愛崗敬業奉獻教師演講3分鐘(精選3篇)
愛崗敬業奉獻教師演講3分鐘 篇1
今天是教師節,我破例在晚飯后看了一次電視。這是因為傍晚爺爺收到學校德育處一則短信,要求我們于18:50收看蘇州5頻道播出的越溪中學張燕軍老師先進事跡的專題片。
張老師是一位80后的英語老師。因為年輕,一開始學校領導有些擔心老教師不服他,怕他挑不起外語組的擔子。張老師以自己勤奮地工作、無私地付出和處處吃苦耐勞挑重擔的實際行動,很快就贏得了老師們的認可。他一個禮拜排出的課表,讓老師們個個滿意。“三·八”婦女節,女老師放假,學生還要上課。他將所有的課都攬到自己那兒,老師們都很感動。
更令我感動的是,他妻子生小孩時,他把妻子送到醫院就趕到學校給畢業班學生上課。得知妻子大出血,他才趕到醫院,這時妻子已經輸了__cc的血。為了學校的“大”家,他不顧自己的“小”家,這是“春蠶”精神,這是“蠟燭”精神,這是“亳不利己,專門利人”的無私奉獻精神!
凝視著電視屏幕,我腦海中浮現出我熟悉老師的身影,顧嫣清、張夢華、楊勤燕、程戍琰、陸娟、曹曉蘭、俞國方……他們都是無私奉獻的人、高尚的人!
我崇敬老師,因為老師最高尚!
愛崗敬業奉獻教師演講3分鐘 篇2
老師,相信大家都知道是誰,在我心里,老師就像一泓清泉;給我們滋潤;老師就像一縷陽光,給我們溫暖;老師就像一本書籍,給我們無窮的博學知識。
有的人認為老師是沒有溫柔的態度,錯了,其實外表越頑強,嚴格的人,內心就越脆弱,就越是溫柔,老師就是這樣的,還有的人說老師打“我”罵“我”是老師偏心,對成績好的同學溫柔,對成績不好,調皮的同學嚴格,又錯了,其實老師是在關心我們,如果老師不問或者不罵我們了,就是不管我們了。
有一次老師叫我們寫作文,當時,我的作文水平很差,我正在寫一篇風景的作文時,老師過來,我用手緩的想把作文遮住,老師事先知道,好像已經看透我的內心了,什么事都難不到她,老師把我的作文本拿起來,看了看說作文中有些錯別字把他改過來,我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩起來了。
我找同學借了改正液修改了錯字,慢慢的,幾分鐘過去了,老師又來到我的桌子旁,心想;老師是想鼓勵我,可沒想到的事發生了,老師罵了我一句,字寫得這么丑,桌面這么馬虎,重寫。
這件事一直在我心中回蕩,直到有天,我漸漸長大了,明白了老師為什么叫我重寫,我把現在的作文和以前的作文對比了一下,真的是天壤之別呀!
我越來越大,知識也越博學了,老師為我們奉獻了這么多。
老師真偉大,謝謝您,老師!
愛崗敬業奉獻教師演講3分鐘 篇3
敬愛的老師:
您好!最近的生活好嗎?學生聽話嗎?不知不覺又到了你的節日了,在此祝您節日快樂!
尊敬的老師啊,你是那樣嚴厲,那樣令學生聞風喪膽,可你又是那樣和藹與開朗。
初二的時候,我很慶幸沒有被你教,因為那時侯的我是如此松散、叛逆。分校后,我的語文成績很差,但我并不害怕,因為我認為語文是可以輕而易舉就能拿到中上的成績的。可是你的出現令我改變了想法。
記得你一上課就給我們下馬威,并且讓我明白了語文的重要性,從此我就專心致志的聽你的課。因為我知道我已經上初三了,同時也知道你的嚴厲。
時間慢慢地過去,到了第一次單元測驗了。知道成績的你向我們大發雷霆,可把我們嚇壞了。“今次的成績非常差,最高73分。廖同學。”話音還在回蕩,我聽錯了嗎?雖然不是高分,但我還是不敢相信在這班蕓蕓高手中我會拿到“最高分”。這是一次意外,我自己認為。
一個月過去了,10月1日即將到來,學校舉辦一個征文比賽,你于是吩咐我們每人寫一篇,星期一交上去。看著一疊疊厚厚的作文紙交上去了。經過你的細心審查,你終于作出了選擇,你選擇了那篇我自認為不成器候的文章,經過你的修改,我又重新地眷寫著。這一次,你可給了我很大的鼓勵啊!
到了最后,文章雖然沒有被評上獎,但我還是很滿足了,因為我有了老師您的肯定。于是我相信了自己的能力。每周都不倦地寫著周記,我記得你說:“寫周記不要隨便應付,要當作一篇規范的作文來寫,要堅持寫。”我記住了,每周都在堅持寫,堅持著。
期末之前,你收了我的周記本,我很高興,也很懼怕,但我仍然希望你能夸獎或批評我的作文,可你并沒有留下任何評語,我失望了。
新的學期一開始了,你令很多人都認識了我。期末的語文我全鎮最高。一瞬間,我好象成為了初三級的明星,每個人見到我,都投來夸獎的目光,你班的學生都在不停地高抬我,向我取經。我感到了麻煩和驕傲。時間一天天過去,當時的風已經吹走了,但心中那股驕傲的風還在不停到呼嘯。漸漸地,我開始對語文漫不經心,成績也退步了。第一次模擬考,我認識了問題的嚴重性,即使這樣,還是力不從心,成績還是那樣。第二次又來了,83分的語文成績再次震撼了我。閱讀題,我的死穴,即使作文我是全班最差,但我有您的肯定,區區的12分之差我能接納。但是那不該丟的分卻令我心痛不止啊。
中考越來越近了,我對語文的信心卻越來越不穩定,我害怕了,但還得勇敢地面對。
散學禮那天你問起我的成績,我說考得很差,但你說這分數并不差,已經很好了。我很高興,因為我再次得到您的肯定和鼓勵。
今天,教師節快到了,我突然想起了您,您知道嗎?您可是我有生以來最最喜歡的、最敬愛的一位老師。馬上要開學了,我不會放棄語文,我要學好語文的,學習好我們偉大民族的文化。
在這里,我還是未懂運用華麗的詞語描述你,用高貴的文字贊美你,用動聽的語言感謝你,但我會用衷心的祝福送給你;
老師,節日快樂!您辛苦了!