關于師德演講稿_為老師代言（通用3篇）

關于師德演講稿_為老師代言 篇1

　　德國詩人席勒在《播種者》中寫道“你把希望的種子交給了大地，等待春天的萌芽，你在時間的犁溝里撒下智慧的種子，讓它悄悄的開花。”如果說教育是一方充滿希望的沃土，那么教師就是那辛勤的播種者，他們守望著青春的歲月，傳遞著不渝的信念。作為其中的一員，我自豪，我在行著高尚的師德足跡，追尋最美的教育人生。七年前，我踏上三尺講臺，實現了自己的教師夢。初登講臺，當我看到幾十雙渴求知識的眼睛，聽到學生叫我老師時，我第一次感到老師這兩個字是那樣沉甸甸的，于是，我日出而作，日落而息，當時的我單純的以為，努力工作，教好課，就是一位優秀教師追求的品德。然而日久天長，當教育教學工作特有的苦、累，壓得我喘不過氣來的時候，我開始為自己的選擇而后悔。此時，學校一位位忙碌而敬業的老教師卻讓我看到了師者的高尚所在，他們愛崗敬業，他們愛校如家，他們更是愛生如子。正是這種高尚的師德和無私的愛，讓校園和諧而美好。

　　我們八中就有很多這樣甘于奉獻，不求回報，堅守教育理想的教師典型。他們用智慧和汗水把閃爍的靈光變成了瑰麗的朝陽，他們用愛和雙手托起了一顆顆輝煌的太陽。

　　在花香四溢的八中校園，常看到一位中年男教師，總是早早的站在校園內，笑容可掬的迎候師生，學生們見到他總是親切的叫一聲“校長好!”他就是我們八中的肖校長。肖校長治校嚴謹有方，他更關心教師的冷暖，學生的成長。教師生病住院，他必定親自探望，教師子女升學結婚，他也親自過問，奔走操辦。他愛生如子，走在校園里，他會和學生溝通交談，撫摸孩子可愛的笑臉。此時的校長儼然是一位慈祥的父親，讓人覺得是那么的親切。我曾見到校長隨手撿起地上的一張紙片，那彎下腰的一份自然，讓我看到了領導的高尚師德，更為我們年輕教師樹立了榜樣。

　　教育者最難能可貴的品質就是對學生的愛，陶行知先生說得好：“愛滿天下，愛生如子。”幾十年來董秀琴老師始終以一顆慈母般的心，和強烈的責任感，關心愛護引導每位學生，學生都習慣的喊她：“董媽媽!” 董老師經常這樣說：“我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害。”記得XX年那個冬天，流感施虐，董老師擔心學生感冒，就從家里熬了一大鍋姜湯送到教室，一碗一碗端給學生。事后，學生們說，是董老師用母親般的心，驅走了嚴寒，溫暖了學生的心靈。中考在即，班里的一名學生卻因為壓力過大患上了嚴重的抑郁癥，無法正常學習。了解情況后，董老師主動找他交流，和他聊家常，聊自己的成長經歷，聊她的愛好與未來。在談話中潛移默化的鼓勵他，逐步提高他的自信心，樹立起我能行的成功理念。一次次的傾心交流，終于化解了這位學生心頭的癥結。他哽咽著說：“老師，我一定不辜負您的期望。”經過董老師的努力，這位學生考入了重點高中，實現了自己的理想。董老師正是用點滴小事，向學生傳遞了愛與做人的原則，而正是這一個個點滴的小事，讓我們更加深刻的理解，只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，只有教師奉獻出真誠的愛心，學生們才能在陽光燦爛的日子里，幸福的成長!

　　其實停下腳步，來看看身邊的人，真正的好老師不是遙不可及，師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就體現在我們的身邊，精彩就在我們的隊伍里，它可以是一種狀態： 是任綠葉老師的雷厲風行; 是張新老師的風風火火; 是白彩麗老師的朝氣蓬勃。 它可以是一種行動： 是毛羽老師對學生的悉心呵護; 是李杰老師課下對學生的耐心傾聽; 是馮芳老師對學生的濃厚深情。 還可以是一種精神： 是肖校長的兢兢業業; 是田校長的嚴肅認真; 是黃校長的平易近人; 更是一種風格： 是閆文學老師的生動幽默; 是任成秋老師的精益求精： 是李靜老師的豪邁灑脫， 更是陸世新老師的儒雅從容。 不只是他們，在座的每一位，都有著獨特的魅力，一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節精彩的課都在體現著老師們的風采和內涵。沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地干;沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

　　一顆挺拔的樹，是一幅優美的畫，一片秀美的林，繪就一道永恒的風景，這些教師，只是八中所有教師的代言人，他們普通、善良、敬業、無私，他們正用自己的無私奉獻和辛勤勞動，實踐著自己的人生追求，為教育事業的抹上濃重的一筆!

　　人生最美在追求，衷心祝福我們所有的老師們，讓我們在不斷的追求中享受教育的幸福，創造幸福的教育!讓我們一起努力，攜手共進，共同演繹教師的風采!最后，祝愿我們的學校越來越美好!祝大家都一切順利!

關于師德演講稿_為老師代言 篇2

　　同學們，老師們：

　　大家好!

　　我今天演講的題目是“我為好書做代言”。

　　為了培養學生的愛國主義情感和堅定不移的信念，十月下旬，我們全體六年級同學開展了“植根家國情懷”愛國主義教育主題系列活動之好書推薦卡。

　　在各班班主任老師的大力支持下，同學們在閱讀完愛國主義書籍后，進行了好書推薦卡的制作比賽。各班的小巧手們利用周末、綜合實踐活動課、勞技課等時間，選擇自己最欣賞、最喜愛的愛國主義書籍，為自己推薦的好書來個了精美“包裝”。蝴蝶形，楓葉形，扇子形……一張張內容與形式相結合，制作精致的好書推薦卡在同學們那一雙雙巧手中誕生了。同學們還在好書推薦卡上寫上了要推薦的愛國主義書籍的名稱、大概內容及相關資料，那剛勁端莊的方塊字躍然眼前。

　　最后，同學們和老師一起把做的好書推薦卡貼在展板上，放在辦公室門前，一張張精美的好書推薦卡就像是一塊塊寶玉，吸引著同學們好奇的目光，這種形式讓孩子們從欣賞中了解了更多的愛國主義書籍。

　　這一次讀書活動不僅對同學們進行了革命傳統教育、愛國主義教育、理想信念教育，進一步提高了同學們的思想道德素質，幫助同學們樹立崇高理想。“好書推薦卡”的展覽，還為我們書香校園增添了一大亮點，使同學們遨游在書海里，激發了同學們對知識的渴求和向往，引導學生加入到讀書行列中來，掀起了濃郁的讀書氛圍。

　　我的演講結束了，謝謝大家!

關于師德演講稿_為老師代言 篇3

　　同學們，老師們：

　　大家好!

　　我今天演講的題目是“我是好書代言人”。

　　我是好書代言人我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。

　　一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識;當你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清!

　　下面我給大家推薦一本書，書名叫【天使一樣的女孩】這本書的作者是伍美珍，她還有很多作品深受小學生的喜愛，有【畫樣年華】、【校園qq紀事】、【那些花開的日子】等等。

　　這本書主要寫四個女生和和她們作對的調皮男生。作者把這幾個活潑可愛的小女生趙雪靈?夏亦馨?周裴琳?李優沁描繪得興致入微、聰慧調皮、天真善良，使這本書變得有生有色。

　　我把這本書推薦給大家的原因是這本書寫得很生動，把人物刻畫得很“鮮活”，給人以一種美的“享受”。

　　讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發展。

　　我的演講結束了，謝謝大家!