優秀教師演講稿：為孩子扛起一片藍天（精選4篇）

優秀教師演講稿：為孩子扛起一片藍天 篇1

　　尊敬的各位老師、評委，親愛的同事們：

　　大家上午好！

　　今天我演講的題目是《與父母交個朋友》。有這樣一句話：“人生就是刨吃刨喝刨著朋友的過程”，在吃喝物質需求得到滿足之后，朋友構筑了我們的精神空間。在人生旅程中，我們會遇到能和我們精神交流的“神交之友”，與我們分享心情的“閨中密友”，甚或是能陪我們一醉方休的“性情之友”。在此，我想做一個小小的調查：如果現在打開手機電話簿，朋友數超過150個的請拍下桌子；在這些朋友中，經常保持聯系且超過50個人的請拍下桌子。是的，我們會發現，無論他們在你們心目中占據多大位置，無論他們多么閃亮耀眼，也許是時間，也許是距離，他們只能陪你走過某一段人生。

　　這時候，你輕輕地轉身，就會發現一直在原地守候著、支持著你的只有你的父母。很多時候，我們在外邊和別人侃侃而談，回到家，留給父母的卻是一個無言的背影；我們能記住很多人的生日，唯獨遺漏了父母。問一句為什么？很多人會說：“不是我們不愿意和父母交朋友，而是他們對我們太苛刻，而且太過啰嗦，我們不知道要怎樣和他們溝通。”

　　這不禁讓我想起發生在20xx年11月27日的北京大興滅門慘案，犯罪嫌疑人用他手中的屠刀殘忍的殺害了自家6口人，消息一出，全國嘩然，人們不斷的猜測：到底是什么樣的深仇大恨，至于李磊痛下殺手？直到李磊被捕，在法庭上的一席話才解開了所有的謎團。李磊是這樣說的：“如果再有來世，我愿意多和父母聊聊天，而不是像這輩子那樣，一回家就低著頭，我心里憋得慌。”

　　其實我們每個人都有一把開啟心靈之門的鑰匙，而這把鑰匙的掌管著就是我們自己。在此，我想和大家做個約定，從今天起，請放心的把心靈鑰匙交給你的父母吧，和他們交個朋友。與父母交個朋友，像朋友那樣，和他們聊聊人生，聊聊工作，哪怕是聊聊你昨天路過商場在櫥窗里看到的那件漂亮的衣服，或者在網絡論壇上偶然看到的一則笑話；和父母交個朋友吧，像朋友那樣相互理解和支持，在他們沮喪和疲憊時，請不要冷漠走開，即使沒有華美的語言，只需要一個支持的眼神，一句肯定的話語，也足以溫暖他們的心房！

　　謝謝大家，我的演講結束。

優秀教師演講稿：為孩子扛起一片藍天 篇2

　　各位領導，各位老師：

　　大家下午好！

　　我很榮幸能夠獲得這個榮譽，在這里感謝大家對我工作的支持與肯定。

　　眨眼間來到青新已經三年了，我喜歡我的學生，我熱愛我的工作。也許因為我是體育人，所以我自信，開朗，直率，好勝，還帶些張揚，骨子里也透著一股不服輸的傲氣，什么事只要選擇去做，就一定會認真對待就要做到最好。我一直堅信：認真做事只能將事情做對，用心做事才能將事情做好。一個體育教師除了體育教學工作以外，最能體現其價值的就是體育訓練。莫道君行早，更有早行人，所以我們教練員和運動員們一刻都不敢懈怠，我們冒著嚴寒，頂著酷暑；風里來，雨里去，堅持著每一天。我要以我的運動員為驕傲，因為他們堅定不移陪著我們，傷痛和勞累是參加體育訓練無可避免的，隊員們都深知這一點，所以訓練時，就沒有人喊過累喊過疼，因為大家并沒有把它看作是傷，我們輕笑著調侃：“這就是我們對體育的愛的見證。”正因為有了美麗背后的傷痛、笑容背后的淚水，才有了成功過后的喜悅。每次看到孩子們訓練完大口的喝水，我心里就更加堅定了一個信念，我一定要做一位合格，負責的好老師。

　　一個人的力量是有限的，集體的力量是無限的。我的每一份榮譽都屬于每一個關心，幫助了我的幕后英雄。在這里我要感謝很多人，要感謝全組老師的團結協作。要感謝給予我幫助的班主任，是你們幫我分擔了管理運動員的煩惱，要感謝那些在我有任務或困難的時候，主動跟我調課的老師們，要感謝領導對體育的全力支持和我一些小缺點的包容。感謝的實在太多，太多！能成為你們中的一份子是我的榮幸。

　　吾生有涯，學而無涯，在接下來的日子里我會一如既往的為我熱愛的體育工奉獻我的青春，我的熱情和全部的智慧！

　　謝謝大家！

優秀教師演講稿：為孩子扛起一片藍天 篇3

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家好！

　　今天，我絕不是要來這里自吹自擂的，只想和您們分享我的一段親身經歷——我與一個很特殊的孩子的故事！

　　去年九月，承蒙學校領導的信任，我意外地再次走上了班主任崗位。報名的那一天，當我走進教室的時候，許多孩子已各自在座位上坐好了，我掃視了一下教室里的孩子們。突然，一個十分特殊的孩子很強烈地闖進了我的視線，因為他有著一張與眾不同的臉——左臉上一個巨型的腫瘤，使得他的整張臉都已被擠壓得嚴重變形——這恐怖的一幕讓我特別震驚。震驚之余，我不禁開始為他深深憂慮起來：憂慮他會自怨自艾，擔心他會自暴自棄，更憂慮同學們會嘲笑他，那樣一來，造成的結果是他不僅身體殘疾，而且也很可能會心里變得扭曲，必將會仇視周圍的同學，這樣他不僅會將自己的未來埋葬，也會為我的三年班主任工作帶來沉重的負擔。所以，在為他憂慮的同時，我自然也開始為自己這三年將如何與他和諧相處擔憂。

　　然而，令人意外的是，在開學的前兩周，他卻用一連串的行動帶給了我許多的驚喜：作為室長，他默默地干最苦最累的活；作為學習委員，他積極主動學習，還時常主動幫助其他的同學；尤其是在開學的第二周，在作自我介紹時，他落落大方、自信地迎對大家的目光，流暢地把一個自信陽光的小小男子漢呈現在全班同學們和我的面前，這讓所有的人都對他刮目相看！那一刻，讓我特別意外和震驚，也讓我十分欣慰，但更多的還是感動，沒想到他竟是這樣自強上進的孩子，這不免讓我為自己起初的先入為主的錯誤認識感到十分愧疚！

　　因為他的陽光和我的愧疚，于是一個想法便在我的心中悄悄醞釀：這樣的孩子，我一定要幫助他，這不僅是我的職責所在，也是希望自己用行動來彌補對他的先入為主的錯誤評判！

　　接下來的日子，我便竭力為他東奔西走，首先向校長說明他的情況，校長在學校經費十分緊張的情況下毫不猶豫地減免了他的部分生活費，學校總務為了幫他爭取到更多的救助款，專程帶我一起到市總工會奔波了好幾次，總工會的人得知他的情況后也答應盡力為他爭取！后來，我聽說市里有個愛心協會，于是又托朋友的關系，與市愛心協會的負責人建立了聯系，迫切地地希望他們能夠幫幫他！

　　我的辛苦沒有白費！因為這個孩子的情況的確太特殊了，讓許許多多的愛心人士都深為震撼，他們紛紛伸出援手。再后來，更大的喜訊接踵而至——總工會和惠民中心的援款也下來了，但他們要醫院的證明，可當我激動地把這個好消息帶給他媽媽時，他媽媽卻說他的相關的證明材料在地震中弄丟了！這猶如一盆冷水澆在我心上，他們家本來就十分困難了，如果再去醫院檢查，豈不是又要用不少錢，那他做手術的錢何時才能籌夠呢？為了這事我一連幾天都食不甘味，坐臥不寧。老公看我這樣難受，一向不喜歡麻煩別人的他也只好厚著臉皮將孩子的情況告訴了市中醫院的一位當領導的朋友，真幸運，醫院領導聽說了這些情況之后，也對這個孩子的遭遇也深表同情，便答應給他盡可能提供幫助，讓我星期天帶他去免費檢查，于是心上的石頭終于落了地，這讓我高興極了!

　　更讓我高興的是，在我的努力爭取下，愛心協會的所有朋友都愿意竭盡全力幫助這個孩子，但他們需要我的積極配合。為了這事，我一連幾周都忙得不亦樂乎，就是周末也沒有時間休息。但我毫無怨言，因為面對這樣一個孩子，這樣一個困難的孩子，又是這樣一個懂事的孩子，作為老師，我必須盡我的最大努力——這是我的責任，作為老師的一份沉甸甸的責任！

　　還記得，那天晚上，時間已經近11點了，我早已休息了，一陣急促的電話鈴聲卻把我從睡夢中驚醒。原來是愛心協會的負責人打來的電話，他要我馬上起草一份倡議書，因為他們準備在第二天為這個孩子發起一個愛心捐獻的倡議活動！雖然當時已十分疲憊，但我還是睜開了朦朧的雙眼，趕忙起來寫倡議。想著長時間的忙碌終于要到花開的時節了，我的心里是壓抑不住的喜悅！

　　最終，在學校的大力支持下，在市愛心協會的全力運作下，在許許多多的愛心人士的努力幫助下，去年年底，這個孩子得以憑最少的費用到成都成功完成了第一輪手術！

　　當孩子從成都回來的時候，學校正在放假，我及時帶著班上的幾個孩子還有一點小小的心意去他家看望他。看到孩子的巨型腫瘤已大部分被切除，雖然他的整整半張小臉當時正被紗布包著，但那屬于孩子的快樂陽光還是從紗布后面洋溢開來，彌漫了我的雙眼，浸潤在我的心里，我真為他感到高興！

　　接下來，雖然他還將接受幾次手術，直至他的臉完全恢復正常。但這已不是問題了，因為最大的難關已被攻克，壓在他們全家頭上的費用問題也已得到了有效解決——已有愛心人士承諾將為他解決手術的費用問題！所以，如今再看到這個孩子時，他已越來越陽光，越來越優秀，目前不僅是班上的學習尖子，在全年級也是十分拔尖的。看著他能有這么好的發展，我打心眼里為他感到高興！真心地希望他能越來越好！

　　老師們，朋友們，當然我做的還很少，甚至說實在的，比起許多優秀的老師來，我所付出的更是渺小得多，但我會更加盡心盡力的，就像一位老教師曾經說過的那樣：只要我們懷著一顆善良的心，盡力把“責任”二字牢牢地扛起來，那么，一定會為孩子們的未來撐起一片湛藍的天空！

　　謝謝！

優秀教師演講稿：為孩子扛起一片藍天 篇4

　　尊敬的各位領導，親愛的老師、朋友們：大家好！ 我叫馬玉芬，自 98 年參加工作已有 14 個年頭， “歲月催人老， 青春不常在。 ”我已是白石鎮教育戰線上的一名老戰士，第一次在表 彰會上作為優秀教師代表發言，不免有些許欣喜，又有些許緊張。 回眸十多年來的執教心路，我想用徐敬亞一首詩《既然》開頭， 既然 既然 既然 既然 前，不見岸 腳下踏著波瀾 能托起安眠的礁石 與彼岸尚遠 后，也遠離了岸 又注定終生戀著波瀾 已沉入海底 隔一海蒼天 交給前方沒有標出的航線！ 那么，便把一生交給海吧 常言道“學海無涯苦作舟。 ”師道亦然。走入七尺講壇猶如航海， 我想我們每一位教師朋友都經歷過悲喜交錯，茫然無主的時候，但教 海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不 到的驚喜，教學的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。

　　“沒有愛，就沒有教育.”是我在馬家堰教師風采里寫的座右銘。 我是這樣理解的：

　　一、愛教師這一職業。雖然教師這一職業不是現行 行業中最器重、最搶手的，但?是太陽底下最光輝的職業。雖然我們 的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻。 “人 間春色本無價，筆底耕耘總有情。“干將心血化時雨，潤出逃花片片 ” 紅。 ”選擇了教師這一職業，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許 我們一生平凡，但我們創造了生命的價值，托起了祖國的希望。

　　二、 愛學生。德國教育學家第斯多惠說：教學的藝術不在于傳授本領，而 在于關心激勵、 喚醒、 鼓舞。 每個學生都是不同的思想個體， 有差異。 有優有劣。我信奉每個學生都有它的閃光的，尊重愛護學生，只要把 他的優點擴大化， 把他的缺點縮小化。 給點陽光， 就能換來春色滿園。 一份耕耘，一份收獲。多年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和 快樂。一直以來，我不斷追求進步，積極參加各類各級的活動，積極 撰寫論文， 都獲得不錯的成績。 被評為優秀教師， 我覺得我仍有不足， 我想和其他一起被評為優秀教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們 將更團結一致，聚力育人，為培養初更多優秀的人才而努力。 最后，感謝領導對我的工作上的信任，成績上的肯定；感謝很多 老師對我工作的幫助和支持。