幼兒園教師演講稿模板集錦(精選23篇)
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇1
尊敬的教師,親愛的小朋友們:
大家早上好!我是大二班的黃夢琪,我講話的主題是:自己的事情自己做。
在家里,我們要學會整理自我的物品:疊衣服、放襪子、收拾玩具。飯前自我洗手,飯后自我漱口。周末的時候,還能夠幫爸爸媽媽做力所能及的家務事。
在幼兒園里,我們能有序的擺放好自我的.學習用品和運動器材。午休的時候還能疊好自我的衣服。這學期我們來到了新的幼兒園,教師教導我們物品擺放要整齊,擺放的方向要一致,我們班的小朋友都能自覺地做好這些事情。
小朋友們,讓我們行動起來,自己的事情自己做,我們的生活會更加完美!
我的國旗下講話完了。
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇2
親愛的孩子們,這學期即將結束。又放假了,開心嗎?
哈哈,我很開心!因為我在幼兒園學到了很多技能!
有哪些技巧?說說吧!
好的。我學會了唱歌、跳舞、畫畫、做算術、講故事、跳繩等。老師還教我們好好相處,對人有禮貌,遵守紀律,做一個大家都喜歡的好孩子!
哦!你很有技巧!給你豎起大拇指!
孩子們,你們一定像我一樣學到了很多技能!我們應該感謝老師們的辛勤教育!我想對老師說:
“老師,謝謝您細心的照顧我們,也教會了我們很多技能,告訴了我們很多科學知識。是你帶領我們唱歌跳舞,讓我們天天開心!”
讓我們對老師說:謝謝老師!祝你新年快樂!
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇3
我不是詩人,也不會用優美的詩句謳歌自己的職業;我不是歌手,也不會用聽的歌來唱我的帖子;我也不是學者,不會用高深的思想去寫個人價值觀。但是,我是老師——,一個普通的幼師。我要在腦子里挑滿“師愛”的詞藻華麗的詞藻,在心里筑起最好的詩篇;我要用深邃的思考,演繹心中最高尚的哲學,教給孩子們做人最基本的道理;我要帶著凝重的心情在心里唱出美麗的頌歌,讓愛與美托起明天的太陽…
當年,當我驕傲而興奮地來到孩子們面前時,我又害羞又緊張。在同事的鼓勵和“傳、助、帶”下,我很快擺脫了內心的恐慌,進入角色,融入到孩子的學習和生活中。當時我往往把重點放在孩子學得好不好,做得好不好,而對教育如何既滿足孩子的實際需要,又有利于孩子的長遠發展缺乏全方位的考慮。
記得有一次戶外運動,一個孩子想上廁所,我趕緊讓他回教室廁所,他卻固執地在一棵小樹旁邊撒尿。當我看到他根本不聽我的話時,我不由自主地指責他不衛生,行為不文明。一開始他用疑惑的眼神看著我,然后振振有詞的說了:“老師,這棵樹太小了,我要給它施肥,讓它快點長大!”看著他無辜的臉,我無言以對,愧疚占據了我的心。和藹可親的導演對我說:“我送你一句高爾基曾經說過的話,‘愛孩子是母雞可以做到的,但教育孩子不是一件容易的事。”我不斷嘬磨這句話,仔細領會意思。時至今日,高爾基的話仍時不時地在我腦海里閃現。一句話很普通很簡單,但是卻包含了很多育兒方法和教育理念,讓我受益匪淺。
在孩子們中間,輕松、自由、和諧的氛圍吸引了我。那些有趣的游戲,時而幼稚,時而深沉的對話,常常讓我回味無窮。當孩子取得進步時,他們所體驗到的成就感是任何其他工作都無法比擬的。慢慢的,我愛上了這個職業。這種愛是我的老師,這種愛是一種沉重的責任。沒錯,就是愛情,讓我在這份工作中更加成熟和自在,孩子也融入了愛情。久而久之,一個眼神,一個動作,一個音符,我和孩子似乎都有了默契。當我的硬汗澆在孩子身上的時候,當我汗流浹背,口干舌燥的時候,我發現孩子突然長大了,變得懂事聰明了,突然我發現了自己的價值:幼師的工作就是塑造人,這是極其神圣偉大的。很多家長,看了我們的作品,忍不住感恩:聽了你們的課,知道幼兒園老師有多辛苦;看你教孩子,人家就能明白什么叫細致,怎么叫耐心。
我記得有一次有人問我:“你真的很樂意當幼兒園老師嗎?”很多人習慣于把老師比作蠟燭、梯子、春蠶、鋪路石,把老師的勞動和這些受害者、悲慘的人的形象聯系起來,于是就有了這樣的感覺:“當老師有什么意義?”在我看來,教師要有教師的境界,教師要有教師的情懷:——“傳道、授業、解惑”。
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇4
各位老師、同學們:
作為一名幼兒教師和每一位從事幼兒園工作的同志來講,你首先要有一顆博大的愛心,愛你教育的幼兒,愛你工作的崗位,愛你身邊的同事。因為有了這些愛你才不會感到厭煩,你才不會產生怨恨,你才不會消極或矛盾,時刻保持一份平和的心態,關心和呵護孩子們的健康成長,成為一個受人尊重的幼師。一個符合從事幼兒園工作的同志。
孩子是可愛的,但幼兒并不十分懂事,他們不了解你的喜怒哀樂,他們不懂得看人的臉色行事,甚至有時候不能正確的表達自己的要求,不能夠自己料理吃喝拉撒睡這些最簡單的小事,但是,他們有自己的個性,他們有自己的需求,他們有自己的想法和認識,他們不會完全按照你的意愿去做,有時候還會做一些打架,淘氣甚至有危險的事情,所以,幼師如果沒有一顆博大的愛心包容他們,愛護他們,幫助他們,你就不會得到孩子的認可。你就不配做一名幼師。
世界是豐富多彩的,幼兒的性格,嗜好,特點也會各有不同,如果你缺乏愛心就很可能按照自己的想法,審美去要求孩子,厚此薄彼,不能公正的對待每一個孩子,那就不是一位出色的.幼師。對不起家長對我們的信任,辜負了我們用愛養育,用心教育的宗旨。
一、耐心
有了愛心才有耐心。耐心是作為一名幼兒教師和幼兒園工作人員的必備素質。幼兒的身體活動慢,幼兒的思維反應慢,所以,對孩子,辦事情你都不能急躁,不能著急,要有耐心的去等待,要有耐心的去教育。一句話大人聽一遍記住了,幼兒聽十句也不一定記的住。解決的辦法只有一個,重復,重復,再重復。小孩調皮,好動,你剛剛批評了他,過一會兒他又犯了,這讓許多做幼兒教育的家長頭疼,幼師頭疼,往往會犯急躁,粗暴的毛病,這時候就更需要耐心,想一想孩子為什么記不住批評,是不是我們的方式方法出了問題,能不能夠換另外一種方式?因為不是一種方式對所有的孩子都起作用,對特殊的孩子需要有特殊的方式。但是這里要強調一點,特殊的方式并不是體罰,恐嚇,而是用他喜歡的形式去引導,例如,講故事,把不遵守紀律的行為編入故事,讓他們記住不聽話的后果。例如,讓他在小朋友面前表決心,激發他們爭當好孩子的意識,培養他們自我約束的能力。在這方面幼師要學一點兒童心理學,有助于自己和幼兒的溝通,想出多種教育幼兒的方式。
幼師的耐心還應該體現在堅韌,堅持上,不能輕易放棄對孩子的要求,不能由著孩子的任性,嚴格的訓練,嚴格的管理,才能培育出孩子良好的性格,習慣,這是關乎孩子一生成長和幸福的大事,該堅持的就必須堅持。同時做好與幼兒家長的溝通,獲得家長的支持,在雙方共同努力的情況下糾正幼兒的不良習慣,教會他們做人的基本準則,教會他們尊重公共的意識。我們經常聽到某個青年人因為一點小事不順心就沖動殺人,某個青年人因為一點感情問題就選擇自殘,這都是由于心理不健康,性格暴躁,偏執引發的。應該說和他們幼兒階段缺少良好的教育有極大的關系,過度寵愛養成了他們自我為中心的性格,一旦遇到一些挫折就無法忍受,自暴自棄,走向極端,而社會對成年的錯誤是不予寬恕的。所以我們從小培育孩子良好的性格,習慣,就是給他一個寬廣幸福的未來。
二、恒心
有人瞧不起幼兒教師工作,認為這是老太太哄孩子的活,沒有出息,出不了成就。我們認為幼師工作的偉大決不亞于一個大學教授,如果說教授是精雕細琢的大師,幼師就是出產合格的胚胎的工匠,只有合格的胚胎才能培育出精英的人才。相反,如果胚胎出現了問題,即使是雕刻出精細的作品,也往往是給人留下諸多的遺憾。幼師做的是最基礎的教育工作,是呵護孩子成長的天使。每一個立志幼兒教育的人,都應該有榮譽感,有追求,有抱負,做最好的幼兒教師,培育出最合格的孩子。
幼師教給孩子的是最簡單的知識,是任何一個家長都可以教給孩子的知識。那么幼師工作的意義在哪里呢?就是幫助家長哄孩子嗎?不是。幼師的工作意義不是哄孩子,也不在于教會孩子1+1=2,幼師工作的意義在于發現孩子的興趣,培育孩子的性格,鍛煉孩子的身體,讓孩子懂得學習,也就是我們講的壯體魄,開心智,立品德,育良才。就象一棵小樹,給它澆水,給它剪枝,使它直立生長,長成參天大樹,結出豐碩的果實。我們是幫助孩子的父母培養孩子,為社會造就人才。從事這樣一項事業你必須有深厚的學問知識,懂得心理,人文,營養,等多種知識,具備豐富的教學經驗,寓教于樂,生動活潑,這沒有恒心能做到嗎?一步一步攀登幼師工作的高峰,沒毅力能行嗎?所以,恒心是我們工作的基礎,有長期從事幼兒教育的決心,堅持不斷總結,創新,你同樣可以成為一名受人尊重的大師,實現自己貢獻社會的人生價值。
幼師可以有成千上萬,但能夠登頂于大師位置的能有幾人?這里要的是學習,貴在于堅持。不停步的努力才能夠讓人高山仰止。
我祝愿每一個新到幼師工作崗位的同志,工作順利,生活愉快,并有所成就。
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇5
尊敬的領導及各位老師:
下午好!
首先我很榮幸能夠作為代表在此發言!記得初入園林的那天,當第一次見到了整潔美麗的校園,第一次遇到既有魄力又有能力的園長,第一次碰到友好微笑的老師,第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲,我便深深喜歡上了這所幼兒園。這是一所神采飛揚的幼兒園,她的每一個腳步都是迷人的樂章;這是一所風華正茂的幼兒園,她的胸中正充滿著發展的激情與渴望;這是一所激情澎湃的幼兒園,她用拼搏鑄就輝煌,用開拓承載夢想。這就是我們可愛的園林幼兒園,在這里,教師這份光榮的職業帶給了我們一份難言的幸福。
我于1994年畢業于麻城師范學校后,一直在小學任教,今年剛到園林,新的環境,新的起點,作為一名普通的新教師,雖然我擁有朝氣,活力和熱情,但是畢竟還是稚嫩的,缺乏一定的經驗,在諸多方面存在疑惑和困難,和在座的任何一位老師相比我都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過:“不看別人的戲,就演不好自己的戲。”演戲如此,教學也如此,你們每一位都是我的前輩,是我的榜樣,我要學習你們科學管理、優秀教學的方式方法,學習你們身先士卒、率先垂范的優秀品質,學習你們愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神,我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津,多提出批評性的指導和建議。我也必將在實際工作中切實領會你們的教誨,專心教學,認真管理,全力做好自己的本職工作。
“人間本無價,筆底耕耘總有情”,我相信只要從內心深處充滿對幼兒教育事業的無限忠誠,同樣也會如同我在小學一樣:會點燃一支火把,照亮一片“桃林”!我也堅信只要勤學多問,以誠心,細心和耐心的態度,用勤學、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天,就能夠彌補自身的不足,早日成為一名優秀的幼兒教師。
雖然來到園林只有短短的三個月,我卻因為舞動和快樂而幸福著;因為收獲和獲得而幸福著;因為愛與被愛而幸福著;因為感激與感動而幸福著!
當我在到處尋找幸福在哪里時,驀然回首,我卻發現幸福就在我的身邊,在園林幼兒園每一件平凡的小事中;在每一個孩子的笑臉中;在每一次辛勤的付出中;在每一點喜悅的收獲中···
回顧過去,我激情滿懷;展望未來,我任重道遠。教育是一份良心活,我愿意一步一個腳印努力工作,不斷進取、把自己的愛心奉獻給幼兒,真誠的為每一個幼兒的成長和發展服務,和每位老師一起在園林的舞臺上奮斗,努力實現人生的另一種價值。
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇6
大家好!時光流轉,記憶回旋。幼師十年,面對家長,人間百味盡嘗,個中滋味,不足為外人道也;面對孩子,愛與責任交織。所謂愛,不僅僅是我對孩子的愛,更重要的是孩子給予我的愛;所謂責任,也不單單是教書育人,因為我們與義務教育其他階段不同,我們教的不是書,是孩子。
記得剛踏進幼教工作,我便接手了一個好動的小男孩軍軍,他的頑皮,頑皮后的倔強,倔強后的反抗,反抗后的不計后果,都讓我因此吃了很多虧,每天在理不清的官司中度過,對他自然是很關注,自然也就相對嚴厲。
為了保證它與其他幼兒的安全,我總是在活動時牽著他的手,并且給他規定了很多條條框框。直到一天,我把隨手摘得一朵小野花送給他,他高興地對其他小朋友說:"看,于老師喜歡我,送我小花,還經常陪我玩,我喜歡于老師!"那一刻,我僵坐在那里,幸福來得太突然!軍軍把我對他過多的關注與束縛理解為喜歡與陪伴,繼而回報我以愛。這就是孩子,給我無限的寬容與無私的愛。試問,每天面對這樣的孩子們,我如何能不愛上他們?又如何能不去愛他們?怎么忍心去傷害他們?
幾年的工作經歷,已經讓我充分了解了幼兒的年齡特點,我能應對自如。現時如讓我改行,我有深深的不舍,因為與孩子在一起是簡單快樂的。我愛他們,喜歡與他們一起游戲,聽他們天馬行空的想象,妙不可言;享受被他們贊美,被他們崇拜,自我價值爆棚;陶醉于他們的童言稚語,妙不可言;更感慨于他們的寬容和樂觀,勇者無畏。
孩子們身上具備了太多成人所舍棄的寶貴品質,與他們在一起,讓我也時刻審視自己身上的世俗,做一個簡單善良的人。我愛他們的所有,即使他們過分無序,甚至讓我哭笑不得,但我能理解他們,也愿意包容他們。大自然有四季,春天生長,夏天開花,秋天結果,冬天休養,我對孩子的愛也如四季,鼓勵時的和煦春風,引導時的熱烈燦爛,肯定時的收獲滿滿,糾正時的嚴詞正色,只有這樣,孩子們才能像四季組成生命的輪回,愛亦因此而完整,不是盲目的贊賞,不是消極的看管,而是恩威并施,雨露均沾。
有了孩子們的愛,即使再苦再難,我也覺得自己的工作是有價值的,因為幼兒教育是所有的教育的基礎。事實上,束縛我遵守職業道德的從來都不是壓力,而是愛。因為有愛,我才愿意去負責任,自覺地規范自己的行為,主動地,心甘情愿的。
我是一名幼兒教師,我以教師之名起誓:童心無價,善德待之,與同仁共是一名幼兒教師,我以教師之名起誓:童心無價,善德待之,與同仁共勉之!
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇7
我是一名普通的農村幼兒教師,工作了近30個年頭,深刻體會到教師工作的平凡和艱辛:它不僅需要付出勞動和汗水,更要付出心血和真愛。但我更是充滿激情,因為我懂得教師工作的偉大:它傳承著人類的文明,承載著孩子的希望和國家的未來。所以在工作中我時刻不忘把自己最真摯的愛傳遞給每一個孩子。
陶行知先生曾經說過:“為農民辦教育,就要為農民燒心香,讓農民的孩子受到最好的教育,為他們的未來點燃希望。”30年來,一群群同我一樣執著的教師和鄉村孩子們,用堅實的雙腳踩出了一條“行知”之路。
一方黑板,兩寸粉筆,三尺講臺,四季風霜,五更不眠,六經勤讀。在這條“行知”路上,我始終默默地駐守著,耕耘著,奉獻著。在我和孩子們的世界里,雖然每天都是平凡和普通,但也時常給我留下一次次深刻的印記 有一次,學校舉行“寫大字”比賽,我們班的三位同學囊括了學校冠亞季軍,每人都得到一個精致的小本子作為獎勵。下午上完體育課,有幾個學生慌慌張張地向我匯報:老師,李娜的小本子不見了!對于孩子們來說,這是多么傷心的事啊。
我趕緊到班里了解情況,大家七嘴八舌地議論著。這時,一位同學悄悄說,我看見小軍上體育課時回班送衣服,他的嫌疑最大。那一刻,我發現小軍的臉色很不自然。我對同學們說:“大家都別忙著下結論,老師相信我們班不會有人隨便拿別人的東西的,說不定是李娜自己記錯了地方呢。下面請大家幫他找一找,好嗎?”
大家立即行動起來,一個個翻箱倒柜地找了起來。不一會兒,小軍大喊一聲:“我找到了。”大家一看,小軍的手里正拿著那個小本子。我笑著說:“你們看,老師說的沒錯吧?李娜,還不快謝謝小軍?”看著小軍興奮的眼神里閃爍著感激,我的心中無比欣慰。一次善意的謊言,也許會影響孩子的一生啊!
去年元旦,學校要舉行聯歡會,由我負責整個活動。我是一個包班教師,面對大量的班務工作,我真有些手忙腳亂,真想暫時放下班級和教學。可是,看著可愛的孩子們,看著他們一雙雙求知若渴的眼睛,我,離不開他們。最后,我選擇了加班加點。白天,我照常備課、上課、批改作業,處理班級事務,晚上,再緊張地籌備聯歡比賽。
那些天,我真擔心會因為自己的疲憊讓課堂不再那么精彩,那么吸引學生。可懂事的孩子們聽課時比平時更安靜、更認真。聯歡比賽結束了,我也累倒了,昏昏沉沉地睡了一夜。第二天,我拖著疲憊的身軀走進教室,看見講臺上有一個白色的塑料袋,用手一摸,熱熱的,打開一看,是倆烤紅薯。個子最小的王紅說:“老師,這是我媽媽烤的紅薯,給你嘗嘗。”捧著熱呼呼的紅薯,我的心濕潤了。
也許,作為一名農村教師,我沒有驚天動地的壯舉,也沒有令人羨慕的成就,可我用自己的愛去溫暖孩子們的心,孩子們的情也感動著我。冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花。”
我愿心香飄處皆是愛,去溫暖每一個幼小的心靈。
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇8
尊敬的各位領導、老師:
大家下午好!
很高興和大家一起共慶我們自己的節日--第27個教師節,借此機會,請允許我代表全體青年教師,向一直以來給予我們無私幫助和關懷的校領導、老教師表示衷心的感謝!并祝全校教職員工節日快樂,幸福安康!
在這個特殊的日子里,有幸代表教師在這里發言,心里既激動,又緊張。激動的是,能被評為班主任、成為教師中的一員,這是學校領導和同事給予的認可和鼓勵,緊張的是,自己距離的標準實在是有一定的差距,這份榮譽權當做是一種鞭策和鼓舞,用以激勵自己在教學和班級管理中,更加虛心地學習,更加努力地工作,以不辜負校領導和各位同志的期望。
有人說,人生之中會面對很多的選擇,而擇業和擇偶卻是眾多選擇中最關鍵的。要么選擇喜歡的,要么喜歡選擇的,我想,不管怎樣,既然我們選擇了教育這一行,就應該把它當做一項事業,正如大詩人泰戈爾所說:花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,但讓我做葉的事業吧,因為,葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業,正是一項奉獻愛心的事業--愛校、愛家、愛學生,愛國、愛黨、愛鐵能。強烈的事業心和責任感、“對自己負責,對別人負責”的人生態度是當好老師的前提。從教之中,或許你會有年輕氣盛的躁動,或許你會有不眠不休的焦慮,或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚,但與此同時,你也或許會有峰回路轉的驚喜,或許會有淺嘗甘霖的欣喜,或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴,因為,只要老師能給學生一個微笑,學生必然會回報老師一個溫暖的春天。
“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。”為鐵能公司培養出人品好、技術硬、身體棒的學生,是我們每個遼北技師學院人義不容辭的光榮使命和責任。我們的身上承載著礦區萬千家庭的希望和夢想,稍不用心,就可能耽擱一個人一生的前程,沖擊一個家庭的幸福,甚至影響未來鐵能公司又好又快發展。因此,做為教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的,絕不能稍有懈怠。為了更好地培育企業和社會需要的技能型應用人才,讓更多的畢業生成為生產技術崗位的骨干,讓更多的畢業生榮登公司以上技能比武的領獎臺,讓更多的畢業生成為各個方面領軍、核心,讓更多的畢業生成為各級崗位領導者,我們就要以學生的成人、成才為己任,努力修養心性,提高政治思想水平和道德修養,努力鍛煉本領,鍛煉提高作為職業院校合格教師的職業能力。教學上,就要不惜投入教育情感,轉變教育觀念,更新教學方式,增加教學藝術性,讓更多的學生擁有安身立命的一技之長。育人中,就要奉獻愛心、增強責任心,立足化育人心,行為養成。堅持用正確的思想引領人,用道德的力量教育人,用高尚的精神塑造人,做到愛而不寵,嚴而不厲;嚴中有愛,嚴中有章,嚴而有度,用良心和智慧去塑造人的心靈,讓更多的學生成為有道德的人。個人成長上,就要不斷學習,不倦不怠,提高自身的文化底蘊和學識修養;就要夯牢基礎,在教學基本功和教學能力提高上狠下功夫,增強教學和育人本領;就要勤修多練,向學院要求的“雙師型”邁進;就要積極實踐,到現場鍛煉、跟蹤調研、技術攻關,努力提高自己的實踐能力,力求在工作中,涌動向上的激情,增強本領,迸發創新火花,提高水平,為學生成功、人生幸福不斷地完善自我,鍛煉本領,就要在照亮學生的同時努力照亮自己。
各位領導、老師,教育需要奉獻,不懂奉獻的教師絕不會是一位好老師;教育需要能力,不注意提高教育教學能力的`老師也絕不是好老師;教育需要愛心,缺乏愛心的人當不了老師;教育需要高尚,唯有教師人格的高尚,才可能使學生心靈純潔。選擇了教育事業就選擇了奉獻,選擇了教師就選擇了高尚,就應該遠離低俗,我想,這應該就是“為師者”生命的真諦。在現實情況下,特別是學院大力加強師德師風建設的大背景下,我們更需要調整好自己的心態,保持一份清醒,保持一份沉靜,保持一份寂寞,保持一份清高,揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此,我們才不愧于時代賦予我們的使命,才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂!
最后,再次衷心祝愿各位領導和全體老師萬事順心、永遠開心!祝愿我們學校越辦學好!
謝謝大家!
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇9
的家長朋友們:
你們好!
首先祝愿大家在新的一年里都能健健康康、開開心心!
在這辭舊迎新之際我們又迎來了一個新的學期,相信小朋友們都會有一個新的開始,我們也會像以往一樣盡我們最大的努力培養好小朋友的各種能力以及良好的學習興趣和習慣,因此請大家快點來喲!
這個學期的開園時間是2月7日,家長接送的時間和上學期一樣(早上7點50,下午4點40)。因為天氣還是比較寒冷請家長不要過早的在幼兒園門前守候!來的時候,請家長將幼兒床上用品帶來,還有書包里要帶幼兒換洗的衣物、毛巾和3本圖書(每本書都寫上名字)。另外告訴大家一個好消息:我們班上改名了——中一班,大家一定記住哦!
最后祝大家元宵節快樂!
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇10
尊敬的各位領導、同事們:
大家好!
今天,我作為中心藝術幼兒園的“優秀教師”代表在這里發言,感到十分榮幸和激動,我深知我們“優秀教師”這個榮譽稱號的獲得,以及我們在工作中所取得的一切成績,都是與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,所以,請允許我代表受表彰的教師們向各位領導及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我相信:包括我們在座各位老師在內的所有教師都能 在這新年起始的日子里,實實在在地感受到公司領導對教育的高度重視和對教 師的特別關懷;真真切切地體驗到教育事業的崇高和教師職業的光榮。
新的學期,我們心中充盈著豐收的喜悅,因為在過去的日子里我們曾經有過拼搏;有過忍耐與堅持,坐在這里便是成功,“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠,就會點燃一支支火把,照亮一片片心靈。
新的學期,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么,我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆,轉眼間,我已走過了6年的教師生涯,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…,但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理,讓我成長為了一個有責任心的教師。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領導關切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業,教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的; 教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花,不斷涌現的改革激情,在教育教學的領域,我們捕捉到新的時尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發堅定!我們在人生價值的坐標系上,不再是一個個漂移不動的虛點,神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,或許一次次的努力,仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差;或許在無人知曉的時侯,你們留下了堅強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,你們同樣是中心藝術幼兒園的驕傲!我堅信:你們一定會擁有屬于自己的成功,那一天一定不會太遠!因為你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質,那就是不畏挫折、對理想和信念執著的追求和頑強的毅力!
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現在的,將來的,所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領導,老師們永遠充滿活力! 謝謝大家!
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇11
尊敬的各位評委,老師們:
大家下午好! 我,雖然不是詩人,不能用漂亮的文字來謳歌我的職業;也不是學者,不能用深邃的哲學來闡述我的價值;更不是歌手,不能用美妙的音律來頌唱我的生活。但是,站在這里,我感到無比的快樂;望著你們,我感到由衷的幸福,因為我是一名光榮的幼兒教師!
也許有人會說:幼兒教師就像一個小保姆,日常工作既繁瑣又勞累,有什么幸福可言?甚至還有人看不起幼兒教師這個職業,認為教育小孩不需要什么特殊才華,只要有愛心、負責任就行。
身為一名幼兒教師,我也曾無數次捫心自問:“教育的真諦是什么?我的價值在哪里?”如今,4年幼教生涯的點點滴滴,已經給出了答案,那就是:懷揣一份恬淡,捧上一片愛心,讓人生在奉獻中釋放光芒,在平凡中孕育崇高!
我快樂,我是一名幼兒教師——因為這份職業,我學到了更多的知識。我深知,做一名合格的幼兒教師,需要掌握的知識和技能是全方位的,除了具備教育教學的基本功之外,還要有美術、音樂、舞蹈、體育、心理學、行為學等多方面能力和素質。4年以來,我始終沒有停止學習的腳步,認真研究幼教理論,主動探索幼兒行為特征,全面熟悉幼兒成長規律,系統掌握心理引導方法,用心發現每位孩子的性格、愛好和生活習慣,自身教育教學藝術得到明顯提升。在工作中學習,在學習中創造,這何嘗不是一種進步和成長,何嘗不是一種歷練與成熟? 我幸福,我是一名幼兒教師——因為這份職業,我付出了更多的愛心。四年如一日,我甘當一名小保姆,像對待自己的孩子一樣,把愛心獻給天真可愛的每一個小生命,從小朋友的日常起居做起,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊、做操,照顧他們吃飯、睡覺,教他們識字、繪畫,唱歌、跳舞,做手工,玩游戲,包括在孩子大小便時不厭其煩的幫著提褲子、擦屁股、沖廁所……就這樣,日子在平凡單調中慢慢溜走,思想在緊張忙碌中日益豐盈,生命也在平平淡淡中享受快樂,感恩一切。親愛的朋友,這又何嘗不是一種莫大的幸福感呢?
我光榮,我是一名幼兒教師——因為這份職業,我獲得了更多的滿足。從事啟蒙教育工作,事關每一位兒童智力的開發、人格的形成、習慣的培養。每當家長把心肝寶貝交給我,面對他們期許的目光,感謝的話語,我總感覺肩上有沉甸甸的擔子,一絲一毫也不能懈怠!每一個日出日落,我都帶著一份好心情踏入校園,帶著一臉微笑迎接工作,一個個小生命在我的呵護下健康成長。看著小朋友們一天天的懂事,一天天的長大,小剛又背誦了一首古詩,小麗又學會了一只兒歌;小彤完成了一份小制作,小輝描出了一幅漂亮的水彩畫,小杰創作的童話作品獲獎了,我都會樂得像一個孩子一樣。是的,我的工作和千千萬萬普通勞動者一樣,縱然有著許多辛苦和負累,更多的卻是耕耘過后的充實體驗,是勞累過后的滿足體驗;我們的默默付出,托起了家庭的希望,得到了社會的認同,贏得了真誠的尊重,彰顯了獨特的價值!
朋友們!幼兒是祖國的花朵,他們芬芳而燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉,我們平凡而謙遜。但是,我感到無比的神圣與自豪。因為我從事著綠葉的工作,因為我是一名光榮的幼兒教師!
“捧著一顆心來,不帶半根草去。”假如有第二次生命,我仍會毫不猶豫地選擇教師這個職業——幼教事業,我無悔的選擇!
我的演講完畢,謝謝大家。
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇12
尊敬的各位評委,親愛的各位朋友們:
大家下午好!
在十二年的幼教生涯中,我始終銘記著一雙眼睛,這雙眼睛在我的歲月中穿行。
記得在我剛剛參加工作的第一天,一位老大爺抱著他的孫子前來報名。我想親切地拉過小孩的手,他卻固執地縮了回去,而且眼神對我充滿了敵意。剛被送來的有些孩子或許會這樣,但我發現這孩子的眼睛里缺少兒童應有的天真爛漫,更充滿孤獨、偏執和冷漠。
經過了解,才知道這個應該擁有父母愛撫的幼小生命卻經受著不平凡的遭遇。母親為了尋找新的生活,便把兩歲多的孩子扔給丈夫;丈夫為了尋求新的愛情,就把這可憐的孩子扔給父母。這孩子從小就像缺乏陽光雨露的小樹一般缺少起碼的父愛和母愛。小朋友們做游戲時,他卻在旁邊獨坐;小朋友們唱歌時,他卻雙唇緊閉。他性格孤僻,離群索居。他拒絕同伴的友好,他拒絕老師的親昵。當父母們來接孩子們回家時,寶貝們那種幸福的眼神,那種歡呼鵲躍的.情景,讓他羨慕、讓他嫉妒,更讓他傷心痛苦。他只能把頭靠在柵欄里兩眼噙滿眼淚。
是一次次特別的護送,是一次次母親般的陪伴,慢慢溫暖了這顆冰冷的心;是一次次深情的愛撫,是一次次真誠的鼓勵,漸漸打開這把堅固的鎖。他終于開始說話了,終于大聲唱歌了,他嘗試加入游戲活動,臉上帶著開心的笑容。花兒悄悄地綻放了,它綻放得如此燦爛,如此美麗。孩子,你知道嗎?你的微笑讓老師多么幸福;你的成長讓老師多么欣慰呀!
走過的歲月似乎并不短暫,一路普普通通、平平淡淡,但在這一片明凈的天空下,我們卻擁有花一般的童心,擁有詩一般的生活。孩子一撥一撥的長大,一撥一撥的離開。平時一個問候的電話、街上一聲親切的招呼、節日一張深情的賀卡都能激起我心中幸福的情愫。守望鮮艷的花蕾,守望美麗的朝陽,就是守望我的夢想與信念。傾聽著花開的聲音,深情呵護著心靈的成長。我們與愛心同行,在平凡的崗位上放飛――理想――與希望!
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇13
記得奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一句話:“人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次。一個人的`生命應該是這樣度過的;當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……”這段話深深地印入我的心坎,也是指導我一生行動的座右銘。我的這一生竟與幼兒教育結下不解之緣。
最初結緣是在一個偶然的情況下,街道辦事處主任把我帶到了她們辦的一所幼兒園,這時正好一群孩子從一間房里跑出來,看到我和主任,孩子們高興的邊跑邊喊肖奶奶好,肖奶奶好,肖奶奶和藹的笑著叫小朋友的乳名,小朋友一下子圍住肖奶奶,叫肖奶奶給她們講故事,肖奶奶指指我說:我請了一位大姐姐來給你們講故事、教你們唱歌、跳舞……小朋友拍著小手說:姐姐給我們講故事吧,給我們講故事吧!我被這一群活潑可愛的孩子吸引住了,我給他們講故事,看著孩子們一張張天真稚嫩的臉,從那一刻起我就深深地愛上了他們。
幼兒園教師職業的特殊性,決定了幼兒教育中必須也必定要包括親和力這一要素。古人云:“親其師,則信其道。”有親和力的教師可以贏得幼兒的尊敬和信任,可以獲得幼兒的理解和喜愛。老師的親和力本質上是一種真愛的情感,老師只有發自肺腑地愛幼兒才能真正親近幼兒,關心幼兒,才能激發幼兒對美好生活的追求。老師只有把幼兒當作與成人平等的人,當作自己親密的朋友,才能容忍幼兒的缺點,尊重幼兒的話語權,老師只有相信每個幼兒都有聰明的火花,都是可造之材,都值得自己花費心思去培養,才能始終微笑地面對每個幼兒,關注其成長,了解和尊重幼兒的興趣和愛好,以真誠的態度幫助幼兒進步、發展。那是200X年3月我班來了一名杰杰的幼兒,他來到我班時,我們發現他目光呆板、性格孤僻,不與其他幼兒玩耍,而且神情緊張,隨時將大小便拉在褲子里,面對這種狀況,我們不僅不能責怪他訓斥他,作為我們幼兒教師來說,是非常心痛的,而且我們有責任、有義務去培養他,教育他、糾正他、我們的擔子更重了,每當小朋友在玩耍、游戲時,杰杰小朋友都孤獨地坐在一邊,這時我常拉著他的手,跟他說話把他介紹給其他小朋友,教育小朋友要團結友愛,讓小朋友們跟他做游戲,漸漸地他也愿意跟我說話,主動的拉著我的手讓我帶他跟其他小朋友玩;每當他把大小便拉在身上時我總是悄悄地把他拉到衛生間,對他說:大小便要在衛生間里解,不能拉在褲子里,這樣不僅培養了他正確的衛生習慣,而且保護了他的自尊心,在畢業典禮上,他開心的和小朋友們一起唱歌、跳舞和做游戲,結束后,杰杰的家長很感謝我們,杰杰悄悄的走到我的跟前,我蹲下身子,他親了我一下,悄悄的說:陳老師,我愛你,我的眼眶濕潤了,抱著他,親了親他的小臉蛋,杰杰的臉上露出了天真的笑容。在我10幾年的幼教工作,這種讓人感動的情景有許多許多,我從內心深處的說,我要把愛的陽光灑向每一個孩子,10幾年的辛苦沒有白費,這是我們所付出的愛。
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇14
我是一名培育祖國花朵的幼兒教師,自始自終,總有一種東西在激勵著我,那就是對孩子的愛,對幼教事業的愛。因為心中有愛,所以我快樂。
和孩子在一起,我快樂,因為,有孩子的地方,就有純潔的歡歌笑語。孩子們長高了,我快樂;孩子們會唱歌會跳舞了,我快樂;孩子們會做事兒了,我快樂;孩子們有進步了,我快樂,真心付出得到了孩子的美麗童心世界,我快樂。當我來到孩子們中間,看到數十雙信任和渴求的眼睛全都注視著我,我的內心便涌起了自豪與崇高;當我走到孩子們中間,和他們一起活動、游戲,看到一張張天真爛漫的笑臉,我的心里注滿了活力與幸福。每天和孩子待在一起,他們圍著我高興地唱呀、開心地跳呀,每天感染著我。
請允許我將時間翻到9月1日,那是剛開學的一天,孩子們哭著鬧著要回家,我左手抱一個,右手抱一個,后面還要拉一個,我心里頓時惱火起來,恨不得對他們大聲的叫幾聲,或是把他們扔在一旁不管不問,但理智戰勝了沖動。我不斷的提醒自己:那是一群可愛的孩子,剛離開爸爸媽媽,我是老師,要讓他們喜歡我,喜歡這個幼兒園,我要全身心的愛他們。因此,我想法子變花樣,逗他們開心,教他們生活常規,很快一個禮拜過去了,孩子們大多不哭了,而且還很喜歡上幼兒園,喜歡我們老師。在我的努力下,孩子們開心了,能適應幼兒園的生活了。這時我是多么高興,心里洋溢的全是喜悅與驕傲,我知道,在這平凡的生活中我找到了自己的價值,我更能體會到孩子是多么需要我,之前那所有的惱火和無奈全都煙消云散了,現在有的全是快樂
有這樣一句話:“一顆樂在其中的心,可以令人生充滿希望,超越同濟”。是的,和孩子在一起是快樂的、幸福的,它寫在了我們的.臉上,串在我們的記憶里,蕩在了我們的心底。做一名快樂的幼兒教師,即使遇到了再大的挫折,我的信念也堅定不移,我是一名快樂的幼兒教師。
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇15
親愛的老師和孩子們:
大家好!
今天我們國旗下演講的題目是《我愛祖國媽媽》。還有四天,也就是十月一號,你知道是什么節日嗎?對了,是一年一度的國慶。國慶節是我們祖國的節日。
有一首歌唱的是“花之母是大地,星之母是天空,我們的母親是”。你知道我們祖國母親的全名嗎?
“中華人民共和國”小朋友再說一遍。(等一會兒)
你知道我們祖國的首都在哪里嗎?(北京)
北京有許多著名的建筑,包括長城、天安門廣場、故宮、天壇……
還有頤和園、人民英雄紀念碑、人民大會堂等。
我們的祖國美麗、富饒、強大。它是世界上人口最多的國家,有56個民族,其中漢族是人口最多的民族。我們的孩子是漢人。我們與祖國有著不可分割的關系。面對迎風飄揚的五星紅旗,一定要從愛和學開始,用心去學本領;我們應該從愛身邊的人開始,向有需要的人伸出愛心之手。我們應該從熱愛幼兒園、家庭和我們的環境開始,主動撿起每一片垃圾,回收每一片廢紙。
鳥愛藍天,魚愛河流,蚯蚓愛土壤,蜜蜂愛花朵,我們是好孩子,從小就愛祖國。
我們的母親是,我們都是人,所以我們應該愛我們的祖國。長大后,我們會為祖國的繁榮富強做出貢獻,回報偉大的祖國!
今天國旗下的演講到此結束!謝謝大家!
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇16
敬愛的黨組織:
您好!我是一個出生在普通農民家庭的孩子,雖然家境不是很富有,但卻賦予我們一家面對人生積極向上的精神。正因為父母面對人生的良好品質,而引導著我對一切事物積極進取的心態。
轉載二十余年,艱辛的歷程。如今,身為幼兒教師的我,對于自己的事業、生活、思想等有了自己的見解,但我從不離開領導的核心思想。原本,早在大學時代的我,就應該進入黨領導集體范圍中學習、歷練。
在工作方面,我將黨組織的核心思想滲透于教育中,引導幼兒感受到,黨組織那堅韌不拔的精神。引導幼兒熱愛祖國、關心他人、愛護集體、樂于助人等良好品質,更實施“愛”的教育,以大到小的深刻展開,大則愛世界、愛國、愛民族、愛社會、愛學校等,小則愛班級、愛集體、愛父母、愛老師、愛自己等實效教育。
在人際交往方面,我一向本著予人方便的精神,一句話這么說,“給予別人方便,也是給予自己方便。”有時、我會用自己幽默地語言感染周邊所有的人,把自己的快樂與人分享。在為人處事上,我積極做到,友好于人、笑對他人。以包容和謙讓的品質面對人與事。
也許,當時的我,還不懂事,整一熱血青年,總覺得頭頂一片天,腳踏一塊地,在天地之間,我是最大的。自從,自己離開了學校,離開了校領導的組織范圍、離開了老師們的諄諄教誨下,初步社會的我,不斷碰墻,開始的時候,我不知道如何反思與總結。也總覺得自己沒有錯,錯的是別人。總是如此的目中無人,也總回家抱怨這樣不舒服,那樣不舒服。直到有一次,與爸爸的深刻交流。爸爸的話,在我的心中不斷地回蕩,也使我開始反芻、探索、思考。我終于肯回頭去看看,進行反思、總結。我開始明白了做人真的要謙卑,這讓我想起了校領導說的話,“別人會說你錯了,也是在教誨你,讓你在錯誤中尋找對的方向;而且實習,說好聽是工作,說不好聽是你在麻煩別人,你應該時刻記住‘謙卑’二字。”
當我拿到畢業證書的那一刻,我發現自己沒有了歸屬感。離開了領導的核心思想,我似曾迷失了方向。今天我寫這份入黨申請書,是真心地希望自己能在黨組織的帶領下,學習正確的黨核心思想,讓自己能與黨組織更近的靠攏,讓自己思想、生活、工作和人際交往方面有質的提高。
在思想方面,雖然我堅信領導的引導方向是正確的,但我也不乏會有自己的思想。我經常閱歷從古到今的思想家的書籍及感悟,公文寫作對我的思想進行了質的突破,時而吸收、時而對比、時而反思。時常對自己進行有實效的反思,同時希望能在黨組織先進的思想領導下,促進自己的思想覺悟有更深一層面的理解,并希望自己有能力為黨組織做出貢獻。
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇17
尊敬的各位領導、各位老師:
對于職業選擇的看法,我一直有自己獨特的理解:當我們不能隨心的選擇自己理想的職業時,我們一定要摒棄抱怨,認真做好現有的工作,努力把日復一日的枯燥勞作轉化為快樂的體驗!在我十幾年的教學生涯中,這個信念就像一盞永不熄滅的明燈,照亮了我前進的道路,讓我一直享受著作為教師的快樂。
有人說,教師這個職業是單調乏味的。每天上課下課、批改作業、輔導后進生,直線型的工作軌跡永遠一成不變。
也有人說,教師這個職業缺乏快樂。每天和那些什么也不懂的孩子一塊,看著他們把作業本弄得一團糟聽著耳邊刺耳的喧鬧,你永遠也別想找到片刻的寧靜。
還有人說,教師是清貧的,你無法天天坐到優雅的西餐廳喝早茶,不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風車影中……
這些說法似乎不無道理。然而,一旦用詩意的眼光來對待教師這一職業,一切就會顯得那樣的美好而充滿了陽光色彩。
不是嗎清晨,我來到教室,一眼瞧見講臺上多了一束郁金香,露珠閃耀,清香撲鼻,心中的愉悅頓時如初陽般彌漫開來。我故意驚嘆的問:是誰把美的天使帶到了我們面前?大家不約而同地把目光投向了胡辰雨。到了檢查作業的時候,我發現全班就他一個人沒寫。哦,原來他是怕我責怪,所以就獻上了這一束花……在這些可愛的孩子面前,你還能說自己的職業是單調乏味的嗎?
中隊活動課的聯歡會上,正唱著歌曲《中國人》的“假小子”祖文佳跳下“舞臺”,模仿著歌星劉德華的演唱神態,走到我和同學們面前鞠躬握手,一不小心卻在轉身的時候摔了一跤,這時,孩子們趕緊圍上去,扶起他,看他臉上掛著淚痕口中還在和大家一塊哼著歌曲的旋律……你一定也會怦然心動,報以會心的微笑吧?
孩童時的那種天真爛漫、那種幼稚可笑的一舉一動,那雙清澈透明、不摻一絲雜質的眼睛,不正被我們當作幼<稚而隨手拋棄了嗎?在人生的旅途中,我們應該常用“童心”這面鏡子,來審視一下自己日見風化了的心靈,在童心母愛般的情懷中,在風雨如注的日子里重新獲得心靈的平靜。
和朋友們聚會時,他們往往羨慕我:“還是你好一年有兩個假期,工作穩穩當當。”對此,我總是報之一笑,也不愿解釋,說多了,他們會以為我是言不由衷。要說工作量,教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。然而,我也能在日復一日平淡、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無限樂趣。課堂上,我是知識海洋的領航員;課堂下,我是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業本上,我用廣博的愛心抒寫著鮮紅的心跡;測試卷上,我用公平和細膩描繪明天的憧憬,勾勒出前程的錦繡。黑板上吱吱叫響的粉筆,揮灑出孩子們燦爛的童年,鍵盤上飛舞的手指,敲擊著孩子們求知探索的欲望!我雖沒有值得炫耀的特權,沒有讓人仰慕的地位,沒有優厚的待遇,卻用我的青春和赤誠譜就了一曲“百年樹人”的高歌。我自豪著,快樂著,我是光榮的人民教師。
可能終其一生,作為教師的我也無法成為千萬富翁、百萬富翁,但我又是富足的,當我看著書桌上那高高的一摞獲獎證書和一本本刊登著自己文章的雜志的時候,當我聽到孩子們真誠地贊美和學生家長發自內心的感謝的時候,心里邊涌上的那種自信與愜意相信不會比他們差吧!每天,當我沐浴著暖融融的陽光向課堂走去時,我就會在心里默默地想:這又將是一段充滿了挑戰和快樂的旅程,在這段旅程中,只要我用陽光般的情懷去撥動孩子們的心弦,一定會有智慧之光如詩歌般生生不息的閃現,一定會有動人的旋律響徹我和孩子們明麗的心空。徜徉于詩意的憧憬之中,我的心中便充滿了快樂,課堂上,我用這種純粹的快樂潤澤著我的學生們,他們也就總能回報我更多的陽光和激情。
朋友們,生活就是一首詩,工作也一樣。每一種固定的職業除了給我們帶來穩定的收入以外,還應該為我們帶來生命成長過程的快樂和人生價值的實現,因為在這個世界上,再也沒有什么比這兩者更讓我們崇敬和值得追求的了。為了讓我們自己和孩子們都能擁有成功的人生,請做一個詩意而快樂的教師吧!
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇18
在今天的演講前,我要與大家分享一則新聞。題目是《幼兒教師5年流失83萬!請珍惜每一位堅守崗位的幼師!》,看著題目有些觸目驚心。文章指出,在過去的五年間,我國幼兒教師流失了83萬,這是一個什么概念呢?這意味著我們每年100位幼師中,要流失近39位,這樣的比例令人咋舌,要知道我們全國的幼師共計也不過208萬人。
這則新聞的發布不禁讓我們深思,為什么會有這么多幼兒教師選擇離開這個行業?最重要的一個原因是大環境對幼師這一個職業的偏見。每個幼師都認為這是一份充滿愛心和偉大的工作,但事實上卻發現社會上對幼師的不理解已經進入了惡性循環。大家甚至對幼師充斥著無由來的偏見,使得幼師們對自己工作的認可程度不高。
有人問我,既然這么多負面因素你為什么還要繼續在幼教之道走下去呢?我的回答是:“因為幸福,讓我篤定前行!”的確。有的時候我們會對自己的職業產生迷茫和不確信。但是,當你面對孩子的純真的笑臉時,我知道自己一切都是值得的。
什么是幸福呢?讓我來告訴你,幸福就是當你累了,他們用小手幫你錘錘腿;幸福就是當你感到工作壓力大時他們拉著你的手沖著你甜甜的笑;幸福就是街角相遇時,聽見他們脆亮的招呼聲;幸福就是他們奶聲奶氣得說:“老師,你比媽媽還要好。”
做一名幼師與孩子經歷了人生最快樂的一段學習時光。看著他們從蹣跚奔向你懷里到踏著矯健步子走出校園與你揮手告別,你會像他們的父母一樣感到欣慰。很榮幸的是我從參加工作到至今經歷了孩子們完整的三年。幼兒園的三年,讓他們從爸爸媽媽的包辦到自己獨立;從被父母捧在手心到說要保護媽媽的小大人;從掛著鼻涕哭哭啼啼進學校到能彎下腰為弟弟妹妹擦眼淚。三年時間,一千多個日夜,成長的不僅是孩子,還有我。我不再像三年前一樣空有滿腔熱血卻在孩子們需要幫助時束手無策了。這三年中我與孩子們經歷了太多人生第一次。畢業的那天,看著他們背著小小的書包往校門口走,離我愈來愈遠。但是他們不斷地回頭,我不禁淚目了。我知道,對他們來說已經完成了這一個階段,我再也不能陪伴他們繼續前行,但我心中那最真摯的祝福會一直伴隨著他們。而這不也是一種幸福嗎?
曾經有人跟我說“幼兒園的小孩子畢業了不就忘記你們了啊?畢竟孩子畢業太小了!”一段時間里我也為這個問題感到悲傷過。但在一個溫暖的午后,許久沒有動靜的微信群有消息推送。一個叫王子見的孩子拍了一個視頻,視頻里他正在背誦一首詩歌《歌頌我的老師》。起初我還以為是他發錯了群,但是在朗誦的最后王子見說:“俞老師,雖然我已經離開了你,但是我想說俞老師,我想你了!”不一會兒,群里越來越多的孩子拍著小視頻過來,爭先恐后得說想我。我的眼眶泛紅了,我的內心久久不能平靜!我想告訴大家,幼兒園的孩子不會忘記自己的老師!這就是我們的幸福!
家長們跟我們討教育兒經驗,同時還問我們為什么孩子在家小毛病就跑出來,不愛吃飯、不愛睡覺、愛玩手機等等一切。這個時候我的回答就是,你們有真的在陪孩子嗎?為什么孩子在學校就能夠很自覺得做到?除了系統的生活安排,更多的是我們陪著他們。陪著他們游戲,陪著他們吃飯、睡覺。只要他們一轉頭,我們就在身后。這就是幼兒園老師的職責。雖然我們教不了孩子們英語,也教不了孩子們寫作,更別提數理化生。但是我們教會了他們物雖小,勿私藏;茍私藏,親心傷。我們教會了他們對飲食,勿揀擇;我們教會了他們列典籍,有定處;讀看畢,還原處。所有的這些都為孩子們終身發展奠定了良好的基礎!這就是我們的職業,這就是我們的幸福!
正是因為這些林林總總小幸福,讓我看清自己的人生道路,讓我篤定前行!這輩子,與這些小孩兒是注定在一起了!我們的幸福簡單,因為我們心中的那份執念:學高為師,身正為范。
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇19
尊敬的各位老師:
上午好!
這是一個個性張揚和私人權利的時代,不要服從、謀求自我實現天經地義。然而,遺憾的是很多人沒有意識到——個性解放、自我實現與主動性、敬業、忠誠決不是對立的,而是相輔相成、缺一不可的。很多人面對工作時,常常報以批評、抱怨的態度,他們對自己的工作沒有絲毫的熱情,在生活的無奈和無盡的抱怨中,平凡的生活著。他們視自己的工作,是在出賣勞動力,視老板的管理為盤剝、愚弄下屬,他們對自己的生活現狀極為不滿,卻把責任全部歸于命運的不公。而我,也在不自覺中,成為了“他們”中的一員。
在工作中,我們往往都持有這樣一種心態:我僅僅做一些,我愿意做的事,我從不追求做事情作的盡善盡美。當我們的工作出現失誤時,會找出各種的'借口去捍衛自己的“缺陷”,對此,我常常認為,是自己的本性如此,對自己的要求不高。上班遲到了,會有“路上堵車”、“家務事太多的借口”;考試不及格,會有“出題太偏”、“監考太嚴”、做生意賠了本兒會有借口,工作落了后也會有借口,只要細心去找,借口總會出現,長此以往有害而無益。
然而,當我讀過了《沒有任何借口》一書后,我認為低俗的工作開始變的有意思起來。我發現,自己越是專注于自己的工作,我學到的東西和完成的東西也就越多。原來,我們每個人都可以拒絕平庸,選擇卓越,就從眼前做起,從身邊的小事做起。我們每個人都可以使自己的生活好轉起來,只要我們在工作中,勇于拼搏、追求完美、學會把握,而不必夢想等到遙遠的未來的某一天,找到理想的工作再去行動。
捫心自問:我會在工作中和生活中追求卓越嗎?讀過這本書后,我會堅定的回答是:是!也許,我還有這樣、那樣的借口,可以為自己去開脫,但是我始終堅信:
卓越就是比別人更為執著!
卓越就是比別人更敢于冒險!
卓越就是比別人富于夢想!
卓越就是比別人有更高的期望!
我是公司的一員,必當拋開任何借口,投入自己的忠誠和責任,把身心徹底融入公司,盡職盡責,一榮俱榮一損俱損,處處為公司著想,理解領導的壓力,拒絕平庸的生活,追求卓越的工作,做自己想做的夢,做最優秀的員工。
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇20
我自豪,我是陽光的一員。
是的!我要大聲的對大家說:我自豪,因為我是陽光的一員。
回首三年來我在陽光幼兒園的一千個日日夜夜,酸甜苦辣齊聚心頭,可品來品去。覺得,酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩。這是我身在陽光的切身體會。
在許多“業外人”眼里,幼兒園老師是最快樂、最幸福的,因為天天可以與活潑可愛的孩子一起開心的游戲,愉快的探索,快樂的交談。幼兒教師真的就快樂幸福么?在和孩子們共同成長的幾年里,我慢慢體會到,幼兒教師固然有快樂的時候,但她更多的時候則代表一種責任、一種辛勞、一種清貧、一種奉獻。我們的工作雖然辛苦、瑣碎、細小,但是當我們看到孩子一點一滴的變化、一天天的成長,我們的心里是高興的、欣慰的。細細想想,幼兒園教師何嘗不是由許許多多美的因子組合而成的天底下最美的職業呢?教育對象是美的:因為有一群充滿生命靈性、天真可愛的孩子們;教育過程是美的:因為在與孩子們互動式的發展中聆聽生命之音,萌生靈感;教育結果是美的:因為通過教育,稚嫩的孩子們走上美好的未來之旅。其實,幼兒園教師的職業之美就存在與幼兒一日生活的方方面面,就存在于幼兒教育生活的角角落落,當孩子那一聲聲純真的問候“老師早”“老師,再見”你是否從肺腑里感到快樂?當孩子牽著你的手,拽著你的衣服,呼拉拉的跟在你的身后時,你是否體驗到作為一名幼兒教師的自豪與溫馨?當孩子輕攏雙手伏在你的耳旁,悄悄訴說他內心的秘密時,你是否感受到孩子的信任帶給你的震撼?當孩子瞪著大大的眼睛,專心的聆聽你的教誨時,你是否感受到幼教職業對自己智慧與人格的挑戰?當孩子們抹著雙眼,拉著爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的手,哭喊著不愿呆在家里要上幼兒園時,你是否品味到作為“幼教人”的幸福與責任?當我們承受家長的誤解和別人的不理解時,是誰給了我們安慰與前進的力量?――是孩子。這樣的鏡頭在我們的幼兒教育生活中比比皆是,當我們把美好而又忙碌的日子塵封在記憶的心田時,當我們從浮華喧囂的世界中靜下心來慢慢品味幼兒教師職業帶給我們的種種感動,我們驚奇的的發現原來自己就沉浸在幸福的海洋里!
當從家長懷中接過孩子,孩子哭著抱著你喊要找姥姥的時候,我們將孩子抱在懷里微笑的告訴孩子:“寶貝,我就是姥姥。”
當孩子哭著不吃飯,打翻飯碗要找奶奶的時候,我們為孩子再準備一份飯,一口一口喂著孩子,微笑著告訴孩子:“寶貝,我就是奶奶。”
當孩子尿褲子哇哇大哭嚷著要找小姨的時候,我們輕輕的為孩子換好衣褲,微笑著告訴孩子:“寶貝,我就是小姨。”
當孩子哭著不睡覺,鬧著要找姐姐的時候,我們安撫的撫摸孩子,微笑著告訴孩子:“寶貝,我就是姐姐。”
在這平凡忙碌的崗位中,如果我們每個人都能盡自己所能出一份力,用愛去關注孩子,用心去體會孩子,用情去感動孩子,用知識去引導孩子,那么,我們收獲的是希望,是孩子濃濃的愛意和真摯的愛。西方教育家沛西能在《教育原理》一書中說:“一切教育努力的根本目的應該是幫助男女兒童盡其可能達到最高度的個人發展。”如果我們越早認識到這一點,就會越早在幼兒教育生活中把握自我發展的主動權,就會更執著于幼兒教育事業的發展,也就會越早享受到幼兒園教師的職業之美!
也許是當前社會壓力過大吧,很多人都在談論幸福,哲學家認為幸福是一種非消費性的、持久的、詳和的、發自內心深出的愉悅感受。這份感受不是預成的,也不是別人給予的,而是自己在和孩子們共同成長的過程中逐步生成的,是由幼兒教育生活成就的。這是一個感悟的過程,也是一個追求的過程。正是在對這一過程的追求中,我們才慢慢體會到幼兒教育的魅力,才隨著對幼兒教育職業的認同與欣賞,不斷品味來自這份職業的自豪與幸福感,從而執著于幼兒教育質量的提高,執著于自身生命質量的提升,執著于對孩子的熱愛和對美好生活的追求。
陽光幼兒園雖小,但它承載著幾百名弱小生命的成長教育,承載著數十年的辦園理念和文化積淀,承載著五、六十位幼兒老師的青春夢想與激情,承載著每一個孩子身后無數家長的囑托與厚望。在歲月的長河里,沒有彼岸,只有前方;在孩子成長的路途中,沒有退避,只有前行,而我們就是陪伴他們一起成長的人,我慶幸我們五、六十位姐妹親如一家,在我短暫的職場生涯中,是你們――在座的姐妹們讓我感到到了人生的溫暖與力量。
最后,我情不自禁的還要大聲的說:我自豪,因為我是陽光的一員!
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇21
女主持:尊敬的各位來賓,女士們,先生們,大家晚上好!現在開始!我是主持人。。。
男主持:我是主持人。。。
女: 在人類社會發展的歷史長河中,教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業,用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
男:無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長過程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師,終身為父”。在我們國家,教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激-情,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔
男:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻,什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在您的身上,充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
女:在這特別值得紀念的日子里,老師,我們有很多話要對您說,我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠感謝您,祝您節日快樂 !
男主持:首先有請致詞。
女主持:感謝。晚會節目現在開始,有請我們的開場舞,《謝謝老師》 表演者
1 舞蹈《謝謝老師》 【演員01】
男:有人向你投來美好的目光時,你也回贈一個親切的眼神;有人幫助你時,
你投去一個甜甜的微笑;有人鼓勵你時,你說一聲“我會更加努力!”
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,“誰言寸草心,報得三春暉” ,感恩,充實著我們的生活;感恩,塑造著我們的心靈,下面請欣賞歌曲《感恩的心》,表演者【演員02】
2 《感恩的心》 【演員02】
女:三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。你承載著歷史的使命,你寄托著民眾的希翼,從茹毛飲血到現代文明,從混沌未開到絢麗多彩,是你用青春譜寫,是你用生命延續。老師,我親愛的媽媽!下面請欣賞歌曲:《老師我想你》。
3 《老師我想你》 【演員03】
男:身披一襲月光,走進歡歌笑語的音樂海洋;讓淡淡的文字如流水般劃過長長的夜晚。鍵盤和鼠標傳遞著你、我的問候,茫茫人海、浩瀚人生我們有緣相遇、相知。那一次深情的凝視,還有那一道無聲的祝福、就讓我們把這些全都珍藏在心底。請欣賞:歌曲《把你等待》
4《把你等待》
女:我搜尋著語言的出處,攜一句最美的,獻給老師,只聽到悠揚的琴聲在窗口飄揚,落于我心扉的最是那一個濃情的音符,下面請欣賞詩朗誦《祝福您,老師》。
5快樂時光 詩朗誦《祝福您,老師》
男:不知什么時候,《二泉映月》抽絲剝繭般地出來了,哀婉憂傷,如泣如訴。抒情的弓弦往返于波峰浪谷之間,由沉思而憂郁,由憂郁而悲涼,由悲涼而憧憬……內心的琴弦被悄然撥動,請欣賞二胡獨奏《二泉映月》。
6國樂飄 二胡獨奏《二泉映月》
女:殘陽下,一座蒙古包的上空升起了一縷炊煙。于是,我想到了蒙古包中的牛糞和那火上燒開的香香的奶茶。 ..... 在凝目遠眺,思念留在人間的后羿;還是在翩然獨舞,以排解內心的抑郁? ... 請欣賞歌曲《美麗的蒙古包》
7 冠軍 歌曲《美麗的蒙古包》
男:歲月帶不走我的思念,時光抹不掉你的痕跡,我還是時常想起同桌的你!請欣賞歌曲《同桌的你》
8、歌曲《同桌的你》
女:相見時難別亦(也)難,東風無力百花殘,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干淚始干,啊!相見難。啊!別亦(也)難。請欣賞歌曲《別亦難》
9、修竹 《別亦難》
男:《小城雨巷》李詠陶醉的說:“實在太美了,讓我想起了初戀。” 下面有請多才多藝的雨后彩虹表演舞蹈 《小城雨巷》
10雨后彩虹舞蹈《小城雨巷》
女:烏蘇里江長又長,藍藍的江水起波浪,赫哲人撒開千張網,船兒滿江魚滿艙烏蘇里江人兒笑….笑開了滿山紅杜鵑!但愿這象金色陽光灑滿一樣美妙的歌聲能帶領我們走向生活幸福的彼岸。――請欣賞歌曲《烏蘇里船歌》演唱者音+加川
11音+加川 《烏蘇里船歌》
男:四月梧桐芳菲盡,五月槐花飄香來. 我們沐浴春天的陽光,分享...請聽“無語”朋友帶來的經典歌曲《長相依》。
12-*無語*- 《長相依》
女:欣賞了一曲經典歌曲《長相依》之后,下面有請花魂帶來的好萊塢電影《出水芙蓉》的配音,有請
13花魂 電影配音<出水芙蓉>
男: 世間自有公道,付出總有回報,說到不如做到,要做就做最好!成敗得失誰能預料,熱血注定要燃燒!請欣賞歌曲《步步高》演唱者奧運之星
14奧運之星歌 曲《步步高》
女:為了大地百花盛開, 為了原野綠水長流 ,為了嬰兒甜蜜歡笑 ,為了媽媽不再擔憂 ,我把青春獻祖國 請聽歌曲:《為了誰》
15哲別:歌曲《為了誰》
男:鼓總是與舞結合,結合而特寫一種氣勢、一種向往、一種風骨;鼓總是與舞相伴,相伴后定格一種韻味、一種思考、一種文化;剛勁的節拍促人奮進,磅礴的氣概蕩滌人靈魂。請欣賞16號演員心緒飛揚獻給大家的是朗誦:《安塞腰鼓》
16心緒飛揚朗誦《安塞腰鼓》
女:遇上你是我的緣,感恩上天的安排。從沒有到擁有,從寂寞到有你陪伴,這一切都是因為緣,遇上你是我的緣,請上:彩云追月為大家帶來動人的舞蹈:遇上你是我的緣。
17彩云追月舞蹈《遇上你是我的緣》
男:人生的秋天,成熟而豐碩!讓我們把喜悅釀成酒,把幽怨譜成曲,把感恩融入我們的詩行,為成熟而禮贊吧!請欣賞 朗誦《人生之秋》。
18朗誦 <人生之秋>
女:我看著你轉身離去,任憑眼淚在雨中紛飛,其實好想說聲可不可以, 話到嘴邊還是放棄 。。。 下面請欣賞歌曲《有沒有一種思念永不疲憊》演唱者簡約而不簡單
19簡約而不簡單《有沒有一種思念永不疲憊》
男:我們經歷了冬的等待,春的播種,夏的耕耘,來到了收獲的金秋。在這個激動又難忘的夜晚,我們《歡聚一堂》,共同感覺教師節的快樂,下面請欣賞歌伴舞《歡聚一堂》,由唱歌∮陽光演唱,彩虹伴舞,有請
20、唱歌∮陽光《歡聚一堂》彩虹伴舞
女:《可愛的一朵玫瑰花》是哈薩克民歌,這首歌熱情調皮,蔡琴改編時,間奏用了莫扎特的旋律,不是那種莊嚴的交響樂,而是很輕快的旋律,聽起來很適合很特別。下面有請行 空帶來的歌曲《可愛的一朵玫瑰花》,有請
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6國樂飄 二胡獨奏《二泉映月》
女:殘陽下,一座蒙古包的上空升起了一縷炊煙。于是,我想到了蒙古包中的牛糞和那火上燒開的香香的奶茶。 ..... 在凝目遠眺,思念留在人間的后羿;還是在翩然獨舞,以排解內心的抑郁? ... 請欣賞歌曲《美麗的蒙古包》表演者冠軍
7 冠軍 歌曲《美麗的蒙古包》
男:歲月帶不走我的思念,時光抹不掉你的痕跡,我還是時常想起同桌的你!請欣賞歌曲《同桌的你》表演者 黃飛鴻
8黃飛鴻 歌曲《同桌的你》
女:相見時難別亦(也)難,東風無力百花殘,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干淚始干,啊!相見難。啊!別亦(也)難。請欣賞歌曲《別亦難》表演者修竹
9修竹 《別亦難》
男:《小城雨巷》李詠陶醉的說:“實在太美了,讓我想起了初戀。” 下面有請多才多藝的雨后彩虹表演舞蹈 《小城雨巷》
10雨后彩虹舞蹈《小城雨巷》
女:烏蘇里江長又長,藍藍的江水起波浪,赫哲人撒開千張網,船兒滿江魚滿艙烏蘇里江人兒笑….笑開了滿山紅杜鵑!但愿這象金色陽光灑滿一樣美妙的歌聲能帶領我們走向生活幸福的彼岸。――請欣賞歌曲《烏蘇里船歌》演唱者音+加川
11音+加川 《烏蘇里船歌》
男:四月梧桐芳菲盡,五月槐花飄香來. 我們沐浴春天的陽光,分享...請聽“無語”朋友帶來的經典歌曲《長相依》。
12-*無語*- 《長相依》
女:欣賞了一曲經典歌曲《長相依》之后,下面有請花魂帶來的好萊塢電影《出水芙蓉》的配音,有請
13花魂 電影配音<出水芙蓉>
男: 世間自有公道,付出總有回報,說到不如做到,要做就做最好!成敗得失誰能預料,熱血注定要燃燒!請欣賞歌曲《步步高》演唱者奧運之星
14奧運之星歌 曲《步步高》
女:為了大地百花盛開, 為了原野綠水長流 ,為了嬰兒甜蜜歡笑 ,為了媽媽不再擔憂 ,我把青春獻祖國 請聽歌曲:《為了誰》演唱者:哲別
15哲別:歌曲《為了誰》
男:鼓總是與舞結合,結合而特寫一種氣勢、一種向往、一種風骨;鼓總是與舞相伴,相伴后定格一種韻味、一種思考、一種文化;剛勁的節拍促人奮進,磅礴的氣概蕩滌人靈魂。請欣賞16號演員心緒飛揚獻給大家的是朗誦:《安塞腰鼓》
16心緒飛揚朗誦《安塞腰鼓》
女:遇上你是我的緣,感恩上天的安排。從沒有到擁有,從寂寞到有你陪伴,這一切都是因為緣,遇上你是我的緣,請上:彩云追月為大家帶來動人的舞蹈:遇上你是我的緣。
17彩云追月舞蹈《遇上你是我的緣》
男:人生的秋天,成熟而豐碩!讓我們把喜悅釀成酒,把幽怨譜成曲,把感恩融入我們的詩行,為成熟而禮贊吧!請欣賞《人生之秋》 朗誦:花魂
18花魂 朗誦 <人生之秋>
女:我看著你轉身離去,任憑眼淚在雨中紛飛,其實好想說聲可不可以,
話到嘴邊還是放棄 。。。 下面請欣賞歌曲《有沒有一種思念永不疲憊》演唱者簡約而不簡單
19簡約而不簡單《有沒有一種思念永不疲憊》
男:我們經歷了冬的等待,春的播種,夏的耕耘,來到了收獲的金秋。在這個激動又難忘的夜晚,我們《歡聚一堂》,共同感覺教師節的快樂,下面請欣賞歌伴舞《歡聚一堂》,有請。
20、《歡聚一堂》
女:《可愛的一朵玫瑰花》是哈薩克民歌,這首歌熱情調皮,蔡琴改編時,間奏用了莫扎特的旋律,不是那種莊嚴的交響樂,而是很輕快的旋律,聽起來很適合很特別。下面有請行 空帶來的歌曲《可愛的一朵玫瑰花》,有請。
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇22
親愛的小朋友們:
新學期開始了,歡迎小朋友們回到幼兒園,幼兒園國旗下的講話。我們幼兒園里有一些哥哥姐姐上小學了,又來了很多新朋友,小朋友們高興嗎?從今日開始,我們大家都有300多個朋友,每一天一齊在幼兒園里學習、玩耍,有30多個教師每一天教會小朋友們很多新的知識,廚房里的叔叔阿姨會給大家做好吃的飯菜,讓我們每個小朋友身體健康強壯。我們幼兒園就是一個大大的“家”,比小朋友的家大很多很多,在幼兒園的家里,教師會像媽媽一樣愛護小朋友,會像大姐姐一樣陪著小朋友玩。
新的學期里,教師們有4個期望送給小朋友。第一個期望的名字叫“歡樂”。是期望小朋友是“歡樂”的,每一天高高興興地上幼兒園,快歡樂樂地游戲,不哭不鬧有勇氣。第二個期望的名字叫“禮貌”,我們期望每個小朋友都做有禮貌的好孩子,見著教師會敬禮,見著朋友會問好,離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會“再見”,還會說“多謝、對不起”這些神奇的話,團結友愛朋友多。第三個期望的名字叫“能干”,是期望每個小朋友都變得越來越“能干”,上幼兒園了,小朋友都有一雙會自我走路的小腳,會自我做事情的`小手,所以,小朋友“自己的事情自己做”,自我睡覺疊被子、自我穿衣穿襪子、自我吃飯擦桌子,讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第四個期望的名字叫“聰明”,小朋友要每一天按時上幼兒園,要愛讀書學習長本領,才能變成一個真正聰明能干的人。所以,小朋友們要記住教師的四個期望“歡樂、禮貌、能干、聰明”,成為最棒的好孩子。
后天是9月10日,小朋友明白是什么節日嗎?(教師節)讓我們一齊用最洪亮的聲音向教師們表示最真摯的祝福,請小朋友和我一齊說:祝教師節日歡樂!
再過幾天,我們還要過一個節日,小朋友明白是什么節日嗎?對了,是中秋節!是農歷的八月十五,在這天人們都要吃什么?(月餅),為什么要吃月餅呢?(月餅圓圓的,代表著一家人團圓,和和美美)。那一天,我們小朋友要向遠方的親人們,打電話問候,為他們送上祝福,祝他們中秋節歡樂!
最終祝所有的教師教師節歡樂,祝所有的家長、教師、小朋友中秋歡樂!
幼兒園教師演講稿模板集錦 篇23
這里是五彩的樂園
這里是苗壯的土地,
這里是媽媽的希望,
這里是娃娃的搖籃。
在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心?
在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛?
告訴我,你那一抹清淚為誰流淌?
告訴我,你那花一樣的笑臉為誰綻放?
是你,是我,是他,是我們光榮的幼兒教師。
用閃爍著智慧的靈光,
用太陽般光亮的音容,
用飽含著澆灌的心血,
用清風拂過那深情的淚珠,
為小苗抽芽,為綠葉撐傘,
為花兒開放,為鳥兒飛翔,
是你,是我,是他,是我們,是我們光榮的幼兒教師
在這里,在這里放飛著愛的夢。
我們沒有寬闊的臂膀,
但我們擁有博大無私的愛,
在這里我們詮釋著愛
延續著愛
拉起了一次次滑落的拉鏈,
擦拭了一滴滴哭泣的淚水,
系好了一條條掉落的鞋帶,
安撫了一顆顆因陌生而脆弱的心靈。
一條條圍巾圍好了,
一頂頂帽子帶好了,
一條條褲子穿好了,
一個個小屁股也擦干凈了。
偶爾,我們也能聽到一聲稚氣的“謝謝”
更多的是我們看到了滿足的笑臉,甜甜地笑容。
這就是我們最大的安慰,最大的滿足。
驀然回首,
驚奇
感動
瞧!雙眼含滿淚水,臉上卻掛著微笑,因為有小伙伴的擦拭;
腳步如此的輕盈矯健,因為有小手為你系鞋帶。
手無縛雞之力
卻能攙扶起摔倒的小伙伴;
剛呀呀學語
卻能安慰小伙伴:
“要堅強,要勇敢
老師最喜歡堅強、勇敢的小朋友”