平凡教師演講稿（精選7篇）
平凡教師演講稿 篇1
經(jīng)過(guò)每一個(gè)春天的播種，夏天的施肥，在幼兒教育這片熱土中，我收獲著孩子們帶給我不斷的驚喜和快樂(lè)。在十年的幼教生涯中，雖然并非一帆風(fēng)順，但我很慶幸身邊總有朋友不斷給予我支持和鼓勵(lì)；慶幸擁有一班團(tuán)結(jié)互助的好同事，不斷給予我指導(dǎo)和幫助。時(shí)光匆匆而逝，回顧過(guò)去的十年，我并沒(méi)有做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，我只是一名平凡的幼兒教師，但是，在這個(gè)職業(yè)里，我卻感到非常的快樂(lè)和滿足。
其實(shí)會(huì)選擇做一名幼兒園的教師，最早的初衷是自己對(duì)孩子的喜歡及尋找一份穩(wěn)定的工作，因?yàn)槟菚r(shí)在周圍的人總是說(shuō)做老師好，做老師好，而自己在心里也確實(shí)是喜歡老師這份職業(yè)�，F(xiàn)在想想，我覺(jué)得自己當(dāng)初的選擇是正確的。雖然，現(xiàn)在幼兒園的工作量大、事多且繁瑣，但身處孩子中的這種幸福感、認(rèn)同感、純真感，是你在其他地方無(wú)法獲取的。所以常常有人說(shuō)：“幼兒園的老師和孩子一樣”，這既是形容我們的心態(tài)，也是說(shuō)我們的言行舉止，甚至是說(shuō)我們的外貌。因?yàn)橛變簣@的老師有一顆永遠(yuǎn)年輕的心。
一、主動(dòng)積極
記得我剛參加工作時(shí)就想著：自己是年輕人又是新教師，要多做事。除了自己日常帶班，你還應(yīng)該積極參與幼兒園的其他工作，把自己當(dāng)成幼兒園的一份子，在工作中要主動(dòng)向老教師請(qǐng)教或商討解決事情的方法，不要事事都讓別人來(lái)提醒或催促，畢竟主動(dòng)參與和被動(dòng)完成是有很大差別的。例如，剛開始的時(shí)候根本就處理不好與孩子之間的關(guān)系，覺(jué)得管孩子，就應(yīng)該想辦法讓他們乖乖的跟著自己走，使得自己有時(shí)候特別緊張，也特別幸苦；要不就是對(duì)他們過(guò)于親切，孩子們想干什么就干什么，控制不了孩子當(dāng)然，在很多次的討論實(shí)踐后得出教師要把握好兩者之間的度，既要和孩子相處得向朋友一樣，又要有一定的師道尊嚴(yán)。當(dāng)然還少不了在生活上對(duì)同事的關(guān)心、幫助……在你不求回報(bào)的無(wú)私幫助他人時(shí)，別人對(duì)你的認(rèn)識(shí)是友好的、善意的。
二、多聽(tīng)多看多總結(jié)
教學(xué)中一個(gè)能引起幼兒興趣的導(dǎo)入，立刻就能調(diào)動(dòng)幼兒極大的關(guān)注；教學(xué)語(yǔ)言的精煉、教學(xué)環(huán)節(jié)之間自然的過(guò)渡都是影響我們上好課的因素，除了精心準(zhǔn)備活動(dòng)外，我們還要多聽(tīng)指導(dǎo)老師、其他教師的課，多拿他們的課和自己的課做比較。哪種教學(xué)導(dǎo)入是幼兒喜歡的，記住它。哪種情緒，能調(diào)動(dòng)更多幼兒的參與，保持它。哪種評(píng)價(jià)用語(yǔ)幼兒喜歡，就積累它。把聽(tīng)到的、看到的好方法都吸收并融入到自己的課堂中，在自己的課上嘗試運(yùn)用，取其精華去其糟粕。拎成一句話那就是：“要想提高自己的教學(xué)能力，要從上好平時(shí)的每一節(jié)課做起，并要多聽(tīng)多看多總結(jié)�！�
三、真誠(chéng)相待
這么多年下來(lái)，我一直都很重視與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，因?yàn)橛變航逃x不開家庭與幼兒園的配合，所以充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性并與之達(dá)成共識(shí)是非常重要的。為了與家長(zhǎng)更好的溝通，要經(jīng)常利用多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。晨間是和家長(zhǎng)最能面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。孩子飯吃的怎樣？孩子學(xué)習(xí)有否主動(dòng)？孩子行為習(xí)慣是否良好？孩子是否有異常變化？這些看似簡(jiǎn)單的話卻能架起一座與家長(zhǎng)溝通的橋梁，和家長(zhǎng)及時(shí)商討教育孩子的好辦法。這樣下來(lái)我們老師自然而然就取得了家長(zhǎng)的信任，工作的開展也能順利的`進(jìn)行。
四、全心全意
幼兒教師面對(duì)的是一群不諳世事、純真質(zhì)樸的小孩子，所以我們老師要更有愛(ài)心。愛(ài)心是源自內(nèi)心深處的尊重和呵護(hù)，又是幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)的源泉，所以，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心是對(duì)教師職業(yè)最基本的尊重，要熱愛(ài)工作，盡職盡責(zé)，真誠(chéng)熱情的對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng)；表現(xiàn)積極樂(lè)觀，全心全意的服務(wù)每一位幼兒和家長(zhǎng)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西�！薄皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。”
十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十年的心路歷程，幼兒園見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
在以后的歲月里，我仍將繼續(xù)我默默無(wú)聞的工作，因?yàn)樗讶苋肓宋业纳�，我的心靈，我的生命！我平凡但我快樂(lè)這！
平凡教師演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！我叫李慧琴，來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)。今天很榮幸來(lái)到這里，我匯報(bào)的題目是讓熱情與愛(ài)永遠(yuǎn)充盈在平凡小事中。
我立志向鄭老師一樣，用永不退卻的熱情和永遠(yuǎn)燃燒的愛(ài)，為學(xué)生鋪設(shè)美好人生之路。身為實(shí)小人，我樂(lè)于接受學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，不論分內(nèi)分外、不計(jì)個(gè)人得失，主動(dòng)為學(xué)校分憂解難。作為班主任，因?yàn)閷W(xué)校開展的活動(dòng)豐富多彩，搭班老師是校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校工作繁忙，經(jīng)常外出開會(huì)，可以說(shuō)六（2）班里里外外全是我“一把手”。我的生活“三點(diǎn)一線”單調(diào)而充實(shí)，不同年段老師經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我好像幾天沒(méi)見(jiàn)著你了”。是啊，從班上忙到辦公室，又從辦公室忙到班上，我像一個(gè)陀螺，總是不停地忙碌著，沒(méi)有閑暇的時(shí)間聊天、上網(wǎng)。只有晚上回到家里，才可以上上網(wǎng)、讀讀報(bào)。別班的課外活動(dòng)正副班主任可以輪換上，而我總是獨(dú)自承擔(dān)。由于老師們經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，我會(huì)責(zé)無(wú)旁貸地頂課，哪怕是頂課一整天。嗓子常常因疼痛、嘶啞得說(shuō)不出話來(lái)，所以治嗓子的藥從未間斷過(guò)。去年有一段日子的確很特殊，一次連續(xù)兩天班上沒(méi)有別的老師上課，我一個(gè)人默默地頂著。
主動(dòng)到班上承擔(dān)了一節(jié)課，而她在自己班上也上了三節(jié)。至今想起這件事我仍然感動(dòng)不已。當(dāng)學(xué)校安排我外出學(xué)習(xí)，我總是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，并抓緊時(shí)間返回。無(wú)論到哪里，我的心里總放不下學(xué)生，牽掛成了一種習(xí)慣。在班級(jí)管理上，我?guī)е鹬刈哌M(jìn)學(xué)生，帶著妙招開展活動(dòng)，用優(yōu)美的環(huán)境熏陶學(xué)生，讓豐富的活動(dòng)感染學(xué)生。我種下一棵“心情”樹，為師生交流搭起一座平臺(tái)。和鄭老師一樣，我和孩子們成了知心朋友。“親其師，信其道”，班級(jí)的各項(xiàng)工作也因此開展得有聲有色。我班獲得“文明禮儀中隊(duì)”、“清潔衛(wèi)士中隊(duì)”和“勇于創(chuàng)新中隊(duì)”的光榮稱號(hào)。同學(xué)們踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得可喜的成績(jī)。學(xué)校老師和家長(zhǎng)都頻頻反映班風(fēng)班貌大轉(zhuǎn)變。
就應(yīng)該讓每一片綠葉都充分享受陽(yáng)光。抱著不放棄任何學(xué)生的念頭，想著鄭老師誓把石頭焐熱的決心，我一如既往地用愛(ài)澆灌、蕩滌著學(xué)生的心靈。我班胡俊豪同學(xué)以前一聽(tīng)說(shuō)背誦課文就頭疼、請(qǐng)假，我教他記憶方法，對(duì)他放寬要求，慢慢地，他以后背書不再頭疼；國(guó)太平同學(xué)因父母離異得不到溫暖、變得，經(jīng)常上學(xué)遲到，從來(lái)不做作業(yè)。經(jīng)過(guò)半年的教育，現(xiàn)在能按時(shí)到校，并較好地完成課堂作業(yè)；萬(wàn)小寒同學(xué)因父親很早去世、母親出走，長(zhǎng)期跟著爺爺奶奶生活形成孤僻的性格。我了解情況后，為其辦理貧困生手術(shù)，減免了學(xué)費(fèi)，號(hào)召同學(xué)們向她伸出友愛(ài)之手。她變得開朗了，熱愛(ài)集體了，還勇于參加各項(xiàng)活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。當(dāng)我一次次點(diǎn)燃這些學(xué)生自信的火把時(shí)，我仿佛看到了“又一村”的境界。
認(rèn)真用好課堂40分鐘時(shí)間，積極探索多種形式的讀書活動(dòng)，廣開渠道，增加學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，著實(shí)有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)所帶語(yǔ)文均取得好的成績(jī)，兩次被評(píng)為校優(yōu)秀教師。回想一年的經(jīng)歷，思想?yún)R報(bào)專題發(fā)現(xiàn)做的事是那么平凡、微不足道，但我愿意向鄭老師那樣，讓熱情與愛(ài)永遠(yuǎn)充盈在平凡小事中，把對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著體現(xiàn)在平凡中。
今天，我們五，六年級(jí)去了“電影博物館”首先映入眼簾的就是一座宏偉壯觀的大型博物館。只是看一眼，就被它的外表所深深吸引住了。這真像是一座神奇的宮殿，讓人不由自主地想推開宮門進(jìn)入它的世界去了解它。同學(xué)們帶著興奮的心情踏過(guò)紅地毯，輕輕地走進(jìn)了電影博物館。
走過(guò)大門，仿佛一切都是那么美妙。我們的眼睛目不暇接，急于要把博物館里的每一幅畫，每一件展品都能深深地刻在腦海中，讓它在記憶中成為永恒。
在四層，老師讓我們分組進(jìn)行考察，并記錄下來(lái)。我們組五個(gè)人在蠟像廳中，35個(gè)銀幕，57尊蠟像，讓我們感受到從古到今，人類穿著的衣服�！半娪芭臄z的圖片”，“四路聲畫套片機(jī)”，“古代印片機(jī)”，“洗片機(jī)”和“古代放映機(jī)”讓我們領(lǐng)略到了人類的聰明。我們仔細(xì)地觀察著，認(rèn)真的做著記錄，不放過(guò)沒(méi)一張圖片，沒(méi)一個(gè)細(xì)節(jié)。
看一場(chǎng)“魔毯電影”，腳踩在用玻璃做的地板上，生怕踩碎了。好看的“魔毯電影”不光在銀幕上可以觀看，而且在玻璃做的地板上也可以觀看，而且內(nèi)容并不相同。在博物館里，不光有好看的“魔毯電影”還有出色而神秘的“水幕電影”“水幕電影”是由水流高速噴出而形成的霧狀“銀幕”。電影不僅可以“正拍”，“倒拍”還可以“水下拍攝”。真是豐富多彩呀！
在電影簡(jiǎn)介的介紹下，我知道中國(guó)電影是在1905年誕生的`。我不由自主的感嘆到：從1905年到現(xiàn)在，中國(guó)電影經(jīng)歷了多么的歲月呀！
11：40馬上就要到了，我們馬上就要離電影博物館了。電影博物館，心潮澎湃。折服的不僅是它宏偉的建筑規(guī)模，更驚愕于它的生動(dòng)內(nèi)容。它凝聚著所有電影工作者的聰明和心血。中國(guó)電影從1905年至今已有百年的歷史，無(wú)數(shù)電影工作者嘔心瀝血，開創(chuàng)了中國(guó)電影的新紀(jì)元；一代又一代的中國(guó)電影人，憑借著卓越的才干和不屈不撓的奉獻(xiàn)精神，始終堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，努力推動(dòng)著中國(guó)電影不斷繁榮、不斷發(fā)展，不斷壯大，不僅使中國(guó)人民為之自豪，更是創(chuàng)造了中國(guó)電影飲譽(yù)四海、走向國(guó)際的興旺景象。一百年的中國(guó)電影，碩果累累，樹立了一座輝煌的歷史豐碑！
平凡教師演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地，小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣……長(zhǎng)大后我就成了你……”一首優(yōu)美的歌曲，使我充滿了對(duì)教師、對(duì)教育事業(yè)的熱切向往，九二年初中畢業(yè)之際，我毫不猶豫地報(bào)考了師范。同學(xué)們都笑我沒(méi)出息，干嘛不讀重點(diǎn)高中，上大學(xué)，光宗耀祖？……
三年師范的學(xué)習(xí)生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺(tái)。因?yàn)槲矣X(jué)得，當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我的人生充實(shí)，精神愉悅。
的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說(shuō)你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出新穎的服裝……有句古話說(shuō)：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過(guò)教師的人，才能真正體會(huì)到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗(yàn)，是我的學(xué)生那渴求知識(shí)的雙眼給了我勤奮工作的動(dòng)力。
前不久的一個(gè)晚自習(xí)，我走進(jìn)教室，看到一位同學(xué)衣衫不整，由于那個(gè)星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來(lái)。我沒(méi)有訓(xùn)斥，沒(méi)有只言片語(yǔ)的批評(píng)，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)。沒(méi)想到的是，這樣一個(gè)很平凡的舉動(dòng)，竟迎來(lái)了全班學(xué)生的掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見(jiàn)到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。
那是二0__年秋十月的一天接到通知，縣教研室要來(lái)鴨子口鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)新示范課驗(yàn)收，準(zhǔn)備的時(shí)間只有四天。為了全身心地投入工作，我把女兒寄到她姨媽家。不幸的是第二天早晨噩耗傳來(lái)，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭。為了工作，為了孩子們，我稍微料理了一下孩子和母親，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽。于是，我白天忙著上課，照顧女兒，晚上回來(lái)備課，準(zhǔn)備資料，連續(xù)一個(gè)星期，幾乎每天只休息了兩三個(gè)小時(shí)。要上課了，但我已沒(méi)有了信心，因?yàn)榕畠簺](méi)照顧到，準(zhǔn)備也不充分，情緒也失了控，我只好帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)走上講臺(tái)，沒(méi)想到，學(xué)生們給了我最大的支持，他們和我配合得是那么默契，課后，大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文，其中一個(gè)叫王婷的同學(xué)的作文，讀得我和全班同學(xué)泣不成聲。或許，有的人會(huì)說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)有人情味兒的母親，的確，我丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我的學(xué)生。那段時(shí)間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡——學(xué)生的理解與支持，師生間心靈的溝通。
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這不正是教師的人生寫照嗎？既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。但我將會(huì)用自己的那份鐘愛(ài)寫下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量；做一個(gè)平凡的導(dǎo)航員，為山里娃飛越大山導(dǎo)向；做一個(gè)平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔！
謝謝大家！
平凡教師演講稿 篇4
平凡與偉大，看似是一組毫無(wú)關(guān)系的詞語(yǔ)，可其中，卻有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。因?yàn)槠椒苍杏齻ゴ?
生我者，養(yǎng)我者，乃父母也。是呀!父母，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的人，他們從事著普通人從事的工作，沒(méi)有萬(wàn)貫的家財(cái)，沒(méi)有明星的光環(huán)，有的只是他們的兒女，他們給了兒女這世界上珍貴、最偉大的東西——生命與愛(ài)。是他們給了我們生命，使我們擁有著活著的機(jī)會(huì);是他們給了我們愛(ài)，讓我們快樂(lè)無(wú)憂的生活。正因?yàn)樗麄兘o了我們生命與愛(ài)，所以他們是偉大的!
教我者，老師也。老師，一個(gè)再普通不過(guò)的工作，可就是平凡的他們讓我們從懵懂蛻變成成熟，從無(wú)知走向有知;是他們?yōu)槲覀冎赶蛲ㄍ晒Φ姆较颍佋O(shè)我們所要走的路，把我們推向最終的終點(diǎn);是他們用雙手托起了我們一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。他們的確平凡，但他們傳授我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?nèi)松恼芾�，所以他們偉�?
古時(shí)有站場(chǎng)上的英雄，今日有商場(chǎng)上的精英，這些人的人生無(wú)疑是成功的，可能也是偉大的：但那些平凡的人就注定失敗嗎?不，他們并不失敗，他們甚至比那些英雄、精英還要偉大，因?yàn)樗麄冊(cè)谄椒仓?ldquo;平凡”的偉大!
平凡中蘊(yùn)含著偉大，偉大的背后的主角永遠(yuǎn)是平凡，許許多多的“平凡人生”都是“平凡”的偉大!
平凡教師演講稿 篇5
在兒時(shí)，我的老師就在我心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地生根發(fā)芽。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我自己也成了一位教師。當(dāng)我還懷著期望看“教師”時(shí)，在它的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。于是，帶著這樣的崇敬，我走進(jìn)了教師的隊(duì)伍。而當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán)，才漸漸理解它的內(nèi)涵，教師是平凡的、普通的，猶如一顆小小的鋪路石，沒(méi)有驚人的事跡、輝煌的成就。但在教師的心中，卻充滿了愛(ài)，那是對(duì)孩子純真的愛(ài)。
世界上沒(méi)有一朵不美的花，也沒(méi)有一個(gè)不可愛(ài)的孩子。我對(duì)小孩子似乎也有一種與生俱來(lái)的親近感，見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的小朋友總要去逗逗他。因?yàn)�，�?ài)孩子，首先要愛(ài)這份事業(yè)，要把這份事業(yè)當(dāng)作自己的孩子去愛(ài)，這樣你才能真正的懂得愛(ài)孩子。
其實(shí)，我也只不過(guò)20多歲，還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng)，可現(xiàn)實(shí)告訴我，既然已選擇了教師這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，步入了這個(gè)神圣的殿堂，就要承擔(dān)起這不可推卸的責(zé)任。雖然，我剛剛踏進(jìn)教壇，但我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望。
我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì)，把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)學(xué)生的關(guān)懷愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
我愿用自己的青春鋪就愛(ài)心之路，用心靈的清泉細(xì)心澆灌青春的小苗;我愿守著清貧遙望明天，牽著孩子們的手邁向明天!
在全社會(huì)大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“三平”精神的今天，就更需要我們堅(jiān)持“三平”精神、實(shí)踐“三平”精神，以小處的精彩成就大處的壯美!平凡之中要有偉大追求，平靜之中要有滿腔熱血，平常之中要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
我們身邊的“三平”教師也不乏其人，比如：我們辦公室里默默無(wú)聞的李雪亮老師;是那樣平凡、平靜、平常，那樣讓人感動(dòng)。李老師曾經(jīng)這樣說(shuō)：“如果孩子們是一棵棵小樹，我就是縷縷陽(yáng)光，伴隨他們健壯成長(zhǎng);如果孩子們是一朵朵小花，我就是陣陣春風(fēng)，讓他們開得更艷。”正如李老師所說(shuō)的，他用自己的愛(ài)心來(lái)溫暖孩子們。認(rèn)識(shí)李老師的人都知道，他是一個(gè)干起工作什么都不顧的“拼命三郎”。李老師參加工作已經(jīng)30多年了，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，他不顧自己身患多種疾病，工作兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，教學(xué)效果較好，曾經(jīng)多次獲得鎮(zhèn)、縣級(jí)表彰。他所管理的班級(jí)，事無(wú)巨細(xì)都安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。最難做的事，他來(lái)辦;最麻煩的事，他來(lái)解決;最棘手的學(xué)生，他來(lái)關(guān)愛(ài)。“燃燒自己，照亮孩子們的整個(gè)天空”;這是李雪亮老師對(duì)“三平”精神最好的詮釋。
再看看我們學(xué)校那些默默無(wú)聞的“三平”教師，他們大都年過(guò)半百，同樣是那樣平凡、平靜、平常而讓人感動(dòng);他們敬業(yè)，他們上進(jìn)，他們虛心，他們有愛(ài)心，他們身上有使不完的勁……他們用自己的行動(dòng)來(lái)溫暖著孩子們。他們很平凡，他們做的事也很平常，但幾十年如一日的堅(jiān)守，何嘗不是一種偉大呢?
回想到此，捫心自問(wèn)，我們也很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?日復(fù)一日，年復(fù)一年地重復(fù)著平淡無(wú)奇的工作，何談追求?我們也很平靜，但平靜之中是否飽含滿腔熱情呢?我們也很平常，一日三餐，諸事紛雜，但作為教師，我們是否對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的責(zé)任感?在“三平”精神的指引下，我們必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，像“三平”教師的楷模那樣，做“三平”精神的真正實(shí)踐者!
在三平精神的引領(lǐng)下，在“三平”教師的楷模前，讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài)，讓我們用愛(ài)去培育心靈，讓我們用平凡的師愛(ài)來(lái)發(fā)揮出非凡的力量吧!
平凡教師演講稿 篇6
朋友們：
我們時(shí)常聽(tīng)到這樣的感嘆，生不逢時(shí)，命運(yùn)不公平，沒(méi)遇上好崗位，工作不滿意，否則也不會(huì)像今天這樣平凡。
是啊！平凡和偉大之間，很多人都向往偉大，正如細(xì)流的瀑布之間，瀑布常成為景點(diǎn)。但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚(yáng)起臉，因?yàn)槠椒仓�，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。
我們心中應(yīng)該有著這樣的信念：世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了干一行，就要對(duì)這一行負(fù)起責(zé)任。我們的事業(yè)只有靠我們的辛勤工作，才會(huì)有更加燦爛的今天和明天。而我們自身也同樣需要奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兤椒驳纳挥性诜瞰I(xiàn)中才能得到升華和完善。是的，我們不能征戰(zhàn)沙場(chǎng)，轟轟烈烈，但我們可以立足本崗，兢兢業(yè)業(yè)。小草雖小，一樣能鋪成遼闊無(wú)盡的大草原，我們雖然平凡，一樣能走向不平凡。
其實(shí)，我們當(dāng)中的許多人已經(jīng)走向了不平凡，難道你忘了嗎？當(dāng)你親人合家歡樂(lè)，熱鬧的慶祝生日時(shí)，你卻在教室上課，忘記了自己的生日；當(dāng)人們?cè)谀藓鐭粝卖骠嫫鹞璧臅r(shí)候，你卻在教室里手把手的輔導(dǎo)學(xué)生；當(dāng)人們坡上節(jié)目的盛裝，逍遙的觀賞琳瑯滿目的商品的時(shí)候，你卻把自己關(guān)進(jìn)房中批改作業(yè)；當(dāng)人們都進(jìn)入千美的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，你卻強(qiáng)忍著病痛準(zhǔn)備明天的課程，這難道不是偉大？
寒來(lái)暑往，花開花落，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，你始終眷戀著那片能播種智慧，收獲希望的責(zé)任田，那蔥綠的目光永駐你的心間；你用心血豐滿著一群群丑小鴨的羽毛，化作一行行美麗的白天鵝；你回顧那行行稚嫩的文字，如何變?yōu)槌墒斓钠�；想想那串串歪歪斜斜的腳印，是怎樣從你的田頭滿跚著出發(fā)，這難道不是偉大？
盡寸書籍中，你閱讀世界前年；一上講臺(tái)上，你縱論古今命題；一丈黑板下，你演算三角幾何；小小教室里，你容納著地球宇宙。春夏秋冬，載著你的功績(jī)，大江南北刻畫著你的身影，工廠里機(jī)器的轟鳴，都市里林立的大廈，人類享受的現(xiàn)代文明，都蘊(yùn)育著你的智慧和血汗，這難道不是平凡中的偉大？
所以說(shuō)，平凡的我們?cè)缫烟N(yùn)育出偉大。因此，我們的這種平凡，熱愛(ài)我們的這種平凡，積累人類文明、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，用新的吶喊，去造就一個(gè)個(gè)充滿信念的靈魂，用火的熱情，去開辟出一條條通往美好未來(lái)的坦途。
朋友們，讓我們?cè)谶@里亮出鮮紅的旗幟，在平凡中，讓我們奉獻(xiàn)！
平凡教師演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
演講從我們最熟悉的他們開始。他們是陽(yáng)光底下一群平凡的人。當(dāng)他們從井下回到地面，那特有的憨厚笑容掩不住身心的疲憊。他們會(huì)點(diǎn)上一根煙，在紅紅的煙頭后面是沾滿煤屑的臉。在黑色的面龐上，甚至很難找到那黑色的眼睛，他們會(huì)說(shuō)笑幾句，這時(shí)吸引你所有注意力的會(huì)是那潔白的牙齒，你不可能不感覺(jué)到一種感動(dòng)，我也只能承認(rèn)，只有這黑白兩色的笑容，才是世界上最美麗的笑容！這些在千尺井下、地層深處開采光明的硬漢子們，他們同樣也是詩(shī)人，他們每天用風(fēng)鉆在深深的地層中書寫著嶄新的詩(shī)篇。閃光的烏金上沒(méi)有刻上他們的名字，印上他們的私章，但那詩(shī)篇，在千家萬(wàn)戶的爐膛和建設(shè)祖國(guó)的高爐！他們就是我們的父親，我們的愛(ài)人！
很遺憾，沒(méi)能用鏗鏘的水靴破開萬(wàn)年的夜幕，去割開黑暗中的礦石，讓沉睡的寶藏開出愉悅的浪花，流淌出烏金香氣。但我們卻是這些最可愛(ài)的人的妻子，而且還有幸成為了礦山的一份子，成為了揀矸班姐妹的一員。是那歡快悅耳的鑿巖機(jī)奏鳴曲，撼動(dòng)三山五岳的開山炮聲，高高的井架、飛旋的天輪，伴我們走過(guò)青春歲月。破碎機(jī)、載礦皮帶兩畔，留下了我們重疊了千萬(wàn)次巡回揀矸的足跡，望著不知疲倦往復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)的載礦皮帶，我們對(duì)這煤里淘矸的事業(yè)更加癡情。多少次站在井口，看著風(fēng)馳電掣的機(jī)車，拉著那些不夾雜矸石的閃亮煤炭轟隆開過(guò)；多少次，對(duì)著鏡子發(fā)現(xiàn)自己也有著淳樸的黑白兩色笑容時(shí)，我深深的陶醉了，這沒(méi)有雜質(zhì)的煤炭真的好閃亮，這黑白兩色的笑容真的好美麗。
身為潞安人也見(jiàn)證了潞安第1文秘版權(quán)所有的每一次發(fā)展，礦山的每一次飛躍。太行論劍劍氣高，往事越千年。后羿射日，日落潞安化為浩瀚煤田，而五顆太陽(yáng)便落在了我們這塊土地上，于是有了這樣一個(gè)親切的名字--五陽(yáng)。這是一片“與天為黨”、“為天下脊”的博大深厚的土地。這里有秦始皇“與天為黨”的慷慨，有蘇軾“上黨從來(lái)天下脊”的豪邁，有朱德“太行豪氣傳千古”的崢嶸，還有挖出第一鍬烏金的老一代創(chuàng)業(yè)者，安于奉獻(xiàn)足智多謀的科技工作者，運(yùn)籌帷幄決勝于千里的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)群體，更有“一局三金馬，中華第一家”的美譽(yù)，蓄勢(shì)待發(fā)，意欲搏擊資本市場(chǎng)，方方面面爭(zhēng)第一的霸氣！
曾多少次為那射日的后羿折服，曾多少次為那千尺井下的一片赤心而感動(dòng)。太陽(yáng)之所以燃燒，是因?yàn)樗x擇了輝煌；而我們——這些后羿的子孫們！選擇了開采太陽(yáng)的事業(yè)。射日的英雄單膝跪地，面朝蒼穹，神色堅(jiān)毅，彎弓滿盈，揮灑著戰(zhàn)斗的豪邁！我們只是平凡的一份子。但同樣能和后裔一樣書寫豪邁，和男兒一樣奉獻(xiàn)熱血青春。平凡中，我們一樣能夠奉獻(xiàn)！平凡中，讓我們一起奉獻(xiàn)！一起為潞安的未來(lái)、五陽(yáng)的明天奉獻(xiàn)！
平凡中我們一樣奉獻(xiàn)。