關于新教師優秀演講稿（通用31篇）

關于新教師優秀演講稿 篇1

　　尊敬的各位領導，親愛的教育同行：

　　大家上午好!

　　20xx年我大學畢業，那時的我懵懂無知，是屯小收留了我，這份知遇之恩永記心間。20__年作為包河區新入職培訓的教師，我主動申請來到了屯小，原因很簡單，因為我熟悉這片校園，熱愛這方土地，認同學校的教育理念和教育文化。今天作為新入職教師代表發言，我感到非常榮幸。

　　首先我要感謝教體局把何傳蘭老師分給我作為我的指導老師，每周我都會抽出一天的時間去屯小進行跟教活動，何老師非常的忙，在校經常要承擔學校教研活動，學校年輕老師多、需要有經驗的老師帶、課題研究、課例研究、各種培訓學習、都需要何老師的指導，然而何老師還要帶兩個徒弟，在課堂教學、教材分析、單元分析、讀書指導、自育自學課題研究等方面給予了我們親臨一線的指導。我真的非常感激何傳蘭老師對我們專業成長的幫助。

　　教體局不僅派了一線的師傅給我們指導，同時也從理論上給我們進行提高。每間隔一周會抽出一個休息日去合肥師范學院進行理論的學習。合師院的教授們從教育政策和法律法規、教師的職業道德規范、學生心理品德等方面對我們進行培訓。其中有以下幾位教授給我留下了深刻的印象。

　　下面我就和大家來分享一下我所獲得的正能量。

　　4月13日上午李群教授講得《情商人生的CEO——師生溝通的藝術》對我的觸動很大。怎樣說，別人才會聽，聲不在高，但清晰有穿透力;話不在多，但準確能到位，批評不可避免，但以尊重人格為前提，若被學生頂撞，以幽默化解尷尬，切忌語言粗暴粗陋;怎樣聽，別人才會說。真誠的態度、得體的反應。教師要想成為一個文雅、有涵養的的人，遠離任性、粗暴、庸俗、自私，就必須有較高的情商，良好的'口才，幽默、寬容的心態，良好的溝通技巧等等，在各方面提升自己。

　　4月13日下午范蓓蕾教授講的《教師禮儀與教師形象塑造》的報告，讓我了解了更多的男女穿衣細節和正規場合的穿衣注意事項，因為時間關系，在這里也不方便一一細說，范教授那天穿的也很漂亮得體，她還拿她的絲巾為例來講穿戴，給我留下了深刻的印象。

　　5月4日上午陳雪梅局長親臨授課《正確地做事、做正確的事——現代教師的`教育理念轉變》，我感觸頗多。優秀的教師要有科學的教育理念、優秀的教師要有自己的價值追求，關注問題的本質，我們面臨什么樣的挑戰，我們需要什么樣的教育、我們需要什么樣的人。在她的課堂上沒有高深的教育理論，有的是先進的教育理念和用來證實她理念的具體事例，每個人聽的都非常認真，每一項都能結合實際結合自身的經歷談。理論聯系實際才是我們新教師學習的精華。

　　今年，我們又有一批新生力量加入我們包河教育，這就意味著你們和去年的我們一樣，需要踏上這條教師的成長之路。作為你們的學姐，首先我對你們的到來表示衷心的歡迎，其次我要告訴你們，選擇了包河教育，你就選擇了一條無比充實和幸福的人生。

　　最后用陳局的話與我的同行們共勉：現行的教育體制或許有問題，但是作為一個已經是教師的教育工作者，沒有資格來批判教育體制，與其抱怨外在的環境，不如改變自身和自身面臨的環境。

　　我的發言完畢，謝謝大家。

關于新教師優秀演講稿 篇2

　　今天很榮幸能站在這個演講臺上，有些緊張，有些激動，也有些興奮。因為這是我正式入職以來的第一次演講比賽。今天我要演講的題目是“讓青春在奮斗中熠熠閃光”。

　　各位親愛的老師們，現在請你打開記憶的時光大門，我想，你一定有過許許多多的夢想，曾經夢想自己成為一名醫生救死扶傷，或夢想自己成為一名軍人保家衛國，亦或夢想自己成為一名演唱家在舞臺上綻放自己的光彩。但是由于種種原因，我們現在毅然的走上了三尺講臺，想起自己曾經的夢想，也許我們會有些無奈，有些失落，但是我覺得我們更應該感到快樂和幸運，因為這是一份有關夢想的職業，也是一份有關心靈的職業，更是一份成就人才關于愛的事業。哲人有言：世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。我想執著于夢，為夢想努力奔跑的教師，才有可能在孩子的心靈中播下夢想的種子。

　　我想我會永遠記得，當我第一次踏入五中八班的講堂，看到孩子們一張張純真的臉龐和一雙雙生動的眼睛，我的心里泛起一片漣漪，這不是你一直在等待的孩子們嗎？自此后，你真的成為了一名語文教師，你真的做好準備了嗎？有個孩子驚奇的發聲，這是我們的語文老師嗎，孩子們的臉上掛滿了對我的期待。是的，從今以后，我是你們的語文老師。曾經無數次的幻想過，與孩子們相見的情景，而只有在這一刻，我才真正的感受到作為教師的幸福感，我要做的就是要好好努力，不負學生所望。

　　習近平總書記于北師大講話提到，一個人遇到好教師是人生的幸運，一個學校擁有好教師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。那么怎樣才能成為好老師呢？做一名好老師，一定要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心。

　　學為人師，行為示范。黃大年老師因材施教、循循善誘，幫忙每一名學生設計成長路徑，為他們修改每一篇論文；他愛生如子、傾注關愛，熱心資助家庭困難的學生，關心學生們的思想和生活；他慧眼識才、甘為人梯，為國家培養和凝聚了一大批創新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風范，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。我想，這就是好老師！

　　親其師，才能信其道。李振華老師不分晝夜與節假日，刻苦鉆研，任勞任怨，成績斐然。自從他領到他的第一份工資，就會拿出四分之一用于貧困生的學習和生活中，直到現在，一直在默默做著。為了山里的孩子，他放棄了多次的升遷和返鄉機會，就這樣用一顆赤誠之心熱愛著每一個孩子。不求人人升學，但求人人成才，我想，這就是好老師！

　　其實，在我們的身邊，也有許多優秀的好教師。他們勤勤懇懇，兢兢業業。有幸聆聽段巖霞老師的報告，段老師說，選擇了教育，就要珍惜這一份職業，真愛每一個學生，珍視閱讀與做事。要把平凡瑣碎的工作做到極致，主動向有經驗的老師學習。她說，每個孩子的身上都有閃光點，對孩子多點愛和尊重，多點平等和信任，不放棄每個孩子，定會收獲不一樣的精彩。我想，這就是好老師！

　　作為一名新教師，我深知自己與一名好教師存在著一定的差距，但我仍會以好教師的標準去嚴格要求自己，認真備好每堂課，認真對待每一個學生。制定自己的近期與遠期目標，并為之努力奮斗。依托身邊的優秀資源和榜樣力量，打起精神，去實現自我成長。

　　讓我們拿出真心，以真摯的愛，撫平孩子的心靈；以平等的愛，溫暖每一個學生。相信這樣的愛，會讓我們贏得學生的愛。我想，懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，堅持在青春的道路上永不停息的腳步，我們定會演繹出教育路上最絢麗的風采。

關于新教師優秀演講稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　在這秋風送爽的日子里，我們告別了快樂的暑假，回到了美麗的校園，又迎來了一個嶄新的學期。很榮幸，我今天能夠代表新教師在這里發言。作為教師，在新學期里，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓、進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!并力爭在新的學期里取得更大的成績。

　　“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想、榮譽都與學生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。“

　　作為一名年輕教師我們面對的是機遇也是挑戰，要嚴于律己，愛崗敬業、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去，做到積極主動的學習，虛心請教他人，做好日常的備課、上課與批改工作，充分利用課堂40分鐘，讓學生體會“快樂學習，學習快樂”的宗旨;把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值。

　　最后，感謝學校領導、老師們一直以來對我們的關心和照顧。祝全體老師在新學期身體健康，工作順利!祝同學們快樂成長，學習進步!祝我們學校的發展更加輝煌!謝謝大家。

關于新教師優秀演講稿 篇4

　　各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我做干葉的事業吧！因為它總是謙虛地垂著她的綠蔭！”教師，這一傳播文化，造就人才的職業，歷來平凡艱辛、默默無聞。可他們“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘，十年樹木，百年樹人，千秋功業，萬世流芳。”當我還是一名學子時，筆記本里就記滿了這些美好動人的詞句。于是1年前，我懷著激動的心情和美好的憧憬，踏上了三尺講臺，實現了我夢寐以求的理想，開始了我人生的偉大征程。但是當我真正成為一名人民教師時，又感到發自內心的困惑與不安，感到責任的重大，感到經驗的貧乏，感到肩膀的稚嫩。當我思索猶豫時，學校領導克服盛夏炎熱的天氣，悉心關切的為我們安排了這次培訓活動。更讓我感動的是，這僅僅是開始，開學后校領導還為我們量身選派了德育、教學師傅。并指導我們如何寫好教學反思，怎樣提高計算機技能，如何提高粉筆字書寫能力。

　　在培訓過程中，我深切的領悟到如何做人，如何行事。從為人方面講，校領導給我們提出了殷切的期望，即要做一個能吸納百川的青年，要在政治上多要求進步，克服個性多有共性，若要很快的進步，就應該做個有心的好學之人。從行事方面來說，對于我們要力求做到以下方面——即如何備課；如何寫教案；如何上好第一節課。

　　以前我一直認為，所謂備課就是把第二天的課程完整的寫出來就行了。實際非也。備課固然是要寫，但如何寫，就是大學問了。記得剛剛講課時，我竟然連教案的基本格式都不會。我思考、我猶豫，我困惑，我站在講臺上面對的是40多雙晶瑩剔透的眼睛啊！都說教師是紅燭，但我是找不到自己的燈芯啊！正當我百感交集時，教務主任和我的教學師傅如雨后的微風般，走進我的教學世界。細致入微的幫助我確定教學計劃、明確重難點。這點點教誨使我明白了滿腔熱忱要建立在有章法的工作經驗中。

　　中國有句古語：“愛人者，兼其屋上之烏”。老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。同樣無論做任何事，只有愛才能使我們的學生產生對所學科目的濃厚興趣。所以，教學中第一印象至關重要。對于我們教師而言，干凈利索的外表是必然，新鮮漂亮的開場白是關鍵，務實有個性的教風則是拉近與學生距離的法寶。對于我所教授的物流、貨運代理、商務英語來說，我認為我的開場白的就應該充分的表明我對這個科目的認識程度和認識角度，以及該科目在未來工作中具體作用和以后可能的發展方向。用我的專業知識和專業素養，漸漸的影響學生，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。告訴學生們，教室是船，書本是帆，我是舵手。揮汗如雨橫渡浪谷潮尖，有智有勇飛越急流險灘,把一批批年輕的水手送往希望的大海、成才的彼岸。

　　在培訓中，給我印象最深的是學校領導請了幾位經驗頗深的“年輕的老教師”，她們以自己的切身體會和經驗通過演講座談和觀摩課的形式，為我們更真切的打開了教學的大門。我感覺自己如聽傳奇的孩子一般，如饑似渴的汲取著這些優秀教師的寶貴經驗，“老教師”為我們講了他們從教以來的感受和他們所走過的教師道路，更可貴的是她們還為我們講了很多他們經歷的經典的教學案例。這些寶貴的感受和經驗，為我們在教師的道路上指明了方向。這些教師們深入淺出的講解讓我們感受到了什么是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師魂。更讓我們從她們的眼神里讀懂了濃濃的師愛--------那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但為了一切學生，為了學生的一切，為了托起教育明天的太陽，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。

　　培訓結束了，我的思緒萬千。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在以后的工作中，我會多反思，認真做事，對待問題不猶豫，勤動腦，以實際行動回報校領導和老師的關心和厚愛。做一名旅游職專合格的教師，做一名讓領導放心的教師，做一名讓學生愛戴的老師。

　　最后有一首小詩奉獻給大家并以此結束我今天的演講：有一種風景最為雋永/那就是師德/有一首歌最為動人/那就是師愛/有一種人生最為美麗/那就是奉獻/不要說我一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/用愛和智慧播撒著希望。

　　我的演講完了。謝謝！

關于新教師優秀演講稿 篇5

　　蘇霍姆林斯基曾經有個精彩的比喻，他說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是脆弱，一不小心露珠滾落，就會破碎不復。”學生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長的倍加呵護。”愛是基礎，愛是本質，愛是教師最的準則。作為教師，就要真心誠意地關注學生的成長和發展，讓我們每一個學生都感到無比的溫暖與幸福、讓每個學生都盡其所能地發揮自己的特長。

　　在求知的路上，孩子們難免有困難和失敗，當他們失望時，老師的欣賞與鼓勵能讓迷茫徘徊的孩子走出困惑，看見希望。智慧和創造的火花都是在鼓勵和贊賞中迸發的。“數子十過，不如獎其一功”，我經常回味蘇霍姆林斯基告誡教師們的一句話：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。”贊賞與鼓勵中的期待，很容易使孩子信心倍增，品味到成功的歡樂。

　　“哪個地方得不到陽光的照耀，就會形成陰影。”對待“后進生”教師更應該學會欣賞和鼓勵，多一個角度，多一把“尺子”，你會發現，他們也有可愛的一面。如：我班的李俊鋒，你很難喜歡他，即使他只是個12歲的孩子。說臟話，吐口水，惹事生非；課上很少聽，自己不聽也就算了，還揉了小紙條打同學，干擾別人學習，有時你正講得興致高，忽然一個同學舉手，不是回答問題，而是檢舉他踢凳子、扔垃圾，教室馬上炸開；他很少做作業，學習成績不好，班里的同學討厭他，任課老師對他也倍感頭疼。

　　一次課間十分鐘，我埋頭趕批著作業。這時，李俊鋒拿著自己的作業本來給我批閱，今天真是太陽從西邊出來了，平時可是收不到他的作業本的。翻開他的作業本，字跡清楚端正，我著實吃驚不小。看著他那帶著期盼的眼神了，我一下子明白這份作業的含義，這是一個孩子用“心”寫的。我在他的作業本上工工整整寫上了一個“優”，還加上了一顆鮮紅的“星”，他露出了自信的笑臉。

　　雖然壞習慣不能一下子改掉，但是能有一絲一毫的進步，就是教育的意義。給點陽光，心會燦爛。

關于新教師優秀演講稿 篇6

　　尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫，來自于師范大學系。我發言的題目是：。做一名優秀的教師是我兒時的理想，因此我毫不猶豫地讀了師范大學。

　　當我第一次跨進高新一小的大門，看到這整潔美麗的校園時，我就深深地愛上了這個美麗圣潔的地方。為能成為這個學校的一名教師，能在這樣的校園里與各位領導、老師和同學一起為自己的理想奮斗，我感到非常榮幸。

　　通過幾天的學習，特別是聽了郭校長的講話和幾位老師的發言，讓我處在深深的感動之中。感動之余，心中又充滿了緊張和壓力，因為我們高新一小是一所人心所向英才匯集的學校，這里的老師和學生是那么的出類拔萃，所以我在抓住機遇的同時，更多的是將要迎接無數的挑戰。但是，我不怕這種挑戰，因為我們學校有一個開拓進取、求真務實的領導班子，有一個優秀的教師團隊，他們會以深厚的涵養、豐富的學識、精湛的教藝、創新的精神，給我以非常厚實的滋養，會讓我更快更好的成長。

　　我一定嚴格要求自己，時刻銘記自己的責任所在，服從領導，虛心向有經驗的教師請教，勤學多問，以誠心、細心、耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的提高和完善，以教書育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務學生為使命，努力學習，努力工作，為高新一小的發展奉獻自己的光和熱。

　　我的發言完了，謝謝大家!

關于新教師優秀演講稿 篇7

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的20__級新同學們：

　　你們好!

　　我叫___，是商洛學院化學工程與現代材料學院的新入職教師，很高興在這個象征著收獲與喜悅的季節，和大家一起加入商洛學院這個大家庭!值此莊嚴而又激動人心的時刻，請允許我代表商洛學院全體教師，對你們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!

　　昨日的輝煌篇章已漸漸成為歷史;華麗的大學舞臺正緩緩拉開帷幕;未知的燦爛明天將等待你們開始。曾經，我也懷著和你們現在一樣的心情——激動、興奮、好奇、緊張，但更多的是迷茫：什么是大學?在大學究竟怎么做、怎么學?在這里，我想把我在學校多年的感受和解讀分享給大家：

　　第一，堅定理想，形成做人的"本真"。

　　新生活，新起點，希望你們在新奇新鮮之余，認真規劃好自己的人生，樹立遠大的理想和奮斗目標。《大學》所推崇的"格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下"的人生境界，理應成為你們大學的理想和情懷。要積極樂觀，坦然面對挫折;要學會感恩，懂得回報;要敢于夢想，樂于追求!讓我們相約在自己的人生舞臺上，從依賴走向獨立、從懵懂走向明理、從稚嫩走向成熟!

　　第二，追求卓越，提高學習的"本事"。

　　大學生最基本的任務就是學習。但大學時代的學習和中學時代有顯著的不同，需要你們盡快轉變角色，適應大學的學習和生活環境。首先是高度的自覺性，要從以往的"要我學"變成"我要學";其次是高度的主動性，主動揚長避短，總結和分析自己的失敗得失;最后還需要用心體悟、勇于實踐，用自己的方式把知識轉化成力量并將傳統發揚光大。

　　第三，積極進取，鍛煉做事的"本領"。

　　除了學習，提高綜合素質也是大學教育中更為重要的內容。在保證學習的前提下，你們應該主動把握各種鍛煉機會，積極參加各種社團活動、社會實踐、專業實習和公益服務活動;也可以結合自己的專業和興趣愛好，加入導師的科研團隊。認識各類優秀同學，收獲真誠的友誼;培養自己的溝通和表達能力、領導和協調能力、實踐和創新能力;發揮自身的興趣特長，拓寬視野，增強素質，為將來的就業、創業和繼續深造奠定基礎。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在商洛學院這片藍天下，你們可以盡情揮灑，張顯活力。我也代表全體教師向你們承諾：我們會踐行"博聞強志、正道直行"的校訓，努力學習、勇于創新，不斷提高自己的專業素質和教育水平;秉承愛崗敬業的信念，嚴以律己、為人師表，真誠地關愛每一位學生，做同學們的良師益友。最后，讓我們全體師生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰!讓我們攬萬卷文集，汲百代精華，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天!謝謝大家!

關于新教師優秀演講稿 篇8

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！一年好景君須記，最是橙黃橘綠時！這是一個令人向往的收獲季節，更是一個孕育希望的美好季節。很榮幸，我今天能夠代表20xx級全體教師在這里發言。一起慶祝我們學校20xx級的頒獎典禮。在此，我謹代表20xx級的全體教師，對受到表彰的班級和同學表示衷心的祝賀！

　　花開花落，云卷云舒。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的心靈！力爭在新的學期里取得更大的成績。

　　雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生！”作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想、榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。

　　親愛的同學們，你們是工業學校新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望。借此機會，和大家共同分享一些學習的方法。1、學習要有計劃。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃就可以把自己的學習管理好。按時對照計劃檢查總結自己的`學習，看看有什么優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。

　　2、全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。各學科就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼。

　　3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。

　　4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。總之，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好現在的每一天，從各個方面做出表率，為學校爭光添彩。人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

　　新的學期即將開始，在我們每個人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那就讓我們：用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，創造美好的明天。

　　最后深深地祝福我們20xx級的全體師生，在新的學期里好好學習，天天向上；祝福我們的工業學校蒸蒸日上，燦爛輝煌！謝謝大家！

關于新教師優秀演講稿 篇9

　　朗朗乾坤，中華盛世。黃河奔，長江涌，泰山雄，昆侖壯，長城起舞，大海揚波。放眼12萬平方公里的國土，處處繁花似錦，生機盎然！

　　中華盛世，盛世湖南，盛世長沙。

　　歲月銘刻著奮斗的艱辛，歷史映射著真理的光芒。62年，三湘兒女齊奮斗，芙蓉國里盡朝暉，62年的三湘巨變，62年的輝煌成就。62年，“敢為人先，敢于擔當”的湖南人民勇于變革，勇于創新，勵精圖治，奮發圖強。62年的中國是一個輝煌的中國，62年的湖南同樣是一個輝煌的湖南！憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝瀟湘前景美。彎道超車，科學跨越，兩型社會，富民強省！

　　朋友，你看！67萬湖南人民正引吭高歌，載歌載舞，歡慶祖國母親的生日，向祖國致意，為湖南祝福。

　　朋友，你聽！“春天的故事”響徹華夏大地，勤勞勇敢的中國人在“三個代表”重要思想和科學發展觀的指引下，意氣風發地走進了新時代！

　　朋友們，讓我們以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安！

　　我是一名教師，清晨，我走進校園，面對一張張生動活潑的面孔，聽到一聲聲清脆熱情的問候；走進圣潔的課堂，我看到一雙雙清澈的眼睛，觸摸到一顆顆純真的心靈。我的心和學生們貼在一起，我知道，我的責任重大！

　　有一種人生最為美麗，那就是老師；有一個國度最為神圣，那就是中華。有一道風景最為壯觀，那就是講臺；有一個時代最為強勁，那就是現在——中華盛世！

　　我自豪，中華盛世，我是一名光榮的人民教師！我將用我滿腔的熱情，伴著共和國的律動，為和諧社會奉獻自己！

　　我自豪，中華盛世，我是一名光榮的人民教師！我將用我的青春熱血，伴著共和國的腳步，書寫我壯麗的人生！

　　民魂各位朋友，感謝你們熱烈的掌聲，讓我從這個具有非凡意義的舞臺，從你們滲透著信念的眼神中，觸摸到希冀已久的，那能產生心靈震撼的民族之魂。

　　魯迅先生說過：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有她發揚起來，中國才有真進步”什么是民魂？

　　時光倒流到12年初，我國南方發生了5年一遇的冰凍災害，那場突如其來的冰災給原本喜慶的'新年畫面點綴著悲涼墨滴。

　　“什么時候來電”成了唯一的流行語言。我是長沙電力客戶服務熱 線的話務員，回答過無數關于停電來電的問題，我不知道一通電話的力量究竟有多大，可真真實實就有這么一通電話留在我心中長長久久，揮之不散。

　　電話是一位婁底農村的大姐打來的，她說：我們這下好大好大的雪，大雪折斷了大樹，壓斷了電線，家家戶戶都停電，可我們不怕，因為你們電力局來了好多人，他們告訴我們他們能修好，很快就會有電了。這個可恨的老天，你們拼了命除冰，它卻發了瘋的結冰。村里男人們商量著，不能干坐著看你們干，我們也要做點什么，人多力量才大，大伙有了燈，你們也能早點回家！我男人第一個就報名去了，一走整整五天，也沒往家里捎個信報個平安。你說他現在在哪，凍著了嗎，累著了嗎，傷著了嗎？那么大風雪，他多危險。好姑娘，你們是長沙，是大城市，你快多找些人，冰鏟完了，電修好了他就會回來了。不，不，不，如果他身體受得住，興許還能去別處幫幫忙。你要是見著他了就告訴他，娃娃們都想他，娃娃們說：爸爸，我們支持你，我們和媽媽等你回家！

關于新教師優秀演講稿 篇10

　　開學的第一天，我滿懷興奮與好奇來到中六班。同時也有些惴惴不安，作為一個新老師，我能夠勝任嗎？孩子們會喜歡我嗎？

　　我站在門口迎接來園的小朋友，爸爸媽媽們告訴他們這是施老師。孩子們都乖巧熱情的同我打招呼：“施老師好。”我也微笑著蹲下來摟過他們：“你好！你叫什么名字呀？”他們都很積極的介紹著自己。看著那些挺熱情的小臉蛋，頓時輕松了不少，多了幾分親切感。心里暗暗下決心，一定要跟這些可愛的孩子們成為朋友。

　　第一次走進班級，面對著幾十雙陌生的眼睛，這幾十雙眼睛里，有的充滿期待，有的充滿好奇，更多的卻是調皮。面對這些目光，我該以怎樣的形象出現在他們面前?有人說新教師要有教師的威嚴，否則往后有可能“鎮”不住孩子。我覺得教師的威信不是靠“高壓政策”來建立的，而應是教師人格魅力的一種自然流露。以一種平等、親和的姿態出現在孩子面前，也許更適合我。

　　陳鶴琴先生指出：“一個滿面笑容的教師，大家都會喜歡，兒童是最有感情的，你態度和藹可親，笑嘻嘻地對待兒童，兒童也會笑嘻嘻地對待你。態度和藹，開口常笑，使兒童得到溫暖，感到親切，他就會接近你。”微笑是最有魅力的，它是教師與孩子之間溝通最自然、最有效的渠道。另外，做孩子的玩伴，和孩子共同游戲也是與孩子溝通和建立感情的最好機會。因為在游戲中，教師與孩子是平等的。

　　在這一個月里，我認真的上每一節課，帶他們體育活動，區域活動，給他們講故事、念兒歌，一天天的與他們熟悉，一點點的去了解他們。從學習，生活上，盡量的多交流，給予他們關心。

　　有的孩子漸漸開始主動靠近我，跟我說一些自己遇到的趣事，或是爸爸媽媽計劃帶他去哪里玩。每當他們主動來對我說悄悄話時，就覺得我們之間的陌生慢慢減少，轉為越來越親近的關系，這讓我對他們更加的充滿責任感。覺得我越來越喜歡他們，與他們生活在一起，我的心年輕了好幾歲。同時也深深的感到作為一名幼兒老師的肩負重任，所做事情的鎖碎與細心。

　　除了面對幾十位陌生的孩子，還要面對幾十位陌生的家長。大多數的家長都愿意把孩子放在熟悉的、有經驗的老師班里，而對新教師會有更多的疑慮，甚至不放心。我必須盡快贏得家長的信任和認可，學會做家長工作。當家長來園時，我會主動的與家長交流，探討孩子們的問題。與家長的交流也是一種藝術，在剛開始，侯老師與家長交流的時候，我會在一邊用心聽好，如何與家長一起，幫助孩子發展的更好。交流是必不可少的。

　　在我們的幼兒園中，有不少經驗豐富的教師，我會虛心向他們學習。“居必擇鄉，游必近士”，多從良師益友處獲取教益是學習的一條捷徑，可以使自己少走彎路，開拓新的思路。幼兒園就像一個大家庭，教師、保育員、后勤工作人員通力合作才能完成各項工作。我相信：只要有滿腔熱情的愛心，虛心好學的誠心，戰勝困難的恒心，敢于勝利的信心，我一定會盡快地成長起來。

關于新教師優秀演講稿 篇11

　　各位老師，同學們：

　　大家下午好，首先我很榮幸能夠代表新老師在此發言!20xx年6月告別了我的學生時代，一番激烈競爭后20xx年8月我幸運的踏上了我夢寐以求的工作崗位。開始我的幼兒教師生涯。記得去年暑假剛走進地處運河之畔三幼的校園，我感到了空氣的清新，看到了幼兒園忙碌的身影，大家伙都是這樣的富有朝氣和活力，我想這必須是一個充滿生機的地方，又看到了加緊施工的場地，新增的多媒體設備，我想我幸運的，一來此地就能夠見證她的美麗的蛻變，在短暫的新學期準備時間中，園領導對我們老師耐心溝通、組織有力，周圍同事活潑友好，合作無間，這樣的工作氛圍讓我愉快的自然的融入了三幼的群眾。

　　20xx年新學期開始的時候也是三幼建立工作緊鑼密鼓的時候，很多人都覺得新教師是年輕的，朝氣的，活力又熱情的，是建立工作的一股新力量，但是畢竟我們還是稚嫩的，缺乏教學經驗，個性是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方，說到這我十分感謝我的搭班老師張莉讓我學習到很多帶班和課堂組織的經驗。在我和她一次又一次的磨合，協調中，我們也慢慢得變得越來越默契了，在中三班我們有太多完美的回憶。

　　在三幼工作的這一年里，我的確學到了很多，這與幼兒園給予我們新教師創設的許多鍛煉機會和活動是分不開的。透過聽課，上課，參加各種教研活動，磨練了我的教學潛力也讓我有幸目睹了優秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我

　　很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。所以我也十分感謝我們園內的領導的關心和引導，從班級工作的展開，到個人生活的瑣事，那么耐心細致，這樣人性化的領導總是讓我心頭暖暖的，同時他們的教導與鼓勵也是我工作的動力，我想我也會在實際工作中切實領會他們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。請領導放心。

　　我還要感謝各位同事，在你們每個人身上都有那么多優秀的特質值得我模仿和學習，我要學習你們科學管理、優秀教學的方式方法，學習你們愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神，同時我也懇切地期望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提推薦。

　　都說教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻三幼的每一個幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發展服務，多給幼兒創設學習鍛煉的機會。發現問題及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作，把問題解決在事情發生的萌芽狀態，細心處理幼兒之間的每一件事。堅持原則，不放任自流，任起發展。我想只要心中有必須要把班級帶好的想法，哪怕潛力欠缺，相信經過溝通學習和合作，必須會把班級管理得井井有條。

　　幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學期我會和新的搭班老師張玲玲一齊共同合作帶好班級，抓好班級常規，做好大班幼兒幼小銜接工作。細心對待處理每位幼兒所表現的狀況。對家長反饋的意見及時交流溝通，家園合作，努力為幼兒創設條件，發展幼兒的各方面潛力。

　　我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，我要學的還很多，欠缺的地方在本學期要努力提高。如在家長工作上，怎樣樣與家長常溝通，得到家長的完全的信任，怎樣把所看的文章書籍中的策略學以致用，我想我必須會用心努力，多問有經驗的老師，多思考工作中的問題，把握好幼兒園為我們創設的各種有利條件，愛崗敬業，尊重領導，與同事團結協作，把工作做得更好!

關于新教師優秀演講稿 篇12

　　尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　上午好!

　　度過了平安、快樂的假期，我們滿懷期待迎來了充滿活力的新學期。在今天這個特殊的時刻，能站在這里，和老師、同學們真誠交流，我倍感榮幸。

　　我很幸運加入了一個溫馨、和諧、優秀的教師團隊，我們的老師們愛教育，愛學校，愛學生。他們嚴謹的工作作風，愛崗敬業的`精神每天都感動著我，鼓舞著我，激勵著我，不斷的督促我成長，進步。

　　新的學期，新的憧憬，新的征程。我代表全體教師向同學們承諾，在新學期，我們會一如既往，對學生盡職，對家長負責，保持敬業務實的工作態度，不斷學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作。努力改變教育觀念，優化課堂教學，提高教學質量。

　　借此機會，向同學們提幾點希望：你們在人生的關鍵路口，社會、學校、家長對你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開創美好未來，為母校爭光添彩!

　　初一的同學們：經過一個學期的學習，你們已經適應了初中生活，我們感到非常欣慰!在新的學期，希望你們快速地調整自己，汲取經驗，吸取教訓，真正融入到初中生活中!繼續規范自己的學習習慣，提升自己的行為習慣，多多展示自己的優點，悄悄改掉自己的缺點，讓自己盡快成長為一名充滿陽光和活力的中學生!

　　初二的同學們：這個學期是我們最關鍵的一個學期，時間短，任務重!課程逐步加深加重，還要面臨地理，生物的中考!在新的學期，希望你們珍惜時間，充分利用好時間，把地理，生物的知識點都掌握透!打好中考的第一仗!

　　初三的同學們：你們一直是初一、初二的學弟學妹們的表率。操場上揮汗如雨的你們，教室里奮力拼搏的身影，引領著初一，二的學弟學妹們共同進步!雖然只剩短短幾十天的學習時間，只要你們緊緊跟隨著老師的步伐，夯實基礎，穩定心態，持之以恒，最后的輝煌一定屬于你們!在最后的這個學期，希望你們展示自己的優點，展示自己最優秀的一面，把最美的身影留給學校!我看好你們!我為你們點贊!

　　回首過去的一年，我們豪情滿懷!20xx年是我校最輝煌的一年!我校中考再創歷史新高!過一中分數線的同學超過300人!我們為是大美六中的一員而驕傲、自豪!

　　展望未來，我們信心百倍!我們干勁十足!有求真務實的領導團隊，有一心撲在工作上的一流教師團隊，有積極向上、聰明勤奮的優秀學生們，今年的中考一定會更加輝煌!今年一定又是一個豐收年!

　　老師們，同學們，讓我們一起努力，開創更加美好的未來!最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、生活幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!祝愿大美六中兔年大吉，蒸蒸日上!謝謝大家!

關于新教師優秀演講稿 篇13

　　大家下午好，首先我很榮幸能夠代表新老師在此發言!20xx年6月告別了我的學生時代，一番激烈競爭后20xx年8月我幸運的踏上了我夢寐以求的工作崗位。開始我的幼兒教師生涯。記得去年暑假剛走進地處運河之畔三幼的校園，我感到了空氣的清新，看到了幼兒園忙碌的身影，大家伙都是這樣的富有朝氣和活力，我想這一定是一個充滿生機的地方，又看到了加緊施工的場地，新增的多媒體設備，我想我幸運的，一來此地就可以見證她的美麗的蛻變，在短暫的新學期準備時間中，園領導對我們老師耐心溝通、組織有力，周圍同事活潑友好，合作無間，這樣的工作氛圍讓我愉快的自然的融入了三幼的集體。

　　20xx年新學期開始的時候也是三幼創建工作緊鑼密鼓的時候，很多人都覺得新教師是年輕的，朝氣的，活力又熱情的，是創建工作的一股新力量，但是畢竟我們還是稚嫩的，缺乏教學經驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方，說到這我非常感謝我的搭班老師張莉讓我學習到很多帶班和課堂組織的經驗。在我和她一次又一次的磨合，協調中，我們也慢慢得變得越來越默契了，在中三班我們有太多美好的回憶。

　　在三幼工作的這一年里，我的確學到了很多，這與幼兒園給予我們新教師創設的許多鍛煉機會和活動是分不開的。通過聽課，上課，參加各種教研活動，磨練了我的教學能力也讓我有幸目睹了優秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。所以我也非常感謝我們園內的領導的關心和引導，從班級工作的展開，到個人生活的瑣事，那么耐心細致，這樣人性化的領導總是讓我心頭暖暖的，同時他們的教導與鼓勵也是我工作的動力，我想我也會在實際工作中切實領會他們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。請領導放心。

　　我還要感謝各位同事，在你們每個人身上都有那么多優秀的特質值得我模仿和學習，我要學習你們科學管理、優秀教學的方式方法，學習你們愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神，同時我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提建議。

　　都說教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻三幼的每一個幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發展服務，多給幼兒創設學習鍛煉的機會。發現問題及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作，把問題解決在事情發生的萌芽狀態，細心處理幼兒之間的每一件事。堅持原則，不放任自流，任起發展。我想只要心中有一定要把班級帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經過溝通學習和合作，一定會把班級管理得井井有條。

　　幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學期我會和新的搭班老師張玲玲一起共同合作帶好班級，抓好班級常規，做好大班幼兒幼小銜接工作。細心對待處理每位幼兒所表現的情況。對家長反饋的意見及時交流溝通，家園合作，努力為幼兒創設條件，發展幼兒的各方面能力。

　　我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，我要學的還很多，欠缺的地方在本學期要努力提高。如在家長工作上，怎么樣與家長常溝通，得到家長的完全的信任，怎樣把所看的文章書籍中的策略學以致用，我想我一定會積極努力，多問有經驗的老師，多思考工作中的問題，把握好幼兒園為我們創設的各種有利條件，愛崗敬業，尊重領導，與同事團結協作，把工作做得更好!

關于新教師優秀演講稿 篇14

　　各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《師愛無價》。

　　從走出校門的那天起，我就下決心當一名優秀的教師，這些年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優秀的教師呢？有人會說，優秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優雅的風度，健康的體魄。可我認為，要當一名優秀老師，首先要有愛心，不熱愛學生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。

　　陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才和同學們貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。當我的演講稿寫到這里的時候，我想起了一個讓我熱淚盈眶的英雄教師——殷雪梅老師。她是江蘇省金壇市城南小學的女教師，20xx年3月31日，殷老師為了拯救身后的她的學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車25米，整整25米小轎車把殷老師撞出去25米在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒在殷老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“殷老師，您快回來啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠活在我們心中”

　　如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆；如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。

　　讓愛在教育事業中閃光吧！

　　“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

　　但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛。“愛”要一視同仁。學生沒有貧富貴之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行。這點上有好多老教師都為我們樹立了榜樣，指明了方向。她們疼自己的學生嗎？疼。有的老師帶生病的學生回自己家照顧；有的老師經常給貧困的學生衣物。她們都在學生身上傾注了愛心，但是她們對學生的要求也是非常嚴格的，不放過一點小錯誤，及時進行教育，以促其不斷進步，這才是善愛。“愛”要以理解、尊重、信任為基礎。平等、民主、理解、尊重和信任會使我們更容易走進學生的心，更好的幫助他們進步。

　　付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為半夜找不到學生而心焦如焚；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問我自己，和干其他工作的同學比起來，自己是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時；當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時；當聽到他們驕傲的談起“我們班”時；當經過自己和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業的執著。我想雖然我的工作做的并不優秀，離“名師”的目標還有相當大的距離；雖然可能我的事業永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。

　　在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，用自己的愛心來創造美好的未來！

關于新教師優秀演講稿 篇15

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《教師——今生今世無悔無怨的選擇》。

　　時光匆匆，轉眼，我已走過了九年的從教生涯。回望過去的歲月，細數往昔的故事，忽然發現，生活，原來給了我那么多。

　　記得還是在師范讀書的時候，頭頂著“學高為師，身正為范”的校訓，我早已暗下決心：要做一個受孩子喜歡的好老師。于是，我躊躇滿志地踏進了這滿是孩子的天堂。

　　初為人師，一切都是美好的。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。才幾天，先前的良好感覺一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子，我才意識到教師職業的艱辛和瑣碎。這三尺講臺，站上去容易，要站好卻是難事。這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業嗎？我茫然了。幸得一位老教師的諄諄教導，至今我仍記得她說的那番話：“教師的工作是細致的、繁瑣的，甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師干的活是良心活。”她的話讓我豁然開朗，作為教育工作者，我理應做到“起始于辛勞，收結于平淡”。

　　再次面對講臺下那一張張活潑可愛的笑臉、那一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到肩上的擔子。我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。就這樣，在三尺講臺上，我開始編織夢想。

　　在這九年里，我先后擔任了7年班主任工作，也經歷過了一回輪循教學。但不管怎樣，每接手一個新班級，我都會堅持做到：一周內準確叫出所有學生的姓名，一月內走訪完所有學生的家長。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”面對每個學生，我都以平等的尊重和真誠的愛心去打開他們的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都是一個無法預測的未來。

　　記得有一個孩子，他叫小A，是我接手的第一批學生，調皮搗蛋，經常缺作業，教他的老師無不搖頭嘆息。通過家訪，我了解到，他是個苦命的孩子，父母離異后，各自組成新的家庭，也有了孩子；法院把他判給父親，父親卻常年不回家，對他疏于管理，陪伴他的只有年邁的爺爺，對于學習，他有心而無力；而調皮搗蛋只是他尋求溝通的手段。家訪后，我堅持天天給他打電話，詢問日常生活的細節；假期，我會騰出時間陪他出去玩，給他置備生活用品和學習用品。功夫不負有心人，漸漸地，他的臉上多了一份童真的笑容，和同學、老師的關系變和諧了，成績也慢慢地上來了。在一次集體活動上，他對著我脫口喊出“媽媽”；聽著這一聲“媽媽”，我的眼淚奪眶而出。那一刻，笑容在我的淚光中飛揚，我感受到了心與心的融合，體會到了作為教師的幸福與責任。

　　從教育產生的那天起，教師就和責任緊密相連。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來亦是責任。遙想當年，孔子選擇責任，放棄車馬華服，疏食飲水，門徒三千；陶行知選擇責任，脫下長袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人。而今，我效仿先哲也選擇責任。因為我始終認為——教書育人是我的職責，愛崗敬業是我的本分。我這樣想，也這樣做。從教九年，工作永遠擺在我生活的第一位。不管是春夏秋冬，還是酷暑嚴寒；不管身體如何，疲倦與否，只要一走上講臺，我就會忘記自己也是個女兒、也是個妻子、也是個母親，唯一銘記的，就只是一個教師。

關于新教師優秀演講稿 篇16

　　又是一年春草綠，在這個充滿希望的季節，作為一名新教師我有幸在這里發言，此刻、我的心情萬分激動!首先我要向一個多學期以來，給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養我的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

　　小學的時候，我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學校給我們上課，放學后再騎一個多小時的自行車回家，風雨無阻。教過我的老師有的可能已經不記得我這個學生了，可是我永遠都會記得在我學習、成長的道路上，他們對我的教育和幫助，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業。我愿意在這條路上堅持下去，將他們的師德傳承下去。

　　大學剛畢業時，我問一個老教師：“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢?”他想了想，回答我：“有愛，有責任，有奉獻。”從第一次踏上三尺講臺，初為人師的不知所措，到兩年后的今天，站在講臺上能夠鎮定自如，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。20xx年9月16日，我第一次來到xx小學這個大家庭，成為xx小學六年級的語文老師。剛開始的時候，確實有后悔過，也想到了放棄，因為我知道我自己不是什么名師，以前根本沒有教過六年級，他們現在正處在小學升初中的過渡階段，我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到這里，其實應該是我們班的學生的努力和進步，給了我堅持下去的信心和勇氣，到上學期期中考試的時候，他們的平均分已經比開學的時候進步了十分左右了。

　　對于怎樣提高學生的語文成績，說實話這個問題到現在我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對不同的'學生肯定有一套自己的切實有效的方法。今天我談的算不上什么經驗，只能說是我在教學工作中的一點心得體會吧：

　　一、要培養學生學習語文的興趣。

　　興趣是最好的老師。學生的學習成績與學習興趣有很大的聯系。濃厚的學習興趣可以產生很大的學習動力，使學生的注意力集中于語文學習，以積極的態度投入到學習中去，并積極的迎接學習中的各種挑戰。

　　上學期我在我們班實行的是“笑臉計劃”，我在文具店買了一些笑臉和學習用具，并制定了一個獎懲制度。根據學生的課堂表現和作業完成情況獎勵他們笑臉，學生集齊三個笑臉之后就可以進行抽獎，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學習用具。學生做的不好的時候，也要進行相應的處罰。但是以獎勵為主，懲罰為輔。就像龔校長所說的要多對學生進行鼓勵和夸獎，他的學習積極性才會高。一學期下來，我覺得效果還不錯。

　　二、成立學習小組，促進共同進步

　　一個人的力量是有限的，而集體的力量是無限的。我把全班同學分成了六個小組，每組4—5名同學，選拔一名語文成績優秀、各方面能力較強的同學擔任小組長，各個小組組內同學推薦一名同學負責背誦，一名同學負責聽寫，這樣基本上每個同學都能參與進來。早讀課的時候，組長組織組員進行課文預習或復習，課堂上按照老師要求組織本組同學進行討論交流，課下督促、檢查組員的作業完成情況，這樣讓學生有事可做，不僅可以提高他們的學習成績，還可以減輕老師的負擔。

　　三、從教學五環節入手，上好每一堂課

　　從上學期開始，我們開始實行集體備課，在上每一節課之前，我都認真用心的去鉆研教材、整合教材，根據我們班學生的實際情況在原有教案的基礎上思考每一個教學環節個性化設計。

　　提高教學質量的重要環節是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質量。在課堂教學中，我盡量要求自己做到一下幾個方面：1.在教學前做好準備，不打無準備的仗。2.語言要有條理，表達要清晰，教學目標要明確。3.在執教時必須擁有平衡、健康的心態，不將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。4.盡可能的以很大限度的吸引學生。5.上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學生的學習情況，知道自己的教學效果。6.上課多讓學生回答問題，特別是那些學習成績差的學生。對于那些學習成績差的學生，我在課堂上要多讓他們發言，這樣能督促那些學生在上課時專心聽講。

　　總之，到xx小學任教一年來，在領導和同事的支持幫助下，教學方法得到了很大改進，自身素質得到了很大提高。下一步，我將立足崗位實際，潛心教學研究，提高能力，力爭做一名合格的優秀教師。

　　最后我想用一首詩結束我今天的發言,寬慰每一位教師的心靈:

　　春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。

　　當我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息……

關于新教師優秀演講稿 篇17

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！ 我是一年級的數學老師。很高興能夠加入小學這個溫暖的大家庭。今天作為新教師中的一員在此發言我感到非常榮幸。首先，感謝學校領導、老師及學生對我的信任，是你們為我提供了一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。

　　我今天的演講題目是“乘著夢想，幸福起航”。

　　小的時候，我就夢想著有一天我能站上三尺講臺，做一名教師。四年前，懷揣著教師夢我進入了師范大學，成為了一名免費師范生，開始真正的認識教師這一職業。原來教師并不只是在講臺上說說話那樣簡單，而是背負著厚重的使命與責任。但這并不使我退縮，反而堅定了我的教師夢。因為這是一份并不平凡的事業！我們面對的是一張張單純可愛的笑臉，一個個充滿活力的生命，我們也將影響并見證這些生命的成長，這是一件多么美好的事情！我始終記得在新教師培訓的時候，蔣校長說“教育是使人類幸福的事業！”。是啊，這不只是一份可以養家糊口的工作，而是一份傾注生命的事業，一份崇高的事業！

　　今天，我已經正式成為一名人北小學華僑城校區的教師。今天，我們的夢想也將在此起航！不敢輕言使人類幸福，但是我們會努力的使每一個孩子幸福，以帶動每一個家庭幸福。我們清楚的知道，這條道路并不平坦，可能會有被氣瘋的時候，可能會有失去耐心的時候，也可能會有不被理解的時候。但是我們卻可以看到孩子們生命中最初最美好的一面，可以看到他們最美麗的微笑，可以陪著他們一路成長，這就是幸福。我堅信，我們會用誠心、熱心和耐心堅定地走在這條使人類幸福的道路上！讓我們乘著夢想，幸福起航！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關于新教師優秀演講稿 篇18

　　尊敬的各位領導、各位同事、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是今年剛剛調入**小學的一名新教師，同我一起加入的還有其他幾位教師。幾天來，我們就像一年級的孩子一樣好奇而又興奮地打量著這個新家，我們驚喜地看到，**小學這個團隊充滿了活力和進取，學校領導班子和老師們團結一心，以飽滿的熱情和智慧打造著**小學這張名片。

　　難忘開學的第一天，學校為了歡迎新同學，學校請了小丑在學校大門口為一年級的孩子發放氣球，昨天中午有位家長對我說：“我的孩子回家對我說，上一年級挺好的，沒你們說得那么恐怖。”到現在為止，我還不知道是哪位老師想出了這樣的點子，我想說的是，我要為這位老師點贊，教育不僅要有愛心，更要有智慧。

　　今年，我和幾位同事加入**小學這個團隊，從此**小學就是我們共同的家，我們應該思考，我們能為**小學做些什么？發揚**小學的優點，發揮我們個人的特長，把**小學建設得更好，**小學在成長，我們也在成長。今天，我們為加入**小學而驕傲，希望在不久的將來，**小學為我而驕傲。親愛的老師們，我們一起加油！**小學，加油！

關于新教師優秀演講稿 篇19

　　尊敬的學校領導、老師們：

　　在這里我很榮幸代表指導教師發表心中感言。做青年教師的指導教師，是一種榮譽，也是一份沉甸甸的責任與使命。青年教師是我們外國語的希望，是教育的希望，作為指導教師，只有傾力傳授自己的教育教學經驗，幫助青年教師盡快成為獨當一面的教學骨干，才能不辱使命，不辜負學校領導的重托，發揚外國語學校新老教師薪火相傳的優良傳統。

　　（一） 更上一層樓——幫助青年教師提高業務水平

　　青年教師充滿活力，思想活躍，但因初涉教壇，教育教學經驗不足，對教材重難點的把握心中沒底，缺乏處理課堂突發事件的能力。為了使青年教師更迅速的成長，作為老教師，有責任幫助青年教師快速成長，快速成熟。在日常教學中，隨時熱情歡迎青年教師聽自己的課，為徒弟上好精品示范課，認真和徒弟探討制定重點章節的教案，積極主動聽青年教師的課，課后熱情耐心的探討教學中的得與失，知無不言言無不盡，肯定優點，提出改進的建議。和青年教師一道學習先進的教育理論，揣摩名師的教學藝術，在指導青年教師的同時，不斷提高自己的教育教學水平。

　　（二） 敢為天下先——鼓勵青年教師展示自己

　　青年教師要想在教學上有所成就，除了虛心學習前輩的經驗，更要形成自己的風格，開拓自己的研究領域。作為老教師，對青年教師的新思路，好做法，要滿腔熱情的鼓勵支持，鼓勵年輕教師大膽實踐，銳意進取，走出一條具有個人特色的教育之路。幫助青年教師及時總結經驗教訓，寫成論文，向各級教育刊物投稿。作為老教師，自己也不能固步自封，要努力克服自身的惰性，敢于突破，敢于改變，敢于探索，以自己的行動為青年教師做出榜樣，讓我們的青藍工程在傳承中有所創新，在創新中實現飛躍。

　　（三） 潤物細無聲——為青年教師解疑釋惑

　　青年教師滿腔熱情投身于教育事業，在工作和生活中難免會遇到挫折，作為老教師，不僅要做年輕教師事業上的領路人，更要做他們生活中的貼心人。細心發現他們在工作生活中的苦惱，結合自己的切身體會，引導他們正確面對社會中的各種誘惑，俯下身子，沉下心思，鍥而不舍，苦心鉆研，無愧于人類靈魂工程師的稱號，無愧于太陽底下最光輝的事業。從每一堂課做起，讓自己的工作對得起自己的良心，對得起家長和社會的期望，對得起學校領導的信任和培養。

　　所謂“三人行，必有我師焉”。更何況，在我們學校這個師者薈萃的校園里，善教善導者比比皆是。我想徒弟不能只向師傅一人取經，更應該向周圍的老師虛心請教，這樣才能吸取眾家之長，形成自己的教育教學風格。

　　最后我想對在座的每一位新到來的教師說一句：在你們剛融入外國語這個大家庭的時候，就有人在關注著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的、是幸福的。相信在學校給我們提供的“青藍工程”這個平臺上，每一位徒弟都會以真心取真經，每一位師傅都會以真情換熱情。我們相信：“青出于藍而勝于藍”。

　　謝謝大家！

關于新教師優秀演講稿 篇20

　　尊敬的領導，老師，同學們：

　　大家好!

　　成熟的季節，又帶給了我們新的喜悅，新的禮物。一年一度的開學典禮又開始了。我們———新的老師無比激動。剛剛結束多彩的大學生活，年輕的我們帶著無數的夢想，無比的熱情來到了新的工作崗位---木頭凳中學。

　　自從步入校門的第一天起，這里的一切感染著我們、鼓舞著我們。領導們的雄心勃勃、勤勤懇懇，老同志們兢兢業業，同學們勤奮向上!我們新老師還有什么話可說?毫不猶豫的以我們最大的熱情加入到這個團結、奮進的集體中來，共同建設我們的學校。

　　然而，最為新教師，我們心里明白。[蓮 山課件 ]雖然我們做為合格學生畢業了，卻還沒有成為合格的老師。我們既缺少能力，又沒有經驗，我們還需要不斷地向老同志學習，求教，在各方面嚴格要求自己，我們真誠的希望領導，老師，同學們給我們以誠懇的幫助和指教，讓我們盡快的成熟起來，成為合格的人民教師，以優異的成績來回報領導，老師，同學們對我們的關心和厚愛!

　　我的話說完了，謝謝大家!

關于新教師優秀演講稿 篇21

　　各位評委，老師們：

　　大家上午好 ! (我演講的題目是《教師的愛與責任》) 我是一名普通的教師，但具有教師基本的道德規范，尤其是教師的愛與責任。有人說愛是一種奉獻，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。

　　在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺、一支粉筆，澆灌希望的種子，開啟孩子的心智,書寫人生的真理。我自豪，因為我就是這樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業;我無悔，因為愛與責任堅定了我對教育事業執著的追求!俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。

　　童年時代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的的工程師---用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情，這份執著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業。當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多么激動，多么地自豪。為了上好一節課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關的參考資料，積極向有經驗的教師請教，認真備好每一節課。

　　師者，傳道授業解惑也。當孩子困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向……為了傳授知識，我們有責任努力提高自己的綜合素質，經常閱讀專業書籍，積極參加研修活動，不斷改進教育方式和教學方法，及時進行歸納總結，來提高自身的業務水平，以適應新課程教學的需要。只有這樣我們才能保證課堂上的40分鐘能給學生足夠的知識，才能滿足那一雙雙渴望的眼睛……

　　肩負著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進樹的年輪;愿把關愛，溶入生命的河流;愿把奉獻，織成潔白的羽衣。我要把愛心、細心、耐心和責任心，撒播在堅定的教師生涯!

關于新教師優秀演講稿 篇22

　　尊敬的各位家長：

　　大家上午好!

　　我是聾部一年級的班主任我叫曾雪梅，也是本班級的語文老師。首先，請允許我代表一年級的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關心和對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的，主要有以下幾點：

　　1、了解孩子一學期在學校的具體表現和學習情況;

　　2、認識到孩子今后的努力方向以及作為家長在孩子學習成長中的重要作用;

　　3、對本學期表現優秀的學生進行表彰;

　　4、談一談您對教育子女和老師的看法，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。

　　現在就具體的事情我給各位家長作一個匯報。

　　一、匯報班級的學生基本情況

　　本班共有學生13人，其中女生6人，男生7人，10人是住宿生。由于是一年級的新生，對他們來說學校是陌生的，離開家人是焦慮的，天天需要學習是有點枯燥的，很多事情要自己動手完成是存在困難的。我知道你們中有很多也是很擔心孩子這么小會自己洗衣服會自己洗澡嗎?會準時去吃飯嗎?晚上餓肚子了怎么辦?要是生病了又該怎么辦呢?家長的心情是很能理解的，剛開學的時候我整整兩個月天天跟著學生，從早上他們的吃飯到晚上睡覺，都看著幫著他們走過來。尤其是劉偉淇、吳家緣、陳坤輝這三個年齡最小的孩子剛開始的時候不知道在哪里吃飯，不知道要去哪里洗澡，更不知道自己的衣服洗了要放在哪里去。偉淇小朋友從開始把濕衣服等放進柜子到現在可以試著洗襪子并會等它干了再收起來;坤輝小朋友從衣服不扣里長外短到現在能很好的自己洗澡穿脫衣服等從各方面情況來看，總體是在向良好方向發展的，他們的生活自理能力得到了很大的提高。我們班有一個優秀的班干部集體，尤其是班長黃曦，文體委員曹緯勤，中隊長黃己巧他們主動地在生活和學習中幫助小年齡的學生，使得逐步形成了大家熱愛班級、關心集體、團結友愛、共同進步的氛圍。班上的學生個個都有他們自己的優點，如品學兼優的黃曦、曹緯勤，好學懂事的黃己巧、陳娜，做事認真的丘焮梅，活潑可愛的吳家緣、陳坤輝、吳曉琴，愛勞動的楊開玉、丁李平等等。是他們讓我們的集體有了更多的色彩。

　　二、期末考試成績分析

　　在前幾天我校舉行的期末考試中，本班的大部分同學成績進步較大。但從期中考試中，我也發現班上學生存在以下幾個問題：學生的基礎知識不扎實，以前學過的很多知識都遺忘了;還有部分學生的學習習慣不好，考試粗心大意，書寫潦草，這些都是造成成績不理想的原因。所以就這次在期末考試中暴露出的問題和從學生的教育上出發我想給家長些意見，希望能引起注意，在家里對自己的孩子進行有針對性的教育。

　　三、給家長的幾點建議

　　1、請家長配合老師及時接送孩子，不要讓孩子獨自一人留校，因孩子年齡還小，他們需要你們對他的愛。有條件的家庭比如新羅區的，本市區有親戚的希望你們每個星期周末都能來接孩子回去。在此我要表揚曹緯勤、黃己巧和吳家緣的家長。

　　2、加強孩子在家時的管理教育。每天接回家的家長要抽出寶貴的時間要多輔導孩子的作業，培養孩子良好的學習習慣;對聾啞學生來說，要用口語或書面語與孩子進行溝通交流，提高孩子的語言表達能力;在家多讓孩子參與力所能及的事情，培養孩子熱愛勞動，吃苦耐勞的精神，這樣才能將來才能適應社會，做個自食其力的人。

　　3、注重培養孩子良好的行為習慣和學習習慣學生在家，請家長控制孩子看電視和玩耍的時間，避免孩子沉迷于游戲，影響學習和身心健康。針對本次的期末希望家長在寒假中完成以下作業任務：輔導10以內的加減，把語文書的拼音和字進行復習。

　　4、要經常性地與班主任聯系，了解孩子在校的學習，生活，身體健康等情況。

　　四、表彰活動

　　1、對優秀的學生進行表彰：優秀班干部——黃曦三好學生——黃曦、曹瑋勤優秀少先隊員——黃己巧、陳娜、丘焮梅、楊開玉

　　2、對活潑可愛的學生進行表揚;微笑小天使——吳曉琴可愛寶貝——陳坤輝、劉偉淇好孩子——吳家緣

　　3、對有待進步的學生進行鼓勵;勤勞好助手——丁李平進步獎——劉峰強、張志

　　4、學校組織的生活技能比賽中獲獎的：一等獎——丁李平;二等獎——曹瑋勤、黃己巧

　　五、談一談您對教育子女和老師的看法，并指導家長完成對老師調查問卷表的填寫。以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。

　　再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!

關于新教師優秀演講稿 篇23

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家中午好!

　　能作為優秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是xx鎮人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。

　　我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節，我們在這里共同慶祝xx中學20xx-20xx學年開學典禮，祈求明年更豐收。

　　作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。

　　我們選擇了教師這個職業，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。

　　借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得;初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

　　新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!

　　最后，祝各位領導，各位同事幸福、快樂!祝全體同學健康、向上!

關于新教師優秀演講稿 篇24

　　尊敬的各位老師：

　　上午好！

　　首先我很榮幸能夠代表新老師在此發言！XX年6月我走出了大學校門，告別了我的學生時代。XX年8月，我正式踏進陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習的那天，當第一次見到了整潔美麗的校園，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習期間，通過聽課，上課，讓我學習到了很多帶班和課堂組織的經驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。

　　告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”演戲如此，教學也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學習你們科學管理、優秀教學的方式方法，學習你們身先士卒、率先垂范的優秀品質，學習你們愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導和建議。我們也必將在實際工作中切實領會你們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。

　　人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發覺，原來我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。在如今的起點上，我想我已經充分做好了起跑的準備。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”。

關于新教師優秀演講稿 篇25

　　面對基礎教育課程改革，面對日益激烈的競爭，我有過困惑，有過迷茫，更有些不知所措，中學自然教學教師競聘演講。面對著走在課改潮頭的弄潮兒，又有說不出的羨慕。“臨淵羨魚，不如退而結網”，禁錮在古老的枷鎖中，閉關自守，停滯不前，只能被社會所淘汰。要想在課改的大潮中，做個與時俱進的弄潮兒，只有積極參與。所以，今日我超越自我，在這里做競職演講。

　　我所渴望擔任的是自然教學工作。自然學科包羅萬象，表面知識雖然淺顯，但是如果沒有廣博的知識，也難以化淺顯為易懂易接受。自然學科又是培養學生動手實踐能力、創造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著五年的工作經驗、深厚的文化底蘊、較強的動手能力，因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學不能全憑經驗，不能墨守陳規，但是我卻會在原有的經驗積累中去其糟粕，去其精華，并勇于創新、積累、總結、提高，努力形成自己個性化教學，競聘演講稿《中學自然教學教師競聘演講》。

　　我不認為自己居于學生之上，只認定在人生的長途跋涉中，教師知識同行的旅伴，陪學生走一段路，那是一段重要的路，因此需要指點。在教學中我將成為學生學習的合作者、促進者，給孩子一個寬松、民主的學習氛圍，為孩子創造學習的條件和機會，在自然實驗中，絕不包辦代替，耐心細致地引導學生 自己去觀察去發現。沒有培養的“過程”，就沒有教育的“結果”。以往我們都太關注結果了，所以急燥、簡單、粗暴。“授之以魚，不如授之以漁”，在以后的教學中我要充分調動學生的學習興趣，讓學生想學、愿學、樂學，掌握學習的方法和規律，事半功倍地學習，成為一個會學習的人。

　　新的機遇以為著新的挑戰，抓住今日，你才有機會迎得明天。我們擁有年輕，我們擁有智慧，我們擁有勇氣，還在躊躇什么，還在張望什么，現在就抓住機會，揚帆遠行吧！

關于新教師優秀演講稿 篇26

　　尊敬的各位領導、同仁，親愛的同學們：

　　大家好!

　　首先，請允許我代表__學院全體教師向20__級新同學們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!經過幾代人的執著追求，今天，__職業技術學院以其成熟穩健的姿態屹立于中原大地的教育戰線，全院教職員工組成了一個和諧健康、團結奮進的大家庭，這個大家庭正以良好的精神風貌、飽滿的工作熱情迎接你們的到來!

　　作為你們的教師，我們深知自己肩負的責任和使命，在此，我要代表全體教師向學院領導和所有新同學們表示：

　　我們會秉承愛崗敬業的信念，嚴以律己、為人師表，真誠地關愛每一位學生，做同學們心目中的良師益友;我們會繼承發揚我校“懷天下，求真知”的校訓，不斷學習、勇于創新，努力提高自己的專業水平和教學水平。我們將全力以赴，擔當起教書育人的重要責任和光榮使命，為培養適應祖國建設發展需要、具有創新精神和實踐能力的有用之材而奮發進取!同學們都是經過了多年的努力和拼搏，才得以走進大學的校門，滿懷著希望和夢想踏上了人生新的旅程。在這里，不僅有大家渴求的書林瀚海、學界鴻儒，更有無數的科學難關等待你們去探索。因此，大家不僅要有“中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁情懷，還應具備勇于實踐、不斷創新的開拓精神。

　　站在大學這個新的起跑線上，希望同學們把成為德才兼備的有用之材定為人生的新坐標，并為之努力奮斗。面對大學學習生活中的許多問題和困難，以及來自學業以外的各種誘惑和干擾，希望同學們樹立遠大的理想，堅持正確的學習目標，把有限的時間、精力投入到學習中去，為將來參與社會競爭、實現人生價值打下堅實的基礎。

　　并且，希望同學們盡快適應大學環境，實現角色的轉換。大學的學習生活方式不同于中學階段，更多的是需要同學們學會自覺主動地學習、學會利用圖書館、學會獨立思考和研究。在學習好專業知識的同時，積極參與文體活動、社會實踐活動，培養和諧健康的心靈環境，努力提高自己的綜合素養。

　　就在暑假之前，我們剛剛依依不舍地送走了20__屆畢業生，今天，伴隨著九月颯爽的秋風，又滿懷喜悅地迎來了朝氣蓬勃的20__級新同學們，這離別與相聚已成為每一位教師生命里不斷循環往復的故事，成為校園里歲歲年年不曾變更的主題。老師的光榮與夢想和你們緊緊地連系在一起：你們是快樂的，我們就是幸福的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才會是優秀的!意大利詩人但丁說過，“人，生來就是為了高高飛翔的。”也許你們在前進的過程中會碰到艱難和險阻，會經歷失敗和痛苦，但只要不畏艱險、自強不息，就一定能不斷攀登新的高峰!我們衷心地期望：今天，你們是桃李芬芳;明天，將會是祖國的棟梁!

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的新同學們，讓我們大家攜手并進，滿懷信心地開創美好的明天!

　　謝謝大家!

關于新教師優秀演講稿 篇27

　　從教一個半學期以來，在學校的領導和眾多老師的幫助下，漸漸地適應這里的環境，教學經驗是談不上的，這里只權且談一談我從教以來學習的一些體會，無論在那個環境，我覺得學習始終時最重要的。從大學課堂出來，走進中學的課堂。說真的有一些手足無措的感覺，面對一群活潑亂跳動的學生，第一次面對那么多對充滿期待的眼睛，我感到緊張，同時感覺到自己責任的重大和壓力。在講臺上，前幾個星期甚至經常出現語無倫次的尷尬場面，盡管我精心地備了課，這時候是學生和我的指導老師給了我動力和異常大的幫助。

　　一、向學生學習。人人都說老師是要有耐心的，我覺得懂事的學生也是有耐心。學生知道我這個剛出道的毛驢，敢于也樂于和我接近，但是我開始那段時間給他們上的課確實使他們失望，我曾經也很懊惱，但從他們帶有鼓勵的眼神中，我看到那份體諒，那份寬容和那份耐心，尤其是他們在日記對我說的心里話，使深深地感動。我知道課上的效果不好，我經常去問他們的意見，詢問他們覺得怎樣教才更加令他們更容易接受，他們真的提很多非常值得借鑒的方法。

　　二、向老師學習。經驗就是財富，雖說這東西不能照搬，但善于借鑒往往能事半功倍。站在講臺上才覺得自己的簡陋，而學校提倡的多聽課真的非常好，說真的我每聽一節課都有一種啟示，都有收獲，包括教學的方法，教案設計，課堂組織，學生調動，練習安排，作業的布置，可以知道課原來可以這樣上。我聽過莫老師，王曉陽老師的課，他們投入和疾馳有度的教學給我很大的啟發，尤其是看了王老師的教案，才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、詳細、有條不紊、思路清晰。上學期上了匯報課，我曾認真地聽了何校、鄧校等好幾位老師的意見，他們給我提出非常中肯的意見，我開始懂得揚長避短在教學上的使用，《水調歌頭》本來是一首意境優美的意蘊豐富的詞，卻給我知識性的肢解了，美感蕩然無存。吸取這些教訓，慢慢地在教學上有所改善。

　　三、向現代信息絡真是好東西，我記得歐陽校長說過這樣一句話，我受益匪淺，他說老師尤其是年輕老師要充分現代化的信息資源。對我這樣剛畢業出來的老師，無論是理論還是實際操作的經驗都相當缺乏，而網上卻提供眾多有經驗老師的成功的經驗，失敗的教訓，甚至細到如何指導學生的.每一個步驟，怎樣指導學生的課外閱讀，怎樣寫日記，搞什么樣的活動激發學生讀書學習的興趣，很多很多。這對我來說確實是一個不可缺少的一個老師。而網上一些好的資源也可以給學生看看學學。舉個例子，對于語文老師來說，特別像我這樣教起點年紀的，學生平時的交流主要又用方言，朗讀是必不可少的。我知道就我這朗誦水平范讀可能會害了學生，我們古人就知道，人能順利地渡過河，是“善假于物”罷，于是我更多地利用現代化的媒體資料，用人家的范讀，在加上適當的指導，學生還學的像模像樣的。

　　總的來說，經過一個半學期的實踐，在各位老師的指導和幫助下，雖然有過困惑有過挫折，也有過領悟。上個星期，指導老師王老師聽了我的一節課，說我上課從容多了，同時也指出我的需要改進的地方在調動學生時仍有待提高。確實，需要學習的路還很長，我想多方面學學，我想會更快更好地適應教師

關于新教師優秀演講稿 篇28

　　教育對于我們這些才剛剛參加工作的新教師而言，是一個十分深奧，難以把握的詞語。雖然我們都做了二十多年的學生，可對于我們來說，接受教育就是聽課，讀書，考試，寫作業。但是，現在的角色已經轉換，我從一名學生變成了一名教師，那我對于教育的看法就必須改變。

　　教育到底是什么?從所學的知識中，我無法得出一個準確概念，只能憑借自己淺薄的認識，自己總結：教育就是將知識、道理從老師的行為態度中散發出來，讓孩子感受，讓孩子去經歷，然后逐漸成長。

　　在工作了2個多月后，我所在的班級發生了一件事，給了我很大的沖擊。在與家長溝通時，多數家長不問孩子在園有沒有發生什么事，有沒有哪些地方做的不太好，而只關心幼兒園教不教拼音和漢字。有些家長也拉著我們不斷的說，孩子以前都可以做10以內的加減法了，都認得多少字了，怎么你們幼兒園教的這么簡單?什么時候開始教拼音，教認字?在我所接受的教育中，大班孩子暫時是不需要進行拼音教學的，我也很有耐心的向家長們說明提早拼音教學對孩子的發展弊大于利，可是家長們仍然對我的答復不是很滿意。 這件事讓我覺得，即使我們教育工作者再怎么向前發展，不斷提升自身的專業素養，但是如果家長的教育理念不跟著前進，那么教育依舊只能事倍功半。畢竟，家長才是孩子的第一任老師，孩子在家的時間也比在幼兒園、在學校的時間長。所以我的教育夢想就是家長的教育素質不斷提高，能理解教師的想法和做法，并給予支持和鼓勵。不僅教師在校努力，家長也能在家努力，幫助孩子不斷健康成長。教育，無論是家庭教育還是學校教育，都要具有一致性，如果孩子在幼兒園接受的教育與家長的家庭教育有沖突，那么孩子不僅什么也沒學到，什么習慣也沒養成，還會造成他的認知混亂，到底老師對還是爸爸媽媽對?我到底應該聽誰的?

　　一個真正的夢想，能夠給人的最強大的力量就是堅持。而教育作為許多人共同的夢想，這種堅持就不再僅僅是某一個人的努力，而更是一種傳承。對于新教師來說，夢想就是推動我們前進的動力，或者我的夢想并不是短期能夠達成的，或許對于其他人來說有點不切實際，但我希望，我所在班級的家長能一點一點的轉變，一點一點的更新教育理念，逐漸成長為具有較高教育素質的新時代家長。

　　作為一個教育者，我對于我的孩子們，對于我的職業，我還有許多的期望，還有許多的夢想。我知道夢想總是美好，但夢想未必等同于現實。我知道夢想告訴我們種種可能，但現實卻會告訴我們各種不可能。我知道美好的夢想常常會遭遇現實的困難。但我依然相信這夢想指示的道路，相信未來，相信教育的力量會使不可能變成可能!

關于新教師優秀演講稿 篇29

　　時光如白駒過隙，轉眼已近年末，鼠年探春仿佛發生在昨天，我們卻要依依不舍地與它說再見。滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的理想，我走出了大學校門，走上了高高的三尺講臺。從曾經的學生變為如今的老師，由懵懂慢慢走向成熟，我的青春就如一卷畫在慢慢描繪。

　　青春是畫，它需要一張紙，讓它驚濤拍岸，讓它山舞銀蛇。我有一張大大的宣紙，它的名字是上大附中實驗學校。在這里，有一群優秀的老師，讓我學習，讓我領悟。在這里，有一群可愛的學生，給我快樂，給我笑聲。八月，帶著緊張與興奮，我來到了這里，開始從一張白紙的蛻變。半年里，我收獲了許多，酸甜苦辣，各種滋味，讓我的青春變得更飛揚。

　　青春是畫，它需要一支筆，讓它五彩繽紛，讓它萬紫千紅。跟著這支筆的指引，我的畫卷變得絢麗多姿。這里有一批批優秀的教師讓我學習，也指引著我前行的方向。“師徒帶教”讓我有幸得到了老教師的指點，并從中慢慢學習如何教學。剛剛結束的青年教師教學比賽上，每個參賽老師的認真與熱情感染了我，在上大附中實驗學校這個大集體里，每個老師的青春都是一卷卷美麗的畫。

　　青春是畫，它需要一份熱情，一份責任，讓它神韻俱足，讓它工意兼備。青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一沫濃墨，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用熱情和責任去充實。于老師說：“我無怨無悔，因為選擇了教師，我就選擇了高尚;選擇了教師，我就一輩子和年輕人在一起!我一輩子的生命，是和肩負著的歷史使命結伴同行。如果下一輩子還叫我選擇職業，我仍然選擇教育這多情的土地，選擇我們可愛的學生，選擇這永遠光輝燦爛、青枝綠葉的教育事業。”從事著太陽底下最光輝的事業，我很自豪，同時也時刻明確著自己的責任。也是這份責任與熱情，讓我的青春更大氣，讓我有了“大寫”的人生。

　　站在21歲的尾巴上，我張開雙手擁抱青春，就如朝陽永遠向上;就如山溪不羈奔流…我們肩負著時代賦予的責任，懷抱著對和諧與美好的追求。雖然人生苦短，挫折重重，但無論如何，它總是青春的痕跡。讓我們好好的把握住這無比美麗的青春，用努力，用汗水讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!

關于新教師優秀演講稿 篇30

　　金秋時節丹桂香，實驗歡聚樂無疆。在這收獲的季節里，在這喜迎祖國60華誕的日子里，在實驗中學這一歡慶的時刻，首先讓我代表實驗中學的全體教職員工向與會的領導、來賓表示最誠摯的問候和最崇高的敬意!向剛剛步入實驗校園的七年級、高一年級的全體同學表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀!

　　記得二十三年前的美麗秋季，我也和在座的新生一樣，懷揣著美好的夢想和對實驗園的無限憧憬踏入了校門。當十三歲的我以一個少年特有的眼光打量著校園里的一草一木、一人一事時，我就感覺到我將與這所學校結下不解之緣。當時簡樸的校舍、素不相識的老師并沒有增添我的陌生感，相反卻給了我一種無可名狀的熟悉與親切。在這里，我愉快地度過了六年的學習生活。母校教師們，是您們深厚的文化底蘊，嚴謹的治學態度，無私的奉獻精神促成了我的成長，把我從一個懵懂無知的少年培養成為有知識、有理想、有抱負的有用之才，讓我明白了教書育人的真正內涵，讓我演繹出了“長大后我就成了你”的精彩故事。

　　值得慶幸的是，_年我被定向保送到了天津師范大學，96年懷著一份感激、一份眷戀、一份向往回到母校，開始追逐我的教師之夢。

　　在我工作的十三年間，恰恰也是實驗從青澀走向成熟、從默默無聞走向異軍突起的重要時期，在這一時期里，我有幸見證了母校的成長。

　　放眼看吧，逸夫樓、藝體館、思學樓的拔而起、圖書館重新改造，文化墻上凝聚了中華五千年的燦爛文化，榮譽廊里記載了實驗八十六載的光榮歷史。辦學設施的不斷改善，教學環境的不斷更新，讓我們隨時隨處都能感受到濃郁的人文氣息。潔白的玉簪花裝點著實驗園的清新典雅，威猛的醒獅在催逼著每一個實驗人奮起勃發。如今，當你漫步校園，它的恢宏與大氣，它的現代與一流，讓你不得不為之感嘆，為之自豪。教室里不時傳來瑯瑯書聲，操場上處處留下學生的歡聲笑語，教師兢兢業業育桃李，學生勤奮苦讀競芬芳。在這播灑知識、傳遞文明的精神圣地里，無不彰顯著實驗的精神——自強不息，奮斗不已。

　　傾耳聽吧，“故物新知，傳統弘揚。懿行偉業，日就月將。莘莘學子，薈萃一堂。南菁北俊，為國爭光。”在這堅定而又磅礴的校歌中，唱出了實驗人的奮勇拼搏，唱出了實驗園的曲折輝煌。在奧林匹克學科競賽的領獎臺上，實驗學子獲得的獎牌鐺鐺作響;在各級各類的教學大賽中，實驗教師獲獎的消息頻頻傳來;在教育成果評選活動中，實驗獲得的獎項與級別始終保持全市前列。在四屆“新理念、新課程、新探索”的展示活動中，有我校教師闡發教育新思想、新研究的聲音;在泰國第一所中學孔子課堂上，有我們實驗人傳播中國經典文化的聲音;在實驗八十五年華誕的慶典上還有反哺詠志的校友們服膺暢想的聲音。無論是人文日進，金榜穰穰，還是門迎朝曦，佳績傳揚，這所有的聲音都抵不過學生的感激聲、家長的認可聲、社會的贊許聲，伴隨著今夏河西高考狀元雙雙及第，中招錄取分數躍居河西首位，這最期待的聲音我們獲得了，獲得得如此艱辛，如此振奮。這聲音給了實驗人充分地肯定，更給了實驗人無窮的力量。

　　靜心想吧，今日成績的取得源于的是什么?我自愧自己的筆力，無法總結出精煉的語言，我只想用一位教師的成長去見證。從教十三年來，我有很多難忘的第一次。第一次校內創優課，我倍感壓力，是老學科組長王玉琴老師和我一起研究教學設計，聽我反復試講，將我的說課內容錄制下來，逐一修正，在王老師的身上我看到了什么是——傳承和發展!我的第一篇論文在全國獲獎，被告之要在全國會議上交流，還要進一步修改，在興奮之余我又不知從何下筆，是于學蘭主任在炎炎的夏日，幫我逐字逐句的推敲，我真不忍心讓一位花甲之年的老人如此費心，而正是從于主任的身上我體會到了什么是奉獻——無怨無悔!我獲得的第一個榮譽稱號——天津市首屆十佳班主任，在評選前，我忐忑不安，是張紅校長親自為我改稿，親自審查我的演講，讓我信心滿滿地走上講臺。__年，我評選天津市十佳青年教師，趙子聲校長親臨會場，為我振臂助威，一直到評選結束。今年上半年，我有幸考入“天津市首批未來教育家奠基工程培訓班”，在參考之前，又是張紅校長殷切地囑咐我要認真學習教育教學理論，關心教育時事，站得高方能看得遠。曹學良校長親自為我審核卷宗，批閱斧正。作為一名普通的教師，我在實驗成長的每一步，我獲得的每一項成績，都離不開領導和老師們的關愛和支持，從他們身上我知道了什么是付出——默默無聞!

　　用肩挑吧，站在時光的十字路口駐足凝望，我時常在叩問自己：一名合格的教師應該具備的最重要的品質是什么?是平等，是關懷，是引領，是寬容，是理解，是智慧?我的學生和我十幾年的為師經歷讓我明白：一個合格的教師，一個讓學生、家長、社會認可的教師，其身上最重要的品質其實很簡單，很簡單，那就是“責任”二字。有了責任，我們就有了一架用良心支起的天平;有了責任，我們就能從關注、尊重、善待每一個學生開始，從相信每一個生命意義開始，從成就每一個生命發展開始，砥礪英才，甘當人梯。

　　前不久，總理到北京三十五中調研后，在教師代表座談會上，對廣大中小學教師提出了三點希望：一要充滿愛心，忠誠事業;二要努力鉆研，學為人師;三要以身作則，行為世范。面對學生渴求知識的面龐，面對總理殷切的希望，我們怎能不挑起肩上的重任。一個民族，不能沒有安靜的后院，這個后院就是學校。在這里，能夠擁有從容與自由，能夠溫享英雄與夢想;在這里能夠感受偉大人物的脈搏，能夠張揚每個人的個性與才智，能夠聆聽時代車輪前進的轟響。

　　近日，重讀梁啟超先生的《敬業與樂業》一文，有句話讓我輾轉沉思，他說：“敬業即是責任，樂業即是趣味。”我想作為一名教師，踐行師德的最好方式不就是“敬教與樂教”嗎?敬教，就是要肩上挑起責任;樂教，就是要心中裝滿師愛。責任有多重，師愛就有多深。責任是松，師愛是竹;高是其格，雅是其品。在實驗的這片沃土上，松與竹將會更加挺拔茁壯，它會用它的品格，去堅守這份責任，守望這片愛心，呵護這方永恒!

　　最后祝全體實驗學子身心愉悅，學業有成!祝領導、來賓、老師們工作愉快，平順安康!祝實驗中學層樓更上，再創輝煌!祝我們偉大的祖國，和諧發展，富國安邦!

關于新教師優秀演講稿 篇31

　　在一小，這個和諧、進取、創新的學校中，我迎來了教師生涯的第二個春秋。一年的教學生活讓我體會到了教師這一職業的特殊、光榮、艱辛和幸福。今天，能站在這里，心里又緊張又激動。但是，還是很開心能和大家一起來分享我這一年來的成功和失敗。稱不上什么經驗，卻是我最想和大家分享的。

　　曾經看到過這樣一段話：一位合格的老師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著人生的道路。要時刻想到，你的工作是無可取代的。教師要活在“人世間”，只能“捧著一顆心來，不拿半根草去”。所以，我告訴自己，想要成為這樣的一盞燈，就必須要靠自己的不懈努力。于是，從站上講臺的那一刻起，我便一直這樣努力著。

　　回想去年的這個時候，我和在座的所有新老師一樣，懷揣著一份特殊的情感走上這個崗位。也曾在我們的晨會上，作為代表抒發著作為一位新教師對自己第一個教師節的感想。轉眼現在，我已經在享受自己的第二個教師節了。回想這一年的點點滴滴，還真的是成長了不少，收獲了不少。

　　作為一名新教師，怎樣擺正自己的位置十分的重要。因為在學生時代，就有老師和我說了很多這方面的重要性，所以，一開始，我就把自己擺在了一個正確的位置。讓自己少走了不少歪路。我清楚的認識到，無論以前的我在學校里多么優秀，有多少的成績，也只能代表過去。在教師這個職業大家庭中，我是一名新成員，什么事情都是從零開始，要拋棄過去的一切榮耀、光彩。努力讓自己去適應這個新的環境，去融入這個大家庭中。而我也這樣努力去做了，一開始，雖然很多老師的名字都不能一一記住，但是，在路上遇見，我總是會獻上自己最燦爛的微笑，主動和大家交談，拿出自己最大的誠意來。因為，我覺得，這就是一個新教師所應該有的態度。

　　作為一名新教師，其實更多的時候我還是把自己當作是一個學生，因為我知道，在我身邊的每一位同事都是我的老師，他們很多都有著豐富的教學經驗，有著各自的教學風格，所以每聽一次課，我就會有很多的收獲，會發現原來課可以這樣上。聽課對于我而言，也是學習的一種很好的方式，從中可以得到許多在書上無法學到的實踐經驗。在我們學校，很多有經驗的老師都會有自己班級管理上的一些特別的行之有效的小竅門。這些都是很寶貴的經驗，也正是我所缺少的。是我要好好學習的。所以，我要學的還有很多。有的時候，我也會主動提一些自己在教學或班級管理上遇到的問題，尋求大家的幫助，和大家一起交流，從她們的經驗中得出自己想要的結論或者方法，而且有時候，甚至會得到許多意想不到的驚喜，讓我受益匪淺。所以，在這里，也想對和我一樣的新老師說句真心話：過去的榮耀都代表過去，現在，請放下面子，放下膽怯，放棄自己的閉門造車，快快地讓自己融進教師這個職業大家庭吧，只要你主動，相信很多的老師都會愿意幫助你。我也非常慶幸自己在第一年的時候就遇到了那么多的良師益友。給我最多鼓勵和幫助的我的師傅楊老師，同年級的有經驗的卻一直無條件幫助我的老師們，給了我很多機會外出聽課學習和給我很多教誨及啟示的黃老師，還有很多幫助過我，給過我微笑的`老師，是她們的鼓勵和幫助，讓我更快地找回了自信，開始在一小這塊肥沃的土地上健康地成長。

　　經過一年的歷練，我成長了許多，享受到了成功的喜悅，也感受到了失敗的難過。這些讓我更加理智，也找到了許多自己的方式。但是在教學，班級管理這條道路上，我還將一直探索下去，因為一年的時間，還遠遠不夠去好好探索的，而且這條路也沒有盡頭，有的只是更多的經驗和創新。所以，在我接下來的日子中，我要做的就是繼續努力，讓自己健康地成長。其實這對大家，對每一位老師而言都不難，只要擺正自己的位置，放正自己的心態，那么無論遇見什么樣的困難，都是可以解決的。最后，想送給大家一句話，也是我最近一直放在手機上的一句話：只要心中有所堅持，那么，無論什么事，都會有更好的發展。