教師節感恩老師的學生演講稿（精選32篇）

教師節感恩老師的學生演講稿 篇1

　　親愛的老師、同學們：

　　我們每個人的成長過程中都有自己的啟蒙老師。我的一位啟蒙老師就是我學習古箏的任老師。任老師今年60多歲了，她身材勻稱，皮膚白皙，還有一頭修剪的非常別致的花白頭發。說起話來聲音抑 揚頓挫，非常好聽。她是一位和藹可親的老人。

　　記得第一次去見老師我還有些緊張。因為聽說教樂器的老師都特別的嚴厲，所以這一路我的心一直怦怦跳。沒想到一見到任老師，我就被她那慈祥的笑容吸引了住了。和她在一起你會感到非常的親 切，就像和自己家的姥姥在一起一樣。第一節課，任老師并沒有教我彈古箏，而是給我講了很多她小時候學古箏的刻苦和有趣故事，并給我演奏了許多首優美的箏曲。這一課讓我一下子喜歡上了古箏， 并暗下決心有一天也能向老師那樣彈奏。

　　如今我和任老師學習已經3年了，這三年中，每當我彈奏上遇到難點過不去的時候，老師都會耐心的指導我，并幫我想各種方法解決;當我有一點小進步的時候，老師都會用她那慈愛的微笑來肯定我 ，鼓勵我;每當我因為偶爾“偷懶”沒完成老師交給的作業時，她都會非常理解我，還幫我制定計劃，讓我非常信賴她。跟她學習彈琴的日子，讓我覺得很快樂。

　　這就是我的啟蒙老師，一位慈愛善良、向陽光一樣溫暖的老師。

教師節感恩老師的學生演講稿 篇2

　　親愛的老師、同學們：

　　幼兒園時教我的張春玲老師，是我的啟蒙老師。她當時只有十七八歲，長得很漂亮，能歌善舞。

　　是張春玲老師為了打開了學語文愛語文之門……當時學校條件很差，教室由一間飼養室改造成的，最初里面總是彌漫著驢屎馬尿的味道。但記憶中那里就是快樂的殿堂。在馬棚教室里我第一次聽到了《 白雪公主》的故事，從掛圖里看到了美麗的公主，可愛的小矮人;第一次知道有《拇指姑娘》，長得只有拇指那么大，也可以很聰明。我為《丑小鴨》傷心，也為白天鵝高興;《神筆馬良》《賣火柴的 小女孩》……我最愛聽她講故事，我經常想老師的心里裝了多少美麗的故事。我們課下也經常纏著老師講故事。老師就拿出一本書，她說叫《童話故事集》，故事都在那里面，等你們認字多了自己就能 看故事了。從那以后我做夢都想有一本那樣的書，努力認字，要學會自己看故事。周末還經常去老師家找她，看到老師在河溝洗衣服，便不再摸魚，非要給老師洗衣服。給老師端洗衣盆。老師當時在我 眼里就是神，女神。

　　是張春玲老師給了我自信。清楚記得有一次老師拿了一張卡片上面畫著一只平面的蝴蝶，翅膀上涂了各種顏色。她讓我們記住蝴蝶翅膀的顏色，然后拿出一只白描的蝴蝶讓我們說顏色。當時全班只有我 一個人，全說對了。老師讓我到講臺上，她笑著把我抱起來，放到講桌上，摸著我的頭，無限愛憐的說：“你咋這聰明!”當時站在講桌上的我，有種眩暈的感覺。“老師說我是聰明的!”我心里那個 美啊!從那以后我一直認為我是最聰明的，我什么都能做好，也必須做好。

　　可惜，因為是代課老師，張春玲老師后來不教學了，可她在我心中是最好的老師，永遠是。

教師節感恩老師的學生演講稿 篇3

　　親愛的老師、同學們：

　　想起在中學的校園里度過了將近一年半的時間，曾經稚嫩的我們更加成熟，更加穩重了。然而總忘不了陪在我們身邊的，那些老師們的悉心教導。他們秉性各異，教育學生的方法各有千秋，但他們從未改變初衷，只是一心一意地為學生的前途未來著想。這樣盡職盡責的老師怎能不為人尊敬呢?

　　我的班主任靳老師是一位英語老師。他雖然不是語文老師，但是他講的話卻風趣不失文采。當課堂氣氛沉悶時，他也會開個玩笑來活躍課堂。他為人嚴謹，完事皆求做到最好。對待學生，即使是一件微不足道的小事情，也力求做到完美。正因此，八年七班才有了如今這番成績。他對待同學的錯處會原諒，也會嚴厲批評。但在大家眼中，他仍是一個優秀的老師。他就是這樣一個人不失風趣又十分嚴厲的人。

　　我的數學老師是李老師，她很年輕，舉手投足間給人以青春的活力。但是她教課的能力卻是一點也不含糊。她講課生動有趣，將數學書上原本復雜的知識用十分簡單易懂的方式傳授給我們。對待同學，她就像對待自己的弟弟妹妹，親和又耐心。這讓每個同學都在這次考試中得到了理想的成績。我想這也是回報給她的一份滿意的答卷。

　　語文李老師是這個學期剛剛接手我們班的，對于我們來說有些陌生。但是很快，李老師就因為她平易近人的性格，毫不枯燥的課堂氛圍。讓同學們打心眼里愛上了語文，同時也喜歡上了這個語文老師。她的課，總是能讓人的心放松下來，讓人在古詩散文中尋到歇腳的地方，使人可以嗅到到語文的氣息。

　　這便是我的幾位老師，還有一些我并沒有說道，但卻同樣認真負責的老師。他們值得我尊敬，不只因為他們傳授我知識，更因為他們還教會了我做人的道理，這樣的老師，怎能不為人所稱贊呢?

教師節感恩老師的學生演講稿 篇4

　　親愛的老師、同學們：

　　老師，在我們的學生時代扮演著重要的角色，是我們成功不可或缺的一份力量。老師，教給我們知識，教育我們如何做人。今天我就要夸夸我們的班主任—靳老師。

　　在我們班的生活中，靳老師不單單是我們的老師，更是我們的好朋友。第一次看見靳老師時，他的臉上顯出很嚴肅的表情，令人很是害怕，但是與靳老師相處久了之后便不難發現，其實，靳老師是一個樂觀、負責、熱情且幽默的老師。

　　靳老師在班中教我們英語，每天上課，說著一口流利的英文，實在令人羨慕。而且靳老師為了能讓我們學好，他每天備課到深夜，給我們找教學資料，可以說是全學校最負責的老師。

　　不但如此，身為英語老師的他文采也不差，身兼年級組長重任的他，年級中有活動時，站在臺上面氣場十足。用的詞匯也非常優雅，演講的各處細節也把握的很好。

　　一般人認為，這樣的老師肯定很嚴肅，基本上不會漏出笑容，其實靳老師是很愛笑的人，每當課堂氣氛不活躍時便會說兩句好玩的話逗我們笑來活躍課堂氣氛。除此以外，老師在于同學平時的交談中也會時常開玩笑。

　　有的人認為靳老師偏向好學生，其實我認為，靳老師對待每一個同學的態度都是一樣的，初衷也都是一樣的，都是希望我們成才。不過是表達方式不一樣罷了。對待同學做得好的地方，當然要予以嘉獎;對待同學做錯的地方，也必須給予批評。由此可見，靳老師在該獎該罰兩個方面的尺度把握的也很好。

　　記得在八年級上學期期中考試時，我們的成績普遍不理想，靳老師就很生氣，連眼珠上的紅血絲也顯得格外嚇人，說話上氣不接下氣，顯然是為我們所操勞的，然而我們卻考出這么差的成績。從這以后老師更加努力了，使我們的成績突飛猛進，漲了一大塊。這不僅僅反映了老師負責，也展現出老師那非凡的能力。

　　這便是我的班主任，讓我改掉了身上的壞習慣，一點一點走向正軌。

教師節感恩老師的學生演講稿 篇5

　　親愛的老師、同學們：

　　當我還是一個牙牙學語的四歲孩童時，我進了上海市篾竹路第一小學附屬的幼兒園，帶我的是一個名叫黃鐘姀的女老師，我們都叫她小黃老師。

　　在我的記憶里，我們幼兒園教室是在篾一小大禮堂的左側的一個大教室。我們就是在這個教室里聽小黃老師給我們講故事、彈風琴、學唱歌、跳舞蹈，我們一天天快快樂樂地成長。到了1955年秋， 我們都在篾一小讀一年級，小黃老師也跟我們一起擔當了班主任老師，一直到我們要升四年級時，由于小黃老師嗓子不適易再講課，所以換了一個男的高個子傅松年老師。

　　在我們家里，母親講起我讀小學的往事，總講到小黃老師好。一晃五十年過去，20xx年10月10日，我接到了分別50年的小學任同學幾經周折打來的電話，才知道有十幾位小學同學聯系上了，邱同學 還發來了同學通訊錄，但黃老師沒有找到。

　　一個偶然機會，我找到了黃老師的現在住址，10月26日上午我到黃老師家，我敲門她問我是誰，我見她開門就講你是篾一小的黃老師嗎時，她馬上講你是居明如。一個已經84歲的老人，居然能立即 叫出50年前的學生，讓我好感動。

　　我在近二個月的時間里，去了黃老師家五次，與她老人家聊天，仿佛又回到了童年，我們一起回憶50年前的許多往事，歡聲笑語充滿在黃老師那間并不大的房子里。

　　我永遠也不會忘記我的啟蒙老師——黃鐘姀。

教師節感恩老師的學生演講稿 篇6

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

　　紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的.身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

　　最后，再次祝全體老師們節日快樂！

教師節感恩老師的學生演講稿 篇7

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。

　　不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！

　　多少個難忘的日子呀！是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

　　謝謝大家！

教師節感恩老師的學生演講稿 篇8

　　尊敬的老師，同學們：

　　大家好！

　　如果說，是大地培養了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說，是春風帶來了生機使萬物復蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天的回報；如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌；如果說，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什么樣的回報呢？

　　也許是自己太鐘情于xx中學，以致于在小學時就立志一定要考入x中，通過一番努力，終于如愿以償地成了一名x中學子。x中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處，使我更加了解了磐中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬千，我贊嘆x中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學率一年比一年高。是他們為建設祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

　　當晨曦微露時，他們就已經出現在x中的校園里，開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。

　　他們為了工作，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業業，一絲不茍，這種高風亮節的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動呢？怎能不讓我們……

　　我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養了無數個船長和將軍。他們為學生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們為學生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

　　歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學們你們算過嗎？老師一節課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛、執著、奉獻和犧牲寫就里程和路標！

　　同學們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎？不要等到將來，不必等到事業有成，就在今天，值此教師節之際，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。

　　祝x中所有老師教師節快樂！

　　祝天下所有老師教師節快樂！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

教師節感恩老師的學生演講稿 篇9

　　一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

　　尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師,在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。

　　尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學生，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。

　　人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。同學們，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。

　　同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!

教師節感恩老師的學生演講稿 篇10

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　金秋時節，我們又迎來了屬于辛勤耕耘的老師們的節日——教師節。在此讓我們用熱烈的掌聲表達我們最最誠摯的祝賀，祝老師們教師節快樂，身體健康，工作順利。

　　教育事業光榮而又艱巨，多年來我們的教師始終以教育改革和發展為己任，默默無聞、無私奉獻，努力造就一支志存高遠、師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，為我們木瀆鎮的教育事業的發展貢獻力量。

　　有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字。”這質樸的語言無疑是我們__中學老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上同學們用愛和行動來感恩老師。

　　感恩老師，并不需要你們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

　　乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，老師們又開始了新的耕耘，同學們也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情彌漫整個校園，讓我們真誠地道一聲“老師，節日快樂”。

教師節感恩老師的學生演講稿 篇11

　　老師是我們的再生父母。是他們，教會了我們如何讀寫，教給了我們許多知識;也是他們，為我們指引了前進的方向;還是他們，付出了自己的努力與艱辛教育我們……每個人心中都會有一位自己認為的最美教師，我心中的最美教師就是我的班主任——張老師。

　　她有著一頭金黃色的卷發，戴著一副眼鏡，個子不高，給人一種親切的感覺。

　　記得張老師剛給我們上第一節課時。那是一節數學課，我們因為換了一個老師有些不習慣，所以都有些心不在焉。她便經常提問我們問題，每講完一道題，就關心地問我們：“聽懂了嗎?誰沒聽懂我再給他講一遍。”我們大聲回答：“聽懂了!”這時，老師就會露出開心的笑容。這真誠的笑是我們以前沒得到過的，因此我們越來越專注，認真地聽老師講課。

　　比起數學課，我更喜歡上張老師的語文課。

　　當同學回答十分正確而且談得到位時，老師就會十分開心、激動地問：“說得好不好啊?”同學們大聲附和：“好!”被表揚的同學十分開心，其他同學“羨慕嫉妒恨”，紛紛舉手想得到老師的表揚。回想起來，我也是其中一個呢!

　　老師像辛勤的園丁，悉心哺育幼苗，讓我們長成美麗的花朵;老師像指路燈，為我們照亮前進的路;老師像水，讓我們這些魚兒在她的呵護下健康成長……

　　張老師，我的人生中的向導，我永遠不會忘記您!

教師節感恩老師的學生演講稿 篇12

　　尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!就要到教師節了，九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，那是你們的節日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。在此，請允許我我代表全體同學向辛勤工作的老師們說一聲：“老師，謝謝你們，您辛苦了!”

　　如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您可以把枯燥的數字變得生動有趣;語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領略了異國語言的魅力。

　　同學們，感恩老師，其實并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們發自內心的尊重和祝福。現在正值新學期的開始，我想說：我們會從日常生活的點點滴滴做起，從認真完成作業做起，從認真聽課做起，從遵守紀律做起，從團結同學做起。

　　最后，我要把最真誠的祝福，獻給我們的老師，獻給我們的學校：祝老師們身體健康，節日快樂!祝我們的學校永葆青春!謝謝大家!

教師節感恩老師的學生演講稿 篇13

　　有人說，老師是紅燭，點燃自己，照亮別人;有人說，老師是春蠶，吐絲無盡，至死不渝;也有人說，老師是粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間”的確，這些比喻都形象的表現出了我們的老師無私奉獻的偉大品質。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶，是粉筆，老師還是太陽，普照萬物，光輝無限;老師還應是月亮，驅散黑暗，指引信念.

　　親愛的同學們，試想一下吧，在三尺講臺的方寸之間，我們的老師日復一日，年復一年，他們站彎了自己的脊背，染白了自己的雙鬢，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆，因講課而沙啞的嗓子，依

　　然發出最強有力的聲音，我們的老師不會畫畫，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案;我們的老師不會唱歌，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。

　　親愛的同學們，再試想一下吧，是誰在教我們知識的同時，還指引我的們的心靈。除了父母和家人，是誰一如既往的關心我們成長道路上的點滴進步，是誰的笑容最美麗，是誰的眼睛最清澈，是誰的雙手最溫暖，是誰的語言最親切，這都是我們的老師一個在平房崗位上創造最多奇跡的人。

　　老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌般的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。

　　感謝你們如桅桿般挺立，把我們引領彼岸。感謝你們用粉筆作將，思緒作帆，引領這艘載滿希望與期盼的船到達知識的殿堂。

　　風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，我們永遠感謝你。

教師節感恩老師的學生演講稿 篇14

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　有人說：“老師是位偉大的工程師來哺育學生的心靈。”也有人說：“老師是一杯水來哺育同學們。”而我卻認為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學們的心田。

　　老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學們卻體會不到，就像我一樣，沒有體會到這種嚴格中的慈愛。

　　我是一名淘氣的學生，上課不守紀律，有一次音樂課上說話了，老師給予嚴格地教育，我當時很生氣。我想：不就是說兩句話嗎?能怎樣的?回家之后我對父母說了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班_個人都說一兩句話，那么課堂還能上課嗎?我們認為老師這樣做很好!因為它能使全班同學引以為戒。如果老師不說你，你就會像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會越長越彎，最后只會被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會成為一棵參天大樹，步入你那青云之路，成為一個國家有用的人才。

　　聽完父母的話我心里充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經化為灰塵，隨風而去。的確有許多學生像我一樣。我期望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。

　　啊!老師多么的偉大，如果科學是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學高峰，9月10日教師節時，我期望全世界學生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。

　　雖然我這篇文章是形式上的，但充滿了我對老師的感激之情，在那里我想說：“老師您辛苦了，我們感激您直到我們離開地球的那一天!”

　　我的演講完畢，謝謝大家。

教師節感恩老師的學生演講稿 篇15

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　四季春雨未雨綢繆，幾場秋雨洗缺口！

　　誰把雨露撒了一地？誰辛苦調養的苗？是誰在奏“黑發織日月霜，粉筆寫春秋無字”的贊歌？是你，親愛的老師！是你，用最高尚的人情播種春天、理想和希望——。

　　經常聽父母給我講的一句成語：“桃李滿天下”。我當時聽不懂這個成語的意思，走進校園才明白。

　　三年前，我進了一中實驗學校。當時我記得那是開學的前一天。我帶著理想和背包，走進了自習室。學校的環境很好，學校的建筑很古色古香，到處都是樹，給人的感覺是學習的好地方。這給了我努力學習的想法。

　　我向宿舍走去，一路上的風景吸引了我的注意力。我下樓到宿舍后，有一塊巨大的石頭，像巨人一樣站在我面前，上面刻著三個醒目的紅字，“桃花源”，四周桃花盛開，美如園中。桃花源是園丁辛勤耕耘的成果，生機勃勃。

　　這時我好像明白了我父母說的一句成語的真諦：“桃李滿天下”。三尺臺勤灌，三寸粉筆寫春秋；三千棵桃樹和李樹承載著園丁的心。

　　老師是園丁，他細心而不斷地培育我們的種子，讓我們漸漸長大，長成桃花。收獲的季節碩果累累，芳香四溢。然后，我們跑遠了。然而，無論多遠，我們都不能忘記那些教給我們知識的老師。老師是我們的第二父母。沒有他們的栽培，我們不會逐漸成長，成為桃花。老師教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長，成才成功，讓我們不斷超越自己，創造人生的輝煌成就。

　　因此，我們應該學會感恩，感謝老師在教育上的好意。我們要用最美的花朵為老師唱贊歌，用最美的祝福為老師唱頌歌。

　　幼兒園如春露。今天，桃李遍布五大湖。值此莊嚴的教師節之際，我只想對所有的老師說：“謝謝，一路感謝！”

教師節感恩老師的學生演講稿 篇16

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月，我們迎來了最能表達出對老師的愛的節日——教師節，讓我們以熱烈的掌聲迎來第25個教師節!

　　在這個金燦燦的季節里，我們永遠不會忘記，當萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業和備課;當我們還在與家人們共享天倫之樂時，您們還在為學生們排憂解難。您們培養了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

　　您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫;您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。

　　有人說：父母的愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛，讓我們體會到老師的無私關愛、默默奉獻的博大!

　　同學們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認真聽好每一節課，以優異的成績來回報老師，作為最好的禮物。

　　最后，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了!祝您們節日快樂!”

　　謝謝大家!

教師節感恩老師的學生演講稿 篇17

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。"每當我讀到這句詩時，總會情不自禁的聯想到老師們那辛勤工作時的背影。你們不要覺得老師那么輕松、自在，因為他們每晚都會批改作業，一直改到深夜，還要寫備課、作業批改情況······

　　課堂上，老師耐心教導同學們，沒有一絲絲的馬虎，他們用粉筆創造了我們的未來！然而，你可曾想到，過量吸收粉筆是會導致人體造成傷害的，可老師沒有埋怨過一句，一心想把我們培養成才。

　　生活中，老師又像我的親生父母一樣，給予我無微不至的關懷。又一次，同學們都在認認真真地寫著新學的生字。忽然，我的肚子開始疼起來了，這下麻煩了。坐在我旁邊的陳芷萱發現我一直趴在桌子上，便問："你怎么了？”我說：“肚子不舒服。”芷萱聽后把這個消息報告給了老師。于是，老師馬上走了過來，問道：“嚴重嗎？”我搖了搖頭。接著，老師拿過我的水杯，摸了摸，然后倒掉又給我換了杯溫水，老師說："喝一些溫水吧，如果一會兒難受的嚴重了，你就跟我說一聲，我給媽打電話，讓她送你回家。”這是我禁不住流下了眼淚。老師見了，還以為我是太難受了才哭的，急忙前去安慰我。我擦干眼淚，告訴老師我已經不太難受了。老師這才放了心。老師，我就借這次機會，說出我的真心話吧！其實······我喜歡您！

　　老師是辛勤的園丁，我們就是怒放的花朵，老師是參天大樹，我們就是土上的嫩芽。老師，你就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師，我對您的千言萬語也表達不盡。現在，千言萬語化成一句話：“老師，你辛苦了，我們永遠愛您！”

　　謝謝大家！

教師節感恩老師的學生演講稿 篇18

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　你們好!面對同行，面對我的老師，在第__個教師節來臨之際，站在這熟悉的講臺，激動之情難以言表。在這里，我首先向我的老師，致以節日的問候!冬去春來，時光漂移，歲月為您們染上了淡淡的霜華!向和我一道戰斗在教學第一線的同行們問好!在我們的節日來臨之際，讓我們一起歡呼，一起歌唱!

　　老師是平凡的，處在農村的我們更是如此，走在街上，淹沒于人群之中，我們宛如滄海一粟!渴飲涼水，餓以充機，我們是地地道道的人間平民。在這里，我想大多數老師和我一樣，沒有坐過飛機，乘過火車。雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進的人類文化，但我們仍然要奔走在圍城之內，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦。我們是平凡的，處在孩子們當中，感受到童心的真摯，遠離塵世的芳華，年復一年。我們是平凡的，耕耘于三尺世界，灑一抹汗水，種一份希望，收獲孩子們成長的背影。

　　從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠去，感受孩子們展翅的依賴，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動，一份欣慰。我從不自居我們教師偉大，但至少心底多一份從容，那份從容來自我們對孩子們無私的希望;那份從容來自我們對孩子們衷心的幫助;那份從容來自我們心的無私——因為我們時時想把別人的孩子培養成國家的棟梁。

　　擁有從容，擁有自己的平淡與善良。愿這份從容的心境能在再一個__個教師節的時候始終如一。

　　再一次向我的老師們致以節日的問候!我的同行們，我的朋友們，在今天這個屬于我們自己的節日里，讓我們為我們心里的那們份從容而歌唱!讓我們一起振臂歡呼!

　　祝天下的老師們節日快樂!

教師節感恩老師的學生演講稿 篇19

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　有人說，老師是紅蠟燭，點燃自己，照亮別人；有人說老師是春蠶，紡不完的絲到死；也有人說老師是粉筆，“我不怕被踩死，但我要把知識留在人間。”的確，這些比喻生動地展示了我們老師無私奉獻的偉大品質。但我覺得老師不僅僅是一只紅燭，更是春蠶、粉筆、老師或者太陽，照耀著萬物無限光輝；老師也應該是月亮，驅散黑暗，引導信仰。

　　親愛的同學們，想象一下，在三尺講臺的平方英寸之間，我們的老師日復一日，年復一年地彎著腰，把太陽穴染成白色，被粉筆腐蝕得越來越粗糙的手還握著粉筆，沙啞的嗓音是因為講課。

　　但是，用最有力的聲音，我們的老師不會畫畫，卻把人類最美的圖案留在黑板上；我們的老師不會唱歌，但他們唱的是人類歷史上不可或缺的音符。

　　親愛的同學們，再想想，是誰在教給我們知識，指引我們的心？除了父母家人，誰一如既往的關心我們在成長道路上的進步，誰的笑容最美麗，誰的眼神最清澈，誰的手最溫暖，誰的語言最親切，都是我們的老師，在平房崗位上創造了最多的奇跡。

　　老師們，謝謝你們，謝謝你們一直在講臺上用汗水澆渴；用歌聲般的聲音傳播愛的陽光；用溫柔的手撫慰我們不確定的心。

　　謝謝你像桅桿一樣站著，把我們帶到彼岸。感謝你用粉筆作向導，用思想作風帆，帶領這艘充滿希望和期待的船，駛向知識的殿堂。

　　風吹落一片落葉，在我們心中承載著同一句話：老師，我們永遠感謝您。

教師節感恩老師的學生演講稿 篇20

　　金秋，梧桐的葉子悄悄地落下，地上多了一片片金黃。又是一個教師節，今年我卻不能見到我的小學老師，再向他們親口道聲謝謝了，我上中學了。

　　今年九月，我懷著憧憬與懷念的心情踏入中學的門。在新的學校我很開心，可是有時難免會有些懷念過去的學校、班級、同學……還有老師。俗話說“一日為師，終生為父”。小學的老師和我們相處了六年，能不想念他們嗎?今天，教室的黑板上畫滿了關于教師節的內容。我想：我們小學教室后的黑板報也該換了主題吧……

　　六年前，我第一次走進小學一年級的教室，開始我人生的第一堂課。同學們有的因為爸爸媽媽的離開而哭鬧，有的為交到了新朋友而開心，班里一片嘈雜。我們的班主任老師則站在講臺上看著我們，靜靜地等我們漸漸平靜，她沒有大聲呵斥，更沒有生氣，滿臉和藹的笑容讓我們覺得像媽媽一樣。她從講臺走到我們中間，然后說：“從現在開始我們就是一家人了，你們現在每個人都是這個大家庭的成員嘍，多和其他小朋友玩玩，多交幾個好朋友吧……”然后就走出了教室，讓我們自由的在一起玩耍，大家感覺放松多了。這就是我的第一堂課，老師給我的感覺就像媽媽。

　　去年的教師節，還記憶猶新。當老師走進課堂，我們班的同學像變魔術一樣，從書包里拿出早就準備好的禮物：一張張賀卡，、一朵朵鮮花、一盒盒巧克力，堆滿了講臺。一聲聲“教師節快樂!”此起彼伏，同學們都生怕老師沒有聽到自己的祝福，嘰嘰喳喳地吵作一團……老師臉上是開心的笑容，她摸摸我們的頭和臉，就像我們都是她的孩子一樣。我想，此時此刻，老師的心里一定充滿了幸福和滿足吧。

　　小學畢業典禮那一天，老師把我們全都召集到班里，將她前一晚寫好的四十三張卡片，分發到我們手里。所有人的卡片上寫的都是同樣一句話：

　　我看著你們從我的膝蓋，長到我的頭頂，甚至更高……你們的班主任

　　沒有分別的話，卻飽含著對六年的懷念。當時有幾個女生就忍不住哭了。雖然畢業了，可誰也舍不得退出班級的QQ群。在群里，老師還說：“孩子們，你們都怎么樣啦，我想你們了。”老師，我們也想您啊!特別在這個日子里，六年成長的歲月里裝滿了你的身影。

　　有人說老師就是那樣一群人——“燃燒了自己，照亮了別人”。老師，是您指引我們從懵懂走向成熟，是您給我們樹立了做人的榜樣，是您讓我們在這個大家庭里學到了很多很多……我們永遠忘不了您的恩情!

教師節感恩老師的學生演講稿 篇21

　　親愛的老師，同學們，上午好：

　　唐代大文學家韓愈說過：老師是給我們傳承道義、教授知識、解答疑惑的人。在我們成長的過程中，老師就像火炬，照亮了我們前進的道路；老師就像芝麻開門，為我們打開了知識的寶藏；老師就像媽媽，給予了我們無微不至的關懷。

　　自從“感恩老師”活動開展以來，我上課更加專心聽講，坐姿端正，不隨便講話，不做小動作。對老師提出的問題，認真思考，會的積極舉手，不會的聽別人回答，聽老師講解，老師講的話都牢牢記住。

　　按時完成作業，做完認真檢查。還幫老師做一些力所能及的事，督促同學們及時交作業。

　　老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師。我們的每一點進步，領悟的每一個道理，掌握的每一個新知識，都離不開您的辛勤培育和淳淳教誨。

　　通過這次感恩活動，我一定更加努力，更加嚴格要求自己，不辜負老師對我的期望。讓我們在未來成長的日子里取得更大的成功。老師謝謝您！

教師節感恩老師的學生演講稿 篇22

　　親愛的老師們、同學們：

　　各位早上好！

　　又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！

　　同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！

　　感恩老師，并不需要我們去完成驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

　　當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

　　還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

　　不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

　　老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

　　老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

　　最后，再次預祝全體老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！

　　祝全體同學們：天天開心！快樂學習！快樂成長！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：

　　20xx年xx月xx日

教師節感恩老師的學生演講稿 篇23

　　尊敬的老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是——《感恩教師》

　　同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。

　　同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，那么，在教師節即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的'愛；可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！

　　我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業，積極舉手發言靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想的高中和大學，這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業之中，經常給老師發發短信，節假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。

　　同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報！

　　同學們，讓我們一起祝福：老師們，教師節快樂！

教師節感恩老師的學生演講稿 篇24

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好!

　　當我們還沉浸在北京XX屆奧運會成功舉辦的喜悅中，當耳邊還激蕩著五十一次奧運會的國歌聲中，我們卻已經順利的渡過了開學的第一周。這一周里，領導、老師們所呈現出的那種愛崗敬業、嚴謹治學、盡職盡責、嚴于律己的高尚情操與樂于奉獻精神令我們感動，同學們誠實守信、遵規守紀、勤奮學習、自強不息、奮力拼搏的勢頭，讓我們看到了實驗中學新的希望與輝煌。

　　九月金秋，一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬于教師的季節。記得一句話：“老師，是您為我們開啟了智慧之門;是您為我們指引前進的方向。您是我們人生路上永遠的導師，是人類文明傳承的引路人。”還有兩天就是第36個教師節，在教師節來臨之際，我們向全體老師致以新學期的祝福，祝我們的老師們新學期有新的創造與收獲，祝你們身體健康，萬事如意!在這里，我們一起向全校的老師說：老師，您辛苦了!

　　同時我們祝愿同學們學習進步，心想事成!

　　在剛剛過去的一年里，在學校領導的正確指導下，全校學生團結一心，扎實工作，開拓創新，各項工作取得了長足的進步，學校面貌煥然一新，愛校意識進一步增強、校園建設進一步發展，教育教學質量全面提升，常規管理落實到位，課堂改革不斷深化。過去一個學期記錄著每一個老師和同學的辛勤，蘊含著我們集體的智慧。

　　回首過去的一年，我們豪情滿懷。展望新學年，我們任重道遠。新的形勢、新的機遇和挑戰，需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。為此，全體師生必須繼續發揚艱苦創業的精神，認真履行職責，與時俱進，開拓創新，為實現新學年度的計劃目標而努力奮斗。

　　新的一學期里，政教處要求每一位同學都要共同努力，力爭給我們所有的實中人創造一個舒適、和諧的校園風貌。為此在這里提出這樣幾個要求：

　　衛生方面：我們在九月份將進行重點整治，、把校園環境衛生當作中考來抓，培養良好的衛生習慣，保持學校整潔、美觀的環境。及時和徹底杜絕隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾，嚴禁在桌面、墻面上涂抹。力爭得到根本好轉。從今天起各班按照分配的責任區認真做好衛生，干干凈凈迎接新學期的到來。

　　紀律方面：本學期我們還將著力培養同學們正確的行為習慣，加強校園的安全保障工作。每一位同學都要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優異成績回報父母、回報學校。當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識，就難以在未來的高科技社會中立足，更談不上報答父母，奉獻社會了。所以你們要端正學習態度，積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結、學會學習、學會創造，為進一步提高學習成績而努力。還有，你們要繼續發揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《中學生日常行為規范》和學校的管理制度，加強責任感，不斷規范自身的言行，學會做人，學會合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的出色學生。

　　老師、同學們，展望新學年，我們信心百倍，我們的明天充滿希望。這里是你們成長的搖籃，這里是你們實現理想的階梯。讓我們共同祝愿：實驗中學的明天更加輝煌!

　　最后再一次祝愿全體教師身體健康，青春永駐!

　　謝謝大家。

教師節感恩老師的學生演講稿 篇25

　　親愛的老師們、同學們各位：

　　又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！

　　同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！

　　感恩老師，并不需要我們去完成驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的.勞動成果，這依然是感恩。

　　當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

　　還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

　　不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

　　老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

　　老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

　　最后，再次預祝全體老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！

　　祝全體同學們：天天開心！快樂學習！快樂成長！

教師節感恩老師的學生演講稿 篇26

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　有人說，老師是一個神仙，能將我們的學習提高，也能把我們的成績提高；有人說，老師是我們慈善的母親，會向媽媽一樣對待我們；有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；

　　我們將迎來這難忘的教師節了！有些人會因為老師的一句責罵就恨掛在心，有些人會因為老師的袒護別人而恨在心里，有些人會因為老師的一次叫家長就恨在心里。你覺得這樣對嗎？我會選擇告訴你，你大錯特錯！每一個人都是老師心里的一個寶，雖然老師責罵你那也是為了你和你的將來，袒護別人那是不可能的，在老師面前人人平等，老師不可能會袒護好的同學，就算好的同學也一樣會別責罵的，不可能每個人都是沒有缺點的。老師叫家長的話，首先是你做的不好，老師覺得也不好就會叫家長，叫家長不是一開口就說你的孩子不好怎么怎么樣！那是沒有的，會先表揚你的好處，再說要補足的地方的！要是有這樣的人那你這就是你的缺點了！要是有這樣的人就請你在這個難忘的教師節對老師說一聲對不起！老師也會感到很欣慰的！

　　感謝你——親愛的老師！是你讓我在學習中取得好成績！

　　感謝你——親愛的老師！是你讓我在這學習中找到樂趣！

　　感謝你——親愛的老師！是你陪我們在這知識中度過！

　　感謝你——親愛的老師！是你教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己！

　　在這難忘的教師節里，您一定有您的幾個愿望！但是我知道這其中的一個愿望就是要讓我們學習好！我們知道了！我們一定會吸取老師的教訓，認真學習，專心聽課的！您放心吧！老師！

　　老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　我在這代表全班對全體老師說“：老師您幸苦了！祝您節日快樂”

教師節感恩老師的學生演講稿 篇27

　　尊敬的、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!這天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來了我們國家的。

　　這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師，在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!

　　記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉眼間幾年過去，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，打球和做操；幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養、茁壯成長。陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確應對人生；在風雨中，又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來報效祖國。

　　日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。

　　敬愛的老師啊，在教師節這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿己優異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!

教師節感恩老師的學生演講稿 篇28

　　山感恩石，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩地，方成其壯闊。

　　大家好!我今天演講的題目就是感恩!“滴水之恩，當涌泉相報;銜環結草，報以恩德。”羊羔尚知環報之恩，而作為教師的我們，更應該感恩世間的一切生靈!

　　師情殷殷，師意切切。黨我走上教師這個工作崗位時，才懂得了為人師表的重要性，才理解了那時侯老師的諄諄教誨，才明白了父母和老師們的用心良苦。所以我們還要感恩我們的教導我們的老師，感恩他們為我們傳播知識，在今后的日子里，我們要更加努力干好自己的工作，要用一生去銘記父母和老師們的那份濃厚的恩情，用自己的學問去教導那些渴求知識的孩子們，讓他們在充滿幸福和恩情的世界快樂成長。“天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”當你清唱這首感恩的心的時候再看下這個世界：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。作為一名小學教師，感恩是發自內心的，是學生犯錯時耐心的幫教，是學生受挫時，一個肯定的眼神，一個鼓勵的微笑，是學生生活困難時慷慨解囊后的真情滋潤，教會學生感恩，我們教師義不容辭!教會學生感恩，我們要用行動踐行!感恩需要我們教師用心去體會，身體力行去感染每個內心需要感化的學生!曾記得抗冰救災、汶川地震時期無不看到感恩的情懷在這里潺潺流淌，學校舉行了“情系災區，奉獻愛心”的募捐活動。我也積極組織同學們獻愛心，全校同學積極響應，慷慨解囊。因此，學校、老師、家長攜起手來，在學生們的心田里播下愛的種子，讓他們懂得愛、學會愛，在愛別人的同時也收獲著愛。“贈人玫瑰，手留余香”，讓愛永駐心靈，讓生命變得更加美好，讓明天的陽光更加燦爛。

　　作為一名教師的我深深知道離開了情感，離開了愛，一切教育都無從談起。今天我得以站在在三尺講臺，源于昨天我的老師、父母、社會的付出，今天我懷揣感恩之心深愛著那群讓我歡喜讓我憂的孩子。在我擔任教學工作來，教會學生感恩是我非常重視的。曾看到過這樣一則報道:一位媽媽說，平時我對兒子關心得無微不至，可兒子對她卻非常冷淡。媽媽過生日那天，朋友往家里打電話，朋友告訴他：“今天是你媽媽的生日。”兒子卻冷冷地說：“我媽過生日關我屁事!”聽了這話，媽媽的心都傷透了。看后作為一名教育工作者我陷入了久久的深思，我們不僅要問，我們的感恩教育到哪里去啦?其實我在平時的教育中，我與學生聊天時我會給他們說：“你的生日就是媽媽的受難日，在過生日的時候，不要只想著自己，還應該感謝媽媽，是媽媽給了你生命”，看著父母是下崗工人的學生，我也會給他們說：“感謝父母為了生活在不辭辛勞，即使家里在困難，也要上你們上學，希望你們能好好珍惜”再簡單的拉家常中滲透著我對學生的感恩教育!我想我們中國人說要“知恩圖報”，但在孩子的心中還沒有這個意識。這樣下去怎么行呢?是孩子生下來就不會愛別人嗎?不，那么“愛丟失癥”的根源在哪里?有父母的“極度關愛”、“過分溺愛”、“無限縱容”滋長了孩子的自私，也有學校德育的缺失使孩子心中只有自己，沒有別人。該如何教我們的學生呢?這讓我領悟到要從心底里關愛每個孩子，把愛的陽光撒向每一個孩子。從生活點滴培育孩子的感恩之心!

　　太陽對我們有恩，因為它給予我們溫暖;江河對我們有恩，因為它給予我們生命的源泉;大地對我們有恩，因為它讓我們擁有生存空間……

　　同事們，朋友們，親愛的孩子們：我們要學會感恩，共創溫暖世界，滿懷感恩的心去生活，去回報哪些給我們幸福的恩人們，用樂觀的心態去工作、去學習!我將和你們一起努力做一個學會感恩、懂得感恩的人。

　　謝謝大家!

教師節感恩老師的學生演講稿 篇29

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　我的老師指導了我一生。每次想到現在的成績，我都特別感謝老師的耐心，對我的關心，對我的永不放棄。如果你長大了，學會了懂事，你應該感謝你的老師。

　　老師有一雙不起眼的小眼睛，但在我心里，那雙眼睛是我成長的指南針，總是為我指明正確的方向。在最緊張的學習時期，我漸漸喜歡上了網絡游戲。從此學習成績一落千丈，每天作業不愿意做，上課不專心。我表現異常，很快被老師發現。于是，你找我聊天，告訴我網游的危害性，讓我不要沉迷網游。我仔細聽著，看著你的小眼睛。我下定決心遠離網絡游戲。過了一段時間，我的成績變得很優秀。

　　老師，你有粗糙的大手，但在我心里，你的大手是我最好的安慰。上學期期中考試，因為太緊張，英語和數學都不及格。當你知道的時候，你來安慰我，說沒考上也沒關系。我還沒考語文，只要你考得好，肯定能考好。你剛說完，用手摸了摸我的頭。突然，我覺得神清氣爽。我成功地通過了語文考試。成績出來了，班級第一！

　　老師，您肥胖的身軀是我心中的遮蔭樹。天是灰色的，不久就開始下大雨了。學生們知道今天下雨了，所以他們都帶了雨傘，但我忘記帶了。同學三五成群回家，我看著連綿不斷的雨，失去了理智。當你看到它的時候，你提出帶我回家。你的方向與你的相反，但你依然毅然帶著我走過無邊的雨。一路上都很冷，你穿的雨衣也不能保暖。于是，我抱著你的粗腰，突然覺得暖暖的。你帶我回家，把我扔進大雨里。第二天你感冒了。

　　老師你跟我爸媽一樣！你為培養我們付出了這么多努力。這時我只有一句話：“我愛你_我的老師！”

教師節感恩老師的學生演講稿 篇30

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!我演講的題目是《感恩老師》

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”

　　每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!

　　老師是太陽底下神圣的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。

　　老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

　　感謝你們如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

　　風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!

教師節感恩老師的學生演講稿 篇31

　　9月10日，是一個隆重的節日，在那一天，我們應該對他們說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　是老師，把我們領進了知識的殿堂，是老師，把我們教育成了一個合格的少先隊員，又是老師，把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了六年級的優秀學生。老師，謝謝你！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是老師辛勤地工作與付出的寫照。他們為了學生，不惜自己，經常批改作業到深夜，并且每天早早的起床，上課前認真備課，常常在上課時有黑眼圈，偶爾還累得生病了，這難道不是老師無私奉獻的精神嗎？

　　從古到今，人們都贊頌著老師的偉大。親情是樸實的，老師的情誼則是偉大的，他們在平凡的崗位上書寫者不平凡的篇章。我們的一生也在老師的陪伴下，懂得了知識，了解了更多。世界上有很多東西都是我們的老師，不管他（她，它）會不會說話，我們都能從他們的故事中了解到許多，許多……

　　感恩老師，謝謝他們帶給我們知識，并對他說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　心沒有白費。我們同學之間矛盾少了，相處也更好了，更友誼了。

教師節感恩老師的學生演講稿 篇32

　　尊敬的老師，同學們：

　　大家好！

　　老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

　　獨在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂。看著老師臉龐刻下的烙印，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。

　　當鳥兒婉轉歌唱，它在感恩父母;當草兒隨風搖擺，它在感恩大地;當魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。

　　老師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻的戰場。

　　您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學子的靈魂………

　　每個老師都有煩惱，但他總會選擇帶著微笑走進課堂.每個老師心目中都有他的好學生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學生。每個老師都有令他煩惱的學生，但他知道教育需要等待、需要耐心。每個老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學生的期盼。每個老師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來自內心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。

　　老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。

　　又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴。”

　　老師，您的愛，如太陽一般溫暖，像春風一般和煦，似清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。