有關幼兒園教師演講稿范文合集（精選33篇）

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇1

　　鮮花感謝雨露，因為有了雨露的滋潤，它才能綻放;雄鷹感謝長空，因為有了長空的遼闊，它才能飛翔;魚兒感謝大海，因為有了大海的廣博，它才能暢游。

　　那么我們需要感謝誰呢?是的，我們要感謝很多人。首先，我們要感謝自己的家人。“誰言寸草心，報得三春暉。”是你們的父母，為你們創造了美好的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無怨無悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀大，還無微不至的照顧你們，每天早上送你們到幼兒園，下午來接你們回家。我們要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快快樂樂的成長。我們還要感謝身邊的小伙伴，因為有了這么多的小伙伴，小朋友才不會覺得孤單，生活中才會有那么多的快樂。

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇2

　　世界上有很多東西，你給了別人，別人往往得到的越來越少，只有一件東西得到的越來越多。你可能會驚訝地問：“那是什么？”我會毫不猶豫地回答你：“那就是愛！”愛不是索取，不是等價交換，而是付出，付出，自我犧牲。當你真正付出和付出的時候，它會帶給你同樣的愛。

　　第一次被我溫柔的聲音叫“老師”的時候，我不知道怎么表達我的驚訝和不安。我覺得那是我18年中最美好、最幸福、最輝煌的時刻。而那一瞬間總是在我耳邊縈繞，久久揮之不去。當我第一次站在孩子們面前時，一切都讓我耳目一新，充滿好奇。看這張臉，摸摸那個頭，它就像一個蓓蕾，小臉朝上，渴望陽光和雨水。每天早上，“早上好，老師。”那幼稚的問候帶給我一天的快樂和活力；每天晚上，“再見，老師。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈，圣潔的感情，深刻的意義，凈化了我的內心，激起了我對教育的深深熱愛。我應該無私地給他們我所有的愛。當我把我最純粹的愛獻給那些可愛的天使時，他們給我帶來了巨大的快樂和喜悅。

　　剛出幼兒園老師的校門，我不再有單純的眼神，不再像小鳥一樣吵鬧，增添了一點安靜和一點溫柔。看著那一張張嫣紅柔嫩的臉，明亮天真的眼睛，沒有多少言語，我踏上了幼兒園教育純潔神圣的領地，開始了我的教學生涯。太陽在我們嘶啞的聲音中升起，月亮掛在我們黑色的眼睛里。隨著起起落落，云起云落，歲月在冷漠的苦澀中編織出許多美麗動人的故事。我們年輕而不張狂，我們平凡而不低俗，我們用年輕的心和華麗的夢傳播所有的愛和所有的感情。天真的笑臉滋潤著我們的心，甜美的歌聲洗滌著我們的心，我們找到了生命的內涵，我們在平凡和瑣碎中讀到了輝煌。

　　很多人問我：“當幼師快樂嗎？幸福？”他們習慣于把老師比作蠟燭、春蠶、梯子、鋪路石，把老師的勞動和這些犧牲、辛酸的形象聯系起來，但是我覺得，

　　教師應該有另一種境界，應該把教育勞動當作一種快樂的體驗。孩子快樂成長的過程，就是老師欣賞生活的過程。你的愛，你的努力，你的人生智慧，都化作了風帆，小船在生命的海洋里，搖曳著，駛向藍色大海的彼岸。

　　幸福和快樂都要自己品嘗。雖然你不能指點股市，嘲笑政治，即使你不能一個人走在學術圈里，探索商海，但當你生病的時候，身邊有溫暖的話語，燦爛的笑容，揮舞的雙手。有了孩子們的關心和愛，你能不開心嗎？當你假裝生氣，聽到這么溫柔的一句話，老師——，我不再調皮，請不要生氣。會不會覺得不幸福？當你因為疲勞而感到疲勞時，有些孩子會爭辯著喊：“老師，我來給你按摩吧！”“老師，我給你揉揉腿！”會不會覺得不幸福？當你在藍色童話里看到一個一手帶大的孩子即將駛出港口，你能感受到無盡的驕傲、自豪、幸福和快樂嗎？

　　我想告訴你，作為一名幼教老師，我很開心，很幸福，面對這份幸福，我很自豪，很激動，很難忘。在這些幸福的歲月里，都有閃閃發光的希望和光明的愿景。我的人生也因此變得輝煌。就像天上的太陽，溫暖著別人，也溫暖著自己。所以，我想大聲告訴全世界的人，我很幸福，很幸福，我是一名幼師。

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇3

　　大家好!

　　我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。

　　當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自我也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業讓我學會了愛，是我的職業讓我更加的擁有這一份愛心。

　　每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的完美，她們教會我以真心去應對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放下他，我將我的心融進所有的角落，不管自我開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖，我會在他們不舒服時，給談們最細心的照料。當他們吃飯挑食時跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自我的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的狀況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自我吃，一段日子下來，他不僅僅學會自我吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫忙其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導，將愛繼續在我的幼教事業中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當又一個教師節來臨的時候，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在必須的程度上我成功了。

　　我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇4

　　在幼兒教師這條道路上，轉眼間，我已經走過了我人生的第二個年頭，這兩年來，曾經想放棄，曾經很迷茫，但是我慢慢才發現，我已離不開這個職業，已離不開這群我愛的和愛我的孩子們，是他們，讓我知道我人生的目標是什么，是他們，讓我知道自己該如何做一個老師，也是他們讓我慢慢懂得我該如去行使我的“師德”。

　　師德是什么？理論上講“師德”是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。其實，師德就是我們如何去做，如何去感染我們身邊的每一個孩子，如何促進他們更好的發展，如何把我們的所學教給孩子，如何以一個“母親”“朋友”的身份走進孩子......

　　很多老師用“學高為師，身正為范”八個字去描述自己對教師的理解。告訴我們：教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現。在教育改革的浪潮中，我也迷失過自己的方向，但通過兩年的工作和實踐我突然間才明白，幼兒教育事業是我的一份有關夢想的職業，是一份有關心靈的職業，更是一份成就人才關于愛的事業！面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學生歡迎的好老師。為了更好的提高自身的修養和道德意識，走進孩子們的世界，我將努力做到：

　　1、用“愛”鑄造“天使般的行業”

　　既然選擇了這份職業，就要對自己的選擇無怨無悔，同時要積極進取，努力創新。我認為只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累。作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻。用自己微小的愛去鑄造孩子們心中的大愛。

　　2、用“親和之心”架設教育之橋

　　幼兒是這個社會的特殊人群，有時我也曾經問自己：作為一名幼兒老師，最重要的是什么？是那些廣博的知識還是那些多年的經驗積累？其實，都不是，孩子們需要的是在他們不開心的時候你蹲下來的一個輕聲問候，在開心時能夠和你一起分享。

　　3、以身作則，愛每一個孩子

　　教師的一言一行都是孩子模仿的對象，因此教師要以身作則。同時孩子是和教師平等的，我們教師要學會尊重他們的想法，做到嚴中有愛、愛中有嚴。我們要做孩子自心中的榜樣。

　　4、加強學習，提高自身魅力

　　教師是“團體”而不是“個體”。我們自身要不斷學習，才能呈現給孩子一個真實的世界。同時要提高教學業務水平，在教學實踐中不斷地鍛煉和創新。在知識經濟迅猛發展的今天，教師任重道遠。因此，要更新觀念。善于運用新的教學方法。同時只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染孩子學會做人。

　　幼兒教師這條路還很長，“師德”我還要學習很多，孩子們，請你們相信：老師會努力的去做好每一件事，會用我全身的力量做好你們心中最好的老師。老師會用全部的愛去對你們付出。

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇5

　　大家好!我是大三班小朋友顏祎宸，今日我國旗下講話的題目是《我會保護自我》。

　　小朋友們，我們玩具丟了還能夠再買，花兒謝了還會再開，而我們的生命卻不能彩排，我們應當學會保護好自我。當今的我們都是獨生子女，由于長輩的包辦代替，自我防護意識不強，解決問題的本事較差。那么，我們要如何提高安全意識，讓安全扎根在心中呢

　　首先，不要輕信陌生人，不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自我的身體;

　　其次，明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發生;

　　三、火災時，不要慌，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生

　　四、不獨自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶銳利器具;

　　五、牢記特殊電話號碼，遇到緊急情景，要冷靜，撥打緊急電話求救

　　六、明白冷暖，懂得加衣脫衣的常識;

　　當然，安全包含的資料是十分廣泛的，僅僅做到以上那些是不夠的，還需要認真聽取教師的教育;需要我們大家的配合與支持，需要社會的關心與關愛，

　　讓我們——祖國未來的花朵開得更加嬌艷!

　　多謝大家!

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇6

　　兒時的選擇，我從事了幼教事業。不經意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今日，我依然還堅守在那里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!

　　說到教師的職業道德，人們立刻會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和進取向上的情感、以及融入團體的團隊精神。

　　一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現出來。我性格開朗、樂觀向上。每一天都帶著一份好心境投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的應對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態、高高興興的心境來干實實在在的事情。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。我也有一個6歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當女兒在生活中、學習上取得了一些提高，我都會十分高興，這種喜悅之情溢于言表，能夠消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對自我的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，歡樂，學習提高，你就會喜悅，就能感覺到工作的歡樂。

　　幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字僅有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫忙。幼兒園是一個大家庭，個人僅有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發展。

　　就拿上學期來說吧，幼兒園派我去學習了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說經過兩天的培訓，可是我應對全英文模式的界面無從下手。回來后，我想幼兒園既然派我去培訓了，那我也要弄出點名堂來，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請教高手。

　　我們電教組的教師也給我鼓勁，給了我很大的信心。四月份，市電教館有一個課堂實錄的評比活動，且時間很緊張，要在兩天之內完成四節課的拍攝和制作。我毅然理解了這個艱巨的任務，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，能夠說那兩天我幾乎沒睡。最終四節課都得了一等獎。看著我的工作得到了肯定，我們電教組教師開心的樣貌，我也覺的我的付出得到了回報。五月份大班幼兒要制作畢業光盤，我們電教組教師一齊商量、策劃。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，最終制作好了星星班的電子光盤。確實我為dv拍攝、制作放棄了休息時間，常常琢磨到深夜。但我得到了許多：自我知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快，領略到工作的樂趣。

　　所以，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自我在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇7

　　女主持：尊敬的各位來賓，女士們，先生們，大家晚上好!現在開始!我是主持人。。。

　　男主持：我是主持人。。。

　　女： 在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

　　女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激-情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

　　男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

　　女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝您，祝您節日快樂 !

　　男主持：首先有請致詞。

　　女主持：感謝。晚會節目現在開始，有請我們的開場舞，《謝謝老師》 表演者

　　1 舞蹈《謝謝老師》 【演員01】

　　男：有人向你投來美好的目光時，你也回贈一個親切的眼神;有人幫助你時,

　　你投去一個甜甜的微笑;有人鼓勵你時，你說一聲“我會更加努力!”

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“誰言寸草心，報得三春暉” ，感恩，充實著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈，下面請欣賞歌曲《感恩的心》，表演者【演員02】

　　2 《感恩的心》 【演員02】

　　女：三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。你承載著歷史的使命，你寄托著民眾的希翼，從茹毛飲血到現代文明，從混沌未開到絢麗多彩，是你用青春譜寫，是你用生命延續。老師，我親愛的媽媽!下面請欣賞歌曲：《老師我想你》。

　　3 《老師我想你》 【演員03】

　　男：身披一襲月光，走進歡歌笑語的音樂海洋;讓淡淡的文字如流水般劃過長長的夜晚。鍵盤和鼠標傳遞著你、我的問候，茫茫人海、浩瀚人生我們有緣相遇、相知。那一次深情的凝視，還有那一道無聲的祝福、就讓我們把這些全都珍藏在心底。請欣賞：歌曲《把你等待》

　　4《把你等待》

　　女：我搜尋著語言的出處，攜一句最美的，獻給老師，只聽到悠揚的琴聲在窗口飄揚，落于我心扉的最是那一個濃情的音符，下面請欣賞詩朗誦《祝福您，老師》。

　　5快樂時光 詩朗誦《祝福您，老師》

　　男：不知什么時候，《二泉映月》抽絲剝繭般地出來了，哀婉憂傷，如泣如訴。抒情的弓弦往返于波峰浪谷之間，由沉思而憂郁，由憂郁而悲涼，由悲涼而憧憬……內心的琴弦被悄然撥動，請欣賞二胡獨奏《二泉映月》。

　　6國樂飄 二胡獨奏《二泉映月》

　　女：殘陽下，一座蒙古包的上空升起了一縷炊煙。于是，我想到了蒙古包中的牛糞和那火上燒開的香香的奶茶。 ..... 在凝目遠眺，思念留在人間的后羿;還是在翩然獨舞，以排解內心的抑郁? ... 請欣賞歌曲《美麗的蒙古包》

　　7 冠軍 歌曲《美麗的蒙古包》

　　男：歲月帶不走我的思念，時光抹不掉你的痕跡，我還是時常想起同桌的你!請欣賞歌曲《同桌的你》

　　8、歌曲《同桌的你》

　　女：相見時難別亦(也)難，東風無力百花殘，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干淚始干，啊!相見難。啊!別亦(也)難。請欣賞歌曲《別亦難》

　　9、修竹 《別亦難》

　　男：《小城雨巷》李詠陶醉的說：“實在太美了，讓我想起了初戀。” 下面有請多才多藝的雨后彩虹表演舞蹈 《小城雨巷》

　　10雨后彩虹舞蹈《小城雨巷》

　　女：烏蘇里江長又長,藍藍的江水起波浪，赫哲人撒開千張網,船兒滿江魚滿艙烏蘇里江人兒笑….笑開了滿山紅杜鵑!但愿這象金色陽光灑滿一樣美妙的歌聲能帶領我們走向生活幸福的彼岸。――請欣賞歌曲《烏蘇里船歌》演唱者音+加川

　　11音+加川 《烏蘇里船歌》

　　男：四月梧桐芳菲盡,五月槐花飄香來. 我們沐浴春天的陽光,分享...請聽“無語”朋友帶來的經典歌曲《長相依》。

　　12-*無語*- 《長相依》

　　女：欣賞了一曲經典歌曲《長相依》之后，下面有請花魂帶來的好萊塢電影《出水芙蓉》的配音，有請

　　13花魂 電影配音<出水芙蓉>

　　男： 世間自有公道，付出總有回報,說到不如做到，要做就做最好!成敗得失誰能預料,熱血注定要燃燒!請欣賞歌曲《步步高》演唱者奧運之星

　　14奧運之星歌 曲《步步高》

　　女：為了大地百花盛開， 為了原野綠水長流 ，為了嬰兒甜蜜歡笑 ，為了媽媽不再擔憂 ，我把青春獻祖國 請聽歌曲：《為了誰》

　　15哲別：歌曲《為了誰》

　　男：鼓總是與舞結合，結合而特寫一種氣勢、一種向往、一種風骨;鼓總是與舞相伴，相伴后定格一種韻味、一種思考、一種文化;剛勁的節拍促人奮進，磅礴的氣概蕩滌人靈魂。請欣賞16號演員心緒飛揚獻給大家的是朗誦：《安塞腰鼓》

　　16心緒飛揚朗誦《安塞腰鼓》

　　女：遇上你是我的緣，感恩上天的安排。從沒有到擁有，從寂寞到有你陪伴，這一切都是因為緣，遇上你是我的緣，請上：彩云追月為大家帶來動人的舞蹈：遇上你是我的緣。

　　17彩云追月舞蹈《遇上你是我的緣》

　　男：人生的秋天，成熟而豐碩!讓我們把喜悅釀成酒，把幽怨譜成曲，把感恩融入我們的詩行，為成熟而禮贊吧!請欣賞 朗誦《人生之秋》。

　　18朗誦 <人生之秋>

　　女：我看著你轉身離去，任憑眼淚在雨中紛飛，其實好想說聲可不可以，　　話到嘴邊還是放棄 。。。 下面請欣賞歌曲《有沒有一種思念永不疲憊》演唱者簡約而不簡單

　　19簡約而不簡單《有沒有一種思念永不疲憊》

　　男：我們經歷了冬的等待，春的播種，夏的耕耘，來到了收獲的金秋。在這個激動又難忘的夜晚，我們《歡聚一堂》，共同感覺教師節的快樂，下面請欣賞歌伴舞《歡聚一堂》，由唱歌∮陽光演唱，彩虹伴舞，有請

　　20、唱歌∮陽光《歡聚一堂》彩虹伴舞

　　女：《可愛的一朵玫瑰花》是哈薩克民歌，這首歌熱情調皮，蔡琴改編時，間奏用了莫扎特的旋律，不是那種莊嚴的交響樂，而是很輕快的旋律，聽起來很適合很特別。下面有請行 空帶來的歌曲《可愛的一朵玫瑰花》，有請

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　　6國樂飄 二胡獨奏《二泉映月》

　　女：殘陽下，一座蒙古包的上空升起了一縷炊煙。于是，我想到了蒙古包中的牛糞和那火上燒開的香香的奶茶。 ..... 在凝目遠眺，思念留在人間的后羿;還是在翩然獨舞，以排解內心的抑郁? ... 請欣賞歌曲《美麗的蒙古包》表演者冠軍

　　7 冠軍 歌曲《美麗的蒙古包》

　　男：歲月帶不走我的思念，時光抹不掉你的痕跡，我還是時常想起同桌的你!請欣賞歌曲《同桌的你》表演者 黃飛鴻

　　8黃飛鴻 歌曲《同桌的你》

　　女：相見時難別亦(也)難，東風無力百花殘，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干淚始干，啊!相見難。啊!別亦(也)難。請欣賞歌曲《別亦難》表演者修竹

　　9修竹 《別亦難》

　　男：《小城雨巷》李詠陶醉的說：“實在太美了，讓我想起了初戀。” 下面有請多才多藝的雨后彩虹表演舞蹈 《小城雨巷》

　　10雨后彩虹舞蹈《小城雨巷》

　　女：烏蘇里江長又長,藍藍的江水起波浪，赫哲人撒開千張網,船兒滿江魚滿艙烏蘇里江人兒笑….笑開了滿山紅杜鵑!但愿這象金色陽光灑滿一樣美妙的歌聲能帶領我們走向生活幸福的彼岸。――請欣賞歌曲《烏蘇里船歌》演唱者音+加川

　　11音+加川 《烏蘇里船歌》

　　男：四月梧桐芳菲盡,五月槐花飄香來. 我們沐浴春天的陽光,分享...請聽“無語”朋友帶來的經典歌曲《長相依》。

　　12-*無語*- 《長相依》

　　女：欣賞了一曲經典歌曲《長相依》之后，下面有請花魂帶來的好萊塢電影《出水芙蓉》的配音，有請

　　13花魂 電影配音<出水芙蓉>

　　男： 世間自有公道，付出總有回報,說到不如做到，要做就做最好!成敗得失誰能預料,熱血注定要燃燒!請欣賞歌曲《步步高》演唱者奧運之星

　　14奧運之星歌 曲《步步高》

　　女：為了大地百花盛開， 為了原野綠水長流 ，為了嬰兒甜蜜歡笑 ，為了媽媽不再擔憂 ，我把青春獻祖國 請聽歌曲：《為了誰》演唱者：哲別

　　15哲別：歌曲《為了誰》

　　男：鼓總是與舞結合，結合而特寫一種氣勢、一種向往、一種風骨;鼓總是與舞相伴，相伴后定格一種韻味、一種思考、一種文化;剛勁的節拍促人奮進，磅礴的氣概蕩滌人靈魂。請欣賞16號演員心緒飛揚獻給大家的是朗誦：《安塞腰鼓》

　　16心緒飛揚朗誦《安塞腰鼓》

　　女：遇上你是我的緣，感恩上天的安排。從沒有到擁有，從寂寞到有你陪伴，這一切都是因為緣，遇上你是我的緣，請上：彩云追月為大家帶來動人的舞蹈：遇上你是我的緣。

　　17彩云追月舞蹈《遇上你是我的緣》

　　男：人生的秋天，成熟而豐碩!讓我們把喜悅釀成酒，把幽怨譜成曲，把感恩融入我們的詩行，為成熟而禮贊吧!請欣賞《人生之秋》 朗誦：花魂

　　18花魂 朗誦 <人生之秋>

　　女：我看著你轉身離去，任憑眼淚在雨中紛飛，其實好想說聲可不可以，

　　話到嘴邊還是放棄 。。。 下面請欣賞歌曲《有沒有一種思念永不疲憊》演唱者簡約而不簡單

　　19簡約而不簡單《有沒有一種思念永不疲憊》

　　男：我們經歷了冬的等待，春的播種，夏的耕耘，來到了收獲的金秋。在這個激動又難忘的夜晚，我們《歡聚一堂》，共同感覺教師節的快樂，下面請欣賞歌伴舞《歡聚一堂》，有請。

　　20、《歡聚一堂》

　　女：《可愛的一朵玫瑰花》是哈薩克民歌，這首歌熱情調皮，蔡琴改編時，間奏用了莫扎特的旋律，不是那種莊嚴的交響樂，而是很輕快的旋律，聽起來很適合很特別。下面有請行 空帶來的歌曲《可愛的一朵玫瑰花》，有請。

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇8

　　時光如水，歲月如梭。

　　一年一度的教師節又到了。

　　掐指算算自己進入教育這個行業已有三個年頭。

　　也該回顧回顧這三年來的工作感想。

　　在這三年中我哭過、笑過、感動過、悲傷過。

　　一切都那么的真實，又那么的夢幻。

　　三年前，我是那個初出茅廬的小女生。

　　三年前，我對于任何事情都顯得那么稚嫩。

　　三年前，我要感謝她，是她給了我一次獲取知識的機會。

　　三年前，我要感謝她，是她手把手的教會我各項技能。

　　三年前，我也總是讓她們傷心。

　　三年前，我曾想過要放棄這個被所有人譽為人類靈魂的工程師的行業。

　　三年前，是她們一直沒有放棄我。

　　三年前，是她們讓我找到了新的希望。

　　三年后的今天，我想告訴她，我成功了。

　　三年后的今天，我想告訴她們，我可以的,我做到了。

　　今年的教師節是教師節成立以來的第二十七個教師節，也是我步入教師崗位的第三個節日。

　　而今年的教師節園長為我們留了這樣一個命題作文，《做最佳師表的好老師》，呵呵，我想這個題目一定會有不同版本的理解吧。就像我們每個人的思想不同，所以寫出來的文章也各有千秋。

　　而我對這個最佳師表的好老師則認為：是對老師的最好稱贊、對老師最高的評價與肯定。我想每個老師都希望得到肯定，一個肯定證明了一位老師教育的成功、證明了老師認真負責的態度。所以，我們每個人都希望得到“肯定”。如果這個“肯定”是一百分的話，我想我已經拿到了90分，而我的這個90分離不開家長與領導們的信任與支持。自己唯一不足的就是缺乏耐心。如果孩子們沒有達到預期的效果，我會很生氣，我會對他們很嚴厲。因為，他們進入我的班級就是我的孩子，我就像似他們的媽媽。試問：天下那個家長不希望自己的子女成龍成風呢?我也是一樣的，我希望他們變得更優秀，我希望他們比同齡班級的小朋友更突出。我是這樣希望的……

　　怎樣才能百分百的做到最佳師表的好老師呢我想所有人也都在思考這個問題。我想我只有把那個丟掉的10分補回來，我就可能做到一名最佳師表的好老師。我相信，我可以。

　　那怎樣才能把丟掉的10分補回來呢?

　　我是這樣計劃的：

　　1、要做到“寬容與賞識”每個孩子的接受能力都不同，我不能讓他們全都達到百分百的完美，但是我可以從另一方面讓他們達到完美，那就是“放大優點，縮小缺點。”讓每個孩子都看到自己的優點。從而激勵他們向優秀邁進的步伐。

　　2、學會“愛”，對于孩子來說，我們的愛是不需要驚天動地的，也不需要太多溫柔的話語，只是一句輕輕的問候，一個關愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，一個肯定的手勢，孩子就能從中讀取我們的愛。也相信在這個愛的大家庭中我的孩子們會感受愛、學會愛、并體會愛。這點我會做到的。因為我是一切的根源，愛是最后的歸宿。

　　3、“為人師表，說到就要做到。”既然我已經選擇了這個教育行業，選擇了當他們的老師，我就應當做出表率。給孩子們和班級老師們帶一個好的開頭，帶一條好的前進道路。就像我們紅纓的承諾一樣。從今起，無論任何事，我都會做到以身作則，給孩子們起到一個榜樣的光輝形象。我相信，我能做到。

　　總能聽見對老師的贊美，可是我覺得再多的贊美，也抵擋不了孩子們的一句：“老師，您辛苦了”“老師，我們愛您”而這些話就體現了我們老師為之付出的價值所在。

　　記得有首歌一直讓我記憶猶新，它的歌中唱道：“培育新一代辛勤的園丁,今天深夜啊燈光仍在亮,嘔心瀝血您在寫教材,辛勤的身影映在您窗上”。的確，我們老師是辛苦的，但是我們付出后，看到孩子的進步才是我們最大的安慰，也是我們的價值所在。

　　相信在以后的教育生涯中我會繼續努力，也一定會做到“最佳師表的好老師。”相信未來的一切都會很美好，相信“愛”也會一直在我與孩子之間流傳。

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇9

　　尊敬的教師，可愛的小朋友：

　　大家早上好!我是大四班的___，我很高興今日站到國旗下講話，這是我的榮辛。

　　我平時很喜歡和教師同伴在一齊游戲活動，而我最喜歡的活動就是踢足球活動，小小足球，大大夢想!在這個活動里，我能夠和好朋友們團結合作，戰勝困難，在這個活動里，我們都是不怕摔跤不怕對手的小勇士，我們每次都能夠和同伴堅強勇敢的度過難關。我還參加了我們幼兒園的一個舞蹈，足球寶貝，在這個舞蹈里，我們也都是不怕辛苦的足球寶貝。這個舞蹈還有幸參加了去年的春晚舞臺，和今年的南京市我的中國夢少兒才藝展示活動，我們用這個舞蹈表達了我們對足球的熱愛和執著。這個活動讓我們__幼兒園的足球活動走向了更高的平臺。

　　很快，我就要上小學了，到了小學以后，我還會依舊熱愛足球活動，依舊把我們__幼兒園的足球精神發揚下去。

　　最終，我要感激我的教師這幾年來對我的關心和照顧，是你們的愛讓我不斷得到了成長。

　　多謝大家!

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇10

　　你們好！在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子里，我們盛昌幼兒園迎來了20xx屆大班畢業典禮。暨素質展示活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候，感謝你們三年來對我們保教工作的理解和支持，同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經過三年幼兒園的學習生活，各自都有了不同程度的發展，取得了很好的成績，今天你們即將畢業了，將要至新的天地去學習更多的知識和本領，在此，再次祝賀你們在新的天地里取得更大的成績。

　　回憶小朋友們三年來的幼兒園生活，我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情誼。孩子們，你們還記得嗎？當你們剛入園時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話故事，中一般說來的時候是老師的大手握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起探討大自然的奧秘，大班了，你們有了強烈的求知欲和認知興趣，喜歡學習、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學會了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。

　　今天站在這里的還是你們，可是個兒長高了，知識豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關心和愛護，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。孩子們，你們知道嗎？你們學的每個故事，每一首詩歌，每一個游戲，每一件玩具，都是老師精心選擇和制作設計的，你們的每一個表情，每一個動作，老師們都要細心去觀察，做好隨機記錄，老師們每晚回家坐在燈下備課，畫畫，做教具，不辭辛苦，為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上，把愛的關懷送到你們的心田。

　　現在我們就要再見了，親愛的孩子們，老師真舍不得離開你們，老師打心底里永遠關愛著你們，時刻注視著你們進步，關心著你們的成長，希望你們是一只小鳥，從這里騰飛，希望你們是一艘小船，從這里起航，希望你們是一匹駿馬，從這里揚鞭，愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來，造福人類！

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇11

　　尊敬的，各位同仁：

　　大家好！

　　天高云淡金秋爽，春種秋收碩果香！在忙忙碌碌的腳步聲中，我們又迎來了，從大家滿是幸福的微笑中我感受到了這一年中我們所取得殷實收獲。在此，請允許我向在座的各位幼師致以節日的問候！向對我們福爾康中心幼兒園給予親切關懷、無私幫助的各位主管和們表示最誠摯的感謝與最衷心的祝福！

　　一直以來我都很慶幸自己能成為中心幼兒園的一名教職員工，在這兒有以身作則、關懷備至的園，有情同手足、并肩作戰的姐妹們，還有一群活波可愛、天真無邪的孩子們。是的信任與鼓勵讓我的潛能得到充分發揮，是姐妹們的支持與幫助讓我的工作得心應手，是孩子們的歡聲和笑語讓我的人生其樂無窮。如果說我們的生活因為經歷而豐富，那么我的生命也因為這份工作而鮮亮。忘不了彷徨無助時給予我的關愛和力量，忘不了陷入困境時姐妹們帶來的安慰和分擔，忘不了失意煩悶時孩子們送給我的開心和快樂。如果說我們的人生因為有愛而豐滿，那么我的生命也因為身邊的這些人而精彩。

　　行走在色彩斑斕的童心世界里，我們的角色會隨著孩子們的需要而變換無窮。面對剛入園的孩子那撕心裂肺的哭喊，我們要像媽媽一樣將其攬入懷中輕輕撫慰；面對幾個因綠豆芝麻點小事爭執不休的頑童，我們要像法官一樣為之評斷是非；面對各種流行疾病的侵襲，我們要像醫生一樣不厭其煩地測量體溫。

　　在課外活動中，我們會被孩子們扯著衣襟充當其最快樂的玩伴；在大型比賽中，我們會是最用心的造型師，竭盡全力為孩子們打造出最精彩的形象；在六一兒童節中，我們又如同是一位導演，服裝道具、節目編排都要親力親為。裝扮教室時，我們儼然就成了設計師，絞盡腦汁為孩子們創造出最美的天地；召開家長會時，我們是大家心目的主持人，使出渾身解數調動孩子和家長的積極性；每逢演出時，我們打扮把自己當成是一個演員，傾其所能只為在臺上留下最美的微笑。如果說生命的意義在于過程，那么我因能體驗百味的工作會使這個過程更加絢爛；如果說人生重要的不是扮演何種角色，而是角色如何扮演，那么我的生命因能扮演多重角色從而更加美麗。

　　作為一名幼兒教師，我深知自己肩上的責任重大，因為每個孩子不僅是父母手心里的寶，更是國家未來的希望。在孩子們這張純潔的白紙上，我們要竭盡全力為他們染好底色，努力為孩子打造一個完美的起點。同時，我也清醒的認識到自己的一言一行、一舉一動都會給孩子帶來潛移默化的影響，因此在今后的工作中我要更加注意自己的言行舉止，力爭做到為人師表、率先垂范。光榮在于平淡，艱巨在于漫長，未來的日子里，我會和我的同伴們一起團結互助，一起用半邊天的力量共同撐起孩子們心中那整片燦爛的天空。

　　最后，祝各位身體健康、祝各位老師工作順利！

　　謝謝大家！

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇12

　　尊敬的各位領導，同仁們：

　　大家好!

　　工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業業，默默無聞地奉獻著自己的青春。盡管有時身心疲憊，但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無私奉獻的精神感動，我為這里的老師感到驕傲。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動的好老師。

　　和我搭伴的徐媛芳老師，就是這樣一位不計個人得失，一心為幼兒的好老師。

　　小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。

　　她自費買來玩具以供幼兒需要為了豐富幼兒的區域活動，她還常利用空余時間從集市上收集來了畫寫板，小水壺，套娃等發展幼兒手眼協調的玩具。為了提高幼兒對英語的興趣，她從音像店買來了許多英文童謠，不厭其煩的教唱。她還寫得一手漂亮的字，因此不管有什么大小會議只要她在場執筆的任務自然就落到了她的頭上，除了管理好班級她還要負責幼兒園的宣傳版面，經常需要加班加點的完成。但是她從不厭煩，從不怨言。

　　在教學上她精心備課充分準備教具。在一日生活中她毫不遜色，能用生動的話語，兒童話的語言去感染幼兒，用游戲的形式授予新的知識小朋友都愿意和她交朋友。

　　雖然徐老師年紀輕但是她做事沉穩，就象媽媽一樣關懷著每一位幼兒，班中常有小朋友尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急他人所急，為他人所想的優點。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動留下來等家長而讓我放心的回家。

　　我很慶幸能與這樣一位不計個人得失，不拘小節的老師搭班。我想只要我們繼續努力，團結一致我們的班集體會更上一層樓!

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇13

　　尊敬的老師、親愛的朋友：

　　您好！

　　我是一名幼兒園老師，我的生活都是孩子們的歡笑和淚光串成的，做“孩子王”是一份艱辛而神圣的工作，但我卻無怨無悔，每當我累的時候，孩子們的一張張笑臉，一雙雙滿懷希望的雙眼就輝浮現在我的眼前，使我幸福無比！ 我熱愛這一行，在與孩子們相處中我常常這樣勉勵自己，“我相信你們，我相信自己。”孩子犯了錯誤時，我會心平氣和的說上一句：“我相信你，你以后不會再這樣了，對嗎？”孩子們進步了，我會滿懷欣喜的對他們說：“我一直相信你們的進步是自己努力得來的？？”“我相信你”不僅成了我的口頭禪，也成了我和孩子溝通的紐帶！

　　爽爽一直是班里無聲無息的“含羞草”，她的存在只是靜靜的，沒有反抗的。但清晨，爽爽的到來不是無聲無息的，今天她真的反抗了，她小聲的嗚咽著，小手死死的抓住奶奶不放，我走過去輕輕的攬過她，她敏感的避開我，奶奶一直安撫她說：“爽爽今天不是挺高興的么？董老師多喜歡你，你不是也一直喜歡董老師么？乖，今天奶奶

　　肺，瘦弱的小身軀撲進了我的懷里，我緊緊的抱住她，使她漸漸平靜下來。這時我說：“晚上再去奶奶家好嗎？你想想，奶奶在家也要干一些活，你去了奶奶又要照顧你，多累呀！奶奶有心臟病，你不愿意她累壞吧？”這一句話起了效果，她邊哭邊說：“不愿意，不愿意！”看見她哭，我又換了個話題：“你算算，還有四十天咱們班就畢業了，我們只有抓住現在的時間在一起，不然你們走了，我再想你們也沒機會在一起了。”她傷感的向我投來一瞥，對我說：“不是的，我想休息一天，我不想練小提琴，我想回家！”現在我終于明白爽爽的心事了，我語重心長的對她說：“練提琴是很苦的，但是不怕苦，有毅力才是最棒的，付煜一直在練鋼琴，你看他哭了嗎？休息一天可以，但能永遠躲著不練琴嗎？老師相信你，一定能練好，練好了為我們全班表演一個好嗎？”她勇敢的點點頭。

　　我這時大聲的向全班宣布：“小朋友們，爽爽在家一直在練小提琴，她告訴我馬上就會練好一首曲子為我們表演，你們歡迎不歡迎？”“歡迎！歡迎！”“爽爽你真棒！”“爽爽我回家也要學！”這時，爽爽的小臉興奮得通紅，不好意思的笑了。

　　晚上接時，我向爽爽的奶奶講了今天這件事的原委，家長很贊同我的方法，并約好下周五讓爽爽來表演，而現在爽爽則急不可耐的要拉奶奶回家練琴呢！

　　很快，大班畢業了，在畢業典禮上，爽爽為大家演奏了“友誼地久天長”的樂曲，樂曲悠揚傷感，在彌漫著離別。不舍的空氣中，孩子們含著淚與我擁抱告別，與我互贈著紀念品。我的心暖暖的也酸酸的，感動著這一年來的“我相信你們”，因為互相信任，才讓我們彼此這樣貼近，師生情誼才這樣融洽，我現在不僅更加的相信他們，也更加相信自己，因為不論在何處，相信自己，相信你的孩子，你將會是一名贏得孩子心靈的教師。

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇14

　　尊敬的老師、親愛的朋友：

　　您好！

　　在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎來了，在此，我謹代表園并以我個人的名義向大家表示節日的問候和誠摯的謝意！

　　在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好“白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室！每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：咱們幼兒園園長聯盟的教師是敬業、勤業、樂業、專業的。此時，我千言萬語匯成一句話：陽光幼兒園園長聯盟因你們而精彩美麗！

　　今天，在這樣一個屬于我們自己的節日里，把以下“五個一”作為節日禮物送：

　　一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.

　　一塊手表：現在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。

　　一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的意識、工作態度、工作業績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發展。

　　一雙運動鞋：現在的社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，要敢于接受挑戰，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”,系緊鞋帶，跑得比別人快。

　　一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態度，改變不了過去但可以改變現在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

　　親愛的老師們，衷心盼都能常保健康體魄、優雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現代教師！而作為園長，在未來幼兒園園長。聯盟發展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命，會倍加珍惜各級政府為幼兒園，園長聯盟創造的發展環境，會倍加珍惜我們已經取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。

　　播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現在與未來，使我們的名字永恒而高尚；倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節，讓我們牢記《中小學教師職業道德規范》，愛國守法、愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦幼兒園內涵發展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫幼兒園園長聯盟更加燦爛的明天！

　　最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂！

　　最新幼兒園教師演講稿9

　　成為一名幼兒教師是我從小的夢想，有人說,幼兒教師是個浪費青春年華的職業,而我卻認為這是世間最燦爛,最有生命力的職業.當我面對一張張幼稚可愛的小臉,當我面對世上最純潔的心靈,我覺得我的選擇是對的，許多朋友都說："當幼兒教師最舒服，每天和小朋友一起唱歌、跳舞、做游戲，無憂無慮的，真是難得的好職業。"每當聽到這些話，我的心里總是酸甜交加：酸的是，人們對幼兒園工作了解不深，以為幼兒園老師只會陪小朋友隨便玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培養祖國幼苗的神圣職責；甜的是，我們成了大家心目中快樂的天使。

　　“快樂的天使”就真的無憂無慮嗎？隨便玩玩能玩出快樂嗎？其實在孩子們歡樂中不知包含著老師們多少艱辛。每一個故事、每一首詩歌、每一個游戲、每一樣玩具，都是老師們選擇和制作的。孩子們的每一種表情、每一種動作，老師們都要做細心的觀察。每天我不辭辛苦地備課、畫畫、做教具，為的是換來明天孩子們的歡笑。

　　我愛孩子。因為我愛每一個純潔的心靈，與他們在一起，我變得年少，活潑；與他們在一起，唱歌、跳舞、做游戲，看到了我童年的影子；與他們在一起，我似乎變得更偉大了，我在扮演著孩子們心靈中的英雄。

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇15

　　還記得9年前的今天，我正式成為一名幼兒教師。

　　在我的腦海中幼兒教師應該是這樣的：像媽媽一樣帶著一群孩子唱呀、跳呀，孩子們在我的身邊高興的跑著、跳著、笑著……就帶著這樣的憧憬我走進幼兒園，漸漸的這樣的憧憬被繁多、鎖碎的工作所代替，我被孩子們各種各樣的表現弄得手忙腳亂，不知所措，怎么辦啊？我不止一次的在心里問自己：“我該怎么辦？我怎么對待這群小不點兒？”

　　今天的我，成長了，不再無助，不再徬徨。感謝幼兒園的同事給我的一句句指點，一次次點拔；感謝園長親切的關心、載培與鍛煉。現在，孩子在我的眼中已成為鮮活的，獨一無二的生命個體。每個孩子都象一座寶藏等待著我發現、發掘。我喜歡走到孩子中間，看著他們天真的笑臉，聽著他們快樂的聲音，捕捉他們內心需求獲得滿足時的閃亮眼神。

　　為了讓孩子的成長，我必須不斷的準備自己，改變自己。

　　我發現我可以去觀察孩子了。一個老師要成為孩子的引導者，首先要學習讀懂孩子。意大利有位教育家曾說過：“教師，應該認識孩子的認識，關注孩子的關注，驚呀孩子的驚呀，好奇孩子的好奇。”記得在小班，有個小朋友叫李昊，一天保育老師告訴我李昊總是浪費衛生紙，沒事兒就把紙撕著玩。如果是以前我可能會直接找到他給他講不要浪費紙的道理了。，我平靜下來，開始仔細的觀察他，發現他在衛生間把紙拿出來撕成小小的紙片，撕得很慢很專注……為什么衛生紙回讓他如此的專注呢？……原來他是在用撕的方式去獲得衛生紙的經驗，也想用小手做撕的動作。于是我設計了一個撕的練習提供給他，他很喜歡的接受了。之后我發現原來不想用剪刀的他開始停止撕的動作主動嘗試用剪刀了。他的手準備好了……

　　我學會期待，相信孩子。孩子就像一塊有著巨大能量和吸收空間的海綿。有自由的活動，用自己的雙手與環境互動時，他們的能力就會向前發展。我學會了在孩子專注時不作繁瑣的干預，克制自己原本因有的“你不會老師就教你”的`沖動。2歲半的宋承睿在做插座圓柱游戲時，有兩個圓柱體總是不能找到對應的洞穴插進去，當我看到他試了一次、兩次、三次還沒成功時，心里替他著急起來。我一次又一次提醒自己孩子不是靠老師去幫他做而成長的，相信他，17分鐘后，睿睿終于把柱體對應插好了，他的眼神中的快樂感和滿足感讓我欣喜萬分。我慶幸，我相信了孩子。

　　我也學著對孩子說“不知道”，不再當“萬能的老師”。老師，不是解決問題的唯一途徑，正如陶行知先生所講的“好的先生不教書，不是教學生，而是教學生學”。5歲的李涵睿看到但程小朋友動手做了一個風箏，也跟著一起做風箏，他拿著一張畫紙來到我面前“羅老師請你幫我畫一個直升飛機吧！我要做個直升機風箏，我不會畫。”我可以為他畫，可我說：“對不起，老師不會畫怎么辦呢？”看著他轉身，在活動室邊轉悠一邊說：“有誰會畫直升機？有誰會畫直升機？”一會兒宓瑞杰小朋友就來到他身邊對他說：我會畫，我教你。看著這一幕我再一次被孩子感動了。我的拒絕讓他開始尋求其他解決問題的辦法，這時我們難道不為他的成長而感到驕傲快樂嗎？

　　為了給孩子提供一個有生命力的環境，我不斷學習，設計新的操作材料。常常我會因為要選一樣形象符合孩子需求的材料而跑遍每個大小商嘗書店……多少次帶著滿身的疲憊回家，躺在沙發一動也不想動。當我把教具投放在操作柜上，看到它吸引了孩子的注意，幫助了孩子的發展時，我的內心又充滿了滿足感，我也為自己成功的找到孩子的需求而高興。還記得孩子們在小班時我為他們設計穿彩珠的工作，中班時他們開始做穿線板的工作，大班時他們用毛線針在泡沫盤上做縫工，端午節時我們又設計了縫香包的工作，孩子們用針縫香包，填香料高高興興地戴著自己縫制的香包回家……

　　孩子們漸漸的長大了，看著他們從不會穿脫衣服到井井有條整理衣物；從不會握筆到畫出一幅幅動人的畫面，從稚嫩到自己主動尋找解決問題的辦法看到這一幕幕，我會感到有一種深入骨髓的甜蜜。即將畢業的孩子們把他們在幼兒園最喜愛的人事中用圖畫保留作為留念收藏，一個孩子走到我身邊拉了拉我的手，把一幅小畫輕輕的放在我手中說：“我收藏的是羅老師，這是羅老師，這是我，等我戴上紅領巾再來看您……”我蹲下來，摸了摸他的頭，輕輕對他說：謝謝你！其實，我已經被這幅畫感動得語無倫次了。這就是我的快樂啊！看著他們愉快的畢業，我心里默默說：孩子們，你們成長了，老師也成長了，感謝你們！

　　有句話非常中聽：工作著的女人美麗的，而今天我要說“在自己喜歡的崗位上工作、成長的女人是最美麗的！” 如果教師是蠟燭，那么它照亮了別人的同時，也照亮了自己；如果教師是春蠶，當絲吐盡之后她又會破螢而出！我要對孩子們說：“你快樂，所以我快樂，你成長所以我成長。”

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇16

　　大家好!

　　“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只是背影。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情……”這是青年詩人汪國真的一首詩。

　　樸實的語言詮釋著我們教師最真誠的情懷，我們用愛與責任在支撐著這無比睿智的人生。然而，教師對學生的愛并不是一件簡單的事情。這里沒有血緣的紐帶，沒有生活在一起的相濡以沫，沒有愛情之火的熊熊燃燒，有的只是日常瑣瑣碎碎的雞毛蒜皮之事。

　　它需要我們教師有無窮無盡的耐心與細致，需要我們有一顆悲天憫人的心，更需要我們用平和的眼光看待生命。冰心說：“情在左手，愛在右手，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”九年的為師歷程，也讓我深深懂得教育就是愛的事業。九年里，我試圖著以平等的尊重和愛心去打開每個學生的心門。因為我知道，每一扇的背后，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。

　　每一次，當我站在講臺上，我都會發現那是一個浩瀚無比的世界。仍記得那天早晨的陽光特別燦爛，我一走進教室，許鵬程就交給我他撿到的五元錢。由于一直無人認領認領，放學前，我把錢放在了講臺的抽屜。然而，第二天，我卻發現那錢不翼而飛了。下午，我給學生上了一堂以誠信為美的班會課，我說：“誠實的心靈比金子更可貴。今天老師把放在抽屜里的錢弄丟了，我希望無心撿到同學能再放回來。”

　　第二天早上，我忐忑不安地打開抽屜，讓我驚喜的是，五元錢真的又回來了。我對全班學生說：“昨天一位同學幫老師找回了失去的東西，我感謝他，這位同學不僅找回了五元錢更找回了自己遺失的誠實。”我的話音剛落，全體學生為這位不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲。“春風化雨，潤物無聲。”對學生自尊的呵護，給學生于尊重，讓學生真正從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。那些天，我久久沉浸在教育的感動里。

　　然而，故事卻沒有結束。幾天后的一個傍晚，我遠遠地看到我們班的吳玉梅在校門口徘徊。吳玉梅是從貴州來的，父母都在這里打工。她曾告訴我她不是媽媽親生的，媽媽從沒有愛過她。難道今天又被媽媽罵了嗎?擔心中我趕緊向她走去。她一見到我，眼淚嘩地一下子流了出來。

　　“劉老師，我有時頭很痛，我媽媽說我可能得了癌癥……那五元錢是我拿的，我想給貴州的奶奶打個電話，我想她了……老師，你知道嗎，我天天都覺得很害怕……。”抽屜里那靜靜躺著的五元錢再次從我的腦海閃過，那一刻，我深深地感受到一個孩子面對死亡的恐懼，我更看到了一個孩子在五元錢面前的猶豫和掙扎，眼淚再也止不住地流了下來……我說：“別怕，明天去醫院做個檢查吧。”她搖了搖頭：“媽媽不帶我去。”面對她的恐懼和無助，我知道我所能做的只有安慰和幫助。

　　于是，第二天，我帶她來到豐利醫院，經過一番詳細的檢查后，醫生說沒有什么大問題，我們這才相視而笑。回來的路上，她問我：“老師，你會怪我嗎?”我說：“當然不會!老師相信你是個誠實的好孩子。”陽光下，我看到燦爛的笑容再次綻放在她的臉龐。

　　陽光中，我也漸漸明白愛其實可以很簡單——在孩子無助的時候伸出你的援助之手;在孩子恐懼的時候給她最真誠的安慰……也許在你們的生活里也常常發生這樣一些故事，然而，正是這一個個平凡的故事，讓我知道只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，只有愛才能讓學生在陽光燦爛的日子幸福地成長。

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇17

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　八年前，我是帶著無奈踏入幼兒園的。從小學下崗的我，除了教過幾天書，別的一無長處，體弱的我，肩不能挑，手不能提，所以做不成工人了，幼兒園招人的時候，我馬上報了名，想來小學教得，幼兒園肯定不成問題，從此我開始了我的“孩子王”生涯。

　　開始的三年，我在農村幼兒園里自以為是的度過了，我帶著大班，教著拼音，那時覺得幼兒園和小學一樣，只不過孩子小點，考試少點，也不懂什么叫“幼兒園小學化傾向”。

　　三年后我走進了“石港幼兒園”這個大家庭，成為小（2）班的老師，才發現，一切并不是想象中的那樣簡單。孩子們的哭鬧、大小便不能自理的尷尬以及家長們挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些手足無措。看著老老師們和聲細雨的上課，輪到我，卻是僵硬的、死板的，連微笑時也那么不自然，可是既然選擇了這個職業，我只能努力去做好，努力做得更好，努力做到最好！

　　我是個好模仿，模仿能力也還不錯的人，我的學習也就從對同事的模仿開始，搭伴老師和孩子說話時我聽著，老老師上課時我看著，上一堂新課前，我會跑過去討教同軌的老老師，這里怎么講，這段音樂該用怎么動作來表示…領導下達的任務我總是盡快盡好的完成，在一次次的嘗試中，我一天天地改變，當我申報小學老師資格認定時，一個專家說，我怎么看你怎么像幼兒園的老師，那次我的資格認定沒有通過，可我的心里特別高興，第二年我毅然決定申報幼兒園老師資格認定，輕松過關，幾年的努力沒有白費，我從一名小學老師轉型成為一名合格的幼兒老師。

　　幼兒園里每個班就是一個大家庭，老師是家園聯系的橋梁，一個班有多少孩子就要和多少家長打交到，我們最怕遇到難纏的家長，可偏偏卻讓我碰上了。去年，我和一個叫偉偉的孩子的奶奶產生了許多誤會，她脾氣古怪、偏激，我們相處得很不愉快，最后，我們不歡而散，可過了一學期，她竟又來到我們幼兒園，還要求呆在我們班，我心中真是有一千個一萬個不愿意，可作為一名幼兒老師我沒有權利選擇孩子、甚至拒絕孩子。當偉偉的奶奶又一次帶著孩子走進我們班，孩子不知是因為膽怯，還是感覺到老師的淡漠，他緊緊的抓著奶奶的手哭起來，我的心一下子軟了，我彎下身子把孩子摟在懷里輕聲對他說：“偉偉，歡迎你回來，看，大家都都在對你笑呢！”孩子抓住了我的手，情緒平靜下來。我知道老師和家長的關系是否融洽對孩子的教育及身心發展都會產生很大的影響，既然孩子走進我們班，就是我們的孩子，家長就是我們的家長，我會盡我最大努力協調好家園關系，這是一個幼兒老師的職責。

　　看著孩子們像禾苗一樣一天天快樂地拔節成長，那份收獲的喜悅，遠遠超過了他們帶給我的煩惱。面對日新月異的課改新形勢，我知道，只有不斷地學習和充實，不斷地更新觀念，才能適應改革的需要。為此，我虛心學習，參加教科研，進行自身繼續教育，吸收了國內外最新的幼兒教育理念，在豐富自己學養的同時，我的專業水平也得到極大的提升。

　　這些年來，我撰寫了大量的個案記錄和教育筆記，我撰寫的論文《談談小班的幾何形體教學》獲通州市三等獎后又獲南通市二等獎。每天晚上，我都會對一天的教育教學活動進行反思，我問自己：“這樣做對嗎？”“怎樣做更好？”我還讓孩子自己思考哪些做得很好了，哪些地方還存在不足，認識到別人的優點，知道自己今后如何改進。

　　憑著對幼教工作的熱忱和執著，我逐漸從一名普通的幼兒老師成長為園里的業務骨干，去年開始，我擔任了教研組長，這是領導的器重，更是沉甸甸的責任，我只有努力的學習再學習，以更高的目標要求自己。

　　一枝獨秀不是春，萬紫千紅香滿園。走進石港幼兒園，你會看到許許多多這樣平凡普通，卻靈魂高貴的老師。她們俯首甘為孺子牛，默默奉獻自己的愛心和智慧；她們潤物無聲似清泉，灌溉著孩子們稚嫩的心田……日復一日，年復一年。在無怨無悔的道路上，我們會始終帶著一如既往的微笑，去迎接繁花綠草，去傾聽鳥語花香，去擁抱顆顆童心，伴隨他們一路歡唱。因為在我們心中，永遠有一顆最明最亮的太陽。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，愛著，奉獻著，美麗著，漫漫幼教路，我成長，我快樂！

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇18

　　尊敬的各位領導，同仁們：

　　大家好!

　　我喜歡稱他們為孩子們，我覺得這樣親切。

　　我有好多好多孩子，每一個都有不同的氣質，每一個都有各自的特色，每一個都是鮮活靈動的精靈，讓我不由得喜歡他們，在任何時候。雖然他們也會淘氣、會犯錯誤，會讓我生氣。

　　還記得只有兩歲多的他們，第一次來幼兒園時，有的不肯離開媽媽的懷抱;有的抱著書包不肯離手;有的大哭大鬧的要打老師。看著滿臉鼻涕眼淚的他們，我真的感到束手無策，不知道有什么辦法才能讓他們止住哭聲。后來記起一位年長的教師的話：“別看他們是孩子，其實他們什么都懂，你愛他們，他們自然會愛你。”愛他們，其實并不難。哭的時候，抱抱他們;尿濕褲子，對他們說：“沒關系，老師給換。”空閑的時候蹲下來，親親他們，告訴他們老師喜歡他們。慢慢的，我發現他們接受了我，即使早上哭著來幼兒園，一發現我，也會哭著投入我的懷抱。當我蹲著喂他們飯時，會發現有一雙稚嫩的小手，為我搬來小椅子。當我跪著為他們提褲子時，他們會給我一個“天線抱抱式”的擁抱。用他們的表情、行動告訴我，他們也愛我。

　　許多人喜歡聰明、伶俐的孩子。而我更愿意去接觸人們眼中的“笨孩子”。因為他的眼睛不僅亮，心里會更亮。你愛他，他會加倍的回報你。記得剛剛來幼兒園，他的眼睛里沒有你。你和他說話，他會置若罔聞。過了幾天，你再和他說話時，他會用眼睛告訴你“是”或“不是”;再過幾天，他有什么需要，會拉著你的手，偶爾還會蹦出幾個字讓你猜;慢慢的，他會將一些事情告訴你。哪怕在別人看來是微不足道的。我也會為它的一絲進步而高興。這也是真心的。

　　有時候孩子在我唾沫橫飛敘述完各項規則后立馬給了我當頭一棒，允諾只是在他們的口上，在腦和手足分神時他們一樣會做出言不由衷的事來。很是氣急時，狠狠憋著氣，看著孩子知錯似的立在面前，不知道該說什么樣的話才能奏效。

　　有時候拖了疲憊的身體去教室，迎面卻是孩子們親切爽朗的可愛笑臉。每張笑臉都是甜美的，如同他們的心靈。這時再想起哪個孩子曾經有過的錯，都覺得很模糊了。

　　最愛給女孩子們梳頭，他們也喜歡我給他們梳頭，看著常常變換的式樣，那些短頭發的孩子也會吵著要梳，哪怕只是在頭頂上揪一個短短的哪咤頭。那些男孩子們，看著女孩子興高采烈的樣子，只有羨慕了。

　　每次看著他們遠遠的向我招手，呼喊我時。我覺著有股很滑溜的東西正悄悄潛伏進我的周身，讓我渾身暢然了起來。

　　我愛孩子們。從他們身上得到的樂趣和感動，和教育文字里所有油墨比起來，實在不是語言所能說出的。我只能說，我愛孩子，更多的是行動上，我覺得這樣的愛比較具體。

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇19

　　敬愛的黨組織：

　　我志愿加入中國共產黨，愿意為共產主義事業奮斗終身。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

　　作為一名幼兒教師，是中國共產黨把我從一個不懂事的孩子培養成為一名具有大專文化程度的教育工作者，多少年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認識，是逐步加深的。少年時代，在父母親的言傳和老師的指導下，幼小的心靈萌發了對中國共產黨的敬慕和向往;中學時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想;在黨組織的培養教育下，我逐步樹立共產主義的世界觀、價值觀和人生觀;參加工作以來，我更是堅持在業余時間學習有關黨的理論知識，認真學習和領會“三個代表”重要思想、黨的xx屆全會會議精神，通過學習加深對“三個代表”精神實質的理解，在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀，思想上有了極大進步。在進入教師隊伍后，我踏實肯干，認真完成本職工作。在工作中，我任勞任怨，起到了模范帶頭作用。同時，在生活中，我接觸到了許多優秀的黨員同志，他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，我從他們的身上看到了黨的優良傳統和作風，進一步激發了我加入黨組織的決心和信心。為此，我鄭重的向黨組織提交我的入黨申請。

　　如果黨組織能批準我的請求，我一定擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的機密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨;如果黨組織認為我還不完全具備黨員條件，這次不能接納我入黨，我決不氣餒，盡快克服自己的缺點和不足，繼續以黨員的標準嚴格要求自己，充實、提高自己，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學習中去，以實際行動爭取早日加入黨組織。

　　請黨組織在實踐中考驗我!

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇20

　　各位領導，各位老師：

　　大家好，今天我演講的題目是《愛心，責任》！

　　世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少。而有一樣東西卻是越分越多，您也許會驚奇地問；“那是什么呢？”我會毫不遲疑的回答：“那就是愛！”

　　愛，不是索取。不是等價交換，而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。教師只有熱愛孩子，才能去精心地培養孩子，只有愛的深，才能更認真，更耐心。更細心地對待孩子。 有人說：“教師是天底下最光榮的職業！”有人說：“教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人。”在每個孩子的心目中，老師是一個最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾說，作為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務，才能實現自己的人生價值，謀求人生的幸福。

　　看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的。”那么教師職業是苦，是樂？它能給我們教師帶來幸福的體驗嗎？現在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎？砰砰的心跳正是我們為教育事業奉獻后，收到的快樂的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構成了無數教師兢兢業業，勤于奉獻，淡泊名利，默默耕

　　耘的內動力呢？我想那一定是教師對教育事業的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業的精神讓他們義務反顧地投身于教育事業，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值的滿足。

　　除了師德，我們不得不提到師愛。作家冰心曾經說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個孩子，教師的愛心就是成功教育的原動力。所有的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調皮的，都十分需要教師的愛，教師的愛能照亮孩子的內心世界，教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長，人們常說：“沒有夢想的人生是乏味的，沒有創造的人生是平庸的”。

　　教師職業，有其苦，也有其樂，讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人名教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽！

　　謝謝！

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇21

　　作為人民教師，特別是我當學前班班主任以來，使我感受到教師責任非常重大，它不僅是一份職業，它更給我提供了培養祖國未來棟梁的天地，因為今天的一棵棵幼苗，以后將服務于社會主義經濟建設的戰場，是以后挑大梁的人。作為一名年輕教師我深知自己身上所擔負的使命，選擇教師是我一直以來不變的追求，我喜歡孩子、愛他們，我渴望有自己的班級，用我全部的愛來呵護他們，用我的全部知識來教育他們看著他們茁壯成長是我最大的幸福，今天我的夢已成真，感謝校領導給我一次釋放愛的機會，我光榮的成為了學前二班的班主任。

　　今天要怎樣做老師，怎樣做才稱得上是一位合格的教師呢?我想應該做到以下幾點：

　　一、老師要有一顆愛國心

　　一個沒有教師的國家，必將是貧窮的國家;一個沒有教師的民族，必將是愚昧的民族;一個沒有教師的社會，必將是落后的社會。身為一名中國人，幸運地生在新社會，長在紅旗下，又趕上了轟轟烈烈的新紀元。報效祖國，不單是一句掛在嘴邊的話，而要拿上實際行動來才行。要時時問自己：我為我們的國家做了些什么，每天看自己，總會有一些感嘆。也許昨天我沒能做到最好，但今天我要在學習中摸索，希望能做得更好。我們把行動要付諸于每位孩子，要引導他們從小愛父母、愛學校、愛家鄉，愛我們的祖國，要從小灌輸他們自己是一個中國人，長大為祖國建設出力的遠大理想。所以，在一系列的主題活動中，我們給孩子創設了廣泛的活動空間，讓孩子們參觀家鄉;看從前房屋的照片;說說自己以前的家和現在的變化;從而了解住宅環境的變化，了解家鄉的變化，再擴展到對家鄉的熱愛。通過畫畫未來的房子，激發學生建設自己家鄉的欲望，長大為家鄉的建設出力。

　　二、教師要有一顆慈母心

　　雨果曾經說過：“世界上最廣闊的海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是人的心靈”。作為塑造人的心靈的當代靈魂工程師，需要堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，更需要有一顆慈母般的心。我想把老師的愛付諸于具體行動，就是：對孩子既要有耐心，又要有細心，更要有愛心。有時雖然為孩子做一件細小的事情，給孩子擦鼻涕、用便紙、扣鈕扣、系鞋帶，這些小事，小得常常被人忽視，但常會縮短師生間的距離，使孩子感受到媽媽一樣對他的關懷，成為孩子情感世界的知心人，當孩子偷偷在我耳邊說：“我感覺你像我媽媽，一點也不像老師。”時;當孩子和我分享她的小秘密時;當孩子偎在我身邊玩耍時，我覺得所付出的都值得，孩子們的信賴，孩子們無邪的話語，孩子們親密無間的舉止，是對我工作最好的肯定。我用我的愛心，讓孩子們學會了在日常生活中關心、幫助同伴，教他們學會去愛，以誠待人，讓愛心常駐于幼兒心田……

　　三、教師要有一顆進取心

　　作為一個教師，就要不斷進取，不斷充實自己。這次帶班，我面臨的難題總是：“我該怎樣教這些孩子們?”是滿足于年復一年照本宣科、還是舊曲新唱、舊課新上?是滿足于傳授知識，還是融入對他們進行獨立性、創造性、主動性的素質培養。

　　人們常說：“教師要給學生一碗水，自己須有一桶水。”躺在原有的知識上，光有奉獻精神的老師，未必就能成為一個好老師。別看孩子小，可他們提出的千奇百怪的問題會令你目瞪口呆。我從幾年的教學中體會到：教師要學得東西很多，本學科的、相關學科的、有學生感興趣的或即將感興趣的，這才能有備無患。但有了一桶水，便以為有了萬寶全書，可應付學生，那也是大錯特錯。有孩子知道的老師可能不知道，或知之甚少，或知之甚淺的，說不出道理來的東西都需要老師不斷地加強自身修養，完善自身素質。時代在進步，科技在發展，知識在更新，以往掌握的一些靜止的知識和教學方法，在昨天可能還是好老師的標準，在今天也許只能馬馬虎虎地應付當一名普通教師，而明天就會被淘汰。我想：好教師的標準應當是動態的，是不斷提高的，這就需要我們去發現、去探索、去創造，就時時需要我們有一顆進取心，不求做得最好，但求做得更好。

　　作為一名年輕教師我深知自己身上所擔負的使命，選擇教師是我一直以來不變的追求，我喜歡孩子、愛他們，我渴望有自己的班級，用我全部的愛來呵護他們，用我的全部知識來教育他們看著他們茁壯成長是我最大的幸福，今天我的夢已成真，感謝校領導給我一次釋放愛的機會，我光榮的成為了學前二班的班主任。

　　接班后我興奮無比，每天早上我7點鐘就來到自己的班級，為我的孩子們有一個清潔舒適的環境我便細心的清掃每一個角落，為了讓孩子能更好的學習新知我精心的設計教學用具和板書，為了讓孩子更直觀的學習知識我常常自己制作教學用具(經常忙至深夜)，當孩子們到來時我以慈母般的笑容迎接他們，我愛他們，我能容忍他們的頑皮、淘氣;我愛他們我能觀察到他們身體健康的一點點異樣，我用心去教育他們再他們犯錯誤時我總能根據他們的不同性格采取不同的方法讓他們認識到自己的錯誤并及時改正。看著他們的成長我無比喜悅，因為我的孩子們長大了，從幼兒園的孩子變成了合格的小學生，心里真的有一種成就感。在他們成長的過程中我也發現我在成長，我越來越接近一個慈母般的教師了。感謝學校給我這樣一個釋放母愛的平臺和空間。我要成為一名優秀的教師我要用我的愛去培養更多的祖國的花朵，我要讓我所有的學生都感覺到他是最幸福的學生，我要讓他們感受到學習是快樂的，上學是美好的，讓他們愛上這個大家庭，我會為這些做出不懈的努力。愛的教學讓我不知疲憊，反而覺得輕松快樂。我愛我的學生!

　　四、要樹立“以學生為本”的思想

　　對于教師而言，首先就是要代表廣大學生的利益，所作所為要有利于學生的健康成長。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的思想。在教學實踐中，要以學生為主體，因為他們正處于長身體、長知識，逐步形成世界觀的關鍵時期，喜歡模仿甚至盲從他人，常常把與自己朝夕相處的老師當作心中的偶像和楷模，因此教師的言談舉止對學生的成長、發展具有極大的感染性和示范性。作為人類靈魂的工程師，首先要樹立一個正確的職業道德觀念，塑造一個良好的師德形象，要以身立教，為人師表，只有這樣才能有力地感染學生、教育學生，通過自己的言傳身教給學生以情操的陶冶和心靈的凈化，真正擔負起“培養社會主義建設者和接班人，提高民族素質的使命”。教師應該具備甘當人梯和紅燭的獻身精神，對學生充滿愛心，對工作充滿責任心，對未來充滿信心，真正做到愛崗敬業，教書育人。

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇22

　　行走在童心的世界，我見證了綿陽幼教發展的五年。還記得5年前，當我以一個共產黨員的身份，以一個優秀畢業生的身份，以一個寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入紅幼時，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對幼教事業的熱愛，緣于紅幼領導人對幼教事業 同樣充滿激情的發展規劃，緣于紅幼人兢兢業業的一種創業感動。5年前，綿陽的民辦幼兒教育已經發展的紅紅火火，幼兒園也如同雨后春筍般遍地皆是，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競爭已不言而喻，從事幼教工作的5年我見證綿陽幼教從多、雜低層次到高規格，高水平發展的5年，也是我成長的5年。

　　行走在童心的世界，我倍感責任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫幼兒教師：我猜想，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽;也清楚，您喜歡跳出艷春的小園，觀賞那越墻的紅杏;還了解，您慣常駐足花房的一角，凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當我選擇一個從無到有，從小到大、從不規范到高品質的民辦幼兒園時，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創業者，因為我知道，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛的事業為了幼兒園的發展，為了實現自己成為一名理想幼兒教師的夢想， 多少次拖著沙啞的聲音進行電話家訪，多少次總結教育經驗準備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴寒做招生宣傳……這一切，我已經記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認可：孩子越來越多了，我們的教育經驗越來越豐富了，我們取得的成績，獲得的榮譽也越來越多了。

　　行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。

　　行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。5年前，當我第一次帶班時，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長信賴的好老師。還記得第一次家長公開課上，全班孩子家長到班上來聽我上課，當時正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續上課，正當汗水一滴一滴的往下流時，薇薇跑到我面前來，她手里拿著一張方巾紙，對我說到："李老師，我來幫你擦擦汗!"，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時，我的眼睛里濕潤了，做老師的，當你的學生自然的流露出對你的關心與愛憐的時候，你難道不會感動嗎?更何況那還是一個年僅5歲的孩子啊!

　　動人的故事讓我對教育事業充滿了遐想與快樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發，特別是《民辦教育促進法》的實施，更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持、鼓勵下，綿陽的民辦教育一定會發展的更好，我們也一定會取得更大的成績。為了實現自己的教育理想，我昂揚向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰的光明大道;雖然局限，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業的赤誠之心;雖然默默無聞，但正積蓄力量向另一個高度騰飛……

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇23

　　尊敬的各位領導、親愛的同事們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是“愛與責任，永恒的追求”。

　　我喜歡這樣的一首詩:“我是一名教師，我高舉手中的紅燭，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的幼鷹能翱翔萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命在跳動的燭火中升華、在鮮紅的血液中奔騰。

　　我很自豪，我是一名老師。是的，我很自豪，我是一名教師，更自豪，因為我是一名幼兒園教師，從事著陽光下最輝煌的職業，我不后悔，因為愛和責任強化了我對教育的執著，追求!

　　經過細心的照料，我在幼兒園老師的平凡崗位上悄然耕耘了九個春夏秋冬。我微笑著，哭泣著，感動著，失敗著，悲傷著。在不斷的總結分析中，我發現了它，屬于自己的收藏——那是一顆愛孩子的心，一切源于愛。

　　有多少次，當我和孩子們玩的時候，我笑了，讓我感覺到孩子的圣潔和天真;多少次，孩子們對草地周圍昆蟲的觀察是如此的專注和投入，以至于我走進了這個純真的世界;多少次，帶著孩子，忘記了煩惱，沒有了憂愁，體會到了工作的快樂。

　　我甚至沒有忘記，當我彎腰給孩子們系鞋帶時，一個溫柔的聲音對我說:“老師，我最喜歡您!””我愣了一下，抬起頭，什么也沒說，緊緊地把他擁在懷里。一種感動和自豪油然而生，最初的付出換來的是收獲，而愛的付出換來的是愛的回報。從前，有人問我:奉獻出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎?

　　每天進行著大量、平凡、瑣碎的工作，日復一日，年復一年，重復，單調，缺乏新鮮感，默默付出不覺得累?你看看那些離開的老同事，新面孔來來去去。你在默默堅守這個平凡的崗位不后悔嗎?

　　我堅定地告訴他:這一切都是值得的，因為愛，我愛每一個孩子，我愛我的教育，所以再苦再累也毫無怨言。

　　愛不是掛在嘴邊的口頭禪，責任必須通過實地的艱苦工作來實現。我愿意用我一生的精力投入到我熱愛的學前教育中去，用責任和愛去撥動孩子心中的七弦琴，奏響生命的五彩樂章。

　　謝謝大家!

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇24

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　早上好，今天和大家談談核心價值觀這個話題。

　　今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個學生義不容辭的義務，也是實現自己人生價值不可或缺的理忥。“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早上八、九點的太陽，希望寄托在你們身上。”半個世紀前毛澤東的囑托猶在身邊回蕩。

　　青年是一個龐大的社會群體，小學生是這個群體里面不可分割的一部分。在建設祖國的過程中必將產生舉足輕重的作用。

　　世紀初，作為跨世紀人才，我們承擔者繼往開來、迎接挑戰和實現我國社會主義現代化的歷史使命。當代小學生必須認識自己幸逢的時代，認清時代賦予自己的歷史使命，做好承擔歷史使命的準備，努力使自己成長為青年馬克思主義者和優秀建設人才。為建設有中國特色社會主義而奮斗。

　　黨和國家歷來把希望寄托在青年一代身上。我們要繼承老一輩無產階級革命家所開創的社會主義事業和革命傳統，使中國沿著社會主義方向堅定不移的繼續前進。在新的歷史時期承擔起中國社會主義現代化建設的歷史重任，譜寫中國歷史的新篇章。

　　樹立崇高的信忥，堅定自己的理想。在時代的機遇和挑戰面前，把握時代的脈搏，跟上時代的步伐，在變革中完成自己角色的轉換，為國家的發展、會的進步作出自己應有的貢獻。

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇25

　　不是演員，去吸引著孩子們饑渴的目光；不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；不是雕塑家，卻塑造了一批又一批優秀的棟梁這就是我們的老師，用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種希望，播種力量，在平凡的三尺講臺上做著最不平凡的工作。

　　愛是一種情感，一種責任，一種不求回報的付出。教師的愛是無私的，為了學生的健康成長，教師無怨無悔的辛勞付出是無私。教師的愛是博大的，用一顆慈愛之心公正無私的關愛每一個學生是博大。如果我們把教師比作蚌，那么學生就是蚌里的沙，是教師用愛去洗它，浸它，磨它經年累月，沙粒變成了一顆顆珍珠，光彩熠熠，璀璨奪目。那桃李滿天下的美譽，就是對教師最中肯的。

　　“學高為師，德高為范”，作為一名光榮的人民教師，不僅要有廣博的知識，更要有高尚的道德。教育是百年樹人的大計，具有神圣莊嚴的職責，這就要求從事教育事業的教師一定要有高尚的師德。都說“教師是人類靈魂的工程師”，因為教師不僅傳授知識，更培養人格。教師從教有精深的專業知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底，是學高。教師從教一生激情不老，海納百川，對學生呵護關愛，一視同仁，對工作敬業奉獻，為人師表，對自己時刻反思，不斷提升，是德高。三尺講臺上，教師用粉筆盡情地潑灑知識的甘霖。縱然沒有閃爍的燈光，教師依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今；縱然沒有惟妙惟肖的道具，教師依然動作嫻熟，神筆馬良般地板書，處處顯現著點石成金的愿望，時時彰顯著崇高不朽的師德。魏書生老師說：“做為

　　教師要樹立為學生服務的”，他把自己定位在服務者的位置上，這看似低微的身份，卻正是德高的體現。

　　師德，是教師素質的靈魂；師愛，又是師德的靈魂，教育的最高境界是不留痕跡的愛。教師似紅燭，為學生奉獻光和熱；教師如春雨，滋潤學生的心田；教師像秋風，吹得桃李滿天下。是教師，為學生黑暗的人生道路點燃明燈；是教師，在學生迷茫的時候指引前進的方向；是教師，給了學生一雙如海燕般強有力的翅膀，任其在知識的天宇里盡情地飛翔，這就是教師的愛，愛的不留痕跡。

　　“敬業奉獻，為人師表”是教師偉大的從業，體現了教師深沉的愛。特級教師陳曉梅曾經自我說：人，最寶貴的是生命，生命對于每個人都只有一次，每當回首往事時，能夠不為虛度年華而悔恨；不因碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，我可以無悔地說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了太陽下最美好的事業——小學教育事業！為培養孩子們奮斗了一生。”這是一位教師的，這是一生無悔的奉獻，這是一種深沉的愛。這愛讓教師視職業為事業，視艱辛為樂趣，視學習為責任，在漫漫從教生涯中，奮斗不止，探索不息。十載寒窗，埋藏了多少年少的酸甜苦辣，又隱忍了多少教師的敬業奉獻。在魚躍龍門時，最能表達情感的不是如釋重負歡天喜地的莘莘學子，而是教師眼角那一抹滄桑所不能掩飾的笑紋和被粉筆的飛塵染白了的雙鬢。

　　教師所做的工作是無比崇高的，它用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心呵護，讓祖國的花朵茁壯成長。教師工作在今朝，卻建設者祖國的明天，教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。隨著一茬茬學子的成才，教師一天天老去，老成了一張褪了色的照片，可教師的愛卻不會老，這厚重的愛刻在學生的心靈上，它將流芳百世，永垂不朽。

　　教師的愛，無私，博大，深沉，厚重，它愛在教師的心中，更愛到了學生的心中。愛，因為在心中，平凡而不平庸，讓我們沐浴著師愛成長，更將師愛傳遞！

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇26

　　親愛的老師和孩子們：

　　大家好！

　　我大二。我叫_ _。今年6歲。今天，我很榮幸在國旗下發言。

　　我今天演講的主題是：我長大了！

　　兩年前，我還是萌萌的小男孩，什么都不懂。在家里，我需要媽媽幫我洗澡和吃飯。幼兒園，需要老師幫我穿衣疊被子。這兩年，在老師和家長耐心的指導下，我成長為一個大班的大哥。我不僅能做自己的事，還能學到很多技能。我學了很多兒歌，學了很多科學知識，學了很多數字，學了一些單詞，還會給孩子講繪本的故事。我還學會了打籃球和踢足球。我長高了，長壯了，可以幫助別人了。我會幫老師布置玩具，擺放桌椅。我也會幫媽媽送東西，照顧弟弟。老師和媽媽夸我長大了。

　　新學期，我會更加努力，希望孩子收獲更多。讓我們一起加油！

　　謝謝大家！

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇27

　　有位學者曾經說過這樣一句話："教師的職業是太陽底下最優越、最光榮的。"帶著對這一理念的憧憬，我踏進了幼兒園。

　　可是，當我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業嗎？他們那么稚嫩，他們乳臭未干，他們呀呀學語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。

　　面對現實，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來，我不只一次問過自己。曾經，我一味地追求怎樣培養孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念轉變了。故事發生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最主要的東西？"出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園。"在幼兒園學到了什么呢？"學者回答："把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯了事情要敢于承認并表示歉意；午飯休息時不能吵鬧；和小朋友在一起要團結、互助……從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學者，他給了我教學教程中一個深刻的教誨，我在強調發揮幼兒的創造性、競爭性時，并不能忽略培養幼兒從小發揚中華民族傳統的人格要素——忍耐、寬容、團結。

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇28

　　尊敬的各位，親愛的同事們，可愛的家長們：

　　大家上午好！我是來自園的一線教師。今天我所演講的題目與"成長"有關。

　　"成長"對我們這些個慘遭歲月及現實生活磨礪的80后而言并不陌生，甚至還有那么些許親切感！話說到這兒，似乎我對"成長"的理解頗有微詞。對！今天，我就來調侃一番這個名叫"成長"的生死共同體。

　　為什么說"成長"是我的生死共同體呢？只因為她從過去到現在直至我掛到墻上的那一天，她都會舍命相隨！言歸正傳，"成長"作為我們80后的代言詞，還得從我們并不陌生的偉大的計劃生育開始說起，不知在座各位80后的同胞們還記得這些宣傳語嗎？"只生一個好"、"少生孩子多種樹"！是的，就是因為這一、兩句簡簡單單的宣傳語我們就慷慨赴義成了唯一一代"獨生子女"！獨生子女意味著什么？！意味著我們將面臨上有四、六、八、老，下有一、二、三小。"成長"毫無疑問的成了生活的必需品。聽好，是必需品而非奢侈品！于是成長教會了我自私自利、人不為己腦子有問題！

　　還好，由于我父母親的"勇敢"抉擇我并沒有淪落為"獨生子女"！可是，但是，雖然我不是獨生子女，但是想要在這個經濟飛速發展，工資永遠趕不上房價、物價上漲的新世紀，成長也是必須的呀！這是個什么年代？生不起，剖腹一刀一萬幾；活不起，一月辛勞幾幾幾！于是在這個"死去活來"的現實世界里，成長教會了我追名逐利，急功近利！

　　而那些個和著淚和血的教訓更是激發我成長的好養料。20xx年x月xx日，xx省xx市大學生為救兩個落水的小女孩而不幸溺水死亡，但事發后，落水兒童母親卻稱是自己落水。20xx年xx月xx日上午，南京市民將在某公交車站等車摔倒的女士扶起，然而徐老太最終卻將彭宇告上了法庭。聽聽，聽聽！理想很豐滿現實很骨感吧。于是在豐滿與骨感之間，在救與不救、扶與不扶之間，成長教會了我明哲保身，自掃門前雪！

　　越長大越明白，原來"成長"是這樣的！我就是這樣洋洋得意自以為已經掌握了成長的真諦。如是所想，按照這樣成長的方式繼續下去的話，那么下面這些我所經歷的故事，結局將會不一樣吧！

　　20xx年x月xx日，這是我來到康園的第二個月，我從一名實習老師成為帶班老師。更換電池是每天都會發生的事情，在今天看來這是一件再平常不過的事情，而我卻哭了整整一天。記得，張一鳴的助聽器沒電了，我與平常一般摘下助聽器準備更換新電池，卻只是多了一句"張一鳴"，就是這一喊之后孩子的反應讓我心中一痛，眼淚打轉——他居然沒有反應，是的他沒有反應！是呀，他是該沒反應啊！可他為什么要沒有反應呢？這時心中涌起巨大的不忍和心疼讓我抱著這個可憐的小生命大哭起來。然而，假如這時"成長"教會我的是冷眼相看，淡然處之，那么一次換電池之后還會換電池嗎？

　　20xx年xx月xx日我開始承擔起康園親子班教師一職，班里的6個小家伙在正式開始康復訓練的一個月之后慢慢地張開了小嘴巴，清晰地說出了人生中第一個有意義的字"哎"，但是除了他——魏碩文。這個長相清秀，性格內向的小家伙，他開口的過程相比較于其他小家伙略顯得有些漫長。但不管怎樣，在滿含期待了三個月之后，他終于開口了，當那一聲清澈的回答聲脫口而出時，我與媽媽不約而同地拍手叫好，熱淚盈眶。時至今日我都認為那是最動聽的一聲回答"哎"！假如這時"成長"教會我的是置之不理、聽之任之，那么一聲"哎"之后還會有"哎"嗎？

　　20xx年xx月xx日特教的全班同學為我過18歲生日，就連當時的數學老師的眼鏡片兒都被蛋糕給糊了。過生日是多么讓人期待的一件事情啊！20xx年x月xx日上午的一場生日會上我卻難掩傷心掩面而泣。那一天是小朋友的4歲生日，但只是因為孩子們玩兒的太瘋差點出現磕碰的意外，便大聲呵斥了他們，孩子們猶如驚弓之鳥瞬間安靜了下來。看著桌面上燃燒著的蠟燭，我的心突然間崩潰了，一股巨大的愧疚感涌上心頭，對不起我的孩子們，我不該這樣訓斥你們，生日會本就該是快樂的甚至是瘋狂的，我也想，非常非常非常非常想讓你們過一個快樂的生日會啊！然而，假如這時"成長"教會我的是所謂的"各司其職"，走形式做樣子，不出意外不受處罰，那么一場生日會之后還會有生日會嗎？

　　回首來到康園工作的這六年里的點點滴滴、幀幀幕幕，"成長"還是那個"成長"嗎？我矛盾了！藉由這場演講，給了我一個重新審視她詮釋她的機會。

　　什么才是"成長"的真諦？我所理解的成長不再是在自私自利中追名逐利；不再是在敷衍了事中鐵石心腸；更不再是在冷眼旁觀中明哲保身。我所理解的"成長"應該是在天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能的基礎上給成長留上一塊柔軟的地方，讓"成長"像青蟲那般化繭成蝶柔美而堅毅。帶著這種成長的態度和才能在面對小家伙們的沉默不語時，選擇擦干眼淚，激勵自己，懷著對小家伙們的愛和期許，對自己的信任和期許，堅定地努力地尋找進步的方向；帶著這種成長的態度和才能在面對家長無情無助的咆哮時選擇勇敢的承受，認真傾聽，在一次次解決家長的疑問中提煉提升自己；帶著這種成長的態度和才能在面對小家伙們在畢業舞臺上展現出的語言魅力時心中蕩漾，喜極而泣，無限驕傲，懷著這顆悲憫之心為這些小家伙們為這些家庭更優質更專業更暖心的服務。

　　感謝"成長"在我身上發生的這一切化學反應，更要感謝，感謝那些曾經走進和即將走進我生命的小家伙們；感謝那些愿意把小家伙交到我手中的家長們；感謝那些不斷地給我力量一同奮斗的同事們，而最終這一切一切的成長與感恩皆要感謝xx年x月x日選擇走進康園的那一天！！！

　　以上便是我今天演講的主題：成長——柔美而堅毅！

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇29

　　尊敬的老師、親愛的朋友：

　　您好！

　　如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時依然在平地上；而如果您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經站在的平地的高處了。帶著創造一個激情生活的夢想，帶著對教育事業的無限熱愛之情，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了紅蘋果藝術幼兒園，從此與幼教事業、與民辦教育事業結下了不解之緣。

　　行走在童心的世界，我見證了幼教發展的五年。還記得5年前，當我以一個共產黨員的身份，以一個優秀畢業生的身份，以一個寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入紅幼時，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對幼教事業的熱愛，緣于紅幼領導人對幼教事業同樣充滿激情的發展規劃，緣于紅幼人兢兢業業的一種創業感動。5年前，綿陽的民辦幼兒教育已經發展的紅紅火火，幼兒園也如同雨后春筍般遍地皆是，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競爭已不言而喻，從事幼教工作的5年我見證幼教從多、雜低層次到高規格，高水平發展的5年，也是我成長的5年。

　　行走在童心的世界，我倍感責任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫幼兒教師：我猜想，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽；也清楚，您喜歡跳出艷春的小園，觀賞那越墻的紅杏；還了解，您慣常駐足花房的一角，凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當我選擇一個從無到有，從小到大、從不規范到高品質的民辦幼兒園時，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創業者，因為我知道，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛的事業為了幼兒園的發展，為了實現自己成為一名理想幼兒教師的夢想，多少次拖著沙啞的聲音進行電話家訪，多少次總結教育經驗準備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴寒做招生宣傳……這一切，我已經記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認可：孩子越來越多了，我們的教育經驗越來越豐富了，我們取得的成績，獲得的榮譽也越來越多了。

　　行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇30

　　尊敬的園領導、各位老師：

　　你們好！

　　幼兒園的后勤工作有別于一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，環境好、生活好。要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素質、管理好幼兒園的生活環境和物品以及保證優質的膳食等方面非常重要。

　　保育員在后勤隊伍中占了很大的比例，而且直接接觸孩子，所以要提高后勤人員的素質，首先要提高保育員的素質。

　　一、從思想上和行動上提高保育員隊伍的整體素質。

　　1、從思想上轉變保育員對自己角色的認識。

　　長期以來，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤、保育工作。認為幼兒園的保育員、后勤人員只管孩子的吃、喝、拉、睡和環境衛生，保育員覺得自己在幼兒園地位低下，因此自卑感很強。為了改變她們的心態，我定期組織保育員進行業務學習，例舉日常工作中的實際例子，讓大家認識到保育員的一言一行、一舉一動也直接影響著幼兒，貫徹保教結合的原則，必須有保育員的積極配合。我還會鼓勵她們大膽表現自己，音樂活動時，給老師施琴、體育活動時與老師分組帶領孩子玩游戲、假期參加保育員技術等級資格培訓和考試。保育員素質提高了，把幼兒一日生活的各個環節都做好了，幼兒有健康的體魄、良好的習慣，教師就能順利地開展各項教育教學活動。保育員也慢慢意識到，只要不斷學習保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要。

　　2、加強對保育員的培訓。

　　（1）提高保育員的`職業道德水平

　　雖然保育員已經在努力地提高自身的素質，但職業道德水平還有待提高，不良的言行直接影響著孩子的發展。我會通過日常細致的觀察，把保育員的一些有違職業道德或不適宜的行為詳細地記錄下來，在每周一次的業務學習中組織她們進行案例分析、發表對事件的看法。在對保育員進行職業道德教育的同時，及時糾正一些不良行為，另外還通過學習《教師道德行為規范》《幼兒教師的語言修養》等，不斷提高保育員的道德修養。

　　2）提高保育員的合作意識與責任感

　　有經驗的老師都知道，與優秀的保育員配班，工作起來，稱心如意，與缺乏責任感、只顧做自己本份工作的保育員拍班，總是絆手絆腳的，心情很不舒暢。為了提高保育員的合作意識與責任感，我先從理論學習入手，讓保育員知道幼兒園的辦園目標、培養目標和幼兒園教育指導綱要及幼兒園教育發展的要求等，然后理論聯系實際，創造機會給保育員與老師合作，如與老師一起布置環境、幫助老師制作分區材料、為本班幼兒制作游戲材料、參與幼兒的各項活動等等，從而培養她們班級的榮譽感和團體意識，增強合作能力與對班級工作的責任感。逐步引領她們積極配合教師完成班級的保教工作。

　　3）提高保育員的專業技能

　　在保育員你爭我趕，積極學習的基礎上，我會有計劃地分階段對保育員進行系統的培訓。從她們的普通話表達能力、講故事、繪畫、涂色、游戲材料的制作和其他的美工技能入手，到如何設計美術活動、游戲活動、組織活動、進行活動交流，慢慢成為既能照顧好幼兒的一日生活，又能獨立設計活動、組織活動的保育員。為了更好地配合教師開展教育活動，幼兒園教師的一些大型培訓活動，保育員也一起參加。如：老師的技能考核她們也 展示下自己的才能，也可為幼兒園各大活動站在觀眾角度提寶貴意見。

　　（4）建立一日工作常規。

　　在幼兒園一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，減少忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬訂了一日保育工作常規，并在工作實踐中不斷加以完善，基本形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，在一日活動中隨時注意對孩子進行思想品德教育和良好生活習慣培養，并能隨時組織幼兒活動。

　　二、創設并管理好幼兒園的環境和物品。

　　1、環境的創設與管理

　　環境是幼兒園的門面，環境管理的如何，直接影響著幼兒園的形象，也是幼兒后勤工作管理好與壞的表現。幼兒園的環境任何時候都應該是清潔、安全、美化、充滿童趣的。后勤主管應隨時根據教育、安全、衛生的要求和孩子的需要以及園長的總體規劃和設想對幼兒園的綠化、環境、園舍、大型器械等不斷創設和改善。并按照勤儉辦園、開源節流的目標辦事，想方設法用最少的資金辦最多的事情。同時也要建立和健全各項管理措施。教師教育幼兒愛護公物，保護好環境，做到整潔衛生，文明，養成良好的生活習慣，后勤人員注意清潔、維護。對園舍環境、器械等進行定期的安全檢查、維修；并制訂崗位職責，做好檢查、維修的記錄。

　　2、教學設備和物品的提供與管理

　　隨著社會的發展，教學設備越來越先進，選擇也越來越多樣化。后勤管理人員要根據幼兒園的教學需要，有計劃地改善和提供先進的教學設備，并要精打細算，貨比三家，不鋪張浪費，當好管家。辦學條件改善了，接下來最重要的是設施設備的管理和保養。

　　（1）要確立設備管理人人有責的觀念。把設備創設的意圖，利用和保管工作向全體教職工闡明，并逐漸確立人人有責的意識。要求大家配合設備管理人員保管好設備，從而能充分利用現有的設備和條件。

　　（2）挑選責任感強，有一定管理設備能力的老師擔任設備管理員。管理員要定期檢查核對設備用具，及時維修、保證安全使用。

　　三、管好幼兒的膳食。

　　1、合理配餐，先算后食。

　　合理配餐是幼兒飲食的關鍵。所以在制訂幼兒食譜中注重以科學調配，使營養均衡。應由園長、食品保管員、采購員等膳食小組面成員，按幼兒生長發育必需的營養要求，共同研究，提前制定食譜，并輸入電腦計算食物中的各種營養量是否滿足孩子生長發育所需的份量，及時調整后再付之實施，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營養素。

　　2、堅持深入實際，嚴格膳食工作的檢查、監督。

　　后勤管理人員每天要堅持下廚1—2次檢查工作；對照食譜檢查當天是否按照食譜有計劃進購食品，按質按量操作；督促炊事員養成良好的個人生活衛生習慣和嚴格執行伙房清潔衛生制度等。每月定期組織召開膳食會議，對幼兒餐飲中存在問題加以探討，尋求解決問題的辦法，并深入班級了解幼兒飲食情況，根據家長、班級工作人員反饋的信息調整飲食方案，做到領導心中有數，工作人員配餐有譜，采購員進購適中。

　　幼兒園的后勤保育管理工作還包括很多內容，千頭萬緒，但我想只要抱著為保教服務、為幼兒服務、為家長服務、勤儉辦園的思想，一定能做好。

　　無論怎么樣，我會把今天當作自己一個嶄新的開始，在任何崗位上，都努力工作，端正態度，不斷充實自己，接受一個又一個新的挑戰，適應社會的發展需要，為幼兒園的未來美好前景，盡心竭力。

　　最后我希望各位領導和同事們給我這次機會，假如我競聘成功，我將不辜負領導和同事對我的信任和期望，并以此為起點，積極為幼兒園做出新的貢獻，從自身起，以身作則不斷努力工作、努力學習，努力讓我們幼兒園越來越好。謝謝！

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇31

　　我自豪，因為我是小百靈的一員

　　我自豪---因為我是小百靈的一員.是的!我要大聲的對你們的說一聲:我自豪，因為我是小百靈的一員.

　　誠然，來到小百靈幼兒園，也差不多有半年了.酸甜苦辣樣樣都有品嘗到.可品來品去.覺得，酸也甜，苦也甜，辣也甜!這并非是在作詩.這是我身在小百靈的切身體會.不是么，當那些祖國的花朵，在我們的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造.這難道不是一種美和甜蜜嗎?

　　記的，剛剛來這里時，面對陌生的一切.不管是生活.還是工作，都讓我無從下手..我很茫然.然而，正當我徘徊著，是繼續，還是后退時.我看到了，同事，在生活上，對我的無微不到的關照.對于一個陌生的我，她們是很有耐心的跟我介紹，一些新的同事，告訴我生活上的一些細鎖事情..在她們的眼神里，我看到了，關愛...當時，第一個感覺，就是，她們認同了我，她們愿意和我做朋友..所以，前一個禮拜.我會每天盼著下班，然后回到宿舍.和她們一起聊聊天.談談心..

　　時間一天一天的過去了，在工作上，我也慢慢的投入進去了.我是一個性恪比較活躍的女孩子..所以面對工作.我也是很有活力的，我認為，做為一名幼兒園的老師，首先自己要很有活力，這樣才能帶動幼兒，可能就因為，自己的性恪，再加上，自己的經驗也不夠.所以.在工作中，出了不少的差錯.當時，我第一個反應，就是很自責.為什么要會讓自己發生，這個本不該發生的事情.所以，情緒也很低落.然而，領導并沒有過多的批評我，而是耐心的跟我分析問題，發現，錯誤，改正錯誤.我很感謝領導和同事，對我的關心，和關愛.才得以，讓我在小百靈快樂的成長，讓我在小百靈，學到了，即使是花錢也學到不到的知識.，.. 小百靈藝術幼兒園的每位老師，都會用他們的汗水和淚水，去換回每位像百靈鳥一樣的幼兒的歡笑.希望看到，他們，能在小百靈健健康康的學習和成長.

　　或許，小百靈幼兒園小，而它的用處大.它培育了無數祖國的花朵.為我們的祖國增添了無數的光彩.就像百靈鳥一樣，百靈鳥雖然體積小，但是，它的歌聲卻嘹亮.它會讓每只熱愛歌聲的鳥，聽到它的歌聲.給它們帶來快樂!到了最后，我還是會自豪的說聲:我自豪，因為我是小百靈的一員！

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇32

　　這里是五彩的樂園

　　這里是苗壯的土地，

　　這里是媽媽的希望，

　　這里是娃娃的搖籃。

　　在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心?

　　在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛?

　　告訴我，你那一抹清淚為誰流淌?

　　告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放?

　　是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。

　　用閃爍著智慧的靈光，

　　用太陽般光亮的音容，

　　用飽含著澆灌的心血，

　　用清風拂過那深情的淚珠，

　　為小苗抽芽，為綠葉撐傘，

　　為花兒開放，為鳥兒飛翔，

　　是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師

　　在這里，在這里放飛著愛的夢。

　　我們沒有寬闊的臂膀，

　　但我們擁有博大無私的愛，

　　在這里我們詮釋著愛

　　延續著愛

　　拉起了一次次滑落的拉鏈，

　　擦拭了一滴滴哭泣的淚水，

　　系好了一條條掉落的鞋帶，

　　安撫了一顆顆因陌生而脆弱的心靈。

　　一條條圍巾圍好了，

　　一頂頂帽子帶好了，

　　一條條褲子穿好了，

　　一個個小屁股也擦干凈了。

　　偶爾，我們也能聽到一聲稚氣的“謝謝”

　　更多的是我們看到了滿足的笑臉，甜甜地笑容。

　　這就是我們最大的安慰，最大的滿足。

　　驀然回首，

　　驚奇

　　感動

　　瞧!雙眼含滿淚水，臉上卻掛著微笑，因為有小伙伴的擦拭;

　　腳步如此的輕盈矯健，因為有小手為你系鞋帶。

　　手無縛雞之力

　　卻能攙扶起摔倒的小伙伴;

　　剛呀呀學語

　　卻能安慰小伙伴：

　　“要堅強，要勇敢

　　老師最喜歡堅強、勇敢的小朋友”

有關幼兒園教師演講稿范文合集 篇33

　　雨果說過：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。而我，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師，小朋友們親切地叫我“查老師”。

　　春天，在蒙蒙細雨中，我和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙，做“小樹長高了”的游戲；夏天，我和孩子們在種植園澆水施肥，觀察玉米結穗，豆角掛藤；秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫；冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。

　　熱愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有堆孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯系，能使幼兒產生積極、愉快地情緒。我班新來的張陸欣小朋友沒上過幼兒園，還有腳趾內翻的疾病，走路不穩。剛入園時，情緒一直不很穩定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍，消除他對陌生環境的不適應，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開始學著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我幫他換了三次，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當他媽媽來接他時，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動的不知說什么好。現在母子兩人每天高高興興的來到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂的生活。”在與幼兒的朝夕相處中，他們對老師的依賴和信任，使我對他們更加熱愛。

　　光有愛是不夠的，高爾基說過：“愛孩子是母雞也會做的事，要教育好他們，就需要淵博的知識和科學的方法。”為此，作為幼兒教師就要不斷探索科學育兒的道路，不斷克服困難。剛參加工作時，我沒有認識到常規培養的重要性，盲目愛孩子，放縱他們，結果連正常的教育教學都難以維持，經過一段時間的虛心請教學習，反復思索，終于能夠較好的組織幼兒一日活動。

　　每次參加競賽，在園領導的指導下，我都會有新的收獲，并能及時進行總結，使自己的教育水平又得到提高。而每一次的進步，也是克服種種困難和艱辛得來的。20xx年是我們家最困難的一年，3月份婆婆因腎結石引起腎積水入同濟醫院治療，公公又突患心肌梗塞住院，一家人頓時忙成一團，而丈夫又必須出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，還必須準備園內、片里以及中心的系列觀摩競賽。憑著對工作的熱愛，我克服了這些困難，從園內選拔出來，又從片里選拔出來，最終參加中心觀摩競賽，并獲得二等獎。目前，我在園內是推廣教育教學新觀念的骨干教師之一。在教室環境布置、教育教學、游戲等活動中都能將發揮幼兒主動性放在第一位，每學期組織的園內教學觀摩、游戲觀摩、班級環境競賽我班都能居第一，給其他教師迅速轉變思想觀念起到一定帶頭作用。

　　思想觀念的突破，也讓我對創新教育有了一些理解。在組織活動中我不再只局限于一種正確回答，而是盡量鼓勵幼兒說出自己的想法，養成勤思考的習慣，對幼兒大膽精彩的想法多加贊揚，發展幼兒的擴散性思維。我在本園率先進行了“美術活動中幼兒創新意識的培養”的研究活動，并在取得一些成果后，在園內的教研成果發布會上進行了推廣。引導全園掀起一股“美術創新活動”研究的熱潮，使大家積累一定經驗，并成功運用在園內環境布置上。我園的環境處處體現幼兒的參與性、幼兒的創造性，獲得幼教中心和武漢市教委領導的贊揚，各園教師都來我園參觀學習。

　　我連續三年參加園內“六一”節目編排，與其他教師一起利用本園英語教學特色，編排了“我們是朋友”“白雪公主”“小班馬尋親記”三部英語童話劇，打破年年編排舞蹈的舊格局。在幼教中心“六一”匯演中獲得過優秀創編獎。在每學期的園內運動會上，我編排的操節能根據幼兒年齡特點及動作發展特點，充分調動幼兒積極性，并能具備一定觀賞性和游戲性，得到園領導和家長好評。

　　一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上；今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在世界音樂的`殿堂里。每一個孩子都是一個希望-----民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發回首時，都將幸福地說：“我得到了人世間最博大的愛。”