期中總結(jié)教師代表發(fā)言稿集錦（通用3篇）
期中總結(jié)教師代表發(fā)言稿集錦 篇1
同學(xué)們，作為老師，我想對(duì)大家說(shuō)：我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jī)好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說(shuō)，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無(wú)從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂(lè)也是痛快的，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?
而且更為讓人痛心的是，時(shí)光經(jīng)過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了，那就在發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);也許有時(shí)，我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)!也許有時(shí)，忽然覺(jué)得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī)，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒(méi)有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò)，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò)，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒(méi)有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功就在這!
人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個(gè)節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點(diǎn)了。親愛(ài)的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱，還是給世界留下悔恨的背影，也到了一個(gè)緊要關(guān)頭。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭，把這一關(guān)節(jié)點(diǎn)作為人生的初級(jí)奮斗目標(biāo)，相信同學(xué)們會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)間里，為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因?yàn)椋覀兪窃趭^戰(zhàn)命運(yùn)。
生活中，誰(shuí)都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職猓托暮蜌舛葋?lái)。總是生活在失望和抱怨中，生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái)，到陽(yáng)光中去，在藍(lán)天白云下，在花鳥(niǎo)清風(fēng)里，你會(huì)又一次獲得新生，用堅(jiān)決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運(yùn)屈服，而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!
我衷心的希望，在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功。
期中總結(jié)教師代表發(fā)言稿集錦 篇2
海爾集團(tuán)總裁張x有一句名言:把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我告訴大家學(xué)習(xí)中一些簡(jiǎn)單的事情你沒(méi)有做好，導(dǎo)致了你和別人的差別。
上課你認(rèn)真聽(tīng)講了嗎?聽(tīng)課時(shí)，應(yīng)該聚精會(huì)神，眼睛盯著老師，他的舉手投足，音容笑貌你都看的清，聽(tīng)得明。老師講的知識(shí)重點(diǎn)你掌握了嗎?有些學(xué)生上課喜歡看老師的課件，有音樂(lè)、有視頻、美麗的畫面，像看電影一樣，注重了這些的形式的東西，老師講的的知識(shí)點(diǎn)卻沒(méi)有掌握，這不是買櫝還珠嗎?老師提問(wèn)的問(wèn)題你積極思考、積極參與了嗎，根據(jù)我上課的經(jīng)驗(yàn)，有些學(xué)生一提問(wèn)問(wèn)題把頭低下來(lái)，別人回答問(wèn)題，就像看大戲一樣看著人家，答對(duì)了，你心里會(huì)說(shuō)不錯(cuò)，答錯(cuò)了你可能會(huì)哈哈一笑，大家想一下這個(gè)問(wèn)題得到鍛煉了嗎?你關(guān)心自己了嗎?但是答錯(cuò)的同學(xué)會(huì)受益，因?yàn)樗杏X(jué)我在同學(xué)面前答錯(cuò)了，為什么答錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里呢，這個(gè)問(wèn)題就會(huì)在心里留下深刻的印象。上課不明白的，課下你及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教了嗎?
上自習(xí)老師讓大家去預(yù)習(xí)教材或講完課后再去看教材加深理解，因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)的來(lái)龍去脈都在教材里，學(xué)案、學(xué)檢、五三等材料都來(lái)自課本的概念定理和公式，都是對(duì)這些知識(shí)的鞏固和加深，正宗在“教材”。你自習(xí)的時(shí)候閱讀理解研究教材了嗎?有些同學(xué)忙著做練習(xí)做作業(yè)，一到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的題型自己就束手無(wú)策了，捂著耳朵去記憶，結(jié)果到了考試時(shí)放錯(cuò)了位置，或不知道去運(yùn)用，其實(shí)沒(méi)有真正理解教材，費(fèi)了很的功夫沒(méi)有多大效果，這不是緣木求魚(yú)嗎?希望大家好好閱讀教材吃透教材，再去做適當(dāng)?shù)穆?lián)系，才會(huì)有效。上自習(xí)你靜心去做事情了嗎，去思考了嗎，去反思總結(jié)了嗎?有些學(xué)生上自習(xí)東瞧瞧西看看，借問(wèn)問(wèn)題或借東西說(shuō)幾句話，聽(tīng)見(jiàn)班里有動(dòng)靜馬上把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，看一陣子，還沒(méi)有靜下心來(lái)，這節(jié)自習(xí)課就完了，時(shí)間就這樣匆匆溜走了。課堂上缺乏效率。
老師讓你做在改錯(cuò)本上的題目，你是當(dāng)作業(yè)來(lái)應(yīng)付，還是真用心在改的過(guò)程中默默的理解記在心里，然后找時(shí)間去翻翻看看，真的改正了嗎，真的理解記住了嗎?
考試的時(shí)候你認(rèn)真審題了嗎，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的的題目你拿全分了嗎?學(xué)生成績(jī)的增長(zhǎng)點(diǎn)是把不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤降到最低直至消滅。有難度的題目你結(jié)合學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)去認(rèn)真思考了嗎，全力以赴了嗎?
以上提到的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，這些簡(jiǎn)單的東西只要全部落實(shí)了，你就是秀的。當(dāng)然這需要認(rèn)真。認(rèn)真是一種習(xí)慣，不是態(tài)度，是性格，它最終轉(zhuǎn)化成一種能力，成為“強(qiáng)者”的標(biāo)志。我這里強(qiáng)調(diào)認(rèn)真是習(xí)慣，是性格，不是三天打漁兩天曬網(wǎng)，當(dāng)然這種認(rèn)真需要長(zhǎng)時(shí)間的積累。
一件事情的成功往往需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的積累，但很多人在積累的過(guò)程中，忍受不住這種沒(méi)有成功的煎熬，放棄了。最后剩下來(lái)的就是那些真正成功的。
越是聰明人，越要懂得下笨功夫，感覺(jué)自己聰明的人，感覺(jué)可笑沒(méi)必要，最后他們沒(méi)有形成認(rèn)真的能力，往往失敗，這就是聰明反被聰明誤的道理。學(xué)習(xí)這樣，將來(lái)的工作事業(yè)也亦然。
第二個(gè)我要告訴大家的是人的潛力源泉永遠(yuǎn)在于人的精神世界。
學(xué)習(xí)是枯燥的，乏味的，考不好有自尊心的人內(nèi)心很糾結(jié)，自己在學(xué)習(xí)中找不到快樂(lè)，那你就成了學(xué)習(xí)的苦行僧。所以你需要用一種精神去調(diào)節(jié)你，去引領(lǐng)你，去慰藉你，然后你就會(huì)不斷挖掘出自己的潛力。
譬如：如何看待一次成績(jī)?
如果成績(jī)好了沾沾自喜，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該賞識(shí)的地方，沒(méi)有總結(jié)自己在哪個(gè)地方還有可能進(jìn)步;失敗了垂頭喪氣。一蹶不振，或給自己的失敗找出種.種借口，你永遠(yuǎn)不可能進(jìn)步，不為失敗找借口，只為成功找方法。
成績(jī)只是一個(gè)數(shù)字而已。更多的是要看到成績(jī)背后的故事，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步的方面，盡情地欣賞自己;尋找自己需要進(jìn)步的方面，努力地改進(jìn)自己。
只有這樣，才能一步步地走向成功!這就是對(duì)待成績(jī)的方法，一種精神。
讓自己有上進(jìn)心。
上進(jìn)心是不斷追求新成就的沖動(dòng)，如果一個(gè)人總是安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，肯定不能取的新的成績(jī)。有句自古名言說(shuō)：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
弱者依賴命運(yùn)，勇者創(chuàng)造命運(yùn);庸者靜觀命運(yùn)，智者改變命運(yùn)。命運(yùn)不是等待，而是把握，命運(yùn)不是天意，而是人為。與其讓生命生銹，不如讓生命發(fā)光!你是愿做一個(gè)弱者還是勇者，愿做一個(gè)庸者還是智者。是獅子你就要加入獅子的行列，是老牛你要?dú)w入牛群里，希望大家充滿上進(jìn)心，不斷給自己設(shè)立新的可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，仰望星空，腳踏實(shí)地，你的青春就充滿了生機(jī)活力，充滿了斗志。
期中總結(jié)教師代表發(fā)言稿集錦 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
下午好!
很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言，作為一名老師我想和大家說(shuō)說(shuō)心里話。
相聚是緣分。來(lái)到中學(xué)，我們已經(jīng)一起生活了100多天!一百多天里，大家漸漸走向成熟，你們的努力換來(lái)了今天的累累碩果，作為老師看著大家的進(jìn)步無(wú)比欣慰，也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的
美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù)，珍惜青春，懂得友愛(ài)，你們既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，又是相扶前進(jìn)的朋友;作為老師，我們?cè)敢恢闭驹诖蠹疑砗螅臀覀兊拿恳粋�(gè)人，一起努力，一起進(jìn)步，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
同學(xué)們，作為老師，我想對(duì)大家說(shuō)：我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jī)好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說(shuō)，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無(wú)從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂(lè)也是痛快的，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時(shí)光經(jīng)過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了，那就在發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);也許有時(shí)，我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)!也許有時(shí)，忽然覺(jué)得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī)，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒(méi)有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò)，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò)，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒(méi)有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功就在這!
人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個(gè)節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點(diǎn)了。親愛(ài)的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱，還是給世界留下悔恨的背影，也到了一個(gè)緊要關(guān)頭。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭，把這一關(guān)節(jié)點(diǎn)作為人生的初級(jí)奮斗目標(biāo)，相信同學(xué)們會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)間里，為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因?yàn)椋覀兪窃趭^戰(zhàn)命運(yùn)。
生活中，誰(shuí)都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職猓托暮蜌舛葋?lái)。總是生活在失望和抱怨中，生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái)，到陽(yáng)光中去，在藍(lán)天白云下，在花鳥(niǎo)清風(fēng)里，你會(huì)又一次獲得新生，用堅(jiān)決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運(yùn)屈服，而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!
我衷心的希望，在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功。
請(qǐng)記住：不經(jīng)風(fēng)雨，成不了大樹(shù)，不受磨練，難以成鋼!
在你們成長(zhǎng)的歷程中，老師付出艱辛，感受痛苦，但喜悅也同時(shí)降臨，那將是永恒的幸福。
你們的成功，就是我的成功。你們的每一個(gè)成功就是我生命的一個(gè)美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強(qiáng)音。
老師愛(ài)學(xué)生，愛(ài)的無(wú)須理由，這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生愛(ài)老師，愛(ài)的無(wú)須回頭，因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)他寄予期盼的眼睛，他何須回頭。
我還想說(shuō)的是，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭(zhēng)取更大的勝利。
最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開(kāi)心。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!