暑假家長會校長講話稿

　　尊敬的各位家長：大家好！ 

　　非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，首先，我代表一中全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！今天，借這個難得的機會，我和各位家長朋友談以下幾方面的內容。

　　第一個內容，向大家匯報一下，我校本學期在教育教學方面所取得的成績及開學以來所做的幾項主要工作：

　　（一）踏踏實實促教學，讓學生快樂學習。本學期以來，我校全面貫徹年初縣教育局教育工作會議精神，大力推進課堂教學改進工作，以“四模塊”教學為抓手，推進學校教育工作的全面提升。經過近一個學期的不懈努力，我校“四模塊”教學已初見雛形，教學效益已日益顯露，取得了令人鼓舞的成績。特別是在“高效課堂”環節，我們總結出了“激情導入——預習診斷——精講點撥——課堂總結——達標檢測——布置預習”六環節課堂模式，它既符合全縣教學工作會議精神，又保留了我校“40+5”合作探究模式的精華，使得學生在課堂既能充分發揮學習的主動性，又提高了課堂教學的效率。通過近一個學期的探索實踐，我們初步構建了“四模塊”高效課堂教學模式，形成了師生教學相長的和諧課堂、和諧校園。

　　1、學生主體地位的理念穩步推進。課改過程中變化最大的是學生。這種預習前置、小組合作學習的模式，形成了開放的課堂，讓學生學會了學習，樂于學習，個性得以張揚，素質得以提升，高效得以體現。課堂上，同學們積極討論、踴躍發言、大膽展示，涌現出了許多小主持人、小記者、小講解員等，他們從容不迫的神情、自信樂觀的態度、敏捷深刻的思維、流暢生動的語言常常引來熱烈掌聲，令老師也贊嘆不已。

　　2、學案教學得到廣泛推廣。為了突出學生學習的主體地位，我們結合教育局要求提出了教師從教案向學案的過渡，倡導教師利用導學案進行課堂教學。這一做法較好地體現了目標教學、合作學習、先學后教、當堂達標、強化訓練等先進做法。

　　3、養成教育受到普遍重視。像積極提前預習、主動合作探究已讓學生成為自覺習慣，關注生命、注重學生非智力因素培養，進行信心教育、誠信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成風，單純就教學抓教學的現象已不存在.

　　老師、學生從中受益匪淺。三、四月份，縣物理研討會、縣生物研討會分別在我校成功舉行，我校教師尚福寬、劉鳳杰兩位老師執教的公開課受到與會教師的高度評價；鄒靜老師到彭集中學參加縣語文研討會，鄒華老師參加在東平街道中學舉辦的英語研討會，分別執教一節公開課，均產生較大影響；在縣教學能手評選活動中，我校教師成功運用“四模塊”教學法進行說課比賽，有7位教師被評為縣教學能手，其中有3位教師以優異成績被推薦參加市教學能手的評選。老師們在各類教育教學信息20余篇在省市級以上媒體發表。去年我校中考成績居全縣前三名，有多個學科位居全縣前列。今年，我校參加中考人數101人，據初步統計，900分以上就有近20人，這是其他鄉鎮中學所沒。在剛剛結束的期末考試中，我校五、六、七、八年級的成績都非常優秀，優秀率、及格率都居全縣鄉鎮中學前列。特別是五六年級，這些同學通過一兩年的學習，各方面都有了長足進步，養成了良好的學習習慣，學習成績喜人，近三分之二的學生成績都在300分以上。

　　（二）想方設法抓德育，讓學生健康成長

　　大力開展養成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通過開展一系列達標活動，狠抓學生行為習慣的外在表現。如春季田徑運動會、九年級畢業典禮、英語才藝展示、“唱響”紅歌會，為培養學生文明禮貌習慣、集體主義思想、愛國主義觀念等起到了積極作用。在養成教育活動中，學校還重視引導學生從身邊的事情做起，從點滴的小事做起，如教育學生勤儉節約，我們就要求學生要隨手關掉一個水龍頭、電開關；教育學生愛護公物，我們就要求學生首先愛護好自己的課桌椅，不在課桌椅上亂刻亂畫、亂涂亂寫。正是這樣日日抓養成，天天有訓練，我校大多數學生均養成了良好習慣，體現出較高的文明素養。

　　（三）勤勤懇懇搞服務，讓學生順心如意

　　我校對學生的服務可以說到了無微不至的程度：變天了，班主任就及時提醒學生添加衣服，并一直督促到學生加衣為止。就餐時，生活老師會督促學生不挑食，吃飽、吃好；為了解決冬天飯菜變涼的問題，學校專題研究，派專人考察市場購進保溫飯盒，確保了飯菜溫熱可口。學生就寢，學校實行通宵值班制，哪位學生睡姿不好，哪位學生被子掀開了，值班生活老師就及時給他糾正和整理，使每位學生都睡得香甜、睡得安穩。若學生有病，班主任會迅速將其送往醫院，不會有絲毫延緩。教育即服務，這是我校一直堅持的辦學理念。