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期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿參考

發(fā)布時(shí)間:2018-10-27

期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿參考

  尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的孩子們:

  大家上午好!

  首先,我代表xx中學(xué),代表xx班對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!也對(duì)本次期末考試取得優(yōu)異成績(jī)的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀!

  下面,我先向大家介紹xx班的各科任教師:

  語(yǔ)文:xx老師 數(shù)學(xué):xx老師  政治:xx老師  歷史:xx老師

  地理:xx老師生物:xx老師    音樂(lè):xx老師    體育:xx老師

  美術(shù):xx老師 微機(jī):xx老師

  今天到會(huì)的老師是:劉偉強(qiáng)老師和王玉冰老師!大家對(duì)他們的到來(lái)也表示熱烈的歡迎!感謝他們這半年來(lái)辛辛苦苦的付出!沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)就沒(méi)有今天優(yōu)異的xx班!請(qǐng)同學(xué)們向他們鞠躬致意,表達(dá)我們發(fā)自心底的感激!

  你相信緣分嗎,那是一份美麗而又神奇的牽系!是緣分把我們47個(gè)同學(xué)從四面八方聚集在城區(qū)xx班,是緣分讓我們?cè)诿利惖那啻簹q月里朝夕相處,攜手為伴!我希望我們每個(gè)人都要珍惜這份際遇,珍惜這份美好的情感!我也希望xx班的每個(gè)人都能夠在班集體的懷抱中相親相愛(ài),快樂(lè)成長(zhǎng)!

  轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)在xx中學(xué)共同度過(guò)了近半年的時(shí)間。仔細(xì)回憶咀嚼往昔歲月,有苦有甜,更多的是精神世界的充實(shí)和收獲的快樂(lè),因?yàn)槲覀冊(cè)趚x中學(xué)的每一天都過(guò)得有意義,因?yàn)槲覀兊拿恳徊蕉歼~得堅(jiān)實(shí)有力!

  趁著這次家長(zhǎng)會(huì)有些情況我必須也有必要向各位家長(zhǎng)說(shuō)明,只有各位家長(zhǎng)對(duì)xx班的情況清楚明了,才能夠?qū)ψ约旱暮⒆幼稣_的判斷和定位,也才能用正確的思想和態(tài)度對(duì)待今天xx班所取得的成績(jī)以及所付出的努力和進(jìn)步!眾所周知,xx班是在原來(lái)華英班基礎(chǔ)上重新建立起來(lái)的班集體,他們是這樣組成的:原來(lái)華英班學(xué)生留下28人,可是其中僅僅有18人是從一小通過(guò)考試成績(jī)選拔的,28人中有8人沒(méi)有達(dá)到城區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線。也就是說(shuō),原來(lái)的華英班早就名存實(shí)亡。因?yàn)閮?yōu)秀生流失過(guò)多,所以學(xué)校從二小補(bǔ)充當(dāng)時(shí)考試優(yōu)秀生6人入xx班,另外剩下的13人來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),大部分分?jǐn)?shù)都沒(méi)有達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線,也是通過(guò)各種途徑來(lái)到xx班的。因而現(xiàn)在xx班的學(xué)生中真正達(dá)到城區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線的不足30人,將近20人都在錄取分?jǐn)?shù)線以下,16班基本也是這個(gè)情況。而其他14個(gè)班級(jí)則從全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)收錄優(yōu)秀生,達(dá)到城區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線的每班平均達(dá)到35人以上,我們與之相比至少少了5個(gè)以上的優(yōu)秀生。也就是說(shuō)xx班,16班并非是各位想象中的那么底子雄厚,無(wú)可匹敵。相反,學(xué)生的現(xiàn)狀還遠(yuǎn)不如其他14個(gè)班級(jí)。我知道孩子在每個(gè)父母的心目中都是最優(yōu)秀最出色的,承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)會(huì)很難,但這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

  另外,在其他各個(gè)方面的問(wèn)題也讓我在開(kāi)學(xué)之初就愈外的頭疼傷腦筋。首先是這兩個(gè)班的班主任工作不好干,因?yàn)榻逃诸I(lǐng)導(dǎo)對(duì)原來(lái)這屆華英班的承諾,學(xué)生無(wú)論考上與否直接升入城區(qū)而且不參與分班,所以在接任xx班班主任之初,我就清醒地意識(shí)到這可真是一份吃力而且不討好的差事。將來(lái)這個(gè)班優(yōu)秀了,人們包括家長(zhǎng)甚至于連孩子都會(huì)認(rèn)為是自己素質(zhì)好底子好基礎(chǔ)好的原因,如果這個(gè)班將來(lái)成績(jī)不能如大家的意,那么我不但辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的器重信任,相信在座各位也不會(huì)輕易放過(guò)我,何況社會(huì)各界教育局領(lǐng)導(dǎo)都在關(guān)注著這個(gè)早就名存實(shí)亡的所謂的華英班。所以自從知道學(xué)校安排我接這塊燙手的山芋后,我一連幾天都徹夜難眠。可是,盡管知道異常棘手,但我還是義無(wú)反顧的選擇擔(dān)當(dāng),或許是我的骨子里天生就有那么一股無(wú)私無(wú)畏不服輸?shù)膭蓬^吧。那個(gè)時(shí)候我就拿定了主意,我會(huì)盡心盡力,全心全意做好這份工作,家長(zhǎng)和社會(huì)是否認(rèn)同包括最終結(jié)果我無(wú)暇想也不敢想,但求最終問(wèn)心無(wú)愧,但求俯仰無(wú)愧于任何人即可!抱定了這個(gè)念頭,才開(kāi)始了異常艱難的城區(qū)班主任工作。其間的辛苦非常人所能及,其間的辛酸也難以三言兩語(yǔ)所能道盡。所幸我和xx班的教師們都頂住了來(lái)自各方面的巨大壓力和困難,挺了過(guò)來(lái)。人們總是羨慕能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,可有誰(shuí)關(guān)注背后所遭受的壓力和艱辛的付出呢?其次,這個(gè)班的學(xué)生不好管;我這么說(shuō),或許有的家長(zhǎng)們聽(tīng)了不樂(lè)意,可是事實(shí)證明在開(kāi)學(xué)之初,屬我們這兩個(gè)班亂,出事多。其實(shí)大家平心靜氣的,冷靜客觀地思考分析其中的原因就不難發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的是事實(shí)。xx班的孩子大部分來(lái)自于城里,比較嬌慣,因而自理能力很差,有的連自己打飯都不會(huì),還有的連冷熱都不知道,熱的時(shí)候捂?zhèn)厚衣服,明明天寒地凍,卻穿件單衣,每天千奇百怪的事情層出不窮,搞得我哭笑不得。更別說(shuō)生活衛(wèi)生了,更是一竅不通。每天不是忘了抬水就是忘記掃地,擦黑板,我只能時(shí)時(shí)刻刻和他們綁在一起盯著他們時(shí)時(shí)提醒,手把手的教才能不出狀況。想家的,哭的,鬧的,爭(zhēng)吵的,告狀的,甚至偷跑的,什么事情都出過(guò)讓你一刻也無(wú)法消停。另外因?yàn)樗麄冊(cè)瓉?lái)熟識(shí),紀(jì)律更不好控制,天天吵吵嚷嚷,任你喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事。再有因?yàn)榇蠖际仟?dú)生子女,養(yǎng)成了以自我為中心自私自利的思想,只關(guān)心自己根本不考慮顧及他人的感受,而且不懂得感恩,覺(jué)得老師的付出家人的愛(ài)理所應(yīng)當(dāng),待人待事冷漠,對(duì)班集體漠不關(guān)心。還有的個(gè)人養(yǎng)成了各種壞習(xí)慣,有的一天打幾百個(gè)嗝,有的專門在吃飯的時(shí)候講惡心的話題,還有的出口就是臟字,給別人起外號(hào),因?yàn)檫@些都養(yǎng)成了習(xí)慣,所以糾正起來(lái)那叫一個(gè)難!簡(jiǎn)直就是亂成一鍋粥。還有,這些孩子受挫能力很差,不能正確對(duì)待老師的批評(píng)和失敗。說(shuō)輕了不頂用,說(shuō)重了受不了,覺(jué)得自己受了天大的委屈似地。有了錯(cuò)誤給自己找種種理由開(kāi)脫從來(lái)不反思自身的缺陷。而且怕苦怕累,作業(yè)一多就叫苦連天,勞動(dòng)的時(shí)候偷工減料投機(jī)取巧。這樣的風(fēng)氣一旦形成,試問(wèn)這樣的班級(jí)還有什么前景可言?面對(duì)這樣雜亂的局面,在開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月里,在其他班主任忙于教學(xué)成績(jī)時(shí),我和李老師卻在絞盡腦汁的忙于班級(jí)的整治和管理。以上均是開(kāi)學(xué)之初毫不夸張的事實(shí)。在這里毫不保留的說(shuō)給各位家長(zhǎng),但這絕不是訴苦,而是讓大家重新公正客觀的審視自己的孩子,正確給孩子定位,明白孩子的不足然后對(duì)癥下藥,只有這樣才會(huì)更有利于孩子們以及xx班的良好發(fā)展。

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