家長會學校領導講話3篇

　　學校家長會在展示學校教育、獲取家長理解和支持、挖掘家長資源、吸納家長參與學校管理等方面都具有重要意義。下文是第一范文網小編為大家整理的家長會學校領導講話，僅供參考。

　　家長會學校領導講話一：

　　尊敬的各位家長：

　　下午好!

　　首先，我代表七(八)年級蹲點教師對各位家長在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎!同時，對大家關心和支持化隆教育、重視自己孩子學習的行動表示衷心地感謝!

　　你們能夠放下手中農活，在這冰天雪地，天寒地凍的時候蒞臨參加七(八)年級家長會，證明你們對自己孩子成長的關注和重視，也是對我們三中工作的大力支持。再次，感謝您對學校的支持、幫助和對自己子女的關心。

　　今天召開這次家長會的目的是加強學校、老師與家長之間的聯系，共同商榷教育孩子對策與今后的發展問題，同時通過組建家長委員會促使家長參與到學生的教育管理中來，以便學校不斷改進管理方法，老師能夠及時整改工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，就是“讓每一個孩子獲得成功”，“讓每一個孩子健康成長，快樂生活，成為有用之才”，這是我校教育的一個根本出發點和落腳點。使今天召開的家長會達到了預期效果，取得了圓滿成功。

　　家長會上，根據各位家長對學校提出的寶貴意見，學校將盡最大努力去改進，盡量使學生、家長滿意。

　　但是，我們知道，教育自己孩子問題不僅僅是學校單方面的行動，本著為學生著想，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機會我給諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合對孩子的教育;

　　一、“只有安全，才有幸福;誰忽視安全，誰就不安全。”這些名言警句深深地告誡大家安全的重要性，希望家長也要非常重視對小孩的教育。在剛剛簽訂《學校和家長安全協議書》，方方面面規定了安全事項，就從你孩子的安全著想的。

　　二、禁止學生帶手機進校園，不準使用手機。(去年我校給給家長發出倡議書。今天再次強調不能再學校里使用手機，為啥要這樣說?)

　　1、學生之間造成了攀比。

　　2、助長偷盜行為。由于攀比，沒有手機的學生，產生心理壓力和自卑感，個別同學會以身試法去偷盜，很可能走上不歸之路。

　　3、有學生說方便與家長聯系。即便如此，(1)你不可能每天和家長有話可說吧。(2)學生家長可以和班主任手機聯系。(3)即使學生真有急事，有學校直接出面或班主任會與學生家長進行聯系。

　　4、有學生說方便與外面聯系，用手機播放歌曲造成嚴重噪音，影響別人休息，連接耳機長期聽音樂，造成對智力發育和聽力的不良影響。另外，學生聯系的電話都是與自己在學校的生活、學習無關的話題。去年曾有些高中學生用手機聯系外面的混混到學校打架滋事，造成極壞的影響，當然也逃不脫學校的處罰。

　　5、有個別學生在教室或宿舍偷接電線進行充電，造成了嚴重的安全隱患。

　　6、手機在課堂上響起，打擾老師講課。即使是調為無聲震動狀態，有電話或信息來，影響學生本人或周圍同學聽課的效率。

　　7、多數學生用手機上網聊天，玩游戲，影響學習、影響休息和身體健康。

　　8、手機有輻射。你們的孩子正處于發育時期，對身體健康發育造成不良影響。

　　三、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。我校著裝上要求一律穿校服，禁止穿奇裝異服，佩戴首飾等。

　　四、對學生的家務能力要多重視培養，同時對小孩的學習也要關心到位，家長不要有“讀書無用論”、“考學無望”等思想，要有“讀書可以改變孩子命運”的理念。

　　五、家長也要重視培養學生的良好行為習慣。例如：現在學校有些同學有丟三落四的現象，平時對自己的錢和物保管不好，有丟失現象接連發生。也有的有時將衣物放在某處時，忘記拿回，其他學生拾到后交到學校，學生又不愿去領取，回家后謊報說是收什么學習資料費或被偷了，造成家長對學校的誤會。所以不管農活多忙多累，打工多實惠，抽出空閑時間或送饃饃、東西等記得和您孩子的班主任做談話和交流以便了解孩子的思想動態和心理情況。

　　六、加強對學生的思想教育，教育他們要文明禮貌，不打架斗毆，不以大欺小，不攜帶危險物品到學校。最近七年級個別班級在教室和樓道里放炮仗，以后出現做同類危險之事，違反校紀校規，將嚴肅處理。必要時，讓家長親臨學校，行李打包，立馬走人。

　　七、要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的成績，做到有方法，有耐心。還要關注孩子們的身心健康和習慣養成，要讓孩子養成良好的飲食習慣，引導孩子善于與人相處，學會對待困難和不幸。“沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生”。任何不良習慣只要教育得法，一切都會向好的方向變化。

　　八、及時與任課老師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的鼎力合作，才能完成。

　　九、教育孩子學會感恩社會、老師、父母和親人。依照學校的安排，每學期各班進行感恩方面的主題班會，收到了一定的教育效果，作為家長同樣教育自己的孩子學會感恩。

　　十、注意培養孩子的自立意識和營造良好的家庭氛圍。如督促孩子回家后認真按時完成家庭作業。自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。創造和諧家庭，利于孩子成長，引導孩子“讀好書，好讀書，讀書好

　　總之，教育好你們的子女，不光是學校的責任，也是社會的責任，更是家長義不容辭的責任。

　　謝謝各位家長!

　　家長會學校領導講話二：

　　尊敬的各位家長，你們好!

　　首先，讓我代表學校及全體教職工，對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。我校是一所市級規范化學校。現有11個教學班，在校學生480名，教師28名，其中本科學歷的18名，大專學歷的8名。中學高級教師2名，小學高級教師24名。區級教學能手、區級骨干教師25人，市教壇新星1人。學校先后被中央教科所、市教育局評為“全國實驗先進學校”、“泰安市實驗室工作優秀學校”、 “泰安市教學示范學校”、“百姓滿意學校”、“教科研先進單位”。在每年區鎮組織的教育教學質量評估中，我校均獲得第一名的好成績。去年被評為市課程與教學先進單位可以說學校有一支業務精湛、務實上進、敬業愛崗、團結奮進、勤謹扎實的教師團隊。學校的辦學水平得到了社會各界的廣泛認可。

　　人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因為教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

　　下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

　　一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

　　二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。

　　三、要加強平時的管理和督促。不要不管過程，只管結果。我們常聽到有這樣的情況，有的家長對孩子說：你要是在期末考試中考到了多少分或第一名或第幾名，我就給你怎么怎么樣，平時就很少去過問孩子的學習。我想這種管理模式是不完整的，效果也不一定會很好。我們的學生還小呢，聽到這樣或那樣的獎勵，今天會信心百倍，勁頭十足，明天遇到困難我要堅持，后天遇到挫折我要挺住，那一周后呢、兩周后呢，還是算了吧，我沒希望了，幾天前的勁全部泄完了。所以平時的教育與管理是十分重要的，抓好了平的點滴，就會創造秋后的豐收。希望家長們不要在一分幾分上也不要在第幾名上糾結，更不要給孩子壓力。聰明的家長總是和孩子一塊總結學習上的得失，一塊制定下一階段的學習計劃。讓學生感到學習的快樂，真正培養孩子們良好的學習習慣。

　　再次，給家長們一些建議：

　　一、在安全方面

　　家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，接送時按規定的時間在教室門前接送。五一假期以后，學校的作息時間將要發生變化。早上7:40晨讀，11:40放學，12:30在校學生開始午休，中午回家吃飯想參加午休的同學12:30必須趕到學校。下午1:40開門，4:50放學。不要讓學生早到校，中午回家吃飯參加午休的要和班主任聯系好。 二、在學習方面及習慣養成方面：

　　1、要督促孩子做好家庭作業，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是星期天或長假期間內的作業，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。

　　2、營造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書架，有一個安靜的閱讀和做作業的區域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業)。

　　3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。本學期學校花費了近2萬元為學生按照國家課程標準備齊了課外讀物，設置了兩個圖書漂流站。主要是通過我們的努力讓學生愛上讀書，通過讀書拓展孩子們的視野，提高學生的學習效益。

　　在讀書上我們要做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。下一周學校將開展“讀書周”活動，主要目的是讓孩子們愛上讀書，從書中汲取營養，讓書籍伴隨孩子們的一生。希望家長配合，和孩子們一塊閱讀，活動結束后，學校也將表彰在親子閱讀中表現出來的好學生，好家長。

　　5、培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。

　　三、在家校聯系方面：平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，關注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。

　　我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。

　　最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在校快快樂樂，健康成長!謝謝!

　　家長會學校領導講話三：

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，這充分體現了各位家長對學校發展的高度關注和對子女學習的極度關心。在此，我代表~~~全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校發展傾注關心和大力支持表示衷心的感謝!

　　今天我們在這里召開家長會的目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，共同研究教育教學問題，征求家長對學校工作的意見，希望各位家長對學校工作的理解和支持，并積極參與到學校的教育管理工作中來，從而促使孩子身心健康成長。為此，我相信我們的家長會一定能夠取得圓滿成功。

　　第一方面，向各位家長匯報一下我校的教育教學工作情況。

　　一、順應教育發展需求，~~~二中舉遷城區辦學，創建~~~特色學校。

　　為了深化教育改革，推動~~~教育又快又好發展，努力實現辦人民滿意教育目標，經自治縣人民政府批準，在自治縣教育局的領導和規劃下，今年秋季學期原在洛陽鎮的~~~二中高中部遷到縣職業技術學校來辦學，創建~~~特色學校。~~~二中和~~~職校的成功融通，大大提高我縣高中階段入學率，滿足學生升入高中求學愿望，又能解決地域經濟今后所需要的適用技術人才的問題。兩校融合后，學校綜合實力明顯增強，辦學規模不斷擴大，現有在校生1003人(其中中職生271人，普高生732人)，在崗教職工105人。如今，學校辦學條件相對滯后，但縣人民政府正著手重新規劃校園，加強基礎設施建設，新校門、教學樓、實驗樓、辦公綜合樓、學生公寓樓、食堂、圖書館、運動場等相繼建設，未來三年辦學條件明顯改善，辦學規模將達到在校生1800人以上。目前，學校采用“兩塊校牌，一套人馬，統一管理，共同發展”的模式，努力探究“普職融通”特色辦學之路。“普職融通”特色辦學具體表現在：

　　一是招生對象有門檻：凡就讀特色學校(~~~二中)必須參加中考，且中考成績為B級以上。這不同如以往什么人都可以免試上中職就讀。B級以上成績的考生較以前中職學生的文化基礎及文明素質較好，有利于學校的教育教學管理。

　　二是學校實施普高和中職雙重學籍管理，給學生提供雙重機會選擇。高一、高二時完全按普通高中進行管理和教學，進入高三后，學生可根據自己的學習狀況及發展趨向自主決擇，可繼續讀普通高中進入高考復習，參加高考考入大學;也可選擇就讀中職學習一門技術，畢業可免試升入高職高專或直接由學校安排進入企業就業，算是上天攬月不了，可下海捉鱉。

　　三是享受到更多的惠民政策，獲得更多的國家資助。因我校學生(20xx級起)具有普高和中職雙重學籍身份，因此，有機會選擇享受中職的各項資助權利。中職的資助項目及資助數額都比普高多，且所有學生都享受。

　　二、積極探究先進的辦學思想，引領學校又快又好發展。

　　20xx年秋季學期~~~二中從洛陽鎮舉遷而來，這一大手筆包含著上級領導的重托，家長的殷切期望和社會的高度關注。學校深知肩上擔子沉重，但沒有退路，我們唯有雄心多壯志，掀開校史寫新篇。自8月份以來，我們全體教師未敢懈怠，積極探究符合縣情校情的辦學思想，大膽進行教育教學改革，強化教育教學管理，目前，學校發展態勢強勁，狀態良好。根據我校生源特點和現有辦學條件及發展前景，正構建“三年打基礎，五年上臺階，十年成名校”的學校長遠發展規劃，秉承“讓每一位學生都有很好的發展”為辦學理念，提出“明德正行，苦學篤志”校訓，努力營造“自強不息，格物致新”的校風，“德業齊修，嚴教善導”的教風和“德學并重，敏思好問”的學風，最終實現“養崇尚文明之氣，樹優良學習之風，育德學雙馨之才”的辦學目標。

　　我想就辦學理念和校訓與各位家長進行交流，讓大家進一步了解我校的辦學思想及發展方向。

　　學校秉承“讓每一位學生都有很好的發展” 為辦學理念，這是因為：目前，我們~~~二高(社會上普遍這么稱呼)的辦學條件不如~~~高中(一高)，生源是~~~高中招生錄取之后剩下來給我們的，我們無法與~~~高中相提并論，~~~高中是養老虎專業戶，我們是養貓專業戶，培養對象不同，如果我們信口叫出每年要培養出多少個考上清華、北大的學生，那是說天方夜譚的笑話;如果我們膽敢列出多少多少個上重點線，那是勇氣可嘉，卻有好高騖遠之嫌。我們得尊重現實，從實際出發，明確自己的培養目標，培養二本生是我們的奮斗目標，培養三本生是我們的主體目標，學校將努力創造條件，提供優良學習環境和優質教育服務，讓我們的學生經過三年的教育洗禮和學習拼搏，在群雄逐鹿的高考中很好的發揮，考入理想大學;或許，有部分學生未必需要去擠高考獨木橋，選擇“一技在身，勝過家藏萬金”的發展之路，未尚不可。總之，因人而異，因學習基礎而異，因興趣愛好而異，與已相宜，學有所獲，學有所值，付出與回報相稱，那便是有了很好的發展。

　　學校提出“明德正行，苦學篤志”校訓，就是規勸同學們做個行為方正，品德高尚之人，為同學們樹立刻苦學習，立志成才的信念。“德”厚為做人之本，明德知恥的人是好人，是高尚之人;“行”正為成事之基，行為方正，嚴守規則的學生是好學生，是積極向上的學生。“學”習敢下苦功夫，方能掌握過硬本領，一份耕耘一份收獲;“志”存高遠，是成才之源，有了奮斗目標，方有驅逐動力，經過一番刻苦努力拼搏，定能實現人生理想。這就是~~~二中校訓的基本內含。學校始終堅持德育為首，智育為重，全面發展的教育方針，教會學生先學做人，后讀好書，成為德學雙馨之才，成為國家有用之人。就算讀不好書，但一定做個好人。

　　三、強化管理，構建和諧校園，保證學生安全，提高教育教學質量。

　　學生的健康成長，離不開學校、家庭、社會三方的教育，只有三方教育形成一股強勁的合力才叫做成功的教育。學校教育與家庭教育更是密不可分，現就我校幾個重要管理工作向各位家長匯報，希望得到大家支持并參與到管理工作中來。

　　(一)校園管理執行“封閉式”。管理要求：

　　1、上課期間，學生不得隨意出校園，校警、值周老師嚴把大門關;

　　2、每周連續上課6天半，星期天下午半天作為師生休整時間，月末雙休日師生休息兩天;

　　3、學生生病、有事需要外出，嚴格執行請假制度，辦理請假手續;

　　4、謝絕閑雜人員到訪(包括所謂的親朋好友，商品、圖書資料推銷員，食品私下供應員等)，但熱烈歡迎各位家長校訪。

　　“封閉式”管理，圈定了同學們的學習、生活時間和范圍，減少社會對學生的負面影響。

　　(二)安全管理執行“禁令式”。管理禁令：

　　1、嚴禁學生駕駛機動車輛，禁止學生騎摩托車上學。學生無證駕駛機動車輛本身就是違反交通規則，而且安全隱患很大，家長不得給學生提供機動車輛。(有些外宿同學騎摩托車上學，屢勸不聽，進不了校園，便停在校門外)。去年，我縣某中學發生了學生在校外騎摩托車傷亡事故，造成1死1傷，教訓十分深刻和沉痛。凡家長違反此禁令，放任子女駕乘摩托車、電車者，造成嚴重后果的，責任均由學生及家長全部承擔。

　　2、嚴禁學生攜帶管制刀具。學校及公安部門將不定期對學生攜帶管制刀具進行搜查，凡發現攜帶管制刀具的學生都將受到嚴重的處分。學生攜帶管制刀具存在最大的安全隱患。眾多學生在一起，難免產生摩擦和發生矛盾，如果學生攜帶刀具，一旦沖動或失去理智，一刀下去，后果不堪設想。10月 11 日，羅城某中學發生學生動刀事件，造成兩死一傷;10月29日，我縣城區某中學學生動刀事件，挨刀子的學生險些喪命。這兩個惡性事件都是口角小事引起的慘案。動刀傷人或殺人，害人也會害己，別人受傷或喪命，行兇者也會付出沉重的代價，既受經濟賠償，又負刑事責任。曾有一位家長對行兇的兒子說：“孩子，老爸實在負不起這個責任，你想刀捅別人，最好直接捅你老爸好了。”這話經典而心痛。特別希望各位家長與學校一同對孩子的教育和管控，絕不能讓流血事件在我們身邊發生。

　　3、嚴禁攀越圍墻外出。好多學校有些學生不顧校紀校規，攀越圍墻外出，時有摔傷、斷腿、折胳膊的事情發生。前段時間，我校有幾個同學半夜從二樓的宿舍撬開防盜網順著排污管而下，到網吧上網，這行為多么危險。學校給這幾個同學做了記大過處分，并責令他們出錢維修了防盜網。如果這幾個同學在半夜摔傷了，那是自找的，學校完全不負責任。

　　(三)手機管理執行“收繳式”。管理規定：不允許學生帶手機到校，發現學生在教室及休息時間玩弄手機一律收繳，待期末由家長到校認領。這一規定基于期初手機成災，極大影響了同學們的休息和學習。如今，通訊發達，手機便宜，買個手機便于聯系不可厚非，可同學們買手機顯闊攀比逾演逾烈，平時機不離手，玩游戲，上網聊天，有甚者，上課玩，半夜聊，癡迷不悟，不得已，學校提出“收繳”規定，希望家長支持，勿需給孩子備配手機，學生要聯系家人，可免費使用學校電話，家長要聯系學生，可直接打電話給班主任，學生不備配手機也不會有什么耽誤。

　　(四)學業管理執行“對流式”。管理強調：成績分數仍然是衡量學業的基本標準，入學時，按成績分數編班，確定擇校生對象;每學年結束，據期末考試成績調整班級學生，更換擇校生對象，形成重點班學生與普通班學生，正取生與擇校生之間按成績好壞進行更換對流的形式，弘揚先進，鼓勵進步，激勵競爭，營造你追我趕，力爭上游的學習風氣。

　　第二方面，就一些焦點事情向各位家長通報，就一些困難工作，請求家長出謀劃策，理順解決。

　　1、通報本學期我校收費情況。我校收費項目及標準嚴格按照縣物價局發給原~~~二中高中部收費許可證進行收費，并將收費情況上墻公示，接受學生、家長、社會的監督。本學期學費全免，擇校生交納500元/學期擇校費，內宿生交納住宿費90元/學期，課本、練習冊、作業本費按實際收取，期初學校預收了課本、練習冊、作業本費220元/人。按照上級規定必須征訂的課本、練習冊加上作業本和期末試卷等費用比預收的費用有所超支。具體情況教務處已給同學們列了清單，并進行了核對，超支的部分敬請各位家長補交上來，以便把款項及時交給新華書店。

　　2、學校嚴格按照上級規定，嚴禁違規書刊、教普資料進校，堅決反對班級，任課教師強迫學生征訂圖書資料。但是，同學們要把學習搞好，在期考、會考、高考考出優異成績，僅憑手中的課本確實很難。要是征訂資料，印刷資料，必將增加家長的經濟負擔，這讓學校和家長都很為難。因此，是否征訂資料，訂什么資料，是否印刷資料等，只有學生和家長有發言權，任何班級及老師不得擅自主張。這個事情可作為本次家長會的議題來討論，希望各位家長能夠給出一個明朗的答案。

　　3、高中是人生最重要的階段，它將決定一個人的未來和命運，為此，它備受家長的重視和社會的關注。高中不同于初中，它學習科目多，時間緊、任務重，競爭更為激烈，各學校都不敢放松，學生更是分秒必爭。上級明確規定不許九義教育學校補課，但沒有阻止高中補課，其實大家都知道高中不補課是不行的。統觀全國，不管是重點高中還是普通高中，沒有哪一所學校不補課。~~~高中一直充分利用雙休日、節假日、暑假、寒假補課，我們學校不補課看來是不行呀。要補課，縱然我們的老師都有奉獻精神，但占用了老師太多的休息時間，打亂他們生活秩序，于情于理于法都不合。學校是絕對不收取補課費的，但是，學校又沒有經費支付老師補課的酬勞，如何妥善解決這個問題，本次家長會想征求各位家長的意見，希望大家出謀劃策，和班主任、任課老師商量解決。

　　第三方面，教育不是學校單方面的責任，她離不開各位家長的支持和配合，為此，我想提幾點意見：

　　1、家長要了解學校對學生管理要求，加強同學校老師的聯系、溝通，打個電話也好，了解自己子女在校學習、生活、紀律、思想情況，積極配合學校做好工作。十分遺憾，有的家長連家長會都不參加，誰敢說這類家長關心子女的學習?千萬別認為孩子上學了，教育任務是學校老師的事，不聞不問，連孩子在哪個班，班主任是誰都不知道，說句不好聽的話，你就是個不合格的家長。

　　2、重視子女的學習。不管工作多忙，多累，也不要忘記孩子學習的事情，安排個時間到學校看看孩子，有機會多與孩子談話與交流，注意孩子的思想動態，多發現孩子的閃光點，多給孩子鼓勵，做孩子強有力的支持者。本學期段考成績已經公布，并且對在考試中成績優異的同學給予張榜表揚。本想在大會上對各班級、各學科及學生個人成績突出的給予通報表揚，由于時間關系，請大家到宣傳欄自己瀏覽，更希望每位家長都認真了解一下，對于考得好的子女，家長應該給予肯定和表揚，鼓勵他再接再厲，繼續努力，爭取更好的成績;對于考得不很好的子女，家長應該與子女認真分析原因，為他鼓勁加油，迎頭趕上，爭取不斷進步。

　　3、多關心子女的生活。孩子正是長身體，發智力而又用腦費神的時候，營養需要跟進，生活費用要有基本保障。有一位家長說得好：再苦再窮也不能窮孩子讀書。而家庭經濟情況好的，我們希望家長嚴格控制孩子的零花錢，給錢多了，對學生不是什么好事，會助長學生的享樂主義和易產生私心雜念，最終會影響學習。還建議各位家長要多留意子女的課余時間安排，尤其是雙休日，節假日的安排，比如有沒有整天玩游戲，進入網吧或其他未成年不適宜進入的娛樂場所，發現問題及時解決。

　　4、在孩子教育問題上家校必須形成共識，彼此相互理解、相互支持。歡迎家長對學校工作進行監督，歡迎家長給我們工作提出寶貴意見和合理化建議。我們承諾：我們將對每位家長的意見予以高度關注。

　　各位家長，高中階段正是孩子處于人生發展的關鍵時期，正是人的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，他們除了接受學校的系統教育之外，當然也離不開家庭、社會等各方面的教育，只有當各方面的教育形成合力，孩子們才會在各方面更好更快更健康地向前發展。為了學生的健康快樂成長，我還經常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業，真心關愛每一個學生，讓每一個學生都有很好的發展。站在教師的角度，這一屆教得不好還會有下一屆，可站在學生、家長的角度，這次不好就沒有下一次了;一個學生沒教好對老師來說是50分之一的遺憾，可對一個家庭來說是百分之百的失望。因此，老師不能有半點馬虎，當竭盡全力，將自已的熱情傾注到工作中，把關心和愛撒向學生。我堅信，有了家長的理解、支持和配合，有老師們的格物致新，嚴管善導，奮發進取，無私奉獻，那么，我們學校定會越辦越好，我們的毎一位學生都有很好的發展。

　　最后，我代表全體師生再次感謝各位家長，衷心祝愿各位家長身體健康，合家幸福!

　　謝謝!