競選班干部演講稿集合(精選15篇)
競選班干部演講稿集合 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是來自xx中學的,很高興認識那么優秀的你們,和你們來到了同一個班級,一起在接下來的高中日子里努力學習。我在這講臺上,我想要競選的是我們班的衛生委員。
可能很多同學覺得既然上來了,那么就去競選班長吧,試試自己的能力怎么樣,其他的班干部反而競選的人比較少,但是我覺得,其實我們應該想清楚我們究竟是想要做什么,而不是別人競選班長,我也去競選班長,我就對衛生委員是比較感興趣的,我之前沒有擔任過衛生委員,但是我日常的衛生,都是做得很好的,不但在學校里,在家里我也是會幫助父母去搞衛生,對待衛生的工作,我也是一絲不茍的。所以我覺得我還是有這個能力來做好的。
當然我也是沒擔任過班委,所以很多東西是不懂的,不過我覺得沒關系,畢竟每一個人做事情都是從零開始的,而不是出生來就什么都會的,我想我會向做過班干部的同學去請教,去跟老師請教應該怎么樣做的更好。同時我也覺得這次的競選也是鍛煉了我自己,我平時的話并不太多,所以也是鼓起來勇氣,才站在這里,也是希望自己能競選上,能給同學們做些事情,同時讓我自己能得到更多的鍛煉。
如果我當了衛生委員,我一定是從自己做起,起帶頭的作用,和同學們一起把我們班級的衛生工作給搞好,一個好的環境是有利于我們日常學習的,我會發揮出我們軍訓時候的精神,不怕苦,也不會怕累,認真的搞好班級的衛生。在分配衛生任務的時候,我也不會偏心,不會說苦的或者累的活就給不熟的同學,好干的活就留給自己或者自己熟悉的同學,我是不會使用這種特權的,也是可以讓同學們來監督,作為衛生委員,那些苦的和累的活,我都會起頭來做,給大家做個榜樣。
我相信,只要我當了衛生委員,我們班級的衛生一定會在整個學校都是會排在前列的,讓別的班的同學羨慕我們有這么好的環境來學習,來過好我們高中的生活。當然,即使我沒有當上衛生委員的職位,我還是會認真的搞好衛生,積極的去幫助同學們,而不是覺得我不是衛生委員,就不做事情,或者敷衍,那更是不行的,我們是一個集體,為集體做事情,更是要負責。
同學們,如果你們覺得我還行,也相信我,那請把你們手里衛生委員的那一珍貴的票投給我吧,謝謝。
競選班干部演講稿集合 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我是李,很榮幸走上講臺,與那么多愿意為我們初一(15)班做貢獻的同學們一起競選課代表。我想,我將用旺盛的精力,清醒的頭腦當好班干部,來發揮我愛讀書、開朗、做事絕不半途而廢的長處,幫助同學,與大家共同努力進步!
卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”我會在任何時候“想同學之所想,急同學之所急。”我要為班級工作分憂解難。記得五年級時的一次板報評比,我們班上午放學時才接到通知,讓下午第三節課完成。作為語文課代表的我立即叫上幾位同學,進行明確分工。我們幾位同學一直到12點半才回家,匆匆吃過午飯后,又趕到教室繼續干,下午又犧牲了一節體育課,終于趕在第三節課前完成了任務。贏得了老師的.贊賞和同學的好評!
當然成績屬于過去,我想通過這次競選活動,讓自己的到更多的鍛煉機會,為班級掙得更多的榮譽,也讓自己變得更加自信。希望大家支持我,投我一票,謝謝大家!
競選班干部演講稿集合 篇3
老師,同學們:
大家好!
站在你們面前的這個,就是老師夸獎字寫得漂亮,作文寫得棒;同學眼中個子不大,年紀小,但普通話說得最好;門門功課都是優的楊。
如果我當選為班長,我承諾:一定不辜負老師的期望、同學的擁護,繼續發揚“四好少年”“優秀少先隊員”的優良傳統,帶領大家共同進步。
我當班長的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為一個班組的核心人物,應該具有統御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力,憑借這一優勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。其次,我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負重”。最后,因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是:在以情聯誼的同時以“法”治班,最廣泛地征求全體同學的意見,在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事,推選代表對每個實施過程進行全程監督,責任到人,獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事:
1、借助科學的編排方法,減輕個人勞動衛生值日的'總長度和強度,提高效率;
2、聯系有關商家定期送純凈水,徹底解決飲水難的問題;
3、建立班組互助圖書室,并強化管理,提高其利用率,初步解決讀書難問題;
4、組織雙休日里鄉同學的“互訪”,溝通情感,加深相互了解;
5、在得到學校和班主任同意的前提下,組織旨在了解社會,體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;
6、利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦,建立電腦舉小組;
7、在班組報廊中開辟“新視野”欄目,及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;
9、建立班級“代理小組”,做好力所能及的代理工作,為有困難的同學代購物件,代寄郵件,代傳訊息等等;
10、設一個班長意見箱,定時開箱,加速信息反饋,有問必答。
我會是一個最民主的班長,常規性工作要由班委會集體討論決定,而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞,那就說明我已經夠“壞”的了,我會立即引咎辭職。
同學們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列,步入新的輝煌!這天,很榮幸我能走上講臺,和這么多樂意為班級作貢獻的同學一齊競選班干部職務。爾卡耐基說過:“不要怕推銷自我,只要你認為自我有才華,就就應認為自我有資格擔任這個或那個職務。”所以,我想給自我一個鍛煉的機會,一個成長的機會,一個展現自我的機會。
想必一個最可憐的是無知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。不管我競選班干部是否成功,我都會讓自私、無知遠離我,只有憑著拼勁,為大家著想,為班級做事,才配得上班干部這個響當當的旗號,才能夠讓他成為同學們心中向往的亮點。
如果我有幸當上班干部,我會首先改變自我,以身作則,與同學們友好相處。如果我當上了班干部,我會將同學們的利益放在第一位,讓同學們真正體會到群眾如家一般的溫暖。如果我落選了,只能說明我還有許多缺點,我不會灰心,也不會氣餒,我將繼續加強自我完善。
我只是想擁有這個機會,用關愛使我們三(3)班這個奮斗的團體變得更加完美,更加和諧。期望大家能支持我!
競選班干部演講稿集合 篇4
大家好,我是莫敬賢。今天站在這里,我感到十分榮幸,我今天要競選的崗位是中隊長。
在一個班級中,我認為有一個優秀的中隊長,才能促進班級前進,而我覺得自己就是那個人。
我從一年級開始就當上班干部,有一定的經驗。我樂于助人,誰有困難我都會伸出援手,同時,我也是一個十分有責任心的人,每當老師有任務,我都會快速而不出差錯地完成。有一次,我還代表學校做起“導講員”,為外賓介紹學校呢!所以,我認為自己有足夠的實力。
如果我當上了中隊長,我會盡我所能地幫助同學。當同學發生矛盾的時候,我會化解矛盾。發生意外時,我會主動關心同學,并向老師匯報情況。下課后,我會讓同學們向老師問好。當然,我也會改掉自己身上急躁的毛病,做最好的自己。
謝謝大家的聆聽,我相信,你們選擇我是正確的。
競選班干部演講稿集合 篇5
各位尊敬的教師,親愛的同學們:
大家好!
我先向大家介紹一下自我,我叫,是一個活潑可愛、聰明幽默、進取樂觀、歡樂又好強的陽光女孩。我興趣十分廣泛:我喜歡唱歌、主持、畫畫、寫作、讀書、彈鋼琴、做手工,喜歡運動,喜歡學習,喜歡交朋友。
我熱愛團體,進取做好每一件事情。在班里,我是教師的得力小助手,是同學們的知心好朋友。在平時,我努力做好“四個好少年”:我熱愛祖國,熱愛黨,熱愛少先隊。我以是一名中國人,是一名少先隊隊員為榮。
我從小就樹立起了遠大的夢想:當一名主持人,兼業余作家。當然,我也一向為了這個夢想,這個夢想而不斷努力著!
我勤奮學習,追求上進。我勤思考,勤實踐。學習成績優異,五年來一向名列前茅。我在閱讀、英語、數學等競賽中都屢次拿到了全國級獎項。
我可不是一個死讀書的學生,我還進取參加各類社會實踐、公益活動:每周末參加“愛心點燈”報紙義賣活動,用自我辛苦賣報掙到的利潤已為貧困地區的小學建立了四所圖書室。我可是最資深的“愛心報抱”小報童呢!我還是山東電視臺小記者和中國青少年記者,周末都會活躍在新聞報道第一線。
在平日里,我品德優良,講禮貌,懂禮貌,在家里孝敬長輩,媽媽和姥姥都經常夸我真孝順。在重陽節,我還去敬老院慰問了那些孤寡的老爺爺和老奶奶,給他們送去溫暖。
最重要的是,我樂于助人,富有同情心,愿意幫忙弱小的人,經常到處伸張正義。同時,我也很愛護小動物,保護環境。
我心態很好,樂觀,對一切事情都用好的眼光看待,總能把壞事變成好事。我不怕困難,不怕輸,因為我明白,僅有經歷過一次次的挫折。
競選班干部演講稿集合 篇6
尊敬的教師、同學們:
大家好!我是。今日我是第一次站在講臺上競選班長,此時此刻我更多的是激動,而不是緊張。
班長這個職位是許多同學向往的,但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環,它背后是更實質的資料。也許有的同學認為我是全班年齡最小的,擔心我不能勝任班長這個職務。但我認為我是一個學習成績優秀、綜合本事強的人,因而我確信我有本事當好班長。這是因為
第一,在學習方面,我上課認真聽教師講課,大膽舉手發言,及時完成教師布置的課堂作業,獨立完成教師布置的家庭作業。雖然年齡最小,但我寫的字在班上是前幾名,寫的作文同學們也是有目共睹的。
第二,特長方面。我會彈電子琴、鋼琴、書法、畫畫、英語。我學鋼琴的進度追上了比我早學一年比我大的同學,書法參加過XX社區的展覽,畫畫曾在《學苑畫報》上發表。
第三,我酷愛閱讀。我認為看得多懂得多,到今日為止我共讀過本課外書。不明白班上哪個同學超過了我
第四、我進取參加學校組織的活動。每年的六一兒童節和朗誦比賽上都有我的身影。
最重要的是我熱愛團體、熱愛同學、擁有愛心。
如果我競選上了班長,將組織同學們分組閱讀,以此提高大家的閱讀本事,將與同學們探討提高數學成績的方法。我將更加嚴格地要求自我,當好教師的得力助手,帶領同學們一齊學習、一齊提高,讓咱們的三年級二班更加優秀!
如果我沒有競選上班長,我將自我完善,東山再起,早晚我都要當上班長,為大家服務。我有這個自信!
一個優秀的班級需要班長的自信去激發每一位同學的'斗志,需要班長的活潑讓歡樂充滿整個班級,需要班長的職責讓班級提高。我自信、我樂觀、我開朗、我努力,同學們,此刻你們還認為我因為年齡小而不能勝任嗎同學們,請擦亮你們的眼睛,把你們的偏見拋掉,請給我投公正的一票吧!
多謝大家!
競選班干部演講稿集合 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我叫劉,我最期盼能當上班長了。在我眼中,班長是一個神圣、光榮的職位,我相信我有足夠的能力去勝任這個職位。
首先,我認真負責,勵志做好每一項工作。其次,我上語文課等科目時,總是積極思考,不吵鬧。再次,我字寫得好,起到了表率作用,引導大家把字寫好。拿破侖說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”是啊!不積極向上,只在原地踏步的人怎么會有出息呢?我一定要勇于進取班長這個職位。雖然我有很多的缺點,但我一定會努力完善自身,揚長避短的`。
謝謝大家聽取我的發言。我如果真的當上了班長,我一定會打擊班里的不正之風,并且努力要求自己做好表率作用,讓各班干部嚴管到位,創建良好的班級建設之風。
請大家投給我那寶貴而神圣的一票吧!
競選班干部演講稿集合 篇8
大家好!我再一次站在這個講臺上參加競選,是需要很大的勇氣的。在那里我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友們,沒有你們的支持,也就沒有撲這天站在講臺上的我。
我再次來競選班主任助理這個職務仍舊很激動,也很緊張。班主任助理一職是十分重潛力的,需要一個有潛力,有職責心,有群眾榮譽感的人來擔任,我相信自我有這個潛力。
我以前擔任過這個職位,雖然我在有些方面做得不盡如人意,但我認為人都在鍛煉中一次次地完善自我,所以我期望大家能夠再給我一次機會,讓我在我的初中生涯留下為班級服務的完美回憶吧!
我開朗活潑,擁有愛心,不歧視弱勢群體。但人非圣賢,孰能無過!我也還存在一些缺點,對人不夠寬容。在未來的日子里,我將會改掉這些缺點,我也期望同學們能當面指出我的錯誤或缺點,讓我不斷完善自我。
假如我成功當選,我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作,我將是會和其他的班干部一齊在班隊課上舉行一些有益于學習而搞笑的活動來豐富大家的校園生活。我想我們大家都就應當個實干家,不需要那些華麗的詞匯來修飾。
戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自我,只要你認為自我有才華,你就應該認為自我有資格提任這個或哪個職務。”
同學們,信任我,支持我,請投我一票!
競選班干部演講稿集合 篇9
大家好!我叫,我是實驗小學四(8)班的學生,今天我要競選文娛委員。因為我成績優異,活潑開朗,熱情大方,樂于助人,熱愛集體,團結同學。我的興趣愛好廣泛,跆拳道、唱歌、英語、寫字、籃球、畫畫都是我的長項。每個同學都希望有一個快樂的童年,所以我要競選文娛委員,為大家帶去快樂。
如果我沒有選上,我也不會灰心喪氣,我還是《小主人報》新聞學校小記者班的一名新成員呢!如果我有幸能競選上了我不會驕傲,一定盡心盡力為大家服務,履行文娛委員的職責,將我們的班級管理得越來越出色!我是個新生,以后的每一次外出采訪,每一次課堂演講,每一次采寫新聞,都是鍛煉自己能力的機會,也是展示自己風采的舞臺。我為我能成為小記者班的一員而感到驕傲,我相信自己一定能夠成為一名優秀的小記者的!請大家投我寶貴的一票吧!我一定會將你的一份信任,百倍地投入到工作中去的!
競選班干部演講稿集合 篇10
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我叫。今天,我想競選我們一年級x班的班長。雖然我以前沒有當過班長,膽子也不大,但我有信心當好班長。如果我當選上班長,我會做到:
1、我首先管好自己,在學習,遵守紀律等方面起帶頭作用;
2、當好老師的小幫手,管好同學們;
3、帶領同學們積極參加學校的各種活動,為班級爭光。
請同學們相信我,支持我!
謝謝大家!
競選班干部演講稿集合 篇11
五年敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!
我是小棲。今天我要競選的崗位是班長。
我是一名嚴格要求自己,不斷追求進步的女孩。假如我當上了班長,我會做同學們真正的朋友,老師的得力助手,班級出色的領航員。
月亮的.光輝來自太陽,一個優秀的班集體來自班干部的領導和全班同學的共同努力!我相信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作。希望大家能為我投出寶貴的一票。謝謝大家!
競選班干部演講稿集合 篇12
親愛的老師、同學們:
大家好!
我想競選的職位是。
雖然這個崗位并不是那么容易勝任,但我一定會盡力而為。因為經歷了x年的風雨我已經不是原來的我了,現在的我變得更加冷靜、沉著。就如“出污泥而不染”的.荷花那般脫胎換骨。我雖然沒有當過班長的經歷,但我相信在老師與同學的提倡與建議下,我一定能勝任這個崗位。俗話說:“不想當將軍的兵不是好兵。”我相信,我一定可以成為一個有責任感的。
我不僅在班級中學習出類拔萃,而且在管理方面也有自己獨特有效的方法。我相信和其它盡職盡責的班干部聯手管理班級,一定得影響我們的班風,也會及時根據情況,調整班規。如果我競選成功,我會帶同學們一起快樂的學習,幫助那些學習上有困難的人,我也一定可以管理好同學,努力使每一個同學都能講文明,愛學習。我一定會盡自己的微薄之力來全力協助老師,管理好班級和同學,為同學服務。首先,應該從我做起,我會更加的刻苦學習,助人為樂,成為班級的驕傲。我一定會珍惜這個機會,時刻聽從同學的建議。
如果我并沒有競選上,我也會全力協助班長做事,時刻為班級著想。既然是山,就該堅定不移;既然是陽光,就該普照大地;既然是水浪,就該有前進的方向;既然是一名班長,就該成同學們的榜樣!
謝謝大家!
競選班干部演講稿集合 篇13
親愛的同學們:
大家好!
很高興能夠再次站在這個講臺上,面對同學們熟悉的面孔,參加班干部競選活動。此時此刻,我的心里感到非常的激動,并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務;充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩,經過一年的風風雨雨,成功的喜樂、失敗的教訓,讓我茁壯成長。相信,不管今天我從這里走下臺后,競選的結果會如何,我都會從心底感到高興。
今天我競選的是路隊班長這個職務。我不需要介紹自己了,六年的時間足以讓大家了解我,對我有一個評價。
我今天站在這里是想和同學們說一些我心里的話;“我想當上這個班長。”我是真心想讓同學們了解我心里的想法,從而更能體會我的心情,拉近我們之間內心的距離。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話,只有先相信了自己,然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信,能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人,我也不例外,但是我會盡量減少自己的缺點,同時也希望每個人都能提出我的不足,讓我能正確認識自己,完善自己。
說了這么多,總歸一句話:我是很珍惜班長這個職務的,不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票,才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級,假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進步,決不氣餒,繼續努力。
競選班干部演講稿集合 篇14
今天,很榮幸走上講臺,和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道,競選班干部職務。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作,來發揮我的長處幫助同學和五(5)班集體共同努力進步
我想我該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我,生活造就了我。
我由于這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!
競選班干部演講稿集合 篇15
各位老師、同學:
我想當班長。我相信自己能管好班級,管好自己,同學們在下課的時候,我會對成績差的同學們聊天,還催促作業沒有完成的同學們早點做好作業。我可以讓每個小組的星星變得更多,我可以讓有些同學臉上的憂愁變成歡樂。同學們,這樣的感覺一定很好吧!別看我很小,有一句話:“人有兩個寶,雙手和大腦。”管好班級的是這兩個寶呀!你們能投我一票嗎?
大家好!我現在是四二班的勞動委員,現在我認為我可以繼續干下去。、
中華民族是世界上最勤勞最勇敢的民族,在中國五千年的歷史長河里,中國人的勤勞創造了璀璨的`華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞,才有了今天中國經濟飛速發展的奇跡!
同樣的道理,我們小學生也應該熱愛勞動,在家里我們應該幫家長倒水、洗衣、做飯等。我們也應該把好習慣帶到學校來,每當看到垃圾,我會一絲不茍地去清除,這樣我就會成為一個有責任心的人。