有關于競選班長演講稿（精選33篇）

有關于競選班長演講稿 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這鳥語花香、秋風送爽的日子里，很榮幸今天我能走上講臺競選班長這個職務。記得拿破侖將軍曾經說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，我認為：班長在班里不只是一個稱號，也不只是一個光環，在它的背后有很多實質性的內容，與同學們的學習和生活息息相關，我競選班長的目的是，讓所有老師和同學們看到一個嶄新的五年級—班！

　　假如我當選班長，我決不辜負大家的期望，我會努力做好一個班長應盡的職責，首先自己要好好學習，努力向上，在各方面嚴格要求自己，做老師的好幫手，同學們的好榜樣！

　　同學們，請信任我，投我你那寶貴的一票，給我一次鍛煉的機會吧！相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，讓我們的班級飛向更美好的明天！

　　謝謝大家！

有關于競選班長演講稿 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　光陰似箭，日月如梭，很快我們就迎來了班級競選大會。此時此刻，我既激動又自豪，今天，我競選的職務是班長。

　　以前，我是一個膽怯的小女孩，上課不敢積極發言，生怕老師調到我回答問題，即使老師調到了我，我也是聲音非常小的回答問題，別人要是不能仔細聽，可真是聽不出來我的聲音。所以我經常被同學嘲笑。于是，我想通過競選班長的方式來鍛煉自己，把自己變成一個活潑，自信的女孩。

　　對于這次競選，我保證，我會做好這份工作，我相信，我呢能管理好我們的班級，讓一周一次的流動紅旗在我們班級安家，讓我們成為最優秀的班級，讓全校師生都不得不向我們班伸出大拇指。

　　假入我當上了班長，一定會成為老師的助手，幫老師整理作業，幫疲憊的老師端去一杯茶……在同學不會做題時，我會盡我所能的給他講解，凡是做什么事，我都不會包庇他人，成為一個合格的班長。

　　假如我落選了，那就說明我有缺點，我會努力進行的自我完善，爭取在下一次競選精彩的發揮。希望大家可以給我一個機會，請你把寶貴的一票投給我。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

有關于競選班長演講稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!我是張雨欣，我今天演講的題目是《我想當班長》。

　　同學們，你們知道嗎?我是個好學生，三科成績都在97分以上，我還很樂于助人，我書寫工整，年年被評為三好學生和優秀班干部。遺憾的是，我從一年級到三年級都是副班長，而我的上司卻永遠是張桂杰。今天終于到了班委改選，我很有信心把副字扔掉，遠遠地跑在張桂杰的前面，讓他追不上我。我想：如果我當上了班長，我一定會做得很全面。

　　一、衛生方面。我要帶頭做好榜樣，大課間留幾個同學掃地、擺桌子，我還要和衛生委員合作，把教室打掃得干干凈凈。

　　二、紀律方面。在做眼保操的時候，我會讓大家安靜、認真地做，上課前我也會提醒大家做好。在學習中，我會做老師的小助手，認真收發作業，管理好班級，流動紅旗一定是我們四年級一班的!

　　同學們，請投我一票吧!我會以優異的成績來報答你們的!

有關于競選班長演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，我很榮幸能站在著講堂上發言，當然這也少不了老師和同學們的支持和鼓勵。我競選的職位是班長。

　　班長是一個同學們都向往的職位，需要一個有能力、愛心的人來擔當。我不敢說我是最合適的，但我敢說我是最努力的!

　　有一個活潑的女孩，她團結同學，擁有愛心;有一個陽光的女孩，她勤學好問，樂于助人。盡管她不是十全十美，但是她也不是毫無用處;盡管她不是大家心目中最好的，但是她是最努力的。她會虛心聽取老師同學的意見，努力做好應做的工作。她知道：自信是成功的首要秘訣。自信的她就會得到大家的信任。這個女孩是誰?就是我——王同倩。

　　我是一個活潑可愛、自信勇敢、多才多藝的女孩。我的學習名列前茅。我擅長美術，曾多次在校、縣、市里獲獎。我喜歡音樂，在曉雯音樂學校于提高班學習。我學習聲樂、電子琴、鋼琴和雙排鍵四樣音樂，并考級成就。我愛舞蹈，于蓓蕾舞蹈學習舞蹈，獲得國家級舞蹈九級證書。

　　媽媽曾說過: 既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然是班干部，就要成為一名出色的領航員!假如我當上班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

　　我的膽子有點小，我想當班干部主要是鍛煉自己，讓我變得更膽大。如果我沒有被選上的話，我決不灰心，我會更加嚴格要求自己，爭取下一次被選上。請相信我，投我一票!謝謝大家!

有關于競選班長演講稿 篇5

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是五年級七班的一名學生，叫繆芷楊，今天我競選的崗位是班長，我知道班長的責任很大，所以我會努力成為你們期待的班長。

　　為什么我有信心當班長?因為我有兩大優勢：一是我做題效率高，可以幫助不會的同學;二是我有一顆責任心，敢做敢當，有做錯的地方我會及時改正。

　　我知道班長是老師和同學之間的一座橋梁，是老師的得力助力，也是同學們的榜樣。所以我的責任很重，要更加努力才行。

　　在班里我會幫助同學，讓同學們在學習中得到快樂、收獲知識。在這次競選中，我主要的目的是想讓你們認可我，讓我成為大家的朋友，成為大家的導航員。

　　在班上，班長是班上的棟梁。所以我會從我做起，嚴格要求自己，起表率作用，都能想同學之所想，急同學之所急，以自己的能力處理班級的各種事務。

　　在新學期里我會努力，如果你覺得我適合當班長，就請將手中的票投給我，如果我有地方做的不好，我繼續努力，爭取下次當班長的機會。

　　謝謝大家!

有關于競選班長演講稿 篇6

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　今天我競選的是初中班長一職。我在小學就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

　　拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

　　班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

　　班長作為一個班級的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將所有人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。

　　我因為擔任過班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

　　也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑：他怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

　　我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰斗堡壘!!

　　請大家相信，我會是一名優秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規范每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽!

　　當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失，消極不如積極;面對挫折，有信心才有成功;面對自己，有夢想才有作為;面對理想，有追求才有希望;面對機會，經歷比名次更重要!

　　謝謝大家!

有關于競選班長演講稿 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　今天我想競選的職位是班長。

　　我這個人，性格內向，不愛說話，可能大家覺得我不夠資格，但是我這次是想要挑戰一下自己，雖然以前從沒有過任職班干部的經驗，但是我相信自己的能力，希望大家能夠相信我，給我一次機會。

　　如果我能夠成功當選班長，首先要做的就是調整班級的衛生小組分配，保持班級內的整潔衛生；然后，建立互幫互助小組，讓成績好的同學幫助成績差的同學，不僅在學習上，還包括課堂紀律，生活習慣等等，同學之間互相監督互相學習，共同進步；還有，我會當好老師和同學之間溝通的橋梁，同學們有什么意見和建議我會及時收集并向老師反映，老師的決定和想法我也會及時轉達同學們傳達。

　　我希望我能夠帶領著我們班級，一起向著更優秀的班級邁進，爭取能夠獲得學校評定的“優秀班級”等榮譽稱號。

　　如果我成為班長之后，一定虛心聽取同學們的意見和建議，努力成為同學們心中的優秀班長。即使沒有當上班長，同學們也可以多多指出我的不足之處，我會虛心改正。

　　我的演講結束，希望大家能夠給我投出寶貴的一票。

　　謝謝大家！

有關于競選班長演講稿 篇8

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天是我第一次站在講臺上演講，為的是競選班長。首先做個自我介紹，我叫，我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。

　　我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

　　假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

　　請相信我，同學們，我會努力為這個集體做盡可能多的事，請大家支持我，投我一票吧，謝謝!

有關于競選班長演講稿 篇9

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好！我今天非常的高興，能夠參加班上的班干部競選活動。上學期我擔任的文藝委員，這次競選的目標是體育委員！雖然我身體不是很強壯，但是我一直熱愛體育運動，每天都堅持鍛煉身體，喜歡運動。想為同學們出點力，為老師分擔工作。大家都知道，體育委員當然是要負責班里的體育事務，包括做操·上體育課·比賽等等；另外尤其是要在體育方面能起到表范作用，出于上述考慮，因此我覺得擔任體育委員的同學必須具備以下幾個素質。

　　一·要具有良好的體育條件。

　　二·要有強烈的責任感，熱心的為班集體做貢獻，熱心幫助老師和同學們做些力所能及的工作。

　　我覺得我自己就具備上述條件，是一個很適合的體育委員人選，另外我一慣的樂于助人，關心班集體，具有很強的集體榮譽感。還有一點，就是我的嗓音非常亮，我也還曾當過一個學期的體育委員，在這個職位上積累了一定的經驗。假如我能夠當選，我一定會更加努力。我希望同學們能夠支持我，如果我當選了，我會帶同學們多多鍛煉身體，讓同學們個個都健康快樂，這樣才能更好的投入到學習中！要是我當上體育委員，我會管理好班上的體育運動。做操時，我會制止講話的現象。即使是要好的朋友，我也不會對他/她留情，當有的同學姿態不對時，我會幫助改正。假如有人覺得我什么地方做得不對，我也會接受他/她的建議，努力改正。

　　請大家多多支持我，給我投上寶貴的一票！

有關于競選班長演講稿 篇10

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是五年級一班的，在這個陽光明媚的下午，我走上了講臺，競選班長這個光榮的職位！

　　這是我第一次競選班長，我可能沒有老班長遇事時那么沉著冷靜；沒有那些自信心強的同學處事落落大方，但這是班級給我的一次鍛煉機會，我非常地珍惜。我相信，世上無難事，只怕有心人，只要我用心去做，一定會帶領我們班干出成績。

　　我競選班長的優勢是熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心和責任心。我認為，班長這一職位需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。

　　假如我當上了班長，我一定會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣；還會想同學之所想，急同學之所急，時刻準備為同學們服務。相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班級一定會成為一個團結向上、積極進取的集體。假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示我們特長、愛好的場所，使同學們把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，幫助大家買好書，讀好書。當然競選班長也非易事，因此失敗了也沒關系，只要我努力奮斗過，我就是最棒的！再說了，“是金子總會發光”，只要我不放棄，努力拼搏，一定會讓自己競選成功。

　　請大家支持我，相信我！投我一票吧！

　　謝謝！

有關于競選班長演講稿 篇11

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫__，今天我將要競選五(3)班的“班級之首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝這個職位。

　　拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我認為：“不想當班長的學生不是好學生。”在去年的班委會競選中，我成功競選成了我們組的組長，大家應該了解我是一個敢于挑戰的“女漢子。”在去年的升旗儀式上的高亢激情的演講，大家都為我鼓掌;在運動會上的`代表發言，連老師都為我豎起了大拇指。

　　我還有三大優勢，一是腦袋轉得快;二是做作業準確率高;三是敢作敢當，勇于承認錯誤。

　　如果我當上了班長，我一定會以身作則，要求別人做到的事，自己一定會先做到。急同學之急，憂同學之憂，和同學們共進退，絕不會因為自己是班長去欺負別的同學。上課積極回答老師提出的問題;課后用心完成老師布置的課外作業。虛心接受同學們的建議，當好老師的小助手，搞好班級工作，為同學服務，用實際行動贏得大家對我的信任。

　　如果我是班長，我會帶領同學們在知識的海洋中乘風破浪，在書本的高山下努力攀登，在作文的天空中自由飛翔!

　　請大家為我投上寶貴的一票，謝謝大家!

有關于競選班長演講稿 篇12

　　敬愛的老師、親愛的伙伴：

　　我叫小王，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的.缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

　　假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

　　工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

　　同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

有關于競選班長演講稿 篇13

　　敬愛的教師，親愛的同學們：

　　自從擔任班干部以來，班級這一舞臺給了我很多展示才能的機會。一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰并存！是班級讓我成長得更快。請允許我利用這個機會向教師同學表示衷心的感謝！

　　假如我是班長，我愿當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意為大家服務！盡量讓每一個同學在學習上不掉隊，讓所有人可了教師能真切地感受到，來自五一班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上的精神面貌。

　　如果我當上了班長，我會和教師一起充分調動每一位同學的積極性，讓班級中人人有事干，事事有人干，我會大膽負責，做好教師的小幫手，我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式。

　　如果我當選班長，我將帶領大家對班級做出應有的責任的同時，對自己的父母、周圍的鄰居奉獻愛心。我會和大家一起，把班級當作培養責任的場所，讓每一同學的良好的戲給享家庭、向社會輻射！

　　“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作則，起模范帶頭作用。把好的習慣，好的方法傳授給同學，并能虛心向同學學習，帶動大家齊步前進，做教師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！

　　同學們，請給我一點力量與動力，我會帶領五一班向美好的未來前進。謝謝大家！

有關于競選班長演講稿 篇14

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　走上演講臺，我是想競選的是班長這一職務。

　　首先，能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，責任心之強，需要一定的組織能力、協調能力、決策能力。我有信心和激情。我在小學的時候就當任過班長、副班長職務，現在上初中以后，我一定能做得更好。我的學習成績不差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。

　　其次：我想談談我競選上班長之后的工作計劃。在我的管理期間，我將會督促大家學習，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優勢，在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事，獎罰分明。為提高同學的學習成績：讓同學們結成“互幫小組”，一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學們的課余生活。

　　班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，給我投一票，我不會讓你們失望!

　　謝謝大家!

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。

　　我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。

　　在小學時，我每學年都會連續擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超，現在已經是初中了，我相信我能做得更好。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導著全班同學共同進步。

　　班長是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能干，也必須有責任心，要高質量地完成任務。在小學時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數學作業我幾乎都為同學們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現象，而且效率還高，被老師所信任，現在已經是初中了，我相信我能做得更好。

　　做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己的努力來幫助他人或服務于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如我們班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經盡了我的努力和可能來完成這個班徽。

　　另外，如果我當上了班長，我會十分地榮幸，我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學們的表達能力并調動學習的積極性。

　　這次競選班長我如若可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。

　　謝謝大家!

有關于競選班長演講稿 篇15

　　老師，同學們：

　　大家好！

　　我是五年級（2）班的甘鑫同學，我很開心來到這個講臺。我站這個講臺是為了競選班長。我是一個女生，做事情比男生細心，比男生耐心。我有優點也有缺點，比如：我粗心大意，做事不麻利等。但有人說過：“沒有人能把自己的習慣從窗口扔出去，但可以把它一步一步把它趕下樓。”我也會把我的壞習慣一步一步把它趕下樓。雖然我的成績不是全班第一，但我當上了班長，我會努力的把我的成績一步步的把成績一步步的提高我自己。

　　我得的獎也不少，如：作文競賽得過一，二等獎、英語競賽廣西一等獎……假如我當上了班長。如果在同學之間出現了分歧，我會用我的方法去調節；如果同學有不懂的問題來問我，我如果會我會虛心的教他，如果我也不會的話，我會和他一起探討……

　　假如我當上了班長，我會努力的把上面的方案進行；我會把教室變的書聲朗朗；我會做到老師說的“鈴聲一響，教室靜。”會把同學們管理好；我會……

　　我當上了那個班長，我會努力的去完成老師交給我的任務，我會虛心的聽老師給我的建議，并把它改過來。希望老師和同學們，相信我。

　　謝謝！

有關于競選班長演講稿 篇16

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　在這陽光明媚的早晨，我走上講臺，為的是競選這個班級的班長。

　　因為我想多為班級做好事，培養優良的班風，和優良的學分。或許只憑這一點，我當不上班長，可是，我有足夠的信心和勇氣。我還有很多優點：我樂于助人，有很好的組織能力，雖然我沒有當過班長，但我一定會好好的帶領大家努力學習，健康、快樂的成長。當然，我也有缺點，就是太粗心，我一定會聽取同學們的意見，并及時改正。如果我有幸選上班長，我會為班級做很多事，如：幫助值日生打掃衛生;朋友忘寫作業，我一定不會包容她(他)，我會讓他向老師認錯，并讓他認真完成作業……

　　如果我選不上班長，我不會灰心，或許我離班長的職位還有一段距離那;如果你覺得我能勝任班長的話，就請你投我一票!

　　謝謝大家!

有關于競選班長演講稿 篇17

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是小王，我今天演講的題目是《我想當班長》

　　同學們，你們知道嗎？我是個好學生，三科成績都在97分以上，我還很樂于助人，我書寫工整，年年被評為三好學生和優秀班干部。遺憾的是，我從一年級到三年級都是副班長，而我的上司卻永遠是張桂杰。今天終于到了班委改選，我很有信心把副字扔掉，遠遠地跑在張桂杰的`前面，讓他追不上我。我想：如果我當上了班長，我一定會做得很全面。

　　一、衛生方面。我要帶頭做好榜樣，大課間留幾個同學掃地、擺桌子，我還要和衛生委員合作，把教室打掃得干干凈凈。

　　二、紀律方面。在做眼保操的時候，我會讓大家安靜、認真地做，上課前我也會提醒大家做好。在學習中，我會做老師的小助手，認真收發作業，管理好班級，流動紅旗一定是我們四年級一班的！

　　同學們，請投我一票吧！我會以優異的成績來報答你們的！

有關于競選班長演講稿 篇18

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　我叫，很感謝同學們能給我這個參加班長的競選機會！在我心里，班長是一個非常辛苦卻又非常有成就感的工作。

　　我是xx班的一名普通的學生，性格非常外向。喜歡和同學一起玩，喜歡幫助人，平時在班上喜歡組織大家一起去打球等等。我學習成績也挺好的。不偏科，每一門都很優秀。關愛集體。我還喜歡看課外書。我對班長這個職位有很多的.想法，我想要帶領大家在玩中學習。讓我們班的學習氣氛變得很好。我平時就有幫助老師做事，是老師的好幫手，雖然有時也有點頑皮淘氣，不過，我以后一定會改掉的。

　　如果我能當上班長后，我會盡最大的努力給同學們做個好榜樣，并嚴格要求自己，不違規，改正以前的一個個缺點，做一個在同學們心目中的盡職盡責的好班長！請大家支持我，相信我，投出你寶貴的一票。我的演講完畢，謝謝大家！

有關于競選班長演講稿 篇19

　　同學們：

　　你們好!

　　今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長.我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說.

　　我從沒有擔任過班干部，缺少經驗.這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁.正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風.因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”.班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷.我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”.當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則.特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益.

　　班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的.首先，我有能力處理好班級的各種事務.因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢.其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度.再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”.最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力.

　　我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明.我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：

　　1，借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率;2，聯系有關商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題;3，建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題;4，組織雙休日里鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解;5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;6，利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦舉小組;7，在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;9，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等;10，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答.

　　我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算.重大決策必須經過“全民”表決.如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾.你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走.我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”.假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職.

　　同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!

有關于競選班長演講稿 篇20

　　大家好，我叫劉溪。今天我來競選班長。

　　俗話說，老公要找興趣相投的，那班長也要找性格相合的。而我在高一這一年中那么多可歌可泣的故事，都證明我和班長這兩個字是十分協調的。下面簡述一下我競選班長的理由：

　　1.作為一個班長，要以身作則，給同學起表率作用。而這一點，如果大家有幸投我一票，將來老師再不會對你說：“瞅你那熊樣，跟人家班長學學。”而且以我為標準，大家會輕松很多。

　　2.作為一個班長，要博覽群書，廣泛涉獵。數學方面，我自出經費、時間研究1+1，1+2，1+3，1+4等世界級猜想未果。物理方面，對麥克思韋方程組，費馬定理，伯努利虛功原理有著很深的想法。外語方面，對英國，美國，加拿大，新加坡等國語言有著一定的了解。生物方面，對生理學和倫理學有著頗深的造詣。這一切都將成為我的資本，為同學服務。

　　3.作為一個班長，要有善心，樂于助人。一點小事，最能體現一個人的性格。比如說有一天晚上，我遇到一位老婦人在散發傳單，給我的時候我并沒有厭惡地拒絕，而是善意的接過去。當時我的心理是這么掙扎的：“那個婆婆一定有孩子，有孩子一定有老公，要養家 糊口，而我接了她一張傳單，她就會多掙一點錢，而如果我不接，當她回到老板那里，可能會像賣火柴的小女孩一樣遭人欺凌，餓死街頭。” 想到這我熱淚盈眶，我想：“如果每個人都像我一樣，地球上會多和諧多美好，地球上的游戲產業不就發展壯大了嗎?”

　　4.作為一個班長，要勇于看到自己的錯誤，并努力改正。我原來和大多數新生一樣，來到一中之后內心羞澀，不敢說話，可我 并沒有甘于寂寞。我努力鍛煉自己，讓自己敢于在大家面前表達自己那顆火辣辣的心。現在我在這里就是我最大的成功。我相信，一個能積極進取的人是有能力當好這個班長的。

　　5.作為一個班長，要能堅持原則，拒絕誘惑。當初來到一中住校時，學校給了我們很大的自由，我愛玩游戲，可我知道玩游戲是不好的。所以我就克制自己，并采取一系列措施限制自己玩游戲的時間。最后我成功了，我在數學課上從來不玩游戲!堅忍不拔的毅力，對我處理班上的事務將會有很大的幫助。

　　6.作為一個班長，一定要為同學、為班級謀幸福。比如說，老師覺得我們班兩個同學講話，而他們也可能講，也可能沒講。在這模糊不清，混沌的時刻，我會挺身而出，捍衛同學的利益，捍衛班級的利益。再說個切合實際的例子，比如有一節活動時間，而*老師要考試，占用同學時間，這時我會迅速找到*老師，跟它說明，這節活動對同學來講有多重要，有多少同學為此駐守了千年的等候。我會建議物理考試可不可以推延一下，我想這時*老師一定會諒解我們的。

　　以上就是我覺得我適合班長這個職務的全部理由。

　　十七年間吸取的精華沉淀在此刻

　　正義的胸膛堅定著我殘存的人性

　　不屈的貞操表達著我熾熱的愛戀

　　精心的準備代表著我對班長職務的饑渴

　　希望大家拿班級的未來做一次賭注

　　投我一票，相信我未來不堪設想

　　未來值得我和大家一起憧憬

有關于競選班長演講稿 篇21

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這春暖花開的季節，我們迎來了新學期，也迎來了班干部的競選，在新的學期，我想競選的職位——班長一職。

　　競選班長并不是憑空說我有豐富的經驗：我當過三年班長，班級一直保持先進，經常獲得各種活動的獎項和流動紅旗。在這三年里，不僅磨練了我的意志，又培養了我的責任心。

　　我之所以想競選班長，是因為我想用我的積極向上的一面，給同學們樹立一個榜樣。用一點一滴，一舉一動感動同學。讓我們班越來越好。

　　如果我競選上了班長，我一定會做好帶頭作用，當好老師的得力助手，及時幫助有困難的同學，抓住每個同學的閃光點，使整個班級成為一個團結的集體。為班級的榮譽，為學校的榮譽做貢獻！除此之外，我會更加嚴格要求自己，因此我有信心勝任班長的職位。

　　如果我落選了，我也不會氣餒，仍然會幫助老師。同學為班級和學校做貢獻；仍然以良好的心態面對一切。

　　向同學們相信我，信任我，支持我，謝謝大家。

有關于競選班長演講稿 篇22

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是x，今天我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班長職務。

　　從一年級開始，我就擔任我們班的班長。在這一年半的時間里，班級這個舞臺給了我很多展示才能的機會，從課間紀律的管理到眼保健操的檢查，從作業本的分發到幫助同學學習，一次又一次的鍛煉，讓我明白：是班級讓我成長得更快!請允許我利用今天這個機會向老師和同學們表示衷心地感謝!

　　假如這次競選，我再一次當上班長，我愿意繼續全心全意為大家服務!我希望能帶領大家在學校的各項活動中勇爭第一，在各項檢查中少扣分，多得分，讓所有人都能真切地感受到，來自x班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上的精神面貌。

　　如果我再一次當上班長，我會大膽負責，做好老師的小幫手，和老師一起充分調動每一位同學的積極性。我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進自己的學習和工作。我想只要我們x班x名同學心往一處想，勁往一處使，一定會繼續成為先進班。

　　我認為，我有能力當好班長，請大家投我寶貴的一票吧。

　　謝謝大家!

有關于競選班長演講稿 篇23

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。

　　我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。

　　在小學時，我每學年都會連續擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超，現在已經是初中了，我相信我能做得更好。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導著全班同學共同進步。

　　班長是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能干，也必須有責任心，要高質量地完成任務。在小學時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數學作業我幾乎都為同學們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現象，而且效率還高，被老師所信任，現在已經是初中了，我相信我能做得更好。

　　做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己的努力來幫助他人或服務于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如我們班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經盡了我的努力和可能來完成這個班徽。

　　另外，如果我當上了班長，我會十分地榮幸，我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學們的表達能力并調動學習的積極性。

　　這次競選班長我如若可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。

　　謝謝大家!

有關于競選班長演講稿 篇24

　　尊敬的各位老師、親愛的同學：

　　大家好!

　　今天我站在這個講臺上我競選的班干部是班長。我的心情既緊張又興奮，我知道，班長這個職位不是誰都能勝任的，必須要有能力并且還要學習成績拔尖才有資格勝任。

　　雖然我的成績不夠拔尖但是也不差，算是班里的中上生。我工作非常認真，如果一個“班級之首”一點責任感都沒有，那這個班級也是一點班風也沒有，班長更是同學與老師之間的一座橋梁。

　　我是一個非常有責任心的女孩，老師布置的任務我都完成得了。以前我是為小組服務，現在我對自己提高一點兒要求，我想為班級服務。

　　如果我競選成功，我會帶領我們班級走向光榮，我相信在同學們的支持下，我會更加嚴格地要求自己，并以優秀的成績給老師一個滿意的交代，我會繼續努力讓我自己成為班級最閃的那顆星星，“今天我為班級而驕傲，明天班級為我驕傲”。我相信同學們在我的帶領下個個成績會拔尖。

　　如果我落選了，我也不會自暴自棄，我會更加努力，讓我自己的成績更優秀，讓自己變得更有能力后就再參加競選。拿破侖有一句名言“不想當將軍的士兵不是好士兵”。

　　你堅信自己有能力，那么你就真的有超越人群的能力。我會在以后的日子里，用辛勤的汗水給班級一個全新的面貌，我會讓我們班成為全校光榮班。

　　成功是我的目標，即使我沒有成功，我也不會放棄!我的演講完了，請大家投上手上珍貴的一票來支持我，謝謝大家!

有關于競選班長演講稿 篇25

　　愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　我是五年級(2)班的甘鑫同學，我很開心來到這個講臺。我站這個講臺是為了競選班長。我是一個女生，做事情比男生細心，比男生耐心。我有優點也有缺點，比如：我粗心大意，做事不麻利等。但有人說過：“沒有人能把自己的習慣從窗口扔出去，但可以把它一步一步把它趕下樓。”我也會把我的壞習慣一步一步把它趕下樓。雖然我的成績不是全班第一，但我當上了班長，我會努力的把我的成績一步步的把成績一步步的提高我自己。

　　我得的獎也不少，如：作文競賽得過一，二等獎、英語競賽廣西一等獎……假如我當上了班長。如果在同學之間出現了分歧，我會用我的方法去調節;如果同學有不懂的問題來問我，我如果會我會虛心的教他，如果我也不會的話，我會和他一起探討……

　　假如我當上了班長，我會努力的把上面的方案進行;我會把教室變的書聲朗朗;我會做到老師說的“鈴聲一響，教室靜。”會把同學們管理好;我會……

　　我當上了那個班長，我會努力的去完成老師交給我的任務，我會虛心的聽老師給我的建議，并把它改過來。希望老師和同學們，相信我。

　　謝謝!

有關于競選班長演講稿 篇26

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　班委是一個服務團隊，因此，需要團結。自任職以來，每一位班委成員都盡已所能，如果大家能繼續相信我，那么我會努力的協調好班干部之間的關系。當然一個好的'班集體，還離不開每一個同學的意見，只要大家齊心協力，那么，我們的集體在今后必定贏得最多的榮譽。

　　每一個人都有缺點，在這一個月中，我也能隱隱的感覺到，我在親和力和交際方面多顯不足，但是請大家相信，我會多加改正。

　　如果大家能夠繼續相信我，那么，請大家放心，我一定盡心盡力，做到問心無愧。最后，希望大家能夠繼續支持我，謝謝！！

有關于競選班長演講稿 篇27

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我又站在這里競選班長，因為我知道：馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁。

　　盡管我有過競選班長的經歷，但我仍很激動，盡管我曾擔任過班長，但我仍很緊張。不過，曾經有過的經歷和體驗給了〖歡迎您〗我信心和勇氣，我相信，我有這個能力擔任我們三年三班的班長。

　　假如我競選成功，我會時時嚴格要求自己，為同學樹立榜樣；我會處處以身作則，為同學做出表帥；我會在學習上領先、在活動中帶頭、在工作中認真；我會幫助其他同學搞好學習，幫助老師管理好班級。使我們三年三班成為團結、向上，并充滿活力的班集體。

　　戴爾卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我相信，我能勝任班長這一職務。請老師、同學們相信我、支持我，我一定行！

有關于競選班長演講稿 篇28

　　車間班長競職稿

　　人才，設立有效的獎懲制度，充分調動大家的工作積極性，盡量做到人盡其才。就如劉禹錫詩中所說“問君哪得清如許，為有源頭活水來”，只有充分調動職工的積極性、創造性，增強他們的主人翁責任感，激發了職工的巨大潛能，才能為企業的建設發展貢獻自己的巨大能量。

　　在質量措施方面，我將集思廣益，狠抓提質降耗，節約挖潛，質量上做到只有零缺陷，不能有“下不為例”。

　　在工作創新方面，以嚴、細、實的工作態度，學習運用新技術，總結推廣先進經驗，開展合理化建議、發明創造、技術革新、技術改進活動，推動技術進步。

　　在現場管理方面，我將以定置管理為中心，以現場5S活動（整頓、整理、清潔、清掃、素養）為內容，對各場內的人流、物流、信息流進行有效合理的控制，營造高效、有序、舒適的生產和工作環境。

　　尊敬的領導、各位評委，誠懇待人、忠實正派是我的為人態度；勤奮務實、開拓創新是我的工作態度！如果組織上委以我制絲班長的重任，我將不辜負大家的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使制絲線的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。

　　最后祝大家春節愉快，萬事順心！

有關于競選班長演講稿 篇29

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫陶__，今天，我將在這個講臺上競選班長。

　　在這個講臺上，我很激動，也很緊張，不過我有信心。班長是一個個同學都向往的職位，需要學習好、有能力才可以擔當的，我相信我有這個實力。

　　我是一個開朗、活沷的男孩，雖然我不喜歡舉手，但成績還不錯，我得過三次“三好學生”獎，也當了三年半的數學課代表了，不知道同學們能不能給我一次機會？

　　我認為班長不僅僅是一個稱呼、一個光環。如果當上了班長，我會用百分之百的精力去做這件事，當同學遇到困難時，我隨叫隨到；我也會當同學們的“小老師”；我還可以當老師的“小助手”，總之，我一定會做好這個班長的。

　　假如我落選了，我不會垂頭喪氣，因為這說明我的能力還不夠，我會讓自己繼續完善、變得更好。

　　既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成參天大樹；既然是石頭，我就要在大路上出現我的身影；既然是班長，我就要成為班上的指南針！

　　請大家把手中那寶貴的一票投給我吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

有關于競選班長演講稿 篇30

　　自從擔任班干部以來，班級這一舞臺給了我很多展示才能的機會。一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰并存！是班級讓我成長得更快。請允許我利用這個機會向老師同學表示衷心的感謝！

　　假如我是班長，我愿當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意為大家服務！盡量讓每一個同學在學習上不掉隊，讓所有人可了老師能真切地感受到，來自五班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上的精神面貌。

　　如果我當上了班長，我會和老師一起充分調動每一位同學的積極性，讓班級中人人有事干，事事有人干，我會大膽負責，做好老師的小幫手，我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式。

　　如果我當選班長，我將帶領大家對班級做出應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽、周圍的鄰居奉獻愛心。我會和大家一起，把班級當作培養責任的.場所，讓每一同學的良好的戲給享家庭、向社會輻射！

　　“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作則，起模范帶頭作用。把好的習慣，好的方法傳授給同學，并能虛心向同學學習，帶動大家齊步前進，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！

　　同學們，請給我一點力量與動力，我會帶領五班向美好的未來前進。謝謝大家！

有關于競選班長演講稿 篇31

　　尊敬的老師，同學們：

　　今天，我們大家通過競選演講，根據每個同學的平時表現，選舉產生新一屆班委會，對于我們五年二班來說這是一件大事。一個好的班委會能夠成為全班同學團結向上的核心，班長就是這個集體的領頭人。我決心參與競選，一展自己的才能。

　　我認為自己適合當班長，競爭這個位置我起碼有以下幾個優勢。

　　一、我有嚴格的組織性、紀律性，能以身作則的率領大家完成老師交給的各項任務。

　　二、我六次榮獲三好學生，兩次榮獲“奧星杯”全國數學邀請賽一等獎和“英語口語”大賽二等獎。我相信自己有能力帶領大家完成學業。

　　三、我性情溫和，心地善良，能做到互相幫助、搞好團結，使全班形成一個團結戰斗的集體。

　　四、我辦事穩妥，不說空話，又善于用別人的優點彌補自己的不足。

　　根據這些優勢，所以我參加競選，如果這次競選成功，我既可以迅速上崗，立即進入角色，具體打算：

　　一、繼續發揚上屆班委會的成功經驗和做法。

　　二、在老師的指導下定期召開班委會，研究本班的學習情況并“對癥下藥”地制定出學習方法。

　　三、搞好早讀，發揮學習委員的作用，嚴格檢查，及時發現問題和解決問題，提高早讀效果。

　　四、協助老師，嚴密組織本班同學，嚴肅課堂紀律，保證上課順利進行。

　　五、和老師一起搞好家訪，互通情報，交流經驗，與家長一起共商育人的良策妙方。

　　以上是我的情況和打算，供大家參考……我想：如果這次競選失利的話，我會全力支持新任班長工作并找出自己的差距。如果這次競選成功，我會按照上述打算，把每個同學當作自己的知心朋友，學習他們的長處，全心全意為同學們服務。我有決心，有信心當好老師的助手，把全班帶成優勝班級！

　　希望老師和同學們支持我，謝謝大家。

　　五年二班

　　20xx年10月20日

有關于競選班長演講稿 篇32

　　各位老師，各位同學：

　　大家下午好！

　　非常高興也非常榮幸，今天我——趙梓辰能站在這里，表達我由來已久的愿望——當一名班長。

　　來競選班長只是一個過程，競選上才是最終的目標，但初衷卻是那不變的信念——給同學們帶來更多便捷，為大家提供更多的幫助。

　　說實話，如果能擔任五（8）班的班長，工作量不是很大，但是卻是一份責任，一份承載了所有同學的希望——讓我們班發揚光大的責任。

　　我以前當過班長，也當過“平民”。在工作中，我懂得了怎樣為人處世，怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾……在我當“平民”的日子里，我又學會了怎樣完善自我，怎樣運用良才，更明白了“平民”心中的好班長是什么樣的。因此，可以說我是最了解同學們的了。我了解同學，更能接受同學的意見，所以我認為，我可以勝任班長一職，更能當好班長。我之所以來競選班長，是應為一：我想要鍛煉自己，并借助當班長的時間好好完善自我，把自己的缺點改正過來。二：我想當班長還為了給同學老師服務，當老師的小助手，為老師排憂解難，做同學的好朋友，隨時隨地幫助他們，只要我做得到的事。而且努力為班級爭光！

　　下面是我當了班長之后的做法：

　　1.班長應該在上做同學們的表率，我們學生，主要任務是學習，如果作為一班之長，學習不努力，上課不認真，就不是一個合格的學生，更不用說是班長了。我認為，班長是一個“德智體美勞”全面發展的好學生。我相信通過我的努力，一定不會讓大家失望的。

　　2.班長要履行自己的職責，在老師和同學之間架好一座橋梁，我一定當好老師的小助手，協助老師搞好班里的工作，積極反映同學們的呼聲。

　　3.班長還要關心同學，熱愛集體，對于成績較差的同學應該努力去幫助別人，對于同學之間的矛盾，也應該“動之以情，曉之以理”憑自己的'能力去化解矛盾，讓他們再次成為昔日的好友。

　　我明白，再多的燦爛話也只是一是的激情和智慧，真正的行動才是開在成功路上的鮮花，如果我當上班長，我一定會“言必信，行必果”。

　　希望大家給我這份責任，讓我能在天空展翅飛翔

　　“See me Ican fly, proud to fly up high.

　　不能一直依賴，別人給我擁戴。

　　Believe me Ican fly,Im singing in the sky.

　　你曾今對我說，做勇敢的女孩。”

　　如果說五（8）班是一艘乘風破浪的大船，那么，我愿意做她的一名水手，隨她一起揚帆遠航……

　　請同學們能支持我，相信我，將你們神圣的一票投給我，給我一個展示才能的機會！

　　謝謝大家！

有關于競選班長演講稿 篇33

　　尊敬的.老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　我本不想競爭這個班長職位的，因為班長這個職位不但沒有工資可領，還要處處做出頭鳥處理這處理那，很是傷感情。但一個班就像國家一樣，你管不好，就會亂，就會被其他“國家”看不起，所以我決定站出來伸出傷情的雙手，為你們撫平雜亂的思想。我本人比較脆弱，心臟承受力不好，所以如果我當上班長，還望各位在上課之時將音量調小些。

　　因本人長相好記，所以如果我當上班長，那我時刻都會以綠葉的形象站出來襯托大家的可愛。就這樣吧，想想你們的美好未來，你們看著我辦吧。