十佳少先隊員競選演講稿（精選3篇）
十佳少先隊員競選演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我站在這里參加十佳少先隊員競選，感到十分榮幸。首先，請允許我向大家作自我介紹。我是來自六（6）班的。是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員。每當我佩戴紅領巾時,我就想到它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。中國共產黨將紅旗的一角作為少先隊員的標志，就是要求我們學習先輩為真理而奮斗的精神，繼承革命事業，為建設社會主義現代化強國，為實現共產主義勇敢前進。于是，我從入隊那天起，就產生了一個堅定的信念，那就是：我不僅要佩帶好紅領巾，而且要用自己的行動保持紅領巾的榮譽，并不斷地為紅領巾增光添彩。
事實證明，我沒有辜負少先隊組織對我的教育和培養。我無愧于優秀少先隊員的光榮稱號。
我積極參加少先隊的活動。“紅領巾紀律衛生監督崗”有我的身影；“紅領巾廣播站”有我的聲音；“雷鋒團隊在行動”有我的事跡；“紅色革命歌曲大聯唱歌詠比賽”有我歌聲；“少先隊知識競賽”有我的榮譽；“與孤寡老人手拉手”有我的獻上的孝心；“向災區人民獻愛心”有我的捐助；“植樹造林”有我的揮灑汗水；“同學互幫互助”有我的熱情；“保護環境”有我的付出。
我勤奮努力學習。上課專心聽講，課后認真完成作業，學習成績一直優秀，年年被學校評為“三好學生”。我尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人。連續六年擔任班長，對班級工作盡心盡職，一直是老師的得力助手。
我興趣廣泛，全面發展，獲得多項殊榮。十歲考過鋼琴十級，擔任過20__、20__年江西省金色童年六一晚會的主持人，曾先后獲得過：全國故事大王比賽一等獎、全國第八屆青少年書法臨貼大賽少年組金獎、江西省青少年社會主義核心價值觀主題讀書教育活動演講比賽二等獎、“蒲公英”青少年優秀藝術新人選拔活動江西賽區鋼琴類少年組銀獎、“德藝雙馨”中國文藝展示活動榮獲江西賽區鋼琴類少年組銀獎、20__年全國小學生英語競賽五年級組全國一等獎。
少年強則國強，少年雄於地球，則國之雄於地球。親愛的同學們，21世紀屬于我們。展望新世紀，希望與壓力共存，理想與努力齊飛，我將牢記新世紀賦予我的重任，好好學習、天天向上。從小培養過硬本領。堅持鍛煉身體，增強體質，養成良好的行為習慣，磨礪意志，發奮讀書，積極實踐，獨立思考，勇于創新，從小學創新，長大去創業。為描繪祖國未來美好的宏偉藍圖貢獻自己的力量。讓少先隊的光輝旗幟指引著我向著光明的未來前進！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我需要一個更廣闊的舞臺來服務大家，發展自己，成長自己。我渴望成為十佳少先隊員，以鞭策自己更加努力，為大家的共同進步而貢獻自己的一份力量。
請大家相信我，投下您寶貴的一票，我――，不會讓你們失望！我會繼續努力，超越自我，無私奉獻！也許我不是最優秀的，但是我會努力成為最優秀的。請相信我，支持我！謝謝大家。
十佳少先隊員競選演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師：
您們好!
我是三3班的班長吳依銘。我是個熱愛班集體，尊敬老師，團結同學，學習刻苦，認真的好學生。
經我班主任嚴老師的推薦，我決定競選“十佳少先隊員”。我這次參加競選主要有兩點：一是。鍛煉自我，二是展現自己。
在學習上，我勤學苦練。上課認真聽講，積極開動腦筋，踴躍發言。認真完成各科作業，從不馬虎。我特別喜歡動腦筋，喜歡攻克各科的難題，因此，一直受到老師和同學的贊賞，成為同學們學習的榜樣。我把學習當作樂趣，一直能獨立完成作業，從不在家長督促下做作業，總是先做完作業再去做別的事情。在去年的期末考試中，我又取得了第一的好成績。
在學校里，有誰遇到困難，我會第一個伸出援助之手去幫助他，同學之間有了小矛盾，我會積極地去化解，是大家在班級中和睦相處，我是老師的得力助手，班級里出了問題，只要力所能及，我總是與其他班干部一起解決，盡量不驚動老師，自己想辦法解決。在學校值日中，我也能盡心盡責，得到大隊輔導員的夸獎。
在家里，我還是料理家務，自己的衣服自己整理，房間也設計的個性十足，學習的物品不亂放。當父母不在家時，我還擔任了小主人的角色，學做飯菜。
我班主任嚴老師發現我非常喜歡看書，對我寵愛有加，經常借課外書給我閱讀，讓我沉浸在書的海洋中。我看過《小王子》、《封神演義》、《冰心散文集》等。讀書，讓我咀嚼到書的甘甜，領略了書的魅力，搭建起我成長的`云梯。讀書讓我愛上了寫作，讀書使我分清了真善美與假惡丑，使我學會了感恩，學會了助人;書給我帶來了豐富的知識，使我的作文成績優良，得到了同學、老師的好評。
這就是我，一個奮發向上、助人為樂的好少年!請支持我吧，把您手中那神圣的一票投給我，別忘了，我是三(3)班吳依銘。
十佳少先隊員競選演講稿 篇3
大家好，我是三3班的班長。我是個熱愛班集體，尊敬老師，團結同學，學習刻苦，認真的好學生。
經我班主任嚴老師的推薦，我決定競選“十佳少先隊員”。我這次參加競選主要有兩點：
一是。鍛煉自我，
二是展現自己。
在學習上，我勤學苦練。上課認真聽講，積極開動腦筋，踴躍發言。認真完成各科作業，從不馬虎。我特別喜歡動腦筋，喜歡攻克各科的難題，因此，一直受到老師和同學的贊賞，成為同學們學習的榜樣。我把學習當作樂趣，一直能獨立完成作業，從不在家長督促下做作業，總是先做完作業再去做別的事情。在去年的期末考試中，我又取得了第一的好成績。
在學校里，有誰遇到困難，我會第一個伸出援助之手去幫助他，同學之間有了小矛盾，我會積極地去化解，是大家在班級中和睦相處，我是老師的得力助手，班級里出了問題，只要力所能及，我總是與其他班干部一起解決，盡量不驚動老師，自己想辦法解決。在學校值日中，我也能盡心盡責，得到大隊輔導員的夸獎。
在家里，我還是料理家務，自己的衣服自己整理，房間也設計的個性十足，學習的物品不亂放。當父母不在家時，我還擔任了小主人的角色，學做飯菜。
我班主任嚴老師發現我非常喜歡看書，對我寵愛有加，經常借課外書給我閱讀，讓我沉浸在書的海洋中。我看過《小王子》、《封神演義》、《冰心散文集》等。讀書，讓我咀嚼到書的甘甜，領略了書的魅力，搭建起我成長的云梯。讀書讓我愛上了寫作，讀書使我分清了真善美與假惡丑，使我學會了感恩，學會了助人；書給我帶來了豐富的知識，使我的作文成績優良，得到了同學、老師的好評。
這就是我，一個奮發向上、助人為樂的好少年！請支持我吧，把您手中那神圣的一票投給我，別忘了，我是三（3）班吳依銘。