班級競選稿（精選31篇）

班級競選稿 篇1

　　尊敬的各位、老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！我是七年級一班的路文超。今天能夠站在這里作為先進班級代表發言，我感到非常榮幸。

　　跨過嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風，新學期已過去近一個月了。今天，看到我們七年級一班的班旗高高飄揚，我感到無比的高興和自豪。

　　以前，我們都認為“優秀班集體”離我們非常遙遠，因為我們魯北學校的每一個學生都非常出色，魯北學校的每一個班級都非常優秀。然而，通過努力，我們終于獲得了升班旗的機會！我們深深地體會到“只要努力，一切皆有可能！”

　　在這份榮譽的背后，有我們老師的辛勤付出，我們取得的每一個成績，每一個進步都離不開你們的支持和辛苦耕耘。在這里，我代表我們班全體同學向關心我們的老師們說一聲：“老師，您們辛苦了，我們感謝您們！”另一方面，榮譽的取得也離不開我們班38名同學的共同努力。在這里，我們也要感謝自己，因為無論遇到什么困難，在老師們的幫助下，我們都能勇敢面對，從不退縮，努力實踐我們班“創最好班級，做最好自己”的班訓。

　　在這份榮譽的背后，揮灑著我們披荊斬棘流下的汗水。回想過去，我們付出的努力，我們感到自豪。生活中我們班同學積極上進、熱愛集體，文明守紀，尊師愛友，講衛生，有禮貌；學習上我們班同學互幫互助，取長補短，你追我趕，共同進步，正是因都有奮起直追的，我們班才能取得優異的成績。

　　同學們，老師們，我們知道，榮譽只代表過去，過去也即將成為歷史。但他見證了我們的成長與進步，也為我們的未來指引了方向。雖然我們的集體還

　　存在許多缺點，但我們不會放棄追求完美！因為我們始終堅持一個信念：把握今天，決戰明天，不到終點，永不放棄！這樣一個集體期待著大家的關注。

　　瞧，春風吹來，又是一年春草綠，新的希望已向我們招手，我們將帶著一年的向往，一季的等待，在新的學期里節節攀升，讓我們的集體變得更加出色。

　　最后，祝老師們身體健康、工作順利！祝同學們開心快樂、學習進步！謝謝大家！

班級競選稿 篇2

　　愛的老師、親愛的伙伴：

　　大家好!我叫，今天我第一次站在講臺上演講 ，而第一次演講 就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

　　假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講 等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

　　工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

　　同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!

班級競選稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　我叫，這次我想競選的班干部是助理。此時此刻我很激動，也很緊張，因為助理是一個許多同學都向往的職位。助理位置之大，責任之重，需要一個有能力的人來擔當，我相信我做得到。當小班主任助理可以讓我得到更多的鍛煉，見識也會廣泛起來，甚至可以幫我改掉一些壞毛病。

　　我認為自己團結同學、熱愛集體、擁有愛心。盡管我能力不是非常強，但我相信，通過小班主任助理的位置，一定可以鍛煉我的能力。

　　假如我當上了小班主任助理，我會盡力協助老師和小班主任，用自己最大的努力來做好這項工作。雖然我去年剛轉到這里，但我一定會努力發揮自己的.長處，挖掘自己的潛能，展現自己的個性，積極投入到學校小班主任助理的工作中，為班級服務，為同學們服務。同學們在學習上有什么困難，我都會盡力幫助，贏得大家對我的充分信任。

　　既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要出去鋪大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員。

　　我堅信，在同學們的幫助下，我一定能夠勝任，請大家相信我，支持我，投我一票吧。不管能不能當上，我都會加倍努力，奮發圖強，成為同學們學習的好榜樣，老師的驕傲，五（2）班的榮譽。

　　我的演講完了，謝謝大家。

班級競選稿 篇4

　　尊敬的各位、敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!我是。

　　能夠站在這里作為優秀班級代表發言，我感到非常的榮幸。年9月，40顆誠摯的心帶著各自五彩繽紛的理想匯聚到育英這個大家庭。兩年來，我們班已先后獲得了優秀班級、優秀團支部等榮譽稱號。無論是在自習室、圖書館，還是在比賽場，處處都有我們班級同學活動的身影。班級迅速地成長起來離不開全班同學的努力，離不開的關心、老師的諄諄教誨，更離不開學院為我們創造的和諧的育人環境。在此，我謹代表全班40位同學向所有關心我們成長的、老師和同學們表示最誠摯的謝意！

　　借今天這個機會，我將班級兩年來在學習、工作、生活等各個方面取得的成績，向在座的、老師、同學們做一個簡要的匯報。

　　一、完善的班級制度、優秀的班級管理是班級成功的基礎

　　無規矩不成方圓，在班級工作伊始，我們就著力于班級制度的建設，制定了班級的相關規定及班委的相關要求，明確了各個時期的計劃。為保證計劃的有效貫徹和實施，在班委例會上，我們會對上周的工作進行，對下周的工作進行分工、部署。使工作更具體，操作更便利，保證了班級工作能夠有條不紊的進行。與此同時，我們還鼓勵同學們參與到班級的日常工作中，為我們的班級工作多提寶貴意見。

　　二、優良的班風、學風是班級成功的關鍵

　　班委倡導與宣傳班風建設，提高全班同學對培養良好班風的認識，形成主流的引導，使良好的班風建設無形中扎根于同學們的之中。為了讓同學們明確自己的學習目標，端正自己的學習態度，鼓勵同學們熱愛學習，在班級內大力發揚團結協作，發動同學們互幫互助，互督互促，積極推行群體學習的學習方法，讓同學們深受良好學習氛圍的影響，消除學習懶惰和沉迷絡等惡習；讓同學們在班級的大家庭中不甘落后，爭創優異成績；讓優良的學風成為班級的驕傲。

　　兩年多來，班級的學習成績，無論班級的整體成績和個人成績，一直穩居專業前列，在英語等級考試，跟單員及單證員證書考試中，我班均表現優異，班中多人分獲學院一、二、三等獎學金，孫照優秀干部獎等榮譽。正因為班級優良的班風、學風，班級同學無一人違紀、無一人掉隊。

　　三、重視素質培養、課外活動與社會實踐結合并進，是班級成功的亮點

　　班級內大力提倡：理論與實踐相結合，動腦與動手相結合。兩年以來，班級發展員兩名，預備員7名，且班中其他同學都仍在積極向組織靠攏，班級的學生素質培養已成為了班級的亮點。

　　每學期均開展學習小組活動，社會實踐活動，青年志愿者活動，在同學們的學習之余，多多接觸社會，幫助他人，為踏上社會做好最初的準備。

　　回顧過去的兩年，在這個充滿關懷與友愛的大家庭里，我們共同努力，共同奮斗，使班級形成了濃厚的學習氣氛，我們共同營造了學、趕、幫的良好學習氛圍。

　　團結是我們永恒的話題，互助共進是我們全體同學共同的信念，學習優秀、活動積極、團結奮進、凝集力量是我們共同的奮斗目標。

班級競選稿 篇5

　　尊敬的、敬愛的老師、親愛的同學們:

　　大家好！我是企管1202班的班長陳光達，很榮幸能站在這里來展示我們班的風采。首先感謝各位、老師們對我們班的肯定，我們一定會繼續努力，繼續奮斗；其次，我還要感謝我們的輔導員阮方老師和其他的任課老師，是他們對我們的耐心指導與細心的照顧下，我們班才小有成就，最后，還要感謝我們班的全體同學，因為有你們的一路奮進一路相伴，才會有今天。

　　下面我從以下五個方面來介紹我們的班級：

　　一、班級基本情況

　　企管1202班共有37名同學，其中男生8人，女生29人。目前以發展預備員1人，校學習7名，文明寢室4個。本班在輔導員、班干的帶領下，和睦相處，團結一致。班級是學校的基本組織單位，是學生學習、生活、工作賴以成長的一個小集體。良好的班級建設不是一日之功，他需要全體班干、全體同學共同努力。我們班有校學生會主席周碧、院紀檢部部長彭松、籃球協會會長李剛、副會長張揚、輪滑社社長伍世慧及其他部門干部，他們在校、院、協會中發揮著自己的作用，努力著工作著。

　　這里包含著三十七顆心的向往，三十七個人的遠大理想，折疊著三十七幅絢麗多姿的人生藍天。在路上，我們的心在遠方，更能堅定前行的腳步。在教室，我們收藏老師的諄諄教誨，在圖書館，記錄著我們埋頭苦讀的身影。我們會和同學們一起放飛漂亮的風箏；我們也會在愉快的節日里，給朋友發一條真誠的祝福短信；我們還會在同學生日時，全班送上祝福......我們一起仰望浩渺的天空，我們一起聆聽大海的誓言，一起看看這執著的藍天，我們還有一個共同的夢，讓我們的班級、我們的家更加美好、更加文明、更加和諧。

　　二、班級建設

　　我們在開學初就給我們的班級定了一個目標，我們要成為優秀班級，因為一個班級，有了明確的目標才有動力。首先，我們確定了班訓：小勝靠智，大勝靠德。這句話一直激勵著我們其次，建立了嚴明的班級制度，個人分工與集體合作緊密結合，各班干積極配合班長做好班級工作，努力為班級做貢獻，積極推進學習型、文化型班級體的建設。班級的建設是文化的建設，只有將班級文化建設好，才能使同學們有歸屬感，同學們才能為了共同的目標團結一致、相互學習、共同奮斗，為此，我們舉辦的建家活動，將班級建立成一個溫馨的家，大家在這里共同成長。

　　三、學風建設

　　有一種風可以讓人積極進取，有一種風可以讓人萎靡不振。我們班級的風是一種帶著青春二班的和諧之風。在學風建設上，我們的目標是成為一個積極上進、團結互助的班級體。我們一直在為之奮斗。當我們發現以下問題時，我們會舉行學習交流會，在學習交流會上大家在討論中得出答案。為了讓大家快樂的學習，我們會組織大家觀看英文電影、學唱英文歌等。為了提高大家對專業課程的興趣，我們組建了市場營銷興趣小組；為了鍛煉大家的組織能力，組織各種活動，讓同學們參與其中，我們舉辦了模擬面試、市場營銷大賽等活動我們的學風建設口號是：將理論聯系實踐，在實踐中學習。

　　通過以上的努力，我們班的學習成績取得了較好的結果，本學年平均分優秀率達84%，平均分85分以上的高達11人，平均分80分以上高達30人，全班整體成績平均分都在75分以上，掛科率僅為0.9%。英語三級通過率為84%。本班有18人分數達到了申請獎學金的標準。

　　四、特色活動

　　我們12級企管專業共同舉辦了“企管專業羽乒友誼賽”，經過同學們的不懈努力，

　　我們班取得了羽毛球組、乒乓球組冠亞軍包攬的好成績；我們組織了在2號教學樓粘貼公益廣告的活動；我們不畏艱辛，3次前往武漢市洪山區的星光老年公寓，同學們幫助老人們洗衣服洗澡，喂癱瘓在床的老人吃飯，陪老人下棋、打牌、聊天解悶，為老人表演魔術，我們為老人帶來了很多歡樂。我們在商學院團委的幫助下，我們前往硚口區開展了5場次的“防艾知識進社區”講座，得到了硚口區團委及各社區的充分肯定；還記得我們全班同學在田徑場的聚會，還記得我們為雅安祈福的畫面，還記得在感恩主題班會上大家的感動，還記得元旦晚會大家的哈皮，還記得每一次班級期末的評比，還記得我們在磨山的快樂，還記得我們在馬鞍山的燒烤，還記得我們在九峰山點滴，還記得女生節大家的禮物嗎？本班同學在各項活動中都取得較好成績：

　　在20xx年大運會攝影比賽中：本班陳光達同學獲得“一等獎”；

　　在20xx年大學生兼職中心舉辦的模擬面試大賽中：本班王露同學獲得“亞軍”，陳光達同學獲得“季軍”；

　　在記者挑戰賽中：本班王露同學獲得“優秀獎”：

　　在第十二期校培訓中：陳光達同學獲得“優秀學員”稱號：

　　在20xx年技能節企管專業比賽中：本班陳光達、沈丹平、周碧三位同學獲得“二等獎”，伍世慧、韓云、李穩博、王莉、彭松、董葉思、李燦、彭麗玲8位同學獲得“優秀獎”；

　　在20xx年校大學生大賽中：本班陳光達、沈丹平、周碧三位同學榮獲“三等獎”的好成績。

　　在暑期社會實踐中：

　　本班陳光達同學帶領的團隊獲得武漢市暑期社會實踐“優秀團隊”，陳光達被評為武漢市暑期社會實踐“優秀個人”、“校級優秀個人”，李維、杜航、諶書貴三

　　位同學被評為校級“優秀個人”。

　　五、班級

　　對于班級的管理，我的經驗如下：

　　1.加強班風的建設。我們能走到今天，與我們的班風是密不可分的，班風，對于一個班級來說至關重要，一個良好的班風，能帶動同學們積極上進。在剛開始，班上的同學確實不團結，但經過不懈的努力，給予他們溫暖與關愛，大家都能積極的融入到我們的班級中。

　　2.以身作則，為全班做表率。作為班干，要想將班級發展好，就必須以身作則，自己為表率，不管做什么事情，都要起到帶頭的作用，因為每位同學都在看著你的表現，要有責任感。

　　3.要給予他們關懷。要讓每一位同學都能融入到班級中，就必須要讓他們覺得這是一個積極上進、互幫互助的集體，只有當班上的同學互相關愛，才有家一樣的感覺。

　　綜上所述，在過去的一年里，我班既有喜人的成績，也存在少許的不足。但無論是成績還是不足都已經成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經驗和教訓。

　　回首大一生活，我們一路走來；一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上，相信我們會因為一直在努力而感到充實與無憾。我們一定會繼續發揚團結拼搏的，共同努力，再創佳績。展望新學期，希望同學們一起努力，將這個大家庭建設得更加和諧，更加溫暖。

　　謝謝大家！

班級競選稿 篇6

　　大家下午好！我是09應化（2）班的王鋒健，擔任09應化2班班長。今天尊敬的各位和老師、親愛的同學們：我很榮幸能代表我們班在20xx-20xx學年獲得江西省先進班集體榮譽稱號在此發言，首先感謝各位和老師的諄諄教導和悉心照顧，因為你們的付出才有了我們今天的成績。

　　回眸20xx年9月，來自全國各地的31名菁菁學子，滿懷著無比激動與興奮的心情相聚在，組成了一個幸福溫暖的大家庭---應化2班！在這四年中，我們相互鼓勵，相互監督，共同見證了我們各自的成長，我們至始至終懷著同樣的目標，就是一起努力，爭創省優秀班集體，今天，我們終于做到了。

　　我將從以下三個方面向各位老師匯報一下09應化2班的情況：1、提高綜合素質，共建和諧班級入校以來在各級、老師的指導和關懷下，還記得第一次班會上，輔導員程老師告訴我們，班級的班風會引領我們整個班級整個大學四年的走向，所以構建和諧班級一直是我們班班委的工作重點。在這個前提下通09應化2班的`班級建設取得了長足的發展，一批團結一致、作風正派、責任心強的學生干部成長起來。在他們的苦心協調和努力下，在僅僅兩年的班級歷史中，不管是個人，還是集體，都取得了驕人的成績。

　　班級也形成了“團結合作，共同參與”的氛圍，提高了同學們的主人翁意識。班級所有同學遞交了入申請書，現已有員13名，其中正式員7名，預備員6名。其中劉記朋同學還擔任支部書記助理。在20xx年度我班還被評為校優秀團支部。在班級自身發展的同時，我們班還為學校學院學生會了大批人才，其中王鋒健同學擔任院學生會主席，胡四維，何治慶，吳志成同學擔任院學生會副主席，楊凱同學擔任社團副社長，王鋒健，戴慈惠同學分別擔任院排球男女隊隊長。王鋒健，何治慶同學掛職東湖社區團委副書記一職等等，在這我就不一一例舉了，他們在學習、工作及生活各方面都起到了良好的模范帶頭的作用，積極為班級、學院乃至學校作出了自己的貢獻。

　　2、加強學風建設，共創良好佳績

　　學習是學生的天職，基礎學院的學風是交大的旗幟。所以為了提高大家的學

　　習主動性。我們班著力解決出勤問題，實行了‘一幫一’責任制制度，即優秀生幫助學習困難生，使班里的補考率遠低于學校平均補考率。班級的良好學習氛圍也是班級整體的考試成績處于專業前茅，每年綜合測評前十名我們班能占80%，班級50%的同學能獲得獎學金，大學四年我們班共有20人次獲得獎學金，其家勵志獎學金4人次，一等獎學金1人次，二等獎學金4人次，三等獎學金18人次，獲獎比例遠高于同級其他班級。英語四級通過率也達到了78%。在20xx學年，我們班榮獲了校優秀班級體榮譽稱號。其中1人次獲得省社會實踐先進個人，5人次獲得校優秀學生干部，3人次獲得校優秀團員稱號，9人次獲得校三好學生，4人次獲得校社會實踐先進個人，另外我班有2名同學進入了校世紀英才，其中一人還擔任班長一職，6名同學進入了院世紀英才，其中也有一名同學擔任班長。另外我們班共有9名同學參加了考研，其中7人上線，5人錄取211院校。可以說在考研中我們班也取得了可喜的成績。此外，我們班從入學初便建立了為畢業就業服務的管理模式，在大二學年，我們班開始陸續舉辦了一些針對就業的活動，比如簡歷設計大賽，模擬面試大賽，還邀請一些專業人士給我們班做相應的講座和就業指導。通過這一系列的舉措，在大學生就業日益嚴峻的當下，我們班的就業成績相當可喜，除了考上研究生的7位同學，目前我們班已經有20名同學簽約工作。就業率達到了83.3%。遠高于學院同級其他班級。

　　3、參與課外實踐，獻身社會公益

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。四年來09應化2班同學走出學校，積極參加社會志愿服務，提高、增強了09應化2班同學的社會責任和自身能力，并且取得了優異成績。

　　入學初，我們班自發組織，參加了實驗室的清衛工作，在老師和我們的共同努力下，實驗室終于按時交付使用。在20xx年，為了響應學校節水的號召，我們班全體同學參加了校節水海報設計大賽，通過自己的行動為節水行動出一份力，在這次活動中，我們班獲得集體一等獎，另外還獲得最佳組織獎。在文體活動方面我們班更是成績斐然，班上有2名同學多次參加校運會，并獲得諸多獎項，在院籃球賽中，我們專業隊三年進入四強，兩年殺入決賽，成績驚人。在20xx年的才藝大賽中，我們班集體編排的節目《感恩的心》獲得了最佳才藝獎。在院演講賽，辯論賽和法律知識競賽中，我們都獲得冠軍。

　　在積極參加課外活動的同時，我們積極參與公益事業，20xx年學院組織了為我專業某同學的愛心捐助活動，在這次活動中，我們熱情高漲，紛紛拿己的零花錢，為這位同學捐己的一份愛心。當這位同學回歸課堂時，我們總能給予一些力所能及的幫助。在公益獻血活動中，我們也積極參與其中，共有5位同學參加了獻血活動，為需要幫助的人盡自己的綿薄之力。

　　一次次的活動經歷、一次次的歡歌笑語、一次次旅途中的暢談，使我們09應化2班不斷地凝聚、不斷地向一個中心靠攏。但是時光荏苒，一眨眼我們已經在一起四年了，到了離別之際，心中有太多的不舍，希望這段美好的經歷是我們每個人心中的一份溫暖。在離別之際，也祝福基礎學院的明天越來越好，也祝每一位基礎人的未來也越來越精彩。最后，請允許我代表我們專業感謝一個人，她就是我們的輔導員程浩老師，對我們來說，一日為師，終生為母！您永遠是我們的母親，這四年，您辛苦了，我們永遠會記得您的愛，謝謝您。

　　謝謝大家。

班級競選稿 篇7

　　各位叔叔阿姨：

　　大家下午好！

　　我叫潘紫珂，是二（9）班的班長，今天有機會在這里發言，我感到非常光榮。讓我代表全班小朋友來介紹一下我們的班級吧。

　　我們二（9）中隊是小樹苗中隊，一共有47位小朋友，23位男生，24位女生，還有9位老師，每天大家在一起學習游戲，就像一個溫暖快樂的大家庭。我們的班集體勤奮向上，團結活潑，在老師的辛勤培育下，我們學到了豐富的知識，懂得了很多道理，就像小樹苗沐浴著陽光雨露，茁壯成長。

　　每天早晨八點前，同學們陸陸續續來到學校，就在小小領讀員的帶領下進行晨讀，開始了一天的學習生活。上午，我們要上四節課，除了語文、數學、英語等，還有一節是大課間活動，可以進行各種豐富有趣的活動，讓疲勞的小朋友得到充分的休息。午飯過后是午間活動，在這段時間里，大家進行課外閱讀。小朋友們帶來各種各樣的課外書，在老師的指導下認真閱讀，互相交流，把書中的知識與大家分享，讓我們感受到了讀書的無窮樂趣。下午，要上三節課，主要有體育、音樂、美術、思品，還有校本課程、班隊活動等，豐富多彩的課程培養了我們的興趣，開闊了眼界，讓大家在輕松愉快的氣氛中，學到了豐富有趣的知識。放學時間到了，每天的值日班長帶領隊伍，來到校門口，一天的學習生活便結束了。

　　我們的成長離不開和藹可親的老師，老師們像媽媽一樣耐心細致地關心每一位同學。課上，她們教給我們知識；課下，她們和我們一起活動。老師把我們當作自己的孩子，時刻給我們無微不至的關懷。哪個小朋友病了，老師總是關切地問候；哪個小朋友作業不會做了，老師一遍又一遍地輔導；哪個小朋友又調皮搗蛋不遵守紀律了，老師總是不厭其煩地教育……那親切的話語讓我們感到無比溫暖。但是有的時候老師也很嚴厲，那都是為了培養我們良好的行為習慣、學習習慣，在老師的幫助下，我們一天天懂事，一天天長大。

　　為了培養小朋友們的能力，老師為我們設立了很多鍛煉的小崗位，而且進行崗位輪換，讓每一位小朋友都能得到鍛煉自己的機會。早讀有小小領讀員，上操有神氣領操員，每次到專用教室上課有課代表負責排隊，作業也由各組組長收齊教給老師，用電小哨子、紅領巾小哨子、個人衛生小哨子各有分工不同。班級文化布置是在馬老師的帶領下，由宣傳委員和板報小組親自動手完成。第二期的黑板報的抄寫員是我，我還是第一次寫粉筆字呢，很擔心自己寫不好，馬老師給了我極大的鼓勵，我終于有了勇氣，盡管我寫得不是很好，可那畢竟是我自己動手的成果，以后，我會多爭取這樣的鍛煉機會。板報上的內容，關于奧運的資料，也都是由小朋友們自己通過各種途徑收集來的。馬上我們要出第三期板報，又有一些小朋友要在黑板上留下自己的印記。左面墻上的學習園地也是出自小朋友的手，章可依打了美術字，謝沁剪花邊裝飾，我折了千紙鶴，大家一起努力布置出了不夠精美但卻浸透了我們心血的版面。不知不覺，我們的管理能力增強了，動手能力提高了，合作能力也加強了，而且，更加熱愛我們的班集體了。

　　在我的發言結束之前，請允許我代表全班小朋友說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”請允許我向各位叔叔阿姨也說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”我們一定會努力學習，以優異的成績向你們匯報。我的發言結束了，謝謝大家。

班級競選稿 篇8

　　尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我叫，來自文傳系07新聞1班。很榮幸我能在此，代表07新聞一班這個大家庭發言。

　　此時此刻，站在這個講臺上，我的心情是萬分復雜的，有緊張，有激動，而更多的是發自內心的感激，這份感激也來自07新聞1班每一位同學的心中，這份感激的對象是每一位關心和支持07新聞1班的院系、老師以及各位同學。

　　回顧近兩年的大學生活，07新聞1班這個嶄新的班集體，在45位同學的愛心澆注下不斷的成長和完善。她包含了大家奮發向上的身影，她充滿了大家昂揚的斗志，她同時也凝聚了大家為使這個班集體更加優秀而辛勤付出的汗水。

　　今天，我將帶領大家走進這個優秀的“大家庭”。

　　兩年來，07新聞1班在文傳系和輔導員的關心下，在全班同學的共同努力下，取得了優異的成績。年11月份獲得文傳系優秀班集體第一名，同年12月份，又獲得全院文明教室第三名。此外，年10月，我們班委會又獲得我學院“優秀班委會”榮譽稱號。

　　成績的取得凝聚著全班同學的心血和智慧。在這里我想和一下班級的建設經驗。

　　第一、強大的凝聚力是班級的靈魂和精髓所在！

　　我們班從創立至今，一直把增強班級的凝聚和團結作為最重要最緊迫的工作。兩年來，我們通過集體參加院系大型活動，舉辦各種趣味活動，加強學習科研交流的途徑來促進班級成員之間的團結與合作。一直以來，我們班45名成員和睦友好，全班同學都以自己是07新聞1班的成員而感到光榮，并把創建優秀班級作為共同的奮斗目標，共同致力于班級的建設和發展。

　　第二、預備員及入積極分子的先鋒模范作用是班級發展的重要推動力

　　我們班十余名入積極分子和預備員同學總是能以身作則，無私奉獻，帶頭組織班級各項工作，帶領班級成員結合專業學習，不斷加強馬克思主義理論修養和科學發展觀的深入學習，提高認識水平，帶領大家積極向組織靠攏。截止日前，全班現有中共預備員2名，已有12名同學在入積極分子培訓班順利結業，同時，5名入積極分子正在校接受培訓。這些預備員和入積極分子，很好地發揮了先鋒模范作用，為班級發展注入了強大的動力。

　　第三、團結進取的班委會是班級發展的堅強核心

　　我們班委會各成員和團支部成員都經過民主選舉產生，班干部團結互助，協作共進，踏實認真，積極進取；同時，班干部注重工作方法，很好地調動廣大同學參與班級事務的積極性和創造性，為班級建設了強大的合力。與此同時，班委會和團支部共同制定了完善的工作制度，使得各項工作井然有序、富于成效。

　　第四、堅持學風建設為龍頭，營造良好學風是班級建設的關鍵

　　班委注重加強以良好學風為核心的班風建設，努力在班級形成濃厚的學習和協作氛圍。一方面，班委會多次邀請其他兄弟班級進行聯誼學習活動，以達到和其他班級優秀同學進行學習交流的目的，探索和指明學習和協作的更好方法。另一方面，采取集體早讀、并結合本專業建立自己的校園記者隊伍和編排好自己的《校園記者報》等學習小組形式，以提高班級成員的學習興趣和動手能力。

　　兩年來，我們班的整體成績和個人成績突出。累計獲得學院獎學金的達到19人次，獲得市級表彰的1人次，獲得省級表彰的3人次，專業第一連續三學期我們班。此外，我們班同學共有60余文字在《蕪湖日報》等市級報刊上發表，10余文章在院報上發表，近20稿件在學院站上發表。此外，我們班陳、汪、姜同學并在絡上發表了自己的小說和個人詩集等作品。

　　第五、促進班級每一位成員全面自由發展是班級建設的中心工作

　　把自己培養成能寫稿件，能夠采訪，能編報紙，做事能獨當一面的新聞專業人才，是我們每一位班級成員的成才目標。

　　每一位同學都能很好地根據自己的實際情況，在教育、學生工作，文體活動等方面實現自身素質的發展，并取得了顯著成績。文體方面，我們班同學榮獲系級、院級、市級和省級各類獎項累計近20余項，獲得優秀社會實踐學生有10余名同學。在學生工作方面，我們班現有系學生會主席1名，院系學生會部長、副部長5名，院報編輯3名，系報系刊雜志主編、編輯7名。此外，我們班亦有多位同學在學生會和社團組織中擔任重要職務。

　　各位、各位老師、各位同學，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們07新聞1班將和全校所有集體一道團結共進，攜手合作，為促進我院集體建設再上新的臺階而努力奮斗！我的發言到此結束，謝謝大家！

班級競選稿 篇9

　　各位老師：

　　下午好!今天，我有幸在這里向大家介紹我們三年級四班的一些基本情況，首先要感謝大家耐心的聆聽。

　　自從一年級開始接到這個班，我就深深愛上了這個班級的孩子們。他們純真善良，熱心助人，思維活躍，熱愛學習，富于創新精神。雖然這個班的學生有不少在智力上并不出眾，甚至有較大的面都是被我們稱之為的后進生，但令人欣喜的是，在各科老師們的不斷努力下，他們都在不斷地進步著，而我也和本班的許多任課老師一樣，不斷用愛心和責任感來告訴自己：對他們多一分寬容，用愛化為最殷切的期待，盼望他們早日懂事，一天天健康成長。所以，在這里，我尤其要感謝本班的任課教師們給予孩子們的一顆顆愛心、一滴滴心血。本學年以來，本班孩子的各科成績都進步很大，語數雙科在兩次期末考試中都名列年級一、二名以內，英語成績也進步明顯，并于上期被評為學校優秀班集體。

　　我們班是一個非常非常普通的班級，但也是一個集體榮譽感強，具有凝聚力的班級。我們的班訓是“學會學習，學會生活，學會做人”，正是這個目標，讓我們從育人抓起，把思想道德修養、良好的文明禮儀和規范的行為習慣作為首要的工作來開展，并且取得了較好的成效。

　　我們的每個班干部都嚴于律己，肯為集體付出，具有較強的工作能力。同學們都能擁護班委會，對班干部的安排做到絕對服從。由于本班的男生各方面素質不如女生，被評為小干部的機會較少，為了鍛煉他們，我安排了小隊干部的輪換制，選出男女生小隊長各八名，分單、雙周負責班級事務，進行男女生小干部的競賽，極大地調動了男生的積極性，讓他們也能積極參與到班級管理中來。這就在競爭中培養出了一批有責任感的小干部，讓本班專事有專人負責，使班級里的'一切都井井有條。

　　為了增進班級中的良性競爭，我班采取了小組每周積分制，將本周的學習、紀律、德育、體育、衛生各項工作細化計分。比如每天的廣播操選拔表現優秀的一兩列加體育分，清潔衛生由清潔委員根據打掃和保潔情況決定為哪些組加分或扣分，紀律委員、領讀員、隊標及個人衛生檢查員都有權參與加減分，學習上聽講效果、發言情況、作業質量由老師和科代表宣布計分，如有違紀現象酌情扣分。負責統計分數的中隊委每周宣布周冠軍小隊，老師發獎品加以鼓勵。這樣充分調動了學生組內互幫互助、互相監督，形成了良好的競爭風氣，促進形成積極上進的班風。這兩期我班的德育常規評比都得了一等獎。

　　另外，我班的孩子勇于實踐、富于創新精神，許多班級工作中的金點子都是他們提出來的。比如在班隊會中開展的“才藝展示大賽”、“我和動物交朋友”、“班級讀書會”、“寫字大賽”、“朗讀競賽”、“寬容連著你和我”等等，都能體現孩子們積極上進、熱愛學習、和諧相處等美好愿望。我班的龍花花同學更是主動要求承辦班級讀書小組，將自家的書捐出來給同學們看，在她的帶領下，已有三十多名同學自愿參加了讀書小組并制定了自己的公約。

　　這些孩子們也懂得了團結的重要性，為了更好地增進團結，我班成立了小小法庭，凡是班上同學鬧了糾紛，可以先到“小法官”初協調解決，如果矛盾尖銳解決不好，我們才在全班開展小辯論會，讓全班同學舉手裁定。這樣既減少了老師的工作量，又鍛煉了孩子們辨別是非和處理人際關系的能力，讓他們做班級的主人翁。

　　我們班的孩子還多才多藝，在藝術節和新年音樂會上，我班的馮媛婧、李月榕、李佳易、任倩、蘇丹、張宇、龍晨曦等用優美的舞姿和甜美的歌聲展示平時所學;李佳易同學兩次參加拉丁舞比賽獲獎;李月榕同學的琵琶也彈得有模有樣，陳昭怡同學的書法更令人敬佩;袁佳偉同學參加棒球比賽獲一等獎;鄧凝的作文參加創新作文大賽獲二等獎;萬瑾、馮媛婧、龐山川、陳昭怡和任識君的美術作品也曾獲獎。

　　這就是我們班的孩子們，雖然調皮搗蛋的一大群，學習拖后腿的一大堆，可是當你生氣時或許有人會遞來一張紙條，上面有一個可愛的笑臉;當同學犯錯時也總有聲音在說：“快認錯，我們相信你能改正!”當有同學流鼻血時，會有人主動遞上紙巾、手帕;當同學忘帶紅領巾時，有好幾條紅領巾同時被掏出來;當同學被欺負時，有正義的聲音在說：“不許欺負我們班同學!”當老師生病時，也能感覺到那么多關切的眼神;當黑板報還沒出出來時，就有人急著出謀劃策;當接力賽失敗時，大家竟能忍住眼淚互相鼓勵……

　　這也許并不是個優秀的班級，因為沒有取得任何可圈可點的成績，但不知為什么，走進這里，感覺心總是暖暖的，也許這僅僅是因為這里擁有五十三顆純真可愛的心吧!老師們，如果您也想鼓勵鼓勵這一群并不足夠優秀的孩子們，那就謝謝您投下的這珍貴的一票!

　　謝謝大家!

班級競選稿 篇10

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天很榮幸站在這里來競選獎項班級三好學生。希望大家能支持并鼓勵我！

　　我這次競選的是三好學生。三好學生，顧名思義，也就是思想品德好，身體好，學習好。也就是要在德、智、體、美、勞全面發展，做到成為一個好學生。我深知，被選為三好學生是一種榮譽，更是一種鞭策。回顧自己的成長經歷，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我能擁有競選市級三好學生的資格。此次參加競選，我希望獲得成功，如果我成功了，我會在今后的學習中，付出更多的努力，爭取更大的進步。我認為我已經達到這個行為標準了。其一，學習方面。在學習方面，我一直處在中上游，并在同學之中有較高的威信。在上學期，我還與同桌一起取得了校互學互助小標兵的光榮稱號。在上課時，我一直都會積極發言。在下課時，我會勤預習，勤復習還會幫助不明白的同學，讓他們不會的題迎刃而解。在老師不在的時候，我不會與同學說閑話，會安靜的等待老師。我還認真做好本職工作，積極做老師的小幫手，認認真真的協助老師做好教學工作。

　　其二，藝術方面。在今年我又增加了許多興趣愛好，如：信息、游泳、英語等。在今年，我還在美術方面得了許多獎項，如：冰雪情一等獎、我是小小畢加索二等獎、德中鋼琴比賽二等獎..我還成功考上了速寫八級，鋼琴八級。

　　其三，班級方面。我尊老愛幼，遵紀守法，尊敬老師，友愛同學。我還認為我比以前更加熱愛班集體了。每當我看見包干區，班級地上有紙屑我會把它撿起，當有同學有不懂的題我會幫助他，看見奶箱里有吸管袋我會把它丟進垃圾桶，班級里有大小掃除我都會積極參加

　　其四，健康方面。在今年的課程中我從未請假。我還在課外一星期內有三次游泳，五次羽毛球，七次跳繩。在每次體育課上，早操上，我都會認真跑步，做操。

　　如果我這次當選了，我一定會比以前跟加努力，給同學豎立榜樣。更加努力地做好我該做的職務。如果我并沒有當選，我不會氣累，我會找出我的錯誤，不足并且努力做到更好。

　　我知道，這一切一定不是嘴上說了就行了的，我一定會把我說的變成現實。請大家給我一個鍛煉的機會，請做出明智的選擇，為我投上神圣的一票。

班級競選稿 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫涂。這次我要競選的職務是我們組的組長。我雖然語文成績不夠好，但我的數學和英語都能保持在90分以上，我相信，我當上組長后我一點會做到下列要求：1每天早上按時到校檢查同學們的作業，2提高自己的語文成績，把我字寫不好的毛病改正。

　　雖然拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵”但我這個將軍的士兵“總有理由吧當然：1我喜歡語文這個課程，而且我喜歡看課外書籍，每學語文課，我都認真聽，2因為我很公平，如果我當上組長我絕不會是因為有個人是我的朋友，他不交作業就可以放過他了，3我對自己要求嚴格，因為只有管住自己才能夠幫助別人，我會幫助組內同學，上課時，有什么不懂，我會耐心幫助他們。

　　如果這次競選成功了，我會按我自己說的去做，遵守紀律，積極發言，做帶頭作用。

　　如果競選失敗了，說明我做得還不夠好，還需要完善自己，我想“金無赤足，人無完人”就當一次鍛煉的機會，我會不斷改進，不斷努力，做一個合格的，優秀的組長。爭取下一次競選成功。

　　謝謝大家!

班級競選稿 篇12

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　也許在你們的眼里，我只是為了達到我當組長的目的而刻苦奮斗的，但是您們錯了，我何曾如此過？

　　同學們，你們可否曾想過，在我們班上，有多少成績好的同學不愿意當班干部、當組長。他們不愿意承受這一切的心酸與苦惱，更不愿意為班上的同學服務而付出自己的努力。正是許多的同學都這么想，整個班級體才無法凝聚起來、成為一塊打不倒、煉不斷的鋼。班上同學們的事情就是我們自己的事情，我們必當竭力去完成，以此來救助我們這個瀕危的集體。

　　每當看到陳老師那衰弱的表情，那無助的面孔，嘴里還無盡地道述著班上有許許多多的同學不愿意當組長，當班干部，我們這個集體該怎么辦啊……我似乎被蒙蔽了雙眼，因為我不愿意相信我們竟會做出如此之事來，老師也黯然神傷！我們這個集體又該何去何從啊？

　　你們不是總說：我們是這個集體的一員，我們有義務來維護這個集體的安危……可你們卻做了些什么？現在越來越多的同學不愿意承擔維護集體的一份責任，集體似乎是被冷落了，許多的同學，特別是那些學習有待加強的，他們不能得到同學們的關心和幫助，一直被遺落在了一個個角落里。而那些成績和學習能力較強的同學又不愿意承擔起班級體的重任，來幫助這些同學們。

　　我不想看到這樣，因為我從內心深處深深地感覺得到，人間的愛被遺棄了，它不存于我們這個人世間了，我們又該怎樣將它尋回呢？我努力地將自己做到最好，但這夠嗎？光靠我一人的努力又能怎樣呢？還不是落個兩手空！但只要班級體同學們能盡力，落個兩手空又何妨呢？

　　我愿意幫助我的.同學，所以我也愿意當組長。

　　我愿意承受這份班集體所給予的痛苦，卻不愿意享受班集體所給予的那一份份善良與純真；我愿意幫助班上需要幫助的同學，卻不愿意接受同學們所獻給我們的心酸后的痛苦，痛苦背后所掩蓋的無盡的汗水與淚水……

　　我愿意幫助我的同學，所以我也愿意當組長。

　　從前，我只是在夢中這般憧憬：要是我能當上組長，那該有多好啊！我能不受拘束地去獻出自己的一份愛，獻出自己的關懷與對他人的鼓勵，將它授予那些正需要幫助的同學，那該是多么好的事兒啊！所以我也刻苦奮斗，終于，在期末考試時進步了43分，成為班上進步最大的同學，我這一切，不都是為了班集體的榮譽而著想的嗎？

　　我愿意幫助我的同學，所以我也愿意當組長。

　　雖然這只是一個微不足道的班干部，卻蘊含著許許多多能力的考驗。我雖不奢求能將它做得多么的好，但我愿意一試，將我的愛和悲傷傳達到每個同學的心里，讓每個人都能明白，愛無處不在……陳老師總說我缺少鍛煉，缺少與人交往，所以在此時我更應該為班級的成敗而付出血的代價！

　　在從前的時日里，我沒能當好一個組長，畢竟我……我不會藝術，不能為本組出一張“巔峰”小報，我久久的不能忘記，因為那是烙在我心里的傷痕！一直沒能抹去，它永遠也抹不去了……但這沒關系，這并不能成為阻止我前進的障礙，我必當更努力地學習，更認真地拼搏！相信我們組必當會登上山的巔峰，靈魂的至高點！

　　組長，多么神圣的名詞啊！我一直將它追尋著，但它卻一次又一次無情地拋棄了我。我不會認輸的，我馬上回來，我將用我的一片真心，去關心，去幫助我們那許許多多的殘缺的心靈……

班級競選稿 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天，我要對去年的我進行總結并在新的一年里改進自我。

　　去年，我在上課時總是愛做小動作，并和同桌說話，老師說過的話，我總是馬馬虎虎的聽。聽媽媽說：一至四年級的知識都是在為高年級的知識打基礎，年級越高知識也越難懂，所以，我已經想好了，在五年級下學期，我上課肯定不做小動作，不合同桌說話，上課認真聽講。

　　我還有許多壞毛病，比如：寫字時總是坐不直、下課愛和同學追跑打鬧、上課時總想下課的事兒等等，我希望這學期能把壞毛病都改掉。

　　這學期，我給自己定了幾個目標：

　　1、上課時不做小動作，不和同桌說話，認真聽講。

　　2、寫字時認認真真地寫，時刻提醒自己要坐直了。

　　3、下課和同學們好好相處，不追跑打鬧。

　　4、老師留的作業要認認真真地寫，盡量一次做對、做好。

　　我希望這學期大家都能盡自己的一份力量，把自己的責任都盡到，并改正自身的短處，把我們的.班級變得更好，我相信只要大家團結一致，我們的班集體就會變得越來越好。

　　這學期我想當燈長，我會盡量把我的責任盡到的，因為我平時就會走的很晚，所以我會把燈關好的，如果當上了燈長，我會在每天上學時把燈打開，放學時把燈關上。請大家相信我，我一定能當好這個燈長的。

　　我的演講完畢了，謝謝大家！

班級競選稿 篇14

　　今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道。我想，我將用旺盛的'精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步我從小學到現在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

　　我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

　　既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！

班級競選稿 篇15

　　同學們：

　　你們好!

　　我的名字叫，是四.六班的學生。我是一個活潑、可愛的女孩，最喜歡看書、繪畫和廣交朋友，馬虎是我的不足之處。

　　這次我競選的職務是大隊委，雖然我知道要做好班級的大隊委并不容易，但我相信，憑著我對工作的盡心盡職、任勞任怨，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，希望同學們能給我一個做老師的好幫手、同學的服務員的機會。

　　我的競選口號是：做一個徹頭徹尾的平民班長，做一個有廣泛親和力的和平使者。大隊委，應是老師和學生之間的一座橋梁，我保證當好助手，協助老師搞好班級;我也保證在任何情況下，想同學之所想，急同學這所急。當好大隊委，既要新聞連播，也要焦點訪談。

　　當然，作為大隊委，光有為班級服務的`紅心是不夠的。作為班級的靈魂人物，大隊委具有統領全局的大德大能，我相信自己是夠條件的，因為我有較強的組織能力，會讓每位班委成員發揮各自的潛能，揚長避短，形成拳頭優勢。我方方面面的長處，相信大家有目共睹。

　　好了請大家投我一票吧!這個時候不選我，選誰呀?請大家相信我，我會給大家帶來好運的。

　　謝謝大家!

班級競選稿 篇16

　　敬愛的教師，親愛的'同學們：

　　大家下午好！

　　相信大家一定對我不生疏吧！很榮幸又一次站在這里，首先感謝大家的支持，去年我很好地完成了大隊委學習部長的工作，獲得優秀大隊委稱號，為咱們班贏得了榮譽。

　　一直以來，我努力學習，平常我熱心幫助同學，成為教師的得力助手，各方面全面開展，屢次獲得全面優秀生的稱號。

　　我興趣廣泛，碩果累累，我喜歡游泳、登山、上博客、下棋、打羽毛球、旅游等等。去年我代表咱們班參加算24比賽獲得了級段冠軍，參加cctv希望英語比賽獲得瑞安市一等獎，通過了中央音樂學院古箏考試5級，值得一提的是，這個夏天我在家種西瓜，如今已長出了兩個碧綠的西瓜，大家如有時機可以到我家，和我一起分享我勞動的喜悅！

　　現在，我希望大家一如既往地支持我、信任我，把手中那最神圣的一票投給我！

　　謝謝大家！

班級競選稿 篇17

　　尊敬的先進班集體考核小組的各位評委老師：

　　你們好！

　　我們是x市政技術學院經濟管理系xx級計算機2班的全體學生。在過去的一年里，我班同學團結友愛、互相幫助、齊心協力、積極進取共建班風和學風，取得了優異的成績，得到了廣大師生的一致好評。因此，我們鄭重向考核小組遞交“廣東省先進班集體”。

　　我班自建立之初就確定了“團結友愛、互助拼搏、嚴格謙遜、開拓創新”的班風。在各屆班團干部的努力下，我班同學通過相互交流，得到了極大的融合，真正達到了“形”“神”一體。同學之間相互關心，相互幫助，相互諒解，相互勉勵。在學習上，大家更是你追我趕，共同前進。經過大家長期的努力和不懈的堅持，我班終于形成了良好的學習風氣。

　　沒有規矩，不成方圓。在班級制度建設方面，我們絲毫不敢松懈。為此，我們建立了一系列班級制度，比如班級管理制度、班級考勤制度等，我班在這些制度的規范下，取得了許多驕人成績。在XX年院運會比賽中，我班取得優異成績，其中我班梁梓楠同學突破學院100、200米院紀錄，羅智坤同學都取得100米第二名的好成績；在XX年年系文化周知識競賽中，我班取得了團體第一的好成績；在XX年年下學期班際籃球賽中，我班同學積極努力，取得了系際第三名的好成績；在XX年年下學期，我班參加踢鍵子比賽中榮獲第八名的優秀成績。

　　在其他方面，我們班同學們在思想上積極追求先進。現在，我班有正式黨員1名，預備黨員1名，并且30%同學都已經參加了黨理論學習。

　　另外，在社團工作方面，我班羅健將同學也獲得優秀的成績。XX年9月，擔任英語協會副會長，完成組織制度建設，并成功組織策劃“院英語演講比賽”活動，并得到院資訊部、系刊部等媒體的報道，取得良好的反響。

　　我班今天成就的取得首先離不開院里的熱心支持和輔導員的諄諄指導。輔導員吳老師更是給予我們無微不至的關懷，引導我們成長。吳老師經常和我們交流學習方面的心得，主動了解同學的困難、幫助同學度過難關，是我們人生的好向導。還有我班廣大默默無聞、甘于奉獻的學生干部。此外，我班還涌現出了大批學習的好榜樣：他（她）們有英語學習的楷模陳龍，艱苦奮斗的成建榮，學習進步迅速的陳前鋒，勇攀體育高峰的梁梓楠，社會工作優異的鐘海波、洪曉純、溫飛鴻等等，他們都是我們班的驕傲。

　　我們是團結的班集體，更是群星璀璨的班集體。我們始終相信“個人的榮譽屬于班級，班級的榮譽更屬于我們每一個人”。

　　當然，這點成績相比而言是微不足道的。其中還有很多不足和缺陷，如由于我班大多數同學是由高職考上來的，文化課基礎相對其他高中上來的同學弱了點，在第一次的英語二級考試中通過的成績不是很理想；有的同學專業課成績也不是很感興趣。但是一兩次考試不能說明什么問題，我們也制定了一些措施來幫助同學解決學習上的難題，如我們采取“三幫一”的策略，高中上來的同學多點幫下高職的同學文化科，高職同學多點輔助高中上來的專業科，爭取幫助還沒有通過英語二級的同學在這次考試中順利通過。我們相信“沒有最好、只有更好”，只要大家團結奮斗，持之以恒，狠抓班風、學風建設，采取適當措施，我們一定會取得更大的成績，我班總體水平一定會更上一層樓！

　　成就屬于過去，未來我們更需要努力。我們知道我們離真正的“人才”還有很遠的距離，還有很長的路要走，還有很多應該學，但還沒有學的知識需要努力去學。在以后的學習和生活中，我們一定會充分利用我們的時間來充實我們自己，我們也一定會再接再厲、再創輝煌，使我們擁有如同學所寫的那樣：狐貍的智慧、兔子的警覺、老虎的雄威、青蛇的陰霾、夜鷹的驚怵、大象的沉穩、蜜蜂的勤勞、螞蟻的堅韌，真正成為國家的棟梁。我們每一個人也都在不斷地努力為班級爭光，為經管爭光，為學院爭光。

　　最后，我們真誠的希望考核小組能夠核實、批準我們的申請，我們堅信你們的選擇是正確的。

　　謝謝大家！

班級競選稿 篇18

　　敬愛的教師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　相信大家一定對我不生疏吧！很榮幸又一次站在這里，首先感謝大家的支持，去年我很好地完成了大隊委學習部長的工作，獲得優秀大隊委稱號，為我們班贏得了榮譽。

　　一直以來，我努力學習，平常我熱心幫助同學，成為教師的得力助手，各方面全面開展，屢次獲得全面優秀生的稱號。

　　我興趣廣泛，碩果累累，我喜歡游泳、登山、上博客、下棋、打羽毛球、旅游等等。去年我代表我們班參加算24比賽獲得了級段冠軍，參加cctv希望英語比賽獲得瑞安市一等獎，通過了中央音樂學院古箏考試5級，值得一提的是，這個夏天我在家種西瓜，如今已長出了兩個碧綠的西瓜，大家如有時機可以到我家，和我一起分享我勞動的喜悅！

　　現在，我希望大家一如既往地支持我、信任我，把手中那最神圣的一票投給我！

　　謝謝大家！

班級競選稿 篇19

　　尊敬的學院親愛的老師同學們：

　　大家中午好：

　　云工商的天空，像海一樣廣闊，我們的生活，像浪花一樣美麗。曾幾何時，我們滾燙的宣言高高升作獵獵風帆，曾幾何時，我們搏擊風浪的自信飛揚在宏闊的藍天下。今天，我們是一隊年輕的船，在云工商的大海里遠航，駛向共同的金盾與白鴿；明天，我們將并肩翱翔在祖國的藍天！2級土木工程八班，一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體！在學院分的關懷指導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，無論是政治修養，班風學風建設，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。

　　一、積極開展各項活動，展現自我，鍛煉能力積極組織各種活動是體現我班特色的一個重要方面

　　在進入大學的近一年時間里，為了豐富大家的業余生活，我班開展了多項團活動。為了讓同學們更加的團結、我們舉行了班級籃球賽等。

　　在學校舉辦的各項活動中我班學生積極進取不甘人后。以主人公積極飽滿的熱情投入到學院的各項活動中去。努力地做到展現自我，鍛煉能力，充分展現出了土木工程8班的青春激情與活力的因素。

　　二、紀律嚴明班風優良

　　一個優秀的班級必須有著嚴明的紀律，而紀律嚴明又是我班的.一大特色。自入校以來我班學生遵守校紀校規，至今無重大違紀事件。同時我們牢記自強卓越報國的校訓，在輔導員的督促下班長的帶領下，我們互相監督，相互提醒，以嚴格的標準要求著自己。同時在平時的生活和學習中又以嚴于律己寬以待人的態度互相幫助，相互提高。以實際行動恪守著自己對明天的承諾。

　　三、突出班級集體觀念，營造良好的班風學風

　　良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。在這樣一種氛圍下,同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。在今后的學習中，我班同學仍將保持和發揚“比、學、趕、幫、超”的班風學風，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績！

　　四、團結協作，腳踏實地，做好各方面的工作

　　班級的核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉、相互協作直接關系到班級建設的成敗。

　　各個班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩定有序。班、團委之間密切配合組織各種有意義的活動，并定期通過民意調查考察他們的工作。經過一系列活動的開展，我班學生干部的自身綜合素質得到了提高，工作能力得到了加強，贏得了老師和同學們的一致認同。

　　五、提高道德素質，加強政治修養為了加強團支部建設

　　我們班定期同學們最近的動態，向大家宣傳的和政策，充分調動廣大團員的積極性，使大家全身心的投入到學習和工作中去。

　　同學們都能積極對班級工作提出意見，使我們的支部不斷進步！

　　六、集體獲獎情況

　　我班同學團結一致，努力拼搏，不畏困難，勇往直前，共同為這個集體增添光彩，一年多的奮斗創下了不少榮譽

　　1新生軍訓獲得優秀標兵班級

　　2在學校雷鋒月主題活動演講比賽中獲得建工學院冠軍，總院三等獎

　　3籃球比賽拼進前八強

　　4本班優秀學生在校學生會積極進取，踏實工作。取得了學生會干部與團委老師的欣賞和肯定。

　　七、改進工作，再創輝煌過去的各項工作

　　我們有我們成功的地方，也有不足的方面，為此，我們將在今后主要改進以下工作：

　　1、繼續開展的、方針學習活動。但我們將在保持活動的嚴肅性上作一些形式上的創新，并結合本班的實際展開議題。

　　2、開展更多活動增強班級的學術氛圍。

　　3、計劃發動團干部班干部更多地深入同學當中，了解他們的學習生活方面的情況，及時反映問題，并與相對較沉默的同學更多地交流與開導，盡最大努力使其能融入班集體，增強這部分同學的社會交際能力。

　　4、多組織和參與一些社會活動，讓我們這個集體更加活躍、精彩！

　　回首往事，我們為我們取得的成績而感到驕傲；展望未來，我們滿懷希望，信心十足。成功的背后凝結著2級土木工程8班全班同學的汗水，我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰！

班級競選稿 篇20

　　各位老師、各位同學：

　　大家好!我來自四年級二班。此刻我的心情既緊張又激動，在這里我要感謝我的老師和同學給了我這次展示自己、鍛煉自己的機會。

　　我是一個快樂的男孩，我的學習成績優秀，我的業余愛好廣泛，我喜歡讀書、上網、打乒乓球、彈吉他、滑滑板，還有旅游，我的缺點就是害羞。說實話，參加大隊委的競選，我之前有過擔心和猶豫，我怕落選，怕不能勝任，怕被人嘲笑，但是媽媽告訴我，失敗并不可怕，可怕的是失去信心和戰勝困難的勇氣。從親人、從老師、從同學信任的目光里，我找到了自信。今天參加大隊委的競選，我知道，我肯定不是的，但我可能是最熱心為大家服務的;我堅信，競選不代表過去，而是一個新的起點。現在我覺得自己不是在競選一個職位，而是在爭取一個讓自己努力的機會，一個能為大家做點什么的平臺。

　　我相信我能行!請大家支持我!

班級競選稿 篇21

　　根基前提：指自身政治素質，營業能力和工作立場等。首要浮現出自己為什么應聘，憑什么應聘，競聘者在介紹自己的情形時，必然要有針對性，針對競聘的崗位來介紹自己的學歷，履歷，政治素質，營業能力，已有政績等。并非面面俱到，而是要按照自己競聘職務的本能機能情形有所取舍。

　　例：今天，我加入副科級率領職位的競爭，在這里“展示自己，推銷自己”，一是組織上給了我們這樣一個機緣，我們應該勇于愛護保重自己，長于抓住機緣，二是我感受經由過程幾年的工作磨煉，已經具備了勝任副科級率領職位的小我素質和工作能力：

　　一是具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我是從農村走出來的，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出”，“梅花噴香自苦寒來”的事理。經由近十年的自力糊口，我已經養成了吃苦耐勞的習慣。這些年來，我愛崗敬業，工作踏結壯實，兢兢業業，一絲不茍，不管干什么從豈論價錢，更不自怨自艾，干一行，愛一行，專一行，高尺度、嚴要求，盡利巴工作做到。

　　剖明自己任職后的籌算

　　最首要的仍是你在任職后的籌算，是以，必然要用簡明簡要的說話亮明自己的不雅概念，也就是說，要緊緊環繞著聽眾關心的熱點、難點問題、提出明晰的工作方針和切實可行的法子。

班級競選稿 篇22

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　我叫，我今天走上講臺，是為了競選我們班的班長。我堅信，憑著我的勇氣、才干和熱情，我一定可以當好班長這個榮耀的職務。

　　我從小就對自己要求嚴格，也特別熱愛我的班集體，我還喜歡跟人溝通。我的.學習成績優異從不偏科，可以在班里起到好的帶頭作用。我天生就膽子小，所以我打算利用當班長這個時機，同時可以鍛煉一下自己的膽量。如果我可以中選，在學習上，我會每周選出幾位優秀學生，結對幫扶后進的學生，做到一視同仁，不用異樣的眼光對待后進生。

　　其次，我還會每天先在家積累一些古詩、好詞、好句，利用晨讀時間讓同學們閱讀、背誦，從而養成讀書的好習慣。

　　我還會和班主任以及其他班干部一起商量制定班規，大家討論通過后，我們共同遵守執行，在全班同學齊心協力，同抓共管下，建立一個班風良好、學風濃厚、積極向上的班集體。

　　最后在生活上，我會盡力幫助全班同學解決大家遇到的一些困難，與同學們互幫互助、團結友愛，我還會和老師多多溝通，和同學們多多交流，讓師生共同搭建友誼的橋梁。讓我們一起努力、奮斗，實現自己的理想。我堅信我所說的一定會竭盡全力做到，也請大家相信我。如果中選了，我會爭取做一名大家喜愛的好班長。 謝謝大家，請大家支持我，為我投上您那珍貴的一票！

班級競選稿 篇23

　　在座的老師、輔導員、各位同學：

　　大家晚上好！

　　這次，我參加競選的職位是：班長。

　　大家還記得嗎？去年九月，當我們來到“北信”廊坊教學區時，是怎樣的心情？許多同學既對大學生活充滿了好奇，同時又因高考不理想而感到失意。一年過去了，在心態、學習方法和生活習慣等各方面，我們都有了很大的提高，對大學的認識也深刻了許多。在上一屆班委中，我擔任體委。雖然只負責體育方面的工作，但我還是從中體會并學到了很多的東西。這些收獲是實實在在的。記得去年冬天在大學城，我報名參加了5公里環城跑。當時想：我是體委，即使不得獎也得給班級同學帶個頭吧。在跑到離終點不遠的地方，我明顯感到氣喘加劇，體力不行了。但已經到這兒了，為什么不再堅持一下呢？意志是能夠戰勝體力的。當我成功沖向終點時，聽到身旁幾位同學喊：“好樣兒的，楊勇”。當時，我又一次快樂地體驗了毛主席的那句話：“成功就在再堅持一下的努力中。”（握拳）

　　人生如逆水行舟，不進則退，在歷史的大潮中，生命的線條顯得是何等的短校我渴望把握人生的旋律，用行動去譜寫屬于自己的青春之歌，生命之歌！所以，我站在了這里。

　　世界很大，能包容我們每個生命的征程；

　　天空很小，任我們選擇的只有延伸和放飛。

　　所以，我要出征，過去的一切只能說明過去，但落葉歸根，同樣孕育著來年的新芽！

　　凡事豫則立，不豫則廢。工作要有翔實的計劃，更要有規矩。我們班級內部的建設也要制度化。我起草了兩份《關于班干部工作的若干條例》和《關于班級財務管理、學期評估的若干意見》，待會兒請大家傳閱。

班級競選稿 篇24

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　人間最美的就是孩子的笑臉，他們的心境猶如向日葵，始終保持著一顆如太陽般明朗、快樂的心，我們三年三班就是陽光下23朵最燦爛的向日葵。很高興，能和各位老師一起分享向日葵成長的故事。

　　體育明星班、文明禮儀班、藝術節優秀班級組織獎、菊花繪畫一等獎、菊花節節徽一等獎、科技周獲年級第一名、漢字書寫比賽年級總分第一名、范俽溥和馬慶桓獲個人一、二等獎、張宏偉被評為卡拉OK比賽小明星，朱慧婷、彭欣然、冷慧等人的手工制作獲得一等獎。這些榮譽是孩子們積極努力的結果。

　　積極進取的態度是我們一直遵循的宗旨。

　　自主管理是最好的手段，座位由秧田式改成小組圍坐形式，便于學生之間交流。小組內選舉小組長，大家劃分職責，讓每個人都承擔一定的責任，共同分擔收發作業、背誦課文、檢查朗讀和學具等事物。任金祥是同學們公認的好班長，以理服人受到大家的信服，能把每節課的上課結果記錄下來，嘴邊常掛的一句話就是不能給我們班抹黑。孩子們在不同的學科都有杰出的表現，人人爭著向前跑。數學課的計算小測試更是激發孩子們的學習熱情。勞動課上，不論男女都能自己試著縫制沙包。科學課上各抒己見，受到老師的好評。

　　班級板報更能體現學生的自主意識，我班的板報是由費澤鴻、劉思琪、馬慶桓負責，在老師的指導下，精美的板報應運而生。

　　攝影小達人更是不得了，從二年級起，馬慶桓就開始為班級活動拍照，現在，班級里的大部分照片出自于他的手。

　　后進變先進，讓孩子們的笑臉更燦爛。張秉新從二小轉入的學生，因為自己太懶散，以肚子疼來逃避學習，我主動帶著他在辦公室吃午飯，疏導其心理。利用他的特長擔任學校衛生健康知識競賽主持人，在語文開放課上，踴躍發言，而后一直保持著這種飽滿的學習態度，獲得了每周一星中的進步星。

　　張月，因父母離異一直由爺爺和奶奶撫養，同學們絲毫沒有嘲笑她，自己也非常努力上進，昨天的語文聽寫還全對，在數學課上，她解答處了別人不會做的難題，獲得了進步星。

　　王翔，我曾開玩笑地說：王翔，只要是讓在眾人面前說話，你的小心臟就像是在高速路上飆車。開學了，我推薦他去體衛辦的檢查視力小組，鍛煉他的膽量。

　　小小的進步都能孩子們感到驚喜，翹首企盼每個周五的班會課，大家期待著自己也能獲得每周一星的稱號。

　　活動讓我們更快樂更陽光。學校舉行了形式多樣的活動，紙有多長、紙船承重、放飛紙飛機讓孩子們懂得了更多的科技知識；環保服裝制作、手工小制作培養了孩子們的動手能力；體育健康知識競賽、未成年人答題、文明上崗承諾書、增強學生的法制觀念；冬季長跑、春季運動會培養學生的拼搏奮進的意識；經典誦讀開闊了學生的視野，提高文化底蘊。

　　班級特色給孩子們與家長的心中激起千層浪。《帽子展示》省錢又美觀；《水果拼盤》和《自制三明治》勾起孩子的食欲，鍛煉了動手能力；環保制作人人參與，更是體現了班級合作意識；啦啦操的表演，讓學生格外振奮，自信就是那么美。

　　在周一的班級展示中，我們班獨出心裁，他們唱別人的歌，讀比人寫得詩，我們樹立自己的品牌，朗誦范俽溥寫的《吹泡泡》，把最美的聲音和文字呈現給全校師生。這真切感人的畫面被學生寫進日記里。

　　一雙巧手，妙筆生花，這是我們三年三班的特色主題我手寫我心，我心表我情是我們的奮斗目標。學生描述了學校開展的各項活動，描寫花園里的四季，表達出對學校的熱愛，班級的熱點也能奮筆疾書，《李瀟楠的指甲為什么是紫的》、《每周一星》、《我是你的眼睛》、《水果拼盤展示》、《小蝸牛》等都發表在班級博客上，家長們也十分感興趣。

　　積極、自信、快樂、陽光一句響亮的口號，凝聚了我們班全體同學的努力，時時激勵著我們不斷地勇往直前。

　　謝謝大家！

班級競選稿 篇25

　　尊敬的老師親愛的同學：

　　大家好！

　　我叫。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選班級職務。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校老師和同學們交給我的任務，使我們班級成為一個現代化的積極團體，成為老師的得力助手和同學們信賴的組織。” 我在高中擔任班干的三年時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好各成員之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任一職，并且有能力把發揚光大。 假如我當上了班級，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。 假如我當上了班級一職，我要改革班級的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都把班里的工作做的僅僅有條，通過同學們反應的情況，來檢討在工作中的優點和缺點， 虛心改過，并與其商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與班里同學談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把班級的工作做好而努力。開展班級成員和其余班干部及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找同學了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好班級同學之間的關系，團結一切可團結的力量，擴我們班在我們年級和我們學校的影響。 假如我當上了一職，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為班級同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為班級的進步盡心盡力。在班級利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把我們班打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

　　我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。 請各位老師同學給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!

班級競選稿 篇26

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　首先我聲明我高中并未做過班長，只做過其他干部。這一次我還是鼓起勇氣來競選20xx4182班長，這次算的上是對自己的一種挑戰吧。關于擔任班長我想了很久，我曾經覺得自己很自大，憑什么我可以去做班長，我拿什么與別人競爭，怎樣去證明我有能力勝任，靠什么來讓同學們信任我，支持我。這幾天我一個人時我在思考，我想了很久，也許在別人眼中我很不夠優秀，沒能引起眾人的注意。的確，來學校這么長時間，我與大家接觸不多，我一直保持沉默，這也許就是我以前養成的習慣吧，但這一次，我決定站出來，站出來競選班長，我要展現自我，證明自己的價值。此前我也上網查找一些關于當班長的經驗，同時向別人請教。經過醞釀，我想要表達自己的思想。

　　來學校這段日子我前前后后參加過七場競選，從校學生會到團，我一路走來，讓我認識了很多人，也學到了很多東西，記得在我第一次競選社聯會時，我狀態不好，事后我給主席、部長打電話，向他們陳述我的想法，主席給了我第二次機會，他說我很執著，最后我還是失敗了。但是我不怕失敗，因為我追求過，我不后悔。

　　班長即一班之長，班長是班級在學校的代表，班長的形象直接影響班集體的形象，因此對班長綜合素質要求都很高，班長需要有良好的道德修養，對外積極表現自己，同時加強與其他班級的聯系。首先他必須以身作則，身先士卒，起模范作用。作為班長，應有主見，在工作中敢于提出自己的主意，并說明理由，以理服人;他不需要成績特別好，但他一定要知識淵博，懂得很多東西，在處理事務方面能夠嚴謹辦事，顧全大局，同時能捕捉細微之處，真正意義上管理好班級。

　　大學班長充當素導和同學之間的“橋梁和紐帶”的作用。他需要傳達學校下達的指示，并將班級情況向上反饋。在這一方面班長責任尤為重大，他必須做到及時、準確、高效。并且需要擁有多條信息來源渠道，不給班上同學造成麻煩和不便。

　　班長需要協調管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力，大提高個班干部的工作效率和工作熱情。并發動班干部一起努力管理班級。作為班長，不能包攬所有的班級事務，讓自己忙著，讓別的班干部閑著。要懂得分工，組織協調好班委成員的工作，帶領各委員開展好班級活動，定期開展班委會和班會，總結前一階段的工作和策劃下一階段事務，并聽取采納同學們的意見，共同建設美好班集體。

　　大學班長有別于中學。他需要管理同學們的日常生活和學習。因此要經常與同學們交流，站在學生的角度看待問題。有人告訴我大學班長很難當，容易得罪很多人。我認為那是班長沒有體現他的價值，學生就要為學生考慮，我認為很多事不一定要原則性太強，可以諒解盡量不要太嚴肅。作為班長，應多給同學提示或暗示，給同學留有“面子”，只要不影響大局就行。針對嚴重事情時，班長就必須拿出威嚴，耐心給他講清利害關系，幫助他，引導他看清事情，真正解決問題。

　　由于是第一次我想到就這么多，我會履行我上述承諾。我相信態度決定一切。俗話說“人民代表人民選，選好代表為人民”，希望大家能投我一票!由衷感謝你們!

班級競選稿 篇27

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自x的x。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選x。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校和同學們交給我的任務，使宣傳部成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

　　我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任x一職，并且有能力把學生會發揚光大。

　　假如我當上了x，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

　　假如我當上了學生會主席，我要改革班級的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略可x的保證。還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。

　　假如我當上了x，我將以“奉獻班級，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁的團體。

班級競選稿 篇28

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我叫，今年xx歲，在上。

　　今天，我很高興能參加班干部的競選，我競選的目標是小組長。我之所以想競選小組長，是因為小組長能為大家服務，而我也感到能為大家做些事而快樂，同時也能激勵，督促自己奮進。

　　雖然我的語文成績比不上班上的那些尖子，但是收作業還是在行的。

　　如果我當上了小組長，我一定會繼續努力，一絲不茍地堅守在自己的崗位上，好好地為大家服務！

　　我會認真的做好這個工作，首先我會按時到校，認真讀書，上課好好聽講，按時完成老師布置的作業，爭取每次作業全對，然后我會幫助我們組學習有困難的同學，認真地給他們講解，下課讓他們改錯，如果他們不改，我就陪著他們改，最后我會按時收作業，自己買一個小本記著，看誰沒有交作業，然后再寫上日期，另外再查一查看他們的作定寫完了沒有，再記著誰沒有簽字，這樣就不用教師記了，直接向老師匯報.

班級競選稿 篇29

　　同學們，大家好!我是。今天我想競選的班委是 　　我本人認為自己在這一職務的競選方面并沒有優勢可言，因為我有一項數據可以證明我們班確實是人才濟濟：我們班參與學生會納新的總人數是**人，可是經過一次近乎于慘不忍睹的淘汰面試后仍舊有**人進入第二輪筆試。但是我仍想用亮劍精神，也就是那種明知會死于敵手，也要拔劍相對的精神為自己打氣、加油!

　　在座的同學們，大家來自于五湖四海、山南川北、四面八方，我們彼此已經在一起相處的時間并不多，所以彼此之間的了解也很少，有很多同學的個人能力并沒有完全甚至還沒有體現出來。我始終堅信這么一句話：真功夫不是靠嘴吹的。

　　有很多人認為競選班委可以得學分、拿獎學金，我個人的原則是：一不為學分，我在乎的是真本事的學習;二不為獎金，我家里好像還用不著。當然我競選班委有兩個目的，第一，鍛煉能力，提升自己適應社會的能力;第二，施展抱負，為全班同學服務，讓我們班成為一個“充斥學術風氣，洋溢和諧氣息”的大家庭。 　　我知道班委以后的任務可能會比較重，不但要接收和傳達校、系團總支的任務和命令，而且還要關注同學生活，為我們大家庭的和諧美好發展盡一份力。在電視劇《雪豹》里周繼先先生有這么一句話：個人榮辱得失比諸國家利益實在是微不足道。我想套用一句，在班委的職務上：個人辛苦勞累比諸集體利益實在是微不足道。

　　一直以來，總有人對我說：是金子，總會發光的!我想在這個競選臺上說一句：即使我是金子，我競選班委并不是為了自己能夠星光閃爍。其實，大家好，才是真的好! 　　有一條恒古不變的真理，記載了多少年代的興衰敗亡：水能載舟，亦可覆舟。今天我若當選，我隨時歡迎兄弟姐妹們調查監督和指點批評。如果是我個人能力不濟，我主動請求辭干讓位。但是如果我沒有當選，肯定是我實力不足，有比我更合適的人當選。我也希望兄弟姐妹們以后互相團結，互相幫助，互相愛護。我們永遠都是一個和諧美好的大家庭，我相信!!!

班級競選稿 篇30

　　同學們：

　　你們好!

　　我的名字叫魯安琦，是四.六班的學生。我是一個活潑、可愛的女孩，最喜歡看書、繪畫和廣交朋友，馬虎是我的不足之處。

　　這次我競選的職務是大隊委，雖然我知道要做好班級的大隊委并不容易，但我相信，憑著我對工作的盡心盡職、任勞任怨，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，希望同學們能給我一個做老師的好幫手、同學的服務員的機會。

　　我的競選口號是：做一個徹頭徹尾的平民班長，做一個有廣泛親和力的和平使者。大隊委，應是老師和學生之間的一座橋梁，我保證當好助手，協助老師搞好班級;我也保證在任何情況下，想同學之所想，急同學這所急。當好大隊委，既要新聞連播，也要焦點訪談。

　　當然，作為大隊委，光有為班級服務的紅心是不夠的。作為班級的靈魂人物，大隊委具有統領全局的大德大能，我相信自己是夠條件的，因為我有較強的組織能力，會讓每位班委成員發揮各自的潛能，揚長避短，形成拳頭優勢。我方方面面的長處，相信大家有目共睹。

　　好了請大家投我一票吧!這個時候不選我，選誰呀?請大家相信我，我會給大家帶來好運的。

　　謝謝大家!

班級競選稿 篇31

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　站在這個班級干部競選演講臺上，我的心情格外激動，同時也深深感到了一份沉重的責任。我想競選的是班長這個職位，它關系到我們的班主任老師能否擁有一個得力的小助手，關系到全班同學能否擁有一個信得過的帶頭人，關系到我們這個班級今后能否穩穩地站立在優秀班集體的行列里。

　　參加新一任的班長競選，能夠為全班同學服務，能夠帶出一個團結向上、充滿活力的班級集體，能夠在班級干部的崗位上磨練出一雙雄鷹一樣的翅膀，始終是我的美好追求。正是因為這個美好的追求，我已經擔任過四年的班長。這四年的經歷，讓我對班長了職責有了更加深刻的認識，讓我的工作方法與經驗有了更多的積累，因此也讓我對搞好班級工作更加充滿了信心。

　　假如我當上了班長，那么我要成為一名有頭腦有的班長。我要不斷運用自己的智慧和才干讓班級的每一次活動都能迸射出創造的火花，我要讓班級的每一項工作都因為不同而精彩，都能因變化而充滿活力，我要時時警告自己：不要只會看別人怎么做的，也不要只會想以前怎么做的，要多多思考今天我們怎么做，多多思考我們自己怎么做，我要讓創造成為五年級四班的一個名牌，我要讓班的創造成為全校的一面旗幟。

　　假如我當上了班長，我要成為一名有凝聚力的班長。常言道，一花獨放不是春，百花齊放春滿園，所以，在我不會孤軍奮戰，我也不會追求個人的一枝獨秀，我會永遠與同學們站在一起，永遠與我們的班委會站在一起，我會始終記住班級工作取勝的把握就是讓每一位同學都成為班長，我要讓每一位同學都能發揮自己的聰明才智，為搞好班級工作獻計獻策，我要讓每一位同學的智慧之花在班級集體的百花園中爭奇斗艷。

　　假如我當上了班長，我要成為一名以身作則的班長。俗話說，榜樣的力量是無窮的，我會用實際行動證實，我不是最優秀的，但我是全班最努力的；我會用實際行動證明，我不是最出色的，但我是全班最勤奮的；會用實際行動證明，我不是最能干的，但我是在困難和挫折面前最執著的。

　　同學們，對于一個誠實守信的人來說，語言就是行動。如果大家把自己的那份信任投給了我，我將會把今天的演講當作鏡子，經常對照自己是否落實了自己的諾言，我要經常捫心自問你是否對得起每個同學那神圣的一票，我要用自己的行動告訴大家：選擇了一名有、有凝聚力、能夠以身作則的班長就等于選擇了一個優秀的班級！

　　感謝大家的支持！