六年級班長的競選稿（精選17篇）

六年級班長的競選稿 篇1

　　敬愛的老師！親愛的同學們！

　　大家好！

　　我要競選的是六（3）班的班長，這一次我競選的目的是讓同學們遵守紀律，紀律嚴明，讓大家得到一個良好的學習環境，將成績提高。

　　我非常喜歡讀書，因為書可以使我們提高學習水平。我的優勢在于我的聲音比較響亮，可以帶領整一個班級的同學大聲讀書，使大家記憶課文有很大的幫助。我的愛好是繪畫，看書和音樂，也可以提高同學們對這三方面的興趣，讓大家可以全面發展，成為一名三好的學生，成績大大提高，為班級爭光，為集體加油。5

　　假如，我真的可以當選六（3）班班長的話，我會每天都大聲地帶同學們上好早讀和午讀，讓同學們遵守紀律，紀律嚴明，只要有不認真的同學，我就會嚴格的批評他。我的發言完畢，謝謝大家。

六年級班長的競選稿 篇2

　　我想大家認識我了吧，但十幾天的相處大家還并不了解我，但這個沒關系，以后相處的時間還長，大家慢慢了解，那我就直接進主題，我今天竟選的職務是班長，接下來我談一下我對班長的認識。

　　班長是一個班的核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我愿意當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學們服務，同學們也真正熱愛的集體！要想實現這些構想，我認為作為班長應具備這些能力：良好的溝通能力，協調能力和組織能力，而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的！

　　那我就說一下我競選班長的原因：

　　第一：我希望為大家服務。如果我能當上班長，我愿意為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能輕松的學習，愉快的度過我們美好的大學時光！

　　第二：我想鍛煉自己。如果我能當上班長，我希望每位同學都能監督并指導我的工作，我愿意在同學們的督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長！

　　第三：我有過當班長的經驗，在高中我曾擔任過班長，雖然高中時代的班長與大學時代的班長所承載的含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必須具有強烈的責任感，對于這一點我對自己相當自信！所以請大家相信我，也請大家給我一次機會，我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長，更能勝任大學時代的班長！

　　第四：我很自信，也很沉穩，虛心。我認為作為班長一定要自信，因為班長代表著一個班的精神風貌，這點很重要！其實這一路走來，我一直用自信，沉穩，虛心的心態認真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當上班長，我也將繼續保持下去！

　　最后我想說，也許我沒有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長，尺有所短，我有激情作為動力，有能力作為保障，還有強烈的合作意識和團隊精神，如果我當上班長，我愿意和各位班委配合好，在課余時間積極舉辦各種活動，既讓大家學習好，有又讓大家玩的好！我相信只要我們大家齊心協力，積極配合，我們的大學生活一定會過的豐富多才，有滋有味的！讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時候也能自豪的說：這是當年英本二班在舉行……活動呢！還可以再我們若干年以后聚會的時候能夠聊起很多有趣的事，或者在我們老的時候一邊坐著搖椅慢慢搖，一邊回憶著每個精彩的瞬間，那是很幸福的……

　　以上就是我競選班長的原因，也許我的發言不是最精彩的，但這一定是最真誠的，希望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我，謝謝！

六年級班長的競選稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好！今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說 。

　　我在上個學期當過班長這是一個優勢， 因為我深深的知道班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，因此能及時向老師反映同學們的合理化建議，向同學們準確傳達老師的思想和要求。在任何時候，任何情況下，我都能做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時，我敢于堅持原則，明辨是非。即使有的時候當老師的說法或做法不盡正確時，我也敢于積極為同學們謀求正當的權益。 在做班長的過程中，我一向未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”也看不慣，做不來，更沒有“官相官態”，“官腔官氣”；我除了有敢做敢為的闖勁外，還特別具有民主作風。因為，我的競選口號是“做一個徹底的平民班長”。

　　作為一個班級的核心人物，班長應該具有統領全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先我對學校 和班級情況比較了解，同時具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委成員的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢，處理好班級的各種事務。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種突發事件，將矛盾和損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為了班級的總體利益犧牲個人的局部利益，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

　　我的治班綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學和老師的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，同學們可以推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦四件實事：

　　1，借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率；

　　2，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；

　　3，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；

　　4，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

　　我一定會是一個最民主的班長，班級常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為作為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我有些不好，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

　　在上個學期的班長生活中，我雖然為班級作了一些有益的工作，但也存在著缺點和不足，希望同學和老師們能夠對我進行指導和幫助，我將努力克服，如果這次我能連任，我將會更努力的學習 ，把成績排在班級前列。以更加努力的工作，報答老師和同學們對我的信任。

　　同學們，中學的生活是美好而難忘的，我將繼續和大家共同學習進步！我也會經得住各種考驗，我深信，只要充分發揮每個人的聰明才智，在我們的共同努力下，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全校最先進班級的行列，步入新的輝煌！

　　同學們請信任我，投我一票！這一定是你無悔的選擇！

　　謝謝大家！

六年級班長的競選稿 篇4

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我想競選的職位是班長。

　　我這個人，性格內向，不愛說話，可能大家覺得我不夠資格，但是我這次是想要挑戰一下自己，雖然以前從沒有過任職班干部的經驗，但是我相信自己的能力，希望大家能夠相信我，給我一次機會。

　　如果我能夠成功當選班長，首先要做的就是調整班級的衛生小組分配，保持班級內的整潔衛生;然后，建立互幫互助小組，讓成績好的同學幫助成績差的同學，不僅在學習上，還包括課堂紀律，生活習慣等等，同學之間互相監督互相學習，共同進步;還有，我會當好老師和同學之間溝通的橋梁，同學們有什么意見和建議我會及時收集并向老師反映，老師的決定和想法我也會及時轉達同學們傳達。

　　我希望我能夠帶領著我們班級，一起向著更優秀的班級邁進，爭取能夠獲得學校評定的“優秀班級”等榮譽稱號。

　　如果我成為班長之后，一定虛心聽取同學們的意見和建議，努力成為同學們心中的優秀班長。即使沒有當上班長，同學們也可以多多指出我的不足之處，我會虛心改正。

　　我的演講結束，希望大家能夠給我投出寶貴的一票。

　　謝謝大家!

六年級班長的競選稿 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好!我是崔智杰，我非常想競選班長，因為是初次競選班長，我的心情既激動，又自豪。

　　我以前有一些小毛病，比如我有時上課會做一些小動作，經常多嘴，老師講課我經常左耳朵進，右耳朵出，導致我的成績一路下滑，從原來的九十分以上變成了八十來分，如果我當上了班長，我會把那些壞毛病統統改掉。

　　如果我當上了班長，我會團結其他干部和值日生，讓我們班做的“靜”、“凈”兩點，如果我當上了班長，我不會讓我們班級扣分，每周都能流動紅旗，最終獲得五星班級的稱號。

　　如果我當上了班長，我好讓好學生和學習有困難的同學坐在一起，讓差生變成好學生，我會好好學習，努力變成更好的學生。

　　當老師批評學生時，學生的心理會產生一些陰影，如果我當上了班長，我會成為老師和學生溝通的橋梁，讓學生的心理不會遭受陰影。

　　要是我落選了，就證明我還有缺點，我也不會放棄，下屆再選好好努力.把你珍貴的一票投給我吧，請給我一個機會。

　　謝謝大家!

六年級班長的競選稿 篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學： 大家好。

　　今天很高興能夠站在講臺上競選班長， 此時此刻我的心情非常激動， 我叫，大家肯定不了解我，我是一個愛笑的男孩，我遇事樂觀，學習努 力，待人熱情，樂交朋友，但最重要的是我有強烈的責任心，我想大家在以后 的學習生活中會慢慢了解我的，因為“路遙知馬力，日久見人心”。 能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責 任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔任班長。作為 班長，需要一定的組織、決策能力，同時也更需要協調能力。 我沒有偉大詩人李白的豪邁，也沒有絕世偉人毛澤東那“數風流人物還看今 朝”的氣魄。但尺有所短寸有所長，天生我材必有用，我有年輕作為資本，有 激情提供動力，有能力作為保證。我喜歡真心實意，厭惡勾心斗角，我崇尚高 度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的 團隊精神于合作意識。 這是我初次參加競選演說，所以我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正 是由于這種原因，我站在這里的時候，倍感自信。 光有自信是不夠的，還要有一定的能力。我想做一名實干家，不需要用華 麗的語言去修飾， 我將用實際去證明 我的價值。 首先我認為作為一名合格的班長， 需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同 學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。

　　其次我認為作為一名班長應該做到 以下幾點：

　　1.不能用暴力去鎮住同學們；

　　2.應該搞好人際關系；

　　3.應該團結同學與同學融為一體；

　　4.要有管理能力；

　　5.要堅持廣大同學的利益為準則；

　　6.要積極向老師反映班內的情況；

　　7.及時提醒班干部該做的事； 8.要虛心不拿班長架子； 9.關心同學要有責任心； 10.要發現班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣 我的演講到此結束。

六年級班長的競選稿 篇7

　　親愛的同學們:

　　今天,很榮幸能站在這里演講,競爭職位,首先要謝謝輔導員劉老師,謝謝她的信任和鼓勵.其實我一直都是一個比較自信的男孩,我堅信---人有多大膽,地有多大產,不怕做不到,就怕想不到.所以今天我也算沒有辜負自己的名字,勇敢的站在了這里.

　　當班長光有自信不行,還要有一定的能力.大學以前,我擔任過除班長以外的任何班委職務,這為我積累了不少經驗的同時也留下了一絲美麗的遺憾.有句話說得好,青春可以無悔,卻難免無憾.因為有遺憾,我們才生活在一種錯過的美麗里,而當你再次翻開那一頁錯過的美麗時,便在曾經的遺憾里找到一些真知.為了彌補哪個空缺,我想說:我要當班長.想要當班長并不是一時的心血來潮,而是發自肺腑的感慨.

　　首先,我熱愛班委工作,從小學開始我就一直擔任班委工作,這為我積累了不少經驗,所以如果我當班長,我會熟悉其他班委的工作,這為我以后和其他班委更好的合作提供了有力條件.雖然我們現在所處的環境不同了,但是我有信心,我相信你們也有信心,是不是?我相信在我的虛心求教,同學們的團結合作下,我們的班級工作一定會干的很出色的!

　　其次,我心胸坦蕩,秉正恭謙,樂于助人.你們以前沒有和我一起生活過,可能會覺得我是自吹自擂.但在以后的生活中,你們會慢慢了解的,因為時間是最好的證物.我想只有善待他人,樂于助人,才能贏得更多人的支持和鼓勵;只有心胸坦蕩,秉正恭謙,處理問題時才能讓他人信服.這一點也是我在班委工作中的最大收獲.

　　再次,我思維較新,敢于向困難挑戰.在現實工作中,一定會遇到許多困難,但我會搞好班級團結.有句話不是說人心齊,泰山移嗎?我以創新的工作思路,加上同學們的不甘落后和同舟共濟精神,我們就沒有走不過的險灘,闖不過的難關.所以如果我當上班長,我們班一定會在學校的各項文藝活動中大放異彩.

　　競選如賽場的競技,觀眾是多數,運動員是少數,站在領獎臺上的是極少數.所以我會以一名普通參與者的心態來面對挑戰,面對大家的評判和檢驗.同時我相信我有能力勝任班長這一職務,相信我能和其他班委攜手搞好班級工作并堅信---我們班的形象一定會棒上加棒!

　　最后我想以一首歌來表達我此刻的心情:請把我的歌帶回你的家,請把你的選票留下,請把我的歌帶回你的家,請把你的選票,投給我吧!謝謝大家!

六年級班長的競選稿 篇8

　　尊敬的老師，各位同學：

　　大家好!我是來自。

　　這次我來競選班長一職。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，經常積極找資料為班級出黑板報，積極參加班級組織的活動，假如我能榮幸地當選，我會首先樹立服務意識，熱愛和關心每一個隊員，并做老師的好助手，分擔老師的負擔。

　　其次，在大隊部的領導下開展好豐富多彩的少先隊活動，讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活，不斷的進步。再有，我會讓我們的班級更好地成為同學和老師的溝通橋梁，讓老師知道同學們的真實心聲，使同學們真正把我們學校的少先隊當成自己的家。同時，我要用自己的實際行動為大家樹立好的榜樣，時時處處嚴格要求自己，以身作則，學習上，刻苦認真;生活上，熱于助人;工作上，沖鋒在前。如果競選成功，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將廣泛了解大家的愿望，虛心聽取各種意見，主動搜集各種反映，有事與大家商量，與大家一起學習，一起成長!

　　每一張選票，都凝聚著同學們對我的信任，我也真切地希望我能為大家說話，替大家做事雖然我不是最優秀的，但是我相信經過我的努力，我一定會是最出色的!請大家投我一票，謝謝大家!

六年級班長的競選稿 篇9

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是，我從小學開始，就一直有擔任過班干部，課代表等等，可以說擔任這些職務讓我對班委要做什么事情都有了很多的了解，現在我在這里想要競選的是我們班級的副班長這個職位。

　　可能有些同學會問，為什么不競選班長，而是副班長呢，其實我也想競選班長，但是我知道我的能力尚不足以帶領整個班級去前進，但是輔助班長做好班級的工作，我確是可以勝任的，而且也是在我的能力范圍之類。我覺得人有追求是一件好事，但同時也必須知道自己的能力怎么樣，只有做好自己能做的事情，那么才能在之后去挑戰更高的目標。

　　如果這次我競選成功了副班長，我想我會認真積極的做好本職的工作，協助班長把班級的工作做好，同時也自己個人方面去提升，給同學們做好榜樣。我會用自己的行動來告訴大家，我是怎么做的，同時我也要團結班級的同學，大家一起把班級搞好，可能軍訓結束，我們最大的一個集體就是宿舍的同學了，我們平時也就只有在上課的時候才會在一起，但是我覺得我們在軍訓里學到的集體精神不能忘，我們也是可以在其他的活動上，好好的團結起來，一起多做一些班級集體的活動。

　　假如我是副班長，我想我也要把學習搞起來，作為一名大學的學生，我們最主要的任務也是學習，如果專業知識都不過關，那么我在班干部上做得再好，也是白費的，畢竟我們以后找工作也是要看我們的專業學的怎么樣的，同時我也希望我們班級的成績都是優秀的，都是能積極的把成績給搞好，不辜負了這么美好的大學時光。在搞好學習之余，把班級的工作做好，既然我是副班長，那么我就不能懈怠，而是要認真的去做好。

　　大學的生活是多姿多彩的，也是我們可以鍛煉自己能力的，有很多的社團活動，有很多的機會擺在我們面前，現在我在這里，也是想鍛煉自己的能力，讓自己得到成長，得到更多的收獲。我也知道有很多的同學很優秀，大家一起競爭一起努力。即使我這次沒有被競選上，我也不會沮喪，而是會好好的學習，同時班級有什么事情需要我去做的，我也是會盡力的幫忙，盡力的去做。

　　如果大家相信我，愿意讓我來給同學們服務，那請投我一票，謝謝！

六年級班長的競選稿 篇10

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　我叫張雨廷，有幸站在這里參與競選班干部活動，希望大家能支持我!

　　我要競選的職位是班長。在過去的半年里，我們班的同學變得調皮，老師幾乎是天天說，可就是不頂用。為了改變這一現狀，我希望自己成為一名班長，幫助老師解決這些難題。

　　我愛好廣泛，喜歡電腦，爬山，下棋，彈琵琶更是我的拿手好戲。我特別喜歡了解歷史，一看到有關歷史方面的書籍，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，有時連媽媽叫都聽不見。什么《中國通史》《中華上下五千年》都看過。我還連續幾年被評為“三好學生”“優秀班干部”。我相信自己有管理能力。

　　如果我競選成功，我會以自身作則，做一名優秀的少先隊員，做一名稱職的班長，做一名老師的好幫手。早晨，按時到校，認真的早讀;上課時，認真聽講，踴躍老師提出的回答問題。

　　如果我競選成功，我會當同學們遇到困難時，伸出援助之手，幫助同學們解決難題。當老師分配給我任務時，我會盡自己所能，好好的完成老師交給我的任務，贏得大家的信任。

　　如果我競選成功，我一定履行好班長的職責，幫助老師搞好班級的各項活動，讓我們五(8)班成為學校中的一顆“星星”。

　　總而言之，如果我成功競選為班長，我會努力的為班級服務，讓老師放心。

　　同學們，請相信我，支持我吧!

六年級班長的競選稿 篇11

　　各位老師同學們：

　　大家上午好，我叫王婧，我要競選的是班長這個職位。

　　鋒利的劍得經過磨練，好學生也得經過競爭。都說不想當將軍的士兵就不是好士兵，所以不當班長的同學就不是好同學，今天，我站在講臺上，只有一個目的，想把成績不好的同學的成績給提上來，成為老師的好助手。

　　我從一年級到現在依然擔任副班長這個位子，所以我積累了足夠的經驗來當好老師的助手，相信能在老師和同學之間架起一座橋梁。

　　如果我當上了班長，我保證做到以下幾點：

　　1.做好老師的助手，經常告訴老師同學們心里的想法。

　　2.把學習較差的同學的成績給提上來，學習一般的同學成績更好。

　　3.老師不在時候一定能幫老師管好同學，讓老師放心。

　　4.我上課時一定積極發言，做好同學們的榜樣。

　　既然我是波浪，我就要尋找我的方向;既然我是陽光，我就要普照大地;既然我是班長，我就要在老師和同學之間架起一座橋梁……希望大家投我一票吧。

　　謝謝大家。

六年級班長的競選稿 篇12

　　大家好！我叫，今天很高興站在這里做一次大學競選班長的發言，感謝老師和同學們給與的機會。下面來談談我的觀點。

　　當我在高中的時候，我的同學一致推選我為班長。通過我們大家的努力，我們班各個綜合考核都在年級前列。而上學期，我作為副班長，協助班長XX同學工作，雖然成績不大，但也得到了鍛煉，讓自己能夠從哪些方面著手為班級做出貢獻。

　　所以，我今天站在這里就是為了一件事，競選班長這個職位。我相信在同學們的幫助下，我能勝任這份工作。對于班長這份工作，我還是充滿了信心，相信一定能帶領大家取得好成績。

　　雖然班長崗位是一件苦差事，沿途沒有遍地的鮮花，也沒有荊棘，只有平緩的草地。做久了可能會枯燥，但是我是一個充滿熱情的人，會像從前那樣按照嚴格的要求來監督自己，為班集體謀求福利。

　　不僅可以獨立策劃、組織各種活動，還會思考事情的輕重緩急。所以班長這個崗位對我來說，可以做得十分得心應手。

　　在處理各種各樣的問題時，我會敞開心扉，大膽思考，接受大家的意見。

　　當然，每個人都會在不經意間犯下一些錯誤。如果是我工作中犯了錯誤，我會敢于面對。通過老師和同學的批評，努力改正，絕不允許自己在同一個地方跌倒兩次。

　　成為一名班長不僅是一種榮譽，也是一種責任。我知道在這條道路上有很多挑戰，但我有信心，因為我的態度，我的毅力，我可以承擔這個職位。

　　如果我不能當選，我還是會繼續提高自己的能力，在未來做更好的輔助。

　　所以，請大家給我投上寶貴的一票！

六年級班長的競選稿 篇13

　　敬愛的老師、親愛的伙伴們：

　　我想大家認識我了吧，但十幾天的相處大家還并不了解我，但這個沒關系，以后相處的時間還長，大家慢慢了解，那我就直接進主題，我今天竟選的職務是班長，接下來我談一下我對班長的認識。

　　班長是一個班的核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我愿意當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學們服務，同學們也真正熱愛的集體!要想實現這些構想，我認為作為班長應具備這些能力：良好的溝通能力,協調能力和組織能力，而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的!

　　那我就說一下我競選班長的原因：

　　第一：我希望為大家服務。如果我能當上班長，我愿意為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能輕松的學習，愉快的度過我們美好的大學時光!

　　第二：我想鍛煉自己。如果我能當上班長，我希望每位同學都能監督并指導我的工作，我愿意在同學們的督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長!

　　第三：我有過當班長的經驗，在高中我曾擔任過班長，雖然高中時代的班長與大學時代的班長所承載的含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必須具有強烈的責任感，對于這一點我對自己相當自信!所以請大家相信我，也請大家給我一次機會，我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長，更能勝任大學時代的班長!

　　第四：我很自信，也很沉穩，虛心。我認為作為班長一定要自信，因為班長代表著一個班的精神風貌，這點很重要!其實這一路走來，我一直用自信，沉穩，虛心的心態認真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當上班長，我也將繼續保持下去!

　　最后我想說，也許我沒有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長，尺有所短，我有激情作為動力，有能力作為保障，還有強烈的合作意識和團隊精神，如果我當上班長，我愿意和各位班委配合好，在課余時間積極舉辦各種活動，既讓大家學習好，有又讓大家玩的好!我相信只要我們大家齊心協力，積極配合，我們的大學生活一定會過的豐富多才，有滋有味的!讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時候也能自豪的說：這是當年英本二班在舉行……活動呢!還可以再我們若干年以后聚會的時候能夠聊起很多有趣的事，或者在我們老的時候一邊坐著搖椅慢慢搖，一邊回憶著每個精彩的瞬間，那是很幸福的……

　　以上就是我競選班長的原因，也許我的發言不是最精彩的，但這一定是最真誠的，希望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我，謝謝!

六年級班長的競選稿 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，我能站在這個神圣的講臺上，真是3生有幸。我今天來精選值日班長心情十分激動，特別緊張。此時，我的心里也十分復雜，就像打翻了5味瓶，酸甜苦辣。我希望這次精選值日班長可以成功，為班級做貢獻。緊張的是要在面對黑壓壓的同學卻又是鴉雀無聲的環境下演講;激動的是能在早已夢寐以求、卻又充滿了神圣氣息的講臺上演講。

　　一個人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否，我都會讓自私、無知與我無緣。

　　如果我精選失敗，我并不會傷心，我會鼓起勇氣，打敗自己身上的壞毛病，做一個最好的自己。如果成功了，我不會驕傲，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

　　如果我競選成功，我每天都會早早來到學校，管理班級，不讓同學們在早讀午讀說悄悄話。

　　我會當好老師的小助手，學習雷鋒的“釘子精神”。以及無私奉獻等精神。

　　老師們，同學們，請大家投我一票吧，我會努力做最好的自己，為班級做貢獻!

　　福建省泉州市永春縣桃城中心小學六年級:郭則棟

六年級班長的競選稿 篇15

　　我是ww，今年11歲，現任班里的英語課代表。今天，我競選的職務是班長。我認為自己有以下幾個優勢：

　　第一，我很自信。媽媽對我和弟弟說：自信源于自身各方面能力的不斷提高。爸爸媽媽為了我和弟弟的教育傾注了很多心血，我們自己也很努力。我的學習成績在小學時一直名列前茅，年年都被評為“三好”學生。初中入學考試我也取得了不錯的成績，雖然上次單元考試我考的不理想，但是我相信在我掌握了正確的學習方法后，我的成績很快就會提高上去。另外，我的體育也很好，跑步、跳遠、游泳、玩耍等等各種項目都不在話下。我的畫畫得很不錯，小提琴已經開始拉七級了。這一切都讓我堅信我的學習能力，我能很快接受很多新鮮的東西，這讓我在各方面都變得更加出色。

　　第二，我很快樂。媽媽生了我和弟弟，讓我從不覺得孤單。因為兩個人經常打打鬧鬧，生活里有很多很多快樂的事情讓我樂不完。我的幽默細胞很多，我經常會逗得爸爸媽媽開懷大笑，會逗得弟弟很開心，自己當然更開心。

　　第三，我很善于協調事情。在我和弟弟的世界里，我懂得了什么是謙讓，什么是團結，什么是負責任。在家里，我和弟弟很友愛。在學校里，我和同學很團結。因為，媽媽對我和弟弟的教育是，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。在家靠父母，出門靠朋友。要當好班長，缺少了同學們的支持與幫助，我自己是絕對干不好工作的。

　　第四，我有當班長的經驗。小學時，我當過紀律委員、勞動委員，干的時間最長的是班長。要當好班長，首先要有一顆樂于為大家服務的心，更要有為大家做好服務的行動。在精神上，要勇敢無畏，有戰勝一切困難的決心;在學習中，要保持好成績，給同學們做出表率;在思想上，要能欣賞別人、時時處處為他人著想;在行動上，要有獨立處理問題的能力，靈活果斷敏捷，不魯莽行事;在生活中，要善于做好老師和同學之間的溝通，既要貫徹老師的要求，也要把同學們的心聲及時婉轉地向老師傳遞。我要努力做一個公正無私，幽默大氣，勇于承擔責任的好班長，在老師的指導下，把我們班的工作做得更好。

　　如果我能競選上班長，我一定會用行動證明自己。如果我當不上，我也會用行動去配合班長做好班級工作。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

六年級班長的競選稿 篇16

　　Hello!Everybody

　　First please allow me to introduce myself.My name is,a 16-year-old student from class .This is my first time to speak English in front of you.I have the honor to stand here to share everything about English.I do hope that you can like me ,remember me and support me ,won't you?

　　English is my favourit subject,which I have spent several years in studying.I keep pratising it everyday,including speaking,listening and writing.Meanwhile I go to English corner,where I can have more time to pratise my English,especilly oral English.

　　Although my English is not good today,I am confident of improving it in days to come!I do believe "Nothing is difficult if you put your heart in it"!I am sure I can!

　　Thanks a lot.

六年級班長的競選稿 篇17

　　敬愛的老師、親愛的同學們:

　　你們好!

　　今天,作為班長的候選人站在這里,我十分激動,也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級,發揚我們的班風,還能發展自己的能力,鍛煉自己的膽魄。當然,在左臂上掛上班長的標志,也是一件非常自豪的事。

　　我相信我有當好班長的能力,因為我從二年級就擔任本班的班長,還被評為"優秀學生干部",有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感,當班級獲得榮譽時,我會十分高興,還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好,或者沒獲得好名次,我會和大家一起找原因,并針對這個原因來改正,力求做得更好。

　　如果你們選我當班長,我會盡我所能幫助同學,當同學在學習上有困難時,我會幫助他;當有人產生矛盾時,我會婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大掃除時,我會讓男女同學展開比賽,快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上,我會想出一些好玩的游戲,讓大家玩個痛快;課余時間,我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動,豐富大家的生活。如果我落選了,我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事,當好班長的助手。當然,人有優點,也有缺點,我有時會有一點馬虎,脾氣有點躁,但是,我相信我可以改正。