學生競選班干部的發(fā)言稿（精選15篇）

學生競選班干部的發(fā)言稿 篇1

　　今天，我很榮幸站在講臺上發(fā)表演講。我為此感到非常自豪。當然，也不是沒有學生的支持和老師的關(guān)心和鼓勵!

　　班長是一個許多學生都很期待的職位。它需要一個有潛力和愛心的人來承擔它。我不敢說我是最合適的，但我敢說我會努力!工作鍛煉了我，生活塑造了我。戴爾·卡耐基說過：“不要害怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己能夠勝任這個職位。”所以我相信我有這個職位的潛力。

　　首先，我有信心成為一名優(yōu)秀的班長。我的學習成績還不錯。我必須在群眾中有威信和影響力。其次，我有管理班級的潛力，敢于承擔責任。如果我能當班長，那么我一定要能吃苦耐勞，嚴格要求自己，管理好班級，提高學生的學習成績，使我們班成為全年級最好的班級。而且我的性格很好，不會輕易發(fā)脾氣，絕對能滿足班長的親和力要求。本人熱情開朗，熱愛群眾，團結(jié)同學，有愛心。

　　如果我競選班長，我會嚴格要求自己為同學們樹立榜樣。我相信，通過我們的共同努力，我們能夠充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們整個班級成為團結(jié)進取的群眾。

　　如果我競選班長，我會把班級活動作為展示我的特長和愛好的地方，把學習作為一種樂趣，在群眾中互相幫助。

　　如果我競選班長，我會精力充沛、思路清晰地做好工作，互相幫助。

　　如果我競選班長，我會成為同學們的好朋友和老師的好助手。馬要千里迢迢跑一趟，才能知道自己是不是好馬，人要通過百事可樂才能知道自己是不是棟梁。我將用我的實際行動來證明我的潛力。既然是花，我就開放;既然是樹，我就要長成柱子;既然是石頭，我就鋪路;因為是班干部，我將成為一名優(yōu)秀的航海家!流星的光輝來自天體的磨擦，珍珠的光輝來自貝殼的眼淚，班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和全體學生的共同努力。

　　我想我們都應(yīng)該是實干家，不需要那些華麗的詞藻去修飾。如果我失敗了，說明我還有很多不足，我會繼續(xù)完善自己。

　　班長是老師和學生之間的橋梁。他能給老師合理的建議，把老師關(guān)心的事情傳達給學生。我必須主動為學生服務(wù)，分擔老師的煩惱。給我一個鍛煉的機會。我會經(jīng)受住考驗的。我相信，通過我們的共同努力，我們可以充分發(fā)揮每個人的智慧。我們班的工作一定要出色，我們班一定要上一個臺階!

　　請相信我，支持我，投我一票，我一定做到，謝謝!

學生競選班干部的發(fā)言稿 篇2

　　新學期開始了，班上要選班干部。我是一個熱愛班級，關(guān)心集體的小女生。我自己非常想當班干部，當班干部可以嚴格要求自己以身作則，起好帶頭作用，使自己更加有自信心。我想當?shù)穆毼缓芏啵�我最想當�(shù)氖求w育班長。因為我喜歡這份工作。以前也干過，也非常熟練。工作起來更是輕車熟路沒有距離感，會做的更加好。請同學們投我一票吧，我不會讓你們失望的。

　　今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步

　　我從小學到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

　　我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。

　　我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的`深厚友情，這次競選演講給我?guī)�來的必定是下次的`就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。

　　既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

　　流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。

　　我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

學生競選班干部的發(fā)言稿 篇3

　　敬愛的老師、親愛的伙伴：

　　大家好!我叫，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

　　假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項!

　　我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!

　　假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體;

　　假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助;

　　假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。

　　如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。

　　假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。

　　工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。

　　同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家。

學生競選班干部的發(fā)言稿 篇4

　　各位尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家午好!

　　我先向大家介紹一下自己，我叫孫雨蒙，是一個活潑可愛、聰明幽默、積極樂觀、快樂又好強的陽光女孩。我興趣非常廣泛：我喜歡唱歌、主持、畫畫、寫作、讀書、彈鋼琴、做手工，喜歡運動，喜歡學習，喜歡交朋友。

　　我熱愛集體,積極做好每一件事情。在班里，我是老師的得力小助手，是同學們的知心好朋友。在平時，我努力做好“四個好少年”：我熱愛祖國，熱愛黨，熱愛少先隊。我以是一名中國人，是一名少先隊隊員為榮。

　　我從小就樹立起了遠大的理想：當一名主持人，兼業(yè)余作家。當然，我也一直為了這個理想，這個夢想而不斷努力著!

　　我勤奮學習，追求上進。我勤思考，勤實踐。學習成績優(yōu)異，五年來一直名列前茅。我在閱讀、英語、數(shù)學等競賽中都屢次拿到了全國級獎項。

　　我可不是一個死讀書的學生，我還積極參加各類社會實踐、公益活動：每周末參加“愛心點燈”報紙義賣活動，用自己辛苦賣報掙到的利潤已為貧困地區(qū)的小學建立了四所圖書室。我可是最資深的“愛心報抱”小報童呢!我還是山東電視臺小記者和中國青少年記者，周末都會活躍在新聞報道第一線。

　　在平日里，我品德優(yōu)良，講文明，懂禮貌，在家里孝敬長輩，媽媽和姥姥都經(jīng)常夸我真孝順。在重陽節(jié)，我還去敬老院慰問了那些孤寡的老爺爺和老奶奶，給他們送去溫暖。

　　最重要的是，我樂于助人，富有同情心，愿意幫助弱小的人，經(jīng)常到處伸張正義。同時，我也很愛護小動物，保護環(huán)境。

　　我心態(tài)很好，樂觀，對一切事情都用好的眼光看待，總能把壞事變成好事。我不怕困難，不怕輸，因為我知道，只有經(jīng)歷過一次次的挫折

學生競選班干部的發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　你們好!今天，我很榮幸能代表“優(yōu)秀班干部”在此發(fā)言。我知道，我今天能站在這里，離不開全班同學的支持和包容，更離不開老師的培養(yǎng)。在這里我對你們表示深摯的謝意，謝謝你們的支持和關(guān)愛，是你們讓我學會了不少的知識，得到了許多工作經(jīng)驗，也希望你們能一如既往地支持我們班干部。

　　我也知道自身仍存在許多缺點，我一定會不斷地改進，不斷地完善自己。我一定會努力提高自己的管理能力和協(xié)調(diào)能力，和大家和睦相處，做好同學們的知心人和代言人，做好老師的幫手，使我們的班集體成為溫馨、上進的優(yōu)秀班集體。我更知道優(yōu)秀班干部應(yīng)成為同學們的表率，以后我會做到以下幾點：

　　一、認真學好每門功課，做到勤學好問、一絲不茍，爭取更好的成績。

　　二、工作方面以高度的責任心、認真的工作態(tài)度、嚴謹?shù)募o律性約束自己，為全體同學盡心盡力服務(wù)。

　　三、培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)。我會積極帶領(lǐng)大家參加學校組織的一切有益活動，共同提高我們的綜合素質(zhì)。

　　尊敬的老師、親愛的同學，謝謝你們對我們班干部工作的大力支持和配合。對我們在今后的工作中出現(xiàn)的問題，懇請大家及時批評指正，我們將不斷地完善自己。我們堅信，在學校的正確領(lǐng)導下、老師的悉心指導下、同學們的密切配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔的班級工作，向?qū)W校、向老師、向同學，交上一份滿意的答卷。

　　同學們，讓我們共同攜手，創(chuàng)造一個快樂幸福、多姿多彩的校園。讓屬于我們的陽光永遠歌唱，讓我們在小常學校生活的每一天更加豐富多彩!

　　謝謝大家!

學生競選班干部的發(fā)言稿 篇6

　　大家好!

　　我平時幫老師收作業(yè)，上課也經(jīng)常舉手發(fā)言，平時有同學來問我

　　問題，我也會為他們解答。我的作業(yè)正確率還行，經(jīng)過一次又一次的努力，成績慢慢穩(wěn)定了下來，我有時也會看看課外書增長自己的課外知識。在家里，我也會為家長分擔一些家務(wù)，減輕他們的負擔。

　　我希望我可以競選當學習委員，這次考試雖然我只考了第六名，比上次的成績退了四名，但這并不是我的正常發(fā)揮，這次考試我大多是因為粗心而錯。我希望通過競選當班干部可以提醒我自己要嚴于律己，做好帶頭作用，把粗心這個壞毛病給改正。我很想成為班級中的佼佼者，為老師減輕負擔，為同學解答難題，為班級出一份力。

　　雖然我的成績沒有張永勝那么優(yōu)秀，分析能力不像奚歆雨那么強，口語方面不如姚佳鈺那么出色，但是，我會很努力。施靜楠學習認真，平時老師也經(jīng)常夸她。我一直把她視為我的競爭對手。如果要超越她，我還有待努力，我會把這些成績好的人作為我的奮斗目標爭取像他們一樣，成績優(yōu)異，注意他們的學習方法。每次考完試，我總會詢問這些人的成績。當他們其中有人考的比我好時，我會十分羨慕他們的才能但同時也會更加慚愧自己問什么沒能考好。當他們其中有人考的比我略微差一點時，我又會感到一絲僥幸也堅定我下次要考好的決心，但家長會告誡我們不要驕傲。這次考試的退步，家長把我數(shù)落了一頓，因為實在是太不應(yīng)該了，我也很后悔，但這世界上并沒有后悔藥吃。我只想繼續(xù)當我的學習委員，更加努力，爭取在下次的考試中，像陳沛一樣有很大的進步。火車外的風景雖然很美，但我并不想中途下車，并且，我想坐在火車的前頭先到達目的地。這次考試的失利，我會把它當做一個教訓，給自己一個提醒，努力保持自己的成績落差不會太大。

　　雖然我每天都幫老師收作業(yè)，檢查哪些人作業(yè)沒做，但是有時速度還是來不及，時間很緊，會忙得手忙腳亂。我平時也會犯粗心馬虎的毛病。希望當班干部能慢慢改正這些缺點。請老師和同學們給我一個機會，讓我當班干部，謝謝!

學生競選班干部的發(fā)言稿 篇7

　　親愛的的老師、同學們：大家好!

　　今天，咱們班要進行一次班干部改選。競選的主要項目有：班長、體育委員、數(shù)學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。

　　為什么我要競選班長呢?因為我當上了班長就可以很好地為班級服務(wù)，為同學們服務(wù)。幫老師管理班級。

　　我的優(yōu)勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單;我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發(fā)言積極，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫助每一位同學。四是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五是我有多年當班長的經(jīng)驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。六是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的優(yōu)點。-

　　如果競選成功，我一定會很好地為班級服務(wù)，為同學們服務(wù)，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫助他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他;哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經(jīng)常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經(jīng)常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。并且，我會在上課時鼓勵同學們多發(fā)言，下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班集體”的榮譽。-

　　如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。謝謝大家!

學生競選班干部的發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我在這兒想要競選的一個班干部是學委，我之前也是擔任過學委的工作，所以我相信憑借我的經(jīng)驗，我是可以繼續(xù)的去做好學習委員的這個工作，同時我也是希望是能得到同學們的支持，讓我來為同學們?nèi)シ��?wù)。

　　雖然說班干部是鍛煉大家能力的一個機會，但是同時這也是一件需要付出精力，付出時間的工作，有些同學雖然也是想做，但是我也是想在這兒說，這也是需要我們?nèi)グ寻喔刹康墓ぷ骱蛯W習去平衡好，作為學生，我們更加重要的是學好知識，然后再鍛煉一下能力，而我也是做過學委也是清楚這份工作，熟悉，能更好的去做好，不需要一個適應(yīng)的階段，并且和老師的溝通，和同學們，課代表的溝通，也是能做好，不但能服務(wù)好同學們，也是不會耽擱了自己的學習，更加的清楚自己什么時間該做什么樣的事情。當然我也是知道有很多的同學想來嘗試，不過我的優(yōu)勢也是在于我有工作的經(jīng)驗，不會搞砸，同時我的個人學習也是能夠去安排好的。

　　如果我能在這個崗位上去工作，我是會做好學委的工作，給同學們服務(wù)，老師交代的作業(yè)會及時的傳達，一些學習上的要求也是會和同學們溝通好，同時學習之中遇到的一些問題，我也是會幫助同學們?nèi)ズ屠蠋煖贤ǎ�去做好這份工作，同時如果我是學習委員，我也是希望在這個學期去開展一些關(guān)于學習的活動，來讓大家積極的參與進來，去更好更主動的學好知識，熱愛我們的學習，盡可能的讓大家都是會學習方面有一些進步。同時也是會和其他的班干部一起配合做好相關(guān)的工作。同學們，我也是希望大家看到我的成績，我有工作的經(jīng)驗，和老師同學們打交道也是比較的熟悉，而且之前的學委工作，也是得到了大家的一個認可，我也是希望繼續(xù)的做下去，我的經(jīng)驗，我的能力，我想大家也是看到過，我想我這學期的學委工作也是會做的更加的出色。

　　當然如果有同學也是比我優(yōu)秀，并且樂意來做學委的工作，而我沒有選上，我也是會把我的經(jīng)驗傳授給新的學委，總之大家都是為了更好的去為大家服務(wù)，來讓大家的學習變得更好的，當然我也是更加的希望大家是支持我的，能給我投一票，謝謝。

學生競選班干部的發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學們：　　

　　大家下午好!　　

　　這天，在新學期我要競選的是我們班的副班長。　　

　　首先，我熱愛學校，熱愛班級、熱愛老師和身邊的每一位同學。我是一位具有很強的職責心和班級榮譽感的人。憑著我的勇氣和才干，憑著我對班級工作的熱情，我相信在老師和同學們的幫忙下，我必須能不斷提高，必須能勝任副班長的工作。　　

　　副班長的任務(wù)主要是協(xié)助班長管好班群眾。假如我能當選為副班長，我將用心主動地為建設(shè)一個良好的班群眾出謀獻策，為老師分憂解難，為同學帶給幫忙。我想，經(jīng)過我們?nèi)�體同學的共同努力，我們的班級必須會成為最優(yōu)秀的班級!　　

　　我會用心配合老師和班長及其他班委，透過組織豐富多彩的活動來充實同學們的課余生活。相信在我們大家的努力下，我們的學習生活必須會變得更加簡單搞笑!　　

　　最后，學生的主要任務(wù)是學習。我會和同學們一齊，樹立明確的學習目標，端正學習態(tài)度。我也會和大家一齊相互學習，取長補短，共同進步，使我們班成為成績優(yōu)異的班群眾。　　

　　如果大家對我有什么意見，都盡管向我提出來，我必須虛心理解并加以改正。請老師、同學相信我，支持我!我必須不會讓大家失望的，我必須能行!

學生競選班干部的發(fā)言稿 篇10

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好

　　這次班干部競選，我競選的職務(wù)是總班長，我認為我當總班長有以下優(yōu)勢：

　　1、我學習態(tài)度端正，能嚴格要求自己，如果我能當選班長，我會更加以身作則，以自身的行動帶動大家，共同維護班級的紀律，爭取更好的學習成績。

　　2、我是一個熱心腸的女孩兒，嚴于律己，寬以待人是我的原則，我相信我會在同學們之間架起友誼的橋梁，使我們班成為一個團結(jié)的集體。

　　3、我愛好廣泛，我喜歡唱歌，跳拉丁舞，畫畫，我會帶領(lǐng)大家積極參加各項活動，為一年x班爭光添彩。

　　我清楚的知道，當班長不僅是榮譽，更重要的是責任。我當班長主要有兩個目的：一能做老師的得力小助手，幫老師分擔重任，共同把班級組織好，讓我們班成為一個優(yōu)秀的班集體。二我希望在當班長的過程中能夠鍛煉自己，和同學們一起成長。

　　請大家給我一次機會，我會用實際行動來證明自己。

　　如果我有不足之處，也請同學們指正，我會盡力完善自己，是自己能夠勝任總班長的職務(wù)。

　　同學們，相信你們的眼睛不會看錯人的，投出你們手中神圣的一票吧!

學生競選班干部的發(fā)言稿 篇11

　　半期考試結(jié)束后，臨時班委會做出了一個決議，叫我兌現(xiàn)諾言，正式選舉班委。是呀，這些臨時班委都是我開學初指定的，當初就是因為這些高一學生才入學，互相了解不多，選班委可能選不出優(yōu)秀的，甚至稱職的，只好成立臨時班委會。經(jīng)過半學期，學生熟悉了，是該正式選舉班委會了。所謂“名不正言不順”，臨時班委也難以展開工作。　　

　　利用晚自習，我讓臨時班委會向全班同學做了一個簡要的工作報告，并對他們的工作做了肯定。同時，我在班上布置了下周班會進行班委會正式選舉的工作，要求有意參加競選的同學先到臨時班委處報名，或者直接向我報名，并做好競選演講的準備，寫好演講稿。我要求所有參與競選的同學必須簡單說明自己管理班級的設(shè)想、自己如何做好自己的本職工作、自己打算讓班級出現(xiàn)什么樣的新面貌、自己工作的`主要措施等。　　

　　說實話，競選工作雖然布置下去了，但我一直提心吊膽，心里不踏實，擔心會沒有學生響應(yīng)，或者他們自信心不足不敢登上講臺，出現(xiàn)三年前的那一幕。　

　　我還清楚地記得，三年前，也是高一新生入學不久，我同樣采用了競選的方式選舉班委。結(jié)果，是一個冷場，半天沒有一個人上講臺。最后，不得不宣布競選擇期進行。那個時間，好幾天我的心情都不愉快!尋找原因，我想和我的準備工作沒有做到家有很大的關(guān)系。高一的學生，到校不久，彼此還不熟悉，對環(huán)境還很陌生。而且，與小學、初中生相比，高中生更獨立，更要面子，更不愿出頭，也更怕得罪人(受社會的影響，現(xiàn)在的高中生也挺講人際關(guān)系的)，多數(shù)人對參與班級管理沒有熱情。　　

　　果然，一連幾天，居然沒有一個學生到我這兒來報名，問班委同學也沒有一個去報名的。看來，我需要再做一些動員工作，鼓動鼓動，否則，這次班委競選活動就要泡湯了。　　

　　又一個晚自習，我走進了教室，大家都在埋頭做作業(yè)，似乎沒有注意到我的到來。我拍了一下講桌，緩緩的對同學們說：大家停下來休息幾分鐘，聽老師說會話，好嗎?學生們抬起了頭，滿眼似乎都是疑惑：老師要說什么?怕是哪里出了問題又要挨罵了吧?　　

　　我盡量面帶微笑，期望用這種方式感化說服他們。我說：高一是很關(guān)鍵的一年，俗話說，萬丈高樓從地起，因此，高一是一個不能忽視的階段。如果這個階段管理不好，或者管理不到位，班級不能形成良好的班風、學風，就會影響我們以后的學習。班級管理的好壞，與我們每個同學都有切身利益關(guān)系。我們不能置身事外，因為我們是一個整體，一個集體。但是，老師帶2個班的課，課時多，作業(yè)量大，需要牽掛的學生也多。況且，老師要把更多的精力投入到研究教材教法上面，想讓大家的學習成績能有所突破。所以，我可能不能時時、事事都來管你們。況且，你們現(xiàn)在是高中生了，更要學會自己管理自己。老師想把管理班級的任務(wù)交給你們大家，你們自己管理自己。老師相信你們有這個能力，相信你們會自己管理好自己，只要大家齊心協(xié)力，只要大家都把這個集體放在心里。現(xiàn)在我們就需要幾位能帶領(lǐng)大家一起努力的班委成員。下周我們要進行競選演講，老師希望愿意為班級服務(wù)的同學都能積極參與進來，給自己一次機會，相信自己，這是對你的一次很好的鍛煉。當然，當班干部肯定會需要你為班級做出一定的付出，但是當你付出的時候你也同時在得到。你將會得到寶貴的人生體驗與工作經(jīng)驗以及同學、老師對你的肯定。這種經(jīng)驗與別人對你的肯定、欣賞都是無價之寶。所以，老師希望大家積極參與進來。現(xiàn)在已經(jīng)有兩位同學在我這兒報了名，我暫時不把他們的名字說出來，保密，給你們留一個懸念。同學們要相信自己，快行動起來吧!　　

　　其實，那有什么人報名呀!善意的謊言!不過，只要有人帶了頭，其他的人就會跟著來報名，從眾心理嘛。希望我這個小詭計能起到一定作用!　　

　　第二天，我的早自習。我將班長叫了出來，問道：“你怎么不報名參與競選呢?”他說：學習任務(wù)重，當班干部影響學習，而且處理不好與同學的關(guān)系，工作不好開展。我知道，他在干班長工作這個期間，工作很努力，干得也很出色。而且，我了解到他很有人緣，學習成績也可以，在班上還挺有威信。我必須動員他出來參與競選，這樣就有帶頭作用。好說歹說，他終于答應(yīng)競選班干部了。今天的早自習，收獲大大的。終于有了好的開始。　

　　接下來，我又動員了幾位重點苗子。現(xiàn)在，我心里有底了，心情也愉快了許多。陸續(xù)的，有學生自告奮勇來報名了。他們或單獨來，或幾人一起來，都挺有信心選上似的。報名參與競選的人數(shù)，竟然超出了我的估計。單班長就有10人，連最苦最累的勞動清潔委員都有3人參與競爭。　　

　　競選演講還算順利。二十一個人，按事先抓的號，依次上臺演講。不過，第一個上臺演講的同學還是猶豫了好一會兒，一直不肯上來，站在自己的座位上，臉紅心跳，不住搓手。我使勁叫他上來，旁邊的同學也使勁鼓動她上講臺。他終于鼓足了勇氣，走到了講臺上。我們都抱以熱烈的掌聲!萬事開頭難，有了開始后面的就比較順利了。后面的人也都一一走上了講臺，發(fā)表了自己的“施政報告”。　　

　　投票、計票，班委選舉出來了。看看這些班委，還比較滿意，也基本在自己的預(yù)計之中。　　

　　后來事實證明，這次班委選舉是成功的，他們的工作都很出色，也得到了同學們的支持。我想，班干部通過競選，公平競爭，大家投票選舉，心服口服，有利于班干部展開工作，獲得支持。這次選舉成功，關(guān)鍵是事前做好了動員工作，調(diào)動起了大家的積極性，特別是有針對性地做好了班干部苗子的工作，使他們能放下思想包袱大膽參與競選，勇敢跨出第一步，從而為選出合適的班干部打好了基礎(chǔ)。競選班干部最忌諱放任式，事先無準備，結(jié)果可能選出的班干部不很理想。　　

學生競選班干部的發(fā)言稿 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學們：　　

　　大家好!我是-X。今天，我有勇氣站在這里參加班干部競選，我相信我有能力，有信心干好這份工作。　　

　　班干部的職責是什么呢我認為，班干部的職責是幫助老師安排好班里的一些工作，成為老師得力的助手;班干部的職責是團結(jié)每一位同學，幫助每一位同學，使五八班成為一個團結(jié)友愛的集體。　

　　如果我是班干部，我會富有愛心，幫助班上的每一位同學，在學習和生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一位同學掉隊;如果我是班干部，我會以身作則，學習上，我要刻苦努力而且認真，行為習慣上，我要嚴于律己，成為同學們的好榜樣;如果我是班干部，我會無私奉獻，積極為班級多做事情，把五八班經(jīng)營成我們共同的家;如果我是班干部，我會敢于創(chuàng)新，和老師，其他班干部以及同學們默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分;如果我是班干部，我會是非分明，堅持真理;如果我是班干部，我會非常民主，聽取每一位同學的意見。　

　　金無足赤，人無完人，我知道我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想通過當班干部，我會改正這一些不好的習慣的。　

　　既然是花，就要開放。既然是班干部，就要成為一名出色的領(lǐng)頭羊!不想當元帥的士兵不是好士兵，請相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，我不會辜負大家對我的期望，請大家記住：給我一個機會，我將還大家一個奇跡。謝謝!

學生競選班干部的發(fā)言稿 篇13

　　尊敬的教師、親愛的同學：

　　大家午時好!

　　冬去春將來，新學期開始，我們又要一齊度過完美的學習時光。今日，我又一次站在這個舞臺上理解大家的考驗，對我來說又是一次艱巨的挑戰(zhàn)。

　　不管成與敗，豪氣依舊在。在成長的道路上，我能夠每學期都自信地站在那里，每一次經(jīng)歷同學們嚴格的挑選，已經(jīng)成為我人生旅途上的寶貴財富。正是你們的嚴格要求，才促使我不斷地提高，在人生路上邁出堅實的步伐。望望自我走過的路，一行行腳印讓我擁有完美的記憶。看看自我前面的天，一個個挑戰(zhàn)讓我信心倍增。因為，一路上有同學們的真心支持，有教師的殷殷期望，有家長的無限愛心，我總是滿懷著感恩之心應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)。

　　我是一個歡樂的女孩，性格開朗活潑，微笑應(yīng)對生活是我的座右銘。在擔任班干部的過程中，我深深地體會到為大家服務(wù)的幸福，因為得到你們的認可是我十分歡樂的事情，在服務(wù)大家的時光里我也得到了成長自我的機會。能夠說，為班級服務(wù)，為同學服好務(wù)，是我學習生活中一件歡樂而幸福的事情。真心的付出也得到了真誠的回報，同學們的支持與幫忙讓我在團體中歡樂成長。

　　五年級是小學生活的重要階段，雖然學習任務(wù)十分繁重，但我依然不減為班級服務(wù)的熱情。同學們，把你神圣的一票必須要投給熱心班級工作的人，相信自我雪亮的眼睛找到你信賴的人吧!

　　你給我一份信任，我將還給你一片赤誠;你給我一份期望，我將還給你一腔真情;你給我一縷陽光，我將還你一個春天!

　　多謝大家!

學生競選班干部的發(fā)言稿 篇14

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家好!

　　我是來自__班的__，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班長職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和我們班集體共同努力進步。

　　我覺得我的學習成績不算差，而且我在班集體中有足夠的威信和影響力，其次我有足夠的班級管理能力，可以管理好班級，提高同學的學習成績，讓我們班成為全年級的佼佼者。我在1-3年級的時候當過班上的班長，所以我對我們這個班集體很了解。在以往的期末考試中，我們班也曾多次獲得過全年級第一，說明我們是有能力的，那如果在其他的學科上我們能認真一點也能繼續(xù)奪冠。那在期末考試看來，大家也知道了自己的不足，因此，在清楚了我們的缺點以后，我們就要取長補短，補缺補差，及時去背去記，做到課前認真預(yù)習，上課認真聽課，課后認真復習。

　　如果我競選成功了在我的管理期間，我將會督促大家學習，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調(diào)動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優(yōu)勢，而且在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴格按計劃行事，獎罰分明。但如果我沒有競選成功我會好好地聽取同學們的意見，并認真的反思一下自己為什么沒有競選成功，當然我也會做好下一屆競選班長的準備!

　　我知道我不是非常的優(yōu)秀，也不是很有耐心，但是如果我有了同學們的意見，和我自己的決心，我一定可以再往后的日子里慢慢的改掉我的壞毛病，從而做到一個優(yōu)秀的班長。

　　希望大家能支持我，謝謝!

學生競選班干部的發(fā)言稿 篇15

　　同學們：

　　大家好!

　　走上演講臺，我是想競選的是班長這一職務(wù)。我想從兩個方面來說明：為什么要競選班一職，而不是其它職務(wù)?競選上以后，我將怎么做?

　　首先，能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，責任心之強，需要一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力、決策能力。我有信心和激情。我在小學的時候就當任過班長、副班長職務(wù)，我的學習成績不差，在集體中有一定威信和影響力。

　　其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。雖然我和大家只相處了短短的幾天，但我已經(jīng)看到了我們班級的成績，在新生軍訓夏令營中，我們班獲歌詠比賽一等獎、會操比賽二等獎、寢室內(nèi)務(wù)評比、宣傳評比獲三等獎，是17個文明連隊之一，我為自己是__班人而驕傲。

　　最后，我想談?wù)勎腋傔x上班長之后的工作計劃。在我的管理期間，我將會督促大家學習，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調(diào)動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優(yōu)勢，在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴格按計劃行事，獎罰分明。為提高同學的學習成績：讓同學們結(jié)成“互幫小組”，一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學們的課余生活。

　　班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，給我投一票，我不會讓你們失望!

　　謝謝大家!