領導發言稿開場白范文（通用24篇）

領導發言稿開場白范文 篇1

　　尊敬的家長朋友們：上午好!

　　感謝你們從百忙中抽空來參加我們今天的親子活動，我知道許多家長都是克服了困難，有的要向領導請假、有的要請同事代班等等情況，總之一句話：大家都是為了一個宗旨，那就是“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。”今天我們才有緣從相識到相知。在這里請允許我代表我們中一班三位老師向你們表示問候。

　　開展親子活動，是為了家長了解孩子在幼兒園的各方面表現，了解教師是如何教育孩子的，同時通過觀察教師的教育行為和孩子的表現，反思自己在家庭中教育親子的內容和方法，發揮家長們的教育作用，支持幼兒園的親子教育活動。

　　總之，在教育越來越強調生態化的今天，家園合作已成為幼兒教育發展的必然趨勢，以幼兒園組織的親子活動方式，在幼兒教育發展中正發揮著不可估量的作用，讓幼教工作者嘗到不少甜頭，使教育資源得到充分合理利用。我堅信只要我們堅持不懈地開展親子活動，并不斷總結經驗和教訓，家園合作的親子活動道路將會越走越寬，越走越明亮!

　　謝謝大家!

領導發言稿開場白范文 篇2

　　忠誠，是獲得回報的前提。沒有忠誠，就沒有貢獻，同樣也不會帶來回報。忠誠，決定你在組織中的真正地位。一個沒有忠誠敬業精神的人，即使有能力也不會得到人們的尊敬和接受;而能力相對薄弱但具有忠誠敬業精神的人，卻往往能夠找到自己發揮的舞臺，從而實現自身的價值。在任何一個企業里，都存在一個無形的同心圓，圓心就是企業的負責人，圓心周圍是忠誠于企業，忠誠于職業的人。離圓心越近的人，就是忠誠度越高的人，越可能獲得穩定的職業和穩定的回報。

領導發言稿開場白范文 篇3

　　好一塊無字碑，好一個武則天，她在那片白上描繪出了一個女子的廣闊胸襟與明智。她知道自己得到了太多，多得讓每一個人都忌妒;她也失去了太多，多得中華五千年的文明都無法乘載她的悲哀。一切盡在不言中，留一點空白，讓后世子孫揣摩她內心的驕傲與哀傷。(《無字碑歌》)。

領導發言稿開場白范文 篇4

　　一、攀親認友。

　　一般來說,對一個素不相識的客戶,只要事前作一番認真的調查研究,你都可以找到或明或隱、或遠或近的親遠關系。而當你在見面時及時拉上這層關系,就能一下縮短心理距離,使對方產生親切感。比如,1984年5月,美國里根總統訪問復旦大學。在一問大教室內,面對一百多位初次見面的復旦學生,里根的開場白就是:"其實,你們學校有著密切的關系。你們的謝希德校長同我的夫人南希都是美國史密斯學院的校友，照此看來,朋友了!"此話一出,全場鼓場。下面的交談自然十分熱烈,極為融洽。

　　二、揚長避短。

　　人人都有長處，也都有短處。人們一般都希望別人多談自己的長處，不希望別人多談自己的短處，這是人之常情。跟新客戶交談時，如果以直接或間接贊揚對方的長處作為開場白，就能使對方高興，交談的積極性也就能得到極大激發。被譽為“銷售權威”的霍伊拉先生的交際訣竅是：初次交談一定要揚人之長逼人之短。有一回，為了替報社拉廣告，他拜訪梅依百貨公司總經理。寒暄之后，霍依拉突然發問：“你是在哪兒學會開飛機的?總經理能開飛機可真不簡單啊。”話音剛落，總經理興奮異常，談興勃發，廣告之事當然不在話下。

　　三、表達友情。

　　用三言兩語恰到好處地表達你對對方的友好情意,或肯定其成就,或贊揚其品質,或歡迎其光臨,或同情其處境，就會頃刻間暖其心田，就會使對方油然而生一見如故，欣逢知己之感。美國愛荷花洲的文波特市，有一個極具人情味的服務項目---全天候電話聊天。每個月又幾百名孤單寂寞者使用這個電話。主持這個電話的專家們最得人心的是第一句話：“今天我也和你一樣感到孤獨、寂寞、凄涼”。這句話表達了充分理解之情，因而產生了強烈的共鳴作用。

　　四、添趣助興。

　　用風趣活潑的三言兩語掃除跟新客戶交談時的拘束感和方位心理，以活躍氣氛，增添對方的交談興致，這是爐火純青的交際藝術。

　　天涯何處無朋友?交談何必曾相識?要用三言兩語便惹人喜愛、一見如故，關鍵是功夫要花在見面交談之前，前面所講的例子之所以成功，除了有高超的語言技巧，無一不是在未見初交者其人之前早已了解他的大概情況。美國前總統富蘭克林、羅斯福跟任何一位來訪者交談、不管是牧童還是政客，他都能用三言兩語贏得對方的好感。秘訣就是：在接見來訪者的前一晚，必花一定時間了解來訪者的基本情況，特別是來訪者最感興趣的題目。這樣，一交談就能有的放矢，切中肯綮。

領導發言稿開場白范文 篇5

　　忠誠是人最可貴的品質，是企業生存和發展的精神支柱。企業越是發展，進步，就越應該提倡忠誠。一個人的學歷低可以進修，業務差可以鍛煉，能力差可以提高。但重要的是有一顆忠誠于企業的心。我們公司的每一位員工，都必須牢固樹立忠誠企業，忠誠事業的意識。只要有利于加快我們公司發展的事，都要無條件去做，帶著真摯的情感去做，做到真正的忠于企業，忠誠于崗位。目前，隨著高速公路快速發展的趨勢，公司事業的蒸蒸日上，我們更需要以忠誠為信條，以事業為根本，以發展為責任。

領導發言稿開場白范文 篇6

　　1、尊敬的各位來賓和親友們：你們好!

　　首先讓我代表全家向光臨的各位來賓及親友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　作為父親我為女兒實現自己夢想而無比激動和高興。所以我今天宴請各位，請各位來分享我們全家的幸福與快樂。希望大家能開懷暢飲，共同度過一個美好的良宵。

　　女兒能夠取得今天的成績，是和她的恩師諄諄的教誨，在座親友的鼎力相助分不開的，所以我還要鄭重地說聲謝謝你們。

　　芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。女兒的進步讓我感到自豪和驕傲。金榜題名也只是他人生旅途步入社會所踏出的第一步，希望他在今后的日子里百尺竿頭，更進一步，學業有成，一路高歌。

　　最后讓我再次向各多年來對我關心和幫助的來賓和親友表示衷心的感謝，并祝福你們家庭幸福、永保康健，事事如愿!萬事通達!

　　同時也衷心感謝為慶典忙碌的主持、琴師，歌手、攝影師、還有酒店的的工作人員!

　　在此我想說的還有很多，但千言萬語化做一副對聯送給大家：

　　上聯是：吃，吃盡天下美味不要浪費

　　下聯是：喝，喝盡人間美酒不要喝醉

　　橫批是：吃好和好

　　謝謝大家!

　　2、親愛的爸爸媽媽、尊敬的老師、各位長輩：

　　大家好!

　　首先，感謝大家在百忙之中放棄和家人團聚共度晚餐的時間參加我的大學升學宴，我在這里謝謝大家!

　　今天，我能夠站在這里，是和在座各位的支持，學校老師的教育，班級同學的幫助分不開的。

　　在這里，我要特別提到一對夫婦，如果沒有了他們，也就沒有了我今天站在這里講話的機會，他們就是我的父母!他們平凡卻又偉大，說他們平凡是因為他們是萬千考生家長中普通的兩位，說他們偉大，是因為他們對于我的恩情是我這一生所報答不完的，我不會忘了我的母親為了不打擾我的學習在冬天最低室溫只有15度并且有穿堂風的客廳過夜。三年來有風濕病的母親背上的火罐的印記一茬接一茬從來都沒有消去過。我不會忘了我的母親為了供應我的伙食，每天早晨4點鐘起床為我準備可口的飯菜，每當我看到那些外地的同學每天早晨都吃著小買部、小吃部買來的早餐時，我的心總是充滿著感動。每當我看到母親疲憊的身影，我的心總是充滿了感激。在這里我手中的鮮花我要獻給你——我的母親!

　　我的父親，曾獲某某省技術工人比賽第二名，但他放棄了去某某找工作的機會默默地撐起了這個家。我要對你說，這份軍功章有我的一半，也有你的一半!

　　我會努力的學習專業知識，待兒學成之時，便是你們安心享福之日。我會用我精湛的醫術讓病痛永遠遠離你們!

　　再次感謝各位的到來，希望大家能夠吃盡盤中的美味，因為享福的食物是吃不夠的;希望大家能夠喝光杯中的美酒，因為喜悅的美酒是不醉人的!謝謝大家!

　　3、各位親朋，各位來賓：大家中午好!

　　衷心感謝大家百忙之中冒著高溫酷暑參加小女的升學宴!

　　在孩子和大家的共同努力下，她考入了武漢大學。這凝聚著在座每一位親朋好友無私的關懷和幫助，更凝聚著長久的期盼和殷切的希望。在此，再一次向大家表示最由衷的謝意!

　　同時，我們家長發自內心地感謝十四中和中學的老師們，是你們的諄諄教導讓孩子有了今天的成績。

　　我還要特別地感謝我的女兒!在中學最好的文科班學習壓力很大，但從不氣餒，總是給自己鼓勁加油，總是用最大的努力追求進步。你給父母爭了光，謝謝你，孩子!

　　進入大學是一個新的人生旅途。父母是過來人，給你提三點建議，供你參考。一是要勤奮，高中刻苦的學習精神、學習作風不能丟，在大學里要繼續發揚;二是要堅持，要珍惜時間，天天如一;三是要鉆研，把專業知識學深學透，真正做到融會貫通，這樣才學得到真本事，這是最重要的。

　　各位來賓!望子成龍、望女成鳳是我們共同的愿望。衷心祝愿她和在座的青年朋友們學有所成，早日成才!衷心祝愿每一個家庭的每一個孩子都健康成長，順順當當!

　　最后，請大家吃好，喝好!干杯!

領導發言稿開場白范文 篇7

　　1990年中央電視臺邀請中國臺灣影視藝術家凌峰先生參加春節聯歡晚會。當時，許多觀眾對他還很陌生，可是他說完那妙不可言的開場白后，一下子被觀眾認同并受到了熱烈歡迎。他說：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過‘金鐘獎’和最佳男歌星稱號，但我以長得難看而出名……

　　一般來說，女觀眾對我的印象不太好，她們認為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑。”這一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開場白給人們留下了非常坦誠、風趣幽默的良好印象。

　　不久，在“金話筒之夜”文藝晚會上，只見他滿臉含笑，對觀眾說：“很高興又見到了你們，很不幸又見到了我。”觀眾報以熱烈的掌聲。至此，凌峰的名字就傳遍了祖國大地。

領導發言稿開場白范文 篇8

　　當我在父母的希冀中成長，優秀便成了一種習慣。他們無法容忍平庸，所以我不得不走向牢籠。他們安排著我的世界，不留一點空白給我。爸爸說，你一定是最棒的，可是他不知道，我不要做最棒的，我不想在奧數之中徜徉，也不想在字母里面徘徊。我只要，我只要一條縫隙，只構筑我的世界;我只愿，我只愿有一點空白，讓我自己涂鴉。(《我只要一條縫隙》)。

領導發言稿開場白范文 篇9

　　同志們：

　　今天，我們專題召開“創先爭優，打造百姓城管”活動推進會，主要任務是為進一步深入貫徹落實中央、省、市委關于創先爭優活動工作的要求，了解掌握全局各支部、各科室、各單位開展創先爭優活動的情況，全面分析解決當前創先爭優活動中存在的突出問題，進一步加大推進創先爭優工作力度，推動全局創爭活動積極、有序開展。

領導發言稿開場白范文 篇10

　　1990年中央電視臺邀請中國臺灣影視藝術家凌峰先生參加春節聯歡晚會。當時，許多觀眾對他還很陌生，可是他說完那妙不可言的開場白后，一下子被觀眾認同并受到了熱烈歡迎。他說：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過‘金鐘獎’和最佳男歌星稱號，但我以長得難看而出名„„一般來說，女觀眾對我的印象不太好，她們認為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑。”這一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開場白給人們留下了非常坦誠、風趣幽默的良好印象。不久，在“金話筒之夜”文藝晚會上，只見他滿臉含笑，對觀眾說：“很高興又見到了你們，很不幸又見到了我。”觀眾報以熱烈的掌聲。至此，凌峰的名字就傳遍了祖國大地。

領導發言稿開場白范文 篇11

　　1、各位來賓、各位親朋好友：今天是兩位新人的大喜之日，作為新娘的阿姨，我代表在座的各位親朋友好友向新娘、新郎表示衷心的祝福，同時受新娘、新郎的委托向各位來賓表示熱烈的歡迎。在人生最喜慶的時刻，我衷心祝福他們小夫妻能夠互相信任、互相扶持。在這個令人羨慕的日子里，你們應該開心，所有的親友都在為你們的新婚祝福，你們也將永遠幸福、快樂地生活在一起。王子和公主結婚之后要面對很多的現實問題，生活不是童話，希望你們能夠有個心理準備。同時，也希望你們能夠在今后的生活中相互磨合、相互寬容、相互諒解，把生活過得像童話一樣美好。最后，我提議，為了兩位新人的富足生活，為了雙方父母的身體安康，也為在座諸位嘉賓的有緣相聚，干杯!

　　2、新郎、新娘、證婚人、主婚人、各位來賓：大家好!今天是先生和小姐締結良緣，百年好合的大喜日子作為他們的介紹人，參加這個新婚典禮，我感到非常榮幸。你們看新娘這么端莊秀麗，新郎這么英俊瀟灑，又有才干，確實是女貌郎才，天作之合。讓我們一起舉杯，衷心祝福這一對新人情切切，意綿綿，百年偕老，記浴愛河。干杯!

　　3、女士們、先生們、朋友們：大家好!今天是好朋友大喜日子，小弟得以參加盛會，萬分榮幸。在此，我謹向他們表示溫馨的恭賀和美好的祝愿，向養育他們成長成才的雙方父母、親眷和向前來賀喜的各位來賓、好友表示真摯的謝意與問候!二位新人可謂郎才女貌，佳偶天成。十年修得同般渡，百年修得共枕眠。無數人偶然堆積而成的必然，怎能不是三生石上精心鐫刻的結果呢?用真心呵護這份緣吧。我希望你們互助互諒，共同努力，創造美滿幸福的家庭。最后，我祝愿新郎、新娘健康快樂，鸞鳳和鳴，白頭偕老。干杯!

領導發言稿開場白范文 篇12

　　1、一次短暫的相聚，能了卻我們一時的惦念，但了卻不了我們一生的思念，這就是深深的、一生一世的朋友情誼。讓我們的成為一道風景線，讓我們的成為一種，記住這個金秋十月，相信將永遠定格在我們每個人人生的記憶里!我們的友情會像鉆石一樣……從今天起只要我們經常聯系，心與心就不再分離，每個人的一生都不會再孤寂。就讓我們象生命珍愛健康一樣來珍惜我們的朋友之情!

　　2、今天這次聚會是我們班同學從學校走進社會后的第一次聚會。這是一個良好的開端，我相信以后還有更多這樣相聚的。很多朋友平時工作、學習都很忙，事情也很多，但都放下了，能夠來的盡量都來了，這就說明大家彼此愿意從聚會來相互認識并成為好朋友。曾經有一位作家曾經說過：童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文，老年是一套哲學，人生各個階段都有特殊的意境，構成整個人生多彩多姿的心路歷程。友誼是人生旅途中寂寞心靈的良伴，無論走遍天涯海角，難忘的是故鄉，無論是從教為官經商，難忘的還是心中的朋友。祝各位朋友工作順利，家庭幸福!接下來大家吃好喝好!

　　3、今天的聚會，對我們來參加聚會的朋友來講，是具有歷史意義的一次盛會，我們應該珍惜這次相聚，就讓我們利用這次機會在一起好好聊一聊、樂一樂吧，大家在一起敘舊話新，談談現在和未來，談談工作、事業和家庭，從而達到相互認識，那么我們的這次聚會就是一個圓滿成功的聚會!愿我們的聚會能更進一步加深朋友之間友誼，使我們能互相扶持、互相鼓勵，把自己今后的人生之路走得更加輝煌、更加美好!

領導發言稿開場白范文 篇13

　　云朵則是天空的粉妝。清晨的云被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著孤獨歲月逝去的光輝。有一個成語叫做“白云蒼狗”，天空每日便上演著一部《白云蒼狗》的電影，觀眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測的云朵中，或找到了童年時品嘗的甜蜜的棉花糖，或找到了童話故事里云的國度。(《懷想天空》)

領導發言稿開場白范文 篇14

　　親愛的老師們、同學們，各位領導：

　　大家早上好！

　　夏日的熱度尚未消退，我們又回到了九月的校園。沐浴晨光，充滿了新學期的希望；再起秋風，吹拂著跳動的心房。清爽的季節里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。敞開你我的心扉，共享這難得的時刻。

　　菏澤市牡丹區第二十二初級中學**年初二年級秋季開學典禮現在開始。

　　首先請允許我介紹一下參加開學典禮的校領導，到場的校領導有我們的校長蔣正林校長，初二年級主任李樹慶主任，初二年級一部主任龐中主任，初二年級二部主任楊繼齊主任，初二年級政教主任兼總務主任桑力主任，初二年級保衛科長龔斌科長。

　　現在開學典禮進行第一項，全體同學向后轉，向前看齊，升國旗，奏國歌，全體立正，同學們行少先隊隊禮！

領導發言稿開場白范文 篇15

　　“盡管好幾十萬人聚居在一小塊地方，竭力把土地糟蹋得面目全非，盡管他們肆意把石頭砸進地里，不讓花草樹木生長，盡管他們除盡剛出土的小草，把煤炭和石油燒得煙霧騰騰，盡管他們濫伐樹木，驅逐鳥獸，在城市里，春天畢竟還是春天。”

　　——《復活》

領導發言稿開場白范文 篇16

　　尊敬的各位領導，各位同事:

　　大家好!今天我有幸作為管理局的職工代表上臺發言，與各位同事一起分享20xx年度的工作成績，我感到非常的高興和光榮。20xx年的成績的取得，不但得益于我們管理局各位同事的支持與默契配合，更得益于管理局優良的團隊氛圍和局領導的深切關心。在這里，我要真誠的向各位果斷決策的領導和辛勤工作的同事致以深深的敬意。20xx年，我堅持以“三個代表”為指導思想，以青年文明號和巾幗示范崗為載體，認真學習提出的“八榮八恥”，本著“應征不漏，應免不征”的原則，將理論聯系實際，以崇尚科學為榮，以辛勤勞動為榮，保質保量的完成了領導交給自己的任務。并在開展的勞動競賽中獲得了較好的成績。作為一名工作在第一線的職工，我親眼目睹了我們管理局在20xx年的巨大變化，尤其是聽了祝局長了報告之后，我備受鼓舞，展望20xx，我將做到以下幾點：

　　第一，加強自身的思想道德建設，樹立正確的思想觀，人生觀和價值觀。在日常工作中，謹守“不貪一分錢，不違一次規，不錯一筆帳的高壓線紀律。作為一名預備黨員，在新的一年中，我將更加認真學習黨的理論，方針和各項規章制度，堅持科學的發展觀。利用業余時間多補充知識，開拓自己的視野，培養自身的創新能力，不斷充實自己，完善自己。

　　第二，提高自身的業務水平，保持收費工作的積極性。面對著既枯燥又乏味的收費工作，我會始終保持一顆平常的心，一顆樂觀的心和一顆求知的心。在收費站，只要是噸位不清楚的車輛，一旦核實過確切噸位后，收費員都會寫在紙上，以提醒接班的收費員注意，這種互幫互學的氛圍也大大提高了我們的判別車輛的準確性，從而避免了少收費，收足費。

　　第三，練好服務本領，提高服務水平，提升文明窗口形象。在今后的工作中，我將堅持以文明窗口創建標準嚴格要求自己，面對過往的司乘人員做到來有問聲，問有答聲，走有送聲。在征費質量，文明用語，服務態度，征費時間和征費業績上都努力更上一層樓，力爭做到“五心“，即耐心，細心，愛心，熱心和稱心。

　　第四，自加壓力，以身作則，作好表率作用。今后，我會一如既往的以職工守則的標準來規范自己的言行，認真履行自己的職責，作好先鋒模范作用。從自己做起，從身邊的小事做起。

　　“百尺竿頭，更進一步”，在到來的20xx年里，我將緊緊圍繞“文明服務，奉獻社會，爭創業績”這個宗旨，立足征費崗位，高標準，嚴要求，以司乘人員滿意不滿意為標準，從司乘人員需要的地方做起，從司乘人員不滿意的地方改起，不辜負領導對我的期望，謝謝大家!

領導發言稿開場白范文 篇17

　　下雨的時候，雨絲浸潤著古巷，籠罩著古巷，仿佛在小心翼翼的為一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟著《雨巷》，也會有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悅耳，丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在巷口，留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造著詩意的氛圍。(《詩意地生活》)。

領導發言稿開場白范文 篇18

　　1、今天，咱們一家人共飲團圓酒，在今天這個特殊的日子里，我代表晚輩們，對在座的各位長輩說出我們的感謝和祝福!感謝你們在我們這些晚輩生命中的扶持和安慰，讓我們在疲憊時停留在家的港灣，淋浴著溫暖的目光，在困難時聽到不懈的激勵、在滿足前理解淡然的和諧之美。謝謝，感謝有你們陪伴一起走過的每個日夜!祝愿長輩們身體健康、心情愉快、全家幸福。干杯!

　　2、敬愛的長輩們：晚上好!新春共飲團圓酒，家家幸福加新年。在今天這個辭舊迎新的日子里，我謹代表晚輩們，對在座的各位長輩說出我們的感謝和祝福……在生命的旅途中，感謝你們的扶持和安慰，讓我們在疲憊時停留在愛的港灣，淋浴著溫暖的目光，在困難時聽到不懈的激勵、在滿足前理解淡然的和諧之美。謝謝，感謝有你們陪伴一起走過的每個日夜!新年新祝福，祝愿長輩們在新的一年里身體健康、心情愉快、生活幸福。干杯!

　　3、今天能夠全家團聚，非常開心。隨著年齡的增長，我們這些晚輩已經慢慢有了自己的家庭和事業，能同時聚在一起也很難，今天能有機會聚在這就讓我們大家痛快的喝起來，下面我先代表我和我的家人敬你們一杯!祝愿：長輩們身體健康、事事順心;姐妹們成家的子女聽話、財源滾滾、結結高升，沒成家的找到如意郎君、白馬王子;小朋友們就祝你們學業有成。干杯!

領導發言稿開場白范文 篇19

　　1、20xx年前，我們帶著幼稚，滿懷著憧憬，為了滿足對知識的渴求，從各個角落走到一起，在我們那不能忘記的母校——立人中學，留下了我們不能忘卻的人生足跡。我們獲得了知識，培育了友誼，從那我們又信步走向四面八方。今天，20xx年的分別，20xx年的牽念，使我們再次相約聚會。今天難得大家一聚，平時工作都挺忙，非常感謝你們能在百忙之中抽空來喝兩杯，所以廢話也就不多說了，讓我們不醉不歸!

　　2、俗話說一輩子同學三輩子親，同學友誼就是這割不斷的情，也是分不開的緣。同學們這次的相聚，相信將永遠定格在我們每個人人生的記憶里!聚會雖然是短暫的，但只要我們的心不老，同學青春友情就會像鉆石一樣永恒……從今天起只要我們經常聯系，心與心就不再分離，每個人的一生都不會再孤寂。就讓我們象呵護生命珍愛健康一樣來珍惜我們的同學友情吧!

　　3、今天這次聚會是我們班同學從學校走進社會后的第一次聚會。這是一個良好的開端，我相信以后還有更多這樣相聚的。很多朋友平時工作、學習都很忙，事情也很多，但都放下了，能夠來的盡量都來了，這就說明大家彼此愿意從聚會來相互認識并成為好朋友。曾經有一位作家曾經說過：童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文，老年是一套哲學，人生各個階段都有特殊的意境，構成整個人生多彩多姿的心路歷程。友誼是人生旅途中寂寞心靈的良伴，無論走遍天涯海角，難忘的是故鄉，無論是從教為官經商，難忘的還是心中的朋友。祝各位朋友工作順利，家庭幸福!接下來大家吃好喝好!

領導發言稿開場白范文 篇20

　　各位委員、各位同志：

　　中國人民政治協商會議市第十屆委員會第四次會議現在舉行閉幕大會。

　　本次大會應出席委員318名，今天實到委員名，超過應到委員的半數，符合法定人數，可以開會。

領導發言稿開場白范文 篇21

　　各位代表:

　　現在舉行中國共產黨xx縣xx局第九次代表大會預備會議。

　　這次大會應出席代表xx名，今天實到會代表 xx名，因事、因病請假 名，實到會代表超過了應到會代表的半數，可以開會。

領導發言稿開場白范文 篇22

　　1 師德演講稿--愛與責任

　　世上有很多東西，給予他人的同時，自己往往是越來越少，而唯有一樣東西卻是越給越多。您也許會驚奇地問我：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，愛是付出，是自我犧牲。只有在愛的基礎上，教師才會投入他的全部力量，才會把他的青春、智慧無怨無悔地獻給學生，獻給教育事業.

　　師愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，是教師的天職與責任。今年4月，我有幸在人民大會堂聆聽了方永剛先進事跡報告會，感受到了這位“平民理論家”對學生的愛，對事業的愛。

　　20__年11月17日，結腸癌手術6小時后，方永剛從麻醉中醒來，第一句話問的是他的研究生：你的畢業論文準備得怎么樣了?

　　隨后幾天，方永剛又讓妻子把自己的3個研究生叫到病房。沒有講臺、沒有黑板、沒有課桌，方永剛坐在病床上給學生們上課。即使不一會兒就臉色發白，汗珠成串往下掉，他也不肯停下來。

　　做完第二次化療，方永剛惦記著自己還有幾次課沒上完，要回去上課。系領導不同意，方永剛急了：“我肚子有問題，但腦子沒問題，嘴沒問題!如果離開了講臺，我可能真的會倒下。”說著說著他竟然哭了。在人生磨難面前，他沒有掉淚;在傷病痛苦面前，他沒有掉淚;在死神威脅面前，他也沒有掉淚;但因為上不了心愛的講臺，這個頂天立地的男子漢卻留下了兩行熱淚。他的淚水讓我們真正明白了什么是教師的品德。

　　終于，經過再一、再二、再三的請求，20__年1月15日，在第二次和第三次化療的間隙，方永剛回到離開了兩個多月的教室。看到學生們，方永剛眼里閃爍出欣慰和滿足，那眼神似乎是說：同學們，我終于又見到你們了!

　　這堂課，方永剛講的是《新世紀新階段我軍歷史使命》。

　　整整軍裝，開場白只有一句話：只要我還能站著，就要為大家講課，這是我的使命。

　　同學們強忍淚水，他們知道，此時此刻，他們的老師恐怕連站著都是一種抗爭，一種與生命的抗爭。

　　好像這只是一堂普通的政治課，是方永剛無數次授課中最普通的一堂課，依舊是鏗鏘有力的聲音，依舊是幽默風趣的語言，依舊是充滿理性的思辯，依舊是入情入理的分析，只是一條白毛巾被他頻繁地拿起又放下，手術后的引流管被他掖在了軍裝里面……

　　學生們震驚了，這是一個癌癥晚期的患者嗎?這是一個即將接受第三次化療的病人嗎?

　　兩個小時的大課結束了。任何華麗的樂章也比不過這樣一堂課更能觸動心靈，任何精彩的語言也會顯得蒼白無力，同學們用雷鳴般的掌聲和充滿敬意的目光向方老師敬禮!

　　什么是使命?共產黨員的使命是崇高的，軍人的使命是偉大的，教師的使命是神圣的，不用多說什么，不用多做什么，方永剛，一名共產黨員、軍人、教師，在癌癥晚期的時候往講臺上一站，就是對使命的最好詮釋。

　　勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神;“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神。可以說每種產物的存在，都有一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!

　　報告會上，我和同事們聽得很認真，記得很仔細，不時的被方永剛的事跡感動得熱淚盈眶。走上三尺講臺，我們教書育人;走下三尺講臺，我們為人師表。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品味的體現。讓我們一起建設愛崗敬業、愛生如子的首醫家園，用我們的愛與責任撐起教育的藍天。

領導發言稿開場白范文 篇23

　　第一，贊美式的

　　每個人都喜歡聽別人恭維自己，雖然內心不一定會信，但肯定還是樂意聽得。尤其恰當好處的贊美會的倒非常好的效果。因此，在拜訪客戶時，可以適當的去夸贊一下客戶。夸贊的方面有很多，衣著、氣質、工作、上進心等等。任何方面，只要沒有夸大，把握好一個度，都可以獲得比較好的效果。不過需要注意一點，不要做過火了，直接夸的太夸張，可能反而引起客戶的反感。

　　第二，設身處地式

　　銷售人員不要為了推銷產品而推銷，一直在談論自己，并夸贊產品，其實這是很難吸引客戶的。可能羅里吧嗦了一個小時，客戶一句沒聽進去，最后直接一句有需要再聯系你就給打發了。所以，銷售人員要學會站在客戶的立場上，說一些替客戶著想的話。這樣會讓客戶感覺你推銷的產品不但對他有幫助，而且是在關心他，不是為了賺他的錢。要想達到這樣的效果，在拜訪客戶之前，要做一些相應的市調，然后提煉好話術。這樣在實際操作中不至于因為意外而亂了方寸。

　　在實際運用中，客戶和銷售相關的信息是有很多的，就看銷售人員有沒有那份心思去做了。

　　除了以上兩種方式之外，還有利用好奇心、利益驅動、正反兩話等方式，在互幫互助銷售培訓網站上有詳細說明，在這里就不過多敘述。

領導發言稿開場白范文 篇24

　　Opening Statement

　　mr. chairman, senator thurmond, members of the committee, my name is anita f. hill, and i am a professor of law at the university of oklahoma. i was born on a farm in okmulgee county, oklahoma, in 1956. i am the youngest of 13 children. i had my early education in okmulgee county. my father, albert hill, is a farmer in that area. my mother's name is irma hill. she is also a farmer and a housewife.

　　my childhood was one of a lot of hard work and not much money, but it was one of solid family affection, as represented by my parents. i was reared in a religious atmosphere in the baptist faith, and i have been a member of the antioch baptist church in tulsa, oklahoma, since 1983. it is a very warm part of my life at the present time.

　　for my undergraduate work, i went to oklahoma state university and graduated from there in 1977. i am attaching to this statement a copy of my resume for further details of my education.

　　i graduated from the university with academic honors and proceeded to the yale law school, where i received my jd degree in 1980. upon graduation from law school, i became a practicing lawyer with the washington, dc, firm of ward, hardraker, and ross.

　　in 1981, i was introduced to now judge thomas by a mutual friend. judge thomas told me that he was anticipating a political appointment, and he asked if i would be interested in working with him. he was, in fact, appointed as assistant secretary of education for civil rights. after he had taken that post, he asked if i would become his assistant, and i accepted that position.

　　in my early period there, i had two major projects. the first was an article i wrote for judge thomas' signature on the education of minority students. the second was the organization of a seminar on high-risk students which was abandoned because judge thomas transferred to the eeoc where he became the chairman of that office.

　　during this period at the department of education, my working relationship with judge thomas was positive. i had a good deal of responsibility and independence. i thought he respected my work and that he trusted my judgment. after approximately three months of working there, he asked me to go out socially with him.

　　what happened next and telling the world about it are the two most difficult things -- experiences of my life. it is only after a great deal of agonizing consideration and sleeplenumber -- a great number of sleeplenights tha(t i am able to talk of these unpleasant matters to anyone but my close friends.

　　i declined the invitation to go out socially with him and explained to him that i thought it would jeopardize what at the time i considered to be a very good working relationship. i had a normal social life with other men outside of the office. i believed then, as now, that having a social relationship with a person who was supervising my work would be ill-advised. i was very uncomfortable with the idea and told him so.

　　i thought that by saying no and explaining my reasons my employer would abandon his social suggestions. however, to my regret, in the following few weeks, he continued to ask me out on several occasions. he pressed me to justify my reasons for saying no to him. these incidents took place in his office or mine. they were in the form of private conversations which would not have been overheard by anyone else.

　　my working relationship became even more strained when judge thomas began to use work situations to discuse-x. on these occasions, he would call me into his office for reports on education issues and projects, or he might suggest that, because of the time pressures of his schedule, we go to lunch to a government cafeteria. after a brief discussion of work, he would turn the conversation to a discussion of se-xual matters.

　　his conversations were very vivid. he spoke about acts that he had seen in pornographic films involving such matters as women having se-x with animals and films showing group se-x or rape scenes. he talked about pornographic materials depicting individuals with large penises or large breasts involved in various se-x acts. on several occasions, thomas told me graphically of his own se-xual prowess.

　　because i was extremely uncomfortable talking about se-x with him at all and particularly in such a graphic way, i told him that i did not want to talk about these subjects. i would also try to change the subject to education matters or to nonse-xual personal matters such as his background or his beliefs. my efforts to change the subject were rarely successful.

　　throughout the period of these conversations, he also from time to time asked me for social engagements. my reaction to these conversations was to avoid them by eliminating opportunities for us to engage in extended conversations. this was difficult because at the time i was his only assistant at the office of education -- or of

　　fice for civil rights.