培訓班領導講話（通用25篇）

培訓班領導講話 篇1

　　各位同事：

　　今天，我們在這里舉辦自助銀行業務培訓班，參加培訓的都是各支行自助銀行業務的業務骨干，我謹代表電子銀行部，向各位日常辛勤工作表示感謝，對各位今天的到來表示熱烈的歡迎!下面,我就搞好這次業務培訓,講幾點意見：

　　一、成績顯著

　　我行從1993年第一臺ATM開通以來，從無到有，逐步發展壯大，截至20xx年8月底，全轄已開通運行現金類自助設備627臺，非現金類設備285臺，我行自助設備上線數量及受理跨行取款連續多年高居全市同業首位。

　　隨著我行自助渠道的不斷完善及運營管理的加強，全行自助交易占比節節上升，已成為個人金融交易的主渠道，8月份達到歷史最高的37.85%。除3個無條件擺放設備的網點，我行已實現ATM對物理網點的全覆蓋，存取款一體機的網點覆蓋率也已經達到70%，網點業務分流力度進一步增強，促進了網點的硬件轉型。

　　這些成績的取得凝聚了自助設備工作人員的辛勤勞動和無私奉獻。

　　二、繼續努力

　　從前期布放及運行情況看，我行自助設備運行表現出較強的區域特征：

　　第一類是交易活躍區域：如SF、CY、KF、LX及LN等支行，設備交易強度及在行替代率都很高。如QWG分理處的一臺ATM單臺日均交易接近1000筆，月均手續費收入2萬多元,該網點在行業務分流率非常可觀。這反映出城鄉結合部、縣域及市區商鋪集中區域設備交易異常活躍，還有較大的發展潛力和投放空間。

　　第二類是設備不足區域：如PD、JX、LC等，設備交易強度高而在行替代率偏低。比如雖然平度支行二季度在行替代率低于全行平均數，但設備的交易強度卻高于全行平均35%。這表明個別網點在行自助設備配備依然不足，需進一步增配自助設備，以提高柜面分流效果。

　　第三類是設備飽和區域：如SN、N3、DH及分行營業部等，設備交易強度及在行替代率均偏低，重點是加強宣傳引導、保證服務質量，提高客戶滿意度。

　　針對各行的下半年設備投放計劃，電子銀行部逐一走訪落實，將投放效益不理想的安裝點篩除，使有限的設備資源優先布放到交易潛力大的網點及離行區域。總行近期分配的58臺自助設備已有40臺已安排廠家發貨，另外18個安裝點將視裝修進度安排發貨。下一步將加強監督，要求各支行在設備到貨后要快速安裝，早開通、早見效。

　　三、責任重大

　　21世紀是信息時代，電子渠道已成為商業銀行為客戶提供服務的重要方式。作為全天候24小時服務的自助銀行，既有物理網點的業務經營優勢.又有客戶操作的簡單和便利，是我行網點轉型和加強服務渠道建設的關鍵所在。

　　自助銀行業務對我行金融服務渠道的多元化、降低人工成本、提高服務質量和水平有著重要的意義。但ATM的安全問題是一個重要課題，近年來，各種針對或利用ATM等自助設備的犯罪行為呈多發態勢，如20xx年7月不法分子在我行某自助銀行加裝盜卡裝臵，形成客戶資金風險1.5萬元，KF支行20xx年下半年嚴格執行設備安全巡檢制度，成功制止一起ATM犯罪，并協同公安當場抓獲嫌疑人，減少客戶資金損失，分行也曾轉發了系統內及同業兄弟行的其它一些ATM風險事件通報，如暴力破壞ATM等事件，更有甚者，今年6月份北京街頭出現了山寨ATM。

　　針對自助設備的犯罪層出不窮，使得自助設備的風險防范工作變得非常嚴峻，這就要求我們在座的各位要樹立強烈的風險意識，在日常的操作中堅持制度，規范操作，同時要加強自助設備巡訪及安全檢查，確保自助銀行業務健康運行，這既是對銀行負責，更是對自己負責。

　　你們都是各自支行的綜合素質高、責任心強的同志，希望大家珍惜這次學習機會，認真學習，聯系實際，積極思考，學以致用，增強防范風險的能力。學習中要善思多問，勤于實踐，只有深入了解業務，規范操作技能，才能適應自助銀行業務開展的崗位要求。

　　自助銀行業務下一步要繼續取得新發展，需要大家一起共同努力。希望你們通過本次培訓能夠有所收獲。最后祝大家學習、工作順利。

　　謝謝大家!

培訓班領導講話 篇2

　　各位老師，各位學員，大家上午好：

　　在各級領導的關懷和支持下，根據縣就業局的工作部署，經過技校的精心籌備，20xx年技校農民工技能培訓班這天正式開班了。在此，我代表縣就業局向參加這次培訓的全體學員表示熱烈的歡迎！并向承辦這次培訓任務的技校各位領導和老師致以衷心的感謝！

　　今年以來，黨中央、國務院和各級政府高度關注農民工就業問題，根據中央關于促進就業、提高農民工綜合素質、加快經濟社會發展和構建和諧社會的文件精神，為促進我縣農民工提高自身素質、掌握一技之長，更好地服務于企業發展，縣就業局經過深入調查和綜合分析，確定與技校合作舉辦本期農民工技能培訓班。目的是為廣大農民工帶給一個學習知識、掌握技能、提高綜合素質和技能水平的平臺，盡快使提高自身素質和就業競爭潛力，為企業、為社會創造更多的價值。

　　就業是民生之本、和諧之基，是構建和諧社會的重要資料。從目前的就業形勢看，全國此刻不缺大學生，而是缺有技術特長的技術工人。要想掙錢多、掙錢快，務必要掌握一技之長，這個觀念已成為大多數勞動者的共識。勞動者要提高技術素質，務必走技能培訓這條路，只有透過技能培訓，才能提高職業技能，才能離開土地、創業致富，才能做到無論走到哪里都能找到收入高、崗位穩定的工作。總之，技能培訓是促進勞動者掌握技術、高薪就業、實現由“體力型”就業向“技能型”就業轉變的途徑。

　　舉辦這次培訓班是培養農民工兄弟整體素質和技能水平的好機會。技校師資力量雄厚，為社會培養出一批又一批的實用型人才，這次給大家授課的老師是從事多年專業技術的專業老師，相信透過他們的講課，對提高農民朋友的自身素質和業務技能大有好處。

　　借此機會，我講幾點要求：

　　一要認識到位。這天參加培訓的每一位農民兄弟都要以主人翁的姿態對待這次培訓，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時光，沒有特殊狀況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，用心做好筆記；要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成每一天的學習任務。

　　二要認真學習。這次培訓班是經過縣就業局和恒城技校認真準備后才舉辦的，從課程設置、師資配備、教材的選取以及時光的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時光雖然只有短短的50天，但資料很豐富，既有理論指導，又有實際操作，具有很強的針對性和實用性。大家要按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，力求學的更多一點，更好一點。

　　三是要學以致用。大家要把所學的理論知識運用到實踐中，帶到工作中去，狠抓落實。堅持學用結合，學以致用，緊密結合實際思考問題、開展工作，透過學習與實踐的積累，提升潛力素質和工作水平。期望大家透過這次培訓，不斷提高潛力，積累經驗，增長本領。

　　最后，預祝本期培訓班圓滿成功！也預祝各位學員在培訓期間學有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福！

　　多謝大家！

培訓班領導講話 篇3

　　大家上午好!

　　首先，我代表分公司黨委、總經理室向前來參加全市團險人員業務培訓班的各位同仁，表示最誠摯的問候和歡迎!同時也向在座的各位道一聲大家辛苦了!

　　xx年對于團險系統來說是不平凡的一年。在全市系統團險渠道全體同仁的共同努力下，我們攜手奮進，攻艱克難，創造了不俗的業績，取得了一個又一個勝利。早在今年9月份，我市團險渠道便在全市三條業務線中脫穎而出，提前一個季度超額完成了省、市公司下達的全年短險計劃目標，名列全省團險系統第二名，為我們團險人爭得了面子、贏得了榮譽;也是在今年，我們團險系統實現了短險總保費過3000萬元大關，這標志著團險邁上了一個新的臺階;還是在今年，我們團險成功實現了企業年金工作零的突破，截止至12月20日，全市企業年金業務簽約規模達到1203.44萬元，同樣位列全省前列。這樣一些驕人成績的取得，離不開我們在座各位團險管理者的悉心經營，更離不開我們在座各位團險伙伴的辛勤付出，我也希望我們在座的各位將我們這種敬業的精神、這份執著的毅力保持下去，擔負起團險新的重任，續寫團險新的篇章。

　　今天12月21日具有雙重意義，既是我們xx年業務關賬后的第一天，同時也是xx年業務的開始，選擇在這樣一天舉辦本次培訓班，有著特殊的意義。這次將各位邀請到這樣一個美麗的山莊，不是讓大家來休閑娛樂的，而是讓大家充充電，學點東西。歷史經驗表明，只有擁有一支高素質、能戰斗的隊伍才能將工作做好、做實。特別是在目前團險市場競爭日趨激烈的形勢下，要想繼續保持競爭優勢和市場的擴張能力，就必須加強隊伍的基礎建設。團險隊伍的數量和質量，決定著團險業務的長遠發展。目前，我司團險隊伍已有102人，如何提高隊伍的整體素質和戰斗力，已成為擺在我們面前一個刻不容緩的課題。為此，我們舉辦這次全封閉的、教與訓相結合的訓練班，在人員選拔、課程設置、教材與講師的選定、職場布置等諸多方面都進行了認真的考慮、精心的設計、周到的安排。可以說，這次培訓不論從培訓的時間上，講師的配置上，還是經費的投入上，在團險的歷史上都是絕無僅有的。希望大家能夠牢牢地把握住此次培訓機會，通過此次培訓有所收獲、有所提升。所以我在正式培訓課程開始之前對大家提幾點要求：

　　一、改變自我

　　每天進步一點點，對你而言，這就需要你去改變，而且是主動地改變，人只有改變自己的習慣才能改變自己的命運。培訓班有很多的要求都是幫助你去改變自己以前的習慣，在培訓班中，希望大家培養自己主動的習慣，嚴謹的習慣，按時的習慣等等，從身邊的每一件小事做起，每天都問自己一句話，今天相比昨天，我有改變嗎?因為每天進步一點點，就是成功的開始。

　　二、堅定目標

　　行動與計劃可以千變萬化，理想與目標必須“雷打不動”，大家要把學得的知識投入到實踐中去，大膽嘗試、廣泛運用，爭取在實踐中達到目標、體現自身價值。

　　三、全心投入

　　全心投入學習、全心投入工作、全心融入團隊，因為天上沒有餡餅掉，付出才會有回報，全心投入，必定成功。

　　四、慣者為師

　　養成一個良好的工作習慣，學會感悟、感恩，記住“命好不如習慣好”!

　　第五，終身學習，堅持實踐銅棒價格 北京至上海物流專線 Q345B工字鋼 Q345D工字鋼 16mn工字鋼。

　　你們只有不停的學習，吸取新知識，不斷的提高自身素質才能趕上時代的潮流，才能不被時代所拋棄。在市場經濟時代，所有的改革都將證明“知識就是力量”，然而，知識必須和實踐相結合，脫離實際的理論就是空洞的理論，向經典學習，向書本學習，向實踐學習，從各種途徑學習知識，還要善于總結、歸納，將實踐經驗上升到理論，反過來，又能指導實踐。

　　最后預祝本次培訓班取得圓滿成功，也衷心祝愿所有同仁、授課講師身體健康、學有所成!

培訓班領導講話 篇4

　　殘疾人朋友、同志們：

　　今天，我們在這里舉行殘疾人實用技術培訓開班典禮，這是我縣殘疾人職業技術教育的一項重要內容，也是我縣殘疾人就業工作的基礎和前提，是我縣建設社會主義新農村的一項重要舉措,更是廣大殘疾人的迫切要求。在此，向來自全市的50余名殘疾人朋友表示親切的問候!

　　這次培訓班是殘聯積極籌備、精心組織的，同時得到淶水縣職教中心的鼎力支持。一、要充分認識殘疾人職業技能培訓的重要意義。從全局來看，國家開放勞動力市場，實行競爭就業，這是市場經濟決定的，殘疾人就業也必須服從這個大局，為 了對殘疾人這個特殊群體實施保護，政府采取了按比例安排殘疾人就業，鼓勵個體從業和集體就業三種就業渠道，目的是要殘疾人成為生產力，改善自己的生活狀況，社會各單位有依法錄用殘疾人的義務，他們所需要的殘疾人必須能勝任工作，這就對殘疾人提出了更高的要求。因此我們必須加強職業培訓工作，使殘疾人的職業技能和素質達到相應的水平，以適應就業崗位的需要。二、職業培訓一定要適應經濟發展和勞動力市場的需求。當前勞動部門劃定的職業種類有幾千種，社會各用人單位需求人員的工種范圍也很廣泛。因此，殘疾人就業服務機構要全面掌握社會各用人單位和個體從業的市場需要，有計劃地組織培訓。同時，我們殘疾人朋友應轉變就業觀念，不能依靠國家安排應主動參與社會競爭，通過提高自身素質，爭取就業機會。 三、職業培訓要講究培訓質量。我們培訓的殘疾人能否適應用人單位的就業崗位，能否順利實現自謀職業，關鍵在于能否幫助殘疾人的能力和素質達到相應的水平。我們要精心組織培訓工作，尤其是要瞄準勞動市場，選好師資，編好教材，有的放矢地進行培訓。職業培訓以業務技術為主，同時要注意同思想品德教育相結合，大家知道德才兼備這個道理，即使你身懷絕技，但道德品質很差，準會懷才不遇，四處碰壁的。因此，今后無論舉辦什么培訓班，都要加強對殘疾人的“自尊、自信、自強、自立”四自教育，培養他高尚的道德情操和愛崗敬業精神，使殘疾人更好地實現自己的人生價值。 四、對殘疾人朋友勞動就業提幾點要求。第一，要認識到勞動就業是全體公民也是殘疾人的基本權利，勞動不但是殘疾人謀生的一種手段，而且是平等參與社會的重要條件，一切有生活自理和勞動能力的殘疾人，都應當從公民的權利和義務的高度出發，積極地對待勞動就業。第二，要有自強意識，立志為社會作貢獻。殘疾人由于身心缺陷，在工作或生產中可能要付出比健全 人更多的努力和更高的代價，但殘疾人應當樹立正確的人生觀和世界觀，積極進取，自強不息，使自己的人生充滿意義。第三，要努力鍛煉自己的生存和勞動就業能力。為了適應社會和生產勞動的需要，殘疾人一定要努力學習科學文化知識，學習一定的生產勞動技能，爭取成為所從事職業的內行。尤其是在市場經濟和競爭就業的條件下，不能依靠政府的安排和照顧，不要以為自己是殘疾人，國家和單位就要把自己包起來，而要靠自己的真才實學站穩腳跟。第四，對于擇業要正確的觀念。由于殘疾人存在某些身心的缺陷，不是每一個殘疾人都適合每一項職業的。殘疾人就業時必須處理好理想與現實的矛盾、個人與社會的關系等等。在選擇職業和單位時，既要考慮到客觀的可能性和社會的需要。當工作安排同自己愛好不盡相同時，要體諒就業單位的困難，安心和熱愛所分配的工作，刻苦學習職業技能，努力做好工作。第五，培養良好的職業道德。我國采取了許多立法和行政的手段，為殘疾人就業創造條件，殘疾人也應當注意精神文明建設，培養良好的職業道德，遵紀守法，在群眾中樹立良好的形象。 同志們，殘疾人職業技能培訓是殘疾人實現就業的基礎和前提，我們一定要抓住這次難得的學習機會，進一步提高認識，端正學習態度，遵守學習紀律，團結互助，服從管理，發揚理論聯系實際的學風，認真學習，刻苦鉆研，努力完成所學課程，取得好的學習成績。通過學習要有所收獲，有所提高，希望每一位殘疾人朋友，都能成為建設社會主義新農村的有用人才，為社會 義新農村建設貢獻自己應有的力量!

　　最后，預祝培訓班圓滿成功，謝謝大家!

培訓班領導講話 篇5

　　各位學生干部：大家上午好!

　　今天，在這里舉辦信息工程學院主要學生干部培訓班。借此機會，我謹代表院黨委向前來參加培訓的各位學生干部表示熱烈的歡迎!一直以來，你們為學院的發展和建設作出了積極的貢獻，你們的工作以及取得的成果，為學院的發展注入了動力并增加了亮點，借此機會向為學院的建設和發展作出積極貢獻的全院學生干部致以親切的問候!

　　學生干部是學生思想政治工作隊伍的重要組成部分，也是老師在工作過程中的得力助手;是學院建設的參與者，政策的擁護和支持者;是學生與學院、老師之間的情感、思想等方面的協調者和溝通者。學生干部擔負著配合學院教育和引導學生，使他們成為德才兼備的人才的職能。一直以來，學院十分重視對學生干部的教育、培養和鍛煉。我們強調，學生干部要使用好，在使用的過程中不斷鍛煉你們各方面的能力，但學生干部更需要培養好、教育好，要通過有計劃的專業培訓，才使你們在思想上進一步開闊，在能力上進一步提高，在工作上有進一步的發展，要讓你們看到自己能力和素質的顯著變化和明顯進步，從而看到自己的希望和未來，更加堅信自己能夠獲得成功，并且能夠帶領廣大學生一起走向成功。這樣的學生干部隊伍，才是有生機，有活力的，蓬勃向上的。

　　從整體上來看，我院的學生干部隊伍是好的，主要表現在：思想堅定，上進心強，反應敏捷，富有創造力，精神狀態好，戰斗力強。廣大學生干部都能夠立足于本職崗位，兢兢業業，勤奮工作，都在各自的崗位上作出了積極貢獻!但肯定主流的同時，我們也不能忽視學生干部隊伍中存在的一些問題和不足。如理論水平不高，學習能力不強，大局意識欠缺，主動思考不足。有些學生干部的思想還經不起大家的檢驗，有些學生干部的行為還比不上一個普通同學，有損于學生干部的稱號，有些學生干部連續鍛煉了較長時間，仍然沒有較大的進步，這些問題都是客觀存在的，也是需要我們共同解決的。

　　提高學生干部們的能力和素質，是舉辦學生干部培訓班的主要目的。下面，我就辦好這期培訓班對學生干部們提幾點希望和要求：

　　一要勤學善思，不斷增強學習的自覺性和主動性

　　在新的時期，新事物、新知識層出不窮，需要大學生們熟悉和掌握的知識越來越多，不堅持學習，勢必落伍，我們每位學生干部都要努力做到勤于學習，善于思考，精于總結，時刻保持與時俱進的思想意識，逐步提升自身的大局意識、創新意識和責任意識，這是廣大學生干部樹立正確世界觀、人生觀和價值觀的迫切需要，也是廣大學生干部提高工作能力的根本途徑，更是提高廣大學生干部領導能力的根本途徑，希望學生干部們在努力學習實踐的前提下，勇敢面對各種挑戰，增強自身工作能力，把思想認識統一到學院的工作部署上來，爭做廣大學生的模范表率，為學院發展和建設做出新的貢獻。

　　二要學以致用，堅持理論與實踐相結合

　　理論的價值在于實踐，學習的目的在于應用。理論學習能否深入，能否取得實效，關鍵在于能否堅持和發揚理論聯系實際的學風，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展，在學以致用上取得實效。

　　首先要做好榜樣。做干部的首先是做一個榜樣。俗話說，“其身正、無令則行，其身不正，雖令不行”，學生干部更應嚴格要求自己，以身作則，為人楷模，并樹立威信。要作風端正，儀態大方，待人有禮，謙虛謹慎，刻苦學習，積極鍛煉，體現出先進青年的風采。要富有正義感、上進心。見到違紀違規和不良的現象要勇于指出，并嚴正誠懇地提出批評，幫助改正。

　　第二是要積極參與學生管理。學生干部是全校的學生代表，是聯系學校和同學之間的橋梁和紐帶，因此，學生干部要主動聽取廣大同學的呼聲，了解他們對學校工作的意見和要求，及時反映學生的思想、學習、生活等各方面的實際情況，努力解決同學的一些實際問題。另一方面，要及時了解學校領導和各個部門的要求，圍繞學校的中心任務開展工作，關心學校帶有全局性的大事，以高度的主人翁的意識和責任感，開拓性地開展工作。幫助學校解決問題，完成學校各個時期的中心工作;幫助同學全面成才，帶領同學共同進步。

　　第三是為同學服務好。學生干部是學生推選出來的，代表廣大學生利益來管理這個部門、班級的，其權力來自于廣大學生，學生干部就必須全心全意為同學服務。好的領導者必須是好的服務者，如果沒有為同學服務的思想，就不可能做

　　好學生干部的工作。只有自始自終把全心全意為同學服務的認識溶化在自己的行動之中，用自己的模范行動來體現熱心為同學服務的思想，才能得到同學的擁戴和信任。所以，要想成為一名優秀的學生干部，必須要確立“領導者就是服務者”的領導觀念。

　　三、嚴格要求，確保培訓效果和目的

　　本期培訓班參加人員較多，規模較大，希望參訓的學生干部都要從嚴要求自己，自覺遵守學習紀律。要排除一切干擾，真正做到靜下心來，潛心學習。集中輔導講座結束后，各級學生干部要圍繞學院重點工作，聯系各自的工作實際，開展深入的學習討論，以此帶動全院學生干部的學習風氣，推動學院各項工作的順利開展。衷心希望，通過這期培訓，使大家的理論素養和知識水平得到新的提高，駕馭工作的能力得到新的增強!

　　同學們，當前，我院正處于改革與發展的關鍵時期，學院的發展需要全體師生的共同努力，需要我們更為艱辛地工作。廣大學生干部必須緊緊抓住這一重要戰略機遇期，最廣泛最充分地調動一切積極因素、團結廣大同學，充分發揮學院聯系廣大同學的橋梁紐帶作用，服務學院大局，服務中心工作，服務廣大同學，求真務實，艱苦奮斗，埋頭苦干，開拓進取，大力加強自身的能力建設，在建設和諧校園中充分發揮先進模范作用，作出新的更大的貢獻，努力做讓黨放心、學生滿意的優秀學生干部!

　　最后預祝本期學生干部培訓班取得圓滿成功!謝謝大家!

培訓班領導講話 篇6

　　各位學員、同志們：

　　經過區委宣傳部、團區委、區教育局的前期組織動員，通過全區優秀團員自愿報名和學校黨支部審批推薦，區中學生業余黨校第六期培訓班于今日正式開班了。看到你們充滿朝氣、充滿自信的年輕面孔，我們備感欣慰和自豪。我代表龍灣區中學生業余黨校對你們的到來表示最熱烈的歡迎!向你們已經取得的成長進步表示衷心的祝賀!并預祝大家在區中學生業余黨校這個新的集體里，學有所得、取得新的更大的進步!

　　龍灣區中學生業余黨校自20xx年創辦至今，在區委的親切關懷下，在區委宣傳部、團區委和區教育局的共同努力下，已成功地舉辦了5期培訓班。實踐證明，中學生業余黨校對于你們這個年齡的青年學生在政治進步、思想成熟方面產生了積極而深遠的影響，對于大家牢固樹立遠大理想、堅定政治信念，沿著“四有”新人的目標，更加健康成長起到了不可替代的重要作用。我也期盼著在我們這一屆學員，通過黨的理論學習培訓，通過不斷自我錘煉，有更多的學員能夠如愿加入中國共產黨組織，成為一名光榮的共產黨員。

　　今天，龍灣區第六期中學生業余黨校如期開班，機會非常難得，想和同學們談談幾點想法：

　　一是希望全體學員珍惜和重視這次學習機會，認真聽黨課，課后深刻領會，努力提高學習效果，使自己在政治上逐漸成熟起來;二是積極參加業余黨校組織的各項活動，遵守黨校的各種制度和紀律，時時處處以共產黨員標準要求自己，向學校優秀的黨員同志們學習;三是在平時的學習生活中要做同學們的榜樣和楷模，以自己的言行帶動身邊的同學，為自身今后的發展打下堅實的基礎。

　　同學們：未來重任在肩，今朝更應努力。科技的發展、社會的繁榮、人才的激烈競爭，所有這些社會現實使沒有真才實學的人隨時都有可能被時代拋棄。正如在“五四”講話時指出：“青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。”

　　“青年興則國家興，青年強則國家強。”一個青年學生，不僅要努力學習科學文化知識，還要有堅定的政治信念。我們這次學習的目的就在于不斷提高自身的政治修養，堅持學習科學知識與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，努力把自己培養成黨和人民需要的，符合時代要求的高素質人才，肩負起時代賦予的崇高使命，為實現“我的中國夢”奉獻自己的青春力量。

　　最后預祝區中學生業余黨校第六期培訓班取得圓滿成功，祝同學們在中學生業余黨校這個新的集體里，思想進步，學有所成，早日成為一名光榮的中國共產黨黨員!

　　謝謝大家!

培訓班領導講話 篇7

　　老師們，同學們：

　　金秋十月是個收獲的季節，更是一個耕耘的季節。今天我們在這里隆重集會舉行西南大學第三期資助家庭經濟困難學生英語四、六級培訓開班典禮，就是為了美好的明天播種一顆希望的種子。在這里，我首先代表學校黨委和行政對培訓班的如期舉行表示祝賀，對培訓班的X名學員和各學院參會代表表示親切的慰問，向辛勤工作在資助工作一線的老師們表示最崇高的敬意!也向關心支持學生資助工作的各個部門的同志們表示衷心的感謝!

　　資助家庭經濟困難學生參加英語四、六級培訓，是學校不斷落實科學發展觀，構建幫困與育人相結合的多元資助體系的積極實踐，更是我校實施資助育人“五個一”工程的重要抓手。為學生送知識、提技能、樹水平，使他們學習有平臺，發展有空間，提升有潛力，實現我校學生綜合素質的全面提升是我們開展此次培訓班的重要目標。前兩期的四、六級培訓班在助學中心、外國語學院以及全體參訓學生的共同努力下，取得了圓滿的成功。據我所知，參訓學生多達500余名，每次上課還有很多同學站到課堂外面認真的旁聽。第二期的培訓中，我們的學生們四級通過率為56.3%，六級通過率為28.9%，遠遠高出學校和全國平均過級率。如此良好的成果，與培訓老師們的辛勤付出和參訓同學們的認真刻苦密不可分,與學生處助學中心全體老師的周密安排與認真組織息息相關。通過培訓，同學們普遍反映英語水平都有較大程度的提高。與此同時，也不斷增強了學好英語的信心，培養了良好的學習習慣從而更好地促進今后各方面的學習。這不僅是對家庭經濟困難學生學習上的幫助，更重要的是提升了同學們的發展空間和社會競爭力。

　　同學們，英語是當今世界上最主要的國際通用語言之一，全世界45個國家的官方語言是英語，世界三分之一的人口講英語，75%的電視節目是英語，四分之三的郵件是用英語書寫。隨著經濟、文化等領域的不斷全球化，中國迫切需要造就一大批精通外語的專門人才，以加速我國現代化進程，使我國在國際事務中發揮更大更積極的作用。中國在近幾十年的確發生了翻天覆地的變化，各方面發展迅速。但不容置疑的是，我們在很多技術方面仍然落后于西方先進國家。要發展，要進步，要在較短的時間內掌握各種技術，我們不可能單靠自己搞研究，必須學習別人先進的技術。而學習的必要前提便是掌握世界通用技術交流語言——英語。因此，學好英語無論對學生本人的成長成才還是對國家的發展都具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。鑒于此，我校根據國際化趨勢，著重加大對高素質創新型人才的培養力度，向高水平的研究型大學邁進，需要不斷提高大學生的英語水平，而英語四、六級培訓班的舉辦，正著眼于此。針對家庭經濟困難的同學們，為他們送去學習上、精神上的幫助，讓英語不再是苦惱的源頭。并且，通過培訓，力爭讓英語成為促進同學們學業進步的“助跳板”，順利就業的“敲門磚”，面對國際化的“通行證”。相信隨著英語水平的提高，我們家庭經濟困難學英語四、六級生的生活將更加自信，學習將更有動力。

　　在此，我對參加今天培訓的學生提出以下幾點希望：

　　(一)刻苦學習鉆研，掌握扎實本領

　　我國正處于經濟社會發展方式轉型的關鍵時期，我國在科技、人才等諸多方面也正面臨著日益激烈的國際競爭。提高自主創新能力、建設創新型國家，是國家發展戰略的核心和增強綜合國力的關鍵。高校人才培養的國際化是經濟全球化發展的必然趨勢，也是我國應對激烈國際競爭的必然選擇。隨著對外經濟文化交流越來越頻繁，英語也日漸成為職場、社交等領域重要的交流工具。希望大家能夠珍惜這次寶貴的學習機會，刻苦學習新知識、掌握新技能、鍛煉新能力，全面提高自身素質，為建設祖國、回饋社會做好知識和能力的儲備。

　　(二)感恩學校，回報黨和國家

　　學校在辦學經費緊張的情況下繼續為家庭經濟困難學生開設英語四、六級培訓班，并且擴大了培訓規模，培訓人數從第一期的150人增加至215人。資助培訓班凝聚了學校對廣大家庭經濟困難學生的關心和期待。希望大家能夠把學校的關心轉化為學習的動力，堅定信念，樹立遠大志向，克服困難，勤奮學習;在學習和生活中不忘學校的關懷，在自己進步的同時努力幫助和帶動身邊的同學，傳遞愛心，鍛造自強之才。常言道，苦難從來都是不是有志青年成長的障礙，相反，它是激發有志青年發奮圖強的源泉，是檢驗優秀青年品質和潛力的試金石。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。希望同學們能夠克服眼前暫時的困難，奮發進取、成長成才，以實際行動為建設中國特色社會主義偉大事業、為中華民族的偉大復興而努力奮斗。

　　(三)茁壯成長，擴展平臺、開拓視野

　　青年大學生是實施人才強國戰略和建設創新型國家的生力軍，為了圍繞學校國際化、高素質、創新型人才培養目標，構建多元混合的助學體系資助計劃，學校開辦了此次培訓班。長期以來，幫助家庭經濟困難學生，除了經濟援助，學校還進行了教育援助，心理健康援助;而學校對家庭經濟困難家庭學生進行英語集中培訓，就是我校助學育人工作的又一次創新嘗試，在教育上和精神上為大學生提供幫助，對促進教育公平和社會公平具有催化劑的作用。全方位、多元化、助貧寒學子成長成才，為貧寒學子的進一步發展提供更好的機遇與平臺，擴展平臺、開拓視野。希望同學們通過此次培訓課，能更加自信的面對學習、工作和生活中的困難，在逆境中茁壯成長，在成長中突破自我，在突破中全面發展，從而走向成功!

　　(四) 珍惜學習機會，確保學習效果

　　這次培訓班為期兩個月，時間比較短，但是形式靈活，安排緊湊，內容豐富，具有很強的針對性和實用性。同學們要以良好的學風搞好學習，確保學有所思、學有所悟，學有所獲，切實解決好真學真信、真懂真用的問題。獨學則無友，則孤陋寡聞，希望大家在這個匯集全校三十多個學院學生的獨特課堂里面聚在一起多交流、多溝通，保證學習的時間和學習效果，共同提高，共同進步。

　　最后，祝愿第三期資助家庭經濟困難學生英語四、六級培訓班圓滿成功!祝所有學員在十二月份的英語四、六級考試中取得好成績!

　　謝謝大家!

培訓班領導講話 篇8

　　同志們：

　　在全縣處級領導調整到位，新一屆鄉鎮領導班子人員到位并完成鄉鎮黨委換屆工作，縣委籌備召開縣委十四屆黨代會之際，我們在這里召開全縣務虛工作會議，這既是發展思路探討會、工作任務部署會，更是進一步轉變作風鼓勁加壓會!

　　這次會議的主要任務是，圍繞事關平樂經濟社會發展的重大問題進行研討，進一步統一思想、認清形勢，振奮精神、堅定信心，乘勢而上、奮發有為，為完成今年各項工作任務真抓實干，確保實現“十三五”良好開局。應該說，務虛會是一種集思廣益謀劃工作的很好方式。今天這次會議，是在我縣“”圓滿收官、開啟“十三五”新征程的關鍵節點召開的一次重要會議，也是我們奮力決戰“兩個建成”目標的一次加壓會。為了讓大家進一步明確本次會議的目的意義，以良好的精神狀態、強烈的使命感和責任感開好本次會議，確保會議取得實效，達到預期目的，在會前半個月，我們就擬了10個選題給大家調研。在大家討論之前，我先談幾點意見。

　　一、認清形勢、正視短板，以清醒的頭腦、負責的態度面對發展中的困難和挑戰

　　今年是實施“十三五”規劃的開局之年，也是“兩個建成”的開局之年，是縣鄉換屆年。在這樣的情況下，縣委、縣政府召開這次全縣務虛工作會議，一個重要目的就是要讓同志們進一步認清平樂“十三五”發展面臨的新形勢新機遇，提振信心，強化擔當，奮力實現“十三五”良好開局。

　　一要深刻認識平樂發展面臨的形勢任務。科學研判、準確把握形勢,是做好工作的前提和基礎。我們要堅持辯證思維和底線思維，既要充分估計發展中面臨的困難和挑戰，增強加快發展的緊迫感、責任感;又要看到發展中面臨的重大機遇和利好，提振精神、堅定信心。總的來說，“”以來，我們圍繞深入貫徹落實科學發展觀和黨的以來工作部署，認真執行“穩增長、調結構、促改革、惠民生”政策措施，主動適應新常態，堅持發展為第一要務，加快推進新型工業化、城鎮化、農業現代化和信息化步伐，保持了全縣經濟社會的持續穩定健康發展，“”規劃確定的主要目標、重大任務得到全面落實，為“十三五”經濟和社會發展打下了良好基礎。廣大黨員干部通過深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，精神面貌、工作作風有了顯著改變，全縣上下干事創業氛圍濃厚，使平樂具備了加快發展的有利條件。但是，我們后發展欠發達的基本縣情仍未改變，距20xx年實現“兩個建成”的目標要求還有很大差距。尤其在經濟發展新常態下，影響經濟持續向好的困難和問題還比較多。其中最根本、最突出的短板有：

　　工業經濟下行，工業經濟運行質量不高。全縣規模以上企業只有20家，但沒有一家真正意義上的規模企業;工業產值500萬元以上的工業企業不足40家。20xx年納稅大戶-桂江電力公司上繳稅金2500萬元的，其余19家上繳稅3000萬元左右。新增規上企業匱乏，工業經濟增長后勁乏力。20xx年新增規模以上工業企業只有三鑫公司1家。近年來招商引資的工業大項目少，能落戶開工的則更少。一些落戶項目推進速度緩慢，如兆虹錳業、盛鑫泵業、文華錳業、生物質發電等重點項目至今未能投產。縣委、縣政府制定的工業企業扶持政策不能較好的發揮作用。由于財政困難，對全縣工業企業幫扶支持不夠。工業集中區基礎設施建設資金緊缺，財政投入不足。園區基礎設施不完善，不少地塊為雜花地(約400多畝)，特別是西區沒有一塊可以完整使用的地塊，項目無法落地。

　　城鎮化水平低于全區、全市，產城融合仍是短板。一是縣城新區規劃實施缺乏連續性和整體性。主要體現在規劃執行的隨意性大，規劃對經濟和社會發展具體活動的約束力不強，經常有突破規劃的建設行為。如項目建設內容不按審批實施、新區排水管網等設計的反復變動等，新區建設規劃與實施脫節。主要是在一些引進的項目上，由于政府與投資方只簽訂了投資框架協議，對項目建設的具體內容沒有明確，項目規劃滯后，沒有處理好投資商利益與規劃約束的關系，使得個別項目在規劃執行與鼓勵投資中出現兩難選擇。二是建設資金極度缺乏。縣城四個板塊投入資金壓力大，新區拆遷安置、征地、重點建設項目及項目前期資金缺口大，失地農戶的養老返還金待解決。三是房屋拆遷、土地征收任務未及時解決，嚴重影響拆遷安置和部分項目的建設工作。四是與弘潤公司合作尚未進一步明確，南洲核心區的一些新建項目如綠化提升、圓盤改造、圖書館、廣場亮化、法院門前道路等項目暫時無法推進。土地儲備少，南洲、同樂新區可開發的土地很少。五是城鄉差距仍較大。

　　農業產業化水平低，大而不強。具體表現在農業龍頭企業數量少、規模小、實力弱、帶動力不強;專業合作社建設不規范，生產的組織化程度低，標準化生產技術難普及，農產品質量安全參差不齊;農業產業發展規劃滯后，沒有形成“一鄉一業、一村一品”的產業基地格局優勢;缺乏農產品深加工企業，除宏源農業發展有限責任公司進行深加工馬蹄粉產品外，其余農產品都是進行鮮銷，導致農業生產的比較效益低，影響農民投入農業生產的積極性;農業品牌的作用效果不突顯，“中國沙田柚之鄉”“廣西水果綠色食品生產示范縣”“全國無公害蔬菜生產基地縣”“全國農產品質量安全十大生產基地縣”“廣西出口農產品生產基地建設示范縣”及“石崖茶原產地地理標識保護認證”“石崖茶有機認證”、大秋甜柿榮獲全國“十大優質產品”稱號等多項品牌是平樂獨享的榮譽。遺憾的是，目前除了宏源農業發展有限責任公司有自己的品牌包裝物外，其余沒有一個農業企業引領使用自主設計并宣傳本縣產品品牌的包裝物，導致全縣銷售的農產品90%以上包裝物都是使用外地企業和周邊恭城、荔浦、陽朔、富川等縣企業的包裝箱和包裝袋，形成平樂人幫別人宣傳推介品牌的狀況;農業企業量少勢弱，全縣現有大小農業企業134家，其中年銷售收入達500萬元以上的只有10家，達20xx萬元以上的4家，達1億元以上的2家，根本無力帶動平樂現有產業基礎所需的產業鏈，更難以帶動整個農業產業的轉型升級。

　　旅游業發展偏慢，服務業仍是經濟發展的短板。與相臨的陽朔、恭城、荔浦相比，平樂是旅游極欠發達地區，旅游基礎設施差，旅游收入極少。旅游業項目建設推進不理想。漓江古韻博覽園(一期)仍有大約7畝的“雜花地”屬于陽朔縣的土地，20xx年10月份經市重大辦召開兩縣相關部門協調會，但至今仍未能解決;古韻博覽園(二期)土地指標已下達，但是報批手續要各生產隊長簽字，部分隊長拒絕簽字，導致土地指標又被自治區國土資源廳收回;福興普益大橋至今未驗收開通直接影響了承接陽朔的游客。旅游碼頭雖然已開工建設，但還未通過有關部門的批建，如按正常程序通過區、市海事局、河道、交通等部門的審批至少需要2年才能完成。現代服務業的培植尚未形成規模。商貿流通業發展層次不高，普遍存在經營規模小、檔次低，專業化、品牌化程度不高，吸引力不大，難以形成整體效應，行業品牌、名牌意識差，對區域經濟、財政收入增長的拉動作用不明顯。

　　除了上述四塊突出“短板”外，我們在思想理念、社會民生、干部作風等領域也存在著各種短板，這些既是影響協調發展的難點，也是引發風險隱患的薄弱環節，更是群眾最關心、最直接的問題。如教育、文化、衛生等社會事業發展欠賬較多，民生需求與財政供給不相配套，公共服務基礎設施配套不完善。社會管理方法手段相對滯后，社會穩定進入了多事期和風險期，“三大糾紛”問題、重點工程建設與當地群眾的矛盾糾紛、涉軍群體問題、代課和民辦教師問題、企業改制問題等矛盾糾紛，隨時有可能引發集體上訪，以上這些群體不但違反法律政策的約束和公序良俗的約定，還大肆在縣政府門前非法聚集制造影響，給社會公眾帶來無端的猜測與效仿，不以理性訴求來解決矛盾和問題，而是把矛盾和問題擺到街面上、廣場上，往往是“不到公堂、到廣場”，通過群體上訪、聚集、游行、靜坐等方式，吸引群眾圍觀向政府施壓，對社會面的公眾安全影響極大。等等。我們一定要正視現實，切實增強機遇意識和危機意識，把困難和挑戰估計得更充分一些，把辦法和措施考慮得更周全一些，堅定加快發展的信心決心。

　　二要認真思考平樂發展的重大問題。黨的xx屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，與平樂發展高度契合，特別符合平樂實際和平樂人民的期盼，為我們今后發展提供了科學指南和基本遵循。我們要牢牢抓住發展這個牛鼻子，推動平樂“十三五”跨越發展。我們要利用這次會議，認真研究“十三五”期間平樂的發展動力、發展重點等重大問題和具體問題，充分發揮優勢和潛力，努力走出一條平樂特色的發展道路。

　　二、聚焦問題，暢所欲言，以高度的自覺、積極的姿態謀劃新思路和新發展

　　我們召開這次會議，主要是集思廣益、凝聚共識。希望同志們聯系實際、聚焦問題，敞開思想、各抒己見。在討論發言中，要堅持做到以下幾點：

　　一要直面問題。為了確保這次會議的研討成果更有針對性和可操作性，縣委、縣政府經過深思熟慮，確定了10個參考選題。這些選題，從不同側面反映了平樂當前發展中面臨的困難和挑戰，以及需要明確的努力方向。在開會的半個月之前，我們已把這次會議的有關議題和要求通知了大家，相信經過這段時間的深入調研和充分準備，大家已經把自己對平樂發展的思考進行了歸納梳理。希望同志們結合工作實際，以實事求是的態度，緊緊圍繞這10個參考選題，但又不局限于這10個參考選題，直面問題，敞開心胸講真話、建諍言，為平樂發展出實招、求實效。

　　二要暢所欲言。在座各位(除了新來的幾位領導外)都是平樂發展的見證者、親歷者和參與者，是平樂發展的中堅力量，對平樂的發展都有著長期深入的思考和豐富的實踐。希望同志們本著對平樂負責、對歷史負責、對平樂未來負責的態度，深入交換意見，多提具有建設性、操作性的好建議、金點子，在交流和碰撞中產生智慧的火花，使縣委、縣政府決策部署更加符合民情民意和企業的發展實際。同時要做到知無不言、言無不盡，不要有任何思想顧慮。

　　三要有的放矢。我們召開這次會議，不是脫離實際的坐而論道，而是立足實踐的運籌帷幄。希望大家站在全縣發展大局的高度，結合工作實際，歷史地、客觀地、科學地分析平樂發展中到底存在哪些問題，問題癥結在哪，把問題找準，把原因摸透，建設性地提出一些真正急需、實際、管用的具體意見建議和解決方案，進一步豐富完善平樂發展的思路和舉措。比如，如何堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展理念，如何抓住發展這個牛鼻子，仁者見仁智者見智，不同行業、不同部門會有不同的角度、不同的理解，大家一定要把自己擺進去，發言要有分析，不能只講現象。站位要高、思考要深、理解要透，既立足當前，又著眼長遠，真正實現以務虛之舉求務實之策。

　　三、統一思想，凝聚共識，以高漲的熱情、務實的干勁開創新希望和新藍圖

　　這次會議，可以說是平樂戰略發展問題的一次大討論，是充分交流思想的一場“頭腦風暴”。我們一定要在思想碰撞中凝聚共識，在完善思路中激發動力，在明確重點中增添舉措，形成加快實現“兩個建成”目標的強大合力。

　　一要以大討論激發新動力。同志們的成長經歷、學識閱歷、思維方式各有不同，對同一個問題的看法以及思考的程度也會有所不同，這很正常，關鍵是要求同存異、去偽存真，彌合分歧、達成共識。希望大家通過百家爭鳴、思想碰撞，找到求同存異的最大公約數，達到全縣上下和衷共濟、同頻共振的理想效果，形成全縣上下齊心協力干事創業的強大合力。

　　二要以大視野描繪新藍圖。我們要著眼全局、把握大勢，堅持把平樂的發展放到全國、全區、全市大局中去思考、去謀劃;始終站在“四個全面”戰略布局的高度，統籌運用“五大發展”理念謀劃推進平樂發展。特別要圍繞實現“十三五”良好開局，認真謀劃工作舉措。我們一定要胸懷全局、站高望遠，以“功成不必在我”的胸襟，緊盯形勢任務的新變化新要求，牢牢把握發展主動權。

　　三要以大作為推動新發展。謀與干都要堅持“實”字當先、“實”字為本，務虛的最終目的還是為了務實。會后，縣委、縣政府將把大家的發言內容，所提的意見建議，進行歸納整理，去粗取精，去偽存真，變零散思考為系統謀略，將理性分析轉變為可操作的工作措施，從而真正把交流討論中的思想火花、創新成果轉化為實際工作舉措，轉變成為攻堅克難、推動發展的具體措施，確保這次務虛會虛功實做，不走過場。希望同志們要通過這次務虛會，進一步統一思想，提振精神，拉高標桿，奮力開創“十三五”發展新局面。

　　最后，希望同志們充分利用這三天的集中時間，集思廣益，暢所欲言，踴躍發表意見和看法，真正把這次會議開成一次解放思想的討論會、振奮精神的鼓勁會、奮勇爭先的加壓會、決戰決勝“兩個建成”的誓師會!

培訓班領導講話 篇9

　　同志們：

　　今天，召集大家到這里來，舉辦xx縣衛生系統消防安全知識培訓班，委托縣消防大隊領導和專業人士給大家上一次課，是貫徹落實省、市、縣領導和有關部門關于切實加強消防安全工作部署的重要內容。這個培訓班意義重大，希望大家要認真聽、仔細記、積極參與。

　　為進一步做好下半年消防安全以及安全生產的各項工作。下面我提幾點意見：

　　1、高度重視，落實責任。各醫療衛生單位要層層落實安全責任制，加強醫療衛生行業消防安全工作，遏制和杜絕安全隱患和安全事故。

　　2、積極行動，組織開展消防安全排查。各單位要進一步加強門急診、病房、急救中心、集體食堂、集體宿舍等人員密集場所各地下空間進行排查，確保建筑物符合消防安全標準，配備消防器材，確保無阻礙逃生的違章設施或違章建筑。要重點加強對放射科、藥品倉庫、實驗室、高壓氧艙、配電室、電梯等部門安全的動態監督管理，確保落實責任到人、落實到細節。

　　3、開展消防安全宣傳教育和應急救援演練。各單位要大形式，提高干部職工的防范意識。抓好特殊工種崗位人員的業務培訓，提高特殊工種崗位人員素質和業務技能。各單位要完善生產安全事故應急救援預案，加強應急培訓，提高事故應急處置能力和應急管理水平。

　　4、做好其他安全生產工作。衛生系統安全生產工作任務多、責任大，如生物安全、醫療安全以及院內的治安等，各單位要切實提高認識、加強管理，對重點部門、重點環節加大監管力度。要以構建和諧醫患的要求，加強醫患溝通，及時防范和處理醫療糾紛，多部門、多途徑協調，妥善處理醫鬧事件，為群眾創造良好的就醫環境。

　　同志們，希望大家在今天的培訓班上學習到更多的消防安全知識，回去以后要在廣大干部職工中普及消防安全防范知識，傳達今天我在這里的講話內容，進一步做好下半年的消防安全以及安全生產工作，確保全年消防安全及安全生產工作上一個新的臺階。

　　最后預祝本次培訓開班圓滿成功!

　　謝謝大家!

培訓班領導講話 篇10

　　各位學員：

　　大家上午好!

　　在全縣上下學習貫徹落實黨的精神的熱潮中， 今天，我們在這里舉辦全縣首屆廣場舞培訓班開班儀式。首先，我謹代表縣文廣局、縣文化館對各位學員積極參加這次培訓活動表示熱烈的歡迎!向縣文化館的各位同志，特別是擔任培訓老師的同志為這次培訓活動所做的精心準備和即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!

　　舞蹈是一門高雅的藝術，學習舞蹈讓我們能夠在輕松、愉快的氛圍中強健體魄，塑造完美形體，陶冶美好情操，提升女性優雅氣質，充分展現女性朝氣蓬勃、奮發向上的精神面貌。舞蹈還是和別人溝通交流、增進了解、加深友誼的一種很好的方式。隨著我縣經濟社會的快速發展和人民生活水平的不斷提高，群眾對精神文化生活的需求日益增長，這對我們提出了新要求。我們要通過這次培訓，進一步普及健康生活理念，促進人的自身的全面發展，積極倡導健康生活方式，讓人民群眾以更加健康的體魄和更加旺盛的精力去投入工作，以更加健美的身姿創造新業績、新生活。

　　全縣首屆廣場舞培訓活動是一項惠民工程，是實施我縣文化館(站)免費開放的舉措之一。希望大家珍惜這次培訓機會，在普及的基礎上要有新的提高。我們這次培訓是對群眾廣場舞蹈的一次推廣和普及。通過普及、傳承，進一步豐富城鄉群眾的業余文化生活。

　　參加今天這期培訓班的學員共有20余名。在未來三天的時間里，大家都將要在這里集中培訓學習，具體的教學要求會后舞蹈老師會向大家進行具體傳達，在這里我簡要強調三點意見。

　　一、要高度重視，精心組織。

　　對于這次培訓活動，擔任培訓的同志前期做了大量的案頭工作，制作了培訓教學CD。開班后，培訓教師還要繼續發揚兢兢業業、不辭勞苦的工作作風。參加培訓的學員們既然已經從單位或家里繁忙的工作中抽出時間來參加我們的培訓，那么，大家就要安下心來，利用三天的時間，扎扎實實領悟學習。這次培訓班是免費的，大家一定要珍惜這難得的學習機會。縣文化館要專人做好后勤生活保障工作，要對教學、就餐、安全等工作，提供保障，落實責任，切實保證培訓學習的順利進行。

　　二、要態度端正，講求實效。

　　本次培訓學習時間緊、任務重，大家要按時上課、認真學習。在培訓中，要積極主動地堅持從“要我學”轉變成“我要學”的學習作風。由于我們的學員大多是來自基層文化工作的第一線，難以抽出系統的時間實施脫產培訓，因此，我們在這次培訓內容安排上，必須堅持“要精、要管用”的原則，力求做到內容實在，切合需要，講求實效。這次培訓的內容，都是全市廣場舞比賽的指定曲目，大家在學習過程中，要不斷地揣摩體會，進一步提高鑒賞能力和對舞蹈的表現能力，真正把握舞蹈的韻律精髓。

　　三、要學以致用，抓好普及傳承。

　　這次全縣首屆廣場舞培訓班的學員都是具有一定組織能力和舞蹈基礎的優秀文化骨干，我們每名學員學成之后，都要成為小教員，培訓結束回到當地后，每個人都要開展不少于20人的接力式培訓。讓我們的廣場舞蹈真正普及到廣大群眾中間、真正豐富人民群眾的業余文化生活。 同志們，希望大家能夠抓住這次培訓的機會，踏踏實實學習領悟，并通過你們的傳播，讓我們廣大群眾真正享受到改革開放

　　取得的文化成果，使我們群眾文化生活更加豐富多彩、蓬勃繁榮!

　　最后，預祝大家學習快樂、培訓班圓滿成功!謝謝大家。

培訓班領導講話 篇11

　　同志們：

　　送走炎熱的暑假，我們又將迎來充滿希望的新學年。今天，我們在這兒舉辦全區暑期教育干部培訓班，組織中小學校長、局機關、直屬事業單位中層以上干部繼續學習貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神，圍繞“堅持以人為本，樹立科學的發展觀”這一主題，加強校長隊伍建設，理清思路，明確任務，以新的姿態迎接新學年的到來。下面，圍繞校長隊伍的建設，就如何樹立正確的價值觀，造就高素質的校長隊伍，我主要談三個方面的問題：

　　一、客觀分析，充分肯定我區校長隊伍建設的成績

　　我區現有教育局所轄各級各類學校111所，中小學校長353名。其中：高中48名，電大、進修、職成教30名，初中110名，小學149名，幼兒園 16名，平均年齡40.8歲。現學歷在大學本科以上的高中校長46名，占95.8%，初中校長69名，占62.7%，學歷在大專以上的小學校長105名，占70.5%。中學校長中，中學高級教師職稱90名，占57%;小學校長中，小學高級教師職稱146名，占98%。區級以上學科帶頭人和青年骨干教師148名，占41.9%。女校長78名，占22.1%。以上情況說明，我區校長隊伍整體素質較高。

　　一年來，校長們以正確的價值觀引領教師，緊緊圍繞我區教育工作的目標任務，辦人民滿意的教育，在教育戰線上辛勤耕耘、默默奉獻，嘔心瀝血，克難求進，真抓實干，開拓創新，取得了顯著的業績。你們以寬容謙虛的情懷，求真務實的作風，情系群眾的品德，以自己高尚的人格魅力，贏得了廣大家長和教師的滿意、人民群眾的愛戴。實踐證明，我們這支校長隊伍是一支學習型、和諧型、科研型、廉潔型、求實型的優秀團隊，你們，是武進教育的中流砥柱!

　　一支勤奮學習的團隊。校長們能樹立學習的理念，營造學習的氛圍，自覺排除干擾，減少不必要的應酬，增強學習主動性，在繁忙的行政事務間隙，擠出時間，自主學習，完善自我。養成結合工作實際，認真學習理論，刻苦鉆研業務，深入思考問題，積極破解難題的好習慣，學有收獲，學有進步，學有成果，為打造學習型團隊作出表率。一年來，校長們撰寫的論文 、總結 文章有531篇在區級以上刊物發表或會議上交流，其中：區級203篇，市級87篇，省級199篇，國家級42篇。經各片推薦，參加區校長優秀論文 評選的共232篇，這些論文能緊密聯系實際，抓住學校管理、教育教學等方面進行理性思考，為提升學校管理水平，推進學校建設尋找對策。經專家評審，共有123篇論文獲獎，其中一等獎35篇，二等獎35篇，三等獎53篇。這學年中，有的校長到外省市講學，給兄弟省市參訪團作經驗介紹和學術報告 ，受到同行和專家的好評，展示了武進教育的真實水平和嶄新形象。

　　一支凝心聚力的團隊。學校的領導 班子成員有強烈的全局觀念，崇尚和諧的人際關系，堅持以大局為重，不居功，不諉過，自覺維護團結，做到目標一致，大事共商，分工負責，互相尊重，配合默契，形成合力。今年5月，我們組織“團結、廉潔、開拓”好班子的考評，31所學校2106名教職工對照好班子“五好”標準，對學校領導 班子進行測評，優秀率達87.7 %。這些班子的共同特點是：一把手校長處理問題講原則，講大局，講方式，說話辦事有規矩、適度、得體，帶好班子，尊重下屬，嚴愛結合;副職校長能找準位置，切實履行職責，積極參與集體領導，落實集體領導下的個人分工負責制;副職與副職之間分工不分家，多商量，多溝通，相互信任，取長補短，不計名利，心心相印。

　　一支求真務實的團隊。教育是一項實實在在的事業，搞教育者也應是忠于職守，踏實肯干者。我們的校長正是清醒地認識到這一點，腳踏實地，不心浮氣躁;真抓實干，不搞形式主義。深入一線，不做表面文章;積極進取，不固步自封;帶頭執行各項規章制度，爭做表率。故而說：“人欲圖存，必用其才力心思，以與是妨生者為斗，負者日退，而勝者日昌”。全區教育有今天這樣的局面，與我們擁有一支求真務實的校長隊伍密不可分。據不完全統計，一學年中，校長們共上課4864節，平均每人每周上課6.9節，比上學年增加0.9節。聽課20455節，平均每人68節。校長為推進課改，親自上公開課、觀摩課、研究課，作講座，全學年，共上公開課459節，其中校級公開課378節，片以上的81節，作教改、學校管理等方面的專題講座682次。很多校長以校為家，吃苦在先，帶頭挑重擔，兢兢業業，不計得失，事事處處為學校著想，時時刻刻把教師和學生掛在心上，全心全意依靠教職工辦學，“以人為本”的思想在他們身上得到了很好的體現。還有一些校長因工作需要調動，克服自身困難，服從組織決定。在視導組撤消后的人員分流中，28位視導組人員顧全大局，服從組織安排，體現了良好的政治思想素質。

　　一支勤政廉潔的團隊。如果說以誠待人是做人之本，那么勤政廉潔是為政之道。要守住學校這個攤，就必須守好這個道。縱觀全區校長隊伍，絕大多數校長能自覺加強思想作風建設，嚴守廉潔自律規定，正確行使手中的權力，堅持學校利益高于一切，自覺保持領導班子的純潔性和執行紀律的嚴肅性。行政行為逐步規范，重大事項實行“陽光操作”，贏得了教職工的尊重和學生家長的一片贊譽。民主管理的思想逐步扎根，絕大部分學校都實行校務公開，建立了較完善的議事規則，重大問題集體決策，公開公正，程序規范，深得人心;民主監督制度逐步建立，成立“經審會”，實行財務月報，使學校財務管理制度化、透明化、公開化。一年來，校長中受到上級表彰的各類個人榮譽共215個，其中：區級125個，市級63個，省級27個。年度考核中有80名校長被評為優秀，其中35名獲區政府嘉獎。今年5月，教育局和教育工會組織全區7665名教職工對334位中小學校長進行了民主測評，校長的優秀率平均達60.5%，信任率(優秀+稱職)平均達85.4%，信任率在80%以上的305名，占91.3%，這充分反映了校長在教師中享有較高的威信。

　　一支勇于創新的團隊。創新是時代的主題，更是事業心、責任心的體現。校長們在學校管理和教育教學研究中勇于改革，不斷創新，工作充滿活力，學校充滿生機，事業充滿希望。許多學校引入競爭激勵機制，進一步深化學校內部管理體制改革，對中層競聘 上崗作出了積極探索，拓寬選人用人渠道，增強廣大教職工的競爭意識、創新意識，努力建設精干高效、充滿生機和活力的中層干部隊伍，競聘 工作得到全體教職工的擁護，為學校的改革和發展提供組織保障;新課程改革如火如荼，校長帶領廣大教師創新理念，積極開發校本課程，克服師資、條件等方面的困難，努力推進新課程改革。教育教學科研精彩紛呈，一年中，校長共參與和承擔了522個教育課題的研究，其中國家級課題69個，省級課題119個，市級課題121個，區級課題213個，取得了新的成果。各中小學積極實施素質教育，不斷加強教育教學管理，教育質量穩步提高，49所中小學校成績 顯著，受到教育局表彰。全學年有44所學校接受市、區督導部門的評估，其中40所學校為優秀級，4所為良好級。校長們帶領教師在新課程改革和創建特色學校中創出了成績，辦學水平不斷提高，各項競賽捷報頻傳，為武進教育增添了光彩。

　　在充分肯定校長隊伍的主流和建設成效的同時，我們還必須清醒地看到校長隊伍建設上還存在許多不可忽視的問題，從平時掌握和各方面反映的情況來看，主要表現在：

　　一是管理不盡科學。黨的xx大向全黨提出了提高執政能力和領導水平兩大課題，一個時期以來，全黨上下都在認真思考這一問題。作為一所學校的領導，也應對此作深刻的理性思考和實踐梳理。要認真地反思一下，我們的管理理念是否符合社會發展的要求，我們的思維方式是否符合時代進步的要求，我們的奮斗目標是否與時代發展的目標一致，我們的管理方法是否行之有效等等。對這些問題不認真思考，我們就會落后于時代，就會制約事業的發展。

　　實踐中，一些校長對管理科學、領導方法研究不夠，方法簡單，甚至依據個人好惡“想當然”。有的“情況不明決心大，胸中無數辦法多”，工作決策中意見聽取不多，實踐論證不足，程序不夠規范，違反科學規律，匆忙決策，造成失誤;有的決策之后政令不暢，不能有效地貫徹落實;有的事無巨細一把抓，抑制了部門和副職的工作主動性、積極性。這些都是學校管理中的大忌。作為一名校級領導，決心大、魄力強、決策和處事果斷是優點，但必須堅持實事求是，多作調查研究，尊重客觀事實，掌握真實情況，從實際出發。管理思想要與時俱進，決不能單純地憑經驗來判斷變化了的環境，憑常識來推測明天的發展。

　　少數校長執行民主集中制的意識不強，造成領導班子不協調、不團結，沒有處理好集體領導與個人分工負責的關系問題。或是“民主集中制”成了“集中民主制”，重大事情個人說了算，未按照規定程序決策，以個人代替集體領導，或是個人不敢負責，相互推諉扯皮，影響班子團結，導致一些領導班子整體功能不高，凝聚力、戰斗力不強，班子成員互相猜疑，背后論是非，精力不集中在工作上。作為領導干部，特別是主要領導，一定要牢固確立民主意識，要盡力越過管理過程中對“權”的迷戀，形成良性的管理機制。班子內其他成員也要著眼于班子整體，著眼于大局，積極做好促進團結的工作。

　　二是作風不很扎實。作風是一個人的價值觀、世界觀的外在表現。就校長隊伍作風建設而言，總體是好的，這里講的“不扎實”僅指少數人不同程度存在的“五多五少”現象：思考眼前多，戰略思考少;從眾行為多，創新動作少;各種應酬多，上下溝通少;畏難情緒多，主動發展少;具體事務多，過細工作少。有的校長高高在上，很少接近教師，缺乏親和力，往往使教師感到威懼，感到不可接近，久而久之，造成脫離群眾，聽不到真實的意見，出現官僚思想，工作難以開展;有的校長對教師批評教育，言語生硬，思想工作不深入，不細致，不能有效地拿起激勵表揚的武器，結果適得其反;浮躁風氣時有抬頭，“五個一”制度的執行時緊時松，工作不深入，脫離教學，脫離學校，脫離實際;民主測評滿意率低，不稱職率在10%以上的校長有10名，占2.8%，優秀率在20%以下的17名，占5.1%。信任率(優秀+稱職)在80%以下的32名，占9.6 %。教代會代表民主評議校長共提出意見151條。

　　三是思想不夠穩定。造成部分校長思想不穩定的主要原因來自辦學的客觀艱難性。有的校長面臨教育經費、學生安全、教學質量沉重的壓力，對艱苦的生活產生厭倦感，對繁重的工作產生畏懼感，對學校的發展產生失望感。面對教師流失，學生擇校，社會壓力，精神不振，畏難情緒上升;教育質量社會期望值過高，送給你一名學生，交上一筆鈔票，一定要給我出精品，不能如愿，責任全在校長，而校長對此只能無可奈何。系統內狹隘的功利主義，雖已得到初步遏制，但時有反彈的勢頭。中考、高考結果公布，幾家歡喜幾家愁，成績好的橫幅宣傳，媒體報道，歡天喜地。稍不理想，埋怨斥責，怨聲載道;收費減少，經費困難，僅有經費應付維持，杯水車薪，教師指望待遇提高，黨、政、工、團、隊，生、老、病、死、退，吃、喝、拉、撒、睡，全眼睜睜地看著校長，縱然使出全力也難使大家滿意。稍有不慎，“亂收費”檢查治理，新聞曝光，校長往往處于無助境地;教師管理，校長心有余悸;難以預料的學生安全、非正常事故、傷亡事件，不知哪天落到自己頭上，膽戰心驚過日子。一些校長抱怨，“真的不想干了”，在困難、挫折面前意志衰退、信心動搖、“打退堂鼓”等。

　　存在以上問題的原因既有教育的社會環境問題，校長隊伍的管理問題，也有校長個人的素質問題。從管理上看，對校長隊伍的思想作風建設抓得不力，思想教育的針對性、實效性不強，存在“五重五輕”現象：重提拔使用，輕培養提高;重工作實績，輕過程監督;重指標達成，輕過程管理;重工作“加壓”，輕機制激勵;重奉獻教育，輕利益驅動。這些問題，我們會在今后的工作中健全機制，不斷完善，為校長的成長和專業化發展提供更好的外部環境。但是，從校長隊伍的自身來看，校長的價值觀上還存在模糊觀念，影響了校長素質的提升，制約了學校的發展。

　　校長的價值觀，指導 著校長決策方向的選擇和決策目標的確定，指導 著學校的自主發展和管理的活動設計，指導著校長管理活動的具體實踐，不僅關系到每位校長本人思想情操的修養，道德生活的修煉和行為態度的取向，而且關系到能否建立起一支引領教育改革，促進教育發展的高素質校長隊伍，更關系到全系統科學的教育發展觀的確立和教育最終目標的實現。所以，今天我們共同探討價值觀問題，旨在統一思想，形成認識，加強隊伍，推進我區教育的科學發展。

　　二、刻苦修煉，培育校長正確的價值觀

　　價值觀既是一個很抽象、思辯性的問題，又是一個具有重大現實意義的問題。特別是在市場經濟快速發展的今天，它對我們從事教育工作的同志來說，更具有著基礎性、關鍵性及導向性的作用，它決定著我們的行為方式，價值取向和對事業的態度。

　　價值觀是人們關于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的基本系統。從其形式看來，價值觀是由人們對那些基本價值的看法、信念、信仰、理想等所構成，它的思想形式是多種多樣的。它不是指有無、多少，而是指好歹。是以主體為尺度，反映事物與人的關系。因為主體的多樣性，主體的需求多元性，只有當主體有某種需要時，存在對其才有意義。因此，對任何東西的好壞之分是對各人而言的，世界上找不到一樣東西對所有人來說是好東西或對所有人來說是壞東西。就其內容而言，簡而言之，人們心目中信什么、需要什么，就是其價值觀，是以“信什么?要什么?堅持什么?追求和實現什么?”的方式存在的人的精神目標系統。最高層次的信念就是信仰，是主導的信念。信仰是信念的升華，沒有信仰的人就是沒有靈魂。這是人類精神生活的特有東西(形式)，當信仰變成現實目標時就成了理想。信仰、理想、信念體現為行動就是一種取向和態度,就是一種人生的境界。

　　價值觀就是人們心中評價事物的標準系統。人們心目中用以評量事物之輕重，權衡得失取舍的“天平”和“尺子”。俗話說：“人人心中有桿秤”就是一種標準，衡量事物的標準。人們就是用這樣的天平和尺子去衡量、評判一切人和事物，從而得出自己的態度和選擇。所謂“是非審之于己，毀譽聽之于人”。如有人講這個事物還不太理想，就是還不完全達到標準。價值觀屬于道德觀念的范疇。它需要回答什么樣的人生最有價值，什么樣的行為和動機是光榮的高尚的，是有益于社會和大眾并值得大力宣傳和提倡的，什么樣的行為和動機是丑陋的卑劣的，是有害于社會和大眾并需要大力譴責和鞭撻的，努力形成人們共同認同的正確的健康的價值觀。

　　價值觀是人們生活和實踐活動的凝結。人們往往因生存狀況、文化背景的不同而形成不同的價值觀。比如由于文化背景不同，世界各國對“體罰”就有三種評判標準：根據嚴格的基督教人生觀而允許學校體罰的“英美型”;基于人道主義和人權思想而禁止體罰的“大陸型”和從重視自覺紀律立場出發，禁止違反社會主義教育原則的體罰的“社會主義型”。同時，由于生活和實踐活動的多變性，穩定的價值觀會經受許多考驗。每當發生重大事故、困難和挫折或環境的變化、認識的變遷等都會誘發價值觀的改變。價值觀的改變是人的根本改變。因此能否堅守正確的價值觀不動搖，對每個人來講都是一場挑戰。

　　校長的價值觀是一般價值觀的特殊表現。是在學校發展的特定環境中的總看法和總觀念。它貫穿于校長生活和實踐的始終，也貫穿于校長管理活動的始終，集中表現在學校發展和校長專業發展上。因而，校長的價值觀是決定育人取向的主導因素。常有人說，有什么樣的校長，就有什么樣的學校;有什么樣的校長，就有什么樣的教師和學生。校長的科學素養、人文素養、辦學思想和教育理念對于學校的發展舉足輕重。校長必須具有執著的人生追求和崇高的人生境界，才能形成校長正確的價值觀。

　　校長應該有怎樣的價值觀?在回答這一問題前，我們不妨來學一學中國著名的哲學家、智慧老人馮友蘭撰寫的《人生的境界》一文。這篇文章現已編入高三語文教材，我建議大家去讀一讀。文章說：“人與其他動物不同，在于人做某事時，他了解他在做什么，并且自覺地去做。正是這種覺解，使他正在做的事對于他有了意義。他做各種事，有各種意義，各種意義合成一個整體，就構成了他的人生境界。”……“我們可以把不同的人生境界劃分成四個等級。從最低的說起，它們是：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界”。

　　“就像小孩和原始人那樣，他做他所做的事，然而并無覺解，或不甚覺解……他的人生境界，就是我們說的自然境界。”

　　“一個人可能意識到他自己，為自己而做各種事。他所做的各種事，對于他，有功利的意義。他的人生境界，就是我所說的功利境界。”

　　“還有的人，可能了解到社會的存在，他是社會的一員。社會是一個整體，他是社會的一部分。有這種覺解，他就為社會的利益做各種事……他真正是有道德的人……所以他的境界，是我所說的道德境界。”

　　“一個人可能了解到超乎社會整體之上，還有一個更大的整體，即宇宙。他不僅是社會的一員，還是宇宙的一員……有這種覺解，他就為宇宙的利益而做各種事……這種覺解為他構成了最高的人生境界，就是我們說的天地境界。”

　　“這四種人生境界之中，自然境界、功利境界，是人現在就是人;道德境界、天地境界的人，是人應該成為的人。前兩者是自然的產物，后兩者是精神的創造。” ……“生活于道德境界的人是賢人，生活于天地境界的人是圣人。”

　　我們思考，用馮友蘭先生說的人生四種境界的覺解來對照我們現在的狀況，無容置疑，校長早已告別了“自然境界”而進入了“功利境界”，甚至許多校長有相當多的時候，處在“功利境界”與“道德境界”之間，在向道德境界邁進。而我們認為境界的升遷是由價值觀決定的。作為特殊群體的校長，其職業的特殊性決定他們必須具有高境界的價值觀，這種價值觀應該符合客觀規律，是科學的。同時，又應是走在時代前列的。這樣才能保證擁有一個高尚的精神追求，完美的精神寄托，堅強的精神支柱和不竭的精神動力。這種高境界的價值觀至少應包括以下幾方面：

　　一是人民至上。為人民服務是社會主義價值觀的根本，也是我們黨的根本宗旨所在。最近，又提出了“相信誰、依靠誰、為了誰”的問題，值得我們去認真思考。我理解，為人民服務不僅是對個人而言的道德問題，更應該是國家機器如何為人民服務的問題。如何從經濟上、政治上服務人民。其評判標準也不是自我感覺如何，而是看人民滿意不滿意。教育是一項服務于廣大人民群眾，為國家明天奠基的事業，辦人民滿意的教育理應成為我們的目標。校長堅持人民至上的原則，首先表現在要立足辦好一所學校，這是取信于民，贏得尊重的前提。20xx年第九期《人民教育》的封面人物是北京11 中李金初校長，他有一段耐人尋味的話，“本人平生無大志，只想辦好一所學校”，“辦好一所學校”是李校長的追求。勇于創新，8年改革，學校成了譽滿京城內外的名校。

　　其次，堅持人民至上，校長必須樹立正確的人民意識。嚴格意義上講，校長不是什么“官”，而是人民的一員，是政府委托辦學的“拓荒牛”、“守夜人”，他除了群眾利益、國家利益之外，別無其他任何個人的特殊利益。任何社會成員的子弟都是我們的教育對象，我們有責任確保他們接受好的教育，為祖國的明天奠基，在成就孩子、成就學校的同時，也使自己真正成為人民心目中的豐碑。

　　再次，堅持人民至上，必須樹立正確的權力觀，權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把實現好、維護好和發展好人民群眾的根本利益，作為想問題、作決策、辦事情的出發點和落腳點，干事創業，干凈廉潔，擺正個人與學校、學校與群眾的位置，善待群眾、善待教師。要正確運用手中的權力，把權力運用置于人民群眾的監督之下，決不允許以權謀私，真正做到嚴以律己，勤政廉潔。

　　二是事業為重。作為一校之長，可以讓你有更多的機會建功立業，可以讓你盡情地施展自己的聰明才智，可以讓你的人生篇章更加輝煌亮麗，但由于價值觀的原因，你的出發點如果是利己的，謀劃決策時，你可能急功近利;遇到了困難，你可能心浮氣躁;待遇不滿足，你可能心理失衡。而只有始終以學校整體為重，推動你的人生境界上升到道德境界的時候，你才會清楚地認識到，作為校長的你，你的所思所為，你為學校所付出的一切，為學生付出的一切，為教師付出的一切，首先必需符合社會的要求，順應時代的發展。而當個人的利益與社會的利益，或者個人利益與理想發生矛盾時，你才會毫不猶豫地“舍魚而取熊掌”，以實現人生的價值!

　　陶行知是一個偉大的教育家，是校長的楷模。他從小立下遠大志向，為災難深重的中國而發奮學習。他生在農村，長在農村，對農民的痛苦了解最深，為了農家子弟能受教育，他不去當大學校長，不去享受高官厚祿，而是布衣下鄉，創辦了聞名中外的曉莊鄉村師范。在他短暫的一生中，把整個身心都傾注到人民的教育事業中去。他的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，實現了他 “愛滿天下”的崇高的人生價值。

　　三是文化奠基。校長首先是思想文化的領跑者，是先進文化的倡導者、傳播者和建設者，應在教育思想、教育觀念上走在時代的前沿;在思維方式，行為方式上適應時代的要求;在品格修養、形象風范上成為師生的楷模。愛學習是一個境界，用新知識、新理念不斷充實自己，也就是為事業、為自身發展奠基。“茶能醉我何需酒，書能香我何需花”，校長應是勤奮好學的模范，校長只有具有深厚的文化底蘊，較高的文化素養，才能引領師生共同建設學校特色，營造濃郁的校園文化氛圍，實現育人的教育使命。

　　校長除了加強自身的文化修養外，應注重建設學校文化。學校有自己的學校文化，以校風、教風、學風表現出來，這是一種永續不斷，永葆青春活力的教育之魂。這種精神的支撐，不在于物質的是否充裕，而取決于精神上是否充實，我們校長到過一些發達國家考察學校深深感嘆，他們辦學物質條件一般，有的甚至遠遠不如我們的學校，他們卻培養出國際頂尖的人才。這使我們百思不得其解。事實證明，文化因素對學生的影響，遠遠超過了經濟和物質投入的影響，先進設備的引進，大量經費的投入，如果不伴之以人的社會觀念的現代化，不伴之以社會文明的進步，不注意對學校文化的培植，最終都不免要畸形發展。學校發展歷程中，校長要引領教師實踐學校精神，形成以優良校風、優質教學、優化個性和全面育人為目標的學校精神，把這種學校精神潛移默化地融入每個教師的思想理念、道德情懷、行為習慣，激勵學生勤奮學習，塑造自我，支撐學校的發展。

　　四是奉獻為榮。上海建平中學校長馮恩洪曾講過，“教育是一項事業，事業的意義在于獻身。”教育事業意味著獻身。希臘古代哲學家說過，對于精神的追求，是追求神圣;對于物質的追求，是追求平凡。我們校長選擇什么?我認為當校長有兩種當法，一種是作為謀生方式，一種是追求事業。這就是兩種不同價值觀的抉擇。僅僅作為謀生方式，盡心盡職，不早退不遲到，不折不扣完成規定任務。從職業角度看也無可指責的。但從事業角度看，卻不是這樣，事業無止境，校長把教育作為事業來對待，他有追求，他有理想，他要奉獻。為了學校的發展，學生的發展，教師的發展，淡泊名利，默默奉獻，全身心付出，卻無怨無悔，把自己的一切獻給孩子，這也是校長崇高的人生價值觀!

　　南京市江浦縣行知小學校長楊瑞清，放棄進城優越的條件，辭去當“官”的大好機會，到最偏僻、最艱苦的農村辦學，貢獻自己的青春和力量，人生為一大事來，培養農家孩子成了他的一生追求。在湖南，有所學校叫益陽民辦高平中學，校長是64歲的退休教師周桂林，不要國家一分錢，在遠離城區的偏僻農村辦在了一所遠近聞名的完全中學，附近10多個縣的家長紛紛把子女送到該校，周桂林說過：“在生不求榮華富貴，死后不要棺木道場”，只求農民子弟有書讀，向高收費說“不”，把學校辦成了高質量，平民化的學校，這些校長的人格力量，影響著身邊的老師，大家團結一起，譜寫了教育的燦爛篇章，實現了校長的人生境界。

　　五是以人為本。學校教育的對象是人，教育的根本目的是“樹人育人”。作為一名校長的價值取向必須以人為本，切忌“見物不見人”。黨的xx大提出了科學發展觀的問題，我們也開始關注科學教育發展觀。科學教育發展觀是科學發展觀在教育上的體現，是關于教育發展的本質、目的、內涵與要求的總體看法和根本觀點，它不僅包括要發展教育，而且包括為什么發展和怎樣發展的問題。教育發展觀主要包括三個基本內涵，一是以人為本，二是全面、協調、可持續發展，三是全面推進教育創新。校長要了解教育發展觀的豐富內涵，把握教育發展的戰略機遇，堅持“以人為本”的教育思想，正確處理改革和穩定的關系，實現教育的科學發展。

　　堅持“以人為本”，樹立科學的教育發展觀，校長要有正確的學校觀，面向全體大眾，為學生的終生學習和發展打好基礎。一所好的學校是以人為本的學校，與時俱進的學校，學生喜愛、教師眷戀的學校;校長要有正確的質量觀，破除惟分數論，重視學生的個性塑造，全面提高學生素質;校長要有正確的學生觀，真正把學生作為教育的主體，促進學生自主發展;校長要有正確的教師觀，引導和促進教師掌握較高的教育科學理論功底，具有先進的教育觀念、較強的創新意識和創造能力、較高的學習意識和學習能力。

　　六是創新發展。美國著名管理學家德魯克說得好：“創新則生，守舊則亡”。涉及學校創新發展的方面很多，辦學理念的創新，教育教學的創新，校本課程的創新，可以優化辦學思想，改善教學模式，提高教學質量。學校管理的創新可造就一大批創新型人才，最終可以為社會創造出新財富和新文明。所以，校長應牢固樹立創新、開拓的理念，不斷進取，超越自我，在創新中求得學校的發展，事業的成功。由于我國現階段的特殊狀況，學校領導除了組織實施教學外，還承擔著籌措資金，謀劃發展，確保安全等繁重任務。因此，校長更要注重管理創新，提高管理成效，形成賢者為上，能者居中，工者居下，智者在側的扁平結構。

　　教師是特定的群體，特殊的職業，物質待遇并不是他們唯一的追求，社會的尊重，自我價值的意識，專業的發展，尤其是一種升華的人生境界，覺得在這個團體中有價值，有實力，有能力，有用處，應用以“人”為中心，以人性化為標志的柔性管理方法更具成效。從“管是為了不管”，達到“無為而治無不治”的管理境界，是學校管理的最高境界。這種管理注重學校形象的塑造，充滿互相尊重，理解信任，奉獻的人文精神，崇尚團結、合作、支持、創新和寬容的學術氛圍，能使人心情舒暢，民主自由，尊重科學，樂于奉獻，尊重人格的環境中追求創新和創造。

　　目前，校長在實施學校管理過程中，我們要堅持將柔性的人文建設與剛性的制度管理相結合的人性化管理。就是在制定和執行管理制度中，關注教師和學生的人格尊重和人文關懷，在激勵競爭中體現公開、公平、公正，在要求實現自身價值中體現層次性、階段性，營造團結、互助、和諧的氛圍，使人的聰明才智得以充分發揮。

　　綜上所述，校長價值觀決定校長行為的目標方向，也決定著人生的境界，影響校長行為的效率，關系學校的健康發展。沒有校長正確的價值觀，難以實現教育的理想，難以促進教育的科學發展，難以取得校長自身的專業化發展。因此，培育校長的價值觀，是當前校長隊伍建設的關鍵，也是我們爭創優質學校，推進教育科學發展的當務之急。

　　三、勇于實踐，積極打造科學的學校價值觀

　　每個人有價值觀，一個單位、一個團體、一個國家都有其自身的價值觀，與個人的價值觀一樣，單位、團體、國家擁有怎樣的價值觀同樣決定著這個單位、團體、國家的形象、行為方式及發展方向等。學校也不例外。作為一校之長，必須對此有清醒的認識，勇于實踐，用文化的力量陶冶人，用思想的力量感召人，用人格的力量感染人，用情感的力量感化人，一句話就是要用自身的價值觀去影響人，為打造科學的學校價值觀作出不懈的努力。

　　(一) 用文化的力量陶冶人

　　校長文化植根于現代社會分工的職業文化。它是校長世界觀、人生觀、價值觀在實踐中的系統反映，其核心內涵是教育觀。自有教育以來，教育觀便成為哺育校長文化的源頭，對教育適應主流社會的認識、對學校功能的理解，對學校育人取向的傳承，對校長社會責任的思考，都是校長文化的動態內涵。校長文化集中表現為先進教育觀念和改革創新意識，完備的職業知識和能力，科學的育人思維方式和歷史傳承的思考，主體人格和精神境界。校長文化是一面旗幟，不僅引領師生意氣風發地前進，而且其影響力還超越校園，影響著社區，而且引領、支撐著學校文化的生成和發展。

　　學校文化是指物質文化和精神文化的總和，其核心是價值觀念。出類拔萃的學校都有優秀的學校文化，未來學校的競爭歸根到底是學校文化的競爭。清華大學的“自強不息、厚德載物”、北京大學的“思想自由、兼容并包”、北大附小的“好好學習、痛快地玩”，深厚的文化底蘊，顯示了學校文化獨特的風格。朱?基題詞極少，人們所知的只有2次，一次是給母校清華題寫“春風化雨，水木清華，養我育我，終身不忘”，對母校的愛溢于斗筆之間。另一次是給會計學院題詞“不做假帳”，做假帳就是人格的做假，是對社會的不負責，對事實不負責，這常識是小孩也知道的，但這確是最重要、最難做到的。星辰實驗學校的校訓是“嚴格而自由”，對教師、學生的成長和發展有很大的影響力。由此可見，一個好的辦學理念，好的校訓、校風、教風、學風，足以支撐“文化育人”的天地，一方水土育一方人，學校文化代代相傳。

　　學校文化還包括精神文化和環境文化。尤其是精神文化對教師和學生的發展、價值觀的形成起著十分重要的作用。為什么有的學校發展不起來，骨干教師紛紛調離，原因是多方面的，但有一種貧困文化也給學校帶來不良影響。教師中出現了一些出類拔萃的骨干，大家就會覺得他有傲氣，不隨和，不合群。在這樣的學校里，大家只想“湊得過”的不良傳統。這就是條件差的學校發展不出來的原因之一。這種文化就是貧困中孕育著消極的思想，認為“落后是不可改變的”，“努力是沒用的”，往往不是因為失敗而放棄，而是因為放棄而失敗。這就是這種貧困文化影響的后果。有的學校卻注意用精神文化經營人，用文化吸引人。用文化吸引人才，留住人才，用好人才、發展人才。為此，校長關注教師的物質需求、精神需求、成就需求、價值需求、發展需求。校長自身的文化品位，學校良好的文化氛圍，讓教師受到文化的熏陶，提高了人的文化品位。感受成功的喜悅，教師獲得施展才能的舞臺，清除“無用武之地”的心理障礙。教師越干越有勁，越干越舒心，學校越辦越好。

　　(二)用人格的力量感染人

　　校長之本，重在人格。因為“教育是人與人心靈上的最微妙的相互接觸”，人格是人在長期的生活和實踐中形成崇高的道德、情操、先進思想、智慧、才能等主體精神的外在感性顯現。人格對人的心靈上的輻射和震蕩是最強烈的。對校長來說，管理理論固然重要，但是無法取代人格的力量。在學校管理中，教師接受管理的前提是對校長的認同，校長對教師的管理應重在心靈的感召，心底里的佩服，校長是一本教科書，描述了校長主要的思想、學識、言行和完善的人格，師生讀后產生敬愛感。吸引師生去模仿，并成為一種無形的巨大的道德力量，具有很強的感染力和最可靠的威信。

　　我們校長要具有高尚的人格魅力。校長的人格魅力，就是一種表率作用，非權力影響和潛在的精神熏陶。國外對校長的研究中提出了一些有關人格方面的要求：(1)要有度量，胸懷寬大，不拘小節;(2)要有使命感，對事業一往無前，堅韌不拔;(3)對學生有深厚的愛，一視同仁地愛護每一個學生;(4)對人要有信心，要有相信人的信念;(5)謙虛、誠實，努力培養自己受人愛戴的品格;(6)要善于培養優秀接班人。

　　縱觀這些，概括起來，大致有三個方面：

　　一是堅韌的意志。要具有不達目的決不罷休的頑強毅力，不隨波逐流，不半途而廢。為實現目標，即使困難再大也不放棄。

　　二是豁達的性格。有廣博的愛心，寬大的胸懷，有愛人之心，容人之量。善于“容”長，不 “武大郎開店”，人才脫穎而出，人才聚其左右;善于容“短”，理解別人，不求全責備，容“天下難容之人”。

　　三是穩定的情緒。無論在什么時候，校長始終保持向上、樂觀、穩定的情緒。能經受得起“權威”的挑戰、輿論的壓力和緊張的工作，努力做到用理智來判斷、調節自己的行為。

　　高尚的人格魅力是校長辦學成功的保障。自身的示范作用引導教師，這樣校長才有威信，才能使教師親而近之。只有在改革和發展中，校長高舉大旗高喊“向我看齊”，才能產生良好的感染力和上下同心、“其利斷金”的合力。

　　(三)用思想的力量感召人

　　校長領導，首先是教育思想的領導，校長的思想是學校的靈魂。有一位校長說，校長人格的魅力是多方面的，其中重要的是思想的魅力。你可以做一個盡善盡美的大好人，但沒有思想絕對做不好校長。校長的思想如果不能轉化為教師的思想達成共識，只能算是思路。他認為，校長的管理主要是教師的管理，是教師教育觀念教學理念的管理。校長的管理是“星象互動式”的，好像是太陽系的“公轉”和“自轉”，校長和教師都是獨立的星球，它要“自轉”，只有“自轉”才能進入“公轉”，而共識是核心的光源，校長和教師在共識的辦學思想照耀下各發各的光。

　　實施教育思想的領導，校長就是要善于全面準確地向教師闡述自己的教育思想，把自己的教育思想體現在辦學目標中，落實在管理行為中。

　　教育思想決定教育行為。雖然校長之間的管理行為千差萬別，但它們都統一于一定的教育思想之下。所以，實施教育思想的領導，校長首先要確立正確的教育思想。其次，樹立科學的教育發展觀，從本校的實際出發確定自己有鮮明特色的辦學思想。第三是通過多種途徑把辦學理念轉化為教師的教育思想。

　　(四)用情感的力量感化人

　　人與人相處總會產生一種感情關系。如果校長與教師建立了良好的感情關系便會產生一種親切感，相互的吸引力就大，彼此的影響力就高。國外管理心理學家提出一個重要觀點：優秀的領導者應該既具備“智商”又具備“情商”，而且“情商”要大于 “智商”。對于校長來說，感情因素是必不可少的因素。美國一位心理學家以情商為標準，對美國歷史上諸位總統進行了分析，認為：富蘭克林?羅斯福是一個二流智商、一流情商的政治家，但被認為是美國歷史上卓越的領導人。而尼克松總統是擁有一流智商，但情商一團糟，故黯然下臺，研究結果顯示，智商決定人生20%，情商決定人生80%。由此可見，情商與智商相比，它在更大程度上影響著事業的成效。

　　校長要以真誠情感贏得教師的信賴和支持。情感的需求是人的最基本的精神需求，因為情感決定對情景的接近和回避，影響人的智能朝著什么方面發揮。校長在管理中，要注重“情商”，以培植和感情的投入。尊重“關心”愛護你的教師，真正把他們當人看，不當“牛”用，人的行為由動機決定，動機產生于人的需求，滿足教師合理的需求，是激發教師工作動機的杠桿。關心教師的生活，滿足教師正當需要，是校長管理的義務，也是管理學校成敗的關鍵。校長要使教師感到，您是夏天的一棵樹，可以遮蔭，您是冬天里的一把火，可以取暖。

　　校長正確價值觀的形成，學校科學價值觀的培育，是一個長期的、艱苦的修煉過程。我們相信，我們的校長在未來的教育發展中，在創建優質學校，辦人民滿意的教育，實現教育理想的偉大實踐中，在改革創新的重重困難和風險面前，在權力、金錢、美色的考驗面前，一定能以正確的價值觀為指導，作出正確的選擇。以高尚的道德品質、堅定的理想信仰、崇高的獻身精神和人生境界，承擔起培養現代化建設人才的重任，努力成為學生熱愛、教師信任、人民愛戴的優秀校長。

　　同志們!即將到來的新的學年，是堅持“以人為本”，推進我區教育全面、協調、持續發展關鍵的一年，也是實施第五輪校長工作目標的最后一年。全體中小學校長和局機關干部肩負著辦人民滿意的教育，培養實現民族偉大復興一代新人的偉大使命。我們要以這次校長培訓班為新的起點，進一步解放思想，轉變作風，同心同德，開拓創新，為武進教育的科學發展，實現我區經濟和社會發展的新跨越，作出我們的新貢獻!

培訓班領導講話 篇12

　　尊敬的各位領導和專家，各位老師：

　　大家好!

　　為了貫徹落實《山西省中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》，全面實施“農村教師隊伍提升工程”，山西省教育廳、財政廳于20xx年啟動了山西省貧困縣農村教師培訓項目 ，我縣為項目縣之一。今天臨汾師范大學按照省市安排組建專家教學團隊，來我縣送教下鄉，對我縣高中、初中、小學重點科目的教師進行培訓，在此，我代表永和縣教科局和全縣廣大師生向各位領導和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。

　　永和地處晉西呂梁山脈南端，黃河中游東岸，臨汾市的西北，全縣總面積1212平方公里，轄5鄉2鎮，總人口6.4萬人，是國家扶貧開發重點縣。全縣共有中小學校及幼兒園23所，共有教職工835人，在校學生及在園幼兒8458人。 近年來，永和縣委縣政府把教育作為民生第一要務來抓，出臺了《關于進一步加強教育工作的決定》，加大投入，強化管理，使教育工作得到健康、持續發展。教育系統上下一心，奮力拼搏，全縣教育教學質量得到穩步了提升。去年高考達線42人，中考達重點高中線54人，職業中學對口招生升學率達82.3%，創歷史最好成績。但從橫向上與平川縣市甚至與周邊縣市相比我縣還存在一定差距，也不能滿足縣委縣政府和廣大人民群眾對教育的要求。如何推動教育事業的健康持續發展，打一場漂亮的翻身仗，擁有一支高素質的教師隊伍是關鍵，但是，由于我縣地處山區，受經濟條件、人員素質、設施設備等因素的影響，我縣教師尤其是農村教師專業知識有些老化，教育觀念相對陳舊，教學方法比較落后，在一定程度上制約了教育的健康有序發展，加大力度對教師進行培訓，已迫在眉睫，勢在必行，由臨汾師范大學柴林喜主任帶隊的專家教學團隊承擔的農村教師培訓項目，正好是雪中送碳，解教師之所需，搭學習之平臺，積極地給予了我們大力支持和幫助。在此，我想再次向他們的熱心幫助表示衷心的感謝!

　　老師們,為做好此次培訓工作，臨汾師大專家教學團隊做了大量細致周到的工作，他們精心制定了培訓實施方案，設計了培訓方式方法，并聘請到了來自山東、北京等知名高校、研究機構的研究人員和山東一線的的特級教師、學科教學專家來進行培訓。這是一次非常難得的學習機會,希望大家從思想上高度重視,珍惜這次來之不易的學習機會,嚴格按照課程安排,圓滿完成各項學習任務,為全面提升我縣教師隊伍素質，創建山區教育強縣做出積極的貢獻。

　　最后,祝各位領導和專家，身體健康，萬事如意! 祝老師們取得豐碩的學習成果!

　　預祝培訓班取得圓滿成功!

培訓班領導講話 篇13

　　尊敬的郭澤光校長、張如山副校長，各位老師、各位學員：

　　下午好!

　　非常高興參加我省首期會計領軍人才培訓班開班儀式，也很榮幸今后能有一段時間與大家有機會共同研究探討會計改革發展的相關問題。首先，我代表省財政廳鄭建國廳長，向我省會計領軍人才培養工作拉開序幕首期開班表示祝賀!向多年來在會計專業領域勤于學習、肯于鉆研、精于業務，在全省眾多優秀會計人員中，通過筆試、面試脫穎而出的各位學員表示祝賀!向山西財經大學及EMBA管理學院對我省培養會計領軍人才工作給予的大力支持，郭校長、張校長等校領導給予的重視和關心表示衷心的感謝!

　　在今天的開班儀式上，我想就培養全省會計領軍人才工作談幾點體會和想法，供大家參考。

　　一、認清形勢，充分認識實施會計人才戰略的重要性和緊迫性

　　是想談談為什么要辦這個班。我想是為了滿足“ 三個需要” 。

　　(一) 培養會計領軍人才是落實國家人才培養戰略和省人才培養規劃的需要

　　早在20xx 年，中共中央、國務院下發了《關于進一步加強人才工作的決定》，提出要把人才作為推進事業發展的關鍵因素，把我國由人口大國轉化為人才資源強國，大力提升國家核心競爭力和綜合國力。為此，財政部決定實施會計人才戰略。從20xx 年開始，每年都在全國培養、選拔一批適應時代發展需要，具有較高綜合素質的會計人才，至今已經開了24 個班次，有799 人在學，50 人已經畢業。

　　省財政廳黨組高度重視會計人才培養工作，在完善 會計從業資格管理、會計人員繼續教育、初中級會計專業技術資格考試、高級會計師資格考評結合等制度的基礎上，近幾年來，我們堅持“ 名師名校” 的宗旨，每年都組織高級會計人員參加高層次培訓，強化理財能力建設，得到廣大會計人員的充分肯定。但是，我們也清醒地看到，光靠這些措施，還難以培養出高端的會計人才，必須從更好地為加快我省經濟社會發展服務的高度著眼，創新會計人才培養的思路。為此，從20xx 年開始，我們開展了廣泛深入的調研，結合省情， 專門制定了 包括會計人才培養在內的 《山西省會計改革與發展規劃綱要》和《山西省中長期會計人才發展規劃綱要》。明確提出了用十年時間， 培養和造就一支能夠滿足山西省轉型跨越發展需要，結構優化、布局合理、素質較高、富于創新、樂于奉獻的會計人才隊伍。具體包括：會計人才資源總量增加到50 萬人;會計人員中受過高等教育的比例達到80% ;涉及會計審計實務、會計理論研究和會計管理等方面的各類別高級會計人才總量增加到5000 人;高、中、初級會計人才比例達到10 ：40 ：50 ;著力培養100 名左右在大中型企業擔任財務負責人的企業類會計領軍人才，50 名左右在行政事業單位擔任財務負責人的行政事業類會計領軍人才，50 名左右具備國內資本市場認可的專業資格、具有一定競爭力的注冊會計師、注冊評估師類會計領軍人才，50 名左右在會計學術界具有較大影響力、能夠承擔會計人員繼續教育任務的學術類會計領軍人才。今天，我們終于開始實施山西省會計人才培養方案，舉行首期開班儀式，這是省財政廳落實人才強國、人才興省戰略的一項重大舉措。

　　(二)培養會計領軍人才是改善我省會計人才現狀的需要

　　目前， 全國有1400 萬會計人員，其中有高級會計專業技術資格人員9 萬人;我省會計從業人員數據庫最新統計有會計人員近36 萬，占全國的3% ，有高級會計專業技術資格的2541 人，占全國的3%。全國注冊會計師15 萬人(執業8 萬)，我省注冊會計師5800 余人(執業3281 人)，占全國的4%。在全國已選拔的849 名各類會計領軍人才中，我省僅有5 人，只有全國的0.6% 。無論總量規模還是拔尖人才，我省在全國所占比例都很小。實事求是地講，我省會計管理工作在全國是領先的，但會計人才培養工作落后，這也是我們組織領軍培訓的重要原因。我們力爭三年時間培養出更多的全國會計領軍人才。而且我省會計人員總體素質不高的問題也不容忽視， 具備初級以上專業技術職稱的加起來不到20% ，這種狀況是不能很好地服務于山西經濟轉型跨越發展的要求，迫切需要培養和造就一批會計領軍人才發揮帶動和輻射作用。

　　(三)培養會計領軍人才是會計工作更好地為山西經濟社會發展服務的需要

　　大家知道，近些年，我省經濟發展形勢較好，經濟平衡較快發展，物價基本穩定，社會和諧穩定。但今年以來不容忽視，由于全國經濟連續回落、外部市場需求不足，對我省資源型經濟產生了較大的負面影響，我省主導產業增速明顯放緩。今年后幾個月全省經濟下行的壓力較大，經濟困難可能還會持續一段時間，經濟發展仍然面臨諸多挑戰。在清醒認識嚴峻形勢的同時，我們也要看到做好經濟工作的有利條件，轉型綜改實驗區建設步伐的加快，轉型跨越發展戰略部署的深入實施，以及招商引資力度的空間加大，一批重大轉型標桿項目的建設或投產等，將有力提升我省經濟增長的動力、潛力和空間。這也為會計理論研究和會計實務發展提供了良好的機遇。在座70% 來自企業，經濟發展靠企業，我們可以共同研究探討新形勢下突破發展瓶頸的妙策良方。

　　會計工作作為一項技術性、政治性都很強的專業工作，高度依賴于會計人員的知識、經驗和專業判斷。但是我省目前的會計隊伍不能完全適應所承擔的任務，表現在總體數量不足、隊伍結構不盡合理，人員知識面窄、宏觀意識不足等方面。目前會計的職能定位不能適應市場經濟發展要求，相當多的會計工作仍停留在基礎的記賬、算賬、報賬等“ 老三樣” 上，停留在“ 平衡于借貸之間、忙碌于賬證之間、淹沒于報表之間” 的初始狀態;還不能從企業內控、公司治理、資本運營、風險管理、管理績效等多方面適應當前改革發展的需要。這主要還是表現出我們在會計人才方面，缺高端人才，缺領軍人才。

　　二、學用結合，全方位培養打造山西會計領軍人才

　　是想談談這這個班準備怎么辦。我想要做到“ 三個到位” 。

　　(一)集中培訓要到位

　　本次培訓班的學員均來自我省的大中型企業、上市公司、市級以上行政事業單位及省內大型會計師事務所，平均年齡41 歲;具備高級會計師資格90 人;研究生以上學歷33 人。通過為期3 年、五個環節、四大課程模塊的學習，打造學員的7 項核心勝任能力—— 決策能力、戰略規劃能力、分析能力、領導能力、協作能力、控制能力、資源管理能力，成為名副其實的會計行業的領軍人物。

　　在集中培訓中，要想辦法把學習變成享受，試圖讓大家享受三個待遇。 享受優秀的高水平師資。財經大學將為學員選配國內外具有較深理論造詣的教授、專家、學者及政府部門領導做專題報告，組成強大的領軍人才培養師資隊伍;享受內容豐富的教學課程。根據學員的特點和需求，按照“ 貼近實際、結合案例、突出前沿、體現創新” 的原則，確定了培養課程體系。這些課程包括，財務會計、金融管理、準則內控、資本運營，企業戰略、領導力建設、職業道德等。課程安排是否科學合理，大家還可以獻言獻策。享受靈活多樣的培訓方式。我們將采取集中培訓和在職自學相結合的方式。集中培訓方面，每年計劃六次集中學習，每次四天，時間盡可能安排在春秋季節，避開年初年末會計工作最忙的時候。在集中學習時，以案例教學為主, 輔之以課堂互動、課后討論。此外，還要安排大家到大型企事業單位、研究機構參觀考察;通過構建網絡交流平臺，拓寬教學手段和方式;利用拓展訓練、文娛活動、模擬教學等多種手段，構建學員的團隊意識。

　　(二)跟蹤管理要到位

　　入圍這次會計領軍人才選拔，大家從始至終面對著多重考核和嚴格管理。 在選拔階段， 在座各位已經表現出了競爭的勇氣、表現出了強烈的求知欲和進取的精神，初顯了領軍的信心和擔當，領軍的智慧和本領。在培訓期間，將要面對持續動態的跟蹤評價、量化考核體系和淘汰管理機制：集中培訓階段要對無故缺課或者請假過多 的將取消培訓資格;跟蹤管理階段，要對未 完成學習心得、實踐應用報告、調研報告、專業論文、案例研究報告的，視為自動放棄學習。

　　(三)經費保障要到位

　　這次培訓財政廳黨組高度重視，大力支持，專門在預算中安排了培訓經費。會計領軍人才費用學員所在單位只承擔學員的住宿費和交通費，其他費用全部由省財政專項經費安排，每年每人1 萬多元，而且對參加EMBA 學位學員負擔每人8 萬元。

　　三、 齊心協力，促使山西省會計領軍人才培養工作收到實效

　　是想談談這個班如何才能辦得更好。我想要做到“ 三個確保” 。

　　(一)確保師資質量

　　作為承辦方的山西財經大學要進一步加大培養工作力度。要制定科學的教學大綱，了解學員需求的知識;要聘請國內一流的老師，讓大家享受學習的過程，學員舍不得不來聽課;要多聽意見，拓寬培養渠道，創新培訓方式，做到理論和實際相結合，多增加案例分析，力爭大家享受較高的學習效果。

　　(二)確保學習質量

　　作為學員一是要保證上課的時間。這是最低、最基本的要求，如果時間都難保證，效果就無從談起。大家要處理好工學矛盾。學校要嚴格考勤記錄。二是要注意課堂秩序。要尊重老師，保持良好的課堂紀律。三是要加強交流。培訓班是一個交流平臺，機遇難得，大家可以在培訓中交流工作，增進感情。四是要勤于思考，學用結合。 不能混日子，不能把參加會計領軍人才培養當作“ 鍍金” ，或者當作裝點門面、包裝自己的表面文章去做，否則，將辜負自己的辛勤努力和組織的殷切期望。

　　(三)確保嚴格考核

　　作為主辦方的財政廳會計處要指定專人跟班，對培訓班進行全方位、全過程管理。制定好相關制度并嚴格考核。對出勤不夠的，要通知學員所在單位退回，通過嚴格的管理確保培訓質量。

　　同志們，你們即將是山西首批會計領軍人才，省財政廳黨組非常關心關注大家!全省會計界也在關注聚焦大家!我希望通過這里的培訓學習，凝聚力量，提升素質，將來回到各單位，升華為全省各領域的“ 會計之星” ，三年后無魁于這個稱號!預祝山西省首批會計領軍人才培訓班取得圓滿成功!祝同志們學習愉快，學有所獲!

培訓班領導講話 篇14

　　各位學員大家好：

　　在蘊育期望的時節，在懷揣夢想的八月，這次培訓如期開班了。我自我介紹一下，我叫韓英，是教師進修學院培訓部的，十分榮幸能擔任這個培訓班的班主任。首先，我代表我個人對大家放下難得的假期，能來參加培訓，表示熱烈的歡迎和敬佩，但我也同時感到在坐的各位的優秀，像這樣的培訓班，是前所沒有的，是百年不遇的，我們能在各自的工作單位脫穎而出，那也是實屬難得。這次培訓市民政局、市教育局、市慈善總會和市教育教學研究院都十分重視，做了認真、精心的準備。這個培訓班很重要，對于我們的工作是重要的，對于我們每個來參加學習的同志也是十分重要的。

　　剛才，市教育局的李良書記代表各個部門代表作了一個開班動員，學員代表曹麗艷也代表我們每位學員表了態，相信各位對這期培訓班的指導思想、目的好處都有了深刻的了解和領會，在那里我作為班主任還要進一步明確的要求，期望大家要認真聽，細心記。下方圍繞我們這個班，我講四點意見：

　　一、要提高思想認識，做到兩個到位

　　1、思想認識要到位。各位老師都很清楚，學習是工作的前提，學習是工作的基礎，學習是我們成長的主題，學習也是我們生存和生活的必需。學習有多種方法、多種方式、多種途徑。集中培訓就是一種十分重要的學習方法。當然學習主要是靠自學，主要是靠在實際中學習。對于基層老師來說，集中培訓學習是一個十分重要的方式、方法，是一個難得的機會，期望大家重視學習、珍惜機遇。尊重自我的成長，就就應很好地抓學習。我們這次集中培訓，把大家請來，準備用半個月的時光進行學習，因為大家都是過關的教師，都是專業素質過硬的教師，老師們在一生之中這樣的機遇是不多的。半時光，聽起來比較長，但是學起來很短。所以，我們必須要思想認識到位，只有解決了思想認識問題，才能夠把這次學習搞好。這是我想說的一個到位，就是思想認識到位，要求大家對學習要有一個正確的認識，對集中培訓要有一個正確的認識，要把握好這次機遇。

　　2、身心要到位，首先身體要到位。集中培訓、點名培訓，脫離工作崗位不再承擔工作任務，既來之則安之。我們這次選調80名教師，到此刻報到了80名，我們還記錄在案。期望同志們第一要來，來了以后要在，要在校、要在班、要在宿舍、要認真地學習，不能通知學習不來，更不能報了名以后在了幾天就走，或者是來兩頭、兩頭在中間不在，也不能三日打魚兩日曬網，更不能人在心不在，要注重學習效率，這要作為一項紀律來要求。我們這次采取的是在座位上貼名字的辦法，誰不在，那個座位就空了。我們都是成人了，而且都是為人師表的楷模，在這個方面我們還是要解決好思想認識問題，解決到位的問題，不要和班主任老師捉迷藏，這樣不是我們要求的，還是實事求是好。這是我講的第一點，兩個到位。

　　二、要嚴肅紀律制度，做好三個轉變

　　這三個轉變對這次培訓來說，不是個新提法，也不是個新概括，是個老話題，但是，老話題長期講說明它的重要。

　　1、由工作轉變為學習。要由全力以赴地在基層工作轉變為集中精力坐下來學習。既然來學習，說明學習就更重要，立刻要把心收回來，集中思想去學習。不要好多事情你還擱不下，好多事情你還去思考。那樣你工作做不好，學習也學不好。也不要單位說在那里學習，那里呢，又請假不在兩頭都不在。這個現象我們學習期間要個性注意。因為我們是教育局師訓科直接管理，所以你的一切活動都有記錄的，這次培訓有結業證書和優秀學員證書，如果各項考核都過關，將得到四個單位聯合蓋章的結業證書，，各方面都出色的，在本次培訓過程中有出色表現的將被評為優秀學員。這次培訓有嚴格的制度管理，每一天的上午、下午和晚上都有專人負責大家的考勤。如果有事請假，務必書寫書面請假條，交與班主任，班主任市師訓科領導溝通同意后，方可離開，否則視為曠課，存入培訓檔案。并且不參加優秀學員的評比。請假超過一天的也不參加評比。

　　2、由領導或教師轉變為學員。這一點個性重要。大家都是領導干部，都有自我的領導崗位，都管著一片工作，都管著幾個系統、幾個單位，都管著一些人和事。但是不管工作輕與重、職位高與低，來了以后都是學員，都要理解各方面的領導，要尊重老師，要尊重班主任，尊重我們有關部門在那里工作的同志。大家互相之間都是學員的關系、平等的關系，要互相關心、互相照顧、互相幫忙。所以，我們要做好思想轉化。學員上課不準許接電話，關掉手機，沒有特殊狀況，上課期間不許來回在教室走動，說悄悄話。認真記好筆記，認真完成布置的作業，按時上交。

　　3、由家庭生活轉變為群眾生活。大家大部分是學生出身，學校的群眾生活就應都明白。群眾生活的各方應對成年人，尤其是這期培訓班的學員，年輕教師的不少，獨生子女的也不少，生活的不方便是自然的。培訓生活是比較艱苦的，比我們家里的舒適程度差多了。但這也是我們培訓的一項重要資料，培訓大家吃苦耐勞的精神，要克服困難，做好這個轉化，把這半個月的學習任務完成好。

　　三、要認真學習思考，力爭四個方面都得到提高

　　集中培訓是一種重要的培訓方式。集中培訓的方式又是多樣的，包括老師講課、包括同志們互動交流。我們這次培訓就應是高水平，全方位的培訓，一是專家講座板塊。二是互動研討板塊。三是學習成果展示板塊。四是后續實踐板塊。在這四個板塊學習進程中，我們都有跟蹤的調查問卷，請各位老師要認真填寫。我們有成績跟著，分為三個等次，優、良和及格。透過學習爭取做到四個方面的提高：1、教學理論水平要有新提高。2、知識更新上要有新提高。3、遵守紀律、團結友愛方面要有提高。4、潛力水平上要有新提高。

　　一句話，至少要透過半個月的.學習，在這四個方面要有所收獲、有所長進，為我們提高教育教學潛力奠定好的基礎。

　　四、要共同努力，搞好多方面配合

　　我們主管部門、相關部門要精誠合作，搞好配合，辦好這個班，做到了精心組織、周密部署、搞好合作，給同志們搞好服務。對學員來說，學員之間要加強團結、搞好配合。學員之間既要互相搞好配合，還要配合好組長的工作。組長要精心負責這半月的事情。對這次培訓來說，教學、管理、后勤要搞好配合，努力把教學搞好。此刻的教學是多方面的，教學手段也是多方面的，包括我們本校教師講課，包括請高層次教師講課，包括領導講課，包括請社會有影響有知識的人講課，包括在教室講課，包括用電視、電化教育講課，也包括我們學員互動講課。

　　怎樣樣有利于促進教學怎樣樣來辦，怎樣樣對大家有啟迪和啟發怎樣樣來學。大家必須要互相配合搞好這次學習培訓。我們努力搞好服務，把食宿努力搞好，還要個性強調一點就是安全問題。不要參與很多的社會的請吃請客聚會活動，注意教師形象，按時上課，按時就寢，要自覺地把握好這些要求。

培訓班領導講話 篇15

　　親愛的各位同學、老師：

　　大家下午好!

　　今天，我們在這里隆重舉行蕭山區高級技工學校第四期學生業余黨校培訓班開班典禮，在此，我謹代表校黨委對參加這次培訓學習的全體學員，表示最熱烈的歡迎和最真誠的祝賀!

　　校黨委一直以來十分重視我校學生的思想政治教育，為了更好地發揮黨校的作用，我校每年都會舉辦一期業余黨校培訓班。自20xx年我校第一期業余黨校舉辦至今，共有14名學員被發展為正式黨員，6名學員被發展為預備黨員，結業學員人數已達150余人。

　　在今天開班典禮上看到這么多積極要求進步的同學，看到同學們渴求知識的目光和認真專注的神情，我十分欣慰。這反映了我校學生良好的整體素質和精神面貌，反映了大家學習黨的知識、進一步了解黨的熱情和渴望，同時也說明我們黨充滿了活力，具有很強的凝聚力和向心力。

　　同學們，中國共產黨擁有八千余萬黨員，是全國各族人民利益的忠實代表，是社會主義事業的領導核心，黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。而我們黨校開班的目的在于，對要求進步的青年學生進行共產主義理想教育，培養和造就一批既有真才實學，又具有堅定共產主義信念的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，使你們早日成為中國工人階級、中國人民和中華民族先鋒隊的優秀分子。黨校培訓的要求是：理論聯系實際;知行統一;理論學習要鉆研;文化學習要刻苦;日常管理要嚴格。希望大家在學習的過程中，努力學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，認真學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，深入學習黨史，了解黨的性質、指導思想，黨的綱領和任務，了解黨員的權利和義務，學習“三個代表”的重要思想，學習科學發展觀，學習如何構建和諧社會、和諧校園;端正入黨動機，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，而且要關心國家大事，積極投身到黨的群眾路線教育實踐活動中，努力學好科學文化知識，全面提高自身素質。

　　今天在座的同學都是各班級推薦出來的優秀學生，在學校和各自的班級中發揮著多方面的積極作用，我衷心地期望每位同學立足更高的起點，勤奮學習，刻苦鉆研，爭做一名優秀學員。我衷心地希望全體同學珍惜和重視這次學習機會，課上認真聽講，課后深刻領會，努力提高學習效果。在學習中要遵守黨校的各種制度和紀律，做一名德、智、體、美全面發展的時代青年。黨組織真誠地希望每一位要求入黨的同學都能夠以黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨的考驗。在自己的努力和黨組織的培養教育下，盡早地成長為一個立場堅定，忠誠于黨的事業的先鋒戰士，以自己的一言一行帶動身邊的同學，為自身今后的發展打下堅實的基礎，為學校的發展做出自己的貢獻。

　　最后，預祝本期業余黨校培訓工作取得圓滿成功，祝同學們在黨校學習中學有所成，早日成為一名共產黨員。

　　謝謝大家!

培訓班領導講話 篇16

　　各位同志，大家好!

　　根據公司安排，今天我們在這里舉辦20xx年度施工安全培訓班，剛才我看了一下參培人員名單，今年參加擴能改造及大中修的主要施工單位監理單位都來了，主要負責安全的相關人員基本都到齊了!表明在座的各施工單位對施工安全的重視,對我們工作的支持,給我們今天這個培訓班開了個好頭。下面我結合朔黃鐵路今年實際情況，講三點意見：

　　一、舉辦這次施工安全培訓班，是20xx年朔黃鐵路運輸安全形勢的需要

　　一是從整個神華大環境看，20xx年是神華集團以國務院領導的重要批示精神為指導，全面推進以“三個一”為主線，深入開展“全國學神華、神華怎么辦，找差距、抓整改、促提升”活動的開局年，是實施開展“本質安全提升年”工作的關鍵年。這標志著抓安全已成為今年神華集團和朔黃公司的重中之重，今天這個培訓就是抓施工安全的第一步。

　　二是從已接近飽和的運輸任務看，20xx年朔黃鐵路運輸任務是1.87億噸，比去年增長4.5%。公司運輸收入計劃124.39億元，實現利潤57億元，平均每分鐘運輸收入2.2萬元。換句話說，每耽誤1分鐘，就要減少2.2萬元的收入。這么大的運量基本達到朔黃現有裝備水平的飽和量。高增長運量也給安全提出了高要求，這是我們舉辦這次培訓的現實需要。

　　三是從施工的任務來看，20xx年是施工任務最艱巨的一年，安全生產難度進一步加大。站改“六站一場”的開通，全面完成朔黃鐵路擴能改造工程，運輸能力要達到3.5億噸。大機清篩、搗固，更換鋼軌，更換軌枕，加上日常設備維修，運輸與施工的矛盾、運輸與安全的矛盾、施工與安全的矛盾將會非常突出，提高施工現場控制能力，確保平穩度過施工安全高風險時期。這是舉辦這次培訓的主要目的。

　　二、落實賈總“六不”要求，抓好施工安全工作

　　去年，9月21日施工安全電話會議上的賈總針對施工安全工作重點提出了“六不” (不出事、不傷亡、不延時、不違章、不蠻干、不扯皮)要求，今年我們繼續將這“六不”作為我們全年施工安全的要求，下面我就結合去年的工作情況就20xx年如何實現“六不”，我提三點要求。

　　一是汲取經驗狠抓安全，確保施工行車兩不誤

　　在20xx年的各項施工中，施工單位施工組織及方案不

　　(1)接觸網塌網，9月15日6：20分，中鐵17局在小覺站K201+500下行線一側無計劃違章爆破施工，將小覺—古月站間下行側07#接觸網支柱砸斷，部分鋼軌軌枕砸傷，

　　(2) 挖斷電纜，9月15日23:32分，中鐵三局朔黃項目部違規施工挖斷信號電纜，造成南坡底—神池南站間上行線2138#信號機滅燈，2158#信號機紅燈，2178#信號機閃燈，1:22分電務檢查發現K217+240處信號斷纜，2:12分處理完畢，延時160分。

　　(3)挖斷光纜，9月20日12:17分，中鐵十四局違規使用挖掘機清理施工便道，將回風—東冶間24芯干線光纜挖斷，造成神池南—回風間調監終端黑屏，調度指揮中心與神池南至回風間各站電話、紅外線通信、遠動通道中斷，16:17分接續完畢，延時240分。

　　三起施工事故原因，一是部分施工單位安全意識淡薄，不能正確處理安全與工期關系，無計劃施工，不登記、不防護，違章蠻干;二是施工管理混亂，個別施工單位以包代管或包而不管，監理單位工作失職，致使現場安全失控，事故發生后，遲報、謊報，貽誤搶修時機，造成延時增長;三是設備管理單位，監控不到位，搶修組織不力，暴露出應急搶險方面諸多薄弱。大家必須對此有足夠的認識。在安全上，施工單位與建設單位是一損俱損，一榮俱榮，不但你們出不起事，朔黃公司也出不起事。說到底安全發生的問題，實質是管理問題。

　　二是加強領導落實責任，確保安全管理到位

　　工程建設中要認真落實領導負責，逐級負責，分工負責，崗位負責的基本要求，做到領導帶頭、靠前指揮、認真解決工程建設中遇到的各種問題。這里我要提一下，個別施工單位的現場指揮長期不在位，只忙于經營，不在位管理，今年朔黃公司要強化施工負責人職責的落實，嚴肅施工安全責任追究制度，做到從嚴考核、從嚴定責、從嚴追究，對疏于管理或管理不到位，發現一起查處一起。

　　三、轉變作風，確保監管有力、協調順暢

　　去年各部門、各分公司在各項施工配合及監管中都付出了很大的辛苦，專業人員的現場盯控，施工計劃審批，現場作業控制和施工完畢列車放行，可以都有效減少了施工安全事故。但也不可回避地說，我們有一部分施工監管人員在與施工單位打交道過程中，存在“等、看、站”現象，總認為那是施工單位的事，非要分個誰是施工主體、誰是配合單位。要不就是總想刁難人家一下，耍耍威風，不能很好地與施工單位搞好配合，不僅損壞公司形象甚至造成工期延誤，影響整個全年任務的完成。今年的施工任務更加艱巨，為此，各項工程建設主管部門及配合單位要切實轉變作風，深入現場，靠前指揮，加大配合力度，及時反饋或解決施工中出現的各類問題;各級安監部門要做好工程施工過程中的危險源識別和風險評估工作，為施工與運輸安全提供保障;三個分

　　賈總的“六不”要求，確定了施工安全目標，明確了具體要求，提出了殷切期望，我們這次安全培訓也正是落實賈總講話精神的具體體現，希望大家在培訓過程中，靜下心來，放下架子，俯下身子，認真聽老師們講課，認真學習施工安全有關規定，認真交流溝通施工安全的經驗體會，在今后的施工中嚴格要求、認真踐行，以實際行動在朔黃鐵路各項施工中，確保施工安全，確保任務完成，實現建設和施工單位共贏，實現運輸和施工雙豐收!

　　謝謝大家!

培訓班領導講話 篇17

　　同志們：

　　經過一段時間的緊張籌備，今天路政骨干培訓班正式開班了。此次培訓不僅是加強執法隊伍素質建設的重要舉措，也是路政人員系統學習業務知識、管理知識，全面提升自我的一次難得機遇。希望同志們珍惜機會，認真對待，以端正的態度、飽滿的熱情參加這次培訓，做到學有所得，學有所用。下面，就本次培訓活動講幾點意見：

　　一、充分認識參加培訓學習的重要意義。

　　(一)加強培訓學習是新形式下路政發展的需要。時代在發展，科技在進步，路政管理工作中的各種新問題、新矛盾也是層出不窮，要適應時代的變化，推進路政事業的發展，掌控工作的主動權，就必須加強學習，學習新理念、新技能、新措施來解決新問題、處理新矛盾，以轉變當前不適應、不符合科學發展的執法理念、執法方式和執法手段，這樣才不會被時代所拋棄，被社會所淘汰。

　　(二)加強培訓學習是執法隊伍建設的迫切需要。由于歷史和準入機制的原因，當前的路政隊伍還存在著知識層次相對較低，文化基礎較為薄弱，創新意識不強，業務能力不精等突出問題，而要改變現狀就必須通過加強學習培訓來不斷提升隊伍的整體形象、執法水平和服務意識，真正塑造成一支素質高、技能強、作風硬執法隊伍。

　　(三)加強培訓學習是提高自身素質的需要。路政要發展，人才是關鍵，而過去的單一型人才已經不符合時代的要求，我們現在需要的是懂理論、懂經濟、懂業務、懂科技、懂法律，能干、能寫、能講的復合型人才，“逆水行舟，不進則退”，我們要想取得政治上的進步和事業上的成功，就必須要有等不起的緊迫感、慢不起的責任感，坐不住的危機感，不斷加強培訓學習，豐富知識儲備，全面提升自身的綜合素質。

　　二、采取措施，確保培訓活動取得實效。

　　(一)精心組織，保障有力。

　　這次培訓內容涉及路政管理、執法程序、行為禮儀、軍事訓練等多方面的內容，針對性和指導性都比較強，在實施過程中，培訓小組成員要建立切實可行的學習制度、軍訓制度、作息安排等各項管理制度，按照理論學習與實踐操作相結合，業務培訓與技能測試相結合，專家授課與經驗交流相結合的要求，把培訓活動抓好、抓實。同時還要搞好取暖、伙食等后勤保障服務活動，做好防火、防毒等安全工作。

　　(二)嚴格紀律，確保質量。

　　此次培訓實行規范化、標準化管理，不僅是理論知識和業務技能的集中培訓，也是一次組織紀律性的強化訓練，希望參訓人員嚴格自律，自覺遵守各項培訓紀律，認真落實培訓計劃，虛心聽講，認真做筆記，要通過這次學習培訓，切實提高自身的思想政治素質和業務工作水平。

　　(三)互相學習，共同進步。

　　俗話說“三人行必有我師”，大家要珍惜這次難得的機緣，彼此之間多加強溝通和交流，在生活中互相關心、互相照顧，在學習中互相切磋、互相啟發，取長補短，達到共同提高、共同進步的目的。

　　三、聯系實際，學以致用。

　　學習的目的在于應用，在于解決實踐中遇到的困難和問題，在這次培訓過程中，大家要緊密結合路政管理工作實際，帶著問題學，帶著問題思考，帶著問題請教、帶著問題交流，直到徹底的弄懂、吃透、會用，積極主動地把學習到的理論、方法、技能充分運用到實際工作中去。

　　一是聯系自身工作抓學習。你們即將步入新的環境，走上新的崗位，這是機遇也是挑戰，所以大家在參加培訓的同時還要思考如何利用所學的知識去指導當前和今后的各項工作，遇到問題積極和同志們進行交流和溝通，主動向老師請教，通過培訓進一步提高自已的組織協調、調查研究、理論分析能力，努力把自己所學知識轉化為服務基層、服務群眾的本領,使學習培訓真正取得實實在在的效果。

　　二是對照路政管理熱點難點問題抓學習。希望大家在學習的同時認真思考幾個問題：一是要認真思考如何減少逃逸案件、遺留案件的問題;二是要認真思考如何推進路政管理的科學化、規范化、標準化的問題;三是要認真思考如何健全應急保暢體系的問題。

　　這次培訓的內容豐富，時間安排緊，大家要把握機遇，充分利用有限的時間，真正做到孜孜不倦、潛心鉆研、刻苦學習，使自身的政治素質、道德修養、領導能力、創新意識、合作精神和個人魅力得到全面的提升，為今后迎接更大的挑戰、取得更大的成績打下堅實的基礎。

　　最后，預祝本次培訓活動取得圓滿成功。

培訓班領導講話 篇18

　　同志們：

　　為了提高全縣各級檔案工作人員的綜合素質和業務技能，今天，我們在這里舉辦檔案員業務培訓班，這是一件十分重要并有意義的工作，它也是今年全縣檔案工作的一項重要工作任務。有機會能同大家一起學習，十分高興。在此，我謹代表縣檔案局向參加這次培訓學習的全體學員們表示熱烈歡迎!下面我講三點意見。

　　一、進一步提高對檔案工作重要性的認識

　　檔案是經濟和社會發展的歷史記錄，它承載著大量人類文明的優秀成果，是維護歷史真實面貌、服務現實發展需要的重要信息資源。在人類進入信息社會的今天，我們開展任何一項工作都離不開對歷史經驗的學習和借鑒，而檔案對于一個單位來說無論是機關、事業單位還是企業，都是一種寶貴的資源。在座的專兼職檔案工作人員對于這一點一定要有足夠的認識。檔案工作是一項不起眼的工作，但不能沒有，正如人們所說的平時看似不重要，要著時候急得慌。工作要靠平時積累，說不定你們現在所做的工作將來是有可能要載入全縣的發展史冊。檔案人員的工作職責就是對日常工作中所形成的有價值的材料收集建檔、規范管理、利用服務。縣檔案管理每年開展的檔案宣傳、業務培訓、執法檢查可以說都是為實現這一目標服務的。

　　檔案工作作為一項涉及面廣的工作，同機關、團體、企事業單位和個人均有著不可分割的聯系，對各項工作的開展都有極大的幫助。隨著經濟交往和對外開放的擴大，檔案的資料、憑證、查考作用日益凸顯。重視檔案工作帶來諸多甜頭，忽視甚至輕視檔案工作讓人吃盡苦頭。因為原始檔案的丟失，日后為之付出沉痛教訓的事例，在我們每個人身邊比比皆是、不乏其例。過去我們國營和集體企業，前幾年都轉制破產了，原企業這些職工近些年陸續退休的很多。由于建檔和管理不善，現在就有的人到處找不著人事檔案，進不了社保，領不到養老金。還有我們有的村委會檔案建立不全，諸多土地、山林糾紛無法用原始檔案憑據證實，帶來許許多多的不必要的紛爭，甚至械斗。

　　因此說檔案這東西真是輕視不得的。它是一種不可再生的寶貴資源，當我們有它時覺得它并不稀奇，可日后當你用到時它卻因為沒有它而苦惱。正是因為如此檔案工作才顯得越來越重要，人人都離不開。檔案工作者不僅要懂得這些道理，還要用實際行動去守護它、宣傳它，使全社會的人都引起關注。

　　二、我縣檔案工作面臨的形勢和任務

　　檔案界有句話叫“經濟工作和社會事業發展到哪里，檔案工作就跟蹤服務到哪里。”因此可以說檔案工作在我們周圍無處不在，到處都需要。傳統檔案工作主要是面向機關、服務領導，看門守戶、墨守成規，而現在形勢卻發生了根本性變化，隨著機關規范管理和利用服務考核的逐步推行，檔案工作在各地出現了許多新的領域、新的課題。信用檔案、農村檔案、民生檔案、重點建設項目檔案、民營企業檔案、家庭檔案向我們撲面而來。與此同時，檔案信息化建設、檔案館功能建設、檔案法治建設、檔案隊伍建設等事關檔案事業發展全局的重大問題紛紛提上各級政府議事日程。檔案事業不僅服務領域擴大，而且服務由后臺走向前臺，由被動服務向主動公開服務轉變，這樣的轉變、變化是深刻的。與內地相比我們自己的工作差距是很大的，但我們有自己的特色和發展空間。我們要充分發揮民族地方特色，積極主動參與工作全過程，比如重大活動、重點項目、重要設備開箱驗收等，要參與其中，拿到第一手資料圖片。然后抓好服務、抓好利用、工作定能創新。

　　目前，我縣檔案工作存在諸多問題：一是部分單位領導對檔案工作重視不夠;二是檔案人員變動頻繁、業務培訓跟不上無法開展檔案工作;三是檔案室等基礎設置配備不科學、不到位，有的還存在安全隱患，影響了單位檔案工作的正常開展;四是有的單位檔案人員責任心不強，未按期立卷歸檔，嚴重違反《檔案法》相關規定;五是部分單位文件材料收集嚴重不齊全;六是有的檔案人員整理案卷不符合規范要求存在質量問題;七是部分單位還未開展檔案計算機管理工作，這將直接影響今后的檔案移交工作。

　　為能解決以上存在的問題，今年檔案工作要重點抓好以下幾個方面：

　　1、貫徹落實中央書記處書記、中央辦公廳主任指示精神，圍繞“重新認識檔案工作，轉變觀念，創新服務”核心內容開展討論，解決好以下六個方面的認識問題：①如何認識檔案工作在新的歷史時期的“特殊責任”，“特殊作用”，真正增強光榮感、責任感和使命感。②如何使學習真正成為推動工作的強大動力，作為個人成長進步的階梯，形成抓緊學習、刻苦學習、善于學習的濃厚氛圍。③如何牢記“有為才有位”的道理，克服把檔案部門當成“安樂窩”，安于現狀，不思進取的思想。④如何從陳舊的思想觀念、思維方式、工作方法中解放出來，真正在工作思路、工作內容、工作手段上積極創新，創造出一流工作業績。⑤如何加強管理，采取有效措施，確保檔案的完整與安全。⑥如何加強檔案干部隊伍建設，全面提高綜合素質，充分調動全員的積極性，真正建設一支有活力、有能力、有戰斗力的檔案工作隊伍。

　　2、開展檔案室安全檢查工作。檔案安全保管是檔案工作最基本的要求，檔案室存在安全隱患的要改進，管理不善要盡快完善，不能大意，出了事自己是要負責任的;

　　3、認真開展檔案業務指導、檔案執法檢查工作，各單位要按國家檔案局8號令要求編制使用好本單位的《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限表》。目前全縣94個一級立檔單位，有76個已向縣檔案局報批，其中：71個縣屬機關、企事業單位中61個單位審批結束，占86%;23個省州駐臘單位15個單位報批占65%，到目前為止仍有18個單位未向縣檔案局報送《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限表》，未報審的單位請于6月30日前向檔案局報審，我局將擬請縣人民政府政府對此項工作進行督察通報。另外縣檔案管理部門將加大檔案執法檢查力度，依法管理檔案工作，對違反檔案法律法規的現象依法查處，并報縣委、縣政府兩辦進行通報全縣并限期整改。

　　4、根據《檔案法》第11條規定，對各單位年滿的檔案進行依法移交進館，同時要求移交電子目錄，這已不是什么新要求，在這里只是重新提醒;

　　請大家積極配合，共同努力完成今年的檔案工作目標任務。

　　三、對大家提幾點希望

　　首先，從過去我縣的檔案工作來看，我們在條件比較困難的情況下取得了一些成績，但今后全縣檔案事業的發展和建設更加任重而道遠。全縣未來的檔案事業要靠大家共同努力，按照科學發展觀的要求，真正做到與時俱進，進一步提升整體水平，工作的重點也不能停留在為機關檔案的指導升級上。面對民生檔案、信用檔案、名人檔案、企業檔案和家庭檔案等新興領域的需求，檔案工作的內容和范圍要進行擴展和創新。

　　其次，全縣廣大檔案工作者要認清形勢，增強檔案服務意識。要圍繞發展，不斷提高檔案服務的質量。努力把滿足我縣經濟社會發展的需要作為檔案工作的第一位的任務，圍繞發展這一主題，不斷發掘檔案資源優勢，創新服務機制，拓展服務領域，更好地發揮檔案工作的服務功能。

　　第三，全縣各機關、各企事業單位專兼職檔案員要加強學習，提高業務技能，信息時代、自動化辦公，要求檔案工作也要現代化管理。各專兼職檔案工作人員不僅要愛崗敬業，加強修養，而且要掌握計算機管理操作技能，否則難以適應檔案工作發展需要。

　　第四，此次培訓，機會難得，大家工作又忙，要正確處理好工學矛盾，既來之則安之，由于培訓時間短，大家要安下心來，專心學習，認真思考，真正學有所得，學有所用，把該學的課程完成好。更好地指導服務于今后檔案工作的開展。

　　預祝培訓班圓滿成功!

培訓班領導講話 篇19

　　同志們：

　　住建工作是非常繁重的，每個科室都有很多事情，也都存在很多問題。我們都在勤勤懇懇地工作，埋頭苦干，但是我們在埋頭走路的時候，還要學會抬頭看路，這是這次會議最主要、最關鍵的一個目的，也就是說我們在做事情的時候，要看清楚我們的方向在哪里，我們不要走錯路，盡可能少走彎路。那么，看到大家把以前的工作進行梳理總結，然后進一步明確十三五的工作思路，說的非常好，此次會議的效果已經慢慢顯現了。

　　一、明確會議目的

　　第一，剛才建安同志已經表揚大家了，到時候辦公室把今天大家的一些思路整理一下，我們接下去的工作可以把這些思路融進去。第二，就是通過這次會議培養大家的全局觀，用發展觀點看問題。第三，這個會議，其實是一種交流，是一種思路的交流，一種思想的交流，通過這種交流，大家進一步增進理解，在理解的基礎上，就會相互支持。這樣的話，在工作上也好，在感情上也好，大家就會有強化協作，強化互動的一種趨勢。第四，就是要通過我們這種會，去發現一些人才。在會上看看大家怎么發言，同時也是一種鍛煉，局里這么多人在談，看看別人是怎么匯報的，相互學習，起到一個鍛煉、培養大家綜合素質的一個目的。所以，開這個會，有這幾個目的。基本上我看效果不錯，大家準備都非常精心，初步的目的已經達到了，這是一個事情。

　　二、如何看清方向

　　如何看清方向，就要回歸本源，去看事物的本質是什么。回歸本源，我們問自己幾個問題。第一個問題，就是我們到底在做什么，第二個問題就是我們的工作是為了誰去做的，第三個問題就是我們怎么去做。把這三個問題回答好，我們就不會盲目地去做事情了。

　　我們要做什么，其實這個問題很簡單，是一個法定的東西——職能。法定賦予我們的崗位職能是什么，賦予我們科室職能是什么，賦予我們的部門職能是什么。我們要仔仔細細弄清楚這個問題，這個問題弄清楚了，我們就能不缺位和不越位。剛才衛東同志也講到了這個。

　　第二個就是為了誰做。我不知道大家有沒有考慮過這個問題，這是一個立場問題，也可以說這是一個價值觀的問題，也可以說是一個世界觀的問題，我們干工作是為了誰，我們的立場在哪里，是老板?老百姓?領導?個人?所以這里面我們一定要去思考，我們的職能在哪里，通過這個職能我們要看看法律賦予我們的職責，我看了一下，這里有很多，住建部門是77項。最大的立場就是一個字“公”，所以我們無論在做什么工作，都要站在公共立場。我們在比較的時候，在拿不定主意的時候，我們就要想我的立場是否站在公共立場，這就解決這樣一個問題，一個很簡單的判斷題。另外，任何一個政策制度制定下來的時候，它是一把雙刃劍，它有可能照顧到這些人的利益，有可能就傷害到了另一部分人的利益，所以在利益協調的時候，我們的站隊就要站清楚了，同時還要把各方面的利益協調好，第一就是要協調好最廣大人民群眾的根本利益，這個確實是我們工作的目標，是我們工作的一個立場，還有相關利害人的合法權益，把這些東西抓牢，少數人的利益我們不是說我們不關心他們。這些人的利益要關心，但是關心的是他們合法的權益。

　　第三個就是怎么做，這個是最關鍵的，方法論的問題。我們如何去做，工作我們如何去開展，一個理念就是“五大發展理念”，創新、協調、綠色、開放、共享，這五大發展理念大家好好去學習學習，這個方法是需要我們學習的，而且是我們今后工作的一個根本的理念，全局的也好，個人的也好。

　　三、四大導向與一種思維、一種理念

　　第一個是目標導向，要堅持目標導向，學習我們國家的、省的、市的、區的一些政策和文件，因為我們只有明確大目標、中目標、小目標，我們才知道我們自己的目標在哪里，所以這些政策、文件都要好好去學習。我這里就點一下，大家必須要知道的幾個問題，第一是“中國夢”，兩個120xx年里面的后面120xx年，在建國后120xx年實現中華民族的偉大復興;第二是“四個全面”，要好好去學習，也就是我們近期目標，要全面實現小康社會，還有一系列的動作。這是一個目標導向。

　　第二個是需求導向，我為什么要說到這個需求導向，我們的工作既然是為了公眾去做，也就是說老百姓的需求在哪里，一定要弄清楚。老百姓的需求，社會的需求，就是對我們工作。第一個是安全，公共是需要安全的，安全方面有哪些事情要去做。第二個是便捷。便捷需要哪些工作去做，第三個是舒適，我們老百姓不管是生產還是生活都需要舒適。第四個是美觀，再往上升華一點就是文化和藝術，這個是隨著人的需求是不斷提升的，而且是不斷改變的。這些需求都是隨著我們這個時代發展，在不斷提高要求的，是一個動態變化的過程，所以這些需求，我們要好好把握。剛剛大家說看到金華入城口弄的這么好，就羨慕，我們這里為什么沒有，這個其實就是一個需求，就是我們自己下意識的一種需求。在座的工作，我們所有科室的工作，這四大需求全部都是需要去考慮的。還有就是社會主義核心價值觀，大家有沒有去看，十二個詞語，二十四個字，三個層面，國家層面、社會層面和我們個人層面，國家層面要求做到富強、民主、文明、和諧，這個是我們的目標、需求;社會層面，要自由、平等、公正、法治。我們有沒有按照這個需求去做;對于我們個人層面，要愛國、敬業、誠信、友善。社會主義價值觀其實已經把我們的目標、需求說的淋漓盡致。我們按照這個去做，對于我們個人的發展、單位的發展，家庭的教育，對于我們未來的一些把控，都能夠有一個清晰的目標。

　　第三個就是問題導向，大家剛剛都講到了，那問題怎么來的，是根據目標需求去找差距，找短板。黃利幾個事情講的很好，我們的差距，我們的短板在哪里，系統地去考慮，要根據目標需求去考慮。找到這些問題短板以后，我們要去謀劃項目，通過項目去彌補問題，不然問題找出來了，問題還是放在那里。謀劃出項目我們就要去干，那就要明確時序，把握一些進度，剛剛各位分管領導都對科室提出了一些要求，工作的時序和進度的問題都需要把握好。

　　第四個就是效益導向。我們做這些事情，最終是要有效益的，尤其是財政資金的使用效益。效益體現在哪里，中央已經提了很清楚了，“五位一體”，政治效益、經濟效益、文化效益、社會效益和生態文明效益。我們干工作，我們去謀劃項目，最終要往這方面去考慮，以這個去衡量。我們按照區委區政府的建設全域景區的總體目標，結合住建工作特色，提出“以人為本、精致建設、打造衢江區域大景區”。“以人為本”的“人”是指最廣大的人民群眾，“以人為本”是我們的價值觀，“精致建設”是我們的目標導向。這是四大導向問題。

　　還有一個“法紀思維”，法律和紀律的思維，其實是一種底線思維，底線思維其實是比較簡單的問題，就是處理好公與私的問題，有一句話叫做“心底無私天地寬”，我們心底里面不要有自己的私心雜念，我們的天地就很寬廣，很廣闊。第二個就是要有“服務理念”，大家都講了，其實“服務理念”關鍵就是要做好自我反省。因為我們在做事情的時候，肯定會碰到這樣那樣的問題，黃利剛剛說，要控制情緒，其實就是在自我反省，多從主觀找原因，少從客觀找理由，把這句話記住。我們多從主觀找找原因，我們在碰到問題、和別人起沖突了，要從主觀看看，是不是我們自己做的不對，哪里需要去改正，去完善。我們要少從客觀上找理由，從客觀上找理由其實就是推卸責任，這樣的話，很難進步的。這樣我們在服務上，要用心去做，要用情去做，要用真心、用真情去做，這樣的話，你為別人考慮，別人也會為你考慮，在換位思考的時候，大家都是一樣的，也就是說我們平時的言行舉止都要注意。公共場合叼只煙，都要注意，哪些地方不能抽煙的，哪些地方能抽煙，法律已經規定了。這個要形成一種習慣，形成一種自覺。這些是我講的關于工作理念的問題。

　　四、下步重點工作

　　第一個“制度體系建設”。制度體系建設有個要求，即制度要形成一個體系，不是單個制度，而應該是前后銜接、左右聯動，上下配套、系統集成的，我們的制度體系應該是這樣子的。近期可能有幾個制度，第一個項目工作制度，這個項目工作制度要抓緊出來。第一在這個項目工作制度下面，分管領導分工不分家，在履行好“一崗雙責”的前提下，要圍繞重點工作強化合作，第二局科室全體工作人員必須服從重點工作的力量調配。第二個是考核制度，考核制度是很重要的，關系到大家各方面，要注重平時工作積累，過程考核、半年考核、年度考核相結合。同時按照法律，要同崗同酬。這個問題局辦和計財科要好好考慮一下，按照法律來說，同一種工作，如果說干的是相同的工作，在相同的崗位上，他的待遇應該是一樣的。第三個是內部審計制度。里面有兩大塊，一個是項目跟蹤，第二個是局里的其他事務的年度審計。這些是關于制度的，制度制定好以后，關鍵在于執行，執行力度問題，能不能執行到位，這里提個要求，在單位價值觀和目標導向的指引下，基于政策和制度，我們各級管理團隊，包括分管領導、科室，一些項目工作的項目團隊，應實事求是、非僵化地執行、落實和操作，要對執行的結果承擔責任。制度執行你要承擔責任的，給你們一個權限，但是這個權限也是需要承擔責任的，并通過執行的過程，不斷反饋、優化我們的政策和制度，這個是我們制度建設的全程。因為它也是一個制度，也是動態的，也是要不斷優化。

　　第二個“服務”。重心前移，剛剛蘇副已經講到了，窗口即前臺，前臺即總臺，所有的事情全部集中到窗口辦理，內部封閉式流轉，不要讓我們的服務對象跑到局里來，實行內部聯動。

　　第三個“隊伍建設”。隊伍建設、人才工作剛剛大家都講了很多了，我們的一個理念就是以單位的文化建設去引領我們的隊伍建設，如何去建設一個良好的單位文化，形成一個良好的內部環境，大家在一起要快樂共事，要和諧，這是我們追求的目標，這里有幾個方面。第一是學習培訓。學習主要是通過自我學習，單位要安排全年學習計劃，全員學習加重點培養學習。第二個是工會的計劃，要給大家創造一些機會，大家在一起交流，否則干工作都是你干你的，我干我的，感情的交流就沒有了，缺少一些感情的基礎，當然要符合制度規定，不要去違反。我們工會已經列出一些計劃了，財務預算都已經排好了。人才工作要做好這幾個方面，第一個是內部培養一批，第二是引進一批，包括從高校去引進，多種形式去引進，第三是借智引腦。有時你再怎么引進，條件再好，人家都不來，這時就需要我們借智引腦，創新我們的人才工作制度，不求所有，但求所用。

　　第四個“強調宣傳”，要營造一個共建、共管、共享的良好的外部環境，這是我們的一個目標，要讓大家來參與我們城市的建設和管理。建設管理不僅僅是我們住建部門的事情，它應該是我們全社會都參與的事情，否則管不好的。

培訓班領導講話 篇20

　　尊敬的各位領導、專家，老師們：

　　大家上午好!

　　我非常榮幸能夠代表本次參培教師在此發言。

　　首先，請允許我代表本期來自各個學校的參培精英向給予我們關心、支持和幫助的益陽市各級領導、專家，向為培訓班付出辛勤勞動的老師，表示衷心的感謝!謝謝! 最近，我在網上看到一名小學老師在微博上分享的一篇學生作文《園丁與導游》，該小學生對“老師是園丁”提出了質疑，文章第一段寫到，從小到大，學生們都被教育說“老師是園丁”，而說到老師的時候，我們想到的詞也是“園丁”，接下來，該生就提出了質疑，稱“園丁這個詞，真的合適老師這個職業嗎?”然后，開始敘述自己的觀點，“中國的‘園丁’思想被牢牢鎖住，連百度、字典都承認了它的功勞。

　　但我始終覺得，人的想法不可以是統一的。”這位小學生則覺得用“導游”來形容老師更適合，他寫到：“他們帶我們去參觀一個地方，或許，我看見樹，你看見鳥，他看見草地，每個人所發現，拍的景色都不一樣„„我希望老師像導游„„而不像園丁，修剪掉我們不聽話的枝丫，最終讓我們長成了只會聽話的植物。”這篇作文受到廣大網友的熱議和教育者的反思。在我看來，學生提出老師是“導游”，是對老師在教學過程中的一種期待，我想我們的地理教學也應當更多的關注到教學過程中去。“園丁”的比喻有灌輸、修剪，也有更多的陪伴、觀察、幫助、呵護還有收獲。“導游”在規劃好的游覽線路上，也確實能輔助、引導和幫助游覽者，讓人們看到自己想看的。正如每個學生都是不一樣的，我們每個老師也是不一樣的，無論人們稱呼老師為“園丁”還是“導游”，我們都是去“傳道、授業、解惑”，我們都有一個共同目標：那就是都希望自己成為一名優秀教師。

　　而隨著時代的發展和進步，人們對我們教師的要求越來越高。過去，我們說“要給孩子一杯水，老師要有一桶水”。現在，人們認識到老師只有固定量的水是不夠的，應該有涓涓不斷的細流才行。這句話不論怎么變，它都只說明了一個問題：要當一名好老師，就應該有豐富的知識。然而，知識是發展的，是常新的。作為老師需要不斷地汲取知識、更新知識和積累知識。而這次培訓正為我提供了這樣一個機會，一個汲取知識、互相交流、共同進步的機會。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。我想：一個人自學，總是沒有大家一起學習、切磋、交流的效果好，所以我非常慶幸能參加此次培訓，或許這將是我教師生涯中另一個成長拔節點。

　　我會珍惜此次培訓機會，做到沉下心來，專心聽講，積極做好筆記，認真向專家、老師學習，力求學得更多一點，更好一點。在學習的過程中，我將會緊密結合個人實際，把學習與思考很好地結合起來，用科學的態度分析問題、解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質和業務技能水平，不斷提高自身素質和實際工作能力。

　　老師們，平臺已經搭建，讓我們以此為起點，出發，讓我們以此為力量，借力起飛，在益陽市教育的藍天留下我們飛翔的痕跡，把生命中最靚麗的風景定格在我們為教育事業努力的過程里!最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給關心市教育事業發展的各位領導、專家、老師們!

　　謝謝!

培訓班領導講話 篇21

　　大家上午好!首先非常感謝安義縣消防大隊對我們雄鷹鋁業消防安全工作給予了大力支持，同時由衷感謝安義縣消防大隊毛排長等首長親臨雄鷹鋁業消防安全知識培訓班授課。

　　自雄鷹鋁業組建以來，公司始終堅持把消防安全工作納入企業的日常管理，并列為企業的頭等大事來抓。目前，我們公司已經建立了一系列的消防安全制度和防范措施的同時，還組建了義務消防隊。我們通過采取“請進來”、“走出去”等多種形式的內部培訓，從而強化了員工隊伍的消防意識，提升了員工的消防業務水平，我們的員工隊伍在危機情況下能夠經受住考驗，并具備挺身而出的精神和勇氣。消防安全是關系到公司財產、利益的大事，也和每一位員工的生命安全、切身利益息息相關。我們每一位員工都應該做到能積極主動地學習消防安全知識，掌握基本的消防技能。我們要把學到的知識運用到實際的工作當中去，把消防安全工作落到實處，為我們企業的持續發展提供保障。 “隱患險于明火，防范勝于救災”。此次培訓對公司消防安全工作起到了科學的指導作用并將此次培訓內容傳授給全體員工，在企業內部進一步強化消防安全意識，加大日常檢查力度，杜絕火災隱患，確保企業安全生產。謝謝大家!

培訓班領導講話 篇22

　　各位同志，各位姐妹：大家下午好!

　　在這個秋高氣爽的美好日子，**區巾幗家政月嫂培訓班今天開班了。今年的月嫂培訓，通知發下去以后，要報名參加培訓的熱情非常高，我們本來計劃培訓120名，今天來參加培訓的就有197多名。一是說明大家對家庭和家政服務工作有越來越新的認識，家政服務的需求越來越多，對家政服務員的歧視正在被打破，家政服務人員的地位不斷得到提高。二是說明大家對優生優育的重視，今天有不少的準媽媽、準外婆、準奶奶甚至準爸爸來參加學習，真的深感欣慰!在此，我謹代表**區婦聯向各位學員的到來表示熱烈地歡迎和誠摯地問候!向為我們培訓的、**老師表示衷心地感謝!

　　目前，隨著我市經濟快速發展和社會文明進步，家政服務業進入快速發展階段。主要原因體現在四個方面：一是由于工作和生活節奏的普遍加快，產生對家政服務的現實需求，家庭服務社會化成為必然趨勢。二是家庭收入的提高增強了居民追求高品質生活的愿望，家政服務能夠幫助居民實現這一愿望。三是現階段家庭小型化、人口老齡化，空巢老人不斷增多，使人們依靠家政服務提供專業化社會保障成為一種必然選擇。四是家政服務專業化程度的不斷提高，進一步拓展了家政服務領域和發展空間。這樣一來，整個社會對家政服務員的需求量就越來越大。當前，發展和規范家政服務業是我們國家在轉變經濟發展方式過程中大力扶持的一項民生工程，國務院曾專門召開會議，研究部署發展家庭服務業的政策措施。省委、市委及各地都出臺了相應的扶持政策，這表明，家庭服務將作為一項民生工程面臨著廣闊的發展前景。近年來，省婦聯也高度重視發展家政服務業，在全省上下大力實施巾幗家庭創牌行動，并打造了“好蘇嫂”家庭服務連鎖品牌。我們**區也有好幾家家政、月嫂公司，而且供不應求。這次參加培訓的學員中，希望有一批新的家政服務員充實到我區巾幗家政服務戰線上。值此培訓班開班之際，我想提三點希望：

　　一、提高對家庭服務崗位重要性的認識。隨著現代生活品質的提升和社會分工的細化，家政服務帶著全新的理念和日益豐富的內涵悄然走進了尋常百姓的生活。早在20xx年5月，國家勞動和社會保障部就將家庭服務確定為一種正式職業，并將從業人員正式定名為“家庭服務員”，職業資格分為初級、中級和高級。家政服務員這門新興技術工種，必將以新型的、有質量的、規范化的服務，來代替舊的、傳統的保姆。與社會上從事服務工作的勞動者一樣，從事家政服務業既是個人謀生的手段，也是在為他人服務，為社會作貢獻。因此，希望大家轉變以往那種認為家政服務“低人一等”的不正確觀念，正確認識家政服務業，樹立正確的職業觀、人生觀和價值觀，樹立從事家政服務創業就業的信心和決心，靠自己的勤勞走出一條致富路。

　　二、把握學習機會，掌握就業能力。本次實行的是全部免費培訓，也是黨和政府給予的政策優惠，同時，我們還專門聘請了在家政行業資深的老師給大家來上課。希望大家要珍惜這么好的學習機會，端正學習態度，認真聽講，做好筆記，真正把理論知識和實操技能學會和掌握，確保這次培訓取得實實在在的效果。有些人總認為女性做家務活是無師自通，用不著專門學習。事實并非如此。在家庭中無論是對家事管理，還是洗衣做飯，護理嬰兒等都包含著大量的知識技能。因此，姐妹們一定要認真聽講，好好學習老師傳授的知識。另外，在學習過程中，還要多思考，多和老師溝通，學員之間多交流，力爭多學一些、學深一些、學透一些，做到學有所得，學有所獲，學有所用，為將來從事家政服務打下良好基礎。我們很多家庭聘請家政服務員，就是希望不斷提高家庭生活質量，所以對家政服務員的期望和要求也越來越高。姐妹們只有掌握了現代家庭的服務技能，才能適應形勢發展的需要，在家政服務市場創出一片天地，干出一番事業。

　　三、家庭服務業發展正當時。俗話說 “三百六十行，行行出狀元”，“不挑不揀，就業天地寬”，家政服務業前景廣闊，需求很旺，應該說是朝陽產業，是實現就業的一個很好的途徑。現在，對于從事家庭服務的人來說，我認為有六個方面的好處：一是工資有保障，服務對象基本是工薪階層，凡是正規的家政機構都會簽有協議的;二是工作環境好，一般家庭都很溫馨舒適;三是勞動強度不大，家務活不會累傷人;四是年齡和性別需求不是很嚴，尤其對于中年女性來說更受歡迎;五是白班多夜班少，尤其是鐘點工和保潔工;六是金牌月嫂或高級家政服務員待遇很高，等城市月嫂工資每月6000元以上，會說外語的給外國人做家政月薪上萬元。我希望大家能積極地投入到家政這個行業，要善于學習，勤于實踐，以勞動贏得尊重，在家政服務的舞臺上自立自強、施展才干，憑自己的誠實勞動和生活技能努力為自己和家人創造幸福美好的生活。

　　各位姐妹們，來參加培訓班學習僅僅是個開始，希望大家能夠珍惜來自不易的學習機會，嚴格遵守作息時間，上課時集中精力，認認真真聽好每一堂課。通過刻苦學習，掌握技能，將來在家政服務的大舞臺上施展才干、自立自強、獲取豐厚的回報。我相信，在不久的將來，一定會從你們中間成長出更多的家政服務明星，為家庭和社會作出積極的貢獻!

　　最后祝大家學有所獲，身體健康!萬事如意!

培訓班領導講話 篇23

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好!今天，市民政局在風景秀麗的白云山召開全市災害信息員培訓工作會議，我代表嵩縣民政局全體同志向前來參加會議的省廳領導、市局領導和各縣(市)區的各位同仁表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!

　　嵩縣是一個自然災害多發區，旱災、暴洪、滑坡、泥石流等自然災害連年不斷，長年以來，省廳領導、市局領導和各縣(市)區對嵩縣災情給予了極大的關注和支持，使得嵩縣的救災工作取得了一定成績，在此，我再次向長期以來支持嵩縣救災工作的領導和同志們表示衷心的感謝。

　　市局安排對全市災害信息員進行培訓，我感到十分必要。通過此次培訓，必將大大提升全市災害信息員的專業能力，為進一步完善我市自然災害應急救助工作機制，提高城鄉社區災害應急管理水平，推進防災減災工作有序發展發揮積極的促進作用。

　　各位領導、同志們，白云山是個十分美麗的地方。景區有以白云峰、玉皇頂、小黃山、雞角尖、千尺崖為代表的險峰奇石景觀;有萬畝原始林、唐代銀杏林、野生牡丹園、高山杜鵑園、紅樺林、白樺林、箭竹林為代表的森林景觀; 有黑龍潭、黃龍井、珍珠潭、青龍瀑布、白龍瀑布、九龍瀑布為代表的瀑潭景觀;有白云洞、青蛇洞、鑼鼓洞、洞天棧道、仙人橋為代表的洞窟景觀;有烏曼寺、云巖寺、玉皇閣為代表的人文景觀;還有云海日出、盛夏避暑、金秋紅葉為代表的物候景觀。整個景區融山、石、水、洞、林、草、花、鳥、獸為一體，雄、險、奇、幽、美、妙交相生輝，既有北國山水雄偉之態，又有南方山水俏麗之容。景區內層巒疊嶂，險峰林立。海拔2216米的中原第一峰玉皇頂，是中原地區日出云海的最佳觀賞點。1993年開園以來，已接待中外游客400多萬人次，先后被評為河南省雙十佳旅游區、河南省最具魅力十佳景區。中共中央政治局曾到此游覽，譽其為“中原名山”，原中國書協名譽主席啟功先生揮毫“人間仙境白云山”。

　　市局之所以安排在的白云山進行災害信息員培訓，一是給大家提供一個環境優雅學習環境，二是在學習之余，讓大家放松心情，盡情領略大自然的美景。在此，我也代表全體與會人員向市局領導的精心安排表示由衷的感謝。最后祝培訓會議圓滿成功，祝全體與會人員開心快樂、身體健康，取得學習、娛樂雙豐收。

　　謝謝大家!

培訓班領導講話 篇24

　　各位學員：

　　大家好!

　　今天我們在這里召開黨校第十一期預備黨員培訓班結業典禮，祝賀大家經過四個多月的學習，完成各項學習任務，順利結業。我代表學校黨委、黨校校務委員會向此次順利結業的培訓班學員們表示熱烈的祝賀!

　　開展預備黨員培訓，是幫助廣大青年黨員盡快完成組織上入黨向思想上入黨轉型的重要手段，是幫助新黨員增強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的有效形式。此次培訓緊密結合大家預備期內的思想實際、緊密結合我校已經開展的“創先爭優”、“學風建設”等活動，開展了集中輔導、自學討論、觀摩紅色影片、撰寫心得、結業答辯等多種形式的培訓，在廣大預備黨員中形成了“以黨的紀律要求自己，以黨的指導思想武裝自己，以黨員標準規范自己” 的良好氛圍。

　　同學們，青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。培訓班的學習雖然結束了，但是更長的學習道路在向大家展開，一時入黨解決了，一世入黨的宣言，還有待于同學們用自己的行動來捍衛和證實。

　　目前，我校黨員隊伍，特別是學生黨員隊伍，總體上是好的，但也存在一些不容忽視的問題，針對這幾方面存在的問題，結合正在進行的“文明寢室創建”活動，我提四方面的希望：

　　一是希望學生黨員繼續端正自己的入黨動機。現實的就業困難以及高校畢業生的就業政策導向促使部分學生將入黨作為自己今后就業的一個籌碼，入黨動機不純、功利性趨勢日漸明顯。對于這一小部分人，我希望他們繼續端正自己的入黨動機，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定自己的共產主義信念，有政治敏感性，在大是大非面前保持清醒的頭腦。

　　二是希望學生黨員樹立起主動進行政治學習的意識。有些學生黨員對政治理論學習不積極、不深入、不認真，對理論學習的內容，只停留在知道的層面，缺少認真的理解和思考，再加上，現在各種社會信息良莠不齊，思想上容易受到來自各方面信息的影響和誤導。如果不經常、主動地進行政治學習，很容易出現理想信念不堅定、思想滑坡的狀況。因此，希望在座的各位學生黨員能夠主動學習，加強自身的黨性修養，與黨中央保持高度一致。

　　三是希望學生黨員加強組織紀律觀念，增強服務意識。有的學生黨員紀律觀念淡薄，無視學校的規章制度，遲到、曠課現象時有發生;還有的學生黨員喜歡聽信各類網路上未經核實的不實信息，并在同學之間傳播，缺乏應有的政治覺悟;還有的學生沒有責任意識，根本沒有為廣大學生服務的意識。對于這部分黨員，我希望他們能重新學習黨章，更好地認識和理解黨的紀律，加深對黨員權利、義務的認識。

　　四是希望學生黨員充分發揮先鋒模范作用。有的黨員在入黨前拼命干，入黨后松一半，對黨內的事務漠不關心，先鋒模范作用無從談起;有的黨員在利益面前爭先恐后，在困難面前就推三阻四;有的黨員在學校的學風建設、教學評估中，表現還不如普通學生。這些現象，雖然不是很普遍，但卻嚴重影響了黨在廣大師生中的形象。包括此次培訓班的學習過程中，有些學生黨員完全沒有意識到自己的黨員身份，上課聽耳機、玩手機、打瞌睡……試問這是黨員應有的形象嗎?連基本的規范都做不到，“先鋒模范作用”又何從談起?此次我們也專門讓各學院組織了“預備黨員的組織紀律性”“應如何發揮先鋒模范作用”的專題討論，各位學員也寫了體會。希望大家在以后的學習和工作中，強化黨員意識，嚴格要求自己，不要讓“發揮先鋒模范作用”成為一句口號。學生寢室是我們學生的“第一社會、第二家庭、第三課堂”，一個整潔的寢室，不僅有助于大家享受良好的當下生活，擁有一個良好的休息、學習、交友空間，更有助于培養良好的行為操守和品格。在座的各位學生黨員應該成為文明寢室建設中先進分子，搞好自己寢室的衛生，敢于將黨員寢室亮出來，讓同學們來參觀，帶動身邊的同學，處處牢記黨員身份，在廣大的同學中樹立黨員形象，傳播黨的聲音，努力完成黨組織交給的各項任務，這也是一種先進性的體現。

　　同學們，今年11月8日我們黨將召開第十八次全國代表大會，今年也是實施“”規劃承上啟下的重要一年，我們將在復雜嚴峻的國際環境和艱巨繁重的國內改革發展任務雙重考驗下努力實現穩中求進。我們處在這樣一個特殊的歷史時刻，我想用提出的“勤于學習，善于創造，甘于奉獻”的要求來勉勵大家，希望大家能夠努力把自己培養成為心中有信仰、肩上有擔當、腳下有行動的合格共產黨員。

　　最后預祝同學們能在學校取得令人滿意的好成績，今天你們以浙傳為榮，明天浙傳以你們為傲!

　　謝謝大家!

培訓班領導講話 篇25

　　各位經理、單位負責人：

　　餐飲服務行業的食品衛生安全是關系到國計民生的大事，關系到社會的穩定。近幾年來，經過市、區各級衛生監督部門的嚴格監管以及各單位自身的不懈努力，我市的食品衛生管理水平有了較大提高，總體情況良好。但是，當前正處于食物中毒高發期，我市食品衛生安全形勢仍然非常嚴竣，各餐飲服務單位要以對人民生命健康和安全極端負責的態度，高度重視食物中毒的預防工作，減少食物中毒事故的發生。今天，我們在這里召開“貫徹國家衛生城市新標準暨預防食物中毒”培訓班，很及時也是很重要，各位參加培訓的同志要認真學習領會培訓內容，進一步提高食品衛生管理能力。我在這里先簡單地講三方面內容，一是通報一下近兩年來我市食物中毒發生情況;二是談談餐飲業食品衛生工作中存在的問題;最后再提幾點要求。

　　一、通報一下近兩年來我市食物中毒發生情況：去年我市共報告食物中毒29起，中毒人數403人次，其中28起細菌性食物中毒，1起化學性食物中毒。截止今年5月中旬，我市共報告食物中毒9起，中毒人數47人。中毒起數與去年同期持平，中毒人數較去年同期略有下降。從中毒原因看，今年報告的食物中毒中，肉類食品細菌性中毒4起，蔬菜殘留農藥中毒2起，刀豆中毒1起，蛋制品和不明原因中毒各1起。

　　二、談談餐飲業食品衛生工作中存在的幾個主要問題：

　　1.領導不夠重視，管理不夠規范

　　有的單位到目前為止還沒有制定詳細可行的食品衛生管理制度，特別是各崗位的操作規范和管理要求以及對違反規定人員的獎懲措施都沒有明確制定并有效落實，這給本單位的食品衛生工作帶來了一定的難度，管理水平很難有所提高。

　　一些單位還沒有專職或兼職的衛生專管員，缺少一個能夠總體協調本單位采購、工程、廚房等各部門工作的食品衛生管理人員，這對于嚴把食品原料進貨關、及時完善硬件設施、加強操作過程管理造成了一定的困難。

　　有的單位領導對于衛生監督部門提出的完善衛生設施，增添硬件設備的要求敷衍了事，毫不重視，凡事只算經濟帳，不考慮食品衛生工作的大局，留下各種食品衛生安全隱患。

　　2.食品原料問題突出，操作過程隱患較多

　　我們在近幾年的食品衛生監督執法中發現，食品原料不符合相關衛生要求的問題比較突出，特別是使用超過保質期限或標簽標識不齊的定型包裝食品加工菜肴、使用已經腐敗變質或者參雜參假的食品原料加工菜肴，這些行為給消費者身體健康造成了一定的危害同時也違反了有關法律法規的規定。

　　在食品加工過程中還存在有個人衛生不符合要求，如上崗不戴整潔的工作衣帽、涼菜間工作人員不自覺配戴口罩;水果蔬菜加工前浸泡清洗不徹底;菜肴燒煮不透;食品儲存加工存在生熟交叉污染;菜肴加工到供應時間過長;食品加工工具容器和餐具消毒保潔工作不到位等情況，這些都給食品衛生安全造成了相當大的隱患。

　　下面我簡單提幾點要求：

　　一. 領導要高度重視，各項管理制度要嚴格落實

　　當前，我市整在加緊組織貫徹最新國家衛生城市標準，迎接國家衛生城市復查，我們要抓住這一契機，認真學習落實“標準”的各項要求，進一步完善內部管理制度，嚴格落實自身管理措施，把本單位的食品衛生管理工作推上一個新臺階。

　　二.進一步加大投入，完善食品衛生設施條件

　　各單位要從廣大人民群眾的根本利益出發，充分認識預防食物中毒工作的重要性和緊迫性，舍得投入，抓好衛生設施建設，使各項食品衛生工作更加順利地開展。

　　三. 加強學習培訓，提高法律意識

　　各單位領導要帶頭學習有關食品衛生的法律法規和操作規范，提

　　高食品衛生管理水平，同時要加強對本單位職工的相關知識培訓，確保食品從業人員培訓考核合格上崗。

　　預防食物中毒的工作任重道遠，同志們肩上的擔子很重，希望大家對這項工作高度重視，長抓不懈，為保護廣大消費者的身體健康做出我們的貢獻。