學(xué)術(shù)研討會領(lǐng)導(dǎo)講話（精選7篇）
學(xué)術(shù)研討會領(lǐng)導(dǎo)講話 篇1
尊敬的、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，各位代表：
大家上午好，在這美好的日子里，我們齊聚在美麗的，參加由主辦的會。在此，我謹(jǐn)代表醫(yī)院全體員工，向蒞臨本次會議的各位嘉賓各位代表表示熱烈的歡迎!對多年以來一貫支持我院發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、社會各界朋友表示衷心的感謝!
*醫(yī)院是**地區(qū)唯一的一家三級甲等醫(yī)院，也是*醫(yī)院。建院*年來，醫(yī)院始終秉承“”治院理念，堅持以，各項事業(yè)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，牢固確立了**地區(qū)的醫(yī)療、教學(xué)、科研、康復(fù)中心地位。醫(yī)院占地面積萬平方米，建筑面積萬平方米，開設(shè)床位張，現(xiàn)有在職員工人，其中副高級以上職稱余人，……人。年預(yù)計醫(yī)院門診量**萬人次，住院病萬余人次。
作為…醫(yī)院的重點學(xué)科，…科不斷加強學(xué)科建設(shè)，堅持走專業(yè)化發(fā)展道路，大膽進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，現(xiàn)已經(jīng)成為的診療中心單位。與此同時，作為國家中醫(yī)藥管理局臨床路徑管理試點科室，…科積極研究探索臨床診療新概念，于…年..月開展并承擔(dān)了..科..個病種的臨床路徑管理試點工作，取得了可喜成果。
…年，…科就在全省范圍內(nèi)較早引進(jìn)了..設(shè)備開展…手術(shù)，現(xiàn)設(shè)置床位..張，擁有…，年量達(dá)…。經(jīng)過..年的不懈努力，科室不僅能開展常見手術(shù)，而且還開展了手術(shù)，為患者提供高水平的診療服務(wù)，受到社會廣泛贊譽。值得一提的是，科室多年來在手術(shù)的不斷努力，使成為醫(yī)院的一項特色和優(yōu)勢項目，為我院技術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展積累了較為豐富經(jīng)驗。
今天，首屆學(xué)術(shù)研討會在我院召開，這必將極大推動院乃至全省技術(shù)的快速、健康發(fā)展，到會權(quán)威專家教授的精彩演講和內(nèi)容豐富的會議交流也必將為全省技術(shù)的臨床應(yīng)用和科研創(chuàng)新工作帶來新的更大的機遇。
最后，預(yù)祝會議圓滿成功!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及與會代表們，在**期間身體健康，萬事如意!謝謝大家!
學(xué)術(shù)研討會領(lǐng)導(dǎo)講話 篇2
尊敬的各位專家、各位同仁：
大家下午好!
陽春五月，春意盎然。今天，在多方的努力下，我們有幸邀請到中國超聲醫(yī)學(xué)工程學(xué)會理事、中國超聲醫(yī)學(xué)工程學(xué)會超聲心動圖專業(yè)委員會常務(wù)委員、婦產(chǎn)委員會委員、中國產(chǎn)前診斷專家委員會專家張桂珍教授來院授課。我謹(jǐn)代表XX市中心醫(yī)院全體職工向遠(yuǎn)道而來的專家、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
張教授從事小兒心臟超聲心動圖診斷和研究工作30余年，精通先心病、復(fù)雜心臟病及成人各種心臟病的超聲診斷，潛心研究胎兒超聲心動圖診斷近20xx年，完成上千萬例胎兒超聲心動圖診斷，積累了豐富的臨床經(jīng)驗。主編《實用超聲心動圖學(xué)》，《先天性心臟病圖譜》，《實用胎兒超聲心動圖學(xué)》等著作。我們舉辦此次學(xué)術(shù)講座，將為從事小兒心臟超聲心動圖診斷和研究的專家、同仁們提供一個互相交流學(xué)術(shù)意見、研究成果和工作經(jīng)驗的平臺，籍以增進(jìn)大家的相互了解和友誼，促進(jìn)交流與合作。
我們相信，通過為期兩天的學(xué)術(shù)講座與交流，與會各方將更加了解，合作將更加深入，友誼將更加深厚和持久。我們祝愿，所有與會人員都能通過此次學(xué)術(shù)講座，增進(jìn)交流，切磋學(xué)藝，收獲超聲醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展的豐碩成果。我們希望，通過此次學(xué)術(shù)講座，有更多的朋友了解超聲醫(yī)學(xué)，我們愿與大家一道，攜手并進(jìn)，共謀發(fā)展。
最后，預(yù)祝學(xué)術(shù)講座圓滿成功!祝大家工作愉快，身體安康! 謝謝大家!
學(xué)術(shù)研討會領(lǐng)導(dǎo)講話 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、女士們、先生們：
大家上午好!
在這豐收的季節(jié)里，中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會第七次全國康復(fù)治療學(xué)術(shù)會議在南寧隆重召開，令我們感到十分榮幸，這是對我們廣西康復(fù)事業(yè)發(fā)展的極大關(guān)心與鼓勵，為我們提供了一次很好的、全方位的向各位專家學(xué)習(xí)、交流的好機會。在此，我謹(jǐn)代表廣西衛(wèi)生廳表示熱烈的祝賀!向蒞臨會議的各位專家、學(xué)者、學(xué)員代表表示熱烈的歡迎及衷心的感謝!
康復(fù)學(xué)科是一門新興的醫(yī)療學(xué)科，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，康復(fù)學(xué)科越來越受到全社會的關(guān)注，5.12康復(fù)救援催生了我國的康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)的快速發(fā)展。康復(fù)學(xué)科的新理論、新技術(shù)、新設(shè)備不斷涌現(xiàn)，康復(fù)治療水平不斷提高，這凝聚了我國廣大康復(fù)工作者的心血與智慧，是你們的辛勤勞動推動了中國康復(fù)醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展。
我們廣西康復(fù)學(xué)科雖然起步也較晚，但我們非常重視推動康復(fù)學(xué)科的建設(shè)工作。近幾年來，我們不斷修訂和完善康復(fù)治療技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和制度，開展對廣西康復(fù)醫(yī)學(xué)骨干的培訓(xùn)，積極支持康復(fù)醫(yī)學(xué)會的工作，強調(diào)各級醫(yī)院要加強康復(fù)學(xué)科建設(shè)，加快康復(fù)專業(yè)人才的培養(yǎng)，使廣西康復(fù)學(xué)科學(xué)術(shù)隊伍和學(xué)科發(fā)展水平有了顯著提高。去年，廣西投資一億元重點支持設(shè)在廣西江濱醫(yī)院的廣西康復(fù)醫(yī)療中心大樓建設(shè)。廣西的康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)呈現(xiàn)出逢勃發(fā)展的勢頭。
雖然我們在康復(fù)事業(yè)上取得了一定的成績，但我們也感覺到在康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域我們與發(fā)達(dá)地區(qū)、發(fā)達(dá)省份存在著很大的差距，借此機會，我們真誠地期待各位專家、各位代表能夠一如既往地關(guān)注、關(guān)心、支持我們廣西康復(fù)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，在這里無私的展示你們最新的科研成果、最新的醫(yī)療技術(shù)，希望這一次盛會成為推動廣西康復(fù)事業(yè)發(fā)展的一個里程碑。再次謝謝各位專家、各位代表!
最后，預(yù)祝本次會議圓滿成功!祝各位專家身體健康!
學(xué)術(shù)研討會領(lǐng)導(dǎo)講話 篇4
同志們：
在工作中我深深體會到了這一點，德育工作是學(xué)校工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言，教育放首位;而對于教育而言，德育要放在首位。我想，我們要開展好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識到這一點，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作，腳踏實地地把它做實做細(xì)。教育的根本任務(wù)是教書育人，教書就是傳授書本知識，而育人即指在教學(xué)或其他時間對學(xué)生進(jìn)行道德、理想、人生觀價值觀等教育，從某種角度講就是德育，當(dāng)然德育的范圍要比他大得多，之所以在這里啰嗦，只是想說明德育與教學(xué)是分不開的，因為現(xiàn)在教育界流行一句話是來形容德育的：說起來重要，抓起來次要，考起來不要。在當(dāng)前的中小學(xué)校的教育過程中，“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認(rèn)為，“德育工作可有可無，只要學(xué)習(xí)好，成績好，考得高分就好”。其實不然，德育工作是學(xué)校的重要組成部分，是教育的核心。因為只有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，教育才算是取得成功，因為培養(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時代新形勢下的教育，我們應(yīng)該走出誤區(qū)，既要重視智育，更要重視德育。今天有幸參加這次德育工作專題研討會，我就粗淺的談?wù)勛约旱囊恍┱J(rèn)識和思考，不足之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評、指正。
一、德育要與教育教學(xué)工作有機結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量
瑞士教育家裴斯泰洛齊說，教育是“依照自然的法則，發(fā)展兒童的道德、智慧和身體各方面的能力”。綜觀古今中外，我們不難發(fā)現(xiàn)都把教育的“育”放在了第一要位。育人先育德，學(xué)生沒有良好的思想品質(zhì)，沒有正確的人生觀、價值觀、沒有崇高的理想，也就沒有學(xué)習(xí)的動力。然而學(xué)習(xí)動力就要依靠我們的教育來產(chǎn)生，加強學(xué)校管理，加強班集體的建設(shè)，加強學(xué)生的思想品質(zhì)教育，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班集體的學(xué)習(xí)氛圍，這些都是我們工作中的重中之重。所以在工作中我們以扎實、穩(wěn)健、求實效、抓落實的工作態(tài)度去做好教育教學(xué)的有機結(jié)合，來提高教學(xué)質(zhì)量 。
1、配合班主任抓好班集體建設(shè) ，定期召開班主任會議，完成班主任考核，深入年級組，多為班主任排憂解難，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。
2、注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，做好安全、紀(jì)律、法制教育工作。
每周都有教育主題，定期舉辦的主題教育班會，結(jié)合每天值班人員的督促、檢查、指導(dǎo)、整改，考核評分，促使學(xué)生按照《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的行為。
3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園。安全工作是天天講，時時抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落實到位，常規(guī)、安全值日員檢查到位，整改到位。經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
4、組織、開展各項大型活動。積極協(xié)助、配合教務(wù)處、教研組、團(tuán)支部開展各種文藝、體育、知識競賽、愛心募捐，學(xué)習(xí)新時代雷鋒精神等活動，同時還進(jìn)行每周一次文明班集體、文明宿舍的評選與表彰，家長會的召開，定期對學(xué)生進(jìn)行了法制教育、心理健康教育，防震減災(zāi)、火災(zāi)逃生與自救等安全教育。除此之外還開展了留守兒童關(guān)愛活動，弘揚民族精神征文比賽，參加了愛國電影觀后感的撰寫工作。
5、經(jīng)常關(guān)心和幫助后進(jìn)生，特困生、單親生、以及孤兒。做細(xì)致的教育轉(zhuǎn)化工作。建立留守兒童家園，關(guān)愛留守兒童，了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點、了解有關(guān)事件的背景，使處理學(xué)生從簡單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學(xué)生的世界觀，使學(xué)生真正問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。
6、做好學(xué)生的心理健康教育工作，確保學(xué)生健康成長。舉辦了心理健康講座，隨著社會的發(fā)展，心理障礙已成為小學(xué)生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機，多與這樣的學(xué)生交流，了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區(qū)，健康發(fā)展。
7、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，維護(hù)班級紀(jì)律，增強班級學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的自我管理能力。樹立先進(jìn)典型，處罰消極落后。認(rèn)真宣傳、組織、做好大力表彰先進(jìn)班級和先進(jìn)個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特殊學(xué)生，在做好教育工作的前提下，按照有關(guān)的規(guī)章制度，給予紀(jì)律處分。在每學(xué)期的開學(xué)典禮上，對每班評選出的進(jìn)步生進(jìn)行表彰。
二、抓住一條主線，即“重視德育工作” (1)抓不文明行為。如學(xué)生說臟話、打架、吃零食等現(xiàn)象，為此，政教處堅持經(jīng)常抓，各位班主任認(rèn)真配合抓。同時，組織學(xué)生進(jìn)行了小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)與考查，以學(xué)習(xí)正言行，以考查促改進(jìn)，有效地規(guī)范了學(xué)生的文明行為。 (2)抓班會課質(zhì)量。我們重視班會課對學(xué)生成長的教育作用，周一的班會課統(tǒng)一作布置，做到“三有”：有活動主題、記錄和學(xué)生知曉簽名。(3)抓養(yǎng)成教育。我們將養(yǎng)成教育常態(tài)化：一是開展“清潔班級”比賽，以評比促進(jìn)步，成立環(huán)保志愿小組，在主要場所值崗監(jiān)督，向亂丟亂扔現(xiàn)象說“不”;每天第二節(jié)大課間時間，由政教處對班級衛(wèi)生進(jìn)行檢查、拍照，一天一公布，在校政日志公布檢查結(jié)果，一周一總結(jié)，在周前會展示各班衛(wèi)生情況，并按“最清潔、清潔、欠清潔”進(jìn)行評比，發(fā)放牌子，此舉使校園衛(wèi)生大為改觀。現(xiàn)在無論什么時候走進(jìn)校園，展現(xiàn)在你眼前的一定是清潔衛(wèi)生。 同時，我們?nèi)匀话盐拿骶筒妥鳛閷W(xué)生養(yǎng)成教育的一個突破口，重點抓，抓落實，抓出成效。
三、帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”。 班主任是學(xué)校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力：
1、開學(xué)前，政教處就召開班主任會議，旨在指導(dǎo)班主任經(jīng)驗交流會，加強溝通交流，共同研究班級工作。既總結(jié)前段工作，又及時安排部署下一步工作，把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來。
2、認(rèn)真開好班主任經(jīng)驗交流會。我們每期要召開幾次班主任經(jīng)驗交流會，加強溝通交流，共同研究班級工作。既總結(jié)前段工作，又及時安排部署下一步工作，把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來。出臺《班級目標(biāo)管理評分細(xì)則》，以評比促提高，加大班主任工作考核力度。做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)，班級管理得井井有條，且有的班級已經(jīng)形成自己的特色。
四、緊緊圍繞“我的家在紅寺湖畔”系列德育教育這一主題，精心組織開展相關(guān)系列特色教育活動。
五、后期學(xué)校德育工作的一些設(shè)想和打算
1、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)。
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。校長負(fù)責(zé)制。由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。
2、明確責(zé)任，調(diào)動每位德育工作者的積極性。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動，建立和落實德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、德育導(dǎo)師工作職責(zé)、考核細(xì)則，，對德育導(dǎo)師工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，隊伍穩(wěn)定。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。第三，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃地實施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評價將成績顯著的同志評為先進(jìn)，進(jìn)行獎勵。 學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
3、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。
未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育;改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向;更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會健體。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)，“打鐵要自身硬”。學(xué)校把德育導(dǎo)師制的初期工作重點放在了對教師的培訓(xùn)上。首先，通過教育理論學(xué)習(xí)，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)，樹立正確、健康的人生觀和價值觀。我常常用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切。來與我們的教師共勉。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實履行教書育人的職責(zé)。因為，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標(biāo)志。樹立德育工作者的良好形象。其次，加強自身文化涵養(yǎng)的提高，正因為我們在這偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校，學(xué)校和教師在當(dāng)?shù)厣鐣图议L們眼里，往往是知識的化身、文明的代表。我們的老師既要親近當(dāng)?shù)兀忠子诋?dāng)?shù)厣鐣Ｋ灾挥胁?停的學(xué)習(xí)，才能提高自己。再次，加強橫向之間的學(xué)習(xí)，在校內(nèi)，不論是辦公時間正式的交流個案，還是在太陽底下嘮嗑，都可以，不拘于形式，相互探討。
4、加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我努力健全的學(xué)校的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩興趣小組活動并形成了學(xué)校“六一”、“元旦”的大型活動傳統(tǒng)，六張教師講臺拼湊了個文藝舞臺。利用移動宣傳板展示學(xué)生的藝術(shù)特長。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
5、重視學(xué)生的心理健康教育。
6、繼續(xù)加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
學(xué)術(shù)研討會領(lǐng)導(dǎo)講話 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!今天就由我代表20xx屆初三級全體老師對過去一年的教育教學(xué)工作做一個簡要的匯報。
我今天發(fā)言的題目是《團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)鑄必勝信念， 科學(xué)管理創(chuàng)中考輝煌。
轉(zhuǎn)眼間，20xx年的中考已離我們遠(yuǎn)去，七月中考揭榜時的瘋狂也歸于平靜。再一次打開成績的記憶箱，收獲頗豐。
概括如下：
亮點一：20xx年我校初三升高中考試創(chuàng)我校開辦以來歷史最好成績，各種重要數(shù)據(jù)均創(chuàng)新高，考上順德區(qū)屬重點高中人數(shù)達(dá)115人，位居全區(qū)前列。在順德全區(qū)46所初中學(xué)校中，我校總分低分率排名第一，總分優(yōu)秀率、平均分排名第三，及格率排名第四。
亮點二：順德區(qū)總分前50名：賴鍬楊(第11名) 姚新宇(第42名)
勒流街道總分狀元：賴鍬楊(671分)
亮點三：勒流街道總分前10名(獨占9名)：賴鍬楊 、姚新宇、曾豐、盧碧妍、黎子田、何鎧、伍兆鏗、伍錦彬、楊智康。
亮點四：各單科優(yōu)勢明顯，佛山市政治單科狀元(滿分)：盧碧妍、廖嘉裕、張鎧棋、洪展宏。
這是我校中考成績的跨越性突破，它驕人，它嫵媚，令我們欣喜，令我們自豪，更令我們對前途充滿信心。回顧走過的歷程，相信初三級的每一位老師都感慨萬千。這一年，我們的壓力在于：本屆初三是我校實行小組合作學(xué)習(xí)的第一屆畢業(yè)生，在順德區(qū)乃至廣東省都倍受關(guān)注,這是動力，更是壓力。困難在于：年級年輕的老師居多，很多人甚至包括我這位級長都是經(jīng)驗不足，如何扎實有效的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)年級穩(wěn)步前進(jìn)又是一難題。
令人欣慰的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過初三級全體師生的共同努力，我們順利挺過了這些坎。借此機會，我要真誠地感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，正是你們的悉心幫助和支持鼓勵，才使我們有了在坎坷與困難中收獲的欣慰!我更要深深地感謝初三級奉獻(xiàn)了愛心和汗水的每一位老師，正是大家的精誠團(tuán)結(jié)和頑強拼搏，才有了今天的成功和榮耀!
成功不是一蹴而就的，在過去的一年里，我們沒有過多的標(biāo)新立異之舉，也沒有特別突出的畫龍點睛之方法，靠的就是“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)，科學(xué)管理”這八個大字。下面，我就談三點體會：
一、先說團(tuán)結(jié)互助吧。
常言道：沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊。一個年級組有沒有戰(zhàn)斗力首先看這個年級組能不能團(tuán)結(jié)一心。大家只有心往一處想，勁朝一處使，團(tuán)結(jié)互助才能力量無窮，所謂“眾人拾柴火焰高”。我們年級就是這樣，個人總是服從于集體，小利益總是服從于大利益，一切從整體出發(fā)，從全局出發(fā)，不搞個人主義，不搞窩里斗。在我們年級從來就沒有個人的英雄，只有英雄的群體。團(tuán)結(jié)互助從來就是我們的主旋律、最強音。我重點說一說這幾個團(tuán)結(jié)：
(一)備課組成員的團(tuán)結(jié)。在這里請允許我來介紹一下我們的兩個備課組。
語文備課組何沙懷孕十月，與丈夫兩地分居，卻能堅守在初三，后來由于生孩子不得不離開她心愛的團(tuán)隊，語文備課組一時顯出人力不濟，我們的辣媽美女劉萍主任她二話沒說，還未休完產(chǎn)假拎起課本就毅然走進(jìn)了一班、二班的課室，主動接過了兩個班的語文重?fù)?dān)。
英語備課組劉宇蓮科長，不負(fù)學(xué)校的期望和重托，光榮完成了沉甸甸的重任。他豐富的經(jīng)驗和毫不保留的工作態(tài)度，加之吳萍、戴彩妍、胡誠銘的好學(xué)精神，使備課組這三位沒有上過畢業(yè)班的老師，給學(xué)校交上了一份令人滿意和感動的成績。
當(dāng)然，正是我們學(xué)校和諧的工作氛圍，老教師們的毫不保留和新教師們的孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，每位初三畢業(yè)班的新教師都得到質(zhì)的飛躍。除了英語備課組，像梁婉愛、李曉碩、孫成禹、何沙、潭碧等新老師都有了很大的進(jìn)步。
(二)班任和科任的團(tuán)結(jié)互助。班任和科任間大家齊心協(xié)力，榮辱與共的決心是干好工作的根本保證。在平時的工作中我們從來都不會是單邊的行動，我們要的是多方協(xié)商，多方行動。我們一直來都是有話一起說，有活一起干的作風(fēng)。段測、末考前后以及平時我們都會見縫插針地召開碰頭會，共同商討班級大計，針對班級的情況和階段性工作進(jìn)行總結(jié)、分析和研究措施。老師們充分體現(xiàn)了一種犧牲小我，實現(xiàn)大我的精神。比如，他們在時間最為緊張的考前一個多月時還主動把課間操的時間讓出來給政治、歷史學(xué)科。這種做法要求班主任要為公不私，要求科任要顧全大局。所幸，我們的科任老師們能統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一行動。正是老師們的這種犧牲精神，實現(xiàn)了教與學(xué)的高度統(tǒng)一和諧一致，保證了我們年級獲得了中考好豐收。
(三)全體老師支持體育備課組。特別在課間操和陽光運動，我們年級傾全級之力，配合體育備課組抓好專項練習(xí)。保證體育訓(xùn)練有條不紊的進(jìn)行，今年中考體育成績大獲全勝可以說有一半的功勞是與全體老師特別是班主任的辛勤付出分不開的。
中考成績下來后，我們更是由衷感到了付出的喜悅與快樂。每一科重要數(shù)據(jù)都居順德區(qū)前列，沒有那種幾家歡喜幾家愁的缺憾，人人臉上都笑靨如花。這就是團(tuán)結(jié)互助，統(tǒng)一豐收的魅力。“團(tuán)結(jié)互助如一人，試看天下誰能敵”!
二、其次，再來談?wù)劅o私奉獻(xiàn)，顧全大局。素有 “拼命三娘”之稱的梁佩櫻，女兒才3歲，但她初三一年如一日地做到愛校如家，無怨無悔，早7點和晚7點都跟學(xué)生在一起。又比如，很多個早上7：00就看到吳鵬霞的女兒睡在辦公室的沙發(fā)上時，難免不讓我們心酸;權(quán)娜師夫妻兩地分居，孩子才2歲，要當(dāng)?shù)忠?dāng)娘，還要當(dāng)畢業(yè)班的班主任，容易嗎?何沙懷孕后，楊龍二話不說，就接過了二班的班主任的擔(dān)子，創(chuàng)造了龍的傳說，在育賢一炮大響;他與文超、李奇、小麥又開創(chuàng)了20xx年新的四大天王新局面。眾所周知，6、7班是年級相對比較薄弱的班級，做差班的后媽可是吃力不討好的差事，吃了一肚子氣，付出了努力卻不一定有收獲的事情，我們的李奇和肖帆毫無怨言，這是怎樣的一種顧全大局和以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校排優(yōu)解難?梁婉愛懷孕三個月，守口如瓶，直到學(xué)生進(jìn)入中考化學(xué)考場的那一刻，她才松了一口氣地告訴大家：我懷孕了!我當(dāng)時聽了各種滋味涌上心頭，是啊，不想麻煩學(xué)校，這就是我們樸實的育賢的老師，如果讓我一一列舉類似的事例，我相信短短的45分鐘都沒有辦法說完。今天我在這里說的僅僅是湖光掠影、蜻蜓點水罷了。在這里，我向20xx屆全體初三老師們說一聲:謝謝你們理解，支持和無私奉獻(xiàn)!
我們的集體就是這樣一個任勞任怨、顧全大局、精誠團(tuán)結(jié)、奮勇拼搏的集體，發(fā)揚了特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的精神，為了一個共同的目標(biāo)，我們奮勇前進(jìn)!
三、最后，再簡單說一說科學(xué)管理。
(一)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位。
畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”。林校長對畢業(yè)班工作非常重視，每次舉行年級活動時都要親自到場為學(xué)生加油助威，還經(jīng)常到辦公室了解一些情況。請專家聽我們很多老師的復(fù)習(xí)課，并提出了很多寶貴意見。還有其他各個部門都給了我們的工作以很大的支持。總之領(lǐng)導(dǎo)重視是做好畢業(yè)班工作的前提和保證。
(二) 、德育先行。抓好常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，
實踐證明，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的優(yōu)劣。尤其是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，我們這一屆學(xué)生，從初一就比較注重常規(guī)管理，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。事實證明，常規(guī)抓到位了，紀(jì)律自然好了，好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成。我認(rèn)為本屆學(xué)生是我遇到最老實，最守紀(jì)的一屆。無論是晚修，午休，自習(xí)課有無老師都很安靜。這些良好的習(xí)慣都是我們年級三年來堅持不懈的結(jié)果。另外，我們加強宿舍的紀(jì)律管理。宿舍生活是教學(xué)與成績的后方基地。后方不穩(wěn)，一切無從談起。初三這一年，我們積極配合學(xué)校的宿舍管理。
(三)，重過程，輕結(jié)果，注重各個環(huán)節(jié)的落實，中考水到渠成。
我們每次年級組會上都要強調(diào):我們必須注重每一過程，致于結(jié)果怎樣，聽天由命。努力了，家長不會責(zé)怪，領(lǐng)導(dǎo)能夠理解。三年來，我們始終如一堅持這一原則，不放過每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)。不搞花架子，踏踏實實上課，落實，落實再落實。
(四)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。知此知彼，方能百戰(zhàn)不殆。對于中考我們是有充分的心理準(zhǔn)備和應(yīng)對策略的。詳細(xì)、周密、科學(xué)的計劃，準(zhǔn)確、及時、有效的中考動態(tài)，都了然于胸，勝券在握。
開學(xué)初我們年級就制定了《年級工作計劃》，人手一冊，組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到心中有數(shù)，條理清楚。根據(jù)中考信息的不斷變化，及時作出調(diào)整，務(wù)必使每一個環(huán)節(jié)都落到實處。
(五)、關(guān)注學(xué)生的思想狀況，因勢利導(dǎo)。
①初三的第一學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)比較慢，畢業(yè)班的氛圍不濃，整體顯得躁動的情況，我們因勢利導(dǎo)，把工作的重點放在了學(xué)習(xí)氛圍的引導(dǎo)上。具體如：年級召開初三動員大會，要求班主任召開主題為“沖刺中考”的班會課;出關(guān)于中考的宣傳欄、倒計時;定期召開年級表彰大會，第二學(xué)期，年級重點組織中考百日誓師大會，考前30天沖刺大會，鼓舞全級師生的斗志。
②畢業(yè)班的學(xué)生心理壓力大，思想波動大、如果不穩(wěn)定他們的情緒，是不可能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，我們不定期通過適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ缯匍_級會、中考心理輔導(dǎo)座談會等緩解他們繃緊的神經(jīng)，疏導(dǎo)壓力。最后階段，我們也要求老師認(rèn)真做好導(dǎo)師工作。各科任教師要深入了解各類學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，特別是要清楚了解總分臨區(qū)屬。臨界生的成功與否將直接關(guān)系中考成敗，加強對臨界生的輔導(dǎo)工作，包括他們的思想、學(xué)習(xí)、心理等輔導(dǎo)，確保臨界生的過關(guān)與提高。
當(dāng)然了，初三的工作非常的繁瑣，很多的工作總是淹沒在每日的忙碌之中，來不及咀嚼。
作為年級組長我真的十分感謝周圍這些不計個人得失、任勞任怨的好同事。初三級組的每一位班主任，任課教師，回憶起走過的一年一定都是感觸良多，感慨萬千的。幾乎每一個人都有著更深刻的體會和令人動容的事跡。感謝和你們一起走過這些艱辛而又充滿意義的日子。這段經(jīng)歷終將成為我們一筆人生寶貴的財富和不可磨滅的美好記憶。預(yù)祝初三在20xx年中考中芝麻開花節(jié)節(jié)高，祝學(xué)校的明天更加美好?
謝謝大家!
學(xué)術(shù)研討會領(lǐng)導(dǎo)講話 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓：
大家上午好!
“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?”今天，我們?nèi)飴忔?zhèn)中心學(xué)校佳賓云集，高朋滿座，到處洋溢著喜慶的氣氛。我們?nèi)w師生熱烈祝賀隨縣20xx年中考復(fù)習(xí)備考研討會召開，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、佳賓來我校指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)備考工作!
中考是每一個應(yīng)屆初中畢業(yè)生的最重要人生驛站，其社會影響不亞于高考。在20xx年中考復(fù)習(xí)備考面臨沖刺的關(guān)鍵時刻，縣教研室組織了這次研討活動，充分體現(xiàn)了縣教育局黨委、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對中考工作的高度重視和以“生”為本的管理理念。也為我們建立了交流合作、相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，它必將有力促進(jìn)我縣教育教學(xué)工作，特別是中考復(fù)習(xí)備考工作。在此，我衷心預(yù)祝本次研討會取得圓滿成功!
這次研討會在我校召開，既是對我校工作的鼓勵和鞭策，又給了我們一次向兄弟學(xué)校、各位同仁交流學(xué)習(xí)的機會，同時也增添了我們展示自我、發(fā)展自我的信心和決心。我堅信，我校一定會以此為契機，虛心學(xué)習(xí)，強練內(nèi)功，再鼓士氣，再添措施，著力踐行新教育理念，不斷提高課堂效率，全面提升學(xué)生能力和綜合素質(zhì)，努力辦人民滿意教育，力爭向全鎮(zhèn)人民遞交一份完美答卷。在此，對教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持表示由衷的感謝!
最后，我真誠邀請并感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、佳賓經(jīng)常來三里崗鎮(zhèn)指導(dǎo)教育工作，衷心祝愿我們隨縣教育蒸蒸日上，祝愿我們?nèi)飴徑逃俺趟棋\，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、佳賓事業(yè)昌盛、安康幸福!
謝謝大家!
學(xué)術(shù)研討會領(lǐng)導(dǎo)講話 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:
大家下午好!
剛才聽了前面幾位老師的經(jīng)驗介紹真是獲益匪淺。我接下來的發(fā)言就不敢稱為經(jīng)驗了，我只想談幾點我的做法和對班主任工作的一些感想，如果也能引起大家的一些思考，那我就是拋磚引玉，已經(jīng)相當(dāng)滿足了。
一、首先我想談一下本人關(guān)于班集體建設(shè)和管理方面的一些做法:班集體現(xiàn)在用社會上流行的說法也叫團(tuán)隊。我心目中最理想的團(tuán)隊莫過于唐僧師徒四人了。有唐僧在，他們永遠(yuǎn)不可能迷路;有孫悟空，他們永遠(yuǎn)具有核心競爭力;而有豬八戒，使得取經(jīng)路上雖經(jīng)歷九九八十一難，卻永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語;當(dāng)然，更不能缺少最任勞任怨的藍(lán)領(lǐng)工人沙和尚;有時候，孫猴子不聽話了，唐僧就把緊箍咒念幾遍，于是他們就有了最簡單實用的規(guī)章制度和最強大的執(zhí)行力。
在這個班上，我更多的扮演的是唐僧的角色。我和學(xué)生的目標(biāo)永遠(yuǎn)都是中考，為保證目標(biāo)的達(dá)成，必須建立實用的班規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行。除此之外，我堅持每天早到校，發(fā)現(xiàn)有人不老實了，早讀前便把緊箍咒在班上念幾遍，一日之計在與晨，早上必須要有一個好的開始。唐僧為人處事斯文含蓄，但在贊賞和愛護(hù)弟子方面卻表達(dá)地真誠而且直接。所以我覺得老師對學(xué)生的愛和賞識不應(yīng)該是愛在心口難開，而應(yīng)該表達(dá)的明明白白，響響亮亮。泰戈爾不是有句名言嗎，“世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我站在你面前你卻不知道我愛你!”這句話同樣適用于師生關(guān)系。經(jīng)常用放大鏡去看學(xué)生的優(yōu)點你會發(fā)現(xiàn)，只有在你的微笑、鼓勵、贊揚聲中，學(xué)生才能自由的呼吸，不斷進(jìn)步成長。但我們也應(yīng)該清醒認(rèn)識到，光會賞識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有懲罰的教育也不是完整的教育。只把玫瑰花給人看而刻意回避玫瑰花還帶刺，這是一種自欺欺人的教育，只是要特別注意批評和懲罰的時候應(yīng)把握尺度， 批評和懲罰不要上升為體罰，甚至是對學(xué)生進(jìn)行人格侮辱，這一點就不再展開講了。.
二、常言道，“親其師，方能信其道”，為了縮短師生間的距離，贏得學(xué)生的好感，樹立自己的威信，我從以下幾個方面入手努力追求讓自己成為一個有個人魅力的班主任:
1、專業(yè)上鎮(zhèn)住學(xué)生，盡量通過講故事的方式來說明道理，有時甚至把道理說得文學(xué)味濃一點。如學(xué)生不愿意背書沒完成作業(yè)老是拿“忙”為借口，我就跟他們分析“忙”這個字的寫法，它是由“心”和“亡”組成，心的死亡就是“忙”。 你沒有做那件事情不是缺少時間，而是你根本不在乎，無所謂，心已死了，忙只是借口。
2、努力培養(yǎng)自己的幽默感。學(xué)生每天讀書也挺累的，碰到一個上課乏味的教師確實沒勁，如果這個教師還經(jīng)常罵人，不逆反才怪。
3、有時候面對一些變態(tài)的學(xué)生實在幽默不起來，我就參加他們的體育活動，對調(diào)皮學(xué)生開展籃球外交。前幾屆的李建業(yè)，去年的黃偉龍都是先通過籃球外交才與他們建立感情并安撫了他們。上次李建業(yè)和幾個畢業(yè)的同學(xué)去我家，幾個人自己買菜我們一起做飯，最后李建業(yè)主動洗碗，這件事對我觸動很大。
4、多點關(guān)注現(xiàn)實，與時俱進(jìn)，天南海北的新鮮事盡量多知道一點，否則走近學(xué)生與學(xué)生聊天時他們就要笑我們落伍了。
三、接下來我想談?wù)勥@段時間我正在反思的一些問題，總的來說，我感覺我們德育的路走得還是窄了點，德育的陣地需要我們?nèi)ラ_拓壯大。
1、如何應(yīng)對班主任工作重心錯位的問題:班主任把大量的時間和精力都花在了處理班級日常瑣事上面，如抓衛(wèi)生，考勤，早午餐管理，維護(hù)課堂紀(jì)律，處理突發(fā)事件和上面派下來的政治事務(wù)，應(yīng)付收費…突然之間，我們發(fā)現(xiàn)自己其實早已經(jīng)做了學(xué)生在校生活的全職保姆，可是，有誰來做他們精神上的保姆?其實我們靜下心來想想，人與人之間，有時候真正需要的不就是一顆可以傾述的心靈和一雙可以信任緊握的手嗎?可是，我們究竟花了多少時間在與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通?想到這些，我很慚愧。
2、學(xué)生課外集體活動的機會和參加體育運動的時間太少，特別是學(xué)習(xí)壓力較大，容易心理疲勞的初三學(xué)生尤其缺乏。現(xiàn)在的獨生子女從小養(yǎng)尊處優(yōu)，自私自利，惟我獨尊，目中無人早已成習(xí)慣，如何才能讓他們在集體活動中學(xué)會與他人交往，逐漸走向心智的成熟?學(xué)校的范圍已很小了，可怕的是他們的心靈空間更窄。
3、不要停下學(xué)習(xí)的腳步。班主任工作是一門藝術(shù)，探索的道路永無止境。你看，別人連兵法都用在了與學(xué)生斗智斗勇上，我們怎敢懈怠呢?另外還要多點參加班主任技能大賽，多寫教育論文，過去的兩屆大賽我因為抓閹而參加，好在最終還是拿了幾張小獎狀，為這次升中級撐了一下門面，算是被迫嘗到了點甜頭了。
4、學(xué)會放松自己，為自己減壓。工作中，我們經(jīng)常會遇到，學(xué)生用他的無知與偏執(zhí)讓你生氣，家長因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護(hù)讓你動氣，也許領(lǐng)導(dǎo)同事對你的誤解讓你慪氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣，這些匯集到自己身上就是惡氣攻心。不想辦法放松怎么能行?而且千萬不能把情緒帶回去影響家里人。最近老婆回老家了，打電話一般盡聊開心的事，特別是發(fā)什么獎金福利等發(fā)錢的事情要重點說。
做老師不容易啊，做班主任更難。
所以，最后請允許我提議，向在座的奮斗在德育工作第一線的班主任們致以最崇高的敬意。同意的，請為自己鼓掌。謝謝!
中學(xué)第xx屆德育研討會總結(jié)發(fā)言稿
學(xué)生是鮮活的生命體，教育是養(yǎng)育人的事業(yè)，教師是生命成長的養(yǎng)育者和提升者。今年的德育研討會把主題確定為“為了生命的成長”，就是喚醒我們教育人的生命意識，把“育人”作為我們的責(zé)任和使命，把“生命的養(yǎng)育者”作為我們的新角色。
從今天的會風(fēng)來看，老師們參與積極認(rèn)真，表現(xiàn)在幾個細(xì)節(jié)上，例如老師們基本上是提前到;例如聽課認(rèn)真，中途沒有人外出閑逛;例如評課積極發(fā)言，參與度高，班會課中科任老師也積極發(fā)言。這說明，xx老師是熱愛學(xué)校，注重自身發(fā)展，把學(xué)生的生命提升融入到自己的生命使命之中。xx老師的這種精神風(fēng)貌和職業(yè)追求是學(xué)生的生命之福，是學(xué)校的發(fā)展之福，是教師自身以及教師親人的生活之福。其實，教育也罷，生活也罷，只要我們多一分生活責(zé)任感，多一分生活情趣感，真誠而積極的投入到生活之中，我們不但能給別人帶來生命的陽光，也能讓自己的生命更加燦爛多彩。
今天老師們呈現(xiàn)的課程實例、教育案例和教育思想十分珍貴，值得我們進(jìn)一步去回味和升華。
卿xx老師所授高中語文課的課題是《鳥啼》，該文作者勞倫斯通過描寫嚴(yán)冬消逝、春天來臨之際鳥兒的啼鳴，表達(dá)了對生與死的思考和對生命生氣的由衷贊美。這堂課中，卿xx老師引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀文本來對生命的價值和意義進(jìn)行審思和反省，領(lǐng)悟生命的堅強和倔強。
張艷梅老師上的歷史選修課《民國那些事兒》，引導(dǎo)學(xué)生回到歷史現(xiàn)場對袁世凱進(jìn)行理性的、立體的解構(gòu)，然后重構(gòu)，不但培養(yǎng)學(xué)生歷史分析法，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對生命的理性認(rèn)識，克服浮躁、盲目的生命缺陷，并去追尋生命的社會意義。
劉xx老師上的高中班會課《奔跑吧，夢想》，借用學(xué)生喜歡的《奔跑吧，兄弟》的文藝形式，讓學(xué)生通過認(rèn)識夢想、分享夢想和實現(xiàn)夢想等歷程去明白生命需要有方向，需要不斷自我灌注動力，讓生命充盈著活力。
何xx老師的初中班會課《學(xué)習(xí)踐行中小學(xué)生守則》，既讓學(xué)生對比新舊版中小學(xué)生守則的變化，又讓學(xué)生重點探討?zhàn)B成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活三個學(xué)生熟悉且關(guān)切的熱點問題，這既讓學(xué)生明白生命存在自由與規(guī)則之間沖突與協(xié)調(diào)的張力，也讓學(xué)生明白生命存在的社會性和交互性。
童、兩位班主任給大家分享了和學(xué)生交往的故事，解讀了學(xué)生成長的個案，這十分值得我們?nèi)シ此己突匚丁Ｃ恳粋�生命都是不同的，這不僅僅是學(xué)生個體的需求和特質(zhì)不同，更重要的是每一個學(xué)生成長的路徑是不同的。教師要去精心和盡心去觸摸每一個生命跳動的脈搏，從孩子內(nèi)心的渴求出發(fā)去激發(fā)學(xué)生生命成長的欲望，把學(xué)生引向他能行走的可靠路徑之中。因此，教師需要去理解學(xué)生、和學(xué)生對話、與學(xué)生建立教育性關(guān)系等等，只有這樣才能擔(dān)負(fù)“生命養(yǎng)育者”的使命和責(zé)任。這不僅僅是班主任的工作，而是所有的教育人的工作。教育故事蘊含著教育的方法，蘊含著教師的思想，希望老師們?nèi)ふ摇⒄怼⑸A和傳播自己的教育故事，讓自己的教育生涯變得有味道、有人性和有價值。
姜xx老師給大家分享了自己作為教師，作為班主任的成長歷程，經(jīng)歷了青澀到成熟的蛻變，經(jīng)歷了粗魯?shù)轿难诺倪M(jìn)化，經(jīng)歷了專制到民主的轉(zhuǎn)變。這是一個真實的生命體的成長與轉(zhuǎn)化過程。這不僅僅是姜老師對自己生命歷程的自我暴露和自我反思，更重要的是促進(jìn)我們每一個人對自己的生命狀態(tài)、生命方向和生命發(fā)展進(jìn)行深刻反思和反省。用現(xiàn)象學(xué)來說，姜老師把自己呈現(xiàn)給我們，其實我們也將自己呈現(xiàn)給自己。這要求我們尊重每一各位同事，解讀每一位同事，學(xué)習(xí)每一位同事。
李xx老師從化學(xué)老師的角度向我們闡述了作為學(xué)科教師要立足于三維目標(biāo)的整體實現(xiàn)而展開教學(xué)，注重核心素養(yǎng)的培育，既有理論高度，又有實戰(zhàn)案例。相對于其他的生命體，人的生命具有尊貴性是因為人的生命是完整的，不是吃喝拉撒就能解決的，而是不斷追求生命的意義，也就是講，人的生命屬性核心體現(xiàn)在人的精神追求上。這就要求我們的日常教學(xué)要立足于人的生命的完整需要，走出知識教學(xué)的局限，而走向人的全面發(fā)展，從“學(xué)科教學(xué)”走向“學(xué)科教育”。作為教師，如果把自己的關(guān)注點和使命局限于學(xué)科教學(xué)，那么你就把自己的生命庸俗化，你就把教育工具化，把學(xué)生對象化，自己就淪落為“教書匠”，自己的生命會變得暗淡。
今天，我們還展示了部分學(xué)生作品和學(xué)生社團(tuán)，這不是為了功利化的成果展示，而是想告訴老師們，學(xué)生的生命樣態(tài)是多彩多樣的，他們的多元化需求值得老師們?nèi)プ鹬兀ズ亲o(hù)，去幫助。因此，當(dāng)學(xué)生向你們請假參加某項活動時，我代學(xué)生肯請您同意;當(dāng)學(xué)生因為參加興趣活動或競賽培訓(xùn)而出現(xiàn)成績波動時，我代學(xué)生肯請您不要責(zé)怪他;當(dāng)學(xué)生提出某項需求時，我代學(xué)生肯請您力所能及地去開發(fā)相應(yīng)的課程。諸如此類的要求都是我們xx教師應(yīng)該也能夠滿足的，拜托大家!