大學升旗儀式領導講話稿（精選6篇）

大學升旗儀式領導講話稿 篇1

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　上午好！

　　今天我講話的主題是《踐行社會主義核心價值觀》。

　　從“人倒了，不敢扶”、“地溝油，到處有”、“不想吃苦，光想吃肉”、“遠親不聯系，近鄰不認識”、“養老變啃老，服務變貪污”等等現象都反映了當今社會人心冷漠，社會浮躁，信任缺失，價值顛倒。

　　所以作為園丁和學子都應以實實在在的.行動，踐行社會主義核心價值觀，在此提出如下倡議：

　　1、人人都能愛崗敬業，愛校如家，將我們的一言一行統一到學校的長遠發展上來。

　　2、人人都能明禮誠信，團結友善，以禮貌贏得他人的好感，以信譽贏得他人的信賴，以人品贏得他人的尊重。

　　3、人人都能艱苦奮斗，唯實唯先。不應該貪圖享樂，依賴父母，遇難而退，而是要艱苦奮斗，發奮圖強，敢為人先。

　　4、人人都能孝順父母，尊老愛幼。

　　各位老師，各位同學，希望我們人人都能踐行社會主義核心價值觀，人人都能實現心中的夢想，人人都能幸福安康。人人都能為社會主義核心價值觀代言，我的演講完畢，謝謝大家！

大學升旗儀式領導講話稿 篇2

　　親愛的同學們、老師們：

　　大家好！

　　今天是節日，我們在這里隆重舉行XX年研究生開學典禮，我代表胡凌云書記和全體師生員工，向各位新同學表示最熱烈的歡迎！

　　在這沁人心脾的金秋時節，迎來了4124名研究生新生和來自六大洲46個國家的留學研究生209人，其中碩士生3293人，平均年齡23。4歲，最小的只有18歲；博士生831人，平均年齡26.8歲，最年長一位同學48歲，這讓我想到知識的魅力與求索的執著。目前，在校生已近28400人，男女生比例達到3：1，其中碩士生男女比例2：1，本科生3.7：1。多年來，新同學平均年齡基本穩定，但這兩年，新生超過了8000人，這是一個富有青春活力和知識的群體，她蘊含著巨大的創新潛力，也預示著和國家的無限生機，需要我們共同激發和珍惜。

　　剛才的視頻短片《筑夢》，給了我們很多回味與遐想。王宇和張晨兩位同學的發言很精彩；劉紅教授以鑄就月宮之夢中的研究感悟和實踐講述了導師的期待，值得各位思考。

　　同學們，從統計數據看，你們不僅在過去的學習和研究中取得了驕人成績并從競爭中勝出，為這個大家庭增添了活力；而且你們之中有一半多的同學來自外校，更會豐富并融入文化和！你們中，還有許多我熟悉的同學，從你們身上，我學到了很多，你們熱愛學習、品學兼優，有許多優秀的品質，曾為自己和學校贏得了榮譽，經常在國內外科技與學科競賽中獲獎，如航空學院的郭陽和孫義成同學分別獲得歐洲大學生航模和英國航模賽冠軍，張嘯遲同學曾獲“挑戰杯”競賽一等獎；經濟管理學院的丁麗婷同學去年獲得美國大學生數學建模一等獎，曲安琪同學已在國際會議和期刊上發表3論文。同時，你們還致力于社會服務和公益事業，如陳曉波、王軍杰等同學，以及17位從西部載譽歸來的支教團成員，他們剛剛獲得寧夏和新疆的嘉獎。

　　同學們，當今世界和正處于深刻的轉型期，創新驅動是當代發展的特征。新一輪科技和產業革命正在孕育興起，學科交叉與融合已成為科學研究的驅動力，持續催生著傳統學科煥發新的生機，推動著國際大科學合作，特別是經濟社會發展中的許多重大問題也愈加強烈地依賴于科技創新來解決。歷史告訴我們，人類社會的每一次科技突破都會催生社會生產力的深刻變革，推動著人類文明邁向新的更高臺階。歷史還告訴我們，強國崛起與發展無一不依賴其教育質量與發展能力；一個國家擁有的什么樣的大學基本決定了其現在和發展的能力，而大學的能力則取決于其所傳承和創造知識的能力，取決于其服務國家重大需求和國際學術前沿的競爭力。

　　常聽人說，人生不能輸在起跑線上。也許，很多人太在意不能輸，而較少關注如何才能贏，如何才能引領，這是一種視野，也是一種勇氣。大學如此，個人亦同。因此，如何才能揚長補短、發現并創造競爭優勢，去做到最好？我想，xx人只有追求敢為人先的與眾不同，才能把握住贏的機遇，也才能輸的少、贏得多，這需要我們轉變觀念。我認為，真正的成功更在于主動把握轉折點并堅定的前行，而不是隨波逐流的被動響應。也許，各位曾回顧自己的許多經歷，也許你會發現，經歷也是一種財富，而過往中一定會有那么幾個人、幾件事對自己、他人和社會是那樣攸關，難以釋懷。也許，那正是一次轉折點或是改變人生軌跡的決心點。

　　那么，當各位來到，并站在同一起跑線上，你們期待的下一個轉折點是什么？你們應該如何準備？

　　今天，為了使各位更好地把握人生轉折點，我用三個問題，與大家共同思考。

　　第一個問題，研究生階段的意義和價值是什么？

　　從人才成長規律看，25－35歲期間是人生中最富創造與激情的時期，許多科學家和著名學者的成功大多源于研究生期間的發現及其養成的永無止境的探索，例如波動力學創始人、量子力學奠基人之一的德布羅意，32歲時以“物質波理論”獲博士學位，并以此在37歲獲1929年諾貝爾獎；量子物理學家康普頓，24歲獲博士學位，并持續探索7年，發現了x射線散射效應，33歲獲得1927年諾貝爾獎。據統計分析，要成為一流科學家，沒有博士階段的嚴格規范的科學訓練幾乎是不可能的。

　　如果說大學生活是人生的一次轉型期，是從以獲取知識為主的被動學習到創造知識的主動學習轉變。那么，研究生階段的標志則是知識的應用和創造能力的轉變，是豐富想象力的筑夢階段，這仍是人生的一次轉型。而你們在轉型之路，將在的碰撞和執著中，經受質疑和實踐的考驗；你們的研究也許會在興奮和挫折中起伏，但它會鑄就你們探索的膽識和理性的思維；或許你們還將經歷選擇與等待中的困惑與焦慮，但它會使你們收獲一份勇氣與堅定。

　　當前，學科知識的深度分化與高度融合是當代科技與發展的特點，沒有人能夠成為萬能學者；即使在同一領域，隨著專業化分工和市場化完善，一個人或團隊也已經很難獲得從基礎研究、技術創新、產品研發到市場的全鏈條成功。這些變化對學者和大學來說意味著什么？需要我們理清并主動把握自己的價值和目標。我理解，我們既需要從只做項目到做學術研究轉變，又需要多學科合作去發現和解決問題、去創造知識，這是研究走向成功的轉折點；我們還需要建立產學研和國際化的開放多元合作平臺，理性地認清和把握自己優勢和發展重點，讓大學的價值充分發揮，挑戰科技的極限。我認為，對學者和大學而言，知識的應用與創造都重要，但對于杰出的學者和大學而言，知識創造的價值卻遠大于知識應用的價值。在我看來，0到1的距離遠大于1到1萬的距離！因此，保持對未知問題的沖動和永恒追求才是知識創造的源泉；而且，進行有價值的研究打開的不僅是一扇門，她將引導我們把全部知識、能力和勇氣融入其中，去探索和發現智慧的寶藏。我覺得這應該成為各位選擇原因，而無論今后各位在何種崗位，研究生時代的思考與行動將與你們的成功成正比，因為，這是你最富創造和激情的難忘時代。

　　第二個問題是，成為xx人的你們應該如何思考和行動？

　　作為新第一所航空航天高等學府，建校以來，始終堅守育人為先、學術至上的價值追求，把大學的與服務于國家需求和學術前沿的使命融為一體。建校伊始，沒有自己的.校園和校舍，學生在工棚里上課，在路燈下讀書，但艱苦的條件卻鍛造出xx人愛國奉獻、勇于創新的品質，在首屆畢業生中，培養出以王永志、鐘群鵬、陳懋章、戚發軔等院士為代表的學術楷模和李沛瑤、朱開軒等人。60年多來，從這里走出了一大批學術精英、興業人才和治國棟梁，15萬海內外校友不斷拓展驕傲和自豪，為國家發展和人類進步做出了卓越的成就。

　　xx人崇尚知識，其血脈中永恒不變的基因是創造知識的能力與價值觀。在這里，你們與富有創新激情和夢想的學者相互學習和交流，與勤奮、聰明的同齡人砥礪前行，共同致力于永無止境的探索和追求真理的過程中，這是你們實現人生轉型的最寶貴財富，也是在人才培養中創造知識，在創造知識中培養人才的目標追求。

　　近十年來，不斷刷新大學科技創新的記錄，獲得了8項國家科技獎勵一等獎和一批國家級獎勵，去年獲得3項國家自然科學二等獎，今年有望再獲得國家發明一等獎和3項二等獎。特別是去年，趙沁平、張廣軍、張軍等3位教授因其杰出的科技貢獻當選為工程院院士。杰出學者為國家做出貢獻，也為創造了巨大榮譽，例如王華明教授及其團隊，在世界上率先突破鈦合金大型主承力結構件激光快速成形技術，實現了“3d打印，讓飛機造”；房建成教授及其團隊在獲得國家發明一等獎后，不畏艱難，毅然開始了原子陀螺技術的探索；還有，剛才發言的劉紅教授及其團隊在生物再生生命保障技術取得重大突破，研制成功了世界上第三個生物再生生命保障地基系統，完成了我國首次長期多人密閉試驗。現在的，平均每月有一項重要學術發現，每兩個月有一項重大科研成果產生。

　　上述杰出的成果不僅表達了xx人的智慧和創新能力，而且其背后有著許多美麗動聽的故事，特別是師生置身于共同創造知識的過程更是最難忘、最珍貴的。研究生一直是科技創新的生力軍。據統計，五年來，先后有500多人次獲省部級以上科技成果獎，其中70余人獲得國家級成果獎。今年畢業的材料學院博士生陳海寧同學，致力于電池光電轉換性能研究，以第一作者發表sci論文16，總影響因子超過60；計算機學院博士生劉祥龍同學，突破了大規模圖像搜索技術，并應用于醫學圖像與大數據處理，在國際重要會議與sci期刊上發表論文25；經濟管理學院碩士生牛曉旭和侯瀟逸同學，關于者倫理矛盾的研究成果，被哈佛大學案例庫推薦收藏；新媒體藝術與設計學院碩士生盧瑞娜同學，多次獲得國內外獎勵和圖展，出版了9本兒童圖畫書。

　　xx人敢為人先，這是激發創新活力和人才培養的靈魂。學校堅持以學生為本，建設并持續優化與“科學基礎、實踐能力、人文素養”相適應的“三個課堂”，以實現學習知識、提升能力和養成品質的和諧統一。學校堅持學問至上，面向海內外引進和培養一流人才，初步建立了以航空科學與技術國家實驗室、國際交叉科學研究院和北京先進產業技術研究院三位一體協調發展的科研布局。今年，學校以國際化和深化改革為主題，正以更加開放的胸懷和膽識，融入到社會和世界中，建設我們的“大”，全面推動學校人才培養和學術研究的能力提升，更加滿懷信心地實踐“有溫度的教育、有高度的研究、有廣度的合作”，堅定地向著建設根植于的世界一流大學目標邁進。目前，學校正在研究制定發展規劃，積極推動發展和機制雙重轉型，通過人事政策、資源配置和全成本核算等機制改革，激發廣大師生的創造活力；通過一流師資隊伍與重要科研平臺建設、國際學術交流合作，以及訪學交流、學位互授和國際暑期學校等培養機制，為探索培養具有全球視野與國際能力的創新、創造性人才基礎。

　　同學們，作為一名xx人，作為一所負責任、有夢想的大學，我們經常在反思自己，在我們追求個人夢想的過程中，在建設世界一流大學的道路上，我們除了美好的愿景和偉大的目標，是否抓住了自己的核心業務和發展機遇？是否認清了其關鍵問題和潛在危機？是否找到了解決辦法和實現途徑？

　　達爾文曾說過，存在的物種既不是最聰明的，也不是最強壯的，而是最適應變化的物種。如果你能積極理解并主動作為，就能夠為你追求真理、實現人生價值開放而廣闊的發展舞臺。

　　這也是我想問的第三個問題：如何致力于為夢想成真做好準備？

　　今年6月，我以視野、勇氣、心態三個關鍵詞作為本科畢業生的臨別贈言。今天，也與你們分享和共勉。我理解，視野決定方向，目標源于視野，這是一種智慧；勇氣，因其難得而可貴，勇氣能堅定信念，這是一種品質；第三個是心態，因為通往成功之路往往是困難而寂寞的，需要一種境界。

　　xx人不可能靠繼承歷史和榮譽而持續成功，成功是要把握機遇，贏在轉折點，更要創造機遇，敢拼才能贏！我真誠地希望，所有xx人都能擁有志存高遠的視野、不畏艱險的勇氣和樂觀豁達的心態，去實踐個人和夢想！

　　同學們，一代人才一代使命，未來的新章要靠xx人續寫！我相信，轉變觀念可以改變人生軌跡，我也相信，提高執行力可以提升人生品質。但我更相信，如果xx人能找到勇氣改變自己，他，就能改變世界！

　　祝愿各位在轉型、超越，并創造未來！

　　謝謝各位！

大學升旗儀式領導講話稿 篇3

　　尊敬的老師們、員工們，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　冬去春來，萬物復蘇。今天是2月25日，開學第一天。踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點。在此，我代表集團董事會、總校長室，向敬業奉獻的教職員工們，向奮發有為的青年學子們，致以早春的問候與祝福，祝大家在新的一年里，學業進步，事業有成，身體健康，闔家幸福!

　　xx年，寶應中學取得了長足的發展，各項工作邁上了新的臺階。高考和學科競賽成績再創新高。這一年，寶中以"理想課堂"為目標，拉開了課堂改革的序幕。這一年，寶中強化規范辦學，通過多種方式，轉變了師生員工觀念，增強了規范辦學意識。這些成績反映了寶中在這一年中的不懈探索和追尋，以及寶中人愈加迅捷、穩健地向著建設卓越品牌的目標邁進的壯志。

　　"課堂是翔宇二次改革的主陣地。"最重要的是，xx年集團再次將試點改革的重任交給了寶應中學，以打造"翔宇理想課堂"為切入口的集團"二次變革"全面啟動。在江蘇省規范辦學行為逐步深入的`背景下，學校提前半年進入狀態，搶占先機，贏得主動。在過去的一年里，寶中師生胸懷宏圖，迎難而上，絕大多數師生已經在課改進程中付出了汗水，得到了應有收獲，可喜可賀。

　　想得好不等于做得棒，起步早不等于走得遠。凡是動人的故事，都少不了迂回曲折的懸念和峰回路轉的驚險。在調研時，我們高興了解到絕大多數寶中同學，對高效課堂變革持歡迎態度，愿意積極投身其中。不過，隨著課改的深入推進，我們也看到了一些師生信心不足，行動遲緩。有些老師，甚至有個別學科，課改熱情已經回潮。他們認為寶中已經躋身全省辦學水平第一方陣了，辦學質量已經有口皆碑了，我們還需要折騰么?

　　什么叫折騰?"折"就是要"折服"于教育教學的邏輯規律，"折服"于事業成功的發展規律，"騰"，就是要主動"騰空"陳舊的思維方法與工作習慣，能在腳踏實地的奮斗之后，換來更高層次的"騰飛"與"騰達"——為了這個陽光燦爛的目標，我們愿意選擇這樣的"折騰"!

　　老師們，同學們，翔宇是改革的產物，基因中最有價值的元素就是改革。"寶中"吃體制改革"紅利"十年，由小到大，由弱到強，在數量、質量及美譽度等方面，影響力覆蓋省內外，以后的路怎么走?將眼光放在課堂——這塊最具核心競爭力的領域，決定了翔宇當前推進的改革其意義與十年前一脈相承。

　　寶中課堂的中心已經由追求"老師講得精彩"，轉向全力保證"學生展示成功，學得快樂"。課改對寶應中學而言，不是"因為不能講，所以不讓多講"，而是"雖然能講，但是不去講"，或"即使能講，也不讓多講"。因為，老師講得再好，也不能代替同學們去面對求職面試;老師講得再棒，也不能代替同學們去參加競職演說;老師講得再藝術，也不能代替同學們去應對職場談判。

　　"翔宇二次改革"的目標，就是要為全省乃到全國的高中課改立一個標桿，用實實在在的行動響亮回答：已經取得輝煌的"地方名校"到底需不需要課改，能不能改，以及如何改?課改是置之死地而生的匆促選擇，還是名校尋求高位發展的理性抉擇?

　　同學們，成功不能只和別人相比，重要的是超越自我，發掘自己的潛能，讓在手的今天永遠比昨天更美好。老師們，"翔宇理想課堂"對所有人而言都是一個全新的起點。在xx年12月，參加工作時間不長的李舒老師在省優課比賽中獲得一等獎，已經為我們樹立了榜樣。我希望，所有老師都能進一步刷新教育教學觀念，目光敏銳，身手敏捷，以嶄新的姿態迎接新的挑戰，為學校與集團的騰飛做出應有貢獻。

　　不斷追尋，不斷超越，九萬里風鵬正舉!老師們，員工們，同學們，時值早春，我們正站在一塊孕育著理想與希望的土地上。

　　讓我們凝心聚力，堅定前行，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做精彩。

　　讓我們時刻牢記只有自強不息，才會賦予生命應有的意義，才能實現自己的人生價值!

　　讓我們用青春放飛希望，用激情點燃夢想，即刻整理行裝，再啟征程。

　　祝福大家，讓我們一起加油!

　　謝謝!

大學升旗儀式領導講話稿 篇4

　　親愛的各位：

　　晚上好！歡迎來到人間天堂杭州，歡迎加入浙江大學！首先，我謹代表學校熱烈歡的到來！

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。此刻，大家的心里一定充滿了興奮、期待和疑惑。大學是什么？在浙大做什么？未來會怎樣？今天世界的信息如此發達、瞬息萬變，讓我們一同去思考這幾個問題。

　　同學們，大學的英文“University”這個詞來源于拉丁詞語，由聯合和多樣即uni和vers組合而成，早期的大學也的確是由學生和教師共同管理的一種自治聯合體。一千多年來，大學已經發生了深刻的變化，從單純的知識傳承，到發現新知，發明新技，服務社會，推動人類的文明和進步。但是，無論大學如何變化，學生始終是大學的主人，培養學生始終是大學的核心使命。

　　大學，即使是哈佛、耶魯、浙大這樣國內外最好的大學，也只是為學生成長條件和幫助。啟迪心智的課程，深邃洞察的講座，挑戰自身的實踐，豐富多彩的校園文化生活，大學猶如百花園中肥沃的土壤，教師培育和細心澆灌，但是除了你自己之外，任何人都不能擔保你會有成功的人生，命運掌握在你自己手中！從今天開始，沒有人催促起床，沒有人督促作業，甚至連缺課也可能沒有人知道，與中學不同，你的生活、學習都將由自己作主。迎接和適應變化，是你到大學的第一課，這門課非常重要，它將為你開啟學習掌握自己命運大門，這恐怕也是一門需要學習和探索一生的學問。

　　同學們，加入浙大是你一生中做出的最重要最明智的選擇之一。百年浙大，歷史輝煌，以家國為使命，擔當引領，開創先河，被美譽為“東方劍橋”。今天的浙大，校園如畫，人才輩出，氣勢如虹，已踏上建設世界一流大學征程。在這里，你們將接受最好的科學與人文教育，與名家大師一起研修經典，探求未知，與最優秀的年輕人一起遨游知海，規劃未來；你們將立足最具靈性和開拓的浙江大地，汲取先賢智慧，修煉內心質樸，聚集創造激情。浙大，有浙江根，有魂，有世界夢！

　　竺可楨校長曾這樣對新生講過：諸位在校，有兩個問題應該自己問問，第一，到浙大來做什么？第二，將來畢業后做什么樣的'人？你們都會選擇一個專業，課堂上，老師也會教一技之長，但這顯然只是你來浙大的一小部分。在浙大最重要的是學會“即事而窮其理”，成為一個有主張、有作為、頭腦清醒、不盲從、求真求是的人；也只有這樣，在畢業之后，才能不貪圖享受，內心質樸強大，成為服務國家、服務人民、轉移國運、引領未來的人。

　　同學們，今天的學習是為未來做準備，未來充滿了神秘，也充滿了挑戰與誘惑。幾天前我看了一部電影——斯派克－瓊斯編導的“她”，講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統虛擬出來的薩曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個嚴肅而深刻的命題，在信息和智能高度發達的未來，人們如何保持和認識自我！盡管這是一部未來洛杉磯的科幻電影，卻讓人感到距離我們如此之近。高度發達的智能信息服務，可以讓你在虛擬世界中縱橫馳騁，也可以使你沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現實世界的艱辛和應擔當的家國責任；可以讓你在轉瞬之間，行萬里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁與不安，失去理性的獨立與判斷。

　　面對既豐富多彩、又魚龍混雜的未來，我們比任何時候都更需要強大內在理性和人文素養，更需要獨立思考，更需要批判和決斷能力。我們看到太多的人，寧愿聽信似是而非的傳聞，也沒有耐心等待真相浮現；寧愿用上信息做快餐式的拼湊，也不愿寧心靜氣地理性思考。互聯使世界越來越小，也使信息變得紛繁復雜、混沌不清，我們的社會是多么需要更多的理性與冷靜，而這正是你們需要在這里學習和磨練的。我建議大家，多閱讀人類千百年沉淀下來的經典名，少看那些粗制濫造的花邊傳聞；多用批判眼光審視現成的結論，而不是盲從和迷信所謂的權威；多花時間參加集體活動，鍛煉溝通交流能力，而不要沉湎在虛擬世界的幻覺之中；更多地去學習和培養自己“科學的方法，公正的態度，果斷的決心”，而不是把生命浪費在眼前的急功近利上。

　　大學如同一段時光匆匆的旅程。有人說它枯燥、艱辛，也有人說它豐盈、繁華。未來有一天，你會想起曾經的浙大歲月，無數午夜的燈火，溫暖過學子的心靈，無數側畔的光影，問候過求學的艱辛。1400天的本科生活，今天是第一天，要珍惜每一天。教室操場的老師同學，啟真湖畔的風花雪月，紫金港的煙雨云霞，都要將它們收進眼底，攝入手機，刻于心頭。

　　祝大家每天都過得快樂充實！

　　也提前祝大家中秋節快樂！

　　謝謝！

大學升旗儀式領導講話稿 篇5

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我們在這里隆重舉行20__級新生開學典禮，迎接來自全國各地的多名新同學。你們的到來給##學院注入了新的血液，增添了新的活力。值此，我謹代表學校政和全體師生員工向考入我校的全體新生表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀！借此機會，也向辛勤培育你們的家長和老師們表示誠摯的謝意！

　　同學們，##學院歷史悠久，特色鮮明，有著70多年的辦學歷史。幾十年來已經培養了數萬余名合格的畢業生。年升格為高職院校以來，實現了跨越式的發展，學院各項工作都取得了長足的進步。招生就業形式一年比一年好。這些都是歷史上最好的成績。

　　近幾年，我院的畢業生就業形勢充分顯示出“就業面寬，需求量大”的特點，一次就業率一直保持在98%以上，還出現了畢業生供不應求的可喜局面，受到了社會、家長和學生的廣泛贊譽。為了進一步開拓畢業生就業市場，我院與#等一大批國內、省內知名企業及外資企業建立了深入的合作關系，合作企業遍布#及全省各地，它們既是我院的實習實訓基地，更是我們的就業基地。

　　我院高度重視在校學生的全面發展，在不少方面取得了突出成績。

　　以上所取得的成績雖然來之不易，但絲毫不能讓我們自滿，面對日趨競爭嚴峻的就業形勢，我們深感責任重大，我們要做的事還很多，我們將盡心服務，盡力先行，為各位同學創造良好的學習環境，為各位同學的成才、發展做出我們應有的貢獻。

　　同學們，經過十年寒窗的激烈競爭，你們終于走入夢寐以求的大學殿堂，開始你們人生嶄新的一頁。你們感到自豪，家人為你們感到欣慰，我們為你們感到高興。但是過來的成績與輝煌不能代表將來，現在你們站在一個新的起跑線上，這是你們人生一個至關重要的轉折點。在這個特別的時刻，我想對新同學們提幾點希望。

　　一、及時調整心態，適應大學生活。

　　大學生活與你們之前的生活有著截然不同的地方，是全新的一頁。事實上高中和大學的學習環境、社交環境以及對于個人的標準都有很大不同。這里沒有應試教育的重壓，遠離了家庭的管教束縛，也不再有中學時代老師經常性的耳提面命，這里你就是主角，許多的事情都要靠你們自己去思考，都由你們自己去做主。而你們進入大學后，你們所要經歷的往往是對大學生活環境的陌生、遠離親人后的孤獨、與新同學相處時的困惑以及對今后發展的茫然。同學們剛剛脫離家庭的懷抱，獨立思考、自主解決問題的能力比較弱。你們需要盡快適應全新的角色，及時調整心態、尋找新的學習方法，積極適應新的生活，同時要多聽取班主任和學長的意見和建議，爭取在最短的時間內順利完成過渡，找到自己努力的方向。爭取做一名合格的.大學生。

　　二、加快知識儲備、強化能力培養

　　大家進入大學是為了更好地走向社會，三年時間轉眼即逝。大學幾年是人一生中對知識渴求最為強烈、思維最敏捷、精力最旺盛的黃金時期。這樣的時期人生只有一次，同學們要倍加珍惜寶貴的學習機會。要想在不久的將來能夠成才就業。從現在起就要做好一切準備。這里知識儲備是關鍵，知識就是力量，知識就是財富，而學習是獲取知識的主要路徑，學習也是學生的第一要務。但是，當很多學生走入大學校園之時，卻放松了學習，認為“努力了十多年現在也該好好放松一下了”。這些想法使很多學生在大學伊始，就沉迷于玩耍和無休止的放松。然而，當面臨畢業時許多學生會發現自身知識儲備還很貧乏，遠未達到用人單位的要求。

　　知識的積累是一個長期持續的過程，也是一個艱苦的過程。大學期間要有意識地提升學習能力，充分利用學校的一切資源充實自己。要以世界一流企業的職業要求來認真學習理論知識。但只憑借理論知識永遠無法解決現實中千變萬化的問題。在解決未來面臨的問題時，除了具備知識外，更重要的是要具備解決問題的能力。這種能力包括很多方面的綜合素質，例如交流、組織、執行力、分析問題和處理問題的能力等等。這些能力是需要在實踐中有意識地主動實踐和不斷積累的。

　　三、加強個人修養，學會做人做事。

　　人生一世，一是做人，二是做事。古今中外，凡成大器者，莫不“做事先做人”。做事先做人是為人處世、工作生活中的一條金科玉律，我們要取得成功，首先要修煉內功，提高自己的品質修養，人做好了，事才有可能做好，人做不好事肯定做不好。《禮記》云：“大學之道，在明明德。”修身立德乃為人之本，成才以成人為先，以德立身，止于至善。作為新時期的大學生，更應該提高道德素質，從點滴做起，自強不息，厚德載物，希望同學應該不斷加強自身修養，把自己培養成一個自尊、自信、自強、自立的人；鍛造成一個擁有強烈的社會責任感和高尚道德情操的人；錘煉成一個信念堅定、敬業奉獻的人。

　　四、樹立遠大目標，不斷追求卓越。##學院經過70多年風雨歷程，幾代人薪火相傳，積淀了“修德、練技、立業、報國”的校訓。她詮釋了當代大學生如何在發展中實現人生價值的內涵和要求。希望你們秉承校訓，繼承和發揚學校優良傳統。弘揚愛國榮校，與學校同呼吸共命運，以民族的富強、國家的昌盛為己任，刻苦努力，學好本領，早日成為國家的棟梁之才！

　　同學們，從今天開始你們就真正成為##學院的一員。衷心祝愿你們在今后的學習中身體健康、進步、學業有成！

　　謝謝大家！

大學升旗儀式領導講話稿 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　告別充實愉快的暑假，我們再次相聚在美麗的日月路小學，隆重舉行20xx年秋學期第一次升旗儀式。在此，我謹代表校長室，對來我校交流的17位新教師，對來我校就讀的350名新同學表示熱烈的歡迎!

　　建校兩年來，日月路小學秉承市二小教育集團“用愛做教育，以美塑新人”的辦學理念，積極踐行“一切為了孩子的成長和發展”的辦學宗旨，教學質量快速提升，辦學特色日益彰顯，社會美譽度不斷提高。“市英語教育特色學校”、“市平安校園”、“市藝術教育示范校”、“市綠色學校”等稱號接踵而至，

　　20xx/20xx學年度，學校榮獲鹽都區小學教育教學質量二等獎。老師、同學們，這些金燦燦、沉甸甸的獎牌，無一不凝聚著你們的汗水與智慧，無一不記載著你們的努力與拼搏，在此請讓我由衷的地說一聲謝謝!

　　當嘹亮的國歌奏響，當鮮艷的五星紅旗又一次在學校上空迎風飄揚時，我們的內心是無比的激動與自豪。作為一名教師，我們也深深感受到自己肩頭的重任。在新的一年里，學校將以科學發展觀為指導，貫徹第四次全國教育工作會議精神，踐行“高效、低耗，和諧、進步”的鹽都教育發展主題，嚴格執行“五嚴”規定，大力實施“四名”工程，深入推進素質教育，抓規范，重課堂，育名師，樹亮點，不斷提升辦學品位，不斷豐富辦學內涵，為促進義務教育優質均衡發展作出積極的貢獻。

　　老師們，新的學期里，我們要努力提高師德修養，做為人師表的榜樣;刻苦鉆研業務知識，做教育教學的能手;積極參與課程改革，做教育創新的先鋒,以飽滿的熱情投入到教育教學工作中去，兢兢業業教書，勤勤懇懇育人。

　　親愛的同學們，“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海”。希望你們加倍珍惜美好的時光，珍惜黃金般的少年，從開學的第一天開始，端端正正做人，踏踏實實學習，做一名品學兼優、全面發展的日月路學子!

　　老師，同學們，又是一個金色九月，又是一個全新的開始。讓我們振奮精神，凝心聚力，銳意進取，進位爭先。我們相信，鹽城市日月路小學一定會成為城南教育的新亮點，一定會成為二小教育集團的又一品牌!

　　謝謝大家，我的講話完畢!