期中考試領導講話稿（通用11篇）

期中考試領導講話稿 篇1

　　各位同學：

　　上午好！

　　記得大學畢業的時候發生了一件事情。隔壁班一位女生在最后一個離開教室的時候，回頭對著空無一人的教室大喊：終于，被考的時代一去不復返了！我聽到她說這句話的時候真是很佩服，覺得說得太有道理了，頗有大快人心的感覺。等到工作以后，才發現當時是多么的愚昧和可笑，現實是幾乎還是天天生活在被考的日子里。人生其實是一個不斷被考的過程，只不過形式不再是一張可見的試卷！

　　本周是忙碌和收獲的一周，我們七、八年級同學進行期中考試，九年級同學則是4月統練，九年級同學23日下午要參加中考體檢、28日下午還要參加體育中考。我之所以講這個故事，一是因為它與之我印象深刻，更為主要的是它告訴了我們一個道理。讓我們明白，考試是不可避免的，考試在我們的人生中無時不有，無處不在。這其實告訴大家，要正確地面對考試，這是對考試的一個認識問題。既然不可回避，那我們必須勇于面對，在一次次考試中不斷發展自己和超越自己。

　　其次，我要說的是考試的方法問題。雖然考前只有一天的時間，但是同學們在認真學習的同時，還是要做到“四要”：要學會抓住主線、提綱挈領，連點成線，連線成面，形成知識的框架結構，這樣也可以有效地防止遺忘；要突破自己平時的難點、疑點。平時不懂的地方要通過復習課或課后向老師或同學請教加以解決；要掌握規范的解題、答題方式及技巧，九年級同學不準再使用膠帶紙和修正液，七八年級也盡量不要使用，考卷或答題卡上書寫要工整，答題卡不得折疊；要合理分配時間。不可忽視書面作業的鞏固性復習和自主復習時間的科學合理安排。考試中也要學會分配時間，在規定的時間內確保答題任務完成。

　　第三，考試要講誠信。監考老師是考試實施真實有效的監督人，必須以高度負責的做好考場的監督和檢查工作。嚴格維護考場紀律與秩序，如實記錄考場情況，確保考試正常、公平、順利地進行。

　　考試也是對同學們品行的檢測。在考試中，同學們要尊重監考老師，端正考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切違規違紀行為。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。

　　第四，正確對待成績，學會反思。期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真做筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鉆研？是否注意答題規范，書寫整潔？ 二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求？是否自覺遵守各項紀律？是否注意環境衛生，講究文明？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境？

　　同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于，才能贏得未來。每一次考試都是一次機會，都是一次證明自我的機會，都是一次創造自信的機會。在考試中戰勝自己，才能獲得自信；在自信的推動下，就能取得更大的進步。人生能有幾回搏，一次拼搏就是一次經驗；全心全意地為每一次拼搏而付出，才能不留下遺憾。

　　同學們，讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己的進步，證明自己的智慧！有志者，事竟成，苦心人，天不負，祝各位同學能在期中考試和4月統練中搏出精彩，拼出風度，考己理想的成績！

　　謝謝大家！我的完了。

期中考試領導講話稿 篇2

　　各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　很高興能夠站在這里發言，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會；其次要感謝老師們對我的孜孜教誨和無微不至的關懷，使我不斷取得進步；感謝家人，他們在我的成長中默默支持著我，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時刻不敢怠慢，讓我的學習充滿了挑戰和趣味，今天借這個機會，和幾點我的學習。

　　第一是要自信。“自信人生二百年，會當擊水三千里”，自信是我們進步的臺階，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，我相信，我能行，那我一定會行。

　　第二是要立志。“不想當元帥的士兵不是好士兵”，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生，不想進好高中好大學的學生更不是一個合格的學生。要立長志，切忌常立志，立下長遠志向，就要狠下心來為之付出，為之奮斗。第三是要刻苦。“業精于勤而荒于嬉”，韓愈的這句話大家都懂，真正能靜下心來持之以恒學習的又有幾人？鮮紅的分數是用汗水來澆灌的，“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

　　第四是要好習慣。包括我在內的不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止；有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師再三催促才肯稍微動動手。有的同學做作業總是抄襲別人的，這都是不良習慣，我們要堅決抵制。昂首做人，低頭做事，既要埋頭讀書，又要抬頭看路。

　　除此之外，我們要共同進步。 “一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要互幫互助，共同進步。期中考試僅僅是我們學習途中的一次小小檢測，考好了，不驕傲，沒考好，不氣餒，把我們的滿腔熱血都投入到學習當中去，為下一次考試做好準備。期中之后又是一個新的起點，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，家長會因我們的成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩。

　　最后，我真誠的祝愿各位同學開心快樂，學步；祝愿各位老師工作順利，萬事如意；祝愿我們魏家樓中學在大家的共同努力之下，在學校的正確指導下，不斷超越，不斷創造新的輝煌！

期中考試領導講話稿 篇3

　　親愛的同學：

　　大家上午好！

　　今天，我們學校全體師生和家長歡聚一堂，在此召開期中暨表彰大會。

　　新的學期在全校教職員工辛勤的付出、同學們勤奮的學習，幸福的生活中又過去了一半。

　　借此機會，讓我向關心下一代成長的各位、各位x、各位家長表達最誠摯的謝意！

　　向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！

　　向勤奮學習、取得好成績的等87位同學表示熱烈的祝賀！希望他們再接再厲，不斷進步。

　　這次期中考試由市教研室統一命題，鎮中心學校督導，學校組織考試。

　　對我校的1—4年級學生的語文、數學、品德與生活、英語和科學五大學科進行了考試。

　　這次考試，組織嚴密，考試嚴格。

　　2—4年級學生混合編排座位，教師交叉監考，教研組統一閱卷。

　　在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的。效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。

　　希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。

　　老師們、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。

　　多數同學的面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績！為了更好地提高我校教育教學質量，下面，我就我校教育教學取得的成績和期中考試進行一個。

期中考試領導講話稿 篇4

　　各位老師、各位同學：

　　早上好。

　　本學期在各位老師辛勤工作下，xx學年第一學期學期期中考試已順利結束，在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們全體教師辛勤教育，也是同學勤奮刻苦學習而獲得的一份喜悅的收獲。

　　一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，每個班級、年級都涌現出成績優秀的學生，這些同學之所以能考出理想成績，達到預期目標，是因為他們平時學習刻苦、方法正確、態度端正、積極上進。他們學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，一絲不茍的完成每一項學習任務。我們等一下會宣讀表彰每年級期中考試前十名的同學。這些同學值得我們所有同學學習，希望平時大家能以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。

　　同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補救措施，力爭取得更好成績。

　　下面就今后的學習給同學們提三點要求：

　　一、端正學習態度，明確學習目的。

　　各班級都應召開期中考試分析會，其主要目的要求同學們端正態度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應把端正班風、扭轉學風作為下半期班務工作中心，努力培養班級學生的學習興趣，營造濃郁的學習氛圍。

　　二、養成良好的學習習慣，學習要持之以恒。

　　作為一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向學，要專心致志的對待學習，上課認真聽講、積極思考，按時按量完成各種學習任務。其次，要充分利用好屬于自己自由支配的時間段，即晨讀課，一個“午自習”和放學后的家庭作業時間，這“三個時間段”大部分時間由自己決定，要把握好，利用好，才能效果好。

　　三、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。

　　其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。

　　同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。

　　我的發言完畢，謝謝大家！

期中考試領導講話稿 篇5

　　同學們：

　　上午好！首先祝賀同學們在本次期中考試中取得優異的成績，半學期以來，同學們在學習等方面取得了較大的進步，每天早上6:30前同學們均開始了早讀，課堂上同學們都能做到認真聽講并認真記筆記，中午看到了同學們認真做“小題訓練”的專注身影，聽力課同學們都能做到用心做題；晚答疑同學們能做到專心聽課；晚自習更是同學們表現優秀的時候，紀律良好，神情專注。期中考試已經結束，正確的面對考試的得與失很重要；下面請同學們做到：

　　一、樹立明確的目標

　　同學們遠期目標，應是進入一中等名校；近期目標，應是在月考或期末考試中取得優異的成績。同學們必須堅信通過自身的努力，每學期總分都能不斷提升，堅信自己一定能考上重點高中，將來考上一流的大學。有了這樣的信念，在今后遇到困難時，遇到失敗時，咬咬牙，忍一忍，也就這樣挺下去了。

　　希望基礎年級和畢業年級的每一位同學，回教室后思考這樣幾個問題：

　　1、這學期，我各科的分數要達到多少？

　　2、我想要在什么學科成為頂尖的學生？

　　3、我想考入哪一所高中？定好了，寫下來，做下去，你就能收獲喜悅，收獲成功。

　　二、勤學苦讀是實現目標的唯一途徑

　　同學們，你算算看，除了睡覺時間10小時，還有14小時，你充分利用了嗎？學校組織的活動（例如周末興趣小組活動），你把它當成提升自己的機會嗎？班級組織的主題班會，你把它當成發展自己的平臺嗎？每一堂課，每一節自習，你珍惜了嗎？每一次作業，每一次考試，你都在查漏補缺嗎？閑聊、發呆、抄襲作業這些無意義的事情占用了你多少時間？每天還能不能擠出多一點的時間去補自己的偏科嗎？同學們，請記住：一定要充分利用生活中的空閑時光，不要讓任何一個發展自我的機會溜走。

　　三、良好的規范是成功的必要條件

　　初中是分化期，無論是學習還是生活方面，都是人生的轉折期，因此養成良好的規范非常重要；對此我希望同學們能培養良好的學習規范，認真聽課，做作業，嚴禁抄襲他人作業等情況發生；學科之間要注意均衡，防止偏科現象發生；注意自習課紀律，嚴禁自習課上等行為發生；規范考試行為，嚴禁作弊等現象發生。

　　我的發言到此結束，謝謝大家！

期中考試領導講話稿 篇6

　　各位同學們：

　　期中考試已經在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：同學們有收獲，也有失落，有進步，也有失敗，有喜悅，也有苦澀……但強者不會在困難面前低頭，智者又怎會在豐收之后就放慢腳步？

　　期中考試能暴露出我們學習中的不足，知識的漏洞，它并不僅僅是一個冷冰冰的分數，更是留給我們一次深刻的反思。我們最應該想的是我們應該做什么來應對接下來的考試，甚至是不久后的高考？為此，我想向全體同學提出以下幾點要求：

　　第一要有積極的心態。

　　積極的心態是走向成功的重要準備。人與人之間并沒有多大的區別，但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行?不少心理學發現，這個秘密就是人的“心態”。一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。”積極的心態是成功的一半。希望同學們從今天開始，放下包袱，輕裝上陣，朝著高考目標出發!

　　第二、學習要講究方法。

　　學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課;先復習后做作業;先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業上的發展奠定基礎，它將使你受益無窮。“三戒三倡”是：一戒把學習當做是苦差役，缺乏學習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質和規律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。“好的學習方法是成功的基石”。

　　第三、要堅持不懈，勤奮刻苦

　　陶淵明說：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就放松了。冰心的一段話或許會對同學們帶來啟發：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”

　　“無志之人常立志，有志之人立長志”。希可以做好反思，在下一次的考試中超越自己。

期中考試領導講話稿 篇7

　　老師們、同學們：

　　當涼爽的秋風吹過，迎來了燦爛的陽光時，在這美妙的時刻，期中考試悄然而至，我們應該以什么樣的姿態迎接它的翩然而來呢?在這里我想把“法寶、鑰匙、階梯”獻給它，用優異的成績做個大花環，讓期中考試在每個人的心里留下閃光的烙印。

　　自信是取得成績的法寶。是一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的偉大事業來。有人曾說過：“自信人生二百年。”這是何等博大的胸懷，何等驚天動地的氣魄。上天給了我們一顆滾燙的心，我們就是要給它貼上“自信”的標簽。在復習考試中，我們就是要有這種自信心，要相信自己，相信自己的努力一定會獲得成功。我們就是要憑借著這股自信的激情，去開拓自己的成功之路，盡情描繪期中考試的絢爛世界。

　　自古以來哪一個自信者沒有取得輝煌的成就。試想：沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下?沒有自信，百二秦關怎能更換上劉漢的旗號?沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?自信，讓張海迪戰勝了輪椅;自信，讓霍金戰勝了癱瘓;自信，讓保爾戰勝了失明;自信，讓貝多芬戰勝了失聰。

　　只要有自信，我們就會戰勝自己，戰勝困難，在勤奮中勇敢前行，在期中考試中放射異彩。

　　方法是取得成績的鑰匙。在復習考試中要有正確的復習方法，因人不同，方法各異。但是一定要有事半功倍的好方法，在有限的時間內收獲更多的知識。復習考試時間有限，一份時光一寸金。因此，我們既要借鑒他山之石，也要利用自己的優勢，既要把握住課堂，還要緊跟老師。不斷改變和完善自己的復習方法，擯棄無用之方，攫取有用之法，在短時間內登上知識的寶塔，在期中考試中創造奇跡。

　　反思是取得成績的階梯。人類在中前進，時代在反思中改變。在復習考試中，我們要善于，善于反思，是前進的動力，反思是明天的彩帶。只有善于的人才會擁有新的燦爛，只有善于反思的人才會獲得美好的未來。我們復習一章就一章，復習一課就反思一課，在反思中吸取經驗，找出不足，及時彌補，不斷進步。在中打拼天下，在反思中書寫成功。

　　期中考試已經熱情地張開了雙臂，讓我們用真誠、自信、拼搏投入她的懷抱，用優異的成績為她編織美麗的花環，讓期中考試熠熠生輝吧!

　　同學們，古語說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，可我要說：“少壯知努力，老大無傷悲”。讓我們齊心努力，共同奮斗，在充滿活力的遠二校園，期中考試你們一定會收獲美麗。

　　我衷心的祝愿師生們在期中考試中取得優異的成績!

期中考試領導講話稿 篇8

　　老師們，同學們：

　　早上好！

　　全市統一進行的期中考試剛剛過去，經過全體師生的精誠合作、共同努力，我們學校取得了較好的成績，尤其是初三年級取得全市第5的好成績，比兩年前剛進初一時全市的基礎調研進步了3個名次，讓我們用熱烈的掌聲對初三每一位師生表示熱烈的祝賀！

　　這次期中考試，不少同學通過自己的努力獲得了優異的成績，在此表揚各年級前10名的同學：

　　初一年級：。

　　初二年級前10名：。

　　初三年級前10名：。

　　其中我要特別表揚初三3班的x同學一舉多得全市第一名的驕人成績，這是屬于我們城南中學每一個師生的榮耀。我提議讓我們用熱烈的掌聲向陳韓悅同學、以及這些追求上進、獲得佳績的同學表示熱烈的祝賀，希望你們在以后的學習中百尺竿頭，更上一層，發揮好領頭羊的作用。

　　我們還有不少同學通過自己的努力，與上學期或剛開學比取得了較大進步，在此表揚各年級進步顯著的同學：

　　序號 姓名 班級

　　讓我們用熱烈的掌聲對以上這些獲得進步的同學表示熱烈的祝賀！希望你們在接下去的學習中再接再厲，不驕不躁，更進一步。同時向兢兢業業、默默耕耘、無私奉獻的每一位園丁表示衷心的感謝！你們每一個人都是學校的財富，擁有你們是學校的驕傲！

　　同學們，學習是挺艱苦的，獲得成功也并非是件易事。你不可能對每門課程都興趣盎然，也不可能很順利地會做每道題目、學好每門功課，你不可能在第一次嘗試時就獲得成功。但那沒有關系，因為在這個世界上，最成功的人們往往也經歷過最多的失敗。j、K、羅琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒絕了十二次才最終出版；邁克爾·喬丹上高中時被學校的籃球隊刷了下來，在他的職業生涯里，他輸了幾百場比賽、投失過幾千次射籃，知道他是怎么說的嗎？“我一生不停地失敗、失敗再失敗，這就是我現在成功的原因。”他們的成功，源于他們明白人不能讓失敗左右自己——而是要從中吸取經驗。從失敗中，你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變；假如你考了個低分，那并不說明你就比別人笨，而是在告訴你，自己得在學習上花更多的時間，要更刻苦勤奮，更嚴于律己。

　　期中考試我們應該靜下心來好好，要正視不足，分析原因，制定措施，奮起直追。在此，我向同學們提出幾點希望：

　　1、明確讀書目的，樹立正確的學習目標。你想讓自己將來的生活

　　你想讓自己將來的生活過得更美好幸福嗎？想讓自己將來找到一份體面、穩定的工作嗎?想讓自己下一代的生活過得更美好幸福嗎？想的話，那我告訴你，知識能夠改變命運，學習能夠改變生活，你只有現在好好學習了，天天向上了，才能讓自己后生無悔！現在，盡你所能，學好知識，學會做人，你們責無旁貸。你們要看到自己與別人的差距，在周圍尋找一個自己前進、并能夠實現的目標，以此不斷鼓勵自己，鞭策自己。同時將目標細化到日常行動上，落實到點滴積累上。

　　2、端正學習態度，養成良好的學習習慣。早上到校第一件事就是上交作業，然后做值日，拿出書本大聲朗讀背誦或者看書。提醒大家的是，絕不能抄襲作業，這種自欺欺人的做法只能使得自己積累的問題越來越多，使得自己與其他同學的差距越拉越大，到后來無法彌補。上課要認真聽講，做好筆記，成績優異的同學他們上課眼神都是緊緊盯住老師的，老師提出問題后他們總是開動腦筋積極思考，反思一下你是不是也是如此呢？午休、自習課時要安靜下來做自己的作業，請教問題不能破壞班級紀律，破壞班級形象。晚上到家要保證一定時間、保質保量地完成各項口頭、筆頭作業。平時還要及時復習，注意多思勤問，注意錯題，不犯同樣的錯誤。

　　同學們，付出與回報是公平的，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾份收獲。為了你們美好幸福的明天，你們一定要相信自己，要全心投入學習中去，切切實實抓好每一天，上好每堂課，做好每道題，迎難而上，不斷超越！

期中考試領導講話稿 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　上午好!

　　期中考試已經，結束。六一班在這次考試中取得了一點的進步，有了一點收獲。這份收獲讓我欣慰，收獲的背后蘊含了六一班 全體老師的辛勤的努力，還有領導的關心，也是老師們的幫助。今天能在這兒交流，既榮幸又惶恐，榮幸的是有機會能與各位老師共同交流提高自己，惶恐的是同許多老師相比自身還有許多的不足。教書育人是一個長期的過程，六一班取得的成績是微不足道的，下面我就將我在工作中一些膚淺的認識與做法向老師們做簡單匯報，還請大家批正。

　　一、轉變思想，更新觀念

　　思想是一個人的靈魂，是一個人行動的統帥。與時俱進的思想才能指導我們的教學實踐，才能培養出符合時代需要的人才。作為一名教育工作者思想觀念必須緊跟時代的步伐，才不會落伍。當前，我校實施課堂教學改革。強調，以人為本，讓每一位學生都得到充分的發展，給學生營造可持續發展的氛圍與空間。因此我勤于學習，密切關注教育的動態，認真領會領導的要求，虛心向身邊的同事學習，通過學習來轉變思想，來更新理念。育才給我提供了一個非常好的學習環境，這里有理念前衛的學校領導，有經驗豐富的老師，有自成風格治班統一的優秀班主任。是他們讓我感受到最新的教育思想與理念。

　　二、理念引領，扎實工作

　　作為班主任，我深感肩上責任重大，要帶領六一班走向勝利的彼岸，要為老師們營造良好的教書空間，要為學生營造有益的學習氛圍，要讓每一位學生都得到充分的發展。讓學校放心，讓家長滿意。這些都應是工作的目標。

　　在日常工作里，我結合本班實際，確立了本班的治班理念即：自信、勵志、合作。

　　自信，在日常的教育中進行賞識教育，充分的肯定學生，讓每一位學生都能信心十足的學習與做人。記得有人說過：學生的失敗就是從老師的不斷否定開始的，為了培養學生的自信心，我進行如下的途徑的探索：活動體驗：讓學生在活動中得到教育與提高，在活動里增強自信心，為此在班上組織了許多的活動，像班干競選，去年和本學期的競選參與率達到了100% ，還有學校組織的各項賽事我鼓勵他們參加，引導他們提高，得不得獎在其次，關鍵是我參與了我提高了自己，并由此引入課堂上來，讓學生從發言中找到成功的體驗，即成功等于自己一次小小的進步。此外對于學校的活動我則精心策劃，調動全班的力量，往往最后學生都能從集體的榮譽中體驗到進步的快樂，從而也獲得自信的源泉。：2語言激勵，小學生是最喜歡老師表揚的，總喜歡得到老師的肯定，針對這種心理我多做有心人，經常深入學生多了解多觀察，發掘學生的閃光點，記得又一次打掃除，我們班上的胡一凡，他在拖地時，我發現他干得不但起勁，認真，而且還特別注意拖地的方法。當時，我看見了，我說：“胡一凡你今天真不錯，你拖地的方式即省時又拖得最干凈。說明你是一個喜歡用腦去想的好學生。從那以后他在課堂上更積極思考問題了。

　　就在前天期中總結的班會上，一位學生的發言中說到，這次考試我語文，英語考到97;99分，吳小鵬數學只考到89分。吳老師不但沒批評我還鼓勵我。我的信心增強了，使我看到了希望，下次一定拿前三名的成績。由此我想到了應該多用贊賞的目光語言去對待我們的學生，少否定他們。3激勵。結合學校的活動尤其是考試運用成績來促進學生，激勵學生，讓學生從成績中看到進步，找到自信。像本次期中考試以后，在班上我舉行了期中總結，發獎的過程中我設置了許多項目，有總分前十名，有進步獎，進步以2個名次為起點，有原地踏步獎，還有學科進步獎，這樣一來，表揚面大了，激勵賞識面增寬了，明顯感覺學生的勁頭也更足了。

　　其二是勵志。古人說：“有志者事竟成”雖然學生年齡還小，但是我還是引導他們立志，我想由學生內在的動力的上進遠比外在的壓力上進要大得多。在我的引導下，許多學生都有了自己的目標，雖然目標都是圍繞成績而來，但我想不想當元帥的士兵不是好士兵，不想進步的學生也不是好學生，所以許多學生以進入班級前十名，十五名等為目標，此時我及時引導他們根據實際來確定目標，如尖子生要到年級去沖浪，中等生以班級為基礎，待優生以及格為突破點。其四是合作。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”爭取個體的進步，還必須去加強整體的進步。取得整體的發展與提高就必須加強合作，這是時代提出的要求，新課程也明確提出了合作學習的要求。為此在班級里我實行了班中班合作，由兩個班長治理，實行學習小組合作，讓組長帶領小組共同提高，實行手拉手，一幫一的合作即一名優生輔導一名待優生，實行男生、女生合作通過合作讓學生學會交往，學會學習，共同提高，最終班級也能在合作中贏得整體的進步。

　　三、加強聯系，共同進步。

　　本期以來，我既加強同科任老師的聯系，也加強同家長的聯系。從而形成班級進步的動力。 在與科任老師交流中，我經常了解學科的情況。特別是語文英語這兩科，密切的關注學生的進步，哪些同學進步了，我及時的鼓勵;退步的同學，找他們了解原因;態度不好的學生我密切的關注學生在課堂上表現。掌握學生的第一手資料后，便能與科任老師共同制定策略，來共同謀求學生最大進步。同時我也密切的和家長們聯系，與他們一起分析，教育學生。加強聯系，摸清學生的思想，有的放矢，在工作中贏得主動，這樣才能更好的促進學生的提高。

　　四、勤于反思 促進提高

　　在忙碌之余，有時總靜下心來，反思自己，今天學生掌握知識的程度與以往的學生比哪些地方好，哪些地方不好。還有就是通過學生的作業反饋，找到有些知識點學生易出錯的，進行總結并記錄下來，便于以后的教學。其實在成績的背后還有許許多多的不足，工作中有時急于求成，急功近利，方法與方式在繁忙的時候易于粗暴等都是我在以后的工作里所要努力更正的。

　　各位老師，育才是一個富有朝氣充滿戰斗力的集體，在此作為育才里的一員，我們在學校的指引下，共同發展，共同提高，都能閃耀出最耀眼的光芒!

　　謝謝大家!

期中考試領導講話稿 篇10

　　同學們：

　　時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的半個學期已經過去。面對即將到來的期中考試，你們準備好了嗎？期中考試，對于我們高三的同學來說，這是我們第一次正式亮相，是我們高考前五大戰役的首戰，其意義非同一般，有一個良好的開端，非常重要。而對高一、高二的同學來說，也是一次在換了新環境后的檢驗，看自己是否已經適應新的學習生活。

　　美國耶魯大學曾進行一項調查，研究人員參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們是不是可以把它寫下來呢？”結果，只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，都遠超了另外那些沒有寫下目標的同齡人。可見，目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！所以，我們都要為自己的期中考試制定一個切實可行的目標，并把目標寫下來，時時提醒自己、鞭策自己。

　　既然我們的目標已經明確，行動絕不能落后，理想和現實，其實僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成績的彼岸可望而不可及，但它永遠屬于勇敢的跋涉者。每天，我們都要在做完作業之余為期中考試作出準備。平時積累的錯題是一筆不小的財富，認真地將錯題穩固一遍，回憶答題方法，比多做新題有用的多。其次，我們可以將老師給的正確答案仔細閱讀一遍，使日后自己的答題趨于規范。另外，我們一定要全力以赴語、數、外，但也決不放松選修科目。

　　在這僅有的幾天時間里，我們一定不能把今天的事留給明天，因為明天是失敗者尋找借口的日子。把必須要做的事情和可做可不做的事情清清楚楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃，合理安排復習時間，注重復習效果，努力提高復習質量。保持平和的心態，不浮躁、不焦慮，從容應對即將到來的重要考試。

　　同學們，人生并不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的，考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。一次考試只是人生的一小步，但只有走好無數個這樣的一小步，才能達到理想的彼岸。希望你踏入考場的那刻，能自信地說：“期中考試，我已做好準備。”

　　預祝各位同學在期中考試中取得優異成績！

期中考試領導講話稿 篇11

　　各位老師，各位同學：

　　大家早上好！時光飛逝，日月如梭。轉眼學期過半，緊張的期中考試如期而至。鑒于我們即將到來的期中考試，我想請所有：的同學來迎接期中考試。準備好了嗎？隨著期中考試的臨近，我們可以看到很多同學一直在努力學習，精讀，但也有一些不和諧的音符。有的同學還是不把學習當回事，連正確的基本學習態度都沒有，更別說找時間“溫故而知新”了！這應該不是！

　　我們知道期中考試是對我們過去半個學期知識掌握情況的一次考驗。平時努力學習的人容易，平時不努力學習的人很難一下子取得好成績。所以，從現在開始，我們每一個人都要端正學習態度，循序漸進，認真投入復習備考，滿懷信心迎接期中考試，爭取優異的成績。那么如何才能期中考試成功呢？在這里和大家分享一下我的看法，我覺得應該做以下幾點。

　　首先，我們必須充分理解我們的思維

　　可能有的同學會說，考試怕什么？我們不是第一次考試，但我想說的是，期中考是需要我們認真對待的考試。這對我們每個同學都很重要。考試的真正目的是幫助學生通過考試，發現自己的學習目的、態度、知識、能力、方法是存在的。

　　為下一階段有針對性的學習改進提供重要依據。通過考試可以提醒大家反思自己的學習情況，盡快改善學習習慣，努力尋找合適的學習方法。

　　第二，心理上冷靜面對

　　考試緊張，要重視，要正確對待。考試不僅是對知識的考驗，也是對意志的考驗。冷靜自信，科學對待考試。認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題，你容易，別人容易，遇到容易的不要得意忘形，小心謹慎；考題對你來說比較難，遇到問題不要慌，要認真思考。情緒緊張和浮躁會影響我們的考試成績。所以，面對發下來的試卷，不僅要有運籌帷幄、贏萬里的勇氣，更要有沉著冷靜、一絲不茍的戰術精神。基礎題不丟分，綜合題多分。

　　第三，做好知識準備

　　考前一段時間，要系統復習各科的基礎知識、基本方法、基本題型，要背熟、理解。要注重知識的整合，建立系統的知識網絡結構，將知識梳理成一條線。當然每個學科都有每個學科知識的特點，要根據相應的特點采取相應的方法。在老師的指導下，合理安排學習時間，復習。

　　同學們，理想和現實其實只有一步之遙，但這一步必須付出努力和汗水，成功的另一面觸手可及，但永遠屬于勇敢的跋涉者。"直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我唯一的船帆。"只要我們在有限的時間內聚在一起努力，一定會在隨后的期中考試中取得滿意的成績，因為勝利總是會青睞有準備的人。只要我們在思想上、心理上、智力上做好充分的準備，就一定能在這次考試中取得滿意的成績！

　　同學們，讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的準備，為這次期中考試呈現一個滿意的答案：讓我們獲得一份自信的喜悅；送一封感謝信，還給家長和老師。