校企合作領導講話稿（精選7篇）

校企合作領導講話稿 篇1

　　尊敬的各位、各位老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，石家莊xx學院與河北省xx有限公司“校企合作”簽字儀式和“實習培訓基地”揭牌儀式在這里隆重舉行。我謹代表河北省xx有限公司全體員工，對此表示熱烈的祝賀！向為本次校企合作做了大量工作的石家莊xx學院的和工作人員表示衷心的感謝！

　　為進一步加強公司人才隊伍建設，不斷優化人才隊伍結構、大力提高員工素質，滿足公司日益增長的施工任務需要，我公司與石家莊xx學院經過溝通協商，決定在優勢互補的基礎上實施“校企合作”戰略，在人才培養、工程設計施工與研發、信息服務等方面達成了合作意向。今天我們正式簽訂合作協議，這標志著雙方的合作邁出了實質性的一步，必將成為雙方發展史上的重要里程碑。

　　河北省xx有限公司是一家以高新技術服務為主、可在境內外從事 建設的國家一級資質施工企業。現有員工 余人，20 年施工收入達到 億元。多年來，在各方的大力支持下，全體員工團結奮進、開拓創新，業務范圍、施工能力、技術層次、服務質量都達到了較高的水平，實現了躋身全國行業10強的階段性目標，連續榮獲了20xx-20xx、20xx-20xx年度“河北省省級文明單位”的榮譽。公司正以穩定、持續、跨越式發展的良好勢頭，不斷向更高的目標奮力邁進。

　　全心全意為客戶服務，不斷滿足客戶的各種需求，是公司堅持的一貫準則。公司以做精品工程、優質服務、高度的敬業和良好的職業道德，在河北 施工市場上樹立了自己的品牌，贏得了客戶的認可和信賴。公司積極拓展市場，先后進入了北京、上海、天津、貴州、內蒙等十幾個省市 施工市場。加強與廠商的溝通合作，與 等國內外主要設備廠家進行了廣泛的合作與交流，500多名軟件工程師作為設備廠家的督導進行工作。

　　公司大力弘揚“自強、自律、學習、創新”的企業，堅持“最好的技術、最好的質量、最好的服務”的“三最”服務理念，以“實事求是、尊重個性、尊重知識、集體奮斗”為行為準則，以“全力打造精品工程”為目標創企業品牌，企業文化得到了廣大員工的認同。

　　校企合作是一個全新的辦學模式，通過校企合作和實習培訓基地的建設，能夠很好地發揮企業優勢，為學院和廣大同學一個非常良好的學習和實踐平臺。大力推進校企合作戰略，也將進一步促進我公司產業基礎的升級、加快人力資源結構的調整。我公司對校企合作這種新型的教學模式將給予大力支持，今后將采取各種措施，不斷提高合作的層次、擴大合作的范圍、挖掘合作潛力，為合作的日益加深和鞏固力所能及的支持。

　　希望廣大 專業的學生珍惜本次校企合作的難得機遇，理論和實踐相結合，不斷提高自身專業技術水平，主動適應 產業的發展需要，努力成為 產業發展所急需的專業人才。希望院方及負責人大力推薦，把更多的品學兼優的畢業生推薦到我公司工作。

　　我堅信，通過我們雙方的共同努力，在協議的框架內，優勢互補、工學結合，充分展開各種合作，一定能夠共同把合作推向新的高度，達到雙方互利共贏，為我國 事業的發展培養出更多、更好的優秀人才。

　　衷心祝愿石家莊xx學院與河北省xx有限公司“校企合作”越辦越好！

　　謝謝大家！

校企合作領導講話稿 篇2

　　尊敬的各位、各位來賓，同志們、朋友們：

　　上午好！

　　今天是一個好日子，我們在這里歡聚一堂，舉行淮安技師學院校企合作聯誼會。這是加強校企溝通、交流與合作的盛會，在此，我代表江蘇省淮安技師學院委對校企合作聯誼會的召開表示熱烈的祝賀，向長期以來對我院發展予以大力支持的企業界朋友們致以誠摯的謝意和熱烈的歡迎！

　　20xx年，省第十一次代會提出了“加快培育淮安等蘇北腹地中心城市”的發展戰略，20xx年，省十一屆人大一次會議再次提出了“加快淮安蘇北腹地重要中心城市建設”的目標要求。這是江蘇省委省政府對淮安未來發展寄予的期待、定位和要求。為此，淮安市委市政府在集思廣益的基礎上，提出圍繞“加快建設蘇北腹地重要中心城市”的戰略目標，全面推進“構筑大交通、培育大產業、發展大流通、繁榮大文化、開發大旅游”五大建設的發展舉措，努力把淮安建成經濟充滿活力、城市特色彰顯、生活品質良好、人居環境優美的區域性中心城市。目前，淮安的發展已經進入關鍵性階段，正面臨著千載難逢的重大機遇，長三角發展規劃納入了國家戰略，江蘇、浙江和上海兩省一市全部劃入長三角范圍，淮安通江達海，身處連云港和南通兩個沿海城市之間，能夠進入這一國家戰略是千載難逢的發展契機。江蘇省淮安技師學院作為淮安高技能人才培養搖籃，以服務地方經濟發展為己任，擔負著為市內外企業培養大量技能型人才的重任，每年為企業和社會輸送20xx名優秀畢業生。今年，學院積極開展“創示范專業、講精品課程、做名牌教師”活動，取得豐碩成果。在8月份舉行的全省技工院校示范專業、精品課程及名牌教師評選中，我院電氣工程專業被確定為“省級示范專業”，躋身全省10個省級示范專業之列；數控銑/加工中心加工工藝與技能訓練、電氣控制線路安裝與檢修、鉗工工藝技能訓練3門課程被確定為“省級精品課程”，躋身全省20門省級精品課程之列；我院高恒星、劉井彬兩位老師被確定為“省級名牌教師”，躋身全省50名省級名師之列。本年度學院有17人在省級大賽中獲獎，有9人獲國家級獎項，其中2人獲國家一等獎；有13人在省級以上論文評比中獲獎，1人在部級課件評比中獲獎，編寫的校本教材《機械制圖》已由蘇州大學出版社出版。

　　技工教育既然是培養第一線的應用性人才，那么，其培養方式和途徑就不能是關起門來讀書。就必須與企業結合起來，即國家規定的“以就業為導向，以服務為宗旨，走產學研究結合的道路。”今天我們就是按照這一方針，研究、策劃如何實行產學結合，如何為企業培養適應性強的實用人才。從這個意義上講企業也是學校，各位老總也是校長、教師，我們在共同培養實用性人才！學院進行專業結構調整，加快實訓基地建設，聘用高技能人才擔任兼職教師，培養適銷對路的人才，實現畢業生與企業的“零距離”就業，都離不開企業的支持與配合。

　　在新一輪的產業升級轉型過程中，企業發展的快慢與否，具有良好職業道德、過硬職業技能的員工是決定性因素。校企只有通過多個層面、更多領域的對接與合作，才能實現優勢互補、資源共享、互利共贏、共同發展，才能獲得量身定做、高素質的技能人才，才能實現產品升級。因此，校企合作是新形勢下企業發展進步的內在要求和實現雙贏的戰略舉措，既是當務之急，又是長遠大計。

　　鑒于此，本次校企合作會的主題是：合作、發展、共贏。我們本著加強溝通，擴大交流，增進友誼的原則，與廣大企業洽談合作，謀劃未來發展，促進校企共贏。屆時將與各位簽訂校企合作協議書，通過明確校企雙方的責任和義務，我們相信能夠實現企業、學校、學生共贏。也誠邀在座各位對學院在人才培養、人才需求、教學計劃、實習場所、課程內容設置、教學過程、師資培訓等方面提出建議，共同探索建立校企合作的長效機制。

　　最后，預祝本屆校企合作聯誼會圓滿成功。衷心祝愿我們之間的合作前景更加廣闊美好！謝謝大家！

校企合作領導講話稿 篇3

　　尊敬的各位，各位來賓：

　　大家上午好！

　　出海神龍開新紀，萬象更新錦繡春，在新的一年即將到來之際，某大學與某公司的合作也迎來了新的起點，讓我們共同祝賀今天的校企合作簽字儀式取得圓滿成功！

　　某公司是五大汽車集團之一，是北京汽車工業的發展規劃中心、資本運營中心、產品開發中心和人才中心，同時也是首都經濟高端產業和現代制造業的重要支柱。某大學作為北京市高素質應用型創新人才培養的重要基地，在開放辦學戰略的指引下，未來幾年內將和某公司一起，持續推進高校工程教育和素質教育，培養具有實踐能力的創新人才。在此，請允許我代表某大學對某公司長期以來對學校教育工作所給予的支持表示衷心的感謝！

　　去年7月，中央、國務院召開新世紀第一次全國教育工作會議，頒布了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。《教育規劃綱要》描繪了未來十年我國教育事業改革發展的宏偉藍圖，開啟了我國從人力資源大國向人力資源強國邁進的新的歷史征程。《教育規劃綱要》中特別強調了高校提高人才培養質量需要“創立高校與科研院所、行業、企業聯合培養人才的新機制”。今天某大學與首汽集團的簽約儀式就是貫徹落實《教育規劃綱要》的一個具體舉措，并且具有重要的現實意義：

　　首先，校企合作可以推進高校教育機制改革的進程；學生培養必須堅持以能力培養、素質培養為本位。而當前高校對應用型、工程型人才的培養，僅靠自身教育資源很難實現。因此，我校高素質應用型創新人才的培養，必須依靠企業資源，對學生進行實踐訓練，使學校專業的設置以市場需求為導向，與行業、企業需求有效對接。在教學內容和課程體系上，通過認真聽取企業意見，根據企業對人才培養要求創新教育機制，使學校人才培養與行業、產業發展相融合，增強人才培養的適用性。

　　第二，校企合作為學生開辟實踐平臺；開展實踐性教學是創新人才培養模式的重要方面，高校通過加大實踐性教學的比重、落實全程化實踐性教學，可以逐步實現教學方式由“以教為主”到“以學為主”的轉變。學生可以通過實際演練提高學習的`自主性和創造性，逐步形成創新能力和實踐能力。建立企業實習基地，不僅可以作為學生畢業前的綜合實習基地，更可以作為經常性的實踐教學基地，使學生感悟真實的職業環境，受到基本的技能訓練，有助于學生認識職業的意義和價值，形成健康的職業觀念，培養良好的職業道德。

　　第三，校企合作可以實現學生就業與企業用人的有機結合；堅持以就業為導向，對于高校服務首都經濟建設和促進學生健康發展具有深遠意義。學生通過校企合作的平臺，參與企業生產實踐，熟悉企業生產環節，感受企業文化氛圍。在此基礎上，企業和學生進行雙向選擇。這樣企業就可以將選拔人才的周期前移，節約招聘成本；學生可以熟悉企業生產、管理的運作流程，積累經驗，提高就業競爭力，實現企業選拔高素質人才與學生成功就業的雙贏。

　　第四，校企合作可以促進校園文化與企業文化的融合互長；校企合作可以創新校園文化建設，使校園文化與企業文化相互融合、繁榮發展。學校可以通過引入企業的競爭機制培養學生積極的學習態度；引入企業管理、生產的經驗培養學生自主的興趣；把校園競賽與企業生產經營對接，挖掘學生潛力資源，讓學生參與企業建設。

　　今天某大學與某公司的簽約儀式是“校企合作”的開始，希望我們能夠以此為契機，加強科學研究、人才培養、學術交流和教學實踐等方面的精誠合作，開拓創新，著力探索和發展校企合作的新領域、新途徑，不斷研究校企合作中遇到的理論和實際問題，進一步加大校企合作的力度，進一步將產學研融為一體，取得互利共贏的豐碩成果。讓我們共同期待某大學與某公司的合作蒸蒸日上，共建美好的未來！

　　再次感謝大家！

校企合作領導講話稿 篇4

　　尊敬的鄂爾多斯職業學院院方，親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　很高興今天參加本次揭牌儀式，首先感謝校方搭建了這個“校企合作”的平臺，作為深圳市明喆物業管理有限公司副總經理，能和各位和教育行家共同開展這個合作，這對我們企業及咱們職業學院都將具有著深遠的意義，我們明喆物業與鄂爾多斯職業學院合作多年，一直以來得到學校、全校教職員工及同學們的幫助和關懷，此次校企合作必將會更加加深我們之間的友誼，我很期待這次更深入的合作。

　　20xx年10月誕生于廣東省深圳市，注冊資金1.0582億元。明喆物業是明喆集團旗下的一家專門從事政府機關寫字樓、學校、醫院及公建類項目的國家一級資質物管企業。

　　到目前為止，公司成立8大區域，已在內蒙、北京、上海、天津、山西、陜西、遼寧、新疆等地設立44家分公司，員工約2萬6000人，接管各類物管項目216個，其托管的物業項目面積1300多萬平方米，年產值14億。成立至今已經十五年了。來到鄂爾多斯這方熱土也馬上快十年了。

　　我們企業深知，在知識經濟背景下，隨著公司及區域的不斷擴大，業務不斷發展，建立一支高素質、高水平的團隊是多么重要。明喆公司的團隊是一支學習型的團隊，我們尊重文化，推崇教育。公司發展至今是同建立優秀的企業文化和加強內部培訓密不可分的。正因為如此我們需要更多的技術型人才加入我們的團隊。此次校企合作將從本質上幫助我企業解決招工難、招得人員素質低的問題，職業學院的同學通過在我公司在管項目的實習工作提高實操水平加深對我們企業文化的認同感，從而學以致用最終在我公司得到良好的個人發展。

　　再次感謝校方搭建的平臺，我相信通過我們雙方的努力合作必將達到校、企雙贏的良好結果。

校企合作領導講話稿 篇5

　　在座的各位校、各位親愛的老師們及我們百麗的同事們：

　　大家早上好！

　　響應國家關于加強學校和企業合作的號召，充分發揮學校與企業雙方優勢，同時也為廣大學生實習、實訓、就業空間；在雙方共同努力下，深圳百麗商貿有限公司珠海分公司與珠海市第一中等職業學校的校企合作簽約儀式在今天隆重舉行；首先我代表深圳百麗商貿有限公司珠海分公司向在座的各位及老師、表示誠摯的問候和真誠的感謝；

　　百麗成立于1992年3月8日，是第一的服飾業的零售商，公司發展的二十三年間，員工已達到了10萬多人，而經營的品牌之一百麗更是連續20xx年銷售排名第一。公司本著“能者上，平者讓，庸者下”的用人原則構建了一支管理、營銷及服務的精英團隊，公司十分重視人才培養及團隊建設，良好的工作氛圍也為每一位員工了理想的事業舞臺，充分體現了公司與員工共同成長的企業內涵；

　　校企合作是新形勢下企業發展進步的內在要求和實現雙贏的戰略舉措，既是當務之急，又是長遠大計。在以后的合作中，我公司要積極主動地加強與學校的溝通和交流。

　　總之，校企合作是學校發展的需要，更是企業發展的需要，通過合作，學校和企業可以優勢互補，資源共享，學校可以更好地發揮自身的人才優勢，而企業則能更好地發揮資源優勢和市場優勢，只要我們真誠合作，必定能達到相互促進、共同發展的目的，最后讓希望本次簽約儀式圓滿成功，預祝我公司與貴校合作愉快！謝謝大家！

校企合作領導講話稿 篇6

　　各位企業界朋友，各位老師、同學們：

　　大家上午好 !

　　今天，工貿學校與省內外七家知名企業在這里舉行簽約儀式，這是職業教育和企業發展共進的一個歷史性時刻，也是工貿學校向校企深度合作邁出的堅實一步。在此，我代表市教育局向省內外的企業來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，并預祝簽約儀式圓滿成功!

　　校企合作是職業教育的靈魂，是當前職業教育發展的瓶頸，也是今后職業教育改革發展的重點。下面我就加強校企合作講兩點意見：

　　一、深刻認識校企合作的重大意義

　　這是滿足企業人才需求的有效途徑。在經濟全球化、競爭復雜化、生產現代化的新形勢下，依靠低成本勞動力實現企業發展已不現實，高素質勞動者成為企業需求。實行校企合作，能夠較大規模、較快速度、較高質量地培養產業人才，滿足需求。

　　這是職業學校發展壯大的必然選擇。加強校企合作，既可以幫助學校克服自身師資、實習基地和經費不足的困難，又便于學校及時調整專業結構和改革教學內容，實現更高水平的發展。

　　這是職業教育學生培養目標的客觀需要。職業學校學生培養目標是高素質技能型的人才。要與企業實現“無縫”對接，學生在校期間就要按照“準企業人”的標準去培養。一是將企業精神、企業文化、企業人的基本素養融入“訂單教育”中;二是研究“企業人”的心理需求。創新型、應用型、復合型人才是企業真正所需。培養這樣的人才，就要進行校企合作。

　　這是推動我市經濟發展的現實需要。“”時期，我市緊扣科學發展主題和轉變經濟發展方式主線，把貫徹落實“三年看”各項目標作為主要任務，加快推進十大功能區建設。實現產業結構新跨越，對各類人才產生了強勁需求，對職業教育提出了更高要求。職業教育只有對接產業、對接企業、對接崗位，才能滿足工業化特別是新興產業的人才需求，才能搶占競爭制高點，把握發展主動權。

　　二、全面深入推進校企深度融合

　　全面提升合作層次。校企雙方要著眼經濟發展大局，按照平等互利、資源共享的原則，進一步明確雙方權責，發揮各自優勢，完善合作平臺，推動校企合作由松散型向緊密型、淺層次向深層次、單向合作向雙向合作、短暫合作向長遠合作轉變。

　　著力拓展合作空間。校企雙方要主動適應新形勢新任務，努力做到四個“共建”。一是共建實訓基地。建立一批融理論教學與實踐教學、職業技能訓練與職業資格認證等功能于一體的實踐教學基地。二是共建師資隊伍。校企互派技術專家和教師，參與教學和實踐，打造“雙師型”師資隊伍。三是共建培養過程。校企共同確定培養目標，制定培養計劃、設置教學內容、實施技能訓練。四是共建教學課堂。一方面，由學校聘請企業技術專家擔任兼職教師，另一方面，企業為學校提供校外實習基地，并派業務骨干擔任實習指導教師。

　　不斷增強合作實效。堅持經濟效益與社會效益并重、產業發展和人才培養并舉的方針，努力實現校企雙贏。一是整合資源。校企雙方坦誠相待，精誠合作，將優質資源拿出來參與合作，實現資源配置的最優化、合作效益的最大化。二是創新形式。如推廣“校企融合”，探索“項目引領”，推進集團化辦學等，促進校企良性互動和共同發展。

　　同志們，推進校企合作需要各方面的關心和支持，讓我們以此次校企合作簽約作為引領，把推進校企深度融合作為創新工作內涵、促進經濟發展的重要內容，全面貫徹落實“三年看”發展戰略，為我市經濟社會又好又快發展做出新的更大的貢獻!

校企合作領導講話稿 篇7

　　各位來賓、各位學員：

　　大家好!

　　今天，各位領導在繁忙的工作中不辭勞苦，風塵仆仆地趕來出席荔浦職校成人在職學歷教育開學典禮暨揭牌儀式。在此，我代表荔浦職校全體師生員工向與會的各位領導，表示衷心的感謝，向俏天下家居用品有限公司的新學員們表示熱烈的歡迎。

　　我校從XX年獲得自治區級重點中等職業技術學校以來，發展成為師資力量雄厚、在區內外具有一定影響的職業學校。目前開設有8個專業共 40多個教學班，在校生達2400多人。今年，我校還獲得自治區立項建設示范性職業 學校，電子電器應用與維修專業獲得300萬專項建設資金，這些必將進一步提升我校辦學實力。

　　我校這次到俏天下家居用品有限公司開展“送教入企”活動，是貫徹執行《荔浦縣委、縣人民政府職業教育攻堅方案》等有關文件精神，推動中等職業教育在我縣新型工業化、解決“三農”等問題上做的有益嘗試。目的是提高勞動者的素質和技能、為勞動者學習脫貧致富 的知識和技能服務、實現勞動力的有序轉移、加快和諧荔浦的全面發展步伐。

　　今后荔浦職校將在各級領導的指導下，堅持以“服務求支持、以貢獻求發展”的方針，加大力度搞好“送教入企”工作，進一步增強荔浦職校為當地經濟建設和社會發展服務意識和能力，為構建社會主義 和諧荔浦貢獻力量。把荔浦職校打造成為支持荔浦地方經濟建設和社會和諧發展的人才培養基地和科研基地，為進一步提升荔浦的職業教育整體水平和辦學效益發揮龍頭和示范作用。

　　學員們，從現在開始，你們就是荔浦職校的學生了!希望你們一定要認真學習，虛心求教，以鍥而不舍的精神，圓滿完成學習任務，爭取為企業的發展貢獻更大的力量。

　　我校這次“送教入企”活動得到了俏天下家居用品有限公司的大力支持，在這里讓我代表荔浦職校再一次表示最衷心的感謝，祝我們的俏天下家居用品有限公司生意興隆，祝我們的俏天下家居用品有限公司與我校的合作萬事順意!

　　謝謝大家!