升旗領導講話稿（通用18篇）

升旗領導講話稿 篇1

　　同學們：

　　早午好！今天學校在這里舉行一個為初三畢業生壯行的升旗儀式。首先，我謹代表所有學校領導和教師對同學們成功完成初中學業表示熱烈的祝賀！向三年來支持老師教育教學工作、為班級發展和進步付出努力的全體同學致以衷心的感謝！

　　“多情自古傷離別”，我真不愿面對這樣的場面。有人說，人生就像一場盛大的筵席,總有散去的時候。實際上，在校三年也像一場熱鬧的宴會，當三年前我們一起赴宴的時候，我就已經想到會有這么一天，但彈指一揮間，沒想到會那么快到來。此時，我站在這里，往事歷歷在目，心緒感慨萬千。三年，有太多的細節，太多精彩的畫面刻錄在我的記憶里。我忘不了同學們在運動場上相互協作、挑戰自我、頑強拼搏的身影；忘不了大家在三獨比賽中整清亮的歌喉、優美的舞姿，動聽美妙的音樂。忘不了你們的無私奉獻、大愛無疆，從每一次的助學行動到去年的汶川地震的捐款，你們都是全校的.楷模；當然最難忘的是，你們體現出精誠團結、不甘示弱、永不言敗、愛拼善贏的堅定精神。

　　你們就要離開四中，離開這曾經留下了你們奮斗足跡的地方，到高一級學校去深造。但這里的教室仍有你們瑯瑯讀書的余音，這里的課桌還殘留著你奮筆疾書的余溫和汗水。今天你行將畢業，遠走高飛了，或許就此與你朝夕相伴過三年的同學天各一方，從此告別并肩作戰數載恩師們。希望你們能永遠珍惜這份來之不易情感。同學們，當你滿懷遠大理省教委同意，我校與河南理工大學聯辦，開始招收“3+2”大專班，20__年經教育廳報請省政府同意，河南理工大學與我校合作辦學，成立河南理工大學高職學院。使院校的發展邁上一個新的臺階。

　　學校有22個處室，有教職工近300多人，學校有一支整體素質強、結構合理、教學水平高的師資隊伍。近幾年來，學校加大教學投入，相繼建成了裝備先進的實驗室。如語音室、電子閱欄室、電子電工實驗室、建材實驗室、拖控實驗室、零件實驗室、校園信息網、多媒體投影廳等。使院校實驗開出率達到了國家規定的要求。

　　學校成立33年來。為國家培養輸送了兩萬名各類專業技術人才，他們絕大部分成為生產技術和管理方面的骨干力量。許多人走上各級領導崗位，為煤炭工業和國家經濟建設做出了重要貢獻，為學校贏得了榮譽。

　　這是一個承載收獲的季節，也是一個充滿希望的季節。從你們身上，我看到了朝氣、看到了希望，同時也希望你們將這種精神面貌保持下去。在此，我給大家提幾點要求和希望：

　　一、要完善品德，學會為人。缺少品德支撐的民族，必然是要衰敗的民族；而缺少品德支撐的個人，則必然不能成為社會的棟梁。“一德立而百善從”。因此，希望同學們樹立正確的人生觀、價值觀，陶冶思想情操，凈化自身心靈，完善個人品德，做一個誠實守信、胸襟博大、獨立自尊的人。同時，在學校里，大家要團結友愛、互相幫助、互相關心，新老年級要團結、不同班級要團結、不同地區的同學也要團結，善待自己、善待別人，實實在在地做一些于己、于人、于班、于校有益的事。

　　二、要勤奮學習，學會認知。學習是同學們當前的首要任務，不學無術的人在任何時候、任何社會都不會成為人才，在知識經濟時代和人才競爭激烈的今天更難有立足之地。希望同學們不僅要在學業上接受知識能力強，而且更應該培養獲取知識的能力；不僅要深入學習本專業、本學科知識，而且要廣泛涉獵其它領域，做一個既學有專長，又見識廣博的人。

　　三、學校是培養人才的地方，為了能有一個正常的學習環境，必須要有嚴格的紀律來維護良好的學習和生活秩序。希望每個同學要遵守學院的校紀校規，遵守社會公德，加強法制觀念，講究公共衛生，樹立起良好的學風和校風。

　　四、要勇于創新，學會做事。社會的發展、時代的進步都離不開創新，創新已成為民族發展的不竭動力。當今人才最突出的特征就是要具有創新意識和創新能力。希望同學們努力培養自己的創新思維和創新能力，提高實踐能力、分析和解決問題的能力，從而提高在未來社會中的立業立足的競爭能力。

　　五、要敢于挑戰，勇于拼搏。作為新世紀的中專生生，你們的前景無限美好，但同時也請你們牢記，機會不會自己跑到你的面前，機會只會給那些有準備的人。希望同學們在校期間就立大志，想大事，從一點一滴做起，腳踏實地、直面困難，勇于挑戰，努力拼搏，不懈奮斗，做社會的棟梁。

　　同學們，再有四天我們就要開始軍訓來了，這次軍訓活動時間緊，任務重，大家一定要全身心投入，高標準，嚴要求，努力使自己的愛國感情和國防意識在軍訓中得到進一步提高，努力使自己集體主義精神和文明守紀的素養得到進一步增強，努力使自己克服困難的勇氣和戰勝自我的毅力得到進一步增長，從而使本次軍訓真正成為你們人生成長過程中的歷煉，真正成為自己學習、工作、人生事業中一筆寶貴的財富。

　　同學們，你們選擇了河南工程技術學校，學校將為你們提供最好的職業教育，讓你們在這片沃土上吸取豐富的營養，豐滿自己的羽翼，在不久的將來飛向理想，在自由的天空中翱翔！希望你們熱愛河南工程技術學校！熱愛所學的專業！關心和支持學校的建設與發展，與學校同成長、共進步。我相信，有你們的智慧和努力，河南工程技術學校的明天一定會更加輝煌。

　　謝謝大家！

升旗領導講話稿 篇2

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們的同學正值自己的青春年華，青春是一種驕傲，賦予我們戰勝一切艱難險阻的勇氣；責任代表一種使命，標明我們人生價值的方向。追尋歷史的腳步，我們發現，有的人對自己的青春毫不負責任，白白蹉跎了歲月；而有的人則對自己的青春勇于負責，忙碌于學習的他們，在為自己的未來鋪路。其實這是對自己的一種交代，對青春的一種責任。正處在青春期的同學們，以為自己長大了，懂事了，開始主張彰顯自己的個性，總想擺脫父母、老師的束縛。在你們面前是一條漫長、艱苦、未知卻充滿希望的路。你們每做一次選擇，每往前走一步，都決定著自己的未來，所以你們必須對自己負責，對父母負責，對社會負責。

　　青春期的你們喜歡去嘗試新鮮的事物，面對友情，親情，都有自己的看法。你們喜歡去體驗，去感受新鮮事物帶來的新鮮感。但是往往適得其反，你們可知道每走錯一步都可能改變自己的人生。青春是一筆巨大財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，多少風華正茂的年輕人，浪費時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度，有的甚至落得可悲的下場。有人說浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。你們如果不擔當起青春的責任，就葬送了自己的前途！時間是不停留的，是不等我們的。21世紀的世界是一個競爭激烈的世界，是一個優勝劣汰的`世界。當你們都長大了，都成年了，你們將走出父母懷抱，將走向社會，和別人競爭。如果你拿著一張含金量不是很高的文憑去面試，怎么能夠和別人進行競爭？到了那時，無論你如何后悔，抱怨，都沒用了。因為你虛度了年華，虛度了青春，虛度了未來。你只能眼睜睜地看著別人擁有的一切。

　　也有的同學遇見問題選擇逃避。你們是國家的未來和希望，世界需要你們，國家需要你們，父母需要你們去承擔責任。如今的中國正處于高速發展時期，有很多的機會和舞臺留給同學們去展示。同學們，莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，珍惜青春的責任。讓我們帶上“責任”，充實，勇敢，無悔地走好“青春”這一程，讓青春與責任同伴，折散出你人生的光彩。你們珍惜青春，就應主動去攀登書山，尋求知識的巔峰；你們珍惜青春，就應當暢游學海，尋求探索；你們珍惜青春，就應該不懈地奮斗、努力地實踐；

　　青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月。手捧著青春的你們，不應委靡，不應憂郁，要勇敢地擔負起自己的責任，拿出嘗試的勇氣，拿出青春的熱情，讓青春承擔責任，讓責任引領人生！同學們，希望你們昂首挺胸，攜手并肩，以勇者的姿態、強者的風采，共同肩負起國家和人民賦予你們的神圣使命，共同譜寫那壯麗的人生華章！祝你們成功！

升旗領導講話稿 篇3

　　尊敬的老師們、員工們，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　冬去春來，萬物復蘇。今天是2月25日，開學第一天。踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點。在此，我代表集團董事會、總校長室，向敬業奉獻的教職員工們，向奮發有為的青年學子們，致以早春的問候與祝福，祝大家在新的一年里，學業進步，事業有成，身體健康，闔家幸福!

　　20xx年，寶應中學取得了長足的發展，各項工作邁上了新的臺階。高考和學科競賽成績再創新高。這一年，寶中以理想課堂為目標，拉開了課堂改革的序幕。這一年，寶中強化規范辦學，通過多種方式，變了師生員工觀念，增強了規范辦學意識。這些成績反映了寶中在這一年中的不懈探索和追尋，以及寶中人愈加迅捷、穩健地向著建設卓越品牌的目標邁進的壯志。

　　課堂是翔宇二次改革的主陣地。最重要的是，20xx年集團再次將試點改革的重任交給了寶應中學，以打造翔宇理想課堂為切入口的集團二次變革全面啟動。在江蘇省規范辦學行為逐步深入的背景下，學校提前半年進入狀態，搶占先機，贏得主動。在過去的一年里，寶中師生胸懷宏圖，迎難而上，絕大多數師生已經在課改進程中付出了汗水，得到了應有收獲，可喜可賀。

　　想得好不等于做得棒，起步早不等于走得遠。凡是動人的故事，都少不了迂回曲折的懸念和峰回路的驚險。在調研時，我們高興了解到絕大多數寶中同學，對高效課堂變革持歡迎態度，愿意積極投身其中。不過，隨著課改的深入推進，我們也看到了一些師生信心不足，行動遲緩。有些老師，甚至有個別學科，課改熱情已經回潮。他們認為寶中已經躋身全省辦學水平第一方陣了，辦學質量已經有口皆碑了，我們還需要折騰么?

　　什么叫折騰?折就是要折服于教育教學的邏輯規律，折服于事業成功的發展規律，騰，就是要主動騰空陳舊的思維方法與工作習慣，能在腳踏實地的奮斗之后，換來更高層次的騰飛與騰達——為了這個陽光燦爛的目標，我們愿意選擇這樣的折騰!

　　老師們，同學們，翔宇是改革的產物，基因中最有價值的元素就是改革。寶中吃體制改革紅利十年，由小到大，由弱到強，在數量、質量及美譽度等方面，影響力覆蓋省內外，以后的路怎么走?將眼光放在課堂——這塊最具核心競爭力的領域，決定了翔宇當前推進的改革其意義與十年前一脈相承。

　　寶中課堂的中心已經由追求老師講得精彩，向全力保證學生展示成功，學得快樂。課改對寶應中學而言，不是因為不能講，所以不讓多講，而是雖然能講，但是不去講，或即使能講，也不讓多講。因為，老師講得再好，也不能代替同學們去面對求職面試;老師講得再棒，也不能代替同學們去參加競職演說;老師講得再藝術，也不能代替同學們去應對職場談判。 翔宇二次改革的目標，就是要為全省乃到全國的高中課改立一個標桿，用實實在在的行動響亮回答：已經取得輝煌的地方名校到底需不需要課改，能不能改，以及如何改?課改是置之死地而生的匆促選擇，還是名校尋求高位發展的理性抉擇?

　　同學們，成功不能只和別人相比，重要的是超越自我，發掘自己的潛能，讓在手的今天永遠比昨天更美好。老師們，翔宇理想課堂對所有人而言都是一個全新的起點。在20xx年12月，參加工作時間不長的李舒老師在省優課比賽中獲得一等獎，已經為我們樹立了榜樣。我希望，所有老師都能進一步刷新教育教學觀念，目光敏銳，身手敏捷，以嶄新的姿態迎接新的挑戰，為學校與集團的騰飛做出應有貢獻。

升旗領導講話稿 篇4

　　老師們、同學們：

　　度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。在此，我們謹代表學校向全體同學表示親切的問候!向全體教職工致以崇高的敬意!

　　回顧上個學期，我們播種過希望，也曾有過收獲，同學們在各項活動中取得了不錯的成績;我校各項工作在縣級領導的屢次檢查中也都受到了充分地肯定和高度贊揚，這正是我們師生齊心協力、共同努力的結果。但是我們可能也有些遺憾、或有些失落：學習成績沒有達到應有的水平，沒有評到三好學生，班級衛生的保持不盡如人意等。怎樣發揚成績，彌補過去的不足?相信你們每個人都有了自己的打算。開學第一天，我們已經驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，投入到新的學期的工作、學習中來了。所以我不多言，只提幾點希望給同學們：

　　第一，文明守紀，成為有高雅氣質的人。希望每一個同學都能嚴格遵守校紀校規，養成講文明，懂禮貌，守紀律，講衛生的的良好習慣。本學期學校要求同學們在行為習慣上，繼續發揚講文明、懂禮儀的好風貌，在和同學的相處中，

　　高年級的同學要愛護低年級的小同學。在課下活動時，和同學文明游戲，見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。

　　第二，勤奮學習，給自己定出一個明確的目標，全面提升自身的素質。學習是我們的主要任務，知識的豐富，能力的提高，品格的養成都離不開學習。因此，要認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出目標并向自己理想的目標奮斗。特別是我們那些在學習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，珍惜時間，集中精力，力爭縮小與其他同學的差距。

　　第三，珍愛生命，樹立安全意識。我們要高度關注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會負責。同學們一定要聽從老師及校領導的教導，上樓、下樓、出操、課間活動，就餐等都要把安全放在第一位，絕不能開展危險性游戲，更要密切地與老師聯系，發現問題及時把情況告知學校或班主任，提高自己的安全防范能力。同時要講究飲食衛生，積極鍛煉身體，不斷增強體質，希望同學們要善待自己，珍愛生命，讓安全陪伴我們健康成長。

　　第四，關愛他人，做一個有愛心懂奉獻的人。在新的學年里，希望同學們做孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、關愛社會。做一名懂得互助友愛、善于合作的學生。

　　最后，我想給六年級畢業班的同學另外說幾句。這個學期是你們在育英小學學習生活的最后一學期，也是你們最后一段小學生活，希望在這學期里，你們都能更加嚴格地要求自己，抖擻精神，備戰小考。不僅自己進步，更要在品德、學習、紀律、勞動、安全、衛生等方面給小弟弟小妹妹們樹立良好的榜樣，給他們指導和幫助。爭取在這最后的一個學期里，給老師、同學們留下一個好的印象，也給自己留下一段美好的回憶!

　　老師、同學們，新的學期已經開始了，新的目標和任務等著我們去實現，讓我們振作精神，以新的狀態和面貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽。為把育英學校辦成社會公認，家長滿意的學校而努力

　　最后，祝老師們在新的一年里身體健康工作順利!祝同學們學習進步、健康快樂! 謝謝大家。

升旗領導講話稿 篇5

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我和大家交流的主題是《學會感恩，擁有美好生活》。

　　“感恩” 是對別人所給予的幫助表示感激。

　　一個人，從出生的第一聲啼哭到長大成人，父母們花費了多少的心血與汗水；從幼兒園到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻，燃燒著自己，點亮著他人。我們理應對父母、老師充滿無限的感激，學會無限的感恩。

　　但是，我們常常看到這樣的情景：許多同學的父母在凜冽的寒風中，默默地等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風擋雨的`傘。而我們不少同學只知盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有的同學對老師常年累月的付出不知感恩，不要說在大街上，就是在校園內見到老師如同路人，不知道主動問好，卻對老師的一次真誠批評耿耿于懷；有的同學對需要幫助的同學漠不關心，冷眼旁觀；有的同學對班集體的溫馨照顧不知感恩，卻認為班集體與他無關，……。這些現象的背后，都是因為感恩之心的缺失。

　　我們要學會施恩，懂得感恩，感激生育你的人，因為他們使你獲得生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長；感激關懷你的人，因為他們給你溫暖；感激鼓勵你的人，因為他們給你力量；感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧；感激傷害你的人，因為他們磨練了你的心智；感激絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿；感激藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊；凡事感激，學會感恩，感恩一切使你成長的人！

　　感恩是一種促進自己進步的重要法寶。有這樣一個故事，有一個木匠是一位好工人，后來他想離開建筑業，老板舍不得他走，希望他再建一棟房子，木匠答應了，但是他無心工作，卻建了一座最差的房子。當他離開公司時，老板把那棟房子的鑰匙交給了他，說：“你為我們公司作出了巨大貢獻，我想把這棟房子送給你。”到這時，這位木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人卻沒有學會回報。其實，我們每一個人一生都在建造房子，為別人，也在為自己。

　　作為子女，我們要多考慮父母的難處；作為學生，我們要多考慮老師的難處；作為教師，我們也要多考慮學生和學校的難處。如果我們都能待人如己，懂得感恩，就會在促進別人進步時，也促進自己不斷走向成功。

　　老師們，同學們，生命就像一條大江，時而寧靜如水，時而波瀾壯闊，有了感恩，你就有了力量，你就會擁有美好的生活，你就走得更遠，飛得更高。

升旗領導講話稿 篇6

　　尊敬的老師，全體同學們：

　　剛才，在這里，我們--中學全體師生舉行了隆重而莊嚴的建校以來第一次升旗儀式。借此機會，我代表學校想參加儀式的全體師生致以熱烈的歡迎。

　　今天，我講以下三點：

　　1. 國旗的含義：①紅色②五角星③4角④黃色

　　2. 升旗儀式：出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話。

　　3. 新學校，新學期，新的起點，新的征程，新的希望。我們要站在新的地平線上，珍惜時間，努力拼搏，奮發進取。為此，我提出幾點希望。

　　第一、 堅定一種信念，確定一個目標。

　　過去的日子都已成為歷史，新學期伊始，學校希望每一位師生堅定“試一試我就行，拼一拼我能贏”的信念，制定出切實可行的奮斗目標和實施計劃。從一開始，就贏在起跑線上。

　　第二、 培養一個習慣，孕育一種風氣。

　　“世上無難事只怕有心人”，學校希望全體師生養成“自覺、認真”的好習慣，積極樂觀的生活。全力做好每件事，充實度過每一天，從而孕育我--中學團結、嚴謹、卓越的好校風。

　　第三、 創設一個環境，打造一個品牌。每個班級都是學校的縮影。每位師生都是--中學的形象，身為--人，就要樹立“校興我

　　榮，校衰我恥”的榮辱觀。從儀表整潔、言行有度，不亂扔垃圾，不進網吧等，每一點滴，每一細節，創設--特色文化，打造--亮麗品牌。

　　第四、珍惜一次機會，創造一個奇跡。--第一屆學生遇到一個“精力充沛、年輕實干、腳踏實地”的教師團隊是千載難逢的機遇。我們教師面對---名高素質的莘莘學子更是一次施展宏圖的機會。

　　人生能有幾回搏，奇跡將在我們的奮力一搏中誕生!

　　恰同學少年飛，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒!

　　讓我們搏擊長空，盡展風姿，練就解釋的翅膀!

　　讓我們一往無前，乘風破浪，揚帆起航!

　　祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們的成長快樂，學業有成! 祝我們--中學的明天燦爛輝煌!

　　--中學

升旗領導講話稿 篇7

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　時間沙漏飛快滴落，轉眼本學期已臨近期末，在市區片各級統一安排下，6月7、8高考，6月16、17中考，6月19日-20日左右舉行全校非畢業班期末考試，6月24日，高二理化生實驗操作考，6月27-30日高一、高二學業水平統一測試，為了提高期末復習效果，完成本學期的.各項學習任務，同學們能在期末考試中取得滿意的成績，在此我給同學們提以下幾點要求。

　　一、體會期末考試的重要性。

　　期末考試是對每位同學在這一個學期以來所學的知識的一個總結。時間對于我們來說相當緊迫，希望全體同學們要以期末考試復習為重心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，抓緊時間，認真復習，提高復習質量和效率。

　　二、合理安排期末復習計劃。

　　時間對每個人來說是平等的，上課時間、課余時間對每位同學來說都是一樣的。能否合理安排學習時間是至關重要的，所以，我們希望每位同學從今天起，根據自己的實際情況，安排一個切實可行的復習計劃。什么時間該復習哪一個科目哪個知識點，要達到什么目標，都要心中有數，“不打無準備之仗”。

　　三、復習要講效率、重基礎。

　　大家都知道：速度×時間=距離，這個公式大家都很熟悉吧。我們付出的時間一樣，進步的距離不等，原因就在于速度。這速度就是效率。速度快，距離也就大。我們在課堂上，把注意力緊跟著老師、配合老師，在課堂上將知識消化，課外練習要及時認真的完成，做課外練習的時候也要因人而異，特別是基礎較薄弱的同學對同一類型的題目要反復練習，保證下次碰見類似題目能夠準確做答;而理解能力較好的同學對同一類型的題目可以只做1、2題，領會題目中的精髓，掌握訣竅學會舉一反三。從而節省時間，提高效率。復習時要抓牢基礎。從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做。重視錯誤，重視總結。狠抓易錯點，易混點不放松，反復練，練反復，直到練會、練準為止，做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法熟爛于心。

　　四、遵守考試紀律

　　同學們，在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項常規制度，常規紀律是搞好學習的前提保證。誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你吧!希望大家能共同遵守立達中學各項規章制度，時刻崩緊“紀律”這根弦，才不至于誤入岐途，自悔前程!應該相信：一分汗水、一分收獲，我真誠祝愿大家在期末考試開始的時候，帶著成功的信心走進考場，以自己扎實的學識和誠實的態度，考出好成績!

　　謝謝!

升旗領導講話稿 篇8

　　老師們，同學們：

　　大家好!

　　今天我們在這里舉行升旗儀式有著重要的意義。

　　一是喚醒國旗意識。國旗國徽國歌，是國家的象征，是憲法規定的國家標志，尊重國旗，熱愛祖國是憲法規定的義務，是我們每個公民應盡的責任。我們舉行升旗儀式，就是要喚起我們對國旗的尊重，對國家的熱愛。

　　二是培養家國情懷。作為中華兒女炎黃子孫，家國情懷是我們的血脈，有我之前，家國已在，千秋不改，家國情懷。如今我們心之所向，必定是圓夢家國。

　　三是增強興國使命。雄壯的國歌、莊嚴的國旗，讓我們油然而生興國使命。我們要振奮精神，增強民族復興、國家富強的歷史使命感。

　　最后，祝愿學校全體師生新學期有新收獲，教有所樂，學有所成!

升旗領導講話稿 篇9

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是XX班的同學，今天我國旗下講話的題目是：細節的威力

　　我先給大家講一個真實的故事。那是1485年的波斯沃斯戰役，這場戰斗將決定誰統治英國，國王理查三世準備拼死一戰。戰鼓已經敲響，可鐵匠卻來不及將國王戰馬的馬掌釘釘牢了。匆忙之中，馬夫把戰馬交給了國王。兩軍交鋒，查理國王英猛無比，沖鋒陷陣，激勵士兵迎戰敵人，可是他還沒有走到一半，一只馬掌掉了，戰馬跌倒了，查理國王也被掀翻在地，驚恐的戰馬逃走了，敵軍俘虜了查理……

　　后人如此評價那次戰役：少了一個鐵釘，丟了一只馬掌;少了一只馬掌，丟了一匹戰馬;少了一匹戰馬，敗了一場戰役，丟了一個國家。

　　同學們，聽了這個故事，你們是不是和我一樣，為一顆小小馬掌釘導致一個國家滅亡而感到痛心疾首呢?

　　一次，豐田公司準備招聘新員工，許多高材生前來應聘。經過層層選拔，只剩五人前往面試，其中一位考生進考場時發現門前有片垃圾，于是找來工具把垃圾放進了垃圾箱，之后又把工具送回了原處。主考官高興地說：“小伙子，恭喜你，你被錄取了。”在這場特殊的考試中，這位考生以文明的舉止脫穎而出。從這個故事中，我們看到了細節的威力。

　　這樣的例子舉不勝舉，從中可以看出好的行為習慣奠定了人們事業的.基礎。印度著名詩人泰戈爾曾說過：播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。

　　同學們，重新塑造自己的修養;遠離吃零食、亂花錢、隨地吐痰、亂丟垃圾、說臟話等不良行為，養成良好的生活、學習習慣，在家、做父母的好幫手，在校做遵紀守法的好學生，在同學中做團結友愛的好伙伴，在集體中做小主人，在社會中做好公民。

升旗領導講話稿 篇10

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　轉眼間，本學期學習生活過半了，這個周我們將迎來本學期的期中考試，在期中考試中，我們要做到誠信做人，誠信考試，在考試過程中心態保持平衡，盡量發揮出自己最高水平。下面對同學們提以下幾點要求：

　　一、重視思想不懈怠

　　期中考試是對老師開學來工作的一個回顧和小結，也是對我們同學開學來所學知識的檢驗、檢查和小結。是一個中間的反思階段，起到承先啟后的作用。因此我們每一個學生都必須認真、嚴肅、負責的態度對待期中考試。尤其是初三、高三這次模擬考試是在中高考前檢測自己知識有無疏漏、綜合能力是否得到加強的關鍵考試。

　　二、珍惜時間不浪費

　　初一初二年級也只有一周的時間進行復習，初三高三的時間也很緊張。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多做一道習題，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這種“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源!

　　三、全面復習不疏漏

　　在教師的指導下，合理安排復習時間，科學制定復習計劃。把前一階段學習的知識認真歸納，梳理知識要點，整理資料信息、檢查作業中常出現過的錯誤原因，歸類系統復習，爭取做到查漏補缺，熟能生巧，融會貫通。平時學習成績較好的同學要善于歸納、總結，利用復習之機鞏固基礎知識、基本技能。基礎差的同學更應充分利用這次復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，力爭在復習中有較大的提高。

　　四、平常心態不焦躁

　　臨近考試，請放下包袱，適當調節好自己的心理，用平和積極的心態，坦然面對考試，考試要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好試是因為浮躁、粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓，爭取能得的每一分都不能失。

　　五、誠信考試不做弊

　　考試是一次做人品行的檢測。它是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，學習上有付出才會有收獲，有勤奮才會有成果。考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。因此我們切記勿因小失大，為力求考試順利通過而違背考試的真意。我們應當做一個光明磊落的人。

　　六、充滿自信不氣餒

　　對自己我們應該樹立必要的信心。開學來我們付出了，我們努力了，我們勤奮了。所以我們完全有理由相信自己，相信自己的努力了是會得到收獲的，自己的勤奮會結出果實的。調整好心態，考試既是知識的檢測，也是意志的磨煉。

　　同學們，考試對我們來說是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒;考試是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨;考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華，就如一首歌中唱道：“陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹。”我相信，同學們只要認真復習，保持良好的心理狀態，就一定能取得理想的成績。記住：成功永遠垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時刻做好準備的強者。

　　最后，祝愿所有同學取得優異成績!謝謝大家!

升旗領導講話稿 篇11

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　“一年之際在于春，一日之際在于晨。”在這大好的季節，希望同學們把快樂播種，把希望擁抱。社會需要和-諧，校園更是如此。在我們的校園生活中，我們常常可以看到許多同學因為一點小事，和其他同學鬧別扭，或大吵大鬧，甚至動拳腳。而有的同學在校園里由于任性，有好東西不愿與人分享、別人有事不愿助人，加之脾氣暴躁等，造成同學之間的關系緊張，給學習、生活帶來不利影響。美國著名的人際關系專家卡耐基指出：一個人事業的成功，只有15%是由于他的專業技術，另外的85%要靠人際關系和處世技巧。由此可見和-諧的人際關系式何等重要。那么，如何學會和他人和-諧相處呢?

　　在與人交往的時候，我們要學會真誠相待。一句真誠的話語，一絲真誠的微笑，便可以拉近人們之間的距離，亦能給人以慰藉和鼓舞。孟子言“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”。我們每個人都渴望得到別人的重視與尊敬。在與同學交往的過程中，關心和尊重對方是建立友誼，增進溝通的基礎。在積極的溝通中增進人與人之間的感情和友誼。

　　我們還應該有寬廣的胸懷，用寬容和諒解代替憤怒，在也許有那么某個人對你極不友好，也許，你會受到誤解，甚至會被他人欺騙。遇到這些事，如果我們針峰相對，反而會激化矛盾倒不如“退一步海闊天空”。你希望別人怎樣對你就怎樣去對待別人。在與同學交往中，要做到有錯就誠懇地道聲“對不起”，用真正的道歉去補償。相信：世上沒有暖不化的冰，人間沒有暖不化的凍土。同學們讓我們將真情傳遞，跨越你我他的距離，在彼此之間架起一座真正的友誼之橋。以健康的心態，對待周圍的人或事，敞開自己的心扉，與他人共享同一片溫暖的陽光，相信你會生活得更快樂。

　　4月萬物復蘇、春暖花開，高三學子正在緊張進行著高考復習的攻堅準備，大連市一模考試剛剛結束，大家喜憂參半。成績只能代表過去，我們需要把目光投向長遠，投向高考，希望同學們都能認真分析總結一模考試的經驗教訓，查漏補缺，以更加昂揚的斗志，更加堅韌的精神投入到下一階段的復習備考中去，為奪得高考的勝利沖刺、加油!一模的失敗并不代表高考的失敗，一模的成功會讓我們更有信心踏進高考的戰場。站在今天的高度去遙望高考，身后是四千三百多天的串串腳印，前路還有六十多天的奔波，我也曾想過放棄，但是轉身看看那四千三百多天走過的路，同學你知道這段路很艱難，但是言語上的輕描淡寫是沒有用的，只有行動才是走好這段路的秘訣!

　　現在，距離高考還有余下的六十多個日夜，讓我們拼吧，乘風破浪，追逐夢想，笑傲高考，直掛云帆濟滄海!

升旗領導講話稿 篇12

　　尊敬的何部長、莫主任，各位，各位嘉賓：

　　今天是金城江區蓓蕾幼兒慶典，河池市委、市人大光臨今天的會議，表明了河池市對我區教育事業的高度重視，對民辦幼教事業的關心支持。首先請允許我代表金城江區四家班子，對蓓蕾幼兒表示祝賀，對河池市對金城江區的關心支持表示衷心感謝!

　　蓓蕾幼兒園是我區成立最早的民辦幼兒園之一，20年來，在市、區各級的關心支持下，黃鳳勤園長帶領幾十名教師以園為家，獻身教育，造福社會，辦園規模不斷擴大，辦園水平不斷提高，贏得了家長們的信任，成為我區規模最大的民辦幼兒園，為我區民辦幼教事業作出了突出貢獻!黃鳳勤園長曾經是一名下崗女工，她不怕困難，艱苦，把一個只有兩間房的小小幼兒園辦成了河池最大規模的民辦規范性幼兒園，她還被評為自治區巾幗建功標兵，為我區贏得了榮譽。蓓蕾幼兒園的發展是我區民辦幼教事業的縮影，也是我區民辦幼兒園的典范。

　　國家的富強根本在于人才，人才的發展根本在于教育，教育的提高要從娃娃抓起。近年來，我區的幼教事業在自治區、河池市關心、重視下，取得了長足的發展，初步解決了幼兒入園難的問題。這其中，民辦幼教事業作出了重要的貢獻。但是，相對于上級的要求，相對于人民群眾的需要，相對于先進區縣的高水平，我們的幼教工作還有不小的差距，我們還有很多的工作要做。今后，我們要一如既往地支持民辦幼教和民辦教育事業的發展，加大力度解決人民群眾的入托難、入學難的問題，把我區的教育事業提高到一個新的水平，為我區的未來發展奠定良好的基礎!

　　謝謝大家!

升旗領導講話稿 篇13

　　同志們：

　　經縣政府研究決定，今天召開全縣民辦幼兒園清理整頓工作會議，民辦幼兒園領導講話。主要任務是研究部署民辦幼兒園清理整頓工作，動員各鄉鎮、縣直有關部門密切配合、整體聯動，齊心協力把民辦幼兒園的清理整頓工作抓出成效。參加會議的有各鄉鎮分管教育的鄉鎮長、縣直有關部門的分管領導和縣教育局有關股室、各鄉鎮中心學校校長。下面，我就做好民辦幼兒園清理整頓工作講三點意見。

　　一、總結成績、正視問題，增強對清理整頓工作的責任感和緊迫感。

　　建縣十年來，在各級領導的重視、鼓勵和支持下，在社會各界的積極參與下，我縣民辦教育得以迅速發展。據統計，截止20xx年6月底，全縣有民辦學校2所，在校學生858名，全縣共有民辦幼兒園35所，在園幼兒5300多名。各鄉鎮舉辦的學前班29所，在班人數1800多名。民辦教育機構現有教職工500多人，其中專職有350多人，兼職的有145人，擁有資產2160多萬元，校舍面積2.5萬平方米。待辦的民辦幼兒園1所，計劃前期投入1000萬元。我縣民辦教育發展從無到有，從小到大，從弱到強，正在健康快速發展。

　　一是滿足了人民群眾對教育的不同需求。

　　近幾年，正值全縣初中學生的高峰階段，公辦學校容量有限，辦學條件有限，難以滿足人民群眾對子女求學的需求，同時也緩解了公辦學校的辦學壓力。

　　二是推進了教育體制改革。

　　民辦學校推行的是教師聘任制、結構工資制、崗位責任制，真正實現了教師能進、能出，工資能高能低的改革目標，其中有不少經驗對公辦學校具有一定的借鑒作用。

　　三是積累了一定教育資源。

　　民辦教育，特別是民辦幼兒教育，極大地吸引了一大批熱愛幼兒教育事業的有志之士投身于學前教育，彌補了縣政府對民辦教育投入的不足，填補了我縣幼兒教育的空白，并成為教育事業不可缺少的組成部分。

　　四是服務了地方經濟建設。

　　民辦學校為外出打工者的子女創造了寄宿學校，省去了家長操心；民辦幼兒園根據家長工作要求，做好幼兒的接送和保幼工作的時間安排，大大滿足了家長的需求，為農村脫貧致富，全面建設社會主義新農村作出了積極貢獻。

　　總之，我縣民辦教育的初步形成，打破了以往單一的由政府包辦教育的傳統格局；辦學者能廣泛吸收社會閑散資金，彌補政府對教育投入的不足，在很大程度上滿足了社會多層面、多樣化的教育需求；促進教育思想、觀念的更新，拓寬了辦學思路，在教育內部初步形成了競爭機制；解決社會上“入學難”的壓力，增加了社會就業機會，引導了一部分人的教育消費。

　　但是，我縣的民辦教育起步較晚，經濟實力不強，管理還沒有很好地跟上來，民辦教育存在的問題也是顯而易見的。一是民辦幼兒園規范化辦學少，非法辦學的比例大，全縣共有民辦幼兒園35所，其中辦理了辦學許可證的只有13所，沒有辦證的非法民辦幼兒園有22所。二是一些幼兒園辦學條件簡陋，有的還在自家的披屋里辦園，安全隱患嚴重。一些幼兒園還缺乏相對穩定的教師隊伍，制度不健全，管理不到位，致使辦學質量得不到提高。三是一些民辦幼兒園，辦學行為不夠規范，無證辦園、手續不全的普遍存在，在辦學過程中以贏利為目的大有人在。四是不少的民辦幼兒園還存在著安全隱患，辦學設施不完備，接送學生超載現象比較明顯。

升旗領導講話稿 篇14

　　尊敬的各位、各位來賓、同行的姐妹們、老師們、小朋友們：

　　大家下午好!

　　今天，我們在這里隆重舉行我蓓蕾幼兒慶祝大會，在這激動人心的喜慶日子里，我代表蓓蕾幼訛園全體員工和800多名活潑可愛的小朋友，向今天在百忙之中親蒞大會的各位、各位來賓、同行的姐妹表示熱烈歡迎和崇高的敬意，并對20年來一直關心支持我園工作的各級、各界人士表示衷心的感謝。

　　一、幼兒園的發展和取得的成績

　　1992年的今天，我們蓓蕾幼兒園掛牌成立，由兩間房屋l8個幼兒，3個員工如今發展到擁有兩個獨立園所，占地面積1592平方米，建筑面積平方米，89個員工，開設有學前班、大中小班及托兒班等22個班級，在園幼兒800多人，成為河池市規模較大的知名民辦幼兒園，20年來共培育幼兒3000多名，受到了市、區的肯定和重視。

　　多年來，市、區各級一直都在關心、關注、關愛蓓蕾幼兒園的生存和發展。年六一節原河池市(現是金城江區)市委市政府到我園進行慰問。年六一節地區行署副專員、行署秘書長到我園進行慰問。年六一市政府林德宏、絡宇敏、市婦聯吳主席到我園進行慰問。年六一河池市市長謝志剛率領四家班子有關、市婦聯、教育局、金城江區區委莫書記等來到我園進行了慰問。年自治區婦聯王克斌主席、邊副主席、陳副主席及市委秦斌副書記、市人大吳勝梅副主席、市政協韋凱忠副主席、市婦聯羅榮莉主席先后3次來到我園進行考察指導，看望我園長期居住的80多名留守兒童。今年六一節前夕，河池市委秦斌副書記、李克成副市長、區委覃榮化書記等來我園慰問。市教育局、市婦聯及金城江區各級多年來對幼兒園的發展給予了直接的幫助和支持。各級都對我園給予很高的及厚望，希望幼兒園越辦越紅火，為社會作出貢獻。

　　20載春秋，蓓蕾幼兒園一直遵循一切為了孩子的成長，一切為了家長的方便的辦園宗旨，在幼教改革中不斷發展壯大，我們按照《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》的有關規定，制定出蓓蕾幼兒園章程，幼兒園園規、員工崗位責任制等各種規章制度。我們努力抓好教育教學、消防安全、衛生保健，提高服務質量，贏得了的贊賞、社會的好評、家長的信賴。由于成績突出，我們蓓蕾幼兒園被評為河池市先進民辦非企業先進單位，先后被樹為金城江區巾幗文明示范崗、河池市巾幗文明崗、自治區巾幗文明崗等榮譽稱號，獲得了自治區衛生廳頒發的衛生保健合格證，我園還有8位教師被評為河池市優秀教師。我也有幸先后被評為自治區巾幗建功標兵，評為河池市幼教先進工作者和十佳女能人，當選為女企業家協會副會長，縣級河池市政協委員。

　　作為一家民辦幼兒園，我們不拿國家一分錢，自籌資金、自找場地、自主經營、自負盈虧，解決家長子女入園入托難的問題，承擔起幼兒園教育工作重任，并解決部分青年的就業問題和下崗職工的再就業問題。我們始終堅持不以營利為目的，在收費問題上盡量減輕家長負擔，努力做到有益于孩子、有益于社會、有益于民眾，滿足了家長們的愿望。我們幼兒園還對特別困難的下崗職工的子女入園給予減收或免收保育費，共l20多人、5萬多元。同時，我們還為社會作了一些力所能及的貢獻，如為金城江區社會福利院捐獻了一大批毛巾和被子及營養品，為金城江區特殊學校建造操場捐獻水泥6噸，為河池村村通公路捐了款，為地震災區捐了款。特困生馬文龍因父母都是殘疾人，沒有經濟來源，我們蓓蕾幼兒園為他扶持三年初中階段的所有費用。

　　二、艱辛的歷程

　　回想20年前，我作為一名工廠的下崗職工，為了生活出路租用金城江區糧食局兩間小房，門前是家屬區，屋后是辦公樓，自己焊接了一套滑滑梯，購買了一些小玩具，夾在這不足50平方米的地方創辦了這所幼兒園，招生時，得到了糧食局院內小孩20多個，第一個學期就這樣張羅開了。由于家長對我們還不了解，都是抱著懷疑態度，幾個月下來幼兒沒有增加，但來的20多個幼兒鞏固率還是100%。資金不足更是困擾著蓓蕾幼兒園的前景，微弱收入不敷出，我們就拿家人的工資來頂教師工資發放，又向親戚朋友借，學期末一結算虧了5000多元。到l993年春節時，家里只剩下50元錢，就這樣過了一個寒酸的年。面臨著第二個學期即將到來，還要不要繼續辦下去?要繼續辦再虧怎么擔當得起?不辦又舍不得這些活潑可愛的小朋友，也對不起家長們的信賴。最后我們破釜沉舟橫下一條心，再苦再難也要闖過這一關，只要我們以誠實信用來對待家長、對待幼兒，光明總會出現的，事業總會發展的，要堅持辦下去。決心下定后，準備工作又忙個不停。果然在第二個學期開學時，老生不但全部回來還迎來了十多個新生，這些新生有院內的，也有街道居民和其他單位的，我們立誓一定要把這些孩子帶好教好，我們向家長承諾，向社會承諾，一切為了幼兒的成長，一切為了家長的方便，凡進到我們幼兒園來的小孩，我們都把他們當成自己的子女一樣進行護理進行教育。有一次，楊妹的家長因工作忙脫不開身，無法帶小孩上醫院看病，我園工作人員得知后，就主動到他家里接小孩送往醫院，并在醫院陪護住院治療，使這位家長深受感動。由于我們的熱情、實在，用真情感動了家長，使得家長非常滿意。不用說，這些家長就成了我們的宣傳員，一傳十、十傳百地把我們的形象傳開了，就這樣一個學期比一個學期好轉，一年比一年發展。隨著幼兒的不斷增加，我們租用的房屋和場地也不斷地增加和擴大，經過裝修和布置，現已成為完整的、有獨立門院的、有活動場地的規范性幼兒園。

　　蓓蕾幼兒園的發展壯大,離不開那些為了孩子們辛勤付出的老師們,她們把母親一樣的愛獻給了孩子們。很多老師為了照顧好孩子們，常常犧牲自己的節假日和休息時間，她們想家長之所想、急家長之所急，贏得了孩子們的喜愛，有幾位老師如韋媚、黃鳳艷等，已在幼兒園工作了近20年，有不少老師也工作了10年以上。孩子們長大了，她們頭上卻增添了白發。她們以園為家，不計報酬，不辭辛苦，為幼兒園的成長做出了巨大的貢獻。這里，我要向正在和曾經在蓓蕾幼兒園工作的老師們和姐妹們致以深深的謝意和崇高的敬意!

　　三、努力把蓓蕾幼兒園辦成一流幼兒園

　　從開園到今天，我們付出了許許多多，每一次進步都會使我們感到激動，每一次成功都會激勵我們向更高的目標前進，取得的成績并不會讓我們止步不前，我們深感責任重大，任務艱巨，只有全力以赴，踏實工作，才能實現既定目標，才能不辜負家長對我們的殷切期望。當我們面對孩子們天真可愛的笑臉，面對家長信任的目光時，我們只有不斷以誠心用行動來回報社會，回報家長，把我們幼兒園辦成管理規范，質量一流，特色鮮明的知名幼兒園。同時我園也在不斷地更新教育觀念，增強藝術教育，挖掘孩子們的興趣，培養孩子們養成良好的生活衛生習慣，面向全體幼兒，讓每個孩子都具有強健的體魄，健全的人格，積極主動的學習興趣和創造意識，為孩子們的終身發展奠定良好的素質基礎。

　　孩子是祖國的未來，是社會的明天，是家庭的希望。獻身幼兒教育事業是光榮和自豪的。蓓蕾幼兒園的每一個孩子都象一朵朵含苞待放的花蕾，讓我們全社會都來關心，都來培育和澆灌，真情的邀請您與我們攜手并進，呵護，讓這些花蕾都開出絢麗多彩的滿園之花。

　　謝謝大家!

升旗領導講話稿 篇15

　　各位老師、同學們：

　　早上好！

　　今天我發言的題目是：師生協作，共同追求課堂高效率。

　　在本周星期五我校將舉行“實踐課程新理念，追求課堂高效率”為主題的教育教學開放日活動。我們希望利用這一機會全方位展示我們學校各學科課堂教學活動，這樣的課堂活動是我們各學科老師們通過集體備課，集中教學智慧，優化教學資源，與同學們一起嘗試實現的“教”與“學”高效率形式的活動;我們希望能在這樣一個難得的機會里，以我們常規課堂教學為具體案例，在教育同行之間、我們全體教師之間、全校師生之間和同學們之間，引出對“新課程理念下追求高效率課堂”這一問題的討論和長期的思考;我們希望以這次活動為開端，通過老師們積極地探索和全體同學的共同努力，在我們校園中，逐步營造出一個“學會”與“會學”同步實現的課堂，一個“結果”與“過程”同步優化的課堂，一個“學識”與“興趣”同步提升的課堂，一個“智慧”與“情感”同步積累的課堂。我們希望通過不懈的努力和探索，達到這樣的課堂境界：課堂內同學們能展現學習的主動性、探究性和合作性，以愉悅的心情勾勒出一個良好的學習生態環境;而走出課堂的同學們，吸納著幾千年人類文明傳承的人文和科學的素養，以充實的活動擁有著自主學習、自主發展的時間和空間。

　　那么我們同學們扮演著怎樣的角色呢?

　　我們認為：“追求高效率課堂，學生是主體”。做為學生，我們就是要做“高效率自主學習的主人”!

　　要做高效率自主學習的主人，首先就是要改變被動的、機械的、低效率的學習習慣。我們觀察到同學們學習中有許多不良的學習行為：如沒有貼近自身實際的學習目標或階段性目標;沒有具體的針對性的學習計劃;學習中毅力不足，半途而廢;注意力不夠集中，不能抵御“玩”的誘惑;不能從小事細節做起，馬馬虎虎等等。這些都極大地影響著我們的學習效果。要為自身發展負責，適應未來社會的發展，就應該從現在做起，以積極的心態去感悟所學的知識，理解知識形成發展過程中所體現的解決問題的思想和方式。如果把這些看成是學習行為習慣的話，那么更重要的是要養成良好的閱讀與思考的習慣。讀書是培養我們完整人格和豐富自己心靈世界的主要手段之一，讀書與思考能改變人格，使我們更具有認識真善美的能力;它能增強我們感應這個世界的能力;它能啟迪我們獨立的思考世界的方法和觀察世界的視角。善于讀書，勤于思考，是我們終身發展的動力源泉。

　　其次，要注重學習方法，在課堂教學中，同學們不能僅僅重視“老師教了我們什么”和“知識技能學到了多少”，而更需要重視“自己是怎樣學習的”，重視“學習過程和學習方式”。預習、課堂活動、課后的小結與提煉、獨立思考中作業的完成、每周的回顧與反思以及階段總結提高，每一個環節都是在正確學習方法的引領下實現的。中學階段所收獲的不僅僅是知識的堆砌，最大的財富應該是自身學習方法的形成。這是我們進一步深造，實現自身價值的必要基礎。

　　再次，要重視培養科學探究精神。我們的學不僅僅是為了得到問題的正確答案，更是為了找到獲得正確答案的途徑，提高解決問題的能力，并在尋找答案本身的過程中養成的優良的思維品質。知識經濟時代的競爭，不在于一個人已經獲得了多少知識，而在于獲得知識的速度和效率，更在于在新的環境下面臨新問題時，如何以有效的方式迅速地找到解決問題的途徑。

　　總之，同學們必須要清楚地認識到：同學們的主動參與才是我們高效課堂的有力支撐。

　　當然，我們希望達到的這些目標是一項長期的教學探索，而舉辦這次大型的活動，是對我校教育教學、校本研修、教學管理和師生精神風貌的一次綜合檢測。非常高興的是，我們的這次活動不僅有市教育局的領導、全市各中學老師和各鎮中心小學老師參與，還有其他省的考察團也要來我校觀摩指導。我們不僅僅展現的是由學生主動參與的高效率的課堂，更要展現同學們的大器、智慧和一如既往的禮儀修養，還有我們團結協作的優秀教師團隊。要讓參加活動的每一位同仁都感受到：我們東莞中學松山湖學校的學生不僅僅擁有知識技能，更有著良好的文明修養、陽光的氣質、積極的人生態度和正確的價值觀;我們東莞中學松山湖學校的教師不僅僅是同學們的良師益友，更是對我校“自主、和諧、共同發展”教育理念執著的實踐者。

　　老師們、同學們，我們生活在共同營造的幸福和諧的家園中，我們想通過開放日活動讓更多的人來分享我們已經體驗到的喜悅和收獲，讓我們新栽種的樹木和來自每位學生母校的老師們來共同見證我們的成長。

　　我的發言完了。謝謝大家!

升旗領導講話稿 篇16

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是 班的 同學，今天我國旗下講話的題目是：細節的威力

　　我先給大家講一個真實的故事。那是1485年的波斯沃斯戰役，這場戰斗將決定誰統治英國，國王理查三世準備拼死一戰。戰鼓已經敲響，可鐵匠卻來不及將國王戰馬的馬掌釘釘牢了。匆忙之中，馬夫把戰馬交給了國王。兩軍交鋒，查理國王英猛無比，沖鋒陷陣，激勵士兵迎戰敵人，可是他還沒有走到一半，一只馬掌掉了，戰馬跌倒了，查理國王也被掀翻在地，驚恐的戰馬逃走了，敵軍俘虜了查理……

　　后人如此評價那次戰役：少了一個鐵釘，丟了一只馬掌;少了一只馬掌，丟了一匹戰馬;少了一匹戰馬，敗了一場戰役，丟了一個國家。　同學們，聽了這個故事，你們是不是和我一樣，為一顆小小馬掌釘導致一個國家滅亡而感到痛心疾首呢?

　　一次，豐田公司準備招聘新員工，許多高材生前來應聘。經過層層選拔，只剩五人前往面試，其中一位考生進考場時發現門前有片垃圾，于是找來工具把垃圾放進了垃圾箱，之后又把工具送回了原處。主考官高興地說：“小伙子，恭喜你，你被錄取了。”在這場特殊的考試中，這位考生以文明的舉止脫穎而出。　從這個故事中，我們看到了細節的威力。

　　這樣的例子舉不勝舉，從中可以看出好的行為習慣奠定了人們事業的基礎。印度著名詩人泰戈爾曾說過：播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。

　　同學們，重新塑造自己的修養;遠離吃零食、亂花錢、隨地吐痰、亂丟垃圾、說臟話等不良行為，養成良好的生活、學習習慣，在家、做父母的好幫手，在校做遵紀守法的好學生，在同學中做團結友愛的好伙伴，在集體中做小主人，在社會中做好公民。

　　謝謝大家!

升旗領導講話稿 篇17

　　老師們，同學們：

　　沐浴著清晨的馨香，迎著初秋的朝陽，我們滿懷著喜悅的心情和美好的憧憬，又回到了環境雅致、書聲蕩漾、和諧共融的惠民校園。首先，受任校長委托，我代表學校的各位領導向全體師生致以新學期的問候!并對剛加入惠民大家庭的七年級的新同學們表示熱烈的歡迎!

　　站在新的起點上，回顧剛剛過去的一個學期，我校教育教學成績斐然。在今年六月份的鄭州市統考中20xx屆(原七年級)總分優秀率達71.03%，平均分超市平均分104.5分。20xx屆(原八年級)總分優秀率達70.27%,平均分超市平均分116.3分。20xx屆(原九年級)今年的中考成績更是喜人，優秀率高達72.9%。各個年級成績再創惠民輝煌，這一切正是我們師生眾志成城、齊心協力的結果。

　　暑假剛剛結束，也許你們還留戀著與父母朝夕相處的溫馨，放不下盡情玩耍的自由，但是，從今天開始,你們就要以嶄新的面貌踏上新的征程了。成績只屬于過去，希望同學們在你們成長的黃金時期，認真學習科學文化知識，提高素質，為開創自己的錦繡前程辛勤耕耘，感恩父母，回報學校，報效國家!

　　最后再跟同學們和老師們提一點希望：

　　希望同學們珍惜這大好的學習光陰,勤奮學習,努力實踐, 遵規守紀，明禮誠信，團結友善，自尊自強。希望惠民是你上進的階梯、騰飛的起點!讓鄭州惠民中學因為有你而驕傲!

　　希望老師都能進一步更新教育教學觀念，敬業，樂群，以嶄新的姿態迎接新的挑戰，為培養“受過教育的人”而盡心竭力。

　　老師們，同學們，讓我們凝心聚力，堅定前行，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做精彩。

　　讓我們時刻牢記“博雅精誠”的校訓，才會賦予生命應有的意義，才能實現自己的人生價值!

　　我們的前路會有鮮花和掌聲，但也注定會有艱難險阻，而全體惠民人從來都是無所畏懼的，這種勇氣來自我們的目標，我們的征途是星辰大海，如果命運注定要讓我們逆風飛揚，就請我們不要隨風而去。

升旗領導講話稿 篇18

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　度過了一個快樂祥和的春節，我們又迎來了新的學期，首先我代表學校領導班子祝愿全體教職工在新的一年里幸福祥和，萬事如意;祝愿全體同學在新的一年里開心快樂，學習進步!

　　過去的20xx年，我們牢固樹立育人教書的理念，堅持把立德樹人作為根本，開展了一些工作，取得了一些成績，這是全體師生共同努力的結果。根據學校工作計劃，新學期重點開展好以下工作：

　　一、深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，把基本內容融入課程和教材，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。建設學生真正喜愛、終身受益的德育和思想政治理論課程。加強法治教育，增強學生法治觀念，樹立法治意識。抓好學生日常行為規范和文明禮儀教育、誠信意識教育，提高社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德水平。扎實推進活動育人、實踐育人、文化育人，努力構建全員、全過程、全方位育人格局。

　　二、加強文化基礎教育，發揮人文學科的獨特育人優勢，加強公共基礎課與專業課間的相互融通和配合，注重學生文化素質、科學素養、綜合職業能力和可持續發展能力培養，為學生實現更高質量就業和職業生涯更好發展奠定基礎。開齊、開足、開好德育、語文、數學、英語、歷史、體育與健康、藝術、計算機應用基礎等課程，為學生全面成才、持續發展奠定扎實基礎。

　　三、加強職業規范和安全意識教育，通過實習實訓等環節，增強學生對職業理念、職業責任和職業使命的認識與理解，實現職業技能和職業精神的高度融合。推進產業文化進教育、企業文化進學校、職業文化進課堂，加強校園文化建設和主題教育活動，構建全方位育人格局。

　　四、深入開展“弘揚傳統文化 傳承中華文明”主題教育活動。以《國學經典》校本教材學習為基礎，以“知行合一”為目標，以狠抓踐行為重點，精心設計活動形式，使學生真正讀懂、領會基本內容，內化于心，認真落實踐行。把學校自己的文化講座講壇開展起來。持續推進優秀歌曲唱響校園活動。把廣大學生塑造成為身心健康、人格完善、誠信友善、社會需要的技能人才，為學生終身發展和幸福人生打下堅實基礎。

　　五、進一步深化推進5S管理模式，強化精細化管理要求。按照由簡到繁、由易到難、整體推進、重點突破的原則，在開展好教室、宿舍、餐廳5S的基礎上，重點抓好校園、早自習、晚自習、課堂、運動場的5S管理。禁止將小吃等有關食品帶入宿舍和教室，確保環境為衛生。

　　六、認真規范開展“興趣點、閃光點、潛力點”挖掘活動。以增強學生自信心，促進學生健康全面發展。幫助學生客觀評估自己現實的水平，結合個人興趣，樹立人生目標;進一步發揮閃光點優勢，更快更好的實現人生夢想;真正了解自身可挖掘的潛力，不斷超越自我，為社會做出更大的貢獻。

　　七、堅持抓好值周班級管理工作。認真總結實行值周班級以來的做法，細化分工，明確職責，落實檢查、強化考核、認真評價。建立值周班級明白紙，安排專人負責值周班級管理、指導和檢查，充分發揮值周班級的作用。

　　八、以擴大規模和提高質量為重點，強化學生社團的建設力度，不斷研究開發與專業知識和技能密切相關的學生社團，進一步提高社團的含金量，規范學生社團的管理，確保社團活動定時間、定人員、定形式、定內容，努力抓出成效。

　　九、加強學生自主管理工作，建設一支堅強有力的學生會隊伍。要充分發揮學生會在學生管理工作中的重要作用，進一步完善學生自主管理制度，敢于放手、放權對學生干部的使用，不斷強化對學生干部的培養、教育、管理與指導，努力增強學生干部的責任意識、服務意識和職業素養，不斷提高他們的綜合素質和工作能力，最大限度的發揮其自我管理、自我教育、自我服務的作用，使之成為德育工作的有力助手，增強學生自主管理的實際效果。

　　十，狠抓學生吸煙問題。學生吸煙不僅危害自身健康，而且還是重大的安全隱患，危及到上千人的生命安全，因此，本學期，要采取強有力措施，嚴格禁止學生吸煙，按照學校有關規章制度，不惜開處幾十人的代價，也徹底解決學生吸煙問題，希望政教處嚴格執行禁煙規定和學生處分條例，該處分的要處分，該開除的要開除。另外政教處要制定學生德育評價體系，對學生在校的所有行為進行量化賦分，根據學生得分情況，進行處理，直至開除學籍，教導處也在制定課堂標準，對睡覺、玩手機、頂撞老師等課堂行為作出要求，給于評分，對于違反課堂紀律的同學，分級進行處理，直至開除學籍。

　　老師們，同學們，新學期，我們都站在了新的起跑線上，希望全校師生都能以飽滿的熱情投入到新學期的工作與學習中去，以自己的勤奮與智慧書寫新學期學習與工作的新篇章!