洽談會上的領導致辭（通用3篇）

洽談會上的領導致辭 篇1

　　尊敬的各位嘉賓，女士們、先生們：

　　今天，乘著中國中部投資貿易博覽會的東風，我們*縣代表團能夠在美麗的星城長沙與各位朋友歡聚一堂，暢敘友誼，感到十分高興。值此，我謹代表中共*縣委、*縣人民政府，向出席本次對接洽談會的各位嘉賓和各位朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　借此機會，我向大家簡要介紹一下*縣的基本縣情、發展重點等有關情況，希望能使我們進一步加深了解，增進共識，加強合作，共謀發展。

　　一是*區位優越，輻射面廣。位于湖南省西南部，于1998年4月正式建縣。全縣國土總面積1479平方公里，下轄22個鄉鎮(其中9個建制鎮、12個鄉，1個瑤族鄉)、214個行政村、15個居委會，總人口28.13萬人。是湖南省西大門——懷化市的城郊縣，湘黔、枝柳、渝懷鐵路，滬昆、包茂高速，209、320國道，223、312省道和沅水、舞水穿境而過。縣城北距懷化市區10公里，南接懷化市工業園，西到芷江機場僅30公里。隨著池黔公路改造完工，天星東路建成通車，以及滬昆高鐵、高鐵懷化南站、繞城高速、舞水五橋、二環路等交通項目的快速推進，至懷化主城已形成“半小時經濟圈”，依托懷化主城的區位交通、要素資源、產業發展等優勢，經濟輻射面可擴大到湘鄂渝黔桂五省(市、區)周邊44個縣、約9萬平方公里、1800萬人的廣大區域，為企業發展和投資興業創造了良好的先決條件。

　　二是資源富集，基礎良好。這里植被豐茂，山川秀美，森林覆蓋率達65%，是“全省重點林區縣”。這里建有優質水稻、優質油茶、優質果蔬、工業原料林、中藥材、優質水產、優質畜禽等七大特色農產品基地，是“全國油茶產業基地建設示范縣”、“湖南十大無公害蔬菜基地”、“湖南十大湘菜原材料供應基地”。這里礦藏豐富，已探明煤、磷、錳、白云石、花崗石等30余種礦藏，初步形成*縣工業園、湘商文化科技產業園工業集群和材料、食品、機械、印刷、能源五大工業支柱產業，是“湖南省承接產業轉移發展加工貿易重點縣”。這里靈山秀水薈萃，荊坪古村、五龍溪水利風景區、康龍自然保護區、黃溪旅游風景區等景區流光溢彩，民俗風情獨具魅力，是“全省旅游重點縣”。

　　三是環境優良，政策優惠。為了進一步加快發展，我們全力打造湖南西部地區領先的投資環境。硬件上，圍繞建設“生態宜居”的目標，不斷加快城市基礎設施建設，深入開展省級園林、衛生、文明縣城創建活動，是“全國生態示范縣”。軟環境方面，積極打造投資洼地，出臺了《擴大開放鼓勵投資的若干規定》等文件，在土地價格、稅收獎勵、規費減免等方面制訂了一系列優惠政策。同時大力開展平安、誠信、效能建設，成立了*縣政務服務中心，為投資商提供 “一站式”、“保姆式”服務，全面推行服務承諾、限時辦結、首問負責等制度，提高服務質量和水平，在全社會形成了濃厚的重商、親商、安商氛圍。

　　四是發展較快，前景廣闊。近年來，我縣在上級黨委政府的正確領導下，在各界朋友的大力支持下，全面實施“生態立縣、旺市融城、興工促農、科學跨越”的發展戰略，經濟社會發展步入快車道，地區生產總值、地方財政一般預算收入連續5年保持15%和30%以上的速度增長，并連續兩年被評為全省加速推進新型化工業先進縣，連續六年躋身“湖南省縣域經濟發展先進縣”行列，連續四年保持“全國平安建設先進縣”榮譽。今年以來，全縣上下按照“開放發展、穩中求快、快中求好”的工作總基調，開拓創新、勇于進取，經濟社會發展繼續保持強勁增長態勢。一季度完成地區生產總值11.85億元，增長16.3%;地方財政總收入1.29億元，增長33.1%;縣屬規模工業完成增加值5.08億元，增長41.4 %;縣內全社會固定資產投資完成11.2億元，增長105%。

　　大家知道，浙江歷史悠久，人杰地靈，是我國著名“絲綢之府”、“魚米之鄉”和“文化之邦”。浙商勤奮務實、敢為人先、抱團奮斗、恪守承諾，在長期的創業發展歷程中，創造了一個又一個令人欽佩的業績。實踐表明，浙商是推動區域經濟發展的重要力量。本次對接洽談會，我們圍繞發展重點，在城市建設、工業發展、現代服務等方面，共推出了個市場前景廣闊的合作項目，廣泛尋求戰略合作伙伴。我們相信，這些合作項目，必將為廣大浙商朋友擴大投資、加快發展提供巨大的商機。在這里，我代表*縣委、*縣人民政府鄭重承諾：我們將繼續把投資環境作為生命線工程來抓，在加強硬環境建設的同時，突出抓好軟環境建設，簡化辦事程序，減少行政審批，提高辦事效率，努力提供優質的市場環境、政策環境、法律環境和社會環境，使廣大投資者安心、放心、舒心。

　　各位嘉賓，各位朋友，我們熱忱歡迎更多的浙江客商和各界朋友到我縣走一走，看一看，領略生態獨特魅力，獲得豐厚的回報。熱情好客的*人民，期待著與各位共享開放發展的無限商機，攜手共創美好未來!

　　謝謝大家!

洽談會上的領導致辭 篇2

　　同志們：

　　20xx年春節剛過，我們在常州召開學院院務委員會擴大會議。這次會議的主要任務是，以黨的xx大、xx屆三中全會和省委十一屆五次全會精神為指導，認真貫徹落實全省教育工作會議精神，全面總結20xx年學院工作，研究部署20xx年學院工作，進一步推進學院又好又快發展。前兩天，各分院負責同志分別就20xx年工作情況和20xx年工作思路進行了廣泛交流，大家講得都很好，許多經驗和思路值得相互學習借鑒。剛才，大家還參觀了常州旅游商貿分院校園建設情況，大家也很受啟發。下面，我講三個方面的問題。

　　一、20xx年各項工作取得新成績

　　20xx年，在省教育廳的正確領導下，全院上下以黨的xx大精神為指引，以科學發展觀統領全局，走科學發展、和諧發展之路不動搖，發揮學院的聯合優勢不動搖，以內涵建設為中心不動搖，經過大家的共同努力，較好地完成了全年的各項任務，學院事業呈現出蓬勃向上的良好發展勢頭。

　　(一)學院事業穩步發展

　　分院有所增加，20xx年學院又新增了蘇州分院、揚州分院、常州藝術分院、南京技師分院、淮安技師分院、常州技師分院、揚州技師分院、徐州技師分院、鹽城技師分院等9所分院，使分院數量由20xx年的31所增加到40所。學院五年制高職專業設置xx大類，129個專業，399個專業點，較20xx年的126個專業和358個專業點有所增加，專業結構合理，門類齊全，也更加貼近經濟社會發展對技能人才旺盛的需求。20xx年學院招生4.08萬人,已畢業學生2.22萬人,畢業生就業率穩定在95%以上,受到用人單位的好評。

　　(二)專業建設水平明顯提高

　　20xx年，各分院、辦學點積極推進專業建設，共創建新一輪省級五年制高職示范專業24個，并切實加強數控技術、制藥技術、建筑工程技術、財務會計、應用電子技術、護理和現代農業等7個學院重點專業建設。在已有的機電、醫藥、焊接、建筑、汽車、應用電子、現代農業、財務會計、電子商務和護理等十個專業協作委員會的基礎上，又成立了旅游管理和烹飪專業兩個協作委員會，使專業協作委員會數量達到了12個，成為發揮聯合優勢、共享優質資源、促進專業現代化建設的重要平臺。為加快推進五年制高職教育基礎能力和內涵建設，不斷提高辦學質量和效益，各分院積極做好五年制高職專業建設水平評估的迎評工作，以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，進一步提高了各分院專業建設水平。從第一批已接受五年制高職專業建設水平評估的分院來看，專家總的反映比較好，對各分院推進專業建設給予了較高的評價。評估對促進各校的專業建設水平提高作用十分明顯，特別是通過評估，爭取到政府主管部門及社會各界的更大支持，擴大了社會影響，提高了社會知名度，為進一步發展營造了良好的社會環境。

　　(三)課程改革成績顯著

　　20xx年課程改革推進力度很大，取得的成效十分顯著。各分院能夠在廣泛市場調研的基礎上，通過專業對應的職業崗位(群)分析和教學分析，建構學生的知識、能力結構，認真制訂并完善專業人才培養方案和主干專業課程標準，并組織專家進行充分論證。目前，學院129個專業人才培養方案已全部修訂并通過專家論證，并于20xx年秋季全部實施，1500門專業主干課程標準也已全部制訂完成并經專家論證，初步形成了具有五年制高職教育要求的課程體系。同時，不少分院在實施課程改革過程中有許多好的做法和經驗。如：鎮江機電分院于20xx年2月至5月連續開展優質課及課件評比，并舉辦了面向全省的“教學開放日”活動;南京分院舉辦了江蘇省職教建筑類課程改革研討、培訓現場會和南京市課程改革現場交流會，與兄弟院校共享課程改革成果，等等。

　　(四)師資隊伍整體素質不斷提高

　　各分院大力實施“人才強校”戰略，切實加大師資培養力度、加大新教師、骨干教師、專業帶頭人、兼職教師培訓力度、加大政策激勵力度，全面提升師資隊伍的整體素質，取得了較好成效。鹽城機電分院、常州衛生分院等對新教師加強道德規范教育、教學常規教育、教科研教育和課程改革教育，指導開展職業生涯規劃設計，實行崗前培訓，并進行跟蹤考評，加快全面提升新教師的教學水平。淮陰衛生分院建立了導師、系部(醫院或企業)、學校三級考核體系，全面加強兼職教師隊伍管理;無錫衛生分院加強對“雙語”師資的培養，組織教師進行英語水平測試，并選送10名教師赴英國、菲律賓、新加坡等國家培訓學習。20xx年，由我院推薦并經省教育廳組織專家評審，學院有3名專業帶頭人、12名優秀中青年骨干教師作為省“333”高校青藍工程培養對象，學院又評選出了40名學院專業帶頭人，擴大了專業帶頭人和骨干教師隊伍。培訓工作得到了進一步加強，新任職的教務處長、科研處長、專業帶頭人80人進行了培訓，學生管理干部培訓110人，專業協作委員會組織專業骨干教師培訓400人，專業教師參加各級各類培訓20xx人次;專任教師下企業鍛煉近3000人次，通過上述措施，有力地提高了學院教師隊伍的整體素質。另外，在學院教師中高級職稱評審推薦工作中，各分院申報高校教師高級職稱327人，其中149人被省教育廳高評委評為副教授，通過率近50%;申報中級職務106人,94人被評為講師，通過率達90%，顯示了學院教師整體素質有了較大提升;此外，全院有987人獲得了高校教師資格證書。

　　(五)實訓條件得到迅速改善

　　20xx年，學院獲得的16個省級職業教育實訓基地建設項目，在省財政廳和省教育廳組織的專項檢查中，大部分項目得到了專家的好評。4月份，學院召開的實訓基地建設現場會，各分院主要負責人分別參觀學習常州高職教育園區、南京工業職業技術學院、南京信息職業技術學院、常州鐵道分院等實訓基地建設的經驗，尋找差距，彌補不足，促進了各校實訓基地建設。我院不少分院的實訓基地建設很有特色，揚州商務分院發揮“揚州三把刀”傳統地方特色，加強實訓基地文化建設，以文字形式陳列、圖片形式陳列、實物模型陳列、大型標語的展貼等形式，介紹相關專業的歷史典故、文化淵源，提升學生對專業文化的崇尚，濃郁的辦學特色引得中外訪客綿延不絕;蘇州旅游與財經分院新建的茶藝館實訓基地，集實訓與休閑為一體，突出了采茶、炒茶、泡茶、品茶、茶葉鑒別等中華傳統的茶文化歷史，形成了專業文化特色，何權副省長在該校參觀時，贊不絕口，多次表揚。各分院也通過多種途徑籌措經費用于實訓基地建設，20xx年40所分院共投入經費接近2億元，是學院實訓基地建設和實訓設備投入最多的一年，從而為基地建設和高技能人才培養奠定了良好基礎。到去年底，全院教學儀器設備總值也達8億元。

　　(六)校企合作與中外合作廣泛開展

　　各分院積極加大校企合作力度，不斷提高校企合作水平。通過積極探索與企業尋求合作的新機制，采取訂單培養、企業冠名班、產學研項目合作等方式，努力實現人才培養與企業需求的零距離對接。常州旅游商貿分院實行企業和學校“雙導師”制度，設立校內培訓超市，培養學生的職業能力和職業素質;南京分院開設培訓工種10多種，20xx年全年培訓人員1.8萬人次。無錫交通分院、蘇州建設交通分院等校為社區、企事業單位培訓也有1萬余人次，社會效益顯著。據統計，截止目前，各分院合作企業已經達到3010家，冠名班326個，企業為學校提供獎學金326萬元，提供的設備價值4755萬元，學校組織2828名教師到企業掛職鍛煉,為企業培訓員工8.6萬名，在企業建立了1451個實訓基地,與企業共同開展產學研合作項目380個，在校企合作的深度和廣度上較20xx年都有了較大的進展。

　　在中外合作方面，與印度NIIT合作培養軟件人才項目也向縱深推進，18所分院和15個辦學點全年培訓學生累計達7154人次，其中雙語教學模式2872人，中文教學模式4282人。學生NIIT課程考核通過率近90%。以NIIT教研協作組為平臺，深入開展NIIT項目教學互研互助活動。參與NIIT課程四個模塊教學的教師均進行了培訓，又有110名老師取得NIIT教師認證資格。有28名外教參加了教學工作，部分學校還開展了NIIT項目畢業生的就業推介工作。此外，6所分院與意大利IL MILIONE學校聯盟對口學校結對合作等中外合作項目已全面實施，20xx年又新增了蘇州旅游與財經分院與澳大利亞藍山國際酒店管理學院合作開辦五年制高職旅游管理專業項目。

　　(七)技能訓練工作成績突出

　　各分院去年繼續加大推動技能培養培訓的力度，特別是發揮各專業協作委員會技能項目組的作用,廣泛開展學生技能競賽，20xx年建筑專業舉辦了鋼筋工技能比賽、醫藥專業舉辦了藥品定量分析技能比賽、焊接專業舉辦了焊接技能比賽、護理專業舉辦了護理技能比賽、現代農業專業舉辦了農業技能大賽，參加比賽人數累計達210人。各校積極開展校內技能比賽，全年共舉辦校級技能比賽503場次。在此基礎上，選拔技能過硬的學生參加省級技能大賽，取得了很好成績，基本囊括了高職組的一、二、三等獎。揚州商務分院在20xx年全國職業院校技能大賽烹飪項目中取得了6金1銀1銅的好成績，金牌數占全省總數的1/4，其中1名同學獨得2枚金牌;無錫機電分院在數控項目中取得了3金3銀的好成績，充分展示了五年制高職實踐教學和學生技能訓練的成果。無錫機電分院、揚州商務分院、鹽城機電分院、蘇州建設交通分院、蘇州旅游與財經分院、無錫旅游商貿分院、鎮江機電分院、鹽城生物工程分院、連云港工貿分院、南京中華職業教育中心校、張家港職業教育中心校、南京市財經學校等還分別獲得了“20xx年江蘇省職業學校技能大賽先進學校”稱號。

　　(八)招生工作規范有序

　　20xx年，各分院能夠嚴格執行招生政策，積極穩妥安排招生計劃，不斷加大招生宣傳力度，切實加強招生規范管理，嚴把招生錄取入口關，加強與各地招生部門的聯系和溝通力度，及時解決招生中存在的困難和問題。經省教育廳批準，20xx年我院招生規模為4.3萬人，實際招生4.08萬人，報考五年制高職學校、報考聯合學院已經成為我省一大批初中畢業生的優先選擇，新生質量較20xx年又有了較大提高，招收新生的文化成績占中考總分70%以上的學生達到一半，占中考總分60%以上的學生達到92.5%,比20xx年增加了4.5個百分點。五年制高職專轉本報名、命題、考核、錄取工作進展順利，反響較好。

　　(九)教學研究不斷深化

　　我院教育教學科研工作的氛圍已經形成，20xx年，各分院高度重視教學科研工作，大多數分院都專門成立了科研管理機構，配備了得力人員，劃撥專項經費，采取很多切實有效措施，加大教學研究工作的力度，取得了很大進展。據統計，各分院投入的科研專項經費達20xx萬元，其中淮陰衛生分院就達320萬元，南通商貿分院、常州建設分院、常州劉國鈞分院、南京分院的科研專項經費也都超過100萬元。各分院承擔的省級以上科研課題133個，其中大都是各分院相關行業部門確立的科研課題，有力地推進了產學研結合。全年在省級以上刊物正式發表論文達2760篇。同時，我們組織學院院級立項課題申報與評審，各校圍繞五年制高職教育教學改革的重點、難點和熱點問題，共申報了140多個立項課題，經過專家評審，確定了11項學院經費資助重點立項課題，57項學院立項課題，并都進行了開題論證。此外，有關分院還申報并獲得了8項省教育科學規劃立項課題。通過課題的組織申報、深入研究、科學論證和認真評估，有力地促進了各校教學研究工作的深入開展，營造了濃郁的科研氛圍，開展教科研研究已經內化為每位教師的自覺行動。

　　(十)信息工作富有成效

　　各校對信息工作高度重視，充分發揮信息溝通交流、資源共享的平臺和紐帶作用。連云港財經分院、南京工程分院、揚州商務分院、徐州機電工程分院、常州建設分院等校通過學報、簡報等平臺加強信息交流和對外宣傳，形式多樣、內容豐富，效果較好。學院網站信息發布系統啟用后，大大提高了信息發布的效率和質量，許多分院能夠及時將學校在教育教學、學生管理、校企合作、中外交流、黨建和思想政治工作等方面的具體做法和經驗發送到學院網站，每天收到的信息都達數十篇。學院對報送的每條信息都進行認真及時的篩選、整理、編輯、上網，呈現于網站的信息以前沿的教育資訊、新穎的辦學視角、豐富的管理內涵、五年制高職教育的特色而頗具參考價值，贏得了廣大師生員工的普遍贊譽，真正實現了網站共建、信息共享的目標。網站全年訪問量達百萬人次。學院教學管理信息系統和學生信息系統啟用后，各校也能按照學院要求及時報送信息，提高了學院工作效率。

　　從總體上看，20xx年，學院各項工作取得了較好成績，許多分院的面貌發生了重大變化，整體水平上了一個新的臺階，這是學院上下在教育廳的正確領導下，艱苦奮斗、開拓進取、共同努力的結果。同時，我們也清醒地看到，學院工作中還存在不少問題和薄弱環節。一是一些學校同志對五年制高職理論學習和研究尚不夠扎實深入，對辦好五年制高職的規律探索和把握尚顯不足，仍沿用中職教育的一套模式來辦學;二是少數分院改革創新意識不強，缺乏發展意識、創新意識和創優意識，固步自封，因循守舊;三是發展不平衡，一些分院的辦學條件還不適應五年制高職教育發展的需要，一些分院專業建設沒有特色、課程改革進度緩慢、校企合作流于形式、技能訓練與考核力度不大、“高學歷、高職稱、雙師型”教師仍很缺乏，等等。這些都需要我們進行認真研究，并切實加以解決。

　　二、進一步認清當前形勢，推動學院又好又快發展

　　五年制高職教育是以培養生產、建設、管理和服務一線的高素質技能型人才為目標，因此，我們必須認真關注經濟社會發展形勢，研究經濟社會發展和國家重大方針政策對我們學校改革發展帶來的影響。當前，世界金融風暴給我國經濟社會發展造成了重大而深刻的影響。面對危機，中央及時調整宏觀經濟政策取向，迅速出臺擴大國內需求的若干措施，陸續制定了一系列政策，形成了系統完整的促進經濟平穩較快發展的一攬子計劃。主要包括以下四個方面：一是大規模增加政府支出擴大內需。中央推出了以財政支出帶動社會投資，總額達4萬億元的兩年計劃。主要投向保障性安居工程、農村民生工程、鐵路交通等基礎設施、社會事業、生態環保建設和地震災后恢復重建工程。二是大范圍實施產業調整振興計劃。全面推進產業結構調整和優化升級，制定了汽車、鋼鐵等十個重點產業的調整和振興規劃。采取經濟和技術的措施，大力推進節能減排，推進企業兼并重組，提高產業集中度和資源配置效率。鼓勵和支持企業廣泛應用新技術、新工藝、新設備、新材料，開發適銷對路產品。三是大力推進科技進步和創新。加快實施國家中長期科學和技術發展規劃，特別是核心電子器件、核能開發利用、高檔數控機床等16個重大專項，突破一批核心技術和關鍵共性技術，為中國經濟在更高水平上實現可持續發展提供科技支撐。推動發展高新技術產業群，培育新的經濟增長點。四是大幅度提高社會保障水平。積極推進醫藥衛生體制改革，力爭用三年時間基本建成覆蓋全國城鄉的基本醫療衛生制度，初步實現人人享有基本醫療衛生服務。實施更加積極的就業政策，重點解決高校畢業生和農民工就業問題，開辟就業崗位，緩解就業壓力。中央采取這些措施，把擴大國內需求、調整振興產業、加強科技支撐、強化社會保障結合起來，把拉動經濟增長和改善民生、增加就業結合起來，把克服當前困難和促進長遠發展結合起來。這些都給我們五年制高職教育的發展提供了新的機遇。面對經濟結構加速調整、產業結構不斷優化升級、勞動者素質要求愈益提高、就業壓力日趨加大的新趨勢，同時，面對經濟下行、生源下降雙重壓力帶來的挑戰，我們必須增強危機感、緊迫感和責任感，以時不我待、只爭朝夕的精神加快學校建設，加快推動五年制高職教育的發展。

　　在新的形勢下，我們必須牢固樹立三大意識：

　　要樹立強烈的進取意識，變挑戰為機遇，變危機為轉機。我們各校專業覆蓋面很廣，工科類專業可以為發展先進制造業、為由“中國制造”向“中國創造”轉變，由“貼牌”向“創牌”轉變服務;農業類專業可以為農業、農村、農民、為社會主義新農村建設服務;服務類專業可以為發展現代服務業、拉動內需刺激經濟增長服務。我們要充分利用學校的教科研優勢、師資、設備、場地等為企業技術革新和提高自主創新能力服務;要積極開展對企業職工、返鄉農民工的培訓，提高從業人員以及下崗失業人員的職業技能，為經濟發展和社會穩定作出應有的貢獻。在經濟危機下，行業企業銀根緊縮，對職業教育的支持也可能會相應減少，我們更應該主動為企業服務，爭取更多社會力量辦學資金。特別是在我省初中畢業生生源逐年下降的情況下，更要加快提升我們的辦學實力、不斷提高我們服務學生、服務行業企業的能力，這樣就能獲得行業企業支持，贏得社會信任，取得家長認可，在激烈的市場競爭中取得主動。

　　要樹立堅定的質量意識，堅持以內涵建設為中心，實現規模、結構、質量、效益協調發展。我們舉辦的是五年制高等職業教育，就應當按照高等職業教育辦學規律來辦學，要以科學發展觀統領全局，堅持實施質量立校、人才強校、特色興校戰略。當今教育的競爭，既是發展規模和速度的競爭，更是發展水平的較量。如果說速度、規模體現了“快”，那么結構、質量、效益就更要體現了“好”，我們在謀劃發展要更加突出一個“好”字。要切實把學校發展從外延擴張轉移到以內涵建設為中心，建立和完善教學質量監控體系，努力提高辦學質量和效益;要堅持“以師為本”，把人才作為學校發展的第一資源，大力培養和引進一大批具有創新能力和發展潛力的骨干教師, 全面提高教師職業素質和專業化水平;要充分發揮自身辦學優勢,努力形成獨具一格的五年制高職教育辦學特色，辦出相對于中職教育和高中后高職教育的比較優勢，以創建辦學特色和形成辦學優勢提升學校的核心競爭力。

　　要樹立牢固的整體意識，堅持各分院資源共享和集群發展。聯合學院的成立是江蘇五年制高職教育的一種創新，在全國來講也是一種創舉。省教育廳明確，學院的主要職能是“專門承擔對五年制高等職業技術學校的教育教學和學生管理等方面的業務指導和服務工作”。學院與各分院要堅持有統有分，統分結合。“統”，即要堅持學院統籌規劃，統一管理、加強規范，推動聯合，促進各分院協調發展;“分”，即各分院要按照學院整體要求，發揮自身優勢，創新發展模式，彰顯自身特色。作為聯合學院的分院，各校之間是唇齒相依、榮辱與共的兄弟關系，一榮俱榮、一損俱損。因此，大家要倍加珍惜省委、省政府、省教育廳組建聯合學院的良苦用心，倍加珍惜我省五年制高職集群發展的大好局面，倍加珍惜聯合的優勢,充分利用學院搭建的專業協作委員會、教學指導委員會等各類平臺，充分利用學院組織開展的各項活動，在聯合上做更大的文章,在共享上下更大的工夫，注重加強相互之間教育資源的整合,方方面面關系的和合，積聚智慧、揚長補短，以聯合推動發展。

　　三、20xx年學院的主要工作

　　20xx年，是新中國成立六十周年，是黨的xx大精神和科學發展觀全面貫徹落實之年，同時，也進入了實施“”發展規劃的末期，做好今年的工作，對于順利完成甚至超額完成“”發展規劃制定的各項目標任務，以五年制高職建設與發展優異的成績向建國六十周年獻禮意義特別重大。20xx年學院工作總體要求是：學習貫徹黨的xx大對教育工作提出的新要求，全面貫徹落實全省教育工作會議和全省五年制高職教育工作座談會精神，以科學發展觀統領學院工作全局，以辦好每一所分院、辦好每一個專業為始終不渝的目標，堅持以生為本、服務宗旨、就業導向，充分發揮聯合共享優勢，進一步強化內涵建設，實施教學質量工程，大力推進辦學模式、人才培養模式和教學模式創新，不斷提高辦學質量，促進學院各項事業又好又快發展。主要是要“圍繞一個中心、實現三大突破、突出三項重點、落實八大舉措”來開展工作。

　　(一)以提高教育教學質量為中心。“十年樹木、百年樹人”，學校的天職是培養人才，提高教育教學質量是學校一切工作永恒的主題。國家投入巨資興辦教育就是為了提高學校辦學水平培養現代化建設需要的人才，社會積極支持教育就是為了提高人才培養質量更好地回報社會，老百姓積攢多年收入供子女上學也是為了子女成人成才。我們必須把提高教育教學質量作為一切工作的出發點，努力培養更多更好的高素質技能型人才，惟此，才能不負國家的厚望、社會的企盼和人民的重托。我們必須牢固確立“教育以育人為本，以學生為主體”的思想，把促進學生的成人成才作為教育工作的中心任務，堅持以培養高素質技能人才為目標，全面深化教育教學改革，全面提高教學質量;必須堅持以強化實踐教學為著力點，加強實踐教學環節，改革實踐教學內容，完善實踐教學體系，提升學生的職業能力和職業素質;必須堅持充分調動廣大教師的積極性和主動性，讓全體教師都積極參與教學改革實踐;必須加強學校制度建設，建立質量監控長效機制，通過制度進一步鞏固教學工作的中心地位，教學質量的首要地位和教學投入的優先地位，進一步從嚴治教、規范管理、嚴格要求、嚴謹治學，形成良好的校風和學風;必須進一步穩定20xx年招生規模，不能以犧牲教育教學質量為代價換取學校規模的擴張，切實把工作重點放在提高質量上，要通過提升辦學質量促進五年制高職教育的協調穩步發展。

　　各校要通過推動高水平示范性職業學校建設，促進教育教學質量提高。國家計劃投資100個億支持1000所高水平示范性職業學校建設。江蘇的目標是創建100所，今年省教育廳明確提出20xx年支持25所職業學校創建高水平示范性職業學校。我們聯合學院作為江蘇職業教育優質資源的最大集群，要力爭有更多的學校進入這一行列，成為省級示范性職業學校和國家級示范性職業學校，打響學校品牌。希望各校都要積極創建高水平示范性職業學校。目前，我們聯合學院有40所分院、23個辦學點，但辦學理念、辦學條件、辦學水平差距還是比較大的，能否還是分院和辦學點將不會一成不變，而是動態發展和變化的。學院將積極配合省教育廳做好分院、辦學點布局結構調整優化工作。對于不符合五年制高職辦學基本要求的辦學點予以調整或撤消。此外，我們還將組織專家對各分院“”規劃實施情況進行檢查，幫助各分院總結經驗、查擺問題、尋找對策、制訂措施，進一步推動分院提高辦學水平，按期完成規劃既定的各項目標任務。

　　(二)切實推進教學方式、資源共享、校園文化建設的新突破

　　1.教學方式要實現新突破。科學、有效的教學方式為提高教育教學質量提供了重要保證。職業教育是以培養能力為本位、著眼于塑造學習者綜合職業素質和職業能力的教育，更應該突出教學方式的針對性、實用性、實效性。當前，我們許多學校積極推進任務驅動、項目導向、情景教學、案例教學、工學結合、頂崗實習、理實一體化等教學方式，取得了很好成效，需要進一步堅持下去。各校要在推進教學方式改革方面取得突破性進展，堅持百花齊放、百家爭鳴，以豐富有效的教學方式進一步提高教育教學質量和人才培養質量。教師既要有明確的教學目標，又要能根據課堂實際情況進行教學調控，要把教師的教學主導地位和學生的學習主體地位有機結合起來，堅決清除滿堂灌、填鴨式的教學方式，要加強師生的相互溝通，充分調動學生學習的積極性和主動性。要通過豐富多彩的專題研討會等教研活動，積極探討教學方式的改革。各校可組織開展“單元教學設計”活動，組織教師編制單元教學設計方案，并進行說課，由專家和同行組織對教學效果和教學方式的有效性進行評價，把教師的自我評價、學生評價、家長評價、學校評價、專家評價結合起來。要根據新的人才培養方案和課程標準要求，加強精品課程和優秀課程建設，學院將研究制訂推進精品課程和優秀課程建設工作的具體方法，以此推動教學方式的改進。

　　2.資源共享要實現新突破。學院最大的優勢是聯合優勢，學院最顯著的特征是資源共享。近年來，學院以專業協作委員會為工作平臺，積極推進辦學資源共享，成效比較大，已經成為體制機制創新突破的重要亮點，得到省教育廳多位領導的多次充分肯定。前不久，我們在淮安召開了學院專業協作委員會工作會議，總結交流了20xx年十二個專業協作委員會的工作情況，并對20xx年工作進行了全面部署。各專業協作委員會和項目組的牽頭學校，要按照會議的要求，認真制訂好年度工作計劃，細化目標，分解任務，落實責任，并將工作計劃分解到月份，活動安排落實到承辦學校，工作任務落實到相關責任人。要精心組織、精心策劃、精心準備、精心安排好每一次活動，確保每一次活動都能取得實實在在的效果，確保20xx年提出的各項目標任務都能落到實處。其他各相關學校都要積極參與、大力支持專業協作委員會的各項工作。各專業協作委員會及項目組要把資源共享作為工作的重點，積極探索，大膽創新，不拘形式，如互設選修課程、互派名師開設講座、互派管理人員掛職鍛煉、組織學生跨校實訓、共同開展教科研研究等，來促進資源聯合共享。今年,根據專業建設的需要，學院將繼續創建新的專業協作委員會。近幾年，國家和省對創建示范性高水平職業學校和國家級、省級職業教育實訓基地都給予了很大的專項經費，目的不僅是改善少數學校的辦學條件，而是要發揮出更大的效益，希望列入創建國家和省高水平示范性職業學校和國家級、省級職業教育實訓基地的學校，要面向社會、面向兄弟院校、面向培訓單位實現全天候開放，充分發揮示范輻射作用。如果我們在資源共享上能夠做出很好的成績，就會獲得國家和省更大的優惠政策傾斜，就會得到社會和兄弟學校更多的贊譽，也為自身的發展拓展了更廣闊的空間。所以我們的學校特別是辦得比較好的學校，一定要有政治頭腦，要有大局觀，不能只會算小帳、不會算大帳，不能只圖眼前利益，要有更大的目標和追求。

　　3.校園文化建設要實現新突破。校園文化和企業文化建設是學校發展的重要方面，充分體現了學校的軟實力。現在從中央到地方都突出文化軟實力建設。北京奧運會開幕式之所以得到世界各國的普遍高度贊譽就是悠久綿遠的中華文化和當代中國人昂揚向上的精神風貌得到了淋漓盡致的充分展現。我們要通過校園文化建設，展現學校辦學底蘊，吸引學生對學校的向往和追求，贏得教師對學校的認可，提升學校在社會上的知名度。現在有的學校面積很大，房子蓋得很好，很有現代感，但校園文化的氛圍還顯得相對欠缺。20xx年，各校必須把校園文化和企業文化的塑造作為一項重中之重的任務來抓。當前，要突出學校的專業文化和企業文化建設的特色。農業類學校不能單純辦種植、養殖等基地，要形成種植養殖系列文化;交通類學校不能僅僅開展汽車裝配和維修，要形成學生對汽車專業文化的濃厚興趣和探究渴望;醫護類學校不僅要教授學生醫療衛生或護理知識，還要喚起學生對生命的敬重和職業的崇敬……要充分運用校園廣播、電臺、網站、文化藝術節、技能活動周等多種方式，利用學校雕塑、牌匾、園林小品、文化走廊等載體，讓學校全體師生參與其中、融于其中、樂在其中、學在其中,共塑校園文化。要將校園文化建設與學校安全保衛、環境治理、學生思想政治教育、學校行業文化、企業文化塑造等結合起來，互為促進、共同提高，進一步鍛造學校職業教育特色。前年，學院制訂并下發了和諧校園創建工作的意見和相關創建標準，希望各校對照通知要求，進一步加大創建力度。今年學院將召開和諧校園創建工作經驗交流現場會，推動各分院進一步提高校園文化建設水平。

　　(三)認真抓好招生就業、專業建設和課程改革工作

　　1.抓好招生就業工作。要培養高素質、高技能的專門人才，新生的入學文化素質非常重要。各校要充分認識招生工作的重要性，高度重視招生工作。盡管目前江蘇省初中畢業生生源逐年下降，招生面臨著較大的困難，競爭壓力很大，但各校必須在穩定招生規模的前提下，確保生源質量在既有基礎上再上新臺階，千方百計招收到文化基礎較好的學生。要加強與教育主管部門和招生管理部門的聯系溝通，爭取得到更多的政策支持。積極安排系部)主任和專業教師,努力打破條塊分割、地區封鎖，深入基層、親赴學校、走訪學生家庭，對老師、學生、家長進行全方位宣傳，切實把招生宣傳工作落到實處，并積極向省外拓展生源基地。要嚴格執行招生政策，學院將繼續與省教育廳有關處室、省教育考試院和各市招生部門協商，進一步研究制定學院招生錄取辦法，科學合理劃定錄取分數線，確保生源質量。各分院要嚴格執行學院招生規定和確定的錄取分數線，未經批準、不符合招生政策的學生堅決不予錄取，不予注冊備案。一定要保證錄取新生質量，贏得教育部對江蘇五年制高職教育的信任。這里還要再次重申，各分院、辦學點五年制高職教育必須在校內實施教育教學，決不允許在校外設置辦班點，一經發現取消招生計劃，停止招生資格，并上報省教育廳，在全省范圍內進行通報。要按照省教育廳、省教育考試院五年制高職學生“專轉本”方案，繼續做好五年制高職學生“專轉本”工作，著力構建五年制高職教育人才培養的“立交橋”。

　　各校要保持清醒的頭腦，認真做好全年的就業工作。由于多年高校擴招帶來的大學畢業生數量連年增多，大學生就業高峰和就業壓力同時到來，再加上世界性金融危機波及實體經濟導致行業企業就業崗位的減少，雙重因素導致20xx年畢業生就業形勢將十分嚴峻，僧多粥少的情況會更嚴重。最新統計數據顯示，20xx年全國高校畢業生將達到611萬，加上前幾年沉積下來的未就業480萬畢業生，20xx年需要就業的大學生高達千萬人。今年我院畢業生有2.5萬人，比去年的1.2萬增加近一倍;20xx年有3.4萬人，20xx年4.4萬人，以后每年都在4萬人以上，各分院近幾年招生人數都在千人以上，所以就業的壓力非常大。如果我們的畢業生找不到工作，不能找到比中職畢業生待遇更好的工作，我們五年制高職教育的發展就會面臨信譽危機,也會直接影響社會穩定。面對當前國際金融危機一時難以控制、我國就業形勢十分嚴峻的情況，必須把高校畢業生就業擺在就業工作的首位。要加強就業教育，培養學生樹立正確的人生觀、價值觀、職業觀和就業觀，準確自我定位，樹立先就業、再擇業的觀念。要通過開展校園供需洽談會、畢業生雙選會、舉辦就業指導講座等形式，為學生就業提供服務。要不斷拓展就業市場，拓展畢業生就業空間，不僅要為地方經濟發展輸送畢業生，還要積極面向沿海發達地區、中西部地區以及國際勞務就業市場，讓學生好就業、就好業，確保畢業生就業率和優質就業率。同時，還要注意加強學生創業能力培養，培養學生創業意識和創業素質，鼓勵學生自主創業，營造自主創業的氛圍。學院將繼續通過就業網絡信息平臺，及時發布相關就業信息，為學生就業提供信息服務。

　　2.強化專業建設工作。我們五年制高職學校要在與其它高職院校的競爭中取勝，必須依賴于形成獨具五年制高職教育特色和優勢的專業。各校要緊緊圍繞地方經濟和行業產業發展的需要，充分發揮自身的特長，選擇2到3個有比較優勢的專業進行重點建設，形成人無我有、人有我優、同中取異、異中求特的辦學新優勢。學院已經確定了數控技術、建筑工程技術、藥物制劑技術、會計、應用電子技術、護理、現代農業等7個重點建設專業，凡涉及上述7個專業的分院，都要按照學院關于推進重點專業建設的意見扎實工作，我們將組織專家對有關分院進行視導，達到學院重點建設專業要求的，將確認為學院重點專業點。與學院重點建設專業要求差距較大的分院，要加大投入和建設的力度，盡快達到學院重點專業建設的水平。今年學院將再選擇2到3個專業確定為學院重點建設專業。各分院要對照我省新一輪五年制高職示范專業建設要求，選擇辦學基礎好、綜合實力強的專業，積極創建省級五年制高職示范專業，力爭20xx年學院有20個左右的專業成為省級五年制高職示范性專業。

　　要重點做好五年制高職專業建設水平迎評工作。去年年底，學院配合省教育評估院已對部分分院所有專業的建設水平進行評估。通過評估我們發現，一些分院總體專業建設情況是比較好的，但也存在著一些共性問題，特別是近年來由于學校招生規模的擴大，使得部分專業的師資、教學設施設備、圖書資料等資源日益緊張，不少專業已由原來的合格專業變成了不合格的專業，嚴重影響了教育教學質量;一些學校有的專業辦的很好，但也有專業辦的很一般，沒有高素質的師資和先進的教學設備，沒有穩定的校外實訓基地;少數學校迎評材料馬虎，甚至出現造假行為，必須要引起高度重視。省教育評估院擬定在今年3、4月份對尚未接受評估的22所分院進行第二輪評估，希望這22所學校要認真做好迎接評估的各項準備工作，要注重材料的真實性、參觀的現實性和接待的規范性。要按照五年制高職專業建設水平評估小組專家的意見和學院五年制高職專業設置的基本要求，對薄弱專業和存在問題的專業采取切實有效的和強有力的措施，加大整改和建設力度，確保每一個專業都辦好。待全部評估結束后，我們將就五年制高職專業建設水平評估工作進行總結。

　　3.全面實施課程改革工作。課程改革是彰顯五年制高職教育特色的重要舉措，已進入全面實施階段。各分院要切實加強對人才培養方案和課程標準實施情況的監督、管理與評價，將過程化評價、形成性評價和終結性評價相結合，將定量評價與定性評價相結合，確保新的專業人才培養方案和課程標準能夠得到真正實施，取得實實在在的成效。同時，要及時總結課程改革實施的經驗，分析存在的問題，并對人才培養方案和課程標準作進一步修改完善。學院將組織專家對各分院人才培養方案和課程標準實施情況進行督查，并將督查情況予以通報，對不認真實施學院專業人才培養方案的學校將停止招生。總之，要力爭通過3-5年的努力，形成具有五年制高職特色的課程體系。要積極組織教師和行業企業的專家共同開發課程資源，組織編寫一批與生產實踐緊密結合、理論實踐一體化、充分反映五年制高職辦學特色的校本教材。同時，要加強教學常規管理，建立健全教學質量監控與評估體系。要加強教學質量督導組織機構建設，配齊必要管理人員，建立健全規章制度，定期開展督查和評估，切實加強教學規范化管理。同時，學院專業協作委員會也要跟蹤各有關學校人才培養方案和課程標準的實施情況，并組織專家進行指導和督導。

　　(四)“落實八大舉措”，即在師資隊伍建設、實訓基地建設、校企合作、技能訓練、中外合作辦學、教學研究、校(系)部二級管理和對外宣傳等八個方面要加大工作力度，不斷提高辦學水平

　　1.要切實加強師資隊伍建設。各分院要按照國家、省及我院師資隊伍建設的要求，扎實推進師資隊伍建設，全面提升教師隊伍整體素質，主要是做好以下六方面工作。

　　第一，要認真抓好教師引進工作。各分院要繼續加大人才引進力度，積極引進優秀大學畢業生和研究生，特別是要抓住經濟危機的機遇，積極引進具有豐富企業工作經歷和具有教師基本條件的專業技術人員和管理人員，爭取引進到行業企業的高端人才。同時，積極引進國外優秀教師來校任教或開設講座，不斷擴充我院師資隊伍數量、改善師資隊伍結構，努力使學校師資整體水平達到國家規定的要求。

　　第二，要積極開展師資培訓活動。要積極組織骨干教師參加國家和省組織的各類培訓，讓他們開闊眼界、拓寬思路、更新知識、提升水平。要重視對青年教師的培養培訓工作，特別是要對近幾年新引進的每一位青年教師,指定一位教學經驗豐富的中老年教師擔任指導教師，開展藍青結對，發揮傳、幫、帶的作用，使其盡快勝任教學工作。要加強管理、培訓、考核兼職教師，使其勝任教職工作。學院將繼續組織分院分管教學負責人、教務處長、學生處長、骨干教師等培訓班，切實加強各類教師和管理人員培訓，并不斷提高培訓質量。

　　第三，要繼續組織專業教師到行業企業一線掛職鍛煉。要讓所有的專業教師都能與一至兩個行業企業建立長期的密切聯系，組織專任教師以訪問進修、頂崗實習、技術研發等形式到企業掛職鍛煉，積極參與行業企業的技術開發、應用和推廣工作。要認真落實教師到企業實踐的制度，專業教師每兩年必須做到有兩個月的時間到企業生產一線進行實踐鍛煉，并繼續把教師到企業實踐鍛煉作為評聘中高級專業技術職務的必備條件，教師的技術、發明、專利與專著論文、課題研究成果在職稱評聘中的地位同樣重要。同時，要鼓勵和引導教師進行職業技能考證，努力擴大“雙師型”教師隊伍的比例，不斷提升教師的“雙師”素質。

　　第四，要發揮專業帶頭人作用。近兩年，學院選拔評選了77名學院專業帶頭人，同時還有教育廳高校“青藍工程”學科帶頭人和中青年骨干教師。他們在推進專業建設、課程改革、培養青年教師、開展教學研究等方面發揮了重要作用。各分院要落實有關的政策、待遇，充分發揮其在專業建設中的引領和示范作用，并加大培養專業帶頭人的力度，對具有發展潛力、德才兼備的優秀中青年教師給予重點培養。

　　第五，要積極做好高校教師高級職務任職資格審核推薦、中級職務任職資格評審和高校教師資格認定工作。特別是副教授通過人數較少的分院，要采取更加切實有效的措施，制定更多的傾斜政策，鼓勵支持教師轉評或申報高校高級職務任職資格。我院是一所普通高等學校，根據《教師法》、《高等教育法》的規定教師必須取得高校教師的資格才能任教，目前，學院尚有不少教師未取得任職資格證書，各分院要嚴格按照要求，認真做好相關教師的任職資格獲得工作。

　　第六，要大力推進優秀教學團隊建設。各校都要圍繞專業群建設，努力打造一支具有現代教育理念，師德高尚、結構合理、數量足夠、素質優良、充滿生機與活力的優秀教學團隊。20xx年，學院將召開師資隊伍建設工作經驗交流會，并將結合各分院實際，研究制定學院加強師資隊伍建設工作的意見;同時，還將開展學院優秀教師和優秀教育工作者評選活動，以先進的榜樣力量推動教師提高素質水平，積極爭先創優。<第一范文網 >

　　2.要深入推進實訓基地建設。截止目前，我院絕大多數分院都已獲得300萬元的省財政實訓基地建設專項經費，這是省委、省政府和省教育廳對我們的支持和信任。我們一定要扎扎實實推進實訓基地建設，為高技能人才培養打下堅實的基礎。首先，要積極爭取新的國家和省級職業教育實訓基地建設項目。省教育廳將啟動省級示范性實訓基地建設。各分院要努力建設高水平、示范性、共享型的實訓基地，并爭取列入省級示范性實訓基地建設項目。二是要建設好每個五年制高職專業的實訓基地。現在有的專業實訓基地建設得很好，有的專業卻比較差。各分院所有的五年制高職專業，都必須具有能夠滿足教育教學需要的實驗、實習、實訓條件，生均教學儀器設備值理工科類專業要力爭達到5000元、文科類專業要力爭達到4000元。從20xx年辦學基本情況統計表可以看出，參加統計的34所分院有17所尚未達到上述要求。三是要加強校外實訓基地建設。現在有的分院校外實訓基地上百個，有的分院的專業一個穩定的校外實訓基地都沒有。必須大力推進校外實訓基地建設，今年我們將繼續組織對校外實訓基地建設的落實情況進行檢查。四是要加強現有基地的規范管理，不斷提高實訓基地的利用率。現在有不少分院實訓基地使用效率并不高，有的閑置現象還很突出。各校要增加實訓基地開放的有效時間，不能僅僅局限于在上實驗、實訓課的時間對學生開放，要增加開放時間，讓學生有足夠的時間來進行技能訓練。要加強實訓基地(中心)規范管理，不斷提高教學儀器設備的利用效率。學院將組織專家就各校實訓基地的規范管理情況、實驗實訓設備的使用情況、實訓教學的時間安排情況等進行檢查視導。

　　3.要大力開展校企合作。校企合作是大力發展職業教育的必然要求、是工學結合培養學生的必然要求、是提高教師“雙師”素質的必然要求。各分院要繼續采取有力措施，深入推進校企合作。一方面，要繼續擴大校企合作數量，積極面向本地區經濟建設主戰場，以本地區行業企業為主開展校企合作，同時，面向經濟發達地區，特別是要面向國有大中型企業、外資企業乃至世界500強企業開展合作，不斷提高合作的層次。另一方面，要創新校企合作模式。各校要認真總結校企合作經驗，創新校企合作方法和機制，積極探索校辦生產性實訓基地建設的途徑，采取學校提供場地和管理，企業提供設備、技術和師資支持，以企業為主組織實訓的校企合作新模式。要積極推進產學研結合，充分發揮專業教師的技術特長，主動為中小企業提供技術開發、應用和推廣服務，每所分院每年至少要有兩個以上的產學研合作項目。同時，要積極為中小企業開展職工培訓，緊密結合行業產業升級、企業技術改造以及新進員工提高職業技能等對培訓的新需求，大力開發企業急需的培訓項目，為企業職工開展內容豐富、形式靈活多樣的培訓，積極面向返鄉農民工、下崗職工、出國務工人員等進行培訓，各分院年培訓人數要力爭達到在校生人數三分之一以上。今年，學院將召開校企合作現場交流會，推動學校校企合作深入開展。

　　4.要深入開展技能訓練。技能訓練是職業學校學生的立身之本，沒有技能的學生是空身，不能稱為合格的職校學生。五年制高職教育，更應該把錘煉和鍛造學生的高技能放在重中之重的位置，學生不僅要取得大專畢業文憑，同時應當取得高級工及以上的職業資格證書，力爭在可開考的專業，畢業生取得高級工的比例要達到80%。各分院必須切實加強實踐性教學環節，強化職業技能考核鑒定工作。凡是國家和行業及社會可開考的五年制高職專業，都要研究制訂本專業學生參加技能考核鑒定的工種、等級、證書的要求，并組織學生開展技能考核與鑒定。同時，要積極開展校內技能比賽，組織更多學生參加國家、省和學院組織的各級各類技能大賽。但要注意，在加強對少數拔尖學生進行技能大賽集訓的同時，要重視面向全體學生的技能培養和訓練，不能因為少部分而忽略了大多數。

　　5.要積極推進教學研究。學校的教科研水平體現了一所學校的文化底蘊和綜合水平，各校要高度重視教學研究工作，努力為教師的專業化成長、教育教學水平的提高以及職稱評審等創造良好條件，第一，要成立教學研究組織機構。學校要成立科研處等機構，統籌全校教學研究工作。系部要成立教研室，專業要成立教研組，分工明確、層層負責、級級把關。第二、要加強教學研究隊伍建設。學院專業帶頭人和專業系(部)主任是教學研究的帶頭人和骨干力量，要組織他們圍繞五年制高職教育改革發展的重點、難點和熱點開展研究，并通過合作研究、集體攻關等，力爭取得一些重要研究成果。中青年教師是教學研究的積極分子，要組織他們積極開展教學研究活動，盡快提升他們的教學研究能力，加快專業化成長。同時，希望在座各位都要參與科研工作，不斷提高教學科研水平。要特別重視自身的職稱晉升工作，年齡在50歲之內的校級領導班子成員要在三年內全部晉升高級職稱，有專業的晉升教授、副教授系列，沒有專業的晉升教育管理研究員、副研究員系列，真正成為研究型管理者。第三，要制訂教學研究工作計劃。制訂目標、確立任務、落實措施，確保教學研究工作取得實效。去年，學院成功申報了多項江蘇省“”教育科學規劃重點立項課題，今年我們還要繼續加大這方面的工作力度，爭取有更多的國家和省級立項研究課題及行業部門其它科研課題的研究。學院今年將組織開展省級課題和學院立項課題的中期檢查工作。同時，我們還將積極與廳高教處、省高教學會協調，爭取我們的學校能夠參與一些高等教育立項課題的研究。第四，要加大教學研究經費投入。科研經費是開展科研活動的必要條件，各分院應不斷加大教學研究的專項經費投入。要通過多種渠道籌集教學研究經費，積極鼓勵教師與企業合作，開展技術服務，爭取行業企業的橫向科研經費。教師承擔或參與國家、省和學院的課題研究、參加國內外教學研究活動，各分院都要積極支持并給予相應配套的經費保障。第五，要形成教學研究成果。從各分院20xx年辦學基本情況匯總表可以看出，20xx年有的分院教學科研成績顯著，有的分院就有很大差距，請在座的校長回去后了解一下情況。教學研究成果是提高教育教學質量、擴大社會知名度的重要體現。要對在教學研究工作中取得顯著成績的教師重用、重獎，通過政策引導，進一步調動廣大教師投身于教學研究活動的積極性。這個月學院將召開教學研究工作會議。同時，還將開展優秀教學成果評選活動。《江蘇五年制高職教育》這一刊物，雖然辦刊時間不長，卻投稿踴躍、頻出精品、反響很好，為我院教師教科研研究搭建了一個新的平臺，希望廣大教師繼續支持辦好刊物，繼續踴躍向刊物投稿。

　　6.要不斷深化中外合作辦學。各分院要切實采取措施，積極推進中外合作辦學工作。首先要繼續實施好NIIT軟件人才培養合作項目，確保實現年培訓6000人次的目標。要以NIIT教研協作組為平臺，注重吸收消化NIIT先進的教學方法，逐步形成具有我院特色的軟件人才培養模式。要繼續落實與意大利對口學校聯合辦學協議，加強與意方的聯系和溝通，使合作有實質性的進展。學院將與省教育廳國際合作與交流處聯系，力爭以集團化形式引進1-2個新的中外合作辦學項目。同時要拓展合作領域，爭取新的合作項目。各分院要創新合作辦學形式，國外留學、外教引進、學歷培養、證書培訓等等，不拘一格;不僅要引進國外優質教育資源，引進優質課程、先進的教學方法，也可以將我們的五年制高職特色教育辦到國外,要勇于探索，大膽創新,打響五年制高職教育品牌。只有1-2個中外合作項目的分院，要繼續擴大合作辦學的專業覆蓋面，以面廣質優的中外合作項目提升學校的社會聲譽。目前中外合作辦學還是空白的分院，要依靠當地教育主管部門和外事部門，積極尋求合作伙伴，力爭在新的一年，每一所分院至少與國外一所對應的優質教育機構建立穩定的合作關系。

　　7.要全面施行校、系(部)二級管理體制。校系(部)二級管理是高等學校管理體制的基本形式。五年制高職教育是高等職業教育的重要類型，各分院的管理體制和運行機制必須適應高等教育管理的要求。去年院務委員會擴大會議上要求各分院必須在20xx年全部實行校、系(部)二級管理體制，到目前為止，大多數學校已經落實，但仍有少數分院還沿用普教、中職的管理模式，與五年制高職教育培養高技能人才的要求格格不入，必須徹底調整。學校管理重心要真正下移，權利和職責要真正向系(部)下放，教學處、學生處、招生就業處等行政部門的主要職能是制定計劃、統籌協調、管理督查等，具體的日常工作應當由系(部)負責，要通過權、責、利的下放，不斷增強系部)自我發展、自我管理、自我完善的能力。實行校系(部)二級管理已經取得成效的分院，要不斷總結經驗，并針對運行中出現的新情況新問題，健全管理規章制度，完善校系(部)二級管理體制和運行機制。實行校系(部)二級管理時間較短或沒有實行校系(部)二級管理的分院以及20xx年新批準成立的分院，要認真學習借鑒其他分院的經驗，加緊制定推進校系(部)二級管理的方案，并組織專家論證報主管部門同意后實施。要通過幾年的努力，使學院所有分院都形成符合高等教育規律的管理體制和運行機制。

　　8.要進一步加大對外宣傳工作力度。我院成立已經五年多了，各分院舉辦五年制高職教育也積累了不少經驗，取得了較好成績，有必要進一步加大宣傳工作力度，擴大社會知名度，提升社會影響力。要充分運用報刊、雜志、網絡、電視臺等各種媒體，展示學校的辦學成果，贏得社會認可，為學校的發展創設更好的外部環境。要進一步提高向學院網站報送信息的質量，加大對信息員指導和培訓的力度，為信息員采編信息提供方便，及時向學院報送教育教學、學生管理、中外交流、黨建和思想政治工作等方面的信息，力出精品，提高運用學院網站平臺與各校信息交換和資源共享的水平。要加強體育鍛煉和交流，積極參加學院今年于蘇州舉行的第四屆“院長杯”乒乓球比賽，同時，身體力行并號召師生員工積極參加體育鍛煉，健康工作，快樂生活。

　　同志們， 20xx年，工作任務很重，壓力很大。各校要切實貫徹落實全省教育工作會議精神，結合學院和各校年度工作計劃，細化工作目標、分解工作任務、落實工作措施，不斷增強工作的前瞻性、科學性和有效性，全力以赴搞好全年工作。我們堅信，有黨的正確教育方針指引，有省委、省政府、省教育廳的堅強領導，有社會各界的大力支持，堅持全院一盤棋，上下一股勁，調動各方面的積極性，我們一定能創造性地開展工作。20xx年是豬年，讓我們以牛的精神用好每一天，以牛的作風干好每件事，以牛的包容團結每個人，上下一心、協同作戰，為高質量完成全年工作，落實學院“”規劃既定目標任務，為實現教育強省、服務“兩個率先”而努力奮斗!謝謝大家!

洽談會上的領導致辭 篇3

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　上午好！

　　全縣農村人居環境工作開展以來，xx鎮黨委政府緊緊圍繞縣委縣政府安排部署，緊盯農村環境“干凈、整潔、有序、宜居”的工作目標不放松，緊密結合xx鎮鎮村實際，迅速行動，狠抓落實。

　　一、深入宣傳、充分發動抓落實。我們通過召開動員調度會議、村村響廣播、制作橫幅標語、宣傳車流動宣傳、致學生家長一封信、微信朋友圈等多種渠道，營造了最濃厚、最熱烈的社會輿論氛圍，把農村環境整治工作的重要性、必要性和緊迫性傳導到每一位群眾，使其入耳入腦入心，群眾自愿自覺配合工作、積極主動參與整治。

　　二、加大投入，不等不靠抓落實。認真開展農村村容村貌治理、農村存量垃圾治理、農村生活污水治理、美麗庭院建設、農村廁所改造、農村基礎設施建設、村莊道路美化綠化亮化七大專項行動，均取得扎實成效。去年以來，全鎮先后投入資金550余萬元，出動人員2310人次，機械車輛825輛次，種植綠化苗木14萬余棵，綠化面積2。1萬平方，創建掛牌美麗庭院1918戶，修建高標準村級公廁15處，完成戶戶通工程134580平方，全鎮33個行政村均安置了路燈照明設施。

　　三、突出重點，引領示范抓落實。在鎮政府駐地投資120萬元新建2800平方農貿綜合市場一處，有效解決了集市亂擺亂放擁堵無序問題；投資50萬元在主干道兩側鋪設花磚11200平方；投資35萬元對鎮駐地主要街道和活動廣場進行了綠化亮化提升改造；投資15萬元建設鎮級停車場兩處，設置劃線停車位218個，鎮駐地環境明顯改善，示范帶動成效顯著。

　　新型冠狀病毒肺炎防控期間，組織發動全鎮群眾利用居家時機對各自庭院、房屋進行了徹底大掃除。組織縣鄉村三級542名幫扶責任人，利用近期多次走訪貧困戶時機，幫助2729戶貧困戶家庭開展了衛生大掃除。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。下一步，xx鎮將在縣委縣政府領導下，把農村人居環境整治工作從點到面全面鋪開，繼續提高工作標準，全力抓好工作落實，堅決打贏農村人居環境整治戰。

　　我的講話完畢，謝謝大家。