校領導發言稿（精選32篇）
校領導發言稿 篇1
尊敬的各位老師、同學們：
大家下午好！在這師生共慶、流光溢彩的日子里，大學第屆社團文化節落下帷幕。在此，我謹代表校領導對學生社團聯合會以及各學生社團在文化節工作中做出的努力表示肯定和感謝。
大學第屆社團文化節本著豐富校園文化建設的原則，舉辦了以“懷抱紅色青春，打造活力社團”為主題的文化節系列活動。本屆文化節共有18項活動，涵蓋了文學、體育、藝術、科技等諸多方面，其中傳承了較多社團經典活動，如大學生外文交流協會舉辦的第十一屆“百老匯”杯英語短劇大賽，大學生書畫協會舉辦的第十一屆“水墨丹青”現場書畫大賽，大學生國學社舉辦的第三屆“華文杯”中華傳統文化知識競賽，以及大學生棋藝協會舉辦的第二__屆“勇者約定”棋王爭霸賽等一系列活動。這些活動在吸取寶貴經驗的同時，不斷完善活動細節，提高活動質量，增強校園學習氛圍，拓寬大學生知識面，凸顯了具有我校特色的'校園文化風采。與此類活動相比，各學生社團也不斷推陳出新，大力開展新穎獨特的社團活動，如大學生手工制作協會與大學生綠洲社合辦的“炫我時代，綠色手工”工藝品制作大賽等活動，深入有力地挖掘了同學們的潛能，激發大學生創新意識，鼓勵其關注社會動態，體現了我校與時俱進的發展方向。
學生社團是高校第二課堂的重要組成部分，也是我校推進大學生素
質拓展計劃的重要載體。在校領導的指導，以及學生社團聯合會的積極配合下，我校社團規模不斷擴大，由最初的少數、單一的學生社團發展成為包括理論學習類、公益實踐類、文學藝術類、體育休閑類、科技創新類共49個學生社團。各類學生社團在學生社團聯合會相應活動部門的協調與管理下，規模不斷擴大，內部各項制度不斷完善，活動質量日益提高、形式豐富多樣，更加有利于維護會員利益，發展其興趣愛好。學生社團總人數至今已上升至約8350人，再創歷史新高。在此，我代表校領導，對學生社團聯合會以及各學生社團，在本學年取得的成績表示衷心的祝賀，并借此機會提出以下期望：
一、學生社團聯合會應圍繞學校工作中心，不斷創新與完善規章制度，認真落實好本職工作，更好的服務與管理社團。
二、社團活動特色與新意需不斷完善，要把創新活動形式同提升活動內涵相結合，把竭誠服務會員同提高活動實效相結合。
三、各社團應以凝練社團特色，打造品牌社團為發展方向，不斷完善社團自身建設，積極開展相應活動。
四、社聯與社團應加強溝通與交流，及時總結工作中的優劣之處，相互配合，共同進步。
同學們，新的希望、新的挑戰在迎接我們，學生社團美好的藍圖在等待我們的描繪。我衷心的希望每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感投入到下一學年的社團建設工作中去，用我們拼搏進取的實際行
動創造學生社團的輝煌發展。
謝謝大家。
校領導發言稿 篇2
尊敬的各位家長：
你們好。
首先，我代表全校1000多名師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實在對不起，因為學校條件有限，沒有大廳，數九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。本來我們安排期中考試后召開全校家長會,因甲型H1N1預防形勢嚴峻，直至今日才召開。各位冒著嚴寒在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現狀和發展目標,加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的對策與方式，支持學校的教育教學改革，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
一、 學校的基本情況
我們韋莊中心學校占地面積8400平方米，建筑面積2900平方米，綠化面積800平方米。轄韋二，南白兩個教學點，現設25個教學班(心中校11個)。在校學生947(中心校556名，韋二點367名，南白點32名)。適齡兒童入學率100%。共有教師82名，專任教師72名(中心46人)，其中大專以上學歷57人(中心33人)，學歷達標、崗位合格率100%。中級以上職稱25(中心16)人，市縣級教學能手3人，縣骨干教師4人。教師群體團隊意識強，師德高尚，業務精湛，有干事的激情，有成功的渴望。
學校布局合理，校園環境優雅。通過“兩基”、“雙高普九”，我校辦學條件明顯改善。兩年多來，先后投資近40萬元，建部室、添設施、變環境，從而使教學設施完備，部室功能齊全，內部裝備達到省頒標準。現有圖書17685冊，生均35冊。教學儀器按Ⅰ類標準且達標，體音美衛等設施達到現定標準。
近年來，學校全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，不斷深化課程改革，始終堅持科學管理，抓好常規，抓嚴細節，抓實過程，教學質量穩居全縣前茅。學校先后被市政府命名為“示范小學”，被市教育局命名為“文明校園”，被教育局評為“雙高普九”工作先進單位，學生參加全縣文藝、體育比賽均獲得好成績。上周縣政府教育督導室對學校的發展水平進行全面的督查評估，充分肯定學校的工作與成績。近年來，先后有36篇教師論文獲國、省、市、縣論文獎，25篇學生習作在各類刊物發表。
從上學期開始，我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養學生的綜合素質為重點，以提高教育教學質量為中心，規范學校管理，狠抓教學質量，努力向著辦社會、家長滿意的學校的目標奮進。我們從學校的現狀實際出發，確立了走“抓質量促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：全面貫徹教育方針，深化內部改革，建立科學的獎懲機制，面向全體學生，走特色創新之路，深入開展素質教育。學校的辦學目標是：追求卓越，特色育人，讓學校成為溫馨的家園、美麗的花園、成長的樂園、求知的學園，創全市名校。
開學以來，學校圍繞“加快學校發展，建設美麗校園;強化內部管理，努力提高教學質量;夯實安全責任，確保學生安全;狠抓學生德育，培育良好校風;抓好校本培訓和教研，提升教師專業水平;重視學生全面發展，提高綜合素質;加強后勤管理，提高服務質量”的奮斗目標，全校教職工克難攻堅，同心同德，以強烈的責任意識和飽滿的工作熱情，努力地向著新目標奮進，確保了各項工作正常開展。
二、學校工作介紹
1、抓師德建設，促業務提高、樹教師形象。
我校從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規范。以學習新修訂《教師職業道德規范》，開展行風建設和“三風”建設為重點，不斷改進領導作風和教師教風。以活動為載體，豐富多彩的進行師德教育，教育教師愛崗敬業，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養師德高尚，業務精良的教師隊伍。
2、以教育科研為先導，突出教學中心地位，全面提高教學質量
一在教研教改方面，將教育科研納入目標化管理體系，層層分解，層層落實，使教育科研貫穿于教學活動的全過程。二是樹立正確的學習觀，利用課余時間組織教師業務學習，強化學習意識，創建學習化校園，樹立與時俱進的教育現代化理念。努力使教師由“經驗型”向“反思型”、“研究型”轉變。三是緊密結合教學實際，直面教學中的問題，研究教材和教法，提高課堂效率。四是開展形式多樣的教學活動，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關課，舉行教學大賽等。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調動起來了，教學成績穩步上升，教學質量的提高有了可靠的保證。
3、注重培養學生健全的人格、良好的習慣。
每學期學校有計劃，有針對性的開展豐富多彩的活動突出培養學生健全人格和良好習慣，增強學生自我教育自我管理能力。從安全到紀律，課堂常規，從自我管理到班級管理，我們所開展的常規管理，重在對孩子們進行良好行為習慣文明道德情操。為學校形成良好的校風學風奠定了堅實基礎，學校校風大正，學風濃厚。4、實行科學民主管理，促進學�？缭桨l展。
在學校管理中，強調以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發揮人的積極性、主動性和創造性，最大限度的發揮人的潛能，發展人的個性，提升人的價值，在學校管理中，我們努力確立規范科學管理的觀念，并努力付諸于實踐。
在工作中相信學校教職工，依靠教職工，實行民主管理，凝聚群眾智慧和力量，極大地調動了廣大教師的積極性，從而為教育教學質量的全面提高奠定了堅實的人力基礎。
5、強化學校管理實施素質教育
我們緊緊圍繞“教學是中心，質量是核心，全面發展是根本”的工作思路，在“精、細、嚴、實”上下功夫，以常規管理為重點，穩步提高教育質量。
(一)堅持常規管理不放松。堅持做到“三抓”：即“抓重點(常規、課堂、教研)”、“抓落實(各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報)”、“抓質量(做到三清:節節清、天天清、周周清)”、平時檢測、期中考試實施精細化管理做到每個步驟精心，每個環節精細，每項工作都是精品。
(二)堅持特色創新不動搖。成立教科研室，打造特色備課組，構建魅力課堂，實施中華經典誦讀，開展寫漂亮字活動。
(三)成立興趣小組，培養學生特長。學校成立了美術、音樂、書法、體育興趣小組，專人負責堅持活動初見成效。
(四)學校堅持開展文藝、體育活動。每學期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節舉行校園藝術節活動。堅持開展陽光體育活動，規范兩課兩操活動。
6、采取有效措施，確保學生安全。我們始終把學生安全放在第一位，通過安全教育，讓學生增強自護自救意識，培養安全應急能力;完善安全管理制度，明確崗位和責任;不斷強化措施，加強值班和巡查。
三、永威學校成功的經驗與我們的設想
當前，我國中小學課堂教學存在著三大難題：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養學生的自學能力;二是學生的課外作業太多，加重了學生的負擔;三是每個學校都有不少學困生(后進生)，許多任課教師和班主任都束手無策。而河南沁陽永威學校卻較好地解決了這些問題：每堂課教師講授不超過二十分鐘，其余的時間全部讓學生自學;每堂課的作業當堂布置當堂完成，沒有課外作業;學�；静淮嬖诤筮M生問題，全校學生的每一門課考試成績都在90分以上，好多外地外校教不好的“差生”送到這里來都變好了。永威學校，是一所民辦，在短短幾年內，發展成為河南乃至全國的名校，吸引了很多學校的老師前去參觀學習。到永威學校參觀學習之后，我深刻地感到，這個學校確實有著很多難能可貴，值得借鑒的好經驗和好做法。
(一)、 有一個全新的教育理念—沒有教不好的學生。
永威學校真正實現了教育公平，他們杜絕差生，而且積極轉化差生。他們堅信：沒有教不好的學生。本著這樣的教育理想和信念，他們努力做到不讓一個學生掉隊，他們承認學生之間的差異，盡力把差異降到最低。
(二)、有一個身體力行的好校長—蔡林森。
永威之所以成名，我認為最重要的一點就是他們有全國著名教育家，原洋思中學校長—蔡林森。正如天津教科院的王勤教授說的一樣：“永威是引進一個人才，繁榮一方教育。”蔡林森校長不僅把洋思中學的一些先進的教育理念和一些好的做法帶到了永威，更重要的一點是他嚴謹治學的工作態度，感染著永威的每一位老師。他能深入教學第一線，親自參加聽評課，指導老師們逐步改進教學方法，提高工作效率。
(三)、有一套優質的管理體制—精細化管理模式。
學習永威，首先學習他們的先進的管理經驗。每一個看到永威的各項制度的人，沒有人不驚訝和感嘆于它的全面和細致!
永威學校精細立法，事事有章可循，精細執法，人人照章辦事，他們精細督法，逐級檢查考核。在這樣一個制度健全又嚴格實施的學校里，你可想而知他們的校風會怎樣。
(四)、建立了一個使每一位學生都能會學、都能學好的教學模式：先學后教、“當堂訓練”。
我們可以把“先學后教，當堂訓練”擴展為：提出目標，指導自學，互學互教，當堂反饋。
這個教學模式的程序是：出示這堂課的學習目標——出示這堂課的自學要求——學生根據自學要求自學、教師巡視發現學生自學中的問題——學生匯報自學結果(優先差生)——糾正、討論、指導自學結果——學生完成當堂作業、教師當堂批改作業。
“先學”，不是讓學生泛泛地、單純地看書，而是在教師指導下自學，首先是提出學習目標，并提出自學要求，進行學前指導后，學生帶著思考題在規定時間內自學相關的內容，完成檢測性的練習。自學的形式多種多樣、靈活多變，可以是看例題、讀課文、看注釋、做實驗、發現疑難做記號、做與例題類似的習題等等。在學生自學時，教師巡視，發現問題記下來，但不講話，不干擾學生自學。
“后教”，不是教師漫天目的地教，而是在學生充分自學后，教師與學生、學生與學生之間互動式的學習、洋思現在的“后教”環節是：學生在自學過程中，教師通過巡視，準確掌握學生的自學情況，在學生自學結束之后，發動學生通過討論、質疑、交流等方式自行解決自學過程中暴露出的問題。讓已會的學生來教不會的學生，促使學生相互合作、互相幫助，達到“兵”教“兵”的目的。
“當堂訓練”是在“先學”、“后教”之后進行的，一般不少于15分鐘，分必做題、選做題和思考題，著重讓學生通過一定量的訓練，應用所學的知識解決問題，從而加深理解課堂上所學的重難點。
“先學后教，當堂訓練”，簡簡單單的幾個字，其中蘊含的卻是先進的教學理念：“教師的責任不在教，而在教學生學”;“先學后教，以教導學，以學促教”，才能取得最佳的教學效果。
有人認為一節課老師只講幾分鐘十幾分鐘，主要靠學生自學，課堂效率能高嗎?教師的作用是啥?
�、俳處熞詫W定教，教師的教學以研究學生怎么學、學什么，集中解決為什么學，學的效果等問題。 ②教師語言準確，三言兩語，準確地提示教學目標，盡快地激發學生學習動機;教師提出自學要求，自學內容，自學方法。 ③教師行間巡視，個別答疑與個別詢問，必要的板演與練習進行調查，了解學情，最大限度地暴露學生在自學中疑難問題、帶有傾向性的問題，為“后教”作好準備。 ④教的原則是：學生會的不教;學生說明白的不重復;學生不會的盡量讓學生自己解決問題。教師少講、精講，只做點撥性的引導。 ⑤對課堂檢測題，教師是給答案與結果，讓學生自己探索規律。這樣，教師真正從一線退到二線，為學生自學、思考、答疑當好參謀。
所有到過永威聽課的人都會看到課堂上學生不閑著，特別緊張。課堂效益很高，學生不停地思考、閱讀、提問、解答練習、操作等。學生自主學習從上課到下課，從課內到課外。學生每一節課都象參加考試一樣答每一道訓練題。課堂上注意力高度集中，一點都不能松懈，每堂課下來，學生說：真累!然而，課外無作業，無壓力，學生都特別輕松。課堂效率很高。(五)、有一個高效的優質之路—堂堂清，日日清，周周清，月月清。
永威學校特別注重課堂教學，不講花架子，教學回歸課本，注重對課標和教材的把握，緊扣教材，讓學生先把課本學好，然后再深度挖掘教材，靈活運用教材。
永威的老師講課，每一節都有明確的目標，每一堂課都是小考試，讓學生上課像考試一樣高效，堅持做到讓每一個學生堂堂清，日日清，周周清，月月清。這四清，我認為說白了就是我們經常說的過關教學。要想提高教學質量，過關教學真的.是一個有效的方法。如果我們每一位老師都能認真搞好過關教學，教學效果也一定會越來越好。
總之,永威之行,收獲良多。我們需要的是解放思想,轉變觀念，學習精髓，立即行動,將永威經驗、做法結合學校、班級,教師、學生的實際來付諸行動。
四、對家長的希望和要求
回眸走過的路，回味特殊時刻的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離學生、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名稱職合格的家長。
所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。
第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態。
第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。關注孩子生理發育狀況，介紹相關常識。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。
第六、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。
第八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。
第九、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
第十、營造良好的家庭氛圍，創造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。
我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步!
謝謝大家!
校領導發言稿 篇3
搭建健康成長的平臺
為人生幸福奠定基礎
各位領導、各位同仁：
大家好！
在這金秋送爽、碩果飄香、喜慶祥和的美好時刻，我們迎來了第30個教師節。 “年年花似錦，今年花更紅”。東城小學在縣委、縣政府、縣教育局的關心指導下，在社會各界的幫助厚愛中，教育教學質量逐年攀升，學校教育教學成績從20xx年的綜合排名第19，到20xx年的第11，到20xx年的第7；到今年的第3。截止目前，學校榮獲“全國特色學�！钡�47項榮譽，平均每月1塊獎牌。
今天，我代表東城小學在這里發言，感到非常榮幸。如果說東城小學取得了一些成績，與各級領導和社會各界的關心指導是分不開的。下面，我談談東城小學發展進步的歷程和思考，我匯報的題目是《搭建健康成長的平臺，為人生幸福奠定基礎》不妥之處請予指導！
一、確立制度體系，明確努力奮斗的方向
我現在仍然清楚的記得，20xx年教師節，縣領導在慰問東城小學的時候，提出“出名師，辦名�！逼谕耐瑫r，要求看一看我們的制度集，當我們把東城小學制度集交給他時，他肯定了我們有打算，有方向，有思路。
其實，東城小學建設之初，從上到下都在關注辦學理念和方向的問題。學校經過職工代表大會認真研究，確立了“以人為本、德育為首，和諧育人、全面發展。積極工作，幸福生活，快樂學習、健康成長” 的辦學理念，提出了“為人生幸福奠定基礎”的校訓。
我們的辦學理念就是為了關注學生的未來、進步和發展；我們不僅僅要關注學生的學習，我們更要關注學生的身體、思想、心理等方面的進步發展。我們要在教育教學過程中通過開展多種活動陶冶學生的情操，健康學生的體魄，豐富學生的知識，提高學生的能力，從而達到提高學生綜合素質的目標。
道理似乎很簡單，但是，受評價體系、社會輿論、甚至教師自身的擔憂的影響，在執行的過程中，有很多方面的困難和阻力，我們在堅定方向的同時，從歷練教師隊伍開始，因為，只要有一支過硬的教師隊伍，就能將辦學理念一步步落實在具體行動之中。
二、歷練教師隊伍，奠定發展進步的基礎
為了歷練一支過硬的教師隊伍，在充分發揚民主的.基礎上，經過三次職代會的討論修改，20xx年學校編印了《教師工作生活指南》涉及教師生活、工作的制度、要求、辦法規定共62項。
1、歷練一支率先垂范、為人師表的隊伍：
制度的制定固然重要，執行尤其重要，東城小學注重的是制度的執行，進校園講普通話、寫規范字、佩戴校牌、嚴禁吸煙、反對鋪張浪費、全體教師和學生一起做操、運動這些規定從建校開始到現在始終如一的堅持，已經成為一種習慣，習慣的養成得益于“要求教師做到的學校領導率先做到；要求學生做到的教師率先做到”。教師以率先垂范、為人師表的行動，潛移默化的影響著學生，行勝于言收到了良好效果，可以說在制度的執行上我們說到做到，同時在執行制度的過程中進一步明確了我們奮斗的方向。
2、歷練一支勤于學習、鉆研業務的隊伍
“堅持集體教研、發揮骨干作用、執行蹲點制度、不斷培訓提高、
積極學習交流”是我校提高教師業務素質的基本做法。
根據我校教師有60%來自初中的實際，我們精心配備各年級組教師，將長期在小學教學、有比較豐富教學經驗的教師與年輕教師搭配，以便他們充分發揮傳幫帶作用；教研活動摒棄浮躁，堅持每天固定時間、固定地點進行研討，從研究三書入手；從教材教法入手；從互相學習入手，每周分學科堅持開展有課題、有重點的“比教學”活動，做到了有組織、有記錄、有評價（有活動記錄），學校成立了語文、數學、英語、科學、體育、音樂、美術教研組，實行教育教學領導蹲點制度、落實每周教案簽字制度，堅持教學常規月查與抽查相結合制度；組織東城名師的示范課、骨干教師的引領課、新進教師入門課、轉型課，“課內比教學”持續有效開展，避免了教學研討流于形式。
針對教師普通話水平不高、三筆字不夠規范的實際，學校堅持每周從《中國教師報》選一篇文章，在周前例會上從一個年級組隨機抽一名教師朗讀，現場打分，與教師百分量化結合；要求每位教師每天堅持寫一篇正楷字，提高書寫規范字的能力。為了提高教師電子白板的使用水平，堅持每學期對全體教師進行一次操作考核。為了促進教師對教學理念的把握，堅持每學期進行一次課程標準考核。結合“最美教師”評選組織征文比賽，結合語文教學組織漢字聽寫大賽通過這些活動促進了教師練內功，強素質。
聘請專家指導，組織校校聯誼，開闊了教師視野。上學期，我們承辦了湖北省經典誦讀大賽；由吳定時主任帶隊的十堰市“閱讀課堂教學”活動；參加了在實驗小學學習十堰市數學專家侯軍虎的專題講座；與尹吉甫學校聯系開展“兩校聯誼”“送課下鄉”活動； 在積極學習先進經驗的同時，我校參加全縣語文教師素養大賽；各學科組積極制作一件“微課”原創作品，均獲得了很好成績。
我們的畢業班，與其他年級一樣組織活動，與其他年級一樣沒有征訂一份資料，成績在逐步攀升。其中重要的一條就是因為我們有一支經過歷練的過硬的隊伍。
三、搭建育人平臺，開啟傳承發展的大門
為了搭建育人平臺，學校從學生的視角出發，本著“讓每一根柱子講話，讓每一個墻面育人”的思想先后興建了文化長廊，音樂大廳，心靈驛站，棋道畫廊，經典詩詞等文化設施。經過3年的努力，我校文化建設以傳承經典文化和品德教育為主要線索的南北兩條縱線，與以藝術展示和游娛為主要線索的東西兩條橫線相互交錯，“傳承經典，潛心育人，努力實踐，快樂生活”理念下的文化網格基本形成。
學校試圖通過這些文化設施設備滲透對經典的傳承，對學生品行教育，讓學生在活動中踐行，在行動中快樂的思想。學校設計文化設施的用意在于給學生打開一扇窗，讓他們領略我國古代文化的浩瀚與精美； 給學生推開一道門，讓他們明白我們每個人做人的道理和規范，走向文明和諧；給孩子們指引一條道，讓他們在人生的路上仰望的更遠更開闊，前進的更穩更堅實；給孩子搭一個臺，讓孩子在舞臺上展示自己的天資和聰慧，表現自信和快樂。通過觀察學生對文化、娛樂設施表現了較大的興趣和熱情，說明學校讓文化建設發揮“潛移默化、潤物無聲”的育人方向是正確的。
四、嘗試特色活動，培養綜合發展的能力
通過歷練教師，我們有了一支適應發展的隊伍。通過文化設施建設，我們有了一個健康和諧的內部環境，與此同時，學校的“四一一”活動在逐步實施中基本定型。
“四一一”活動即每年4月組織的讀書節、6月舉行的藝術節、10月舉行的體育節、11月舉行的科技節以及每周一次不定時的防震演練、每月一次觀看愛國電影。
學生在文娛節中培養了與人交往、溝通、配合的能力，感受到團隊，集體的重要；在讀書節中，學校組織了親子閱讀，寫讀書筆記，辦讀書板報，講讀書心得等環節，增強了學生讀書的興趣，開闊了視野，培養了交流、書寫、繪畫等能力；在體育節中，學生既有跑、跳、投的常規運動，也有棋道里的對弈；既有競技的加油聲音，也有游藝的歡笑；他們在活動中張揚了個性，展示了天性；在科技節中學生有集體配合完成的“牛奶盒”長城，有個人完成的一件件充滿稚氣、生氣、靈氣的小制作。
可以說，通過四節的組織，學生團隊意識、集體觀念有了提高，與人交往、溝通能力、動手能力得到鍛煉，文娛水平得到提高，知識得到豐富，體質得到鍛煉。
每周一次不定時的防震演練；每月一次觀看愛國電影，則是對學生應急能力、安全教育和愛國情懷的培養。
通過活動的培養，從我校走出了參加“我要上春晚”的學生吳學君；走出了“大美十堰”經典誦讀的文娛節目；走出了“我的夢-中國夢”征文一等獎獲得者代表，通過我們不懈的努力，“四一一”活動，由部分家長反對到現在的認可與支持，從原來的被動參與到現在的積極組織。
校領導發言稿 篇4
各位同事：
今天非常高興參加高職學院改革與發展研討會。高職學院創辦四年來，走過了不平凡的路程。創辦之初，條件很艱苦，老師缺乏，校舍缺乏，設備也缺乏。在這樣的條件下，高職學院在學校的領導和支持下，努力創辦了這個學院。學院經過這四年，取得了很大的發展，也摸索了很多經驗，取得了很大的成績，為社會培養了很多應用型人才，特別是為學校經濟上做出了很大貢獻，學費按60%上交學校，很不簡單。當時某些學院違規招生，學校要把一千多學生安排到高職學院，學院的同志為學校分憂，按照學校的要求，高興地把這些學生接下來了，而且辦得很好。當時兩個校區辦學，沒有出現不穩定的問題，現在這些學生都順利畢業走向社會了。同時高職學院對盤活兩個校區的資源也發揮了很大的作用。在這里，我代表學校對高職學院的同志通過辛勤勞動取得的成績表示感謝，表示祝賀。
目前本科院校辦高職，怎么發展，怎么走，大家各種想法都有，都在探索之中。在政策方面，教育主管部門和學校都各有看法。在這個時候，高職學院召開這個研討會，是很及時的，很有必要的，通過研討會可以明確方向。對高職學院的下一步發展，我講幾點希望：
第一，高職要發展，一定要堅定信心。過去我們已走過了四年的路程，取得了很多的經驗和成績，我們要充分肯定我們的成績；對下一步的發展，我們可能還面臨著很大的困難，所以要堅定信心�，F在世界發生金融危機，發展速度都在減慢，在這個時候信心都比什么都重要。股市不斷下跌，說明股民沒有投資的信心，股市就上不了。我們高職現在辦學遇到一些困難，我希望高職的領導要堅定信心，要看到過去的成績和經驗，我們只有繼續堅定信心，看準方向，在學校的領導下，我們的高職學院一定會辦得更好。
第二，高職要發展，一定要找準自己的.定位。李院長的報告，提出了三點意見，都可以探討，根據我們學校的具體情況、現在的條件和高職學院的辦學經驗，是辦專科還是本科，根據江西高職發展的具體情況，在上級政策的指導下，找準我們的定位，通過研討會，分析探討我們的發展定位，定好了位，才能確定發展方向。
第三，高職要發展，一定要突出特色。沒有特色就沒有生命，學院現在專業比較多，特色是什么？優勢是什么？這個也要搞清楚。用優勢帶動發展，要有所為有所不為，要體現我們的優勢專業，過硬的專業，至少在我們省的高職學院里面有一定影響，有特色才能體現水平，發展才有后勁。
第四，高職要發展，一定要強化管理。
這四年中高職學院積累了豐富的管理經驗，但是由于各方面的條件還存在差距，管理隊伍，教師隊伍還有差距，要進一步發展，就要進一步加強管理，包括教師隊伍管理，教學質量管理，學生管理，還有內部制度管理，特別是老校區離市里近，對學生管理特別要加強。老校區有三個學院在這里，還要處理好各方面的關系。要繼續健全一些管理方面的制度，內部管理搞好了，對我們的發展就十分有利。第五，高職要發展，一定要追求卓越。我們已畢業的學生，比較起來有的很優秀，有的就有較大的差距，可能學工科的要差一些，實踐的機會不多，所以說，要追求卓越，就要根據我們的條件，看看哪些是特色專業，哪些是優勢專業，要利用校本部的優勢，辦好我們高職的特色專業和優勢專業，揚長避短，在追求卓越方面有所作為。
我就講這么幾點，有不對的地方，請大家批評指正。謝謝大家。
校領導發言稿 篇5
親愛的同學們，大家下午好!
我很早就想和大家見個面，談談心聊聊天。今天，看到大家一個個精神飽滿，充滿斗志，我很欣慰。同學們，你們也許不是最優秀的，但你們是最有潛力的，最聰明的、最懂事的學生，我們今天召開這樣的座談會，就是要師生齊努力，挖掘你們的潛力，創造最后中考的奇跡。送給大家四句話，希望能有所激勵。
一、"遠大的目標"
你們的家長對你們的期望值很高，希望你們金榜題名，功成名就。不過在座的很多同學目標模糊，可能還有混日子的心態。
心理學家有這樣的研究結論，人的學習目標定的越高，取得的成績越優異。就是說,大家的學習目標是90分，也許最后你能達到80分，如果你只定位70分，那你只能不及格了，對于我們在座的同學們，我們大家每科的成績定位至少要90分，才能發揮你應有的.水平，達到你預期的目標。決定一個人命運的不是別人，而是你自己。你只有志存高遠，才有可能取得偉大的成就。
二、"沒有任何借口"
在平時的學習中，某個同學遲到了，他會說，我今天鬧鐘沒響，明天又遲到了，他會說，今天媽媽沒叫醒我等等。我們有些同學成績這次考差了，也會找出諸如"粗心"、"老師講話的聲音低"、"黑板上的字我看不見"等等借口。
美國著名的一所軍校有一個久遠的傳統，這就是遇到任何問題或違反紀律時，學長或軍官問話，新生只有一種答案："報告長官，沒有任何借口"。除此之外，不能多說一個字。學校之所以這樣規定，就是要讓新生忍受不公平，學會恪盡職責，明白一個道理：表現完美是"沒有任何借口"的。只有這樣，才能激發一個人無比的毅力，產生最大的效果。你們今天要做的就是全力以赴，不講任何條件，把學習成績搞上去。成績不如意，請你學會說："沒有任何借口"。
三、"不拋棄，不放棄"
有不少同學，因為學習成績不如意，失去了進取的信心，認為自己升學沒有希望了。其實，這樣的想法是很危險的�！妒勘粨簟分械脑S三多有句名言："不拋棄，不放棄。"許三多這樣一個近乎有點笨、有點傻的士兵，卻憑借著這樣一股堅定的信念和"笨鳥先飛"的精神，成為了一個鋼七連不可多得的尖兵。在學習中，我們在座的同學，都是非常聰明、非常有理想的人，我們更應該有這樣的信念，無論學習上有多少困難，都要想盡一切辦法克服它、戰勝它。決不輕言失敗，決不輕易放棄，哪怕只是萬分之一的希望，也要盡百分之百的努力。不到最后關頭，不要輕言犧牲;不到中考，不要輕言放棄。
四、沒有"不可能"
我看了大家的成績單，說實話不是十分理想，我們在座的是401--800名的學生，但是我們沒有任何借口，在這初三最后幾個月的日子里，我們校領導與你們同在，我們的全體教師與你們同在。只要你們堅定自己的目標，有不放棄的信念，同甘共苦，克難攻堅，受別人不能忍受之苦，最后取得別人不敢相信的成績。我在這里期待大家的好消息!
同學們，讓我們趕快從松松垮垮的學習氣氛中醒來，讓我們堅持信念，咬緊牙關度過最后的200天，你們一定能取得中考的勝利!一切皆有可能，奇跡是用來創造的，我們三中的奇跡就靠大家創造!
謝謝大家!
校領導發言稿 篇6
尊敬的園長、各位老師、家長以及可愛的小朋友們：
今天能有這么一個機會傾吐一下我作為一名家長的內心的語言，十分榮幸。我想主要表達三個方面的意思：
今天是“六一”國際兒童節，我們是為了孩子而走到一起，而歡聚一堂，孩子是我們永恒的主題，是我們心中永遠割舍不下的一份牽掛，所以在這里我首先祝孩子們節日快樂!祝福我們的孩子臉上永遠洋溢幸福的笑容，心中永遠寫滿明媚的陽光，祝福我們的孩子在鳥語花香、歡聲笑語中茁壯成長!
記得入園之初，孩子們懵懂無知，經過幼兒園生活的成長和歷練，孩子們個頭長高了、懂事了、聽話了、生活能夠開始自理了、有禮貌、有知識了……孩子們一切的成長和進步都離不開老師的教育，老師們把全部的心血、汗水和智慧都傾注給了我們的孩子，而我們卻不能為老師做些什么，在這里，我建議我們用最熱烈的掌聲向老師們傳達我們最心底的感激!感謝老師的教育，也祝老師們永遠年輕!
“十年樹木，百年樹人”培養孩子成材是學校和家庭共同的責任。在孩子成長的歷程中，學校教育起著決定性的作用，但家庭教育的作用也決不能忽視。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一個課堂，所以我認為我們家長也應該輔助學校做好對孩子的教育工作，在家里發現孩子的毛病也應及時地多和老師溝通，注意自己言傳身教對孩子潛移默化的影響。記得多年以前看過池莉的一篇文章，有一句我印象很深刻，女作家說--為了孩子，讓我們累些，累些、再累些吧!是啊，就讓我們用自己的辛苦和勞累托舉起孩子光明的未來，也托舉起我們每個家庭的希望吧!因為我們的未來有多遠，決定于我們的孩子走多遠。
最后，再次祝愿我們的孩子在我們共同的教育下，擁有最完美的人生!
校領導發言稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
斗轉星移、光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期中考試也已落下帷幕。這次考試，許多同學受到了學校表彰。在此，我代表學校黨支部、校委會向在這一次期中考試中取得了優異成績的同學、班級、老師表示最熱烈的祝賀!
請同學們將熱烈的掌聲送給在本次大會上受到表彰的同學，因為在他們取得優異成績的背后浸透著不屈不撓、努力奮斗的汗水，如果沒有頑強的毅力，沒有百折不撓的精神，沒有對理想的執著追求，就不會有這些成績。與其說我們表彰這些同學，不如說是表彰這些同學身上所呈現的刻苦奮進，斗志昂揚的精神風貌。我們要將這一精神風貌發揚光大!
我們也要將掌聲送給在座更多暫時沒有受到表彰的同學，他們也是我們可愛的同伴，在做人與求學的道路上，勤奮而執著地與我們一起同行，起早貪黑。他們遵規守紀，不舍不棄，他們也期盼著優異的成績，不少同學也在作一次又一次的努力，只是方法不當或一時疏忽，成績未能如愿。但我們相信只要付出努力與激情、時間和汗水，總會收獲屬于自己的成功。茗中學子沒有熊樣，個個都是好樣的。
今天我們隆重舉行期中考試總結暨表彰大會，目的就是要激勵全體同學發奮學習、勇于進取，就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點，及時總結，發現優點，找出差距，讓我們更好地發展，更快地提高成績。
老師們、同學們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有些班級之間的分數差距、同科教師之間的分數差距較大，有的同學學科發展不平衡，出現了嚴重的偏科現象。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，全體師生一定要針對自己的考試情況，認真地做一次總結。這次考試是我們教學工作中的一個檢測站、更是一個加油站，路還很長，我們要總結經驗，吸取教訓，查漏補缺、亡羊補牢，爭取下次取得更好的成績。
另外這次考試也反映出仍有極個別同學無視校紀校規，不思進取，飽食終日，無所用心，上課打瞌睡，作業不完成，打架斗毆，上網吧等，花父母的血汗錢白白地在學校里消費，終日一無所獲，荒廢學業。希望這些同學能早日醒悟，不辜負老師、家長和學校的厚望!重新制定目標，開始新的學習計劃，最關鍵的是要落實在行動上。
同學們，中學階段的學習是打基礎的關鍵時期，它將直接影響到你們今后的學習、工作和生活，關系到每位同學的成長成才，影響到每一位同學家庭的幸福。因此，主動、勤奮、踏實地學習是我們當前的首要任務，也是感恩父母、回報社會的主要體現，愿每一位同學都能發揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學習，為自己、為家庭、也為國家。
同學們，業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，趁著我們還風華正茂，正處于學習的黃金階段。讓我們行動起來!以這次考試為新起點，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加燦爛的明天。
最后，祝全體同學學有所成，前程似錦!
校領導發言稿 篇8
尊敬的各位來賓、老師們、同學們：
今天，我們在這里舉行由教務處、校團委、航海與船舶工程學院主辦大連海洋大學模型協會承辦的大連海洋大學第二屆船舶海洋文化節。首先，我代表學校向活動的舉辦表示熱烈的祝賀!向給予活動大力支持的福建中漁機構及老師們、同學們表示衷心的感謝!向勇于創新、挑戰自我的參賽選手們表示誠摯額的問候!
黨的報告指出，提高海洋資源開發能力，發展海洋經濟，保護海洋生態環境，堅決維護國家海洋權益，建設海洋強國。航海與船舶工程學院全體師生以此為契機，結合學院專業特色，在繼承優良傳統和以往舉辦活動經驗的基礎上，舉辦了以“中國夢-海洋夢-藍色情”為主題的第二屆船舶海洋文化節。活動開展以來，吸引了越來越多的學生加入到比賽中，比賽的水平也在逐步提高;通過競賽，豐富了同學們的課余文化生活，彰顯了藍色海洋大學的文化特色。加深了大學生對專業知識的理解和創新，提高了大學生在團隊合作、動手實踐等方面綜合能力。為培養在校學生的協作精神、創新意識提供了切實可行又卓有成效的實踐平臺。今天，很榮幸能參加第二屆船舶海洋文化節開幕式，在此我代表學校對本次競賽活動提三點希望。
一是希望航海與船舶工程學院要完成好本次活動的組織任務，嚴格按照既定的競賽方案執行各項賽事安排，切實維護比賽秩序，認真做好保障服務，保證比賽安全有序的進行。
二是希望各位評委要堅持“公開、公正、公平”的原則，專業、
客觀的為各校的參賽隊伍做好評判，同時能對各參賽團隊的作品給予指導和點評，讓參賽的同學能在比賽的同時，得到更多的提高。
三是希望各位參賽同學要認真對待比賽，將所學的專業知識靈活運用，注重團隊成員的配合;要在比賽中多學習、多積累，不斷總結、不斷提高，勝不驕敗不餒，始終以飽滿的精神狀態和昂揚的斗志完成比賽任務。
最后，預祝本次活動取得圓滿成功，預祝各參賽團隊都能在比賽中出色發揮，取得滿意的成績!
謝謝大家。
校領導發言稿 篇9
尊敬的各位領導、全體教職工、親愛的同學們!
大家好!
20xx年元旦如期而至，首先我代表學校向參加我們學校慶元旦文藝晚會的領導表示熱烈的歡迎，在這辭舊迎新之際，我謹代表學校向辛勤耕耘的全體教職員工致以節日的祝賀和新春的祝福，向關懷、支持學校發展的各位領導，各界人士，致以衷心的感謝和崇高的敬意!
歲月不居,天道酬勤。剛剛過去的20__年，我們特殊教育學校在各級領導的親切關懷下，在全體教職員工的辛勤努力下，于9月1日如期開學。我校全體教職員工用自己的忠誠與智慧，勤勞與汗水、愛心與耐心譜寫著新絳特殊教育的光輝華章，用自己的平凡塑造著一個個不平凡：學生的行為習慣明顯進步;師資力量不斷加強;教育教學、康復訓練等基礎設施逐步健全;管理機制不斷完善;后勤保障更加規范……一切成績的取得，都凝聚著每一位教職工的心血和智慧，凝聚著各級領導的關心與厚愛。借此機會向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
成績來之不易，奮斗伴隨艱辛。新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。困難和挑戰考驗著我們，責任和使命激勵著我們。讓我們集全員之智，舉全校之力，扎實做好我校20xx年的各項工作。用成績點燃激情的夢想，用激情續寫發展的篇章，用發展共譜20xx年新的輝煌!
最后祝大家新年快樂，合家幸福，身體健康，萬事如意!
校領導發言稿 篇10
各位家長：
大家晚上好!
首先，十分感謝大家在百忙之中來參加本日的家長會。本日，由于車子不能進入校內，給大家帶來不便敬請原諒。
進入四年級，覺得孩子們如今不是低年級的孩子了，無論是生理，心理都必需漸漸走向成熟。教學要求和教學內容有了變化，需要我們一起去高興磨合，盡快順應高年級的學習生活�？上驳氖呛芏嗤瑢W都認識到了學習的重要性，大部分門生已養成了獨立完成和檢查作業的好風俗。但也不排斥小部分門生在學習上比力偷懶，學習風俗比力差。
我班門生總體來說：學習仔細上進，團結，集體榮譽感強，有許多同學表現優秀：
聽講很專心的——、。他們上課從不講空話，不搞小動作，眼睛盯著教師，思路跟著教師，聽課服從較高。
發言最積極的—— 他們舉手積極，聲音響亮，敢于頒發自己的意見。課堂到場、積極，學習服從自然就高。
謄寫最工整的——。
寫作較好的有——，這些孩子的語文底子不錯，文筆較好，思路較機動。
班干部事情仔細賣力的有：、。
班級中好些門生在體育、音樂方面表現好，參加了學校的排球隊訓練有、;體育訓練有;合唱隊有;鑼鼓隊有、;美術隊有、;升旗儀式儀仗隊指揮，健美操隊原來有兩個門生的，后理由于門生不樂意去就沒去。以后，一定會有更多門生涌入學校的其他社團運動，在那里孩子們展現自己的才能，有更多的機會表現自己，人就變得更加自信。
班級中涌現著一批熱心家長，為課堂打掃衛生、給孩子們買紅領巾，人人一條，給班級送抹布和渣滓袋等，這些家長有：家長，家長，家長，家長，家長，家長，家長和家長。
在學校大大小小的各項運動中，我們的孩子都能積極到場，熱情高漲，獲得的結果一次比一次好。從上學期的運動會第二名，播送操第一名，課外閱讀競賽區二等獎一人，三等獎三人，上學期末，班級被評為“陽光體育先進班”。到本學期的跳繩角逐團體第一名。這一年來，我們可以看出，范文網孩子們不斷在前進，而且越來越優秀。在品嘗到成功的高興之后，孩子們更是愛班級，榮譽感很強，自信心也很強。這是我們家長在運動這一塊看到孩子們前進很大。實在，孩子們在學習上，也有自己的好處。我們的孩子仔細，做題仔細。
在面臨他們的點點滴滴的前進，我感到由衷的欣喜。當然，“金無足赤，人無完人”，班上也有個別同學上課時隨便插話、精力不會合、小動作太多，課午間大聲喧嘩、個別門生作業打扣頭，尤其是雙休日的家庭作業，這些直接影響到他們的學習結果，形成班級結果南北極分化。怎樣來改變孩子們如今令我們不敷滿意的地方呢?下面我向大家提點建議：
一、發現題目及時與教師接洽。尤其是孩子思想上的題目，有時家長說的話孩子不聽，孩子一樣平常比力聽教師的話，以是可以跟教師說說，讓教師跟孩子說，效果還是比力好的。作為家長不要怕
貧苦教師，教誨孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比力調皮，對教師的話外貌是很聽的，而背著教師想干什么就干什么，以是，需要我們每每接洽，多交換孩子的情況，雙方互相配合，讓小題目消滅于抽芽狀態，不要等題目嚴重了再來找教師。
二、培養孩子精良的學習風俗。
一)每天記載好作業要求
二)督促孩子仔細完成回家作業，動作敏捷。對謄寫質量嚴格要求。很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多，因為不仔細，以是錯誤也多，而從小培養孩子精良的學習風俗是十分重要的。風俗包羅仔細、及時造作業、作業完成后能仔細檢查、遇到題目愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平常我在班里發現有部分孩子上課寫作業總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉來轉去，找人說話，或者獨自玩東西。這些壞風俗的糾正需要家長積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽十分有伶俐，她用了一種區別強化的技術，對孩子說：你是一個智慧的孩子，你能夠學習好。你一小時站起來一零回，是不是太多了?能不能讓我看到你一個小時只站五回?孩子曉得媽媽注意他了，就說：五回就五回。第二天造作業，果然只站起來了五回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，前進太大了，我看你站四回也能做到。孩子說：四回就四回……慢慢地，孩子造作業時就不站起來了。
校領導發言稿 篇11
各位老師 親愛的孩子們
大家好
又是一年新春日，萬事如意登高臺。
時間過得真快，20xx年沒等和我們說聲再見就要離去，而20xx年也迫不及待地要登門拜訪。明天就是元旦，今天下午，我們組織同學們舉行新春文娛活動，一同慶祝新年來臨，在此，我首先要代表中牟六中黨支部、校委會向辛勤耕耘、勞苦奔波的各位教師道一聲你們受累了!向潛心向上、勤于學習的同學們道一聲辛苦了。祝愿大家新年快樂，萬事如意。
過去的一年是我校的奠基之年。在這一年里，我們全體372師生在這樣的和睦的大家庭里，相互關心，相互扶持、辛勤勞作，取得了中牟六中建校第一學期的各項事業工作的開門紅：學校的硬件設施建設正有條不紊地施工，美麗的校園正逐漸呈現;學校教師披星戴月，忘我付出，學校的教育教學工作穩步推進，一個效率六中、教研六中正逐步形成;同學們團結友愛、努力學習，總體呈現六中學子的儒雅精神風貌，一個和諧六中、精致六中開始成為我們共同的追求。六中的各項事業正在穩步推進，這離不開全校師生的共同努力，得益于大家的一同追求。
即將逝去的20xx年是一個值得回憶的一年。在這一年中，全校師生同呼吸、共命運，手相連，心相系。歷史的記憶定格在值得回味的點滴學校生活中。我們清楚地記得同學們在開學第一周隊列隊形訓練中，你們一個個挺拔的身姿，堅毅地神情;我們難以忘記LP25心連心活動場上，你們一個個曾經歡笑、跳躍、落淚的情形;我們難以忘懷，在趣味運動會上大家跳繩、拉歌比賽的嘹亮歌喉。六中，這個我們朝夕相處的地方，這個我們可以稱之為母校的地方，將會成為我們人生記憶中難以割舍的一部分。
在即將來臨的20xx年將是我校的開拓之年。也將成為我們大家發憤圖強、書寫人生輝煌的一年。新年新氣象、新追求。新的一年，我們將致力于追求六中特色發展。全力推進教師專業化成長、校本教研工程，提升教師職業幸福感。追求精致教育，大力開展特色課堂和組織豐富多彩的主題活動，讓同學們在學習中感受欣喜、體驗快樂，在活動中品味驕傲，享受成功。希望同學們在新的一年里人人爭做喜洋洋，各個不當慢洋洋，更不要做懶洋洋。認真聽從老師的教誨，在老師的幫助下讓自己的理想展翅高飛。
最后讓我們攜起手來，同心同德、共同努力，為六中美好的明天而努力。讓我們以自己是一名六中人而自豪。
校領導發言稿 篇12
各位尊敬的家長們：
晚上好!歡迎各位家長在百忙之中抽空來參加今天的家長會，感謝你們的光臨。
因為孩子，我們走到了一起，我們都希望孩子能發展，能進步，今天，我們就來一起探討，一起解決一些實際的問題，希望對每位家長朋友都能帶來收獲。
學生升入三年級后，有很大的轉變，是一個飛躍，一個轉折，針對孩子的不同情況，和家長們平時和我交流的問題，我列舉了幾個方面，和大家一起交流探討：
1、專心傾聽勇于發言的習慣
專心傾聽，不僅針對老師的講解、提問，還應針對同學的發言、交流和其他學習場合。勇于發言也不僅針對老師的講話，同樣也針對同學的發言，是學生主動思考，主動探究的表現。專心傾聽勇于發言不僅是一種外在的行為表現，更是一種內在的學習態度和品質。
在課堂教學中，我們發現現在的孩子越來越缺乏專心傾聽的習慣，有些孩子，人坐在課堂中，但老師的講解和同學的發言仿佛都和他沒有關系，雖然他沒有隨便講話或者做小動作，有的還坐得很端正，但是他沒有真正地進入課堂中，思想是游離于課堂之外的。這樣的后果不僅是課堂上老師講過的不會，遇到題目不會做，更嚴重的是缺少了每堂課的思維訓練過程，長期如此，孩子的思維水平，理解能力得不到提高，就會覺得學習越來越困難，等到你想要認真聽了的時候，也會覺得好象聽不懂了。這樣，學習成績怎么能好呢?
就拿語文來說吧，一二年級主要的是字詞的學習，讀讀課文寫寫生字。有的孩子上課沒有認真聽，回家自己補一補，學一學，也可能就會了，考試成績似乎也不錯。但現在升入三年級，情況就大不一樣了，中年級的要求主要是句、段教學，生字已經進入大部分自學的階段，課上不過重點指導個別字。課堂上最主要的是進行閱讀的訓練，對于句子的理解，每段內容的概括，主要內容的把握，文章情感的感悟，道理的領會等等，這些都是需要全心投入，靜心思考的。而且這里最重要的不是知道一個答案，而是要經歷這個思考的過程，學習思考的方法，進行思考的訓練。很多家長關心的孩子的閱讀理解能力，也就是這樣一次次的訓練來得到提高的。
希望家長能在這方面引起重視，要經常問問孩子，你積極發言了嗎?老師講的你都聽懂了嗎?你有什么問題沒有理解呢?還要鼓勵孩子多提問題，只有善于提問的孩子，才是積極主動在動腦的孩子。要知道，被動地接受的知識很容易就遺忘，而自己主動探索研究得到的知識自然會印象深刻，不容易忘記。
2、課前預習課后復習的習慣
每天回家能讀讀語文書，英語書，新課教學之前先進行預習，讀讀生字和課文，編好小節，課文教完之后進行復習，檢查字詞和課文的掌握情況，生字詞語要正確默寫，課后要求背誦的課文，要熟練背誦，一字不差�，F在的課文，不可能每一課老師都來盯著背給老師聽，沒有這么多的時間。關鍵是自我要求�，F在的孩子小腦筋很會動，老師布置的口頭作業他不當作業，覺得沒有關系，反正老師也沒辦法監測。所以希望家長要多督促。
3、閱讀的習慣
這主要是針對語文來說的。第一次單元測試，考卷我想各位家長也都看過了，有的家長也和孩子一起進行了認真的分析，我看下來，發現主要存在問題就是：
(1)學生不會讀題。沒有認真讀題的習慣，題目意思沒弄明白，白白丟分。
(2)閱讀理解丟分很多。雖然這張試卷上的閱讀理解是偏難一點，但也不是不能做好的，一半以上的孩子還是能夠拿到較高的分數。丟分的主要原因就是沒有好的閱讀習慣，在完全獨立的情況下，讀文章不認真。粗粗讀了一遍就做題，有的甚至沒有完整地讀完，只是就著題目沒有目標地在文章中搜尋答案，找到一個算一個。其實閱讀題目最關鍵的就是反復閱讀，答案總是會在文章中，不像數學題做不出來就是做不出來。三年級的閱讀理解還是以選擇和填空為主，大部分文中都有現成的答案，有的只是稍微變化了一下。小部分是要通過讀了后自己思考提煉的，這就是看平時的基本功了。
對于閱讀理解，平時正式出題做的次數是不多的，但其實教師帶領學生每一堂課上對每一篇文章的分析、理解就是在進行這一方面能力的培養。剛才已經說了，我們要求上課一定要專心聽講，而且要積極發言，參與到討論中來，鍛煉自己的頭腦，發展自己的思維。我從做閱讀理解題方面看，平時一些愛動腦愛發言的同學，閱讀理解能力都是不錯的。
給家長的建議：
(1)讓孩子多讀書，多思考。我們的教材配有一本《新補充讀本》，上面有很多非常好的文章，而且都有閱讀的指導，還有一些練習題。雖然我經常會布置閱讀的口頭作業，但由于很難監測到底有沒有讀，所以都要靠孩子的自覺和家長的督促。還有一些適合閱讀的課外書，如成語故事、童話、寓言、青少年版的文學名著、百科知識類書籍等等。文學類的國內的包括楊紅纓的校園小說，這是起步閱讀的時候可以讀的，因為都比較有趣，貼近孩子的生活，可以引發閱讀的興趣，金波的散文和小說，曹文軒《草房子》等作品，這些是文質兼美的，文學性和思想性都有，還有一些外國小說：《窗邊的小豆豆》《魯濱遜漂流記》《愛麗絲漫游奇境》《時代廣場的蟋蟀》《夏洛的網》《小王子》等等，當然不是要求都去讀，家長可以根據孩子的愛好選擇圖書，讓他們自由閱讀。一些漫畫什么數碼寶貝的等等可以不讀了，看這些等同于看動畫片，只會讓孩子更懶于思考。讀課外書還要針對書中內容和孩子交流看法，不能光簡單規定他看多少分鐘。可以在他看完后談談書中的內容、主題等等�？梢赃x擇一些問題，問問孩子：你喜歡故事中的誰啊?為什么?而且要養成做讀書筆記的習慣，摘錄一些優美詞句，寫寫讀書的感想，一句兩句都是可以的。還有最好的方法應該是家長也去讀讀孩子的書。和孩子一起親子共讀。這樣就可以和孩子同喜共悲，共同閱讀成長。
(2)另外，根據需要，也可以適當選作一些課外的閱讀題，像一些練習卷上的閱讀題，一方面能多接觸更多閱讀題型，熟悉怎樣做閱讀題的方法，一方面豐富學生的閱讀積累，因為每一篇例文都是文質兼美的。
總之，對于孩子來說，認真閱讀后的收獲是非常大的。不僅獲得了知識，更獲得了一種情感、智慧和道德的教育。
一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考。歡迎您對我們今后的教學工作多提寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創造一個良好的學習環境，使他們健康、快樂、幸福地成長!
校領導發言稿 篇13
春節期間，相信每個人都會收到以各種形式發來的祝福，短信的、彩信的、微信的，其中也不乏心靈雞湯、養生秘籍、八卦新聞、網店推介等等。技術改變了我們的生活，信息的傳播量越來越大，速度越來越快，過去需要耗費腦力和體力的事情，現在只要動一下手指就可以完成。但技術也把我們帶進了一個碎片化的時代，我們在手機中醒來，在微信中睡去，在視頻中乘車，在短信中上課，在網游中吃飯……碎片化正無情地撕碎著我們的生活。
碎片化時代給我們帶來的負面影響是顯而易見的，首先，它使我們的智力下降�！赌戏街苣奉}為《碎片化造成現代人智商下降》稱，人類正處于一個充滿中斷的時代，隨時被打斷，時間的碎片化越來越強，處于這種多任務切換的人，其智商下降比吸大麻還快。工具給我們造成了“多任務錯覺”，它讓我們誤以為我們能夠同時完成多項任務，而科學研究的結論恰恰相反，如果你同時做兩件事情，那么你哪件事都做不好。其次，碎片化生活使我們的精神矮化。我曾查過精神分裂癥患者的癥狀，有情感障礙、行為異常、缺乏人際交往能力、注意力渙散等，可怕的是這些精神分裂癥患者的典型癥狀，在“低頭族”身上都日益表示明顯。第三，碎片化時代使我們的人際關系疏離。有句話說的好，“世界上最遠的不是生與死的距離，而是我就在你面前你卻在玩手機”。
作為師大附中的學生，我們必須思考，如何在碎片化時代做一個完整的人，我認為應當具備以下三種力量。
第一是閱讀的力量。碎片化正在使我們的閱讀變成消遣，以至于我們越來越沒有耐心去讀一部完整的著作，甚至是一篇完整的文章，哪怕是看微信，超過百字也會立即刷屏，總在期待下面的精彩。據說曾有人問拉美文豪博爾赫斯，你心目中的天堂什么樣?他答：就是圖書館的樣子。讀一本好書就是與一位偉人對話，是一種很奇特的精神生長，是修煉人格的過程，是教化自己和修身養性的過程。關于閱讀，我給同學們提三點要要求：一是一定要讀精典，精典書目就是時間幫我們選出的“真經”;二是要趁最年輕的時候讀最難懂的書，文學的、哲學的、歷史的，甚至是神學的;三是以輕松的心態讀書，享受讀書的過程，“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”，說的恐怕就是這個道理。“世上幾百年舊家無非積德，天下第一件好事還是讀書”，好讀書，讀好書，應當成為每一個師大附中人的生活方式，我讀故我在!
第二是感恩的力量。最近有一則新聞，歐洲一家媒體向社會征集“誰是最幸福的人”，并從眾多的答案中選出了三個最幸福的人。第一個最幸福的人是母親給孩子洗完澡，懷抱嬰兒;第二個最幸福的人是醫生治好了病人，目送他遠去;第三個最幸福的人是一個在沙灘上筑起了自己的沙堡的孩子。結果出人意料，人們突然發現這些幸福大多數人都曾經或正在經歷，于是人們拋開了評出誰是最幸福的人的初衷，轉而討論為什么當今忙碌的人們身在福中卻不知福。其實對于同學們來說幸福也無處不在，老師的一個眼神，同學的一句鼓勵，朋友的一個擁抱，媽媽的一份早餐，只是幸福需要我們發現，感受幸福需要教育和訓練�？杀幵谟冢槠瘯r代的我們往往只關注遠方的山頂，卻看不到身邊的風景，這讓我想起顧成的一句話：黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。有一顆感恩的心和一雙發現幸福的眼睛，我們才能氣閑神定，不為碎片化的世俗所動，也才能懂得幸福是靈魂的成就，而不是金錢的功勞。
第三是思想的力量。一位偉人說過，世界上有兩種東西最有力量，一是刀劍，二是思想，而思想比刀劍更有力量，正是思想成就了人的偉大。思想的深度決定人生的高度，一個有思想的人才不會被輕易被世俗左右，更不會被碎片化時代撕裂自己的生活和夢想。哲學家尼采把人的思想分比喻為三種境界：一是駱駝，被動負重;二是獅子，主動進攻;三是嬰兒，純粹純凈。我們師大附中擁有眾多金牌、狀元學生，可以說我們不缺少負重的駱駝和進攻的獅子，但我希望更多的附中人能成為嬰兒，面對世界，永遠懷抱天真，張開好奇的眼睛。
老師們，同學們，拒絕碎片化，做一個完整的人，新學期新生活在召喚著我們。
校領導發言稿 篇14
尊敬的家長：
下午好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
在我帶這個班級的這一段時間里，學校領導比較信任我，特別是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹，如有不當之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。
今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進步和提高。
初中三年，“初二”是一個轉折點。在這一年里要讓孩子養成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是九年級乃至于到高中學習的基礎。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在“初中二年級”這一年多抽出一些時間，監督孩子學習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下，學習習慣養成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎?
我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓說得好“養不教，父之過。”我們既然生養了孩子，就有義務撫養他，教育他，而不是任其發展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會，不能認真對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應該有這個權利和義務提醒、教育他們，免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學已經百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢?
我作為班主任、數學課老師，感謝你們長期以來對自己的孩子的深情關注，下面以數學學科和我自己的粗淺見解，向各位家長匯報、交流。
第一方面：數學教學情況介紹
半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候對數學不知所云、上課注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路，也能積極動腦開始創新自主的學數學，作業都能按時按量完成，寫字也很認真，都有一個很好的態度。孩子們都喜歡我和我的數學課，我很開心，孩子們也很開心。我相信有了這個和諧的氣氛，孩子們的數學成績一定能交上一份“完美的答卷”。
第二方面：說說期中檢測。
這次期中考查，初次解答數學試卷，對孩子們的心理和數學知識的學習都是一個檢驗。也確實看到了孩子能力、知識、學習習慣等方面的進步和不足之處，進步的方面，各科都有共性;不足如答題不規范、書寫涂抹嚴重、計算思路不深入等問題，需要加強訓練、在下一步改進。
第三方面：教育孩子感觸
都是養孩子的人，我的心情跟大家一樣，望子成龍、望女成鳳之心，人皆有之。今天要發言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘，簡單說說自己教育孩子的感觸。
作為班主任老師，我不反對家長們非常看重孩子的成績，因為孩子的成績也是一科一科地學出來的。但是作為老師，所謂的“育人”的工程師，深知孩子的教育是個神圣、持久的巨大工程，所以我也更關注孩子的能力全面發展，而不會一味地“盯住”分數而抹殺孩子的求知、健體的自然天性，教育孩子是一場現代化的持久戰。
今天跟大家見面，簡單提幾點，作為我們老師和各位家長共同關注和繼續改進的焦點：
1、思想上要繼續引導孩子。對孩子要體現親情，不是讓孩子怕自己、疏遠自己，要從生活上關心、心靈上呵護，也學一點現代教育常識，用正確的思想、發展的教育觀去引導孩子。
2、行為要繼續輔導孩子。要給孩子活動的空間、鍛煉的時間，要培養孩子健康的言行，比如：自己打麻將，孩子撒手玩;孩子成績差，不是吼就是打。這些只會激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范，給孩子營造高尚品行的家教空間。
3、學習上要幫助孩子。這當然不是要家長們各科都能輔導，關鍵是“幫助”，孩子良好學習習慣要鼓勵，不刻苦的要溫馨提示，學不進的不要“一生二吼”，發現孩子的“閃光點”，給孩子創造進步的機會。
說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。我一定虛心接受，迅速改進。
謝謝大家!
校領導發言稿 篇15
20xx年7月，我有幸成了黨校的一員。可以說，這是我人生的一個很關鍵的轉折點。因為，從這一天起，我徹底告別了喧鬧的校園，走進了黨校，走進了這座有著50年建校史的黨員干部培訓陣地，去從事一項我原先并沒有經歷過的工作。
作為一名新兵，開始我只知道黨校是縣委的一個重要職能部門，是學習、研究、宣傳黨的理論的重要陣地，在培訓和輪訓黨政領導干部中具有不可替代的重要作用。我常常在心里想：講理論到底能帶來什么實際效果!
直到聽了省市黨校教授和我校幾位高級講師的幾堂課，深深觸動了我、改變了我。他們從家看國、從史悟今、從事論理，以樸實的話語，鮮活的事例，向干部群眾闡明了什么樣的社會才是和諧社會，什么樣的思想才是和諧思想，“真著急、假生氣，熱問題、冷處理，敢碰硬、不硬碰，走直道、拐活彎……”抽象的東西講實了，理性的文字講活了，高遠的目標講近了，大家聽得是津津有味，并不時報以陣陣掌聲。一位村黨支部書記說：“通過黨校的學習，我學到了一些工作方法，理清了工作思路，信心更足了，一定要帶領鄉親們好好干。這樣的黨課我們愛聽，還是多來給我們上幾次吧!”我恍然大悟，原來理論可以講得這樣生動!原來一名理論工作者的作用竟有這么大!原來老百姓這么渴求聽到黨的聲音!原來我所肩負的使命是如此的光榮和艱巨!
思想的轉變，讓我開始細細品味這所始終與黨同行了50個春秋的學校，也讓我真正愛上了黨校，愛上了干部教育培訓這項工作。五十年，時光如水，歲月如歌;五十年，風雨滄桑，追求執著;五十年，春華秋實，業績卓絕。五十年的非凡歷程，五十年的薪火相傳。在實踐國以才立、政以才治、業以才興的人才戰略中，黨校相繼培養出了一大批政治素質高，執政能力強的合格人才，為我縣的經濟、社會發展做出了貢獻。20xx年至今，教研人員撰寫理論文章200多篇，獲省級獎勵44篇(獲一等獎7篇)、其中40多篇公開發表。連續12次獲省黨校系統“理論研討會征文組織先進單位”。這就是黨校，這就是黨校人!為了黨的理論的宣傳和普及，整天忙碌著、辛苦著、快樂著。
作為黨校的一員，我曾經夢想有一天，黨校人能得到社會的認可、群眾的尊敬，黨校的面貌發生翻天覆地的變化。事實證明，我的夢想即將實現�？h委沒有忘記黨校，政府也在支持黨校。在充分調研的基礎上，縣委于上半年正式出臺了《關于加強黨校工作的意見》，為黨校事業的健康發展，提供了強勁的動力支持。省委黨校向全省各市縣黨校全文轉發了該意見，認為**縣委走在了全省的前列。新建黨校的工作也被列入了**20xx年重點工程的行列。從此，在黨校建設的歷史上翻開了新的一頁，黨校和黨校人真正迎來了屬于自己的春天。
作為黨校的一名教師，面對縣委、縣政府的關心和支持，我們能無動于衷嗎?不，堅決不能!我們唯有加強學習，不斷提高自身素質，積極投身到干部教育的偉大事業中去，才能對得起黨和政府的關懷，也才能得到領導的認可和群眾的尊敬。因為“有為才能有位!”
由此我想到了理論戰線上的楷模--方永剛。在家庭遇到困難時，沒有影響他的激情;在事業選擇中，沒有影響他的激情;在身患癌癥時，沒有泯滅他的激情。方永剛說得好：“如果有一天，我的生命之鐘停擺了，我愿意把它定格在自己的崗位上。”這是多么催人奮進的崇高境界和澎湃激情啊!
在新形勢下，作為一名黨的理論工作者，我們肩負的職責既光榮又艱巨，既崇高又具體，我愿耕耘在這片充滿生機而又富有特色的土地上，懷一腔熱血，播撒思想的火種，為建設富裕、文明、和諧新獻上自己一片火熱的赤子之情，用激情揚帆，讓青春在平凡的崗位上閃光。
校領導發言稿 篇16
老師們，同學們：時間過得真快，轉眼又到了辭舊迎新的時刻。又是一片歡歌笑語，又是聲聲真情問候，我們的心情如同今日的溫暖陽光一樣……
育人”，讓學生得到很好地發展。希望同學們在新的一年中學會自主學習和自主管理，養成良好的行為習慣，做一個有道德的人，做一個儒雅的翩翩少年!在這個溫馨的大家庭中快樂學習，快樂成長!最后，我真誠的祝愿，我們的學校更加美麗、溫馨，老師們更加團結、向上，孩子們更加健康、快樂。謝謝大家!
老師們，同學們：時間過得真快，轉眼又到了辭舊迎新的時刻。又是一片歡歌笑語，又是聲聲真情問候，我們的心情如同今日的溫暖陽光一樣燦爛。在此，我代表學校黨支部和行政班子向辛勤工作的教職員工致以崇高的敬意和誠摯的問候!向同學們表示新年的祝福!祝愿老師和同學們元旦快樂，新年吉祥!培養“謙謙君子”和“儒雅公民”是賈小莊小學矢志不渝的追求，創建禮儀校園是我們探索奮斗的方向，“讓每一朵花都綻放美麗”是我們美好的愿望。新的一年正向我們走來，我們將面臨著新的任務、新的挑戰，我希望我們全體老師繼續平和心態，不計名利，不斷學習，樂于創新，“靜下心來教書，潛下心來育人”，讓學生得到很好地發展。
校領導發言稿 篇17
老師們、同學們：
離高考只有100天了，在這個特殊日子里講話，心中不免感慨也頗為忐忑。曾記得，請張用瑋老師擔當301班主任，張老師一個字回答我搞;問302班主任劉立才老師困難，劉老師一句話七個字，無條件完成任務;請吳陽老師擔任303班主任，吳老師給了我八個字，吳校放心，看我行動;問秦小華老師有沒有信心，秦老師說了九個字，我真的想搞20個一本;問張斌老師有沒有信心，張斌老師說了七個字，我不會輸給四班;請張志強老師擔任306班班主任，張老師回答了九個字，老吳交代的事，還用說!請王波主任表態，王主任回答好簡單，只兩個字拼命!這些話，是去年6月，8個月前的事了，這些回答和場景恍如昨日。而今天，我們的隊伍已經開到了高考前線。
去年我在金東方集團管理年會上說，從7月14開始，全體高三老師就像打雞血一樣在忘我工作。高三老師是我們高一高二老師的榜樣，我說他們一定會繼續做榜樣，因為高三老師們重情重義，因為金東方高中人重情重義。我說這個話，可能同學們還不覺得，但是作為校長，我是看在眼里，記在心里!今年初六上午10點，我們高三全體老師們再次告訴我：我們要為榮譽而戰，不辱使命，捍衛金東方高中人的尊嚴!各位同學請你好好看看身邊的老師們，他們也許沒有鹿晗肉鮮，沒有孫儷臉靚，沒有薩頂頂拿反話筒假唱幽默，但是我們的老師們為家庭、為事業、為同學們一直在默默辛勤付出。你們累了，老師在身邊擔憂;你們哭了，老師為你遞上一方紙巾;你們耍脾氣了，老師在默默擔心。也許同學們將來也會做一名老師，也許同學們將來不屑做一名老師，但是，我想告訴你們，我們金東方高中的老師們真的可愛、可親、可敬!
同學們，你可曾知道，我們的爸媽們，為我們笑、為我們哭、為我們煩、為我們累，為我們傷，為了大家的高考，同樣是身心煎熬，夜不能寐!我們想想自己的父母，曾經比奧特曼還無敵的爸爸，早已沒有當年的強壯偉岸;一向愛美的媽媽青絲夾雜了白發。他們為我們勞累奔波，卻無暇顧及歲月在他們身上刻下的滄桑，只因為他們在我們身上寄予了太多太多的期望。為了我們能考上一個理想的大學，今后有一個安定幸福的生活，他們所做的一切他們認為都是值得的。我知道很多家長上班打工比你們還累，我也看到很多家長比你們哭得還多，我還看到很多家長對你們小心呵護，生怕你們受了半點委屈，想嗦想安慰想批評想問成績而不敢。在我們的成長路上，我們的爸媽給了我們一個大大的“愛”字，我們今天該如何報答他們，我送大家兩個字：拼搏!我們未來該如何報答他們，我還是送大家兩個字：孝敬!如果今天不拼搏，我們未來拿什么來孝敬?
這三年，我看到很多同學為了夢想，拼了個臉色蒼白，拼了個頸椎錯位;為了夢想，我看到很多同學，一個學期幾乎沒有回家看到媽;為了夢想，我看到在衛生間里加班到12點多還不想休息的同學;為了夢想，我也看到同學們考到自己理想分數后的開懷大笑;為了夢想，我也看到沒考到自己理想分數而傷心落淚。從一個長輩的身份看，我心疼你們;從一個老師的身份看，我支持你們;從一個校長的身份看，我贊美你們!青春有一個名字，叫拼搏!青春還有一個名字，叫無悔!今天我們羨慕馬云，說他牛氣沖天，但是馬云告訴我們，不吃苦，你要青春干嘛?
我們僅僅在高中階段就經歷了大大小小數十次考試，月考也有21次。一個月前我們又經歷了全市的元月調考，48個一本，這在金東方高中歷史上還是第一次。48，這個歷史就是在座的師生創造的，這個歷史應該寫下20xx屆全體師生的名字!我完全有理由相信，6月高考，你們的名字還會繼續書寫下去。因為你們有能力，也有機會創造金東方高中歷史，創造宜昌民辦高中教育的一本歷史。這份榮譽，這份尊嚴，試問大家，誰會拱手相讓?我不會答應，我深信高三全體師生更不會答應。
元月考完后，有的同學仰天長嘯，有的同學扼腕嘆息，但是，青春不言敗，該面對的我們還得面對。吳昌鈞要說，因為經歷，所以懂得;因為懂得，所以珍惜;因為珍惜，所以擁有;因為擁有，所以幸福。吳昌鈞還要說，經歷了苦難，你就不會再怕一切困難。無論今天你的分數是多少，無論你今天名次是否靠前，請你記得，你想放棄，另一個你不會答應;你想放棄，別人不會放棄;別人放棄，我們金東方高三人不放棄，我們就會有機會!努力下去未必成功，但如果你今天就此放棄，必定是徹徹底底的失敗。今天你放棄，你就是懦夫;今天你拼搏，你就是斗士!未來的高考我們也許蟾宮摘桂，也許不盡人意，但是同學們，在我眼里，在老師眼里，在我們爸媽眼里，你們就是從戰火硝煙中走出來的戰士。記住，高考那天，我要在校門口和你們一一壯行;高考結束那天，我要一一和你們握手道別，作為校長，我要給我的戰士們送上一份應得的尊重。80年代初，老山前線英模報告團告訴我，十八九歲的戰士誰都怕死，但是一旦上了戰場，戰士心中只有一個信念，不能做被冷槍打死的窩囊廢，要向前!向前!向前!
也許我們經歷了西天取經八十難，如果說非還有一難，我們又何懼之有?泰山崩頂之于前，金高人面無懼色，這才是真英雄!再難的高中，再苦的高三，我們走過了大半，誰愿意留下功虧一簣的遺憾。所以，我親愛的同學們、老師們，請不要迷茫惶恐，不要駐足觀望，不要唉聲嘆氣，更不要也不允許罵爹罵娘，鼓起勇氣，堅持走下去，我們終會迎來生命中最華美的轉彎。
猶記得，上一屆，20xx屆，元月考后，一樓會議室，我們個個神情嚴峻，我們發現我們從來沒有如此挫敗過，但是100天，僅僅只用100天，同學們，我們硬是打了一個漂亮的翻身仗，22所同類學校一等獎第一名，所有12門學科一等獎。事實告訴我們，金東方高中人有能力力挽狂瀾;我深信，我們會繼續告訴我們的同學，選擇金東方高中，我們不后悔!
同學們、老師們，別擔心也別怕努力已晚，一百天，一切都還來得及。一百天，足以讓我們蛻變;一百天，我們完全可以締造奇跡。漲一分就是成功，漲十分就是涅，同學們，你要知道，湖北考生40萬，全國考生900萬，你的對手900萬!記得吳校長一句話，多掙1分，就可以壓倒1000人。天，永遠不會塌下來，信心在，戰斗在，希望在!
100天，請老師們拿出拼命三郎的精神來;100天，同學們一定會心無旁騖，放手一搏!十年磨一劍，霜刃未曾試。讓我們一起亮劍，拼搏100天!我已聽到了同學們老師們的心跳聲!我聽到了老師們同學們的吶喊聲!老師們，加油!同學們，加油!金東方高中，加油!
校領導發言稿 篇18
尊敬的各位家長：
你們好!首先我代表學校，向來參加今天會議的各位家長，表示熱烈的歡迎!感謝你們多年來對學校的理解、關心和支持。今天，我們聚集一堂召開由學生家長和老師們共同參加的座談會，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經驗，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標，采取措施，家校結合，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教育的合力，實現我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長，成為對社會、對人民有用的人才。
近年來在各級黨委、政府和上級教育主管部門的正確領導下，在各位家長的關心和大力支持下，我校辦學水平不斷提高，教育教學不斷取得好成績。學校先后被評為**市體育工作先進單位、南安市課程改革先進單位、南安市文明學校等榮譽稱號。幾年來我校高考成績年年不斷提高，升學人數和升學率連續幾年奪得好成績。年，我校高考上線人，首次突破百人大關;年線人數達149人，本科上線42人，重點線9人，位居**市一般完中第一名;**年我校高考上線人，**年上線高考名，上線率達到，本科上線人。**年我校高考成績仍然喜人，上線名，理科大專上線率達到·，超過福建省及**市的平均水平，本科上線人�？梢哉f我們的教育質量和辦學水平是一年一個新臺階。我們的辦學成績得到了上級教育主管部門的充分肯定。優異的成績來自每一個教師的辛勤教育，來自每一位同學的刻苦努力，也同樣來自于全體學生家長的支持和配合。
家長朋友都很關心自己的子女一年多來在**中學的學習情況，關心**中學、關心高一年段的學習風氣。大家普遍關心的是**中學的校風學風怎么樣?老師有沒有責任心?教學水平怎么樣?我的孩子在**中學讀高中能不能考上大學呢?家長朋友，您把孩子交給了我們，我們有責任，也有義務，也有信心，有能力你的把孩子教育成人、成材。只要我們的孩子有潛力，想讀書我們完全可以讓他考入大學的。這幾年**中學高考的成績就是最好的說明�，F在期中考試剛剛過去，我們發現有的同學進步了，有的同學到了高中跟不上，或者別的什么原因期中考試學習成績退步了，家長們心理肯定很著急，我們老師也很關注。孩子既需要成績，也需要成長，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規律，對孩子一些不良的習慣，需要給我們時間來進行轉化，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來，為了每個家庭的囑托，我們肩負著光榮的使命，我們深知身上的擔子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會有許多疏漏，還會存在有許多問題與矛盾，今天的家長會，我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會診”，給我們提意見或建議，大家一定要知無不言，言無不盡，我們一定會虛心接受。既然來參加會議了就說明我們對自己的孩子很關心，對學校也是很支持的，大家等下到各班交流是都要暢所欲言，好話鼓勵的話要講，對學校的批評建議更要提出來，這才是真正關心學校。我們要樹立一個新的觀念，在對孩子教育的問題上，家長應當成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學校教育的延伸。平時一定要保持溝通，加強家校聯系，共同關注學生成長。家長朋友，學校衷心希望你們能積極配合學校的教育，有效的指導孩子成長，全面的關注孩子的表現——因為，孩子正在發育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。**中學今天的辦學成果與無數個優秀的學生的刻苦努力和無數個優秀的家長的真誠支持是分不開的。但是，如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題。
父母是孩子的教師，孩子的成長受父母的影響。這是人人皆知的常理。想讓孩子健康地成長，成為一個有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學習之外，還應該時時注意為孩子增加一份精神營養，即良好的道德品質教育。平時要過問孩子的學習情況，要多與老師聯系了解孩子的學習各方面的表現。作為孩子的家長，絕不能認為孩子上學了，教育的任務就是學校教師的事。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。你的孩子正處于人生發展的關鍵時期，正是人的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，他們除了接受學校的系統教育之外，當然也離不開家庭、社會等各方面的教育。只有當各方面的教育形成合力，你的孩子才會在各方面更好更快更健康地向前發展。因此，特召開此次家長座談會向各位家長匯報一下高一年段開學以來的總體情況，希望各位家長與學校老師一道來共同關心探討，我們將一如既往地協同各位任課教師創造性地做好自己的本職工作，使高一年段能再上新臺階，能成為一個優秀的年段集體。
我們衷心感謝家長們對學校工作的關心、支持和理解，我們將努力工作，來回報大家的關愛。我們深切體會到：**中學本要發展，離不開廣大家長及各方面的支持與幫助。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服，**中學明天一定會更好!
最后誠懇地希望家長們多提寶貴意見和建議。再次感謝家長朋友參加這次家長會!祝各位家長身體健康，事業有成，教子有方!
校領導發言稿 篇19
尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!
金秋九月，秋風颯爽，丹桂飄香，伴隨鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們又迎來了新學期!借此機會，首先請允許我代表學校向新同學和新教師的到來表示熱烈的歡迎!向全體同學致以新學期良好的祝愿，對在過去一期中辛勤耕耘、敬業奉獻、作出突出貢獻的全校教職工致以衷心的感謝和崇高的敬意!
過去的一學年，在各級領導的親切關懷下，在社會各界的大力支持下，通過全校師生員工的共同努力，學校面貌、教學設施和師生生活條件不斷改善，學校步入發展的最佳時期。
新的一年開啟新的希望，新的希望承載著新的夢想。為了讓我們的夢想成為現實，我代表學校向同學們提出幾點希望和要求：
首先，要學會做人。同學們要按照小學生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。
第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要遵守學校的規章制度，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
第五，要講衛生、講文明。愛我校園從我做起，堅持每天打掃衛生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的教學設施設備，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。
第六、在安全方面，一定要遵守學校的安全制度，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，不開展危險性游戲。不乘無牌無證、超載的車輛，遵守交通規則，不得在公路上亂跑，不準擅自到河里游泳，不準玩火、玩電等。確保高高興興上學，平平安安回家。
敬愛的各位老師：“舟大者任重，馬駿者遠馳”。選擇了這個職業，也就意味著你同時也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了，就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程! 在新學年里我們繼續以提升教育教學質量為中心，全面推進“內涵發展、提升品質，創特色、鑄品牌”工程。全力構建我�？沙掷m發展的教育機制。
親愛的同學們：千里之行，始于足下。有理想才會有奮斗的目標，為了實現我們的奮斗目標，讓我們從現在起，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。
最后，再次祝全體老師新學期身體健康，工作順利!
祝全體同學在新的學期天天進步，學業有成，讓輝煌人生從這里起步! 謝謝!
校領導發言稿 篇20
大家好!
“抗擊肺炎，眾志成城”、“抗擊疫情，人人有責”、“注意防護，不恐慌，不傳謠”……小區里一條條醒目的橫幅隨處可見。最近網上、電視上、人們議論的話題幾乎全是“冠狀病毒”。
20_年春節之際，一場名為“新型冠狀病毒”的疫病，從武漢瘋狂的肆虐開來，給全過人民帶來了極大的麻煩。這些天人人都是談“毒”色變，十分恐懼，因為這種病毒的危害性大家已然知曉。這是一種呼吸道疾病，它可以通過空氣迅速傳播開來。黨和國家的也高度重視和關注，各級政府和有關部門紛紛做出了得力舉措，以防止該疾病的進一步蔓延。全國各地都有醫療小組奔赴疫區，在醫護人員奮戰一線的同時，各行各業的人也行動了起來，有錢的出錢，有物的捐物，一場沒有硝煙的戰爭已然打響。
醫護工作者們和志愿者們的臨危不懼、甘于奉獻、舍己救人、大愛無疆的精神讓人肅然起敬，他們是我們的英雄，是我們的榜樣，全國人民都在為他們加油點贊。我作為新時代的少先隊員，雖然不能像那些英雄一樣奔赴前線，但是我也想以他們為榜樣，為打贏這場特殊的戰役盡自己的一份綿薄之力。于是我按照專家的建議，和家人們積極響應政府的號召，盡可能少出門，少去公共場所，少與人接觸，并且做好防護措施，即使家人偶爾出門，我也會監督他們戴好口罩，外出回到家，我會督促他們使用洗手液和清水洗手。提醒家人房間經常開窗通風，并帶領他們在家里做一些簡單的體育鍛煉，增強體質。我想在這全民抗擊疫情的時刻，我們每個人每個家庭做好自身的防護工作，防止病毒的蔓延，不給國家添亂，也是對戰勝這場戰役的一份貢獻。
這些日子我也時刻關注著新聞，心系疫區人民和醫護人員的安危。希望疫區的人們要堅強，不要恐慌，要用積極的心態面對困難。被隔離的感染者要積極配合治療，爭取早日康復，因為你們康復出院的消息，會給大家帶來更大的信心和希望。同樣也希望那些奮戰在一線的醫護人員要注意休息，保重身體，因為還有很多病人需要你們來救治。只有我們所有人團結起來，同舟共濟，才能共渡難關。
歷史告訴我們，中華民族是個偉大的有志氣的民族，中國人民是創造歷史的英雄，在一次次的災害和困難面前，我們百折不撓，奮勇前行。我相信在這場沒有硝煙的生命保衛戰中，中國人民也一定能取得最終的勝利。
加油!武漢!
加油!中國!
校領導發言稿 篇21
尊敬的各位家長：
你們好!今天上午，我們xx小學在這里召開全校各年級的學生家長會，首先，我代表學校全體師生，對各位不顧天氣嚴寒，能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使學生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨。“為教育多做一些工作，為百姓多培養一些優秀人才”是我們辦學的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!
我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。
在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見：
一、開家長會的目的。
1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。
2、學校教育與家庭教育如何結為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個別家長開家長會就是學校為了收錢的錯誤認為。
3、學校食堂、小賣部由學校管理經營，需要家長了解和監督，并對其提出寶貴意見和建議。
4、我校的學生公寓管理，有請我們的家長有必要了解和感受一下。
5、學生在家里的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。
6、在新課程改革大環境下，新理念、新教材、新教學，家長應當知曉學校家長會校長發言稿。
二、家長對自己的孩子要有正確的認識
1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現象。面對這種現象有的家長喜出望外，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。其實，在今后幾十年的時間里，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學階段的孩子，玩耍是他們心理發展必不可少的條件，家長的任務不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發展的更好。
3、缺點不少。孩子上學后，家長和學校所要求的優點，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學習過程中逐步培養起來，所以孩子會表現出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發展過程，欲速不達，效果反而不好。
校領導發言稿 篇22
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，同學們：
師范第xx屆校園文化藝術節暨元旦聯歡晚會即將開始，下面請允許我代表全校師生員工向應邀出席今天晚會的縣領導和朋友們表示熱烈的歡迎!
碩果盈枝辭舊歲，意氣風發迎新年。
攜著成功與喜悅喜的20xx年正從我們身旁離去，領著充滿生機與活力的20xx年正向我們走來。值此辭舊迎新之際，我謹代表學校全體師生向關注、支持師范發展的各級領導、各界朋友致以良好的祝愿和誠摯的問候，向在各自崗位上辛勤耕耘﹑盡職盡責的各位教職員工表示衷心的感謝，向文明守紀﹑奮發向上的同學們致以節日的祝福。
回眸20xx年，我們振奮和激情同在，成功和喜悅交織。這一年在上級領導和各界朋友的關心支持下，在全體師生員工的共同努力下，我們強化科學管理，狠抓內涵建設，學校發展呈現出前所未有的喜人態勢，正朝著創建“品牌學校”“精品學校”的發展目標邁進。這一年是我們大興內涵建設，深入實施科學化精細化管理的一年，試行“坐班”管理制度，教學秩序規范到位;這一年是我們加大辦學硬件投入的一年，新教學樓建成使用，有效緩解了制約學校發展的難題;這一年也是我們深化課堂教學改革、取得顯著成效的一年，“生本教育”理念的引入，改變了傳統的教學模式;教研活動不斷創新，各種培訓講座更加貼近一線需求;這一年，我們狠抓教育管理，教學質量繼續穩步提升，社會影響日益擴大，在本年度舉行的縣市級各種征文、知識競賽以及演講比賽等活動中，我校學生已有30多人次榮獲一、二、三等獎;我校青年志愿者服務隊亮相我縣多項大型活動，奉獻愛心，展示風采;學校社團活動積極健康發展，華語軒、秋實文學社已成為凝聚特長學生的新平臺。這一年，學校通過內引外聯，與上海群益學校、合肥永紅集團、陳埠職業高中等省內外知名學校聯合辦學，實現互利雙贏�？梢宰院赖卣f，這一年，學校各項工作開展得扎扎實實、有聲有色，學校呈現出政通人和、風清氣正，人人促和諧、個個思發展的欣欣向榮局面。
20xx年將是我們深入貫徹落實黨的精神，開拓進取、加快發展的一年。我們將繼續推進名師梯隊建設;深化辦學內涵，加大教改力度，鼓勵教學創新，提高教學質量;研究育人方法，推進養成教育，注重德育實效，鞏固特色“亮點”，提升管理水平。
朋友們，因為有理想，我們勇往直前;因為有目標，我們只爭朝夕;因為有競爭，我們激情澎湃。讓我們去品味歲月的甘甜，分享成功的喜悅;讓我們綻放最美的笑容，給新年增添靈動的風景，我堅信，只要我們有永不懈怠的拼搏精神，腳踏實地的務實態度，就一定會譜寫出師范新的華章!
最后，衷心祝愿在座的各位領導、老師們、同學們身體健康、闔家幸福、萬事如意!預祝本次元旦晚會圓滿成功!謝謝大家!
校領導發言稿 篇23
大家好!
20_年的春節，仿佛一夜之間，一個可怕的惡魔四處“攻城掠地”，牽動著全國人民的心，它就是“新型冠狀病毒感染的肺炎”。
它起于湖北武漢，因極少數人的口腹之欲，它隨蝙蝠等野味進入了人體。幾天之間，感染的人數不斷上漲，叫人害怕不已。
瞬間，我的新年計劃也徹底泡湯，什么看電影、去圖書館、走親訪友，統統化為泡影。媽媽說，現在疫情嚴重，口罩又緊缺，能不出門就不要出門。開始我還有點兒小失望，但一想，“終于到了躺著啥也不干也能為社會做貢獻的時候啦”!“宅男”的生活持續了十多天，我才發現，從前我們羨慕的吃飽就睡，睡醒就吃的日子也不容易——太無聊啦!
通過網絡進行學習之余，我在電視上看到了這樣一群人：他們一聽到疫情爆發，顧不上過年與家人團圓，立刻起程趕往武漢，乃至整個湖北，投身到各大醫院，與時間賽跑、跟病毒搏擊，抗擊疫情。他們是醫護人員，是“白衣天使”。當我們所有人都宅在家中時，他們卻義無反顧地趕往疫情高發地區，他們是“最美逆行者”。他們或穿著厚重的隔離服，為病人治療;
或推著病床，爭分奪秒……是他們，為我們帶來了希望。
除了醫護人員，很多人也擔任著“逆行者”的角色。中央赴湖北指導組、建設“火神山”“雷神山”醫院的工人、捐款、捐醫療器材的愛心人士……在抗擊疫情這場沒有硝煙的戰斗中，我們每個人都要按照疫情防控的要求，從自己做起、從身邊做起，少出門、不聚集、戴口罩、勤洗手，做好自身防護，共同扛起防疫抗疫的責任。
“堅定信心，同舟共濟;
校領導發言稿 篇24
各位老師，各位家長，親愛的小朋友們，大家好!
我是中一班小朋友x的“好爸爸”，很榮幸可以作為家長代表站在這里，真誠地向孩子們說聲節日快樂!更向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師致以最誠摯的感謝。順便也向辛勞養育孩子的各位跟我一樣的家長們說聲辛苦了。
孩子是希望，是祖國的未來，作為爸爸媽媽，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年，也希望在他們人生的一開始，就為他們找到好的起點，找到一條通向陽光燦爛的人生路的起跑線。我很慶幸，我找到了這樣一條起跑線——一所好的幼兒園——x幼兒園。
在這所幼兒園里，孩子們得到了全面的啟蒙教育，他們張開日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂地成長起來。以我的孩子為例。兩年的時間，x在語言、行為習慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收獲。由原來的不聽話使性子、挑食厭食變成現在的乖巧懂事、肯吃愛吃;原來的x說不完整一句話，現在卻常常自己去閱讀故事，然后清晰準確地復述一個個小故事。更讓我們高興的是，從小衣來伸手飯來張口的她，現在主動穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書包，而且幫媽媽做些力所能及的事，成為一個懂事能干、自理能力較強的孩子。
幼兒園一直積極推進素質教育，培養幼兒樂于與他人交往，讓幼兒敢說、敢問、敢想。作為家長，在與孩子相處中我已經看到了收獲。平時她可以主動找陌生的小朋友玩，可以主動幫媽媽爸爸買東西，并且遇到什么新事物總喜歡問個為什么。
今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這臺節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個個淺顯易懂卻又蘊含深遠的人生哲理，也為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。
最后，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長，祝全體老師工作愉快，身體健康，祝全體家長幸福安康，家庭和睦!我的演講完畢，謝謝大家!
校領導發言稿 篇25
各位家長：
大家晚上好!
首先，十分感謝大家在百忙之中來參加本日的家長會。本日，由于車子不能進入校內，給大家帶來不便敬請原諒。
進入四年級，覺得孩子們如今不是低年級的孩子了，無論是生理，心理都必需漸漸走向成熟。教學要求和教學內容有了變化，需要我們一起去高興磨合，盡快順應高年級的學習生活�？上驳氖呛芏嗤瑢W都認識到了學習的重要性，大部分門生已養成了獨立完成和檢查作業的好風俗。但也不排斥小部分門生在學習上比力偷懶，學習風俗比力差。
我班門生總體來說：學習仔細上進，團結，集體榮譽感強，有許多同學表現優秀：
聽講很專心的——、。他們上課從不講空話，不搞小動作，眼睛盯著教師，思路跟著教師，聽課服從較高。
發言最積極的—— 他們舉手積極，聲音響亮，敢于頒發自己的意見。課堂到場、積極，學習服從自然就高。
謄寫最工整的——。
寫作較好的有——，這些孩子的語文底子不錯，文筆較好，思路較機動。
班干部事情仔細賣力的有：、。
班級中好些門生在體育、音樂方面表現好，參加了學校的排球隊訓練有、;體育訓練有;合唱隊有;鑼鼓隊有、;美術隊有、;升旗儀式儀仗隊指揮，健美操隊原來有兩個門生的，后理由于門生不樂意去就沒去。以后，一定會有更多門生涌入學校的其他社團運動，在那里孩子們展現自己的才能，有更多的機會表現自己，人就變得更加自信。
班級中涌現著一批熱心家長，為課堂打掃衛生、給孩子們買紅領巾，人人一條，給班級送抹布和渣滓袋等，這些家長有：家長，家長，家長，家長，家長，家長，家長和家長。
在學校大大小小的各項運動中，我們的孩子都能積極到場，熱情高漲，獲得的結果一次比一次好。從上學期的運動會第二名，播送操第一名，課外閱讀競賽區二等獎一人，三等獎三人，上學期末，班級被評為“陽光體育先進班”。到本學期的跳繩角逐團體第一名。這一年來，我們可以看出，范文網孩子們不斷在前進，而且越來越優秀。在品嘗到成功的高興之后，孩子們更是愛班級，榮譽感很強，自信心也很強。這是我們家長在運動這一塊看到孩子們前進很大。實在，孩子們在學習上，也有自己的好處。我們的孩子仔細，做題仔細。
在面臨他們的點點滴滴的前進，我感到由衷的欣喜。當然，“金無足赤，人無完人”，班上也有個別同學上課時隨便插話、精力不會合、小動作太多，課午間大聲喧嘩、個別門生作業打扣頭，尤其是雙休日的家庭作業，這些直接影響到他們的學習結果，形成班級結果南北極分化。怎樣來改變孩子們如今令我們不敷滿意的地方呢?下面我向大家提點建議：
一、發現題目及時與教師接洽。尤其是孩子思想上的題目，有時家長說的話孩子不聽，孩子一樣平常比力聽教師的話，以是可以跟教師說說，讓教師跟孩子說，效果還是比力好的。作為家長不要怕
貧苦教師，教誨孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比力調皮，對教師的話外貌是很聽的，而背著教師想干什么就干什么，以是，需要我們每每接洽，多交換孩子的情況，雙方互相配合，讓小題目消滅于抽芽狀態，不要等題目嚴重了再來找教師。
二、培養孩子精良的學習風俗。
一)每天記載好作業要求
二)督促孩子仔細完成回家作業，動作敏捷。對謄寫質量嚴格要求。很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多，因為不仔細，以是錯誤也多，而從小培養孩子精良的學習風俗是十分重要的。風俗包羅仔細、及時造作業、作業完成后能仔細檢查、遇到題目愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平常我在班里發現有部分孩子上課寫作業總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉來轉去，找人說話，或者獨自玩東西。這些壞風俗的糾正需要家長積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽十分有伶俐，她用了一種區別強化的技術，對孩子說：你是一個智慧的孩子，你能夠學習好。你一小時站起來一零回，是不是太多了?能不能讓我看到你一個小時只站五回?孩子曉得媽媽注意他了，就說：五回就五回。第二天造作業，果然只站起來了五回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，前進太大了，我看你站四回也能做到。孩子說：四回就四回……慢慢地，孩子造作業時就不站起來了。
三。 給子女多一點引導。
四年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會相同，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比力外向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會孕育發生逆反，結果反而會把事情搞僵。如今的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。門生在學校的壓力就很大了，回抵家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會孕育發生厭學的感情，甚至呈現逃學的現象。因此，我們的家長對孩子的教誨也要注意方式方法，雖然這是須生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
另外注意的幾個地方：
寧靜警鐘不行松弛，早到現象比力廣泛，盼望引起注意。切忌橫亂馬路，搭車回家注意寧靜，我們班陳宇航這次腳受傷就是因為下車時，沒仔細看，再加上運氣不佳，來車忽然導致寧靜事故。
各位家長，門生的生長和生長，離不開我們西席的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開門生的自身高興。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。最后再次感謝各位家長能抽出名貴的時間來參加家長會。
謝謝各位家長!當然，在班級事情中，我肯定另有很多不敷的地方，盼望家長明白、見諒，敬請各位家長提出名貴意見，在以后的事情中對我有什么意見、建議、要求，盼望家長們多和我交換。多與孩子相同，多體貼孩子在校的情況，有事可以與我多接洽。為了我們的門生，為了你們的孩子能獲得優越的結果、有健全的人格，讓我們加強接洽，通力合作吧。
校領導發言稿 篇26
各位老師、同學們：
大家好!今天是我到四中上任后參加的首次升旗儀式。很高興能在這樣的場合與大家見面。踏進四中的大門，雖然陌生，但看到每一張面孔都是那么熱情與真誠。很榮幸和大家一起工作，一起學習，這是緣分。今天是國旗班的交接儀式，我首先要代表全校師生對離任的國旗老隊員們說一聲：謝謝你們!是你們讓升旗儀式成為了我們心中師生心目中一道永遠抹不去的美麗風景!同時，我要對新一屆國旗班的同學表示祝賀，能成為國旗班的一員是你們的榮耀，也是你們的一份責任。
新余四中是一所在新余市乃至江西省都有著重要影響的中學，是一所極富活力的學校。我們有一批年富力強的干部隊伍，謀劃出很好的辦學思想和理念，為學校發展注入了強有力的活力;我們有一個敬業愛崗的教師群體，立足于理想、智慧和汗水編織的三尺講臺，筑就了四中往日的恢宏和今日的華章;我們有一批優秀的學生，你們朝氣蓬勃、立志高遠，創造出四中教育教學不敗的神話。
我相信，在全體師生的大力支持下，我們和衷共濟，繼往開來，一定能續寫四中教育教學的新輝煌。
來到四中以后，我首先一條就是學習和調查研究，學習可以使我更快進入角色，調查研究可以使我熟悉情況。我深知四中校長所肩負的使命崇高而又艱巨，我懇切地希望得到全體師生員工的支持和幫助。為了學校的發展，需要您的關注，需要您的奉獻，更需要您真誠的批評指正，我將在今后的工作中，恪盡職守，不辱使命。努力成為一任合格的四中校長。
“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”，在一個學校發展的歷史長河中，我們都是過客，但要努力作出無愧于教育事業的貢獻。讓我們每一個人都做好一個薪火相傳的四中人，愿四中的明天更加美好!
校領導發言稿 篇27
尊敬的各位領導、全體教職員工：
歷史的步伐即將跨過20xx年，時代的曙光即將迎來20xx年。值此歡慶時刻，我們xx人歡聚一堂，共慶新年。借此機會，我代表學校黨政工團向一如既往給予發展關心的各級領導，向曾經為發展而付出艱辛努力的離退休教師職工，向為發展正在辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝，并致以新春的祝福!
即將過去的20xx年是發展過程中重要的一年，在新老班子的共同努力下，各項工作取得了豐碩的成果。榮獲省教育廳“長江之濱”校園服裝藝術節一等獎，省首屆體育特色項目學校田徑運動會先進單位，市中小學生藝術特長比賽優秀組織獎，市教育系統“先進基層黨組織”等稱號，特別是今年高考成績喜人，榮獲市“教學質量提高獎”。學校各項常規性工作也有了很大提高：以“創衛”迎檢為契機，狠抓師生衛生文明習慣的養成;以青年教師培養工程為突破口，狠抓教師隊伍的建設工作;以滿足新課改條件下的教學需要，加強了硬件條件建設;還有發展史上特別重繪的一筆：后河堤規劃用地已完成相關手續，正式劃撥我校，騰飛有了更大的空間。
光榮的歷史，激勵我們新的班子在新的一年要作更大努力。我們要強化教育管理，謀求內涵發展。全面推行制度建設：切實做到“科學決策、規范管理、民主監督、務實創新”，提高干部的執行力，教師的凝聚力。全面規劃校園文化建設：要做有靈魂的教育，要辦有品位的學校，要當有信仰的教師，要育有覺悟的學生;整體規劃，分步實施。全力推進教師隊伍建設：以青年教師培養為切入口，全員參與，整體提升，逐步形成名師引領，梯次發展，團結協作，素質優良的教師隊伍。強力推進課堂教學改革：出臺《課堂規范》，實行課堂時間結構劃分，推進教學方法、模式改革，大力打造高效課堂。不斷深化特色辦學建設：優化宏志班教學管理，籌建美術教學基地，理順藝術管理體制，向全國名校沖擊。努力實施硬件建設：完成標準操場建設，籌建通用技術教室，完善多媒體教室，開辟學生閱覽室，啟動教室多媒體工程。
同志們：新的一年，新的氣象。我相信我們xx人具有團結拼搏，求實創新，艱苦奮斗，爭創一流的精神，能夠把xx辦成學生喜歡、教師幸福、家長認可、人民滿意的學校，實現從高中大校向強校的跨越。
最后，祝各位領導、全體教職員工新年快樂、家庭幸福、身體健康、萬事如意!
校領導發言稿 篇28
各位領導、老師:
大家好!今天能在這里發言，我感到非常榮幸，我非常感謝省委黨校能為我提供這次向大家匯報工作的機會。下面我就從以下幾個方面進行匯報。
一、認真上課，努力探索，教學水平穩步提高
眾所周知，教學工作是黨校的中心工作，我所在的法學教研部每年承擔的教學任務都非常繁重，我作為我部主持工作的負責人，積極發揮帶頭作用。在主體班講授了《提高依法行政水平、推進法治政府建設》、《提高知識產權意識、建設創新型國家》等五個專題，取得了良好的教學效果，得到了學員“道德為原本、知識極誠明”的高度評價，今年被授予了濟寧市市級優秀教學獎。在學歷班次，每年都承擔七八門課程，在法律研究生班次的教學中我還經常運用研討式、互動式、案例式等新的教學方式，受到學員普遍歡迎，今年被省委黨校授予了省級優秀教學獎。在超額完成教學任務的情況下，還經常應邀到金鄉縣、汶上縣等縣市區以及市直部門為領導干部和企業負責人講授知識產權等法律知識。
在教學上，我比較注重圍繞黨的重大決策和濟寧市的工作重點確定選題方向;注重從“精、深、新、實”四個方面對專題下力;追求讓“同行聽著不覺淺、外行聽著不覺深”的效果;注重從專題的理論精彩性、哲理啟迪性、情感激勵性、事業解惑性、語言藝術性等五性方面對專題進行完善;注重摸索教學藝術方法。在20xx年10月利用假期時間撰寫了近6000字的《總結新經驗、探索新思路，努力做好黨校主體班次法學教學工作》的教學經驗文章。20xx年9月撰寫的5000多字的《關于黨校教學改革和創新的幾點思考》，已在我的博客上發表，并投稿于省級刊物也即將發表。通過反復磨練，摸索出了適合自己的ts講課法。20xx年4月，在濟寧市黨校業教系統的教學觀摩比賽中，穩獲總分第一名。在主體班次教學成績考核中多年來始終穩居前列。因在知識產權教學方面作出較大努力，為濟寧市創建國家級知識產權示范城市做出了貢獻，20xx年4月被評為全市知識產權工作先進工作者并接受濟寧市副市長頒獎。“竹密不妨流水過，山高豈礙白云飛”，我想只要我們對自己的事業具有光榮的使命感和高度的責任感，具有強烈的事業心、責任心、進取心，做到干一行、愛一行、專一行，把自己的尊嚴和威望建立在業務上，在理論方面多讀書、多積累、多沉淀，在實踐方面多經歷、多參與、多交流，我們一定會克服諸多困難，在教學上贏得普遍尊重。
二、深入實踐，勤于研究，科研能力逐步增強
在科研工作上，我不斷提高認識，逐步增強科研能力。有人說“講課是表演，科研是思考”，我想這句話是有一定道理的，科研成果確實是老師對一些問題的系統思考，和教學工作相輔相成，相得益彰。20xx年4月，我作為濟寧子課題負責人參與的省級課題《提高領導干部知識產權能力，推進知識產權戰略實施》得到了省長姜大明的批示，省政府按照有關程序進行了批辦。20xx年9月，受濟寧市知識產權局委托，承擔了《濟寧市知識產權戰略研究》課題，在各縣市區縣級領導的陪同和支持下，完成了對十二個縣市區的調研工作，掌握了濟寧市知識產權工作的最新的一手資料，課題初稿已完成。20xx年12月18日，國家知識產權局網站對濟寧黨校的這次調研活動進行了報道，20xx年12月24日，《中國知識產權報》給予了新聞報道。本課題的完成，將為濟寧市委和市政府提供直接的決策服務。在20xx年我已經發表了《人民陪審員制度的歷史及發展》、《專利侵權判定中等同原則的適用》等八篇省級理論文章。我今年7月參與了山東省重大經濟理論與經濟發展研究基地主辦的“我國城鄉一體化理論研討會”;今年8月參加了省委黨校在日照召開的理論研討會;今年9月剛剛參加了濟寧市委宣傳部組織慶祝建國60周年理論研討會，提交的論文被市委宣傳部選送到省委宣傳部并獲省級獎勵。
今年年初利用春節放假時間，根據自己的實踐體會和認真思考，為濟寧市法制辦撰寫了濟寧市法治工作建議，得到濟寧市法制辦的認可。從濟寧市知識產權局調入市黨校后，這七年來我一直為兗州、鄒城等地的企業提供常年法律幫助，經常參與民商、行政案件的訴訟工作，20xx年8月，被濟寧市司法局聘為律師普法宣講團骨干成員到有關單位宣講法律。20xx年9月，作為濟寧市“知識產權服務企業行動”專家指導組成員深入40多家企業面對面服務。作為濟寧市法學會理事，近期又被聘為濟寧市仲裁委員會仲裁員、濟寧市知識產權維權援助中心律師，將參與審理濟寧市的有關法律糾紛。今年申報成功的省級課題《濟寧市城鄉一體化進程中農村土地流轉問題研究》也在完成過程中�？嗑殐裙�，突出實踐，通過持續的、多角度的理論聯系實際，自己的業務能力不斷提高。
三、完善制度，做好表率，教研部管理工作越來越好
法學教研部是濟寧黨校最年輕的教研部，平均年齡不到30歲，針對年輕人的特點，首先要抓好制度建設。按照學校的要求，進一步強化細化了教研部的管理工作。堅持抓好本部的政治學習、業務學習、集體備課、聽課、試講等制度建設，制度制定更加細節化，制度落實更加具體化。
在重視制度管理的同時，結合實際情況，我比較注重對年輕教師進行有效的尊重激勵、表率激勵。能以平等的態度、兄長的感情來尊重和支持，對所有工作能以溝通、商量的方式來民主的決策，這充分提高了大家的自信心、自尊心，調動了大家做好黨校各項工作的積極性和創造性。我經常研讀包含人性修養和管理思想的傳統文化書籍，我經常通過各種渠道研究分析國內外教學名家的教學特點，我經常及時研究學習、反思總結工作中遇到的問題，這種研究學習已經成了我的習慣，我的自身修養和業務能力齊頭并進，不斷提升，我力爭在我部做好品質、業績的表率。現在我部的年輕教師在工作態度上更加端正，能夠把講好課作為基本職業道德，作為為人處事中的天職和本分，作為自己能為黨校樹立形象和維護聲譽的重要手段;能夠把個人理想、本職工作與黨校教育事業更好的結合在一起。法學教研團隊已經形成了團結務實、積極和諧、風正氣順的氛圍，已經形成了人人能講課、人人愛講課、人人有課題的良好局面。
四、熱愛黨校，忠于組織，在其他工作方面得到普遍認可
首先，作為黨校中層負責人，積極參加各種會議和議事活動，認真參與教學管理規章制度的起草和完善工作，積極為黨校各項事業的發展獻言獻策。其次，我于20xx年6月順利完成了濟寧市委組織部和校黨委安排的掛職任務，在任城區二十里鋪鎮政府掛職期間，為二十里鋪的法治、知識產權等工作做出了自己的貢獻。再次，我擔任了XX年級法律研究生班等兩個班的班主任，為學員做了大量的工作，多次組織學歷班學員到嘉祥縣、梁山縣、金鄉縣等縣市區學習考察，學員出勤率、及格率都較高，受到大家好評，被評為20xx年度全市黨校業教系統優秀班主任。20xx年我還非常榮幸的被濟寧市直機關工委授予了優秀共產黨員稱號。
在黨校當好老師并不容易，我這幾年一直處于非常緊張的工作狀態，經常加班加點，想起才兩歲的兒子見到我既激動又委屈想哭的樣子，想起兒子在患手足口病期間因能得到我的陪伴而高興的模樣，想起妻子和兒子同時打吊瓶而我不能陪伴照顧的情形，想起我很少回金鄉老家探望的70多歲的老母親，我深感有愧。但想起組織上給了我這么多的榮譽，校黨委和同事們給了我這么大的認可，學員和社會也給了我很高的評價，我沒有理由不做好工作，想起我們黨校事業的神圣感、使命感，想起濟寧很多領導干部以“白加黑”、“五加二”的狀態忘我的工作，我作為黨校老師，以后更應該加倍努力，做好工作。
各位領導、老師，這是我從教學、科研、處室管理等方面向大家匯報的有關情況。其實，和很多人相比，我在很多方面還存在著差距，我想我今后一定要向大家學習，把各方面工作做好，讓各級領導放心和省心。以上有不當之處，請大家批評指正。
最后，祝愿大家身體健康，萬事如意，祝愿我們的黨校事業興旺發達!謝謝大家!
校領導發言稿 篇29
又逢元旦節，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節已經是一個古老的話題了，那么，元旦節從何而來?它又象征著一種什么意義，我們一起來看看。隨著XX年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節假日讓平時忙碌的人們有一次休閑的機會，陪同愛人，牽著孩子，走進廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽光。一張張明媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福�！ ≡┕澥俏覈▏蠓ǘǖ囊粋�節假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現的很早。南北朝時期首次出現“元旦”這個詞語，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天時忙忙碌碌的人們在元旦這個節假日，和家人一起放松放松心情，活動活動筋骨，然后再開始新一年的播種和耕耘。
校領導發言稿 篇30
親愛的老師們、同學們：
大家好!
碩果累累的20xx年已漸行漸遠，喜慶洋洋的20xx年如約而至。收獲成功的喜悅，品味歲月的甘甜，站在新學期的起跑線上，我們信心滿懷。首先請允許我代表學校黨總支、行政，向辛勤耕耘、無私奉獻的全體教職員工，向積極上進、刻苦學習的全體同學，致以新年誠摯的問候和美好的祝愿。
回首20xx，拼搏與收獲同在，付出與回報并存。20xx年是我校勵精圖治、開拓創新的一年，也是滿載收獲、令人振奮的一年。這一年在我校發展歷程中只是短暫的一瞬，但卻是學校發展進程中極不尋常的一年。學校辦學形勢蒸蒸日上，社會知名度不斷提升。全體師生齊心協力，努力拼搏，共同譜寫了資中三中穩步發展的新篇章。“桃李滿園枝頭俏，碩果盈枝遍地香。”去年高考我校再次超額完成市、縣教育局下達的最高目標任務。邱雪同學考上清華大學!李波、孫煜成、周梟坤等6名同學進入全省特優生行列!藝體本科升學人數位穩居全市前列。一批優秀學生被清華大學、北京理工大學、首都師范大學、南京郵電學院等知名高校錄取。中考成績也十分突出，95%以上的同學考上省、市重點中學;上學期期末考試非畢業班年級在市縣統考中也取得了優異的成績。
優異的教育教學業績讓學校受到中共內江市委、內江市人民政府表彰，榮獲教育工作“先進集體”稱號;受資中縣人民政府表彰，榮獲高考“特別貢獻獎”;受內江市教育局表彰，榮獲內江市高中教育教學質量管理“先進集體”稱號;《華西都市報》、“四川新聞網”、《內江晚報》、資中電視臺等多家媒體對我校高考成績進行了專題報道;我校成功入選20xx年《內江年鑒》優秀單位。一大批教師被評為市縣優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者、教育教學先進個人。
成績的取得凝聚著師生們的心血，展示了師生們的實力和風采，值得我們每一個三中人自豪。在此，我再次向大家表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!
老師們、同學們，20xx年是鼠年。“雞大為美”，“雞口為善”，鼠年是美滿幸福、歡樂祥和的一年;“雞有跪乳之恩”，鼠年也是感恩奮進、揚帆遠航的一年。
對于我們三中人來說，20xx年將是不平凡的一年，是三中人續寫輝煌的一[新學期致辭(共2篇)]年，是母校誕辰一百周年的一年。
老師們、同學們，“一年之計在于春。”春天既是充滿希望的季節，又是千帆競發、百舸爭流、放飛理想的季節。 希望高一、高二、初一、初二的同學們在這充滿希望的季節，樹雄心，立壯志，定計劃，迎挑戰，以優異的成績回報父母、感恩老師、超越夢想!
希望高三、初三的同學們在這放飛理想的季節，再接再厲，戒驕戒躁，力爭奪取高、中考最后的勝利，去書寫自己人生精彩的一筆!
希望老師們在新的一年里緊緊圍繞學校中心工作，堅守教師的良知，“靜下心來教書，潛下心來育人”，點燃學生的希望，做學生成長中的導師!不斷開拓事業的新高度，用辛勤的汗水去滋潤學生的心田，用才華和智慧去培養祖國的棟梁。
老師們、同學們，承載著新的夢想，新年的帷幕已經拉開，春天的號角已經吹響，讓我們攜起手來，迎著新春的朝陽，懷著一顆感恩之心，以飽滿的精神、昂揚的斗志、優異的成績為母校百年誕辰獻上一份厚禮，去共同創造資中三中更加美好的未來!
最后，祝老師們身體健康，工作愉快!祝同學們生活充實、學習進步!
謝謝大家!
校領導發言稿 篇31
老師們、同學們：
晚上好!
伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進的豪情，我們走過了碩果累累的XX年，信心百倍地迎來了充滿希望的。今晚，大家歡聚一堂，在這里隆重舉行慶元旦文藝晚會。借此機會，我謹代表學校領導班子，向一年來辛勤工作在各個崗位上的老師們，向奮發有為、學業又有新進步的同學們表示節日的問候!并通過大家向一直關心和支持金橋發展的各位家長，轉達學校的衷心感謝和新年的祝福!
金橋學校自創辦以來，在全校師生的共同努力下，發展迅速，成績卓著，創造了一個又一個的奇跡，摘取了一個又一個的第一。第一個被評為省級教學示范校，目前在縣內仍是唯一獲此殊榮的學校，第一個召開省級現場會的學校――山東省新道德教育現場會，第一個召開全市義務教育課程改革現場會的學校，第一個被市級刊物《泰山教研》以專刊形式全面介紹教育教學改革成果的學校，第一個由泰安市教育局教研室下發文件，號召全市中小學學習的學校，第一個創造寧陽縣中考歷史上最高水平的學校――XX年中考，獲得七科全縣第一，兩科第二，九個學科教研組全部被評為寧陽縣先進教研組，重點高中首批錄取406人，錄取率為57.2%，突出的成績再次震驚了寧陽教育。目前，學校已連續五年被縣教育局評為“中考成績優勝單位”和“教學工作先進單位”。毫不夸張的說，金橋學校已經是市內外聞名的初中學校，創造了寧陽縣初中辦學史上一個又一個里程碑，引領著寧陽的初中教育。
校領導發言稿 篇32
尊敬的學校家長朋友們：您好!
感謝你們在百忙中光臨今天的家長會，我們代表學校對你們的到來表示衷心的感謝!對長期支持、關心和幫助過學校教育教學工作的廣大家長表示謝意!
一、我校教育教學質量快速提升。逐步形成了自己的教學特色。被評為“市級規范化學校”，“xx縣十佳學校”。去年獲xx縣教學質量銀獎，學校蓓蕾讀書活動獲xx市優秀獎。今年，我校六年級畢業考試語文獲全縣第二名、英語獲全縣第三名、數學獲全縣第十名。我校陽光體育喜結碩果，女子排球隊榮獲全縣小學組女子排球賽第一名的好成績。
二、家校密切聯系成效顯著。班子成員積極組織教職工開展學習,深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,積極規范辦學行為,得到了上級領導和社會各界的表揚和肯定。
三、學校育人環境進一步完善。
學校十分重視安全工作，加大安全投入，為師生提供一個安全放心的工作環境。學校對聯小的幼兒園進行了全面改造，新建幼兒教室二間，園內路面全部硬化。新建中心校幼兒園教室20間，水沖式廁所272平方米，硬化路面、鋪設彩磚共3000余平方米，種植草坪1000多平方米。學校粉刷教室50間，使室內環境煥然一新。我校新上兩口多媒體教室教學設備，配備了伙房餐廳設備。為學生教室配備了碳晶取暖設備�？偼顿Y達 10 萬元。有效地改善了學校教育教學環境。
四、打造學校教育品牌。學校讓每面墻壁會說話，每處風景會育人。大力開展綜合實踐活動，成立了奇石根藝等興趣小組。
學校在關注留守兒童工作上狠下功夫，既關注留守兒童的衣食住行等生活問題，更關注他們的精神成長。為了讓學生和家長經常溝通，校長室的電話成了學生與家長心靈溝通的熱線電話。我校的留守兒童管理工作已經逐漸得到上級領導和社會各界尤其是學生家長的認可，《中國教育報》、《德育報》、中國教育電視臺等十幾家新聞媒體對我校的留守兒童管理事跡予以報道。
五、家長學校內容充實。本次家長會我們的主要目的是學習交流家長學校親子教材、掌握更多的親子育子方法，了解孩子在班級的學習情況，傾聽學校、班主任的教育方法和經驗;做家長作業;學�？杉巴ㄟ^本次家長會及時了解家長對學校工作的意見和建議，以便有效地改進工作。面對面的交流又可縮短學校與家庭間的教育距離，是加強學校與家庭聯系的最好方式。同時與家長集中討論共同關心的問題，能增進教師和家長間的相互信任，及時溝通受教育者動態變化信息，調整、改進教育舉措，促成學校教育與家庭教育相結合，使之更具一致性、針對性和有效性，形成良好的校內外育人環境，提高教育教學質量 ，形成整體教育合力，使我們共同肩負起對孩子健康成長的教育責任。我們希望班級要把家長會開好。誠請大家廣泛提出意見和建議。
六、希望共筑中國夢。家長們，我們要從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做。要繼續輔導孩子，積極培養孩子的自理能力，動手能力，放手鍛煉，孩子的能力就會慢慢提高。
孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
七、家校共建譜新篇。
學校班子成員和班主任老師將進一步深入學生家庭，密切聯系家長，共同做好學生的教育教學工作。借此機會向各位家長提一些建議：每天檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺。請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。
家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。要定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯系，共同尋找最好的教育方法。經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活。如雙休日、假期交好朋友、參加有益的社會活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、撿石頭、采樹葉、搞創作、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發展。
學校將和各位家長一道，共同教育好你的子女、我們的學生。學校的管理，離不開各位家長共同的努力。我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能提出寶貴的建議。
最后，祝愿您的孩子、我們的學生早日實現自己的夢想! 謝謝!