第一天開班儀式上領導的講話稿3分鐘（精選5篇）

第一天開班儀式上領導的講話稿3分鐘 篇1

　　尊敬的各位領導、學員朋友們

　　大家好!

　　今天我作為全體學員的代表，在這里發(fā)言，感到十分榮幸!

　　作為教師，我們都知道學校的發(fā)展，需要一批具有較高教育教學水平，富于創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的骨干教師來支撐。同樣，教師的發(fā)展，也需要有促進教師專業(yè)化發(fā)展的平臺。

　　今天區(qū)教育局委托教師進修學校舉辦了骨干教師培訓班，這是教育局高瞻遠矚的一大舉措，是對我們的莫大鼓舞。我們?yōu)槟軌虺蔀榕嘤柊嗟膶W員而感到驕傲，讓我們首先對教育局和進修學校領導以及福建電大的領導的關心和支持表示感謝。感謝為我們搭建了這樣一個平臺，讓我們有機會進一步提高教育教學水平，促進我們的專業(yè)自主發(fā)展。其次，讓我們對將要給我們進行培訓的老師表示感謝，感謝你們將要付出的知識和汗水!同時，我也為能結識眾多優(yōu)秀教師而高興，可以說在坐的各位都是學校各學科的教學骨干，是學校得以發(fā)展的中堅力量，我為能與眾多志同道合的伙伴共同成長而欣喜!

　　老師們，朋友們，我們在期盼中相聚。這次培訓，對于我們全體學員來說，將是一次絕佳的學習機會。面對撲面而來的教改春風，我們同時也面對著很多的問題和困惑，課改在理論和實踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業(yè)知識儲備還是教學的實際操作，都對廣大教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，即使個人再勤奮，恐怕也會感到一種理論上的單薄與實踐中方法與技能的不足。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應該具備相當廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學行為加以思索、研究和改進，并對自己身邊的同伴產生專業(yè)影響力。因此，教師成長需要培養(yǎng)，在這個炎炎夏日，我們的骨干教師培訓班開學了，相信它會如甘露滋潤我們的心田，讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。

　　在培訓期間，我們會緊緊抓住這一次難得的學習機會、熱情投入，借這一次培訓，夯實自己的理論基礎，轉變教學思想;開闊自己的知識視野，完善知識結構;加強同學之間的交流，取長補短;把理論與實踐相結合，學以致用，提高教學科研、實踐創(chuàng)新能力。努力把自己從職業(yè)型教師，向事業(yè)型教師、科研型教師、復合型教師轉變。同時我們也希望教育局、進學校能為我們提供形式多樣的學習方式。

　　總之，這次培訓對我們來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)，我們會珍惜這個來之不易的學習機會，并以此為契機，努力學習，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，在課改的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進取;并把所學知識盡快地應用到工作實踐中。在未來的教育教學中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為臺江區(qū)的教育再建新功!

第一天開班儀式上領導的講話稿3分鐘 篇2

　　尊敬的各位領導、學員朋友們

　　大家好！

　　今天我作為全體學員的代表，在這里發(fā)言，感到十分榮幸！

　　作為教師，我們都知道學校的發(fā)展，需要一批具有較高教育教學水平，富于創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的骨干教師來支撐。同樣，教師的發(fā)展，也需要有促進教師專業(yè)化發(fā)展的平臺。

　　今天區(qū)教育局委托教師進修學校舉辦了骨干教師培訓班，這是教育局高瞻遠矚的一大舉措，是對我們的莫大鼓舞。我們?yōu)槟軌虺蔀榕嘤柊嗟膶W員而感到驕傲，讓我們首先對教育局和進修學校領導以及福建電大的領導的關心和支持表示感謝。感謝為我們搭建了這樣一個平臺，讓我們有機會進一步提高教育教學水平，促進我們的專業(yè)自主發(fā)展。其次，讓我們對將要給我們進行培訓的老師表示感謝，感謝你們將要付出的知識和汗水！同時，我也為能結識眾多優(yōu)秀教師而高興，可以說在坐的各位都是學校各學科的教學骨干，是學校得以發(fā)展的中堅力量，我為能與眾多志同道合的伙伴共同成長而欣喜！

　　老師們，朋友們，我們在期盼中相聚。這次培訓，對于我們全體學員來說，將是一次的學習機會。面對撲面而來的教改春風，我們同時也面對著很多的問題和困惑，課改在理論和實踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業(yè)知識儲備還是教學的實際操作，都對廣大教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，即使個人再勤奮，恐怕也會感到一種理論上的單薄與實踐中方法與技能的不足。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應該具備相當廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學行為加以思索、研究和改進，并對自己身邊的同伴產生專業(yè)影響力。因此，教師成長需要培養(yǎng)，在這個炎炎夏日，我們的骨干教師培訓班開學了，相信它會如甘露滋潤我們的心田，讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。

　　在培訓期間，我們會緊緊抓住這一次難得的學習機會、熱情投入，借這一次培訓，夯實自己的理論基礎，轉變教學思想；開闊自己的知識視野，完善知識結構；加強同學之間的交流，取長補短；把理論與實踐相結合，學以致用，提高教學科研、實踐創(chuàng)新能力。努力把自己從職業(yè)型教師，向事業(yè)型教師、科研型教師、復合型教師轉變。同時我們也希望教育局、進學校能為我們提供形式多樣的學習方式。

　　總之，這次培訓對我們來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)，我們會珍惜這個來之不易的學習機會，并以此為契機，努力學習，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，在課改的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進取；并把所學知識盡快地應用到工作實踐中。在未來的教育教學中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為臺江區(qū)的教育再建新功！

　　謝謝大家！

第一天開班儀式上領導的講話稿3分鐘 篇3

　　學員：

　　大家好!今天我們-府城村興村物業(yè)公司第一期物業(yè)管理培訓班正式開班了，這次培訓班能在我鎮(zhèn)舉辦，我感到非常榮幸。

　　借此機會，我代表府-政府向遠道而來的-大學商務學院王教授、韋教授表示熱烈歡迎!對支持關系我鎮(zhèn)物業(yè)管理培訓的--縣工會表示衷心的感謝!

　　隨著經濟的發(fā)展，物業(yè)管理在房地產建設、城市管理以及構建和諧社會中發(fā)揮的作用越來越大，已經成為房地產業(yè)中倍受社會和政府關注、倍受群眾關心的重要行業(yè)。目前物業(yè)管理方面的矛盾和糾紛呈現(xiàn)不斷上升的趨勢，其中物業(yè)公司服務不到位、服務質量差是業(yè)主投訴的焦點之一。這與物業(yè)公司的管理、人員的素質有很大的聯(lián)系。只有加強物業(yè)知識培訓，提高員工的服務意識和整體素質，才能提升物業(yè)公司的服務水平，才能讓業(yè)主滿意，物業(yè)公司也才能在市場競爭中站穩(wěn)腳跟，這是物業(yè)公司的立足之本。

　　今天在座的學員有的已在物業(yè)管理行業(yè)中工作過，有的是準備進入這個領域。要在這個行業(yè)中做好，進行系統(tǒng)的培訓和學習是很有必要的。希望通過這次培訓，大家能對物業(yè)管理工作有更深刻的理解和認識，系統(tǒng)全面地掌握物業(yè)管理方面的`的法律法規(guī)和專業(yè)知識，提高業(yè)務水平，用良好的職業(yè)素質和周到細致的服務贏得業(yè)主的信任和滿意。

第一天開班儀式上領導的講話稿3分鐘 篇4

　　骨干班主任培訓開班典禮學員代表發(fā)言稿

　　尊敬的各位領導、專家、親愛的同仁們：大家上午好!

　　“天寒色青蒼，北風叫枯桑。

　　厚冰無裂文，短日有冷光”，在這寒冬臘月之際，我們?yōu)榱艘粋�共同的目標相聚在古城西安。

　　在陜西省教育廳的關心和組織下，在陜西師范大學干部教育學院的精心安排下，我們期待已久的省級高中骨干班主任培訓終于拉開帷幕。

　　下面請允許我自我介紹一下，我叫陳，來自xx市高級中學。

　　作為學員代表，此時此刻，我的內心更是溢滿了激動與感激。

　　首先請允許我代表全體學員對陜西省教育廳啟動的“高中骨干班主任培訓項目”發(fā)自內心的歡迎，對各級教育行政領導對我們一線班主任專業(yè)成長的關心表示由衷的感謝!同時也感謝陜西師范大學干部教育學院的各位領導、老師以及工作人員，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋�周到而有良好的學習和交流平臺。

　　身為班主任，我們曾經對如何增強班級的凝聚力、調動學生的學習積極性而絞盡腦汁;我們曾經為怎樣成為既受學生愛戴又有威望的老師而輾轉反側;我們也曾經為厭學、處于青春叛逆期的孩子們而寢食難安;我們都曾經為行為習慣差，難以管教的學生們而傷透腦筋。

　　帶著這些疑問和困惑，我們曾向書籍、向網(wǎng)絡尋求必要的理論支撐，我們也曾向同行、前輩借鑒實用的實踐迷津，但仍顯支離破碎，缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識。

　　在班主任專業(yè)成長的道路上，我們一直在摸索，也一直在彷徨，我們對班主任專業(yè)成長充滿了期待與渴望。

　　這次班主任培訓恰如雪中送炭，為我們一線的班主任提供了一個學習的平臺，能為我們提供更加專業(yè)、更加系統(tǒng)、更加科學的指導和幫助。

　　在這里，我們可以聆聽到最專業(yè)、最前沿的理論;我們可以學習到最為實用、實效性的班主任管理藝術;我們可以結識到許多在班主任工作崗位上留下不平凡業(yè)績的楷模，以及辛苦工作在教育、教學一線的同仁們。

　　我們會在一起交流、學習、反思、提高。

　　在這里，我代表全體學員莊嚴表態(tài)：我們一定要珍惜這次學習良機，靜心學習，潛心研究，用心感悟。

　　認真聽好每個講座，主動參與每次研討，積極參加每個活動。

　　把專家的講解，同行的經驗與自身工作實際有效結合起來，在學習中總結，在總結中應用，在應用中提煉，在提煉中升華，讓我們的視野更寬闊，思想更開拓，目標更明確，方法更科學，成效更顯著。

　　“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”

　　“我們帶著期待而來，我們一定滿載碩果而歸!”

　　最后，祝愿我們本次培訓取得圓滿的成功，也祝愿我們在座的領導、專家和老師們工作順利!身體健康!謝謝大家。

第一天開班儀式上領導的講話稿3分鐘 篇5

　　尊敬的各位領導、老師、各位同學：

　　大家好！

　　在豐城市教育局的領導下，在市進修學校的精心組織下，今天我們風塵仆仆從豐城來到上海，在華東師范大學舉行豐城市中小學后勤校長研修班開班儀式，這是我市開展一系列校長提高研修班的又一期重要的例行培訓，也是打造我市教育科學發(fā)展以及教育強市的一項重要舉措。

　　在此，我受領導與老師的委托，代表滿懷激動與期待之情參加這次培訓的學員們，向市教育局領導、市進修學校的老師們表達我們的由衷的感謝，感謝你們給我們這些平時忙碌在一線的學員們提供了一個學習知識、交流思想、提高素質的良好機會，同時表明我們這次培訓學習的感想與決心。

　　一、明確學習目的，珍惜學習機會。

　　當今社會日新月異，我們的教育也同樣具有鮮明的時代特征，也同樣要面臨著管理方式、教育方式、學習方式上與時俱進的挑戰(zhàn)。

　　社會在變革，教育也隨之在不斷創(chuàng)新發(fā)展，同樣對我們這些奮戰(zhàn)在教育一線的副校長同志的管理能力提出了更高更新的要求。

　　雖然我們不缺乏對教育實際的深刻感受，但可能缺少對教育的理性思考，不缺乏具體的管理方法，但可能缺少管理的藝術能力，不缺乏對工作的激情與信念，但可能缺少對工作的定位與創(chuàng)新。

　　所有這些可能正制約著我們工作的開展乃至教育的發(fā)展。

　　而此次培訓，恰似一場“及時雨”，一定能讓我們每個學員打開更為廣闊的視野，觸碰最前沿的教育與管理理念，站上更高的教育平臺，讓我們找到差距，找準工作的方向。

　　由此使得這次研修學習的重要性與緊迫性尤為突出，也可以說是我們這次參加培訓學習的目的所在，我們一定要珍惜好這次研修學習的機會，沉下身子，做好角色轉換，強化紀律觀念，記好學習筆記，做到學習不缺席，自學不放松，課后勤反思，

　　按時并高質量地完成老師的作業(yè)以及各項學習任務，自覺維護好課堂紀律，確保一切研修學習活動得以順利進行。

　　二、勤學善思，促使理論與實踐相結合。

　　我們都來自學校一線，主管學校后勤工作，事務雜亂且任務繁重，對學校的一草一木、一磚一瓦等學校各項設施說起來如數(shù)家珍，甚至充滿感情，但經常感覺做起這些事來目標不明確，雖然起到了學校的后勤保障作用，但工作毫無新意，不能為學校發(fā)展強大發(fā)揮出更有效的作用。

　　工作一般就是按部就班，年復一年的循舊往復，只知道埋頭苦干，缺乏科學發(fā)展的眼光與意識。

　　在研修學習中，我們帶著責任感、使命感和平時工作中的問題、疑惑，勤學善思，激發(fā)靈感，將學到的理論知識與我們平時的實際工作結合起來，學以致用，解決問題，釋疑解惑，并創(chuàng)新開展工作。

　　在整個培訓學習階段絕不辜負領導與老師的期望，回去后，力爭在全市學校教育進入增內涵、立特色、鑄品牌的活動中發(fā)揮出我們應有的作用。

　　同時還將利用這次學習的機會，歷練我們的意志品質，增強我們的人格魅力，陶冶我們的精神情操，提升我們的育人素質。

　　三、合作交流，共建廣闊平臺。

　　雖然我們共處一市，平時都忙于工作，很少有機會在一起交流，借此學習研修的難得機遇，我們能與各位領導、老師聚集一堂，這也是一種向領導、老師虛心學習的機會。

　　從另一個角度看，這次研修學習是領導給我們提供了一個平臺，更是一種人生緣分。

　　在學習研修期間相互關心，互相學習，讓我們成為好同學、好伙伴、好朋友，在今后的工作中構建一個更加廣闊的學習交流平臺。

　　讓我們的心相連，手相牽，勁往一處使，共筑豐城教育的輝煌明天。

　　既來之則安之，我們后勤人員都有一種務實做事、踏實做人的品質，從今天起，我們又將靜下心來，集中精力，踏實學習。

　　我相信，我們將以滿懷的激情與誠懇，修得春華秋實回！用自己的實際行動，向領導、老師，也向我們所在的學校以及我們的教育人生交上一份滿意的答卷！

　　謝謝大家！