職業理想的演講稿（通用8篇）
職業理想的演講稿 篇1
大家好！我今天演講的主題是《理想與職業》。
曾記得，小學六年級的時候，語文老師問我：“你的理想是什么？”我說：“工程師”。老師卻笑著說：“當一位教師就好了吧�！蔽姨鸶甙恋念^說：“我才不要呢，當老師會給學生氣死的。”
上大學之前，如果有人問我，你想當什么？我會信誓旦旦地說：我要開一間跨國公司，我要當CEO！而現在，我只能弱弱地說：我的專業是數學教育，將來可能會成為一名教師�？墒钱斃蠋熞恢币詠砭筒皇俏业呐d趣。我想，應該會有一些同學也有這樣的想法吧！是現實的生活使我們不得不選擇一份相對穩定的工作？還是父母命難違呢？現在探究這個已經沒有多大的意義了。之前，我還一直抱著順其自然的心態，想等畢業了再說吧！可是，當看到有同學為了成為一名出色的老師在苦練粉筆字、在苦練講課技巧的時候，我卻在一旁想著：反正我也不想成為老師，練不練都無所謂；當聽到非師類的朋友在找實習單位、在做市場調查的時候，而我卻還看著偶像劇，偷著菜；當老師要我們寫職業規劃的時候，我才發現：我什么也寫不出來�，F在的我已不敢天真地說著我的偉大理想，面對畢業，我迷茫了。也許，有人會說：可以繼續升本、插本嘛。不是沒想過，大一的時候，我也想著我一定要拿到本科文憑。但現在，我覺得時間不等人、時局不等人，兩年，太久了，太長了！
記得一位心理學的老師說過：一個人的`理想與他的職業并不一定有相關聯，不實現理想，你也可以照樣活得快樂！但如果沒有理想支
撐著你向前走，那你可能會頹廢不堪。
確實如此，沒有理想是一件多么恐怖的事�。∧悴恢滥阋獙W什么，做什么？縱使有千般熱情，你也不知道要投到哪里去？整天只能渾渾噩噩過日子。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。
我想問一下在座的各位，如果畢業后你沒有成為一名教師，那你的理想會是什么？
某一天，我兩眼發光，對著朋友說：我要開一間蛋糕店！它的資本不高，而且消費人群較多，市場應該不小。我要做很多很漂亮很有新意的蛋糕。我想：應該會有許多女生像我一樣，拒絕不了那么美味的蛋糕的誘惑的！所以，我打算這個暑假就可以去做些這方面的兼職，順便偷點師。
不管這個目標能不能實現，至少現在我有精神支柱了，我知道自己應該朝著哪里前進！此時，當你擁有一個目標的時候，你會發覺你做什么事都有沖勁、都有力量。同時，學習也不會落下，至少能完成最基本的學業。何樂而不為呢？同學們、朋友們，別再迷茫下去了！不管定一個什么樣的目標，讓我們一起為之拼搏、為之奮斗吧！即使不能實現，至少我們努力過，我們無悔！
職業理想的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好，很榮幸能站在這里進行演講，首先，請伸出你們的手，給我一點掌聲~~謝謝。今天我演講的主題是《我的職業理想》
說起職業，那可就多了。上到___、省長、市長，下到農民工、清潔工，這所有的所有，都是一種職業。在這么多的職業里，我的職業理想是什么呢？
這要分兩個部分來講：
第一部分是來這個學校的職業理想，那個時候，你若問我，你長大后想做什么呢？我定會毫不猶豫的告訴你，我想做一名醫生。
自小，我身體就不好，爸爸的身體也很不好，那是我就想：我長大了一定要做醫生，把爸爸的病治好，讓我愛的人和愛我的人都健健康康的，不要被病痛折磨。于是，我便喜歡看醫學方面的電視劇，看到劇中那些生命垂危的病人被醫生用高明的手段救活，我總是情不自禁的拍手叫好，甚至激動得熱淚盈眶，仿佛自己就是那濟世救人的神醫。從接觸生物這門課程起，我成績一直很好，同學總說：“_________，你以后一定能成為一名醫生的�！蹦菚r，我對醫生這一職業充滿了憧憬。
第二部分是來到這個學校選擇藥學之后的職業理想。這時，你們就要問了：“你不是說你想當一名醫生嗎？怎么又跑來學藥了？”嘿嘿，這時有原因的。小時候，爺爺經常給我講故事，但有一個故事讓我記憶猶新：從前，有個小孩誤食了彈珠，他媽媽帶他走了很多家醫院，但醫生都說沒辦法，他媽媽非常傷心，就抱著他在大街上哭，這時，一個人走過去問他媽媽：“你為什么哭得這么傷心啊？”他媽媽回答說：“我的.孩子誤食了彈珠，醫生說他活不了多久了。”那人便笑著說：“這個好辦。”說著便拿出一包藥，叫她回家給他孩子煎了吃，孩子吃完藥后就劇烈嘔吐，竟把那彈珠也吐了出來，幾天后孩子又是活蹦亂跳的了。那時，我對這劑藥充滿了好奇，連醫生都治不好的病居然被它治好了。當然，這么個小故事是不能改變我的理想的。但是，還有一件事：我從八歲起就得了胃病，那次，胃痛的很厲害，大醫院都跑了好多家，總不見好，后來一個從事藥業的叔叔給我拿了一盒阿莫西林，吃了那個藥后，我的胃居然不痛了，那天，我激動得在家里跑來跑去，感嘆藥物的神奇，對藥物的結構就更加好奇了，所以，初中畢業后，我就來到了這所學藥，但后來我才知道，我考上了一中，那時，我真挺后悔的，但我想明白了，“既來之，則安之”既然選擇了，就該一如既往的走下去。
但是考上一中沒去讀還是會被很多人說閑話的，所以，我要有一個目標，并為之奮斗，用事實證明我的選擇沒有錯。
現在還是學生的我，首先要做到的是認真的聽好每一節課，熟練地掌握專業知識，因為藥學是一個關系到他人身體健康的專業，所以，我不允許自己犯專業錯誤，還要積極的參加活動，造就一顆愛奉獻的心，努力改正自己的缺點，那里做不好就要反復的去做，我相信熟能生巧，同時，我要努力拿到本科文憑，提高自身素質。
職業理想的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學：
我的理想是做一名職業的公益經理人，希望可以構建一個網上的公益平臺，愿公益能常存人心，讓天下沒有難做的公益，讓公益事業能像淘寶購物一樣簡單。
其實每個人心中都有著真善美的天使，都有著助人之心，記得汶川和玉樹地震，在大自然的災害面前，全國人民齊心協力，同仇敵愾，有錢出錢，有力出力，大家都樂意貢獻自己一份力所能及的幫助。但其善后處置工作和資金使用卻讓人大失所望。包括紅十字會，雖然它也做了很多有成效的公益事業，可在我們心中的誠信度卻一降再降。當然也有好的公益組織，典型代表就是壹基金，但在中國這樣的平臺實在太少了，所以我希望自己能成為未來中國公益事業的一份子，希望通過構建一個像淘寶一樣的網上公益平臺，讓人人參與公益，讓人人得益公益。
在剛加入商學院時，看到本年的課程安排和作業任務，心中就不斷的在構思著開學、期中、畢業這三篇作文。隨著在商學院的不斷深入學習，文章內容在腦中不斷清晰起來。特別是開學作文，我是在一個月前就寫完了初稿，然后不斷的修改。因為有太多的話想對和君說，想對XDJM，想對我的親人、朋友說，而且是迫不及待。畢業論文，同樣也已經有構思，平日里始終保持記錄自己點滴想法的習慣，做好素材準備。唯獨期中作文，心里一直沒底，論壇上通知出來后，自己一拖再拖，始終不想面對這個話題，甚至想過跟班委、班主任溝通一下，看是否能夠這次先“欠著”，畢業之前再補上。之所以自己一直避免這個問題，是因為自己真的不知道想要什么，想做什么，想追求什么?這次實在被“逼”的沒了辦法，于是硬著頭皮，開始搜尋著腦中所有關于理想的記憶。
理想的起源
可能自幼在農村長大，我對農村的朋友有著一種特別的感情，每次看到外出打工的農民工、留守兒童、孤寡老人，還有那些弱勢群體，特別感同身受。很想做些什么，但又做不了什么。所以打記事起，做公益的想法像一顆種子存在了我心里，只是很久都沒有發芽。
兒時望著鄉下夜空的星星對我眨眼，于是乎自己的職業理想就是長大了當宇航員;上學后在老師的“蠱惑”下，我的職業理想又變為了成為崇高的科學家，想必大家也有同感，這樣科學家的理想陪我走過了初中、高中;考大學那會兒在中國流行著“蓋茨熱”，看完蓋茨的自傳后，開始迷上了編程。于是大學里我選擇軟件工程專業，但后來才發現編程不是我的菜，滿屏的程序代碼，在我眼里不象是所謂的音符，更象是一本天書;隨著不斷的接觸社會，認清現實，意識到了金錢的力量，于是我的新理想就是賺錢。那時聽說金融可以賺錢，在研究生時，我轉去讀金融專業，還記得很清楚，在研究生面試的時候，一位老師問我為什么選擇跨專業，我當時很直接的回答說“可以賺錢”，惹得在場老師都捧腹大笑;本來一門心思的學著金融，結果又因為一本書——《麥肯錫傳奇》，馬文·鮑爾的自傳，讓我對咨詢產生了一種無以言表的熱情。我就像那只在田地里的猴子，每次看到好的，就立馬扔掉手中拿到的，不停的找，不停的扔……最后找工作的時候，不顧親戚朋友的勸阻，放棄了券商的offer，選擇了一家咨詢公司，就這樣帶著“拯救中國企業的崇高理想”開始了我下一站人生。
理想和現實終于撞倒了一起，那段時間我極其不適應，覺得自己一無是處，曾經的理想和價值體系也轟然倒塌。在現實和生活的壓力下，那時唯一所想的就是如何能在短時間內迅速積累財富。 “投行能賺錢，行情好一年能掙幾百萬;PE、VC能賺錢，如果能夠投個好項目，一下子幾十上百倍的回報率;債券能賺錢，目前股市行情不好，正是債市的大好時機;信托能賺錢，他們公司每月獎金都好幾萬，年底就更多了……”每次聽到同學，同事講著他們身邊不知真假的故事，我都會覺得后悔當初沒有進入金融這個行業。漸漸的我對目前所從事的工作沒有了興趣，開始不斷的去考證——證券從業資格、CPA、CFA、FRM……結果可想而知，證沒拿到，安身立命的工作也沒做好，那段時間真的是想死的心都有了。因此我一直逃避著理想的話題，因為我不知道自己的理想是什么?不知道自己想做什么，想追求什么?
所以很感謝和君，在人生最關鍵的時候，“迫使”我去思考、去衡量、去發現自己的職業之路、人生之路。于是我開始回憶過去，思考當下，展望未來，從童年記事開始，回憶過往發生的每一件大事小事，想象人生終老躺在病床的那天，那時的我是否能夠坦然面對過去的一生，沒有遺憾，沒有后悔。在一個禮拜的深思熟慮后，終于看到了自己內心中最深處的渴望，也是兒時經歷所埋下的種子——公益，我希望在這片土地，每一個人都能享受經濟發展所帶來的繁榮，而不被社會所遺忘。我希望能構建一個真正的公益平臺，人人可以參與公益，讓天下沒有難做的公益。想伸出援助之手的人們有一個可以信任的平臺，需要幫助的人們有一個可以依靠的平臺。但是這條路很長、很難、很理想、甚至很傻、很天真，在現有的社會和體制環境下，基本上不可能。但是這確實是我心中經過無數次的挑選、排序、刪除后，唯一始終留存在心的想法。
理想的實現
一條很難、很長路，必須有一個系統的路線。想了很久，摸索了很久都覺得不夠系統，后來想起先生給出的咨詢師成長路線圖，結合實際情況，我繪制了自己的理想實現路徑。
第一步：修身齊家
先生說：“一個人要成功，最重要的就是端正價值觀和假設系統，即三度修煉：態度決定命運;氣度決定格局;底蘊的厚度決定事業的高度�！边�有價值觀，自古士大夫畢生的理想和追求便是：“正心、修身、齊家、治國、平天下”，這里給了我們理想實現的優先次序。首先便是正心、修身和齊家，當今社會物欲橫流、金錢為上、沒有底線。特別對男性同胞，遇到的誘惑更是前所未有，直白點說——錢、權、性。首先是金錢，想必是很多人的追求，也可能是來和君的初衷(我當時就是如此的想法)。有錢可以買所有想要的，去任何想去的地方，吃各種想吃的，在同學面前有面子，給父母爭光，所有種種;其次權力，特別在中國，有了錢不一定牛，一旦你有了實權，可真是有了一切，那種“翻手為云，覆手為雨”所帶來的優越感和征服感想必是很多人無法拒絕的;還有性，這點特別對男生誘惑更多，每天的互聯網和微博充斥著這方面新聞，像最近網上很火的重慶雷書記。所以在年輕的時候，一定要把根基打好。金錢、權力不可怕，可怕的是不受約束的心。所以通過正心和修身，確立自己的價值觀、原則、底線，并讓其根植在自己的心里，不在金錢和權力面前無所適從;齊家，因著對家庭的責任、忠誠和專一，拒絕來自婚姻之外的誘惑，有一個穩定的后方，才能更加專注的實現自己的理想。
第二步，穩扎穩打
充分依托目前咨詢工作的資源和環境，在工作中不斷磨練自己，打造出屬于自己的職業理念和職業操守。做咨詢最大的好處就是能見多識廣，我們在和君常說，讀萬卷書，行萬里路，閱人無數。在現階段深入一線體驗企業和商業的各種原生態，并接觸各樣復雜的企業問題，了解企業內部組織架構以及彼此間的矛盾沖突，同時與各式各樣的企業員工、經理、甚至是老總打交道，真實的體會“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，做一個內心真正成熟的職業人士。
第三步，循序漸進
在工作之余，完善自己的知識結構。對于公益，我還有很多未知的領域和知識需要學習。如何融資、怎樣搭建平臺、如何支出等等，而且在中國最不可回避的問題就是政治和體制方面影響和制約。像壹基金，最初以私募形式成立，最后種種原因終于轉為公募，其中辛酸可想而知。所以我需要在工作之余，系統的閱讀公益方面的書籍，熟悉國內外的公益案例，以期通過3到5年的時間，梳理出比較完整、可行并適合中國國情的公益方案，希望我的一點探索能夠為中國公益事業的專業化發展提供有益的參考。
第四步，把握契機
熟練掌握和利用互聯網發展的契機。互聯網的飛速發展給人類的生活帶來了極大的便利，在很多方面從根本上改變了人們的生活方式。從20___年最火的微博，到20___年讓人震撼的天貓。一個拉近了人與人之間的距離，一個拉近了人與物之間的距離。這兩個革命性工具的出現，也給公益事業帶來了極大的契機。目前淘寶網上的公益店鋪已經日漸規模，還有像“善淘”等之類的專業網站不斷出現;微博方面，王克勤老師的大愛清塵、薛蠻子的大病醫保以及很多名人自發組織的微博捐助也非常給力。如果能夠結合互聯網的創新和發展，我想公益事業的前景一定廣闊，因而打算再通過3到5年的時間摸索出切實可行的網絡平臺實施方案，為此，必要情況下我還打算到一家互聯網的電子商務公司(類似于阿里巴巴)工作，積累必要的經驗，為后續工作開展做好準備。
第五步，全力以赴
在步入不惑之年后，如果條件允許，就準備著手全職投身于公益事業，因為這個年紀是思維、精力和人脈的最佳階段。因此也要求我必須在30到40歲期間，努力工作并基本實現財富自由，滿足家庭的基本需求，不求富，但也不能貧。目前很多公益企業以及NGO組織遇到的最大問題就是缺乏商業運作的能力和合適的人才。一份由騰訊公益慈善基金會、南都公益基金會、劉鴻儒金融教育基金會聯合零點研究咨詢集團聯合發布的《中國公益人才發展現狀及需求調研報告》顯示，公益從業者中無固定收入和月薪在1000元以下的占18.4%;月薪在1k到2k元、2k到3k元、3k到4k元的分別為17.5%、25.7%、12.9%。公益行業人員流動性大，而近八成離職者投向了非公益領域，現實打敗理想的案例不計其數。同樣是這份報告，指出國內眾多新生公益機構對人才，特別是專業人才的需求巨大，但這種需求和待遇很不相稱。所以在保證家庭的基本需求下，這個階段我準備全力以赴，全身心的投入到公益事業中。
第六步，三省吾身
想來想去，還是遵循先生的總結。一個人預想成功，必須養成良好的生活習慣和生活態度。不會生活就不會工作，沒有正確的生活態度就沒有正確的工作態度。所以我們必須堅持：(1)不可一周不鍛煉。(2)不可一日不看書。(3)做好時間管理，講究生活平衡。(4)吾日三省吾身。(5)常存感恩之心，常存敬畏之心。(6)既不懈追求成功，也坦然接受平凡。
深知理想的實現不是一蹴而就，更不能三天打魚，兩天曬網，而是需要有極其強大的內心支持。我看到先生在《20___年元旦致全體同仁的公開信》中寫到的這段話，印象非常深刻，與XDJM共勉：“五年過去了，我們經歷了艱辛、磨練和收獲，我們對做成一項事業的復雜性和艱難有了深刻得多也務實的多的理解，我們變得跟為務實、老練和世故。雖然我們至今都不能確定上述兩個夢想能否最終成為現實，我們甚至隨時準備著上述兩個夢想的雪崩流產就在明天發生，然而只要和君咨詢今天還存在著，這兩個夢想就不能泯滅!就是這兩個夢想，支撐著我們不畏險阻、不怕挫折、堅忍不拔、不愿放棄!我們之所以值得過著今天這個好日子或擔當今天這個壞日子，乃是因為這兩個夢想就像兩團火，還在燃燒著!只要兩個夢想尚未落定成兩粒塵埃，我們過著或擔當著的這個今天就會變得富有意義，不管它是好日子還是壞日子，是繁華還是蕭條，是風光還是落魄�！�
這是和君的使命宣言，也可以作為我們個人的使命宣言!
職業理想的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學：
人們常說理想與現實是有差距的，也有人說，只要肯付出，那么理想就不再遙不可及。小時候，總是做著各種不切實際的夢。我仍然記得我最初的職業理想就是做一名人民教師，因為教師的威嚴，在我幼小的心中就樹立了無比高大的形象。之后隨著經歷的增多，我的理想也變了無數次，直到高考結束，又回到原來的起點，考入了___x學院，最終立志做一位合格的人民教師。
做人難，做教師更難，做一個名教師難上加難。工作壓力大，競爭壓力大，應試壓力大，專業發展壓力大，各種挑戰壓力大，層層壓力像一座座無形的山，真是讓人“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。
并非是在向誰訴苦，以求減輕或是緩解壓力，這種痛并快樂的感覺也許正是命運給我們的額外的獎賞。莫斯科不相信眼淚，我們也不需要任何同情。理解都被認為是萬歲，一切只能靠自己，上帝只救自救者。
其實，也可以選擇另外一種活法。平凡而樸實不是貶義詞，有時甚至是贊美。然而，平凡離平庸可能只有一步之遙，而樸實如果不僅僅是為了做人，對于一個教師的職業需求來說，又有何意義呢?
所以，我有一個夢。
一直以來，我并不清楚自己想做一個什么樣的教師，或者說，想把教師這個職業做到哪個層次。平庸和膚淺被一天天地重復。也曾羨慕過那些學識淵博的教育家，也曾覬覦過那些風光無限的名師，但是無情的歲月終于讓我懂得，多年的閱讀也多少讓我有些感悟：不必苛求自己，不妨善待自己;要想潤澤他人，就先潤澤自己，要想潤澤自己，必先清洗自己，必先認清自己。我覺得，這些事，并不需要刻意為之。蘇霍姆林斯基說過，教師的教育意圖越隱蔽，教育的效果越好。是的，我們不可能處處都做有心人，但是，我們一定要刻意做一件事，那就是塑造自己。比如，用書本來構筑自己精神的長城，用閱讀來營造自己心靈的優雅，用文化來打扮自己的另一種表情，用趣味來點綴自己的另一種氣質，用人格魅力來鑄造屬于自己的防偽標記。
恍惚間，我也看到了自己的未來，我手中載起的幼苗，在我的精心呵護下，健康的成長，結出豐碩的果實，我的理想也在一步步地靠近，慢慢地實現著，并且永無止境的循環下去，因為我深深明白教師職業是“最能為人類福利而勞動的
職業”，教育工作對于推進人類的文明進步，推動社會經濟發展，促進民族的振興富強具有重大的意義。
理想是前進的方向，是心中的目標。人生發展的目標是通過職業理想來確立，并最終通過職業理想來實現。俄國的托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活。”在現階段的教學學習生活中也已經深切地感受到，一旦學習目的不明確，學習的熱情就會低落，學習的效果就不明顯。因此，有了明確的、切合實際的職業理想，再經過努力奮斗，人生發展目標必然會實現。
莊子說，相濡以沫，不如相忘于江湖。我們注定都要被遺忘，這是多么無奈的事，我們教給學生的知識也遲早會被遺忘，但我們一定要讓自己身上的某些亮色，去長久地照耀著學生的內心世界，并且要讓這種亮色長久地積淀在學生的心底，成為學生做人的底色。讓學生在我們的影響下，能夠主動地探索知識，熱愛文化，富有感情，追求理想。這，是不是一種幸福呢?
職業理想的演講稿 篇5
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家晚上好。我來自機設一班，我的名字是許繼東。今天，我演講的題目是：《職業理想》。每個人都懷揣著一個屬于自己的理想。然而，什么是夢?什么又是理想?夢是期待，理想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的理想?
我們的理想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。
親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得每一個理想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎?
人們常說，有志者，事竟成;還有人說，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有理想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!所以，我們立志就要立大志，志當存高遠!
我們青年人好幻想，每個人都有自己美好的理想。但如果不經過奮斗，那理想終究是理想，絕無實現的可能。大家一定聽說過“蜀鄙二僧朝南�！钡墓适�。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數年來欲買舟而下，猶未能也”。原因何在?就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐行志向;富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動不如行動，努力永遠不會太遲!讓我們馬上行動起來吧!做一件事情，只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話：世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個驅動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物就無法動彈。然而，一旦火車頭的時速達到100公里，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它“動”起來了。
其實，人的威力也會變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會被你輕松地突破。當然前提是：你必須開始奮斗。奮斗是萬物之父，，只要你肯努力奮斗，是沒有不成功的。人都有惰性，都有太多的欲望，有時難免戰勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘-惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。須知只有早日改掉這個陋習，才能離理想更近一步。
古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對著大海演講，經過艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發，這使他很長時間不能出門，不能會客，于是工作效率大為提高。當一個人沒有退路可逃時，他就只能一門心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學習，斬斷自己的退路，破釜沉舟，勇往直前!
大多數人都想改造這個世界，卻罕有人想改造自己。其實改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點點，每天進步一點點，我們離成功，離騰飛的日子就會更近一點。無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸的力氣，就擁有實現理想的可能!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激-情的勇氣!海闊憑魚躍，天高任鳥飛。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激-情，讓我們勇敢的成就心中最初的理想吧!
謝謝大家!
職業理想的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好，很榮幸能站在這里進行演講，首先，請伸出你們的手，給我一點掌聲~~謝謝。今天我演講的主題是《我的職業理想》。
相信每個人都有夢想，我的職業夢想是什么?是薪水優厚的高級白領，企業老板，還是留在學校當一名優秀的教師?教師是一種偉大而神圣的職業，是塑造人類靈魂的工程師。羅國杰也曾稱贊教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。的確，生活中，哪個偉人又能離開老師的幫助呢?我的職業夢想就是當一名教師，立足這三尺講臺。
國學大師錢文忠曾經這樣講過：“僅僅把職業看成職業是遠遠不夠的，你還要把職業當做你的事業，才會有職業精神!”是啊!如果我們把職業當做一種事業，我們就會不斷追求，不停地完善自己的能力，不停地豐富自己的知識，在工作中得到享受。教育就是崇高的事業，需要我們去獻身：教育是嚴謹的科學，需要我們去探索。
有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。
現在還是學生的我，首先要做到的是認真的聽好每一節課，熟練地掌握專業知識，因為藥學是一個關系到他人身體健康的專業，所以，我不允許自己犯專業錯誤，還要積極的參加活動，造就一顆愛奉獻的心，努力改正自己的缺點，那里做不好就要反復的去做，我相信熟能生巧，同時，我要努力拿到本科文憑，提高自身素質。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進!
我的演講講完了，謝謝大家。
職業理想的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
人們常說理想與現實是有差距的，也有人說，只要肯付出，那么理想就不再遙不可及。小時候，總是做著各種不切實際的夢。我仍然記得我最初的職業理想就是做一名人民教師，因為教師的威嚴，在我幼小的心中就樹立了無比高大的形象。之后隨著經歷的增多，我的理想也變了無數次，直到高考結束，又回到原來的起點，考入了X學院，最終立志做一位合格的人民教師。
做人難，做教師更難，做一個名教師難上加難。工作壓力大，競爭壓力大，應試壓力大，專業發展壓力大，各種挑戰壓力大，層層壓力像一座座無形的山，真是讓人“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。
并非是在向誰訴苦，以求減輕或是緩解壓力，這種痛并快樂的感覺也許正是命運給我們的額外的獎賞。莫斯科不相信眼淚，我們也不需要任何同情。理解都被認為是萬歲，一切只能靠自己，上帝只救自救者。
其實，也可以選擇另外一種活法。平凡而樸實不是貶義詞，有時甚至是贊美。然而，平凡離平庸可能只有一步之遙，而樸實如果不僅僅是為了做人，對于一個教師的職業需求來說，又有何意義呢？
所以，我有一個夢。
一直以來，我并不清楚自己想做一個什么樣的教師，或者說，想把教師這個職業做到哪個層次。平庸和膚淺被一天天地重復。也曾羨慕過那些學識淵博的教育家，也曾覬覦過那些風光無限的名師，但是無情的歲月終于讓我懂得，多年的閱讀也多少讓我有些感悟：不必苛求自己，不妨善待自己；要想潤澤他人，就先潤澤自己，要想潤澤自己，必先清洗自己，必先認清自己。我覺得，這些事，并不需要刻意為之。蘇霍姆林斯基說過，教師的教育意圖越隱蔽，教育的效果越好。是的，我們不可能處處都做有心人，但是，我們一定要刻意做一件事，那就是塑造自己。比如，用書本來構筑自己精神的長城，用閱讀來營造自己心靈的優雅，用文化來打扮自己的另一種表情，用趣味來點綴自己的另一種氣質，用人格魅力來鑄造屬于自己的防偽標記。
恍惚間，我也看到了自己的未來，我手中載起的幼苗，在我的精心呵護下，健康的成長，結出豐碩的果實，我的理想也在一步步地靠近，慢慢地實現著，并且永無止境的循環下去，因為我深深明白教師職業是“最能為人類福利而勞動的職業”，教育工作對于推進人類的文明進步，推動社會經濟發展，促進民族的振興富強具有重大的意義。
理想是前進的方向，是心中的目標。人生發展的目標是通過職業理想來確立，并最終通過職業理想來實現。俄國的托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活�！痹诂F階段的教學學習生活中也已經深切地感受到，一旦學習目的不明確，學習的熱情就會低落，學習的效果就不明顯。因此，有了明確的、切合實際的職業理想，再經過努力奮斗，人生發展目標必然會實現。
莊子說，相濡以沫，不如相忘于江湖。我們注定都要被遺忘，這是多么無奈的事，我們教給學生的知識也遲早會被遺忘，但我們一定要讓自己身上的某些亮色，去長久地照耀著學生的內心世界，并且要讓這種亮色長久地積淀在學生的心底，成為學生做人的底色。讓學生在我們的影響下，能夠主動地探索知識，熱愛文化，富有感情，追求理想。這，是不是一種幸福呢？
職業理想的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
人們常說理想與現實是有差距的，也有人說，只要肯付出，那么理想就不再遙不可及。小時候，總是做著各種不切實際的夢。我仍然記得我最初的職業理想就是做一名人民教師，因為教師的威嚴，在我幼小的心中就樹立了無比高大的形象。之后隨著經歷的增多，我的理想也變了無數次，直到高考結束，又回到原來的起點，考入了____學院，最終立志做一位合格的人民教師�！ �
做人難，做教師更難，做一個名教師難上加難。工作壓力大，競爭壓力大，應試壓力大，專業發展壓力大，各種挑戰壓力大，層層壓力像一座座無形的山，真是讓人“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”�！ 〔⒎鞘窃谙蛘l訴苦，以求減輕或是緩解壓力，這種痛并快樂的感覺也許正是命運給我們的額外的獎賞。莫斯科不相信眼淚，我們也不需要任何同情。理解都被認為是萬歲，一切只能靠自己，上帝只救自救者�！ �
其實，也可以選擇另外一種活法。平凡而樸實不是貶義詞，有時甚至是贊美。然而，平凡離平庸可能只有一步之遙，而樸實如果不僅僅是為了做人，對于一個教師的職業需求來說，又有何意義呢?所以，我有一個夢。一直以來，我并不清楚自己想做一個什么樣的教師，或者說，想把教師這個職業做到哪個層次。平庸和膚淺被一天天地重復。也曾羨慕過那些學識淵博的教育家，也曾覬覦過那些風光無限的名師，但是無情的歲月終于讓我懂得，多年的閱讀也多少讓我有些感悟：不必苛求自己，不妨善待自己;要想潤澤他人，就先潤澤自己，要想潤澤自己，必先清洗自己，必先認清自己。我覺得，這些事，并不需要刻意為之。
蘇霍姆林斯基說過，教師的教育意圖越隱蔽，教育的效果越好。是的，我們不可能處處都做有心人，但是，我們一定要刻意做一件事，那就是塑造自己。比如，用書本來構筑自己精神的長城，用閱讀來營造自己心靈的優雅，用文化來打扮自己的另一種表情，用趣味來點綴自己的另一種氣質，用人格魅力來鑄造屬于自己的防偽標記。恍惚間，我也看到了自己的未來，我手中載起的幼苗，在我的精心呵護下，健康的成長，結出豐碩的'果實，我的理想也在一步步地靠近，慢慢地實現著，并且永無止境的循環下去，因為我深深明白教師職業是“最能為人類福利而勞動的 職業”，教育工作對于推進人類的文明進步，推動社會經濟發展，促進民族的振興富強具有重大的意義�！ �
理想是前進的方向，是心中的目標。人生發展的目標是通過職業理想來確立，并最終通過職業理想來實現。俄國的托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活�！痹诂F階段的教學學習生活中也已經深切地感受到，一旦學習目的不明確，學習的熱情就會低落，學習的效果就不明顯。因此，有了明確的、切合實際的職業理想，再經過努力奮斗，人生發展目標必然會實現。
莊子說，相濡以沫，不如相忘于江湖。我們注定都要被遺忘，這是多么無奈的事，我們教給學生的知識也遲早會被遺忘，但我們一定要讓自己身上的某些亮色，去長久地照耀著學生的內心世界，并且要讓這種亮色長久地積淀在學生的心底，成為學生做人的底色。讓學生在我們的影響下，能夠主動地探索知識，熱愛文化，富有感情，追求理想。這，是不是一種幸福呢?