以微笑為題演講稿（精選18篇）
以微笑為題演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
人生，或許很少?zèng)]有失敗。但面對(duì)失敗時(shí)，有的人用悲傷;而有的人卻用微笑。我，就選擇了后者。
那是上周星期五，大家爭(zhēng)相參加小導(dǎo)游的比賽。我的組員都推選我上場(chǎng)，并給我鼓勁。我信心十足，準(zhǔn)備上場(chǎng)一搏。
比賽很快就開始了，前面幾組都是成績(jī)平平，我十分得意，等待著上場(chǎng)。
隨著主持人一聲令下，我站到了講臺(tái)上，開始滔滔不絕地講著昨天背下的稿子。可誰(shuí)知天不遂人愿，我竟將“千峰萬(wàn)仞”讀作了“千峰萬(wàn)亙”，惹來(lái)同學(xué)們一陣哄笑。我急忙摸摸后腦勺，簡(jiǎn)直是無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。可不行啊，還得繼續(xù)講啊!我又慌忙糾正了錯(cuò)誤，繼續(xù)講。好不容易講完了。同學(xué)們還是報(bào)以我熱烈的掌聲，我的手早已冰涼，悻悻地回到了座位上。
后來(lái)，我又看到了候肖肖當(dāng)導(dǎo)游。她輕松的走上講臺(tái)，熱情地介紹起來(lái)。她一會(huì)兒比動(dòng)作;一會(huì)兒打個(gè)趣兒。挺老練的樣子。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被她調(diào)動(dòng)了起來(lái)，隨著她的手勢(shì)張望。她那儀態(tài)大方、熱情有禮的表現(xiàn)今我深深折服。我的確認(rèn)為自己趕不上她。果然，她以9。77的高分榮獲第一名，我只獲得了第二。
唉!我不由自主地嘆了口氣，望著窗外浮過(guò)的一絲微云，我陷入了淡淡的憂愁。
“蘭鶯雪!”恍惚中我聽到一個(gè)聲音，我扭頭一看，是候肖肖。她滿臉真誠(chéng)地跑過(guò)來(lái)：“我們星期六一起去爬山吧!”我怔了，好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。說(shuō)：“好!”她又笑了，一跳一跳的走了。
我忽然明白過(guò)來(lái)，每個(gè)人，都像是一株花，也許絢爛在夏日爛漫的風(fēng)中，也許微笑在山野的角落。無(wú)論花開的精彩，還是花落的寂寞，都沒有關(guān)系。因?yàn)椋覀兌际仟?dú)一無(wú)二的那朵花。在春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，依然能綻放別樣的精彩。那么，微笑吧!閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒……把那些淡淡的傷感、濃濃的憂郁都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在成長(zhǎng)的風(fēng)里，微笑著，看那花開與花落，成功與失敗吧!
風(fēng)又來(lái)了，吹散起我耷拉在耳上的縷縷秀發(fā)，我笑了，輕輕地享受失敗的笑容。
以微笑為題演講稿 篇2
也許你并不知道一個(gè)微笑會(huì)有怎么樣的力量吧。那么不妨在生活中多多揚(yáng)起你的嘴角!向世界傳遍你的微笑。
當(dāng)你的朋友因?yàn)樵庥霾恍叶械绞浣^望時(shí)，你可以揚(yáng)起嘴角，送他一個(gè)微笑，雖然一個(gè)微笑不如安慰的話語(yǔ)來(lái)得有用，但是卻真誠(chéng)得令朋友感動(dòng)。當(dāng)微笑從內(nèi)心傳遞后，朋友定會(huì)感應(yīng)到，那么我想朋友的失落感就會(huì)減少到最低限度吧。哦，微笑是緩解彼此悲傷的方式。
當(dāng)朋友獲得勝利的喜悅的時(shí)候，你可以揚(yáng)起嘴角，送他一個(gè)微笑。禮物固然是表達(dá)情感的有利途徑，而坦然，發(fā)自內(nèi)心的微笑卻比禮物有著更為深刻的意義。不是嗎?友誼本來(lái)就是建立在關(guān)心之上的，那么朋友自然的感情流露不更能體現(xiàn)真摯樸實(shí)的友情嗎?哦，微笑是交流情感的標(biāo)志。
當(dāng)朋友間鬧小情緒的時(shí)候，你可以揚(yáng)起嘴角，送他一個(gè)微笑，如果說(shuō)微笑代表著退步的話，那就錯(cuò)了。因?yàn)樽旖枪蠢粘龅男θ菔菍?duì)朋友最真誠(chéng)的道歉。這僅是我幼稚的想法，但如果輕輕揚(yáng)起嘴角，就能換回昔日的友情，這難道不值得嗎?哦，微笑是排除誤解的良方。
笑，很簡(jiǎn)單的，只要輕輕牽起嘴角，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)燦爛的微笑。如果說(shuō)哭泣是一種無(wú)言的美麗，那么微笑將成為你最溫柔的武器。給別人一個(gè)微笑吧，我希望陽(yáng)光下的每一個(gè)人都能笑得燦爛如花。
以微笑為題演講稿 篇3
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，但也是自私的，他在給予人們生命的同時(shí)，也注定了人的生老病死。然而，人完全可以用態(tài)度珍惜所僅有的時(shí)間。他，一個(gè)平凡的人;他的微笑，蕩漾在我心中，泛起陣陣漣漪……
他，從小就被確診，患了不治之癥，然而他沒有因此變得不振作，在家人與親戚哭泣時(shí)，他的臉上意露出了淡淡的微笑，年幼的他竟讓家人為之感慨。
盡管有時(shí)會(huì)與病魔做斗爭(zhēng)，他卻從未露出過(guò)痛苦的表情，每一次打針吃藥，他所展示的是他那天真無(wú)邪的微笑。
記得他每天用自己腳步走向?qū)W校，他會(huì)與同學(xué)們說(shuō)笑，與同學(xué)們嬉戲。他每天都刻苦學(xué)習(xí)，有成功也有失敗，但他從沒有放棄過(guò)，他每一次露出的微笑都會(huì)給人溫暖，同時(shí)也讓自己充滿了力量。隨著時(shí)間的推移，他也漸漸長(zhǎng)大了，然而在家人與鄉(xiāng)里人的記憶中，他的微笑遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于哭泣，在同學(xué)與老師的回憶中，他是那么一個(gè)沒有憂愁，沒有煩惱，活潑開朗，樂(lè)觀向上的少年，似乎沒有人能夠記得他患有了不治之癥。
不久，他通過(guò)自己刻苦的奮斗，考上了一所名牌大學(xué)，還繼續(xù)讀上了研究生。可是，命運(yùn)似乎在捉弄他，就在所有人沉浸于他的成功時(shí)，所有人忘卻他的疾病時(shí)，他的病嚴(yán)重了，嚴(yán)重到已經(jīng)命懸一線。就在所有人為他傷心難過(guò)或露出焦慮的眼神時(shí)，他又一次露出了微笑，那微笑是那么的震撼人心，那么的安然快樂(lè)，也是伴著那微笑，他離開了人世……
人生的意義在于活得充實(shí)而不是長(zhǎng)久，在于活得精彩而不是渾渾噩噩。上帝也許對(duì)“他”不公，但是他用上帝給予他的時(shí)間辦成了別人所辦不成的事。他珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也比一般人活得快樂(lè)。
他的微笑，蕩漾在人心。
以微笑為題演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
用微笑面對(duì)失敗這句話是今天講座的老師說(shuō)的一句話，她是說(shuō)的一個(gè)人，而這個(gè)人不是別人，就是—— 張杰。 之前我一直寫過(guò)很多關(guān)于快樂(lè)男生的網(wǎng)評(píng)和文章，尤其是我最喜歡的張杰，真的希望大家不要因?yàn)閷?duì)一些選秀活動(dòng)有誤解，甚至有排斥的態(tài)度，你自己想想，為什么要排斥呢?有很深的原因嗎?還不是因?yàn)樽约旱拿?
張杰在五進(jìn)四的時(shí)候成功晉級(jí)后流下了淚，而在四進(jìn)三被淘汰的時(shí)候留給大家的卻是微笑，之所以這樣，為什么?他為的不僅僅是自己，也是觀眾，也是所有愛他的人。以下是Q Bar 里的一篇我個(gè)人認(rèn)為很有力度的文章。
“驕傲的湖南電視人，”敢為人先“的湖南電視人，他們是中國(guó)內(nèi)地娛樂(lè)節(jié)目的先驅(qū)，他們是中國(guó)電視選秀的最大功臣，他們擁有了最多的光環(huán)，也遭遇到了最多的非議。他們銳意進(jìn)取，他們迎難而上，他們百折不回，他們昂首前行，他們的內(nèi)心，已修煉得無(wú)比強(qiáng)大。
但是，他們卻容納不了一個(gè)型秀冠軍，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手選出來(lái)的冠軍。”叛逃者“張杰能走到今天，已屬不易，客觀反映了湖南電視人的度量。 ”
所謂“成也對(duì)手，敗也對(duì)手”，也許，張杰輸?shù)牟皇侨藲猓皇峭庑停皇浅Γ數(shù)模皇且粋�(gè)身份。
以微笑為題演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
人們都說(shuō)失敗是成功之母，我也是這樣認(rèn)為的。
古人都說(shuō)“人生之事，不如意者，十之八九。”這就說(shuō)明了人不會(huì)一帆風(fēng)順總會(huì)遇到一些磕磕碰碰，這事就需要一個(gè)良好的心態(tài)了——微笑面對(duì)失敗。
很多人都是微笑面對(duì)失敗的比如：愛因斯坦，他為了發(fā)明電燈，使用了無(wú)數(shù)的試驗(yàn)材料，最后微笑面對(duì)失敗的他成功的發(fā)明了電燈，從而造福了全世界的人類。比如說(shuō)居里夫人她和她的丈夫?yàn)榱颂釤挸鲨D失敗了很多次，但他從不氣餒勇于面對(duì)失敗的她們最終也成功的提煉出了鐳。還有許多的人面對(duì)失敗都成功了這里就不說(shuō)了。為什么有的人會(huì)失敗呢?因?yàn)槌晒Φ娜怂麄兊男膽B(tài)和失敗的人的心態(tài)不同。前者勇于微笑面對(duì)失敗，而后者就不是了，他們失敗了一、二次就心灰意冷哪里會(huì)成功呢?
我也經(jīng)常失敗，比如生活、交友、學(xué)習(xí)等等。但我不會(huì)氣餒，生活失敗就去請(qǐng)教他人，交友失敗就吸取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)失敗我就去學(xué)習(xí)技術(shù)，技術(shù)也是知識(shí)的一種嗎!而且學(xué)習(xí)了技術(shù)還不不會(huì)為生活發(fā)愁，真是一石二鳥，何樂(lè)而不為呢?
所以微笑面對(duì)是每個(gè)人必須擁有的。
以微笑為題演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
也許我們只給了別人一個(gè)微笑，別人就會(huì)對(duì)我們更加熱情;也許別人只給了我們一個(gè)微笑，也會(huì)在我們心中激起無(wú)數(shù)漣漪。我就曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那是一年級(jí)的時(shí)候，我掉了兩顆牙。那兩顆牙是連著的，掉牙的地方成了一個(gè)大豁口，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有長(zhǎng)出來(lái)，我徹底絕望了，成天都沮喪萬(wàn)分。可是，那一次，卻改變了我的沮喪心情。
那是一個(gè)晴朗的中午，我回到家，看到爸爸在家里，媽媽偷偷地對(duì)爸爸說(shuō)了我的情況。一進(jìn)門，爸爸就走到我跟前，假裝成不知道的樣子，對(duì)我說(shuō)：“把嘴張開讓我看看。”我見狀，隱約猜出了半分，卻遲遲不肯張開嘴。爸爸見了我的樣子，便對(duì)我投之一笑，說(shuō)：“牙那里有沒有豁口并不能決定你的命運(yùn)，只要你樂(lè)觀地面對(duì)一切，那么，你的命運(yùn)就會(huì)由你自己決定。”我聽了這話，心中的沮喪感頓時(shí)煙消云散，從此開始樂(lè)觀地面對(duì)自己的牙的問(wèn)題了。
說(shuō)也奇怪，過(guò)了一個(gè)多星期后，牙竟然奇跡般的有了長(zhǎng)出來(lái)的跡象。現(xiàn)在，牙已經(jīng)恢復(fù)得差不多了。
爸爸對(duì)我的微笑和鼓勵(lì)讓我樂(lè)觀的面對(duì)一切，我要由衷的感謝爸爸!今后，我會(huì)像爸爸一樣，把微笑和鼓勵(lì)送給更多的人。
以微笑為題演講稿 篇7
微笑，與不局限于嘴角邊的八顆白齒，然而更多的是彌散在心靈深處的美麗綻放，從而激起片片漣漪。
微笑，很奇妙，它可以化解人與人之間的矛盾糾紛，也可以激勵(lì)自己奮發(fā)向上，更可以笑看人生，笑對(duì)人生。
給自己一個(gè)微笑，讓自己勇敢地面對(duì)困難。
今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，然而我卻失意地獨(dú)自漫步在回家的路上，手里拿著的是一份讓人歡喜讓人憂愁的通知書。從成績(jī)上來(lái)講，小學(xué)時(shí)期的我們都是一帆風(fēng)順的，缺少的是挫折。但是誰(shuí)也不能一帆風(fēng)順，唯有不斷地經(jīng)受挫折和打擊，人才能健康成長(zhǎng)。所以在沮喪的時(shí)候，冷靜思考，給自己一個(gè)微笑，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界天高云淡、月明風(fēng)清。
給自己一個(gè)微笑，讓自己擁有一份坦然。
古人有云：既來(lái)之則安之。與其吞吞吐吐、扭扭捏捏地把成績(jī)把成績(jī)報(bào)告給家長(zhǎng)，倒不如坦然一點(diǎn)，將要來(lái)臨的躲也躲不掉。其實(shí)，人們往往為了逃避一個(gè)錯(cuò)誤，而去犯另外一個(gè)錯(cuò)誤，既然有許多錯(cuò)誤無(wú)法逃避，又何必讓悔恨埋葬你的人生。并且，生活更不是新聞聯(lián)播，不是換個(gè)臺(tái)就能逃避得了的。不錯(cuò)，正是如此，給自己一份坦然的微笑，或許笑一笑，必回驚奇地發(fā)現(xiàn)天空是如此的湛藍(lán)，水是如此的清澈，生活是如此的美好。
給自己一個(gè)微笑，讓自己收獲一份喜悅。
也許父母曾品嘗過(guò)命運(yùn)的酸苦，咀嚼過(guò)失敗的干澀，那么父母定會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)你，只要盡力就好，下次努力而為。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，強(qiáng)者生存，弱者淘汰，這是新時(shí)代發(fā)展的順流。失敗，并不可怕，可怕的是一蹶不振。成功，并不璀璨，璀璨的是自我突破。把每一次都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑。把每一次成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。因此再給自己一個(gè)微笑，喜悅就會(huì)涌上心頭，化苦為甜，讓你重整旗鼓，再努力奮斗!
微笑無(wú)處不在，無(wú)所不有：成功的時(shí)候，收獲微笑;失意的時(shí)候，坦然微笑;悲傷的時(shí)候，保留微笑……
俗話說(shuō)：再累也不要忘記微笑，再苦也不要忘記還有未來(lái)。
人的這一生都會(huì)扮演很多角色，如果你不高興，你可以把劇本扔了。不過(guò)記住，有一份劇本是真真屬于你的，千萬(wàn)別丟錯(cuò)了。正因如此，甜美的微笑、舒心的微笑、淡淡的微笑……其種類豐富多彩，總有一個(gè)適合你的心情好壞的微笑。
生活因微笑而美麗，美麗的生活讓微笑更加璀璨!
記住，請(qǐng)隨時(shí)隨地給予自己一個(gè)最真實(shí)最燦爛的微笑。
以微笑為題演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
有一句俗話說(shuō)：勝敗乃兵家常事。這句話一點(diǎn)也不假。的確，一個(gè)人不可能沒有失敗，否則，他就不可能成功。
偉大的發(fā)明家愛因斯坦。他的發(fā)明給人類帶來(lái)了進(jìn)步，可是在他的背后，也許許多不為人知的秘密。他從小就被人當(dāng)成一個(gè)笨小孩，他也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，才有了今天的輝煌，這都是與他的不氣餒，不放棄分不開的。
我國(guó)偉大的政治家，軍事家，曹操，在這一點(diǎn)上也給我們做出了榜樣。他83萬(wàn)大軍敗于孫權(quán)劉備之手，但是他也不因此一蹶不振。他親自為戰(zhàn)士們講失敗的原因和失敗的好處，讓戰(zhàn)士們重新振作起來(lái)，齊心協(xié)力的抗敵。
還有張海迪和海倫 凱勒也是如此。他們身殘志堅(jiān)，勇敢快樂(lè)的面對(duì)生活，等等……
以上這些事例都充分的告訴我們：要勇敢的 快樂(lè)地面對(duì)生活中的失敗。我們要做生活的樂(lè)觀者，把失敗當(dāng)作我們成功路上的墊腳石。把失敗當(dāng)作一筆人生中的寶貴的財(cái)富，去擁有和享受它。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;不經(jīng)歷失敗，怎能走向成功;不微笑面對(duì)，怎能享受人生。”失敗，并不可怕，可以說(shuō)他是我們的老師，因?yàn)樗虝?huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)成功，如何讓去見證微笑。
我們就像一只只小毛毛蟲，在成為美麗的蝴蝶路上還要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗和困難。如果我們能夠用微笑來(lái)面對(duì)這些失敗和挫敗，那么我相信：我們一定能夠成為美麗的蝴蝶，來(lái)展示我們燦爛的一生。
同學(xué)們，在我們的成長(zhǎng)路上還有數(shù)不清的困難和失敗，用你的永不低頭的精神，微笑的臉旁去勇敢的面對(duì)前方路上的失敗吧!
以微笑為題演講稿 篇9
我們是生命的過(guò)客，遼遠(yuǎn)的天空留不下飛過(guò)的痕跡，帶走的不過(guò)是些微小的記憶。
漫漫人生長(zhǎng)路上，有多少次我們置身其中，卻又無(wú)視其所在……友情、親情，以及伴我們成長(zhǎng)的無(wú)數(shù)個(gè)日夜，待真正失去時(shí)才暗自懊悔，于落寞中無(wú)奈輕吟“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。
仍記得老狼《同桌的你》中那一句殘酷的歌詞：“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”。時(shí)過(guò)境遷，那些時(shí)光早已成往昔，但甜蜜的回憶卻時(shí)常憶起：有多少次，你悄聲喚醒睡意惺忪的我，告訴我老師在上哪一節(jié);有多少次，你我肩并肩徘徊在那條熟悉的小徑上，尋找曾經(jīng)遺失的美好……已記不清有多少個(gè)“多少次”了，只想起和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。分離了，心中一片苦澀，但我相信來(lái)日方長(zhǎng)，我們之間不會(huì)只如初見。
但是，真的來(lái)日方長(zhǎng)嗎?媽媽，歲月在您額間刻上了深刻的皺紋，時(shí)光在您青絲中暗添了斑白的銀發(fā)。您念叨著;老了，真的老了。您的心酸、您的無(wú)奈我終于懂了，為了這個(gè)家您付出了美好年華，那一曲“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知您心中苦與樂(lè)”正唱出了您的偉大、我的無(wú)知。您老了，我長(zhǎng)大了，漸漸掙脫了您的懷抱、遠(yuǎn)離了這個(gè)家，但您卻是我畢生的眷念、一世的牽掛。親愛的媽媽，您頭上的銀發(fā)是我幸福發(fā)芽的地方;您溫暖的懷抱，是我永遠(yuǎn)依戀的港灣……
坐在庭院里，聽風(fēng)吹過(guò)樹枝發(fā)出的沙沙響聲，突然感覺到歲月不待人的滄桑。我們一日復(fù)一日地過(guò)著，青春是我們肆意揮霍的資本，可又有幾人意識(shí)到，我們的青春也在隨那一輪落日漸漸隱沒。愕然回首間，才暗自感嘆：那些青春年華時(shí)光，都去了哪里?
珍惜身邊的一切事物吧!生活不是電影，錯(cuò)過(guò)了就是失去了、沒有了，不可能像電影里一樣有重新再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，或許一次的錯(cuò)過(guò)就會(huì)讓我們悔恨終身!
珍惜你所擁有的吧!待花開花落時(shí)，微笑細(xì)數(shù)那些我們擁有的甜蜜印記;待時(shí)光悄然而逝后，不讓自己心存悔意!
以微笑為題演講稿 篇10
每個(gè)人的臉上都會(huì)掛著甜甜的微笑，給你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，做任何事情都會(huì)成功。我的媽媽就是這樣，給我了一個(gè)難以忘記的微笑。
一天晚上，我獨(dú)自走在路上，心里想：這馬上就要考試了，可我的數(shù)學(xué)還是有點(diǎn)不太理想，我怎樣才能把我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高起來(lái)呢?我發(fā)起了呆。忽然一只溫暖的手搭在了我的肩上，我扭頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：女兒，都這么晚了，你怎么還不回家?我不敢和媽媽說(shuō)，只好耷拉著腦袋和媽媽一起回家。回到家中，我一個(gè)人獨(dú)自發(fā)著呆，媽媽看出了我的心思：女兒，這只是一次考試，不用太緊張了，雖說(shuō)你平時(shí)數(shù)學(xué)不太好，但你只要好好復(fù)習(xí)，相信你一定會(huì)考出好成績(jī)的，俗話說(shuō)，臨陣磨槍，不快也光嘛!聽了媽媽的話，我不那么緊張了，開始好好復(fù)習(xí)。
終于要到了領(lǐng)通知書的日子了，我的心像小兔一樣怦怦直跳，終于我看見了我的分?jǐn)?shù)96分，這雖然不算很高，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好了。這時(shí)我看見了我的媽媽正朝著我露出了贊許般的微笑!
因?yàn)閶寢尩奈⑿膭?lì)了我，所以我才成功。微笑是發(fā)自內(nèi)心的，最純真的笑容。謝謝媽媽，更謝謝媽媽給我了讓我終生難忘的微笑!
以微笑為題演講稿 篇11
微笑是一種美德，贈(zèng)人玫瑰手有余香。一個(gè)微笑也會(huì)使自己倍感愉悅，會(huì)讓人異常自豪。
記得那一天，陽(yáng)光明媚，我們乘動(dòng)車去北京的天安門觀光游覽。
一到天安門，我就看到了一個(gè)神圣的微笑——毛澤東主席的巨幅畫像。毛主席是湖南人，幾十年前他和偉大無(wú)私的紅軍戰(zhàn)士們，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，使我們過(guò)上現(xiàn)在和平安詳?shù)拿篮蒙睿侵袊?guó)人心中的偉人。所以當(dāng)我看到天安門上的這張畫像時(shí)，這張神圣的畫像，那個(gè)微笑，那個(gè)神秘的微笑，我頓時(shí)覺得作為一名中國(guó)人，作為不畏艱難，向往和平自由的中華民族的一員，是多么的神圣和自豪，我心中濃濃的民族自豪感一下子涌上了心頭。
進(jìn)了故宮，我一邊走一邊看，周圍有很多來(lái)中國(guó)旅游的外國(guó)友人，他們的嘴上也洋溢著微笑。再看一旁的中國(guó)人，每個(gè)人臉上也是燦爛的笑容。但這兩種表情卻是大不相同，中國(guó)人的笑是自豪的笑，而外國(guó)友人的笑卻只是在欣賞美景，他們?cè)趺磿?huì)想到這每一片土地都來(lái)之不易呢?而今天，我們的祖國(guó)日益繁榮昌盛，給我們完好保存這么多珍貴的歷史遺跡和文物，讓世界人民都驚嘆于我們中華民族的偉大智慧，這怎能不讓我們由衷的自豪呢?
走著走著，我們一家人想找個(gè)地方合影留念。我們找了一位旅客幫我們照相，“1，2，3，茄子!”我們一家人幸福開心的微笑定格在了這一瞬間。望著照片上燦爛的笑容，聽著四周人們不時(shí)發(fā)出的歡笑聲，想著天安門城樓毛主席那深邃而神圣的微笑。我知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，沒有毛主席就沒有新中國(guó)，沒有新中國(guó)就不會(huì)有我們今天的幸福生活。我們今天的一切是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，我們應(yīng)該加倍珍惜。
我戀戀不舍地走出天安門，看著毛主席的笑容，我一步三回頭。看著他的微笑，我仿佛覺得猶如萬(wàn)道霞光普照大地，是全中國(guó)人民心中的紅太陽(yáng)。這微笑讓我感動(dòng)，讓我自豪。
過(guò)了幾天，我們要離開北京了，帶著毛主席的微笑和北京人民的微笑，我坐在動(dòng)車上，心卻留在了北京，留在了毛主席身邊……
以微笑為題演講稿 篇12
在我們每一個(gè)人得身上有一個(gè)特別的東西——微笑!她是有魔力的;在生活中，她可以排憂解難……
的確，當(dāng)我遇到挫折時(shí)或心里難受時(shí)，媽媽不但會(huì)過(guò)來(lái)安慰我，而且臉上還帶這你——“溫馨”的微笑，剎那間，我感到心胸開闊，人輕松了好多，開開心心，快快樂(lè)樂(lè)的笑，再多恩怨、挫折、矛盾、也會(huì)如煙一樣消散。
微笑，你似乎有著神奇的魔力。你讓人感到開心，感到溫暖，讓人心中種種恩怨煙消云散，……我心里不僅有其感嘆：如果世界上每一個(gè)地方都有你，那不知道該有多好!
尖刻的語(yǔ)言與冰冷的面孔，固然有一種讓人望而生畏的強(qiáng)大威懾力，可是讓人心中結(jié)起堅(jiān)冰，而你——微笑，經(jīng)常以柔性的力量融化人們心中的冰雪，把強(qiáng)者的自信與智者的精神融為一體，足以讓世界……
微笑你太美了，我喜歡你!
要每天掛著她——微笑，今天微笑了嗎?
以微笑為題演講稿 篇13
尊敬的：
生活就像一面鏡子。你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭，如果你想要它對(duì)你微笑，你只有一種辦法，就是對(duì)它微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。誠(chéng)、溫馨、快樂(lè)。“林花謝了春紅，太匆匆”，歷史的長(zhǎng)河中總回蕩著無(wú)盡的嘆息，悲喜相續(xù)，憂樂(lè)共融，無(wú)不映射了生命之旅的一個(gè)又一個(gè)站臺(tái)。人生的悲歡離合，無(wú)法避免，那么，在必須選擇前進(jìn)的路上要坦然面對(duì)一切困難，笑對(duì)生活吧!正如前人所說(shuō)：“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。”
凡真正大的智慧，往往源于失敗的教訓(xùn)。古今中外，大多數(shù)成功者都經(jīng)歷過(guò)失敗，可貴的是他們的勇氣。馬克.吐溫經(jīng)商失意，棄商從文，結(jié)果一舉成名。因?yàn)樗?jīng)微笑面對(duì)過(guò)失敗。巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”我們要在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體會(huì)方法，思考原因，這樣，我們才會(huì)變地成熟，才會(huì)成功。我們不能單單停留在失敗上，要微笑著面對(duì)失敗，迎接新一次的挑戰(zhàn)，正如拿破侖所說(shuō)的“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。”如何面對(duì)失敗?微笑著面對(duì)失敗，失敗并不意味著什么，失敗只表明你需更加努力。
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊地打開：藍(lán)天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。時(shí)光流轉(zhuǎn)，歷史的長(zhǎng)河卷起層層波浪，夾雜著希望的沙礫奔騰著涌向前方。胸納幽蘭，似蓮“出淤泥而不染”地保持著純美的心，以瀟灑的姿態(tài)，向上的信念走入社會(huì)，融入自然，看待世事無(wú)常，風(fēng)云變幻。同學(xué)們，讓我們微笑著，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑;把每一次成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著，彈奏從容的弦樂(lè)，去品味孤獨(dú)，去沐浴憂傷，去面對(duì)挫折，去接受幸福。
謝謝大家!
以微笑為題演講稿 篇14
微笑，一個(gè)普通的不能再普通的表情，卻能讓生活充滿陽(yáng)光。
微笑，似寒冬的暖陽(yáng)，融化了冬天的積雪;微笑，似一陣輕柔的春風(fēng)，吹拂著我們的心田;微笑，似午后的咖啡，滋潤(rùn)了我們的心靈。微笑，它能讓天空變得更藍(lán)，大地變得更綠，生活變得更加美好!
公共汽車上，給他人讓坐，微笑如花般綻放;遇到熟人時(shí)，給他一個(gè)淡淡的微笑，微笑蕩漾開來(lái)，充滿溫暖;給灰心的人一個(gè)微笑，空氣中都彌漫著淡淡的芳香……微笑讓你走向成功，微笑讓你知道人生中最好的安慰，微笑讓你變得自信……微笑是我們不可缺少的贊賞，一種普通的溫柔，一種無(wú)邪的美麗。
“當(dāng)回避不了災(zāi)難時(shí)，可以抗?fàn)?如果不可以抗?fàn)帲瑒t可以哭泣流淚。但當(dāng)不能哭泣流淚時(shí)，那就選擇微笑!”是的，這就是微笑的力量。我慶幸我是一個(gè)愛笑的女孩，因?yàn)樵陧樉持校⑿κ菍?duì)成功的嘉獎(jiǎng)，讓別人感到真誠(chéng)和善良;在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。我喜歡微笑，和藹的微笑，善良的微笑。其實(shí)，一個(gè)普通的微笑卻很重要。
朋友，微笑吧，微笑是你的絕佳伙伴。
今天你微笑了嗎?
以微笑為題演講稿 篇15
微笑，似蓓蕾初綻。真誠(chéng)和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。今天你微笑了嗎?
微笑，恰如淌過(guò)的溪流，柔和恬靜;微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮;微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬(wàn)般力量……
如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是微笑的力量;如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量;如果說(shuō)，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量!
微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛藍(lán)的天空下，一直傳遞著……
當(dāng)人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激，是滿懷深情的力量;當(dāng)別人不小心踩到你，你的微笑便是寬容大度的力量;當(dāng)厄運(yùn)侵襲了你，而你卻抱以微笑時(shí)，微笑便成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的力量!
我們，作為新世紀(jì)的主人，將肩負(fù)著歷史賦予我們的責(zé)任，那就是將微笑作為一種力量，傳遞到世界的每個(gè)角落……
以微笑為題演講稿 篇16
各位老師同學(xué)們，
大家下午好。
在我的演講開始之前，先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。如果讓你用一個(gè)表情或一個(gè)動(dòng)作來(lái)傳遞快樂(lè)，你會(huì)如何選擇呢?好，現(xiàn)在帶著這個(gè)問(wèn)題的答案，進(jìn)入我今天的演講——微笑面對(duì)生活。
如果讓我用一個(gè)動(dòng)作傳遞快樂(lè)，我選擇微笑;如果讓我用一種語(yǔ)言交流感情，我還是選擇微笑;如果讓我用一種方式面對(duì)生活，我依舊選擇微笑。
那么微笑，是什么呢?雨果說(shuō)，漣漪，是湖水的微笑;霞光，是清晨的微笑;春風(fēng)，是大地的微笑。微笑是自然的太陽(yáng)，他使陌生人感到親切，使親人感到欣慰，使朋友感到愉悅。微笑面對(duì)生活，是一種不懈追求，是一種人生態(tài)度，更是一種人生哲學(xué)。我們可以拒絕風(fēng)雨，可以拒絕平庸，但永遠(yuǎn)不能拒絕嘴角那道彎成45度的弧。
誰(shuí)的生活都不可能是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)都會(huì)有苦痛和辛酸，但我相信，沒有什么是過(guò)不去的。生活總是那么讓你無(wú)奈，你高歌著，輕舞著，它就打著拍子輕和著;你哭泣著，憂傷著，它就吸著鼻子流淚著。所以在我看來(lái)，在我們的生活中，微笑不僅僅是唇角的一個(gè)弧度，更是一種面對(duì)生活的方式。
在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，你覺得生活欺騙了你，那是因?yàn)槟銖奈凑嬲钤谏町?dāng)中，而是活在自己對(duì)生活的想象里，生活沒有錯(cuò)，它就應(yīng)該是無(wú)奈的。但如果你換一種方式去打開它，那么結(jié)果或許完全不同。以平和的心態(tài)去面對(duì)它，以從容的姿態(tài)去迎接它，用微笑去迎接生活的挑戰(zhàn)。所以，向前走吧，走到山花俱開，星辰燦爛，你要相信，前方，就如同聶魯達(dá)的詩(shī)歌一般美好。
漫漫人生，我們一路修煉的，便是溫柔與耐心，同學(xué)們，讓我們用微笑面對(duì)生活，年輕就是最有力的武器，我們的腦筋足以承受這些柔軟，挺起胸膛來(lái)。
最后，愿在座的各位，在今后的日子中，不論遇到什么困難，什么挑戰(zhàn)，都能夠不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地，微笑面對(duì)。
以微笑為題演講稿 篇17
親愛的同學(xué)們：
學(xué)者彭基博先生說(shuō)過(guò):“從古到今，凡成事者，莫不受盡磨難，在失敗中完成自我教育，如此也我們都知道，愛迪生為發(fā)明電燈尋找理想的燈絲，試驗(yàn)了三千多種材料;諾貝爾一生進(jìn)行過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，多數(shù)都是以失敗告終。這說(shuō)明了什么?這說(shuō)明失敗只是一個(gè)過(guò)程，只要你微笑著面對(duì)，失敗就會(huì)成為成功的墊腳石。
以微笑面對(duì)失敗，米契爾成為生活的強(qiáng)者。米契爾的不幸發(fā)生在他46歲那年，一次飛機(jī)意外事故，使他身上65%以上的皮膚都被燒壞了。在十六次手術(shù)后，他的臉因植皮而變成了一塊“彩色板”，他的手指沒有了，雙腿也變得特別細(xì)，只能癱坐在輪椅上。然而，六個(gè)月后，他卻駕駛著飛機(jī)重新出現(xiàn)在了藍(lán)天上。
面對(duì)飛行的一次失敗而引發(fā)的慘痛，米契爾選擇微笑著面對(duì)，微笑著以“彩色的面孔”再次飛翔。
以微笑面對(duì)失敗，失敗就如同一陣春風(fēng)，從你耳邊輕輕吹過(guò)，以微笑面對(duì)失敗，失敗就如同一條微不足道的溪流，從你心中慢慢淌過(guò)，以微笑面對(duì)失敗，失敗就如同你眼中的一粒微塵，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
同學(xué)們想想看，如果沒有嚴(yán)冬，又何以覺察夏季的可貴?如果沒有落葉，又何以感受綠色的耀眼?如果沒有失敗，我們又何以領(lǐng)悟人生的偉大?雪峰曾掩埋登山者的遺體，大海曾漂浮舟楫的殘骸，登月史上曾有“挑戰(zhàn)者號(hào)”
的隕落……人生之所以偉大，或許就是因?yàn)橛性E別，有浮沉，有隕落，有不得不經(jīng)歷的一次又一次的失敗。一條幽徑，于曲折迂回中才會(huì)激起心曠神怡的向往;-波巨瀾，在潮起潮落時(shí)才能迭出驚心動(dòng)魄的鳴響，-個(gè)故事，在遺憾哀婉里才會(huì)有肝腸寸斷的凄美;-種人生，于跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
以微笑面對(duì)失敗，失敗不只是一次教訓(xùn)，更是一種財(cái)富。正如查爾斯.C.曼茲所說(shuō)：“真正有成就的人，善于從失敗中學(xué)習(xí)。當(dāng)你懂得運(yùn)用失敗的力量時(shí)，就可以擁有成功的人生。”
以微笑為題演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《幸福，源于花兒的微笑》。
校園一個(gè)溫馨的家園,教師一個(gè)辛勤的園丁,學(xué)生一朵可愛的花兒。和諧的校園需要教師用愛心去譜寫,需要學(xué)生用歌聲去歡唱。
今天能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上，我很驕傲，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處煟幻銈円粯庸鈽s的人民教師。教師，這是個(gè)多么溫馨的名字啊!古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的哲人，詩(shī)人包含深情的歌頌教師，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”的奉獻(xiàn)精神;“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。”的犧牲精神。
見過(guò)一片海，用淵博的知識(shí)激蕩起壯闊的海面;采過(guò)一叢花，用智慧的碰撞綻放開含蓄的花瓣，我沉浸在這一片芬芳里。這里的每一個(gè)景都令我傾心，這里的每一朵花兒都令我心動(dòng)。這兒沉淀著教師的幸福——一朵花兒的微笑，這是一種感覺，一種和諧的感覺。看著孩子們那燦爛天真的笑臉時(shí)，我就覺得這是天底下最迷人的圖畫，聽著教室里傳出的瑯瑯讀書聲時(shí)，我就覺得這是世界上最美妙動(dòng)聽的音樂(lè)。而此時(shí)，我的幸福已經(jīng)滿滿的。
和諧的校園，呼喚和諧的師生關(guān)系。長(zhǎng)期以來(lái)由于傳統(tǒng)“師道尊嚴(yán)”的影響，強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)活動(dòng)中的權(quán)威與尊嚴(yán)，以教師為中心，抹殺學(xué)生個(gè)性，導(dǎo)致師生之間缺乏平等的溝通對(duì)話，師生關(guān)系必然存在隔閡。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，觀念的更新，當(dāng)代青少年的心理特點(diǎn)，未來(lái)祖國(guó)建設(shè)對(duì)人才的需求，都要求我們用現(xiàn)代的教育理念重新審視師生關(guān)系，重新審視師生之間的人際關(guān)系和師生在教育教學(xué)中的角色關(guān)系。
學(xué)生是成長(zhǎng)中的鮮活生命。他們的心靈總是最敏感的，他們對(duì)生活中的美有著成人無(wú)法企及的靈敏與直覺。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，由于司空見慣，由于生活的磨練，我們的心靈結(jié)了一層厚厚的繭花，我們有時(shí)會(huì)忘記欣賞身邊美好的事物，而他們則不會(huì)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，周圍的一切都是那么的美好和新奇，每一刻他們都有新的發(fā)現(xiàn)，他們比成人更快樂(lè)。所以，當(dāng)學(xué)生們驚嘆著把他的新感覺告訴我們時(shí)，我們應(yīng)該俯下身去傾聽他們的聲音，我們更應(yīng)該時(shí)刻提醒自己要永存一顆赤子之心。我們需要學(xué)生把我們作為向?qū)Ш突锇椋谧约汉蛯W(xué)生之間架起一座相互信任的橋梁，使師生在感情和心理上產(chǎn)生協(xié)調(diào)和共鳴。多一份愛心，就多一份對(duì)學(xué)生的情感，學(xué)生也就喜愛你，愛跟你談話，愛幫你做事，愛聽你講課，教師的言行風(fēng)范便成了學(xué)生的無(wú)聲楷模。
和諧的校園，同樣需要發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信，文明的作風(fēng)。教師正確的啟迪和疏導(dǎo)，學(xué)生之間的誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)互助。他們給老師和家長(zhǎng)上交的是一份寫滿自信和坦誠(chéng)的案卷。“上下同欲者勝”，教師的春風(fēng)化雨，于無(wú)聲處吸引了學(xué)生們?yōu)榱死硐耄瑸榱俗非螅粩嗟赜弥R(shí)充實(shí)自己，用道德修飾自己，打造和諧的校園文化之風(fēng)。
當(dāng)然，一個(gè)和諧的校園也離不開學(xué)生之間的同學(xué)關(guān)系。班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，學(xué)生是激活這些細(xì)胞的源泉。同學(xué)之間，互敬互愛，寬容待人，“結(jié)對(duì)子”幫助那些有困難的同學(xué)。人的內(nèi)心深處是一直渴望被了解的，正如同花朵需要陽(yáng)光照射一般，友善的人際關(guān)系，其實(shí)就是從幫助別人的一點(diǎn)一滴建立起來(lái)的。用你真誠(chéng)的心去交換另一顆真誠(chéng)的心，點(diǎn)綴這溫馨而和諧的校園。