我的夢想成為一名教師演講稿范文（精選20篇）

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇1

　　花希望盛開不敗，但其夢想只能實現一半，就是花開花落重復循環，因為植物的努力程度不明顯，而我們與植物不同。因為我們的知識可以讓世界科學化，我們的智慧可以讓人們開通完美生活的大門，所以人類的大踏步會影響全世界。有夢想，就要努力去完成。或許你的一個夢想就會使人類脫離苦海，為世界和平而努力實現夢想！

　　我從小就有一個夢想就是成為一個老師。看到每天認真備課的老師很辛苦的教學生，而這些學生的成績依然滑落到深淵，我感到痛心。所以我想研究一種教課方式，能讓學生愛聽課，老師不再特別累的方法。我把故事和理科相連接，平時老師點名講題時，我總是第一個，因為我用一種幽默的思路解開難題整日壟斷作業市場的困惑。同學們也很配合我，一起認真的聽完我的作業試題演講。

　　一段時間后，我認為只用幽默也無法提高同學們的成績，所以我開始研究生活的常識與作業難題相連接，同學們不明白生活的小竅門，我用教科書的理念推導出生活。

　　我一直在思索有沒有一種學問能一通百通，我聽說《易經》能幫我打開夢想大門，所以我想用教科書的知識和《易經》理念融合起來。

　　拓開知識的市場，深挖智慧的極限。我要努力學習，實現夢想。希望有一天能教書育人，讓世人利用我的理念去創造美好的明天。

　　知識的今天是三百六十行，但我希望易經開通的知識會是上萬行。我想加盟易經學會。為此我的研發品起名為《通靈術》。我對我的作品要求就是打開自然規律的大門，解決自然帶給我們的困擾。我相信萬事萬物的規律不會跳出《易經》外。我愿意在將來的某一天把我的研發品傳授給所有人。這樣我成為老師的夢想就會實現。

　　實現夢想需要等一個時機，一個努力劃向對岸的船，一個飛到目地的飛機，一個在享受過程中的火車。努力很重要，但外力也應該去尋覓。為實現夢想而奮斗！

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇2

　　理想，讓我們更加堅定自己選擇的路，讓我們的成為一個更出彩的人，但是理想并不代表者空想，我們還是要付諸于實際的行動，讓我們越來越靠近心目當中的理想。而我的理想就是成為一名老師，在今后能夠站在講臺上教書育人，能夠將自己所擁有的傳授給學生。

　　說起這樣一個理想的來歷就是在我還未讀書時發生的事情，小小的我還不明白讀書意味著什么，但是在媽媽的話語中能夠聽出來，老師擁有的權利很大，因為到了學校要好好聽老師的話，不能搗亂。慢慢的長大就已經樹立了自己不能得罪老師的想法，想象自己以后也能夠就像這樣的威風就好了，能夠讓很多的人都聽話，就連我的父母也會聽從老師的建議，讓我在學習上的時間越來越多。到了現在我已經明白老師代表的意義是什么，但是我還是想成為一名老師。

　　在我短短的人生路上，老師讓我快樂的觀察整個的世界，去深入知識的殿堂，了解到學習的樂趣，讓我成為一個積極樂觀看待世界，面對挫折，用善意的目光和行為對待人們，別人都能夸獎我的人。不僅僅是我而已，還有更多的學生受到了老師的教育，在擁有自己的個性之余也不會失去對生活的積極態度，直面困難的堅強，不會放棄的毅力等等，擁有很多美好的品質。而且讓一個班級的同學都團結起來，成為一個整體，我們也交到很多好朋友，互幫互助，過得愈加順利。

　　而我也想成為這樣一個人，能夠讓學生敞開心扉，就像是另外一個大家庭的大家長一樣，受到更多人的愛戴和敬仰。在我看來，老師比我們擁有更淵博的知識，更為廣闊的人生經歷，更加開拓的眼界，指引著我們向著理想前進，而面對我們這些總是會闖出一些禍患的人卻會擁有更多的耐心，讓我們在這樣的經歷中學習，成長為更好的人。

　　我很早就樹立了自己的理想，在最開始家人還是會嘲笑我不自量力，但是看到我一如既往的學習，還利用空閑的時間去輔導鄰居家或者是親戚家的弟弟妹妹的功課來鍛煉自己傳授知識的能力，慢慢正視起我的想法，不僅僅在精神上支持我，還創造各種各樣的條件讓我鍛煉自己，現在的我不僅是在日常的學習上擁有優異的成績，還在其他方面也有自己的特長，慢慢的向著老師的職業靠近。

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇3

　　我的夢想很簡單，不是成為魔法師，更不是成為總統，而是當一名普通的人名教師。

　　每個人心中的知識種子都是老師播種下的，老師忙碌的身影總是常常出現在我們的腦海，熟悉的眼鏡，抱著作業，匆匆從門前走過。他們總是為我們的未來著想，我覺得，老師是一份偉大的工作，因為老師，可以將人類的精髓——知識，傳授給更多的人，教會更多人怎樣做人。

　　小時候，老師講課時，我總是仰著頭認真的看著老師，看著老師威風的講著課，很佩服老師能在黑板上寫出那么漂亮的字，所以我從入學開始，就想當一名老師。

　　在我的身邊，有很多這樣偉大的老師，王萍老師就是其中之一。她對我們很嚴格，但同時她又像是我們的朋友，常常逗我們笑。但她喜歡拖堂，同學們私底下都叫她-----拖堂王中王。雖然嘴上這樣說，但大家其實心里都知道，王老師拖堂是因為她希望我們多學一些知識，成為一名好學生。她希望，我們可以從小學邁出成功的一步。她希望，我們長大不會后悔。我很感謝她的拖堂，謝謝她為我們多站十五分鐘，那拖堂的十五分鐘，會成為我最珍貴的記憶。

　　這學期，我們的課本中講到了一位偉大的老師-----譚千秋老師，他只是一位普普通通的人民教師。

　　5·12大地震奪去了他寶貴的生命，其實，他完全可以成為災難中的幸存者，但他選擇了讓4個學生替他活下去。當時，譚老師正在講課，突然，樓房開始搖晃，老師知道情況不妙，立馬組織同學逃生，樓房還在不停地搖，譚老師就站在門口，他如果及時跑出去，完全可以活下來，但教師里還有4個學生跑不出去了，他要救他們。所以，譚老師飛身撲到四個學生身上，用自己同是血肉做成的軀體，擋住了重重砸下來的水泥板..........孩子，替我活下去。

　　在災難來臨的時候，譚老師選擇把生的希望留給學生，這就是老師，偉大的老師，無私的老師。每一個老師都是用自己的知識為國家培養了一批又一批的人才。他們，總是埋頭改著作業，精心備著課；看著學生在陽光下奔跑，他們會露出會心的笑容。老師是一份偉大的工作，所有長大后成功的人，都應該感謝老師，是他為你們打下成功的基礎，我希望我長大，就能成為一位，拖堂的老師，嚴厲的老師，普通的，老師。

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇4

　　夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。在社會發展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識和智慧的顯現。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么···每個人都有自己的理想，我的理想是當一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風?是老師的那神圣的恩情。什么是秋風?是老師看到學生成材后的笑容。什么是溫暖?是老師無微不至的關愛。我的理想是做一名老師，做一名沒有偉大之稱的老師。我敬佩老師的精神，老師是我永恒的模范。

　　母親從小就對我說：“老師是一個神圣的職業。”于是，使我的心播下了種子。小時候的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之情。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上白發是最美的;老師手里握著的筆批改作業是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。

　　老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。

　　可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希翼。

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇5

　　如果你問我欽佩的人是誰？我會回答是老師。如果你問我喜歡哪種人，我的回答還是老師。如果你問我長大后要做什么，我依舊回答是老師。沒錯，我的理想就是成為一名好老師。

　　可能你們會問我為什么要當老師這個職業。其實，說實在的，本來我也非常討厭這個職業，因為我覺得當老師非常的累，但是經過這六年來老師對我們的栽培和耐心的教育，使我改變了對我原來的想法。老師的工作是光榮的，老師的工作是神圣的，老師的工作是無人能比的。老師為學生付出了許多的辛勞，為學生的學習而煩惱。不過，這也是件快樂的事情，因為你可以從中感受到快樂。你可以從中感受到童年的美好，可以勾起童年的回憶。我長大以后想當老師，因為長大以后大人就會沒有童趣了，只有和小朋友在一起，才能使自己回憶起童年發生的點點滴滴， 使自己回憶起童年的美好。使自己對童年充滿憧憬。

　　“吃得苦中苦，方為人少年。”要想實現自己的理想，就必須得做到這一點，首先先確定改用什么方法來實現自己的目標。我覺得成為老師必備的條件應該有以下幾條：1同學在發生爭吵的時候，不壓迫因為兩個人中有一個人是好同學就偏袒她而教訓另一個同學，這會讓另外一個同學產生怨恨之心，以為老師只會以好同學為中心。老師應該要公正嚴明，處事公平。2：在同學有困難時，作為老師應該出手相助，作為老師應該要理解每一位同學的難處。3：作為老師，應該要事事都以學生為中心，要用盡自己的能力來栽培他們，使他們的學習能更上一層樓。在緊張的復習階段，我們應當給他們盡量多一點放松一點，讓他們有好的心態面對一次又一次的磨練！

　　老師就是得事事為學生著想，就是應當公正，公平。我一定要向著這個目標而前進！加油，只要我付出努力就一定會有回報！

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇6

　　“長大后，我就成了你，領著一群小鳥飛來飛去……”正如歌中所唱的，我渴望成為一名教師，辛勤地培育出“鮮艷的花朵”，認真地教育出優秀的棟梁。

　　教師，一個多么神圣的字眼！教師就是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。他們不辭勞苦地教育學生，他們是火種，點燃了學生的心靈之火；他們是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登；他們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我多么渴望能成為一名優秀的教師啊！在我心中，教師這個字眼是不可侵犯的，她是那么的圣潔，沒有瑕疵。

　　如果我成為了教師，我會認真地備課，在課堂上，用幽默風趣的話語和優美動聽的朗讀，帶領學生在知識的海洋中盡情遨游，讓大家愛上學習。在課間休息時，我會像一個大孩子一樣，與學生一起嬉戲玩耍，鍛煉身體，體驗到童年的歡樂純真。在晚上，我會在燈光下一絲不茍地備課，及時再苦再累，我也很樂意，我想要培育祖國的花朵。

　　如果我成為了教師，我不會布置太多的作業，這樣學生們會抱怨。我會布置一些有意義的作業，比如為父母做家務，和家長一起做游戲，一起閱讀之類的作業。我認為與其布置太多作業，不如讓學生在課堂上認真聽講，在下課多多復習。這樣就減輕了學生許多壓力。

　　如果我成為了教師，我會經常帶學生們到大自然中學習，去感受大自然的美麗風景和清新的空氣。我會與學生一起仔細觀察周圍的景物，探索大自然的奧秘，及了解自然之道。這樣學生們會更加熱愛大自然，保護環境。這就能夠強健學生的體魄，培養學生活潑開朗的性格，讓學生善于觀察，用于探索！這不僅陶冶了情操，開闊了視野，還豐富了知識，挺高寫作的水平呢！這真是在學中玩，在玩中學啊！

　　加減乘除，算不盡教師作出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對教師的崇敬！我多么渴望能成為一名教師！所以我要好好學習，在將來播種下知識，播種下智慧，播種下理想，播種下祖國明天的希望……

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇7

　　夢想，是黑暗中的一絲曙光，照耀著人們朝著光亮的大道奔跑；夢想，是峭壁上最鮮艷的花朵，激勵著人們勇于攀登險峰；夢想，也許就是小孩子眼中美味的糖果，是他們夢寐以求的禮物……每個人都有夢想，雖然各不相同，但一定都是很有價值、很有意義的。我也有一個夢想，就是成為一名光榮的人民教師！我也應該為這一夢想而努力！

　　這個夢想在你看來也許很普通，但對我來說卻意義重大。我之所以想成為一名老師，是因為老師是人類靈魂的工程師，塑造著人類的靈魂，是平凡而偉大的職業。想一想我們剛上學的時候，大家是不是都認為老師說什么就是什么呢？常掛在嘴邊的話是不是“我們老師說……”呢？因此，老師所說的每一句話就成為我們行動的指南。老師所教授給學生的知識，也會影響我們未來的成長。所以，老師這個職業任重道遠！

　　如果我成為一名老師，我會對我的學生進行良好的教育：循循善誘，教導他們做一個正直、善良、勇敢的人；如果我成為一名老師，我會將畢生所學的知識巧妙地傳授給我的學生們，并教給他們學習的方法，使他們終生受益，長大后成為對社會、對國家有用的人；如果我成為一名老師，我會與我的學生做朋友，時刻關心他們的身心健康，讓他們每天快樂地學習，將來成為祖國的棟梁。

　　當然，要想成為一名合格的人民教師并非易事，所以，我必須從現在開始鍛煉自己。首先，我要做一個見義勇為、樂于助人，誠實守信，關心他人的人；其次，我要努力學習更多的知識，開闊自己的視野；最后，我要懂得如何與人相處，做一個溫和謙遜、孝敬長輩、明理廉恥，有責任心的人。

　　也許，只做到這些是不夠的，但我會不斷努力學習、歷煉自己，朝著我的夢想前進。我堅信，只要我勇于克服困難，不氣餒，夢想的種子一定能開出最絢麗的花，結出最甜美的果……

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇8

　　我們都有一個夢，它深深地藏在我的心底，那就是長大后成為一名老師。

　　盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。因為我愛我的夢，我會盡自己的努力實現這個夢，盡管這個夢離我很遙遠，但我不會停止對夢的追求，盡管在實現夢的過程中會有挫折和艱辛，但我永遠不會放棄，因為我知道只有經歷地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。

　　以前，看到老師們教育出一批有又一批優秀的學生時，我都無比的羨慕，是他們用自己勤勤懇懇的雙手，哺育了無數的學子，他們用著自己的知識，一字不漏，完完全全的交給他們的學生，他們是無私的。他們不求回報，不圖金錢，只是為了他們的職業，他們的學生。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是他們，把自己的全部心血傾注在教育上，是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天。

　　因此，我想成為一名教師，一名勤勤懇懇的教師，成為一個對國家有貢獻的人，成為這個國家的棟梁。每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。

　　我，至少有一個夢，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峰。

　　我有夢，中國也有夢。

　　中華民族這許許多多美好的夢，神奇的夢，甚至是“異想天開”的夢，為什么個個都能美夢成真呢那是因為，中華民族經歷了千百年血與火的磨練，它用堅韌的品格和辛勤的勞動創造了這一個又一個的奇跡。

　　今天，世界上樹立起了這樣一個偉大的民族，她走過了千年的風風雨雨，她孕育了無數的英雄兒女，她書寫了浩瀚的人類歷史，她創造了燦爛的華夏文明。她，就是我們偉大的祖國，一個響徹世界的名字—中國。

　　梁啟超曾在《新中國未來記》中寫道：無端忽作太平夢，放眼昆侖絕頂來。中國夢并非今天才有，我們也該把中國夢延續下去，這是時代賦予我們的神圣使命。將圓夢的目標轉化為實實在在的行動，轉化成我們每個勞動者一錘一釘的勞作、一磚一瓦的建設，心往一處想，勁往一處使，那夢想終究會照進現實，照進每個中國人的心里。

　　我相信在中國人的辛勤勞動下，我們一定能讓更多的美夢成真，一定會圓中華民族復興這個大夢！

　　我的夢——我的中國夢！

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇9

　　七歲那年，懵懂的我步入了小學的校園，當我看見老師在講臺上神采飛揚，手中的粉筆在黑板上飛舞，我特別羨慕，希望自己長大之后也能當上一名教師；當我看見老師在美術室揮毫潑墨，手中的筆在紙上勾畫出一幅幅色彩絢麗的圖畫時，我非常崇拜，要是我能當上一名教師那該有多好哇；當我看見老師在舞臺上踩著節拍翩翩起舞，舞姿如夢，我好羨慕，渴望自己長大以后也能當上一名教師。教師，人類靈魂的工程師，他們用心點燃我們智慧的火花，用雙手打開我們心靈的窗戶。每個人的心中都有一個夢想，教師，醫生，警察......我的夢想就是當一名光榮的人名教師。假如我是一名教師，我會帶領我的學生們博覽群書，帶他們暢游知識的海洋。假如我是一名教師，我不會讓我的學生們整天鉆在書堆里，而是帶他們去探索大自然的奧秘。春天，我會帶我的學生們去看那小巧玲瓏的迎春花，看那美麗的杜鵑花；夏天，我會帶我的學生們去觀賞那出淤泥而不染的荷花；秋天，我會帶我的學生們去欣賞五顏六色的菊花，去欣賞高大挺拔的樹木，去采集樹葉做標本；冬天，我會帶我的學生們去看那傲然挺立的臘梅，去看那飄雪的時刻。

　　假如我是一名教師，我會無微不至地關心我的學生。瞧，那個總愛打架的明明，今天又犯錯誤了。我把他帶到辦公室，耐心地教育他，讓他不再犯錯。明明聽了我的話，淚如泉涌，連聲說：“謝謝”。回頭一看，呀！小芳不小心把手指給劃破了。我迅速地背上她，帶她去校醫室，心疼地幫她包扎起來。看到她平安無事，我心中的大石頭總算放下了。假如我是一名教師，我會和我的學生們一起玩耍，一起踢毽子，一起跳繩……我很開心，他們也很開心，何樂不為呢？假如我是老師——一個假設。難道假設就不能變為現實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師！

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇10

　　理想，以前因為我小，總是在我的腦海里縹緲著，而我現在已不再縹緲，我下定決心當一名人民教師，報答祖國對我的養育之恩。

　　人民教師，是支蠟燭，點燃前方黑暗道路；人民教師，是一片春泥，培養“祖國芳香花朵”；人民教師，是一陣和煦春風，滋潤世上萬物。

　　我曾經幻想我當上了一位人民教師，如果我是名語文老師，伴隨著上課鈴聲的“交響樂”，我自豪地走上寬闊的講臺，盯著同學們一雙雙渴望知識的眼神，我會聲情并茂地給我的學生們朗讀課文，我會讓我的學生們誦讀海外經典名著和古代書籍，讓他們徘徊在書的海洋里，無窮無盡，永不止息。我會解析孩子們無從下手的題目，讓他們的腦子刷上“一道道光滑的潤滑油”開放大腦，讓大腦飛速“旋轉”起來，開始工作，這樣孩子才能徘徊在學習的氛圍中，有苦有甜，但樂在其中。

　　當然，學習也要勞逸結合，周末，我會帶著學生們拿著相機，到野外去踏青、郊游，當有孩子想要踐踏小草時，我會輕輕拍拍他的肩膀，讓他看看周圍醒目的警戒語，并為他開辟一條新路，小花藍天，處處不帶著迷之色彩和讓人陶醉的花朵，蝴蝶那閃閃發光的扁平的細毛更是讓我們驚嘆不已，太陽雖然火辣辣地照射著大地，照紅了我們的臉蛋，但是更照亮了我們的心窩，我們癡迷在這一片青山綠水中，不舍得離去。

　　隨后拿著放大鏡，俯下身子，觀察樹葉上的一顆顆露珠，孩子們都拿著放大鏡，就像一個個小生物學家似的，露珠圓圓的，從葉尖忽然滾落下來，滴落到池塘里，伴隨著一聲“叮咚”，露珠落下去，這聲音真是清脆好聽，我的學生們都在記錄此情此景，俗話說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

　　每當看到老師那幾絲深深的皺紋，幾縷游絲樣的白發，我都會想到一句古今流傳的千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我不由心絞痛，我仿佛看到那一絲皺紋是為我學習而生，一絲白發是為我長的。

　　雖然我決心當上人民教師，我更知道，那是縹緲的，但是從今以后，我學習定會更加認真，更加努力，付出一百倍的汗水，為了我的目標前進！為了我的理想前進！

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇11

　　從小，我就想當一名認真負責的老師，在講臺上給學生們繪聲繪色地講課，循循善誘地把他們領到成功的大門前。

　　我想成為一名老師，我認為教師真的是一個高尚的職業。最早教過我的小學老師，是蔣怡蔣老師。記得一次，她讓同學們背《瘋狂背古詩》中的一首詩。我以前一直都背的很熟，可那天不知怎么了，就是不會背。蔣老師把我和其他不會背的同學留了下來，耐心的給我們講這首詩的意思，一字一句的教我們。有些同學在她的指點下背會了這首詩，但我的腦子像卡了殼似的，仍是不會背。老師讓我們把詩抄幾遍，并要邊抄，邊讀，邊記。終于，我會背了，但始終沒勇氣去給蔣老師背。她似乎看懂了我的心思，對同學們說：“背詩時千萬別緊張，就當我不存在，把我當成蘿卜白菜！”我鼓足了勇氣，到她身邊吞吞吐吐地背了起來，當時我還是有些緊張，背錯了兩處，老師沒吵我，反倒用和藹的目光望著我，笑盈盈地說：“有點緊張吧？回家以后再看看，以后膽子放開些，上課多發言，在同學面前多表現自己！今天怎么了？一直背不熟？平時你不是都會嗎？好，天不早了，快回家吧！別讓媽媽擔心了！”我輕輕地“嗯”了一聲。走出教室，才發現天已經黑了，心想：蔣老師回家時，天是不是更黑了？

　　作為一名普普通通的語文老師，為了使學生很好的完成作業，耐心細致地教他們；她為了培養學生的勇氣與自信，把自己貶為“蘿卜白菜”；她為了學生的學習，把自己也留到天黑而這，僅僅是老師平凡教書生活中的一個點滴。正是這樣的一個點滴，使我看到了老師平凡中的偉大！

　　所以，我想做一位老師，一位吃苦耐勞的普通老師。把那正急切希望得到知識甘霖的孩子引入一個海闊天空的世界，告訴他們做人的道理，變成他們的鋪路石，成為他們的雨露，做他們開啟成功之門的鑰匙。

　　老師是園丁，學生是花園里的花朵，等著園丁來給他們養分，讓他們茁壯成長！老師這個職業是崇高的，應該得到大家的尊重。他們的工資不算多，但他們的付出是巨大的，是辛苦的。

　　我好想成為一名老師！

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇12

　　“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，蘇格拉底這樣說。老師也曾經問過我們，我們長大想做什么，同學們的回答是五花八門：有的說，長大想做一名救死扶傷的醫生；有的說：想當一名在舞臺上跳舞的舞蹈家；有的說：想成為一名拍遍全世界的攝影師。而我則是想成為一名無私奉獻的老師。

　　我覺得老師這個職業，是偉大的。這是一個原因。還有一個原因，我在電視上看過很多很多這樣的視頻：在大山里，有許多的孩子不能上學，因為沒有學校或是家里的條件不好，導致不能上學。每當我看到這樣的視頻，我的喉嚨里好像有一塊石頭，說不出話來，心里久久不能平靜。之后，我的心里產生了這樣一個當老師的想法。我想成為一名老師，成為一名免費在山區里，為孩子們教學的老師。

　　我也常常被這種視頻感動，我也這樣想：他們之中也有可以上學的孩子，這些可以上學的孩子，學習環境遠遠不如我們，但他們依然那么認真，我們有什么理由不好好學習？我這么想后，心里又再次燃起成為老師這個理想。

　　我當老師是為了給國家教育文化這一方面，獻上一份力量。也希望我教過的學生，長大了為祖國獻上一份力，成為祖國的棟梁。更是讓他們，能從大山里走出來，和外面的孩子交流，讓他們也能像城市里的孩子，學習知識。

　　既然有了理想，那就要去努力實現它。

　　我在以后的學習中，要上課認真聽講，按時完成作業，要嚴格要求自己。積累知識，看些課外書，來豐富我的大腦，為當老師這一理想而奮斗。我要用我所知道的東西，全部教給那些孩子們。

　　在漫漫長河中，有多少人從小樹雄心，立壯志，為此付下了不懈的努力，最終實現了自己的理想。我也要為了自己的理想去奮斗，努力實現自己的理想！

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇13

　　我希望當一名教師，可以灌輸豐富營養的知識給那些幼稚無知的孩子，讓他們長大成人，為社會、國家貢獻一份力量。

　　為什么？你可能這么問，當今社會，有錢的做老板，有知識的去做財務，沒人肯接觸一個工資低又勞累、勞動強度高又危險的職業教師。的確如此，但如果沒有了愿意教育下一代的人，那么這個國家便會沉淪。我想成為一名教師，就是想教育孩子們成為國之棟梁，為國爭光。

　　當今，孩子們的壓力實在是太大了，不僅有作業，還有各類考試什么的，紛紛壓在孩子們身上，使我們苦不堪言，失去了我們該有的天真，美好的童年也因這些壓力而消失了。孩子不像孩子，反倒像一個個小大人，原來的可愛天真也成為了弄虛作假，這根本不是小孩！如果我成為了一名教師，我一定會讓孩子們保留原來天生的天真和可愛，讓他們遠離生活中的虛偽和詭計，做一個真正的孩子，有一個快樂的童年。我會定期帶他們去了解一下植物的奧秘，從中去學習了解比別人多一點的知識；我還會讓他們玩一場成語接龍，在玩中學習更多的歷史文化；我還會給他們編一編劇本，讓他們演一演這個故事，更好的知道故事的內容；我還會帶他們去操場去玩游戲，鍛煉了身體也提升了學習效率這樣子，孩子們就會保留著與生俱來的桶真，也不會有那么大的學習壓力。

　　玩歸玩，學習歸學習。我當了老師后，上課會用陳老師使用的教學方法小組合作，讓他們從小學會合作，長大也會合作，人人為我，我為人人；學習生字時，我會把字拆成一個個有趣的小人，讓他們學會字的寫法和字的釋義，更好地完成課文的學習；講述課文時，我也會講課文的作者，作者是誰？他的生活朝代、背景？他的遭遇？我都會以一種講故事的方法，讓孩子們更深刻，更清楚的知道作者的詳細情況；對于課文的拓展，我會先讓孩子們找些資料，在課堂上分享自己整理到的資料，再進行補充，這樣既讓孩子學會從小整理資料，也給他們拓展了知識，這簡直是一舉兩得。孩子們也會愛上學習，不會覺得學習是那么的枯燥。

　　在學習的漫長之旅中，怎能少得了家長和孩子和學校的互動呢？為了讓孩子們和家長有互動親密感，我會創立一個家長開放日，讓家長和孩子同窗共席，一起上課，一起玩耍；我還會在這一天，組織自己家人和自己家孩子成一對，玩一場激烈的比賽；然后開一次家長孩子的大食會，自己一家團團坐，吃著食物齊歡樂；在晚上的作業，我會讓家長和孩子共讀一本有趣的故事書，既增添了家庭的幸福感，又可以知道課外知識嗯，真的不錯。

　　我真希望當一名教師，可以灌輸營養豐富的.知識給這些幼稚無知的孩子，讓他們長大成人，為社會貢獻一份力量。

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇14

　　大家都知道，老師的職責就是給同學們傳授知識。人們經常把老師比作辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。

　　我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學生們怕我。雖說是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭。可是也不能過分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業。因為，這些簡單的作業沒有什么意義，只能換來同學們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事，作業只是課堂后的一個復習。課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。瞧！講臺下，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢！

　　我是一名教師，我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天，我帶他們放風箏，捕蝴蝶；夏天，我帶他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，我帶他們采果實，收集葉子；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人，這樣可以增長課外知識。我不信，這樣的生活，學生寫作文會無話可寫；我不信，這樣的童年生活，學生們會輕易忘懷。

　　我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現在我要努力學習，為這個理想去奮斗，將來我一定會實現我的教師夢。

　　我想成為的這位教師，不需要是非常優秀的，只需要是按照自己的意愿。因為我很想體驗一下：為什么語文老師只教了我一年的語文，對我的影響卻是如此的深？甚至是讓我為了她給我的目標而努力學好語文，對她給我的目標執著地追求。我也很想體驗一下，為什么老師永遠是那么的無私、那么的偉大？把與自己非親非故的學生當成是自己的子女一樣……這一切、一切的疑問向我沖來，讓我真的很想成為一名教師，回答我心中的疑問。

　　我還要實施自由課堂，就是讓同學自己選擇喜歡的教室和老師上課，而且每個班級的老師性格特點都要不同，例如一班的老師講解比較詳細，二班的老師比較幽默，我們班的老師上課活動很豐富……這樣一來，同學們就不再覺得學習枯燥乏味，而且同學自己選擇的課堂，就沒有理由不認真聽講，課堂效率便會大幅度提升。有人曾經說，老師是一份短命的工作。而我卻不以為然，就算當老師有一萬個不好，我都會堅持。我一定要為人師表，做學生的好老師！

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇15

　　理想是人生旅途中的航標燈；理想是海風中的風向標；理想是高山上的一朵雪蓮；理想是風浪中的小船。誰的心中沒有偉大的理想呢？我的理想是當一名為人民服務的教師。

　　世間萬物都是有理想的：花兒的理想是綻放出繽紛多彩的花朵；鳥兒的理想是能在天空中自由自在的飛翔；馬兒的理想是能在遼闊無邊的草原上奔跑……在成長中的我有了自己的理想，我才為之拼搏著，奮斗著。

　　每當我跨入文學的殿堂時，一位靈魂的工程師—教師，出現在我眼前，老師們每天不辭辛勞地教導我們，晚上還要批改作業到天黑，當老師去睡時，已經夜深人靜了。老師們就像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了別人；老師們就像園丁，把我們這些幼小的樹苗培育成參天的大樹；老師們就像人類靈魂的工程師，他們嘔心瀝血，無私奉獻。他們日復一日，年復一年的把知識傳授給下一代，為國家培育一代又一代的棟梁之才，真所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

　　剛入學時，老師教我們識字，語重心長地講解著，我們天天都想那“古書堆里的蛀蟲——咬文嚼字。”慢慢地老師教給我們的知識越來越深奧，越來越豐富，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師就像一本裝滿知識的書，不停地給予我們知識；讓我們沉浸在書海，讓我們跨入成功的大門。

　　我相信，功夫不負有心人，只要我努力學習，開拓視野，多看書，多去網絡上學習，只要我努力地去實現夢想，我相信，我一定會實現自己的夢想。俗話說得好“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我相信我的理想之花一定會為我而綻放出美麗的花朵。

　　當老師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏。理想是世界上最美的思維之花，那么，思維之花，請為我永遠綻放美麗吧！

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇16

　　每個人都有自己的理想：有的人想當企業家，有的人想當科學家，還有的人想當醫生……而我的理想卻是做一名光榮的人民教師。

　　當老師的理想從小扎根在我的心中。但那時候，我只是覺得當老師很神氣：站在講臺上滔滔不絕的講授知識，我們無數次對老師產生了崇拜。四年級時發生的一件事，讓我的理想動搖了。有一天放學后，我返回學校拿作業本，天已經快黑了，老師還在批改作業，我站在窗前看了很久，不知道是因為光線太差，還是因為太累，老師站起來揉了揉眼睛，她扭過頭，發現了我。從那時起，我就覺得當老師很辛苦，每天要給同學們講課、輔導，還要批改一大堆的作業。

　　前年5月12日，我們正在教室里上課，突然感到桌子在晃動，頓時感到一陣頭暈目眩。老師告訴大家不要慌，并鎮定自若地指揮我們一個又一個慢慢走出教室，而她卻最后一個走出教室。

　　后來，才知道是四川汶川發生地震了。從電視上、報紙上看到了很多為救學生而犧牲的老師。看到了譚千秋老師在地震發生的一瞬間雙臂張開趴在課桌上，身下護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難;還有舍身救出十多名學生的袁文婷老師……我忍不住流下了眼淚，想想以前教過我的老師：很多老師經常忍著病痛堅持上課;有的老師顧不上自己子女，節假日還奔波在家訪的路上。有一次，我出疹子了，要閉風，一連一個星期，老師放學后都來給我補課，直到我完全聽懂，弄會了才回家，母親過意不去，要留老師吃飯，老師堅決不肯，她說家里還有孩子在等著她。老師，您是多么偉大、多么無私！

　　老師，您就像一位辛勤的園丁，幾十年如一日，默默無聞培育著祖國的希望。沒有老師就沒有同學們的未來，更沒有祖國的明天。我要堅持自己的理想，以后做一名好老師，培養出許許多多的在用之材，把我們的祖國建設得更加強大、更加美好。

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇17

　　我也曾是一名學生。回想起學生時代的那份辛苦，深有感觸。所以，總是幻想著做一名老師。讓我的學生們能輕松的學習，該是多舒心的事呀！今天，終于實現了實現我的夢想。

　　以前的老師，每天放學都給學生留很多作業，好像我們的成績都是通過作業來實現的。特別是對生字、詞情有獨鐘，已經熟記于心的也從不放過。每天都從課本的第一個生字周而復始的抄寫到學過的最后一課，我們簡直就是抄寫的工具，忙不迭了就用兩支筆去盲目、機械的抄寫。直寫得腰酸背痛、屁股發麻、手指僵硬……填壓似的教學方法對我的學習并不起什么作用。幸運的是，我沒遇上讓我們把字典上筆畫最多的字抄寫一千遍的老師。

　　在我的教學工作中，為了不讓我的遭遇在學生身上重蹈覆轍，我根據學生的不同情況因材施教，讓學生都能達到輕松快樂的學習效果。另外，我還注重學生良好行為習慣的培養，以此樹立他們的自信心。進而提高他們對學習的興趣。有的放矢的給學生布置作業，每次我留作業時，側重難點和生疏部分留在課后作業中做進一步的鞏固。盡可能的給學生多留一些自由的空間，讓他們盡情的享受童年的快樂時光。從孩子們綻開的笑臉上看得出他們有多么的開心。同時我的內心也產生了從沒有過的暢快感。

　　我的做法可能有些幼稚，但我相信，只要我盡心竭力的工作，虛心的向有經驗的老教師學習，只要對孩子們有一份責任心，我將來也一定會桃李滿天下的。

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇18

　　尊敬的老師，親愛的各位同學：

　　大家好!

　　在開始我的演講之前我想問大家一個問題，大家可否看過《牧羊少年的奇幻之旅》這本書，大家對夢想的定義又是什么。

　　夢想，每一個人都有，也許有人會說現在我都不知道夢想是什么，但或多或少都會有對自己未來人生的一種憧憬，那種憧憬就是我們的夢想。在我的理解里，夢想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亞哥金字塔下的神秘寶藏，他賣了他所有的羊去尋找他的天命，那個尋找寶藏的天命。在他追尋的路上，有鼓勵他的穆斯林之王——穆罕默德等等，也不乏取笑他的人，可是他從來沒有放棄，即使后來在金字塔前被強盜抓住，他都沒有后悔追尋他的天命。

　　說實話，我也沒有圣地亞哥那種勇氣與魄力，但我知道我的寶藏在哪里，那就是我對我自己未來生活的一種憧憬，還記得小學第一課，老師問我們想當什么，我說的是醫生，因為他救死扶傷，讓人覺得很偉大，后來，喜歡上了文學和醫生這個夢想也漸漸遠了，因為理科成績很爛。

　　在初中，是我第二次談到夢想，，那時候我向往廣闊無邊的大草原，渴望躍馬揚鞭，在草原過一種牧歌式的生活，想要遠離喧囂的城市。在高中，人也漸漸長大不過我的夢想大致沒有變化，雖然我知道我牧歌式的生活已經不可能獲得，但我依舊執著的堅守著自己的原則——一份平平淡淡的生活，在自己家鄉的小縣城有一份穩定的工作，有一個屬于自己的家，在工作之余有自己的時間可以做一些自己喜歡的事——喝茶看書，我不想掙太多的錢，也不想追求多大的權力，我只想做一個平凡簡單的自己，或許有的人會說沒有出息，但是我有一群理解我的朋友，他們也在追尋他們的夢想，有一個朋友她想帶著她的畫板去各地寫生，追求她周游天下的夢，有一個朋友，他想在大城市間去尋找他的夢，想在那里尋找他一展才華的天空……和他們的夢想相比，我的夢想或許真的很沒有出息，可是我不會去學他們，因為那是他們的夢想，不是我的。我依舊會追尋我自己的夢想，我不管別人會怎么看待我的夢想，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友們會在我的天命之旅上支持我，事實上他們也在做著，雖然我們的夢想不同，會有不同的天命之旅，但我們還是會在天命之旅上相互鼓勵，一起前進。

　　書地的最后是圣地亞哥與幫助他逃出來的強盜一起躺在金字塔下，神再一次告訴他寶藏就在他出發地的那棵樹下，而強盜也說起了他年輕時做的一個夢，神讓他去遠方一棵樹下尋找寶藏，可是他沒有去。圣地亞哥最后說：他已經找到了真正的寶藏。

　　每個人都有屬于自己的天命——夢想。可是又有多少人真正踏上他的天命之旅，我希望大家能夠找到自己天命，踏出自己天命之旅的第一步，當你踏出了第一步，你離夢想也就更近一步!

　　最后祝大家能夠實現自己的天命，找到金字塔下的寶藏。我的演講完了，謝謝。

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇19

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　夢里的門啊，快快打開，我的夢想要放聲歌唱，我的夢想要展翅飛翔。

　　夢是什么?

　　夢是黑夜里的一盞明燈，它會照亮我們前行的道路;夢是沙漠里的一片綠洲，它會給人們帶來生存的動力;夢是心中的渴望，它給予我們戰勝困難的勇氣和力量。

　　記得在我很小很小的時候媽媽就曾對我說過：“孩子，你要好好學習，將來考上大學，成為國家的棟梁。”于是在那時起我的心里就埋下了一顆夢的種子，那就是我將來一定要考上一所大學。

　　有人說，心里有夢便有了對生活的熱愛與希望，于是我心懷著這個夢開始了我的人生之旅。隨著我不斷地奮斗，這個夢離我越來越近，直到有一天當我接到大學錄取通知書的那一刻起，這個夢終于成為了現實。

　　滿懷著對未來的夢想與期待，我步入了大學的殿堂。我的大學——遼寧科技大學坐落于祖國的鋼鐵城市——XX市。這里風景秀麗，人杰地靈。當我第一次漫步在XX大校園里，我被這里的一切所深深地吸引，高大雄偉的建筑，廣場中央壯麗的噴泉，成群的鴿子在天空飛舞……太美了!這就是夢想中的大學嗎?這里給我一種全新的感覺，我也將在這里翻開人生嶄新的一頁。我太喜歡這里了!我愛這所大學!我愛這里的一切!

　　大學生活將在這里度過，我的夢又將在這里開始。每個人都有自己的夢，對于我來說，夢，便是理想、信念。而對于大學的我來說，夢，就是盡自己最大的努力發揮最大的潛能，在大學這片天地里創造屬于自己的輝煌。

　　大學是一個施展才華的舞臺，所以來到大學我不會放過任何一個發展自己，鍛煉自己的機會，不會放過向任何一個人學習的機會。在學習方面，我會上課認真聽講，積極與老師溝通，課后及時完成作業。在與人交往方面，我會用我的坦蕩與真誠去對待身邊的每一個人，當別人有困難時及時伸出援助之手。在業余生活中，我會努力在各個機會中展示自己的特長，積極地參加課外活動，并且在各項活動中都要力爭上游。如果遇到挫折我不會怕，因為我相信陽光總在風雨后。總之，我告訴自己：能做到的一定要做到，做不到的也要努力去做到!這一切的努力，只因為我心中那個完美的夢。

　　因為有夢，我們的心靈多了一份美好的記憶與期待;因為有夢，我們的生活變得有意義充滿希望;因為有夢，我們的人生才有了前進的目標與奮斗的動力……

　　我們正處于青春風華正茂的階段，是人生的黃金時期，而大學則是我們青春的一個舞臺。有人說，青春的我們都是有夢的孩子，的確，又有誰愿意自己的青春在碌碌無為中虛度呢?所以，我要用我的激情點燃我的青春，放飛我的夢想，在大學生活的舞臺上譜寫華美的樂章。我相信有夢就會有奇跡。

　　我的大學因為有了夢而充實，我的夢里因為有了大學而精彩，這就是我的大學，我的夢!

我的夢想成為一名教師演講稿范文 篇20

　　同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是《我的夢想》。

　　鳥兒因為有了夢想，能在天空和白云之間翱翔;魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫游……我的夢想是當一長。

　　如果我的夢想實現了，我當校長的學校環境一定很美麗。學校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長著綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡，因為在這里就像呆在大自然里一樣。

　　如果我的夢想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這里上體育課。還有專門的實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好!

　　如果我的夢想實現了，我當校長的學校里的學生也很可愛，他們上課很認真，作業也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學校里的學生是最好的!

　　有了夢想，才能快樂成長，同學們，你們有夢想嗎?

　　謝謝大家，我的演講結束了。