學生的夢想演講稿（精選12篇）

學生的夢想演講稿 篇1

　　教師們同學們大家好!

　　我是軟件學院軟開___班___

　　很榮幸能夠參加這次的演講比賽。今日我演講的題目是——放飛青春，讓夢想起航。

　　不管昨日發生了什么不管昨日的自我有多難堪有多無奈有多苦澀都過去了不會再來也無法更改就讓昨日把所有的苦所有的累所有的痛遠遠地帶走而今日我要收拾心境重新上路。

　　在家鄉的一些人不明白我去哪里了也斷了聯系就像消失了一樣她們肯定想不到我進了學校做回一個正常的孩子我覺得什么樣的年紀就該做什么樣的事情。一個女孩若不信任家庭關愛，不論這關愛的本事如何，若她不信任，且寄期望和感情過多地予他人，早早走入世界探歡，多半需要走過一些苦難，短則賠上青春，長則賠上一生。慶幸的是我回頭了憑自我的實力進了湖南省最好的專科很多人羨慕我。我期待開學我期待重新開始我期待從頭來過我期待在一個新環境做一張白紙改變自我給自我繪上豐富多彩的畫面不愿做一張被抹黑的紙。

　　有人問我為什么會選擇軟件開發與項目管理這個專業因為我覺得這個專業很熱門到了學校我感受到的是班上有很多高手讓我很崇拜雖然我只是個女孩但巾幗不讓須眉我想逼自我一把看看自我的極限。大學的選擇有很多，能夠做學霸，做活動達人，能夠做運動達人，能夠做技術帝。

　　有人問我來讀書是為了什么，我沒那么偉大到說為中華崛起而讀書。我學這個也想象不到自我的未來我想象不到一個網頁從我手里設計出來想象不到今后你們最愛的游戲是由我們研發的可是僅有想不到沒有做不到。

　　很多父母對子女說：你畢業了就回老家，我們托人幫你找一份工作，買套房子，找個好男人嫁了，生活安心，我們也放心，但每個人生下來不就是為了見識這個世界么如果我們都變成小肥羊的羊肯德基的雞生下來就是為了死我寧愿從來就不被生下來。

　　我重新回到學校讀書是為自我也為別人，在那里一個人再孤單學習再苦再累再難堅持撐下去努力開心過好每一天的理由就是關心我的人在乎我的人。親愛的同學們，照顧好自我，對自我負責，人能夠不為自我而活，但必須不能讓關心你的人在乎你的人、教師同學們父母們失望。

　　學習在大學里仍然是重中之重，知識不能直接生成力量，但它是生成力量的原料。在大學里多學一點實用的技能，培養鍛煉其他各方面本事，多看些書充實自我的精神世界

　　書到用時方恨少多看與學科無關的書籍，無關并非無用，也許三年后我們所從事的工作恰與專業無關。條條大路通羅馬，不必認為此路不通就無路可走。

　　親愛的同學們，大一不要想大三的事，不要想畢業后的事，將目標定在我們能夠看到的地方，過遠的目標會增加不必要的壓力，不要因未來的想象影響今日的生活。

　　我相信目標永遠在我的前方不遠處，我有可能實現但未必必須能實現，其中需要汗水和努力。誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力

　　最終，共勉一句話：自我選擇的路即使跪著也會走下去。

學生的夢想演講稿 篇2

　　尊敬的各位領導，親愛的同事們：大家好!

　　我是來至錦域藍灣分行的馬靜， 自從我____年4月份進入公司到現在已經一年多了，在這一年多的時間里，我的感慨很多，也很感謝公司讓我站在這個平臺上演講。

　　今天我給大家演講的主題是：“弘揚鋼運文化、放飛我們夢想。”

　　回望以前，進入鋼運房產兩路分公司后，我的一切都發生了很大的變化，從簽第一個單不會寫合同到自己能獨立操單時，我覺得學到了很多、也收獲了許多，這些都離不開身邊同事們真誠的幫助和關愛，正是有了他們真誠的幫助和關愛，才成就了今天的我。所以我很感動，我很感謝他們，在那個時候，我就對自己說，不管在什么時候，我都會抱著一顆感恩的心真誠地對待身邊的每個人和事，在這個舞臺上鍛煉自己的同時，把自己的快樂傳遞給身邊所有的朋友。態度是決定一個人能否成功的基本要求，作為一個房地產經紀人必須抱著一顆真誠的心，誠懇的對待客戶，對待同事，只有這樣，別人才會尊重你，把你當做朋友。業務代表是企業的形象，企業素質的體現，是連接企業與社會，與買方客戶，與房主的樞紐，因此置業顧問真誠的態度直接影響著銷售業績。

　　鋼運文化是關愛、互助的文化，關愛別人就是互助自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會互助你，讓我們伸出手來幫助我們身邊的每一位需要幫助的人吧!其次就是團結合作，努力溝通。業績的提升，光靠一個人的努力是不行的，它需要很多人的合作。

　　回想在長河度假村軍訓翻越障礙的活動和____年9月16日在白市驛拓展訓練的搶灘登陸活動中，讓我感到團隊的力量是多么的強大，特別是在搶灘登陸的活動，在整個過程，大家都把男女有別的觀念拋在了腦后，大家緊緊的抱在一起，生怕有人把腳踩到的地上而犯規，別人的腳踩在自己的腳背上很疼，甚至有些戰友腳都被踩得皮下出血了沒吭聲，我好感動，如不是你也是這么想，他也是這么想，大家都是這么想的，怎會會快速安全成功的到達彼岸呢?“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”正是在詮釋團隊的力量是無窮的。既然屬于這個團隊，就要充分發揮自己的作用，只有大家齊心合力，沒有攻不破的堡壘。

學生的夢想演講稿 篇3

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家早上好!我們是五年級二班愛心體驗中隊。我們的口號是

　　學習爭先雖重要，

　　文明禮貌也要好。

　　“再明的月，也抵不過頭頂那盞晃眼的日光燈;再香甜的餅，也抵不過耳畔一句溫暖的教導語;再團圓的天，也抵不過心頭執著的師生情。”

　　“兩節相接無雙日，中秋尊師同恭賀;

　　師恩授業心來報，中秋事業月更圓。”

　　雙節雖過，但師恩永記!

　　傳統節日彰顯傳統文化，而弘揚傳統文化，傳承中華文明是我們每個公民應承擔的歷史重任。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。古人一直很重視文明禮儀。你聽

　　“香九齡，能溫床; 融四歲，能讓梨。”

　　“夫禮者，自卑而尊人。”

　　“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”

　　“己所不欲，勿施于人”

　　作為文明古國、禮儀之邦的小公民，應該怎樣成為一個文明小學生呢?

　　首先，我們小學生要著裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方。

　　第二，在升旗儀式上我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。

　　第三，課堂上，每位同學要認真聽講，大膽積極發言，不懂就問，回答問題聲音要響亮。

　　第四，校園里，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人要用主動問好。

　　此外，我們還應該愛護花草樹木和學校的一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生。把文明禮貌用語常掛嘴邊，服從老師的管理和接受同學的批評勸阻。同學之間也離不開禮儀，如果同學間出現了矛盾，那就多進行自我反省，每人退一步，互相理解、寬容，友誼之樹就能常青。

　　古人說：“美言可以加身，美行可以加人。”愿每位同學都能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，做一個文明禮儀的小使者。

學生的夢想演講稿 篇4

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　周星馳的大家應該都知道吧，他在《少林足球》這部電影中有句臺詞讓我記憶深刻，“一個人要是沒有夢想，那跟咸魚有什么區別?”別看它只是電影里的一句微不足道的臺詞，看似簡單平平無奇甚至有幾分開玩笑的意思，但是我覺得這句話足以成為激勵我們成長的名言警句了，大家不妨在心里多揣摩幾遍這句話的意思，告訴我現在的你們有沒有成為周星馳口中的“咸魚”呢，我相信很多同學，根本就沒想過自己的夢想是什么，所以他現在的人生就沒有努力奮斗的目標，沒有目標，就算自己精力充沛，渾身是勁也不知道往哪使，所以在場的“咸魚們”給自己定個目標吧，不過這個目標不要太過于渺小了，遠大的夢想才能機激發我們的動力，但是一旦懷揣著夢想，大家都不要輕易言棄，堅持才能讓我們抵達自己心中夢想的彼岸。

　　說到這大家肯定特別想知道我的夢想是什么，接下來跟大家分享一下我的夢想。

　　我的夢想可能是你們都沒有的，我的夢想是成為一名作家，能成為像我國現代作家魯迅、巴金、老舍、聞一多、冰心、張愛玲等等這樣影響文學歷史的人物，能出一本像《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《十八春》、《雷雨》、《稻草人》等等這樣的家喻戶曉的文學著作，能寫出一本影響后后代的曠世經典作品，這是我夢寐以求的事，這是我現在正在努力的方向，讀書是我目前覺得世上最有意思的事情，因為我的爸爸媽媽支持我的夢想，所以我在家擁有著屬于自己的一間書房，我放假后最喜歡待的地方就是我的書房，滿屋的世界文學著作讓我有無線創作的靈感，我目前寫出來的東西可能還不算成熟，我現在的讀書粉絲就是我的父母，我知道當作家這條路很艱辛，很苦悶，但是我卻從來沒想過放棄，反而樂在其中，我現在每天堅持抽出兩個小時的時候閱讀欣賞各種文學著作，讓自己的文學底蘊更加深厚，學習前輩們的寫作經驗。我每天還會抽時間讓自己突顯的靈感踴躍于紙上，至少每天寫一萬字，有的時候靈感來了，我還會寫更多。這是我對夢想的堅持。你的堅持不懈、努力就是對自己夢想的尊重，當然它也會給你帶來意想不到的結果。

　　在這個世界上最快樂的事，無非就是為夢想而奮斗。如果你沒有真實的擁有過夢想，那么你就不會理解夢想的意義。如果你不為你的夢想堅持下去，那么你所謂的夢想就是一場笑話。只有堅持，才能讓夢想遠航!

　　我的演講完畢，謝謝大家的掌聲，謝謝!

學生的夢想演講稿 篇5

　　科學大師斯蒂芬。霍金說：“如果一個人沒有夢想，無異于死掉“。

　　夢想，是一個人前進的動力，力量的源泉，生活的希望。有了它生活就不會覺得平淡了，內心也不會覺得空虛，奮斗才有了目標。

　　有夢想才會有未來。記得剛畢業時，我家和當時大多數農村家庭一樣，沒什么條件，弟弟妹妹還小，早就不上學了，家里就我父親一個人賺錢，除了養家之外沒什么盈余。過早懂事的我決定不上學了[即使能考上大學家里供著也會很吃力的]。父親就更發愁了，兩個兒子，一處新房，將來怎么辦?望著手無縛雞之力得我，更是大發脾氣，對我的將來失望至極。

　　我當時也很迷惘，父親的暴躁我難以忍受，家庭的貧寒使我覺得無助，自身條件又很謙虛，甚至連我也對自己失去了信心。唯一沒動搖的就是我的犟脾氣，我當時暗下決心：你們放心吧，不用你們發愁，家里的一切我都沒想要，天生我才必有用，我要自己去闖[當時甚至有‘不成功則成仁‘的想法]。

　　在那時，我最大的夢想就是能有一個自己的小家，和我想象中的伴侶過溫馨安逸的生活[不在乎家有多大，錢有多少，舒心就行]。有了這個夢想，就使我在之后幾年里，不知疲倦，不辭勞苦的為之奮斗。后來目標終于實現了，雖不完全是夢中景象，基本上也使我心滿意足。

　　后來我又有了許多新的夢想：孩子，房子，事業，車子----等等，它們都激勵我去奮斗，最重一個個實現或正在實現。

　　現在想起來有些后怕，如果當時沒有那一點點美好夢想的話，我的現在會怎樣?

　　歌中唱得好：“我的未來不是夢“。未來不是夢，但現在必須有夢。

　　俗話說：“只有想不到的，沒有做不到的“。可是你如果連想都沒想過，往下做什么，怎么做呢?

　　有夢想才有未來。不要禁錮你的夢，不要對你的夢搖頭苦笑無所謂。

學生的夢想演講稿 篇6

　　親愛的老師、同學們：

　　我從小到大一直喜愛讀書，但我愛的不僅是讀書帶來的精神享受，還有讀書時特別的意境和趣味。

　　在幼兒園里，我喜歡中午看書。因為中午是幼兒園最吵的時候，大家都在玩各式玩具，他們大聲地議論著的聲音，夾雜著積木突然倒塌的嗶啦聲，玩具被踢翻的的咔咔聲，彈珠相撞的砰砰聲，像一處又急又暗的漩渦，不知卷入了多少人。這種噪音如同粘在腳跟上的口香糖，雖討厭至極卻難以擺脫。此時一看書，那種噪音就像被一道屏障擋開了一樣，看得越投入，就越聽不到吵鬧的怪聲。有時，我感覺像離開了那房間，人飛到了頭頂的白云間，聽不見可惡的聲音，聞不到眾人身上的汗酸味，這種特別的意境非常舒適，令人愉快。幼兒園畢業后，我居然不再反感噪音，全拜讀書所賜。

　　讀小學以后，我一開始并不在教室里讀書，我更愛學校那個大花園。在薔薇花壇邊散步，在綠草如茵的草地上小坐片刻，亦或在那幾棵被稱為香蕉花的樹下徘徊，甚至立在龍爪槐下沉思，都比在悶熱的教室里讀書更有味。不過有時我會趁著陽光好，坐在瓷凳上讀語文書，任憑花枝弄散我的麻花辨，這樣真的很有一番別樣的享受。

　　二年級時，我們搬到了二樓上，還嚴禁去一樓玩。我只好待在教室里一邊讀書，一邊仿寫些短小的雜文，老師竟然表揚我，我就這么愛上了寫雜文。同時，我也更加喜愛讀書了。

　　三年級以后，我的寫作功夫已有進步，不需要吃力地模仿書中的結構了。所以我讀書就是純粹地讀書，只求體會一下一片落葉飄下湖面又沒到湖底的感覺。就在這一年，我有了各種讀書的小癖好。比如，本來我只愛在靜處讀書，不喜歡熱鬧的環境，可不知怎么的，我現在居然希望旁邊有人影響我，越吵，心就越沉靜。這種奇異的自虐狂可以說聞所未聞，可我卻真的有了這項功夫，它還令我受益匪淺。還有我喜歡在冬天讀書，屋處冰冷凄清的空氣讓人害怕，而我在屋內就著燈讀書，雖冷，可也比書中的乞丐孤兒好上許多。在這時讀書，我就能體會到書中的苦痛和悲慘。

　　各種特殊的小癖好，外加讀書的美好意境，讓我心馳神往。我愛讀書!

學生的夢想演講稿 篇7

　　擁有夢想，才擁有未來每個人都擁有自己的夢想，有了夢想才有未來。我的夢想是當一名作家，我曾幻想過自己寫了無數本小說。你也許會說我做白日夢，你可以這樣說。有了自己想做的白日夢，才會動手去干、去創造。記得我小的時候，媽媽會經常問我，長大要干什么、當什么。我總是毫不猶豫地回答我要當作家，我要超過某某某作家。

　　直到現在，作家這個夢想不但沒有退去，反而在我的心里生根發芽了。五年級的時候，自己偷偷地開始寫小說了，我對自己的要求很嚴，寫出來的沒有一本滿意的。我的好朋友發現了這個秘密，說：“喲!寫的不賴嘛!”我到說寫的一點也不好，總是寫到一半就沒有靈感了。好朋友幫我想了想，編了編，讓我總算寫完了一本。現在，我總是在網上找一些寫小說的PK一下。找找自己的缺點、找找自己的優點。讓自己提升一下實力。擁有夢想，才擁有未來。也許你會問為什么，你想，如果沒有夢想，哪里來的未來呢?擁有夢想，才擁有未來。

　　請你記住，為了未來，我們要從現在開始打一個好的基礎，才會有一個璀璨的未來。擁有夢想，才擁有未來。難道不是嗎?

學生的夢想演講稿 篇8

　　親愛的老師、同學們：

　　我從很小的時候，媽媽就給我買很多大大小小的書籍，還有大大小小的卡片。上面的彩圖很有意思，那時候，我雖然看不懂，但是每天都不厭其煩的看來看去，非常有意思。不知不覺中，讓我漸漸地讀懂了其中的道理，我好興奮，我好偉大呀……

　　一個時間段一本書，一個時間段又有一種新的感覺，媽媽不住的往家買我能讀懂的書，買的書比以前更有意思了。回過頭去看看，現在的我真的長大了。我家附近的書店也越來越多了，在我的學校西面就有新華書店，我會去那里看書，并且會選擇自己喜愛的書，像故事書、動畫書、童話書都是我的最愛。書能告訴我謙虛，教我做人的道理，讀書就要讀好書，讀書讓我增長了很多知識，我很快樂!

　　我愛讀書是因為我生活在一個優美的環境里。我家住在高新區，這里有寬寬的泊油路。路的兩旁，在這一排排叫不上名字的花草樹木。從萬物復蘇的春天，郁郁蔥蔥夏天，從碩果累累的秋天，到玉樹銀花的冬天，都是那么多美，那么的留戀忘返。

　　在我們學校附近有一片玉蘭樹，每到春天，這里的玉蘭樹就開了。開始的時候是白玉蘭，白玉蘭的花朵就像

　　一只只潔白的鴿子，成群的聚在這里，這里就是它們的家。接著就是粉玉蘭，緊跟著是紫玉蘭，它們在比賽看誰開的最美最艷，一朵朵粉玉蘭、紫玉蘭就像六月的荷花，艷麗無比。最后是黃玉蘭的來遲了，它不想和它們爭美，因為黃玉蘭是最美的，就像一群群黃蝴蝶飛來了。在這乍暖還寒的季節里，也就在這里，能看到這么美的的“黃蝴蝶”了。我愛它們，從來不去打擾它們。

　　更讓我喜愛的是，每到一處，就有安裝著運動器材的廣場。每到上學的時候，我都和媽媽早走一會兒，去那里玩一玩，鍛煉鍛煉身體，雖然它們對我“不禮貌”，弄得我青一塊紫一塊的，但我從來不生氣，我還要保護它們呢!因為我愛學習，我愛我生活的地方——高新區。

學生的夢想演講稿 篇9

　　我是一個有夢想的學生，我知道有夢想，就一定要努力學習更多的知識。所以，我把學習當作一種生活的樂趣!于是，在知識的海洋里我快樂的成長著!也許在我們每個人小小的內心深處都有一個夢想，但如果我們不努力學習，那么夢想無非就是一具空殼，毫無意義。雖然不是所有的努力都能成功，但不努力就一定不會成功。所以，生在這么優越的環境下，我們沒理由不好好學習不是嗎?

　　那么我們怎樣才能讀好書呢?首先，我認為學習要有三心:一,信心，二決心，三恒心。信心就是要自信，相信別人能做到的事，我會做的更好。決心就是為了自己的目標，所擁有的堅定不移的信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，無論遇到什么困難，都不退縮。

　　其次，我認為學習知識要善于思考，思考，再思考。根據這點，我說說我平時是怎樣做的吧!比如:我平時看一本好書，看完都會仔細回顧里面精彩的部分，然后把它記在腦海里，講給父母聽，在講的同時，就加深了記憶。另外，平時在做到難題時，也不要想也不想就去問家長，先自己想，想不出來，再和家長一起探討，直到功破它，這樣才會有成就感。

　　最后，我覺得:學習沒有什么決竅，最關鍵是不要把學習當作一種負擔，要勤動手，勤動口，勤動腦。所以我平時除了上課認真聽講，也按時完成老師布置的作業外，還堅持做到課前預習，課后復習。另外，還堅持每天看課外書，并大聲讀出來，只有經常不斷地學習，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動力!

　　為了夢想，希望我們共同努力，一定要熱愛學習，健康快樂地成長，將來做一個對社會有用的人!

學生的夢想演講稿 篇10

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。蘇格拉底說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”

　　然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強，是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

　　我們的夢想是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是青春期的迷茫與沖動;也許是十八歲的豪情壯志;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個里彌漫芬芳。

　　青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

　　人世間有許多東西失去了還可以得到，唯有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節。我們燃燒青春，追求夢想，我們抓緊時間，享受青春。

　　我們常常會為了一個眼前的人義無反顧，卻很難為了一個說不清會不會到來的未來和夢想而萬死不辭。好比你今天聽了一個勵志的演講，就突然像打了雞血，回家勤學用工之后又被打回原形。事實是你可以為放棄找出一萬個借口，而堅持的理由卻微茫的不存在。

　　我們嘴上喊著想要用功讀書卻發現自己一事無成。我們向著夢想卻把它歸為回想。我們想要真長卻被定義為矯情。生活上有許多的不如意。我們想要在黑夜和逆境中依舊可以看到希望，我們想要的往往那么完美，但是現實卻狠狠的打擊你，讓你懂得現實與欲望那么遙不可及。那么我們就此沉淪下去嗎?不，我們應該去尋找黑夜里代替陽光的東西，那個就是信念。信念讓我們相信自己的夢想觸手可及，即使那微茫的距離遍布荊棘，但是不要懷疑自己，相信自己，夢想就在前方!

　　“夢想”傳承了歷史長河中最古老的繡藝，經緯交織的十字搭法，勾勒出獨具匠心的藝術珍品。針與線的交織纏繞，游走在單調的白格子布上，編織著瑰麗的夢想。在茶余飯后的溫飽中，在午后閑暇的悠閑中，在夜半酣睡的夢境中…素手挑花，讓心靈歸于沉靜。

　　夢想，是你生活的航標，夢想，是你美好的憧憬，夢想，是你理想的翅膀。擁有夢想，才會擁有未來。每個人都擁有夢想，每個人都期盼將來。人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會。你們大家都不會小時，我擁有絢麗多姿的夢想，不同的人問我會在我這里得到不同的答案，所有這些夢想，如天際流星，雖然不切實際，但卻透著童真。隨著年齡的增長，我漸漸明白，人必須立長志，而不能常立志。夢想，是堅信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅持，是每個擁有她的人最偉大的財富必須堅定信念，才能追求夢想，實現夢想!

學生的夢想演講稿 篇11

　　親愛的老師、同學們：

　　宋代大文豪蘇東坡曾寫過“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”的好詩。當我具有閱讀能力的時候，我就愛讀書。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。

　　是啊，書，是人類文明的偉大標志之一;書，是認識世界的鑰匙;書，是改造世界的武器;書，也是修養自身的必備工具;書，又是我的良師益友，它時時刻刻指導著我的行動，為我指明了前進的方向。書，給我帶來了無數歡樂、給了我無數啟迪，使我從知識的寶庫中尋覓到純凈的寶石，引導我步入了真、善、美的崇高殿堂。可以這么說，書，是一片夜空，讓我的夢飛翔!

　　我愛讀書!讀書，能使燥熱的心變得寧靜;讀書，能使枯寂的心變得潤澤;讀書，能使貧瘠的心變得豐富;讀書，更能使平庸的人生變得多姿多彩!我愛讀書，愛瀏覽百家之書，更愛讀名家之書。楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說我愛讀;朱自清、茅盾、巴金的散文我愛讀;賈平凹、余秋雨、錢鐘書的小說我愛讀;郭沫若、賀敬之、臧克家的詩我更愛讀。我愛讀名著更愛背誦名著，瀏覽、多讀、精讀、背誦有機地結合，使我從中知道了許多做人事理;明白了許多科學道理;了解了不少中外名人;掌握了不少課外知識。還使我對杜甫的那句“讀書破萬卷，下筆如有神”有了更深切的體會。

　　我愛在那清寒的冬晨讀書，守著那暖暖的爐火，捧著溫熱的茶水，翻動著頁頁紙張，走進奇妙的書中世界，就連窗外那紛飛的白雪和雪中的美景都無暇顧及。

　　我也愛夜讀，在那秋高氣爽，夜深人靜、靜謐無聲的夜晚，人躲到被窩里，頭湊到燈下，身體蜷成一團，津津有味在心里默默地“讀”著，越“讀”越愛不釋手，漸漸地帶著內心的滿足和那份不舍進入甜蜜的夢鄉……

　　我更愛雨讀，雨天讀書，心無旁鶩，窗外細雨飄落，晶瑩剔透，清爽亮麗。雨瀟瀟灑灑地飄下來，洗濾了浮躁于市的塵埃穢物，清靈動聽有如音樂;消除了喧囂紛擾的市井雜音，使讀書有了一種怡然自得的氛圍。有時從屋外的樹梢或瀅瀅的煙雨中不時傳來動聽的鳥鳴燕語。帶著春雨的親切暖意，飛進窗口，余音繞梁，更是別有一番詩情畫意。此時此刻，我的思緒也如紛紛雨絲，隨意浪漫，情不自禁地想起許多有關雨的“詩意畫”來：“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”;“細雨魚兒出，微風燕子斜”;“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”;“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”……一幅幅雨中美景，伴隨著雨中讀書的韻味和情趣，把我融入那如詩如畫的田園風光和山鄉=美景之中。

　　培根說：“我寫書不是為了消遣”，這句名言告訴我讀書的目的在于提高水平，拓寬視野，豐富知識，增長才干，恢宏意志。使我在人生的道路上，能夠效力于國家，更無愧于民族。

學生的夢想演講稿 篇12

　　親愛的老師、同學們：

　　我可以半年不吃肉，但不可一月不買書，更不可一天不讀書。閑暇時，讀書是一種消遣;繁忙時，讀書是一種調節;高興時，讀書是一種享受;煩惱時，讀書是一種解脫。書是我須臾不可離開的良師益友。我的書桌上是書，書架上是書，床頭上是書，沙發上是書。無論走到那里，我的皮包里都少不了書。我的業余時間，耗時最多的，除了睡覺，大概要算讀書了。

　　我愛讀書，也愛搜集談讀書的文章。如：金殿國老師的《閑話讀書》，舒秋夢、王牧天老師的《談讀書》，劉成典老師的《借書買書讀書》，等等等等，先后搜集了百余篇。也算是和這些愛讀書的同道們的一種心靈的交流吧。

　　我愛讀書，也愛搜集佳作，猶愛搜集雜感。每隔一段時間，就把搜集的佳作分類整理，然后收入剪報集，日積月累，竟也集了十多本，數千篇。每當閑暇無事，便一本本翻閱、欣賞。書讀多了，就會豐富知識，產生思想，萌發一吐為快的欲望。所以就想動筆寫點東西，有時也到剪報集里尋章摘句，尋找一些論點論據。偶爾也有一兩篇見諸報端。天長日久，竟然也有不少文章散見于全國各級各類報刊。有人說：“有錢的大爺腰桿硬。”可我覺得，胸中多了幾本書，交往起來，也就多了幾分自信，幾分坦然。

　　學生見到我發表的文章，就想找我指點一二。一來二去，經我輔導的學生，先后又有數百篇佳作獲各級各類大獎或在各類報刊發表。學校接待室榮譽集錦里的作文獲獎證書，學校收編的師生出色作文集《園中園》中的學生出色作文，大都浸潤著我的心血。

　　20__年暑假后，學校因第一線教師緊張，我又自告奮勇代了五年級語文。由于平時讀書較多，厚積薄發，根據需要，可隨時給學生講個小故事。如學生寫字分家時，我給學生講了一位老師在發作業時，誤把花月坡讀成花肚皮的故事;學生寫作文不用標點時，我給學生講了幾個因不用標點而引發的笑話。既引起了同學們的注意，又活躍了課堂氣氛，也為學生提供了寫作素材。學生以這些小故事為內容的《老頑童》《我的老師》等先后在《德育報》《作文周刊》《新作文》《小學生學習報》等報刊上發表。由于指導得法，加之作文發表、獲獎引發的連鎖反應，學生的寫作積極性空前高漲。一個學期下來，全班竟然接到獲獎證書和用稿通知97份，學生獲獎率接近學生總數的80%，成為單位的一大亮點。目前，我又發動全班同學捐書辦圖書角，我帶頭捐了80余本，在全班形成讀書熱潮。“讀書破萬卷，下筆如有神”，量的積累，必將形成質的突破，進而促進學生寫作水平的再次提高。

　　我相信“人靠衣裳馬靠鞍”，但我更相信“腹有詩書氣自華”。一個花枝招展但滿口污穢的妙齡女郎只會令人生厭，而一位滿腹詩書、通曉古今的文雅老翁卻令人頓生崇敬之心。所以，我愿一生去讀自己所喜愛的書，在書的海洋中尋找人生的樂趣。如果偶爾也能捕捉住一兩條小魚小蝦，那便是意外之喜了。