理想班會演講稿中學生（通用4篇）

理想班會演講稿中學生 篇1

　　每個人都應該有理想，沒有理想的人就像斷了線的風箏，就像迷途的羔羊，就像斷了翅膀的鳥……而我的理想就是當一名攝像師。這種想法從我小時候就有了。

　　那時，電視上正播放著關于世界各地的美麗風景。那里的風景真是太美了!連綿不斷的山川就像一條蜿蜒的巨龍;高聳入云的山峰上隱藏著種.種不為人知的秘密。一瀉千里的瀑布形成一個大大的雨簾，一朵又一朵被擊起的浪花撞擊著河上的巖石，震耳欲聾，此起彼伏;巨大的瀑布后面是一層又一層崎嶇的巖石，巖石下面竟布滿了一個又一個大小不一的雨燕窩!點綴在巖壁下數以千計的雨燕窩讓它充滿了勃勃生機!好幾萬只雨燕回巢時，在瀑布前形成了一道別致的風景……面對眼前的猶如世外桃源的美景，我不禁感嘆：“攝像師真厲害，能把風景拍得那么漂亮!如果我也是一個攝像師，是不是也能拍出這么美的風景呢?”因此，我就有了一個做攝像師的理想。

　　自從有了這個理想，一有旅游，拍照，我就拿著照相機照來照去;只要我看到什么，就照什么，觀察能震撼人心的每一個角落。雖然我現在對攝像的許多許多東西都不明白拍的照也不夠完美，但是我只是一個小學生，我還有很多時間去學。老師說過：“有理想就有目標，有目標就有動力!”我相信，在將來的某一天，我會成為一個成功的攝像師!

理想班會演講稿中學生 篇2

　　從前，我一直想做一個明星，也許是虛榮心在作怪，也許是我好奇那樣的生活。我對這個想法迷戀的不得了，卻始終沒想過，做一個明星要具備哪些條件?明星不是誰都可以當得。于是，我找到了一個令我滿意的答案。

　　游泳這項技能在班里，甚至說是在學校里，我都是數一數二的。我想，既然我有這方面的特長，為什么不往這一塊發展，而是去幻想那與我相隔十萬八千里的東西呢?所以我決定做一名游泳教練。從小我就十分的佩服我的教練，因為他們知道很多我所不知道的，他們還能教會我很多東西。

　　我也曾嘗試過教一些小朋友，但糾正一個小朋友的動作我就用了好久，更何況是我們游泳隊里那一群調皮的小朋友。我教都教不完，這個腿彎了，那個又不會換氣了。我正苦惱著，教練來了，三言兩語就解決了事情那些小朋友的動作，動作一下子就標準了起來，一點瑕疵都找不到，簡直不敢相信自己的眼睛。教練在我心目中的地位又提高了許多。

　　我要想當一名合格的教練的話，選擇的學校很重要。我希望自己能夠考上好的體育大學，比如北京體育大學，不過按現在的情況看來，這有點困難的，但我會努力的，為此我要付出萬倍的努力。

　　我一定要加油，實現自己的理想!

理想班會演講稿中學生 篇3

　　在每個人心中，都有一個美好的理想。童年的我是多么的天真，多么幼稚，我一天天長大開始想過我的理想，老師、警察、醫生、美食家……

　　從小我就是一名小吃貨。吃的力量是強大的，促使我想成為一名美食家，嘗盡世界各地的美食。一個下午，我靠在沙發上看電視，不經意轉到《探索科學》欄目，一個畫面深深吸引了我：看見幾名化學家在調配藥水，研究出了各種五顏六色的藥水可有意思了，當時我就想我以后也要當一名化學家。

　　我想成為一名化學家，要不斷努力，學習知識。以后我要有一個自己的實驗室，豐富的材料和器械，擁有自己的研究團隊。我在實驗室里，站在實驗臺上，桌上架滿了各種試管，和團隊成員們研究著實驗方案，獲得諾貝爾獎。

　　如果我是化學家，我要研制一種藥水可以治愈一些不治之癥，比如癌癥，瘧疾等。用了這個藥水之后，那些痛苦的癥狀都會消失，病人恢復健康，又可以快快樂樂的生活。只要對化學精通，還能把世界上卓越的武器研究出來，使國家不會落后，像居里夫人研究了鈾這一重要的東西，這是在原子彈中最重要的元素，給國家帶來了強大。

　　再談理想，我知道雖然離我的理想實現還很遠，但為了實現目標，我會努力學習，向著這一目標努力，奮斗。

理想班會演講稿中學生 篇4

　　理想，是人生導航的燈塔，理想，是讓我們前進的動力，每個人都應該有自己的理想。一年前，我們班也曾談及這個話題，我過了1年后，還是想做一名平凡的教師。

　　如果要說是如何起這個念頭的，那可是一年前的事了。

　　那時我才五年級，幾乎天天都與老師見面，由于我們剛換了語文老師，剛開始有些不適應。但我一星期后就愛上了這位老師的講課方式。他會在課上問一些很有深度的問題，讓課堂充滿了辯論的味道。同學們你一言，我一語。爭論得不可開交。而我，最愛的就是辯論賽了。

　　老師上課是這樣，下課也十分有特色。他總會和同學說說笑笑，師生的關系也更加融洽了。

　　作業，是這位老師最有特點的一個地方。他給我們布置的作業量非常少，但都很難。時不時還會布置些有趣的作業，如：訪談“父母的愛情”之類。

　　不但如此，老師還最會“讀懂人心”。我們班最大的一個特點就是喜歡吃和錢。老師抓住了這兩個“致命弱點”，并加以利用。于是便有了“早讀獎勵”和“作文與趣味”公眾號。先講“早讀獎勵”。老師規定，凡是早上前十五名來到學校并認真早讀的同學，可以得到“食物獎勵”。“作文與趣味”其實是老師創建的一個微信公眾號。同學們有好的作文可以發到老師那兒去。一經“上榜”，同學們就會收到“稿費領取單”哦!

　　像這種類型的老師是我最為喜歡的，既幽默又不失風度，不但有獎勵，作業還特別少。從那時起我便有了想當老師這個理想。但是光有想法就是不夠的，還得有行動。

　　今后在學習的道路上，我將會比其他的同學更加專注地聽課。在老師講課時，不但要聽所學內容還要聽老師講課的方式。如何提出這個問題、找出疑問等技巧。還要鍛煉我的領導能力，以便在老師的工作生涯中更能管理學生們。鍛煉應變能力，以便在遇到困難時也會更快地想出最好的解決方案。自主能力也是很重要的，在以后的工作中有自主判斷的能力。努力地考上師范大學，在之后會有更多的選擇。說了這么多，最重要的還是好好學習，天天向上!

　　雖然1年過去了，但我當老師的初衷依然沒有改變。只能說，這位老師給我的影響太大了。我相信，將來我一定能成為一名出色的教師!