五分鐘五四青年演講稿（精選3篇）

五分鐘五四青年演講稿 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

　　五月是青春的季節。今天，我們終于迎來__年的五四青年節。

　　1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意日常行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，那么，21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

　　同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!

　　我的演講結束了，謝謝大家!

五分鐘五四青年演講稿 篇2

　　尊敬的各位領導、各位嘉賓們：

　　大家好!

　　黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。浩浩神州，承載了太多文人的詞墨，戰士的血汗。歷史的旌旗在風煙里獵獵作響。面對時代的選擇，中國在崛起，中國在召喚，召喚那鋼鐵般的堅強，風雨中屹立不倒的脊梁。

　　__年前，中華大地吹奏響徹云霄的號角。風華正茂的青年人扛起五四的大旗。他們所表現出對民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，已作為光輝的一頁載入了史冊。

　　現在，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神：

　　表示出青年人對我們民族灼熱的愛，對國度前程和運氣的關注，表現著青年人的責任和使命。

　　天行健，君子以自強不息。今天，建設的重任落到我們的身上。我們是民族的脊梁，唯有拼搏，方可堅強，唯有擔當，方成脊梁!

　　我們緬懷“五四”先驅們的業績，是為了更好的秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任。

　　讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧。

　　青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞;

五分鐘五四青年演講稿 篇3

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家好!首先感謝團市委領導給了我這次和大家共同學習交流的機會，我作為年青教師、少先隊工作者，教書育人、立德樹人是我的職責和使命，也是我的本職工作。要想承擔起這個歷史使命，自己就要有強烈的求知欲望，不斷探索工作的新思路、新方法。下面，我就對我工作中的幾點做法向各位領導和同仁匯報如下：

　　一、加強學習，提升能力。

　　首先，不斷加強理論學習，提高理論水平。認真學習《黨的會議精神》、《未成年人思想道德建設》等內容，不斷提升自己的認識和境界，以此來指導自己的工作。

　　其次，積極參加業務培訓，提高業務水平。為提高自身素質，我積極參加名師培訓工程、輔導員培訓、遠程研修等培訓活動，珍惜每一次學習機會，通過學習不斷完善自己，提高自己的業務水平和實踐能力。同時，精心上好每一節課，積極開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中，較好地提高了教學的效率和效果。

　　二、大膽實踐，勇于創新。

　　(一)結合學校的“大質量觀”辦學理念，我積極探索，著力做好“五大主題”教育活動。

　　一是學生養成教育。良好的行為習慣是學校“大質量觀”的重要培養目標。本著貼近學生生活、知行統一的原則，我起草制定了《學生在校一日常規》，設立“紅領巾監督崗”、“環保小衛士”、“紀律監督員”、“衛生監督員”、“安全監督員”等崗位，充分發揮小干部的帶頭作用，參與班級、學校管理。通過國旗下講話，讓隊干部在升旗儀式上對一周來表現好的同學提出表楊，樹立榜樣。通過制度的約束、榜樣的引領，培養全體隊員的良好行為習慣意識。

　　二是愛國主義教育。利用升旗儀式、宣傳欄、黑板報、手抄報、演講比賽等形式，對學生進行愛國主義宣傳教育。利用 “周恩來誕辰紀念日”、“學雷鋒活動月”、 “清明節”、 慶“七、一”、 國慶節、建隊節等重大節日開展特殊德育實踐活動，讓隊員在活動中受到教育，這也是幫助隊員樹立遠大理想的有效途徑。

　　三是法制教育。在法制教育宣傳月，組織以法制教育為主題的隊會課。聘請校外輔導員到學校做法制報告、“3.15”維權知識、交通安全、消防安全、食品安全等知識講座。通過宣傳欄、黑板報等形式宣傳各項法律知識。組織學生到法院參觀實踐活動，通過旁聽法院審理，讓孩子們親身感受法律的威嚴和神圣，從而對他們進行學法、知法、懂法的教育。

　　四是感恩教育。在“三、八節”、“母親節”等節日，我會設置特殊作業。布置孝敬父母“五個一”活動。讓孩子給父母過一次生日、幫父母做一項家務、和父母談一次心、給父母自制賀卡寫出心里話、改正一個缺點或是取得一項進步中，互相交流，增進感情。組織愛學校、愛老師等演講比賽及征文評比活動，運用不同形式對學生進行感恩教育。

　　五是心理健康教育。心理健康教育關系到孩子們的方方面面，為了能讓高年級學生安全、輕松度過青春期，每學期我都要組織一次心理健康教育講座，聘請資深心理教育專家為孩子和家長做科學指導。定期組織中隊輔導員經驗交流會和家長會，共同研討學生成長過程中在思想意識及行為素質方面出現的各種問題，相互配合培養學生積極的學習狀態和陽光的心態。

　　(二)、借助家委會建設，搞好校內、外實踐活動。自20xx年我校發起社會實踐活動倡議以來，本人充分借助家長優勢，挖掘教育資源，積極策劃組織不同主題的社會實踐活動。讓家長、學校、社會為孩子們的成長各盡所能、各顯所長。比如，組織參觀“氣象局”、 “國稅局”、“濱州市城市規劃展覽館”、 “污水處理廠”、“華紡” 、“女子交警大隊”等社會實踐活動;組織了“愛心植樹” 、清理城市“牛皮癬”、“愛心奉獻敬老院”、“童心相連，愛心相伴” 走進盲校等愛心公益實踐活動。同時，組織的校內實踐活動也卓有成效。如，“好書漂流活動”，“高低年級結對幫扶”活動、彎腰行動等等。通過一系列的校內、校外實踐活動，讓隊員們在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。我校的社會綜合實踐活動紀實多次在《領導科學報》、《魯北晚報》上專版刊登。

　　工作中我認真落實學校領導倡導的“六到工作法”，即想到、轉到、看到、說到、做到、反饋到。本人負責的各項工作均有序、高效的開展。所擔任的教學工作及德育、少先隊工作成績顯著。學校先后被評為全國優秀家長學校、全國青少年文明禮儀教育示范基地、中國科普教育示范基地、山東省少先隊規范化學校等等，多項榮譽。本人也榮幸的獲得全國文明禮儀教育標兵、山東省模范輔導員、濱州市模范輔導員、濱州市優秀教師、濱州市德育先進工作者等多項殊榮。

　　教書育人，責任重大，使命光榮，我將繼續發揚“五四”優良傳統，與時俱進，開拓創新，以人為本，全面落實科學發展觀，為孩子們全面健康成長而更加積極地努力!

　　以上是我在少先隊工作方面的幾點做法，希望各位領導、同仁多提寶貴意見和建議。謝謝大家!