為青春導航演講稿5分鐘（通用16篇）

為青春導航演講稿5分鐘 篇1

　　青春是用意志和信念的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的城墻——固若金湯。朋友，如果你問我：幸福在哪里?那么我就會告訴你，擁有了青春就擁有了幸福。此刻，就讓青春在這里起航------

　　聽著屬于自己的歌，編織著自己夢想的童話，其實我們的生活很簡單、很快樂，縱然瘋狂抑或叛逆，但青春是屬于我們的，即使是在暴雨中盡情的奔跑，被行人當成瘋子也沒什么大不了，因為我要向全世界大聲宣布：青春是屬于我們的，就是這樣無常、這樣瘋狂!

　　縱使羽翼還未豐滿，翅膀也依舊稚嫩，但面對人生我們決不退縮，因為我們知道，未來要靠我們自己去闖蕩，我們也始終堅信：風雨過后終將會出現彩虹!

　　展開青春的畫布，我們盡情揮灑，青春就如同一幅美麗的畫卷，因為青春隱喻了太多的色彩：青春是藍色的，那是天空的顏色，因為青春的我們對未來有著無限的遐想與期待;青春是紅色的，那是生命的顏色，因為青春的我們對未來有著無限的活力與激情;青春是紫色的，那是成熟的顏色，因為生活已讓我們學會了獨立，并一步步邁向堅強。

　　青春的我們充滿了希望，即使愿望落空，依然會有堅定執著的夢;青春的我們追求著自由，想唱就可以唱到地老天荒，想哭就可以哭的悲悲壯壯，青春的我們走上了一條無悔的路，絕不會因為等待而停下前進的腳步。青春因汗水浸泡而顯飽滿，青春因被溶解而稀釋，只剩下一副剛強的身軀，引領著我們勇往直前------

　　青春流露著淡淡的詩情畫意;青春散發出淡淡的幽香。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而受阻撓。青春是陽光，是自信的標志;青春是星光，是引領時尚的先鋒。讓我們揚起青春的衣角，架起起航的風帆，讓生命在這里飛揚，讓青春在這里起航!

為青春導航演講稿5分鐘 篇2

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　孫中山先生說：“人類要在競爭中求生存，更要奮斗。”

　　人的一生是奮斗的一生，人們為了取得成功都在不斷地努力著，成功是奮斗的結果，而奮斗是成功的必經之路。

　　誠然，誰也不能否認，奮斗的最終目的是將來有一天能獲得成功，在自己蒼白的生命中留下輝煌的一筆。然而，并不是所有的奮斗都能換取成功。其實，在奮斗的過程中，嘗到的無論是成功還是失敗，都有意義，都值得被珍藏。成功者，或許會為最后的成就而欣喜若狂，但可以讓他們在往后的歲月中細細回味的是那段浸透了淚水和汗水的奮斗經歷。

　　偉大的居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽，她成功了，但她留給后人的不僅是成功背后的榮譽，更主要的是這鍥而不舍的奮斗精神，值得后人學習。司馬遷身受宮刑，嘗盡屈辱，但他沒有被逆境擊倒。出獄后，他以驚人的毅力，用自己的生命詮釋了“奮斗”，創作出了流傳千古的《史記》。

　　古今中外的成功者都是用奮斗鑄寫榮耀的，而如今的我們呢?曾幾何時，幾道題就讓我們退縮;作業本上老師留下的鮮紅的錯號都讓我們內心煩躁;父母的責罵，更是讓我們失魂落魄，暗自神傷……難道就因為這些而退縮嗎?不，我們應把這些化為奮斗的動力，去拼搏，去收獲。

　　屈原曰：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”追尋真理的路很長，但不是要我們不擇手段、不遺余力地去探索。在學習上遇到問題，我們應該慶幸，因為這是一個探索真理的過程。無論如何，有奮斗的人生必有收獲。

　　在花季的少男少女為了未來、為了前途而拼搏時，卻有一個人，沒有手臂，身體也不是很靈活，但她那時候才剛好17歲，每天來到學校，受到他人另類的眼光，這使她內心嚴重受挫，但她心中卻有著信念：我要用我的頭腦去讓我的身體變得更加完美。她只相信，只有不停的存儲知識，讓頭腦豐富起來，才能在今后的人生中沖的更快，跳的更高。就這樣，一天天過去，她用腳趾代替手臂，完成了人生中的一個轉折點，在付出比平常人多出百倍的努力情況下，她成功了，順利考進中央財經大學，現在已是一名海歸博士，但記者采訪到她時，她滿臉自豪的說：“我不知道我的未來會怎樣，也許很渺茫，但是只要在你年輕時用汗水去鑄造未來，用辛勤去付出，定會有一天沖得更快，跳得更高。”

　　人活一世，不求轟轟烈烈，但至少，要有它存在的意義。不要枉費青春，在人世像過客般白走一遭，如果能生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧天，俯不怍于人，那么此生無憾!

為青春導航演講稿5分鐘 篇3

　　拼搏是一個過程，而成功是一點。

　　“拼搏進取，百折不撓”是中華民族的優良傳統。人不能沒有拼搏，因為只有拼搏才是獲得成功的渠道;只有拼搏，才可享受勝利的榮耀。

　　拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感;拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。

　　在歷史的長河中又何嘗不是呢?古有多少明志人，無不是在逆境中拼搏。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是?無論是學習還是工作;無論信仰是否相同;無論身在何地。我們無時不刻的在拼搏。我們在堅守著我們將強的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅定。

　　拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會有成功，要不然哪里來的失敗是成功之母

　　有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉變，或許是定格。

　　成功另有一個因素就是一定要有一個目標。有一個競爭對手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢?是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨。大抵天下事從拼搏中得來的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過來，處處敢拼搏，便處處有成功;時時敢拼搏，便時時有成功。

　　如今，我們依然聽著懸梁刺股的故事永不色衰、經典回味。我們依然遵循“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。上我們在披荊斬棘之后體會百尺竿頭，更進一步的輝煌。

　　為了成功，我們要努力拼搏;為了成功，我們勤能補拙;為了成功，我們要有遠大的理想，準確的目標和堅定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。

為青春導航演講稿5分鐘 篇4

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我要演講的題目是《為追夢而生》。

　　朋友，你看過西班牙作家塞萬提斯寫的《堂吉訶德》嗎?看完這本書，你第一感覺是什么?好奇、好看，或者說好笑?我對主人公是懷了深深的敬佩的。主人公瘋狂而可笑，可是他實現了自己當騎士的夢想。在三次出游的過程中，他對于被壓迫者和弱小者寄予無限的同情。他救助過被地主綁在樹上的痛打的牧羊孩子，還懲治了地痞惡霸。哪怕他在三次冒險中傷害了別人，也傷害了自己。但是他那無畏的精神、英雄的行為、對正義的堅信讓我敬佩，讓我崇拜。因為他一直在追夢，在追夢路上，實現了自己的夢想。他是中世紀騎士懲惡揚善、聲張正義的化身。

　　一個瘋瘋癲癲的小說虛構人物，都能為夢想而努力，我們難道不可以嗎?每個人心里都有一個夢，也都有一個追夢的天使，他指引我們向前進。

　　我再給大家講一個故事：有一個普通的男孩，他去幼兒園的音樂教室，看見一臺電子琴。他很好奇。這種樂器，怎么可以發出如此美妙的聲音，還可以模仿各種不同的樂器。他開始學習彈奏，學習樂理知識。他天天都把自己的感情融入這琴聲。支持他努力的'，是一份好奇心，一份對音樂的熱愛。漸漸地，他長大了，對音樂有了更深的了解。在一次偶然的情況下，他開始學習鋼琴。鋼琴需要技法與基本功，這讓他痛苦不堪。連比他小許多的孩子也比他彈得好。他只好用更多的時間、更多的精力去練習，手臂練酸了，手指練痛了。他想到了放棄，可是，一想到曾經的美妙感受，讓他放不下。他要堅持，堅持就是勝利!經過一段時間的磨合，他終于堅持了下來，開始了追夢的旅程!

　　這個孩子便是我，這一學琴的事件讓我明白了一個道理：追夢是幸福的，也是痛苦的，是痛苦中的快樂，快樂中的磨練。不管是苦中樂，還是樂中苦，都令人回味無窮。

　　我們為追夢而生，筑夢路上有坎坷，我們要不畏艱辛地走過去;筑夢路上有希望，我們要堅持不懈的去實現。讓我們找到心中那顆璀璨的明星，去追尋自己的夢想吧!

為青春導航演講稿5分鐘 篇5

　　愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　轉眼間，三年高中只剩下很短暫的時間。但是現在還有大部分人耽于玩樂，沉溺于網吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會被人生所戲弄。也許是被些許因素所影響。

　　同學們，所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過去的基礎不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉，時光的腳步只能向前。請你相信未來，相信自己，相信一分耕耘一分收獲，相信皇天不負有心人，相信改變命運的只有自己。

　　暫時放下那些悲觀的觀念，暫時放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的時間。如果我們做與不做，都會有人笑;如果做不好與做得好，還會有人笑。那么我們索性就做的更好吧!。同學們，只要我們想上學，只要我們還愿意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學業有成!

　　十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收獲。也正是如此。

　　我們的人生我們自己走。風華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。我們年輕，我們怕什么，怕就怕自己甘心忍受現存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現代青年應有的。百日沖刺應一"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。"為準則。努力搞好自己的學習任務。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，為_中學創造奇跡，為_中學樹立一面大旗，為學弟學妹們樹立一個奮斗的方向。

　　壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月換新天，意氣風發，批波斬浪，直掛云帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰成功，少年自有少年狂，戰艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學夢!此新不改此行無撼!

　　歷史的使命已經把年輕的我們推向時間的最前言，高考成功舍我其誰。我們應以十足的信心，百倍的決心，萬分的恒心，將具有人生轉折意義的高考進行到底，讓我們年輕的生命在未來盡情的燃燒吧!

　　謝謝大家!

為青春導航演講稿5分鐘 篇6

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　青春是什么顏色的?是純潔懵懂的白色?是熱情似火的紅色?是低暗深沉的黑色?要我說，青春是生機盎然的綠色。

　　猶記那時的長跑，簡直就是哦我們的噩夢，而我恰巧據說女生當中的第一個，男生跑完就輪到我了。看著男生們一個個跑跑停停，累得怨聲連連，有的甚至都沒跑完全程，我心里一萬個不樂意，只有偶爾幾個跑完了全程，一大片的不及格。我心想，素一邊跑跑就好了，反正又不是中考體考。終于輪到我們了，老司機一聲哨下，我們全部出發。興許是覺得不計成績太丟臉了，一開始我拼盡全力在跑，竟然跑在前三，我還在暗暗自喜。但是一圈下來，我的體力漸漸不支，速度慢了下來，有兩個人超過了我。我的小腿肌崩在一起，從下傳來酸疼的感覺，這種感覺催促著我快點停下來休息。又有一個人超過了我。第二圈下來，我的步伐變得更沉重了，大口喘息著，心臟劇烈地跳動著，好像要從我的胸膛里跳出來，空氣變得有些稀薄了。我漸漸停下了腳步，行走了起來。回頭一看，兩三個在走的，且較我還有一段距離，我便安心地走了起來。但是不多久，她們也超過了我，我成了最后一個，我只好奔跑起來，但是我的腳像灌了鉛一樣，邁不出步子，小碎步一樣地跑著，速度就大不如剛起跑的時候了。看向終點，一個邁過了終點，又一個邁過了終點，她們紛紛倒在旁邊的過道上，大口喘氣，按摩小腿，臉上全是汗，但分明還有勝利的喜悅得意，那上揚的嘴角仿佛帶著全世界的光。最后一百米，體力不支，重又走了起來，最后五十米，仍在行走，最后二十五米，我重又開始奔跑，做著最后的沖刺。終于我沖過了終點，但也已累得站不穩了。不計結果，起碼我堅持了。或許這就是青春，盡情揮灑汗水，像小草一樣，堅韌，不放棄。我們的青春是綠色的!

　　野火燒不盡，春風吹又生。我們的生命就如小草一樣頑強，我們的青春充滿著那頑強小草一樣盎然的綠色，讓我們把這份韌勁傳承下去，把那青春的綠色鋪滿征途，讓它換發那青春的生機!

為青春導航演講稿5分鐘 篇7

　　白巖松說過;“沒有一代人的青春是容易的。”我們的青春就像是奔流不息的江河，呼嘯著追求我們想要的一切。從來沒有想過，也從來沒有問過，我們想要的又是何物?中學時，我們為了考大學，秉燭夜戰、聞雞起舞，那段黑色的歲月每個人都會在心口留個位置。我們那時向往大學的自由。轉眼大學了，我們自由了，可是自由的代價我們從未想像過，只道青春年少，當青春之河呼嘯而去，難道我們忍心成為岸邊的枯草嗎?青春的血液從未曾低沉過，但青春的我們卻消沉了自我，這是青春年少的代價，還是青春成長的劇痛。今朝且吟且聞，明日且聽且悟，只道青春年少，夢之方向未了。

　　大學的校園，活力與青春就是全部，我們將青春的快樂留在了這片土地，同時也有可能留下青春的疼痛。不曾想象不曾回憶，青春的我們都需要一個堅定的勇氣。

　　帶著青春的勇氣走過一個又一個路口，面對一個又一個選擇，青春給了我們太多五彩的世界，我們開始享受物質所帶來的一切快樂，很少用筆了，只能聽到鍵盤敲打的聲音，這是屬于青春的節奏——豐富多彩，快捷瘋狂，我們奔著一個目標去，一切只為了尋找一份簡單的快樂，而我們真的快樂嗎?青春的勇氣耗費了我們太多的時光，周而復始地重復著一日三餐，為了生活而生活，為了簡單而簡單，為了快樂而快樂。

　　我們都期待每一天簡單而快樂，可這簡單的快樂卻讓我們變得那么復雜，我們刻意地去追求簡單，逃避所有復雜的事情，因為不想太累。有時候，會忘了肩上的責任，因為不想被人注意，有時候會忘記真是的自我，因為不想留下遺憾，失去后才去彌補，卻忘記了失去的不會再回來。這就是青春，這就是青春一路我們的無奈，這就是青春的疼痛。

　　青春需要夢想，需要方向，青春之路行千里，每一步都應為了夢想而努力。回首我們走過的錯過的，還有什么能夠讓你悲傷或者微笑的?或許，這是一種成長，青春的成長。正如白巖松所言“沒有一代人的青春是容易的”，我們站在大學的校園里，是否也在努力尋找自己的方向， 青春之路行千里，每一步都應為了夢想而努力。回首我們走過的錯過的，還有什么能夠讓你悲傷或者微笑的?或許，這是一種成長，青春的成長。正如白巖松所言“沒有一代人的青春是容易的”，我們站在大學的校園里，是否也在努力尋找自己的方向，是否也在追求青春的夢想，是否也在用文字寫下自己所有的回憶。

　　青春千里行，夢想始足下，青春的疼痛讓我們找到了自己，青春的成長讓我們找到了最初的夢想。誰言青春痛，我要感謝青春的疼痛，讓我成長，讓我們的努力有了方向，青春的我們需要走好每一步，踐行目標，更應當讓青春活力永駐，我們需要的是屬于青春的快樂，我們擁有的是屬于青春的色彩。青春一程，風雨兼行，誰在乎付出多少，誰在意得到多少，當青春的江河奔流呼嘯而過時，我們應揚起風帆，駛向更遠的彼岸，彼岸有你我未知的夢想。

　　青春千里行，夢想始足下，青春一路，夢想做伴，千里之行，始于足下。愿青春的你我將青春這部戲進行到底，愿青春的你我將青春的活力灑滿整個校園，愿青春的你我，將青春的夢想傳遍每個角落!…

為青春導航演講稿5分鐘 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　讓青春在拼搏中閃光。

　　一粒不起眼的沙，也可以成為一顆閃閃發光的珍珠。

　　一次次跌倒彷徨，一回回落敗受傷，一層層失落調暢，怎能敵過青春進取心。

　　一場場還在拼搏，一顆顆晶瑩淚珠，一片片痛苦疤痕，如何占用激情奮進志。

　　一份份滿意答卷，一張張盎然笑臉，一聲聲他人贊美，已足回報欣喜感動情。

　　我們青春年少，我們斗志昂揚，我們正處于人生中最美麗的階段，奮發是我們的格言，努力是我們的標志，勤勞是我們的習慣，奉獻是我們的信條!奮斗是我們榜樣!

　　青春歲月，有過掙扎，有過彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我奮斗，催我向上，看著有些朋友們得過且過，虛度光陰，我也曾猶豫;看著有些人整日的紫醉金迷，吃喝玩樂，我也曾動搖。每當彷徨時，我便想起了水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的實驗，堅持不懈的奮斗，才解決了十三億人的吃飯問題，每當我迷茫時，經常會有一個響亮的聲音在我耳邊響起：奮斗吧，努力吧!美麗的風景在前面，奮斗的青春最美麗!

　　讓我們的青春在拼搏中閃光吧!汗水會把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見了，誰也沒辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時間去留住他，因為泛黃的記憶會是通往人生彼岸的地圖。當你在遙望人生的夕陽時，你會發現曾經的青春會讓你感動，因為那不僅是一段美麗的回憶，更是因為那拼搏的青春讓你無怨無悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最美的山峰。

　　拼搏是展現耀眼青春的一種方式，用雙手去奮斗，去努力，才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來實現自己那美好的青春。

　　用拼搏給青春繪畫美麗的藍圖，讓青春在拼搏中閃光!

為青春導航演講稿5分鐘 篇9

　　席慕蓉說“青春是一本太倉促的書”，要我說，青春啊，是我們還保有希望的心境，只要有這樣的心境，我們就都還擁有著青春，這樣我們才會明白為什么有人永遠年輕了。

　　我的一位老師，正是這樣青春的一個化身。她的年齡已經足以做我們的阿姨了，可我們卻誰都不愿意稱其為阿姨，就連“老師”這個稱號都不常使用，我們都喜歡直呼她的大名“_”。當然，這不是我們最開始敢稱呼的，是她自己提到，更喜歡別人稱呼她的大名，這樣彼此才更加平等。

　　她總是對這個世界充滿著希望，有著許許多多擅長的愛好，是一個想要學會什么，就花足夠多的時間去學會的一個人，讓我們這些學生都羨慕并默默在心里將其作為榜樣，希望自己未來也能夠成為這樣的大人。

　　這位老師有一個最令我們欣賞的特點是她從不像別的大人那樣“不懂裝懂”或者責怪學生的問題太多。她總是在我們問了她一個她也不會的問題后，思考一會兒告訴我們“我還真不知道”，然后趕緊去圖書館查閱資料，做盡了功課之后，用準確的答案來告訴我們，并在最后還感謝我們“多謝你們又讓我知道了一點知識”。

　　每每老師這樣的時刻，都是我們感慨大人也有不一樣大人的時刻，而這些時刻讓我們明白，老師還如此的青春，是因為她還保有著希望，是因為她還愿意去學習和吸收新鮮的知識，是因為她不曾將那些大人不好的習慣沾染上。

　　青春是什么?青春啊，就像是我的那位老師，她還保有希望的心境，讓我們感受到她還有著永遠不會走到盡頭的青春。在那位老師的身上，青春一點兒也不倉促，她始終都從從容容地說著“不知道”，然后再努力去學習，使自己達到“知道”。我想，老師正是青春的化身吧!

為青春導航演講稿5分鐘 篇10

　　尊敬的各位領導、同事，大家好!

　　我演講的題目是《無悔青春與愛同行》。

　　當我寫下這個題目的時候，不由自主地想起了這樣一段歌詞：用第一抹光線的純凈為世界畫一雙眼睛，用第一朵花開的聲音為世界唱一首歌曲，用所有春天的消息為你寫下傳奇……

　　在浩淼的人海中，不是所有的人都值得我們用如此純凈的目光去注視，用如此美麗的聲音去歌唱，用如此虔誠的心靈去懷想。只有那些品德高尚、心底無私、努力開拓、奮發進取的人，才能贏得人們的尊重和愛戴，成為時代的先鋒行業的楷模。

　　20xx年12月13日的那天，一位叫劉易的年輕大夫悄悄地走了。他的離去牽動了數千人的心。凜冽的寒風中，為他送葬的群眾排成了長龍。人們簇擁在密密麻麻的花圈與挽聯中，大聲呼喊著他的名字，情不自禁地流下了悲痛的淚水。

　　他在有限的生命里沒有做過一件驚天動地的大事，只有一些點點滴滴的小事。然而，正是這些點點滴滴的小事折射出他閃光的人格魅力和高尚的道德情操，讓我們的靈魂在受到強烈震撼之后，感到前所未有的陣痛。

　　劉易出事后的第二天，他在市里某醫院當科主任的同學去了貫屯。當他看到這位有口皆碑的好醫生、好院長穿著非常單薄的皺巴巴的衣服，褲子里面套著洗得發白的秋褲。那條秋褲是我們很多年前早已淘汰了的那一種，地上的三個紙箱里裝著他的遺物——書、雜志和被褥，桌上放著幾毛錢一包的方便面，心里有一種說不出的酸楚。

　　如果當年劉易沒有下到農村，他在市里的醫院即使當不上科主任，最起碼也是業務骨干，待遇優厚不說，生活條件決不會像現在這樣艱苦。

　　他苦了自己，并沒有苦病人，苦職工，苦醫院。辦公室的桌椅上有他刷過的油漆，注射室的墻上掛著他用榮譽換來的掛鐘，值班室的爐膛里燃燒過他親手劈好的柴禾，貫屯鄉的田間地頭、村邊路口、深溝圪梁到處留下了他匆匆來去的腳步。憑著一股子干勁，在短短的兩年時間里，他把一個瀕臨癱瘓的基層醫院搞得紅紅火火，年住院病人達2800多!

　　他走了，走得是那樣地匆忙!他用自己的生命和熱血寫下了一個沉甸甸的“愛”字!

　　說到這里，也許有人會想：劉易是先進人物，在我們身邊你能看到像他那樣有愛心講奉獻的人嗎?那就請你到我們的醫院里去看一看吧。

　　兩年前的一個夜晚，口腔科的病房里來了一位急診病人，由于頭面部多處骨折引發失血性休克。值班護士張轉蓮不敢大意，立刻與值班醫生一起展開了緊張的搶救工作。當她看到病人渾身沾滿了鮮血和塵土，胸部堆積著大量的嘔吐物，趕緊跑回值班室，找來毛巾和水，仔細地為他清理掉污垢，并且還清洗了臉、手、腳及傷口以外的皮膚。

　　病人情況好轉后，利用打針發藥、鋪床消毒的時間，她經常噓寒問暖，與病人親切交談，盡量滿足他提出的一切要求。在沒有陪人的情況下，這位年僅21歲的年輕女孩主動攙扶著男病人送他上衛生間。

　　淳樸善良、盡職盡責的張護士深深地打動了病人在重慶某大醫院當醫生的妻子，她找到院領導，再三要求一定要表揚我們的好護士。然而，這對于一個長期在一線工作的護士來說，卻是再平常也不過的小事了。

　　在婦產科的病房里，我不止一次地看見，我們的醫護人員用纖細的手臂支撐著病人沉重的身體，小心翼翼地從手術床挪到病房的床上，并且還伸出潔凈的雙手主動為產婦清理產后的血污。這些東西，歷來被人們認為最骯臟最晦氣，別人惟恐沾上。她們為什么能夠做到這些在常人眼里超乎尋常的舉動?我想，不僅僅是出于醫護人員救死扶傷的天職和愛崗敬業的精神，還有至誠至善的心靈!

　　對于商家,顧客就是上帝;對于醫院,病人就是我們的衣食父母。尤其在這個市場經濟的時代,面對眾多的競爭對手,解決病人的困難,贏得病人的信任,是我們醫院生存發展的必由之路。因此，作為醫務工作者，我們必須急患者所急，想患者所想，用我們的愛心、耐心、細心和責任心解除患者的病痛，用無私的奉獻支撐起孱弱的生命，重新揚起希望的風帆，讓痛苦的臉上綻放出醉人的笑顏，把幸福和快樂播灑到每一個人的心間。

　　有人說，“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”親愛的朋友們，為了我們神圣的職責和莊嚴的使命，為了無悔的青春和生命的重托，讓我們共同為患者構筑一道美麗的愛的風景，讓愛與我們同行!

為青春導航演講稿5分鐘 篇11

　　尊敬的評委老師，各位朋友：

　　大家好!

　　小時候，常常盼望著長大，盼望著所有的日子都快快來臨。那樣，我們就可以做我們想做的任何事情了!我們可以在五線譜躍動的音符中如癡如醉;可以在畫布上縱橫馳騁，施展我們豐富的想象;可以在歡快的溜冰圓舞曲中縱情歡愉，可以在字里行間抒發我們對生活的愛;可以在嚴謹的學問中展示我們高超的技巧……那時候，生命對于我們，是一首未譜曲的歌，是可以譜出或純粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉轉的華美樂章的。

　　可是，當所有的日子一天天走近我，所有的優思也不請自來;定睛回眸，生命充滿了太多的遺憾，太多太多的夢想還來不及實現;顧影自憐，眼角卻已悄悄爬出魚尾印痕……啊，難道青春就這樣匆匆離我而去?

　　是呀，歲月能帶走許多，能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力。但是，歲月帶不走一切，它帶不走我們所有的夢想，它帶不走我們實現夢想的青春之心!

　　一位美國老人在他70歲時寫下了一段關于青春的文章。他說，青春并不只屬于青年，青春屬于每一個人，青春屬于每個人的任何時期。只要你對人生永遠懷有夢想，只要你對自然、宇宙、社會永遠懷有好奇心―那么，不管你是白發蒼蒼，還是體弱多病;不管你是身陷圖圈，還是重擔累累……誰都無法剝奪你的青春之心，誰都無法扼制你生命中煥發出奪目的光彩。

　　這位老人關于青春的獨到見解成為許多成功的企業家的座右銘，鼓舞著他們不斷開拓進取，取得一個又一個成功。齊白石老人也正是這段話的寫照。對繪畫的熱愛促使他在古稀之年也握起了畫筆，他的生命、他的青春難道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫蝦中得到了永久的延續和再現嗎?

　　也許你未必有如齊白石老人的天才和機遇，但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆，那么你就無緣證明你有某方面的才華，也無法使你的生命煥發出內在的活力與光彩了。

　　有這樣一個普通的故事，他根本不通音律，也從未受過有關音樂的訓練。而立之年，他卻開始羨慕起琴與弦發出的美妙音響了。就這樣，由于好奇心的驅使，他用笨拙的手在業余時間學起了大提琴。剛開始音調乏味的練習使他心灰意冷，他覺得他根本沒有享受到音樂的美妙，卻只有嘔啞嘈雜的噪音。直到有一天就在喧鬧的公共汽車上，他腦子里的音樂忽然活起來了，如串串珠現，似山間小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，終于在他的手上他親手拉出和諧順暢、優美動聽的音樂。啊!那是怎樣一個迷人的境界啊!他說，當他和他的兒子一起參加演奏時，他的老相識們吃驚地瞪著眼睛說：我從來不知道你還會這一手呀!

　　啊!青春之心，是多么美妙的一件東西呵。它可以使人在任何時候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。大家看過美國電視連續劇《成長的煩惱》吧?成長帶給我們煩惱，也帶給我們經驗，更帶給我們快樂。正是寶貴的青春之心促使劇中退休的老外公賣掉花園洋房他自己的家，卻買了一輛豪華的住房式旅游車，去實現他一生夢寐以求的周游世界的美夢。

　　青春之心，這是怎樣瑰麗的一件人間珍品!只要你去努力，它自會來到你心中，誰也恩賜不來誰也剝奪不走。它可以使人的生命煥發出內在的活力與光彩。

　　我的一位好朋友曾經對生活非常悲觀失望，她自暴自棄，以至于她的身體到了崩潰的地步。直到即將告別人世，她才發覺生活的可貴，她才發現生活是這樣美好，她還有太多的夢想沒有實現……就是憑借這被喚醒的青春之心和青春的生命力，她才從死神的手里奇跡般地逃了出來。康復之后她跟我談道：我是學習心理的，可是直到生病之后，我才真正意識到，人通過暗示等方法，是可以進行人格的自我塑造的，無論起步多么艱難，面臨怎樣的困境。這才是健康、開放、富有創造力的人格，這種人格才具有吐故納新、海納百川的能力，因此才會有世上許多可歌可泣、可欽可敬的壯舉和成就。

　　現在，她是北京一所著名高等學府的心理學專業研究生，她對她的專業、她的生命非常熱愛，她曾到我們大家熟知的希望熱線等處義務咨詢服務，她正以她的學識、她的經歷，以她對生命的熱愛喚起許多人內在的青春之心。

　　朋友，我相信你也一定擁有青春之心吧?發掘出你內在的青春之心，實現你的夢想吧!總有一天，會實現你的某一個夢想。這樣，當所有的日子都來臨時，你的夢想、你的快樂將隨之而來——

為青春導航演講稿5分鐘 篇12

　　加油!加油!校運會上傳來了震耳欲聾的加油聲，現在正在進行的比賽是六年級男子八百米的比賽，我們班參賽的是江心雨。

　　隨著一聲槍響。比賽開始了!

　　為了爭奪好有利的位置，各位運動員像離弦的箭一樣沖了出去，我們班的江心雨也不甘落后，占得了第四的位置上。運動員們擠作一團，像一陣風從我們面前刮過去。

　　突然，旁邊的一名選手超了過來。江心雨絲毫不相讓，一個加速，又反超了過來，和前面的選手縮短了一些距離。江心雨加油!江心雨加油!我們都為江心雨加油助威，江心雨仿佛聽到了我們的加油聲，跑得更快了!漸漸的，江心雨追上了第一集團的三位選手。但，那三位選手實力非常強，我擔心江心雨跟不上他們的節奏。可是，江心雨的表現實在讓我敬佩。他像影子一樣緊緊地跟著三強后面。

　　比賽進入關鍵的第四圈，江心雨仍處于第四的位置上。江心雨的腿像是灌滿了鉛一樣，總是顯得那么沉重，和第一集團的差距也越來越大。江心雨不想被丟下，他咬著牙，拼命往前追趕。

　　比賽進入最后一圈了!加油!加油!男生粗粗的嗓音和幾個未參戰的女同學的嗓門混成了和諧的沖鋒戰曲，為江心雨加油。這極富力量的戰曲，喚起了江心雨的斗志，他抖擻起精神，加快了速度，以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手。剛被超了的選手想往前追，可是江心雨像脫開韁繩的駿馬一樣，使勁往前沖。我們的熱情也像江心雨的速度一樣急劇增長，拼命地為江心雨加油。江心雨現在和前面那位的選手有五、六米的差距，終點就在不遠處的前方，追上第二名的希望已經所剩無幾。突然，江心雨跑的速度更快了，他一定要追上第二位。我們也瘋狂似的吶喊著。

　　奇跡終究沒有發生，江心雨最終獲得了第三名。我們都為江心雨豎起了大拇指，因為他不僅為我們班掙了分，而且他那種奮勇拼搏的精神也深深地感動了許多人。

為青春導航演講稿5分鐘 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　有了奮斗，我們的青春會怎樣?沒錯，我們的青春將會因此變得絢麗奪目，也會因此變得“美麗”!

　　剛步入青春的我們，無時無刻都在奮斗。走在回家的路上這才仔細一看，路邊的松樹綠了許多、柳樹也披上了薄薄的綠衣、就連小草也探出了頭……也許，這就是奮斗后的“美麗”吧

　　有了奮斗，我們的青春就添了一份色彩，如果沒了它，我們的生活會是如此單調、乏味!奮斗，我們如果擁有了它就會是一種為了自己的目標而去拼搏的詮釋，就比如化作蝴蝶，為了生存就必須去與繭拼搏，去奮斗。它會是點綴我們青春最絢麗的星輝，也將會是我們最美好的回憶。

　　我也曾為我的青春奮斗過，從未接觸過的演講比賽活生生的踏進了我的青春生活，我也無能為力，只能去試著去接觸它，與它結為好友，一起去闖!結果雖然不理想，但我并沒有氣餒，我會繼續努力的!因為我知道“失敗是成功之母”!走向青春這條路的盡頭，也許，我們會遇到磕磕絆絆，那么請不要氣餒，至少我們曾經奮斗過，雖成少敗多，所以要繼續堅持，切記，只有奮斗我們才能站起來，而不是一蹶不振。奮斗的青春才是最值得留戀的，才是最美麗的，不是嗎?

　　假如我們不去奮斗，這條路的前方將會失去光明。一味的妥協，放棄，那么贏來的最終也只有失敗、絕望。等我們以后回想起失去光明的這段路，難道我們就不會感到惋惜嗎?只有用奮斗去彌補我們那段空白的青春，才能顯現出它真正的價值，才能變得更“美麗”!

　　有的人遇到困難就退縮，那么我們該痛惜失去了那么多的機會，有人說過：“不去奮斗，又怎么能知道奮斗的喜悅呢?”是啊，只有奮斗過，我們才能擁有最終的權利。失敗成為我們的老朋友，我相信你們也不愿看到吧!

　　不要畏懼，不要退縮，拋棄心中的雜念，去大膽奮斗吧!不要讓自己留下遺憾，因為奮斗的青春最美麗!

為青春導航演講稿5分鐘 篇14

　　朋友們，你們是要選擇怎樣的青春呢?其實，青春就像天邊最燦爛的一抹云霞，美麗卻又無比短暫。你還來不及欣賞，它便消失了。我們可以把那上天收回的日子叫逝去。但我們的青春怎么能任它白白流逝。可能在過去，在那不該揮霍的時光里，我們揮霍著錯誤與悔恨。我們應該知道，盡管時間總似水長流，而生命卻總要歸還!怎樣經營?盈虧得失?是我們自己的事。說白了，生命，不過是上蒼借予我們—用的資本!

　　十_歲，正是青春飛揚的年華!我們或許心高志遠，或許夢與宵長，或許也曾在心底吶喊：我的青春我做主!我們也應該明白，我們是父母飽滿的期望，是他們前生的夢想。依然記得，我們是在父母遙遙牽動的目光中起航!可能我們有不曾懂的期望，那是年少的輕狂;可能我們有不曾懂的憂傷，那是青春的 迷惘!無奈與精彩，成敗與得失，往往只在一念之間。不到終點，誰都無法預言，一切都要靠自己來把握。

　　相信，無論是在高遠的山脈還是在靜謐的平原，在每一個不起眼的角落，都有著開拓者的拼搏和奮斗!我們是不是也應該拿出我們的勇氣與信念，用執著、用堅定、永無悔、用刻苦，去迎接每一次的風雨和挑戰!做自己該做的，去自己該去的，想自己該想的，夢自己該夢的!是的，有了夢想才有理想，有了理想，才有了為理想而不斷奮斗的人生歷程!而沒有夢想的青春無疑是黑暗的。因為，太陽總在有夢的地方升起，月亮也總在有夢的地方朦朧。現在，開始吧，把所有的酸甜苦辣寫進青春，讓我們色彩斑斕的青春一同匯入時代河流!

　　青春的旅程，就算云路迢迢、山河冷落、孤寂疲憊，又怎樣?就算風雨雷電、孓然一身、追星伴月，又怎樣?哪怕生命是瑟縮在朝霞晚照里，青春的心，照樣沸騰不會變涼!

　　我認為：

　　青春，就是要讓自己的雙眼想星辰一樣高貴，在血脈的長河灑上日月的韶光!

　　青春，就是要用真誠，風雨無阻凝練一條友誼的紐帶，像七彩長虹連接彼此年親的心!

　　青春就是要用自己的雙手，制作一頂蓋世無雙的桂冠，堂而皇之的給自己戴上!

　　青春，就是要讓自己那顆蓓蕾一樣的心，在陽光燦爛的世界里，在歲月永恒的水面上，無拘無束，鮮艷奪目的熠熠怒放!

　　朋友們，你們贊同嗎?

　　那么，就讓我們伸出雙手，為青春喝彩，為自己喝彩，為明天喝彩!

為青春導航演講稿5分鐘 篇15

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　青春，多麼美麗夢幻的一個詞語，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿挑戰和艱辛……

　　青春如人生一樣，道路漫長，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當做我們要挑戰的對象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的“陽光天使”。

　　他，是我的一個鄰居，人長得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢想是能夠做一名舞者。可是，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發生了一場車禍，在車禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過著殘缺的生活……剛開始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動。可是有一天，一個小錫兵的故事徹底扭轉了他的人生……他開始丟開輪椅，開始練習站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒有消掉他對生活的信念……終于有一天，他站立了起來，陽光照射進房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開雙臂就像一個天使。有一天，我問他：你練習站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎?他笑了一下，隨后語氣堅定地說：我當然痛，當然累，可我不會放棄，我對生活充滿了希望，我才多少歲啊?處于雨季呢，怎么可以因為這一點小小的事浪費了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅定了我對未來的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣?我要做陽光下的小錫兵，做命運的主人!

　　是啊!生活中充滿了挑戰和坎坷，可我們不可以輕易的放棄，摔倒了就要爬起，告訴自己不許哭，我們要相信生活，鼓勵青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方，有更美好的事等著我們……

　　動感的青春刺激著身體的每個細胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往，在熱望里遠足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾勒一個，奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線，告訴我們：抓住現在，蓄勢未來。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力地去堅強……

　　我的演講完畢，謝謝大家!

為青春導航演講稿5分鐘 篇16

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　今年冬天，沒有往年的寒冷，卻多了些絲絲的溫和。這暖和的冬季讓人感到無比的愜意。

　　很長時間沒去看姥姥了，這個星期天，我打算去看望姥姥，順便再去欣賞一下村北的汶水河。在我的印象中，汶水河依稀保持著她嬌美的面貌：冬天，她像是一大塊清明透亮的玻璃，透過厚厚的冰塊，能夠看到河底有魚兒在緩緩游動。冰塊上還有零星的白雪覆蓋，就像一片片柔軟輕盈的羽毛，讓人不忍去拂拭。厚厚的冰層曾承載著我們多少歡聲笑語啊!大家在潔白如玉的冰面上滑來滑去，嬉笑著、打鬧著，緋紅的臉頰上笑顏如花。那時的她，特別的嫵媚。春天，微風飄過，河面泛起層層的鱗波，那時的她，更加婀娜多姿。夏天，河水漲起來了，水波蕩漾，她變得豐腴起來。秋天，天高云淡，河水清冽，鳥兒也留戀地在河面上照個影兒，她溫柔地笑了……

　　后來，我去城里上中學，漸漸地遠離了家鄉，遠離了魂牽夢繞的汶水河。這次到姥姥家，我又可以一睹它的芳容了。

　　我滿懷思念地來看她了，她卻變得讓人難以接近。印象中她豐腴俏麗的面龐變得丑陋無比。站在堤壩上，首先映入眼簾的不再是一望無際的河面，而是各種各樣的生活垃圾。它們以最丑惡的面貌布滿了河面，堵塞了河道，發出陣陣惡臭。可憐的汶水河只得時斷時續地茍延殘喘。河水一路西去，艱難地挪動蹣跚的步伐，形成許多大小不一的河洼。就像臉上化了膿的瘡疤。汶水河變得面目全非，我簡直不忍直視。低頭再看，河灘上到處是深坑壕溝，坑中的污水渾濁粘稠，就像一張張血盆大口在流著惡心的涎水。當河水漲起時，它就是一位潛身水底的絕命殺手，無情地吞噬過多少鮮活的生命啊!憤怒從胸中油然而生。恍惚中，我仿佛看到一臺臺挖掘機，就像一頭頭怪獸，瘋狂地掏空了汶水河的身體。綿軟的細沙被滾滾車輪運向遠方，一路灑下汶水河尚且濕熱的血液……不覺間，我已淚流滿面，心在隱隱作痛。抬眼遠望，河岸上郁郁蔥蔥的行道樹早被連根拔起，裸露的樹坑睜著猙獰的眼睛，默默傾訴著被虐殺的悲哀!

　　我站在堤壩上，沉默，良久的沉默著。溫和的陽光躲進了烏云，天變了!凜冽的寒風夾雜著陣陣腐臭的氣息從對岸襲來，我打了一個寒噤，心里似乎裝了一塊寒徹刺骨的冰疙瘩，重重地向下墜去!我的心在大聲吶喊，在泣血地控訴：我魂牽夢繞的汶水河啊!是誰偷走了你的青春?誰該為你逝去的青春買單?