青春的演講稿模板錦集（通用3篇）

青春的演講稿模板錦集 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好。

　　偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢？

　　青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。

　　青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

　　青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的`月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

　　青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的！

　　然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

　　不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來！

　　讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

　　不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！

　　奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。

　　時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊斬棘，奮然前行。

青春的演講稿模板錦集 篇2

　　各位老師，同學們：

　　大家好!

　　相信在座的同學們和無數的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關斬六將、無不豪情、無不壯志、無不快哉，在經歷過車輪之戰后，我們邁步踏進了為之奮斗的大學，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無生機的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使我們不得不發問：我們的青春難道真的無處安放?我們的青春到底為誰張揚?我們難道真的允許青春悄然滑過指尖或用腐朽的殘忍來埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚!我們的青春在路上!

　　一個真正意義上的大學生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮斗，像周同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺計算機而拼搏。

　　我，作為一名普通的大學生，我個人的未來同樣是我更為關注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，不經歷風雨，就見不到彩虹。

　　青春的美麗，不是街市流行的名牌時裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態;青春的浪漫，不是車輪郊游的旋轉飛揚。青春是一種態度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一只雄鷹，你就應該向往藍天，期盼飛翔;如果你是一艘輪船，你就應該依戀大海，渴望遠航;如果你正年輕，那么，就請拒絕沉默，亮出青春的風采!

　　也許有人會說：我平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳不會吟詩作畫，注定青春就如水般平淡。可我要說，世上只不過一個天才貝多芬，只不過一個神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　請相信，青春，永不言敗。

　　請相信，青春失敗了第100次，我們爬起來第101次。

　　請相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

　　請相信，我們的青春飛揚!我們的青春在路上!

　　相信自己，我們一定能行。

　　謝謝大家，我的演講完畢!

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青春的演講稿模板錦集 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　青春程著風呼嘯而過，你是我相隨相伴的暖陽。青春的美麗珍貴。就在于她的無邪和無瑕，在于它的可貴不可求。

　　陽光從背后傾斜而至，繞過您，落在對面的墻上，留下一個清晰的剪影。老師，您還記得嗎?在以前，我們大家歡聚在一個課堂里，一起歡笑一起……但遺憾的是我們會隨著時光的流動而彼此分開，雖然您送走了我們，但還會有一批又一批的學生，我們離開您，也還會迎來一位又一位的老師，但是您和我們在一起的那些美好的回憶卻是一段一段時光之和怎樣沖刷都沖刷不掉的美好回憶。

　　每個人的心中都有一朵花。我只愿，全世界的花都好好地開。老師，您心中也有朵屬于我們的花，是嗎?在我的印象中您與其他老師截然不同，不僅僅是因為教學方法不同，您的為人也不同。我覺得其他老師的教學方法比較古板，而您的教學方法就不一樣了。你會根據我們現在的學生缺乏的因素來調整教學方法。比如，你給我們的長假作業并不是抄寫課文、卷子、生字詞、練字等等。

　　而是寫周記、看新聞和抄寫《山字經》、《增廣賢文》、《聲韻啟蒙》《弟子規》等等我知道您叫我們買書看，是為了讓我們以后能夠更好的寫作和做閱讀題，當然了，你也會為我們提供一些書名任我們去挑選。你知道我們現在的小孩不喜歡看書，喜歡玩游戲，所以專門為我們布置了這個作業。而您叫我們抄寫《山字經》、《增廣賢文》、《聲韻啟蒙》、《弟子規》等書則是為了讓我們養成變好的習慣。看新聞，則是為了讓我們了解各地的情況，讓我們的知識范圍從課堂拓展到課外，讓我們的視野更加遼闊。

　　你很注重我們的思想，甚至比學習還注重。因為你曾經對我們說過：一個人就算成績再好也沒有用，一個人只要有思想好，行為好才行。您還告訴我們一個故事，這個故事我一直記著的，從沒忘記過。它就是在很久以前有一加大企業公司，想要招聘一位員工。許多的人都去應聘，但最終都沒能應聘上。出乎意料的是這家公司選上的是學業平平，相貌平平，沒有任何優點可言的人，在他的身上，沒有任何一處閃光點。而那些有學業的相貌好的，有優點的都沒有應聘上。其原因是他們都缺少了一樣重要的東西——一顆善良的心……

　　但好景并不長，總有一天我們將要分道揚鑣即使彼此安慰天下沒有不散的宴席，即使早早就約定好長大后的重溫，但我們最終還是要面臨分離，面對分別，盡管誰也不愿分離，但我們終究不得不面對分離。

　　老師站在臺上，送完了我們這學期，在離別那個時刻老師沉默著沒說話，老師身上的那股熟悉的清新氣味包裹著我，我幾乎哽咽。一個人要用點多少幸運，才能遇到另一個人?

　　回到了家中，熬到了晚上，夏意還未散去，冬風卻早早帶來一抹蕭瑟和凄涼，稠密的烏云將原本還有一絲暖意的微光遮掩而去，天在這時下起來如同針一般的雨，我輕坐在房間里柔軟的床上，透過窗戶，望向外面漸白的空無一人的田野，老師最后傷感的眼神浮現在眼前。心頭不禁泛起一絲酸意，眼淚也不知何時流了出來，打濕了被蓋。

　　再次回到教室，已是下學期了。回到教室發現心里空蕩蕩的，同樣的教室，同樣的同學，不同的——老師。

　　感謝生命中那些相遇，在我人生的底色上，抹上一層粉紅。