激揚青春演講稿（通用32篇）
激揚青春演講稿 篇1
尊重的各位領導、親愛的老師們、班級同學們：
大家好！今天，我非常榮幸能站在這里為大家做關于“激揚青春”這一主題的演講。
“每個不曾起舞的日子都是對生命的孤負。”正如尼采所說，青春的舞臺需要我們的表演。大學時期是我們人生中最為重要的時期，它代表著舊的結束與新的開始。舊是指像小學、初中、乃至是高中那樣的受老師監督、學業沉重的生活的消失，而新是指自由的、不受人束縛的生活的開始。
每一個人的青春都是不同的，每一個人的青春都需要自己去奮斗、去充實，只有這樣的青春才會讓人難忘，才會讓人心情激昂。
青春是火，是生命的激蕩；青春是鷹，是夢想的翱翔，青春便是在你豪情的歲月中做出的最無悔的決定。
冰心曾說過：“假設生命是無趣的，我怕有來生；假設生命是有趣的，今生已經是滿足的了。”青春亦如生命，莫使今生遺憾，莫讓青春無趣。
帶著對夢的渴望，伴隨著青春的號角，我們披荊斬棘，我們勇往直前，一路上的荊棘與艱險禁止不了我們前進的腳步。懷揣著對未來和自我的挑戰，我們將理想放飛，我們將青春之火點燃在夢的彼岸。
激昂的青春需要我們用心去繪畫，更需要我們用自信與勇氣去充實。由于有理想的支持，青春才會變得如此生動，由于有理想的陪伴，我們才能背起厚重的行囊，用汗水沖散痛苦，用信心鋪就青春之路的光輝。
斗志高昂，滿懷希望，我們在路上。
揚帆起航，永不言敗，我們在路上。
張揚青春，燃燒豪情，我們在路上！
只有如火的青春才能讓人畢生難忘，讓我們將青春激揚，放飛夢想。
我的演講到此結束，謝謝大家！
激揚青春演講稿 篇2
大家好！今天，我非常榮幸能站在這里為大家做關于“激揚青春”這一主題的演講。
“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。”正如尼采所說，青春的舞臺需要我們的表演。大學時期是我們人生中最為重要的時期，它代表著舊的結束與新的開始。舊是指像小學、初中、甚至是高中那樣的受老師監督、學業繁重的生活的消失，而新是指自由的、不受人約束的生活的開始。
每個人的青春都是不同的，每個人的青春都需要自己去奮斗、去充實，只有這樣的青春才會讓人難忘，才會讓人心情激昂。
青春是火，是生命的激蕩；青春是鷹，是夢想的翱翔，青春便是在你激情的歲月中做出的最無悔的決定。
冰心曾說過：“假如生命是無趣的，我怕有來生；假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。”青春亦如生命，莫使今生遺憾，莫讓青春無趣。
帶著對夢的渴望，伴隨著青春的號角，我們乘風破浪，我們勇往直前，一路上的荊棘與艱險阻止不了我們前進的腳步。懷揣著對未來和自我的挑戰，我們將理想放飛，我們將青春之火點燃在夢的彼岸。
激昂的青春需要我們用心去繪畫，更需要我們用自信與勇氣去充實。因為有理想的支撐，青春才會變得如此生動，因為有理想的陪伴，我們才能背起厚重的行囊，用汗水沖散痛苦，用信念鋪就青春之路的輝煌。
斗志昂揚，滿懷希望，我們在路上。
揚帆起航，永不言敗，我們在路上。
張揚青春，燃燒激情，我們在路上！
只有如火的青春才能讓人終生難忘，讓我們將青春激揚，放飛夢想。
我的演講到此結束，謝謝大家！
激揚青春演講稿 篇3
如果你有夢想，就一定要捍衛它。那些比你累的人都沒有說什么，那些比你優秀的人比你努力的多，你有什么資格在這里唉聲嘆氣?!要么滾回家里去，要么就拼。
以前在墨爾本的一個室友，突然打電話給我，在我這里馬上要凌晨3點的時候。他讓我猜他現在在哪里，我說不是在墨爾本嘛，你還能去哪。他很神秘地說，不是哦，我現在在西班牙。然后我一下子就愣住了。因為很久之前我在一個相冊里看到有關西班牙的照片的時候，曾經跟他說，西班牙那么漂亮自己將來一定要去一次。我沒有想到的是，在我就要把自己曾經一閃而過的想法忘記的時候，他的電話就這么來了。到最后，站在我最想去的地方的人，卻不是我。
掛了電話之后酷我音樂盒正好放到阿姆的lose yourself，依舊是那熟悉的節奏，和他的那段：
look, if you had, one shot, or one opportunity, to seize everything that you ever wanted – one moment. Would you capture it or just lst it slip.
不知道為什么腦海里浮現的是《當幸福來敲門》，是男主角最窮困潦倒的時候在車站的廁所里過夜，是他身上只有20每分的日子，可是他從來就沒有放棄過。
如果你有夢想，就一定要捍衛它。
老爸同事的女兒，比我大三屆，我剛進那個高中的時候她已經出國兩年了，正好我們的老師是一樣的。高二的時候我們老師給我們讀了一封信，是她從英國寄回來的。她說現在過得很好，謝謝老師當年的教導，然后班主任慢慢地念出信的最后幾個字——來自劍橋。
當時一下子就懵了，對那種學校也只有敢想的份了，后來我才知道原來這是我老爸同事的女兒。老爸總是感慨地對我說，一個女生，能那么優秀真的很不容易。后來有幸跟她見面，她說的一句話我至今記憶猶新，她說，因為想要過自己的人生吧，很多事情就像是旅行一樣，當你決定要出發的時候，最困難的那部分其實就已經完成了。
突然就想到了自己，第一次出國的時候，離自己的17歲生日還差3個月。奇怪的是在機場的時候，我并沒有想象中的那么不安，我只是反復告訴自己，這條路是你自己選的，不管怎么樣，也要走下去。可是留學生活并沒有想象中的那么順利，戀愛也是無疾而終，畢竟隔著那么遠的距離，一時興起去打工，卻因為太累最后還是辭職了。
后來有一天在fb上看到Leo，一個澳洲本地小伙，成績好到令人發指，最可貴的是他的性格還很好，做事能力好到讓人嫉妒。我就開始跟Leo聊起最近的生活，到后來就變成了我的訴苦。等我說完了很多，過了很久，我才看到他打過來的字。
他說，我到現在都用不起iphone這種在你們那里隨手可見的東西，我現在的學費都是自己賺的，雖然你離家很遠但是你父母一直在后面資助你，你每天就做這么一點事情，你憑什么說自己撐不下去了，你有資格么，那些比你累的人都沒有說什么，那些比你優秀的人比你努力的多，你有什么資格在這里唉聲嘆氣?!
然后他對我說了一句我到現在還一直記著的話：要么滾回家里去，要么就拼。(go home or stand up, it’s your fucking choice. Do you still remember the reason why you are here?!)
我突然間就醒了，我一直只看到那些閃閃發光的人身上的閃光點，卻不知道他們到底是用了一個什么樣的代價，才換取了這樣的一個人生。我又有什么資格在這里抱怨。我為什么要出國，在那個時候義無反顧的自己，怎么現在反而后悔了呢。什么時候起，那個有著夢想的自己就死了?
我一直覺得自己的青春很苦逼，老是在想這么下去會不會有未來。自始至終也沒能對這個不屬于我的城市產生過一絲歸屬感，很多想法都只是一閃而過。為什么明明知道時間那么少，青春那么短，想的最多的，不是怎么樣去接近夢想，而是反復的不安疑惑?
終于覺得，我的苦逼、熬夜，都會在最終讓我迎來屬于我的結局。從我離開家的那一刻起，就注定了我無法回頭的青春。
記得上次一夜沒睡跟朋友去山上看日出，偶然聽他們說起自己之前的生活，才明白不管是表面多么快樂優秀的一個人，不管是外表多么光鮮漂亮的一個人，都有各自的心結和苦逼的過去。就像是青春注定要漂泊和顛沛流離一般，那些流過的淚受過的苦，總有過去的一天，又有誰的青春不曾苦逼過?
一個人二十歲出頭的時候，除了僅剩不多的青春以外什么都沒有，但是你手頭為數不多的青春卻能決定你變成一個什么樣的人。往往你將來成為一個什么樣的人，就在于在這個階段你想要什么。一個人一輩子能去往幾個想去的地方，能看過幾個難忘的風景，能讀到幾本改變你人生的文字，又能經歷多少次難忘的旅行。這個世界那么多不順心的事情又能怎么樣，對他們說一句fuck you，然后繼續努力做好自己應該做的事情。
就像阿姆歌里唱的那樣，我不能在這里變老。我要在變老之前，做一些到了80歲還會微笑的事情。
我想，一個人最好的樣子就是平靜一點，哪怕一個人生活，穿越一個又一個城市，走過一個又一條街道，仰望一片又一片天空，見證一次又一次別離。然后在別人質疑你的時候，你可以問心無愧地對自己說，雖然每一步都走的很慢，但是我不曾退縮過。
激揚青春演講稿 篇4
懸崖邊，一只小鷹正為了能遨游于天地的夢想努力振動著被折斷的雙翅；小路旁，一株小草正為了能欣賞到更遠的美景而努力地汲取著土壤的營養；村落外，一條小溪正為了回歸大海懷抱的夢想而努力的流向遠方。生存與天地之間，萬物都有著自己的夢想，唯有有努力奮斗，放飛夢想，才能迎來屬于自己的那份成功與喜悅。
當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。當你悲哀著獨臂難支的時候，劉偉卻用實際向你證明，即使雙臂全都失去，最終也能走向成功。
無臂鋼琴師劉偉用實際行動告訴我們：只有放飛夢想，只有使夢想之火熊熊燃起，才能迎進成功，最終成就自己的夢想。
閑逛在大街上，誰能想到街邊的一個豬肉小販畢業于北京大學？陸步軒，一個畢業于北大的高材生在街邊賣著豬肉！平淡的生活幾乎麻痹了他的思想。難道他沒有想過長大后坐在辦公室里的工作嗎？她肯定曾想過，可是失去夢想的她卻只能止步于此，生活所迫，只能擺攤賣豬肉。沒有夢想的他，只求能平平淡淡的過完這一生。實在是可惜，可悲，可嘆啊！
陸步軒，把自己稱為反面教材的北大高材生，為了生活只能賣豬肉的年輕人揭示了一個道理：沒有夢想，即使有再多的才能，也必定是平平淡淡，碌碌終生。
誠然，有夢想才能成就自己，但是空有夢想，卻不朝著夢想而努力飛翔，那么夢想只能成為白日夢，到頭來終是竹籃打水一場空，只有放飛夢想，努力奮斗，才可能走向成功。
在我看來，漢武帝就是這樣一個人，幼年的漢武帝，手無實權，朝廷大權旁落，可他卻堅持著自己成就大業的夢想，時時刻刻地努力著，一步一步地收回大權，終究是成就了自己的帝王大業，流芳百世。
現如今，人人都生活在“地球村"中，想要成功，想要成為人上人，那就必須時時刻刻地向夢想飛去，迎向屬于自己的巔峰！為了夢想，為了成功，讓我們一起努力地飛翔吧！
激揚青春演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
倘若千刀立于頭，我輩染血何憂憂。
立馬三軍可奪帥，三箭平定西域州。
——吳寅《無殤》
依然記得，這首小詩是我讀高中二年級的時候所寫的，應該是在午后，這是我個人寫詩的愛好。無論風雨，午后是最能讓人靜神的時刻，也是一天當中靈魂最為飄離的時候。
平時閑來無事的時候，我比較喜歡讀一些奇聞易趣、怪談異靈一類的報刊雜志，有一欄專門寫的是一些野史，不過這些野史也是非常有研究價值的。恰巧我看到過一篇關于飛將軍李廣的典故，閱覽完畢，甚感訝異，覺得李廣此人有大才，文武雙全，是人中豪杰之輩。但卻奈何命運多桀，命里無緣封侯，后因人之老邁，不能再戰，力不從心，自刎于征戰的營帳中。時人無不慟哭慨嘆，將星隕落。
他不爭名利，功勛蓋主，歷經景帝和武帝，戰功赫赫。為人謙和，對待部屬十分關心。他是令匈奴人聞風喪膽的飛將軍，他有過人的膽魄和勇氣，他就像是邊陲的明月，清高而孤寂。守衛著自己國家的山河。“桃李不言，下自成蹊”說的就是飛將軍李廣的典故。桃樹芬芳，不爭春之俏麗，自有游人聞香識路，賞這魅力風光。時間一久，便會形成一條風景線。一傳十，十傳百也就傳出了名聲，后人趨之若鶩。
自古以來，各國的戰爭就沒有消停過，文人墨客多有俠義心腸，這其中最為代表的就是南宋詞人辛棄疾，憂國憂民，為國甘愿征戰，常常登高望遠，指畫山河。我們可以從他的很多文學作品中不難看出他的志向與英雄氣概，“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”這是怎樣的一種氣度，我常常也在回想，如果歲月倒流，回到千年以前，我又會是怎樣一種胸襟，在硝煙彌漫的年代走出一條自己的人生大道。
時間是不會倒流的，眼前的每一步都會成為未來的你可以回憶的過去。現在便是將來，將來也是現在。在青春激蕩的年代，這就是一種活力，引人向上。我們也需要一種氣度，我看不破紅塵，也遮不住慚愧。當前，唯一傲氣的資本就是我還有一段青春，不是激揚文字，就是激揚青春。
讓青春煥發活力，讓人生添上一筆濃墨重彩。每一個人的路都是不一樣的，我們的腳步不同，走的路也就不同。還在讀高一的時候，我就幻想過如果有一天我也能夠有足夠的勇氣投筆從戎，那樣的我也算是一種氣概了吧！沒錯，這種幻夢一直陪伴我到大二時期被我一手打破。
記得麥家曾經在他的手記中這樣說過一群特殊的軍人，他們無私，默默無聞，在時代的喧囂中，靜寂無聲。無名無利，在祖國的心間獨自汲取生命的氧氣。軍營。我在那里有幸結識了一群特殊的軍人，他們是人中精靈，他們的智慧可以煉成金，他們罕見迷人的才華和膽識本來可以讓他們成為名利場上的寵兒。
但由于從事了特殊的職業，他們一直生活在世俗的陽光無法照射到的角落，他們的故事，他們的情感，他們的命運，是我們永遠的秘密。那是一個不可言說的青春，里面釀藏了很多的苦酒，唯獨我們能喝。
當踏上人生的另一種征途的時候，青春也隨之而變，不再名利與世俗，此時的你心中只有一個理念，我是軍人。這是一種責任與擔當，承重而不可輕視。
“你們是什么，你們來這里又是為了什么？”這是當初教導大隊隊長對我們說過的一句話，我仍然記得。“在這里，你們首先是一個兵，其次才是一個人。”隊長拍了拍手掌，“歡迎你們，讓我看到了你們的勇氣。”往后的日子里這幾句話一直重復的出現在我們的耳邊，這是一種諷刺同時也是一種激勵。
礪軍強武，向來如此，先給了你們高帽子，然后再一耙子打死，給予的不是肉體上的折磨，而是心靈。我們要的不是熊兵，而是雄兵。在軍營里流傳的最廣的話莫過于“將熊熊一個，兵熊熊一窩”我們不做孬種，我們要當英雄。
肉體上的歷練只是一個階段的前奏，最殘忍的還在于精神的折磨。那一段記憶還在，一輩子都無法磨滅。那個時候在北方天寒地凍，每天五點鐘，有時四點半左右就得起床整理內務，然后洗漱打掃衛生準備早操，這是一種折磨，同時也是一種歷練。天上的月亮還在微笑，而我們已經在路上一二一的喊著口號。在記憶的深處有很多的磨練，這些都是青春的選擇，我們無從改變，那時唯一能做的就是時刻繃緊自己的神經，準備新的一天的戰斗，挑戰自我，突破極限。
倘若千刀立于頭，我輩染血何憂憂。我時常想著這句話，這是我寫的，雖然還沒有到拋頭顱灑熱血的時候，但我們也要有這種精神以勉勵自己。記得南飛的大雁啊！還沒有那烏鴉來的美麗，我們營區周圍有很多枯樹，枯樹上面筑巢了很多烏鴉，每到黃昏時候，一只只烏鴉從我們頭頂飛過，飛回自己的暖巢，很溫馨與浪漫，那也是我們視線內唯一的風景。
苦難與折磨勢必是我青春中的一道亮麗風景線。在諸多的磨礪當中，我遇到了很多可愛的人，我很感謝那段時間彼此之間相互合作和激勵，如今，你們在祖國的天南海北，繼續為自己的青春添加五彩，戰友啊！你們可還好，還記得當初青澀的我嗎？當然，我不是在這里煽情，我還記得當初的誓言，人一輩子很短暫，我慶幸遇到你們，如果沒有為同一個理想與目標，我們也不會聚集在一起。
青春是一本書，是不可言說的戲劇。有悲有喜，當初為了理想入了行伍，完成了自己的義務。所以，不再遺憾。
我的熱血仍在，將它融入了社會，流進骨子里。青春激蕩，不希望一層不變的木屋，我們不做蠹蟲，只知腐蝕陳木。那一年，這一天，我還在戰斗。這一年，這一天，我仍舊在歲月里激揚文字，于漠漠紅塵仗劍獨行。
激揚青春演講稿 篇6
夢想人人都有，有的是當警察，有的是當工程師，還有的當作家……而我的夢想卻是與眾不同，我的夢想是要當一名科學家，研究出更多的物品，為社會服務。
這天，聽說語文老師要帶我們放風箏，班里立刻就像油鍋里撒了一把鹽，頓時沸騰起來，同學們個個擦拳磨掌興奮起來，我也很高興，連忙讓爸爸給我買了一只風箏，為下午的放風箏的活動做好準備。爸爸給我買了一只超大號的風箏，這只風箏差不多有一米半左右吧，和同學們的比基本上就是那種“巨無霸”的個頭。我拿到風箏后心里對下午的活動充滿了期盼。
在焦急和企盼的心情中，下午的時光姍姍來遲，我們背著書包拿著風箏懷著雀躍的心情來到了操場上。起初，我還不會玩風箏，什么也不懂，后來經同學的指點，才慢慢學會了玩風箏。放風箏活動開始了，我先和語文老師合作，他負責拿著風箏，我負責控制和把握手好里的線。不一會兒，清涼的風迎面吹來，現在正是放風箏的最佳時機。只見語文老師把風箏往上一拋，風箏迅速地被風刮了起來，而且沖擊力很大，如果不用力抓住風箏的線，那么風箏在空中就會群龍無首似的狂魔亂舞，把不住方向。我當時費了九牛二虎之力才把風箏控制好，一點一點地放線，風箏帶著我的夢想一點一點地上升到天空中和白云去作伴。突然，不知道為什么，我的風箏象是個頑皮的孩子，正在上升的時候，趁我不注意一個倒栽蔥就從空中跌落下來，弄得我措手不及。語文老師一本正經地說：“風箏這個東西，把它放到空中后，手里的線一定要緊緊地拉著，不能松手，萬一松了手，它就會不受控制地落了下來。”聽了語文老師的話，我受益匪淺。
夢想像風箏一樣，風箏在空中飄，我就拽著風箏的線跑，不讓線條有一點放松，有了夢想，學習也不能放松。但是不知道為什么，我的風箏在空中飛了還不到半分鐘，就跌落下來，一連好幾次，記得最高的一次，就因為風刮的很大，風箏就帶著我的夢想飛上了天空，在天空中翱翔，和白云為伴，希望我的夢想能早日實現。夢想是風箏，學習就是手中的線，現在的任務就是好好學習，將來當一個有文化的人，讓自己的夢想變成現實。雖然風箏在空中飛翔的時間很短，但是我相信我的夢想一定會實現的。
這個時候，我抬頭望了望天空，空中飛舞著各式各樣五彩斑斕的風箏，又回過頭來看看四周，有的同學把風箏放得很高，臉上露出勝利的笑容，證明自己的努力沒有白費。有的同學雖然沒有放起來，但是毫不氣餒，仍在堅持，一邊放一邊尋找失敗的原因。雖然我的風箏也是失敗了，但是我相信經過我的努力下一次一定會成功的，我還想再繼續放的時候，下課的鈴聲已經響了。我們只好收起各自的風箏，戀戀不舍地離開操場回家了。
通過這次放風箏的活動，我明白了，夢想就像風箏一樣，學習就是控制夢想的那條風箏線，只有找對方向，努力拉緊不放松風箏才能飛得又高又遠，夢想也是一樣的。經過這次失敗的經歷，我并不氣餒，因為我堅信，只要我用心努力了，下一次我的風箏一定會帶著我的夢想一起在高高的天空上盡情地翱翔的。
激揚青春演講稿 篇7
大家好！
每個人心里都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走很長的路。它的名字叫生命。如果生活是一艘船，那么理想就是領航的燈塔和推進的風帆。沒有理想的人生就像一艘沒有方向和動力的船，在生活的波濤中四處漂泊，甚至沉入急流。
有這么一句名言：人活著沒有理想是可怕的；的確，沒有理想。從哪里來的？有了理想才能讓自己在學習過程中更加努力，上一層樓才能為祖國的現代化做出貢獻。所以，我的理想是做一名物流工程師。
想成為一名物流員，不僅要口頭上說說，還要有實際行動，專業基礎知識高，技能過人，才能在這個瞬息萬變的社會中占有一席之地，做好一份事業。但萬事開頭難，在實現理想的過程中也不會一帆風順，總會遇到這樣那樣的困難。要堅定信心，勇往直前，始終朝著自己的方向努力，腳踏實地的學習，掌握各科的文化知識，才能實現理想。今天的努力將是我們明天微笑著實現理想的基礎。
堅持追求的人，總會經歷順境和逆境等不同的人生境遇。并感受順境逆境中的喜怒哀樂。中國古代著名的歷史學家司馬遷，因為遭受宮刑，遭遇了很大的不幸。然而他苦而不悲，孤兒不倒。他把在逆境中取得成就的先賢作為老師，因為他有理想支持他。我還說：主角被拘，演《周易》；鐘年造《春秋》；屈原流放《離騷》；左丘是盲人，有《國語》；孫子的腳很別扭，孫子兵法修改；終于在逆境中以頑強的毅力為后人留下了不朽的歷史杰作、請記住汪國真的一句話：路不比腳長，山不比人高！用青春的熱血為自己樹立一個崇高的目標！不僅僅是為了爭取次等的成功，更是為了追求一個境界。目標實現了，這既是成功；如果目標達不到，也是充實和體驗。
我相信只要我心中有這個想法，為這個理想而努力，我們一定會實現并放下理想，青春無悔！
謝謝大家。
激揚青春演講稿 篇8
大家好！
青春：她經得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾柯察金曾經說過：人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而斗爭。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
我國一代文學巨匠郭沫若先生曾對青春的有這精辟論述。人世間，比青春還寶貴的東西實在沒有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠的青春，便是偉大的人。
輕輕的邁入青春之門，帶著憧憬，來到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾說：愛在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長途點綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這也許是冰心女士對青春的最好詮釋了。然而，21世紀的太陽——我們的青春又是什么呢
在我認為，青春是沒有規則的。因為，你不必在意剪個頭走在人群里，被人議論你是男是女；不必在意捧著言情小說，學做一回林妹妹；也不必在意學尼采自詡為太陽，會引來多少人的非議
如果，你夢想嫦娥，那你去追月吧！你夢想夸父，那你去逐日吧！你夢想閏土，那你去刺猹吧！擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背負太陽和腰系月亮的沉重與悲壯，體會執過羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然后，我會如保爾一樣大喊：我的全部青春和熱血都獻給了我最愛的事業上，我無怨無悔！
激揚青春演講稿 篇9
親愛的同學們：
大家好，我是會計4班的，很高興在這種場合和大家見面，能夠參加這次演講比賽，我感到無比的榮幸。那么讓我帶領著大家激揚美好的青春，暢想如夢的未來吧! “青春”一個多么熟悉，可親的詞語啊!滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機的原野上，數著閃閃的星斗，這是青春的動力;輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹，傾聽群鳥的鳴啼，倚著那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得;隨著一聲鈴響，看著同學們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦——青春一個如彩虹般的階段，一個值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚青春，真我風采;激揚青春，放飛理想;激揚青春，暢想未來。未來對我來說是一個模糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個美好的未來。有人說：未來如夢似幻，不可捉摸，而我卻說：未來如美夢一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。
我們作為21世紀的新新人類，我們有著美好的青春，有著充滿憧憬的未來，我們有膽量，有氣魄，我們敢對天空大吼一聲：“arouse the youth,imagining the future. ”
激揚青春演講稿 篇10
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
我是xx小學的，我今天演講的題目是《激昂青春志，共筑中國夢》。
“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”聆聽到這里，作為正處于青年時代的我，心情是澎湃的、激動的。國家對青年一代的親切關懷和殷切寄望，也仿佛看到了中國夢最終實現、中華民族偉大復興的美好場景。
一個人不能沒有夢想。一個沒有夢想的人，他的生命便失去了應有的光華；一個沒有夢想的民族，則這個民族就失去了燦爛的歷史；一個沒有夢想的國家，則這個國家就失去了世界！
所有的夢想都不應該只是說說而已，而應該付出實踐，通過實踐來檢驗真理。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，再美好的夢想或者是計劃，如果僅僅停留在嘴上，都是不可能實現的。作為一名小學教師，我也有我的夢想。我夢想著我的學生在學校舉辦的各項活動中都能夠展示自己的風采；我夢想著孩子們在考試中能夠取得的進步，努力做的自己；我夢想著將來的他們都能夠在各祖國的各個崗位上有所作為，共同筑起偉大的中國夢。與此同時，我也夢想著和學生一起成長，在教師專業成長的道路上能夠走得更遠。
為了這甜蜜的夢，我決心從我做起，從現在做起，從每一分鐘做起：走進校園，努力備好每一節課，精心設計每一節課的教學過程。在課堂上，通過自己的教學，爭取讓每一個孩子都能夠學有所獲；在課余時間，認真批改每一本作業，耐心輔導每一個學困生，用自己的滿腔愛心滋潤他們干涸的心靈。上個月，學校把藝術節節目排練的任務交給了我，我充分利用自己的專業特長，不講代價，不計報酬，帶領著舞蹈隊的孩子們，在炎熱的舞蹈室里辛苦排練，盡管孩子們的臉上汗珠一個勁地流，盡管自己和孩子們的衣服干了又濕，濕了又干，但我絲毫不為所動，內心深處一股夢想的力量在鼓舞著我。最終，5月17日下午，在鄉一中大餐廳舉行的“嘉應觀鄉藝術節匯報演出”中，我排練出的舞蹈《向著夢想奔跑》獲得一等獎，受到了各位評委老師的高度評價。
青春，是夢想的翅膀；夢想，是青春的贊歌。身處于當今中國這個的時代，感受著舉國上下對青年的關懷。作為新時代的青年，我們更要珍惜韶華、奮發有為，勇做新時代的奮進者、開拓者，用我們青春的激情、拼搏和熱血，共同筑就我們偉大的中國夢。
謝謝大家！
激揚青春演講稿 篇11
漫步校園，沉浸書香。驕傲自豪油然而生：我是這里的一份子。在這里，我遇到了成長的引路人，他們為我插上了夢想的翅膀。
班主任王老師特別認真負責。軍訓期間，她頭頂如火的烈日，一直陪伴著我們；每一篇日記她都認真閱讀，那細膩入微的評語讓我們獲得自信和力量。“堅毅的品質是每個成功人士必備的素質，孩子，加油！”看著這有力的文字，我瞬間滿血復活，訓練的辛苦和勞累一掃而光！
記得那節數學課，剛入學的我們被突如而來的有理數搞得暈頭轉向。王老師不厭其煩的一遍遍的講解：汗，一滴滴的滲出來，聲音，也漸漸沙啞。但即便如此，我們的作業依然千奇百怪，錯誤連篇。我們都猜一定會招來暴風驟雨，可老師并沒有發火，她的雙眼如一潭秋水，平靜而深邃。講解，面批，分析錯因……午休時分，我們漸漸進入了夢鄉，可王老師仍在伏案工作……王老師，很幸運，遇見你！我的班主任，我的女神，我的瑛姐！
我不是很了解她，但是我足夠崇拜她——劉老師，一個溫文爾雅、氣度不凡的老師。她那迷人的笑容時時感染著我們。她，腹有詩書氣自華，舉止談吐很有范兒。她的課堂很有意境，總是溢滿濃濃的詩情畫意。她每次上課都少不了古詩詞的身影，每次上課都能把我們帶入到作者描繪的情境之中。
記得那天我們學《春》，劉老師那極具感染力的朗誦讓我忘記了西安秋天的寒意襲人，而置身于江南明媚的春天。我仿佛看到了小草破土而出，野花遍地開放，如塵的細雨輕揚，各色的風箏飛舞；我似乎聽到了鳥兒的歡唱，牧童的短笛，潺潺的流水；我隱隱的嗅到了泥土的氣息，花朵的芬芳，青草的甜美。啊，我真真切切地看到了春天！
“好的文字是從心里流淌出來的。”劉老師常常說。她常常指導我們練筆，有時是仿寫句子，有時則欣賞百字隨筆，當然作文課講評更是一頓文學大餐。在書寫一個個真情跳躍的文字中，我們探究了姓名里的乾坤，捕捉和欣賞自然的優美，感受文化的博大精深。劉老師，我的偶像，我的明燈！
在高新一中初中校區，我還遇到了許多伯樂，他們都是我前行的燈塔，引領我走向更加優秀。在這里，我將放飛夢想，起航青春！謝謝你，我的老師們——您為我插上理想的雙翅，我定不負眾望、展翼高飛！
激揚青春演講稿 篇12
什么是夢？什么是夢想？夢是期待，夢是堅強，是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是我們對自己負責的最高境界。
每一個人都有自己的夢想，但是，又有多少人仍然能堅持自己兒時的夢想呢？答案是未知的。
我的夢想是當一位主持人，我知道這有些不現實，也有些幼稚，但是，每個人都有做夢和追夢的權利，這么多年，我始終未放棄它。
聽老媽說我還沒有斷奶的時候就能夠模模糊糊說句人話了，所以，在我四歲的時候，爸媽就教我背古詩，我當時什么也不懂，就只知道跟著背。雖然不知道是什么意思，但是背起來很順口，因此也就產生了這方面的興趣。我上學了，開始學各種各樣的詩歌、拼音然后是課文。我有一個妹妹，她智力不如常人，但我認為，她是最可愛的女孩，她不能上學，所以我每天一放學就來到妹妹家，給她唱歌、讀課文，每天都這樣，持續了好多年，這給我積攢了好多語言能力。每當我在電視上看到那些主持人在主持節目，我都會站起來，時不時模仿幾句，這時，我的心里便會很興奮。
我是最幸福的人，這個信念在我心中15年，從來沒有改變。我和小伙伴們每隔幾個月就會搞一次重大的活動，每當這樣的夜晚是最熱鬧的。在參賽者、觀眾和主持人中，我總是搶先當主持人，即興發揮，這些自由熱鬧的活動，使我愛極了主持人這個行業。
家中有什么好笑的事，我都會把它錄下來，并且一邊錄一邊解說，錄完后，回放，聽著里面的聲音和語句，我都不知道自己竟然說了那么多，自己的嘴，總是閑不住，
長大后，這個夢想離我越來越遠，但我始終沒有放棄，始終堅持這份單純。我把錄像之一拿給小姑看，小姑說我普通話很好，讓我考慮一下接她的班，去當一名律師，我笑了笑，沒有回答，因為我只知道我的夢已停留在了一個地方。
自己的夢是美好的，而現實是殘酷的。未來的路，就像是一手捉么不透的、沒有完結的詩。誰也不知道這首詩是什么意思，就連詩人自己也不會想到他的詩的宿命是什么。
在這15年中，伴隨著我的是一只叫做“夢想”的`風箏。放開長長的線，飛起高高的風箏，即使捉摸不定的風會讓他跌倒，但風箏終歸是風箏，它永遠是屬于藍天的。就讓我們一起放飛這個叫做“夢想”的風箏吧！
激揚青春演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的`同學們：
大家早上好！
今天我演講的主題是“青年誓言”。
我們作為新一代青年，理想是豐滿的，對未來充滿激情，但我們必須承認，現實是骨感！因為青春不僅需要激情，還需要一顆實事求是的心！
每個人都有自己的夢想，但夢想總是離現實千里之外。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有些人夢想成為保衛國家的人民軍隊，有些人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是老師、醫生、士兵還是工程師，只要把自己的人生價值奉獻給國家和社會，他們都有都有同一個美麗的名字，那就是“人類綠色靈魂工程師”。
青春是我們現在最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情！
青春充滿了夢想，同時生活也充滿了無奈。當我們經歷越來越多的挫折，也許對未來產生過一絲迷茫，但是，這不是我們失敗的原因，也不是我們沉淪的原因，青春應該充滿活力。我記得奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：“青春充滿力量，充滿期待，充滿學習和奮斗的雄心，充滿希望和信心！”的確，青春是綠色的，是生命的顏色，青春，是成長的季節，青春是生命中最好的季節，生命中最響亮的篇章。
少年興則國興，少年強則國強！此時我們正值年少，就像剛出爐的刀，我們不能容忍一刻的等待和猶豫，我們要像蝸牛一樣用自己的耐力默默前進，更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不會讓歲月在緩慢的氧化過程中失去光澤，也絕不會讓它變得斑駁，我們必須奮發向上，努力學習，勇往直前！
我的演講到此結束，謝謝大家！
激揚青春演講稿 篇14
各位老師，各位同學：
大家好!
我是高一(11)班的李曉明。今天，我演講的題目是：《弘揚五四精神》。
1919年，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子成為洪流中的先鋒。
在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。90年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
九十年來，“愛國、進步、科學、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年的胸前。
我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命。作為一名高中生，就是要樹立理想，立志報國;就是要勤奮學習，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;就是要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起。
然而現實生活中，我們每個人都很容易失去自我，因為誘惑太多。也許我們每個人都應該問問自己“我是誰，我在干什么?”在做任何事情以前，應該先定定方向。這就好象航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到那目的地的一天。
回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，站在這充滿希望和令人向往的新世紀的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!
我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。
激揚青春演講稿 篇15
青春是早晨初升的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的灰暗與陰霾都被一掃而光。青春是江河奔涌的激浪，她激情澎湃，奔流直下，誰也無法將她尋求大海的腳步阻擋。青春是一只翱翔藍天的鵬鳥，她展翅高飛，傲視天際，憧憬著未來，召喚著夢想。
青春，是一首歌，歌聲中傳遞著年輕的力量;夢想，是一幅畫，畫卷中描繪著美好的未來。青春的夢想是石，敲出星星之火;是火，點燃希望之燈;是燈，照亮前行之路;是路，指引黎明的方向。然而，“空談誤國，實干興邦”，如果只有夢想而不付諸于行動，我們終將一事無成，就如同一萬個零如果沒有前面的一亦將毫無意義!夢想好比是羅盤與燈塔，指引著巨輪前進的方向;行動則是啟迪智慧的源泉、實現夢想的搖籃。我們深知，無論多么絢麗的夢想，都必須通過腳踏實地得去踐行、去努力，方才顯得有意義。
作為一名青年，我們要將樹立遠大理想與做好本職工作緊密結合起來，做一個有理想、有抱負的人;要將學習知識與業務工作結合起來，做一個勤學習、愛鉆研的人;要將個人能力與組織團隊結合起來，做一個懂團結、善協作的人;要宏偉藍圖與平凡崗位結合起來，做一個重實干、求實效的人。作為一名青年，我們要珍惜韶華、奮發有為，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，用智慧和汗水奏響青春樂章!
作為一名共產黨員，我們要堅定理想信念，強化宗旨意識，增強黨性修養，以服務人民為本，以先進典型為鏡，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己。作為一名共產黨員，我們要以轉變作風為要，以促進發展為基，從實際出發，深入調查研究，出實招、干實事、求實效;樹立正確的政績觀，克服急功近利的思想，打基礎、謀長遠、創實業;加強思想道德修養，對黨、對組織忠誠，對人民、對同志熱忱，塌實做人，干凈做事，勤勉履職，在牢記宗旨中譜寫青春華章!
作為一名普通的公職人員，我們要樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，強化勤政為民的服務理念，增強廉潔奉公的服務意識，仰望星空，腳踏實地，立足本職工作崗位，努力做到勤學習，提升理論修養和綜合素質;勤修養，強化社會主義核心價值觀;勤鉆研，更新和創新知識結構;勤思考，善于闖新路、破難題;勤落實，切實推進黃金工業跨越發展。作為一名普通的公職人員，我們要以敢為人先的銳氣，攻堅克難的勇氣，立足本職崗位，上下求索，與時俱進，開拓進取，在艱苦創業中增長才干，在全心全意為人民服務中綻放青春光彩!
作為一名辦公室工作人員，我們要充分認識辦公室工作的特殊性，加強學習，以學風帶作風，不斷提高我們的理論修養、政策水平和業務素質，做一個政治堅定、基本功扎實、業務素質過硬的人。面對辦公室工作“頻”、“細”、“雜”的特點，在日常工作中認真處理好“專”與“博”、“動”與“靜”、“虛”與“實”、“忙”與“閑”的關系，努力做到“博學”、“求實”、“高效”、“便民”的要求，在不斷碰壁中走向成熟，在努力工作中逐步成長，在服務黃金工業發展中鑄就青春輝煌!
時代激蕩青春，青春如此迷人。或許因為年輕，我們尚顯稚嫩。也正因為年輕，我們才能在改革面前有“闖勁”，在困難面前有“韌勁”，在工作面前有“干勁”，學習面前有“鉆勁”。我們年輕，富有不竭的激情。我們年輕，富有無盡的夢想。讓我們樹立高遠志向，放飛青春夢想;讓我們善于學習實踐，增添青春能量;讓我們矢志艱苦奮斗，書寫青春榮光;讓我們高舉夢想的旗幟，立足本職崗位工作，投身安徽黃金工業發展，“以青春之我……，創建青春之國家，青春之民族”，為鑄就“黃金夢”、實現“中國夢”增添青春正能量!
激揚青春演講稿 篇16
老師們、同學們：
大家好，我是___，我演講的主題是：放飛青春夢想。
夢想之于我們，是在荊棘路上的戰刀?還是在我們白日夢中的一葉扁舟?年少是我們的資本，也可能成為我們懈怠的理由。
高考前，我們挑燈夜戰、聞雞起舞，為著自己的大學努力、拼搏。老師說這是我們人生中最重要的一戰，勝利，我們擁有無限美好的未來;失敗，我們品嘗艱酸悔恨的苦果。是這句話給了我們動力嗎?還是我們的夢想激勵著我們?
曾有一僧侶初入佛門，在佛祖像前許諾：“若我未成為主持，今生不再歸故鄉。”懷抱夢想，小僧進入佛門學習，久而久之，他享受這寺內的清閑日子，當初的諾言也被他遺忘，每天跟著眾徒敲木魚，做早課。常對香客說：“青春年少，如此辛苦，何苦來哉?”最終，小僧侶還是一名普通的僧侶，老死于寺內，未能歸故鄉。
我們起初在幻想里彷徨，留得自我的夢想禁錮在孤寂的心房。年少的我們在流沙般的時光里，無奈的消磨著一段段美好的曙光，我們向往大學的自由，向往大學中的青春。在年少的時間中，我們享受自由，認為那些燈紅酒綠是我們夢想的終點，認為那些與自己一起吃喝玩樂的人是我們的摯友，認為那位與自己一起翹課、游玩的人是今生的伴侶，我們不再努力，不再前進，我們迷失在這溫柔的時空中。
我們只道青春年少，無畏時間流失，只愿享受大學的自由與安逸，但沒有一代人的青春是容易的。缺乏努力的青春是荒.唐的青春，缺乏夢想的青春是空洞的青春。當青春之河呼嘯而去，我們忍心成為岸邊的枯草嗎?青春的血液從未曾低沉過，但青春的我們卻消沉了自我，這是青春年少的代價，還是青春成長的劇痛。今朝且吟且聞，明日且聽且悟，只道青春年少，夢之方向未了。
夢想與青春是我們說不完的話題，在青春里說夢想，在夢想中嘆青春。
謝謝大家。
激揚青春演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我要演講的題目是《青春》。
樹木的粗壯必先經歷樹苗，花朵的盛放必先走過花苞，果實的成熟一定會歷經青澀。是的，萬物的成熟都離不開青春。青春是不斷逐夢的過程，也是邁向成熟的必經之路。
曾看到過這樣一句話，“成熟不是心變老，而是眼淚在眼眶里打轉卻還能保持微笑”。我深思了很久，我知道自己還很稚嫩，而成熟也是一件必然的事，沒有人一出生就是成熟的也沒有人到老還沒成熟。成熟必定會經歷一些事，這些是重疊起來的領悟便是成熟。成熟的時間或長或短，經歷的事件或多或少，但都有一個共同點——成熟的路里必包括青春。
青春是生命中短暫而又美好的時光，那時我們正值年輕，我們充滿熱忱，富有活力，朝氣蓬勃，我們想去奮斗，心比天高，但總被絆倒，也正是這些接踵而至的磨難，讓我們懂得，什么才是堅強。倘若成熟經歷的是哭過100次，卻依然堅持等101次的微笑，那么相信每個人都會如此。
講臺上的盆景，是這個繁忙的教室里的綠色。偶爾寫字累了，會抬頭看看它，漸漸地，也就成了習慣，記得它剛剛降臨我們班的時候，它還是青澀稚嫩的模樣。這是一顆小樹，不開花，全是葉子，綠的就像翡翠一樣，慢慢地，寒風調皮地跑過，我們只記得遷就他的調皮，穿的像熊一樣。
那次國慶長假，我們都高高興興地去玩，一個星期過后，我們無奈地回到教室。老師讓我把已轉移到辦公室的茍延殘喘的小樹搬回教室，看著它由于一個星期沒有一滴水，已經干枯得老媼的手，無力的伸著，我以為它“死定了”。不出所料，后來的幾天，他的葉子全落了，光禿禿的枝干顯得滄桑。但我意料之外的是，再后來幾天，寒風調皮地跑過，但他卻如同春天里復蘇的枝椏，竟長出了翠綠的新芽，慢慢地，它恢復了生機，而且枝椏也長長了，看起來更具有活力了。沒錯，經歷了青春的洗禮，他變成熟了，變強大了，不再向困難低頭，那次凋謝，是他的加冕儀式，從此，他有了成熟的魅力。
余秋雨說，“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度”這樣的成熟需要青春的磨練，也必定經過青春。
激揚青春演講稿 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《五四精神》。
如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界。可是，青春是什么?有人說，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意
融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏;有人說，青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱;還有人說青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點，那就是青春需要勇氣，理想與激情。
青春的路上總是不平坦的，她不會永遠充滿著熾熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們去一步步探索。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國英格索爾曾經說過：“對勇氣的考驗是能否做到敗而不餒”。面對失敗，我們需要勇氣去承受命運無情的宣判。憶顧曾經，總結教訓，展望未來，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著清冷的山谷。
我們是風華正茂的中學生，我們應該有勇氣去拼搏。作為當代的天之驕子，應如諸葛亮所說：“志當存高遠”。要用堅定不移的信念照亮光明美好的未來。因為青春，我們不只會寫晦澀難辨的火星文，也不只是會構思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標的90后。而那些沒有目標的人生就像沒有船舵的航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會和坎坷，泥濘為伴，也只會與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風云，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動著節奏，智慧必將彈奏最華麗的樂章。
勇氣和理想要靠激情來延續，希望與夢想給予了我們生命的激情，也是追求快樂的源泉和動力。激情是劃過天際的流星，璀璨了整個夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時間的定律，永載史冊，成就不朽。
再回首，身后的不只是那遠古的辰光，還有我們流逝的青春。請拒絕平淡，告別無為。因為我們有青春，所以，在波濤洶涌的海潮中我們才能遠航，讓我們在蔚藍的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。
我的演講結束了，謝謝大家。
尊敬的各位領導，各位老師：
很高興能代表_年參加工作的青年教師在此發言，心中甚是忐忑啊!為什么忐忑啊?因為總覺得自己還做得不夠好，總覺得在座的各位老師都比在下做得好，總覺得前面的路還很長。“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，是啊!老教師總勸導我們，你們的事業才剛開始，我們都工作了一輩子了，所以你們得耐得住寂寞，守得住清貧。“寂寞、清貧”這兩個詞在當初我們選擇了這份職業時就已經伴隨著它了，所以我們無力避開，我們注定與此為伴，與此相依相隨。
“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”，少年更不識寂寞的滋味。當我踏入大學，在那里我才感受到了什么是真正的寂寞?百無聊賴，手頭根本找不到值得去做的事情。我失去了充實的生活，甚至產生了退學的想法。時光荏苒，如今我從事著我夢寐以求的職業，我充實，我驕傲!每當我走在學校坑洼的大道上時，常會想：人生之路不正像這坑洼之路嗎?有起有伏才精彩;每當我手拿籃球，望著如同月球表面的球場時，我都會想如果真在月球上多好，可以擺脫地球引力，自由扣籃了;每當我獨守教學樓，聽著風吟雨瀟，可以任思緒飛翔;每當夜深人靜，而我手持紅筆，批閱作業，縱橫其間，此時此刻，談何寂寞?我對自己說，既然選擇了教師，那就做一只快樂的陀螺吧!
“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明式的那種閑適，那種怡然自得曾經是我夢寐以求的。也許你會笑話我這個年輕人，因為在這個物欲橫流，房價飛漲，物價上漲的時代，陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎?當我們拿著微薄的工資，望著房價物價興嘆時，我們能為自己的清貧驕傲嗎?誰來為你的房子買單?誰來為你的柴米油鹽買單?誰又會來為你的清貧買單?難道我們就得安于現狀，等待救濟，不思進取嗎?
“窮則生變”，中國民族何嘗不是在貧窮落后中崛起的，那么這注定我們要不安于現狀，要迫使我們努力進取，這又何嘗不好呢?既然我們還年輕，我們就有資本去搏殺，就有機會去爭取更好的生活，但我們必須努力，必須奮斗，必須在寂寞中唱歌，在清貧中完成自我富足。
自我富足，不是指物質生活上的自我滿足，而是指精神上的富有。不要求你學富五車，不要求你才高八斗，只要求你在閑暇之余少打麻將少打牌，少擺酒席多讀書。俗話說：“活到老，學到老”，廉頗尚未老矣，而我們卻倚老賣老。以書為友，以書為侶，這才是完成自我富足的有效途徑。
寂寞、清貧將繼續與我們為伴，但我們可以與書為伴，在寂寞中歌唱，在清貧中完成自我富足。我的發言僅代表本人，如有雷同，概不負責，如有講的不到之處，敬請指點!謝謝!
激揚青春演講稿 篇19
各位老師，各位同學：
早上好。今天我演講的主題是《高舉五四火炬，爭做優秀青年》。
歷史將銘記這一天：1919年5月4日，無數中國青年走上街頭，為了自己的理想，為了國家的希望，他們滿腔熱血，他們一身正氣，他們義無反顧，組成游行的隊伍，站在時代的前方。
美哉青年中國，壯哉中國青年。
他們或與我們同齡，或比我們大幾歲，但他們都與我們一樣，有著滿腔的熱血，有著美麗的向往。
我們有一個共同的名字——青年。
鏡頭將鼎革在這一天：20__年8月8日，無數中國人聚焦于一個偉大的身影，他就是李寧。他高舉祥云，矯健地向前，再次引領我們重溫圣火傳遞的每一處大江南北：每位中國人傳遞時自豪的微笑，每位中國人加油時自豪的吶喊，一一展現，一一回響。李寧手中的熊熊火炬更是燃燒了我們青年心中更旺的火焰：傳承奧運的青春風采，傳承祖國的青春風采!
還記得嗎?當獨分子欲奪下奧運火炬時，金晶柔弱的雙手爆發出的驚人力量?
還記得嗎?當巴黎群眾舉著誣蔑中國的旗子時，那個年輕女孩掩面發出的抽泣?
圣火激蕩，情感噴放，信念永恒，青春不老!
時代也正譜寫這一刻：20____年____月____日，這個意義深遠的特殊時刻，我們正沿著前人的腳步篤定地走著，走著：
以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，懷著一顆熾熱的愛國心，堅定一個永恒的新年，成為一個優秀的青年，首先請熱愛自己的祖國!
所以，請大家，請在站的.每一位青年，從這一個星期開始，從這一天開始，從這一刻開始，從此揚帆，從此起航!
謝謝大家!
激揚青春演講稿 篇20
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”，相信大家一定對這首歌熟悉了，每當我唱起后，我便會堅定自己的信念，用信心來迎接挑戰，不論失敗與否，不論結果是贏是輸，我都會勇敢去面對，因為我相信，陽光總在風雨后。
夏日午后，天氣悶熱無比，天空上偶爾飄過幾朵白云，蟬兒在樹叢中不住的鳴叫著；路是沒有什么行人，我坐在陽臺上，透過玻璃櫥窗仰望湛藍的天空，這一刻內心竟如此寧靜，仿佛像一潭平靜的湖水，沒有一絲的波瀾，天空上總是有幾只鳥兒飛來飛去，不知為何，我感到了周圍的空氣越來越悶熱，到處都出奇的安靜，安靜的有一些詭異，這也許是暴風雨之前的平靜吧！
果不一會兒，便看到了遠方飄來一大片烏云。把太陽一下子給吞沒了，剛才還是陽光明媚的大地突然間變得暗淡無光，就在這時，狂風開始咆哮，剛才還平靜的樹葉被突如其來的大風一下便“吞噬了”，遠處的天空，一道道耀眼的閃電劃過，一聲聲雷鳴傳來，“轟……”在耳朵環繞，天地都仿佛為之震撼。
一聲雷鳴又來了，那些鳥兒仍在飛翔、高傲的飛翔，用他那翅膀和不屈的意志向風雨搏斗，這時，大雨傾盆而下，鳥兒仍不停止搏斗，但他已力不從心了，他的翅膀已經被淋濕了，他飛不起來，但他不愿就此放棄，用盡自己最后的力氣向一棵大樹飛去，茂密的樹葉頓時掩住了他的身軀，雨，依然沒有停，狂風仍在哆嗦，雷電仍在轟鳴，只不過已無開始那磅礴的氣勢。
不一會，雨停了，風也減弱了，雷聲已遠去，大雨已經沖洗了大地，突然，陰霾天空突然放出一陣陣光明，撒向大地，帶給人溫暖，我依然為那鳥兒擔心，突然，一個熟悉的影樹葉中飛出，又翱翔在了天空上，將我那無盡的憂慮也帶向了遠方，天空上架起了一座美麗的橋梁。
人生，也許有不如意，但千萬不要因為一點困難便經言放棄；人生，也許有太多的風風雨雨要面對，但千萬不能因為失敗，而失去生活的信心：人生，也許有高峰，也有低谷，當你處在高峰時，千萬不要驕傲；當你處在低谷時，也不要失去勇氣；朋友，請相信：人生，十有八不如意！
我堅信那美麗的彩虹和那耀眼的光明，總在風雨之后。
我的演講完畢。
謝謝大家！
激揚青春演講稿 篇21
有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說，青春是用奮斗寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認為青春代表著我們充滿活力、激-情，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。有人說，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。有人說，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。也許當你進入大學校園一段時間以后，平淡無奇的生活會使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書海，活躍于各類活動。
為了我們最初的夢想，在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進!或者給夢想插上翅膀在他鄉飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章!我市市委書記趙樂秦今年10月9日在學院作報告時曾說過：我們大學生要做到刻苦學習、志存高遠、堅定信念、鍛煉品質、修身養德。如此簡單的言語，卻承載著多么重大的責任，我們作為賀州學院的生力軍，卻怎可忘記自己的責任呢?我們應該放飛青春夢想，讓生命激-情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的大學生活成為激-情燃燒的歲月!又是一年秋來時，又是一個收獲的季節，金秋你收獲了什么?我啊，經過了大學一年的風風雨雨，逐漸走向成熟。我可以自豪的說，我的大學生活是在拼搏奮斗中前進的，我的青春、我的生命都因為拼搏奮斗而精彩。說的不錯，又是一個收獲的季節，不經意間，當我回頭看那些夢想的時候，才發現它們都已經一一實現。
最后，我想用以下的一段文字結束我的演講.當你走進大學，你正走進一個成功者的世界!當你走進大學，你已經跨越了人生之路的一個重要的里程碑!因為在這里的每一位老師和同學，都有一個共同的理想：不甘平庸與寂寞，追求奮斗與成功!我們堅信，只要奮斗不息，青春不會虛度，生命激-情燃燒，人生終將輝煌!
2.
沒有人知道月亮是什么時候圓的，又是什么時候缺的。就像很多人不知道大學生活是怎樣結束的一樣，在剛剛綻開的花兒面前不懂得去珍惜，去欣賞，等到花兒將謝之時，才如夢初醒，然而鮮艷和美麗卻早已隨風逝去，感傷隨之就到了。那么，這樣的青春還有什么激-情可言呢!
此刻，我短短的幾分鐘演講也許并不會給大家留下多么深刻的印象。但是這卻是我勇于展示自我，放飛青春的第一步。
大學生活應該是多姿多彩的，在這里我們塑造人生，雕刻夢想，燃燒激-情。在這如火的青春時光中，我們不僅要孜孜不倦地汲取知識，充分利用黨和政府為我們創造的良好的學習環境，更要全面提高自身素質，接受鍛煉，為將來踏入社會，走好人生第一步打下堅實的基礎，甚至實現了自我的夢想，也或者有所成就。這難道不是我們所期待的嗎?這難道不是青春該有的狀態嗎?年輕人就該有斗志有朝氣，不是嗎!
最后，請大家回答我一個問題：我們21世紀的大學生一定能在如火的青春舞曲中釋放激-情，展現光彩，秀出我們激昂的主旋律，你們說是不是?(最后一句要大聲喊出來!)好，謝謝大家。
激揚青春演講稿 篇22
尊敬的領導，各位同事：
大家上午好，我是第二實驗小學的一名教師，李瑩。今天我演講的題目是《激揚青春 我們一路向前》。
青春是一個季節，一個不可或缺的風景，人生走到了青春驛站，也就意味著生命的頂峰已經到來，生命的極致也將被青春的激情推向巔峰。
人說朝著一個目標前行，全世界都會為你讓路。激揚青春，我們也是朝著自己的目標一路向前。曾幾何時，我們在象牙塔中修煉并提升自己。一邊感嘆著青春易逝，一邊憧憬著繽紛而未知的世界。那是怎樣一個最偉大又最渺小的時代，那是怎樣一個最頹廢又最興旺的時代，那是怎樣一個破繭成蝶的掙扎。帶著迷茫與激情，我們來到這個生動的世界，才發現青春剛剛開始。
沒有人會留意月亮什么時候是圓的，又什么時候會殘缺，就像沒有人意識到青春從何時起，何時會結束一樣。面對剛剛綻開的花兒，你不懂得珍惜，不懂得欣賞，等到花兒凋謝之時才如夢初，鮮艷美麗隨風逝去，傷感也隨之到來，這樣的青春還有什么激情呢?有人說，青春是用來揮霍的，這句話雖不恰當，卻也不無道理。是啊!年輕時代就應該有一顆熾熱而飽滿的心靈。無論經歷多少挫折與痛苦，享受多少陽光與溫暖，都是我們的寶貴的財富。回望92年前，五四精神仍在耳邊，它激勵著我們解放、建設新中國，到了當代又激勵著我們戰勝了“非典”、地震等一個個困難。此時，我們要做的就是一路向前，這樣當你回望來路時，會發現盡管有曲曲折折的彎路，可方向總是向著你的目標，一路前行!
一路上，我們的每一個成果，都是由許許多多不為人知的努力與付出換來的，每一個小小的成功又更加激勵我們的青春。記得第一天到學校去上班，天剛蒙蒙亮，路上遇見最多的一群人就是學生。此時，心中便有一個感想：從此就開始與朝陽為伍的日子!
舞動青春，我們有廣闊的舞臺，給我舞臺我將給青春精彩。激揚青春，我們有自己的方向，給我方向我將一路向前!
我的演講完畢，謝謝!
激揚青春演講稿 篇23
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
那些花兒，被風吹走，誰帶來了風，因為我在青春的路途上奔跑。
鄉野那畦田，中間被踩開的小路，路邊被農人撥開的土，土上有叢花，香溢滿，逗得人們酣睡。鄉間的路上，總得疏密不間的小花，它們爛漫，伴著它們的有嬉戲狂奔的孩提，他們奔跑著，沿著稻香的芒流，隨著滿天的蝴蝶奔跑得漫不經心，奔跑得隨心所欲，奔跑得讓現在的我羨慕。
青春本應在愉快的奔跑。
我們愛奔跑，奔在小時的小路上，看得田里務農的大人們，看著和自己一起奔跑的純白的云朵，喜歡奔跑帶風的聲音，喜歡榕枝沙沙作響的聲音，大人們在耳邊念叨，要慢，要慢……
愛奔跑在稻田里，嘻嘻哈哈的跑，臉上癢癢的，不知從哪冒出來的飛蟲。耳邊回蕩的是歡，眼簾所及的是夕陽西下。傍晚的風吹不動熟透的柿子樹，只有草秸被頑皮的狗踩的咯吱響，還有那四溢的綠豆湯香。
爺爺總會為我煮上一大鍋綠豆湯，他似乎從來不會煮得軟爛，總是飽滿的，透澈的薄皮，入口即碎，溫潤喉舌，輕染豆綠的豆湯被小小的一勻糖點綴得好幸福，仿佛豆湯永遠喝不完，眼前狂奔的孩子永遠不會停下。
青春卻是在瘋狂的奔跑。
現實的我們，此刻還在無止盡的跑道上，我們狂奔著，仿佛停下一秒，就會有千萬人涌入我們前方。好比一場跑步比賽，我們要不斷地加速，不斷地超越前方的任何對手，要將他們一一比下去，這樣才能贏得第一，贏得那閃閃發光的榮譽。
小升初的我們參加了一場入門賽，我們輕松地跑了過去;小中考的我們又迎來了一場復賽，我們揮了點力跑了過去;中考的我們進入了小決賽，我們在紅彤彤的塑膠跑道上狂奔著，沖刺著，揮灑著汗水，一臉的嚴肅。
沒有了那悅耳的笑語聲，只有狂奔時，帶來的疾風聲。
理想很豐滿，現實很骨感。
記憶中，奔，狂奔不下，只愛在鄉野狂奔，那樣的話，我可以無憂無慮，晚了會有炊煙哨我回家，累了會有鐘聲醒我停下，至今，那些青春里的笑聲像天真的花兒，被歲月的狂奔，帶到天涯。
我的演講完畢。
謝謝大家!
激揚青春演講稿 篇24
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
青春是一行直上云霄的白鷺，青春是沉船邊的一萬面白帆，青春是鸚鵡洲頭上隨風飄蕩的茂盛的小草，青春是化為春泥護花的小紅。
每個人都會經歷青春和燦爛的悲喜。但是，你能不能毫不猶豫地說：“我不會辜負青春。我會把握住青春的每一分每一秒。我認為這不是一件簡單的事情。現在，我們的青春就在眼前。那么，在這個黃金時代，我們該怎么辦呢？是隨波逐流？混日子？還是爭分奪秒，努力奮斗，力爭上游？我想任何人都會愿意選擇后者。
帕維爾科爾查金過去說過：“一個人的一生應該是這樣的；當他回首往事時，他不會因為浪費時間而后悔，也不會因為無所事事而羞愧。但是，在這個關鍵時刻，還是有人整天游手好閑，無所事事，完全不關心自己的學業。或許他們在想：人已經不是少年了，這輩子難得有這個好機會。為什么不無憂無慮地玩一會兒呢？但是，你可以理解“黑發不知道早讀書有多難，白領導后悔晚讀書”這個道理。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著里有一句話：生活給了我們一份巨大而無限高貴的禮物，那就是青春。充滿力量，充滿期待，充滿求知和奮斗的雄心，充滿期待和信心。每個人都應該把握青春，因為青春一旦逝去，就再也回不來了，而當你后悔的時候，就無法挽回了。
迷人的彩虹來自大雨的洗禮，豐碩的果實來自努力。現在我們處于優勝劣汰的高中時代，老師掌舵，家長隨后加油。可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿一樣吸水，永遠不滿足于我們的學習。面對挑戰，我們怎么能被一些挫折和失敗嚇倒？讓我們好好把握青春，向披云破霧的海燕學習，向四面八方的風雨搏擊，向挺拔的松樹學習，去穿越霜雪。只有這樣，我們才能在自己的青春歷史上不留遺憾地留下一頁。不要怕輸。青春永不服輸。只要你努力，你的夢想就會實現。
人的青春短暫而寶貴，請珍惜！不要讓青春過早逝去，要以此為榮！讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來，并為之努力！用無悔的青春書寫完美的未來。讓我們放飛夢想，放飛青春！
激揚青春演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
青春是早晨的太陽，她容光煥發，燦爛輝煌，所有的陰郁和灰暗都遭受到她的驅逐。青春是江河奔涌的大浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰也無法阻擋她尋找自由的腳步;青春是一只高飛的鳥兒，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想、憧憬著未來;青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在一起，波動每個人的心弦。
轉眼之間，白駒過隙高中生活已經即將結束，現在已經走入最后的尾聲。那些曾經的憂傷、那些曾經的歡笑已經一點點的儲存在了我們這群學子的心中。在這3年里，有過讓我們開懷大笑的同學趣事，也有過共同努力用汗水贏得的獎狀榮譽，還有過共同闖過的難過共同經歷的往事……
從幼兒園到小學再到初中最后到高中，我已經在不知不覺中成長為了一個18歲的少年。回眸處，記憶的光芒沖破青春的迷霧。18歲是最曼妙的青春史詩，星星點點綴滿18歲的天空，未知的未來在青春的足跡里隱隱約約……
18歲，凝聚無限幻想和動力的歲月。幻想著“輕輕的我走了，正如我輕輕地來”“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”;幻想著，康河的柔波里“你是人間的四月天”的'傾城之戀;幻想著，江南雨巷里那位撐著油紙傘的姑娘的愁緒里的幸福;幻想著，三月的春帷揭開過客不是美麗的錯誤，是思婦等待的幸福，十八歲的少女遐思給予青春無限美好的幻想，那是青春的號角，給予給予追逐青春的勇氣，追逐彼岸的幻想。
18歲是分離的一年如同金黃色的銀杏葉片一樣襯托著深秋的陽光紛紛從懸掛的的枝頭飄落下來，絢爛著、舞動著、美麗著似乎毫無不舍沒有傷感只有美麗和優雅以這種豁達的心態去面對接下來的寒冬，到來年，春風拂過又將以養料的姿態為曾經的根須奉獻上自己的微薄之力，在生命中得到升華，如詩如畫。別離代表著下一次的相聚，只有別離后的升華才可以在相聚時心安奉獻。
激揚青春演講稿 篇26
尊敬的和老師，親愛的同學們：
大家好！
進入大學，有太多的感觸，卻止不住的說。只是不知道從何說起。我只是固執地用顫抖的筆觸寫出內心最簡單的感受。時光飛逝，轉瞬即逝，冬天，漸漸漸行漸遠，變得無限。這個冬天悄無聲息的來到了，這個學期即將悄無聲息的結束。
冬風漸起，溫嵐的天空呈現在我們面前。很輕很輕，純凈透徹，一塵不染。就像我清醒的頭腦一樣，我被這迷人的淺藍色迷住了。有些回憶把所有美好的東西都匯集在一起，編織成彩色的，在記憶深處燃燒。他們不能被趕走，他們不能被趕走，他們像野獸一樣泛濫。
自覺，我的心思比這廣闊的天空還要長。經常想起自己的想法和感受，開始懷念。我開始記起高中緊湊的生活，每天背著這樣那樣的答題重點，做著絞盡腦汁毫無頭緒的數學。
數學題，一遍又一遍，一天又一天，現在想想那曾被我笑稱是血淚史的枯燥生活，我不禁莞爾一笑，雖然忙碌但也是相當充實的。
然而，如今，終于俘獲了我曾經多少個日日夜夜里期盼的自由散漫，現在的大學生活，擁有的自己支配時間太多太多，反而有些茫然，教我不知所措和羞愧難當。
曾經長河落日的.青春凱歌縈繞在耳際，蕩起層層漣漪。流光容易把人拋，一個學期，就要這樣毫無修飾地逐時光而去，沒有多少收獲，找不到一個比羞愧難當更一針見血，恰到好處的詞來形容我此時此刻的心情。
每每想到父母對我的殷殷期盼和拳拳深情，我的心里五味參雜，感動與愧疚齊頭并進，我告訴自己：不能再這樣一如既往地游離，漫無目的，浪費光陰等于慢性自殺，沉湎不如向前，愧疚不如拿出實際行動。
恍惚中，仿佛又回到了往昔，沒有彷徨，沒有低迷。歲月靜好，冬天來了，春天也不遠了，這是一個知識瘋長的季節，我要在大學的這幾年了，多汲取些知識的養料，惜時如金，將汗水和淚水揮灑在大學這段綺麗的人生路上。天生我材必有用，我的未來不是夢。未來的路總是向一個迷，覆滿神秘的氣息，吸引我不斷前行，我要一直保持這種對未來的無限憧憬和向往，滿載著家人對我的款款期望，追逐繁花似錦的前程，絕不輕易駐足滑落。
芬芳的花草，不眠的蟲子，都找到了自己的歸屬，與大地一擁而抱，發己的光芒。在為其他生命亮點喝彩的同時，我也要讓自己變得完美，使自己的心靈變得博大充盈，在菁菁的大學校園里放飛夢想，在時光的長河里徜徉，讓青春飛揚，演繹一曲華麗麗的青春歌舞，誠實而熱忱地歡唱：我的大學，讓青春飛揚!
激揚青春演講稿 篇27
尊敬的各位領導、評委老師：
大家好!
青春：她經得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾柯察金曾經說過：人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而斗爭。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
我國一代文學巨匠郭沫若先生曾對青春的有這精辟論述。人世間，比青春還寶貴的東西實在沒有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠的青春，便是偉大的人。
輕輕的邁入青春之門，帶著憧憬，來到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾說：愛在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長途點綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這也許是冰心女士對青春的最好詮釋了。然而，21世紀的太陽——我們的青春又是什么呢
在我認為，青春是沒有規則的。因為，你不必在意剪個頭走在人群里，被人議論你是男是女;不必在意捧著言情小說，學做一回林妹妹;也不必在意學尼采自詡為太陽，會引來多少人的非議
家喻戶曉的張海迪阿姨在20__年11月13日被選舉為中國殘聯第五屆主席團主席。張海迪以頑強的毅力克服疾病和困難，學習了多國語言。1983年她走上了文學創作的道路。1991年，張海迪在做完癌癥手術后，繼續以堅強的意志與命運抗爭，她開始學習哲學專業研究生課程，并取得了輝煌的成就。
如果，你夢想嫦娥，那你去追月吧!你夢想夸父，那你去逐日吧!你夢想閏土，那你去刺猹吧!擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背負太陽和腰系月亮的沉重與悲壯，體會執過羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然后，我會如保爾一樣大喊：我的全部青春和熱血都獻給了我最愛的事業上，我無怨無悔!
激揚青春演講稿 篇28
大家上午好！
我叫，來自深圳市翠園中學初中部，今天我演講的題目是《激揚青春，飛揚文字》。
不知是誰說過，人生如戲，生旦凈末丑，你方唱罷我登場。如果人生真如一場戲，那么青春，無疑是這場戲中最璀璨的一幕。在這段短暫而美好的時光里，我們書生意氣，揮斥方遒；我們用青春最獨特的視角，指點江山，激揚文字。
就像烏云遮不住太陽的光輝，文字一路穿透了歲月與塵埃，依舊綻放著最華美的光彩，令今日的我們唏噓感嘆。看春秋亂世百家爭鳴，讀史家絕唱無韻離騷，文字讓我們走進了歷史的驚濤駭浪；讀唐詩的雄偉傲岸，品宋詞的婉轉柔美，聽元曲低吟淺唱，文字讓我們領略了一代代盛世文化，也讓我們讀懂了人生百味。
所以我說，文字是一種獨舞，它讓我癡迷沉醉，讓我無法自拔。然而慶幸的是，我熱愛它。我從來認為，是一種放松自己，舒緩壓力的事情，更是與他人溝通的渠道。不一定要遵循哪種方式方法，只有自由地寫，自由地表達感情與，才是文字的意義所在。
古人云，“功夫在詩外”，的基礎是體驗生活，品味生活。我也喜歡放下手中的筆，走進生活。在城市的角落與勞務工對話，在家鄉體驗農家生活，在旅途中收獲點滴心情……體驗生活讓我發現了愛與溫暖，也讓我懂得了思考。所以我對文字更加執著。因為我一直覺得，一個出色的作家，是能用筆，將溫暖和愛傳遞給所有人的.。
過往的黑白灰燼，且讓它留在身后的天空中；我會用我的筆，用我的文字，用我的心，記錄下青春途中，最美的風景線。
激揚青春演講稿 篇29
大家上午好！
我叫劉宇珊，來自深圳市翠園中學初中部，今天我演講的題目是《激揚青春，飛揚文字》。
不知是誰說過，人生如戲，生旦凈末丑，你方唱罷我登場。如果人生真如一場戲，那么青春，無疑是這場戲中最璀璨的一幕。在這段短暫而美好的時光里，我們書生意氣，揮斥方遒；我們用青春最獨特的視角，指點江山，激揚文字。
就像烏云遮不住太陽的光輝，文字一路穿透了歲月與塵埃，依舊綻放著最華美的光彩，令今日的我們唏噓感嘆。看春秋亂世百家爭鳴，讀史家絕唱無韻離騷，文字讓我們走進了歷史的驚濤駭浪；讀唐詩的雄偉傲岸，品宋詞的婉轉柔美，聽元曲低吟淺唱，文字讓我們領略了一代代盛世文化，也讓我們讀懂了人生百味。
所以我說，文字是一種獨舞，它讓我癡迷沉醉，讓我無法自拔。然而慶幸的是，我熱愛它。我從來認為，是一種放松自己，舒緩壓力的事情，更是與他人溝通的渠道。不一定要遵循哪種方式方法，只有自由地寫，自由地表達感情與，才是文字的意義所在。
古人云，“功夫在詩外”，的基礎是體驗生活，品味生活。我也喜歡放下手中的筆，走進生活。在城市的角落與勞務工對話，在家鄉體驗農家生活，在旅途中收獲點滴心情……體驗生活讓我發現了愛與溫暖，也讓我懂得了思考。所以我對文字更加執著。因為我一直覺得，一個出色的作家，是能用筆，將溫暖和愛傳遞給所有人的。
過往的黑白灰燼，且讓它留在身后的天空中；我會用我的筆，用我的文字，用我的心，記錄下青春途中，最美的風景線。
激揚青春演講稿 篇30
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
激揚青春演講稿 篇31
尊敬的老師，各位同學們：
大家上午好！
我叫劉宇珊，來自深圳市翠園中學初中部，今天我演講的題目是《激揚青春，飛揚文字》。
不知是誰說過，人生如戲，生旦凈末丑，你方唱罷我登場。如果人生真如一場戲，那么青春，無疑是這場戲中最璀璨的一幕。在這段短暫而美好的時光里，我們書生意氣，揮斥方遒；我們用青春最獨特的視角，指點江山，激揚文字。
就像烏云遮不住太陽的光輝，文字一路穿透了歲月與塵埃，依舊綻放著最華美的光彩，令今日的我們唏噓感嘆。看春秋亂世百家爭鳴，讀史家絕唱無韻離騷，文字讓我們走進了歷史的驚濤駭浪；讀唐詩的雄偉傲岸，品宋詞的婉轉柔美，聽元曲低吟淺唱，文字讓我們領略了一代代盛世文化，也讓我們讀懂了人生百味。
所以我說，文字是一種獨舞，它讓我癡迷沉醉，讓我無法自拔。然而慶幸的是，我熱愛它。我從來認為，寫作是一種放松自己，舒緩壓力的事情，更是與他人溝通的渠道。寫作不一定要遵循哪種方式方法，只有自由地寫，自由地表達感情與思想，才是文字的意義所在。
古人云，“功夫在詩外”，寫作的基礎是體驗生活，品味生活。我也喜歡放下手中的筆，走進生活。在城市的角落與勞務工對話，在家鄉體驗農家生活，在旅途中收獲點滴心情……體驗生活讓我發現了愛與溫暖，也讓我懂得了思考。所以我對文字更加執著。因為我一直覺得，一個出色的作家，是能用筆，將溫暖和愛傳遞給所有人的。
過往的黑白灰燼，且讓它留在身后的天空中；我會用我的筆，用我的文字，用我的心，記錄下青春途中，最美的風景線。
激揚青春演講稿 篇32
各位、各位老師、同學們：
早上好！
迎著朝陽，站在飛揚的五星紅旗下，代表八二班做國旗下演講，我感到無比的激動和自豪，今天我的題目是《青春激揚》。
對于我們每個人來說，青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程。我們涌動活力的身體，在激情四溢的帶領下，可以天馬行空，云游四海、體會生活、尋找理想。非常值得慶幸的是：我們的青春夢想從壽春中學起航。美麗的校園、可愛的老師、豐富的學習資源，為我們創設了自由揮灑青春活力的無限舞臺。青春不允許浪費、青春的活力來自不斷的汲取；青春一閃而過，需要我們無比的珍惜。從生動的課堂學習，到豐富的社團活動，從校園青年志愿者活動，到科普創新實踐的體驗；處處讓我們張揚青春的美麗，讓我們有機會不斷的尋找、修正我們的青春夢想。
青春就在當下，別等錯過后追悔莫及，時間的長河永不停息，青春的歲月亦會隨之流逝，同學們讓我們為青春行動起來吧，一起為青春喝彩。
青春飛揚是我們當下的風華，同樣也昭示著我們肩上亦無旁待的責任，對家庭的責任，對班級的責任，對母校的責任，對社會的責任，對自我的責任，承擔責任需要我們不斷用豐富的知識充實自己，讓自己變得足夠強大。
“花有重開日，人無再少年”，從古至今人們無不感嘆：春去春會來，花謝花會開，但是青春年華一去不復回。正如文天祥所說“青春豈不惜，行樂非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著青春優美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍天空中，展翅翱翔，在知識的海洋里揚起青春的風帆，航向理想的彼岸。
同學們，青春亮麗的舞臺是屬于我們每個人的，讓我們用夢想將他點綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂的海洋。
讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢想，讓青春飛揚吧！
謝謝大家！