勵志與青春的演講稿（精選3篇）

勵志與青春的演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　世上有千種擁有，但有一種擁有是最珍貴的，她將伴隨著你的腳步，溶入你生命歷程中。即使你覺察不到它的存在，體味不到它的價值，但她卻是你生命中最輝煌、最燦爛的樂章。

　　世上有萬般失卻，但有一種失卻是最無奈的。即使你小心翼翼呵護著她，竭盡全力想挽留住她。但當你某一天，驀然回首時，她卻已悄然離去，而你將不再擁有她。她不是金錢，不是權勢，她是生機勃勃、充滿著力量，充滿希望的——青春。

　　青春是理想，有了理想，就等于有了靈魂。人們贊美青春，追求理想，并把二者聯系在一起，因為青春和理想都意味著未來，意味著希望。

　　青春是追求，是拼搏，既然我們選擇了攀登，就不再回頭欣賞留在身后的小山。既然路的前面還是綿延的路，那我們就沒有理由停下堅定的腳步。

　　青春是活力的源泉。憑著強壯的體魄，我們就可“傲視八方來客”;憑著旺盛的精力，我們就可“開創世界新紀元”;憑著堅定的信念，我們就能獨領風騷，出類拔萃。

　　青春是早晨的第一縷陽光;青春是山谷中悄悄流淌的小溪;青春是與驚濤駭浪拼搏的勁帆;青春是在狂風暴雨中奮然飛翔的雄鷹。青春是“木欣欣以何榮，泉涓涓而始流”的美好景象;青春是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。

　　同學們，青春是一筆珍貴的財富。對于每一個人來說，青春都只有一份。無論我們出身是貴是踐，是高是低，我們一生只能擁有一次。因此，才有了“少壯不努力，老大徒傷悲”、“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勉力，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”、“莫等閑白了少年頭，空悲切”的慨嘆。

　　同學們，即使你有百般不如意，萬般不順心，你可以有一千個理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為我們畢竟年輕，美麗的青春們牢年在握，希望、陽光屬于我們!未來屬于我們!這個世界屬于我們!

　　親愛的學友們，寶貴的青春時光在悄悄地流逝，容不得徘徊，容不得空想!讓我們帶著理想，帶著自信，去迎接人生最美好的青春時光吧!

勵志與青春的演講稿 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　青春的時光大好，我們要珍惜這段日子，去勵志學習，去對自己的未來而負責，不要把時光給浪費了，在校的日子，我們要去積極的學習，去成長進步。

　　作為高中生，其實我們的這三年真的很珍貴，也是我們可以很好學習非常重要的一個階段，要去珍惜，不能做一些與學習沒有關系的事情，來浪費了時間，如果我們浪費了青春那么到時候我們也是會在生活中去后悔，到時也是會發現青春的努力是多么的一個重要。無論是老師或者家長其實都是知道我們的高中是非常的重要，也是給予了我們很多的關心，而我們也是要去懂得珍惜，而不是老想著老師說的話語我們要反著來做，而是他們曾經也是經歷過也是懂得什么才是我們該去學習，該去做好的方面。在校的日子，去把握青春，高中的三年其實并不長，也是需要我們好好的來珍惜才行的，我們都是經歷過中考，也是回想起來其實初中的三年也是過得很快，而今我們來到高中也是更加的要去意識到，時間的一個寶貴要珍惜。

　　每堂課要去認真的聽講，去把知識學好，才對得起我們這寶貴的青春，青春的時光學好了，那么我們也是要有自己的一個理想，要為了理想而去努力去付出，做好自己該做的`一個學習，這樣以后畢業，進入理想的大學，才能更好的去從事我們想要做的事情。勵志努力其實并不是容易的事情，學習也是很辛苦的事情，但是有這么好的環境，有優秀的老師，我們也是要去克服困難，面對難題，我們可以多和同學去交流，可以去找老師幫忙解決，都是為了讓我們積累到知識，讓我們可以更好的去面對高考，為以后實現自己的理想而把基礎的知識給學到，學好才行的。珍惜在校的時光，當我們以后進入大學，邁入社會會回過頭來看會感激曾經那么努力的一個自己，才能有更好的生活，才能到理想的位置去做自己想要做的一個事情。

　　同學們，讓我們一起來努力，趁著青春大好的一個時光，懂得珍惜，去勵志學習，去讓我們的高中校園生活過的充實而有意義，為以后實現理想而去付出，而去把基礎給打好，我也是相信我們的努力不會白費，會讓我們以后把理想給實現的。謝謝!

勵志與青春的演講稿 篇3

　　1.我們首先要教給孩子，怎樣表達自己的感受和想法。

　　內向的孩子常常在心里說話，以為別人都知道了，實際他并沒有說出來。提醒孩子，必須說出來，別人才能知道。(說出自己的感受)

　　2、鼓勵內向孩子交少數幾個好朋友，而不是強迫他們跟所有的孩子都要成為朋友。

　　內向的孩子更珍惜友誼，他們也通常在少數朋友面前可以更放松更開心。不必強迫內向孩子一定要在眾人面前做什么樣的表演，這是他們最討厭的事情。但是可以適當組織小規模的聚會，給他們機會在小群人中間表現。對于家長我們要溝通，多帶孩子走出家門，給孩子創造多與小朋友見面、交往的機會，擴大孩子的人際交往圈，增加寶寶的社交經驗。幫助孩子選擇合適的小伙伴。經常帶孩子出去和小朋友玩或者請小朋友來家里玩，引導孩子與人交往，使孩子體驗到人際交往的樂趣。

　　3、幫助內向的孩子動起來。

　　內向的小孩愛靜不愛動，所以很多時候需要大人提醒他們去行動，需要大人幫助他們走出內心世界，跟外面世界溝通互動。

　　內向的孩子也更喜歡生活有規律，不喜歡過多的變化和刺激。所以，平時我們保持有規律的生活，當必須有變化時，我們要提早跟孩子講清楚，給他更多的時間做心理準備，這樣他能更好地調整自己、應對變化。

　　4、為寶寶釀造自信

　　對于害羞、內向的孩子，家長老師要多鼓勵孩子，允許他的探索行為，引導他與周圍不同年齡人的接觸、交往。如見到鄰居家的奶奶、爺爺主動打招呼，看到鄰居家的小姐姐在騎車，鼓勵寶寶也去試試。對孩子要尊重，關愛而不溺愛;多鼓勵和表揚，但不過分夸耀。