中學生00后的演講稿3分鐘（精選3篇）

中學生00后的演講稿3分鐘 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：　　

　　大家好!　　

　　生命是精彩的，因誠信而絢爛。　　

　　世間的一切源于誠，世態的交集源于信。如果沒有誠信，那么看陽光陽光枯萎，看花朵花朵荼蘼。　　

　　“人無信不立，國無信不強”，一個人如果不講誠信就無法在社會上立足，一個國家如果不講誠信更何談繁榮富強。所以無論失去再多東西，健康、金錢、權力，都不能失去誠信，一旦失去誠信那就是永遠的貧窮，永久的悲傷……　　

　　當孩子們睜開迷茫的雙眼，看向他們并不了解的世界，他們純真無邪的笑臉因為喝了毒奶粉而凝固，而彌漫在天際的哭聲在此刻響徹云霄，是人性的黑暗對不起這些可愛的孩子。這一個個小小的生命還未來得及綻放就失去了光彩，還沒有看清世界就已離開，還沒有對母親說愛就已不再……而一些心機叵測之人不僅制造悲劇，還要把丑惡的人性，腐爛的欲望，殘酷的現實，統統掩蓋，粉飾太平。我不禁想問：真正可憐的是誰?真正可悲的是誰?真正可恨的是誰?　　中國是一個擁有五千年文明的古國，誠實守信一直是我們的優秀品質，古有遺訓“言必行，行必果”“人以誠為本，以信為天”，秦朝變法的商鞅，元代冒寒還書的宋濂，當代的信義兄弟都詮釋了“三杯吐然諾，五岳倒為輕”的精髓。如果善良是一個人必不可少的品質，那么誠信就是善良的基石，一個不講誠信的人是不會被身邊的人所認可，不會被社會所接納的。　　誠信是智者的游戲，誠信是交往的藝術。著名學者程頤說：“以誠感人者，人亦誠而應。”當我們用一顆真誠的心去對待別人時，別人自然會感到溫暖。當我們不再編造借口搪塞老師時，老師該是多么欣慰;當我們不再輕易承諾無法實現的諾言時，朋友該是多么快樂;當我們不再欺騙父母蒙混過關時，父母該是多么的幸福。拋棄“謊言”“欺詐”，守護“純真”“善良”，自己的生活也將煥然一新。　　

　　誠信是一縷陽光，溫暖心靈;誠信是一汪甘泉，滋長善良;誠信是一片沃土，培植幸福。就讓我們用一顆真誠的心與人交往，共同守護幸福的夢想。

中學生00后的演講稿3分鐘 篇2

　　小溪因為有了回歸大自然的目標，雖然歷經曲折坎坷，也從不回頭;蛹因為有了憧憬光明的目標，雖等待了漫漫長夜，也矢志不渝;梅因為有了綻放美麗的目標，雖然飽受風刀雪劍，也傲然開放。大自然的一草一木，似乎都在向人們昭示著：目標，是前進的動力。　　

　　越王勾踐，立志復國，報仇雪恥，二十年后終于滅吳，并出兵中原，成為春秋時期最后一個霸主。他留下了“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”的千古佳話。目標，就像黑暗中一盞明燈，照亮我們前進的道路;目標，就像沙漠中一片綠洲，指引著我們前行的方向。靈魂如果沒有確定的目標，它就會喪失自己，他是頹廢的、盲目的，不知道自己下一步要干什么，就象沒有羅盤的航船，沒有方向，沒有希望。所以，對我們來說，不論是學習還是生活，都必須樹立屬于自己的目標。　　

　　青春的目標沒有貴賤。早自習背一課單詞可以是我們的目標，每節課都能做到全神貫注地聽講、每天都能按時完成作業也可以是我們的目標;考入清華、北大是目標，一次考試進步五名也可以是我們的目標;做名人、名家、名流是目標，做一個敬業的老師、合格的中學生又何嘗不可以是目標呢?　　

　　有了目標，接下來就是要付諸行動。如果說現實是條河，我們心中的目標則是彼岸，那么行動則是架在河上的橋梁。所以，樹立了目標，我們還需要架起行動的橋梁，并持之以恒，堅持不懈，才能到達理想的彼岸。　　

　　同學們，新的學期，你已經確立自己的目標了嗎?請將目標的種子埋下吧，只要我們用恒心去澆灌，就一定可以披荊斬棘，成就我們的夢想，書寫生命的精彩。

中學生00后的演講稿3分鐘 篇3

　　每個人的成長都不可能是一帆風順，在步入人生最美麗的季節，我們也開始咀嚼人生的內涵，人生的酸甜苦辣，人生的過程中我們需要的不應只是鼓勵，掌聲，表揚，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……

　　成功當然需要失敗，不經歷風雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風順的，難免有浮沉，不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒，反復的一沉一浮，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面時，不必驕傲;沉在底下時，不必悲觀;相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛!

　　成長需要挫折。挫折有助于我們發現自己的缺點，自己的不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認識自己，改善自己，完善自己。我們的成長應有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國的林肯經過多次挫折，更加奮進，終于當上了美國第xx屆總統。此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗爭，堅定信念，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。

　　成長需要順境和逆境，成長和出人才的本質是一樣的，順境和逆境也都是一個生命歷程，最重要的是人是否勤奮，是否對學習有興趣。在順境或逆境的生活中使我們變得更加強大，更加自信，更加成功!成長的歷程中有晴天，也有雨天;在順境中能使我們更好地成長，成功---我國古代詩人杜牧就是一個實例。杜牧，出生在一個豪門世家，他從小便受到了良好的教育，在年輕的時候，事業上便有了很大的成就。他與李商隱被后人稱作“小李杜”。還有文天祥、周恩來、魯迅等人，這不是順境也能出人才的最好證明嗎?也有在逆境中成長，成功的----大清子弟僅十二萬人對抗明朝的300多萬各種武裝，可謂逆境，但是，他們卻成功擊敗了明朝軍隊，還包括曾經代表人民意志的李自成，實際上，大清就是在逆境中成長的，可以用《易經》的話“天行健，君子以自強不息”來形容，而大清一旦得到天下，立即進入順境，自鳴不凡起來，失去原來的謙虛與自強精神，八旗子弟竟在安逸的生活學會了做寄生蟲，喪失了大清子弟的本色，最后滅亡，給我國留下了一百多年的屈辱史;我們再以中國共產黨領導的中國革命史來看，中國共產黨領導的中國革命也正是在歷史的逆境中產生、成長的，他們的逆境可謂艱苦卓絕的，如長征和抗日期間的許多艱苦日，是今天的人們難以想象的，但是，偉大、智慧的中國共產黨領導中國人民，經過20xx年奮戰，建立了新中國;歷史如斯，人亦如是，所以，逆境更利于人的成長，漫長的中國歷史，各朝各代此起彼伏，興起的多是逆境中成長的。

　　驀然回首，發現我們已漸漸長大。不知從什么時候起，15歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為15歲是那么神圣，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠。是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟.走向未來。