以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文（精選31篇）
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇1
親愛的老師和各位同學：
大家好!
青春多姿多彩；青春是熊熊烈火；青春在我們手中。既然是自己的青春，就要好好利用，而不是浪費。
在青年時期，每個人的大腦都會得到很大程度的發展，身體各方面的表現都會得到提高。青春期是每個人的花季。能否讓我們的生命之花綻放，取決于我們現階段的努力。往往在一群人中，大部分努力的人都取得了成功。當然，不奮斗的人，最后也只能一事無成。小時候說長不長，說短不短。既然如此，我們就應該更加努力。同時要有自己的主見，自己的青春要自己做主。
舉個我曾經聽別人說過的例子。有一個大學生，從小到大一直在做媽媽給他的東西。他十幾歲的時候，媽媽只讓他好好學習，媽媽幫他做其他事情，比如洗衣服。當他還是個孩子的時候，這沒什么，但是隨著他的成長，問題也隨之而來。因為努力學習，他從重點大學畢業。因為他學識淵博，一家高薪公司聘用了他。一開始沒什么，但是時間長了，他的舍友們經常用怪物的眼神看著他。為什么？因為他連衣服都不會洗，雖然知識豐富，但自理能力差。最后，我不忍自殺。這個例子不是告訴我們要獨立嗎？他總是按他媽媽說的做。他沒有主見。他媽媽能幫他一段時間，卻幫不了他一輩子。很多時候，我們要靠自己。如果我們一生都在別人的指揮下度過，又有什么意義呢？
不努力的人往往會有一些不自己做決定的人。最終，他們要么成為那些命令他們的人想看到的，要么一事無成，成為被別人唾棄的“啃老族”。我們的青春要靠自己去決定，去奮斗。我們的夢想應該由社會的需求和我們所愛的東西來決定，我們應該朝著這個目標不斷前進。華說：“智慧在于勤奮，天才在于積累。”在這個黃金時代，我們要奮斗，要拼搏，要創造屬于自己的世界。“吃苦了就能當師傅！”這是我的老師經常告訴我的一句話。如果受不了枯燥的學習，又怎么會有成功的喜悅呢？現在的奮斗是為了自己的未來，為了社會的未來，為了祖國的美好明天！為了我們的祖國，同學們，從現在開始努力吧！
我們這一代新人，辜負不了祖國的期望。我們現在的主要任務是學習。“年輕就要堅強！”同學們加油！
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇2
各位、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《光榮的稱號，崇高的使命》。
人民教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，是太陽底下最光輝的職業。古往今來，有多少文人墨客歌頌著這個光榮的稱號，又有多少仁人志士肩負著這個崇高的使命。中，我們將教師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；將教師比作園丁，灑下汗水，澆開花朵；將教師比作粉筆，奉獻自我，成就他人；將教師比作航燈，指明方向，照亮前程；將教師比作春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲；更有將教師比作黃牛，吃的是青草，擠的是甘奶。教師既是一個光榮的稱號，又是一個崇高的使命。在這里，我向每一位老師致敬。
車爾尼雪夫斯基說過：“要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。”這句話告訴我們教師的師德是什么——為人師表，言傳身教。師德是教師最重要的素質。無才無德，學生厭惡你；有才無德，學生敬畏你；有德無才，學生同情你；德才兼備，學生擁戴你。教師的人格力量來自于學術水平與道德情操的完善統一，不僅要在自己講授的課程中學識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給學生做人的道理，使學生樹立堅定的信念和遠大理想。在學生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的代身，教師的一言一行，對每一個現象的態度，都通過這樣那樣的方式，對學生的'各個方面產生影響。因此我從不放松任何一堂課，堅持備好每一節課。由于是新教師，對教材不熟悉，就需要花費更多的時間去學習，去請教其他老師。一堂成功的課背后需要你付出遠遠超過一堂課的時間去準備。去城北中學聽課的時候，聽到那位師傅對授課老師說：“我讓你讀十遍以上課文，你讀了嗎？”準備的越充分，就越有自信，學生也可以學得更好。所以老師的工作時間絕不僅僅在課堂上，在學校里。
雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。愛是無形的力量，愛是師德的核心，愛是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動力，是教育成功的基礎。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。”愛是師生溝通的最好橋梁。教師通過愛來傳播知識，會讓知識都充滿愛，而學生這時所接受的教育也不再是數字化的枯燥的被動的教育，而是充滿著人性與關懷，充滿著無私與奉獻，充滿著靈性與活性的愛的教育。在教學過程中，愛不但扮演著師生互動的積極角色，同時也沐浴和凈化著師生雙方的心靈。愛能把枯燥化為有趣，能把死悶化為活潑，能把被動化為主動；愛也能把向惡轉為向善，把玩劣變為聽服，把后進變為優等。愛就是這樣的能把腐朽化為神奇。 讓我們的愛灑滿校園的每個角落，讓我們的愛溫暖更多學生的心靈，讓我們的愛造就社會的有用之材。
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇3
各位評委、各位同事：
下午好!我今天演講的題目是《愛的使命》。
我們每一個人，都有自己與這個學校的一段故事，我也不例外。1990年，我考入武漢二師后，就再也沒有離開過這個校園。從學生到教師，從少年到中年，這里留下了我最美好的青春歲月。從教的二十年里，我經常會問自己這樣的問題：做一名優秀的教師，應該具備的最重要的條件是什么?我身邊的教師用他們的行動告訴我：最重要的是要有愛心。
在我們這所古老而年輕的校園里，最珍貴的一筆財富便是擁有一大批懷揣理想、肩負使命、極富愛心、甘于奉獻的教師。他們用愛培育一批批學子，他們用愛傳承著百年的。
我很幸運，在學生時代總能遇到好老師。
記得在二師讀大專班時，教我們現當代文學的是陳振宇老師。他用極有韻味的南方口音讓我們認識了胡適、魯迅，讓我們領略了山藥蛋派、荷花淀派的風情。陳老師對文學的鐘愛以及講課時的那份投入已經讓我們折服，而他對教學的嚴謹與細致更讓人敬佩。我們的每次作業，他都會批改后在班上進行講評。有一次，因時間倉促，我快速完成了陳老師的作業，本子因訂書釘的原因有些松散也顧不上修補就交了。待到作業本發下來時，我的作業本已經用新的訂書釘釘得整整齊齊，作業紙折痕、卷邊已經壓平平整整，那紅色的批注中，有表達方式不妥的批改、有錯別字的標注，甚至還有一處標點符號使用不當的標明。當時我的內心充滿了感激與羞愧。現在都記得他那天講評作業時說的話：“當老師的人，做學問、做事情都馬虎不得”。“馬虎不得”， 是陳老師對教師使命的詮釋。
我很幸福，在從教生涯中總有一群好同事。
現在我所在的初等教育學院，每一位老師都在親盡全力教書育人。他們為了院系和專業的發展，安貧樂道、不知疲倦。能與他們同行，我很幸福，也倍受鼓舞。
就是這樣的老師，就在這樣的團隊，我們送走了一批批學生。而我們的.學生，如今又在教育園地辛勤耕耘、再育新苗。他們有的成為了教育，引領著基礎教育的發展;有的成為了校長，將教育理想變成每個孩子的未來;有的創辦了教育機構，去實現自己的人生價值;更多的在教學一線，去呵護每個幼小的生命。這就是師范教育教師的工作：不僅僅是“傳道、授業、解惑”，還需要“以靈魂來塑造靈魂，以使命來喚醒使命”。
有人說，教師的工作是葉的事業。是啊!昨天，是恩師為我們這些學子垂下了一片綠蔭;今天，我也要為學生垂下綠蔭;明天，這些未來的教師就會為更多的孩子垂下綠蔭;這樣，這份愛的事業就能生生不息，代代相傳!
讓我們都做這樣的好老師，以愛為根，以德為本，用我們的熱血，譜寫學生們美好的未來吧!
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是黃欣怡。在演講開始之前，我想問大家一個問題，青春是什么？我們這里有51位同學，每位同學對青春都有自己獨到的見解。同樣一個問題如果我問何依澤，那么我將會得到一個富有哲理性的回答。如果我問的是學霸鄒家婧，那么她會很直接地告訴我，青春就是努力奮斗考上自己夢寐以求的大學。沒有人能準確地說出青春究竟是什么，因為它太短暫了!寒窗苦讀數十載，也許就把青春給讀掉了。
但不管它是多么的短暫，它都是改變我們命運且無法倒流的一個時期。
不知道大家有沒有聽過這樣的一個故事：一個平時悠手好閑的年輕人夢見自己隨著時光的流逝變成了一個白發蒼蒼的老人，等他領悟自己一生碌碌無為時，卻已經太晚了。于是，他痛苦地仰天大喊：“青春，回來吧!”這一喊把他從夢中驚醒，他暗自慶幸自己沒有淪落到那種地步，從此便奮發圖強。
有些人聽完故事后就會說這個故事告訴我們要多做夢。對此，我只想說，你開心就好。
故事其實想告訴我們：每個人都要珍惜青春。因為，青春逝去就再也回不來了，等到你后悔的時候，已經無法挽回。
每個人都會經歷青春，等你到中年或老年時，相信你會有一段很寶貴的青春的回憶。但是，你是否能毫不猶豫地說：“我沒有辜負我的青春!”如今，青春就擺在了我們的眼前，我想問問大家，你立下的目標你有在努力去實現嗎？如果說沒有的同學，那么你覺得你是應該隨波逐流、得過且過，還是應該抓緊一分一秒開拓前進呢？我想，凡是一個正常人都會選擇后者。有些人肯定在想：“花有重開日，人無再少年？我們為什么不在這大好年華中來一場轟轟烈烈的戀愛呢？那你為什么沒有想到周恩來總理那份“為中華之崛起面讀書”的青春斗志，陸游的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的那種堅持。
青春如同繁星閃爍。在中國，偉大的反日本帝國主義侵略戰爭，我們人人皆知。但又有多少人知道，在這場偉大的戰爭中，許多中國青年奉獻了自己寶貴的青春，揮灑了自己愛國的熱血，使人生煥發異樣光彩。
他們的青春是短暫的，這也讓我們知道青春的寶貴。容國團曾說過：“人生難得幾回搏，此時不搏待何時。”青年戰士們為了祖國可以在所不惜拋棄一切，可以義無反顧犧牲青春，而擁有美好青春的我們又怎么能蹉跎歲月呢？
人人都知道，迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。如今，我們正處在優勝劣汰、競爭激烈的時代，前有師長掌航，后有父母加油，可謂是天時地利人和。對此，我們又有什么理由不好好學習呢？面對挑戰，我們又怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好把握住青春。只有這樣，你才能在青春史上寫下無怨無悔的一頁。
同學們，既然我們被稱為朝陽花朵，就應該不負眾望，砥礪前行，擁有絢麗多彩的青春。青春短暫而珍貴，請珍惜它吧!
最后送給同學們一句話：“人不輕狂枉少年。”希望大家努力奮斗，不負青春!謝謝大家!
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇5
尊敬的各位、各位評委、同志們、朋友們：
大家好，我是澤州縣的一名普通民兵，我演講的題目是《使命》
上個世紀的1934年，一位偉大的人帶領它的人民開始了人類歷史上從未有過的長征，由此掀開了歷史全新的一頁；三十年前的一次會議，打開了開放、前進的大門，從此，這個苦難的民族摸著石頭過河，開始走上富裕的康莊大道；新世紀召開的又一次盛會，鮮明的旗幟，正確的方向，古老艱辛的已經找到前進的出口，那“河”的彼岸仿佛在向我們歡快招手!
祖國，我的母親，你有著太多說不出的苦難和傷痕，祖國，我的母親，你有著太多講不完的婀娜和多嬌。作為你的兒女，我該怎樣去愛你呢？我牢牢記著，你那傳承千年的神韻，你那蓬勃跳動的心臟，你那健碩少年的夢想。我要跟著你，我是一個民兵！我有我的使命！
我將繼承前輩的傳統，記得他們，用獨輪車推出新，用雙手建設北大荒，用生命譜寫的奇跡。我會用心靈感知你的溫度，保護你的身體！
我是一個民兵，我深知我的使命。我的獨輪車已經從淮海退役，殘缺的身體是歷史的印記，祖國沒有忘記，把它請進了博物館，在最顯耀的位置安置它的身軀，不是獎勵，而是存放它的歷史，銘記它的`，以引起后人的回憶。我知道，這是我應該做的，因為我是你的兒女，我必須在寒風中遮住媽媽的身體，保護好媽媽的手臂。
我是一個民兵，我牢記我的使命。我的拖拉機已經從北大荒退役，金黃的麥谷、連片的土地是我為母親的獻禮，從東海孤島到西部昆侖，從塞北雪地到南國膠園，都留下了我的足跡；我知道，這是我應該做的，因為我是你的兒女，我必須為瘦弱的母親維持生命，幫助母親恢復孱弱的身體。
我是一個民兵，我銘記我的使命。我已不再向父輩那樣用雙手開墾土地，用身軀背負鏵犁。父輩誦經似的給我講述使命的意義，其實我沒有忘記，更沒有沉淪，而是循著前輩的的足跡，在98抗洪的大堤，在防治非典的前線，在抗擊冰雪的公路、鐵道，戰斗，戰斗，直到恢復祖國的呼吸。我知道，這是我應該做的，因為我是你的兒女，我必須為重病的母親醫治身體，恢復記憶。
今天，時代站在了一個新的起點，正以豪邁的步伐，胸懷世界的雄心，在中華民族偉大的歷史復興中闊步前進；方向已經指明，任務已經明確，華夏兒女將用自己的智慧創造一個民族人類歷史中新的崛起；我是一個民兵，我懇請祖國記憶，你的兒女給你莊嚴的敬禮！
（敬禮）祖國，請放心！我們會站好崗，每一班崗，在播種的土地，在生產的工廠，在研發的實驗室，在遙遠的邊疆，在祖國最需要的地方，為你站崗，站好每一班崗！
（敬禮）祖國，請放心！民兵已開啟航船，揚帆出海，我們堅定信念，牢記使命，一定要為祖國尋回使你強大的寶藏，使你不受欺辱的鐵拳，使你自信的微笑！
同志們、朋友們，（舒緩的、激動的）人活著無非有兩種方式，一種是像草一樣活著，你每天也吸收各種養分水分，呼吸空氣，但你永遠長不大，你每天被別人踩過；當別人才踩過你時，不會疼痛，他也不會因你的疼痛而疼痛；另一種是像樹一樣活著，每天也會吸分各種養分水分，呼吸空氣；在我們小的時候，會被別人踩過你，甚至會把你踩到泥土里，但只要你是一顆樹的種子，你就會生根發芽，總有一天，你會長成參天大樹，當別人走進你，你的樹蔭可以為他們遮住太陽，帶來絲絲涼意，當他們遠離你，也會很遠就看到你偉岸的身軀。即使你死了，你仍然可以做棟梁之才。我們就是要做活著和死了都有用的人。做無愧于人民，無悔于歷史的戰士。讓青春的光彩綻放的更加燦爛，讓怒放的生命雕刻成為永恒！
我的演講完畢，謝謝大家！
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇6
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：讓青春在拼搏中閃光。
青春是什么?青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不調的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
在大學的象牙塔內，彌漫著瓊漿玉露，充滿著書香氣息，我們總希望青春永駐，希望光陰能放慢腳步。可是，時間太細，指縫太寬，它總在無意間從指縫流走。
今天，我們已不知不覺地站在時代的前沿，擺在我們面前的是一部關于我們人生旅程中輝煌與成功的書，它的所有章節都需要我們用汗水來書寫。青春給了我們活力，我們要為青春增添光彩，我們要用拼搏和奮斗來充實青春，讓我們的青春在拼搏中閃光。
在人生旅程中，只有我們拼搏過，才不會留下遺憾；只有我們奮斗過，人生才有意義。我們正值青春年少，我們應該扇動青春的翅膀，振翅高飛，搏擊長空，去探索那浩瀚的宇宙。不要怕風風雨雨，不要怕荊棘坎坷，即使遍體鱗傷，我們也要奮力前行，只有磨難過、承受過、努力過，我們的明天，才沒有后悔寫進人生旅程那本書，也許我們無法選擇那本書的結局，但我們可以選擇此刻，用此刻的行動去鋪墊結局。我們因為年輕，所以我們有資本，我們可以一點一滴的去播種；我們可以無所畏懼地去拼搏；我們可以風雨兼程，用拼搏去譜寫人生的樂章。
我們可以用青春去做永恒的事，但青春是悠有限的。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年，光陰何其短暫，光陰何其寶貴，當我們還沒省悟過來，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口，倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天空，那么你將會是一個既可悲又可憐的人，因為你的人生旅程這本書，寫滿了后悔與遺憾。本應該是絢麗多彩、曲折坎坷，當你在人生快要結束的時候用來回味與欣賞的一本書，卻因為你的虛度而不愿再去觸碰它，這樣的人生將是何其可悲。
作為一個頂天立地的人，我們應該做到：當我們回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。一位哲人說：現代的命運，取決于青年人崇高而奔放的激情。不錯，今天的我們正是那樣一群奔放而有激情的年輕人，為了我們的命運，為了祖國的命運，我們應該用我們的激情去拼搏未來，用我們的青春去詮釋生命的意義。
同學們!揚起風帆，放手去拼搏吧!我們的生命因拼搏而精彩；我們的生命因拼搏而有意義，讓我們的青春在拼搏中綻放光彩!
謝謝大家!
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
火山噴發過，熔巖才會定格為堅硬的巖石；流星飛馳過，天空才會閃耀著美麗的弧線；人生奮斗過，生命才會烙下堅實的腳印。
青春過于美好，于是我們盡情享樂，盡情揮霍。但生命也過于短暫，當我們老去的時候，回頭翻看著時光，我們將發現，年輕沒有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，因為我們的生命之書缺少了完整的書頁，我們無能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友，難道我們不應該為自己年輕的書頁留下些什么嗎？哪怕只是淺淺的腳印？
事實上，我們可能嘗試著為目標奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現實與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時候會停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當我再一次站到鏡子前，發現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時代的那種純真。我感到，我的青春已經逝去。腦海中又浮現那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經逝去。”
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會更好，也許我們相信會出現奇跡。于是，我們選擇無謂的等待。可是，我們的青春，卻沒有時間等待那一天的到來，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過：“在時間的大鐘上，只有兩個字，現在。”
我們沒有太多的時間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀望態度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰斗力的軀殼。
生命的主流，應該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它的注解，因為生命無法承受之輕，因為生命無法接受墮落，因為生命無法容忍平庸。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種的幸運，帶著奮斗上路，才會讓生命閃耀光彩！
所以，還在猶豫徘徊的同學，請邁開你的腳步，往前走吧！不用去管是否會成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。放手去追求吧！有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。”不要吝惜自己的青春與生命，因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現出來的。
也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去，也許成長要以孤獨作為代價，逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示。其實，又有誰能夠對美好的日子-完整的人生下一個固定的概念呢？外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣，你的生命之旅才會留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折，不是因為我們比別人偉大，而是因為我們比別人年輕。年輕，是我們的資本！奮斗，是我們永恒的追求！
我的演講完畢，謝謝大家！
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇8
親愛的老師，同學們：
大家好！
青春是我們生命中最美好的季節。它孕育著初春的生機，展示著仲夏的溫暖，隱藏著金秋的現實，展示著冬天的希望。它充滿詩意而不缺乏奮斗的激情，時尚而浪漫，充滿奮斗的艱辛。
讓青春永遠燃燒，讓生命閃過地平線，用所有的熱情換取時間，讓年輕的夢想永無止境！我很欣賞《烈火青春》里的這段話，一直用它來激勵我的學習、工作和生活。在我看來，青春要燃燒，發光才有價值！一個人的生命可能會燃燒或腐爛。既然這樣，我不想腐也不能腐。我愿意燃燒！我這里的朋友們！你愿意嗎？
青春是我們生命中最美好的季節。它孕育著初春的生機，展示著仲夏的溫暖，隱藏著金秋的現實，展示著冬天的希望。它充滿詩意而不缺乏奮斗的激情，時尚而浪漫，充滿奮斗的艱辛。當一個人的青春融入一個時代，融入一個職業，這樣的青春就不遠了，這個職業在多年的經歷中一定會反射出耀眼的光芒。
我告訴自己，“只要你是金子，你就能發光，只要你以高昂的斗志面對生活，你就會有所收獲。”去修遠的路很長，所以我會上上下下。青春是學習的季節，青春是奮斗的時候。不要阻止我們的進步，因為青春還有很長的路要走。有時間的時候，靜下心來讀一本好書，回顧自己走過的路，為自己的人生做一個規劃，把理想刻在心里，做一個孤獨的人。
敢于創新、干勁十足的年輕人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恒的光輝！
謝謝大家！
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我今天演講的題目是：綻放青春。
蠟燭燃燒了，我們看到了它的光明；煙花爆破了，我們看到它的光彩；鮮花綻放了，我們看到它的美麗，聞到了它的芳香。然而在那光明，光彩，美麗和芳香認現的同時，它們在犧牲著自己，把光明和耀眼的美麗留給了人間。
人生是短暫的，青春更是難能可貴的。青春是人生旅途中最美好的時光，人們總會把自己的青春利用得很好：也許你的青春是飛黃騰達的；也許你的青春是轟轟烈烈的；也許你的青春是平淡而溫馨的；也許你的青春是勾心斗角的；也許你的青春是春光異彩的；也許——你們的青春是那么的美好，那么的充實，而我的青春是灰暗的，孤寂的，空虛的。
“命里有時終須有，命里無時莫強求”這是我始終堅信的一句話。也許是命中注定，讓自己的青春如此綻放，對于我來說，是沒有任何意義的，也許在別人眼里，我的綻放是偉大的，會給帶來美麗，可是——曾經不甘落后的.我，曾經想去拼搏的我，曾經愿意自己挑戰的我，現在什么都沒有了，生活的車輪碾碎了我的夢想，我的毅志，只讓我安于現狀。為什么我的鮮花不能綻放在春天，為什么我不能和別人一樣百花齊放，只是一個孤單的我，為什么上天剔給我的只是還沒感受到鮮花綻放，耀眼奪目，光彩照人的幸福和自豪，卻只有慢慢的枯萎，漸漸的凋零，直到落紅滿地，競是如此綻放青春。
自己就像一個迷路的小孩，總是在徘徊中，不知該走哪一條路，如果就這樣走下去，也許，自己將會永遠的枯萎，永遠的凋零，直到有一天，我也會看自己美麗的天堂，和真正的解脫了。
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇10
親愛的同學們：
大家好！
很高興能在這里與我對青年擇業問題的看法。我演講的題目是“擇業無貴賤，奉獻有價值”。
偉大的家馬克思中學畢業的時候，就寫下了《青年在選擇職業時的考慮》，給各個時代的青年們以永遠的啟迪和動力。他說：如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒！因為這是而獻身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人。
有些人不僅懂得這個道理，更是終生實踐著用勞動和奉獻創造幸福的“魔法”。
xx年“大國工匠年度人物”發布，高鳳林的名字震撼了全國。35年，他在火箭發動機焊接崗位上，練就一身“神技天焊”，在0.16毫米上創造火花藝術。當我們震驚于他的成就時，更應該了解到他成就背后的辛苦：吃飯時拿著筷子練送絲，喝水時端著缸子練穩定，休息時舉著鐵塊練耐力……是什么支持他走過35年的漫長歲月？是為國家獻身的熱情，是能散一份熱，便發一分光的赤誠，是品了勞動之苦，嘗到奉獻之甜后才有的堅守！
和他一樣的人還有很多。顧秋亮43年組裝深海載人潛水器，寧允展24年研磨高鐵列車轉向架“定位臂”……不難想象，這些漫長數字的背后，藏起了多少失敗的心酸、重復的枯燥。而他們卻用精益求精的態度、堅持不懈的、攻堅克難的勇氣，締造出一個又一個“制造”的神話，成為了當之無愧的“大國工匠”！而這些可貴品質的源頭，不正是許身為國、無私奉獻在支撐嗎？
崗位沒有貴賤，擇業不分高低。
擁有奉獻的，平凡的人也能創造出不平凡的業績！被香港大學授予“榮譽院士”的'袁姝妹，只是一個后勤阿姨！但智者看到的不是她后勤工作的“小”，而是她44年如一日，做飯、掃地、關愛學生的“大”。她將分內的工作做到極致，將奉獻和堅守、執著與熱忱做到了極致！這些普通人用奉獻、熱愛和堅守將平凡崗位打造成了金壁輝煌的王座！他們是點燃后的火炬，不是為了本身，而是超越自己照亮別人；是埋在地下的樹根，默默無語，只在春天獻出滿枝果實！
同學們，盡管我們仍坐在教室里，但雙足已踏在社會的門前，擇業離我們并不遙遠。在哲人的啟發下，在楷模的引領下，我們要做好擇業的準備，懂得從業的智慧，用雙手創造美好的未來，用鐵肩擔起強國的重任！
我的演講完畢，謝謝
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇11
大家好：
今天我演講的題目是《展現自我風采，讓青春飛揚》。
青春是什么？
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發己耀眼的光芒。
在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們為什么沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己扎實的基礎和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。
當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新。
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇12
親愛的同學們，老師們：
大家好！
我是來自xx學院xx班的，首先感謝協會為我們提供這樣一個演講的平臺，讓我們暢談青春的夢想。我今天的演講題目是《讓青春絢麗綻放》。
親愛的同學們，今晚我的演講可能會改變你大學生活的態度和方式，甚至改變你的人生，你們想聽嗎？！請大聲告訴我，好嗎？那么，接下來讓我來問大家一個問題，來到xx學院，你們對這里條件設施感覺如何呢？我聽到有些同學說還不錯，有些同學說一般般，也有些同學說沒有感覺。那么接下來讓我們來看一組圖片，這是國內某些一流高校的圖片，看完這些圖片，可能就有一些同學會在心里驚嘆，咦！他們的.校園真漂亮，他們的條件設施真不錯！的確，他們的校園很美麗，他們的條件設施和人文環境更是一流的！同學們，要讓大家看這些圖片呢？親愛的同學們，我們要時刻銘記：曾經在一場戰爭中，我們失去了享有國內最好資源的機會。但是同學們，這能意味著我們這輩子只能享有低一檔的條件，這能意味著我們這輩子只能過低一檔的生活嗎？！對！不，不能！同樣風華正茂，同樣心懷夢想，我們有權利想有更好的條件，我們有權利過更高一檔的生活，我們更有權利讓自己的青春絢麗綻放！
親愛的同學們，雖然我們的xx院沒有985，211那樣一流高校的條件設施和人文環境，但既然我們來到了xx學院，我們的大學生活將在這里度過，這里將是我們攀登理想高峰的新起點，這里將是我們積累知識閱歷的新家園。只要我們拿出“吹進黃沙始到金”的毅力，只要我們拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，我們同樣可以洋溢著燦爛的笑容去編織著青春的夢想，我們同樣可以在這繽紛的世界里找到屬于自己的精彩！
大學時光的每個日子里，傾注了我們親人多少的期盼和關懷，他們流淌著辛勤的汗水，默默地支持著我們的選擇，他們唯一的希望就是我們能走出屬于自己的一條道路！但讓我們來看一看，身邊有多少同學在課堂肆無忌憚的玩手機，甚至睡覺；又有多少人不分晝夜甚至逃課打！青春的生命止步于小小的屏幕之前；青春的生命被虛幻的游戲畫面所囚困！試問，他們的大學生活能收獲什么？他們的大學生活會收獲什么？恐怕只有悔恨和淚水了！游戲人生終將被人生游戲！淺顯的人人都懂，他們卻無暇理會！
親愛的同學們，大學生活我們能收獲什么？我們應該收獲什么？我們將收獲的不僅僅是一紙文品，更多的是知識和能力的增長！我期盼，大學生活之后我們都能夠成為“高富帥”，高在學識，富在精神，美在心靈；大學生活之后，我期盼我們都能夠成為白富美，白在品質。富在內涵，美在心靈。我很激動，因為在這里我看到了老師們兢兢業業的付出；我很高興，因為在這里我看到了很多同學激情飽滿地在分團委，學生會和學生社團中做事情，提升自己的能力，為實現自己的夢想做鋪墊！我也看到了有很多同學在熱情地做著兼職甚至創業。我很慶幸，因為我看到了寢室的兄弟們做作業有時會做到深夜！我很興奮，因為在這里我看到了大部分人的大學生活是如此的豐富多彩！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信“一分耕耘一分收獲”。我渴望，我期盼在大學能夠學富五車，碩果累累，大家也都一樣吧，都渴望在大學碩果累累吧，那么就讓我們珍惜美好的大學時光，珍惜時光，珍惜機遇，珍惜師生之誼和同學之情；珍惜親情，珍惜友情，珍惜學校榮譽和求學環境。大學將是我們人生中最后一次系統性的接受教育的時光；大學將是我們最后一次可以將大量的時間用于學習的人生歷程，大學將是我們最后一次可以擁有較高的可塑性全面充實自我的人生階段。如果說大學是一個學習和進步的平臺，那么這個平臺的地基就是大學里的基礎課程，因此在這里我們一定要學好數學計算機和互聯網這些基礎課程，因此在這里我們一定要充分利用好圖書館計算機和互聯網這些資源，培養自己獨立思考和探索的能力。
大學生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒有味道的！在大學我們可以用年輕的汗水去澆灌青春的夢想之花；在大學，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種像向上的力量；在大學，我們可以在夢想的天空畫上斑斕五彩，為青春鮮艷上色！我相信大學生活會因我們的珍惜努力而風味獨具，我堅信大學時光會因我們的奮進探索而精彩紛呈！
在我的演講接近尾聲之際，有一句話想與大家共勉“第一個青春是上帝給的，第二個青春是靠自己打拼的”。
最后預祝大家在大學生活之后都能夠成為“高富帥”，“白富美”，更能讓自己的青春絢麗綻放！
我的演講完畢，謝謝！
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇13
各位同志們：
大家好！“青春是一本太倉促的書”，“ 沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山崗上那靜靜的晚月。”席慕容的這幾句詩蕩漾了多少人的心，又澎湃了多少人的激情！是啊，我們短短的一生能夠有幾段這樣似水如夢的青春年華呢？回首往事，初中、高中、大學生活白駒過隙般一晃而過，不容我們思考，十幾年的光陰在我們身邊已經悄悄遠去了，而且永遠不再回頭了。那過去的一段段青蔥歲月給我們的青春烙上了不可磨滅的印痕，可惜我那過去的青春我們留下了太多的遺憾，可惜那時太年輕，太浮躁，太偏執，荒度了光陰之后才發覺我們的青春年華遠去了，現在恍然大徹大悟，猛然回首想緊緊抓住青春的尾巴。
如今，我們都走上了工作的崗位，從事相同相似或者不同的職業，對于自己的工作崗位或喜歡或厭倦，我們都遠離了夢一樣純真美麗的校園成為了社會人員。在工作中、在接人待物為人處世中我發現，社會這所大學教給我的真的是在校園里無法學到的。我們沉穩了、成熟了，冷靜了，有那么一天我突然明白不能再像過去那樣虛度年華了，因為我們已經奔馳在奔三的路上了，人既然活一生就一定要活的充實飽滿，無怨無悔，不能等到年與時馳，意與日去，悲守窮廬之時方才感嘆將復何及。
人生來如一張白紙，你想自己的人生是一幅完美的畫還是一幅涂鴉全靠自己來涂畫；人生如一場戲，想要看喜劇還是悲劇其實自己就是導演；人生是一趟單程列車，不賣回程的票，至于駛向何方，還是要自己來主宰的。我想我的人生畫卷一定是一幅山水畫，可以不用濃妝重彩的，但是卻要妙趣橫生；我想我的人生戲劇一定得是喜劇，可以不吸引別人至少得吸引自己；我想我的人生列車一定得是駛向美好的遠方，哪怕荊棘遍地但一定有明確的'方向。
我的朋友們，我們要思考生命的價值與意義，我們要思考人生的價值與意義，我們要思考青春的價值與意義，我們要在這人生的黃金時刻留下一筆財富而不是留下敗筆。
在這個充滿著浮躁、充滿著不安分的世界里，我們要守得住寧靜，我們要看得清方向，我們要聽得到呼喊。我只想用我的汗水，我的執著，我的堅毅來給我的青春畫上濃妝重彩的一筆，因為我看到我所憧憬的未來在向我招手，在向我召喚。我想說：年輕的朋友們，我們要抖擻，面帶微笑，張開臂膀去迎接我們的明天，而不是坐在這里等待明天的到來。如果我們的前路一帆風順，我們應該時刻保持慎重行駛，并且時刻準備著應對激流猛狼，那樣才能讓我們的船平穩行駛不至于撞到暗礁不至于被浪打翻不至于擱淺；如果我們的前路困難重重，我們首先要明白“人生旅途中總有那么幾步路異乎尋常地艱難，”面對如此人生困境和艱難時刻，絕對不可輕言放棄！只要我們再堅持一下，就一定會迎來生命的轉機！明天，我們定將迎來一輪更為燦爛的朝陽！“這樣，我們的未來才會向著我們心中描繪的樣子發展。
”太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來……“耳畔邊又想起來那熟悉的旋律，讓我們唱起來，舞起來，動起來，燃燒起來，把握住這僅剩的青春歲月，演繹我們自己無怨的青春。
青春是一本太倉促的書，唯有細細咀嚼慢慢品味，方能唇齒留香，回味無窮。
青春是一本太倉促的書，唯有輕輕掀翻靜靜閱讀，方能讀懂悟透，明白真意。
青春是一本太倉促的書，唯有爭分奪秒馬不停蹄，方能烈焰燃燒，不留遺憾。
我以我二十六歲的年華發誓：我將要用激情點燃青春，讓青春綻放光芒，為自己的人生之路照亮前程。
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇14
親愛的同學們，老師們：
大家好！
我今天要演講的題目是《激發時代力量，綻放青春光芒》。
談起青春，你會想到什么？是來自東方火紅的朝陽？還是看回大地萬物復蘇的勃勃生機？亦或是充滿激情與活力的壯麗詩篇！總之，無論青春像什么，無論你將青春看作是什么，她永遠是突熱的美麗的神秘的令人為之神往的。在當代，青春更是被予了更巨大的意義，她不僅是關乎個人成長的指向標，她更關系著每一個時代強有力的脈搏，她是民族的希望是祖國的未來。正是因為有無數的青春交織在一起，我們的民族才有著欣欣向榮的未來與希冀。
但我們的未來也在經受著巨大的挑戰，因為當代青年中有一部人庸庸碌碌甚至自暴自棄，大學生入校園后通宵打游戲、逃課、特料等現屢見不鮮，更有甚者自殘自東視生命，聽到這些，我們不禁為之嘆惋，我們不禁“哀其不爭，怒其不幸”分明是處于人生最美的的年華，卻虛度光陰不思進取整日無所事事，更有人打趣地說道“祖國的花朵未老先衰啦！”是啊！本該是肩負著國文未來的棟梁，現在卻早早成了“朽木”，怎能讓人不生氣！但總是拿他們有辦法的，你看國內高校一開始整治，那些混雜在大學校園中的掛科學生也受到懲治了，不得不說真是令人欣慰，年輕人混日子的時代已經結束了。
那么肯定會有人問：怎樣度過青春才不算是碌碌無為呢？首先是要從自身做起，對于我們高三學生而言，最重要的是踏實努力，學習知識，用知識來或裝頭腦，每天要學有所長，把握每一分每一秒的時光，使年華不被虛度，最重要的是認真聽講按時完成作業、理解運用每個知識點為以后更精彩的人生打下堅實的基礎。做好自身的義務之后，其次是要用善良溫暖去時待自邊的每一個人，懂得幫助同學，知道感恩父母老師，用善意的眼光去對待世界上的每一個人，用溫暖和愛去回饋社會。當我們成為勤奮踏實，懂知識，明禮友善，懂感恩的青年之后，最重要的就是要做心懷祖國心條天下的接班人，將自己的熱血潑源在祖國的每一才熱土文上，為國爭光，與國奉獻，時刻銘記祖國在我心中，肩負起中華民族偉大復興的歷史重任，借寫更美好村麗的新簡章，我為祖國驕傲，祖國為我自豪！
在繼往開來的新時代中，無數人筑夢前行，青年一代的責任與使命至高無上，讓我們所有的青年都行動起來，用汗水書寫祖國的壯麗山河，用勤勞和智慧特起民族的希望，積極勇敢，開拓創新，時代青年，永遠心懷夢想，永遠熱淚盈眶！
我的演講完畢，然謝大家！
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇15
的老師們，親愛的同學們：
大家好！
青，奮發的顏色，春，成長的季節，青春，我們奮斗的季節。
幾十年前的今天，一群奮發有為的青年舉著旗幟，在歷史的長河中，留下了他們青春的足跡，拋頭顱，灑熱血，高昂的喊出了反地反封建的口號，把振興祖國的重擔接到了他們青年一代的肩上，讓世界為他們青年而驕傲，而許多年后的我們，依然有信心，又能力，把建設祖國的擔子穩健地接過來，青春，是奮發有為的季節。
同樣的，青春也是我們成長的季節，現在處在青春期的我們，身心都在發生著變化，比如說我，光禿禿的下巴不知何時長起了胡須，脖子上的喉結也有略微的凸起，與之相對的，青春也是一個我們自以為成熟的季節，我們為自己以及身也的一切而感動，委自己的成長而自豪，為自己經歷了的世事而感到滄桑，小時候的無憂無路已不復存在，換來的是青春的各種煩惱，但是這些無不揭示著，我們在走向成熟，我們在張大著！青春，是一個走向成熟的季節。
俗話說：“一年之季在于春。”青春也是我們一生學習能力最強的階段，充實自身的見識，壯大自身的實力，為作一個足夠用擔負起振興中華的接班人而努力。我的班級，就是一個充滿青春氣的班集體，他們團結友愛，互相討論問題，切磋學藝，在討論中升華自己，在切磋中尋找不足，整個集體奮發向上，積極有為，洋溢著青春的氣息。青春，是一個學習的季節。
青春同樣是一個收獲的季節，霍去病少年得志，以少勝多，封侯拜將，抱得長公主歸，收獲了名望地位；青年王勃放蕩不羈，靈感如泉誦，創作了不少不朽名篇，收獲了“天才詩人”的美譽。而我們在青春里，收獲的則是成長的感動和先輩的經驗，以及一年后金榜題名的自豪。青春，是一個收獲的季節。
有詩寫道：“恰同學少年，風華正茂。”是的，現在的我們正是風華正茂的時候，即使在成長的路途中，有過許多遺憾，但我們不會后悔，因為，青春還是一個無悔的季節。
“誰道人生無再少，門前流水尚能西。”青春雖好，但如果被懶散抹上陰影就會黯然失色，所以青春需要我們分秒必爭；韓信，少年家境貧寒卻不忘努力學習兵法，珍惜青春的大好時光，最終生久了，用兵如神的一代兵仙。而我們90后，應發揚先輩的美德，發揚五四精神，加倍珍惜時間，努力學習，做一個全面發展的好學生。
生命的絕唱來自只爭朝夕，如詩的年華更需惜時如金，青春是我們一生中的黃金時期，不要因安于現狀而止步不前；多彩的人生，需要我們不斷追尋美麗和不停奮斗，青春無悔，奮斗青春，你會發現人的一生是美好的，人的一生在奮斗中提升價值！
讓我們攜起來，為青春喝彩，為青春鼓舞！讓我們的青春無悔，讓我們奮斗青春。青春，是奮斗的季節。
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇16
尊敬老師，親愛的同學們：
大家好！今日我發言的題目是《無言躬耕，綻放青春》。
各位能否想像在如今這個紛繁多變、人人都渴望功名的時代，仍會有人選擇隱藏功名，無言躬耕？李文祥與張富清便是這樣的人。他們均選擇隱去昔日的“戰斗英雄”、“特等人民功臣”等榮譽與稱號，來到最貧困最邊遠的地方，無言躬耕，奉獻青春，轉眼間又是幾十年過去了。
作為新時代青年，我不禁發問：我們能從他們身上學到什么呢？或許有人會說：“作為老一輩的英雄，他們雖然有值得敬佩之處，但如今時代已變，老一輩已不值得我們再去效仿和學習。教育更加完備，更加進步的新時代青年們總是迫切地想去追尋外面世界的精彩，但我們卻忽視了該以怎樣的心態出發，而這也正是老一輩英雄能教予我們的，不論時代面貌如何變換，在時代的更迭中一直留存沿續的力量。
這種力量是李文祥戰士與張富清戰士選擇隱藏功名，投身貧困偏遠之地；這種力量是耶魯學子秦岳飛，選擇成為一名村官，奉獻于鄉村建設；這種力量是核潛艇黃旭華無名無姓，與家人失去聯系的堅守……這種力量使我們脫離浮躁，使我們過度炙熱躁動的以冷靜、沉淀，它讓我們暫時忘記功名與束縛，從而更加明確自己的方向。要知道，并不是只有成為科研工作者，或是從政才是為國家為人民做奉獻，也并不是登了報，上了新聞才算得到肯定，只要你夠堅定、夠沉靜、夠謙遜，努力地在自己的領域工作，就是為國為民奉獻，實現自己價值，書寫綻放青春。
對社會及國家來說，最需要的也正是擁有此種力量的人，他們沉靜，不好高騖遠，不過度看重功名，是社會進步，國家發展的堅實基礎，他們方向堅定，勇往直前，是國家向世界前進的先鋒動力。
因此，讓我們成為“他們”吧！在青春的少年之時便懂得分辯浮華的功名與自己內心真正的.追求，懂得將自己的追求與國家的要求融合統一。向老一輩英雄學習，不斷沿襲、發揚恒久留存于時代內涵中的力量，學會無言躬耕，將青春之花綻放在和人民最需要的地方！
以上是我今天的發言，謝謝大家！
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇17
親愛的同學們，老師們：
大家好！
青春，是每個人的特權。漸漸地，我們擺脫了幼稚與無知，走向了成熟與理性。或許，有人認為青春是青澀的。沒有了兒時的那種蹦蹦跳跳，沒有了兒時的無憂無慮。
進入了青春，有的只是為夢想而奮斗的身影，有的只是為前途拼搏而留下的足跡……可是，我要說：“青春無比完美！”或許是你還沒有發現，擁有著青春的我們是多么幸福！我們有著“初生牛犢不怕虎”的勇氣；我們有著“書生意氣，揮斥方遒”的豪邁；我們有著“天生我材必有用”的自信；我們有著“退一步海闊天空”的豁達；我們更有著自已獨特而又鮮明的個性。啊！青春，你是一首喜悅耳動聽的歌，你是一幅色彩斑瓓的畫！
有心，就有翼；有翼，就能飛翔！讓我們站在青春的門檻上，帶著夢想，鼓足勇氣，放飛期望！
青春充滿著無限的生機與活力，我們時常把最燦爛的微笑掛在臉上，這是我們自信的美麗。
在學校里，同學們在操場上飛奔、追逐，摔倒了，立馬就爬起來連眉頭都不皺一下，還會幽默地說：“連大地也愛親吻我”；有的同學為球員們吶喊，加油，把喉嚨尖叫到沙啞了，也全然不顧……我總覺得，青春是十分精彩的。我們能夠和同伴們毫無顧忌的暢談人生夢想，能夠肆無忌憚的開懷大笑，青春給了我們太多太多的專利，在青春里，我們也留下了最完美的回憶，一次活力的演講，一次精彩的表演，一次歡快的聚會。
我們常把“我的青春我做主”掛在嘴邊，我們是最幸福的一代，是最有朝氣！最有活力的一代！愿我們用歡樂填滿整個青春！
孟郊曰：“青春須早為，豈能長少年”在有限的青春里，我們要勇敢地去拼搏，去奮斗、不要怕挫折，不要怕失敗。未經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。“誰的青春不是苦過來的”今日的汗水澆灌明日之花，付出必須會得到回報，我們有的是活力，有的是精力，何不在短暫的青春里奏響完美的樂章呢
“青春如此多嬌，引無數英雄盡折腰，”我們正年輕著！我們應有夢想，應有抱負。一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天，可是，你很重要，因為世界因你而精彩！把握好青春，讓青春無悔；把握好青春，讓青春絢爛！
——“問世間什么最美”
答曰：“青春最美。”
讓我們緊跟青春的步伐，伴著青春的旋律，在人生的舞臺上，盡情綻放青春之美！
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
風再冷，不會永遠不息；霧再濃，不會經久不散；風息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠方的未來，我們愿張開雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。
學習，是一個艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰的高山。當你決定攀登這座高山時，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進的路上，不可能是一帆風順的，一定要歷盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標，到那時，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當你抬頭看那遙遠的，未曾嘗試過的路程時，可能腦中又會閃過一縷憂愁……然而，這正是考驗你的時刻，你只有重新振奮精神，繼續向著目標前進，才有可能成功。
當你經過無數次跌倒，又爬起后，你的意志就會變得愈加堅強。
永遠不能放棄的念頭，想想吧，當你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽光下，以往的艱辛都得到了回報，這所有的一切都屬于你……
因為你是不畏艱難險阻，克服種種困難挫折登上山頂的勝利者。
向著美好的未來沖刺把，成功永遠屬于不懈努力的人！
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇19
尊敬的各位，各位同學：
你們好！
“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個心靈喚醒另一個心靈。”這是著名教育家雅斯貝爾斯說的。我覺得，教師就是一朵云、一棵樹。讓我們去推動另一朵云，搖動另一棵樹。因為一朵云動了，世界的天空定能布滿燦爛的云霞；一棵樹動了，我們定能迎來希望的春天！
一轉眼，我已在桂花園這個大家庭里工作近一個年頭。記得讀大學時，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業。可當我真正走上工作崗位以后，才切實地體會到平凡而瑣碎的生活，體會到工作的艱辛和巨大的壓力。
記得去年剛進校，面對一年級的小學生我開始無所適從，他們剛從幼兒園畢業，小小的個子坐在寬大的座位上，桌邊整齊地擺放著語文書。當我說：“請小朋友們捧起語文書”時，可愛的孩子們身體坐得筆直卻不知怎樣正確地捧起書本。這時我才意識到：我要教給孩子們的不僅僅是知識，更重要的是從一點一滴中培養他們良好的學習習慣，在傳播知識中完成愛的傳遞。
在教學工作中我遇到了很多難題，我苦惱、迷茫，甚至開始動搖，但學校的諄諄教誨激勵著我，辦公室前輩們孜孜不倦的感化著我。早晨來到喧囂的學校，晚上離開寧靜的校園，這已經成了我們的生活習慣。周圍的老師們無怨無悔地這樣做著，他們像春蠶，像蠟燭，用自己的青春和生命來詮釋“教師”這個職業的.神圣。我和學生們同享歡笑，共分煩惱，一齊成長。這是一次令我終生難忘的蛻變，這是一段令我刻骨銘心的成長，這是對我靈魂深處最嚴厲的觸及。
在靜靜的夜里，我讀著一個孩子悄悄塞給我的小紙條：“老師，您真像我的媽媽。請您相信，我會努力學習，為您爭光的！”每當看到這樣的話，我的心頭總涌出股股暖流，因為我從孩子們那里得到了愛的回音。
而今，孩子們漸漸長大，他們不僅學會了知識，更學會了感恩。我被孩子們感動著：我喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地就叫我“老師好”；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙充滿期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航……我可以幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也在影響著我的，豐富著我的生活，美麗著我的人生……
感謝教師這個崗位，讓我溫暖，讓我成長，讓我的生命如此豐富，如此多彩。我愿將青春毫無保留地奉獻在三尺講臺上，讓我的青春綻放光彩，讓祖國的花朵絢麗奪目！
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇20
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好。
今天，很榮幸站在這個演講臺上和大家一起分享！我叫，來自振華街和泰社區。我演講的題目是《不忘初心，牢記使命，復興“中國夢”激揚“青春夢”》。
黨的十九大吹響了全黨全國人民向中華民族偉大復興中國夢進軍的集結號，黨的十九大對加強基層組織建設作出了一系列新的部署和要求。社區作為最基層的黨組織，在密切黨和政府同人民群眾的關系上發揮橋梁作用，在維護社會穩定、為群眾創造安居樂業的良好環境上發揮促進作用。
和泰社區成立于20xx年11月，管轄和泰花園一期、二期兩個小區，社區居民共計5200余人。社區的工作包含民政、黨建、綜治和計生等，對于像我這樣新進的社區兩委成員來說，每一項工作都是一個挑戰。社區任務有很多，工作也很繁重，但是，自從我選擇了這份職業，就從來沒有后悔過，我將會把全部的精力和熱情都傾注于社區的工作中。和泰社區，將會是我人生的舞臺，也是我體現人生價值和奉獻的地方。
將近6個月的工作中，街道和社區的領導、同事們給予了我信任和幫助，都讓我為付出后的收獲而感到欣慰。社區的工作崗位雖然平淡、普通，但同樣也肩負著復興“中國夢”的偉大使命。我堅信在振華街黨工委的領導下，在社區全體工作人員的共同努力下，我們將“不忘初心、牢記使命”，把和泰社區建設成為城區、乃至全市、全省的優秀示范社區。
正值五四青年節，我愿用青春譜寫人生的芳華，我愿在社區這一平凡的崗位上，做一名美麗的工作者，激揚我的“青春夢”。
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇21
親愛的同學們，老師們：
大家好！
今日我發言的題目是《無言躬耕，綻放青春》。
各位能否想像在如今這個紛繁多變、人人都渴望功名的時代，仍會有人選擇隱藏功名，無言躬耕？李文祥與張富清便是這樣的人。他們均選擇隱去昔日的“戰斗英雄”、“特等人民功臣”等榮譽與稱號，來到最貧困最邊遠的地方，無言躬耕，奉獻青春，轉眼間又是幾十年過去了。
作為新時代青年，我不禁發問：我們能從他們身上學到什么呢？或許有人會說：“作為老一輩的英雄，他們固然有值得敬佩之處，但如今時代已變，老一輩已不值得我們再去效仿和學習。教育更加完備，思想更加進步的新時代青年們總是迫切地想去追尋外面世界的精彩，但我們卻忽視了該以怎樣的心態出發，而這也正是老一輩英雄能教予我們的，不論時代面貌如何變換，在時代的更迭中一直留存沿續的精神力量。
這種精神力量是李文祥戰士與張富清戰士選擇隱藏功名，投身貧困偏遠之地；這種精神力量是耶魯學子秦岳飛，選擇成為一名村官，奉獻于鄉村建設；這種精神力量是核潛艇專家黃旭華無名無姓，與家人失去聯系的堅守……這種精神力量使我們脫離浮躁，使我們過度炙熱躁動的心得以冷靜、沉淀，它讓我們暫時忘記功名與束縛，從而更加明確自己的方向。要知道，并不是只有成為科研工作者，或是從政才是為國家為人民做奉獻，也并不是登了報，上了新聞才算得到肯定，只要你夠堅定、夠沉靜、夠謙遜，努力地在自己的領域工作，就是為國為民奉獻，實現自我價值，書寫綻放青春。
對社會及國家來說，最需要的也正是擁有此種精神力量的人，他們沉靜，不好高騖遠，不過度看重功名，是社會進步，國家發展的堅實基礎，他們方向堅定，勇往直前，是國家向世界前進的先鋒動力。
因此，讓我們成為“他們”吧！在青春的少年之時便懂得分辯浮華的功名與自己內心真正的追求，懂得將自己的追求與國家的要求融合統一。向老一輩英雄學習，不斷沿襲、發揚恒久留存于時代內涵中的精神力量，學會無言躬耕，將青春之花綻放在黨和人民最需要的地方！
以上是我今天的發言，謝謝大家！
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇22
各位老師們、同學們：
青春是什么？
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有自己的答案.正是為了尊重這種迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼.
沒有權力的紛爭，沒有金錢的誘惑，沒有驚天動地的業績，沒有震撼人心的氣魄。這就是我選擇的路，我是一名普普通通的人民教師，但我擁有太陽底下最光輝的事業。我喜歡“教師”這個光榮而崇高的稱號！古往今來，偉人、學者、戰將、豪杰，哪一個不是老師的培養？理論、發明、學說、創造，哪一件不飽含老師的辛勞！新的記錄，是從老師的眼前起步；宏偉藍圖，先在老師的心中描繪。功勞冊上沒有我們的名字，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，是人民教師真實的寫照。像一縷和煦的春風，無私地滋潤萬物；像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起鋪筑起飛的跑道；像大樹的根，一點一滴吸取知識的營養，卻輸送給嫩枝新蕾；像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻給堆薪，讓他們潛藏
的智慧熊熊燃燒嚴寒酷暑，擋不住我們匆忙的腳步；月沉星移，還要把仔細推敲。我們用自己的理想、品德、知識和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長征途上，我們留下一串串腳印，為孩子們修筑了一條通向理想的金橋！ 歲月流逝，難忘兒時的教師夢；夢想成真，滿腔熱情似火燒。三尺講臺，濃縮了我的人生；3年的教學生涯，使我更加感受到教師的責任，認識到教師的重要。也曾為學生的調皮、搗蛋而生氣，離別時卻又是那樣的依依不舍；也曾被孩子們真誠的祝福所感動，眼里充滿含淚的笑。 我們的事業離不開孩子們。少年兒童是花朵，是小樹，是小溪，是春苗。他們象征著中華民族的未來，他們將成為明天的棟梁之才，他們將代表祖國無量的前程！ 你為小苗澆上泉水
為了鮮花早日盛開
待到滿園飄起芳香
花兒會記住你的關懷
為了祖國的明天，為了嶄新的未來，為了崇高的事業，為了共同的期待，讓我們奉獻己全部的愛吧，在春天播下我們心中綠色的憧憬，就一定會迎來一個金燦燦的秋天，碩果累累等我們去采摘！
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇23
親愛的同學們，老師們：
大家好！
首先感謝單位給了我這次與大家共同學習、傳承五四精神的機會！
我叫，來自水產公司，我今天的演講題目是《踐行五四精神，唱響青春之歌》。
五月四日，是一個閃耀的青春光華，書寫著“青年光榮”的日子。為實現政治民族獨立、為實現國家富強和人民幸福，一代又一代有志青年勇立潮頭，是“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，星火相傳，生生不息，譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌！
今天，在黨的十九大精神指引下，凝聚青春力量，奉獻青春智慧，爭當時代先鋒，是黨中央的囑托，是祖國的需要，更是人民的期盼。
我們的家鄉勤得利，是祖國北疆的一顆明珠，依山傍水、土地肥沃，江中更盛產鱘魚、鰉魚和大馬哈，三花五羅十八子名等特優魚類，在黨中央的領導下，經過一代代墾區人的努力，勤得利農場乘風遠航，取得了經濟、文化的累累碩果。農業科技園、萬畝養魚基地，無不展示著勤得利人的勤勞和智慧。但在這機會與挑戰的時代，在百舸爭流的競爭中，面對逆水行舟不進則退的現狀，農場領導以敢為人先的膽略，高屋建瓴的眼光，開拓創新的氣魄，提出了“打響強工攻堅戰，繁榮發展北大荒文化”的口號，這定將把勤得利的經濟和社會發展推向一個更新的高潮。同時，也為我們年輕人指明了奮斗的方向，我們要踏著五四先驅的足跡，前進！
如何在新時期發揮五四精神呢？作為一名農場的年輕大學生，我認為，首先體現在對本職工作的使命感和責任感。我們這一代在改革的春風中成長、在明亮的教學樓內學習，享受著充裕的生活和發達的科技，我們是幸福的、幸運的。面對新時代，我們的責任更大，古有大禹治水三過家門而不入的事跡，今有農墾職工“白加黑、五加二”的忘我工作態度，我們要以他們為榜樣，把個人的抱負和家鄉的實際結合起來，艱苦奮斗，顧全大局，無私奉獻，將手中的五四火炬化作驕陽，為家鄉的美好畫卷增添一抹艷麗的色彩！衣帶漸寬，無怨無悔！第二，解放思想、與時俱進。在平時的工作中，我們要把學習放在首位，要立足長遠，提高文化，學以致用。要堅持用中國特色社會主義共同理想引領自己，要堅持以民族精神和時代精神激勵自己，要堅持以和諧社會榮辱觀規范自己，使自己真正走在，不斷奉獻，不斷成長，不斷綻放人生價值的金光大道上！
第三，要巧干實干、爭創一流。我們青年人，要勇于正視困難，相信辦法總比困難多，做到善于思考，勇于嘗試，努力實踐科學發展觀，踐行三創精神，讓青春，在事業的發展中放出奪目的光彩。
昨天，屬于瀝血的名流；今天，屬于拼搏的勇士；明天，屬于一顆顆進取的心靈！青年朋友們，讓我們傳承“五四”傳統，踐行北大荒精神，做，無愧于頭頂藍天的信任，無愧于腳下黑土的支撐，無愧于黑龍江水對我們的哺育的墾區青年，將自己的力量化作激情飛第一范文網揚的音符，乘著勤得利發展的東風，繼往開來、勇往直前，用文明鑄就勤得利更加輝煌的明天！謝謝大家！
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇24
尊敬的各位領導、評委：
大家好！
今天我演講的題目是《掮起中華復興的使命》
每當提起我們的祖國，我們總是會自豪的說，我們有著5千年的歷史，有著舉世無雙的四大發明，有著世界上最宏偉的防御工事：長城。但是，除了這些祖先留給我們的偉大遺跡，我們自己創造了什么值得自豪的事情呢？也許你說我很普通怎么扛起這么大的事情！我們小學生振興中華不是要我們去做什么舍生取義、為國捐軀的愛國烈士。中華復興需要你，需要你添一磚，加一瓦；需要你撿起腳下的一片垃圾，需要你賽場上飛奔，需要你燈下苦讀，需要你大膽創新，需要你過馬路時扶老人一把，需要從身邊的小事做起，從我做起，從抓好自己的學習做起，璀璨的民族文化需要你來發揚光大。為了我們的祖國更加繁榮昌盛，我們要好好學習掌握好知識，長大后報效祖國。我們有權利更有這個義務去努力學習，掌握振興中華的本領，將來把祖國的明天建設的更加美好
每當升旗時，鏗鏘的國歌就會想起，那是中華民族不屈的歌唱。是在昭示我們，時刻準備著。同學們，我們是二十一世紀的少先隊員，是社會的小公明，我們要有信心，做到愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、尊師重道，做一個全面發展，品德高尚的好學生，不辜負老師家長的期望，同學們，讓我們抬起頭，昂起胸，做一個真正的二十一世紀的主人翁。為祖國的復興，從我做起，從現在做起，從點滴做起……請相信自己，我們一定能做到，加油吧！
我的演講完了，謝謝大家！
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇25
親愛的同學們，老師們：
大家好！
我今天演講的題目是：綻放青春。
蠟燭燃燒了，我們看到了它的光明；煙花爆破了，我們看到它的光彩；鮮花綻放了，我們看到它的美麗，聞到了它的芳香。然而在那光明，光彩，美麗和芳香認現的同時，它們在犧牲著自己，把光明和耀眼的美麗留給了人間。
人生是短暫的，青春更是難能可貴的。青春是人生旅途中最美好的時光，人們總會把自己的青春利用得很好：也許你的青春是飛黃騰達的；也許你的青春是轟轟烈烈的；也許你的青春是平淡而溫馨的；也許你的青春是勾心斗角的；也許你的青春是春光異彩的；也許——你們的青春是那么的美好，那么的充實，而我的青春是灰暗的，孤寂的，空虛的。
“命里有時終須有，命里無時莫強求”這是我始終堅信的一句話。也許是命中注定，讓自己的青春如此綻放，對于我來說，是沒有任何意義的，也許在別人眼里，我的綻放是偉大的，會給帶來美麗，可是——曾經不甘落后的我，曾經想去拼搏的我，曾經愿意自我挑戰的我，現在什么都沒有了，生活的車輪碾碎了我的夢想，我的毅志，只讓我安于現狀。為什么我的鮮花不能綻放在春天，為什么我不能和別人一樣百花齊放，只是一個孤單的我，為什么上天剔給我的只是還沒感受到鮮花綻放，耀眼奪目，光彩照人的幸福和自豪，卻只有慢慢的枯萎，漸漸的凋零，直到落紅滿地，競是如此綻放青春。
自己就像一個迷路的小孩，總是在徘徊中，不知該走哪一條路，如果就這樣走下去，也許，自己將會永遠的枯萎，永遠的凋零，直到有一天，我也會看自己美麗的天堂，和真正的解脫了。
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇26
親愛的同學們，老師們：
大家好！
陽光灑滿大地，天空蔚藍無云，我們正值最繁花年華的季節，我們正處在法制健全的社會，我們正生活在無數人寵愛的家庭里，但我們卻仿佛永遠不知足般的一味向別人索取著，一味的享受著，卻不知如何運用自我這錦繡年華，更不知如何綻放自我這青春的色彩。
如今的我們，擁有著大把的青春，無法感受時間由指尖溜走的感覺，亦無法感受流年飛雪的喘息，我們盤桓在青春的時光里，肆意的踐踏著生活，不去想象以后的時光，不去理會時間的流逝，但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝；如何甘心我們的時光如同流星。所以，我們奮起、我們展翅，只為我們不甘愿虛度光陰，放棄生活，埋沒擁有著青春活力的自我。
青春，是一個人一生中最幸福的時光，集萬千寵愛于一身，有著令人艷羨的花樣繁華、有著不盡的力量、有著每一天掛在嘴邊的微笑，更有著不服輸的驕傲。我們是堅強的、是勇敢的，我們將青春攥在手里，將世界踩在腳下，將幸福放在心里，在放肆的青春中做著自我。
我們，如同那美麗的童話，又如同那天邊的彩虹。人們都說這兩樣東西不真實、虛無縹緲，但我卻認為他們并不虛無，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我們，亦有七色的世界來點綴著我們的青春。七彩的顏色，給人以許多的遐想，亦代表著我們青春的顏色：粉色是可愛的、紫色是高貴的、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍色是寬廣的、黑色是神秘的、綠色是舒適的，我們，是青春靚麗的`。
我們，有著自我喜歡的事物，有些人喜歡藝術、有些人喜歡運動、有些人喜歡學習，我們在這些自我喜歡的事情上，綻放自我的色彩，釋放自我的歡樂。
青春的歡樂，是會感染的，以至于，宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍。
我們點燃焰火，它綻放出美麗的花朵；我們點燃火把，它在黑夜中燃起一絲期望；我們點燃青春，它便綻放出青春的色彩，點亮我們的一生。
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇27
尊敬的老師、親愛的同學們：
這天，我演講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。
如果，我們失去了這天，我們不算失敗，因為明天還會再來。
如果，我們失去了金錢，我們不算失敗，因為生活的價值不在于錢袋。
如果，我們失去了禮貌，那我們是徹徹底底失敗了，因為你失去了做人的真諦。
禮貌涵含了人與人、人與社會、人與自然的關系。它的主要作用：一是追求道德的完美；二是維護公共利益、公共秩序。
如何做一個講禮貌的人呢？其實很簡單，從自我做起，從身邊做起。也許只是一張紙的厚度；也許只是一點耐心的等待；也許只是一句善良的問候；更也許只是一個甜美的微笑。這就是禮貌，這點點滴滴如同甘露，滋潤著每個人的心田。
想必我們的父母或者老師，曾告訴我們，人活在世上最重要的一點就是學會做人，做一個講禮貌的人。人若是不講禮貌再富有的人也會變成窮人，官再大的人也會被貶成為平民。我們有些同學認為做一個講禮貌的人很難，其實只要你去做了，就會發現它很簡單。做一個講禮貌的人就要尊老愛幼，關愛一切需要關愛的人。
魯迅先生說：“欲存，爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。“立人”的意思是要完善人的道德，要禮貌做人。
比如，紅燈亮了，你是停下，還是闖？肯定是要停，而不是肆無忌憚地闖，所以我要大家做個講禮貌的人。從這天做起，從此刻做起………
我的演進到時此結束，謝謝大家！
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇28
親愛的：
大家好！
最為新時代社會主義的接班人，我們沒有經歷過槍林彈雨的時代，沒有感受過那種爭分奪秒的戰爭，沒有遇見過那種血腥的時刻……但是我們有與生俱來的使命感。如果當初我出生在革命的年代，是不是也有那種拋頭顱灑熱血的堅定，會不會沒有那種義無反顧的勇氣？可能沒有吧，畢竟“怕死”是人的一種本能。
作為中國人，所有的困難都要去解決，這不僅僅是從書本上去學習，還是從那些光榮的榜樣身上去學習，我還記得那個軍人在大閱兵的時候，每一步都是使命，肩上扛著國旗，腳下踢著正步，即使腳上扎著鋼釘，依舊有條不紊的走到旗桿下。這就是他的使命，我有我的責任，任何的困難都不能成為放棄的借口，我是軍人，是使命的擔當。這就是中國人帶給我的震撼，這就是使命的力量，我愿意為了偉大的祖國的復興而奮斗！
可能我要慶幸自己出生在和平的年代，沒有殺戮，沒有戰爭，沒有任何的殘酷……這就是我們的幸運，在這個繁榮的時代的時候選擇出生在中國。這個曾經因為其他國家的欺凌而滿目瘡痍的國家，一個在幾百年前繁榮一時的國家，一個不屈不撓，永不放棄的國家。我們有責任讓它變得更美好，更強大。我們的初心可能沒有先輩那么堅定，但是我們有自己的使命，能一直奮斗，作為信念的使命。我愿意為了中國的偉大復興而努力，這是我的夢想，是我不忘初心的理由！
我希望我們不會因為時代的安逸而忘記歷史賦予我們的責任，我們是祖國最鮮艷的花朵，是國家重點培養的對象，是國家最堅強的后備軍，要牢記使命，不忘初心！
謝謝大家！
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇29
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：讓青春綻放色彩。
同學們，怎樣讓青春綻放色彩？無疑，青春于我們而言是寶貴的，青春是夢想的翅膀，我們應該趁著這最美好的年華啟航。可，相信大家都有這樣一個疑問：怎樣趁著青春啟航？或說怎樣讓我們的青春年華過得充實、綻放色彩呢？在此，我有三個建議。
第一，我們應該好好學習，用知識充實自己的靈魂。有人說：“知識是靈魂的'養料”，確實，“腹有詩書氣自華”，只要受到知識的熏陶，我們的才會得到升華，我們的氣質才能得到涵養，我們才擁有讓青春飛揚的風帆，帆憑風起，直上九霄。
第二，我們應該積極參加課外活動，為社會服務。可能有同學要問了：學業負擔沉重，哪兒有時間參加課余活動呢？大家注意，為社會服務，不一定要專門挪時間進行社會活動，我們可以利用碎片時間為社會做些有意義的事——隨手撿拾地上的垃圾，關閉樓道的燈……這都是為社會服務。看似微不足道的小事，積累下來，便能為社會增添一份美好。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，做好這點，我們的青春便有了意義，色彩便又豐富了幾分。
第三，也是最為重要的一點：我們要堅守自己的信念，綻放自己獨特的色彩。堅守信念很好理解，即為堅定不移地追逐夢想。但，同學們，什么是自己獨特的色彩呢？固執、潑辣？驕傲、自滿？當然否。“獨特的色彩”指的是自身的美德、發光點。例如謙遜有禮、尊師重道等等，我們應發揚這些美德，讓青春的色彩明亮而純潔，剔除其中的污濁之氣。
同學們，關于“讓青春綻放色彩”，我的建議只有這些，希望有所幫助。我的演講完了，謝謝大家！
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇30
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
進入這個大家庭已有一個月有余，進入倉儲處，給我印象深刻的是這里積極向上的工作氛圍，豐富多彩的文化活動，以及領導、同事們嚴謹務實的工作態度，在這里，從領導到一線保管員隊伍，多是充滿朝氣的青年人，緊張的工作氛圍使我深受感染。
五月，春暖花開，萬物盡情展現著活力。五四運動的呼聲喚起了時代的革命之火，在浩瀚的歷史長河中，無數有志青年人以其特有的朝氣，揮灑著青春，引領著時代的潮流。正值五四青年節，我們倉庫職工在羽毛球賽場上縱橫馳騁，盡顯我們齊魯職工積極向上、勇于拼搏的精神;我們在一線立足本職，將青春的汗水揮灑在的這片齊魯奮進之路上。
在這里，奮發有為，積極進取，已然成為主旋律。一個真正意義上的大學生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮斗，像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺計算機而拼搏。我，作為一名普通的大學生，我個人的未來同樣是我更為關注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，不經歷風雨，就見不到彩虹。青春的美麗，不是街市流行的名牌時裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態;青春的浪漫，不是車輪郊游的旋轉飛揚。
青春是一種態度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一只雄鷹，你就應該向往藍天，期盼飛翔;如果你是一艘輪船，你就應該依戀大海，渴望遠航;如果你正年輕，那么，就請拒絕沉默，亮出青春的風采!也許有人會說：我平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳不會吟詩作畫，注定青春就如水般平淡。可我要說，世上只不過一個天才貝多芬，只不過一個神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。請相信，青春，永不言敗。請相信，青春失敗了第100次，我們爬起來第101次。請相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。請相信，我們的青春飛揚!我們的青春在路上!相信自己，我們一定能行。謝謝大家，我的演講完畢!
以綻放青春風采,勇擔時代使命的演講稿范文 篇31
尊敬的各位，各位評委，來賓們：
大家好！
今天我演講的題目是《展自我風采，讓青春飛揚》
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”每當聽到這首歌，我就會想起九十多年前的五四運動中，無數仁人志士拋頭顱，灑熱血，在我們的民族遭受屈辱的時刻，挺身而出，用他們的生命，譜寫了一曲曲壯麗的青春贊歌。
是啊，他們的青春如此有力，如此昂揚，讓我羨慕不已。我常常想自己若生在那樣的年代，我的青春也會成就鋼鐵的堅毅。如今，我生活在這幸福和諧的年代，雖然工作在這偏僻的大山中，在這清貧的學校里，在這平凡的崗位上，可我的青春卻一樣的絢麗多彩。
年，學校讓我擔任四年級語文老師及班主任工作。接手后的第一節課，一個學生就對我說：“老師，我們是土匪班。”聽到學生這樣說，我很驚訝。土匪班？這究竟是個什么樣的班級啊？我不敢怠慢，趕緊了解班級情況，而了解到的情況，使我大吃一驚。全班雖然只有20個學生，男生就有15個。由于之前頻繁地更換教師，所以學生大都沒有養成良好的學習習慣。上課時，有的學生睡覺，有的做小動作，認真聽課的寥寥無幾。課后作業交上來的，十有八九是空白作業。一次摸底考試中，全班20人居然只有一人剛及格。班里男生多，女生少，別的不敢說，可要說打架，那可是一呼百應。除此以外，班里好多學生的情況更是讓我震驚：
王帥，父母常年不在身邊，無人照料，整天和一些社會上的小青年混在一起，從小就養成了小偷小摸的習慣。
李默，父親入獄，母親離家出走，只剩下他和七十多歲的奶奶相依為命。特殊的家庭環境讓他性格孤僻，躲在自己的世界里，不與人交住。
郭小軍，母親身體殘疾，生活不能自理，父親因為過度勞累而疾病纏身，他總是因為做家務和照顧母親而遲到，學習上更是力不從心。
……
面對這個特殊的班級，面對這些特殊的學生，我心里只打退堂鼓。我覺得自已太年輕，沒有能力擔起這份責任。可是年輕的心，不甘這樣輕易服輸，我告訴自己：不行！不能放棄！我的青春不是我手中的紙蝶，遇風沉淪，遇火成灰。我的青春應該是一團火，應該以它的熱忱與激情去征服所有的困難。
于是，我接受了這個巨大的挑戰。我讓王帥做我的小幫手，常常幫我去辦公室拿我“忘記”的東西；下課了，我拉著李默和同學們一起做游戲，一遍又一遍的問他“開心嗎？”“累不累？”；小軍常常吃不上早飯，我會把一些吃的東西放進他的書桌里，并且拿己的工資資助他學習……多少個寧靜的夜晚，我挑燈夜戰，認真的批改學生的作業，為他們每個人寫下進步與不足；多少個業余時間，我放棄休息去學生家里進行家訪。
當學生遇到挫折，我像朋友一般和風細雨化解他們心中的煩惱，揚起他們前進的風帆；當學生生病時，我如親人般問寒問暖，支撐他們克服病魔的決心；當學生稍有成績沾沾自喜時，我又如長者般在他們耳邊警鐘常鳴……
一個學期過去了，王帥不僅改掉了小偷小摸的毛病，而且學習上有了很大的進步；李默打開了心結，變得開朗活潑；小軍再也沒有遲到過，學習成績更是突飛猛進。期末考試時，學生們以全班及格的成績回報了我。第二年的春天，我遵守約定帶孩子們去春游，面對那青山綠樹，孩子們興奮極了，他們高聲喊著“我愛春天”“我愛綠樹”，不知是誰喊了一句：“我愛劉老師”，接著全班的學生便一起喊了起來，久久不息。那一刻，我哭了，我深刻的感受到了青春的激情在學生中迸發、激蕩、升華！
一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻；一樣翻轉的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。先烈們昂揚的青春永遠激勵著我，我要用我火紅的青春去譜寫激情的歲月，讓我無價而短暫的青春在教育的舞臺上盡情的飛揚！
我的演講完畢，謝謝大家！