以中學生為主題的勵志演講稿（精選5篇）

以中學生為主題的勵志演講稿 篇1

　　尊敬的老師,親愛的同學們:

　　大家好!我是 .今天,我有勇氣站在這里參加班干部競選,我相信我有能力,有信心干好這份工作.

　　班干部的職責是什么呢?我認為,班干部的職責是幫助老師安排好班里的一些工作,成為老師得力的助手;班干部的職責是團結每一位同學,幫助每一位同學,使五八班成為一個團結友愛的集體.

　　如果我是班干部,我會富有愛心,幫助班上的每一位同學,在學習和生活上熱心地幫助他們,爭取不讓一位同學掉隊;如果我是班干部,我會以身作則,學習上,我要刻苦努力而且認真,行為習慣上,我要嚴于律己,成為同學們的好榜樣;如果我是班干部,我會無私奉獻,積極為班級多做事情,把五八班經營成我們共同的家;如果我是班干部,我會敢于創新,和老師,其他班干部以及同學們默契配合,在配合中有自己的新思路,爭取把我們班搞得生機勃勃,精彩萬分;如果我是班干部,我會是非分明,堅持真理;如果我是班干部,我會非常民主,聽取每一位同學的意見.

以中學生為主題的勵志演講稿 篇2

　　一個企業的發展壯大，靠的是良好的員工隊伍，一個良好的員工隊伍，來源于員工過硬的自身素質，而素質的提高就需要員工有深厚的文化涵養和過硬的技能。我們公司發展到今天，就說明我們的員工隊伍是一支作風過硬的隊伍，是一支有良好素質的隊伍，是一支能夠撐起中國礦業明天的隊伍。

　　礦工，在某些人眼里，也許是五大三粗、一身蠻力的憨大形象。然而今天的礦山人，具有巖石一樣的性格、大山一樣的樸實，是一代有文化、有知識、有無窮智慧的人。看，在那飛濺的焊花下，一條條筆直的焊縫，流淌著年輕焊工辛勤的汗水。在那搶修現場，一道道的技術難題，顯示出員工超人的智慧和深厚的技術功底。在那聯辦礦點，一專多能的復合型人才大量涌現，下了挖掘機上鏟車，下了鏟車上推土機，設備出了故障，又能拿出工具熟練地進行修理。就是這些礦山人，他們用昨天的青春的音符，譜寫了今天一首首動人的樂章。在他們的身后，留下了多少可歌可泣的動人故事。

　　有這么一個員工，在他很小的時候父親由于意外事故工亡，母親改嫁，他隨著爺爺奶奶長大成人，參加工作后，虛心求教，認真學習，刻苦學習技術，很快就成為生產中的技術骨干。作為一個年輕人，他有自己樸實的想法：現在正是自己學習知識的大好時機，能夠多掌握幾項技能，以后就會有更大的生活空間。他憑借著從小養成的堅忍不拔的性格，契而不舍的追求，永不言敗的精神，利用工作之余，用自己微薄的工資自費去鄭州參加無線電培訓班的學習，并買來了大量的有關書籍進行自學鉆研。他成功了，他不但熟練地撐握了各種家用電器的維修技術，而且在理論也上升到一個新的層次。他沒有去從事第二職業，而是利用這種技術解決工作中出現一些疑難問題，同時又利用自己的技術為礦山人提供無償的服務。根據他的技術特點，單位對他的崗位進行了調整，使他在新的崗位上迸發著光和熱。他生活的更加充實了，在追求新的目標上更加自信了。

　　他的追求反映一種精神，體現了一種價值。這種精神不正是我們礦山人奮發向上、求知探索的精神嗎?體現的不正是我們礦山人無私奉獻的自身價值嗎?

　　俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄，我們每一個人，在越來越激烈的競爭中，如若感覺不到壓力的存在，危機的存在，只認為“明日復明日，明日何其多”，整日混時間，那么這種人終將一事無成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰，要問路在何方，路就在腳下。

　　在90年代初，有一個科室，是清一色的年輕人，活潑好動，每日工作之余，不是在球場奔跑，就是打牌或喝酒。年輕的科長上任后，看到這種情況，深感憂慮：長期下去，會把他們毀掉的。只有初中文化的科長，在長期的工作中，深感知識之重要。因此，他就對在辦公室的六個工作人員定下了“科規”，宣布了他經過深思熟慮的打算：從即日起，六人全部參加成人法律自學考試，并定下了獎懲辦法。從此后，辦公室再也聽不到喧鬧聲了，只有靜謐的燈光到夜半。六人中有三人都是初中或初中沒畢業的文化程度，啃起書本來難度是可想而知的。然而，良好的學習氛圍，比學趕幫超的互助精神，使他們創造了一個又一個的奇跡，每次統考，有及格二門課程的，三門課程的，更有甚者，一次就及格了四門課程。五年過去了，六人全部拿到了自學考試法律專業大專文憑。十多年過去了，當年的六個人，目前有一個處級，三個科級，二個是現崗位上的管理人員。寶劍利從磨礪出，梅花香自苦寒來，辛勤的汗水，付出的心血，最終在事業上得到了回報。

　　千帆競發，百舸爭流，在這激烈競爭的浪潮中，誰主沉浮?企業的興衰成敗，誰執牛耳?殘酷現實的回答：人才!我們是礦山人，但如何把自己鑄就成人才，這就需要不懈的努力，不斷更新知識，掌握適應企業需要的各種技能，在各自的崗位上發揮著聰明才智，這樣，我們就可以自信地說：我們就是人才。

　　在這崢嶸歲月里，在這百里采礦戰線上，一個學習型團隊正在形在成。一個科技興國、知識興礦，崗位成才的熱潮正在展開，一代新型的礦山人已挺立在潮頭。瞻望公司的明天，將會是更加輝煌、燦爛。

　　數風流人物，還看今朝。

以中學生為主題的勵志演講稿 篇3

　　工作是我們要用生命去做的事，說的不止是我們在用投注一生的精力工作，更多是我們的工作就是為了生命本身。

　　不管說的多么冠冕堂皇，多么大公無私，每個人都在為自己工作，但為自己追求的什么而工作卻千差萬別：或愛人親友，或錢權名利，或社會公平，或人類發展……窮其一生，人都是在工作中追求自己珍視和向往的價值。不管追求的價值是利己還是利他，工作都是生命存在的一種方式。當人們說他是在為某人某事某物而工作的時候，其實他說的是他認為這些人這些事這些物對他的生命非常重要，是他生命最大的意義。

　　選擇什么樣的工作，持何種工作態度，為工作付出多少心血，都取決于人珍視和向往的價值是什么，取決于個人把自己生命的意義定位在什么地方。當一個人為這種價值和意義工作的時候，理所當然是“赴湯蹈火，在所不辭”。

　　我在為生命的什么價值而工作呢?

　　首先，人需要滿足基本的生存和生活需要，工作的基本價值是賺錢糊口，這是我工作的第一個價值。我需要養活自己，養活未來的家人，承擔起自理生活的責任，這種責任是我作為一個獨立的人的基本要義。基于對自己的生活負責的態度，通過工作賺錢糊口，實現自主生活的目標，體現自己作為獨立個體的責任感，通俗的說，選擇工作而不是閑散的人們，重視工作帶來的薪水，何嘗不都是在為了向自己、向社會表明一種態度：我，是一個獨立個體，具備對自己負責的意識和能力。對工作著的人來說，工作本身就是一種價值，薪水是這種價值的一部分體現。

　　重視薪水不代表看不到物質以外的其它東西，不管能不能滿足基本的生存生活需要，人都在追求著情感、歸屬、尊重、自我實現等等價值。當工作給了人生存生活的安全感和滿足感后，對自我的定位顯得無比重要。

　　每個人都在尋找著一個合適自己的位置。為什么自我定位重要呢?因為你不為自己定位，并不代表你就沒有定位，只是這個定位權已經被自己拱手相讓，反而迷失自己。定位準確可以持久地發展自己，體會如愿以償的感覺，可以集中和善用自己的資源，可以抵抗外界的干擾，不會輕言放棄。

　　為自己定位，也就是找到自己追求的價值，找到自己生命的意義：友情、愛情、尊重、信心、成就、道德、創造力、能力……

　　工作是為了實現尊重：自我尊重、尊重他人、被他人尊重。對自己的生活負責，我選擇了努力工作，工作就是在自我尊重。所有的工作都在和不同的人打交道，在不斷的工作生活接觸中，尊重著他人的付出，尊重那些和自己一樣選擇努力工作的人，也收獲別人和社會對自己的尊重，說白了，工作就是對自己、別人、社會的尊重。

　　工作是為了舒展自己的個性，展現自己的能力。寒窗十年苦讀的知識，環境造就的個性，生活中慢慢積累和發展的應變能力、決斷力、表達能力、協調能力、使命感、責任感……所有的這些，都將在工作舞臺中一一得到展示。除了工作，沒有什么能夠提供如此一個表達自我展現自我的平臺和機會，甚至僅僅是“我在好好活著”的感觸。

　　工作是為了學習，不斷的發展自己，避免被淘汰。社會的迅速發展讓人不得不充滿隨時會被淘汰的危機感和壓力。工作中就充滿著機會，每一個任務的完成，每一次訓誡，每一句鼓勵，每一次和其他人的交流，都提供著寶貴的學習機會。這些機會給人帶來知識、教養、意志、道德、勇氣、信心等等品質發展的機會、考驗的機會、錘煉的機會、精益求精的機會，腳踏實地地工作著，才有可能抓住這些機會，不斷發展自己，去發現和實現更好的價值，更大的人生意義。

　　海納百川，有容乃大。一個將自己頭腦裝滿抱怨的人，是無法容納自己的未來的。如果因為不滿足任務、薪水、環境而心生怨尤，極有可能看不到或者不知不覺放棄薪水以外的更加重要的東西。把工作看做人生價值積累過程和實現過程的話，是不會感到厭倦的。認識到工作是在實現自己的價值，認識到工作不一定會有很大收獲，但不工作就不會有一丁點收獲，對工作任務、工作報酬、工作環境的抱怨就會變少，才會有在逆境中絕處逢生的可能，才會有頭腦裝得下自己的未來，人生才會有足夠的空間裝得下生命的價值。

　　一個人的技能好比一棵樹上的紅葉子，缺點好比綠葉子，人生的成功在于紅葉子的數目多，更在于是否具備一片甚至幾片特別碩大的紅葉子。只有抱著“工作是為了自己的心態”，承認工作是為了實現自己的價值，才有可能對工作投注100%的激情、精力、意志，才有可能通過個人的不斷努力，識別、開發人生中這片特別碩大的紅葉子，使這片紅葉子特別碩大，一直紅艷，成為通往人生價值的彩虹。

　　是的，我在為自己而工作，在為自己珍視和追求的價值工作著……

以中學生為主題的勵志演講稿 篇4

　　時間已所剩無幾。

　　在這紛擁的時代，我們需要什么？我們擁有什么？

　　世上的幸運兒并不多。更多的我們坐在這里，流汗的臉上寫著兩個字：拼搏。

　　來吧，讓我們的喉嚨冒火！讓我們怒吼，去奮斗！

　　同學們，我們需要高考勵志。也許來自你并不富裕的家庭，也許來自你循循善誘的導師，也許來自你遙遙無期的夢想，也許來自于你自己，你要證明，我能打敗它，高考！

　　時間已所剩無幾。我們的血液在灼夏里沸騰，我們的眼角永遠沾滿汗水。我們不言棄不認輸，是啊！誰會說，我盡力而為。我們說的是，竭盡全力！

　　我們現在的付出都是為了以后，今天所有的痛苦都是為了無悔。讓我們祈禱。為我們的高考勵志。

　　時間已所剩無幾。全城高考的硝煙已然升起，教育的戰斗號角已然起征。來吧！拿起筆桿做武器！在白紙上飛舞高深的數字！透過白紙黑字我們用知識建造我們的所想所思，我們有我們的名字，我們叫高三，一個流血流汗的名詞，一個百米沖刺的結局一個名揚功就的日子！

　　同學們，讓我們共同加油吧。我們是這個時代的主人，我們拼搏我們幻想，誰的青春不拼搏？誰的青春沒奮斗過？我們是自己的驕陽，那般火熱，那般明亮，那般光彩萬丈！

以中學生為主題的勵志演講稿 篇5

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　花圃里疊著層層凋零的花瓣，舞動了一春的腰肢早已停止，只留下遍地殘紅風兒輕輕掠過花兒，留下淺淺的芬芳，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎?不，我想，它們流下的是幸福的淚水。

　　至少，玫瑰是幸福的。情人節那天，他把它送給了她，把幸福送給了她，把溫暖送給了她。于是玫瑰帶著幸福，帶著溫暖，帶著感動，濃情蜜意地溢滿了它的心房。從此，玫瑰幸福了，只因為別人幸福。

　　至少，康乃馨是幸福的。母親節那天，她把一束鮮艷的康乃馨送給了媽媽。她撫摸著媽媽的手說康乃馨只為您綻放，媽媽感動地落下了淚，說自我很幸福。媽媽的淚水濕潤了康乃馨的心。從此，康乃馨幸福了，只因為別人幸福。

　　至少，百合是幸福的。婚禮那天，它是最美麗的新娘。當他把一束潔白的百合送給新娘，并承諾愛她一生一世的時候，新娘落下了幸福的淚水，新娘說這是她一生中最幸福的一天。百合見證了他們的幸福。從此，百合幸福了，只因為別人幸福。

　　我想。向日葵是最幸福的。至少，它不為別人的幸福而幸福，每一天追趕太陽就是它最大的幸福。它的幸福不是短暫的，而是長久的，因為每一天太陽都會升起又落下。當太陽落山的時候，向日葵就會期待明天的太陽，雖然太陽每一天都是一樣的，但它還是執著地期待著太陽期待著幸福

　　又是春殘花落時，花兒們開始期待下一季的幸福。