關(guān)于青春讀書的演講詞（精選5篇）
關(guān)于青春讀書的演講詞 篇1
大家好!
今天我演講的題目是《青春作伴好讀書》
有人說，讀書是燈，指引前方的路，有人說，讀書是火，點亮沉靜的心，有人說，讀書是雨，滋潤饑渴的魂。
可我覺得，讀書，就是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的追求，是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲，是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗。書，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚牧紟熞嬗选?/p>
我喜歡讀書，喜歡沉浸后身臨其境的感覺，喜歡踮起腳尖在圖書館的精挑細選，喜歡躲在被窩用手電看書的竊喜，喜歡合上一本書后如釋重負的舒心。
從我呱呱落地，書籍就形影不離地伴著我開始了一段奇妙的旅行。盡管那時我聽不懂，但一聽到講故事時那抑揚頓挫的語調(diào)，我就立馬轉(zhuǎn)悲為喜;我咿呀學語時，看到那一個個整齊的方塊字，可愛生動的插圖，如同打了雞血似的手舞足蹈。后來，小人書漸漸被童話代替，常幻想著自己能成為美麗的公主，住在金碧輝煌的宮殿里，幸�？鞓返纳钪�;而現(xiàn)在，我的書柜里是堆滿了的小說，每一本都帶給我不同的感觸，一點一點填滿我人生的空白頁面，刷新著我的三觀，伴隨著我的一生。
又是一年春來到。春光甚好，為何不在午后傾瀉的陽光下，喝一杯咖啡捧一本書呢?正值青春的我們，不妨來一次與書的緊緊相擁!讓讀書成為常態(tài)!而不負這春光!
讀萬卷書，行萬里路。讓我們書籍作伴活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享書香人生!
謝謝大家!
關(guān)于青春讀書的演講詞 篇2
各位老師、同學，大家晚上好：
我是來自機x班的，今天我演講的題目是：讓青春的心靈沐浴書香。
在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼;在寒冬臘月，有一種東西能帶給你無限溫暖;快樂時，它與你一起歡舞;悲傷時，它撫平你心中的傷痛。它是誰?它就是承載著人類歷史的代代文明，傳播著古今中外的人文風情的書，一種沒有浮華的外衣，卻用它獨特的觸角，鐫刻歷史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神食糧!
書是我生命的泉水，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，如我忠實的朋友伴我成長。隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大，學習之余，開始有意識的讀一些世界名著和教育書籍，每當讀到一本好書時，就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流，在不知不覺中慢慢沐浴著我，牽動著我的心，讓我在不知不覺中陶醉，在悄然無聲中領(lǐng)略生命的真諦。美國詩人狄金森曾經(jīng)說過：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠方”。書給了我們每個人不同顏色的天空，一千個人讀《哈姆雷特》就會有一千個哈姆雷特的形象，書的作用是任何傳媒所不能比擬的。曾經(jīng)讀過《簡愛》這本書，折服于Jane對于愛情的執(zhí)著，這也是一種信仰，一種為了實現(xiàn)自我的堅持。由此我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實生活，我們在實現(xiàn)自我時的狀態(tài)，虎頭蛇尾是經(jīng)常，半途而廢也不稀奇。我們離成功有時只是一步之遙的堅持。《簡愛》教會我，無論何時，要堅持自己的信仰，不畏艱難一步步實現(xiàn)它。
踏在通大這片凈土上，我品嘗到了許多前所未有的滋味。如今站在這里，猛然間，停住飛奔的腳步，在一片寧靜中回首，我?guī)е啻旱臒崆槎鴣�，猶如和煦的春風，開始新的征程。我的心，如波濤般洶涌，如驚濤拍岸般的激烈。通大祈通中西，力求精進，努力為我們營造一個特色鮮明而又綜合實力強的人才基地，使我的大學成為一個絢麗的舞臺，就像在一雙紅舞鞋下襯托出來的美麗，優(yōu)雅而溫馨，充實而忙碌。作為一個大學生，正值青春年華，面對自己的未來，面對前人的希望與后人的責任，我們更要做一個愛讀書的人，一個有理想、有責任的人，一個能夠在苦難中不斷奮斗的人。
與書為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書為舞，我驚嘆整個世界就是一本書;與書為舞，我頓悟我們的學習是一門藝術(shù)，是一項偉大的工程。與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現(xiàn)自我的價值。書籍中，那些大文學家、大教育家們充滿生命激情和智慧的言語，大哲學家、大思想家們超脫的情懷，甚至平民百姓的可貴的品質(zhì)和真誠的愛心，都會使我們的生命變得特別靈動、樂觀、曠達;使我們的感情特別豐富細膩，特別飽滿高貴;使我們永遠不滿現(xiàn)狀、不斷進取、大膽創(chuàng)造，永遠追求那種令我們激情滿懷的生命境界;使我們的學習產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。我想，如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與無聊，我們的學習將是何等的死板與無趣。人的靈魂，只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后，才能充實豐盈。書籍，在寧靜中，讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實與坦然。
盛開的生命，不管其如何短暫，依然燦爛輝煌;蹉跎的歲月，只因為它的漫長而加倍空虛!而身在通大的我們又怎么樣呢?有知識才有前途，朝氣蓬勃的大學生怎能不對未來充滿希望，努力讀書?我們將會因讀書而充實，因讀書而美麗。讀書讓我們領(lǐng)悟到，做一個有責任心和使命感的大學生是幸福的，就像花兒曾經(jīng)破碎，但綻放的鮮花讓它幸福;就像天空曾受暴雨的沖擊，但雨后，美麗的彩虹讓它幸福;就像種子曾被泥土埋沒，但破土而出的嫩牙讓它幸福……睜開久閉的雙眼吧，整個世界都將屬于我們——新時代的大學生!
感謝生命讓我們在通大相遇，在通大放飛夢想，選擇我們所愛的，愛我們所選擇的。好好讀書，讓心靈在書籍的沐浴中，充實溫暖;讓青春在書籍的沐浴中，煥發(fā)光彩!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
關(guān)于青春讀書的演講詞 篇3
人生路漫漫，但白駒過隙之間，閱讀，你也悄然陪我度過了我青春里的三載時光。很慶幸，我的青春里有閱讀相伴。
青春歲月，你陪我同李白同銷萬古愁。充滿儒雅之風的李太白，是因仕途的坎坷，小人的陷害，對家人的思念，才有了伴酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘記他“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的柔情?誰又會忘記他“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的豪情。在他那“天生我材必有用”的豪氣之下，又有誰不記得他在山林間與月共飲、與影同舞、瀟灑不羈的正氣?雖然“多歧路，今安在”，但他仍吟出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志。
是閱讀，讓我認識到了一個一生坎坷卻仍為了理想奮斗不息的李太白。讓我在青春歲月能直面坎坷，用滿腔的熱血去奮斗。
青春歲月，你陪我看陶淵明的孤傲風骨。一彎新月，如勾。朦朧的月色中荷鋤而歸，只留下一道傴僂的剪影。晨興理荒穢的辛苦勞作，摧殘了陶淵明的容顏，卻不改他的志向。看，那東籬燦爛的菊花，不正是他的孤傲風骨?對菊飲酒，但愿這烈酒能燃盡他心中的苦悶，消除世間的不平與黑暗。南山青，聽暮蟬，接輿醉，狂歌五柳前，我仿佛又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。
是閱讀，讓我閱過了文壇上的一支清新的田園新曲。讓我在青春歲月里雖遇逆境，卻仍會樂觀面對。
青春歲月，你陪我感悟《繁星春水》中潛藏著的小小的哲理�！俺晒Φ幕�，人們只驚羨她現(xiàn)世時的明艷!然而她當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！弊掷镄虚g，全是冰心的錦心繡口。不由得想起，對于成功的人，只是看到了他們外表的風光無限，但卻忽視了他們成功背后所經(jīng)歷的痛苦磨煉。是呀，不經(jīng)風雨，怎能見彩虹?
是閱讀，洗去了青春里我的浮躁，平復(fù)了我那漸漸被世俗噬去的心，讓我用平常心去安然處世。
閱讀，是你帶我領(lǐng)略浩瀚歷史長河中的印記，是你帶我欣賞茫�；êＶ心切┌潦赖拿悄阕屒啻旱奈覠嵫序v但又不失平靜。我的青春里因為有閱讀相伴而變得更加精彩。
關(guān)于青春讀書的演講詞 篇4
歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。我的青春當然我做主了。其實青春和同年一樣，只不過比青春大一些。青春給我們帶來了很多煩惱。青春的到來更讓我懂得了一些事。當我們把童年和青春交換時，中間有一個插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保留多久?我的青春并沒有向別人那樣多么完美，我的青春和樸實。我不想讓我的青春多么完美。當青春來到時我發(fā)現(xiàn)我長大了，不再是哪個天真、人性的孩子了。我的青春沒有什么好留念的，因為青春的那些都是不現(xiàn)實的、只是一個虛偽的畫面。青春是我的煩惱多了，我的青春不希望老師和父母來阻止。
在風里翻飛著，然后紛紛墜落，歲月在土中別成了琥珀，鬧到鳥必要自焚才能成為鳳凰，鬧到青春必要愚昧，愛必得憂傷。
在這個世界上，我們曾經(jīng)徘徊在迷茫的路口，也許我們太注重得失，才會有那么多的悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩來贊美青春，炫出自己的精彩。
早上我起來，穿好衣服，洗完臉當我梳頭是，從我腦海中騙過一行字，讓我懂得了我應(yīng)該珍惜青春，珍惜時間，不讓每一分，每一秒從我手中溜走。懷著美好的理想，駕駛者希望的小船，揚起了信念的，我開始了一天的航程。
在朦朧中被吵醒，我的腦海中浮現(xiàn)了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣，偷走了我的天真和任性。我們就像一只小鳥，不一定永遠依靠，有一天我們也會變成來呵護屬于我們的小鳥。
我們要主宰屬于我們的青春。去舞動那個寫滿青春的的小旗。讓我們的青春沒有遺憾，只有美好的回憶。
關(guān)于青春讀書的演講詞 篇5
劉向有句話：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔堑�，讀書可以使人聰慧。而我要說，讀書，還可以使我們的青春更美麗，更絢爛。就讓我們把時間撥回到從前，一睹為快吧!
東漢末年，群雄割據(jù)，烽火連綿，民不聊生。作為漢室后裔，劉備一心想找救國救民的新出路，幸得諸葛亮。孔明自小飽讀詩書，身處南陽，卻心懷天下。隆中對，舌戰(zhàn)群儒，三氣周瑜……統(tǒng)統(tǒng)不在話下，年紀輕輕就受人尊敬。孫權(quán)乃江東霸主，手下將領(lǐng)呂蒙，雖深諳帶兵打仗之道，卻目不識丁。經(jīng)孫權(quán)勸說之后，呂蒙開始通讀兵書，成為文武雙全的將領(lǐng)，不禁讓人刮目相看。
二十世紀的上半葉，無疑是中華民族最為動蕩的時期。梁啟超有云“少年強則國強”，在這時涌出了一大批愛國青年，他們心系國家安危，欲救人民于水火之中。魯迅努力學習，到日本留學后，三改志向，棄醫(yī)從文。用手中的筆桿子，用滿腹經(jīng)綸和敵人打了一輩子仗，雖英年早逝，但他的青春無怨無悔。周恩來，從小就立下“為中華之崛起而讀書”的理想，發(fā)奮刻苦，最終成為中共重要領(lǐng)導(dǎo)人之一，領(lǐng)導(dǎo)著人民取得了抗戰(zhàn)的勝利。新中國成立后，面對緊張的外交局勢，周總理憑借著聰明的頭腦和過人的的膽識巧妙應(yīng)對各種尷尬和刁難。
難道不是讀書，才讓他們的青春更美麗嗎?
現(xiàn)在我正坐在考場上奮筆疾書，為的就是讓青春更美麗!
青春不是年齡，而是心態(tài)。只要你保持自我，就能“foreveryoung”。而我們雖生在安寧的年代，但仍要奮力拼搏。因為所有負擔都將變成禮物，所受的苦難都能照亮未來的路。讓我們勇于拼搏，翱翔在青春的天空中!
我相信，讀書讓人生更自信，讓青春更美麗!