青春勵志主題演講稿_展現你的魅力（通用15篇）

青春勵志主題演講稿_展現你的魅力 篇1

　　“人不是點綴太平的，而是工作的。正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路”巴金曾這樣說道。確實如此，倘若日日無為，怨天憂人，還談甚么斬荊棘，談甚么辟道路?我相信，大家都不甘庸俗，因為庸俗的人平凡，平凡的人，平凡的世界……

　　作為新生的90后一代，我們不甘庸庸碌碌地一生，更不希望像阿Q一樣自我精神勝利，欺騙自己……然而，想要扼住命運的喉嚨，成為主宰自己命運的主人，我們首先要具備的是甚么?!是自信，是實力，是堅持下去的信念與毅力，是敢于向困難挑戰的勇氣!!!

　　自從我們出生的那刻起，我們就肩負起了別人無法肩負的責任，帶著這樣的使命，我們一路走來。跨過了坎坷，我們選擇了這條充滿挑戰的荊棘小道。“路，本不是路，走的人多了，也便成了路。我們為了我們的目標，為了自己的希望，為了不悔的青春，為了明天的祖國，別無選擇的踏上了這條路，追尋著先人的腳步，想要捕捉屬于自己的那絲光亮……

　　或許，我們對青春迷茫過，對未來懷疑著，對失敗，恨并痛著，但，這都是次要的。保爾*柯察金說：“生活賦于我們一種巨大的和無限高貴的禮品……充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心……”

　　在人生最好的季節，我們義氣風發，我們斗志昂揚，因為我們明白，青春，我們最大的資本!!

　　人們都說歲月是把殺豬刀，無情地宰割著每一個人的青春。我們沒有誰可以躲的過歲月的長河，但，我們需要做的是甚么?!

　　是拼搏!!!

　　青春好似繁星點綴的夜空，之不過，青春的星星更繁、更亮，青春的月更豐滿，更耀眼。我們不需要“凌絕頂”的豪邁，我們所需要做的，是一步步的履行我們青春的誓言。

　　以前，你許或墮落，或許頹廢，更或許對未來娓娓諾諾，但，今天，就在今天，你該清醒了。不再低頭，不再軟弱，挺起胸膛對風雨說：這點痛，算甚么?!!!

　　時光匆匆似流水，失去了就讓它失去，不要拿昨天去賭明天，你傷不起!!!

青春勵志主題演講稿_展現你的魅力 篇2

　　親愛的同學們：

　　你遭遇過人生的成功與失敗嗎?是啊，人生如畫，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美;人生如歌，盡管旋律很優美，但也不能保證個個音符都鏗鏘圓潤。在我們取得成功的道路上，我們同時經歷著這樣或那樣的遺憾與失敗。并且，在今后的人生道路上，或許會遇到更多的挫折和失敗。當《千手觀音》令大家拍案稱奇的時候，當洪占輝感動中國的時候，我們除了熱淚盈眶，又有沒有思考過，如果挫折和不幸發生在我們自己的身上，我們又該如何去面對呢?是灰心?還是信心?如果你選擇了前者，無疑你是個懦弱的人，你苦惱于失敗，退避于失敗，你將永遠不會達到成功;然而如果你毅然選擇了后者，那么可以肯定的是你是個頑強堅定的人，你不畏于挫折，勇于挑戰挫折，你超強的自信心，將使你踏上成功的第一步。

　　也許，有人會認為人生路上的失敗和痛苦是命運的不公，這里，我想講一則寓言與大家分享。空曠的廣場上有一座雄偉的雕像聳入云霄，地面上鋪的是整整齊齊的大理石板。大理石方磚仰頭看看高聳的雕像，抱怨到：我們都是用同樣的材質做成的，為什么你每天接受千萬人的景仰，而我每天卻要遭受千萬人的踐踏?雕像微微笑了笑，緩緩地說：“我們的確是用同樣的材質做成的，但你還記得當初我們的制作過程嗎?你，只經過了簡單的幾次切割，就成了現在方方整整的模樣;而我呢，卻經歷了千萬次斧鑿刀刻，才鑄就今天的臉龐。”同學們，聽到這里，你還認為痛苦是不幸、失敗是不公嗎?也許你曾經或正在經歷著常人難以想象的磨難，請把它當作財富吧!它是你邁向成功的的臺階。

　　古往今來，逆境中的故事數不勝數。越王勾踐，臥薪嘗膽，十年教訓，終于實現了“三千越甲可吞吳”的誓言;司馬遷，身受腐刑，忍辱負重，寫就了被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;曹雪芹，門道中落，舉家食粥，筆耕不輟，一部反映封建大家族沒落的中國古典小說顛峰之作——《紅樓夢》由此誕生;陳景潤，蟄居斗室，終日與黑筆白紙為伍，嘔心瀝血，十數春秋，摘到了數學皇冠上的明珠。

　　這些人，不是不曾身陷逆境，不是不曾面臨困境，然而，他們并沒有如常人所料，一蹶不振，身銷志殞，相反，他們在逆境中爆發，從困厄中奮起，獲得了遠非常人能及的成功。由此看來，逆境并不等于絕境。只要你坦然正視，欣然面對，有志向，肯作為，你就依然擁有捕捉到那束屬于你的生命之光的可能。

　　法國大作家巴爾扎克有一句箴言：苦難對于天才是塊墊腳石，對于勇者是筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。逆境不是注定不能被克服的，人也不是生來注定就應被打敗的。是否能無畏于通向成功征途上的重重險阻，關鍵還在于人自身的目的。戈壁深處的仙人掌，任憑風沙漫漫，屹立不倒。峭壁之上的黃山松，任憑雨雪雷霆，笑傲蒼嵐。生命的本質因其與逆境的抗爭而更彰顯。如果我們大家一樣擁有堅忍不拔之志，縱然自己是一根被倒著插的柳枝，只要努力向土地索取，向天空追求，也同樣可能撐起自己那一片綠蔭!

　　人生是什么?“困難”說人生是布滿荊棘和坎坷的道路，“沮喪”說人生是無窮無盡的煩惱，“失敗”說人生是被擊倒后的眩暈，“自私”說人生是不擇手段達到目的。而我要說人生是從生命中開出的一朵燦爛的鮮花。時間老人按照它亙古不變的規律向前推移，歲月不會憐惜任何一個傷痛的心靈。既然挫折痛苦、艱難險阻從生命開始的那一天便注定與我們如影隨形，就讓我們用堅強來承擔這個不圓滿。勇敢去面對生命中的傷痕吧，穿越坎坷的人生道路，在這里灑下一路汗水、淚水甚至血水，也讓我們用堅定的信念感動自己、感化別人、感謝生命中與我們迎面而來的痛苦和失敗。總有一天，我們會明白，苦難為師則強，笑傲塵俗則剛。

　　最后，用我很喜歡的另一個寓言作為我發言的結束。廣袤的森林里有許多動物。夕陽西下了，那頭雄健的獅子在想，明天，當太陽升起的時候，我一定要努力奔跑，追上那只跑得最快的羚羊;而同時，那只敏捷的羚羊也在想，明天，當太陽升起的時候，我一定要努力奔跑，逃脫那頭跑的最快的獅子!同學們，不管你是一頭獅子還是一只羚羊，不管你曾經遭遇過多少挫折和失敗，明天，當太陽升起的時候，你的任務就是努力奔跑!因為，我們正擁有青春!

　　我的演講到此結束了，謝謝大家!

青春勵志主題演講稿_展現你的魅力 篇3

　　大家好!很高興來到這樣的一個課堂。大家都知道，我做了幾十年的教師，也做過很長時間一個學院的院長，所以我要講一個，大家可能聽起來有一點陌生的概念，可能會引起當代年輕人的不適應——我演講的題目是《尋找遠方的自己，開創圈外的生命》。

　　畢業，是要尋找遠方的自己。愛因斯坦講過，他說什么才是的學校呢，讓畢業生很快把課堂上的內容都忘記了的學校，是的學校。這句話，我最早聽到的時候，覺得有一點不太理解，后來我慢慢地理解了。的學校，是把學生送向遠方的一個學校，這個遠方并不一定是地理距離上的遠方，首先是精神距離上的遠方。你以為我自己已經長到這樣大了，我已經把握住自己了，好多年輕人都這么感覺，我以后要結婚，要找工作，要做什么，買房子等等等等，自己就是這個圈子的了。不!你的自己，你肯定還沒有真正把握住，你一輩子都在創造著這個遠方的自己，最后才有一個相對完整的你。現在西方有一個非常有趣的說法，叫“生活在別 處”。這個別處，首先就擺脫你現在已經習慣的生活環境，某種意義上也是擺脫現在的你，擺脫你現在自己確認的你，去尋找一個比現在更高，更精彩，更有分量的 自己。為了說明這個話題，我需要說一說我對現在年輕人的理解，對你們、和對你們的哥哥姐姐們的理解。他們一畢業以后很快就被一個圈子圍住了，我講的圈子還 不僅僅是一個人際關系的圈子，他的圈子就是他人的生活標準，把你的生命要耗費很多，成就的專業結構又要把你的生命耗費很多，過時的工作模式又要把你的生活 消耗很多，還有朋友圈的互相的攀比，又要把你的生命消耗很多。結果很快你覺得我的生命不夠了，就要對付這些圈子，對付這個錢鐘書先生所說的圍城。一個在教 師看來，生氣勃勃的一個學生，過幾年看到他，他成為一個平庸的人，所以我始終要提醒大家，做這樣的事情，不斷地設定起點，不斷地突破圍城，不斷地提醒自 己，你有一個更精彩的生命，即使年紀很大的也是這樣，這個生命就比較有價值。

　　我在十幾年前，走遍了世界上很多古文明的遺址，我是去尋找和中華文明有時間對比的那些古文明的遺跡，是這個目的。到終于快走完的時候，有一個傳媒集團的老 總很感動，他說：“你年紀也不小了，你也有自己的學術、地位，居然冒著生命危險走那么多的路。“他就提出，最后這段路，這個車由他來給我開。這個車程是 17小時，我想，兩個男人在一個小車上17個小時很煩悶，我想有一件事情可以讓他做——他不是傳媒的老總嗎?我已經離開文明世界半年，我不能看電視，不能 看報紙，完全不知道世界發生了什么，中國發生了什么。于是，我說：“好，你給我補課，這十幾個小時夠了。”他給我講了一會兒，我印象當中不到10分鐘，他 把世界在這半年里邊發生的一切講完了，我說就這一些?他說：”就這一些。“我說：”中國呢?“于是，中國他也講了5分鐘，講完了。他終于講了一句對我來說 印象很深的話，他說：“秋雨，現在的所有的信息，當它已經發生以后的第二天，連再講一遍的興趣也沒有了。”于是我在那個車上明白了這一點——這半年我是賺 了，我沒有那些信息，我去寫了個調查筆記，我得出了很多很多的結論，這個結論大家都可以不同意，但是我是認真思考，認真對比，認真研究以后得出的結論，所 以由此產生這么一個基本的想法。

　　就是我們的同學們，你們是不是天天在做這種消耗的事情呢?你們在講信息的時候，我愿意把信息變成消息，因為消耗的消息，是消耗掉了，不僅它消耗掉了，把你 的生命也消耗掉了，這個就可以明白我的意思了，就是一定要創造圈子之外的生命。這個圈子很有魅力，而且有高科技給你們武裝起來了，但是在這之后，我們的圈 子越來越小，好多人就是整天在這個朋友圈里邊折騰，你幾句漂亮的話，我幾句漂亮的話，你家里發生了什么，我買了什么，圈子越來越小，越來越小，你不知道這 個圈子里邊所包裹的是一個永遠不可重復的高貴的生命，就把它纏住了。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

青春勵志主題演講稿_展現你的魅力 篇4

　　尊敬的各位領導，親愛的同事們：

　　你們好!

　　很高興站在這里，也請你們高興起來。我演講的題目是《青春帶著中國夢飛揚》。

　　夢想是石，能敲出星星之火;夢想是火，能點燃熄滅的燈;夢想是燈，能照亮前行的路;夢想是路，能引領我們走向黎明。夢想是世界上最美的東西，因為他擁有們夢幻般的華美，純潔和甜蜜，他是每個人心中最崇高的凈土，是人生前行的動力之源。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。古往今來，中華民族就是一個勇敢追逐夢想的民族，歷朝歷代的仁人志士懷抱著夢想不斷奮斗，無數炎黃子孫為了實現中華民族復興的偉大夢想前仆后繼，奮斗不息。總所周知，一個沒有夢想的國家是一個危機四伏的奴隸之群，一個沒有夢想的民族是毫無希望的淪落之邦，一個沒有夢想的社會注定將走向滅亡。所以我們一直堅信，少年志，則中國志，少年強則中國強。回顧近代以來，中國人民為實現民族復興而走過的艱辛歷程，中華民族的偉大夢想就從這里開始，而今在實現中國夢的歷史進程中，深情闡述中國夢，他引用了三句詩：雄關漫道真如鐵，人間正道是滄桑，長風破浪會有時。將中華民族的昨天，今天和明天熔鑄于百余年中國滄桑巨變的歷史圖景，展現于幾代人為民族復興奮斗的艱辛歷程，令人感慨，催人奮進。

　　記得從20xx年那個夏天，全世界的目光聚焦在北京，雷鳴般的掌聲為中國響起，全世界的中華兒女高呼吶喊：”中國萬歲，中國加油”，到上海世博的成功舉辦，再到嫦娥二號的成功發射，中國人民不斷的向世界證明中國夢的燦爛光輝。雖然夢想實現不易，但復興之路更加艱辛，中國近代史是一部艱難求索史，也是一部不懈奮斗史，從封建專制到人民民-主，從一盤散沙到團結互助，從封建愚昧到文明開放，從受人欺凌被人稱為東亞病夫，到今天獨立自主的昂首屹立在世界的東方，多少曲折與悲壯，多少豪邁與奔放，中華民族雪恥圖強的探索從未停止，偉大復興的夢想從未泯滅。改革開放三十多年來，我們能夠改變自己的生活，甚至命運，能夠讓自己的夢想次第開放，億萬農民工能夠在神州大地上自由流動，市場的生機與活力在最貧窮的地方也能嶄露頭角，泰山雄，黃河壯，嫦娥奔月，航母探海，這一切都得益于中國夢的追逐，得益于黨在追逐中國夢的進程中創造了發展傳奇。

　　在主席的眼里夢想是實現中華民族偉大復興。那么具有青春魅力的你的夢想是什么呢?

　　我有一個中國夢，在那個夢里社會更加公平、正義，在那個夢里社會教育更加平等，居住環境更加優美，人與自然和-諧相處，在那個夢里不再有領土爭端，屬于我們島就是我們的島。

　　空談誤國實干興邦，作為海油人，我們都有一個海油夢。在實現了建成“海上大慶油田”后，海油人又提出了“二次跨越”的夢想，這個夢想勾畫出海油未來的藍圖，轉變方式，突出主業，大力發展天然氣產業，建設成世界一流的能源公司，為國家貢獻更多的清潔能源，助力建設美麗中國。

　　青春是美好的，青春是短暫的，作為一名共青團員，我們不應該感慨年華流逝，也不應該虛度光陰，而應該站好每一個崗，值好每一次班、巡好每一次檢。一萬年太久，只爭朝夕，數風流人物還看今朝。為了我們幸福生活，用我們辛勤的工作去完成青春賦予我們的使命，去譜海油夢最燦爛的樂章。

　　謝謝大家!

青春勵志主題演講稿_展現你的魅力 篇5

　　親愛的同學們：

　　大家早上好，今天我和大家交流的題目是《青春是一首歌》

　　青春是一首歌，童年是一首歌，生活是一首歌，堅強是一首歌。

　　青春，流露著詩情畫意；青春散發出淡淡的幽情；青春擁有難忘的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我會送你一句話，青春是生命之最，晨日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出不一樣的光彩。

　　剛入初中的你們，對未來有著一種憧憬，一種期盼，從無知的童年直接跨入少年，還真是有點不適應。新的世界，新的朋友，新的夢想，這一切都是嶄新的！可能有點迷茫，你們現在正處人生的黃金期，該怎么辦呢？是隨波逐流，得進且過，還是爭分奪秒，開拓進取？我想，大家必定會選擇后者，我們有著別人沒有的活力，對未來充滿夢想，會朝著堅定的方向而努力奮斗！

　　"每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方……’一曲《隱形的翅膀》流露出青春那種不服輸的精神，激勵我們去奮斗！

　　我們被喻為初升的太陽，我們必須散發光彩照人的光芒。為做新世紀的接班人而奮斗！我們——充滿熱情的青春少年，如夏日的牡丹一樣熱情奔放；秋日淡黃的菊花那樣高雅樸素；又如冬日火紅的臘梅那樣高傲、堅強！又像春日里百花爭艷，充滿活力。

　　你們要飛得更高更遠……每個人身邊都有青春，青春是無私無畏的，正所謂青春作伴好飛翔！

　　有人說，青春是一本書，記載著悲歡離合；也有人說青春是一碟菜，包含著喜怒哀樂……

　　青春是一首歌，悠揚悅耳，感謝青春！

　　謝謝大家。

青春勵志主題演講稿_展現你的魅力 篇6

　　我想現在很多的年輕人，少男和少女，會盲目地羨慕電視偶像劇里，男女主角多姿多彩的感情生活。其實，每個人都是獨一無二的個體。任何一個人，都有屬于自己的一條軌道，誰也無法，被他人復制與取代。不論會遭遇怎樣的喜、怒、哀、樂、怎樣的人和事，你都有經過量身定做、只適合你自己去扮演的角色與戲份。

　　通常，大部分人都想模仿偶像的生活。所謂“家家有本難念的經”，你所欽慕的對象，在你看到的另一面，他們和她們，有什么樣的煩惱和缺憾，你不會知道，或者也不會感興趣。

　　每天你上學，坐同一班公共汽車，或許當天出門前，還跟媽媽慪氣，中午吃幾元錢的快餐，上課時，與同學發生些小爭執，周末跟朋友，人擠人地看場電影，在假日的夜晚上網聊天。這些生活中的瑣碎細節，全部集合起來，就算是一種人生戲劇，你已經在演以自己為主角的偶像劇了。

　　生活，不一定要有驚天動地的情節，才叫精彩;感情，也并非要有山盟海誓，才算真愛。電視中的偶像劇，因為收視率和時間的原因，必須把真實的時空壓縮，然后以緊湊的劇情與夸張的情節，鋪設故事內容。這就像你，可以透過一場一兩個小時的電影，觀賞一個人長長的一生，或者了解一個民族的興衰、一段歷史的更迭。但是，真實的人生瑣碎、冗長和沉悶，甚至會有很多機械式的重復。這些所謂平凡單調的生活，在講究戲劇沖突和張力的偶像劇里，是無法體現出來的。

　　不要一直抱怨和不滿足于，自己所能控制、擁有的一切，其實，每個人都在演自己的，獨一無二的偶像劇。在這場戲里，你的角色與戲份兒，沒有人能夠取代。你只能真正發自內心地，接受現在所能擁有的一切，不管是外貌、身材、學歷、朋友圈、工作環境，還是家世背景、所交往的對象，否則你就會永遠沒有快樂的一天。因為，一個人最大的悲哀，就是不愿意做自己，更不能戰勝自己。

　　真正的成功，不在于戰勝別人，而在于戰勝自己。有些人從小，就崇拜一個又一個戰勝別人的強者，他崇拜征戰殺場，踏著血泊，穿過硝煙的將軍，崇拜技巧嫻熟，運用力量、柔美戰勝世界勁敵的運動員，他所崇拜的太多太多。

　　可日益長大后，才發現戰勝自己，才應該充當社會的主流，成為他自己的奮斗目標。

　　保爾柯察金戰勝了自己，讓世人看到了他那鋼鐵般的意志;張海迪全身高位截癱，自學了四門語言，成了著名的作家：霍金雖然癱瘓，卻成了眾所周知的宇宙之父……這樣的例子在過去、現在都比比皆是，他們之所以取的了成功，都與他們戰勝自己分不開。

　　戰勝自己，需要勇氣。司馬遷雖受宮刑，仍然堅強不屈，完成了巨著《史記》。戰勝自己，要比戰勝別人難的多，因而戰勝自己，就要有堅忍不拔的意志，要有根深蒂固的信念，要有，在逆境中成長的信心，要有，在風雨中磨練的決心。戰勝自己并非易事，所以我們要培養戰勝自己的目標、決心、能力及克服困難的勇氣。

　　戰勝自己，要不斷總結，想出解決的方式。著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聰后創作的。失聰，就預示著一個音樂家音樂生命的結束，然而，貝多芬想出了戰勝自己的方式：通過自己對音樂的認識，自己在腦中創作，手上彈，再用手觸摸五線譜的木板，往上寫，他完成了《命運》交響曲。他戰勝了自己，是頑強的意志、自己想出的方法幫助了他。

　　所以，為了戰勝自己，我們要總結。戰勝自己才能愈發生命的活力，無論是健全的身軀還是殘缺的臂膀;無論是優越的條件，還是困窘的環境，我們都要戰勝自己。戰勝自己，要有奮發的勇氣，要有克服困難的意志，同時還要不斷總結，找出通向成功的途徑。所以，不要把戰勝別人看得太重，最大的勝利便是戰勝自己。讓我們“戰勝自己”!你才是，你自己心中的偶像!

青春勵志主題演講稿_展現你的魅力 篇7

　　朋友們：

　　今日我要講一個真實的故事，故事的主人公就是我——一個多災多難，但始終不肯向命運低頭，滿懷信心與老天抗爭的女孩。

　　十四年前，那個草長鶯飛的季節，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命運借題發揮，跟我開了個無情的玩笑——醫生先錯將我的病診為骨癌，之后又誤當血癌治療。我的右腿連續做了五次大手術，小腿骨先后刮過兩次，并取出四十多塊碎骨片后，以“永遠不能站起來”“將在輪椅上過一輩子”等可怕的結論，宣告我將終身殘廢。活蹦亂跳的我癱瘓了，命運對我多么地不公平呵!要知道，當時我才只有八歲。

　　記不清多少日子，父母上班了，姐姐上學了，孤寂的空間只有我一個人在木床上爬來爬去，窗臺放著食物，床下放著便盆……只有到傍晚，親人都回到家，我才可以被抱到輪椅上“活動活動”。有一天，我偶然發覺，自己宛若一只木偶，得靠人支配著生活——就是這么個小小的發現，深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成為擺設，我要從輪椅上站起來，從輪椅上走下去!

　　于是，幾乎忘了什么是行走的我，又開始像小孩那樣練習走路。可是，我失去知覺的左腿根本支撐不住身體，手一離開扶助物，身體便失去平衡，人也立刻摔倒了。一個大活人，重重地摔在水泥地上，而且還是一而再再而三地摔倒，要說不疼，或者說我不怕疼，那是違心的——頭摔破了、胳膊摔得骨裂了，右腿已愈合的刀口摔開了……但為了能重新走路，我咬著牙默默地忍受著……

　　經過近兩年的拼命鍛煉，奇跡終于出現了：我從輪椅上站了起來，并且可以不用任何扶持慢慢挪動。這是我人生旅途中第一次通過自己的努力換取的收獲，我的心情是何等的激動、何等的舒暢啊!

　　然而，當我拖著那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門時，卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚，人們都進入夢鄉，我的內心時時不能平靜，想到命運的種種不公，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人，尤其我還是個孩子。我要抗爭!我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!

　　我知道要想讓他人改變對自己的看法，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學習，不斷進取，完善自我，增長才干。“蚌病成珠”說的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”，但我企望生活得有意義。因此，我把所有的精力都用在了學習上。各位知道，學習好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅持心中那毫無怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時間看書學習。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進了殘疾人生命的輝煌：在小學我連跳兩級，上中學后，我仍舊名列前茅。又因為我作文成績突出，在報刊上發表過百余篇文章，并多次獲獎，所以被譽為“校園小作家”。遼寧電視臺、《遼寧日報》、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進行了專題報導。我沒有滿足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標沖刺!

　　就在我全身心地投入到初中升高中考試的準備時，傳來一則我無法接受的消息：市內一些重點學校不允許我報考。原因很簡單，我身有殘疾。

　　我不敢相信，可又不得不去面對現實。記得著名體操運動員李大雙說過這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠不能走出曲折，到達勝利。我覺得一個人應該先學會敗，再學會勝。勇于進取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳墓。”是的，沒有人是永遠的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在所有希望成為絕望之后，所

　　我進了醫校，對此，我常常寬慰自己：活得瀟灑些，走你的路!我的刻苦努力，終于換來了醫科大學的通知書。然而就在此時我的老父親患了腦血栓，花掉了家中全部的積蓄。老父喪失了勞動能力，我不能不考慮家中日后的生活。經過反復地思索，我作出了最痛苦的抉擇：那張我夢寐以求，又被我淚水浸透的通知書在我手中變成了碎紙片……我的心很痛，不過我不后悔。一個人，身殘了，思想不能殘，父母為我操勞了大半生，該讓老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳，鴉雀還知反哺報恩，何況我是個“人”!

　　放棄了上大學深造的機會，我學會了養花賣、做服裝加工、給人當家教，掙來的錢連同稿費一起維持家中生活。日子久了，便有了剩余，母親用剩余的錢買了奶羊。從此，家中生活不再依靠我。我可以拿著自己掙的錢買錄音機、磁帶，自學英、日、俄語;可以拿著自己掙的錢去學電腦;可以拿著自己掙的錢去參加全國統一的成人教育。沒有了老師的督促，不見了學校的圍墻，我仍舊如饑似渴地啃讀自修大學的教材。

　　人生本是一次與自己較量的勇氣和精神的全然投入，有過怎樣的付出，就有怎樣的收獲。我不懈地拼搏，不僅使自己在緊張充實的生活中，找到了人生價值的堅實坐標，而且還贏得了人們的刮目相看——我被團市委評為“學雷鋒標兵”“自強自立的楷模”。面對著這一切，我由衷地感到高興。其實，榮譽對我并不重要，重要的是我憑著自己的努力抗爭，嘗到了一個殘疾人自尊、自強、自信、自立的歡樂!

　　如今，我自修法律即將大學畢業，我的目標是拿到全國通用的“律師資格證”，因為在我心中有一個創辦屬于自己的律師事務所的夢……

　　今日，我再回首那段不堪回首的往事，是希望我的痛苦經歷能給世人以警示——我愿這個世界能再多一點愛心、再多一點理解、再多一點情義、再多一點體貼!

青春勵志主題演講稿_展現你的魅力 篇8

　　我們擁有年輕，擁有希望，擁有青春!

　　我們擁有十字式開放的思維模式，它有無限的延展力，有無窮的力量，我們更有團結向上的精神!我們愛崗警業，遵紀守法，我們嚴與律己刻苦鉆研，我們學習許振超，學習陳昌樂，為社會的進步，企業的發展 自身的提高奮力拼搏，我們將依靠企業，奉獻企業，同風同雨，攜手并進，我們不斷進取，永爭一流，超越自我，超越同行，向作實做強邁進，建設和諧企業和諧文化，和諧社會!

　　雖然我們沒有為祖國，為母親掙脫鎖鏈而馳騁沙場，但我們可以為祖國的繁榮富強，為企業的發展改革奉獻青春!

　　我們擁有年輕，擁有旺盛的生命，讓我們帶著拼搏，帶著豪情，盡顯年輕的奔放，釋放所有的力量，如一匹駿馬，血氣方剛，向著光明，向著未來，向著廣闊的天地，去奮蹄，去馳騁，去競爭，去建功立業，去奪取明天!

　　我們自尊，自信，自強，自立，把我們的青春熱血，投入新時代的熔爐，投身與“”的改革發展大潮中，劈風斬浪，走向輝煌，為企業的騰飛，中華的崛起，增色添彩!我相信祖國的明天必將騰飛，海灣集團的明天將燦爛輝煌!

　　生命的極致將被抒寫，

　　青春的號角正在飛揚，

　　彰顯英雄本色，奏響生命的華章!!

青春勵志主題演講稿_展現你的魅力 篇9

　　我是一名大學生，曾經對自己很滿意。因為不時有人向我投來羨慕的目光，不止一次地受到人們的贊揚和恭維。然而，“大學生”這三個字究竟意味著什么，我并沒有認真思考過。去年八月，我隨天津市大學生慰問團到了硝煙彌漫的老山前線。當看到戰士們在飛。 ℃ 的高溫下，忍受著各種難以想象的困難，堅守陣地的時候;當聽說戰士們無數次流著眼淚，向戰友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時候;當聽到軍人說：“犧牲不要緊，只要國安寧;虧了我一個，幸福十億人。”這光輝的人生信條的時候，我的心被震撼了!從那時起，一種同齡人強烈的負債感便緊緊地包圍了我……

　　我怎么也不能忘記：在去老山的途中，每當汽車沿盤山公路進人敵人封鎖區的時候，戰士們總是默默地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說一旦有槍彈打來，首先倒下的，是戰士，而不是大學生。 ― 這太危險了!這太不應該了!同學們一再懇求：“咱們散開吧，散開點會安全些。”但戰士怎么也不肯。一位同學流著眼淚搖晃著戰士的肩膀說：“難道你們的生命就不寶貴嗎?”戰士平靜地回答：“別這么說，我們的任務就是保護你們，軍人的使命就是犧牲! ' ' 如果說，軍人的使命就是犧牲的話，那么，我們，當代大學生的使命又是什么呢?

　　記得在戰地醫院里，當我看到一位被炸掉下肢的小戰土時，我哭了：“這太不公平了!”那位戰士卻拉著我的手說：“姐姐，別這么說。將來，你們的貢獻要大得多了!因為你們是大學生啊。”我是大學生，是戰士用生命保衛的大學生，是國家花了很高的代價培養的大學生，是人民寄予無限希望的大學生。然而，扣心自問，我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次，學生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次，在食堂里，我們因飯菜問題而慷慨陳詞;多少次，我們為大學生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人，在畢業分配時，為了留校，為了進研究所，為了進機關單位，而絞盡腦汁，四處奔走，苦心鉆營。但在爭論所謂“人生的價值”時，卻能滿口馬列，大談奉獻! … … 這一切，與“驕子”的稱號，與人民和人民戰士心目中的大學生形象，與大學生應有的形象，有著怎樣的天壤之別呀!

　　在戰場上，我曾問一位戰士：“為什么在戰斗間隙，還堅持學習? ' ' 他誠懇地說：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學點東西，日后退伍回到地方能干什么呢?是的，也許我明天就會犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學習。”

　　面對英雄們如饑似渴地學習精神，我想了很多。我和他們，同是一個母親的孩子，拼搏在同一個時代的兩個戰場。他們，已將一張張滿分的人生答卷奉獻給母親。正像他們在詩中寫的：“如果我在戰斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻上一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝!”

　　如果說，這就是戰士 ― 我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什么呢?難道我們后方的青年，就沒有英雄曲嗎?不!請聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不含糊/長嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發自靈魂深處。”

　　南疆血火交迸的戰場，把前方戰士和后方青年的心緊緊地連在了一起。在和戰士告別的時候，一位偵察兵懇求我的同學：“給我寫首詩吧。”那位同學說：“今天來不及了，等我回到天津以后，我一定寫好多好多給你寄來。”那位戰士搖搖頭說：“不，過兩天，我就要到最前線去，我會給你寫信的;但是，你的信，我可能永遠也收不到了。”我的同學再也無法抑制內心的激動，抓起筆，在戰士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國騰飛時。”

　　青年朋友們，大學生們!雖然我們沒有在戰場流血犧牲的機會，但是，讓我們在建設祖國的斗爭中，貢獻大些、更大些吧!當我們的同齡人 ― 英雄戰士們從前線凱旋的時候，當我們前線、后方兩路大軍勝利會師的時候，讓我們手挽手、肩并肩，問心無愧地同聲高唱：祖國振興的功勛章啊，有你的一半，也有我的一半!

　　中國青年，決非幾條英雄好漢，而是，整整一代英雄!

青春勵志主題演講稿_展現你的魅力 篇10

　　各位領導、各位評委、各位青年朋友們：大家好!

　　我叫，很高興能夠和大家一起探討我們的青春，今天我要演講的題目是。讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!這是《烈火青春》里面的這段話，她一直激勵我的學習、工作和生活。青春就應當好好把握，發出她的亮光和價值!

　　青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著著生機，展現著青年的熱烈，昭示著成功的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

　　“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

　　一年前，我剛來大學的時候也有過失落和茫然，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能讓我的這把刀成為一塊廢鐵。

　　我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習、奮斗、不停前進的季節，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的年青人。

　　青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。

　　這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。

　　青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

　　生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這

青春勵志主題演講稿_展現你的魅力 篇11

　　青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。

　　讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?

　　青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。

　　當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。

　　我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

　　我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的年青人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恒的光輝!

青春勵志主題演講稿_展現你的魅力 篇12

　　條條大路通羅馬，人的一生不一定只做一件事，但是如果你特別喜歡，就要學會去接受它。我們還年輕!和大家分享一下夏雨的演講稿《幸虧年輕》。

　　我是出生在1976年的一個和風細雨的夜晚，所以我爸就給我起了一個非常有詩意的名字，夏雨，從此呢，也就注定了我這個春雨貴如油，下雨滿地流的生活，我從小就顛沛流離，因為我三歲多的時候我父母就離異了。我爸爸是一個畫家，他呢四海為家，沒有那么多能力來照顧我，所以我爸就把我送到我姑姑那，，所以我的整個童年是在大自然里邊度過的，所以大自然讓我的性格就變得非常地向往自由，也是我從小到大我所有的老師給我的操行評語當中都有這么一句話，此學生喜歡畫畫，有文藝特長，但是自由散漫，所以我小的時候呢，沒有什么遠大的理想和抱負，就是覺得能玩就行。

　　在我16歲那年，我突然看了一個電影叫《危險之至》，里面有一幫會孩子滑滑板，然后在一種非常自由，非常無拘無束的狀態下，看到這個電影以后就讓我覺得，哎呀，生活好像一下子充滿了希望，于是呢在我十六歲生日的時候，我就從我爸那得到了一個滑板，我就開始了我的滑板的旅程，就我站上去，好像我就自然我就會滑了，旁邊的人都會給我很多的鼓勵，因為他們那時候都沒見過，說“這是什么東西，哎喲，這小孩在上面可以啊，還能扭，還能往前跑，說滑的真好，真好!”然后旁邊的人給我鼓勵以后，我就覺得我真的很厲害，就是把所有的精力都放在這上面，我后來發現如果這樣去做一個事情的話，這個事情確實不可能做不好。

　　所以呢，拍《陽光燦爛的日子》也是這樣，《陽光燦爛的日子》那是1993年的一個夏天，我那時候正好是高一的暑假，有一天我爸給我發了一封電報，因為那時候沒有像現在通訊那么發達，說“來一趟北京，有事。”他既然說有事，那我就去吧，到了北京以后，我還以為我爸出什么事了呢，我爸說，“沒事沒事沒事，我那個帶你去見一個人，一個劇組，當時正在招演員，說導演想見見你，那導演叫姜文。”我一聽，“哦，姜文我聽過”，但是我其實沒有太多的感覺，因為我并不是一個追星少年，我是一追風少年。所以說，“哦哦，那這樣，行吧，我就去見見唄”，去了劇組以后，姜文導演正好不在，然后組里面當時就有一個副導演就說，“哦，來了，行那就這樣吧，給你一段錄像，回來演給導演看看就行。”然后回到青島以后，屁股還沒坐熱，就又收到了我爸的一封電報，說，“急事，速來北京。”我說，“什么情況，發重了吧這電報。”我又跑到北京了，

　　跑到北京以后，我爸說，“是這樣，你剛走，姜文就回來了，然后回來以后看了你的錄像，說想見見你。”“哦，好吧，那就見一下吧。”去了以后，就看到姜文，他那時候非常高大偉岸，我那時候跟小籮卜頭似的，那時候還沒開始發育。然后姜文就說，“你多大了?”我說“十六”“是平常很喜歡運動啊?”我說，“對啊，我每天都滑滑板。然后那時候曬得皮膚又黑，小肌肉杠杠的，然后姜文捏捏我胳膊，“嗯，不錯，小伙子!”沒問什么問題，就問了一句，我記得是，“會抽煙嗎?”我說，“啊?”當著我爸的面問這個問題，其實怎么說呢，那個年代，當然了，像同學們，他們都會偷偷地在廁所里邊或放學的時候去抽什么的，我有幸被他們叫過去抽過那么兩口，但事實上我對這些東西一點都不愛好，一點都不喜歡，可是我覺得當這么多大人的面，我說我會抽，好像顯得我不太正經，所以我說，“我沒抽過。”姜文說，“哦，是嘛?”他拿根煙，抽一根吧，我說，“啊?”我看一眼我爸，我爸，“嗯……”給了我贊許的表情，我說，“好吧”。我就啪，點上抽了一口，抽了一口，然后姜文說，“嗯，你抽過!”我說“啊，真的嗎?”我說，“真的，好吧。”

　　姜文看著我抽煙以后，就說，“秦生，回去吧!”因為我爸叫秦生，畫畫的，給自己起個藝名叫秦生，就這么簡單。然后我就留在那個《陽光燦爛的日子》的劇組里邊。然后在組里邊就開始各種玩，每天騎一自行車，游游泳，曬曬太陽，每天呢這個副導演就是拍一拍我們生活的這種狀態，然后打電話給姜文，來匯報是怎么回事。然后那時候有一次，我就聽到這個副導演在電話里邊跟導演說，我發現夏雨有點不太行啊，老演，老在那演，而這些話不幸被我聽見了，我說，啊，是嗎?當時心里一下子倍受打擊，當時處于一種比較壓抑的一種狀態，就是覺得我怎么才能做好呢?雖然我想要做好，但是我不知道我怎么才能做好，然后就是一直是這種讓我心里邊很忐忑，很不知道我到底是演得好還是不好，我到底能不能演啊，但是對我來說也就無所謂了吧，反正也不是我自己要來的，反正是你們找我來的，我就來玩，我就愛怎么著怎么著。直到有一天，有一場下雨的戲，有些協調各方面，你不知道怎么著，這些戲就到冬天才能拍，所以呢就到了11月份。拍一場戲就是我去找我當時喜歡的一個女孩叫米蘭，然后在一個雨夜，姜文導演當時還給我一瓶二鍋頭，然后說，你要不要喝點二鍋頭，我說，不用不用不用，這個年輕力壯的，沒事。然后咵的，雨下下來了，我就走進去，……我說怎么這么冷，然后回頭把導演那個二鍋頭給干了以后就到雨里邊去，但是進去以后發現那個雨真的是涼到你已經完全不知道自己是誰了，然后在雨里面就走，然后當時其實我要喊的臺詞其實就是“米蘭”，就是這兩字，我就想“米蘭，米蘭”，然后想趕緊喊完了走，導演趕緊喊停吧，喊了半天，導演怎么還不喊停啊，然后我實在凍得不行了，我就開始喊“米蘭!米蘭!”就開始喊，狂喊，我其實當時是想，就是想導演你趕緊停吧，你趕緊停吧，我已經快不行了，然后就喊了差不多十幾聲，終于那個雨停了，然后嘩，劇組一堆人上來拿那個軍大衣把我抱一起，我當時還看到那個姜文導演沖我贊許地點了下頭。其實我特別不喜歡別人當面表揚我。別人當面表揚我，我特別不知道該如何是好。但是那個時候呢，我確實沒有聽到姜文導演當面表揚我，他是扭過身去跟，當時我忘了是誰了，跟攝影師還是跟誰了說了一句，“哥們演得真好啊!”我當時其實是偷聽到的，他跟別人說一下，我心里邊這個秤砣就放下來了。

　　從那場戲以后我一下就信心倍增，就覺得我可以的，我其實沒什么不可以的。我滑滑板都可以，我為什么不能演戲呢?所以一定不要往前看，看得太遠，這東西真的是很難抓的，就往下看，真的。拍完《陽光燦爛的日子》以后，我得了一些獎，什么威尼斯電影節啊，什么金馬獎什么的，雖然我當時不知道這些獎跟我有什么多大關系，但是我得了。對于我來說，當時要面臨高中畢業，所以姜文導演那時候也說，要不你就考中戲吧，當時也傳來了很多這種聲音，很多人就覺得，你得了這么多獎，然后你再去考這樣的學校，是不是不太好啊?因為人家都是從零開始的，人家一步一步就好像登山一樣，從山底下看著大山然后一步步往上爬，最后有人可能爬到頂峰，一覽眾山小了，有人可能爬到一半累了又下來了，有人可能爬到一半夭折了。反正，它都是一個從下往上爬的一個過程，但是我呢是屬于一開始拿直升飛，嗡的就過去了，帶到山頂上去了，然后我直接就在山頂上站著，可是我當時才18歲，我要這么著高中畢業以后我就去工作，干別的，我覺得又不應該，那我就考考試試唄。反正我就算是考上了，我將來也未必見得就非得做演員，非得做這行嘛。因為我只是一個要上學的年齡，先學了再說，至于將來做什么等將來再說。最后呢是，據說是因為有倆學生文化課沒有過，所以我就把他們倆給替上去了。

　　因為那個時候很多人在我上學的時候，也會說過一些話，說“你夏雨得了影帝了，你到學校，是你教老師還是老師教你啊?你都是影帝了，那你應該表演一點問題都沒有了。”我當時還想了，我要是什么都會，我還考中戲干嘛了?我還來上什么學?我就是不會嘛，所以我才來學習的。但是別人都這么看，你也沒辦法。但是會給我很大的壓力，就是大家會來看你的匯報演出，結果走到看臺的時候，退就開始軟了，然后就開始忘詞，所以那時候呢就會導致了一些更多的負面的聲音出來，“夏雨啊，夏雨就那么回事，人家演出，還緊張，還那什么”這些話傳到我的耳朵里邊以后，又被打擊到了底部，我就覺得我還當回原來的我，然后我就開始散漫，開始繼續地各種不遵守紀律，學校里面各種，那時候有紅榜有白榜，白榜就是那個有問題的人，名字一二三四，然后紅榜就是表揚的嘛。所以我的名字就經常出現在白榜的第一個，所以那時候我就破罐子破摔了，就想大不了我就不上了這學。所以當時真的有過退學的這種念頭，然后那時候也有很多戲來找我，因為畢竟是拍了《陽光燦爛的日子》以后出了名了嘛，然后有一次我就聽到我的班主任跟一個找我拍戲的一個哥們說：“找夏雨拍什么戲啊，夏雨根本就不會演戲，你找他演什么啊，拍什么啊”這話又被我聽見了，然后我就又一下被打擊到了底點，我當時又想，我必須得做出個樣子給你們看。

　　直接奔著這件事去。然后到了大三的時候我的表演課就是一下子就全到了90分以上，然后當時就覺得，嗯，做事情要這樣的，一定要直奔自己想要做的這件事，而不是去考慮外界的那些想法。

青春勵志主題演講稿_展現你的魅力 篇13

　　各位領導，同事們：

　　大家好!

　　清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經青澀的時光向未來講述著美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。

　　青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風景，是一道轉瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是青春。青春既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發，時刻提醒著我們要永遠向前。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠努力奮斗。我們擁有青春，就如朝陽蓬勃向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

　　作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們人生的旅途跋涉。不過很幸運，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長了，將理論知識與實際工作得到了融會貫通，將個人的能力和特點在這個大舞臺上得到了充分的展現;在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團結協作，什么是自我奉獻。來到這里，我們默默地為即墨的熱電事業貢獻著自己的一點點微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關懷，讓自己的一點點光和熱去溫暖每個人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們在工作中有過過錯和失誤，也許在前進的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協，因為我們年輕，因為我們擁有青春，因為我們擁有遠大的理想和報復。跌倒了可以再爬起來繼續前進，在風雨雷電的洗禮中，只會讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以后能更好的為即墨的熱電事業貢獻自己的青春和人生而奮斗著。

　　“人過留名，雁過留聲”，我們每一個年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動的成果和工作的動力。作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會繼續將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻著，揮灑著，創新著……至少讓別人知道我們曾經在這里流過汗，出過力，作為新世紀的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家!

　　擁有拼搏的青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因為我們年輕，所以我們富有，因為我們年輕，所有我們不怕失敗，因為我們年輕，所以我們用拼搏描繪明天。學習在暴風驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創的偉大事業，借著改革開放的東風，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目.

青春勵志主題演講稿_展現你的魅力 篇14

　　當國旗在天空中迎風飄揚，當國歌在耳邊蕩氣回腸，我們感受到一股力量，那就是奮力拼搏的力量。

　　莊嚴的國歌聲中，抬頭注視五星紅旗，它正在微風中招展，一片火紅是那么富有朝氣和活力，那么的催人上進，讓我們不僅想起許多。在那戰火紛飛的年代，多少革命先烈拋頭顱，灑熱血，拼了八個春秋，搏了三個年頭，終于，我們換來了這面光榮的旗幟。

　　奮力拼搏，這是怎樣的一種精神，能使困難迎刃而解，能使人們在逆境中行走，能使人們茁壯成長。是的，這就是一種精神，一種人人都需要的精神。讓我們試想一下，面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么?是退縮嗎?不，我們需要的是拼搏。

　　拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導航。我們今天的學習，便是人生一個漫長的考驗，對于我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成績的肩頭上邁向另一個目標，它使我們的追求無止無境。

　　拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪;

　　拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感;

　　拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。

　　拼搏是一種精神，一種中華兒女代代相傳的精神，一種永不磨滅的中國精神。

青春勵志主題演講稿_展現你的魅力 篇15

　　尊敬的各位評委、各位領導：

　　大家好!“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火!

　　醫生和教師，兩個神圣而光榮的職業，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的“三有”人才。

　　青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優秀教師的高尚境界。

　　“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取，為醫學教育事業的改革和發展做出自己最大的貢獻。

　　奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學

　　我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構筑我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春!

　　親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!