在全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”查擺剖析階段動員會上的講話

　　二是認(rèn)真撰寫好自查剖析材料。教師要在“三對照、三剖析、三查看”活動的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫好自查剖析材料，既要實事求是的查擺自己存在的主要問題，也要深入細致的剖析問題產(chǎn)生的思想根源，還要清晰明確的提出解決問題的方式方法和努力達到的方向。對于教師的查擺剖析材料總的要求是四個字，即“像、準(zhǔn)、實、高”。像，就是教師撰寫的剖析材料一定要像本人，讓人一看就知道是在寫自己；準(zhǔn)，就是查擺問題要準(zhǔn)，剖析問題產(chǎn)生的原因要切中要害；實，就是材料內(nèi)容要具體翔實，不講空話、假話、套話、廢話；高，就是起點要高，不能就事論事，要認(rèn)識問題的影響危害，查找產(chǎn)生的思想根源，提出解決問題的有效方法。校長要帶頭撰寫好查擺剖析材料，還要幫助和指導(dǎo)副校長、中層干部撰寫好查擺剖析材料；中層干部也要幫助和指導(dǎo)教師撰寫好查擺剖析材料。各校查擺剖析材料要層層審閱把關(guān)，每名教師查擺剖析材料審閱合格后，裝入教師個人師德檔案。

　　2.要廣泛征求意見

　　一是開展“七個一”活動。各校在征求意見時,要充分發(fā)揚民主，通過“七個一”，即召開一次查擺剖析動員會，組織一次由教師、學(xué)生、家長和社會監(jiān)督員參加的座談會，開展一次民主生活會或組織生活會，開展一次領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的談心活動，進行一次廣泛的問卷調(diào)查，設(shè)立一個師德師風(fēng)意見箱和校長電子信箱，開通一部師德師風(fēng)監(jiān)督電話，多渠道、多途徑聽取教師、學(xué)生、家長和社會意見。

　　二是要務(wù)求實效。總的要求就是要做到“誠”、“廣”、“深”。誠，就是要抱著對自己負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對全市“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動負責(zé)的態(tài)度，真誠地聽取各方面的意見；廣，就是要求廣大教師既要聽取主管領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見，又要聽取學(xué)生、家長和社會的意見；深，就是要引導(dǎo)廣大教師注意征求意見的方式和方法，避免征求的意見過于空泛，力求具體、客觀。征求意見之后，各單位要安排專人進行匯總、梳理、分類，整理出對每位教師、領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)校的意見，建檔立卡，并按程序進行反饋。

　　3.開展民主評議

　　一是認(rèn)真組織民主評議。學(xué)校要在召開民主生活會或組織生活會的基礎(chǔ)上，組織召開由社會監(jiān)督員、家長代表、學(xué)生代表等參加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及教師的師德表現(xiàn)進行評議；組織召開全體教師評議會議，每位教師圍繞“三愛”、“四有”的活動主題和“有激情”、“守規(guī)矩”的重點問題，作師德師風(fēng)自我剖析報告，分析查找差距和不足，進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。在民主評議過程中，學(xué)校要對教師的自我剖析材料要給予及時、公正的評價，既要充分肯定成績，又要嚴(yán)格要求，對勇于查找自身問題,深刻剖析根源,做到自我完善的教師,要給予表揚鼓勵;對自身存在問題遮遮掩掩，不能自覺查找的教師,要給予嚴(yán)肅批評，并幫助其提高認(rèn)識、正視問題，重新進行自我剖析。學(xué)校還要把民主評議與社會監(jiān)督結(jié)合起來，評議前，要廣泛征求社會意見；評議中，要吸收社會監(jiān)督員參加；評議后，要采取適當(dāng)?shù)姆绞皆谝欢ǚ秶鷥?nèi)聽取社會意見。

　　二是據(jù)實通報評議情況。各學(xué)校要根據(jù)教師個人查擺剖析材料、領(lǐng)導(dǎo)評議、教師評議、社會評議等實際情況、征求意見情況和個人的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，準(zhǔn)確客觀的提出對每位干部和教師的評議意見，要充分肯定成績，指出存在問題，提出整改方向。在提出對每位干部和教師的評議意見后，學(xué)校要以書面形式如實向教師本人反饋，特別要明確指出目前存在的問題和今后努力的方向，并將評議意見裝入教師個人師德檔案。在這里，我想強調(diào)的是：學(xué)校對每位干部和教師的評議意見，決不能總結(jié)成績時夸大其詞，指出問題時輕描淡寫，提出整改時簡單籠統(tǒng)，要做到評議意見既要符合實際情況，又要公平公正公開，更要細致深入、具有很強的指導(dǎo)性。

　　4.形成自查報告

　　各校要在教師自查剖析、廣泛征求意見和開展民主評議的基礎(chǔ)上，形成師德師風(fēng)自查報告。自查報告要充分反映本單位在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中，查擺剖析“有激情”和“守規(guī)矩”的實際情況，要有可操作性，簡明扼要概述取得的成效，全面系統(tǒng)梳理存在問題，實事求是分析師德師風(fēng)建設(shè)存在問題的主客觀原因，特別是要對主觀方面原因進行深入透徹的分析，進一步明確做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。各學(xué)校要在6月25日前將自查報告上報教育局師德師風(fēng)辦。

　　（二）強化領(lǐng)導(dǎo)，講究方法，師德師風(fēng)建設(shè)力求實效

　　師德師風(fēng)建設(shè)雖然是教育部門和學(xué)校的常規(guī)工作、常態(tài)工作，但它直接關(guān)乎教育的整體形象，各校必須高度重視，認(rèn)真落實“一把手”負責(zé)制。查擺剖析階段工作開展情況，直接關(guān)系到師德師風(fēng)建設(shè)年活動能否達到預(yù)期目的。因此，各校“一把手”必須要做到全面了解情況，主動把握方向，科學(xué)指導(dǎo)工作，以高度負責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)細致的態(tài)度，確保這一階段工作取得實效。