在全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”查擺剖析階段動員會上的講話

　　1.繼續(xù)深入抓好學(xué)習(xí)

　　雖然學(xué)習(xí)動員階段告一段落，但實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，只是形式不同。要在前段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，按照“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的總體安排部署，繼續(xù)深入持久的抓好查擺剖析階段的學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)典型，記學(xué)習(xí)筆記，談心得體會，寫反思案例，把學(xué)習(xí)提高貫穿師德師風(fēng)建設(shè)年活動的全過程。在查擺剖析階段的學(xué)習(xí)過程中，各校要結(jié)合自身實(shí)際，將學(xué)習(xí)與提高教師自身素質(zhì)、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與提高教育思想認(rèn)識、解決實(shí)際問題相結(jié)合，通過集中培訓(xùn)、專題講座、心理輔導(dǎo)、座談會、反思論壇等形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。同時，要加強(qiáng)宣傳報道，以發(fā)簡報、出板報、寫標(biāo)語、搞演講等多種形式，進(jìn)一步營造師德師風(fēng)建設(shè)年活動的濃厚氛圍。

　　2.開展批評與自我批評

　　在查擺剖析階段，各校要正確開展批評與自我批評。緊緊圍繞“三愛”、“四有”的活動主題和“有激情”、“守規(guī)矩”的重點(diǎn)問題，深入開展批評與自我批評。開展批評與自我批評時，要堅(jiān)持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細(xì)枝末節(jié)，不搞無原則糾紛，做到“四講四不講”，即講覺悟不講面子，講法紀(jì)不講私情，講原則不講關(guān)系，講實(shí)話不講虛話。干部和教師開展的批評，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，本著對同志、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，分析原因，明確方向，做到不抓辮子、不扣帽子、不打棍子。干部和教師開展的自我批評，要能夠認(rèn)真查擺自己在“有激情”、“守規(guī)矩”和“強(qiáng)師能”等方面存在的突出問題；對組織指出的問題和同事提出的意見有正確的態(tài)度，做出客觀實(shí)際的回答，做到講真話、實(shí)話、心里話；對存在問題的原因剖析深刻、透徹，并提出具體的整改措施。

　　3.堅(jiān)持即查即改

　　發(fā)現(xiàn)問題、解決問題是師德師風(fēng)建設(shè)年活動的最終目的。要達(dá)到預(yù)期目的，就必須把邊查邊改、立說立行貫穿活動的始終。在查擺剖析階段，干部和教師在“有激情”、“守規(guī)矩”、“強(qiáng)師能等”方面存在的問題已經(jīng)查擺出來，為搞好整改提高創(chuàng)造條件。但對于這些問題，不要等下一階段才集中整改，能夠改正的要立即改正，要查擺一件，整改一件，真正做到邊查邊改，立說立行。同時，要從社會最關(guān)心、最不滿意的方面做起，以邊查邊改的成效推動師德師風(fēng)建設(shè)年活動的順利進(jìn)行。對社會的意見和建議，每位干部和教師都要正確對待，好的方面要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)，不足的方面要深刻反思，總結(jié)教訓(xùn)，認(rèn)真整改。讓社會看到，全縣教師隊(duì)伍通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，出現(xiàn)的新變化，展現(xiàn)的新面貌。

　　同志們，“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動是今年全市教育工作一項(xiàng)重要任務(wù)，也是我縣教育工作的重心。各校要堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)與養(yǎng)成教育、有效教學(xué)、潛能生轉(zhuǎn)化等重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合起來；要嚴(yán)格程序不變通，規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新，將這一活動不斷引向深入，為實(shí)現(xiàn)全縣教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)。