2023年校長競聘演講稿（精選24篇）
2023年校長競聘演講稿 篇1
尊敬的領導、評委：您們好!
首先感謝教育局黨委給了我一個學習和鍛煉的機會。本人**年參加工作，XX年任教務處副主任，**年任政教主任，**年任副校長，中學高級教師。
“如何辦好城南中學”這是個考題，更是個課題。本人以為，在學校硬件建設到位，后勤保障跟上，確保學校安全的前提下，緊緊圍繞質量主題，可以從以下幾個方面謀劃城南中學的發展前景。
一、制定學校發展規劃。
制定規劃就是明確學校發展目標和辦學理念，建設學校文化，讓師生對學校的未來充滿憧憬。規劃的制定要體現*，彰顯集體智慧。既要腳踏實地，又要仰望星空，實現短期計劃、中期規劃和長期愿景相結合。通過規劃的學習宣傳，制定規章制度，實施年度行動計劃，讓規劃從紙上進入師生的心中，落實到學校管理的每個環節，真正成為學校師生發展的共同愿景。
二、加強教師隊伍建設。
1、解決“合與和”的問題。由于各校辦學理念、制度文化等方面的差異，合并后必將影響到學校管理的效益。為了盡快縮短磨合期，一要積極營造和諧的工作氛圍，構建有效的溝通渠道，組織群體活動，讓教師感受到被關愛。二是通過制定規劃，統一思想認識，實現學校辦學理念、制度文化等方面的認同，減少內耗，做到合而和，和而同。
2、管理好兩支隊伍。建設一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍。通過競聘上崗，選拔一批想干事、能干事的骨干進入班子隊伍。開展學習培訓，明確崗位職責，提升管理水平。樹立服務意識和合作意識，真抓實干，爭先創優，引領全體教師把事干成干好。建設一支會育人、擅教學、有幸福感的教師隊伍。積極開展師德師風專題教育活動，在教師中樹典型揚正氣倡導教師愛崗敬業，愛生如子，專心教書，精于育人。實施教師專業發展行動計劃，積極為教師成長提供機會搭建平臺，實施“333行動計劃”，以校本研修為抓手，開展磨課、賽課、評課和專題研討等系列活動，著力提升教師的專業素養和執教能力，讓教師享受到專業成長的幸福與快樂。
三、堅持德能并重，給力學生素質發展。
1、堅持德育為先。以日常行為規范教育為抓手，開展養成教育、傳統道德、安全教育、心理健康等教育活動，讓學生養成健康的生活習慣、文明的行為習慣和科學的學習習慣，培養學生健康心理，健全人格，形成優良的班風、學風和校風，讓學生學會學習，學會生活，學會做人。
2、堅持能力為重。充分利用校內外資源，開展以體育、藝術、科技和人文為主的綜合實踐活動，并做到有教材、有師資、有課時。通過舉辦體藝節、讀書節、科技節等活動，提高學生的學習興趣，張揚學生個性，培養學生的學習能力、實踐能力和創新能力。
3、培育學校特色。注重校園文化建設，充分利用學校圖書閱覽室和網絡視頻資源，加大學生的閱讀量，逐步形成學校閱讀特色;實施“閱讀滋養生命”的讀書工程，通過閱讀經典，感悟成長，提高學生的人文素養，為學生終身的幸福奠基。
四、進一步深化“輕負高質”，全面提升教學質量。
1、聚焦課堂教學。認真組織學習先學后教的教學理念和“135”課堂教學模式，統一思想，熟悉操作流程。以校本教研為抓手，通過上研究課、聽評課、課例研究和專題研討等形式，讓教師全面進入課堂教學改革。實施“領導先行、骨干示范、全員參與”的行動策略，開展課堂教學展示活動，真正踐行先學后教，有效實現“輕負高質”。
2、精致常規管理。認真落實《教學管理指南》，精細備課、上課、作業、輔導、測試等教學環節管理，建立配套的常規管理制度，認真落實集體備課、作業批改的“四個凡是”要求和尖子生、邊緣生和后進生的輔導，加強命題研究，編制導學案和建立校本資源庫，向流程要質量，向管理要效益。
3、重視質量監控。組建由學科骨干擔綱的學科指導小組，采用推門聽課、跟蹤調查的方法，為教師的課堂教學把脈，全面提高教師的課堂教學效益。建立教學質量預警機制。重視質量分析，對質量波動異常、停滯不前的學科教師，采用學校領導預約座談的方法，對教師進行警示，并幫助分析原因，尋找對策，實現教學質量的整體提升。
以上僅是個人的淺見，不當之處敬請指正。如果本次競爭失利，一定不會氣餒，會一如既往地學習工作。若有幸競聘成功，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗，播種希望，期待收獲。
謝謝大家!
2023年校長競聘演講稿 篇2
各位領導、老師們：
大家好!
首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會;其次要感謝學校為我們提供了一個展現自己、鍛煉自己的大好機會，使自己能有幸走上臺來，參加今天的競聘演講。
曾記得富蘭克林有句名言：推動你的事業，而不要讓你的事業來推動你。環顧四下，時代的列車風馳電掣、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業學校也恰逢其時，正迎來一場風雷激蕩的變革。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們去破解、去追問、去求索。
與其隔岸觀火，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場;與其無動于衷，不如激流勇進，以澎湃的*抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情，成就事業的高度，標注精彩的人生。
也許有人會問：你憑什么競聘副校長?此時此刻，我最想說的只有兩個字：良心。
置身學校，為人師表，良心最可貴。說良心話，辦良心事，做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時時處處都能知冷知熱，只有時時處處都能站在第一線、沖鋒陷陣;惟其如此，做人方才稱職;也只有做人稱職，做事才會稱心;只有做人稱職，做事稱心，副校長的副才能名副其實，名至實歸。
我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己，奉獻自我;與學校同進退，與廣大同仁共進退;和大家一起堅守陣地，共謀學校的發展大計，共同托起輝煌的明天。
為此，我站在了今天的演講臺上，接受大家的挑選和指正;更給自己一個新的起點和高度。
有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子。今天，我想借用一下：當教師一輩子，當校長一陣子。
所以我能如愿競聘上副校長：
首先將以平常心對待自己的工作。不論是當一名普通的教師，還是有所擔待的副校長，都只是一個崗位而已。副校長并不是說就高高在上，凜然不可侵犯，就可以隨意發號施令，而意味著要承擔更大的責任，肩負起更大的使命。當一名普通教師，可以只對所任教的班級負責;當中層干部可以只對分內的差事擔當，而主事一方的副校長就應該對全體師生擔責，在自己分工管轄的范圍內，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。
所以，本著一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做作，始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路，更應該甘擔小學生，俯下身來，多發問多求教多思考，多向身邊的前輩、同行問計問策，集思廣益，多從教師中來到教師中去。唯寧如此，自己的工作才有進展、才有起色，才不會腸梗阻。
其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到以為競位，以位促為。一個辦事干練，能謀善斷的校長才會立于不敗之地，才會不負眾望、不辱使命。
中國有句古話：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。自強不息厚德載物，向來是國人追求的人生范式。
我在此引用這句話，不論當選與否，都將恪守自強不息厚德載物的人生信條：對自己要自強不息，堅信天道酬勤，多問耕耘少問收獲，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松;就像馮校長曾經在會議上所倡導的那樣：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會義無返顧，從頭開始;而對待身邊的人和事，要奉行厚德載物的理念，能悅納一切、寬容一切;滿面春風、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天。
敬業奉獻，身先士卒，不論新的一天是陽光燦爛還是風雨滿墻，我都將以此警戒自己，砥礪自己。用心多一點，用力勤一點，用思深一點。凡事敢為人先，凡工作樂于傾聽。于細微處見行動，于細節處見高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業績。
天高人為峰，一覽眾山小，繩鋸木斷，水滴石穿，讓我們一起努力，一起昂首高歌，高歌猛進，奏響一曲獨屬于我們高淳職業教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。
今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。
我的演講完畢，謝謝大家。
2023年校長競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
秋高氣爽，春華秋實。在這豐收的季節里，我要感謝在座的各位領導，使我有一個展示自我、鍛煉自我的機會;也感謝各位領導、同事多年來對我的關心和支持。今天我競聘的是競聘中學副校長演講稿一職。
成績的取得并不是我一個人努力的結果，而是與領導的幫助、各位同事的精誠團結是分不開的。在此，我向領導和同事們表示真誠的感謝。經過綜合權衡，我認為自己在這次競聘中有如下優勢：
1、政治素質過硬，事業心、責任感強。參加工作以來，懷著對教育事業的崇敬和摯愛，做一行愛一行，教一科愛一科，無論擔任什么科目，都潛心研究，勤奮工作，把崗位變動當做考驗和機會，把困難當做機遇和挑戰，較好完成不同時期的教學任務，并取得優異成績。20xx年小學畢業檢測，我果然不負眾望，所帶的六(2)班數學科獲全鄉均分第一名，有三位同學得滿分。20xx年初考，有2人得滿分。
2、業務突出，作風務實，工作經驗豐富。我今年39歲，精力充沛，年富力強，具有開拓意識和敬業精神，正值人生中最美好的年華。十五年的教師生涯，培養了我愛崗敬業，求真務實的工作作風，養成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，這為學校的不斷更新發展創造了更為有利的條件。十五年來，我不斷總結經驗，探索創新，積累了比較豐富的管理經驗。
3、嚴于律己，寬以待人，自身形象好。工作中無論對待同事還是對待學生，我都是態度和藹，平易近人，決不抬高架子來說話，時刻提醒自己要曉之以理動之以情。我剛開始任教時，教學水平差，但我的態度一級地好，我虛心請教，態度誠懇，老教師才樂意將寶貴的經驗傳授與我。所以我的知識和管理能力也隨著態度好而不斷得到豐富的提高。
4、講究方法，因勢利導，善于打造一個不怕吃苦、團結協作的團隊。我所帶的班級都非常出色，都能獲得學校的文明班級，重活、苦活、臟活安排到我們班級，首先沒有任何怨言，我總是這樣告訴學生：機會來了，這是鍛煉我們的最好機會，其他班想做都沒有機會呢，我們一定要把它做好!所以，我們的班級了深得領導和老師們的贊揚。
5、以身作則，善于團結，具有良好的溝通協調能力。初到把荷中心小學，感到人心隔肚皮，難交流，各顧各的，老師之間分派別，一放學就走人，與周邊環境及當地政府關系不太好。我一到任，馬上與教師開座談會，找個別老師談心，主動找書記、鄉長匯報學校工作情況，爭取得到政府的信任與支持。在把荷中心小學，我們每學期都分組進行氣排球比賽，做到人人參與，人人鍛煉。“七一”我們還舉行了全鄉教師氣排球比賽，增進了友誼，加強了團結。我具有相當的對內、對外、對上、對下，縱向橫向的協調能力和指揮、調度能力。
尊敬的各位領導，評委老師，如果今天競聘成功，我將從以下幾方面入手，全面抓好學習整體工作，為我校的改革發展做出更新更大的貢獻。
一是抓班子嚴作風，努力建設高素質領導班子。堅持“任人唯賢，唯才是舉”的原則，所用之人，無論是思想、業務，還是工作水平等方面都是過硬的。注重到班子的結構合理。盡量做到人員組合合理，專業結構合理，年齡結構合理及個性素質結構合理。在行政分工中，把相應的權力下放到每一個行政領導。實行科學、民主管理。在行駛校長職責過程中，積極主動接受群眾的監督，不定期召開民主生活會，讓全體員工積極參與學校管理工作。
二是堅持依章治校，依德治校，樹立學習從嚴管理、開拓奮進新形象。根據教育有關法律、法規，結合學校實際制定出具體的實施細則和學校規章制度，使全校師生員工有共同遵守的規范，做到管理目標系統化、制度化，提高管理效應。如《教師崗位責任制》《教師工作量化評定方案》、《教師評先評優制度》、《師德師風建設》、《教學獎勵制度》等，使工作有章可循，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現學校管理的科學化。
三是努力建設高素質教師隊伍，千方百計提高教學質量。積極地為教師的成長和事業的成功，創造一個良好的環境平臺。在具體的教育教學工作中充分肯定，發揮教師工作積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格。我在任期內承諾：“狠抓教學質量不放松，牢牢把握住學校這條生命線，教學指數目標在原來的基礎上穩中求進，教學質量高于本縣同類學校，向最好的一類學校邁進!”加強教師培訓學習與交流。選派部分優秀教師到南寧、上海、北京等省市有名的學校進行跟班學習，學習先進地區、先進學校的先進做法，借鑒他們成功的經驗。
四是突出抓好校風建設和安全教育，營造良好教育教學環境。在領導作風方面，我要努力鉆研業務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規律辦事，關心教職工生活，多為教職工辦實事，努力使教職工得到實惠。在教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，鉆研業務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發展。在學風方面，要求學生認真踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常規范養成教育，通過積極開展各種達標創優評比活動，在學校中形成競賽風氣，促進“三風”建設。經常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產安全。
五是堅持以人為本，素質優先，和諧發展。建立心理咨詢室，解決留守兒童心理障礙問題。使之安心在校學習，感受到學校大家庭的溫暖。把握時機，把握政策，抓特色教育。在尊重人的個性、尊重人的自由，尊重人的知識，尊重人的教育的基礎上，辦好特色班教育，開展課外興趣活動，組建學校文藝隊、藍球隊，抓好體育、音樂、美術教育，促進“兩條腿走路”的教學方向，努力提升特色教育。
各位領導、老師們，我有信心、更有決心做好學校各項工作，愿與各位同事一道風雨同舟，攜手共進，共創民族小學更輝煌的明天。不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺的小學生，這次參加競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我才更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作。最后一首對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是：“與時俱進”。
謝謝大家!
2023年校長競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導：
大家好!
今天，站在這競聘的舞臺上，我很佩服自己的勇氣。感謝小學中心校提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺，讓我能有機會在此講述我的經歷，抒發我的志向!我競聘的職位是小學副校長。我相信，只要我有工作能力，有良好個人素質素質和積極上進的心態，我會給你精彩!
XX年8月我參加工作，先后任德育專干、會計、業務主任、副校長、校長。15年來，我一直工作在教育教學第一線，踏實工作，銳意進取，潛心鉆研教育教學理論，積極探索新的教育教學方法，工作業務水平過硬，文化專業知識扎實、全面，同時也積累了許多管理工作的經驗。15年來，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業奉獻著自己的青春與熱血。
特別是在任副校長期間，更是付出了艱苦卓絕的努力。我是20xx年12月12日下午與宋校長同時調任莊里寨小學，時值教育現代化驗收攻堅階段，可是學校的檔案整理工作還處于起步狀態，可以說所有工作千頭萬緒，一切從零開始。我們在短短的幾天之內，就統一了思想，擬定了下一步的工作方案。在工作中，我能想校長之所想，急校長之所急，身先士卒，以身作則，團結同志，以學校榮辱為己任，創造性的開展工作，圓滿而出色的完成了學校的各項工作，受到學校教師及小學中心校領導的一致好評，并被銅山縣人們政府評為先進教育工作者，成為校長名副其實的左膀右臂。
拿破侖說過：不想當元帥的士兵不是好士兵。所以，我也經常對自己說：不想當領導的教師不是好教師!我始終認為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人。我相信，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：
一、做像太陽一樣的副校長!
有句話是這樣說的：積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十*一樣。我要不斷學習，與時俱進，勇于創新，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結、進取的氛圍，讓學校因我的存在而更加精彩。
二、與學校榮辱與共，做校長的得力助手。
樹立校榮我榮，校恥我恥的本位思想，能想學校之所想，急學校之所急，協助校長做好學校一切事務，不爭名不奪利，與學校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。
三、以人為本，民主管理，全面推進素質教育。
學校的所有工作都得靠人去做，一切事務必須靠人去完成，離開了人這一根本，學校的工作就成了無本之木、無源之水。因此，在工作中我會團結一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協調好各項工作，并讓教師充分參與學校管理，同心同德，群策群力，創建真正和諧的校園。
我會協助校長努力提高學校辦學質量。以減負增效為著眼點，力爭多為教師創造外出學習的機會，并為教師搭建展示自我、實現自我的平臺;同時還要承認學生間的差異，并且尊重差異，尊重基礎較差班級任課教師的努力付出，點滴進步都要看在眼里，給予鼓勵，不僅要看結果，更重要的是教師的努力程度和努力過程。另外，注重發展學生個性特長，豐富學生的學習生活，讓學生的個性特長全面和諧發展，從而提高教育教學質量，全面推進素質教育，實現教育現代化，保持學校的可持續性發展。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我想更好地挑戰自我，鍛煉自我，超越自我。請各位相信我，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹，創造一個屬于我們鎮教育界的神話!
謝謝大家!
2023年校長競聘演講稿 篇5
各位領導、老師們：
大家好!
首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會;其次要感謝學校為我們提供了一個展現自己、鍛煉自己的大好機會，使自己能有幸走上臺來，參加今天的競聘演講。
曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業，而不要讓你的事業來推動你。”環顧四下，時代的列車風馳電掣、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業學校也恰逢其時，正迎來一場風雷激蕩的變革。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們去破解、去追問、去求索。
與其隔岸觀火，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場;與其無動于衷，不如激流勇進，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情，成就事業的高度，標注精彩的人生。
也許有人會問：你憑什么競聘副校長?此時此刻，我最想說的只有兩個字：良心。
置身學校，為人師表，良心最可貴。說良心話，辦良心事，做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時時處處都能知冷知熱，只有時時處處都能站在第一線、沖鋒陷陣;惟其如此，做人方才稱職;也只有做人稱職，做事才會稱心;只有做人稱職，做事稱心，副校長的“副”才能名“副”其實，名至實歸。
我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己，奉獻自我;與學校同進退，與廣大同仁共進退;和大家一起堅守陣地，共謀學校的發展大計，共同托起輝煌的明天。
為此，我站在了今天的演講臺上，接受大家的挑選和指正;更給自己一個新的起點和高度。
有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子。今天，我想借用一下：當教師一輩子，當校長一陣子。
所以我能如愿競聘上副校長：
首先將以平常心對待自己的工作。不論是當一名普通的教師，還是有所擔待的副校長，都只是一個崗位而已。“副校長”并不是說就高高在上，凜然不可侵犯，就可以隨意發號施令，而意味著要承擔更大的責任，肩負起更大的使命。當一名普通教師，可以只對所任教的班級負責;當中層干部可以只對分內的差事擔當，而主事一方的副校長就應該對全體師生擔責，在自己分工管轄的范圍內，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。
所以，本著一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做作，始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路，更應該甘擔“小學生”，俯下身來，多發問多求教多思考，多向身邊的前輩、同行問計問策，集思廣益，多從教師中來到教師中去。唯寧如此，自己的工作才有進展、才有起色，才不會“腸梗阻”。
其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到“以為競位，以位促為”。一個辦事干練，能謀善斷的校長才會立于不敗之地，才會不負眾望、不辱使命。
中國有句古話：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。“自強不息”“厚德載物”，向來是國人追求的人生范式。
我在此引用這句話，不論當選與否，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”，堅信“天道酬勤”，多問耕耘少問收獲，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松;就像馮校長曾經在會議上所倡導的那樣：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會義無返顧，從頭開始;而對待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切、寬容一切;滿面春風、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天。
“敬業奉獻，身先士卒”，不論新的一天是陽光燦爛還是風雨滿墻，我都將以此警戒自己，砥礪自己。用心多一點，用力勤一點，用思深一點。凡事敢為人先，凡工作樂于傾聽。于細微處見行動，于細節處見高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業績。
“天高人為峰”，“一覽眾山小”，“繩鋸木斷，水滴石穿”，讓我們一起努力，一起昂首高歌，高歌猛進，奏響一曲獨屬于我們高淳職業教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。
今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。
我的演講完畢，謝謝大家。
2023年校長競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!
今天，我本著參與、鍛煉、提高進而推動事業發展的目的，參與競聘。首先感謝各位領導給了我這次檢驗自我的機會，并借此機會對長期以來對我工作給予支持、關心和幫助的領導和同事，表示最衷心的感謝!下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹：
我叫，今年歲，中共黨員。于x年7月在原地區第二師范學校中師畢業，并于同年在鎮一小任教。自x年任教至今，先后擔任過小學語文教師、班主任、教研組長等職務，做過教務處副主任、副校長、文化輔導員、校長等多個崗位的工作。從教十多年來，前20xx年主要在教學一線，從事帶班教學工作;后幾年主要從事學校管理工作，在辦學方面有著較豐富的實踐閱歷和管理經驗。我從教的這十多年來，憑著對教育事業的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業上，在城中鎮中心小學擔任副校長期間，學校獲得了“誦讀經典優秀學校”，本人也獲得了“經典誦讀”優秀校長的榮譽稱號。并在x5年獲得縣級優秀教師，x5年參加市小學教師基本功大賽獲得二等獎，x7年獲得市級優秀教育工作者，x年獲得市學科帶頭人。期間有多篇論文獲獎，在市教育局的報刊上也發表過多篇論文。面對本次競聘，我想自身有如下特點和優勢：
一是具有嚴謹的工作作風和豐富的工作經驗。自x年投身教育事業以來，在學校足足干了年，可以說對學校的工作的各項基礎工作都非常地熟悉，做事認真負責一直是我長期堅持的工作態度。在學校工作期間，我始終堅持認真鉆研，善于思考，勤作研究，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的管理水平。學校工作關系到的是學生的成長前途，也是一項要求非常嚴格的工作。來不得半點馬虎，嚴謹的工作作風，認真細致的工作態度是對一個學校工作人員的最基本的要求。我始終堅定不移地認為，嚴謹的工作作風和認真的工作態度同等重要，尤其對于我們學校教育行業，更是如此。
在城中鎮x小學擔任校長期間，我堅持“每天進步一點點，讓我們的今天賽過昨天”為全校師生的努力目標。經過一年時間，校容校貌得到很大的改善，學校有了漂亮的竹園，有了寬闊的籃球場，硬化了學校的操場，泥濘小路變成了水泥路，解決了老師學上上下學困難的問題。“每天進步一點點，讓我們的今天賽過昨天”這個目標讓老師學生每天都努力進步，教師們得積極性提高了，教師質量也提高了，列在了村小一級的前列。第二年，開始有學生要求到我校來就讀，到現在，在校生已經由當初的100多人增加到了600于人。
二是具有勇挑重擔的信心。要干好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進步的真實體現。如果組織上把這項重任交給我，我將始終保持高度的責任感，堅強的事業心，努力戰勝困難，不折不扣地完成各項工作任務，讓領導放心，讓同事滿意。
三是具有較強的業務能力。在二十多年的工作生涯中，我恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，同時還不忘充實自己，堅持干中學、學中干，完善自我，提高自我。由于我多年來多崗位的磨練，也練就了我嫻熟的業務能力。自工作以來，我曾在多個崗位鍛煉過，既有豐富的教育經驗，同時也具備較強的管理經驗。
我相信這是我競爭校長的最大優勢。以上這些有利條件，使我能更快、更好地進入校長的角色，順利地開展工作。
假如我這次競聘校長成功，我希望在這三年中將我校建設成為一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的特色學校。要實現這個目標，我將圍繞以下四個方面開展工作：
一是加強自身建設。校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的校長要不斷加強自理論法規的學習，要向有經驗的校長學習他們的治校策略和敬業精神。同時還要不斷加強自身思想修養，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。
二是明確辦學理念。我的辦學理念是促進學生自主發展，塑造學生健全人格，使學生學會感恩、學會學習、學會生活、學會做人。因此，在學校的發展中要堅持以科學發展觀為指導思想，以黨中央教育方針為教育導向，牢固樹立全心全意為中學教育事業服務的思想，樹立正確的治校理念，包括人才理念、信息理念、效益質量理念、法制理念。
三是抓好制度建設。俗話說“沒有規矩就不成方圓”。為此，在我任期內，我將根據教育有關法律、法規，結合學校實際制定出具體的實施細則和學校規章制度，使全校師生員工有共同遵守的規范，做到管理目標系統化、制度化，提高管理效應。使工作有章可循，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現學校管理的科學化。
四是加強校風建設。學校的校風指的是由領導作風、教風和學風構成。一個學校的校風的好壞直接影響到學校的聲譽，因此抓好學校校風建設是治校的首要任務。因此作為校長，我要做好表率作用，在作風方面，我要努力鉆研業務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作;在教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規范養成教育。
各位領導、各位同事：無論此次競聘的結果如何，我都會正確對待，我將繼續勤奮學習、善于思考、銳意改革，不斷提高科學判斷形勢，應對復雜局面的能力。進一步增強事業心、責任感和使命感，牢固樹立為學生教育服務的觀念，盡心盡責做好各項工作。請各位領導和同事們相信，我就是一塊磚，無論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚!
我的演講完畢了，謝謝大家!
2023年校長競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領導、各位評委：下午好!感謝領導為我提供了一個展示自我的機會!
我叫郭貴周，今年38歲，教育管理本科學歷，從教20xx年，先后擔任過劉集中學教務主任、副校長及常務副校長等職，去年秋季調入縣禮山學校，擔任分管教學的副校長。我曾3次評為縣級優秀教師，2次評為市級優秀教師，并于20xx年被評為孝感市市級骨干教師。
我競聘禮山學校副校長，我的競聘決不是一時沖動，而是我從教近二十年工作經歷的積淀。我覺得自己有以下三點優勢：
第一、我教學能力較強。參加工作20xx年，我從未離開過三尺講臺。我了解學生，熟悉教學，能很好地指導教學工作。98年榮獲大悟縣初中數學優質課縣一等獎。在劉集分管教學工作時，劉集的教學質量一直位居全縣鄉鎮中學前列。
第二、我管理經驗豐富。在擔任常務副校長期間，我協同領導完成了劉集中學新校門改建、興建教工宿舍樓、運動場、周轉房等復雜而龐大的工程，個中心酸，不言而喻。十四年的中層干部經歷，讓我的管理能力得到了極大提升!今年5月，我有幸參加了“國培計劃”——湖北省小學骨干校長掛職培訓，在武漢紅領巾學校掛職的一個多月的時間里，我對這所省級示范學校有了零距離的觀察，對學校管理工作也有了更深更新的思考：名校的成長其實也歷盡艱辛，如何能像李艷梅校長那樣，將一所瀕臨合并的薄弱學校管理成為一所全國知名的特色學校?而今大悟教育的發展，不正面臨同樣的課題嗎?
第三、我作風過硬。我熱愛教育工作，時刻以自己的學識和人格魅力影響著老師，在學校師生中樹立了較高的威信。“認認真真教書，堂堂正正做人”是我二十年來一貫堅持的工作原則，也是我做人的準則!
這次縣政府、教育局對全縣教育進行大刀闊斧的改革，為我們這些中層干部提供了一個更好的展示平臺。近年來，大悟的教育有了長足的發展，但相比發達地區，仍有較大的差距，特別是素質教育的實施進程緩慢，全縣中、高考質量有所下滑，對基礎教育提出了更高要求，改革勢在必行，而改革也必須有一大批懂教育、敢創新、有闖勁的教育者，引領和推動大悟教育迅猛發展。而這正是我多年來孜孜以求的工作目標!我年富力強，有闖勁。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。我今年38歲，即將邁入人生的不惑之年，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時?
一、進一步增強服務意識。我會更好地為學生的發展服務，更好地為教師的專業成長服務。
二、進一步改進工作方法。我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多溝通，努力發揮自己的正能量。
三、進一步發揚合作精神。工作中顧全大局，團結協作，凡事以學校整體利益為重，以學校發展大局為重。
四、進一步加強自身學習。我會努力踐行終身學習理論，不斷完善自己的學識和人格魅力。
總之，如果我當選為副校長，我會擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續沉下心來帶動教師搞好教學工作。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率開展工作，用更加出色的業績向關心支持我的領導、專家、同仁交一份滿意的答卷!
我的演講完了，謝謝!
2023年校長競聘演講稿 篇8
各位領導、各位老師：上午好!
首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著對城南完小的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，競聘學校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。
我，生于1972年8月，縣第xx屆人大代表。國家級骨干教師。1989年師范畢業。1991年調入城南完小工作，1999年獲小學高級教師職稱，xx年擔任學校主管教研工作的副校長。如果我能當上校長，我的目標是創一流管理、塑一流師資、育一流人才，讓城南完小再創輝煌!
我能不能完成這些目標呢?這是完全能夠實現的，因為我自信具有如下幾個條件：
第一、年輕，有信心和決心。信心和決心是事業的保證，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。多年來，我兢兢業業、勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹。可以想象，沒有信心和決心能干出這些成績嗎?
第二、有領導工作的經驗和能力。我于1999年開始擔任年級主任，xx年擔任主管教學教研的教導處副主任，xx年擔任學校副校長。這些經歷本文來自免費讓我積累了豐富的領導經驗，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協調能力，辦事果斷有魄力成了我的特點。因此，我自信完全有能力勝任校長的工作。
第三、有較高的專業知識水平。多年來，我認真學習，刻苦鉆研，積極探討教育教學法，有效地提高了教學水平和教學質量，我上的課深受學生歡迎。同時在繁忙的教學之余，我堅持科研，現已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎發表。我參與研究的課題《開展創新教育，培養教師創新素質》獲省科研成果二等獎，《小學生專題作文學習文章》獲國家科研成果一等獎。由于在教學方面取得的突出成績，xx年我入選國家級骨干教師，參加全國跨世紀園丁工程培訓，這大大提高了我的專業知識水平。很多同行都公認我在教學專業方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時也十分欣喜，因為我的成績得到了領導和同行的充分肯定，還有什么比這更幸福的呢?
如果我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教育局黨委的領導下，堅持“一個原則”，實現“兩個轉變”，抓好“四項工作”。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要以學生的發展為本，以教師的發展為本，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心。
實現“兩個轉變”。一是實現角色的轉變。既當指揮員，又當戰斗員。帶領全校教師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同干，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。二是實現思維方式的轉變。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，把學校的各項工作落到實處。
2023年校長競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好!
這是我第三次站在副校長的競職演講臺上，時光流逝之快有時讓我不敢回首凝望。20xx年8月，第一次站在白兔中心小學副校長的競職演講臺上，緊張、激動、期待的心情猶如昨天，今天再一次站在這樣的演講臺上，心里更多的則是冷靜、反思、自省。
還是先陳述我的競聘理由：第一，對教育事業我有著飽滿的熱情和執著的信念。今年34歲的我，本科學歷，中*員，小學高級教師，鎮江市第六批骨干教師，曾獲鎮優秀共產黨員、句容市優秀教育工作者、鎮江市師德先進個人、鎮江市教科研先進個人等稱號。對自己所從事的專業教學，從沒放棄過學習與研究，我知道不停地閱讀、不停地實踐、不停地反思、不停地寫作是教師專業成長的必經之路。現在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式，課堂實踐是我享受與學生生命共同成長的過程，教學反思成了我近兩年持之以恒的事情，我的博客平臺讓我的思考更理性、更深刻、更完整。工作15年來，在專業發展之路中蹣跚過、駐足過、沮喪過，但更多的是努力著、成長著、收獲著。近三年，我在句容市第一期數學骨干教師說課比賽中獲一等獎，句容市數學青年教師評優課中獲一等獎，句容市數學青年教師基本功競賽中獲一等獎，鎮江市第十九屆小學數學新秀杯賽課中獲一等獎。這些成績的取得，固然有自己的努力，對教育事業的一往情深，但更多的是我要感謝所有給予我關懷、支持和幫助的人，因為這么多雙眼睛的關注，讓我對工作更加充滿了力量與自信、對未來充滿了憧憬和希望。
第二，我有性別優勢。大家都看到了，今天參加副校長競職演說的只有我是女性，而在我們春小的教師群體中，女教師將近半數。如果有了一位女性校長，我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長說的話都可以向我訴說，這不是很好嗎?所以，我們春小是需要一位女性副校長的。
第三，自20xx年我擔任學校副校長一職，現已七年，在這7年里，我先后在4位不同校長的帶領下分管學校的教學工作，可以說在工作中積累了豐富的協調、管理經驗，也培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實的工作態度，去年來到我們春小，是緣分是幸運地邂逅，讓我能更好地在一個新環境中學習、歷練、成長，進一步積累經驗，提升思想，我認為我已經有資格有能力擔任這個領導崗位。
如果今年繼任副校長工作，針對我們學校的實際情況，我想我要樹立三種意識，用參謀意識、主將意識、大局意識來指導工作。做好校長的參謀，提出自己的意見和建議;做學校工作的主將，能獨擋一面，主動承擔急、重、難工作;顧全大局，維護班子團結，加強團隊建設。以教育教學為中心，全面促進辦學水平的提高，不斷營造良好氛圍，創建和諧校園。為此，我想提出以下幾點做法：
1.以現代教育新理論武裝我們的每一個教師。
2.開展多層次、多內容的教師校本培訓。
3.營造濃厚的學習氛圍，建設學習型的教師團隊。
4.搭建教師成長的平臺，激發教師專業化發展的內在需要。
5.實現以人為本的教師隊伍管理。
如果說：一個好校長，就是一所好學校。那么，一個好校長，需要一個好副手，需要一支優秀的教師隊伍。我渴望能得到領導和老師們的繼續支持。空談誤事，實干興教。雖然沒有豪言壯語，也沒有博大精深的施政綱領，但我相信有大家的關心、支持、幫助和配合，我一定能夠當好一名稱職的副校長。人生就是不斷自我挑戰、自我超越的過程!我是幸運的，因為我做了我自己;我是快樂的，因為我一直行走在追尋夢想的道路上!愿和全校教職工攜手并進，共創美好明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
2023年校長競聘演講稿 篇10
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發揮了個人能力的20%。受這句話的激勵，同時也憑著多年的工作經驗，今天，我滿懷信心和激情地前來參加成教副校長的競聘，自信有能力挑起這副重擔!
從參加工作至今已經有十多年了，十多年來，從一個不諳世事的學生成長為一名優秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的。十多年的工作生涯，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是培養了我樂觀豁達、冷靜沉穩的性格和顧全大局、開拓創新的精神和作風，而這樣的性格和作風，無疑是一位成教副校長所必備的基本素質。
至于優勢而言，首先，我講究組織原則。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質，培養了光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。工作中生活中，我始終注重加強自身修養，做事堅持原則，遵紀守法，思想進步，工作遵紀守法，講黨性，深受校領導和同事們的信任。
其次，我熟悉教學管理工作，具有豐富的教學經驗。我參加工作多年，一直從事語文及美術的教學工作，多年的教學生涯使我掌握了一套獨特的教學方法并取得了優秀的教學成績。可以說，學生成績的取得，離不開我平時的刻苦鉆研和悉心教導，同時，多年的教學生涯也使我積累了豐富的教學經驗。有人說，經驗是一筆財富，而我更愿意把自己的經驗當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
再次，我具有較全面的組織、協調管理工作的素質和能力。工作中，我識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關系的素養;做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。特別是在我有擔任多年的班主任經歷，我能較好的協調各部門科長及班主任開展各項工作，并取得了良好的成績，也鍛煉了我一定的組織協調能力。所以，就綜合協調、管理能力上而言，我將無愧與組織和領導的信任。
第四，多年的工作實踐，使我養成了嚴謹細密扎實高效的工作作風。志當存高遠，駿馬何需鞭。我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強烈的事業心和責任感，工作嚴謹細密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。同時，這些年來，也造就了我勇于承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。所有這些，都為我做好副校長工作提供了可靠的保障。
第五，勇于挑戰自我，有信心和決心做好副校長的工作。信心和決心是事業的保證。工作以來，由于我工作努力，也曾取得了不少成績，但成績只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰的人，我愿意接受更大的挑戰和重任。所以，我有信心和決心當好校長。
如果承蒙各位領導、評委、同事們的厚愛，讓我走上成教中心副校長的領導崗位，我將不負眾望，不辱使命，努力把領導和同事們的這種信任，化為在新起點上做出一翻事業的機遇。我的目標是以為爭位，以位促為。具體來講，我將做到：
第一，真誠講團結，扮好“三種角色”。“三種角色”即“助手、領導和朋友”。一是當好上級教育等部門的得力助手。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上;工作上主動而不盲動，當助手而不甩手，融合而不迎合;思想上尊重領導，幫助領導排憂解難。二是與教職工多溝通，熟悉本校工作的具體情況，找準工作重點和難點，制定出有效的工作計劃和目標，有的放矢地開展好工作。三是當好職工的朋友，在工作中和生活上多關心職工，急職工之所急，想職工之所想。
第二，加大辦學力度，擴大辦學項目。隨著社會分工的越來越細，對個人的要求也標準也越來越高。所以，廣泛開展一系列的技能班培訓班，與企業聯手搞好成人就業問題，根據公司所需培養實用人才是符合現在社會迅速發展需求的。
第三，以自己的實際行動，為學校師生做出榜樣，努力成為學校的“靈魂”。教師是人類靈魂的工程師，也是凡夫俗子，一個學校制度的管理的好壞，關鍵在于執行，這就要求校長要將自己的言行置于全體教師監督之下，帶頭執行學校的一切規章制度，帶頭鉆研業務，不斷更新自己的知識，堅持原則，嚴謹治校，嚴于律已，寬于待人，正如前人所云“學高為師，身正為范”。
第四，大力開展以校為本的教研活動，進一步完善促進教師專業發展的教研機制。我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果的轉化率，增強教育的創新能力。
第五，搞好領師資隊伍建設，抓好班主任、年級組、教研組工作，搞好師生的德育教育工作。同時做好教研教改工作，和教學檢查工作。為學校發展創造優良的內部環境。
總之，在學校的舞臺上，我將扮演好服務的角色——服務學生，服務教師，服務家長，服務社會。
各位領導、各位評委，自從當年選擇成為一名教師起，我就將自己的前途與命運和學生、校園緊緊地連在了一起。此次競聘，無論成功與否，我對教學工作的衷心、對學生的愛心、對校園的癡心都絲毫不會改變。如果我能有幸得到你們的信任，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去，為創建一流的學校而努力奮斗，為成教事業更加輝煌而貢獻自己的汗水!
謝謝大家!
2023年校長競聘演講稿 篇11
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!感謝給我這次競聘的機會。我叫，今年45歲，中共黨員，教育管理本科學歷，小學高級教師，現任中心小學副校長。下面我結合對中心小學的情況了解和本人對學校教育教學工作的認識，從任職優勢和競聘成功后的打算兩個方面向各位匯報。
一、任職優勢
我有以下幾個方面的優勢：
1、豐富的基層工作經驗。我從一名普通的村小教師、班主任到中心小學少先隊總輔導員、教務主任、分管教學副校長，在農村小學奮斗了整整十一年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學習并積累了不少農村小學教育教學管理經驗。
2、有較強的業務能力。參加工作以來，我一直從事學校畢業班的語文教學，成績優秀，得到了上級領導肯定、同事的認可、家長的贊揚和學生的歡迎。多次參加縣級青年教師優質課評比，獲得優異成績。指導學生參加各種競賽，多次獲獎。所撰寫的教育教學論文，在國家、省、市、縣的評比中獲獎。因成績突出，還多次被評為縣、鄉優秀教師。
3、虛心好學善于合作。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我注意向書本學，向實踐學，向他人學。并利用業余時間，取得了自學考試教育管理專業本科學歷，工作期間，我先后參加了各級各類培訓，提高了自身素質。
我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養，關心集體，服從領導，與同事精誠合作，時刻關心和維護集體榮譽。
4、意志堅強，樂于奉獻。
我一直在薄弱學校工作，艱苦的環境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻身教育事業的赤誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實實踐者。
在各級領導、同行的關懷幫助下，我憑借一顆求真務實之心，一腔執著上進之情，在x縣教育這片沃土上，不斷耕耘著、收獲著。點滴成績的取得，都凝聚著各級領導對我的指導、幫助、關心和厚愛，在此表示我最衷心地感謝!
二、競聘成功后的打算
如果我能競聘中心小學校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：
一、出思路：用先進的思想引領學校。
蘇霍姆林斯基說：校長的領導首先是教育思想的領導。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學發展觀指導工作，遵循教育規律，全面實施素質教育，繼續推進課程改革的深入發展。其次在前任校長的基礎上，帶領大家確立學校新的發展定位，制定新的發展計劃。
二、抓班子———用共同的要求凝聚干部
毛澤東同志曾經說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素。”只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，我們應該樹立這樣一種觀念：學校發展，自己才能發展;事業成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確、高效務實;三是團結協作，優勢互補。
三、帶隊伍———用崇高的目標激勵教師
民族振興，教育為本;學校發展，教師為本。要引領教師在成就學生的同時成就自己，在成就事業的同時，使自己成功。做到：
①強調以人為本，把教師的事業發展作為學校發展的戰略任務來抓，樹立“培訓就是教師最大的福利”的觀念。
②建設學習型組織，為教師的發展、成功提供平臺。
③建設學校文化，豐富學校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學習著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。
四、精管理———用優秀的理念管理教育
基于可持續發展的理念，建立健全學校的各項規章制度，堅持依法治校。我們知道，制度的建設在與規范，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結合，最大限度調動全體員工的積極性;二是堅持目標管理，做到目標管理與過程管理相結合;三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。
五、高效益———用高質量的教育回報社會
辦人民滿意的教育是學校的責任，是校長的責任。我理解的高質量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學生，促進學生全面可持續發展的教育;三是注重培養學生個性及創新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數的教育。
六、嚴律己———用神圣的使命鞭策自己
校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的校長：
一是要謙虛謹慎、善于學習，不但要學習理論法規，還要向他人學習，特別是向在座的校長們學習，學習你們的治校策略，學習你們的敬業精神。
二是要廉潔自律，做到校務公開、財務公開、民主管理。
三是要加強思想修養，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領導下，密切聯系群眾，共同把工作做好。
最后，我想用一位美國企業家的話結束我的演講;“沒有什么比創業更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望”。所以，我渴望關心我的各位領導、評委給我一個機會，我定會創造出長洛小學教育的美好明天，還大家一個驚喜。當然，做為這次競聘的積極參與者，不管結果如何，我都會正確對待，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業勤奮工作，恪盡職守，為贛縣教育做出自己應有的貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家!
2023年校長競聘演講稿 篇12
尊敬的各位領導、各位評委：
今天，我站在這莊嚴的講臺上，面對著各位領導注視的眼光，展示自己，這既是一個考驗，又是組織上給我的一次難得的機會。經過幾天來的認真考慮，我決定競聘初中校長競聘演講稿的職位。之所以競爭這個職位，是因為我具備了以下優勢。
第一，我熱愛教育事業。我出身于書香門第，教師世家。我的父親是老教師、老校長，也是我區原教委副主任，父親的為人師表和對教育事業兢兢業業深深的影響了幼小的我，所以我從小就立志當一名人民教師，在剛踏入社會時，我就義無返顧的選擇了教書這個職業。?年來，我已經深深地愛上了教育事業，在教育戰線上工作，我非常愉悅，感到了自己人生價值的存在。我要把我的一生都獻給教育事業。
第二，我具備良好的政治品質，有愛崗敬業，廉潔奉公，吃苦耐勞的精神。在十幾年的工作生涯中，我注重加強自身政治修養，做事堅持原則，生活作風正派，工作遵紀守法、廉潔奉公，深受校長的信任和廣大師生的愛戴。此外，我還認真學習和領會黨的教育路線，方針和政策，牢固樹立為人師表，教書育人的思想，自覺履行一名共產黨員的義務，努力使自已在政治上與黨中央保持高度一致。
第三，我具有領導工作的經驗和能力。我已擔任辦公室主任5年，由于辦公室的工作是迎來送往，使我接識了各級政府、教育部門的領導，故而使自已的工作能力有了實質性提高，特別是在組織能力、協調能力等力方面，都取得了突破性進展。這5年來我積累了豐富的領導經驗，同時也充分地發揮了我的組織能力和協調能力。總之，我堅信我完全有能力擔任副校長的工作。
第四，我具有較高的專業知識水平。多年來，我認真學習，刻苦鉆研學校專業知識，探討教學法，大大地豐富了自己的專業知識，有效地提高了教學水平和教學質量。作為政治老師，我所帶來的20xx屆高考文科綜合成績超過了黃州中學、團風中學、英山一中、羅田一中，文科升學率也大大超過前幾屆文科升學率。另外，我所帶的文科班月月為文明班，年年被學校評為“先進班集體”。同時，在繁忙之余，我還堅持科研。先后在《人民日報》、《湖北日報》、《黃岡日報》和湖北省《學校黨建與思想教育》、《黃岡教育科研》等報刊、雜志上發表各種文章60多篇，對宣傳區一中起到了重要作用，因此在學校有老師給我起了一個外號叫“一流的吹鼓手”。
第五，我善于團結同志，有全局觀念。我從小受到良好的傳統教育，因而培養造就了自己光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。對領導、對同志胸懷坦蕩，有意見當面提，不搞小動作，不搞小團伙，不但能團結與自己意見相同的人，也能團結與自己意見不相同的人;工作中一方面講黨性、講原則，說話辦事不看來頭、不看風向，敢于表露自己的不同意見;另一方面又顧全大局，服從上級和學校領導的決定。所以不論自己在哪里最終都能與任何類型的領導和同志友好相處，共同做好工作。
第六，我具有擔任副校長的信心和決心。信心和決心是事業的保證。辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。多年來我，我兢兢業業，勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各個方面都取得了很大成績。凡是我想做的事情都做的好了，凡是我想做好的事情都做好了，工作成績大家有目共睹，我連續3年在年度考核中被評為優秀，連續2年被區直工委評為優秀共產黨員，多次被學校評為“模范共產黨員”稱號。在我校五年校慶、創建市、區級文明單位、市級青年讀書示范組、市級示范學校、迎接省、市領導來校檢查等活動中，我也都出色地完成了任務，深受全校教職工和市、區政府及教育局領導的好評。所以，我有信心和決心當好副校長。
如果領導們信任我，讓我走上副校長的工作崗位，我將不負重托,不辱使命，勤奮工作，開拓創新。在這10分鐘之內，我實在無法向各位領導匯報各項具體工作怎樣組織。我想如果我競聘成功，我將做如下工作：
一、加強三個管理。首先，加強學校財務管理。嚴格按上級規定，制定學校收費標準，堅決杜絕亂收費現象，健全學校財務管理制度，落實財務人員崗位責任制。履行節流開支，勤儉辦學的原則。制定各年度、各學期財務工作計劃，做到財務公開。其次，加強學校的財產管理實行節約開支原則，嚴格按程序購置財產，規范學校各類財產賬目，建立定期檢查制度，落實采購人員、保管員崗位責任制，管好學校財產。第三，加強學校的生活管理。1、健全食堂、小賣部的承包制度，2、確保師生的水電供應及合理的收費。3、制定年度校園凈化、綠化、美化規劃并組織實施。4、由醫務室牽頭，做好師生的保健工作。5、加強校內教工宿舍的管理，不斷改善教職工和學生的住宿條件。
二、做好兩個協調。1、做好校長的得力助手，在職權范圍內，積極協調好我校與外界的關系。2、協調教務處、總務處之間的關系，做好教學儀器、設備、圖書的采購及保管，并保證學校的各項規章制度順利實施。
三、開源節流，勤儉持家。由于我校是1997年建校，白手起家，現在發展又很快，政府又無錢支援學校建設，只能靠一中自身發展。目前學校的債務達20xx多萬元，可以說是舉步唯堅，在擔任副校長之后，我將以身作則，發奮圖強，不負眾望，協助校長搞好我分管的工作，為校長排憂解難。首先要多想辦法，多出思路，積極爭取社會、家長捐資辦學;同時要提倡節儉，減少不必要的開支，勤儉持家，定期檢查學校各類財務賬目。
四、積極協助搞好學校的對外宣傳工作。我的文筆比較好，屢有文章見報。我和人民日報、光明日報、中國改革報、中國教育報等20多家媒體有著親密的聯系，在發稿方面有著較大的優勢。擔任副校長后，我將再接再厲，利用好自己的資源，積極協助相關部門做好我校乃至我區教育事業的對外宣傳工作，為宣傳我區教育事業做出自己應有的貢獻。
各位領導，同志們，以上這些不成熟的想法，是我在工作中的一些感想和體會，衷心希望得到大家的批評和指正。中國人說，做官是暫時的，做人才是長久的。先做人，后做事，再做官，這是做人的古訓。最后不論我能否經過競爭當上學校的副校長，我都將一如既往地做好每一項工作，再工作中努力實現自己的人生價值，把一顆赤誠的心奉獻給我國偉大的教育事業。
2023年校長競聘演講稿 篇13
尊敬的各位評委：
大家好!
我今天能站在這里參加校長的競聘，感到萬分的榮幸。同時也感謝局領導給我們提供了一次公開、公平、公正競聘校長的機會。
我是來自銅鼎學校的陳聲瑜，現年31歲，本科學歷，中共黨員，中學語文一級教師。2019年芷江師范畢業后分配到銅鼎中學任教至今。2019年來，本人主要從事中學語文教學，期間還擔任了6年班主任和年級組長，4年的辦公室主任。在這2019年里，本人工作兢兢業業，認真負責，團結同事，虛心學習，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學校廣大師生的一致好評。曾多次被評為“優秀教師”“優秀班主任”、“教育教學先進個人”等
我今天在這里競聘校長一職，對我來說就是一個新的起點，不管過去失敗還是成功，終歸已成歷史。關鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上，努力進取的心來參加這次競聘。
我認為自己競聘校長一職有以下方面的優勢：
一、事業心強，工作認真負責;作風正派，無不良嗜好;居安思危，具有憂患意識，思想開放;具有創新意識，能與時俱進。這為我的工作提供了強而有力的思想保障。
二、有一定的學校管理經驗。本人所學專業為行政管理專業，通過學習本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統、全面的管理理論基礎，管理理念也得到了一定的提高。同時， 2019年的教學工作，也讓自己所學的管理知識學有所用，本人曾擔任過6年的班主任，對于班級目標的確立，班委會的管理，班級文化的建設等有了一定的經驗。班級是一個小家，學校是一個大家，一個學校的管理將比一個班級管理更復雜，但它們的管理都有很多相似之處，我相信班級管理的經驗對學校管理可以起到很好的借鑒作用。
三、對學校工作較為熟悉。雖然本人從未擔任過校長一職，但4年的辦公室主任的工作，讓我對學校的工作有了較為整體的認識。擔任辦公室主任期間，我負責了學校各項計劃、制度的訂立，教師的職稱、績效考核、考勤、繼續教育等工作，同時還經常協助各部門的工作，這使我對學校的整體工作較為熟悉，同時自己的工作能力也得到了很大的提升。
如果此次競聘成功，我有以下打算，可用三句24個字概括
第一句：擺正位置，當好副手。校長是學校的掌舵人，不可能“事無巨細，親力親為”。我將虛心學習，盡快適應工作，竭盡全力做好本職工作，并發揮好校長的紐帶橋梁作用，及時向校長反映學校的管理動態與發展趨勢，提出自己的意見供校長參考，同時在執行校長指令時，做好老師們的思想工作，認真聽取老師們的意見，統一思想，團結一心做好學校的各項工作。
第二句：激勵教師，引導學生。正面教育為主，負面教育為輔，這是我2019年來教育的基本原則。在物欲橫生的時代，教師的師德師風面臨這嚴峻的考驗，尤其是如果學校管理不當，打擊了教師的工作積極性，必然造成學校工作的一盤散沙。思想教育工作必須得到學校的充分重視。我認為要建立教師的激勵獎懲機制，績效工資就是很好的辦法，一定要堅決落實而不能只做表面文章，但教師的思想工作不能僅限與此，更應該注重教師的成長、制度的公平、公正，體現教師的價值，關心教師的工作、生活等。學生作為受教育群體，我們要善于引導，可利用主題班會、專題講座、學校活動等形式，使學生保持一個健康向上的心態
三、認真工作，踏實做人。“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”，不管工作多艱難，我都將堅持不懈，團結同事，共同為學校的進步竭盡全力!
謝謝大家!
2023年校長競聘演講稿 篇14
尊敬的各位領導、各位評委：下午好!感謝領導為我提供了一個展示自我的機會!
我叫郭，今年x歲，教育管理本科學歷，從教x年，先后擔任過劉集中學教務主任、副校長及常務副校長等職，去年秋季調入縣禮山學校，擔任分管教學的副校長。我曾3次評為縣級優秀教師，2次評為市級優秀教師，并于20xx年被評為孝感市市級骨干教師。
我競聘禮山學校副校長，我的競聘決不是一時沖動，而是我從教近二十年工作經歷的積淀。我覺得自己有以下三點優勢：
第一、我教學能力較強。參加工作19年，我從未離開過三尺講臺。我了解學生，熟悉教學，能很好地指導教學工作。98年榮獲大悟縣初中數學優質課縣一等獎。在劉集分管教學工作時，劉集的教學質量一直位居全縣鄉鎮中學前列。
第二、我管理經驗豐富。在擔任常務副校長期間，我協同領導完成了劉集中學新校門改建、興建教工宿舍樓、運動場、周轉房等復雜而龐大的工程，個中心酸，不言而喻。十四年的中層干部經歷，讓我的管理能力得到了極大提升!今年5月，我有幸參加了“國培計劃”——湖北省小學骨干校長掛職培訓，在武漢紅領巾學校掛職的一個多月的時間里，我對這所省級示范學校有了零距離的觀察，對學校管理工作也有了更深更新的思考：名校的成長其實也歷盡艱辛，如何能像李艷梅校長那樣，將一所瀕臨合并的薄弱學校管理成為一所全國知名的特色學校?而今大悟教育的發展，不正面臨同樣的課題嗎?
第三、我作風過硬。我熱愛教育工作，時刻以自己的學識和人格魅力影響著老師，在學校師生中樹立了較高的威信。“認認真真教書，堂堂正正做人”是我二十年來一貫堅持的工作原則，也是我做人的準則!
這次縣政府、教育局對全縣教育進行大刀闊斧的改革，為我們這些中層干部提供了一個更好的展示平臺。近年來，大悟的教育有了長足的發展，但相比發達地區，仍有較大的差距，特別是素質教育的實施進程緩慢，全縣中、高考質量有所下滑，對基礎教育提出了更高要求，改革勢在必行，而改革也必須有一大批懂教育、敢創新、有闖勁的教育者，引領和推動大悟教育迅猛發展。而這正是我多年來孜孜以求的工作目標!我年富力強，有闖勁。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。我今年38歲，即將邁入人生的不惑之年，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時?
在第一輪校長競聘中，我滿懷*、積極參與，雖然最終以總成績第二名遺憾落選，但我并沒有灰心喪氣，這說明我離組織的要求還有一定距離，我個人也還有很大的提升空間。如果我仍當選禮山學校副校長，我會全力支持校長工作，找準個人定位，在上級領導的指導下、在黃校長的帶領下、與全體教職員工一起謀劃學校發展。我將努力做到：
一、進一步增強服務意識。我會更好地為學生的發展服務，更好地為教師的專業成長服務。
二、進一步改進工作方法。我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多溝通，努力發揮自己的正能量。
三、進一步發揚合作精神。工作中顧全大局，團結協作，凡事以學校整體利益為重，以學校發展大局為重。
四、進一步加強自身學習。我會努力踐行終身學習理論，不斷完善自己的學識和人格魅力。
總之，如果我當選為副校長，我會擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續沉下心來帶動教師搞好教學工作。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率開展工作，用更加出色的業績向關心支持我的領導、專家、同仁交一份滿意的答卷!
我的演講完了，謝謝!
2023年校長競聘演講稿 篇15
尊重的各位領導、各位老師，大家好很愉快與人人在這里交換。起首，我毛遂自薦一下。我出生于農家。91年從師范專科漢專業結業;94年我實現了哈師大本科深造學習。
十九年來，我不管在教育一線、在教育局機閉，仍是重返教育一線，教育工作都是我的最愛。我盡力工作，不斷學習，本質做人，一直享用著教育工作的快樂。我的人生也跟著的和時期提高在成長，一直收成著自己努力任務、積極生活的果實。在——工作時，我滿身心投入到學校教育教學工作當中，多次被評為優秀教師和優良班主任。正在市教育局工作期間，我深刻學習，寬闊視線，從微觀上對教育有了更深刻的意識。撰寫的文章也屢次在《黑龍江教育》等期刊上。多次被當局記過嘉獎、被評為優秀黨員。
在工作時代，與最下層的學校、教師、學生、農夫和土地挨交道，是我人生最空虛、最幸福、播種最多的時間。童年、少年和這段雜靜的農村生活，它構成了我生射中最本質的貨色，我由衷地感激他們。在我人生道路上，我在保持努力工作，那是我報答國家和社會的責任;我在堅持長年晨練，這是我人生、奇跡和精力積極朝上進步的保證;我在堅持誦記詩詞、文章，讓我的心靈純摯、激動;我在苦守為人、為父、為夫的責任，這是我幸福快樂的源泉。堂堂正正做人，腳踏實地干事是我的人生信條。作為教育人，像孔子一樣在世，傳道授業解惑是我的人生尋求。
如果我有幸走上了校長的崗亭，我將努力做到：1、適應時代的發展、人才生長的須要，推進——教育逐漸從遍及九年任務教育“集約型”教育階段轉軌為“精耕細作式”的小班化、個性化教育形式。深入教育改造，辦出學校特色，防止千校一里和人材造就相同化。采用靈巧多樣、豐盛多彩的教育教養方法，增進先生的特性化發展。2、教育教學品質是學校的性命線。我將以教育教學為工作核心，將重要的精神和時光專一于此。打造有用課堂，向教室45分鐘要量量。講堂教學重視師生的感情響應和學習效力，讓學生在高興、專注、高效的氣氛中學習。培養學生杰出的學習習氣，控制迷信的學習方式。機動、活潑地引誘學生學習常識。3、增強平易近族傳統文化教育。轉變觀點，修正我們的教育取向。改變我們小學、初等教育就以“分數”為中心逃求的思想和行動定勢。4、我將盡最大努力保障教師有莊嚴的工作和生活，調動廣大教師的工作積極性。教員，不是事實社會中的強人，然而我們國度的國家棟梁。物資上我將發明前提，扶植教師高品德的工作和生活情況。教育的未來加油!為大家加油!為大家祝愿!我也會在我以后的人生道路上加油!使我的人生途徑不斷向珠穆朗瑪峰攀緣，即便我達不到8843米的高度，我相信在大家的輔助下，我也會努力持續向5500米的進步營地進發。感謝大家。
2023年校長競聘演講稿 篇16
各位領導各位同志：
大家上午好，首先感謝組織和領導安排此項活動，使我有機會參與交流和競爭，參加這次公正公平公開的競選活動，我覺得特別有意義，因為這是我鎮教育改革，人事制度改革生動體現。
十四年工作的回顧
首先讓我對以往十四年的工作進行回顧。
我____年出生，____年_月參加工作，當年我十八歲，成為當時全鎮最年輕的教師。兩年后我獲得**大學中文專科文憑，三年后加入中國共產黨，成為全鎮當時最年輕的黨員，六年后被任命為**村學校校長，成為全鎮當時最年輕的校長，____年_月調任希望小學校長，____年__月，被評為小學高級教師，成為目前全鎮最年輕的小學高級教師。我現為**市小語會會員，區中級職稱評定專家庫成員，市級骨干教師(現正在申報省級骨干教師培訓對象)，**區委組織部備案的黨政后備干部。普通話等級為二級甲等，計算機培訓等級為高級。
參加工作以來，我堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，積極深化教育改革，教書育人，為人師表，嚴于律已，廉潔奉公。
作為一名班主任，我愛生如子，勤于管理，掌握學生思想行為動態，巧妙引導，合理用人，使各項工作有條不紊。同學們學得輕松，玩得愉快，既學到知識，又鍛煉能力，既有一專，又有多能。我所帶班級一直獲教學成績和精神文明雙豐收，我多次被評為鎮級區級優秀班主任。
我一直擔任小學高年級語文課，利用教育學心理學知識，鉆研大綱和課標，熟悉教材，科學選擇教法，靈活駕馭課堂，有針對性地輔導，及時鞏固，形成自己獨特的教學風格。我特別注重發展學生的自主學習能力和創新能力。在鎮以上參賽或作課二十多次，____年我在鎮三優課大賽中獲一等獎，被推薦到**區參賽又獲得了一等獎，____年我代表**區參加**市校長優質課大賽又獲得了獎勵。我所教的學科成績一直名列前茅。特別是我任希望小學校長的第一年，我親自擔任畢業班語文課，兼顧教學和管理，我所任學科獲得全鎮綜合評比第一名。
在管理中我深知自己經驗不足，所以我堅持學習各種教育管理理論，借鑒先進學校辦學經驗，加上自己積極實踐，積累了一整套行之有效的管理模式。學校管理堅持安全第一，以教學質量為中心，積極推行素質教育，抓隊伍建設，培養德才兼備的領導班子成員和教師隊伍，抓三風建設促精神文明的提高，校園環境的綠化美化加文化，各種制度措施的落實，各項活動過程的控制，管理項目的目標化，依靠督導促進落實，抓教研科研提高學校品位。近幾年來，我所管理的學校被區委政府評為“文明單位標兵”“安全文明校園”，被區教委評為“規范化學校”、“文明學校”，在全鎮目標考核中一直獲得一等獎，連年獲得教學質量先進單位，我也連年被評為教育先進工作者，優秀黨員，學校聲譽逐年提高。
我一直注重教育科研，幾年來我參與了多項區級以上課題，主持了“在具體情境中進行作文分步分項計劃訓練”、“防止在目標教學中教學模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究，掀起校內科研熱潮，培養了一批科研骨干，理論水平和實踐能力得到提高。我在教學實踐中，及時總結心得，形成論文十幾篇，分別獲國家、省、市級獎勵或入書。
十四年來，我個人獲得各級各類獎勵近百次，指導師生獲獎一百多人次。我取得以上成績，與我 我的個人努力分不開，更是組織培養、領導指導、同志的關懷的結果：我不能忘記，我任第一個畢業班班主任時，校長整整一年的精心指導，使學校畢業班的教學質量由末位水平沖進全鎮最先進行列;我清楚地記得，我在第一任校長上任前站長的一句話：“你是一名優秀的班主任，我相信你發揮潛力，一定能成為一名好校長。”;我不能忘記，*局長在視察希望小學時對我說：“年輕人管理學校，就要把各項工作開展的朝氣蓬勃。”我清楚地記得**局長對我說：“業務管理要在常規的基礎上求創新。”;我不能忘記**局長在檢查危房時對我說：“作為一名校長要時刻把師生的安全放在心上。”我更不能忘記，我和同事們，兄弟學校的領導和同行們在一起合作、交流、研討的情景。借此機會，我要感謝包括在座的所有的指導、幫助、支持過我的領導和同志們。
2023年校長競聘演講稿 篇17
尊敬的各位評委：
大家好!
我今天能站在這里參加校長的競聘，感到萬分的榮幸。同時也感謝局領導給我們提供了一次公開、公平、公正競聘校長的機會。
我是來自銅鼎學校的陳聲瑜，現年31歲，本科學歷，中共黨員，中學語文一級教師。2019年芷江師范畢業后分配到銅鼎中學任教至今。2019年來，本人主要從事中學語文教學，期間還擔任了6年班主任和年級組長，4年的辦公室主任。在這2019年里，本人工作兢兢業業，認真負責，團結同事，虛心學習，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學校廣大師生的一致好評。曾多次被評為“優秀教師”“優秀班主任”、“教育教學先進個人”等
我今天在這里競聘校長一職，對我來說就是一個新的起點，不管過去失敗還是成功，終歸已成歷史。關鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上，努力進取的心來參加這次競聘。
我認為自己競聘校長一職有以下方面的優勢：
一、事業心強，工作認真負責;作風正派，無不良嗜好;居安思危，具有憂患意識，思想開放;具有創新意識，能與時俱進。這為我的工作提供了強而有力的思想保障。
二、有一定的學校管理經驗。本人所學專業為行政管理專業，通過學習本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統、全面的管理理論基礎，管理理念也得到了一定的提高。同時， 2019年的教學工作，也讓自己所學的管理知識學有所用，本人曾擔任過6年的班主任，對于班級目標的確立，班委會的管理，班級文化的建設等有了一定的經驗。班級是一個小家，學校是一個大家，一個學校的管理將比一個班級管理更復雜，但它們的管理都有很多相似之處，我相信班級管理的經驗對學校管理可以起到很好的借鑒作用。
三、對學校工作較為熟悉。雖然本人從未擔任過校長一職，但4年的辦公室主任的工作，讓我對學校的工作有了較為整體的認識。擔任辦公室主任期間，我負責了學校各項計劃、制度的訂立，教師的職稱、績效考核、考勤、繼續教育等工作，同時還經常協助各部門的工作，這使我對學校的整體工作較為熟悉，同時自己的工作能力也得到了很大的提升。
如果此次競聘成功，我有以下打算，可用三句24個字概括
第一句：擺正位置，當好副手。校長是學校的掌舵人，不可能“事無巨細，親力親為”。我將虛心學習，盡快適應工作，竭盡全力做好本職工作，并發揮好校長的紐帶橋梁作用，及時向校長反映學校的管理動態與發展趨勢，提出自己的意見供校長參考，同時在執行校長指令時，做好老師們的思想工作，認真聽取老師們的意見，統一思想，團結一心做好學校的各項工作。
第二句：激勵教師，引導學生。正面教育為主，負面教育為輔，這是我2019年來教育的基本原則。在物欲橫生的時代，教師的師德師風面臨這嚴峻的考驗，尤其是如果學校管理不當，打擊了教師的工作積極性，必然造成學校工作的一盤散沙。思想教育工作必須得到學校的充分重視。我認為要建立教師的激勵獎懲機制，績效工資就是很好的辦法，一定要堅決落實而不能只做表面文章，但教師的思想工作不能僅限與此，更應該注重教師的成長、制度的公平、公正，體現教師的價值，關心教師的工作、生活等。學生作為受教育群體，我們要善于引導，可利用主題班會、專題講座、學校活動等形式，使學生保持一個健康向上的心態
三、認真工作，踏實做人。“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”，不管工作多艱難，我都將堅持不懈，團結同事，共同為學校的進步竭盡全力!
謝謝大家!
2023年校長競聘演講稿 篇18
尊敬的各位領導、各位評委：
今天，我站在這莊嚴的講臺上，面對著各位領導注視的眼光，展示自己，這既是一個考驗，又是組織上給我的一次難得的機會。之所以管理學校校長競聘演講稿這個職位，是因為我具備了以下優勢。
第一，我具備良好的政治品質，有愛崗敬業，廉潔奉公，吃苦耐勞的精神。在十幾年的工作生涯中，我注重加強自身政治修養，做事堅持原則，生活作風正派，工作遵紀守法、廉潔奉公，深受校長的信任和廣大師生的愛戴。此外，我還認真學習和領會黨的教育方針，路線和政策，牢固樹立為人師表，教書育人的思想，自覺履行一名共產黨員的義務，努力使自己在政治上與黨中央保持高度一致。
第二，我善于團結同志，有全局觀念。我從小受到良好的傳統教育，因而培養造就了自己光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。對領導、對同志胸懷坦蕩，有意見當面提，不搞小動作，不搞小團伙，不但能團結與自己意見相同的人，也能團結與自己意見不相同的人;工作中一方面講黨性、講原則，說話辦事不看來頭、不看風向，敢于表露自己的不同意見;另一方面又顧全大局，服從上級和學校領導的決定。所以不論自己在哪里最終都能與任何類型的領導和同志友好相處，共同做好工作。
第三，我具有擔任副校長的信心和決心。信心和決心是事業的保證。辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。多年來本文來自 如轉載，請注明，，我兢兢業業，勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各個方面都取得了很大成績。但成績只代表過去的付出和努力，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰的人，我愿意接受更大的挑戰和重任。所以，我有信心和決心當好黨委書記。
如果領導們信任我，讓我走上黨委書記的工作崗位，我將做如下工作：
一、創一流管理就是要嚴格管理，管理的核心是管人，管人的核心是管心。上任后，首先要進行以收心、聚心、動心、齊心為主要內容的理心工程，其次要相繼出臺《中層領導任期一年考核聘任制》、《教職工崗位考核獎懲制》、《競爭上崗、全面考核、淘汰下崗、以績定獎》等管理制度、改革方案、激勵措施。在執行中，要敢抓敢管，對個別嚴重損害學校聲譽，形象很差的教師不循私情，嚴格按章辦事，在校內要正氣壓倒邪氣。同時，領導作風，工作方法全面更新，靠領導帶動、情感驅動、制度推動、競爭活動的“四動管理”、憑嚴格的紀律、嚴密的組織，堵住漏洞、鼓勵先進、激發活力。
二、努力使自己做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督辦的工作作風。工作中做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶東人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事團結，辦事講效率，用人不疑。用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分的尊重，給他們一個寬松的發展和創造空間。
“好風憑借力，送我上青云”。我愿意借這次競聘的東風，揚起達到勝利彼岸的風帆，但我又深深知道，競爭就有風險，如果我不能被聘用，將保持一顆平常心，在另外的工作崗位上做出成績，為學校的發展壯大做出貢獻。
我的演講完了，謝謝大家!
2023年校長競聘演講稿 篇19
尊敬的各位領導、評委、同志們：
大家好!
我能參與半坡店小學的小學校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動。借此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。
我叫董偉強，今年33歲，黨員，行政管理本科學歷，小教高級職稱。19xx年畢業于襄城師范，同年分配到汾陳鄉小學任教，由于教學經驗豐富，工作成績突出，我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師，獲市青年基本功大賽一等獎等。-20xx年被任命為大磨張小學業務主任;20xx年被任命為臺官李小學副校長，協助校長開展日常工作，主抓安全、電教工作，一直到現在。
我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速發展，教體局領導與時俱進，*遠矚，于XX年開始實行小學校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉涌現出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優秀的校長。在縣、鄉領導的共同支持下，這些年輕校長帶領本校職工勵精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉的教育教學質量顯著提升。作為一名年輕教師，同時自己已有多年學校中層領導管理經驗，在這種氛圍下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉的教育事業更好地盡自己的努力。
我的競聘優勢是：
一、對半坡店小學的情況比較了解，與半坡店學校的教師關系良好，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有強有力的保證。
二、長期擔任學校中層領導職務，管理經驗豐富。自從事小學教育以來，我有4年的業務主任經歷，2年副校長經歷，特別是所負責的安全工作和電教工作，一直是學校工作的亮點。多年的學校中層干部工作經歷，培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。
三、擔任教學一線工作多年，教學經驗豐富，教學成績突出。這使我了解學生，熟悉教學，能夠較好的指導教學，讓學校的教學質量更上一層樓。
四、踏實肯干，求真務實。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。“讓學生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標和做教師的準則。
校長作為一校的責任人，全面主抓學校各項工作，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領導班子建設及教師隊伍建設，向管理要質量。
身正，不令則行。
首先提高領導班子的思想認識，領導班子成員要加強學習、統一認識、分工合作，率先垂范。整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。
同時，重視對教師的思想和業務培訓。思想培訓重在提高教師思想認識，激發教育熱情，樹立學校主人翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業務培訓重在提高教師的業務能力和業務素養。只要教師認真、用心去做，一定會提高學校的教育教學水平。
第三，強化管理，從制度建設入手，規范辦學行為，向管理要質量，要在教學常規管理和學生日常行為規范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。
通過做好教師的工作，使學校教師的面貌煥然一新，提高教師在社會上的地位，增強教師投身教育的熱情，從而提高學校在社會上的影響力。
二、抓學校文化建設和基礎設施建設，營造和諧校園，促學生文明健康發展。
首先，在做好教師思想、業務工作的同時，大力抓好學生的思想、學習工作。
積極營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強化學生行為習慣養成教育，培養學生成為“守紀、明禮的人”，做好文明學生評選工作，以學生為載體，影響家長從而影響社會，既提升學校的整體形象，又營造和諧發展的生存空間。注意培養學生養成良好的學習習慣，通過師生共同努力，提高學校的教育教學質量。
同時，盡學校努力，協調各級教育部門、村委支持，加大學校基礎設施投入，通過整修、粉刷圍墻等，迅速改變學校外貌，給師生創造良好的學習、生活環境，增強師生自尊心、自信心、自豪感。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。如果競選成功，我相信，在縣鄉領導的支持、領導下，我會盡自己所力，和全校師生齊心協力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作，為汾陳鄉教育事業的發展和壯大發揮應有的力量!
謝謝大家!
2023年校長競聘演講稿 篇20
尊敬的各位領導、各位專家：
大家好!
我叫王小戰，41歲，中共黨員，本科學歷，中學高級教師，現任縣教育局高中教育科科長。我競聘的是田家炳中學校長崗位。
競聘這一崗位，主要基于三方面的原因：
一是我有基層工作的經歷。從中學教師做起，當過教研組長、教導主任，熟悉學校工作的方方面面，理解教師、學生及家長的心聲。
二是我有行政管理的經驗。在教育局工作了9年，了解我縣高中教育的現狀和存在問題，熟悉國家教育方針政策，明晰我國基礎教育尤其是目前高中課程改革的發展趨勢。
三是主管高中教育多年，積累了一些管理經驗，具備了較為扎實的科研能力，建立起了跨區縣高考質量監控體系，解決了高考質量形成過程的診斷控制問題，參與教育部“”規劃課題《教育信息資源有效應用對策研究》，并在子課題組中擔任副組長。
大家知道，田家炳中學是一所省級標準化高中，文化底蘊深厚，辦學條件一流，聚集著全縣最優質的生源和師資，在我縣享有較高聲譽。學校的每一步發展，都凝結著政府和社會的關愛和支持，更凝結著歷屆學校領導和廣大教師的智慧和心血。
近年來，受社會大環境的沖擊，學校優質生源流失現象嚴重，教學質量和社會聲譽受到影響。
如何辦好讓政府放心、人民滿意的田家炳中學，是每一個藍田教育人都應該認真思考的課題。
如果我有幸站在田家炳中學校長這個崗位，我一定會帶領全體田家炳人，將學校辦成一所高質量、有特色，在全縣具有示范引領作用的品牌名校。
為實現以上目標，我將主要致力于三方面的工作。
一、以創建和-諧校園為突破，著力營造發展新格局
積極構建和-諧的內部環境。我將以身作則，帶出一支團結務實、師生信賴的領導班子;工作中堅持民-主決策、民-主管理、民-主監督;經常深入一線傾聽師生呼聲，切實盡力解決師生的實際困難。
積極構建和-諧的外部環境。努力爭取縣委、縣政府的支持，虛心聽取上級教育行政部門的指導，積極尋求社會各界的幫助。
逐步形成干群和-諧、師生和-諧、內外和-諧的發展新格局，為學校發展奠定堅實的基矗
二、以課程改革為抓手，全力提高教育教學質量
用新課改理念武裝頭腦，領導班子帶領全體教師，學習新課改，實踐新課改，研究新課改;扎實開展校本培訓和校本教研，切實轉變教學方法和學習方式;改革評價制度，建立科學能動的課程評價、學生評價、教師評價和教育教學質量監控體系，充分調動每一位師生的積極性、主動性和創造性。以課改促管理，以課改促教學，以課改促質量，以課改促發展。
三、以教育現代化為發展戰略，努力形成辦學特色
更新教育思想、教育觀念，樹立符合素質教育思想的教育觀、人才觀和質量觀;積極推進信息技術與學科課程的整合，探索建立網絡環境下的管理改革和教學改革;建立具有一定規模的教育信息資源庫。
努力實現教育觀念現代化、教育內容現代化、教育裝備現代化、師資隊伍現代化、教育管理現代化，逐步形成鮮明的辦學特色。
各位領導，各位專家，我深知競聘田家炳中學校長崗位對我是一個挑戰，但我相信，有田家炳人多年豐厚的精神積淀，有各位的關愛、支持和指導，有我對藍田教育事業的滿腔熱情和不懈追求，我一定會變挑戰為機遇，發揮田家炳人的集體智慧，讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優質的教育，讓更多的學生就讀理想的高等學府，真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中。
謝謝各位!
2023年校長競聘演講稿 篇21
尊敬的各位領導、各位專家：
大家好!
我叫，41歲，中共黨員，本科學歷，中學高級教師，現任縣教育局高中教育科科長。我競聘的是x中學校長崗位。
競聘這一崗位，主要基于三方面的原因：
一是我有基層工作的經歷。從中學教師做起，當過教研組長、教導主任，熟悉學校工作的方方面面，理解教師、學生及家長的心聲。
二是我有行政管理的經驗。在教育局工作了9年，了解我縣高中教育的現狀和存在問題，熟悉國家教育方針政策，明晰我國基礎教育尤其是目前高中課程改革的發展趨勢。
三是主管高中教育多年，積累了一些管理經驗，具備了較為扎實的科研能力，建立起了跨區縣高考質量監控體系，解決了高考質量形成過程的診斷控制問題，參與教育部“”規劃課題《教育信息資源有效應用對策研究》，并在子課題組中擔任副組長。
大家知道，x中學是一所省級標準化高中，文化底蘊深厚，辦學條件一流，聚集著全縣最優質的生源和師資，在我縣享有較高聲譽。學校的每一步發展，都凝結著政府和社會的關愛和支持，更凝結著歷屆學校領導和廣大教師的智慧和心血。
近年來，受社會大環境的沖擊，學校優質生源流失現象嚴重，教學質量和社會聲譽受到影響。
如何辦好讓政府放心、人民滿意的x中學，是每一個藍田教育人都應該認真思考的課題。
如果我有幸站在x中學校長這個崗位，我一定會帶領全體x人，將學校辦成一所高質量、有特色，在全縣具有示范引領作用的品牌名校。
為實現以上目標，我將主要致力于三方面的工作。
一、以創建和-諧校園為突破，著力營造發展新格局
積極構建和-諧的內部環境。我將以身作則，帶出一支團結務實、師生信賴的領導班子;工作中堅持民-主決策、民-主管理、民-主監督;經常深入一線傾聽師生呼聲，切實盡力解決師生的實際困難。
積極構建和-諧的外部環境。努力爭取縣委、縣政府的支持，虛心聽取上級教育行政部門的指導，積極尋求社會各界的幫助。
逐步形成干群和-諧、師生和-諧、內外和-諧的發展新格局，為學校發展奠定堅實的基矗
二、以課程改革為抓手，全力提高教育教學質量
用新課改理念武裝頭腦，領導班子帶領全體教師，學習新課改，實踐新課改，研究新課改;扎實開展校本培訓和校本教研，切實轉變教學方法和學習方式;改革評價制度，建立科學能動的課程評價、學生評價、教師評價和教育教學質量監控體系，充分調動每一位師生的積極性、主動性和創造性。以課改促管理，以課改促教學，以課改促質量，以課改促發展。
三、以教育現代化為發展戰略，努力形成辦學特色
更新教育思想、教育觀念，樹立符合素質教育思想的教育觀、人才觀和質量觀;積極推進信息技術與學科課程的整合，探索建立網絡環境下的管理改革和教學改革;建立具有一定規模的教育信息資源庫。
努力實現教育觀念現代化、教育內容現代化、教育裝備現代化、師資隊伍現代化、教育管理現代化，逐步形成鮮明的辦學特色。
各位領導，各位專家，我深知競聘x中學校長崗位對我是一個挑戰，但我相信，有x人多年豐厚的精神積淀，有各位的關愛、支持和指導，有我對藍田教育事業的滿腔熱情和不懈追求，我一定會變挑戰為機遇，發揮x人的集體智慧，讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優質的教育，讓更多的學生就讀理想的高等學府，真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中。
謝謝各位!
2023年校長競聘演講稿 篇22
尊敬的各位領導、各位專家、老師們：
大家好!
首先感謝教育局黨委給了我一次參與競爭，展示自我的機會。謝謝大家!
下面做一下自我介紹，以便讓大家對我有一個更加全面的了解：
今天，我競聘崗位是中學副校長競聘演講稿，之所以競聘這個崗位，主要是因為我有以下優勢：
第一：我熟悉這里的一切，熱愛在此工作
我在二十六中工作二十年，了解學校的發展狀況和每個教師基本情況，親眼目睹了學校在校領導、全體教師共同努力歷經風雨，百折不撓的創業歷程。我渴望和二十六中的教師繼續拼搏，這也是我想聘二十六中校長的主要原因。
第二：具有豐富的工作經驗和優異的業績
工作二十年來，我從事過多項工作，這為我積累了豐富的工作經驗。在班主任生涯中，我曾多次被評為市局優秀教師、優秀班主任、優秀共產黨員和局教研教改標兵、局優秀共產黨員、局師德建設標兵、局優秀教師標兵等多個榮譽稱號。擔任教導主任期間，輔導的全國初中數學競賽獲局團體總分第一名，5名同學獲國家級一等獎，本人也被評為國家級優秀輔導教師。在擔任業務校長期間和全體教師齊抓共管創出升入一中85人、三中65人總計150人的輝煌成績，本人被評為優秀業務校長。
第三：我好學深思，具備擔此重任的其他素質
我為人坦蕩真誠，具有較強的管理、協調和獨立處理問題的能力。我對教育忠誠，具備開拓創新的精神，又有謙虛謹慎的工作作風。
如果我有幸竟聘到二十六中校長崗位，我將竭盡全力，讓二十六中學的教育教學工作再上一個新臺階。我做好校長工作的總體思路和設想是：
牢固樹立“立黨為公，執政為民”的思想，圍繞學校辦學理念，辦學目標，帶好領導班子，抓好教師隊伍，實行“人本管理”，謀求學校發展。
人常說：“沒有愛就沒有教育”，我認為沒有責任就辦不好教育。因此，下一步工作的切入點為，加強教師職業道德建設,要求教職工努力做到“三全”、“三愛”、“三讓”即：全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量;愛事業，愛學生，愛學校;讓社會滿意，讓家長滿意，讓學生滿意。進一步樹立“育人為本”的教育觀;樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀;樹立“德智體美全面發展”的教育質量觀;樹立“為學生的一生發展和幸福奠定基礎”的教育價值觀。
謀求學校的發展。一個學校要發展必須有團結向上的領導班子，有穩定的教師隊伍。在健全領導班子的基礎上，明確每個崗位的責任，簽訂任期目標責任書。領導班子辦事要有透明度，不搞暗箱操作，發揮教師的主體參與力度。充分調動教師的積極性使其各盡所能，各負其責。發動多方力量，爭取在教學質量和生源上都有歷史性的突破。
學校管理歸根到底是對人的管理，因此，在學校管理中，應堅持以人為本。面向全體學生，既注重過程管理，又注重結果管理。既要以教師的專業發展為本，又要以學生的全面發展為本。“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。”這才是學校管理的宗旨。管理要管人，管人要管心，管心要交心，交心要真心，只有這樣才能做好學校管理工作。領導要以身作則，吃苦在前，享受在后。領導要善于賞識教師、理解教師、尊重教師、關懷教師。要遵循民主集中制的原則，遇事共同商量研究，尋求最佳的方案。努力提高教師的福利待遇，同時，把有限的教學經費花在刀刃上，做到財務公開。
各位領導、各評委、老師們，我是一個平凡的人，沒有豪言壯語，沒有漂亮語句，只有沉甸甸的責任和滿腔的激情。如果我能竟聘成功，我將擔起二十六中校長的責任和使命，團結和帶領全校教職工，在教育局領導的關懷、幫助和支持下，努力推進二十六中的發展，讓二十六中成為讓社會滿意、家長滿意學生滿意的學校。
我的演講完畢，謝謝大家!
2023年校長競聘演講稿 篇23
尊重的各位領導、各位老師，大家好很愉快與人人在這里交換。起首，我毛遂自薦一下。我出生于農家。91年從師范專科漢專業結業;94年我實現了哈師大本科深造學習。
十九年來，我不管在教育一線、在教育局機閉，仍是重返教育一線，教育工作都是我的最愛。我盡力工作，不斷學習，本質做人，一直享用著教育工作的快樂。我的人生也跟著的和時期提高在成長，一直收成著自己努力任務、積極生活的果實。在——工作時，我滿身心投入到學校教育教學工作當中，多次被評為優秀教師和優良班主任。正在市教育局工作期間，我深刻學習，寬闊視線，從微觀上對教育有了更深刻的意識。撰寫的文章也屢次在《黑龍江教育》等期刊上。多次被當局記過嘉獎、被評為優秀黨員。
在工作時代，與最下層的學校、教師、學生、農夫和土地挨交道，是我人生最空虛、最幸福、播種最多的時間。童年、少年和這段雜靜的農村生活，它構成了我生射中最本質的貨色，我由衷地感激他們。在我人生道路上，我在保持努力工作，那是我報答國家和社會的責任;我在堅持長年晨練，這是我人生、奇跡和精力積極朝上進步的保證;我在堅持誦記詩詞、文章，讓我的心靈純摯、激動;我在苦守為人、為父、為夫的責任，這是我幸福快樂的源泉。堂堂正正做人，腳踏實地干事是我的人生信條。作為教育人，像孔子一樣在世，傳道授業解惑是我的人生尋求。
如果我有幸走上了校長的崗亭，我將努力做到：1、適應時代的發展、人才生長的須要，推進——教育逐漸從遍及九年任務教育“集約型”教育階段轉軌為“精耕細作式”的小班化、個性化教育形式。深入教育改造，辦出學校特色，防止千校一里和人材造就相同化。采用靈巧多樣、豐盛多彩的教育教養方法，增進先生的特性化發展。2、教育教學品質是學校的性命線。我將以教育教學為工作核心，將重要的精神和時光專一于此。打造有用課堂，向教室45分鐘要量量。講堂教學重視師生的感情響應和學習效力，讓學生在高興、專注、高效的氣氛中學習。培養學生杰出的學習習氣，控制迷信的學習方式。機動、活潑地引誘學生學習常識。3、增強平易近族傳統文化教育。轉變觀點，修正我們的教育取向。改變我們小學、初等教育就以“分數”為中心逃求的思想和行動定勢。4、我將盡最大努力保障教師有莊嚴的工作和生活，調動廣大教師的工作積極性。教員，不是事實社會中的強人，然而我們國度的國家棟梁。物資上我將發明前提，扶植教師高品德的工作和生活情況。教育的未來加油!為大家加油!為大家祝愿!我也會在我以后的人生道路上加油!使我的人生途徑不斷向珠穆朗瑪峰攀緣，即便我達不到8843米的高度，我相信在大家的輔助下，我也會努力持續向5500米的進步營地進發。感謝大家。
2023年校長競聘演講稿 篇24
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!非常榮幸參加這次競聘活動，感謝你們給我搭建這一展示自己，推薦自我的舞臺。現將我的個人情況、競聘優勢、設想規劃等匯報如下，望各位評委認可和支持。
一、個人基本情況
我叫，現年XX歲。XX年參加教育工作，中共黨員，本科學歷，中學一級教師。現任二中副校長，分管教學工作。
二、任職優勢：
1、熟悉管理，經驗豐富
從教二十二年，我從普通教師逐步成長為一名管理工作者，先后擔任過*鄉中教導主任，副校長、校長、*鄉中心學校校長，中代校長。主抓過教學工作、政教工作、后勤工作，熟悉學校工作的各個環節，積累了較為豐富的管理經驗，曾帶出一大批作風踏實、思想先進的學校管理者。
20xx年的管理崗位，我走過的路如同一條拋物線。但無論是5年政治管理工作，還是20xx年副職的協調工作;無論是木植街的山高水遠，還是縣城的現代繁華;無論是初上講臺的意氣風發，還是人到中年的執著堅韌。我都能從嚴要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業看得高于一切。環境的變遷，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格。無論前面的路多難走，我都堅信：踏平坎坷成大道，風雨之后見彩虹。
2、精通業務，勇于創新
參加工作之初，就任教初三數學課。良好的教學方法，耐心細致的教學態度，使我很快成了教學骨干。兼任教研組長、教導主任、教學副校長，甚至任校長期間，也沒有脫離過畢業班的主要課程。一晃二十年，
教的是主課，鉆的是業務，育的是學生，收獲的是成績和經驗。
教育是創造性的事業，千篇一律，因循守舊，沒有開拓創新精神，就無法勝任這神圣的事業，我經常教育教師，勉勵自己，要給學生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動，參與
教改。主動向其他教師請教，博采眾長，夯實自己的教育理論知識和專業技能。
洋思中學教改經驗報告，使我深受啟發。同樣的農村聯辦初中，洋思卻能創造出十年無差生的奇跡，洋思全新的辦學理念、新穎的課堂模式，以及先進的管理制度和補差經驗，都深深地吸引了我。于是，“深化教學改革，踐行洋思經驗”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里。“先學后教，當堂訓練”這種教學模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補差習慣也已逐漸形成。
3、熟悉校情，成竹在胸
近水樓臺先得月，我在城關二中工作近六年，熟悉這里的一草一木，一師一生，我的為人和能力已得到師生的認可;學校的問題、困難也歷歷在目，我若競選成功則能舉重若輕，輕車熟路地帶領學校駛向持續發展的快車道。
三、規劃設想
尊敬的各位評委，今天我肩負著城關二中600余名師生的重托和希冀走上競聘席，成功的夢想如影隨形。若能走上校長崗位，我堅決做到以下幾點，不辜負大家的賞識和厚愛!
我會努力用先進的思想引領學校;用規范的要求凝聚干部;用崇高的目標激勵教師;用優秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。
同時，還要結合我們二中這所特殊學校的特殊情況，努力解決好當務之急的幾項工作。
針對我校學生學科知識基礎薄弱，差生面積大，學生厭學情緒高漲這種現狀，我會通過加強特色教育來提升學生的綜合素質，激發學習興趣，實現學生從厭學到好學，從好學到樂學的良性轉化。
首先，積極響應教育局“國粹進校園”活動，選擇容易入門的書法、繪畫項目，專設特色機構，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，提高學生素質，提升辦學品位。
在學科教學上我強調的是“低起點、嚴要求、補臺階、扶著走”這種特殊的教學要求。要求教師面向全體學生，注重基礎知識講解，適時查缺補漏，小容量，慢節奏地進行教學。力求學生入初一聽得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。面對我們二中近幾年生源銳減，質量下滑的現狀，我們不會怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一戰，依托洋思教學模式，借鑒即墨二十八中、昌樂二中的成功經驗，深化教學改革，在一到三年內打羸質量翻身仗，以較高的質量羸得良好的聲譽，以良好的聲譽吸引充足的生源，以充足的生源羸得社會的認可和關注，讓城關二中走上良性發展之路。
另外，我們二中的校舍緊缺，設施落后，學校餐廳和學生宿舍，仍屬D級危房。我要充分利用縣政府、教育局已將學校餐廳、宿舍立項這一契機，借助北店街正在成為縣城中心、基礎建設如火如荼的有利時機，籌措資金，建設學生餐廳、宿舍樓，改善辦學條件!
各位評委，做為這次競聘的積極參與者，成功與否都將是我進步的階梯!失敗，我只會以更加飽滿的熱情投入工作，并用自己的言行和人格維護競聘的嚴肅和評委的公正!成功，我只有用百倍的努力來踐行我的諾言，回報您們的賞識與厚愛!
最后，請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結束演講：“我沒有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛勞和汗水!
謝謝大家!