校長助理演講稿十篇

校長助理演講稿 篇1

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我是六年級（3）班“小妮子”，很榮幸能參加擔任校長助理競選。

　　我是一個善良的女孩兒，在班上，誰有困難我都會主動上前幫忙。尊老愛幼是中華的傳統美德，在課外，我也經常對需要幫助的人伸出援助之手。

　　我是一個積極的女孩兒，在課堂上，老師總能看見我高高舉起的手。在課后，我認真完成老師布置的作業，學習不怕苦，不認輸。

　　我是一個陽光的女孩兒，在學校，小伙伴們說我熱情大方，樂觀向上。在家里，我是爸爸媽媽的乖乖女，開心果。

　　雖然，我沒在學校主持過大型活動，也沒有當助理的經驗，但是有著初學者的.心態，這是喬布斯說的，也正是我此時的心態。是金子就要閃爍光芒，敢說敢做不正是各位老師期待的新一屆校長“助理”的精神風貌嗎？

　　從現在開始，我將時刻高標準嚴格自己，盡自己最大能力，為學校服務，為同學們服務，我愿意，我愿意為了大家的快樂而努力！因為，我愛我的校園，我愛我的同學。

　　謝謝大家！

校長助理演講稿 篇2

　　各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　我是三（4）班的俞天宇。今天，能讓我站在這里激起勇氣迎接挑戰的是拿破侖的一句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵。

　　如果說我們這些學生是士兵，而校長是元帥的話，校長助理則更像是將軍。他幫助校長管理、約束同學們，又把同學們的表現、意見和要求傳遞給校長。所以，在我看來，校長助理，是橋梁、是紐帶。他的地位，舉足輕重；他的責任，重于泰山。

　　我相信，我能勝任校長助理這個職位，請讓我列舉三大理由：

　　第一，我有激情。

　　我是一個活潑好動的男孩，我崇拜麥克杰克遜和周杰倫，因為他們激情飛揚。我喜歡做每件事都充滿激情、忘我投入，而不是死氣沉沉、毫無生氣。

　　第二、我有自信。

　　入校不久，學校組織了普通話大賽，我毛遂自薦，勇奪第一。我想，自信將是我戰勝一切困難的不二法寶。

　　第三、我有人緣。

　　以誠待人、助人為樂，是我特點，也使我擁有了一個好人緣。好人緣將使我開展校長助理工作有一個扎實的群眾基礎。

　　所謂萬事俱備，只欠東風。做校長助理，我唯一缺少的就是經驗。

　　而經驗是經歷中的體驗。它只能由在座的各位賜予我，拜托各位啦！

　　謝謝大家！

校長助理演講稿 篇3

　　尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　首先借此機會，我要對在座各位領導和同志們多年來的關心、培養和幫助，表示衷心的感謝。是你們的關愛和幫助，讓我一步一個腳印，扎扎實實地走到了今天，也是你們的鼓勵和支持，讓我戰勝了諸多困難，在礪練中更加理性與成熟。

　　下面，我向大家簡要介紹一下我的個人情況，讓大家對我的了解更加全面，更加直觀。

　　優勢之一是我具有吃苦耐勞的敬業精神。十年的工作經歷及生活積累，讓我養成了一種心理習慣，也可以說是生活態度：無論是對工作還是對生活，我的第一個信念就是我能夠做好，不管吃多少苦我都會盡全力做好。有了這個信念，我總是以極大的興趣和熱情去面對各種困難，開動腦筋應對和解決出現的各種狀況和問題。當然，平時我也注重自己的工作作風，始終嚴格要求自己，努力使自己干一行，愛一行，專一行。

　　優勢之二是我善于學習，具有較高的業務和管理知識。當今社會是知識經濟社會，一個人如果沒有知識，將很難在社會上立足。自工作以來，我時刻不忘學習，并于20xx年取得了浙江大學體育系本科學歷。我不僅學習課本知識，還向身邊的領導同事學習，學習他們處理問題的方法，學習他們精湛的業務知識。把從他們身上學到的業務知識運用到工作實踐中，取得了不小的收獲。可以說，多年的學習與實踐，使我掌握了較扎實的業務和管理知識。這為我做好下一步工作打下了堅實的基礎。

　　優勢之三是我具有較高協調管理能力和豐富的工作經驗。工作以來我先后擔任過校工會主席、校學生處副主任兼保衛科長等職務。不同的工作性質鍛煉了我不同的能力。應該說，通過十年的工作，我對學校的各項工作已經非常熟悉，對每一項工作都能夠駕輕就熟，在工作中遇到的復雜問題我都能迎刃而解。與此同時，十年的工作經歷，也使我積累了豐富的工作經驗。有人說，經歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經歷當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

　　當然，我也更清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。

　　如果承蒙領導厚愛，讓我走上校長助理的'工作崗位，我將牢記使命、不負重托，更好地肩負起學校領導、同事們對我的囑托，勤奮工作，扎實苦干，權衡各種關系做好本職工作；我將把新的崗位當成干事創業的大舞臺，竭盡個人的能力和水平，不遺余力地去追求事業成功與人生價值的最佳結合點。具體來說，我將做到以下幾點：

　　第一，扮好“三種角色”。

　　“三種角色”即“助手、領導和朋友”。一是當好校長助理，工作上主動而不盲動，當助手而不甩手，融合而不迎合，思想上尊重領導，幫助領導排憂解難。二是多同師生溝通，熟悉分管部門的工作情況，找準工作重點和難點，制定出有效的工作計劃和目標，有的放矢地開展工作。三是當好師生的朋友，在工作中和生活上多關心師生，急他們之所急，想他們之所想。打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學習，不斷提高業務能力和管理能力，增強自身綜合素質。在為學校的工作中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺經受考驗，在紛繁復雜的社會里把握好人生之舵，校正好人生航向，把一顆赤誠的心奉獻給教育事業。

　　尊敬的各位領導，評委，同事們，有人說，大材小用，基本沒用，因為大材小用會扼制人的潛能的發揮；小材大用，基本有用，因為小材大用有利于激發人的潛能。希望借我們學校人事改革的“東風”，使我塊“小材”得到大用的機會，一旦如愿，竭誠歡迎諸位多提寶貴意見。最后，我想說，作為校長助理，目前我或許不是最優秀的，但我一定做最努力的，請大家相信我，考驗我！

　　謝謝大家！

校長助理演講稿 篇4

　　各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　我是初一（4）班的。今天，能讓我站在這里激起勇氣迎接挑戰的是拿破侖的一句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵。

　　如果說我們這些學生是士兵，而校長是元帥的話，校長助理則更像是將軍。他幫助校長管理、約束同學們，又把同學們的表現、意見和要求傳遞給校長。所以，在我看來，校長助理，是橋梁、是紐帶。他的地位，舉足輕重；他的責任，重于泰山。

　　我相信，我能勝任校長助理這個職位，請讓我列舉三大理由：

　　第一，我有激情。

　　我是一個活潑好動的男孩，我崇拜麥克杰克遜和周杰倫，因為他們激情飛揚。我喜歡做每件事都充滿激情、忘我投入，而不是死氣沉沉、毫無生氣。

　　第二、我有自信。

　　入校不久，學校組織了普通話大賽，我毛遂自薦，勇奪第一。我想，自信將是我戰勝一切困難的不二法寶。

　　第三、我有人緣。

　　以誠待人、助人為樂，是我特點，也使我擁有了一個好人緣。好人緣將使我開展校長助理工作有一個扎實的群眾基礎。

　　所謂萬事俱備，只欠東風。做校長助理，我唯一缺少的就是經驗。

　　而經驗是經歷中的體驗。它只能由在座的各位賜予我，拜托各位啦！

　　謝謝大家！

校長助理演講稿 篇5

　　尊敬的校領導、老師、同學們：

　　大家好！我是三班的，今天很榮幸競選校長助理一職。

　　戴爾卡耐基說過:“一個好的領導要學會如何推銷自己。”借著這句話我自信勇敢的站在了這里，我也希望能盡自己的所能為同學們服務，同時更深層次的磨練自己。多年的班干部工作中，讓我了解到了一個團隊的重要性，所以我選擇團隊校長助理一職小學副校長競聘演講，因為我認為一個優秀的團隊不僅要有團結的凝聚力，高要求的素質配合，背后也要有個負責人的領軍人。

　　要怎樣做好一個團隊校長助理呢？我認為首先要了解這個團隊，馬云曾這樣說過：“怎應帶好一個團隊，有三種方式，第一要學會分享，這是一個分享的時代，成功了就要與員工一起分享成功的喜悅，你是一個領導，你就必須替員工著想；第二是管理過程中真正的愛兵如子，員工才會真正的被激勵；第三要學會指引，一個團隊領導人，一定要給他組織指引指引方向，有目的，有目標，有夢想。只有這樣這個團隊才會往前走，而作為11秋教育三班的班長，我也時時刻刻都在提醒自己，班級的風云變化，三任班主任給我的鼓勵與支持，給了我無窮的力量，雖然我們我們現在這個團體還不夠完善，但是我相信不久你們一定可以看到我們的輝煌。在此也讓我知道了一個團隊的管理也是一門了不起的藝術，它的最高境界就是讓每一個被管理的學生都感受到自己的重要性，知道了班級團隊的成長進步離不開每一位任的努力，所以我們在思想首先樹立：以學校利益為重，以團結、進取、服務他人為宗旨。嚴格要求自己“嚴于律幾，寬以待人”做好一只領頭羊，也會合理安排學習與工作的時間教學校長競聘，不怠慢，不落下每件事。我就是為證明自己，實現自己。今天我是成功的參與者，希望明天我成為參與的成功者。如果我沒有當選，我也不會氣餒。今年不行，明年你還會看到我的身影。

　　各位領導、老師，你們是識我千里馬的伯樂嗎？

校長助理演講稿 篇6

　　各位領導：

　　大家好!

　　首先感謝組織為我提供了這鍛煉自已，展現自我的機會!

　　我是x號，20xx年6月畢業于師范大學英語系，學士學位，現任江蘇省xx中學高中英語教學工作，在工作的七年里，在各級領導的關懷和前輩教師和同事們的幫助，以及通過自身努力，我由一名教壇新兵，逐漸成長為一名骨干教師，在政治上能與組織高度保持一致，教學管理水平也得到了很大的提升，曾多次授到縣表彰，先后被評縣教壇新秀、縣教學能手。下面我將自已的特長向各位評位和領導匯報一下：

　　第1、具有強烈的事業心和奉獻精神。我覺得一個優秀的學校領導，首先必須是一名優秀的教師，在這一點上，我特別自信。自工作以來，我一直刻苦鉆研教育教學基本功，不斷提升作為一名優秀教師的基本素質，深入教育教學第一線，用辛勤的汗水和踏實的努力，換來了累累碩果。曾指導學生獲得了全國中學生英語能力競賽一等獎，自已也曾多次獲得優課評選及青年教師基本功大賽一等獎。在我獲取這些成績和榮譽的過程中，始終帶有一種信念，把自己的青春熱血奉獻給教育事業，讓洪的教育事業因我的存在而更加精彩。

　　第二、具有較強的科研與創新能力。我參與的省、市級課題研究都取得了良好效果，多篇論文發表于省、市級刊物，并得到了廣大好評。

　　第三、具有較強的管理與組織協調能力。在學校領導的`肯定和鼓勵下，我擔任高三年級英語組備課組長和班主任工作，積累了豐富的業務管理經驗，同時也增強了我的組織協調能力，從而使我與領導及同事之間的關系和諧融洽。

　　通過以上的這些特長，我感覺自己有能力勝任校長助理這項工作，如果這次我能有幸獲聘，我將從以下幾點做校長助理的工作：

　　1、做一名有人格魅力的校長助理

　　不斷學習、與時俱進、勇于創新、無私奉獻，勤奮工作，用自己的實干精神來提升自己的人格魅力，從而感染所有師生，努力為學校打造一個和諧、團結、進取的氛圍。

　　2、與學校榮辱與共，做校長的得力助手

　　樹立“校榮、我榮，校恥、我恥”的本位思想，想學校所想、急學校之所急，舍小家、為大家、以校為家。充分發揮自己主觀能動性，不爭權、不越權，努力協助校長做好學校的每項事務，與學校齊成長、同進步、共榮辱、為學校分憂解難當好校長的得力助手。

　　3、以人為本、民主管理、全面推進素質教育

　　學校的所有工作都要人去做，一切事務必須靠人完成，離開了“人”這一根本，學校的工作就成了無本之木、無源之水，因此，在工作中我會團結同事，尊重所有人，更會尊重教師辛勤勞動的付出，虛心聽取他們對學校工作的意見和建議，把自已當成教師和校長之間的橋梁，協調好各協工作，并讓教師充分參與學校建設管理，同心同德群策群力，創建真正和諧校園.此外，我會協助校長努力提高學校辦學質量，以“減負增效”為著眼點。任課教師的努力付出，點滴進步都要看在眼里，給予鼓勵，不僅要看結果，更重要的是教師的努力程度和努力過程。另外，注重發展學生個性特長，豐富學生的學習生活，讓學生的個性特長全面和諧發展，從而提高教育教學質量，全面推進素質教育，實現教育現代化，保持學校的可持續性發展。

　　作為這次競聘的積極參與者，不管結果如何，我都會正確對待，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業勤奮工作，格盡職守!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

校長助理演講稿 篇7

　　尊敬的.領導老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自黃詩倩，我想做校長助理。

　　大家請看：這是我把壓歲錢捐贈給西部貧困家庭的愛心證書；這個水晶底座是我把自己的鋼琴捐給孤兒院，福利中心給我的紀念牌，上面刻著“感謝你的愛，是孤獨不再，是關愛永恒”；這是我把今年的壓歲錢捐給了日本大地震的收據。這些獎勵見證了我是個善良有愛心的孩子。

　　大家再看：這個是古人背的包包，叫做褡褳。媽媽常說：“如果我們把優點放在褡褳前面的口袋，缺點都裝到了后面的口袋，那么走在人生道路上，我們就只看到了自己的優點在前面晃呀晃而變得得意洋洋，可是走在我們后面的人看到就都是我們身上的缺點了。因此，當我們聽到批評的聲音，不要不高興，而是要趕快把褡褳換過來背背看，這樣，別人也就可以看到我們的優點了，我們也要盡快改正自己的缺點。這個事例也許會忠言逆耳，但是只有這樣才能不斷認識自已的缺點，讓別人看到自己的優點。

　　從小到大，在爸爸媽媽不間斷地教育下，我就是這樣一個能不斷的檢視自己缺點同時又能展示自己優點的同學。

　　現在我手里拿的是一枚古時候的銅錢，這枚圓圓的錢幣，中間透著一個棱角分明的方孔。從小媽媽讓我從這枚銅錢里去悟做人的道理——外圓內方。方，就是做人的正氣，要具備優秀的品質和人格的寬度，言行要有高度，要有善良要有修養；圓；就是要圓通，善用技巧和方法，小時候與同學友好相處，長大與同事和諧共處。我很多時候都在思考媽媽的話，現在我已能悟出些道理來了。

　　這就是我，一個有愛心，嚴于律己，善于交流，有好奇心和自信心的女孩。我希望能被大家推選為校長小助理，希望自己能全心全意的為大家服務。如果我當選了，我將做到：

　　1、每次只要有空余時間，我就會積極地去詢問校長學校的情況，還有什么需要我去做的。

　　2、如果同學們有什么難處，如果我不能解決的，就會及時地去詢問校長和老師們該怎么去做。我要是做得到的話，我會竭盡全力地幫助那位同學。

　　3、如果我當選了校長小助理，這會對我的為人處世、學業情況有更大的促進，我會更加努力地提升自己各方面的能力，不辜負大家對我的信任。

　　這次競選我不一定能當選，但我也要一個學生的義務，向學校提出一些建議：

　　1、 我希望我們個人能支配的時間和空間再多一些，這樣才能激發同學們動手動腦及創新的能力。

　　2、 希望學校能增加一些能展示同學們個人才藝的課堂，這樣同學以后的課堂內外將會變得更加豐富多彩。

　　以上是我的競選感言，我不是在書桌上成長起來的女孩，在爸爸媽媽諄諄教導及老師們的誨人不倦的培養下，我擁有了堅韌的品格，美好的性情，孜孜不倦的求知精神，與人相處的熱情和睦。

　　在此，我衷心地希望同學，老師，領導們能給我一個為學校服務，為大家服務的機會！

　　請投我一票吧！

　　謝謝！

校長助理演講稿 篇8

　　小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。其主要職責就是全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業，熟悉教育教學規律，知識面廣，懂得學校管理的專業人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢？

　　一、要有強烈的奉獻精神。

　　作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經受住考驗，自強不息，勇于創新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。

　　二、要有較高的業務能力。

　　小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業務培訓外，自己要經常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經驗和方法。并應堅持寫業務學習筆記，規定在校內聽課不少于20節，校長要帶一門主課（語文或數學）。力求做到多帶課，帶好課。

　　三、要有較強的組織管理能力

　　有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。近年來，我校根據學校的實際情況，制定了各種制度和評分細則，有效地推動了學校各項工作的順利開展。學校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細則、五項內容評分細則、實施素質教育方案、教職工獎罰制度、學校各項工作計劃等制度共十五種，力求做到各項工作有章可循，按制度辦事。

　　四、要以身作則，率先垂范。

　　作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學生成為社會主義事業接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。小學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。

　　五、作風要樸實，具有團結協作精神。

　　具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯系實際、批評與自我批評，密切聯系群眾，發揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發揮集體的力量才能管理好學校。

　　六、具有與時俱進，開拓創新的精神。

　　創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。知識經濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業務能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發展和振興做出自己的貢獻。

　　一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質創新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中，十年的潛心探索，歲月使我經受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優秀班級，獲得數學奧林匹克競賽全國優秀輔導教師稱號。當我站在沈陽市優秀教師、沈陽市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的光榮；當我破格晉升為高級教師、踏上沈陽市學科帶頭人的行列時，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深；對教育教學管理工作有了更深刻的認識和強烈的責任感，對自己提出了更高的要求——我有信心擔起這副擔子，以育才的事業為重，發揮自己的能力和同志們齊心協力努力工作，不負學校的培養和厚望。

　　學校的教育教學管理目前已踏上健康發展的軌道，面臨新形勢如何更好地發揮其潛能并有所創新發展，這是我們每一個人都應該思考的問題。教學是學校的靈魂，質量是學校的生命，科學管理是前提。因此：

　　第一、要抓好制度建設，從管理求質量。在繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度。未來社會的競爭，本質上是少數高素質創新型尖子人才的競爭，優才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應保持其個性化傾向，在調研基礎上，充分尊重學生個性、人格和創造精神，注重積極的情感與意志的培養，特別制定一些適合學生充分發展個性、培養創新精神和實踐能力、彰顯創造力的制度。

　　第二、要抓好隊伍建設，從課堂求質量。名校的三要素：硬件、師資、管理。教師隊伍建設是核心因素，名校必須有名師。隨著學校發展規模的穩定，教師隊伍的數量也將相對穩定下來，師資力量的培養與成熟日益緊迫地成為學校發展的重要任務。第斯多惠說：一個人一貧如洗，對別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發展、自我培養、自我教育的人，同樣也不能發展、培養和教育別人。我校年輕教師占絕大多數，均是各院校的優秀畢業生，他們充滿活力與激情，是學校發展的不竭源泉。在向老教師虛心求教、拜師學藝的同時，如何使他們不斷提高自身素質、教學水平，樹立現代教育理念，需要從解放教師個性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華、實現自我價值的機會，激發創新熱情，更好地因材施教。建立新大學畢業生實習基地，舉辦青年骨干教師培訓班，開展各種教學競賽和教學實踐研究，走出去請進來等方式都不啻為好的形式，這樣，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結合，富有團隊精神，團結協作，創新進取的高素質教師隊伍，促使骨干教師、名師脫穎而出。課堂教學中學生的“主體地位”和“主動發展”是兩個深層次核心問題，著力點在于“激發興趣——教給方法——養成習慣——培養能力——形成品格”，要給學生足夠的思維空間，認真貫徹教學整體改革，創造有利于學生素質提高的多種教育模式，實現“八化”和我校的培養目標，全面推進素質教育。

　　第三、抓好教學研究，從科研求質量。我校的優才本身就是一個具有重大現實意義的科研課題，它為我們提供了許多值得深入研究、總結、極具價值的素材和命題，我們應把握住這個難得的促進學生發展、自我發展、學校發展的機遇，切實投入其中，產生更多能代表我國各科教育當代水平的科研成果，以科研帶動學科建設，注重工具性學科的建設及與相關學科的整合，使畢業生質量再上檔次，以科研帶動校本課程建設，形成具有育才特色的高效能的課程結構和體系；以科研帶動教師隊伍建設，使教學與科研成為每位教師的雙刃劍，“教研相長”，全面提高教學質量，形成名師群體。

　　第四、抓好研究性學習、分層次遞進教學、學分制、雙語教學等項工作，以培養可持續發展的人為目標，以學生發展為本，培養更多全國一流的各科優秀學生。

　　如果說德育是學校發展的主導，那么教學則是學校發展的主體。教學管理非坐而論道，我們應站起來多看、多聽、多學，提高教育教學理論素養，轉變教育觀念，善于吐故納新，然后坐下來踏踏實實做學問，做實事，做研究，做教育。

　　“敬業樂群，踏實奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經理沃森說：對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫。如果我們能在自己的周圍發掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我們的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要我們每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。

　　育才的事業，是每個育才人的事業，能為培養了我的東北育才學校出力，實現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個機會。這——是非曲直的選擇，我會珍惜，不遺余力。

　　愿與大家共勉，與育才榮辱與共

校長助理演講稿 篇9

　　各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　我是初一（4）班的俞天宇。今天，能讓我站在這里激起勇氣迎接挑戰的是拿破侖的一句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵。

　　如果說我們這些學生是士兵，而校長是元帥的話，校長助理則更像是將軍。他幫助校長管理、約束同學們，又把同學們的表現、意見和要求傳遞給校長。所以，在我看來，校長助理，是橋梁、是紐帶。他的地位，舉足輕重；他的責任，重于泰山。

　　我相信，我能勝任校長助理這個職位，請讓我列舉三大理由：

　　第一，我有激情。

　　我是一個活潑好動的男孩，我崇拜麥克杰克遜和周杰倫，因為他們激情飛揚。我喜歡做每件事都充滿激情、忘我投入，而不是死氣沉沉、毫無生氣。

　　第二、我有自信。

　　入校不久，學校組織了普通話大賽，我毛遂自薦，勇奪第一。我想，自信將是我戰勝一切困難的不二法寶。

　　第三、我有人緣。

　　以誠待人、助人為樂，是我特點，也使我擁有了一個好人緣。好人緣將使我開展校長助理工作有一個扎實的群眾基礎。

　　所謂萬事俱備，只欠東風。做校長助理，我唯一缺少的就是經驗。

　　而經驗是經歷中的體驗。它只能由在座的各位賜予我，拜托各位啦！

　　謝謝大家！

校長助理演講稿 篇10

　　各位尊敬的老師，同學們：

　　大家好!

　　我是來自初二八班的徐敏嘉，今天很榮幸能夠站在這里，競選校長助理一職。我相信，這次競選演講給我帶來的必定是一個新的挑戰。

　　我并沒有擔任過校長助理一職，但我相信，通過我自己的努力，一定會勝任這一崗位。首先，我的興趣愛好廣泛，平時喜歡唱歌，繪畫，因為我認為這能陶冶我的情操，也讓我學會了堅持。在班集體里，憑著我自己的細心，成為了老師的好幫手。在我每一次獲得了榮譽，都是堅持戰勝了我自己，最終走向成功。所以我認為堅持是一種很好的精神品質，它讓我執著的追求理想，為了我的目標去奮斗。

　　其次，在暑假里，我經常積極參加社會公益活動，為他人，對自己帶來了一份快樂與收獲。在活動中，我的意志得到了磨練，勇氣得到了鍛煉。同時，在科技方面，我也積極進行創作，得到了良好的成績。

　　我深知想要承擔的是校長助理職位，就應做到模范帶頭的作用，保持誠實守信的優良作風，努力讓別人欣賞自己，時時刻刻做到誠信待人，也只有誠信的對待他人，才能夠得到他人的真心。同時我也要熱心的幫助身邊那些需要幫助的人，耐心的解答他們的問題，與他們共同進步，不受外界的干擾。我會在學習中品味快樂，一步一步堅實的走下去，留下一個個扎實的腳印。

　　我會盡我所能為學校所付出，做到校長助理所應該做到的一切，在美好校園中與大家共同成長!請大家支持我，謝謝各位!