2024年藝術培訓校長新年致辭范文（精選3篇）

2024年藝術培訓校長新年致辭范文 篇1

　　尊敬的教職員工們、家長們，親愛的同學們：

　　新年好！

　　細雨橫斜，春回大地，爆竹聲鬧，福滿華夏！兔年的鐘聲敲響，美滿、祥和與歡樂洋溢于天地，充盈在炎黃子孫滿懷嶄新希望的心間！在這隆重而喜慶的新春佳節，我謹代表學校黨政，向全校師生員工、家長、同學致以親切的問候和新年的祝福，向所有關心、支持學校事業發展的各級領導和社會各界朋友致以衷心的感謝和崇高的敬意！

　　剛剛過去的20xx年，是z學校走向平穩發展的重要一年。

　　20xx年7月，我校第二屆初、高中應屆畢業生中高考成績延續首屆輝煌，并取得跨越式突破，社會反響十分熱烈，我校亦被z市招生委員會、z市教育局評為20xx年初中畢業生學業考試先進單位！各年級學生在傳統的全國數理化、作文競賽、省生物聯賽以及z一中實驗班招生考試中無不以絕對優勢名列全市首位，繼續一中z人的“冒尖”傳統！出色的教育教學成績使得20xx年7、8月份的初一、高一新生招生持續火爆，生源質量得以不斷提高，學校辦學規模繼續擴大，這一切，意味著我們新z繼20xx年6月成功完成第一輪的三年教學循環之后，教育教學工作真正走向穩定。

　　20xx年，學校各年級、各部門工作走向規范化和系統化，各年級、各部門加強彼此間配合、總結經驗、開拓創新、逐漸形成具有z特色工作思路，開展了一系列頗具成效的教育教學活動。

　　為不斷提高教師隊伍綜合素質，營造良好的教學教研氛圍，20xx年，我校教師技能大賽在原有項目之上新增“教師論文大賽”項目，評選出文理科各一批優秀教學論文。除此之外，我校還積極承辦、參與了省市級各學科教學教研活動，如z市英語科中考備考會、廣東省“十二五”規劃重點課題《初中英語單元話題作文優化設計與實踐研究》開題報告會暨寫作教學專題觀摩研討活動、z市中學信息技術教師培訓班先后在我校舉行；如我校譚英、朱雪盈、陳勁、柯亮亮、王曉煥、崔麗麗六位優秀教師積極響應市教育局開展的“優質課下鄉展示活動”，發揮我校名校輻射示范作用，受到上級領導部門及兄弟學校好評；如英語科組參加20xx年中國青少年英語能力大賽暨英語新課程改革教育成果展示活動獲“優秀組織獎”等，無不顯示著我校打造名師隊伍的決心與實力。

　　20xx年，我校德育工作亦再上新臺階，班主任研討會、班主任工作主題沙龍、班會課競賽、班主任工作技能大賽等活動引導學校班主任工作向著專業化方向發展，學生宿舍管理力度加大，德育處在校園網上新開“住宿管理系統”，家長可每天查詢孩子及其所在宿舍的檢查得分情況，及時配合學校、班級的宿舍管理工作，促進了學生宿舍面貌的極大改善。在不斷細化管理工作的同時，我校于20xx年還加大了校園文化建設力度、努力豐富師生課余文化生活，在宿舍樓、教學樓建設文化走廊，營造書香校園，先后邀請多位各領域名人學者到我校開講座、作報告，與師生交流探討：如國家高級導演、中國電視家協會會員z先生的穿越死亡之海羅布泊拍攝、考察紀實講座，如有“中國貓王”之稱的畫家彭浩原、王一羽大師的“繪畫藝術”指導講座，如青少年潛能開發專家z先生為我校高三學生作《成才、成功與創新》講座，為高一、高二學生作《人應該怎樣活著》和《做人、成才、成功》的講座等，無不開闊師生眼界、給師生們極好的引導和啟發，深受師生們歡迎。

2024年藝術培訓校長新年致辭范文 篇2

　　老師、同學們：

　　大家早上好！

　　我是高一（6）班的zz，今天我演講的題目是《藝術，無處不在》。

　　如果說生活是汪洋，那么藝術則是船帆，載我們到達理想的彼岸；如果說生活是土壤，那么藝術則是花草，使土地變得更加肥沃；如果說生活是天空，那么藝術則是彩霞，使藍天變得更加絢麗、豐富……

　　在我們的校園，每天清晨，宿舍區會響起悅耳的歌聲，它鼓舞著我們在暫新的一天煥發活力；每一節課的開始和結束之際，總是伴隨而來一小段音樂，它緩解了我們積極思考之后的疲倦之意；如果你的雙眼已經感到酸脹，或者心靈已經感到壓抑，那么我建議你把目光轉向窗外那漫山遍野的青翠樹木，相信，一派渾然天成的自然藝術一定會使你心曠神怡！

　　有言道：腹有詩書氣自華，這是指知識可以培養人的氣質。同樣，藝術也可以陶冶人的性情，提高我們的修養。記得在第一節藝術課上，老師對我們進行了發聲訓練，讓我們通過藝術的方法來展現聲音的魅力，從發音到氣息調整，從抑揚頓挫到富有感情，無論你的音色是沙啞還是尖細，是高亢還是低沉，只要加之藝術的發聲方法，都能變得悅耳動聽。漸漸地，幾次訓練下來，我們都在自己的說話聲中找到了美感與自信，這不僅使我們對藝術更加崇敬，更重要的是，我們在這種訓練中得到了氣質的升華、修養的提高，為未來積蓄了更多的優勢與潛力。

　　所以，藝術從來都不是孤立存在的，它的作用體現在方方面面。宏觀來看，當藝術與其它學科結合時，鑄就了許多人類的文明奇跡，比如我國古代熔先進音律技術、冶練與鑄造技術于一爐的銅編鐘，再比如古代埃及在數學、天文學、物理學高度發達的前提下建造的金字塔；具體來看，當藝術與我們的生活結合時，增添了更多生命的精彩華章，比如達芬奇，他不僅是著名的畫家，還可以稱得上是雕塑家、工程師、建筑師、物理學家、生物學家、哲學家，被公認為文藝復興時期意大利最杰出的藝術家和科學家，再比如李政道教授，他身為物理學家，但他對歷史、詩詞、繪畫、音樂等文化藝術十分的喜好，并有相當的造詣。這些藝術巨匠和科學泰斗，他們都提倡將科學與藝術結合，相得益彰，而他們自己也的確做到了這一點。那么，作為我們，雖然與科學家與藝術家的水平相差甚遠，但也不應總是在單一的認識領域里徘徊，在緊張的學習之余，我們應適當地進行藝術熏陶，這不僅能夠勞逸結合、提高效率，還可以開闊視野、活躍思維、激發靈感。

　　同學們，未來需要高素質的人才，藝術修養也是一個人綜合素質中不可缺少的組成部分，一個有藝術氣質的人，不僅內心豐富，氣宇不凡，還可以讓身邊的其他人感受到生機與活力。因此，不要忽略藝術的價值，不要拒藝術于千里之外，用心去發現它、感受它、擁抱它，那么，你的世界將充滿美麗與激情。

　　藝術，是無處不在的，讓它涂抹著你我人生的'美妙吧。

　　謝謝大家！

2024年藝術培訓校長新年致辭范文 篇3

　　各位領導，老師們：

　　上午好!

　　在貫徹《全國學校藝術教育發展規劃》、《學校藝術教育規程》和全面實施素質教育，不斷提高學校藝術教育水平的號角聲中，我們相聚在這里，有幸與各位同仁共同探討學校藝術教育工作，共謀安居藝術教育的發展方向。

　　(一)學校概況

　　我校是一所九年一貫制學校，現有含幼兒園教學班49個，全校師生共3000余名。校園占地面積2萬余平方米。綠化面積20xx余平方米。校園分教學區、生活區、活動區三部分，布局合理，教學設施齊備。其中有兩大亮點：亮點一，組建了一支100人的嗩吶隊。民族樂器嗩吶，因具有濃郁的民族性和頗具地域特色，深受人們喜愛。我校嗩吶隊高超的吹奏技術和整齊劃一的隊形變換，曾被省藝術教育專家組觀后認可，攔江鎮被省政府命名為首批“特色文化鎮”，安居電視臺曾以“嗩吶鄉韻”為題獨家采訪，專題報道，引起社會各界的廣泛關注。亮點二，我校組建的60余人參加的大型鼓號隊也不遜色，它演奏陣容氣勢宏大，演奏曲目精準、規范化，多次參加安居區建區周年慶典街頭游演和攔江鎮重大社會活動禮儀迎賓工作，深得社會各界贊許。在本月27日，它即將代表安居區參加遂寧市教育局、團市委、少工委組織的遂寧市鼓號比賽。

　　二、辦學思想和領導重視

　　有思想才有出路，有特色才有起色。學校以“為學生的一生發展服務”為辦學思想，始終堅持“學文習藝、培養特長、健康發展、成就未來”的辦學舉措，始終堅信“情感教育的利器是藝術”，努力做到“以美輔德、以美促智、以美怡情”，培養學生高尚的思想情操和道德觀念，強化學校特色立校，學生特長發展，努力提高學生的藝術修養和審美能力，提升學生的人生價值和人生境界。

　　我校始終堅持特色立校，學校成立了藝術教育管理機構，由分管副校長易潔群親自掛帥，由教導處、學校大隊部、教工團支部、工會文娛部和專業音美教師組成。各部門職責明確，分工協作。按時制定藝術教育工作計劃，及時總結、反思藝術教育工作取得的成效。有完善的規章制度和考核制度，確保藝術教育工作正常進行。學校在制定《安居區攔江鎮初級中學校藝術教育規劃》的同時，又出臺了《音樂美術專業課教學常規管理細則》、《藝術專業教師考核辦法》等規章制度。

　　三、課程建設和辦學條件

　　(一)學校非常重視藝術教育課程建設，嚴格按藝術課程專業要求在學校各年級段開足、開齊藝術課程。全體藝術教師根據教材和學校《藝術教學常規管理細則》，嚴格按《教學指導意見》和《新課程標準》施教，嚴格執行藝術課程教學計劃和藝術實踐教學計劃，做好藝術教育的每個環節。教導處加強教學研究和課堂檢查。每學期按德、能、勤、績對藝術教師進行嚴格考核，考核結果作為藝術教師的實際體現和職稱評聘，各類評優、評先的依據。

　　(二)加大藝術教育經費投入，完善藝術教育硬件設施。每期開校初在資金預算中，我們都想盡辦法，擠出經費，投入學校藝術教育。近幾年，我校逐年在藝術教育方面投入資金約十萬余元，目前配有音樂室、美術室、舞蹈室、隊部室、多媒體教室、教職工活動俱樂部，并在本期建成了校園廣播系統，另外加大投入，擠出資金購買了大量的電聲樂器和民族樂器、兒童打擊樂器和演出服裝，以及美術教具，材料等。且擁有爵士鼓、電子琴、電貝司、電吉他、小號、黑管、揚琴、二胡等。

　　(三)我校在藝術師培訓方面采取，“走出去、請進來”的形式提高藝術教師的專業素養，選拔既專業又多能的教師充當藝術教師，堅持做到穩定藝術教師隊伍。目前，我校有專職音樂教師六人，兼職音樂教師四人，美術專職教師四人，兼職教師四人，藝術教師中擅長各種樂器演奏的教師十八人，這些教師各有所長，教學業務水平精湛。藝術教師除自身技能提高外，我們還鼓勵他們撰寫論文。如：四川省音樂家協會會員劉孝東老師撰寫的音樂論文《淺談音樂教學中的器樂教學》和《農村音樂教育必須“三到位”》均獲市級一等獎。美術教師藍勇本月代表安居區參加了市級美術課大賽效果明顯。

　　五、以活動為載體，全力營造校園藝術氛圍。

　　(一)我校充分發揮社團組織的作用，根據學生個人特長和愛好，在自愿的原則下，成立了合唱隊、舞蹈隊、嗩吶隊、鼓號隊、口風琴隊、豎笛隊、組建了農村小學首支電聲樂隊，同時建立起了繪畫、書法、攝影興趣小組。尤其以嗩吶隊、鼓號隊作為學校亮點，讓學生充分展示才藝，發展個性。

　　(二)讓每年的文化藝術節成為學校藝術教育的展示平臺。我校將每年四月定為“藝術活動月”。以班、年級分部分時段舉行詩歌朗誦、合唱、才藝展示，小制作，小發明等展示活動。在月底閉幕式上上午一臺多種形式，不同藝術風格的文藝匯演在校園上演。以班為單位的藝術作品，教師個人作品布置在操場四周，下午的游園活動和年級的匯報演出更讓3000余名師生在活動中感受藝術的芬芳。今年第三屆文化藝術節，由學校傾力打造的校歌《騰飛吧，攔江鎮中》唱響在開幕式上，催人奮進，發出了藝術音符的最強音。

　　(三)通過各種藝術教育活動陶冶了學生的情操，提高了學生的審美素質，涌現了不少藝術骨干。歷屆中小學生藝術節均有經典作品獲獎，幼兒節目《小雞捉魚》參加了遂寧市第六屆藝術節獲三等獎。本期我校還獲得安居區教育局表彰的學校“體藝工作先進集體”。

　　藝術教育是一項長期艱巨的工作。但有了藝術，孩子們的校園生活就有了靈動的精神升華。我們相信，藝術給學生們帶來的將是永久的財富!為此，我們將進一步加大力度，全方位，多層次地創造藝術教育的氛圍和條件，力創遂寧市“藝術教育特色學校”，讓學生從小熱愛藝術，熱愛生活做一個有良好藝術修養和品德修養，有良好學業成績和實踐能力的人。眾人劃槳開大船，學校上下藝海泛舟。藝術之花必將在攔江鎮中絢麗多彩，嫵媚動人，永遠盛開!

　　謝謝大家!