學(xué)生開學(xué)典禮演講稿
演講稿應(yīng)該富有說服力和感染力,要做到這點(diǎn),除了觀點(diǎn)、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。以下第一范文網(wǎng)小編整理了學(xué)生開學(xué)典禮演講稿篇，供你參考。
學(xué)生開學(xué)典禮演講稿篇1
各位老師、各位新同學(xué)：
大家好!
今天，信息工程學(xué)院在這里舉行隆重的開學(xué)典禮儀式。歡迎來自全國各地的新生同學(xué)，在此，請允許我代表我院全體教職員工和學(xué)生，對各位新同學(xué)考入我院學(xué)習(xí)、成功實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢想表示衷心的祝賀。
各位同學(xué)：我今天講話的主要目的和內(nèi)容是為了就如何順利地實(shí)現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)化，順利完成四年的學(xué)業(yè)，談點(diǎn)個人的體驗(yàn)。因?yàn)椋覀�人作為一個曾經(jīng)的大學(xué)生，有過這方面的親身感受，特別是作為一個長期在高校工作的教育工作者，目睹了一屆又一屆的新生同學(xué)不斷進(jìn)入學(xué)校，又不斷地畢業(yè)出去，這其中，有許多同學(xué)能迅速適應(yīng)大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，結(jié)果大學(xué)四年過得非常成功。有的同學(xué)則相反，很長時間甚至整個大學(xué)期間都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，結(jié)果陷入一片迷茫，大學(xué)期間過得非常失敗。所以，我今天想著重談?wù)勥@個方面的問題： 那么要順利地實(shí)現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)化，使大學(xué)生生活過得有聲有色，成功精彩，需要注意哪些問題呢?我認(rèn)為至少需要注意以下幾個方面的問題：
第一，要學(xué)會選擇。學(xué)會選擇正確的價值觀，樹立正確的人生態(tài)度。這個恐怕是大家四年大學(xué)生涯能否取得成功和在多大程度上取得成功的決定性因素。
我為什么要講這個問題呢?因?yàn)榇髮W(xué)生與中學(xué)生不同，中學(xué)生大家都比較單純，目標(biāo)很明確--考大學(xué)，雜念較少，而且較少受外界的各種觀念和思潮的影響和干擾。大學(xué)生不一樣了，上大學(xué)的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，下一步的目標(biāo)究竟是什么，許多人不清楚。上大學(xué)了，大家都認(rèn)為自己“成年”了，該獨(dú)立思考了;再加上，大學(xué)生接受外界的機(jī)會多了，比如經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)文化，經(jīng)常接觸高年級的學(xué)長，經(jīng)常接觸身邊的老師、班主任，經(jīng)常接觸來自不同地域、具有不同文化背景的同學(xué)。在獨(dú)立生活和實(shí)習(xí)實(shí)踐過程中，會接觸各種各樣的社會人，再加上大學(xué)生特有的獵奇性，使得大學(xué)生中間的價值觀、人生觀呈現(xiàn)出非常典型的多元化特點(diǎn)。在這些價值觀、人生觀中，有許多是積極向上的、健康有益的;也有許多是消極頹廢的，或者用時髦的話說是非常另類的;有的是完全把是非、美丑、榮辱顛倒過來的。舉個例子：現(xiàn)在許多同學(xué)中流行這么一種觀念：大學(xué)不逃課不能叫做大學(xué)生，大學(xué)完全不上課，也不是真正的大學(xué)生;公開主張?zhí)诱n合理;再比如說，考試作弊，本來是一種很可恥的問題，可有些學(xué)生不以為然，認(rèn)為考試不作弊，說明你腦袋有問題，不開竅。還有，把學(xué)習(xí)、讀書與鍛煉能力對立起來：認(rèn)為按時上課、上自習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真讀書就一定是書呆子，沒有能力。相反，經(jīng)常逃課，出入網(wǎng)吧、歌廳，而期末靠和老師套近乎或作弊而通過考試的人反倒被認(rèn)為有能力等等。類似于這樣的東西在當(dāng)代大學(xué)生，包括你們的學(xué)長中還很有市場。面對這樣形形色色的價值觀、人生觀，你必須要做出自己的選擇，而做出什么樣的選擇對你的成功失敗就有決定性的影響。如果你選擇了健康的向上的人生觀、價值觀，你會有不斷奮發(fā)向上的動力，你的大學(xué)生涯會走得很順當(dāng)，反之，則相反。在我們接觸的學(xué)生中，有許多這樣的例子。有的同學(xué)進(jìn)大學(xué)后，在價值觀上、人生觀上，就是要與傳統(tǒng)的道德觀念對著干，叛逆心理很嚴(yán)重，甚至以這種標(biāo)新立異為榮，津津樂道，還不時嘲笑那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的人、誠信做人的人，自己天天包夜、泡網(wǎng)吧或打牌、玩游戲，或者成天奇裝異服，不務(wù)正業(yè)，追求奢華享受甚至新奇刺激的生活，結(jié)果如何呢?結(jié)果一個學(xué)期或一年下來后，考試成績一片紅，或?yàn)榱瞬粧炜贫鞅妆蛔ィ罱K或者留級，或者退學(xué)，甚至被開除，從此萎靡不振，但后悔已經(jīng)晚了。所以，我這里要提醒各位新同學(xué)，進(jìn)大學(xué)后，一定要選擇一個正確的人生觀、價值觀作為自己的行為準(zhǔn)則。而且，當(dāng)一些持有另類價值觀念的同學(xué)或?qū)W長試圖來影響你的時候，你必須始終心里有一桿秤，而且要始終有自己的定力，能抑制這種消極影響，要始終記住：被別人所迷惑，盲目跟著別人走，后果是要由自己承擔(dān)的。那些拉你的人，用消極頹廢的觀念來影響你的人是不會分擔(dān)你的后果、為你負(fù)半點(diǎn)責(zé)任的。所謂近朱者赤，近墨者黑，或者損者三友，益者三友就是這個道理。
第二，要學(xué)會寬容，學(xué)會與別人和諧相處。我之所以要提這個問題，是因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生大多數(shù)為獨(dú)生子女，從小到大承受了太多的愛，比如父母親、外公外婆、爺爺奶奶以及姑姑小姨等，幾乎所有大人長輩都在圍繞著大家轉(zhuǎn)。這種情況客觀上自覺或不自覺地給大家造成了一種“自我中心“的感覺 ，好象整個世界就是你一個人的，大家就應(yīng)該為你讓路。這種感覺以及在這種感覺支配下的某些行為，特別是某些任性的行為，在家人中間是會得一個寢室是由很多同樣是獨(dú)生子女的同學(xué)組成的，大家都像既往那樣，完全以自我為中心，任性而為，就很容易產(chǎn)生矛盾和磨擦，甚至一點(diǎn)很小的事情會引起很大的矛盾，釀成極其嚴(yán)重的后果，甚至是血和生命的代價。這方面的例子是很多的，我不想具體列舉。我這里只想提醒大學(xué)，從今天起，你們就要調(diào)整自己的行為：對自己要求要嚴(yán)格，盡可能考慮別人的感受;對別人要寬容，盡可能看別人的優(yōu)點(diǎn)、長處和好處;遇到矛盾的時候，盡可能在私下里協(xié)調(diào)，溝通解決，不要采取過激的行為。對大家而言，通過私下里的協(xié)調(diào)溝通而化解矛盾和紛爭，這本身就是一種能力的體現(xiàn)。我特別要提醒大學(xué)的是：無論在校內(nèi)還是校外，遇到了一些特別令人惱火的人和事，使自己特別憤怒，以至于即將伸出你的拳頭的時候，請一定記住一句話：“退一步海闊天空，進(jìn)一步萬丈深淵”。這句話，請大家切記，切記!
第三，要學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。之所以要提出這個問題，是因?yàn)榕c大家所熟悉的中小學(xué)階段相比，大學(xué)學(xué)習(xí)有了巨大的變化，有許多中學(xué)階段沒有的特點(diǎn)，這些變化和特點(diǎn)至少有這么幾個方面：首先，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確、具體--為了上大學(xué)或上一個好大學(xué)，而進(jìn)入大學(xué)以后，原來一直追求的硬目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)究竟是什么，就有點(diǎn)模糊了，至少變得不那么具體明確，而是有點(diǎn)抽象了。比如實(shí)現(xiàn)人生價值，或?yàn)檫M(jìn)入社會、立足社會打基礎(chǔ)，或者再提高一點(diǎn)：為國家、為社會做貢獻(xiàn)等等。相比而言，這些目標(biāo)都沒有考上大學(xué)那樣明確、具體，而且富有吸引力和激勵性。其次，中學(xué)學(xué)習(xí)就是語、數(shù)、外、理、化、史、地幾門課，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，而大學(xué)有幾十門課，上課像放電影一樣，不斷換片。再次，中學(xué)學(xué)習(xí)主要是老師講授，從早到晚都排課，沒有所謂不知道干什么的時間;大學(xué)有相當(dāng)一部分時間供大家自主學(xué)習(xí)，沒有排課等等，這些新變化和特點(diǎn)往往使許多初進(jìn)大學(xué)的新同學(xué)無法適應(yīng)，甚至感到不知所措，感到十分迷茫，不知不覺中，時間過去了，自己掉隊了，所以我這里還要講一講這個問題。
各位同學(xué)：我今天講的可能有些羅嗦，有些嘮叨，但作為一名老師，作為一名教育工作者，我們的心和你們的父母親一樣，都是相通的，心里懷揣的都是一顆期盼大家成人成才的拳拳之心，希望大家理解!
謝謝大家。
學(xué)生開學(xué)典禮演講稿篇2
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：
大家上午好!
今秋九月，椰果飄香。今天我們在這里隆重舉行x4級新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)總結(jié)匯報大會。首先，我代表學(xué)校，向來自五湖四海的2866名莘莘學(xué)子表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向發(fā)來賀電的兄弟院校表示衷心的感謝!向剛剛過完第30個教師節(jié)的各位老師們致以崇高的敬意!向付出辛勤勞動的軍訓(xùn)教官們表示衷心的感謝!
親愛的同學(xué)們，你們選擇了x科技職業(yè)學(xué)院，x科技職業(yè)學(xué)院就是你們放飛夢想、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的地方。
親愛的同學(xué)們，海科院是一所朝氣蓬勃有創(chuàng)新精神的高校，是一所定位準(zhǔn)確特色鮮明跨越式發(fā)展的高校。學(xué)校現(xiàn)有教職工523人，其中任課教師361人，任課教師中具有研究生學(xué)位96人(其中博士7人)，具有副高以上職稱97人，享受國務(wù)院特殊津貼和省政府津貼5人，博士生導(dǎo)師4名，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個，省級中青年骨干教師1名，省級雙師型教學(xué)團(tuán)隊2個、省級雙師型教學(xué)名師2名;有國家級競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師69名，省級競賽優(yōu)秀教師257人次。省級特色專業(yè)1個，省級精品課程4門，省級優(yōu)質(zhì)核心課程3門、省級校企合作特色專業(yè)1個。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)踐基地120個。
x3年、x4年學(xué)校選拔了11名碩士學(xué)位的優(yōu)秀教師公費(fèi)深造攻讀博士;選撥了一批本科學(xué)士學(xué)位的優(yōu)秀教師繼續(xù)深造攻讀碩士。連續(xù)三年推進(jìn)雙師型教師的培養(yǎng)，每一位專業(yè)教師既有高校系列的職稱證書又有專業(yè)技能資格證書。教師素質(zhì)、科研能力和教學(xué)水平不斷提高，幾年來承擔(dān)各級縱向課題67項，已結(jié)題30項;校中青年科研基金57項，已結(jié)題16項;發(fā)表學(xué)術(shù)論文299篇,其中SCI 31篇，EI 27篇，中文核心 18篇，編寫《師本教材》24部，《校企合作教材》23部;獲權(quán)專利9項，獲第四屆x省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎三等獎1項，獲x省高職高專教育教學(xué)研究成果一等獎1項，二等獎1項;x3年，副校長主持的《新型非硅太陽能電池研制和基本原理的研究》項目被x省人民政府評為x省科技進(jìn)步二等獎,高職高專院校第一名;楊秀英校長主持的《規(guī)范民辦高校辦學(xué)行為研究》橫向課題獲得江西省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎。
學(xué)校積極組織并鼓勵學(xué)生積極參加各種科研活動和知識競賽，你們的師兄師姐不負(fù)眾望，在激烈的角逐中為學(xué)校爭得了系列榮譽(yù)，擴(kuò)大了學(xué)校的影響，提高了學(xué)校的知名度，捧回了金光燦燦的獎杯。近三年，學(xué)生參加國家級各類競賽共獲得獎勵69項，其中一等獎4項，二等獎16項，三等獎28項，優(yōu)秀獎21項。學(xué)生參加省級各類競賽共獲得獎勵257項，其中特等獎2項，一等獎31項，二等獎45項，三等獎68項，優(yōu)秀獎111項。
學(xué)校積極與韓國、新加坡、英國等國家開展國際交流，為同學(xué)們2+2深造、3+1深造以及學(xué)生互派交流提供平臺。x3年至x4年已經(jīng)有5名優(yōu)秀學(xué)生在韓國進(jìn)行深造，還有多名學(xué)生在不同的國家進(jìn)行國外交流學(xué)習(xí)。
我校畢業(yè)生一次性就業(yè)率都在94%以上，高居全省高校榜首。學(xué)校于x3年通過國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，并獲得專家很高的評價。為海科院的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，更是海科人開啟新的歷史篇章，充滿信心在“十三五”期間，建設(shè)完成16個本科專業(yè)，朝著第二步跨越—“x科技學(xué)院”的奮斗目標(biāo)邁出的關(guān)鍵性一步。在改革與發(fā)展中，海科人敢為人先、勇立潮頭，譜寫著神奇、創(chuàng)造著奇跡。這，就是x科技職業(yè)學(xué)院，一所年輕美麗、充滿生機(jī)和希望的大學(xué)!我為你們的選擇感到由衷的高興和自豪。同學(xué)們正值風(fēng)華正茂，是海科院生生不息的源泉，是海科院蒸蒸日上的力量。海科院期待你們帶來新的故事、新的驕傲，創(chuàng)造新的史話。
得天下英才而育之，是大學(xué)的榮幸;育天下之才而成功，是大學(xué)的責(zé)任。使可造之才成為行業(yè)發(fā)展的中流砥柱，是我海科院之使命。親愛的同學(xué)們，今天的開學(xué)典禮是大家在海科院的第一課，在你們即將開始緊張而又豐富多彩的大學(xué)生活時，我代表學(xué)校向你們提出如下期望與要求。
一、圓夢海科，筑夢天下
親愛的同學(xué)們，圓夢海科，筑夢天下，實(shí)現(xiàn)中國夢。這是我對同學(xué)們的美好祝愿與期待。你們考入了大學(xué)，圓了人生的大學(xué)夢，也圓了家庭讓你們接受高等教育的夢，你們從此開始筑夢、追夢，用不懈的努力去實(shí)現(xiàn)人生的一個重要目標(biāo)—成才之夢。但大學(xué)夢僅僅是成才夢的開始，圓大學(xué)夢與成才夢，需要鑄牢世界觀、人生觀與價值觀。“三觀不牢，地動山搖”。同學(xué)們一定要解決我為什么上大學(xué)，上大學(xué)學(xué)什么，學(xué)了以后干什么的問題。要正確回答這三個問題，我們大學(xué)的首要任務(wù)就是教會同學(xué)們敦品勵學(xué)，立德勵志。把人字寫好，把人品擺正，先修其德，后做文章，幫助你完善世界觀，重構(gòu)人生觀與價值觀，做有理想有抱負(fù)的建設(shè)者和接班人。
二、志存高遠(yuǎn)，做好規(guī)劃
親愛的同學(xué)們，海科是你們每個人夢想升起的地方，夢想有多大，舞臺就有多大。要“仰望星空”，志存高遠(yuǎn)，做好規(guī)劃。我希望同學(xué)們都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，做好自己的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃, 盡早地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會學(xué)習(xí)。大學(xué)教育是一種專業(yè)教育，要養(yǎng)成專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)崗位技能的學(xué)習(xí)模式。這就需要同學(xué)們改變觀念，刻苦鉆研，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法;用你們的汗水和努力來實(shí)現(xiàn)你們的夢想。再次希望同學(xué)們在x科技職業(yè)學(xué)院揚(yáng)帆起航，放飛夢想!
三、遵紀(jì)守法，求真務(wù)實(shí)
希望同學(xué)們都能夠遵守校規(guī)校紀(jì)，遵紀(jì)守法，做合格的社會主義公民，做合格優(yōu)秀的大學(xué)生。牢記海科院“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng)新”的八字校訓(xùn)，并理解校訓(xùn)的深刻理念：科學(xué)就是追求真理、揭示真理的過程;務(wù)實(shí)就是講求實(shí)際，實(shí)事求是;厚德就是敦厚品德，容載萬物;創(chuàng)新就是在模仿的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新理念、新思維、新發(fā)明、按照的指導(dǎo)思想實(shí)現(xiàn)中國夢，通過成功的實(shí)踐形成理論，反復(fù)實(shí)踐再形成運(yùn)行系統(tǒng)，通過完善的系統(tǒng)建立配套制度;只有這樣的實(shí)踐知識進(jìn)課堂，中國才能成為法治社會，中國特色社會主義道路才能走向成功，繼續(xù)通往科學(xué)社會主義道路，最終實(shí)現(xiàn)中國夢。我希望海科的同學(xué)們努力成為中國解放第三個三十年，中國改革開放第二個三十年，重要?dú)v史時期建設(shè)國家的棟梁，同學(xué)們有沒有信心?
親愛的同學(xué)們，今天你們以海科為榮，明日海科以你們?yōu)榘痢科技職業(yè)學(xué)院，是一個只要你努力就會有收獲的地方，是你們成功成才的搖籃。希望同學(xué)們要有“離開國門一步肩負(fù)全國榮辱，離開校門一步肩負(fù)忠信榮辱”的責(zé)任感和使用感。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利!祝各位老師工作愉快，家庭幸福!祝親愛的同學(xué)們擁有愉快、充實(shí)的大學(xué)生活!同學(xué)們!努力吧!精彩的人生之路就在你們自己的腳下!
謝謝大家!
學(xué)生開學(xué)典禮演講稿篇3
親愛的朋友們：
大家好，
我們每個人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語言，新的行動，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。
當(dāng)大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說過：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會就越有益。”目標(biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。
幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋觯蔷褪?ldquo;激情”。他說激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。
大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄�或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準(zhǔn)他們，就可以使人們相信整個建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準(zhǔn)日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。
整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生。”其實(shí)他在自學(xué)希臘語。
我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實(shí)現(xiàn)，但它能激勵我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。
李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時，曾有位中國學(xué)生家長向我抱怨說：“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計算機(jī)系居然連Visical都不會用。”
他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余。”
她問：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”
回答道;“如果我們將學(xué)過的東西望的一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。”
不少在中國讀完大學(xué)去美國念研究生的朋友認(rèn)為來美國后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因?yàn)樵趪鴥?nèi)時。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。
上中學(xué)時，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統(tǒng)計;在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
我們所生活的21世紀(jì)是一個美好精彩的時代!不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。
生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!