小學四年級新年新愿望演講稿范文（精選3篇）

小學四年級新年新愿望演講稿范文 篇1

　　親愛的同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是《喜迎元旦，閃光青春》。

　　耳朵里聽著笑著；環顧四周，充滿了歡樂。唱響元旦歡歌，舉起青春的旗幟！

　　隨之而來的是1月1日被稱為元旦。元是開始，第一個意思，而丹是早晨，白天！元旦是一年的開始，一年的第一天！從字面上看，丹下的一條橫線代表洶涌的大海，一輪紅日從海上噴薄而出，放射出燦爛的光芒！這個象形文字生動地反映了旭日東升！把元旦放在一起，意味著人們將以蓬勃的朝氣和拼搏的精神迎接新的一年！東晉詩人陶淵明曾感嘆：“壯年不回，早晨難歸。及時鼓勵。時間不等人！”

　　過去是美好的回憶，夢想是青春的旗幟！

　　希望的種子，要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩！同學們，我們正滿懷激情和信心來叩響人生這扇奇妙的大門，生活是那樣豐富和廣闊！還有無數的寶藏等待我們去挖掘，有無數的險峰等待我們去攀登，有無數的藍圖等待我們去描畫…在這新的一年里，播撒下希望的種子，辛勤的耕耘吧！

　　我的演講完畢！謝謝大家！

小學四年級新年新愿望演講稿范文 篇2

　　幸福到底是什么顏色呢?幸福是五彩繽紛的。它給人以遐想，給人以希望。給人以快樂!它是一種滿足，一種瞬間的滿足，瞬間的情感融洽，瞬間的和睦溫暖。古人說知足常樂，意思是說容易滿足的人是容易幸福的，其實不論是誰都有自己的顏色，在我看來我擁有了幸福，我是個幸福的人，我一輩子都記得幸福的紅色!

　　記得那年，周三的晚自習，教室里靜悄悄的，忽然，雷聲大作，把安靜的教室擾得沸沸揚揚，有的在議論：“下雨了，怎么辦，我爸爸媽媽不來接我怎么辦?”聽到這我的心頓時跳個不停。

　　伴隨著放學的鈐聲，下課了```同學們蜂擁而上的擠出了教室，我跟朋友們走到了校門口等父母來接送，不久，我看到了一個急急忙忙的身影來到了我們的面前，原來這位母親早就冒著雨趕來學校接我朋友回家。我忍不住對那個朋友講：“你媽真好!”朋友卻一臉的無奈：“好什么?整天對我這也不放心，那也不放心，把我當成永遠長不大的孩子!”我茫然了，被關懷也有不幸福的感覺嗎?

　　我不由深思起來，我缺少的正是這種關懷，曾記得學騎車時，父親看到我摔倒，卻沒有扶我起來，卻嚴肅的說：“孩子，自己站起來。”想到這我落下了淚，我從來沒有被父母關愛過啊!

　　我想我還是別等了吧!我自己正慢慢的走回家，走到一半，我看到了媽媽正拿著紅雨傘急急忙忙的向我走來，我看到媽媽，哇的哭了，問媽媽：“媽媽，你們是不是不愛我啊!你以前為什么不會像別的媽媽那樣來對我。”媽媽抹掉了我的淚水說：“那個媽媽不愛自己的孩子啊!只是我們對你的愛不同呀!”聽完，我才想起以前的種種，才終于悟透了父母對我異樣的關懷。

　　——在無人幫助的日子里，我將學會面對那崎嶇的人生之路。

　　——在無人送雨衣的日子里，我將懂得如何面對生活的風雨。

　　想到這里，我那失落感頓時消失，一種幸福感溢滿心頭。

　　其實，我們很幸福，只是幸福很難發現，讓我們發現幸福，釀造幸福，讓幸福的陽光普照人生。

小學四年級新年新愿望演講稿范文 篇3

　　離開了喧鬧的城市，我回到了我的家，這里讓我感覺到了不一樣的美。我聽見了，我看見了，我感覺到了……

　　風敲打著嫩葉，發出了“沙沙沙，沙沙沙”的響聲。在這里沒有噪雜的哄鬧，也沒有“滴滴答答”的車聲……風聲讓我這顆焦躁不安的心一下子就靜了下來，感到從未有過的安寧，舒坦。正當我陶醉于此時，不知是什么打破了這寧靜。噢，原來是大自然的歌者—小鳥，這歌者正為“年夜晚會”練歌呢，清脆的鳥叫如同一首旋律優美的歌曲。聆聽著，聆聽著，我不知不覺的就被帶入了另一個世界里。啊，這就是鳥兒歌聲中的世界，是如此美好，我沉醉了，我也聽見了…

　　在農田里一些農民辛勤的工作著，汗水濕潤了他們的衣裳，汗珠滴濕了他們的衣領，然而他們手中的鋤頭仍未停過。這時，他們的妻兒過來“探班”了，還帶來了水解渴，吃的解餓。農民們擦了擦汗，接過了東西，雖然他們這時已汗流浹背了，但我能看到他們臉上掛著的笑容，眼睛里洋溢著的幸福，我懂得了，也感覺到了……

　　生活中處處充滿了美這個生動的字，不一樣的美能使人陶醉，使人放松，也能使人感觸。